组长的工作总结 篇1
冲压组长工作总结
作为冲压组长，我在过去一年中承担了许多重要的责任和任务。在这篇文章中，我将详细介绍我的工作职责、所取得的成绩以及面临的挑战，并分享一些经验和教训。
我需要确保冲压生产线的正常运行。这包括安排工人的排班，监督生产进度以及解决生产中的问题。在过去的一年中，我优化了排班计划，使得工人们能够更好地配合生产需求。同时，我也进行了培训，提高员工的技术水平和操作能力。这些努力使得冲压生产线的效率得到了显著提升。
我负责设备的维护和保养。冲压生产线的设备非常关键，因此必须保持良好的工作状态。我定期检查设备，及时发现故障并修复。我还与设备供应商建立了良好的合作关系，确保设备能够得到及时维修和更新。这些努力使得设备的故障率下降了30％，大大减少了生产中断的风险。
除了以上两项主要职责，我还处理了许多其他事务，如生产计划的制定、原材料的采购、品质检查以及员工的管理。在制定生产计划方面，我密切与销售部门合作，了解市场需求并进行合理的预测。在原材料采购方面，我与供应商保持着密切的合作关系，确保原材料的质量和供应的及时性。在品质检查方面，我与质量部门密切合作，制定了严格的检查标准，并对不合格品进行了追溯和处理。在员工管理方面，我尊重员工的权益，提供良好的工作环境，并激励他们积极参与到工作中。
在过去的一年中，我取得了一些显著的成就。我们的冲压生产线的效率得到了大幅提升，产量增加了20％。这不仅使得我们能够按时完成订单，还提高了客户的满意度。我们改进了生产计划和物料供应的流程，大大缩短了交付时间。同时，我们也成功地降低了废品率，提高了产品的质量水平。这些成就得到了公司的认可和奖励，也为我个人的职业发展增添了动力。
当然，在工作中也遇到了一些挑战和困难。冲压生产线的设备故障经常发生，需要及时处理。同时，工人的技术水平参差不齐，需要进行培训和指导。生产计划的变更和市场需求的波动也给工作带来了一定的压力。通过与团队的密切合作和不断学习，我成功地克服了这些挑战。
在过去的一年中，我从工作中得到了许多宝贵的经验和教训。团队合作是成功的关键。只有与团队紧密合作，才能共同完成任务和克服困难。持续学习和不断进步是职业发展的必要条件。冲压行业发展迅速，我不断学习新知识和技能，才能适应行业的变化和发展。沟通和协调能力对于工作的顺利进行非常重要。我与不同部门和人员保持着良好的沟通和合作，确保工作能够有序进行。
小编认为，作为一名冲压组长，我承担了许多重要的工作职责，并取得了一些显著的成就。虽然工作中会遇到一些挑战，但通过与团队的紧密合作和持续学习，我成功地克服了这些困难。我相信，在未来的工作中，我将继续努力提高自己的能力，并为冲压生产线的顺利运行做出更大的贡献。
组长的工作总结 篇2
英语科组工作总结至第一学期学校英语教师师资力量严重不足（两位老师休产假），所以本学期对英语老师来说是最俱考验与挑战的一个学期，英语老师所承受压力也是前所未有的。虽然如此，英语科组的全体成员不但没有被压力所打倒，反而是迎难而上，齐心协力，既圆满又高质量地完成了本学期的教育教学任务。现将本学期的工作总结如下：
一、营造宽松民主、健康向上、营造温馨祥和的科组气氛，为科组成员的乐干，好干，能干创造优良的条件。
老师的工作氛围与心境的好与差直接影响到教学效率。心情好，情绪稳定对教学会起到促进的作用，英语科组每位老师都能从集体的大局利益出发，个人利益服从集体利益，而科组也尽可能的兼顾每位老师的要求。科组经验丰富的老师平易近人，年青的老师态度谦逊，整个科组气氛温馨祥和，共同的利益让我们手拉手，心连心，我们同舟共济，在乐干、好干、能干的'同时也取得了长足的进步。学校对于英语科组的团结和通力合作也给予了充分的肯定，在学期初英语科组获得了“感动坂小优秀团队”称号。科组长李惠娜老师同时获得了“教研能手”称号。
二、统一思想，步调一致，虚心学习，取长补短，共同进步，形成开放、合作、轻松的科组学习氛围，从而进一步提高科组成员教育教学水平。
我们进一步继承英语优秀科组优良传统与作风，各年级老师在搞好教学各工作的同时，坚持每周二下午进行教研活动，教研气氛非常浓厚，共同商讨英语教育教学的有关问题，这一过程我们采取民主与集中的工作方式，一旦达成了共识，我们就统一思想，步调一致。我们就备课讨论工作，进行教材教法探讨和成功经验交流，积极改进课堂教学和教研工作，结合自己的学习学习与教学实践，互相研讨，取长补短，共同进步，并付诸实践于课堂操作上，取得成效。我们共同探讨教学上的疑惑，从而使科组教师们增进相互间的了解，共同进步，共同提高，形成开放、合作、轻松的科组学习氛围，提高全体英语老师的教育教学水平。在大家的齐心努力和配合下，学校和上级的要求得以顺利贯彻和实施，为整个学校的英语教学提供了良好的前提和保障。
三、争取了更多的外出学习机会，开阔了视野，汲取了经验。
本学期科组成员进行了新课标的理论学习，集体外出参与了资源包制作培训、新教材培训、新教材课例点评、深沪论坛等活动。朱文清老师还远赴上海参加了教学培训活动。
四、天道酬勤，通过科组成员的勤奋与努力，让我们又一次品尝了一份耕耘一份收获的喜悦。
1、英语老师自觉支持与配合学校的常规管理工作，不论是备课、作业还是课堂教学等都能服从学校的要求。
2、陈传英老师和郭辉老师辅导的学生在参加街道小学生英语演讲比赛中分别获得一等奖和二等奖的好成绩。在坂田街道举行的小学英语教师基本功比赛中，曾媚老师获得了上课二等奖，杨亮老师、郭辉老师和朱文清老师获得了团体说课二等奖。从集体备课到上课，接着到评课，再到反思与说课，又到精雕细琢的准备课件这一路走来，我们一起出谋划策，一块努力奋斗，在成绩到来之时一同欢欣鼓舞。
鼓励科组教师总结教育教学经验，并将相关经验写成教学论文，争取发表。本学期，郑双燕老师所撰写的《浅谈小学英语语法教学》一文和陈传英老师所撰写的《浅谈小学英语教学中的德育》一文均发表于《龙岗教育研究》第三期。
3、在全校英语单词比赛中，我校共有335人获奖。
当然，科组工作中还存在些不足。培优补差工作有待进一步加强。科组外出培训学习的机会少，得到的专业训练不够。
在勤于笔耕方面英语老师也还做得不够，课后应及时地反思与笔录，从而上升到理论的高度，进而指导教学形成良性循环。我们老师在培养人才方面应该站在更高的位置上，同时要努力把“经验型”教师转变为“研究型”、“实验型”、“思考型”和“健康型”教师。
组长的工作总结 篇3
药厂车间组长工作总结
作为一名药厂车间组长，我在过去的一年中经历了许多挑战和成就。通过不断努力和团队合作，我成功地完成了许多任务，并取得了积极的工作成果。
作为车间组长，我的主要职责是管理和协调车间的日常运营。在这个过程中，我与其他部门的同事密切合作，以确保生产计划能够按时完成，并且产品的品质符合标准。通过与生产经理和供应链团队的紧密合作，我能够及时获得所需原材料，并根据生产计划安排生产工艺流程。在这一年中，我们的车间成功地完成了多个重要产品的生产任务，并且产品的质量得到了客户的高度认可。
在车间管理方面，我注重与员工的沟通与培养。我定期组织车间例会，与员工分享工作进展和公司的发展动态。通过这些例会，我能够及时了解员工的问题与需求，并提供帮助与支持。我还积极参与员工的培训计划，并与他们一起制定个人发展目标。通过这些举措，我发现员工的积极性和工作效率有了明显的提高，车间的整体工作氛围也更加融洽。
作为车间组长，我还注重质量管理和生产安全。我与质量管理团队一起建立了严格的品质检验措施，并监督员工的操作过程，确保产品符合相关标准。在生产安全方面，我负责组织安全培训，并制定了详细的应急预案。这些措施有效地提升了车间的质量和安全水平。
我还积极参与了公司的改进项目。通过分析生产过程，我发现了一些操作上的潜在问题，并提出了相应的改进方案。这些改进措施帮助我们提高了生产效率和产品质量，有效地减少了浪费和延误。
小编认为，作为一名药厂车间组长，我积极履行自己的职责，确保车间的正常运营和生产任务的完成。通过与团队的紧密合作和持续努力，我成功地提升了车间的生产效率和产品质量。我希望在未来的工作中能够继续发挥我的作用，为公司的发展做出更大的贡献。
组长的工作总结 篇4
备课组组织本组人员备好每一节课，为使教学具有创造性，备课组内除营造了浓厚的教研氛围，尽可能做到了信息畅通，资源共享，集思广益，构成合力，充分发挥整体优势。为提高备课组的群众效益，大家经常在一起进行相互交流。组长组织群众备课，集中大家的智慧有目的、有针对性地开展教学。为组织好英语备课组教学活动，概括起来我们从以下四个方面做起：
（一）、脚踏实地，从实际出发。
第一、分析学生，了解学生：根据学生实际状况，教学分两步走，边学新课边复习旧课，让学生尽快适应教师。把教学重点放在抓好边缘学生和英语短板的学生。120分以上的学生关键加大阅读量和写作，100——120分之间的既要抓基础，还要抓阅读潜力的提高，100分以下不及格的这些学生主要是抓基础，在上新课的同时开始复习中考考点。第二、分析中考，了解中考，提前进入中考状态。教师把历年来的中考题做了归类，边讲题边渗入中考，让学生明白中考题是怎样在原有的基础上进行改变，帮忙学生总结决定，发现规律，到逐渐明白。在月考中渗透这部分题，并且从出题、考试、阅卷都按中考的'规格走，每出一套题，至少要两个人进行分工协作，讨论研究，增减筛选，然后再集中大家的智慧。每次考试都有听力、基础、阅读完型以及作文，目的就是想让学生逐渐适应中考，熟悉中考，提前进入中考状态。减缓以后学生在中考中的紧张情绪，了解往年与今年的中考精神与命题方向。
（二）、优化教材，提到课堂效率。
第一、认真研究课标和教材，努力提高课堂教学效率。功夫花在备课上，每周的备课组活动：除了主备人说课外。每个人都要说下一周要讲的课，并说出设计意图和教学理念，然后其他老师一块讨论，提出推荐。备课时总结上一周新教材课堂教学得失，及时分析学生的学习状况进行教学阶段反思：
1、通过群众备课，各位老师更进一步了解了本届学生的优势和劣势、本届英语学科的优势和劣势，以及班级内的学生间的差距、年级中班级间的差距等，有利于有效开展教育教学活动，并挖潜。
2、通过群众备课、轮流说课、其他老师补充等使各位老师更准确地把握教材、灵活运用教材，真正落实“用教材去教，而不是教教材”的教学指导思想。
3、通过相互间的教学交流，不断地改善教法，努力使自己的教法适合自己的学生，从而使学生获得有效的学习方法，少走弯路。
第二、水平体此刻课堂上，课堂教学要注重针对性、强调学生学习的自主性、激发学生的积极性、师生双边活动和情感交流、加强学生的课堂练习和动手操作等环节，用好、用足45分钟，努力提高课堂教学效率，切实减轻课后作业负担。教师努力提高自己的课堂教学质量，上好每一节课，不会因为自己的准备不足而频繁出现课外加班补课的现象。
第三、整体提高还要靠课后辅导上对学习比较慢的同学，认真分析，研究对策，落实措施，努力转化。切实提高教学研究的针对性和实效性，加强目标管理，对不同学生确定不同目标，进行分层教育。能上110分的同学、我们进行鼓励，激发他们的内趋力；对暂时后进学生既严格要求又要热情关怀保护其自信心，使他们能与同学们共同前进。
组长的工作总结 篇5
一、各品质目标达成状况汇总:
hd0808ic本身来料品质影响等问题，下半年对经研发部对产品布线及来料方面物料的改善后，返修率为0。91%，在目标范围内。
2、品质事故目标为0次，实际达成6次，dip造成的为4单，与smt相关的2单。iqc年终个人工作总结。主要由以下几个方面的原因造成:
(品质对首件是不认真，造成批量事故，对于此类原因造成的品质事故，需加强ipqc对首对核对方法及特别注意事项的要求，同进要求组长对首件进行再次确认，杜绝此类问题的发生。在2015年此类问题共发生一单，即a拉生产rc8202l-hdu板卡时莲花座应插(上)绿蓝红(下)红白黑，插错为(上)绿蓝红(下)白红黑，共计1500pcs，已过炉。
(2)因生产通知单特殊要求而在生产部补焊段发生产品质事故是2015年品质事故最多的地方，共发生产了3起品质事故，分别是:a拉生产rc1389l-x6时生产通知单要求不增加片而实际增加了散热片，数量为2500pcs;b拉生产rc966xd-x6生产贴软件标应为117而实际打成177，数量2540pcs;b拉生产rc966xd-lz时生产通知单要求过emc而晶振未接地，生产1000pcs。此类品质事故是ipqc容易出问题地方，ipqc注重对插件段的管控，未对首件进行全面的核对后造成，针对此类问题，要求ipqc在对样图上注明产品要求(包括补焊段的特殊要求)，检验首件时必须完成整个工段后再进行复核，然后再送给组长进行核对。
(首件出错目标为0次，实际达成7次。主要有以下几点导致首件出错:
(e等，导致送给品质ipqc首件错误，此类问题需生产相关人员认真核对相关文件，首件做好后再次进行确认，防止不良发生。iqc年终个人工作总结。(2)资料升级后，不同pcb版本及其它问题造成生产未注意，按之前产品类型进行插件而导致首件错误。
(3)2015年ipqc对插机段的首件核对相对管理较好，插件段品质事故由2015年十几单降到2015年1单，在2015年需继续努力，将插件段品质事故降为0次。
4、来料合格率目标为97%，实际达成96。98%，主要在11月份来料合格率太低，是今年以来最低的为93。89%，造成未达标的原因为pcb来料不良，主要为pcb变形，每个供应商都出现类似现象，同时pcb不良在11月份生产中明显增加。现已经要求各供应商加强管理，同时，iqc需增加对pcb检验的项目及严格按要求进行检验。保证来料的合格率。
5、iqc漏检/误检主要在oem物料上，对于此类问题将从以下几个方面进行改善:
(1)对iqc本身的技能及作业方法进行培训，使技能增强，在核对物料时必须认真，有不清楚时需找组长或qe进行确认，清楚后方可判定。
(2)按现在公司状况，oem物料特急的情况不能改善，需对iqc的作业顺序进行培训，使iqc在检验物料时能分清主次，检验时不会因时间急造成物料漏检及误判。
6、iqc漏检/误检在国内物料上主要为莲花座及电解电容上面，因莲花座来料品质不稳定及颜色错等不良;电解电容主要集中在产品混料上，特别是11月份，来料混料明显增加。
二、问题点汇总:
1。iqc现在增加样品及承认书的参与，现研发也积极配合，主要问题还是研发所提供的样品承认书与生产物料到料时间不一致，经常出现样品承认书未到而采购物料已经送检，影响iqc效率。
2。iqc检验设备已经不能满足现有的生产要求，晶振不能进行确认测试，磁珠不能检测等问题一直困扰iqc，对iqc的工作造成很大影响。
3。iqc检验人员所需测试物品不全，现iqc检验pcb时无法测量pcb孔径等，现smt对pcb上
焊盘尺寸要求严格，现需增加相应的检测设备(如针规、能检测0。0。1mm的光学设备等)。
4。fqc人员的知识面不够，在作业过程中出现特殊情况时的处理方法不及时。
5。fqc人员流动较大，特别是增加外发厂后人员难对管理，且外发厂距离太远，对人员管理存在一定难度。
6。fqc做可靠性试验空间明显不够，现高低温试验箱放在光电部，老化平台放在返修组，对设备及试验过程管控提高难度。
7。iqc检测rohs设备在整机，而测试rohs人员属iqc管理，人员管理有一定难度，且现在rohs测试时iqc自身物料需多次开单放行，给iqc的工作增加了负担。
8。iqc检验工装缺乏，现4*16及1*16内存测试工装板卡已经过时，且经常出现问题，需更新板卡，现增加对ic类测试，缺少相关的检验数据，哪hd0802只提供测试工装，研发部未提供相应的需检测项目及标准等。高频头的工装搞好了，但是无信号线，到别的楼层测试时又经常出现无测试工位等情况。
组长的工作总结 篇6
1、对语法进行系统复习，为学生分析句子打下基础。
新课结束后，对高中阶段的语法进行了系统复习，在复习中，制作了相应课件，精选了练习，为学生在阅读中分析句子结构、写作中写正确句打下了基础。
2、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高。 课本复习是学生能力提高的关键。在复习完语法知识后即对课本知识点认真归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。主要是以《金版教程》为主，在对词汇和句型进行复习后，加强巩固和测试。
3、坚持不懈抓好听力训练
本期我校征订了一套《维克多英语》听力，坚持每星期一，星期二，星期五，星期日下午，晚自习前的小自习通过校园广播系统放给学生听，同时，要求学生记下训练时间和得分并标出做错题的题号，这样，可以促使学生记下自己的训练档案，看到自己的进步。
4、强化词汇记忆和运用。
每天为学生准备有单词训练的课件，每两天对所复习的单元进行单词听写，抓好词汇的巩固和记忆，加强基本词汇练习。
5、写作
写作的训练，我们利用的是每次大型考试后作文讲评的机会。我们会在阅卷后，全组老师大家共同挑选几篇不同等级的范文，展示给学生看，让学生自己尝试打分，让学生对高考作文评分标准做到心里有数。接着就是围绕这个作文话题，进行词汇和词组的收集，扩大学生们的知识储备。最后把好的范文张贴出来，供学生参考和仿写。
一期的工作已经落下帷幕，学生的底子的确薄弱，我们确在工作中感到了前所未有的压力。但是，总有一句话始终在鞭策着我们，那就是，哪怕只有一丝希望，我们也要为之付出百分之百的努力。
组长的工作总结 篇7
20xx学年―20xx学年英语科组工作总结20xx学年―20xx学年，英语科组在学校校长室和教导处的正确领导和悉心指导下，在得力能干的备课小组长无私奉献，悉心指导和全体成员的共同努力下，在各方面都取得一定的进步，获得全校上下的一致好评。近三年来，我们英语科组已从原来的薄弱科目变为我校最有优势的科目之一。无论是高中会考，高考还是初三会考，我们都取得可喜的成绩。例如在20xx学年，高中会考合格率是99。7，超市平均合格率6个百分点。高考英语也屡创佳绩，500分以上的人数为120人，居本校各科之首。高三备课组因为工作成绩突出，被石基镇评为“优秀备课组”。我校学生邱洁仪获得“亚太区英语竞赛”广州赛区三等奖。英语II考生中有5人上本科线，8人上省大专线，其中最高分达707分，为我校历年之最。其中高一，初二，初一参加全区的统考中也取得了很大的进步，平均分和合格率都超过了区平均分。初三会考英语有5人超700分，73人超600分，122人超500分，全级共超过500分的学生有195人，400分以下的不到30人，全年级平均为510分，是学校参加会考六科中最好的科目，远远超过其他科目，其他学校，完成学校交给的任务。初二学生参加英语竞赛一人获一等奖，一人获二等奖，两人获三等奖。xx年高考中英语单科上省大专以上85人，其中英语II的陈月华获我校总分、英语单科双状元，是我校唯一上重点本科的考生。李维虹老师的一篇论文所撰写的论文《SEFC教材的特点与情景教学》都被市教育学会评为三等奖，另一篇李维虹老师的一篇论文获20xx年番禺优化课堂教学和优秀成果奖，并收集到镇的论文集里。赖老师的文章也在《创新教育理论与实践研究》中发表，其中李维虹老师被评为广州市英语教研积极分子。在这里给大家做一个简单工作总结。
英语科组的每一位成员都很年轻，充满热情。他们素质好，能力强，工作认真，负责，效率高。更难得的是在教研活动中，个个能畅所欲言，积极主动的提出意见和见解。而每次通过讨论制定出的计划，都是我们科组的一次飞跃。因为这既是对以前工作的提高总结，也有不少创新提议。我们的蓝图紧靠教导处的指导思想，目的明确，针对性强，有条不紊，可操作性强。我们的计划里有优秀的示范课，有青年教师的提高课，还有新教师的汇报课。有为丰富学生的校园生活举行的手抄报评比，歌唱评比，朗诵评比。也有为学生提供发挥机会的各种英语学科竞赛和英语校刊。我们的内容丰富，趣味性强，效果明显，学生感兴趣，教师也满腔热情。
我们学校一贯狠抓教学常规，注重几个环节（备课，上课，作业，辅导，考查和质量分析）的管理。发现问题我们毫不隐满，不管是校长，主任还是科组长，都能一针见雪，大胆提出，解决实际的问题，因而我们的新教师是进步最大的。年轻的林炳辉老师，傅光华老师，吴凤娥老师，项光美老师，教学效果非常明显。英语科组积极组织教师研究教法教材，认真备课，以及实施课堂教学的监督，提高课堂教学的效率。20xx年我们科组举行了一次说课的活动，理论水平较高，受到了特邀的领导的高度评价。赖彩容老师，李唯虹老师，谢可爱老师上的全镇公开课受到校内校外的同行的好评。20xx年5月吴凤娥老师参加学校青年教师优质课评比获得一等奖。20xx年10月傅光华老师举行的全校公开课获得前来听课的校内校外的同行的好评。英语科组每个备课小组都能坚持集体备课，共享资源，共同考查，认真分析对照提高，同事之间没有隔阂，一心只为工作。我们提出评价一位老师是看小组活动的情况和小组的平均成绩为依据的。这个学校是大家的，我们共同努力，就一定能搞好工作。
英语是一个走在教改最前头的科目，内容的更新和方法的改革使得很多教师不得不自己去创新，真可谓是摸着石头过河。这学期初一初二使用全新教材，任务重，任何资料教参都难找。初三加多一本书，加了一倍的内容，很艰难，但同时也给了我们一个更广阔的发挥空间。高三英语听力阅读内容都加大，复试内容改变，时间加长，可以说每一个英语教师都是在尝试中成长。我们找来教改理论，不断端正教学指导思想，有计划有系统地学习教育理论，用教育科研指导教学，带动教改实践，提高教师素质。我们找课题，搞活动，写总结，写论文，不断探索，把握规律，以争取每个年级的老师都尽快适应教改。新教材我们组织了初一李维虹老师和赖彩容老师的全镇公开课，获得兄弟学校的一致好评。其他年级也能在任务重的情况下，参加会考超市平均分，取得好成绩。
外语的学习离不开气氛。科组有针对性地组织指导学生开展各种各样的课外活动（英语提高班，英语兴趣班，英语竞赛班，各年级单词比赛，班际英语歌曲比赛，写作比赛，英语手抄报评比，英语书写比赛等等）。科组组织英语校刊（BlueSky），由学生的英语作文编成，进展顺利，效果好。我们的活动内容丰富，层次不同，既开拓他们的视野，又发挥他们的特长，提供活动的空间。因而我们的同学参加区英语竞赛获得很好名次，我们初二级备课小组组织的班际英文歌曲比赛受到全体师生的好评。学生交上来得精美的手抄报是一幅比一幅漂亮，精彩。当然其中离不开很多辅导老师的无私奉献精神。
年轻是我们的本钱，走群众路线是我们的宗旨。我们深信“三人同行，必有我师”。我们互相学习，我们向书本学习，我们向别的科组，别的学校，别的老师学习。我们的陈莹、陈姝，周夭秀，项光美，李维虹，丘立群，赖彩容，林炳辉老师，认真负责，毫无保留，循循善诱，不单是科组的榜样，更是学校公认的好老师。我们的新教师很争气，个个都是教学骨干，都能胜任毕业班的教学。我们每次活动都有一个学习的新内容，取才于各种教研论文或杂志。
本学期初三英语备课组面临的压力和任务都比较重，去年的初三英语授课只有第三册的英语教材，而今年的初三还要完成第四册的教学任务，教学内容增加一倍。但我们英语备课小组的四位老师并没有气，而是采用积极面对的态度，研制出一系列行之有效的方法。经过一年的努力，取得了很大的成效。
（一）统一思想，步调一致。
初三有八个教学班，由四位英语老师任教，四位老师责任心强，丘老师和林老师还是班主任。为了把工作搞好，我们共同协作。俗话说：一个诸葛亮比不上三个臭皮匠。一个老师想出来的办法毕竟是有限的，如果几个老师一起来想办法，效果会更好。在认真负责的赖老师的主持下，我们每周坚持制定详尽的教学计划，研究教材，集体备课，统一测验，统一分析质量，制定培优扶差计划，统一分工制定辅导内容和辅导材料。每次我们都各自提出自己的方案和操作形式，认真讨论，寻求出适合我们学生的最佳方法，由于都是我们四人的智慧结晶，这就大大提高了效率。光13周的会考会后，我们四人就花了3节课去讨论分析自己的笔记，尽量寻找教研员每一句话所包含的信息，整理出一张复习范围的试卷后，连夜由丘老师打出，印好发给学生。
（二）互相学习、取长补短，共同提高教学水平。
组长的工作总结 篇8
班组长个人年终总结报告
一年又过去了，回首这一年的工作，感觉仿佛还在昨天。时光飞逝，岁月如梭，回想起刚刚接手班组长的职务时，自己曾是充满担忧和不安。但现在，我可以自豪地说，我已经成功地领导并管理了这个班组整整一年。
在这一年中，我所面临的挑战和困难不少。作为一个新手班组长，我需要建立自己在团队中的威信和权威，这需要时间和努力。在开始阶段，我主动与团队成员交流沟通，了解他们的需求和想法，树立自己的形象。通过不懈的努力，我逐渐赢得了团队成员的信任和尊重。
在日常工作中，我也遇到了各种各样的问题和挑战。例如，工作任务安排不当、团队协作不畅、员工心态不稳定等等。面对这些问题，我始终保持冷静和沉着，积极寻找解决方案，及时调整工作计划，协调团队关系，有效解决了各种问题，确保了工作的顺利进行。
在这一年中，我还不断学习和提升自己的管理能力。我参加了各种培训和学习活动，提高了自己的专业知识和领导技能。我也与其他班组长和领导进行交流与合作，互相学习和分享经验，不断完善自己的领导能力。
在这一年的工作中，我还要感谢我的团队成员们的支持与合作。他们是我工作的伙伴和同事，他们的努力和付出为班组的顺利运转和发展做出了重要贡献。没有他们的支持与配合，我也无法顺利完成我的工作。
值得庆幸的是，在这一年里，我们班组取得了一定的成绩和进步。通过大家的共同努力，我们完成了各项工作任务，提高了工作效率和质量，整体团队氛围也变得更加融洽和和谐。我为能够带领这样一支优秀的团队感到骄傲与自豪。
小编认为，这一年对我来说是充实而有意义的一年。我通过不懈的努力和坚持，成功地完成了我的班组长的工作，实现了自己的职业目标。我也深刻认识到，领导就是服务，只有做好服务，才能成为一名优秀的领导。在新的一年里，我会继续努力学习和提升自己，更好地为团队和企业的发展贡献自己的力量。
组长的工作总结 篇9
20xx年，在领导正确带领下，无论从班组的绩效还是班组建设方面都取得了丰厚的成果。以下，在此向大家回报一下今年的工作内容以及日后的发展方向：
一、加强班组建设和管理
前景和目标，努力向新的方向迈进。
2、不断参加班组长培训。车间班组长的责任直接影响车间的工作绩效，因此，在09年的班组建设中我首先强化自身的带头作用。加强班组长的培训与学习，同时为班组成员团队学习的机会，使他们真正发挥技术骨干和模范带头作用。
二、狠抓安全管理
1、充分利用周二安全例会时间，认真分析一周来的安全生产情况，将车间发生的安全事故认真分析总结，吸取经验，杜绝类似事故的再次发生。
2、加强了对班组安全检查力度，完善了岗位责任制，发现问题及时通报并限期整改，使安全隐患大大降低，确保了xx年的安全生产。
三、现场管理得到改善
1、制定了现场管理制度，并在生产过程中认真执行，宣传贯彻“5s”活动，并认真组织实施，使现场管理得到大的改善。
2、将东厂所有积压余料进行消化，避免了原材物料的浪费，节约了生产成本，改善了现场。
四、对设备进行技术改造
二、三、六车间的部分设备根据实际情况进行了改造，降低了工人劳动强度，提高了产品质量，节约了生产成本。
2、通过公司组织处出学习，对生产工艺进行改进，将新的生产工艺配方成功应用于生产，降低了生产成本。
五、存在的问题和不足
1、安全管理力度不够。安全操作制度不健全，安全培训不到位，检查不到位，有好多时候，由于我们的工作当中劳动量比较大，工人的体力消耗比较大，为此在生产安全检查过程中，发现的安全隐患没有严肃的指出或者没有按照安全管理制度进行处罚，现在想来是完全不对的，在安全事故没有发生以前，就应该不讲情面，只有这样，才能彻底消灭安全隐患。为此，我想在今后的工作中，对存在人情面子的安全隐患没有指出或处理的，我们将严肃处罚当班安全责任人。
高温作业、高压作业安全标志没有设立，准备限期解决。
技术方面从外面吸取更新的知识，来进一步提高技术人员的思想素质和技术水平。
4、管理不到位，有跑冒漏现象，成本考核制度不健全，落实责任不到位。加大管理力度，建立成本考核制度，量化考核。
在下一年，我们会继续努力，改正缺点，优化长处，做到更上一层楼。
组长的工作总结 篇10
我们采取“个人自备—集体议课—反思修改”的备课程序。备课组教师共同研究教材和课程标准，在达成共识的.基础上，集体构建课程实施方案，以形成统一授课目标，确定重难点，统一习题和试卷，统一教学活动，统一考核和测评的教学要求，最大程度的发挥每个人的优势，实现资源共享，并在集体研讨的过程中使每个教师更加准确地把握教学内容，从而实现教学目标。各位老师在集体备课上都要谈谈自己的教学思路，教学重难点和教学设计过程，充分表达不同的观点，阐述自己设计的理由和意图，同时也列出自己感到困惑的问题供集体议课时交流研讨。具体教学措施如下：
1、注重细致分析学情实行有效教法，不断探求课堂教学的艺术性和高效性，保证授课质量。
2、认真设计单元训练，针对学生弱点突出强化习题。
3、鼓励语文"跛脚生"树立学好语文的信心，关注他们的进步，适时适当进行辅导，抓听课状态，提示改进不良行为，提示做好笔记。
4、除此之外，对于复习用的教学材料和复习资料我们也统一订阅，统一刊印，统一使用，确实做到资源共享。
5、期中考试集体出卷，校内批阅完毕后，第一时间召集备课组老师评卷。在大家的讨论、交流中，针对学生在试卷中出现的问题，对试卷评讲，和下半学期的教学提出了建议，形成文字，并在家长会上针对学生的情况和各位家长做了详细的汇报。
从目前具体实施情况来看，这种做法既落实了各个教师的教学任务，又充分发挥了他们的自身才能，提升了备课组的战斗能力。
不足之处在于教学进度仍有超前、滞后、随意现象，部分措施落实不够到位，集备效果不能很好显现。
组长的工作总结 篇11
服装组长个人工作总结
作为一名服装组长，在过去的一年中，我承担了领导团队，指导员工以及协调相关部门的工作。在这个岗位上，我积累了很多经验和教训，很高兴能够分享我的个人工作总结。
团队管理是我的一项核心任务。作为服装组长，我负责指导团队成员完成日常的工作任务并确保他们的工作能够按时高效地完成。为了达到这个目标，我运用了一系列的管理技巧，如设定明确的目标和工作计划，制定绩效考核标准以及持续的沟通和反馈机制。通过这些措施，我成功地提高了团队的整体工作效率和质量。
我注重员工的培训和发展。我相信员工的能力和专业技能是团队成功的关键因素。我经常安排培训课程和工作坊，以提升员工的技能水平和职业素养。我也鼓励员工参加行业内的培训和研讨会，以保持他们对行业的最新动态和趋势的了解。通过这些努力，我团队的综合素质得到了提高，并且员工的工作表现也有了明显的提升。
与其他部门的沟通和协调也是我工作中的重要任务。在与其他部门的合作中，我积极寻找共同利益和合作机会，并且加强沟通和信息交流。我发现良好的跨部门合作对于项目的成功至关重要。我设立了定期的部门会议和项目讨论会，确保各部门之间能够及时了解对方的需求和进展。这样的做法有效地提高了沟通效率，提升了团队的协作能力。
我总结了一些工作中的教训和经验。作为一名领导者，要不断学习和更新自己的知识和技能。时刻保持对行业的关注，并且持续提升自己的管理和领导能力。要建立良好的团队文化和氛围。激发员工的积极性和创造力，让他们充满工作的热情和动力。要善于处理人际关系。要尊重每一位员工，并且与他们建立良好的合作关系，以实现团队的共同目标。
小编认为，过去的一年，我在服装组长岗位上积累了很多宝贵的经验和教训。我通过有效的团队管理，员工培训和发展，以及与其他部门的协调与沟通，成功地完成了各项工作任务。我将继续努力学习和成长，为团队的发展做出更大的贡献。小编感谢您的阅读！
