爱鸟周活动方案。
弱者坐待良机，强者制造时机，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性，想要深入了解“爱鸟周活动方案”吗以下是为你准备的相关资料，请您详细阅读本文！
爱鸟周活动方案 篇1
为构建繁荣生态文化体系，树立和传播人与自然和谐的重要理念，增强公众的生态意识和责任意识，在全校形成保护野生动物、崇尚生态文明的良好风尚。在爱鸟周来到之际，我校决定开展爱鸟周系列活动。为搞好此项活动，特制定本方案。
一、活动目的：
结合爱鸟周通过丰富多彩的活动帮助队员们学习关于鸟类的常识，了解鸟类的生活习性，产生对鸟类的喜爱，增强保护鸟类的意识，深入开展生态与环保实践活动。
二、活动对象：全体学生
三、活动时间：
4月10日——4月16日
四、活动内容：
1、上网浏览有关鸟的知识。
2、科普讲座：利用周二班队会课，各班进行宣传鸟类知识，保护鸟类知识讲座。（有科普讲座资料，并做好中队活动记录）
3、拟订一份倡议书，宣传鸟类是人们的朋友，呼吁全社会都投入到生态环境的保护中来。
4、剪报：开展保护鸟类和保护野生动物的剪报比赛（三至六年级每班选出四份参加学校评选）
爱鸟周活动方案 篇2
根据**教育局《201*年**中小学校爱鸟周主题活动安排》的精神，为使我校“爱鸟周”活动有组织、有计划、有步骤的开展，特制定本活动方案。
一、活动目的：
不断培养学生“从小做起、爱鸟护鸟、保护生态”的意识，广泛普及野生动物保护知识、提高依法保护鸟类的意识，全面深化未成年人生态道德教育。
三、活动的主要内容
围绕“关注鸟类，保护自然”这一主题，结合“建设生态绿色校园”等实践活动，宣传野生动物保护和爱鸟护鸟在保护生态、实现人类与自然和谐相处中的重大意义；宣传鸟类科普知识，教育学生懂得和掌握鸟类生活习性及鸟类保护的`基本常识，为爱鸟护鸟奠定技术基础；宣传野生动物保护的法律法规，增强保护鸟类的法律意识。
（一）召开一次以“关注鸟类，保护自然”为主题讲座，让学生掌握鸟类基本知识，让学生从小建立保护鸟类的意识。
（二）组织3—5年级学生观生态道德电影《快乐的大脚》，并写出观后感。
（三）举办一次“关注鸟类，保护自然”的主题书画比赛。
（四）开展一次“低碳生活，洁净家园”活动，清洁校内外环境卫生。
爱鸟周活动方案 篇3
一、活动背景：围绕“爱鸟护鸟观鸟，共享自然之美”这一主题，充分利用“爱鸟周”活动，引导公众关注野生动植物物资源的保护工作，提高公众保护和疫病防范意识，切实做好野生动物疫源疫病监测防控工作，积极推进生态文明建设，在全社会形成保护野生动物，崇尚生态文明的良好风尚。
二、活动主题：“爱鸟护鸟观鸟，共享自然之美”。
3、 时间：2013年5月8日。
四、活动目的：以“爱鸟周”活动为载体，宣传野生动物保护知识，让人们更多的了解鸟类的生活习性，了解鸟类的存在对我们人类生存的重要性，增强对鸟类的关爱和保护鸟类的自觉性，使越来越多的民众自觉加入到保护鸟类的行列中来，真正形成全社会关心、爱护鸟类的良好氛围。
5、 地点：绥阳诗乡广场。
6、 参加人员：绥阳市中学环保学会全体会员。
七、活动内容：宣传“爱鸟周”知识，派发“爱鸟周”宣传报，倡议广大公民一起来爱鸟护鸟。
八、活动流程：
1上午9:00在绥阳诗乡广场集合，发放臂章。
2分配活动任务，组长带领队员到指定位置。
三。活动结束后，组织会员返校。
九、活动中注意的事项：
1学生应注意自身安全，遵守交通规则。
2所有参加本次活动的会员请遵守本次活动的时间约定，按时到达集合地点，不得迟到。
三。请所有参加本次活动的会员遵守现场负责人的安排和调整，确保活动正常进行。
4在活动中，友好宣传，礼貌热情。
绥阳中学团委
2013年5月7日
爱鸟周活动方案 篇4
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2015年5月鸟类周主题活动计划
为使我校“爱鸟周”活动有组织、有计划、有步骤的开展，特制定本活动方案
一、活动目的：
1.通过活动不断培养学生“ 爱鸟护鸟、从我做起、保护生态”的意识，广泛普及野生动物保护知识、加强学生爱鸟护鸟、保护自然的意识，全面深化未成年人生态道德教育。
2.让学生去领略大自然的魅力，从而喜欢大自然，保护大自然，引导学生从心底与行动上切实去保护鸟类，保护环境。
二、活动主题 “爱鸟护鸟从我做起”
三、活动的主要内容： 围绕“爱鸟护鸟，保护自然”这一主题， 宣传野生动物保护和爱鸟护鸟在保护生态、实现人类与自然和谐相处中的重大意义；要宣传鸟类科普知识，教育学生了解和掌握鸟类生活习性和鸟类保护的基本知识，增强鸟类保护的法律意识。
四、活动具体安排
（一）周一国旗下讲话宣布“爱鸟护鸟从我做起”倡议书
（二）召开一次以“爱鸟护鸟，从我做起”为主题班会，利用多**，向学生普及鸟类生活习性及保护鸟类的基本常识，让学生 ，让学生从小建立保护鸟类的意识。
（三）组织年级学生观生态道德电影《快乐的大脚》，并写出观后感。
（四）办一次“爱鸟护鸟，保护自然”的主题板报。
（五）高年级学生开展一次“爱鸟护鸟，从我做起”手抄报或书画赛，以班级为单位，评比出优秀作品，张贴在班级文化墙上。低年级学生在周一的阅读课上开展“爱鸟护鸟，从我做起”的演讲比赛。
育才学校城南区
2015.
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2015年5月鸟类周主题活动计划
爱鸟周活动方案 篇5
指导思想：
鸟类是人类的朋友，鸟儿穿行于茫茫林海，给宁静的森林带来无限生机，鸟儿飞翔于万顷良田，为大自然增添无限诗情画意。在鸟类家族中，有无数为保护生态而努力奋斗的英雄。可是在经济快速发展的今天，人们对鸟类的保护意识浅薄，一些鸟类家族正面临着种族灭亡的危机，所以我们有必要要进行爱鸟宣传。
活动目的：
1通过活动，帮助学生了解家乡的鸟类，让它们知道鸟类是人类的朋友，应该好好照顾它们。
2引导学生关注家乡鸟类的生存状况，关注家乡环境的变化，从而萌生并与其他生物分享大自然的美好感受。
3、结合爱鸟周通过丰富多彩的活动帮助队员们学习关于鸟类的常识，了解鸟类的生活习性，产生对鸟类的喜爱，增强保护鸟类的意识，深入开展生态与环保实践活动。
4、通过“鸟类是我们的朋友”为主题的爱鸟周活动，对学生加强鸟类知识的宣传普科技教育思想，推动学校科技活动的开展。
活动主题：鸟类是我们的朋友
活动地点：
学校、家庭、社区
活动项目：
1鸟类知识讲座：请鸟类专家介绍当地鸟类资源，增加学生的鸟类知识。
2喂养野鸟：在冬季，当野鸟很难找到食物时，可以组织学生开展喂野鸟的活动。方法：
在树枝上挂一块木板，把饲料放在木板上，让野鸟啄食。饲料应该是当地鸟类喜欢吃的物种。在缺水的地区，可以将废旧的罐头筒改为前浅盆，装满清水供鸟类饮用。
三。吊挂式人工鸟巢：吊挂式人工鸟巢能为鸟类提供适宜的繁殖和生活条件，吸引有益鸟类。人工燕窝要用木头做，巢箱要尽可能坚固，巢箱内外要粗糙，以便于鸟类爬行。
当人工巢完成后，可以组织学生到树林里吊死。
4、观鸟一日游。
活动前的准备工作：
（1） 选择观鸟场所：教师应选择鸟类丰富、交通便利的地区作为活动场所；
（2）组织学生熟悉本地鸟类标本：在野外观察前，应组织学生熟悉当地鸟类的品种、形体特征、生活习惯、鸣叫等，以便于学生野外鉴别；
（3）注意事项：在野外要求尽量穿颜色与环境相似的服装，如灰色、蓝色、绿色等，严禁穿红色、黄色、白色等高亮度的服装，以避免惊吓鸟类。
