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英语演讲比赛活动总结 篇1
为了积极配合校大学生英语演讲比赛的开展，响应广大英语爱好者的要求，同时为了调动同学们对英语学习的兴趣，提高同学们的英语口语能力和实用能力，举行了这次英语演讲比赛，经过老师的大力支持和各部门的帮助以及参赛选手的努力，本次比赛基本上取得了成功，能够达到预期的目的。
活动时间：x年3月29日
活动地点：图书馆报告厅
1、 流程安排：主持人宣布演讲比赛开始，并介绍评委和嘉宾。进入第一阶段比赛，选手们依次发言，内容包括绿色奥运、环保、热爱家乡等。
演讲过后，由国贸的同学演唱一首英语歌曲《big big world》，调节现场气氛。然后进入第二关：即兴演讲。
选手现场抽题，10秒钟准备时间后选手开始演讲，演讲主题各不相同，这主要考验选手的应变能力和英语的语言功底。演讲结束后，进行了现场互动。主持人让观众回答有关奥林匹克运动的英语单词，并给我们准备的奖品。然后，主持人宣布比赛结果，评委为参赛者颁发证书和奖品。
外教们在给参赛者颁奖后做了精彩的演讲。比赛非常顺利，锻炼了选手，丰富了学生的课外生活，达到了预期的效果。
二，活动心得：本次比赛虽然时间比较仓促，但在老师及学生会成员的大力支持与帮助下，我们在三天的时间内将比赛准备好，从选手报名到通知选手相关事宜，从布置赛场和安排人员座位，每一项工作我们都尽力做好。在我们做每项工作之前，我们已经想好了这项工作中应该注意的细节。
因此，我们知道只要我们努力工作，努力工作，共同努力，我们就能把事情做好。
三，活动意义：本次比赛，积极响应了我校提出的“学风建设工程”的号召，在我院建立起良好的英语学习氛围，树立良好的学风，并及时配合学校的各项工作，建立和谐校园。另外，此次比赛使得参赛选手充分展现了自我，肯定了自我，使选手们克服了对开口讲英语的恐惧感，树立学好英语的信心，更加调动了选手对英语学习的积极性，考察并提高了选手对英语的运用及应变能力。
本次比赛不仅丰富了学生的课外生活，也丰富了学生的语言文化，增强了学生的主人翁意识。也希望通过这次比赛，让越来越多的学生喜欢英语，学英语，热爱英语，为北京奥运会说英语。
4、 问题：在游戏的过程中，我们发现了很多不足，游戏中还存在很多漏洞。首先，在为评委准备笔时，我们忽略了笔里没有水的问题。结果，其中一支钢笔不好用。
因此，我们的游戏很可能是由于笔而不正常。这反映了我们的工作不细致，一些细节没有注意到，这是我们工作的一大疏忽。其次，在每位选手结束演讲后，我们没有安排专门的工作人员去评委手中拿评分表，不得不让我部部长去担任此工作，这同样是我们工作的不周全之处，人员安排上仍不是很合理。
还有，在比赛进行到即兴演讲环节时，主持人让第一环节的得分最高的选手先抽题进行演讲，这样安排同样也是不合理的，而是应该让得分高的选手后演讲，留给她更多的时间去思考，以便其更好的发挥出其过人的英语口语水平，展示其英语功底。所以，我们会吸取本次比赛的经验教训，在以后的工作中，注重细节，考虑周全，争取将工作做的更好！
五，改进意见：就活动中存在的缺点及不足予以改正，用心考虑好每一个细节，要做到精益求精，工作分工要明确，人员安排要合理有序，对于比赛现场有可能发生的事情，提前想好对策。虽然本次活动在音响和话筒上没有出现较大的问题，但是我们以后在搞活动的同时仍然会在这方面多加注意。
我们会在此次活动的基础上，改进缺点与不足，继续发扬此次活动的优点，在不足之处，我们会在以后的活动中多加注意，争取将缺点一一改正。另外，在这学期，我们系将开展越来越多有意义的活动，丰富学生的课外生活，从中感受到快乐！
经济管理学院学生会
策划部x年4月21日
这次活动结束后，我们部门更加团结了。我们部门的所有成员都为这个共同目标付出了很多。虽然在这次活动中我们的意见有很多分歧，但我们已经为这次活动的目的达成了一致。
在此，我代表我们部的所有成员，向学生会的全体成员表示感谢，谢谢大家的帮助，特别感谢***对我们活动的支持与帮助。我们也会在以后的活动中再接再厉，争取做的更好，多搞一些有意义的活动，来丰富同学的生活，感受大学生活的快乐！
英语演讲比赛活动总结 篇2
主办：建筑工程学院团总支
承办：建筑工程学院学习部
2010年10月22日
“my top concern”建筑工程学院英语演讲比赛
----活动总结
为了提高学生英语学习的积极性，鼓励、支持、引导英语口语、英语听力等方面的学习。同时也为选拔英语水平优秀的学生，为我们的学院争光，同时作为学生英语学习的目标和模式。特此举办了一次英语演讲比赛。
我院的主题为“my top concern ,my colourful university life”的英语演讲比赛于10月21日晚上7：00在d102举行。
在这次活动中，我们邀请了疯狂英语协会的骨干和英语四、六级口语好的学生作为本次比赛的评委。
活动流程：
1参赛者抽签决定比赛顺序。
2主持人致开幕词，介绍评委并宣布比赛开始。
3、选手上场演讲，评委提问并打分。
4演讲结束后，由工作人员进行计分；疯狂英语协会的骨干总结和评论。
5主办方将宣布比赛结果，公布获奖名单并颁奖。
6主持人致闭幕词宣布比赛结束。
活动效果：
这次英语演讲比赛的活动对象主要是面向08级，09级，10级所有同学，相比较而言，10级的同学明显比08级、09级的同学更积极的参加到活动中来，参加比赛的同学大部分是10级的新生。尽管10级的新同学比较积极活跃，充满活力，但由于刚入学未参加许多活动的缘故，缺乏上台经验，都比较紧张，有些怯场；在这方面08级，09级的老生的表现就比10级的新生好上许多。比赛是以“——is my top concern”为题的定题演讲，题目因此多种多样，健康，亲情，友情······成为了演讲的主题。
表达学生对自己价值观的看法。比赛如火如荼的进行着。在所有选手演讲结束后，疯狂英语协会的会长对选手的演讲做了一个点评，指出了同学们在演讲时表现出的缺点和不足。
并饶有兴致的为同学们演讲了一段，以激励同学好好学习英语及锻炼口语。经过激烈的角逐，09级建环四班的孙晓飞获得了比赛一等奖。现场观众情绪很高涨；现场气氛很活跃。
活动不足：
一、 通知下发后，个别班级的学习委员没有及时通知到本班同学，个别班级不了解比赛情况，以后对口委员需要注意，以后再通知到所有相应班级的同时，要嘱咐班级相应的负责人通知到位。
2、 在组织抽签时，参与者没有按时到达抽签地点，抽签过程有点慢。
三、 初期动员工作做的不太好，报名参加比赛的同学，有许多中途退出的。今后，我们将努力提高和提高组织水平。
活动经验：
英语演讲比赛活动总结 篇3
为了丰富同学们的课余生活以及激发大家对英语的学习兴趣，我系学习部于20xx年4月29日举办了英语演讲比赛，活动地点定于4107教室晚七点。
一、活动过程与效果
比赛共由来自大一的5位选手以及大二英语系的四位学姐评委组成。比赛中选手们依次进行了自己的演讲。比赛共分为两轮，第一轮分为两个小版块，包括自我介绍和自己准备的小短文朗读，这一轮比赛满分为5分，每一位选手—演讲结束后都会有评委进行打分，所有选手都进行过一轮后会有五分钟的休息时间，然后进行第二轮比赛，第二轮比赛满分为10分，选手要进行主题演讲，然后由评为进行打分。所有的打分结束后统计出前三名，最终由数字媒体专业的谢正亚，王燕，以及影动的李冯同学分别获得前三名的佳绩。
本次的演讲大体上来说不是很成功，虽然大家也为比赛准备了，但是不难看出来由于时间原因还是没有准备的很充足。
二、活动中出现的问题
1、活动通知以及举办时间比较紧，整个演讲比赛显得准备不够充分。
2、部分同学不够重视这次比赛，甚至连比赛的制度都不知道，制度在比赛之前已经给各位选手看过。
3、比赛当天院里有职业规划大赛，在时间上我们处于劣势，很多同学也是因为这个原因没有前来观看我们的比赛，导致比赛很冷清。
三、活动经验总结
这次活动我们大家还是有很大收获的，英语就在我们的日常生活中，用第二种语言进行交流我们会发现更多的乐趣，也丰富的大家的课余时间。另外，我们的活动应该做到分工明确且考虑到各种问题以及小细节等，保证每一个小点都不会出错，并且要有良好的心理素质面对突发事件，比如有选手没来参赛，迟到等等。最重要的一点，不要和其他活动的时间有冲突，起码要保证自己的活动有一定的观众。
英语演讲比赛活动总结 篇4
2010-2011大学杯校园艺术节暨英语学院阶段性成果展英语演讲比赛
策划初期：
为了丰富广大学生的课余文化生活，加强英语的学习与交流，提高同学的学习英语的积极性，推动校园文化建设，浓厚学术氛围，提高学生的综合素质，展现当代大学生风采，我系特举办英语演讲比赛为广大同学提供展现自我的舞台。
1提高学生学习英语的积极性，特别是口语训练。
2丰富学生的课余生活。
三。为学生提供学习和交流英语的平台，共同进步。
加深对英语口语重要性的认识。
通过举办活动，我们可以为英语爱好者提供一个交流和学习的机会
活动前准备工作
1时间及地点安排
2、主持人的选定
【翟晓丽、段文婷】
三。评委和嘉宾邀请（最终）
评委：原鑫河、李欣、李华、梁艳
嘉宾；校级领导雷波先生，外语系主任朱建峰先生
4、对参赛选手的要求
【1】参赛对象：全院爱好英语者
【2】 大方，自然，与观众有眼神交流。有适当的肢体语言
【3】如有背景**，则自带。
【4】 带上自己的衣服和道具（如有必要）。
正式比赛阶段
1比赛规则
【1】、比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为预赛和决赛二个阶段，预赛在级部内部进行，由各级部自行组织实施，选出5名选手参与决赛。决赛在整个高二级部内部进行。
【2】 比赛分为演讲比赛、答疑和才艺展示三个部分。根据评委评分，计算得分，最终评出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
2具体评分规则：（满分100分）
●仪表形象：（20分）
1）着装整齐，大方得体。（10分）
2）姿态自然，动作适度。（10分）
●演讲内容：（50分）
3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）
4） 它内容丰富，事例感人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）
5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）
●语言艺术：（30分）
6）发音标准，流利。（10分）
7） 节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）
8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮.(10分）
3、活动流程
【1】、主持人开场白
【2】 学习和工作部部长李华致辞
【3】、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。
【4】 外语系副主任原鑫和先生的意见
【5】 主持人宣布了比赛的结果和排名
【6】 奖项由领导和年级领导颁发
【7】、活动参与者合影
【8】、主持人宣布活动结束
【9】、按照统一安排依次退场
比赛过程截图
比赛拉开帷幕
主持人讲话
现场回答环节
比赛顺利结束
比赛结果
2010-2011大学杯校园艺术节暨英语学院阶段性成果展英语演讲比赛比赛结果
第一名：075英2 王玉秀
第二名：103英11高圆圆
第三名：075英1 石晓婷
活动总结
本次英语演讲比赛从总体来看还是比较满意
1主持人口语流利、标准。
2整体气氛很好，可以引起高潮。
内容新颖、积极，符合当代大学生的生活和学习主题，值得推广。
但就细节而言，仍有许多不尽人意的地方
1、 从策划来看、不够严密、有很多疏忽漏洞的地方、比如说嘉宾的邀请函、评委的邀请、礼仪、以及座场的安排都有很大的漏洞、以至于导致这场比赛没有系统的进行。
2、 从比赛过程来看、主持人明显偏台、驾驭整场比赛的能力要提高，在舞台上来回跑动次数多、还有就是幕后操作者，参赛者***多次出错、使得整个场面很尴尬。
三。从管理工作人员的秩序来看，整个场地并不安静，对参赛者不尊重，整个场面感觉有点混乱。需待提高！
英语演讲比赛活动总结 篇5
英语教育学院团工委学生会
学习部2011年10月16日
英语教育学院英语演讲比赛选拔活动综述
一、活动目的：
2011年10月13日至15日，我院成功举办了英语演讲比赛。本次活动旨在激发学生学习英语的积极性，提高他们的英语口语兴趣，营造良好的英语学习氛围。
二、活动流程和整体情况：
1、前期宣传：主动找到2011级、2010级、2009级、2010级专升本及2011级专升本辅导员说明相关比赛事宜，随后由导员通知各班班长，班长将比赛事宜告知同学。并且由宣传部协助出了宣传板。
2、初赛情况：
时间：10月13日下午7:00地点：d113
演讲题目：a word that has changed the world
形式：演讲两分钟，向评委提问
评委：邀请英语学院和高级翻译学院的大三学生参加
参赛情况：共有45名同学参与，晋级复赛共13人
3、复赛情况：
时间：10月14日下午7:00地点：h107
形式：与初赛形式一致
评委：三、本次活动效果及影响：
经过激烈的预赛和复赛，唐璐和苏晴两位选手代表我院参加学校比赛。
此次演讲比赛对于提高和规范同学们的口语大有裨益，与此同时，也锻炼了同学们的英语表述能力，使同学们积累了演讲比赛的经验，为此以后的大型演讲比赛提供了可能，通过这次比赛，不仅仅让同学们发挥了自己的潜能，向所有人展示了自己，而且为今后的专业性比赛奠定了基础。
同时此次演讲比赛的成功举行，使我部全体干事对自己的工作进一步了认识和了解，对今后的工作充满了自信和动力，最后真诚地感谢系领导系学生会领导及所有同学对本次活动的支持，是你们的支持才有了此次活动的成功举办。
比赛中参赛选手准备很充分，演讲也很投入，并且充分表现出了自我的特色，让观众深深地领略了他们潇洒的口语风采。
4、 本次活动存在的问题及改进计划：
虽然整个比赛圆满结束，但这期间也存在一些问题。比如宣传力度不够，备战时间不够，选手在预赛中离开赛场，也存在一些混乱现象。因此我们要从这次演讲比赛中总结经验，以后再举办活动时要克服本次活动中出现的问题，继续保持本次活动中的优点。
努力做好部门建设，抓好干事培训，提高部门能力，以提高部门工作效率。
英语教育学院团工委学生会
学习部2011年10月16日
英语演讲比赛活动总结 篇6
为了积极配合校大学生英语演讲比赛的开展，响应广大英语爱好者的要求，同时为了调动同学们对英语学习的兴趣，提高同学们的英语口语能力和实用能力，举行了这次英语演讲比赛，经过老师的大力支持和各部门的帮助以及参赛选手的努力，本次比赛取得了圆满成功，达到了预期的目的。
一、 活动时间
20xx年x月8号
二、 活动地点
逸夫楼501教室
三、 流程安排
主持人宣布演讲比赛开始，并介绍评委及嘉宾。比赛开始后，选手按顺序进行演讲，演讲内容、主题选手自定，评委依据选手表现打分。本次比赛进行的很顺利，锻炼了选手，丰富了同学们的课余生活，达到了预期的效果。最后主持人公布比赛结果并由评委致辞。
四、 活动心得
本次比赛虽然时间比较仓促，但在老师及学生会成员的大力支持与帮助下，我们在三天的时间内将比赛准备好，从选手报名到通知选手相关事宜，从布置赛场和安排人员座位，每一项工作我们都尽力做好。我们在做每一项工作之前，都想好了这项工作应该注意的细节。由此，我们知道，只要我们做事认真用心，团结合作，我们一定能把事情做好。
五、 活动意义
本次比赛，积极响应了我校提出的“创建文明校园”的号召，在我院建立起良好的英语学习氛围，树立良好的学风，并及时配合学校的各项工作，建立和谐校园。另外，此次比赛使得参赛选手充分展现了自我，肯定了自我，使选手们克服了对开口讲英语的恐惧感，树立学好英语的信心，更加调动了选手对英语学习的积极性，考察并提高了选手对英语的运用及应变能力。此次比赛，不仅丰富了同学的课余生活，并更能够丰富同学的语言文化，增强同学的主人翁意识。也希望通过本次比赛，让越来越多的同学喜欢英语，学习英语，热爱英语，
六、 改进意见
就活动中存在的缺点及不足予以改正，用心考虑好每一个细节，要做到精益求精，工作分工要明确，人员安排要合理有序，对于比赛现场有可能发生的事情，提前想好对策。虽然本次活动在音响和话筒上没有出现较大的问题，但是我们以后在搞活动的同时仍然会在这方面多加注意。我们会在此次活动的基础上，改进缺点与不足，继续发扬此次活动的优点，在不足之处，我们会在以后的活动中多加注意，争取将缺点一一改正。此外，在这学期之内，我们部会开展更多更加有意义的活动，来丰富同学的课余生活，从活动中感受快乐！
七、最后小结
在搞完此次活动，我们部更加团结起来。为了这个共同的目标，我们部的所有成员都付出了很多。虽然在此次活动中，我们的意见有很多分歧，但是为了这次活动，我们还是取得了统一。在此，我代表我们部的所有成员，向学生会的全体成员表示感谢，谢谢大家的帮助，特别感谢外国语学院同学对我们活动的支持与帮助。我们也会在以后的活动中再接再厉，争取做的更好，多搞一些有意义的活动，来丰富同学的生活，感受大学生活的快乐！
英语演讲比赛活动总结 篇7
在校研工部和外国语学院的大力支持下，口语部对本次活动进行了认真的策划和宣传，成功的举办了本次英语演讲比赛。在俱乐部成员的共同努力下，本次演讲比赛历经报名、初赛、复赛以及颁奖环节，每个环节都进行的非常顺利，取得了很好的效果。总的来说，这项活动比较成功，但也有不足之处。以下是次活动的摘要。
这项活动的内容和形式与以往的演讲比赛保持一致。英语口语系全体成员态度严肃，行动积极。他们尽力做到通知到位、统计准确、计划周密、组织合理。通过汇总，本次英语演讲比赛共有50多位研究生同学积极报名参加，体现了口语部成员认真负责的态度和宣传到位的成果。
为了及时快捷通知各位参赛者以及解答同学们的疑问，我们特意为演讲比赛选手建立了**聊天群，为同学们经验交流、学术**以及感情联络搭建了现代化**平台，受到了广大同学的欢迎和好评。活动现场的布置是精心策划的，经过了多方讨论和资料**的筛选而最终确定下来的，使活动现场既严肃认真又不失生动活泼，并取得了良好的效果。
同时，在活动取得成功后，我们也看到了自己的不足，对经验教训进行了深刻的反思和总结。一是，本次活动临时退赛者较多。原因很多，总结两点：
一方面从报名到比赛间隔时间过长，同学们疲劳备战容易产生负面情绪，另一方面赛前的交流和沟通不够，同学们参与的积极性和参加的确定性不强。二是，本次活动观众较少。演讲比赛的趣味性和内容较少，观众的热情不高。
总之，本次活动要感谢老师的大力支持和帮助，感谢领导莅临演讲比赛现场给予的指导，感谢各位评委老师，感谢俱乐部全体成员的辛苦付出和积极努力。
英语演讲比赛活动总结 篇8
禁烟图标竞赛活动总结
5月31日，是国际禁烟日。随着我们的成长，香烟似乎离我们越来越越近，特别是男生也开始吸烟，在我们的学习生活中，校园里，都有很多人在公共场合吸烟，这不仅残害了自己，也损害了他人。为了提高我们生活环境的和谐，促进人们道德的提升，加强同学们的创新能力，特此软件091团支部，软件093团支部和网络092团支部为此举办全系禁烟图标竞赛。
这项活动不仅丰富了我们的校园生活，锻炼了学生的创新能力，而且提高了我们的环境意识和道德水平。这次活动面向我们09级所有班级体，图标可以是手绘**，提高我们的动手能力，也可以通过photoshop制作**，运用我们的专业知识。所以这次活动对我们的创新能力和运用专业知识的能力都有一定的提高。
虽然这次活动取得了圆满成功，但仍有许多不足之处。如：各班级制作的图标有很多不是原创，作为主办方很难评选；在收集图标时，他们没有遵循计划的时间表；在期末图标决赛中，由于其他活动的影响，参加决赛的学生数量有限。
虽然这项活动有许多不足之处，但我们会从中吸取教训，以避免在下次活动中出现类似的不足。
信息工程系
09级团支部小组
xx年5月22日
禁烟英语演讲稿
禁烟英语演讲稿（一）
as we all know,**oking is not only bad for our health,but also bad for our society.therefore,our govrenment has publish an ban about forbid people **oke at the public place form xx.1.
1,including the indoor pulic placces,indoor public workplaces and pulic transport means.this ban will first e into power in the medical system.
in order to make this ban e into power,we should do what we can to reduce the behavior of **oke around us.we can put up some posteres at public places to aware people this is no-somking place.perhaps the most important ,and most easyist thing that we can do is we won't be a **oker.
it has a long and hard way to forbid somke,but i believe that if everyone follw this ban and take a googd care of their behavior,we will have a clear sky soon.
禁烟英语演讲稿（二）
should **oking in public places be banned?
nowadays many countries in the world have passed laws to ban **oking in public places. some **okers claim that their rights are infringed if **oking is forbidden in public places. however, most non-**okers regard the ban as good news.
as far as i’m concerned, **oking should be banned in all the public places such as restaurants, theaters and public squares.
on the one hand, **oking is harmful both for **okers themselves and others. it is reported that every year **oking causes millions of death around the world. on the other hand, **oking pollutes the air.
just imagine that you sit in a restaurant full of **oke, how can you enjoy your meal there? besides, **oking is bad for the elevation of a country’s image in the world.
i believe if **oking is banned in all the public places, most of us will breathe in more fresh and clean air. and the health condition of all the people will be greatly improved.
禁烟英语演讲稿（三）
a survey about **okers in a middle school tells that although 90% of all students never **oke, 3% of them often **oke and 7% sometimes do. in other words, 10% of the students **oke. that’s terrible.
as we know, **oking is harmful to our health. every year, thousands of people lose their lives because of it. **oking not only does harm to your health, but also wastes money.
because, a fire may be caused by cigarette ends. it’s a pity to learn that one ends in death by **oking.
in all, **oking is so dangerous that we should keep away from it.
英语演讲比赛活动总结 篇9
为了激发广大同学学习英语的热情，提高同学对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学习氛围，为更多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，我部在得到老师和同学的支持下，于本月举行了英语演讲比赛，此次比赛主要针对大一的学生。大一学生参加的积极性很高，报名人数多，在我系大一学生新生中有一定的影响力，比赛设有初赛，复赛，和决赛，给选手们提供了更多的表现机会，体现“公平，公正，公开”的比赛原则。
在比赛初期，大课堂各干事在各班进行宣传，鼓励各班的同学积极报名，预赛报名率达到预定的40%参赛率，有个别班级甚至达到80%的参赛率，预赛于11月12日在1514.1513.1512进行，经过裁判的评判和点评，共有四十名选手进入复赛，复赛于11月15日在1514教室进行，四十名进入复赛的选手，经过又一轮的角逐，共有十九民选手脱颖而出“冲”入决赛，决赛于11月23日19：00在2109教室正式拉开帷幕
对此次决赛之前，我部各班干事到各班进行宣传组织各班学生到赛场进行观看，以扩大演讲比赛的影响力。在正式比赛之前为体现“公平”原则，组织各参赛选手进行抽签，已决定各选手上场顺序，比赛过程中，每两名选手进行一次统分及报分，以体现比赛的“公开”性。决赛结束后，各评委对选手的表现进行了点评，只出了个选手在比赛过程中的不足和缺点，提出对同学们的期望，以及对同学们的鼓励，经过评委的评比打分，最终角逐出：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳人气奖1名，最佳才艺奖1名，以及优胜奖若干名。 他们分别是
一等奖:黄##
二等奖：刘##，章##
三等奖：熊##，胡##，杨##
最佳人气奖：聂##
最佳才艺奖：许##
此次演讲比赛诣在提高规范同学们的口语，与此同时，也锻炼了同学们的英语表述能力，使同学们积累了演讲比赛的经验，为此以后的大型演讲比赛提供了可能，通过这次比赛，不仅仅让同学们发挥了自己的潜能，向所有人展示了自己，而且为今后的专业性比赛奠定了基础。 同时此次演讲比赛的成功举行，使我部全体干事对自己的工作进一步了认识和了解，对今后的工作充满了自信和动力，最后真诚地感谢系领导系学生会领导及所有同学对本次活动的支持，是你们的支持才有了此次活动的成功举办。
比赛中参赛选手准备很充分，演讲也很投入，并且充分表现出了自我的特色，让观众深深地领略了他们潇洒的口语风采，值得一提的是几乎每位参赛选手都能用流利的英语回答外教提出的问范文九九网题。现场的 5 位评委依公正的态度为每位参赛选手打分。其中有 6 位同学表现突出，依流利，纯正口语征服了评委和观众，在众多参赛选手当中脱颖而出，
这次比赛由命题演讲和即兴演讲2个部分组成。在第一部分，大家表现得非常精彩，有的选手拥有出色的语音、语调;有的选手拥有激情和说服力;有的选手展示了自信的力量。大家都很好地传达了本次比赛的主题
同时为了调动同学们对学习英语的兴趣,提高同学们的英语口语能力和实用能力
英语演讲比赛的选手们展示了各自的亮丽风采，展开激烈的角逐。在校领导的关心和支持下，在师生的共同努力下，我校参赛的6位选手在这次激烈的竟争中，不负众望，表现出色，发挥了最佳的水平，取得了优秀的成绩(一等奖2名，二等奖1名，三等奖3名)。 比赛工作人员介绍、节目单、比赛时间、地点、参加人员、照片、现场气氛、
在竞争如此激烈的当今社会中，想要不被滚滚浪潮所淘汰，必须掌握过硬的英语听说读写能力。为了给同学们一个更好的展现自己风采的舞台，为了增强各专业同学在英语学习和应用方面的交流，我校举行第二届英语演讲比赛
(一)、准备工作充分,比赛顺利进行.
20XX年，在接到系部的指示后，倾力策划并组织了这次活动的赛事。在学生会学习部的统筹下，把比赛中的各个环节与组织部、文艺部、纪检部、宣传部合作，如此细致的分工合作，为本次比赛顺利进行奠定了基础。(重点是宣传部、纪检部)
(二)、比赛严格按程序进行，体现 “公平、公正、公开”原则
比赛的选拔：预赛、复赛、决赛3个环节，决赛的内容：评分细则。选手表现、主持人、观众
本届英语演讲比赛参赛选手水平普遍较高，他们在台上或抑扬顿挫，或激情澎湃。为保证选手们得到专业、公正的评判，比赛过程中，外语学院邀请了众多资深评委，包括：( )他们不仅为选手们作出了专业评论，还使整场比赛在轻松活跃的气氛中顺利进行。决赛最终评选出一、二、三等奖，最佳台风奖，最佳才智奖以及优胜奖，并颁发证书和奖状。
(三)、院、校领导对比赛的支持与肯定
此次英语演讲比赛不仅得到了广大同学的支持,而且也得到了校、院领导老师的大力支持与肯定.校团委书记**老师，教务处副处长**老师，等等都莅临决赛现场进行观摩，指导。并于赛后充分肯定了此次比赛的成功,也赞扬商英系学生会对待工作的认真态度,使此次比赛再一次走向新高。
(四)、参赛选手对本次比赛的评价及宝贵意见。
凭着对英语的极大兴趣与对新事物的热情，我决定挑战自己参加这次比赛。通过比赛，我认识了很多新朋友，证明了自己的实力，使我在英语学习上更有自信。祝愿所有同学都能在将来的英语学习中取得更大的成果。希望下次比赛能进一步加大宣传力度。
潘张旸(亚军)：这次比赛是我大学生活中一次难忘的经历，精彩具有挑战性的比赛让我觉得十分刺激。感谢外语学院为我提供了这么好的一个机会。希望学校能多举办类似活动。 陈妍媚(优胜奖)：这次比赛办得很好，特别是决赛，虽然即兴演讲难度很大，压力很大，但评委提出的建议对提高英语水平有很大的帮助。希望下届比赛在保留本届形式的同时，加大宣传，完善评分标准，筛选出更多高手，使比赛成为一场更高水平的赛事。
(五)、自我批评与总结
本次比赛对于我院学生会来说意义重大。我们清楚地意识到，在比赛取得圆满成功的同时，我们还存在许多不足。宣传还没有做到最大化，比赛的形式和标准有待于进一步的完善和统一。我想，我们一定会在不断的总结和批评下成长、发展、壮大，全力打造我院，乃至我校品牌赛事，努力做到使英语演讲比赛成为我校最高水平和最大规模的英文赛事! 综上终结，本次英语演讲赛之所以能取的这么大的成功，主要得益于事先周密的安排，学生会各部之间的齐心协力，同学们的积极参与以及学校团委，学院分团委大力关心和支持，这是一次成功的比赛，是一次圆满的比赛!不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力,使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。它对我们学生会以后怎么样开展活动，开展什么样的活动有着重大的指导意义，为我们今后的工作打下了坚实的基础!
通过这次英语演讲比赛,使我认识到学习英语的重要性和学习英语的关键性。
这次英语演讲比赛促进了我系学生学习英语的积极性，丰富了大学生在校的课余生活。同时，我也从这次英语演讲比赛中发现了我系学生学习英语所存在的一些问题。如：学生的英语底子薄弱;学生学习英语的积极性不够高。有些学生的胆量不够大，上台有些胆怯。
由于这些问题的存在，我学习部今后要从以下几个方面着手来提高我系学生学习专业课及学习英语的兴趣，提升我系的学习氛围。
一. 针对我系的请况，定期的开展一些针对性的学习讲座和活 动。让各位学生在活动中学
到知识，陶冶情操，开阔视野。
二. 在平时的教学中。学习部将对各班的教学情况进行检查，给学生学习的压力，让他们用心去学习。
三. 在平时的学习中，学习部将会定期的向兄弟系学习，把他 们的经验吸取过来，为我们所用。
我相信，经过全系老师和学生们的共同努力，一定会提高我系学生的学习氛围，提高学生对英语的学习兴趣。当然，还有一些问题在今后的活动中也会逐步的解决。
英语演讲比赛活动总结 篇10
xx年8月2日，***学院网络工程系在主楼**教室组织了一场英语演讲比赛，这次系里组织英语演讲比赛的目的是为了激发同学们学习英语的热情，提高大家对英语口语的兴趣，营造出一个良好的英语学习氛围。
1、 演讲比赛的准备和过程简介
为了使此次英语演讲比赛能够取得圆满成功，使更多的同学得到一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，我部在***老师的代领下，积极进行筹划活动，为英语演讲比赛做了大量的准备工作，此次演讲比赛主要针对大一的学生。大一学生参加的积极性很高，报名人数多，在我系大一学生新生中有一定的影响力，比赛设有初赛，复赛，和决赛，给选手们提供了更多的表现机会，体现“公平，公正，公开”的比赛原则。
在比赛初期，我部各干事在各班进行宣传，鼓励同学们积极报名，预赛报名率达到预定的40%参赛率，有个别班级甚至达到80%的参赛率，预赛于**月*日在***（地方）举行，经过裁判的评判和点评，共有四十名选手进入复赛，复赛于**月**日在***教室进行，有**名选手进入复赛，经过又一轮的角逐，共有十九名选手脱颖而出“冲”入决赛，决赛于8月2日正式拉开帷幕。
此次英语演讲比赛，我们请到了学校英语专业的外教***、***两位老师来当评委，网络系主任和其它领导均到场列席**比赛。本次比赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。其它还有最佳选手奖等若干奖项。
此次演讲比赛诣在提高规范同学们的口语，与此同时，也锻炼了同学们的英语表述能力，使同学们积累了演讲比赛的经验，为此以后的大型演讲比赛提供了可能，通过这次比赛，不仅仅让同学们发挥了自己的潜能，向所有人展示了自己，而且为今后的专业性比赛奠定了基础。同时此次演讲比赛的成功举行，使我部全体干事对自己的工作进一步了认识和了解，对今后的工作充满了自信和动力，最后真诚地感谢系领导系学生会领导及所有同学对本次活动的支持，是你们的支持才有了此次活动的成功举办。
比赛中参赛选手准备很充分，演讲也很投入，并且充分表现出了自我的特色，让观众深深地领略了他们潇洒的口语风采，值得一提的是几乎每位参赛选手都能用流利的英语回答外教提出的问题。现场的五位评委公正地为每位选手打分。
比赛由命题演讲和即兴演讲两部分组成。在第一部分，我们表现得很好。有的选手发音语调很好；有的选手拥有激情和说服力；有的选手展示了自信的力量。大家都很好地传达了本次比赛的主题，同时为了调动同学们对学习英语的兴趣,提高同学们的英语口语能力和实用能力，在竞争如此激烈的当今社会中，想要不被滚滚浪潮所淘汰，必须掌握过硬的英语听说读写能力。
为了给同学们一个更好的展现自己风采的舞台，为了增强各专业同学在英语学习和应用方面的交流，我校将在明天举行第二届英语演讲比赛。
二、组织比赛的心得体会
(一)、准备工作充分,比赛顺利进行.
在xx，接到部门的指示后，他努力策划和组织这次活动。在学生会学习部的统筹下，把比赛中的各个环节与组织部、文艺部、纪检部、宣传部合作，如此细致的分工合作，为本次比赛顺利进行奠定了基础。（重点是宣传部、纪检部）
(二)、比赛严格按程序进行，体现“公平、公正、公开”原则
比赛选择：预赛、复赛和决赛。最终内容：评分规则。选手表现、主持人、观众
本届英语演讲比赛参赛选手水平普遍较高，他们在台上或抑扬顿挫，或激情澎湃。为保证选手们得到专业、公正的评判，比赛过程中，外语学院邀请了众多资深评委，包括：（）他们不仅为选手们作出了专业评论，还使整场比赛在轻松活跃的气氛中顺利进行。
决赛最终评选出
1、 颁发二、三等奖、最佳台风奖、最佳情报奖和获奖者奖，颁发证书和证书。
(三)、院、校领导对比赛的支持与肯定
此次英语演讲比赛不仅得到了广大同学的支持,而且也得到了校、院领导老师的大力支持与肯定.校团委书记**老师，教务处副处长**老师，等等都莅临决赛现场进行观摩，指导。比赛结束后，他充分肯定了本次比赛的成功，并称赞了商务英语学生会工作认真的态度，使比赛再次创出新高。
（四）、参赛选手对本次比赛的评价及宝贵意见。
怀着对英语的极大兴趣和对新事物的热情，我决定挑战自己参加这次比赛。通过这次比赛，我认识了很多新朋友，证明了自己的实力，也让我对英语学习更有信心。我希望所有的学生在将来的英语学习中能取得更大的成就。
希望下次比赛能进一步加大宣传力度。
****（亚军）：这次比赛是我大学生活中一次难忘的经历。令人兴奋和富有挑战性的比赛让我感到非常兴奋。感谢外国语学院为我提供了这么好的机会。希望学校能多举办类似活动。
****（优胜奖）：这次比赛办得很好，特别是决赛，虽然即兴演讲难度很大，压力很大，但评委提出的建议对提高英语水平有很大的帮助。希望下届比赛在保留本届形式的同时，加大宣传，完善评分标准，筛选出更多高手，使比赛成为一场更高水平的赛事。
（五）、自我批评与总结
这次比赛对我们的学生会意义重大。我们清楚地认识到，虽然这次比赛取得了圆满成功，但我们仍有许多不足之处。宣传力度没有最大化，竞赛形式和标准还需要进一步完善和统一。
我想，我们一定会在不断的总结和批评下成长、发展、壮大，全力打造我院，乃至我校品牌赛事，努力做到使英语演讲比赛成为我校最高水平和最大规模的英文赛事！
综上终结，本次英语演讲赛之所以能取的这么大的成功，主要得益于事先周密的安排，学生会各部之间的齐心协力，同学们的积极参与以及学校团委，学院分团委大力关心和支持，这是一次成功的比赛，是一次圆满的比赛！不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力,使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。它对我们学生会以后怎么样开展活动，开展什么样的活动有着重大的指导意义，为我们今后的工作打下了坚实的基础！
通过这次英语演讲比赛，我认识到学习英语的重要性和学习英语的关键。
这次英语演讲比赛提高了我系学生学习英语的积极性，丰富了他们的课余生活。同时，我也从英语演讲比赛中发现了一些学习英语的问题。如：
学生的英语底子薄弱；学生学习英语的积极性不够高。有的学生胆子不够大，有的在台上胆小。
由于这些问题的存在，我学习部今后要从以下几个方面着手来提高我系学生学习专业课及学习英语的兴趣，提升我系的学习氛围。
1、 根据我部的申请，我们定期开展一些有针对性的学习讲座和活动。让学生学以致用，陶冶情操，开阔视野。
二．在平时的教学中。学习部会检查每各班的教学情况，给学生学习的压力，让他们努力学习。
3、 在平时的学习中，学习部会定期向兄弟系学习，借鉴他们的经验供我们借鉴。
我相信，经过全系老师和学生们的共同努力，一定会提高我系学生的学习氛围，提高学生对英语的学习兴趣。当然，还有一些问题需要在今后的活动中逐步解决。
英语演讲比赛活动总结 篇11
提高英语的办法除了死记硬背，也要多加实践，英语演讲就是最好的办法。下面是为您整理的关于“英语演讲比赛活动总结”，希望对您有所帮助。精彩请锁定活动总结栏目。
英语演讲比赛活动总结【一】各位领导，各位老师，同学们：大家下午好!
为了激发广大同学学习英语的热情，提高同学们对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学习氛围，为的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，同时也为了检测英语学习水平，在学校倡导下，教导处的指导下，由英语教研组承办的英才实验学校第二届英语演讲比赛活动就要结束了，大家正在等待比赛结果，名次虽重要，但不是活动的最终目的，用活动推动校园文化，振奋师生精神，促进学习和工作，寓教育教学于活动之中，可谓活动之成功。
这次英语竞赛学生的积极性很高，报名人数众多，影响很大。比赛给选手们提供了的表现机会，体现“公平，公正，公开”的比赛原则。为了达到“公平、公正、公开”，训练期间，各班都进行了民主评选，决定参赛选手;在比赛之前，组织各参赛选手进行抽签，以决定各选手上场顺序，体现比赛的“公平”性;比赛过程中，每个节目进行一次报分及统分，以体现比赛的“公开”性。
在统分过程中，采用去掉一个最低分和一个最高分计算成绩，体现了比赛的“公正”性。经过评委评审打分，最终分为小学和初中两个部分，分别开除一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
此次演讲比赛诣在提高规范同学们的口语，与此同时，也锻炼了同学们的英语表述能力，使同学们积累了演讲比赛的经验。通过这次
竞争，不仅让学生发挥自己的潜能，向每个人展示自己，也为未来的成长奠定了基础。
这次比赛大家表现得非常精彩，有的选手拥有出色的语音、语调;有的选手拥有激情和说服力;有的选手展示了自信的力量。我们都很好地传达了比赛的主题。
本次英语演讲赛之所以能取得成功，主要得益于事先周密的安排，筹备组成员的齐心协力，同学们的积极参与以及学校的关心和大力支持，这是一次成功的比赛，是一次圆满的比赛!不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力,将使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。我们期待着人才实验学校的英语教学能够充分发挥自身优势，形成特色，引领各学科向更高更远的目标迈进。
英语演讲比赛活动总结【二】为了激发广大同学学习英语的热情，提高同学对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学习氛围，为的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，我部在得到老师和同学的支持下，于本月举行了英语演讲比赛，此次比赛主要针对大一的学生。大一学生参加的积极性很高，报名人数多，在我系大一学生新生中有一定的影响力，比赛设有初赛，复赛，和决赛，给选手们提供了的表现机会，体现“公平，公正，公开”的比赛原则。
在比赛初期，大课堂各干事在各班进行宣传，鼓励各班的同学积极报名，预赛报名率达到预定的40%参赛率，有个别班级甚至达到80%的参赛率，预赛于11月12日在1514.1513.1512进行，经过裁判的评判和点评，共有四十名选手进入复赛，复赛于11月15日在1514教室进行，四十名进入复赛的选手，经过又一轮的角逐，共有十九民选手脱颖而出“冲”入决赛，决赛于11月23日19：
00:00在2109教室正式拉开帷幕
决赛前，我系各班主任到各班宣传、组织各班学生参加比赛，扩大演讲比赛的影响力。在正式比赛之前为体现“公平”原则，组织各参赛选手进行抽签，已决定各选手上场顺序，比赛过程中，每两名选手进行一次统分及报分，以体现比赛的“公开”性。决赛结束后，各评委对选手的表现进行了点评，只出了个选手在比赛过程中的不足和缺点，提出对同学们的期望，以及对同学们的鼓励，经过评委的评比打分，最终角逐出：
其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳人气奖1名，最佳人才奖1名，获奖人数多人。 他们分别是
一等奖:黄##
二等奖：刘##，章##
三等奖：熊晨、胡晨、杨##
最佳人气奖：聂##
最佳才艺奖：许##
此次演讲比赛诣在提高规范同学们的口语，与此同时，也锻炼了同学们的英语表述能力，使同学们积累了演讲比赛的经验，为此以后的大型演讲比赛提供了可能，通过这次比赛，不仅仅让同学们发挥了自己的潜能，向所有人展示了自己，而且为今后的专业性比赛奠定了基础。 同时此次演讲比赛的成功举行，使我部全体干事对自己的工作进一步了认识和了解，对今后的工作充满了自信和动力，最后真诚地感谢系领导系学生会领导及所有同学对本次活动的支持，是你们的支持才有了此次活动的成功举办。
比赛中参赛选手准备很充分，演讲也很投入，并且充分表现出了自我的特色，让观众深深地领略了他们潇洒的口语风采，值得一提的是几乎每位参赛选手都能用流利的英语回答外教提出的问范文九九网题。现场的五位评委公正地为每位选手打分。其中6名学生表现良好。他们用流利纯正的英语征服了评委和观众，在众多选手中脱颖而出，
比赛由命题演讲和即兴演讲两部分组成。在第一部分，大家表现得非常精彩，有的选手拥有出色的语音、语调;有的选手拥有激情和说服力;有的选手展示了自信的力量。我们都很好地传达了比赛的主题
同时，为了激发学生学习英语的兴趣，提高他们的英语口语能力和实践能力
参加英语演讲比赛的选手们各显神通，展开了激烈的比赛。在校领导的关心和支持下，在师生的共同努力下，我校参赛的6位选手在这次激烈的竟争中，不负众望，表现出色，发挥了最佳的水平，取得了优秀的成绩(一等奖2名，二等奖1名，三等奖3名)。比赛人员介绍、节目单、比赛时间、地点、参赛者、**、现场气氛
在当今社会竞争如此激烈的今天，要想不被滚滚浪潮淘汰，就必须掌握优秀的英语听说读写能力。为了给同学们一个更好的展现自己风采的舞台，为了增强各专业同学在英语学习和应用方面的交流，我校举行第二届英语演讲比赛
(一)、准备工作充分,比赛顺利进行.
2010年，在接到部门的指示后，他千方百计策划和组织这次活动。在学生会学习部的统筹下，把比赛中的各个环节与组织部、文艺部、纪检部、宣传部合作，如此细致的分工合作，为本次比赛顺利进行奠定了基础。(重点是宣传部、纪检部)
(二)、比赛严格按程序进行，体现 “公平、公正、公开”原则
比赛选择：预赛、复赛和决赛。最终内容：评分规则。选手表现、主持人、观众
本届英语演讲比赛参赛选手水平普遍较高，他们在台上或抑扬顿挫，或激情澎湃。为保证选手们得到专业、公正的评判，比赛过程中，外语学院邀请了众多资深评委，包括：( )他们不仅为选手们作出了专业评论，还使整场比赛在轻松活跃的气氛中顺利进行。
决赛最终评选出
1、 颁发二、三等奖、最佳台风奖、最佳情报奖和获奖者奖，颁发证书和证书。
(三)、院、校领导对比赛的支持与肯定
此次英语演讲比赛不仅得到了广大同学的支持,而且也得到了校、院领导老师的大力支持与肯定.校团委书记**老师，教务处副处长**老师，等等都莅临决赛现场进行观摩，指导。比赛结束后，他充分肯定了本次比赛的成功，并称赞了商务英语学生会工作认真的态度，使比赛再次创出新高。
(四)、参赛选手对本次比赛的评价及宝贵意见。
怀着对英语的极大兴趣和对新事物的热情，我决定挑战自己参加这次比赛。通过这次比赛，我认识了很多新朋友，证明了自己的实力，也让我对英语学习更有信心。我希望所有的学生在将来的英语学习中能取得更大的成就。
希望下次比赛能进一步加大宣传力度。
潘张旸(亚军)：这次比赛是我大学生活中一次难忘的经历，精彩具有挑战性的比赛让我觉得十分刺激。感谢外国语学院为我提供了这么好的机会。
希望学校能多举办类似活动。 陈妍媚(优胜奖)：这次比赛办得很好，特别是决赛，虽然即兴演讲难度很大，压力很大，但评委提出的建议对提高英语水平有很大的帮助。
希望下一届比赛在保持现有形式的同时，加大宣传力度，提高评分标准，筛选出名家，使本次比赛成为更高水平的赛事。
(五)、自我批评与总结
这次比赛对我们的学生会意义重大。我们清楚地认识到，虽然这次比赛取得了圆满成功，但我们仍有许多不足之处。宣传力度没有最大化，竞赛形式和标准还需要进一步完善和统一。
我想，我们一定会在不断的总结和批评下成长、发展、壮大，全力打造我院，乃至我校品牌赛事，努力做到使英语演讲比赛成为我校最高水平和最大规模的英文赛事! 综上终结，本次英语演讲赛之所以能取的这么大的成功，主要得益于事先周密的安排，学生会各部之间的齐心协力，同学们的积极参与以及学校团委，学院分团委大力关心和支持，这是一次成功的比赛，是一次圆满的比赛!不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力,使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。
它对我们学生会以后怎么样开展活动，开展什么样的活动有着重大的指导意义，为我们今后的工作打下了坚实的基础!
通过这次英语演讲比赛，我认识到学习英语的重要性和学习英语的关键。
这次英语演讲比赛提高了我系学生学习英语的积极性，丰富了他们的课余生活。同时，我也从英语演讲比赛中发现了一些学习英语的问题。如：
学生英语基础薄弱，学习英语的积极性不够高。有的学生胆子不够大，有的在台上胆小。
由于这些问题的存在，我学习部今后要从以下几个方面着手来提高我系学生学习专业课及学习英语的兴趣，提升我系的学习氛围。
1、 根据我部的申请，我们定期开展一些有针对性的学习讲座和活动。让各位学生在活动中学
到知识，陶冶情操，开阔视野。
二. 在平时的教学中。学习部会检查每各班的教学情况，给学生学习的压力，让他们努力学习。
3、 在平时的学习中，学习部会定期向兄弟系学习，借鉴他们的经验供我们借鉴。
我相信，经过全系老师和学生们的共同努力，一定会提高我系学生的学习氛围，提高学生对英语的学习兴趣。当然，在未来的活动中，仍有一些问题会逐步解决。
英语演讲比赛活动总结 篇12
为了配合学校英语改革，提高同学们的英语口语与交际能力，按照学校要求，学习部主办了这次汉学院英语演讲比赛初赛选拔，目的是通过同学们的积极参与提升同学们对英语的兴趣以及演讲的能力，另一方面选拔出一名最优秀的同学代表我院参加校级的英语演讲比赛。在2010年十月九日于d区209教室举办了这次英语演讲比赛。活动过程如下：
一． 准备工作：
1做好宣传工作，鼓励学生参加英语演讲比赛。并通知各年级、各班学习委员会成员做好通知和宣传工作。另一方面，要对报名的学生进行记录，并做好时间、地点的通知。
2提前邀请评委。这次我们邀请了4位评委，他们都是我院优秀的学生代表，可以保证比赛的公平公正。
三。场地布置：提前安排好比赛场地，把比赛过程写在黑板上，让选手顺利发言。
邀请负责计时的学生确保每个参赛者的讲话不超过三分钟。选手到场后，安排各位选手就位，按号码上场
二、比赛进程：
1. 各位选手上场按照主题进行精彩的演讲，每位选手的表现都十分出色，一方面演讲非常流利，另一方面表情和动作非常有感染力，他们的笑容感染了在场的每位同学。
2、在每位同学演讲后有问答环节，评委用英语提问，考验了各位选手的现场反应能力，更能反应出每位同学的英语口语交际能力。
三。评委根据选手的演讲内容、演讲表现和答题表现对选手进行评分。
4两个小时后，所有的演讲者都结束了演讲，整个演讲比赛结束了。
5、**展示
三．结束工作
演讲比赛结束后，学习部负责统计所有选手的总分，并计算出每位选手的平均分。选出分数最高的一位同学，本次比赛的冠军是零八级的刘迪佳。并通知她准备校级的演讲比赛。
活动经验
1做好活动宣传，积极鼓励学生参与活动
2做好活动衔接，避免言语过程中的混乱。
3 .一定要提前确保场地，设备等万无一失。
4维护现场秩序，确保活动顺利进行
不足之处
1提前几天联系合适的评委，确保所有评委都能在比赛当天到场
2要做好有些同学报名但没有参加的相关准备
3应该使此类比赛的主持工作更加丰满一些，本次主持方面有些单薄
从这次活动中，学习部又得出了许多经验和教训，使学习部不断的认识到自身的不足，也使我们更好的成长、我坚信我们可以把学习部的工作与举办的活动做得越来越好
学习部2010-10-10
英语演讲比赛活动总结 篇13
为了丰富学校文化内容和同学们的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，嵩山路学校举行了此次英语演讲比赛。
本次比赛主要包括预赛和复赛两个环节。比赛内容分为自我介绍、演讲比赛、才艺展示三部分。当然，赛前学生和老师也都做了许多准备工作，英语老师为本次比赛制定了详细的比赛规则，学生们也都在紧张努力地准备着。
为了给每个学生展示自己的机会，我们鼓励每个学生参加预赛。在比赛中，一些学习成绩不太好的同学竟能让老师眼前一亮，虽然内容上有点差强人意，但语速适中，仪态举止却落落大方，给评委老师留下深刻印象。一些平时刻苦学习的学生不辜负老师的期望，在比赛中表现得和以往一样好。
但是，有些学生由于过于紧张而不能很好地玩耍，这也反映出他们的心理素质较差。但这并不是坏事，而是让这些学生找到自己的差距，找到自己努力的方向。
本次英语演讲比赛设置了
一、二、三等奖。周一上午，贾主任为获奖学生颁奖。虽然获奖学生值得祝贺，但事实上，每一位精心准备和参与英语演讲的学生都有所收获。
有的获得了自信，有的学会了更多的单词，有的掌握了一些演讲比赛的技巧，有的提高了心理素质……其实这些才是本次英语演讲比赛的成功之处，每个参赛的学生都满载而归。
英语演讲比赛活动总结 篇14
通江县英才实验学校
各位领导、老师、同学们：下午好！
为了激发广大同学学习英语的热情，提高同学们对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学习氛围，为更多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，同时也为了检测英语学习水平，在学校倡导下，教导处的指导下，由英语教研组承办的英才实验学校第二届英语演讲比赛活动就要结束了，大家正在等待比赛结果，名次虽重要，但不是活动的最终目的，用活动推动校园文化，振奋师生精神，促进学习和工作，寓教育教学于活动之中，可谓活动之成功。
这次英语竞赛学生的积极性很高，报名人数众多，影响很大。比赛给选手们提供了更多的表现机会，体现“公平，公正，公开”的比赛原则。为了达到“公平、公正、公开”，训练期间，各班都进行了民主评选，决定参赛选手；在比赛之前，组织各参赛选手进行抽签，以决定各选手上场顺序，体现比赛的“公平”性；比赛过程中，每个节目进行一次报分及统分，以体现比赛的“公开”性。
在统分过程中，采用去掉一个最低分和一个最高分计算成绩，体现了比赛的“公正”性。经过评委评审打分，最终分为小学和初中两个部分，分别开除一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
此次演讲比赛诣在提高规范同学们的口语，与此同时，也锻炼了同学们的英语表述能力，使同学们积累了演讲比赛的经验。通过这次比赛，不仅让学生充分发挥自己的潜能，向每个人展示自己，也为未来的成长奠定基础。
本次比赛大家表现很精彩，有的选手有着出色的发音、语调；有的选手拥有激情和说服力；有的选手展示了自信的力量。我们都很好地传达了比赛的主题。
本次英语演讲赛之所以能取得成功，主要得益于事先周密的安排，筹备组成员的齐心协力，同学们的积极参与以及学校的关心和大力支持，这是一次成功的比赛，是一次圆满的比赛！不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力,将使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。我们期待着人才实验学校的英语教学能够充分发挥自身优势，形成特色，引领各学科向更高更远的目标迈进。
