科技节活动方案策划。
不打无准备之仗,重要的事情需要作好方案设定,围绕目标来撰写方案才是最明智的,零思考方案网的编辑认为《科技节活动方案策划》是一篇难得一见的精品文章,让我们都努力变得更加优秀吧!
科技节活动方案策划 篇1
指导思想
以全面贯彻《学校艺术教育工作规程》、《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》等文件精神,大力推进素质教育,培养学生的探究能力,促进学生科学素养的提高及学生德智体美劳全面发展,体现向真、向善、向美、向上的校园文化氛围,推动学校新时代艺术教育发展,彰显我校“合格+特长”的办学理念。
组织机构
组长:
副组长:
组员:
活动主题
“学党史、颂党恩、跟党走”阳光下成长——庆祝建党101周年
活动内容
1、学生现场书画比赛暨优秀作品展览。
2、学生科技“三小”作品评比暨优秀作品展览。
3、学生才艺大赛暨优秀才艺展示。
4、“童心向党·唱支红歌给党听”合唱比赛。
任务分工及时间安排
相关要求
1、根据任务分工,由各负责部门制定切实可行的具体活动方案,并经分管领导审核后,在规定时间内组织实施。各项活动所需器材、道具、奖品等由各负责部门列出清单,经分管领导审核后,在活动开展前一周交总务处,由学校相关部门审核后统一配备。
2、第1至第3项活动均分两个阶段进行:第一阶段为作品(才艺)比赛阶段;第二阶段为优秀作品展览、优秀才艺展示阶段。
3、各项活动结束后,各负责部门要及时整理好活动资料(含方案、过程资料、活动照片、获奖情况、活动总结等),并在活动结束的一周内上交教务处存档。
未尽事宜另行通知。
科技节活动方案策划 篇2
为丰富我校校园文化生活,培养青少年创新精神和实践能力,提高学校科技教育的质量,巩固和深化我校的科技教育特色,推进我校的青少年科技教育工作,在全校形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围。经研究决定,举办校20XX年校园科技节活动,现将有关事项通知如下:
一、活动目的:面向全体学生,营造浓郁的科学氛围,着力推动我校科技创新教育活动,激发引导学生积极参与科技节相关活动,增强学生从小爱科学、学科学、用科学的意识,提高学生的科技素养。
二、活动主题:创新、体验、分享
三、活动时间:20XX年11月20日——12月17日
四、活动对象:合肥市临泉路第一小学全体学生
五、组织领导:
组长:
副组长:
组员:全体班主任及相关教师
六、活动要求:
1、组织落实:各项活动采取项目负责人制,项目负责人对各自负责的项目的进行全过程负责,包括筹备、通知、竞赛、评比等,做到责任落实。
2、评奖方式:各项活动评比、竞赛结束后,由负责人将比赛结果汇总表(附件3)上报到科技活动处,以电子稿发送。
七、工作步骤:
1、筹备阶段(11月20日-11月25日):制定合肥市临泉路第一小学20XX年校园科技节方案,召开会议,布置安排相关工作。
2、宣传阶段(11月25日-30日):宣传发动;班主任组织学生开展科技创新主题队会,开展班级作品评比活动。
3、活动阶段(12月6日-10日):各班做好作品、资料的收集上报工作;学校组织各项比赛活动。
4、评比阶段(12月13日-17日):由相关负责人组织好评比。
5、表彰阶段(12月20日-24日):全校优秀作品和班级进行表彰。
八、活动要求:
1、各班须高度重视,要结合学校实际,以科技节活动为契机,做好班级的科技节宣传和选拔。以宣传动员、学生比赛、视频观看、网上收集资料等形式积极开展扎实有效的科技教育活动。
2、活动要有氛围,并结合班队课、手抄报、绘画等形式对学生进行科技创新教育的宣传,营造良好的科技教育氛围。
3、全校教师要积极行动,全员参与科技节,全程指导学生的科技活动,培养学生爱科学、学科学、用科学的良好科学素养。
4、活动图片及相关活动过程,相关资料根据学校要求按时上传到上传文件20XX科技节文件夹。
5、各项比赛具体要求与细则请看各项比赛规程(附件1、附件2)。
6、为确保活动正常开展,请各班主任下载(附件3),填写好班级上报名单,将报名登记表上传至上传文件指定位置(上传文件20XX年科技节)(班主任在上报时将文件名更改为班级名)。
九、评比奖励方式:
1、个人奖:本届科技节参赛对象为校1—6年级学生,每个竞赛项目均设奖,学生以个人参赛。按年级设各单项奖。
2、团体奖:举行“科普先进班级”评比,本届科技节根据每项活动个人单项奖得分累计(一等奖3分,二等奖2分,三等奖1分,参与奖0。5分)累计总得分,分值最高的班级获“科普先进班级”,每个年段取前三名。
十、其它未尽事宜另行通知。
活动内容:
(一)守护未来——创意树叶画竞赛
1、项目负责人:
2、比赛年级:一年级
竞赛要求:为培养学生热爱祖国、热爱自然,热爱生活的情感,结合我校青少年科技节活动,组织开展树叶画创作大赛。捡几片落叶,捧起一颗爱国心,完成一幅树叶画的作品。一起行动,秀出创意,秀出童趣,留住美好!
(二)畅想未来——创意折纸大赛
1、项目负责人:
2、参加对象:二年级
竞赛要求:通过选择日常生活中的经过设计的广告宣传纸、废旧的可利用纸张等,将利用传统的折纸技法,并发挥想象力和创造性,进行巧妙的折叠乃至艺术加工,形成全新的设计作品(甚至立体的作品),并借由此增强节约用纸的意识和行动。
(三)创意未来——变废为宝竞赛
1、项目负责人:
2、比赛年级:三年级
竞赛要求:本次活动以“环境保护”为主题。参赛作品所使用的材料必须用废弃的物品,如:包装材料(包装纸、瓶、盒、罐、箱……)、装潢废弃物、废弃的生活用品等,可制成玩具、工具、文具、教材、装潢品、生活用品……(但禁用有害人体安全与健康的材料)。
(四)飞向未来——纸飞机飞行竞赛
1、项目负责人:
2、参加对象:四年级学生
竞赛要求:纸飞机必须由选手亲自用手投掷,不能借助其他工具投掷。投掷时不能采用奔跑和快走等助跑形式。投掷时选手至少要有一只脚没有离地,抬起的脚落地时不能超过比赛起始线。每人投掷3次,取最远一次直线距离做为该选手的最终比赛成绩。
(五)承载未来——纸桥承重竞赛
1、项目负责人:
2、参加对象:五年级
竞赛要求:用纸张搭建桥梁进行承重,要求比赛选手用废弃的A4纸和透明胶水或者双面胶,搭建一个跨度不低于30厘米(固定),高度不低于10厘米,宽度小于10厘米的桥梁;桥梁中央设计一个长度不小于10厘米、宽度不小于10厘米的承重平台。以纸桥承重的重量与纸桥自重之比评定比赛成绩。
(六)翱翔未来—空气火箭竞赛
1、项目负责人:
2、参加对象:六年级学生
竞赛要求:参赛选手制作一个纸火箭,大小、形状无限制。用压缩塑料瓶喷气使纸火箭飞行,发射时可让一名同学做助手。塑料瓶大小种类不限,不得预先充气。发射装置自带。比赛进行一轮,以飞行距离排定名次。
科技节活动方案策划 篇3
幼儿园__科技月活动方案
一、指导思想:
为了更好地对幼儿进行科学启蒙教育,让孩子们亲近科学、喜欢科学、走进快乐的科技世界,发现探索身边的科学现象,在做做、玩玩中体验成功和愉快,我园将于__年11月开展第五届“科技月”系列活动。活动期间,各年级根据本年龄段孩子的特点,开展活动,让每个幼儿都能积极参与进来,感受科学的有趣和神奇,在主动探索、发现和获得经验的过程中,初步了解科技与人们生活的关系,培养幼儿对科学探索活动的兴趣和探究能力,同时也提高教师幼儿科学教育实践的能力。在全园师生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚气氛。
二、活动主题:
科普进家庭创新每一天
三、活动目的:
通过各班级科技活动工作组织的宣传、教育、实践等活动,创造一个爱科学,学科学,讲科学,用科学,人人参与的良好氛围。
四、活动时间:
__年11月1日----11月30日
参加对象:全园小朋友、家长、教师
五、活动内容及具体实施
(一)活动准备:
通过园内电子屏和博客让家长了解科技月活动内容
(二)围绕科技月开展系列活动、各班老师通过科学教学活动,引导幼儿发现探索身边的科学现象,如:《食物的旅行》、《摩擦起电》、《树叶为什么会落下来》等,让孩子们在玩中学,学中玩,激发他们爱科学,学科学的兴趣。
2、继续开展阅读活动,各班老师带领小朋友读一本科普绘本,如:《这样的尾巴可以做什么?》《植物妈妈有办法》《我从哪里来》等。让孩子们了解一些简单的科普知识,激发对自然事物的认识。
3、观看一些航空科学小视频,了解我国神州飞船的诞生和发展史。
3、结合我园家长助教活动开展科普宣教
4、组织中、大班部分小朋友参加我园科幻画比赛,通过活动发挥孩子的想象力,激发孩子的创作欲望。
5、亲子小制作、小发明。让家长朋友们也参与到活动中来,通过活动深入的引导幼儿关注生活,关注周围环境,树立环保意识。使孩子的聪明才智得到发挥,进一步发挥幼儿想象力,提高幼儿创造力和动手能力,让孩子从小“树立爱科学、爱生活、爱创造”的理念。
6、教师“科学教育论文”征集。通过征文活动促进教师主动探究科学教育积极性。
(三)开展“科普进家庭创新每一天”科幻画;科技小制作、小发明比赛,并在园内展出。为了本次比赛的公开、公平、公正,将选出家长代表参与本次评分,成绩予以公示。活动分设一、二、三等奖和优秀奖若干名,并颁发奖状;推荐部分优秀作品参加镜湖区科技月比赛
(四)班级博客及时报道科技月活动。
六、以上作品上交时间为:__年11月16日截止。
成绩公布时间:__年11月底
七、科技辅导员及相关教师做好文字和图片的整理工作
__幼儿园
__年10月28日
科技节活动方案策划 篇4
“读儿歌学科学”活动方案
活动目的:
利用儿歌简短、浅显、生动的特点,引发学生的阅读热情,激发参与科技活动的兴趣,在读中了解科学知识,明白科学道理,提升语言表达能力和展示能力。
活动人员:
1、一年级全体学生参与
2、班级择优推荐3——5人作品。
作品要求:
1、阅读科学类儿歌,即关于自然现象、动植物的、事物现象、科学道理等均可。
2、时长不超过1分钟。
3、开头标清儿歌题目和朗读人的班级姓名,然后朗读人介绍自己的班级姓名和儿歌名称(显示朗读人整体形象)。
4、可以加朗读背景,也可以配乐,但不要影响人物朗读的声音。
5、不要带有拍摄软件的标志。(不方便拍摄的可以到学校科技教室拍摄,但不负责加特效及背景音乐)
提交时间及方式:
11月25日前发送至学校科技微信群或XXX邮箱
评价标准
1、朗读效果90%
2、视频整体效果10%
科技节活动方案策划 篇5
“读散文品科学”活动方案
活动目的:
利用散文优美生动的特点,引发学生的阅读热情,激发参与科技活动的兴趣,在读中了解科学知识,明白科学道理,品味科学实质,提升语言表达能力和展示能力。
活动人员:
1、三、四年级全体学生参与
2、班级择优推荐3人作品。
作品要求:
1、阅读科学散文,即关于自然现象、动植物的、事物现象、科学道理、科学幻想等均可,语文课本的相关内容就行。
2、选择片段朗读即可。时长1分钟左右,不必背诵。
3、开头标清散文题目和讲述人的班级姓名,然后讲述人介绍自己的班级姓名和散文名称(显示讲述人整体形象)。
4、建议加背景、配乐,但不要影响人物的声音。
5、不要带有拍摄软件的标志。(不方便拍摄的可以到学校科技教室拍摄,但不负责加特效及背景音乐)
提交时间及方式:
11月25日前发送至学校科技微信群或XXX邮箱
评价标准
1、讲述效果80%
2、视频整体效果20%
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