小学垃圾分类活动方案。
每个人都会遇到大大小小的活动，每当这个时候就要开始做活动方案了，活动方案是将活动的一切事宜进行规划，你做过类似的活动方案吗？以下内容是小编特地整理的“最新小学垃圾分类活动方案精选”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
最新小学垃圾分类活动方案 篇1
生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。为了营造整洁优美、规范有序、和谐文明、充满生机的校园形象，培养学生科学、环保、节约的意识，让学生更深入地了解垃圾分类的意义和标准，以点带面，从校园辐射家庭、社区，宣传和带动垃圾分类行动，引导学生重视和保护环境，注意节约资源，创造良好的生活环境，我校决定开展美丽校园创建——“垃圾分类”主题教育活动。
结合工作实际，特制定本方案如下：
一、活动主题：“垃圾分类齐参与，人人动手美校园”
二、活动时间：20xx年10月-11月
三、活动口号：垃圾分类益处多，环境保护靠你我
垃圾分类人人做，做好分类为人人
积极参与垃圾分类，共同呵护绿色家园
四、活动对象：全校师生
五、活动安排：
（一）发动宣传阶段
1、请各学部于集会时做好宣传动员工作。
2、请校大队部制作宣传海报，在校园内粘贴。
3、请校园广播室在10月份开播垃圾分类主题文章，倡导环保理念。
（二）活动开展阶段
1、召开一次垃圾分类主题班会。
（1）主题：垃圾分类齐参与，人人动手美校园
（2）时间：10月20日（周五）班会课
各班级要利用好班会课这一教育平台，通过开展形式多样的班级活动，使学生进一步养成垃圾分类的意识，并为校园垃圾分类行动出谋划策。各班可以通过学习垃圾分类知识、探讨垃圾分类方法等形式对垃圾分类进行一次深入的讨论和学习，加深学生的环保意识。
2、刊出一期以垃圾分类为主题的黑板报。
（1）主题：垃圾分类齐参与，人人动手美校园
（2）评比时间：11月2日（周四）
（3）要求：第一，板报主题要鲜明，讲究思想性、教育性；第二，板报内容要充实，板书整洁、美观；第三，板报形式要多样、美观，讲究创新性，突出学部、班级的专业特色。
（4）奖项设置：评出学部班级数前30%，学校前十名。
3、开展一次《垃圾分类》故事绘画大赛。
（1）主题：垃圾分类
（2）截止时间：11月9日（周四）
（3）要求：绘画形式不限，色彩不限，内容需与垃圾分类相关，学校将统一提供A4白卡纸，班级和姓名统一标在卡纸的右下角。相关参赛作品由各学部团总支书记汇总后统一上交校团委。
（4）奖项设置：一等奖4名；二等奖8名；三等奖12名。
4、开展一次“变废为宝”创意大赛。
（1）活动主题：奇思妙想，变废为宝
（2）截止时间：11月16日（周四）
（3）活动内容：通过运用动手和想象能力，将生活中的废品进行二次资源利用，制作出有用的作品。
（4）活动要求：作品作者可以是个人或者团体，要求上交作品并填写作品简介表格，表格用纸学校统一发放。各班级评选出作品后上交大队部，由大队部汇总后统一上交。
（5）奖项设置：根据上交作品数分别设置一等奖、二等奖、三等奖的获奖名额。
5、开展一次校园“环保小陶子”评比活动。
（1）活动时间：第12周
（2）活动步骤：
A、各班级推荐一名“环保小陶子”，填写好申请表后上交学部，要求事迹材料另附打印稿。截止时间：11月13日（周一）
B、各学部根据班级上报的“十佳环保卫士”申请材料进行评选并上报学校。（第12周周四）
（3）“环保小陶子”基本要求：一是认真学习宣传环保的科普知识，并带动同学共同参与到环保活动中；二是在日常生活中，有良好的环保生活方式和行为习惯，出色完成学校、班级的卫生工作，在校园内无乱扔垃圾、随地吐痰、毁坏公物、乱涂乱画等不良行为；三是积极参加各种环保的小制作、小发明活动；四是积极劝阻或举报破坏环境的行为。
（三）总结评比阶段
学校将于第13周在各学部的评选结果内进行校评，最终评选出校园“环保小陶子”。将对获奖者进行表彰，并颁发荣誉证书，同时将在校园网以及橱窗内统一展出。
最新小学垃圾分类活动方案 篇2
垃圾分类调研活动
调研方案
1走进社区办公室，采访员工，正确掌握以下信息：
a) 本小区有多少住户？外来人口比例？
b) 垃圾桶多少个？每天运垃圾的时间点？
c) 本小区垃圾分类是否已经进入日程了？
d) 本小区实行垃圾分类有什么难点？
e) 了解回答问题的工作人员姓什么？拍照的位置是什么：社区中心的前门，与工作人员交谈，还是合影2
现场找小区的垃圾桶，拍照：垃圾桶周围环境，里面的垃圾情况，最好拍下早上环卫工人清理垃圾的****
3. 寻找小区各宣传栏，注意观察上面是否有垃圾分类相关宣传，并拍照4. 观察小区住户倒垃圾的情况，****
5入户调查：采访社区的爷爷奶奶、叔叔、阿姨和孩子，问以下问题，并注意记录
a) 是否知道垃圾分类？
b) 能否说出是如何分类的？
c) 是否希望本小区开始实行垃圾分类？
d) 你觉得如果本小区实行垃圾分类能取得成功，最重要的是什么6. 开动脑筋，如果我们小区也开展垃圾分类的活动，你能想到什么好办法，鼓励大家自觉主动的按照垃圾分类的要求，正确的将垃圾分好类，放到正确的垃圾桶？
最新小学垃圾分类活动方案 篇3
小学生垃圾分类，由你我负责主题活动策划
20**年1月15日中午，金苹果幼儿园的青年老师们带着一包包幼儿收集来的电子垃圾驱车前往了位于青浦地区的绿色账户垃圾办公地点。今天，教师们的任务是作为志愿者为绿色账户整理不同的电子垃圾。
绿色账户隶属于上海惠众绿色公益发展促进中心，简称惠众绿色。是经上海市绿化市容管理局批准，由上海市城市垃圾管理办公室等十多家企业和单位联合举办的公益性组织。主要致力于垃圾分类减量社会宣传动员模式创新研发推广工作。
通过与垃圾站负责人的简单沟通，老师们了解了电子垃圾分类的基本要求。在负责人的指导下老师们忙开了，有的蹲在走廊地上忙着开箱、按照不同的电子垃圾进行分类，有的把分类好的电子垃圾进行收集、整理、重新装箱，还有的把种类繁多的电子垃圾进行分类记录忙碌了一个下午终于整理清楚了5大包电子垃圾，老师们既觉得辛苦，又觉得活动非常的有意义。
通过这次活动，青年教师对环境保护有了新的认识，对如何处理废弃电子废弃物有了更深刻的认识。同时在与工人们辛勤的劳动与交谈中，老师们也深深感受到这群环保人士为了使我们的社会生活环境变得更好而做的努力和贡献。本次活动也得到了园长孙霖珏的大力支持，孙老师也表示今后金苹果幼儿园将继续开展此类活动，让幼儿园的环保特色走出校园走向社会。
小学生垃圾分类，由你我负责主题活动策划
城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业。垃圾是放错地方的资源。
然而垃圾的**与利用却被垃圾分类这一问题所限。在当今社会，垃圾不是技术问题，而是人们对垃圾分类意识不强。为响应上级关于垃圾分类、环保节能的号召，我校开展了垃圾分类。你和我负责这个主题活动。具体方案如下
一、活动的主题
垃圾分类，你我有责
2、 成立学校垃圾分类，由你我负责主题活动领导小组
组长：副组长：
各部门负责人(成员)：
教育教学方面：
宣传、氛围与少先队活动方面：
校园环境与后勤补给方面：
各小组分工明确，责任到人，落实垃圾分类工作，全校师生积极配合，确保工作顺利进行。
三、活动的宗旨
通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类**问题。
四、活动时间：每学期
五、活动目标
1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可**垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中的垃圾是什么，知道垃圾分类的意义和标准，知道什么是**垃圾、生活垃圾和危险废物。
2在未来的生活中能够将各种垃圾分类，树立环保意识。
3.在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养**问题的能力，进一步培养科学思维的素质。培养学生分析问题、解决问题的能力
六、活动形式
本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、**、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可**垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。
七、具体要求
学校宣传通过红领巾电台、国旗下讲话、班级总结等形式进行校园氛围宣传。
每学期做好班级垃圾分类计划和总结。
每期板报用于宣传和开辟相关垃圾分类牌。
做好班会垃圾分类教材的收集工作。
健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案，要有过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排。。
艺术部生动地展示了垃圾分类的形象。
7、保持校园卫生环境。
八、具体措施
1各班教师高度重视垃圾分类教育教学，把垃圾分类纳入学生平时的学习中。
2学科教学要相互渗透，注重课堂教育。在健康课和美术课上交相关的教学计划。
三。积极参加活动，收集活动资料，每学期末交上来。
4.所有材料应按时上传到ftp，并且* *应该复制并粘贴简短的文字说明。
本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。
小学生垃圾分类，由你我负责主题活动策划
垃圾分类，校园在行动活动实施方案;本活动是向学生介绍温江生活垃圾收集与处理的现状，;第一阶段：垃圾分类初步宣传;本阶段的目标主要是是进行垃圾分类知识的普及，并从;计划宣传如下：;(1)和学校食堂联手宣传：
食堂所产生的垃圾主要有;活动时间：9月;(2)在学校宣传区摆放展板和海报：生活垃圾处理的;活动时间：
10月;(3)在宿舍的每栋楼一楼通道墙壁上设置两个纸垃圾分类，校园在行动活动实施方案
本次活动旨在介绍温江市生活垃圾收集处理现状，说明垃圾分类处理的危害。同时宣传生活垃圾前端分类收集将促进环境质量的提升，培养学生形成垃圾分类的习惯;我们的最终目标是实行生活垃圾资源化、减量化、无害化。由于垃圾分类是一个从观念到行动的缓慢转变过程，需要长期努力。
因此，我们将任务分为以下几个阶段。
第一阶段：垃圾分类初步宣传
本阶段的目标主要是是进行垃圾分类知识的普及，并从食堂餐饮处开始培养大家垃圾分类的意识，以及从宿舍楼开始把有害垃圾和其他种类垃圾分开处理。 1.垃圾分类宣传
计划宣传如下：
(1)和学校食堂联手宣传：食堂所产生的垃圾主要有这样几类，一是剩菜剩饭，二是同学吃完饭后擦嘴用的纸巾，三是食堂做饭做菜的菜梗菜叶等。其中第一类和第三类垃圾可以合在一起作为厨余垃圾收集，而第二类垃圾纸巾属于其它垃圾，是不可**的，所以不能混合在厨余垃圾中，应当实行分类收集。
食堂现在只提供垃圾车，不单独收集垃圾，所以我们应该增加一个专门用来送纸巾的垃圾桶。并在桶边上放上展板，并由青协志愿者提醒大家分类，其中展板内容为温江区垃圾产生及处理的现状、生活垃圾分类知识;还可以在食堂的电子屏幕上做宣传。
活动时间：9月
(2)在学校宣传区摆放展板和海报：生活垃圾处理的现状、分类知识、有害垃圾直接填埋的害处;并在每栋楼的公告栏里贴上海报。
活动时间：10月
(3)在宿舍的每栋楼一楼通道墙壁上设置两个纸箱以存放过期药品和电池，要配合有害垃圾知识的宣传。制作的纸箱上贴着危险废物直接填埋危害的害报。
活动时间：9月开始
(4)通过校园新闻、校园广播以及校报等形式介绍生活垃圾前端分类知识。也可以通过校园网主页宣传生活垃圾前端分类。具体宣传内容可以是传单和宣传册上的内容。
这也是国内外生活垃圾分类的发展趋势。
(5)广播可以开展****形式，每天固定几个时间段作为有奖问答****时间，在**时间打进**并回答**正确生活垃圾前端分类相关问题的听众可以参与**活动，每周抽一次奖，每次抽出数名**听众获奖，抽中的听众可获得温江区**提供的送话费50元活动。或从学校后勤直接打入中奖学生饭卡。 2.
与学校餐饮中心携手合作
现行食堂的垃圾是的学生把喝饮料的纸杯等与剩余食物一起倾倒，把剩饭与纸巾等混一起倾倒。这样食堂的工作人员把可**垃圾和其它垃圾从厨余垃圾中挨个挑拣出来就很辛苦，挑拣出来的可**垃圾也很脏。如果学生分开丢弃垃圾，将大大方便工作人员。
本活动需要学校饮食中心与相关的环保社团或者青年志愿者协会合作，由饮食中心在食堂的餐具**点多配备两个垃圾桶，而青协或者环保社团的志愿者们负责宣传，提醒学生把厨余垃圾、其他垃圾和可**垃圾进行分类投放。三。由学生办公室和后勤物业管理支持
我们制作纸箱后贴在通道的墙上，后勤会排班定期**，约为一个星期或半个月一次，视垃圾多少而定。对于楼宇管理来说，这不会增加负担。而有害垃圾的**有利于地球上的每一个人，少填埋一片药品一颗电池就能多保护一点水和土地。
4.废电池处理
废电池属于危险废物，应由指定机构处理。所有有害废物将得到无害处理，绝不会对环境造成危害。 5.
活动预算： 所需物资数量需要资金(元) 制作纸盒收集有害垃圾(如电池，过期药品等)
剪刀胶水
?把?元 ?支 ?元
?元 ?元
双面胶带？卷起透明胶带？滚动笔？盒子
?元?元
宣传费用
易拉宝 ?个
横幅 ?条 ?元海报(彩色)?张?元
?元 ?元
食堂的**点设备增加
大塑料桶 ?个小塑料桶 ?个
合计 ???元
资金**
第二阶段：教学楼及其他公共场所的推广
这一阶段的目标是加强前一阶段的宣传，将垃圾分类扩大到学校的教学和行政区域。具体任务是实现学校公共场所垃圾分类，实现树叶堆肥。
第三阶段：宿舍推广
这一阶段的目标是将垃圾分类推广到宿舍区，具体任务是让学生养成从宿舍进行垃圾分类的良好习惯。首先给每位寝室的学生发放我们先实行两分类，宿舍每层的楼道口应当设立两个垃圾桶，每个桶的标识要明显(可以在对应桶的墙壁上贴上指明不同生活垃圾分类投放的标识)，平时产生生活垃圾时，属于可**利用的废纸张，破旧衣物等应打包收集好，等集到一定的量后再拿到楼道垃圾桶处分类投放到可**利用垃圾桶内。
这一阶段的宣传工作要在宿舍进行，还要和物流物业公司沟通配合。本阶段需要很多人力，也需要配备很多垃圾桶。是本项活动中最艰难的一项。
每个卧室都需要一本宣传册，传单，配备两个分类箱。
小学生垃圾分类，由你我负责主题活动策划
为深入推进生活垃圾分类工作，提高生活垃圾分类投放质量，探索学校垃圾减量化、无害化、资源化处理可行途径，推进学校生活垃圾分类工作全面开展，提高我校师生的环保意识，激发学生的创新能力和科学精神，自觉养成良好的行为习惯，并以实际行动参与垃圾分类的宣传，掌握垃圾分类、**利用的常识，结合我校实际，特制定此工作方案。
一、指导思想
校现有2900多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。这些垃圾如果混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利用;另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如废电池)，会造成环境污染。此外，少数学生平时乱丢垃圾，不仅影响校园环境，还形成不良习惯，不利于学生环保意识的培养。
最新小学垃圾分类活动方案 篇4
垃圾分类是一项十分重要的社会责任，它能够帮助我们更好地保护环境。因此，在小学这个年龄段就应该引导孩子们养成垃圾分类的习惯。在这篇文章中，我们将为大家详细介绍一下小学垃圾分类活动方案，目的是帮助小学生们更好地掌握垃圾分类的知识。
1. 垃圾分类的基本知识
在进行垃圾分类活动之前，首先需要让小学生们掌握垃圾分类的基本知识。这包括“可回收物”、“有害垃圾”、“厨余垃圾”和“其他垃圾”四个分类。让孩子们通过看图片、玩游戏等方式轻松、生动地了解每个分类的内容和标识。
2. 垃圾分类的宣传和普及
小学教育基础阶段学生的心智与理解水平有所不同，因此，教师应该利用课程时间、课外时间、课堂互动等多种手段进行垃圾分类宣传和普及。让孩子们认识到垃圾分类对环境保护和可持续发展的重要性，让他们考虑如何通过垃圾分类为环保做出贡献。
3. 垃圾分类实践活动
垃圾分类实践活动是小学垃圾分类活动不可或缺的一部分。在活动中，可以设置几个垃圾桶，然后引导孩子们分类放入不同的垃圾桶。也可以通过组织小组活动、角色扮演、讨论等其他方式让孩子们进行垃圾分类实践活动，在活动中探究垃圾产生、分类、处理等环境保护知识，提高学生的环境保护意识和环保行动能力。
4. 奖励机制
垃圾分类活动中的奖励机制能够激励孩子们积极参与垃圾分类活动。可以设置各种参与活动的奖励，如垃圾分类知识测试，游戏活动、集体行动等，让孩子们通过集体荣誉和个人表现获得奖励，让垃圾分类活动既充满乐趣，又有收获。
以上就是小学垃圾分类活动方案的详细介绍。总之，通过全面的宣传和知识普及，让孩子们充分认识到垃圾分类的重要性；通过丰富多彩的实践活动，让垃圾分类知识得以得到巩固和实践；通过奖励机制，让孩子们充分体验垃圾分类所带来的乐趣和收获。让孩子们从小树立环保意识，从生活中做起，一起守护家园。
最新小学垃圾分类活动方案 篇5
一、指导思想：
为全面推动学校垃圾分类工作，号召青少年学生积极参与到垃圾分类工作中，树立绿色低碳、环保健康的生活理念，进一步做好对垃圾分类和再生资源**利用的宣传教育工作，引导全校师生充分认识垃圾分类的目的、意义和基本方法，使更多的资源从源头上分离出来，减少垃圾的产生量，减少污染，保护环境，减轻处理垃圾的社会负担。
二、工作目标：
以科学发展观为指导，将垃圾分类**工作纳入学校日常工作管理，建立分类体系，推动再生资源综合利用，完善设施建设，有步骤地完善垃圾分类工作。
三、实施过程：
1、宣传教育
为提高师生对垃圾分类工作的知晓率、支持率和参与率，对垃圾分类处理工作进行了广泛宣传和开展。国旗下讲话：根据学校环境现状，向学生宣传垃圾分类的意义，明确我们能做什么、能做什么。
学校设宣传栏，利用广播、教学网络**有关知识及录像，采取横幅、橱窗、发放宣传资料、现场咨询等宣传形式，教会学生正确科学地扔垃圾，实现垃圾减量化、资源化和无害化，提高环境意识和文明程度，倡导绿色生活行动，使更多的资源从源头分离出来，正确、科学地收集、处理垃圾，使其尽可能地成为可循环利用的资源保护环境，从而节约能源，减少污染。
2、垃圾分类专题手抄报
时间：2013年1月8日-2月25日
内容：学校组织3－5年级学生开展垃圾分类专题手抄报制作比赛，并按照一定比例评选出优秀作品予以评奖通报。
3、家庭生活垃圾分类现场比赛
时间：2013年4月-5月25日
内容：为达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区”的良好效果，参赛选手以班级为单位，每个班级选派出一支由一名学生与一名家长组成的队伍，开展家庭生活垃圾分类现场比赛，比赛内容主要是考学生和其家长对《广州城市生活垃圾分类管理暂行规定》掌握的熟练程度。
4变废为宝——用分类垃圾制作精美工艺品
时间：2013年7月至9月10日
内容：充分发挥学生的创造力和创新能力，有效变废为宝，制作精美的工艺品或科技作品供选择。
5、垃圾分类进社区
时间：2013年1月至11月18日
内容：在xx村范围内，利用横幅、宣传小册子、现场解答疑问等方式开展垃圾分类宣传活动，进一步强化对家庭、社区的辐射作用。
三、具体分类
（一）具体落实，各班由班主任、卫生委员负责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每周进行小结，每天定人、定时进行垃圾清倒。
（二）硬件配备，
1、校园相关场所放可**、不可**垃圾桶。
2班级发放2个垃圾桶，为垃圾桶**，不是**。
4学校配备废电池**专用盒。
四、注意事项：
1、掌握“垃圾分类”的知识，明确知道有关垃圾应该放在**，并且向父母及亲友宣传“垃圾分类”的知识。
2、将掌握的知识，不断转化为“无意识”地行动；在平时的学习生活中，培养良好的“垃圾分类”的理念和持之以恒的卫生习惯。
3、对学生们在平时所表现的良好的“垃圾分类”习惯，及时给于鼓励和适当的奖励。（据报道，国外有学生垃圾库。学生可以在激励和奖励机制下不断发展自己的行为。）
xx小学
2013年1月
最新小学垃圾分类活动方案 篇6
一、活动背景：
为加快建设具有新安特质的生态型智慧化幸福街道，街道党工委、办事处将在2011年度着力推进、实施社区垃圾分类收集和处理工作。这一活动是在新的时期，环保潮流逐渐朝社区的层面深入，也是切实提高居民文明生活素质，提升街道文明程度的重要举措，使居民正确认识垃圾如何分类，让环境保护进入文明社区建设管理体系，使居民在日常生活中能够自觉的把垃圾分类，保护环境和节约能源，我们有必要在社区建设提倡垃圾分类。普及居民的垃圾分类的好处，提高居民的环保意识，为使该项工作顺利实施，我校将发挥学校独特的作用，发动全校学生积极投入该项活动，以青少年学生率先的活动带动学生所在的家庭，所在的社区，学生的家长、社区的居民共同投入。
让真正的环保走进社区，走进生活。建设“生态智慧幸福”新安。
二、活动目的：
1、通过开展“绿色小卫士在行动”系列活动，通过学生的宣传、行动将垃圾分类活动引入家庭，深入社区，大力普及垃圾分类，提高市民的环保意识，培养社区居民和学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。
2、通过开展“绿色小卫士在行动”系列活动，让广大学生和小区居民懂得垃圾分类是对创建绿色家庭及保护环境随手可做的身边事，有利于自我，有利于社区，有利于社会，有利于整体环境。
3、在宣传教育别人的同时，让学生不断提高自己的环保意识水平和知识水平，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起，正确把垃圾进行分类处理。
三、具体活动安排：
（一）宣传“绿色小卫士在行动”校园活动系列
1、召开全体师生大会，进行“垃圾分类、垃圾处理”工作动员大会。a、校园宣传氛围创设。利用学校宣传栏等宣传阵地，通过挂横幅、树展牌等形式，让“垃圾分类处理”工作人人知晓。
如：横幅宣传标语“环境保护很重要，垃圾分类我做到”一条。
b、全校师生签名承诺。人人知晓更要人人行动，全校师生在横幅“垃圾分类美化家园保护环境从我做起”郑重签名。郑重承诺，从我做起，学习垃圾分类知识，示范实施垃圾分类标准，示范垃圾分类。
c、 人人知道，人人行动，更重要的是，每个人都要坚持行动。大队部制定垃圾分类宣传活动方案，并下发，各班张贴在班级宣传阵地——提示牌上。班主任利用晨会等课程阵地常检查、常督促、常提醒，并在教室的垃圾收集中先行进行分类收集、处理。
2、集中宣传月活动。各位班主任老师利用三月份、四月份每周三晨会以及周四的班队活动课，共计10课时时间，对班中学生进行垃圾分类知识的集中相关教育。做到人人知晓垃圾分类的重要环保意义，人人知晓垃圾分类的标准，人人知晓垃圾分类收集处理中的作用，人人知晓模范发挥、示范分类收集。
最新小学垃圾分类活动方案 篇7
活动目标www.03kkk.CoM
1、了解垃圾分类的方法。
2、体验制作垃圾标志的乐趣。
3、培养良好的垃圾处理习惯。
教学重点、难点
次课的重点是要求孩子了解垃圾、垃圾的种类并学习分类。
本次课的难点是要求孩子制作垃圾分类的标志。
活动准备
U盘《环保小尖兵》8-9页、电子互动白板、A4纸、画笔、透明胶带、剪刀垃圾桶
活动过程
一、开始环节
1、谈话导入，激发幼儿的学习兴趣。
师：看看老师给你们带来了许多好玩的东西?(出示垃圾袋内准备好的垃圾)
师：对，这些都是我们生活中常见的垃圾。现在我们要用这些垃圾来玩一个好玩的游戏，小朋友想想这些垃圾可以怎么玩?
师：那我们一起来玩玩吧。(打开U盘《环保小尖兵》8-9页之游戏——垃圾分类)
二、基本环节
1、幼儿讨论垃圾分类的作用。
(1)提问：我们为什么要进行垃圾分类?(请小朋友分组讨论)
师：既然垃圾分类这么重要，那我们在丢垃圾时就要将同类的垃圾丢在一起，那该怎样区分呢?(引导幼儿按垃圾特征进行分类：瓶瓶罐罐、纸类、厨余、一般垃圾)
2、出示垃圾桶，启发幼儿制作垃圾分类的标志。
师：(出示一个垃圾)这个垃圾应该放在哪个垃圾桶呢?怎样区分垃圾桶呢!我们一起来给垃圾桶做一个标志。
3、制作垃圾分类的标志。
师：小朋友可以根据自已的爱好对标识做设计，分组进行讨论。制作成功后请各组将自己的标识分贴到幼儿园每个班级及公共垃圾桶上。
三、结束环节
师：宝贝们今天太棒了，不光自己学到了垃类的相关知识，还做了一件光荣的事——帮助幼儿园的其他班级制作了垃圾分类的标志，比如：的标志是收集纸类的，DD的标志是收集瓶罐的。这样大家将生活中有用的垃圾收集到一块再利用，大家真正的参与到环保的活动中，我们的环境才会更美好。
延伸活动：
请小朋友回家和家长分享垃圾分类的心德，并和家长一起在家执行垃圾分类。
最新小学垃圾分类活动方案 篇8
枣木小学“垃圾分类共创美好家园”活动方案
一、活动背景：
在新的时期环保潮流逐渐进入的深层面阶段，也是切实提高学生文明生活素质，提升学校文明程度的重要举措，使学生确认识垃圾如何分类，我们有必要在学校提倡垃圾分类。让真正的环保走进学校和生活。
二、活动目的：
1、通过开展“垃圾分类”系列活动，让学生以实际行动将垃圾分类活动引入家庭，大力普及垃圾分类，提高人们的环保意识。
2、在学生宣传教育别人的同时，让学生不断提高自己的环保意识水平和知识水平，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起，正确把垃圾进行分类处理。
三、活动时间：
2018年5月
四、活动主题：
垃圾分类共创美好家园
五、具体活动安排：
本次垃圾分类知识竞赛，学生将分为两组，一组是高段组（三到六年级）和低段组（一到二年级）。
高段组的学生可将发上来的试题做个参考，按照这种类型去做题，以班级为单位，班主任组织学生竞答，我会发张试卷，班主任将我发的试卷，选一个最会的学生去填好，同年级评选，选出一二三等奖。
低段组的学生就工整地抄写一首垃圾分类的儿歌，也是以班级为单位，班主任组织好，最后推选一副好的书写作品，同年级评选，选出一二三等奖。
枣木小学
2018年5月
最新小学垃圾分类活动方案 篇9
一、活动目的
在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。
二、活动时间
20xx年x月x日下午xx
三、活动对象
城北校区四年级全体学生
四、活动地点
城北校区四楼报告厅
五、活动流程
1. 组织学生观看《平湖市垃圾分类宣传片》。
2. 齐诵童谣《垃圾分类我宣传》
3. 学生代表发言。
4. 现场提问并进行模拟操作。
5. 各班“环保小卫士”宣誓。
六、活动安排
1. 报告厅布置、录像：黄秋英负责。
2. 学生座位安排：杨晓磊安排。
3. 四个垃圾筒及部分垃圾：施云飞、范其观负责。
4. 电视台人员茶水：盛美琴。
5. 活动主持：赵金燕。
6. 拍照、微官网：彭忠杰。
7. 信息报道：王燕平。
8. 学生代表发言、环保小卫士集合：赵金燕负责。
七、补充说明
1. xx市电视台组织拍摄，请城北校区四年级各班主任加强学生的纪律教育，有组织地参加活动。
2. 3月5日下午，四年级情拓课暂停一次。如果下雨，原定在报告厅上课的情拓课请任课老师安排好地点。黄秋英、彭忠杰老师的情拓课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。
3. 寒假里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品进行组织评比。
4. 各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。
最新小学垃圾分类活动方案 篇10
一、活动背景：
在新的时期，环保潮流逐渐朝社区的层面深入，也是切实提高居民文明生活素质，提升学校文明程度的重要举措，使居民正确认识垃圾如何分类，让环境保护进入文明社区建设管理体系，使居民在日常生活中能够自觉的把垃圾分类，保护环境和节约能源，我们有必要在社区建设提倡垃圾分类。普及居民的垃圾分类的好处，提高居民的环保意识，为使该项工作顺利实施，我校将发挥学校独特的作用，发动全校学生积极投入该项活动，以青少年学生率先的活动带动学生所在的家庭，所在的社区，学生的家长、社区的居民共同投入。让真正的环保走进社区，走进生活。
二、活动目的：
1、通过开展“绿色小卫士在行动”系列活动，通过学生的宣传、行动将垃圾分类活动引入家庭，深入社区，大力普及垃圾分类，提高市民的环保意识，培养社区居民和学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。
2、通过开展“绿色小卫士在行动”系列活动，让广大学生和小区居民懂得垃圾分类是对创建绿色家庭及保护环境随手可做的身边事，有利于自我，有利于社区，有利于社会，有利于整体环境。
3、在宣传教育别人的同时，让学生不断提高自己的环保意识水平和知识水平，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起，正确把垃圾进行分类处理。
三、活动时间：
2017年10月16日至10月22日
四、活动主题：
争做环保小卫士垃圾分类我能行
五、具体活动安排：
１、在校园内悬挂醒目的“垃圾分类”宣传标语，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染“垃圾分类”气氛，扩大宣传影响。（卫生老师负责）
２、利用升旗仪式向全校师生发出“垃圾分类”活动倡议，介绍“垃圾分类”的意义，同时把学校“垃圾分类”方案贯彻到全体师生，布置落实“垃圾分类”活动安排。（大队部、一中队负责）
3、各班开展形式多样的“垃圾分类”活动，结合我校实际情况特制订如下活动形式：
（1）举办一次“垃圾分类”手抄报进行“垃圾分类”设计比赛，学校进行专项评比。（在每各中队教授美术的老师负责列出优秀名单，并选择2部优秀作品到大队总部。）
（2）召开一次“垃圾分类”为主题的班会。（各中队班主任负责按要求将**传给小组）
六、组织机构
为更好地落实“垃圾分类”工作，学校成立“垃圾分类”领导小组。
组长：蓝建伟
副组长：喻凤姣、刘会芳、吴玄银、徐静
组员：各个任课老师
活动对象：黄鹤小学全体师生
长沙市天心区黄鹤小学
2017年10月15日
最新小学垃圾分类活动方案 篇11
为贯彻落实xx市人民政府办公厅《关于进一步推进城市生活垃圾分类工作的实施意见》，进一步推进局属各中小学、幼儿园生活垃圾分类工作，实施生活垃圾的减量化、资源化、无害化，改善校园环境，实现城市的可持续发展，提高资源利用率，区教体局制定了《中小学、幼儿园生活垃圾分类实施方案》的有关要求，结合我校实际，制定此活动方案。
一、组织机构
成立青岛金水路小学垃圾分类工作领导小组，负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。各部门分工合作，共同做好垃圾分类工作。
二、分类原则和标准
按照国家住建部《城市生活垃圾分类及其评价标准》城市生活垃圾分为可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大类。结合我市城市生活垃圾收运、处理设施的现状以及今后的实际需求，我市城市生活垃圾分类标准分布实施、逐步到位，现阶段按可回收垃圾、不可回收垃圾进行分类收集；待相关设施建设、分类收集的条件成熟后，再按照部颁标准细化、实施。
（一）可回收垃圾：指适宜回收循环使用和资源利用的废物，如纸类、塑料、金属、玻璃等。
（二）不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾、电池等有毒有害垃圾以及其他固体废弃物垃圾。
三、目标任务
（一）开展宣传动员。组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作，利用校园网、班会课、黑板报、宣传栏等形式，开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。
（二）参与社区共建。与社区开展垃圾分类达标共建活动，深入社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类。
（三）设置分类收集设施。按照可回收、不可回收分类设置垃圾收集设施。
四、经费保障
安排专项经费，用于学校校园内部垃圾分类的宣传、推广以及分类设施的设置、改造工作。
五、阶段安排
（一）宣传动员和准备阶段（20xx年xx月）
本阶段建立机构、制定方案、开展普及宣传、教育活动，（）设置垃圾分类箱。
（二）推行阶段（20xx年x月x日—xx月x日）
按照分类标准投放垃圾，规范垃圾分类的管理。本阶段学校与社区进行共建活动，组织学生深入社区宣传和参与垃圾分类，小手拉大手，促进家庭和社会共同参与垃圾分类，提升文明程度。
（三）提高巩固阶段（20xx年1月以后）
进一步巩固和扩大垃圾分类收集工作的范围，提高分类标准，使师生对垃圾分类收集工作的知晓率、参与率达100%。
六、工作措施
（一）召开工作会议，部署相关工作。
（二）在校园内以多种形式开展垃圾分类普及知识的宣传教育，组织开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的系列活动。
（三）学校确定一名垃圾分类指导员。指导员要热心公益性事业，责任心强，勤劳肯干，负责垃圾分类投放的指导监督、分类投放、分类收集、分类运输作业、协助服务等相关工作。
（四）积极推进“零废弃”工作。尽可能减少生活垃圾产生量，努力零排放。
（五）加强宣传培训和日常监督检查
1.开展宣传培训，提高垃圾分类的知晓率和参与率。倡导绿色健康和勤俭节约的生活方式，减少垃圾产生。
2.开展学校与社区垃圾分类达标共建活动，深入社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类，提升文明程度。
3.加强资料归档、管理制度，规范专项档案管理。
