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支教生实习个人总结【篇1】
在支教实习期间，我们先后到了河北省许昌市许昌市许昌一中、许昌市青龙镇西沟中学、河北省青龙镇中学、河北省第三届农村小学生支教实习。我们先后到了许昌市许昌市第二中学、河北省第四中学、河北省第三高级中学、河北省第三中学。实习中我们主要是跟队的学生进行交流和支教。
这次支教实习主要是教授数学知识、班主任工作，同时还跟学生一起做家教。在这一个月的时间里，我们共同学习了许昌市第四中学高xx年级的数学教材及数学教案，与同学进行了深入的研讨。通过与学生的相互交流以及课外时间的相处，使得我们在原来的课堂上有了很大的改变。在教授数学知识的同时，我们也在教育方面得到了很多的锻炼，在教学能力上也得以了提高。
我们这次支教，共有六个人。我们先去了许昌市第二中学、许昌市青龙镇西沟中学，第四中学和我们一起上了十二节课，第一次见面，第一次站在讲台上。这次教学实习，使我受益匪浅。我们的教学目标是把教学的过程简单的转化成学习的过程，让学生学会自主思考、合作探究、体验数学知识，并通过数学知识掌握生活中的数学，获得基本数用技能，提高生活和处理数学的能力，培养学生具有初步的应用意识和创新意识。
在这段时间的支教生活中，我们的感觉与以往有了一些不同的感受：
第一，我们的学生都是初出茅庐的孩子。这是一个很需要提高的群体。由于我们的基础相对不怎么好，我们就要对这些知识有比较深入的了解，因此，在教学过程中，我们要多方面地了解他们。对于他们我们的课堂要尽量多提问题，不能只是一味地讲课。我们应该在课上的时候尽量给他们提供一些知识上的意见，让他们在学习过程中得到提高。
在支教的这一个月里，使我深刻地体会到了“教育并不是把知识填鸭式的传授，而是学生把在学习过程中的体验、经历、思考等方法，让学生体验到学习的进步和成功，并注意及时予以的帮助和鼓励，使学生在自我的实践活动中学会做人、学会学习、学会做事，从而不断提高自身的思想认识、道德品质、文化科学、艺术修养和身体心理素质，使自己得到全面发展。”这次活动，给我们这些刚踏出校园的青年教师提供了一次难得的学习机会，在这一个月里，我们不仅仅是在知识上更加得到了进一步完善。同时，在与学生的相处过程中，我们也学会到了许多做人的道理，真诚对待身边的每一个人、每一件事。
支教生实习个人总结【篇2】
体育教育实习支教总结
在大学生活的最后一年，我选择了参加了体育教育实习支教活动，这让我收获颇丰，不仅锻炼了自己的教学能力，也让我深刻体会到了教学的乐趣和挑战。
体育教育实习支教活动是一项具有挑战性和有意义的工作，通过这个活动我有了机会深入了解农村地区的教育现状。支教地点是位于偏远农村的一所小学，学校的硬件设施相对简陋，师生资源匮乏。在支教的过程中，我发现孩子们非常渴望学习，对体育课更是充满热情和兴趣。他们虽然学习环境艰苦，但依然积极向上，让我深受感染。
在支教过程中，我的主要任务是给学生上体育课。刚开始，我面临着很大的挑战，因为没有实际教学经验，对如何组织教学内容和方法有所不足。在老师的指导和帮助下，我不断学习进步，提高了自己的教学水平。我采用了多种教学方法，如示范、讲解、训练等，让学生在体育课上既能享受运动的乐趣，又能学到知识和技能。
在教学过程中，我深刻体会到了教学的艰辛和快乐。有时候我需要花费很多时间和精力来准备教案和教材，有时候需要忍受体育课上的各种意外和困难。但是看到学生们兴致勃勃地参与运动，看到他们在教学过程中不断进步，我感到非常快乐和满足。这让我意识到，作为一名教师，不仅需要有扎实的专业知识和技能，更需要有耐心、爱心和责任心。
通过体育教育实习支教活动，我不仅锻炼了自己的教学能力，也让我懂得了教育的真谛。教育不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养学生的品德和素养，让他们健康、快乐地成长。我深信，只有将爱心和责任奉献给学生，才能让他们更好地发展。
在这次体育教育实习支教活动中，我不仅给学生带去了知识和技能，也让我在教学过程中不断成长和进步。我将会把这次支教活动作为自己教学生涯的一个重要经验，不断总结经验教训，不断提高自己的教学水平，为更多孩子带去快乐和希望。感谢这次支教活动给了我这样一个难得的机会，我会永远怀着感激之心，献身教育事业。
支教生实习个人总结【篇3】
实习支教顶岗小组是一个由十名志愿者组成的团队，他们在过去的三个月里前往西部农村的一所小学进行顶岗支教。这个经历充满挑战和快乐，让每个团队成员都获益匪浅。在本文中，我们将详细回顾这个实习支教的过程，并分享我们的经验和感悟。
一、支教目标和计划
我们的支教目标是帮助提高农村学生的学习能力和综合素质，同时倡导教育公平。我们规划了一系列的支教活动，包括课堂教学、课后辅导、兴趣小组、社区服务等。在我们的计划中，我们希望给每个学生提供最好的教育资源和机会，激发他们学习的兴趣和潜力。
二、团队配合和任务分工
团队成员之间的良好配合是我们成功实施支教活动的关键。在开始之前，我们制定了详细的任务分工计划，每个人负责一部分工作，确保所有的任务得以顺利完成。我们还每周举行团队会议，分享经验和解决问题。这样的合作机制使我们能够有效地合作，并在工作中互相帮助。
三、课堂教学的`挑战和解决方法
在课堂教学中，我们面临了许多挑战，如学生学习动力不高、教学资源匮乏、教室环境较差等。为了解决这些问题，我们采取了以下策略：
1。制定有趣的教学计划：我们结合学生的实际情况和兴趣制定课程内容，增加互动和趣味性，使学生更愿意积极参与。
2。创造良好的学习环境：我们整理了教室，贴上美丽的海报和学习板书，为学生提供一个干净整洁、有活力的学习环境。
3。引入多媒体教学：我们在课堂上使用多媒体设备，播放生动有趣的教学视频，增加学生的学习兴趣和积极性。
四、课后辅导和兴趣小组的重要性
除了课堂教学外，我们还组织了课后辅导和兴趣小组活动。在课后辅导中，我们为学生提供额外的辅导和答疑，帮助他们巩固和拓展所学知识。在兴趣小组活动中，我们分别开设了音乐、舞蹈、绘画、体育等小组，让学生有机会发展自己的兴趣和特长，促进全面发展。
五、社区服务的意义和影响
作为实习支教的一部分，我们还积极参与了社区服务活动。我们组织了义务帮扶活动、环保宣传、社区清理等，希望通过我们的努力，能够为这个社区带来一些改变和帮助。这些社区服务活动不仅让我们更好地了解社区的实际情况，也让我们意识到我们自己的责任和使命。
六、团队成员的收获和成长
通过这次实习支教的经历，每个团队成员都获得了很多收获和成长。我们学会了如何与团队成员合作，如何面对困难和挑战。同时，我们也更加了解了教育的重要性，深刻体会到教育对于一个国家和社会的意义。这次实习支教经历将在我们的人生中留下深刻的印记。
实习支教顶岗小组深入西部农村的学校进行了三个月的支教活动，通过课堂教学、课后辅导、兴趣小组和社区服务等方式，帮助学生提高学习能力和综合素质，倡导教育公平。这个经历不仅让每个团队成员获益匪浅，也为学生们带来了积极的影响和改变。希望未来还能有更多的人加入这个行列，为教育事业贡献自己的力量。
支教生实习个人总结【篇4】
最新大学生支教实习总结范文
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自8月25日来到花都区育才学校以来，不仅在报到之初受到了育才学校校领导的热情接待，在实习支教过程中，指导老师也经常加以指导教学技巧及班主任工作。让我从中更加实际的感受到了许多有关“生本教育”的班级管理理念，也逐渐的摸清了生本教学的'思想及教育模式。开学至今，指导老师已给了我许多上台教学的机会，（让我上一整章（八年级——轴对称）的内容，及部分习题课）让我在实践教学中不断完善自身的不足，每堂课之后，指导老师都会提出我的不足及建议。面对指导老师的教导，我虚心受教，不断完善教学技能。在班级管理方面，老师也常给我讲解管理理念和技巧，让我参与到班级的管理之中，给了我许多锻炼的机会，例如，开学第一天就给了我上班会课的机会，给同学说些新学期的寄语；班干部的竞选和班干部会议的召开也让我负大部分责任。生活上，学校的老师也给予了关怀，也把我们当新老师看待，有时会传授班级管理方面和教学上的宝贵经验。同时也参与到学校每星期三下午的教学评研活动，从中感悟生本教育，研究生本教育。过去的黄金九月，在花都区育才学校校领导的关怀及指导老师的教导下，我的教学技能和班级管理技能随着时间在逐渐提高。
支教生实习个人总结【篇5】
作为一名参与实习支教的学生，我深感这次经历对我个人和职业发展产生的巨大影响。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地总结我在实习支教中的经历和收获。
首先，我要感谢学校给予我们这个难得的机会，让我们有机会走出教室，走近农村学校的孩子们。从第一次走进这所农村学校的那一刻起，我就被这里的孩子们所打动。他们天真无邪、乐观向上，但也面临着很大的困境。在和孩子们相处的过程中，我不仅成为了他们的老师，更成为了他们的朋友、家人。每天和他们一起分享快乐和困难，我学到了很多。
其次，实习支教让我深刻认识到教育的重要性。在城市，我们常常抱怨课业繁重，但是在农村，孩子们却渴望每一节课的到来。看着他们对知识的渴求和努力学习的态度，我意识到教育对于他们来说是多么重要。我深信，只有通过教育，这些孩子们才能有机会改变自己的命运，逃离贫困。
除此之外，实习支教也是一次锻炼自我的机会。教学并不是一件容易的事情，尤其是在农村学校，资源匮乏，学生水平参差不齐。在面对这些困难的时候，我必须学会调整自己的教学方式和策略，以更好地适应学生的需求。我开始尝试采用多样化的教学方法，例如游戏和互动式教学，以吸引学生的注意力。我的努力逐渐取得了成效，学生们的参与度和学习兴趣提高了许多。
最后，实习支教让我深刻认识到了自己的责任和使命。作为一名教师，我有责任为学生的成长和发展尽自己的一份力量。实习支教让我看到了自己在孩子们身上的影响力，并且让我明白了自己的职业选择是多么正确。我将继续致力于教育事业，为学生们带去知识和希望。
总之，这次实习支教经历对我个人和职业发展产生了巨大影响。通过与农村学校的孩子们相处，我深刻认识到教育的重要性，并明白了自己的责任和使命。这次经历也锻炼了我的教学能力和应变能力。我相信这次实习支教经历将成为我人生中宝贵的财富，对于我未来的教育事业将产生深远的影响。
支教生实习个人总结【篇6】
新学期开始就接到了顶岗实习支教的通知，首先觉得非常激动，因为我们是第一批实施的师范生。但紧接着心里变得忐忑不安，毕竟是到一个陌生的地方去工作，并且是完成从学生到老师的转变。
因为是“实习支教”所以我们分配到的地方都是在乡镇，条件都很艰苦。虽然大家都有心理准备，但是当我们颠簸了几个小时到达李集中学时，才真正意识到城乡学校的差别，地区之间的差异原来是如此之大。泥泞的道路，简陋的校舍，艰苦的生活条件，都是超出我们的想象。
艰苦并感动着
刚开始大家都非常的不适应，问题也多，工作生活一团乱。首先生活方面要衣食自理每天都要自己洗衣、买菜、做饭；从李集到菏泽学院的路途遥远，交通不便，不好与同学们交流联系。在工作上最先出现的问题是语言不通。学生都说当地方言，不会说普通话。跟学生无法沟通。再一个就是我们缺乏实践，不知如何授课。
现在我们渐渐熟悉了学校，适应了这里的生活，同时也规范了我们自己的甚或习惯。
对在李集中学的生活由不适应，到了解，到接纳，最后融入其中。这个过程是多方面的领导和同学们共同努力的结果。首先是菏泽市和郓城县教育局出台了各种政策，确保我们的工作和生活顺利进行，各位领导尽量满足我们的各种要求，在工作和学习上给了我们极大的帮助。学校带队老师也尽力维持我们和学校之间的联系，保证我们的利益，用心引导我们，是我们坚实的后盾。最后李集中学的重视也是我们能够快速投入工作的重要原因：在生活上各位领导尽量为我们提供方便，对我们嘘寒问暖，进行细致入微的照料，给我们营造一个舒适舒心的工作环境；在工作上各位老师通过让我们听课、试讲等方式对我们进行帮扶，从而提高我们的业务水平。各级领导的共同努力让我们的工作得以迅速展开。虽然在李集的生活是艰苦的，但各个方面的领导对我们的关心和重视又让我们感到感动。所有的困难、所有的委屈与不平都被这些关怀给融化了。
付出并收获着
我们这次顶岗实习的时间很短暂，能做的事情更有限，但这是一项神圣而庄严的工作，我们不仅要对自己负责，要对双方学校负责，更要对那些孩子们负责。在这段时间我们要做好传播知识的使者，促进新旧教学方法的交流，取其精华、去其糟粕，促进农村教育的发展。提高师范生的教学实践能力使我们顶岗实习的目的。
向我们还没踏上社会，毫无实际工作经验的学生，只是一群“空想家”，跟真正的一线教师比较差距不是一星半点，所以工作经验是我们这次实习的最大收获。这对我们以后踏上工作岗位有着极其重要的帮助。而我们在学校里所学的最新理论知识又是这里最缺乏的东西。促进教学理论的发展是我们作为师范生的责任，同时为改善农村学校教育理论晋商一份绵薄之力。
经过三个多月的工作我们发现了许多贫困地区教育出现的问题。首先，学生的学习习惯差，基础差。在这里有许多学生是从小学六年级才开始系统的学习英语，比正常情况下晚三年接触，底子薄弱。并且大部分的学生是留守子女，父母不在身边管束，养成了自由散漫的学习习惯。而且意识落后，一些家长和学生都认为上学没出路，做生意或打工才能赚钱，养家糊口。其次，教学方式落后，填鸭式教育大行其道，造成学生学习方法不正确。最后一点也是最普遍的一点是教学设施落后，连最起码的课文录音带都没有，更别说早已普及的多媒体教学了。
虽然这里是贫困地区，师资力量比较薄弱很正常，但个人认为，穷什么也不能穷教育。只有教育事业发展起来，人们的意识才能有所提高，经济才会有发展，才能改变现在贫困的现状。
结语：
曾经有过彷徨，也有过退缩，不过，既然选择了，就永不后悔，既然开始了，就坚持到底。
经过这几个月的洗礼，使我们渐渐习惯了艰苦而又充实的生活。作为拥有学生和教师双重身份的我们，走向一线了解到了城乡学校的差异、地区之间学校的差距，对贫困地区的教育有了一定的认识，体会到了再次工作的教师们的困难与艰辛，感受到了学生们需要拓宽视野，教师们需要先进的教学里路和设备的迫切心情。当然，这次实习的最大受惠这就是我们：我们从中得到了丰富的教学经验，提高了我们的授课能力。
