活动策划方案。
零思考方案网的编辑为大家整理的“2024年活动策划方案”或许能够为您带来新的启示，下列的材料仅供参考欢迎大家仔细阅读。平常做事如果没有计划，着急的时候就会一团乱，根据上级的要求。一份优秀的方案是非常有必要的，方案是要能解决现存问题的一种计划。
2024年活动策划方案【篇1】
各位领导、同志们、朋友们：
今天，xx学校首届员工趣味运动会在这里隆重开幕了。在此，我代表大会组委会向出席今天大会开幕式的各位领导、各位嘉宾表示热烈的欢迎，向赛会裁判员、工作人员致以衷心的感谢。近年来，我校在促进学校健康发展的同时，也高度重视全体员工的身体健康，经常性地开展丰富多彩、积极向上的文体活动，使干部员工在辛勤工作之余强身健体、愉悦心情，始终保持旺盛的工作热情和良好的身体状态。我们举办员工趣味运动会，就是要进一步激发全体员工经常性参与全民健身活动的热情，唤起团结拼搏、不畏强者、勇于竞争、超越自我的激情。更重要的是，通过趣味运动会这种形式，进一步振奋员工精神，增强团队意识。本次活动本着“我参与，我快乐；我运动，我健康“的运动会主题。希望大家在比赛中赛出成绩、赛出风格，赛出友谊。 下面是比赛设置及具体项目、规则：
趣味比赛设置
项目一：名称：《懒惰的自行车》
规则：自行车在规定的跑道上（约50厘米宽，100米长的跑道）行驶，看哪辆自行车行驶的速度最慢，谁就是获胜者。还有个最主要的条件是参赛者不可以从自行车上掉下来。
参赛人数：不限
项目二：名称：《2人3足》
规则：参加者找好伙伴2人为一组，2个人中有一只脚与对方的一只脚绑在一起。比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，最后谁所发的时间最少，哪一对就是获胜队。
参赛人数：2人为一组，组别不限。
项目三：名称：《众人一条心》
规则：参赛者以8人为一组，要求8人肩搭肩，从起点起跑，不可出现摔倒和放手的现象，（出现以上现象者放弃比赛资格）手始终在另一个队员的肩上。哪一队所发的时间最少，哪一队就是获胜队。
参赛人数：5——8个人为一组。
项目四：名称：《乒乓接力赛》
规则：参赛者人数均匀的分配在起点与终点，第一个参赛者单手用乒乓球拍捧着乒乓球，从起点出发把球传给终点的另一个队员，依次循环进行，传的最快的那一组就获胜了。注意，在传球的过程中，那个队员掉球了，要从起点重新出发。参赛人数：接力两边的人数要相等
项目五：名称：《你的地盘我做主》
规则：8－10人为一组，每个人站在一张报纸上，每组有一名队员手抱一个足球或排球，任意的向身边别的组抛球，球打到哪一组的哪张报纸上，这个组的报纸就减少一张（地盘被掠夺），纸张只能被裁判收回。哪个队员同时被击中了，他也必须被淘汰，最后哪一组剩下的队员和报纸最多，哪一队就获胜了。注意抛球时只能往对方的脚部攻击，不可抛到队员的身上。
参赛人数：5人以上为佳。
项目六：名称：《抱双球接力赛》
要求：男女两人一组
规则：2人为一小组，4小组进行接力。2人不能用双手抱球，只能用身体夹住2个篮球，从起点出发绕过终点的标枪再回到起点，然后把2个球传给下一组的队员，4小组轮好后，最快的那一大组就是获胜队。注意在传球的过程，哪一小组出现掉球和用手扶球的现象的，都要从起点重新出发。
参赛人数：每一组里分成若干小组，一小组必须有2人。
项目七：名称：《包装木乃伊》
规则：2人为一组，一人包装，一人扮演木乃伊（只要站立保持不动就可以）。比赛一开始，参赛者以最快的速度用手上的长条状的纸张（卫生纸代替）包裹木乃伊，必须把木乃伊包裹地密不透风。最后谁包裹的木乃伊最像，最快，哪一队就获胜了。
参赛人数：2人为一组。
项目八：名称：《瞎子敲锣》
要求：
1.比赛人数及分组：每队6名队员（3男3女），分为三组依次进行。
2.比赛赛距：距离6米
3.比赛赛制：按每队在规定时间（5分钟）内敲打锣次数多少排列名次
比赛规则：
1)每队队员按1－6号排列（顺序自定），并用眼罩蒙好眼睛，第一名队员持敲锣棒，当听到发令号后，向前走进行敲锣，每名队员敲锣次数为一次（动作），不管敲没敲中，均取下眼罩返回将敲锣棒交给第二名队员，依次类推，直到时间结束。
2)每队队员在进行比赛时，其他队员不得提示或牵拉，否则将视为犯规，扣掉该项目分数1分/次犯规。
比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。
项目九：名称：《滚雪球》
1．比赛人数及分组：每队12名队员，分为两组依次进行
2．比赛赛距：场地长约20米，在起、终点分别放上标志物作为折转标志
3．比赛赛制：按照全部人员手拉手跑回起点的先后按计时取名次
4．比赛规则：
1)每队12人（男女各一半）纵队排在起点线上，发令后，各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。
2)返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。
3)跑动中不限制队伍的排法，但必须是手拉手，不得脱手。
5、全队人员（12人）全部超过起点才算全部到达。
6、比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。
项目十：名称：《呼啦圈过山车》
比赛规则：
1)20名运动员同时上场站在规定的区域内，手拉手一字排开，队员与队员之间距离1米左右。第一名运动员手持2个呼啦圈，当听到发令号后，利用身体的摆动移动呼啦圈给下一位队员，依次类推，直到最后一名队员完全摆脱呼啦圈，比赛结束。
2)其他队员不允许帮助移动呼啦圈，比赛过程中，当前一名队员完全完成动作后，下一名队员方可进行摆动，其他时间内不得移动身体和脚，否则将视为犯规，将扣罚时间2秒。
项目十一：名称：《心心相印》（背夹球）要求：男女两人一组
比赛规则：
1)两端各站6人，每端分成3组，每组2人，背夹一篮球，步调一致向前走；
2)向前走时，双手必须在前方，不能碰到球，否则一次罚2秒；
3)进行接力时，接力方必须在线内完成接力活动；
项目十二：名称：《小马过河》接力赛规则：分四组同时进行，每一组8人参加，第一个参赛者从起点用两个呼拉圈依次向前摆放，每次参与者的双脚必须踏在圈内，以最快到达终点为胜利。依次轮流直到8人参加完毕，哪一组最快哪一组就获胜。项目十三：名称：《打气球》
规则：每组三人参加（男女不限），用绳子将三人圈在一个绳子圈内，一人在前背着小筐，递着气球，另一人在中间打气球，另一人把气球装进编织袋。看谁先到终点，看谁的气球数多，必须打大到一定模式（预先准备模拟气球），不允许跑到终点打气球。项目十四：
道具：一张A4白纸名称：《纸衣往返接力》
规则：将白纸贴在前胸，在奔跑过程中保持不掉，如果掉下重新捡起继续奔跑，跑到对面交给另一名同伴，以最快到达终点胜利。
项目十五：名称：《单脚火车跑》
比赛规则：
⑴8人排成一列，每人仅用右脚支撑。后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人左脚，多队并排一起站在起跑线上。
⑵裁判发令后各队齐出。距离为30米。
⑶按所用时间排名，少者胜。注意脚掉下来的队伍将失去比赛资格。
项目十六：《串珍珠》
有道具器械:针线若干、螺丝帽若干。
规则：比赛采用接力形式进行，每队第一人听到发令后，跑向终点处首先把线穿到针上然后用针线把道具串起来挂到指定地点跑回，第二个继续，最先完成的队为胜。
项目十七：《赶猪》
道具：篮球若干
1.比赛人数及分组：每队5名队员
2.比赛距离：20米（于10米处设置障碍物）
3.比赛赛制：一场决定胜负，用时最少的队伍获胜
4.比赛规则：每个队5名队员同时站在起点处排成一路纵队，第一名队员手持木棒，当听到裁判发令后，利用木棒将起点处的球赶至障碍物绕过障碍物回到终点。项目十八：盛水接力
方法：跑道前方设置一个大量杯（带刻度的）。起点处设置一个大塑料桶，里面装满水（可以有颜色。比赛开始时，参赛选手持小水瓶到水桶内盛水后返回倒入量杯内，4人依次进行盛水接力，在限定时间内看谁的刻度值最高为胜。（注：小水瓶身内设若干漏点边跑边漏）项目十九：踩气球
方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上捆绑的气球，直到游戏时间结束。
规则：一个人每只脚捆绑3个气球，5平方米区域。每个人不允许出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。听裁判发出哨音，开始。胜负判定：单位时间踩气球，剩下多的队胜。以现场裁判判定的结果为准。时间用一块总表计算。
项目二十：袋鼠跳接力器械:跳袋
规则：参赛队员成一路纵队站在起跳线后。比赛开始，人站在跳袋内，手提跳袋的带子向前跳出。
项目二十一：车轮滚滚:器械:轮胎
规则：人员成一路纵队站在起跑线后，比赛开始，手推轮胎跑出，一直跑到终点。距离100米。不许跑到对方标志线内阻挡。
项目二十二：项目名称：瞎子背瘸子
参加人数：6人（3男3女）规则：，一对男的、一对女的、一对男女混合的，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。
项目二十三：项目名称：拍卖物品
规则：桌面上摆放一件物品，参赛队挑选1人，要求参赛人员在20秒之内给出物品的正确价格，主持人对参赛者的报价作“高了”或“低了”的提示，猜出者物品归参赛者，所在参赛队加上10分。若在规定时间内没能给出物品正确价格的，由主持人邀请到场嘉宾参予竞猜。
物品共四件
（1）含氟高露洁牙膏
价格：8.30元
（2）卡妮尔洗头膏
价格：18.80元
（3）牙刷
价格：3.10元
（4）不锈钢盆
价格：28.70元
项目二十四：项目名称：吹气球
规则：在规定的时间内把气球吹成标志气球大小，自己绑扎好，看谁吹的多。
项目二十五：项目名称：换工作服
道具：准备若干工作服装（全套）
规则：每组人员在接到指令后开始跑，跑到物品摆放处开始穿工作服装，不设置凳子，边穿边跑或穿完接着跑。（不允许在终点处穿衣）看谁先到终点。
各位领导、员工们：
我校趣味运动会，在学校领导的关心支持下，经过运动会组委会的精心筹备，在广大员工的辛勤工作下，圆满地完成了各项比赛任务，取得了预期的效果，现在就要闭幕了。
本届趣味运动会，发扬了“团结拼搏”的奥林匹克精神，是一次团结的盛会、友谊的盛会，成功的盛会。在短短的几天时间里，比赛进程井然有序，紧凑而热烈，效率是很高的，成绩是喜人的。本次运动会一共有XX名运动员参加了XX个比赛项目的紧张角逐，有人次分别获得第一、二、三名，涌现了个先进集体，在此，让我们以热烈的掌声对他们表示最诚挚的祝贺！全体工作人员的恪尽职守，运动员的杰出表现和骄人的比赛成绩，让我们看到了我厂持续不竭的健康动力，希望和推动我校20xx年工作全面开展。
现在，我校趣味运动会的所有活动已经划上了一个完满的句号。在本届趣味运动会的活动中，全体裁判员始终严格要求自己，认真负责，坚持标准，以身作则，以公平、公正、公开的工作作风，保证本届趣味运动会的圆满完成。领导和员工在活动中积极参与、主动服务，做了大量的工作，这种团结协作、顾全大局的集体主义精神，非常可贵，希望能够在今后的工作与我校其他各项活动中得到大力发扬。在天的活动中，我们的员工们以抖擞的精神、严明的纪律、积极向上的精神风貌充分展现了当代石油人积极上进、乐观进取、奋力拼搏的精神面貌和风采！员工们在比赛中所取得的优异成绩，对于我们来说，都将是一种极大的鼓舞。它，有利于培养大家的团结协作精神，有利于提高集体荣誉感，增强团队凝聚力，有利于振奋精神，激发斗志，更好地完成今年的工作，有着很大的推动作用。
朋友们，在今后的工作中，我们要继续发挥我们此次趣味运动会上的竞赛精神，发扬“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，互相学习，奋力拼搏，再创佳绩。最后，请允许我以组委会的名义，向参加这次大会的全体运动员，向为这次运动会辛勤工作的组委会，表示崇高的敬意和衷心的感谢！
现在，学校趣味运动会胜利闭幕！
2024年活动策划方案【篇2】
1活动目的
将桓医人的爱心化做善行善举的动力，通过爱心义卖活动，筹集善款，帮助县内贫困学生，贫困户，孤寡老人，残疾人等。
3活动时间
1、募集物品时间：20xx年1月29日至2月14日
2、募集物品义卖时间 ：20xx年2月14日
3募集义卖物品要求
1、自愿募捐
2、可以是衣物，玩具，书籍或手工艺品，书画作品等
3、因为是情人节特殊的日子，会出售爱心鲜花及适合情人节送出的爱心礼物，欢迎全县有爱心人士前来订购，具体订购物品请到活动现场观看!
4、特别注意：义卖的物品要求健康，卫生，安全，同时要求质量好，合格物品才能进入义卖现场。每件物品都贴上标价，价格合理。
5、收到义卖物品后会登记在册，以便财务公开!
4义卖方式
提前预定，现场义卖!微信义卖：时间1月29日--2月14日
义卖地点：桓仁客运站对面，益康药店门前
5善款去向
筹集的所有善款公开，将所筹集善款帮助贫困学生，孤寡老人，残疾人等需要帮助的人。
2024年活动策划方案【篇3】
传统的幼儿园绘画教学以幼儿习得绘画技能为目标，注重临摹训练。以画得像不像作为绘画的评价标准。教学内容也按老师意图基本固定，总体上可以说是一种带有封闭式的技法训练。在课改的今天，这种封闭性的绘画教学显然是应摒气的。
在二期课改的引领下，“以幼儿为本”的教学全面铺开，美术教学中同样以幼儿自主的探索创新为主的绘画教学，对于小班幼儿的美术教学，小班幼儿受其认知发展水平的限制，生活经验较少，他们往往只对日常社会中经常接触的熟悉的和感兴趣的物体有绘画或制作的兴趣。基于小班幼儿的年龄特点，游戏性的情景式的美术教学是最为适合的。在这学期，我就游戏情景式的小班美术教学活动进行了优化结合的尝试，有了以下一些心得。
一、选择贴近小班幼儿生活带有游戏性的教材。
小班孩子的经验相对于中大班来讲，生活经验比较少且基本来自孩子的生活情景中，因此我在选择小班美术活内容时时就选择来自幼儿生活中熟悉或感兴趣的题材。比如小班幼儿喜欢小动物，我们就可以设计“小乌龟带奶奶广森林”、“帮兔爸爸买菜”、“小鱼爱唱歌”等绘画内容。还可以选择他们熟悉的人、玩具或食物为题材，如“好吃的火锅”、“乘地铁”、“晒太阳”等等。同时选择的教材还必须具有游戏性，单调的涂色练习和临摹活动都不是小班幼儿所喜欢的，在情景中的角色身份使他们更喜欢在有趣的游戏中尝试绘画。
二、优化美术
活动的物质环境。要使游戏与美术教学优化结合，就要优化与美术教学相适应的物质环境，使环境创设具有可参与性和可操作性。幼儿在学习过程中的主动与被动，往往取决于主观能动性的发挥，而主观能动性的发挥又常常与教育环境提供的有利机会和条件有关。当教师为幼儿提供了丰富有趣的材料时幼儿会为材料而吸引，自然会主动地操作材料，参与到教育活动中去。小班幼儿由于小肌肉发展还不完善，同时对一项单一的活动兴趣不能持久。因此教师只有为幼儿提供丰富有趣且能使画面产生较好效果的材料，才能使幼儿既能对美术活动产生兴
趣，又能让幼儿轻松获得成功，而且还能使画面产生很好的效果。例如教师可为幼儿提供颜料让幼儿进行手掌印画，提供纸团让幼儿压印，提供吸管让幼儿泡泡画等。如在弹珠滚画“花棉袄”中，我为幼儿提供了水粉颜料和弹珠，幼儿只需用鞋盒轻轻的滚来滚去，衣服上便会出现各种各样的花纹。又如在美术“水果串”活动中，我为幼儿提供了切成各种图形的水果（苹果、菠萝、草莓）等等，幼儿用小棒把这些水果串起来，一串串漂亮的水果串就这样完成了。活动结束时有的幼儿仍乐此不疲地做各种水果串，有的幼儿还在为自己的`杰作而欢呼雀跃。丰富有趣的
活动材料让小班幼儿觉得绘画原来就是“玩”游戏，绘画是件快乐的事情。
三、让幼儿在游戏中进行美术活动。
游戏是幼儿最喜欢的活动，特别是小班幼儿更离不开游戏。因此创设一个良好的游戏环境对幼儿的成长是非常重要的。心理学家皮亚杰强调：“儿童是在周围环境的影响下，通过主体与环境的交互作用而获得心理上的发展。”而凡是新奇的事物，奇特的东西都会使幼儿产生好奇心。幼儿受好奇心的驱使就会通过游戏活动来学习，成长。
1、以游戏的口吻导题，激发幼儿对美术活动的兴趣。
小班幼儿好动、好模仿，行为受情绪的支配。因此在活动中我首先从激发幼儿的兴趣入手，赋予幼儿适当的角色，即运用游戏、故事等形式导题，以激发幼儿参与活动的兴趣。《飞机和云姐姐做游戏》的活动中，我与幼儿做了开飞机的游戏，口令：3、2、1起飞的时候，孩子的不知道有多高兴快乐！又如：和妈妈绕绒毛线”中，我在活动的开始，就和幼儿一起玩绕绒线的模仿游戏，在体验绕绒线的手臂绕环动作后，再让幼儿在纸上为妈妈“绕绒线”，学习画圆圈线。教师利用小班幼儿强烈的好奇心来设计生动有趣的开场白，把幼儿的注意力一下子引过来，为接下来的活动打下了良好的情绪基础。
2、边做边玩中发展幼儿的美术技能。
虽然小班幼儿年龄较小，但仍需要掌握一些剪、贴、画、撕、捏等简单的美术技能。只是这些美术技能是幼儿在边做边玩中不知不觉地掌握的。因此教师可以设置一些有趣的游戏。比如在剪纸"雪花"活动中，教师让幼儿把小纸条变成一片片的小雪花，然后将小雪花放在一起，和幼儿一起玩下雪的游戏，并让幼儿在
捡雪花的游戏中巩固对红黄绿三种颜色的认识。此外还可以让幼儿进行一些玩色游戏：如让幼儿在纸上拓印桔子后添加上眼睛、嘴巴、手、脚就变成了一个个小朋友。又如用弹子蘸上颜色，放在纸盒里进行滚画，不一会儿便会变出一块块漂亮的花手帕。还有和幼儿一起玩吹泡泡，让幼儿在开心之余再进行泡泡画。即用吸管蘸了加入洗洁精的颜料后，对着白纸吹泡泡，泡泡破了但却在纸上留下了美丽的痕迹。在这些有趣的游戏中，幼儿不但愉快地掌握了剪、贴、捏、画、撕等基本技能，而且对美术活动也产生了浓厚的兴趣
3、 教师指导时应注意语言的游戏性
小班幼儿在绘画过程中，不会边观察边画，往往急于求成，画出的作品往往粗糙、散乱，有的孩子则表现得无从下手，有畏难情绪。这就要求我们教师尽可能地运用游戏性的语言概括出事物的主要特征，帮助幼儿掌握绘画要领，使其大胆地作画，比如画“方形”，很多孩子会很快的用笔画一圈就说是方形，我是这样说的，“上面平平小路，两边直直小路，下面平平连起来。”通过儿歌的形式，孩子们很快地画出了特征较明显的方形。又比如画“焰火”，先画一个点，上面画画、下面画画、左面画画、右面画画，红色画画、黄色画画、绿色画画。孩子们边念边画，很快地在不知不觉中，一簇美丽的焰火就画好了。游戏性的语言使课堂气氛变得轻松愉快，使孩子们在无拘无束的情况下绘画，效果更好。
一学期下来，在我们的活动室里已经有了不少孩子的作品，这些作品都来自幼儿，是幼儿通过各种有趣的美术游戏，自主地按照自己的意愿进行着美术创作活动，幼儿对美术活动产生了浓厚的兴趣。也证实了游戏情景式的小班美术教学有了一定的特效，在以后的工作中，我将继续研究，反复实践。
2024年活动策划方案【篇4】
一、指导思想：
为深入贯彻《纲要》和《指南》精神，深入实施课程游戏化探索和研究，以丰富多彩的游戏环境，体现自由、自主、创造和愉悦的游戏精神，开发幼儿智能、促进幼儿个性和谐发展。以期充分发挥环境作为一种“隐形课程”，让幼儿在生活和游戏中学习，让幼儿成为学习的'主人，制定方案如下：
二、工作领导小组：
成立“最美活动室”评选小组，小组成员由园领导、级组长、家委会成员组成。
组 长：aa
副组长：bb
成 员：cc、dd及家长代表3名(待定)
三、环境创设要求：
1.班级整体环境
(1)体现教育目标
环境创设与各个年龄阶段的目标相吻合，以便更好地对实现教育目标起烘托、渲染作用。
(2)重视幼儿的参与性
有目的、有计划地组织幼儿参与设计、布置环境。鼓励支持幼儿参与班级环境布置，培养幼儿的信任感、鼓励性、责任感等良好的心理品质。
(3)注意材料的丰富性
注重活动材料的丰富多样和层次性，让孩子根据自己的水平来选择，使其在原有基础上得到发展。
注重美化环境过程中材料的多样性和制作手段的多样性。
(4)体现安排的科学性、合理性
班级的整体规划布置力求结构的合理、色彩的协调、风格的和谐，做到繁简适度、浓淡相宜，使幼儿感到清新美好。
2.活动区:
活动区域规划有整体性，体现班级特色。投放丰富、有层次，可操作，富有探究性的游戏材料。
根据各年龄段幼儿特点提供适宜的游戏材料、围绕主题创设不同的游戏区，要求每班开设的活动区至少5个以上(其中与主题有关的区域1-2个)，大班要注意不同主题和区域之间的流动性。
3、主题墙：
主题明确，与教育目标相适应。主题墙应以幼儿为主体，师幼共同参与创设，动态地展示体现出幼儿参与主题教育活动的过程，具有教育价值。将幼儿作品、图片、调查表等以美观独特的形式呈现，做到图文并茂、内容丰富、色彩鲜艳、设计独特。
2024年活动策划方案【篇5】
一、做好旺季与淡季的营销转换
别在春节旺季里看着天天顾客爆满就沾沾自喜，可能大年一过你就天天唱空城计。由于中国传统习俗的使然，一临近春节，全社会的消费力在短期内有一个喷发行情，大大小小的酒楼几乎家家爆满，而这很难说是因为你的营销工作做得多么出色。真正考验营销的成效，还在于到了淡季是不是一落千丈，一年里是不是能持续、稳定地经营，在顾客中是不是享有较高的满意度和美誉度，在同行企业中是不是属于领先方阵的。
成功酒楼营销的目标都是非常明确的，策略都是很清晰的，且都是按计划有步骤地推进实施。有一点非常关键，那就是如何做好旺季与淡季营销策略的'转换。
“旺季取利，淡季取势”，这应该是酒楼营销的核心思想。取利，就是要夺取最大的销量，获取最大的收益；取势，则是获取制高点，争取有价值的东西，包括经营人气、顾客口碑、品牌知名度，等等，从而建立长期的战略优势。这“势”和“利”的关系是截然不可分开的，没有淡季的“势”作为铺垫，就很难获得旺季的“利”；而没有旺季的“利”，也无法支撑酒楼在淡季里去取得所需要的“势”。往往淡季营销工作做得好的酒楼，到旺季不用再投入太大的营销成本也能获利颇丰，这就是水到渠成。
淡季里，营销工作重点可归纳为三个方面：
1、老客户的维护；
2、新客源的开发；
3、品牌形象的塑造。要做好这三方面的工作，适度的营销成本是必不可少的，而不是一味地没有策略性地压低经营成本。这个阶段应相对轻视收益率，而更重视上座率和顾客的满意度，终而实现旺季取利以及全年的收益目标。
二、认清市场变化，从容应对
这需要根据酒楼的市场定位，从客源构成、消费动机，以及节后餐饮市场的调整趋势等方面作出正确的判断和分析，然后把有限的营销资源投入到最有效的目标市场。
对于中、高档酒楼来说，春节旺季的时候最主要的顾客群体是官方（包括政府和军队）、商务以及其他社会团体的集团消费，这期间很多酒楼对一般的散客都无暇顾及，有所怠慢。但是春节过后一段时期，餐饮市场的客源结构就会发生变化。由于节前集中的突击消费，节后集团消费的热情会降低，消费的频次也明显降低。相应家庭消费和散客消费的份额就有所抬头。而节日期间淹没在众多团年宴、庆功宴之中的婚寿宴、百日宴等，在淡季里会显得比较突出，成为很多酒楼的支柱收入来源之一。而另一块市场，比如象会展、旅游团队等，在春节期间几乎停顿，但在节后也会成为餐饮市场不可忽略的部份。
三、配合淡季的营销活动，保持适度的广告宣传
旺季的时候，你的广告往往会被淹没在广告的海洋中。而在淡季，适度的营销活动再配合适度的广告宣传，会使得你的酒楼在整个行业中显得比较醒目，品牌宣传的效果会更好，营销活动的效果也会更好。
四、砍柴磨刀两不误
淡季里的营销工作应该两手抓，一手抓市场，即所谓的“砍柴”；另一手练内功，即所谓“磨刀”。前面主要阐述的是抓市场的一些策略，关于练内功，我有如下一些建议：
1、总结旺季营销工作的得与失，不断改进营销的思路和方法；
2、对已经制定的后续的营销工作计划重新检讨，进行修正和完善；
3、优质的产品和服务就是最好的营销，所以淡季里在经营业务不是很忙的情况下，开展系统的服务和生产技能培训，不断提高服务品质；
4、淘汰不合格的营销人员，招募新的营销人员，并进行全面的强化培训；
5、检讨酒楼过去在品牌展示方面的不足，充实品牌内涵，努力打造高品位的品牌形象。
春节后餐饮业淡季形势严峻，因此要做好营销管理的方案，这样才让自己的企业赢取更多的利益。
2024年活动策划方案【篇6】
一、目的：
开展以“舒适，和谐，个性”为主题的宿舍文明建设活动，建立文明和谐稳定的校园生活秩序，为我院学生的健康成长创造良好的环境。
二、内容
1、此次评比分两个阶段，每一阶段在全学院开展“宿舍公益广告设计大赛”让同学们show出个性，show出自己的多彩生活，通个这个平台，在全院范围内招募一批志愿者，参与第二阶段的宿舍常规检查。
2、此次评比共评出60间学院文明宿舍，并按比例推荐参加学校文明宿舍评比。
3、本次活动以宿舍为单位参赛，根据每个宿舍的软硬件条件综合评定学院文明宿舍。
4、文明宿舍的软件内容以宿舍文化建设的实绩评比依据，以宿舍及其成员参加的校、院组织的校园文化活动的成绩、学风建设效果、学生综合素质状况获得加分；
5、文明宿舍硬件内容将依据《中大学生奖励奖励规定》，结合学院实际，定期组织评比。文明宿舍将根据宿舍文化建设和文明宿舍评比的综合排名获得参评资格。由学生宿舍文明创建评审委员会进行综合评定。
三、组织形式
学院文明宿舍建设工作小组
指导老师：周惠连
责任监督：软件学院学生会主席团
组长：徐慧甜（生活部部长）
副组长：彭彦翰 邓家柱 梁艳姬 何朋锋
成员：生活部干事，各班班长，生活委员，志愿者，责任区域宿管员
四、评选流程
1、前期宣传：三月下旬在学院网站和学生会网站发布星级宿舍评比活动月的标准、时间及相关资料；在网球场拉横幅；在宿舍楼下张贴海报宣传，并在校园bbs和论坛上发布消息
2、三月下旬开展“宿舍公益广告设计大赛”，并招募志愿者
3、四月上旬和下旬各进行一轮宿舍卫生检查。其中，第一轮评出“达标宿舍”，第二轮综合软件方面，第一轮检查结果及第二轮检查结果评出“文明宿舍”、“十佳文明宿舍”。
4、评比过程中，须在达标宿舍的基础上，方可填报文明宿舍申报表。可在学院网站下载表格。在第2轮的评审中评出“文明宿舍”、“十佳文明宿舍”，获得“文明宿舍”、“十佳文明宿舍”的方可参加校级文明宿舍评比活动。
5、公示评审结果：所有的评审结果，均会在学院网页和公布，并在各宿舍楼通知栏中张贴，公示三日（自发布之日起计算）；
6、若有投诉，经调查属实，则重建评审工作组再次检查计分，评审委员会重新审定评审结果，再公示三日，该结果为最终结果；
五、活动的开展
1、3月25日 开展“宿舍公益广告设计大赛“（详见附录）
2、4月8日（星期天） 第一轮宿舍卫生检查 检查采取分组同时进行的形式，各检查人员须带工作证，于指定日期晚上7：00对宿舍进行检查，检查前2天将在宿舍楼下贴出通知，若检查时无人在宿舍，则视为自动放弃宿舍评比资格，列为不达标宿舍之列，在各宿舍楼下进行公布
3、4月22日（星期天） 对在第一次评比达标的基础上申报“文明宿舍”的宿舍进行第二次检查，此次检查会对其进行拍照片，拍下各个宿舍别具自己特色的一角，作为后期结果展示的资料
4、如出现天气变化等特殊情况，检查日期另行通知。
六、奖励办法
1. 1、综合宿舍软件、硬件评比结果，评出评出“文明宿舍”和“十佳文明宿舍”，按照《中山大学软件学院本科生综合测评实施办法》给予综合测评 加分，并按比例推荐至学校参评“文明宿舍奖”或“十佳文明宿舍奖” .
2. 获得“学院文明宿舍”的宿舍方可获得推荐参评校级“文明宿舍奖”、“十佳文明宿舍奖”的资格。具体奖励按照《中山大学学生手册》执行。其中，校级“文明宿舍”可获得学校200元的资金奖励，校级“十住文明宿舍”可获得学校800元的资金奖励。
2024年活动策划方案【篇7】
为深入推进我市无偿献血工作，在全市掀起新的无偿献血高潮，缓解目前无偿献血工作中遇到的困境，保障临床供血和安全，团市委决定集中开展“关爱生命奉献爱心”全市青年志愿者无偿献血现场活动，现制订如下方案：
一、主办单位：
团市委、新余市血站
二、时间：
xx年12月1日（星期六）上午8：10
时间半天
三、地点：
市青少年宫南广场（城南渝水区政府旁）
四、参加人员：
共青团干部、团员、学生、社会青年志愿者代表共计100人。其中：团市委、市青少年宫全体干部20人、团渝水区委10人、新钢公司10人、市直机关团工委5人、新余学院10人、渝州科技学院10人、教育局20人、新余义工之家志愿者协会10人、爱心家园5人、新益之家志愿者协会5人。
五、议程：
1、宣读倡议书；
2、团市委领导讲话；
3、无偿献血，奉献爱心签名；
4、发放宣传资料；
5、组织现场献血。
六、有关要求：
1、各单位要高度重视志愿者无偿献血活动，加强组织领导，确保人员组织到位。
2、各单位要通知参加献血者做好有关准备：献血的前一天晚上保持充足的睡眠，忌饮酒和高脂高蛋白食物；早餐充足，清淡饮食，保持愉快心情。
3、学生和青年志愿者代表要佩带青年志愿者帽子。
4、团市委邀请新闻媒体做好宣传报道工作。
2024年活动策划方案【篇8】
为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，充分发挥典型育人的作用，在我校团员青年中树立和弘扬新时期涌现出来的毕业生典型，用先进典型感召、激励广大青年学生，同时为创造良好的育人环境，促进我校学生的.德、智、体、美全面发展，进一步激励广大学生勇于实践、积极进取、开拓创新，由学工部、校团委、学生会、江西省广蓝传动科技股份有限公司共同举办“广蓝杯”第七届“毕业生十大典型人物”评选活动：
一、评选对象
我校全日制*级本科、专科学生
二、评选类型
“广蓝杯”第七届“毕业生十大典型人物”评选类型为：学习之星、科技之星、创业之星、学干之星、自强之星、宣传之星、文艺之星、体育之星、社团之星、公益之星。
三、评选条件
拥护党的领导，热爱祖国、遵纪守法、品行端正、举止文明，学习成绩良好。
（一）“学习之星”
1．学习成绩优异，必修课程无积欠，综合素质测评总分在学院本专业前10%；
2．非英语专业大学英语通过六级考试，艺术、体育类专业大学英语通过三级考试，英语专业通过专业英语四级考试；
3．非计算机专业理工科计算机等级考试通过二级，文科类、体育类专业计算机等级考试通过一级；
4．获得校级（含校级）以上“三好学生”荣誉称号；
5．有较强的创新精神和竞争意识，且具备下列能力素质之一（以证书和有关文件为准）：
（1）通过本专业测评考试并获得等级证书；
（2）在学术刊物上发表论文(译文)；
（3）在校级（含校级）以上学习类竞赛中获奖。
（二）“科技之星”
1．参加科技创新类竞赛活动，获得省级（含省级）以上表彰或奖励；
2．所在团队参加科技创新类活动，获得省级（含省级）以上表彰或奖励，在团队中担任主力队员（排名前四）；
3．拥有独立的发明创造作品，并获得省级（含省级）以上认定；
4．所在团队的发明创造作品获省级（含省级）以上鉴定立项，在团队中担任主力队员（排名前四）。
（三）“创业之星”
1．自主创业，创业项目获得较好收益；
2．所在创业团队的创业项目获得较好收益，是团队中的骨干成员；
3．参加创业竞赛活动获得校级（含校级）以上表彰或奖励；
4．所在团队参加创业类竞赛活动获得校级（含校级）以上表彰或奖励，在团队中担任主要队员。
（四）“学干之星”
1．担任学生干部2年以上，有较好的工作成绩，得到师生的认可；
2．积极组织各类健康有益的校园文化和社会实践活动，所组织的校园文化活动或社会实践活动获得校级（含校级）以上表彰或奖励；
3．获得校级（含校级）以上“优秀学生干部”、“优秀团干部”等荣誉称号。
（五）“自强之星”
1．勤奋学习，积极上进，热爱集体，勤俭节约，诚实守信；
2．热爱生活，乐观向上、自尊自信，在困境中能自立自强，拼搏奋进；
3．有1年以上的勤工助学、打工兼职经历或相关记录；
4．学习勤奋，成绩优异，曾获国家（励志）奖学金。
5．自强事迹具有较大影响力，经申请,由评委会审核通过。
（六）“宣传之星”
1．在各级学生组织从事宣传工作，表现突出，获得师生认可；
2．热爱宣传工作，在各类宣传报道活动中表现突出，获得校级（含校级）以上表彰或奖励；
3．在省级（含省级）以上宣传媒体上发表报道、评论、文学作品总数不少于20篇。
（七）“文艺之星”
1．热爱文艺事业，有较好的艺德艺品；
2．活跃在文学、音乐、戏剧、舞蹈、曲艺、美术、书法、摄影、电视、电影、民间文艺等领域的文艺爱好者；
3．具备下列能力素质之一：
（1）所在团队或个人积极参与组织校内外重大文艺活动；
（2）所在团队或个人通过努力，在某一领域有突出表现，为校园文化的建设做出过重要贡献；
（3）所在团队或个人在国家级、省级各类文艺比赛中获得表彰或奖励。
（八）“体育之星”
1．有良好的体育锻炼习惯，在体育锻炼中有持之以恒的毅力和克服困难的勇气，具有较强的拼搏精神；
2．身体素质好，爱好体育运动，具有一定的体育知识，至少有一项体育运动特长；
3．积极参加校级（含校级）以上组织的各类体育活动和体育比赛，所在团队或个人获得表彰或奖励。
（九）“社团之星”
1．从事社团工作2年以上，对社团工作有强烈的责任感和使命感，为推动学校社团工作进步作出积极贡献；
2．热爱社团，积极组织参加各种社团活动，为繁荣校园社团文化做出积极贡献，获校级（含校级）以上表彰或奖励（应科院、南昌校区关于社团工作表彰和奖励视同校级表彰和奖励）；
3．所在社团或社团相关组织的工作获得领导、老师、同学的认可，在学校内享有一定的知名度。
（十）“公益之星”
1．具有较强的综合素质，乐于助人，感恩笃学，在扶贫、助学、助残、志愿服务方面有典型事迹；
2．能够长期坚持，积极组织、参加各级各类公益服务活动，有一定社会影响力，服务周期累计不少于2年；
3．在江西青年志愿者网站注册成为志愿者。
四、评选办法及流程
评选活动分报名、初评、复评、终评四个阶段进行。
（1）报名阶段
*年3月3日——*年3月24日
广大毕业生可通过个人自荐申请，老师、同学、班级、寝室推荐报名（均附400字左右简历和详细事迹材料）等方式参加，名额不限，申报材料直接交各学院（校区）团委，由学院（校区）团委统一上报至评选工作办公室，评选委员会将公布申报名单。
申报材料的要求：1．申报材料包括申报表和详细事迹材料，要求所有上报材料都需纸质文档一份装至文件袋中，同时提交电子文档；2．所有获奖情况均需提供原件和复印件等证明材料，否则不能作为评选的参考依据；3．申请材料需用Word格式排版，大标题用小二号黑体，小标题用四号字体加粗，其他内容用小四号字体，所有材料需装订成册，均用A4纸打印或复印。（自强之星、创业之星、公益之星还需提供一份100字的简短事迹材料）
3月20日之内各学院（校区）团委收取申报表，并提交电子稿文件的申报汇总名单至校团委。3月24日之内将其申报材料收齐后交至校团委。
（2）初评阶段
*年3月25日——3月31日
评选委员会将按评选条件对各参评人进行初评，在十个典型中分别评选出5名复评候选人，张榜公布复评候选人名单和事迹，并设立监督信箱和监督电话，接受广大同学监督。
复评候选人公示、公布时间：3月31日——4月5日
（3）复评阶段
*年4月6日—4月21日
评选委员会将按评选条件进行复评，每个典型评选出3名正式候选人，并在学校宣传栏、校团委微信平台和团委网站上张榜公布正式候选人名单和事迹材料。
正式候选人公示、公布时间：4月22日——4月26日
（4）终评阶段
*年5月中旬
评选委员会将组织30名正式候选人举办事迹介绍会，使广大同学充分了解候选人事迹，最终结果由评选委员会通过一定形式选举产生。其中教师评委选票得分占总得分的60%，学生评委选票占总得分的40%。
本次评选本着公平、公正和公开的原则，设立监督信箱（设在书香阁四楼）和监督电话（电话号码：8312207）。
五、表彰和奖励
根据评定结果，最终获评的同学将被授予“江西理工大学第七届‘毕业生十大典型人物之××之星’”荣誉称号，并获得由江西省广蓝传动科技股份有限公司提供的奖学金20xx元，其他正式候选人将被授予“江西理工大学第七届‘毕业生十大典型人物之××之星’提名奖’”荣誉称号。
希望广大同学本着认真负责的态度积极参与到活动中来，评选出心目中的“毕业生十大典型人物”，树立我们身边的典型，使他们能真正发挥榜样的作用。希望各学院(校区)认真组织好本次评选活动，做好相关的评选工作。
