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医院个人实习工作总结1000字 篇1
医院眼科实习工作总结
眼科作为医学领域的重要方向，不仅拥有广阔的职业前景，也是医学生必修的专业之一。为了更好地了解该专业，我的学院组织了医院眼科实习。经过三周的实习，我深刻体验到了医学中眼科这个领域的重要性，同时也收获了许多宝贵的实践经验。
首先，在实习期间，我拜访了多家综合型医院。在医院眼科门诊，我得到了本科教育中没有解答的很多问题的答案，并学到了很多新的诊断和治疗方法。眼视光科、屈光科、眼底科、青光眼科等各个方向都为我打开了一扇扇认识眼科世界的大门。更为重要的是，我所见到的各个女性眼科医生，她们热情阳光，职业敬业，全身心投入于眼科医学工作，她们的专业精神和努力精神深深地震撼着我，也让我明白勤奋和毅力对于成功的重要性。
其次，实习期间，我在实际操作生动感受到了医学中一些具体的注意事项和技能。比如，患者的初次检查应该进行尽可能全面的检查，包括视力、眼压、眼底检查等；手术器械如何使用，如何避免手术中出现意外事件等等。通过实践，我不断地总结和发现自己的不足，及时调整自身的态度和方法。同时，我也深深地体会到了医护人员的责任与担当。他们始终将患者的健康和生命放在首位，不断完善自己的技能和知识，为人们的生命安全做出了响应。这种责任心和奉献精神，让我无比地敬佩和感动。
最后，实习使我更加理解“医者仁心”的含义。患者在看病过程中，医生会对他们进行详细的问诊和检查，为了更好地治疗他们的疾病。而且，他们也会给患者提供很多的鼓励与支持，以及与患者亲切地聊天，希望病人能够从身体和心理都恢复得更好。这样的医学精神，也从眼科医生身上得到了充分地体现。
总之，这次医院眼科的实习是我人生中很宝贵的一段经历，是我在医学领域的重要成长经历。通过这次实习，我不仅学习到了专业知识和技能，而且也更深刻地了解了眼科医生的艰巨和艰侠。对我而言，这段经历将会是我一生中宝贵的财富，也将成为我未来生活和工作中的重要依据。
医院个人实习工作总结1000字 篇2
为了了解怎样与聋儿进行交流，更深的理解我们的专业知识，实现我们的专业价值，提高我们的实践能力。
实习单位概况：我们实习单位是的听力康复中心，市听力康复中心是中国残疾人联合会特批的听力言语康复中心，是一所集听力技术开发、耳聋康复科研、言语康复教育于一体的专业听力语言康复机构。中心地处动物园旁，有宽大的康复治疗场地和广阔的户外活动场所，可同时容纳名聋儿在训康复。中心硬件、软件建设达到国家一级康复中心标准。
门诊拥有国内先进听力检测设备，能对患者进行听功能的全面检测和评估，为诊断耳聋性质提供科学的依据。门诊拥有一支由医学专家、听力专家、康复工程师、电子工程师、言语矫治师等组成的强大专家队伍。通过专家会诊，对不同类型的耳聋患者提供听力补偿最佳解决方案的强大专家队伍。并率先开设言语矫治专科门诊，主要解决极重度耳聋及更严重的耳聋患者发音不清、吐词不准;大龄聋哑儿假音、假声;以及言语发育迟缓、发育性言语障碍、运动性失语、自闭症、孤独症等言语疑难问题。还设有人工耳蜗调试训练中心，全面开展人工耳蜗调试和听觉语言训练工作。
他们实行一周六天制，只有星期天休息。课程主要有晨谈、语文、语训、数学、美术、体育。上午两节课之间也有课间操、中午午休。
他们还实行负责制，每个老师带5-7个孩子，听力特别严重的带3-4个。老师们不只教孩子们上课、说话。因为是全托的，所以孩子们的饮食、住宿，也归各自的老师负责。自早上起，孩子们起床要给他们穿衣服，吃饭要给他们打饭，口渴了要倒水给他们喝，课间操要和他们一起做。(当然，老师的作用是看护、监督，主要是让孩子们自己做，让他们通过提高动手能力反过来促进语言发展。)知道了这些，我第一个感觉就是辛苦，老师们真是辛苦。
教育部的杜在新主任也这么说，(她坚持要我们叫她杜老师，说孩子们都这么叫她。)所以当我们说明来意的时候，她就说让我们体验一下老师们的辛苦，带聋孩子不容易啊。于是安排我们带孩子们玩。大约两个小时吧。每个人带一个。即使只有一个，我们还是忙得够呛，累得够呛。刚去之前，以为聋和哑是一起的，既聋，那就哑。其实不然。杜老师说他们这不收完全耳聋的儿童，他们是康复中心。是要让那些听力较差的儿童通过治疗和教育训练有一定程度的恢复。能够回到正常学校、正常的生活中去。上课的时候普通话一定要标准，因为他们不仅要听，还要看，通过看口型来领会那不能完全听明白的话。我们带他们玩的时候，和他们交流，一定要对着他们，让他们看到口型。也许平时他们都不大出来玩，课间的时候，总是在教室里玩。于是难得一次的机会出来，他们满院子的跑，从这个小房子到那个滑梯，直到累。也没什么交流，因为她总是不愿停下来听我说，停下来了也不看我。可能是陌生的感觉让她这样，只问了她几岁了，她用那稚气、模糊的声音告诉我：“五岁”。第二次去的时候就完全不一样了，她看到我就跑过来拉着我的手，直到上课。
本来，他们老师上课不让人打扰，所以杜主任总是安排我们星期天他们放假的时候去，带孩子玩。总是这样，我们就不能体会老师是怎样上课的，不知道孩子们是通过怎样的课来康复的。于是我们希望在他们上课的时候来实习，幸运的是杜主任一下就答应了。
于是我们就真正的坐在教室里和他们一起上课了，这让我们看到了很多，也明白了很多。学校开设了四个年级，在每个教室里，黑板的旁边都挂着一张最新幼儿拼音挂图，还有一些用汉字同时又用拼音标出的日常用语。
即使是同时在，他们也有差别，听力好的，说话就很积极，不好的就很沉默，而听力好否，不只是先天的原因，还有助听器好坏的原因。父母都是疼孩子的都想他们快点好，但是经济条件限制，有的买不起好的助听器，虽然老师们没说，我想送孩子去本身就要花不算小的一笔钱。当上课你看到两个听力相差无几的人，表现有天壤之别，而这只是因为助听器价格不同时，你就会忍不住的为那个沉默的孩子难受，社会到处都充斥着不公，上天本来就让他们有缺陷了，还要用家庭的经济条件来制约他的治疗和康复。
那一节语训课可让我至今都印象深刻，在一年级的教室里，老师正竭尽力气的喊，以让他们明白做土豆丝的程序刨土豆—洗土豆—切土豆—炒土豆，让他们都读一遍，力求读得标准。然后，是发挥，“大家想一想，刨土豆的时候，用什么刨。”“洗土豆用什么洗?水，对，是用水，那，水还能洗什么?来一个一个的说。”“切土豆要先干什么，磨刀对不对?来大家和我一起磨。看看刀磨快了没有?”“然后要切土豆，大家都来切土豆，边切边说，跟我说，切土豆、。大家想把它切成什么形状?”“猜猜看，老师把它切成了什么形状?”“切好的土豆丝放在盘子里，满满的，像什么?大家说像什么?”“然后干什么?炒土豆，放在哪里炒?”……总之，课堂上，老师会尽力想出很多与之有关的内容，然后，鼓励他们尽量说出来，老师会看着他们发音标不标准，口型正不正确，边说边训练，边玩边学。黑板上的字都注了拼音。
老师不仅是老师，是朋友，是慈母。孩子们最听的就是老师的话，上课铃声一想，老师说上课了，一二三，坐好。他们就全部坐好了。“老师好”，要是声音较小，或是有人发音不准，老师就说，“不好”于是又重新喊“老师好”，有时重复喊几次。那次，老师说：“还有呢?”然后拿眼睛瞄了我们一下，聪明的小朋友们就大声喊：“姐姐好。”“姐姐是来干什么的`呀?来看我们说话对不对?那我们说得好好的给姐姐听好不好啊?”上课时，有人针对别人的话反驳不停，老师会说，你真棒，他的话你都听见了，但是要放在心里，上课不要说出来。有时，小朋友的耳朵痒、头疼，老师会赶紧去看。
最后我们也体验了一下当他们的老师的感觉，大声、很慢地问：“今天，老师教你们学了什么?”“你们说，这铅笔是用什么削的，这支呢?”“你们是喜欢用卷笔刀削的铅笔，还是喜欢用转笔器削的铅笔。为什么?”还好，他们都能听动我的话，还很配合，互动。当然，感觉不像老师上课时那么积极，我也不能像老师一样，能从一件事，一句话，引出很多话让他们说。不过老师说：“你讲得不错嘛!”让我很是自豪。
斯金纳的强化作用在学校里得到了很好的运用，强化作用是塑造儿童行为的基础。他认为，操纵好强化技术，就能随意塑造出一种教育者所期望的儿童的行为。老师们对孩子们的肯定是孩子们良好行为发展的方向。
不过，也存在一些问题，比如因为家庭或听力障碍程度的原因，有的聋儿十几岁——别的正常孩子读初中的年龄——还在读小学三四年级，根据埃里克森的人生发展阶段的理论，每个阶段的需求和发展的人格不同，如果把他们也和五六岁的孩子同等对待，那会很不利于他们以后的发展。
摆脱无声世界,走进正常的生活，是他们的成功的目标。杜老师的儿子就是先例。他三岁时意外重度耳聋，医生都说没有希望了，但是杜老师不信，坚持用爱和科学的语训方法来治疗，终于能说第一句话，然后上了正常儿童学校，接着考上大学，现在已是北京大学的研究生。有父母般对他们的老师，还有多年来总结的教学经验和语训的科学方法，还有社会的关爱，这些聪明的孩子们一定会在努力之后回到我们正常的生活中来。
从实习中我更深刻的认识到，聋儿的听力有障碍，但是智力正常，对待他们完全可以像对待智力正常的孩子一样，只是需要耐心，耐心的和他们交流，让他们明白你的意思。
另外聋儿语言训练要讲究科学方法：交往第一的原则，实用原则，灵活多边的原则，循序渐进的原则，不能停顿、持之以恒，语言要有趣味性，先求数量、再求质量，口头语言和书面语言相结合，多给孩子一些信心和力量，生活即教育的原则，要通过培养孩子的动手能力反过来促进语言发展。
作为听力康复中心的老师，要付出比双倍的汗水去浇灌花朵，而作为社会工作者去实现我们的专业价值，将有更多的事情等着我们去做。
医院个人实习工作总结1000字 篇3
在半个月的护士岗位上实习，让我的专业知识得到了更好的实践，在护理带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真的学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加我们医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我深刻意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让患者满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。
在护理实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以”爱心，细心，耐心”为基本，努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。
在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察。
在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。
通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。
医院个人实习工作总结1000字 篇4
医院实习工作总结
今年暑假，我有幸获得了一次在一家知名医院的实习机会，作为大学生的我对此充满了期待和激动。这次实习让我受益匪浅，不仅对医院的工作有了更深入的了解，还提升了我在实践中的能力和技巧，下面就来详细讲述这段实习经历和所获得的经验。
在实习的第一天，我被分配到了内科的一个病区。刚开始时，我对医院的环境和工作流程感到有些陌生，但幸运的是，我的导师是一位非常负责任和悉心教导的医生。他耐心地向我介绍了病区的各项工作，包括护理病人、记录病情、查房和协助医生进行医疗操作等。在他的指导下，我很快适应了这个新环境，并对自己的工作充满了信心。
在这段实习期间，我主要负责记录病情和协助医生进行各项医疗操作。记录病情需要高度的细致和准确性，我学习到了如何观察病人的情况、询问病史和记录体征等重要的内容。每天望着记录簿上浩瀚的信息，我深深体会到了医生的辛苦和责任。协助医生进行医疗操作则需要高度的专业性和技巧性。我在护士的指导下学会了如何给病人注射、更换药品以及处理突发状况。虽然有时候会有些手忙脚乱，但我努力保持冷静，不断学习和提高自己的操作技能。
除了工作技能的提升外，这次实习还让我在与病人的交流中得到了更多的启发和思考。在病人的床前，我不仅要关心他们的身体状况，还要倾听他们的心声和情绪。我学会了用温柔的语言安抚病人，用关切的目光给予他们慰藉。有时候，我会遇到情绪低落和困惑的病人，我会尽力去倾听他们的故事，给予他们积极的鼓励和建议。这些交流中的点滴，让我更加明白了医者的责任和担当。
与医院的其他实习生和工作人员的交流也是我实习经历中的重要组成部分。我们一起工作、学习和分享，从彼此的经验中汲取营养，共同进步。与老师和医生的交流也让我受益匪浅，他们的经验和见解对我以后的学习和发展具有重要的指导意义。
通过这段时间在医院的实习，我对医疗工作有了更深刻的理解和认识。我看到了医生的忙碌和坚持，也看到了医院人员的团结和协作。我明白了医疗工作者的辛劳和奉献，也意识到了自己还有很多知识和技能需要学习和提升。这段实习经历对我个人的成长起到了积极的推动作用，我将会在以后的学习和工作中继续努力，成为一名合格的医护人员。
这次医院实习的经历让我深刻地认识到了医疗工作者的辛勤和责任，提升了我在实践中的技能和能力。通过与病人的交流，我学会了关心和倾听。与其他实习生和工作人员的交流让我拓宽了视野，汲取了更多的启发和经验。这段实习经历让我对医疗行业有了更深入的认识，也为我以后的学习和发展奠定了坚实的基础。我相信，我将会以这段经历为鞭策，努力学习和成长，为将来的医疗事业贡献自己的力量。
医院个人实习工作总结1000字 篇5
医院药学实习工作总结
一、实习概述
药学专业是一门综合性很强的学科，医院药学实习工作是对我们所学理论知识的实际应用和实践锻炼的宝贵机会。在实习过程中，我分别在门诊药房、住院药房和药剂科等部门进行了实习，通过与药师的亲身接触和指导，我对医院药学工作有了更加全面深入的了解。
二、门诊药房实习
在门诊药房实习期间，我主要负责药物配药和发药工作。通过与患者的面对面接触，我学会了如何与患者进行有效的沟通，并能够根据患者的处方要求准确配药。在工作中，我严格遵守药物储存和发药的规章制度，保证了工作的准确性和安全性。同时，我还学习到了如何合理利用药物信息系统，在快节奏的工作环境下高效地完成各项工作任务。
三、住院药房实习
在住院药房实习期间，我主要负责药物配制和配送工作。在入职前，我对住院药房的工作比较陌生，但是在实习过程中，我迅速适应了工作的节奏和要求。我扎实的理论基础以及对药物的熟悉程度，让我能够熟练地进行药物的计算和配制。同时，我也学到了如何与医生、护士进行良好的沟通，确保患者的用药安全和有效性。
四、药剂科实习
作为医院药学实习最后一个环节，药剂科实习是对整个实习过程的综合展示和总结。在药剂科实习期间，我参与了药品管理的全过程，包括采购、验收、储存和配送等环节。我学会了如何根据药品的特点，合理管理药库，确保药品的质量和有效性。我还参与了药品的临床监测工作，通过对药品的使用情况进行定期分析，为临床用药提供了科学依据。
五、总结与展望
通过医院药学实习工作，我不仅提高了自己的实践能力和专业技能，也使我对医院药学工作有了更深刻的认识和理解。通过与药师的学习和交流，我更加理解药师的工作不仅仅是一个传统的"配药员"，他们还需要具备良好的沟通能力和扎实的药学知识。在未来的学习和工作中，我将进一步加强自己的技能培训和继续深入学习，以提升自己的专业水平，并为患者提供更好的药学服务。
医院个人实习工作总结1000字 篇6
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。
在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。特别是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。
总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。
1.实习前对心内科的一些基本操作要掌握，如做心电图、测血压、心脏的体格检查等，不要小看这些，以最简单的测血压为例，很多人都没有规范的掌握。
2.搞熟心内科常见疾病的书本知识，如高血压、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在临床上将上级医生的诊疗方案与书本相对应，看看如何与患者个体结合，不懂就问，水平会提高很快。
3.学会一些急诊处理，如高血压急症、急性肺水肿、心律失常等，急诊的东西会处理了，后面慢的也不用着急，这样做到心中有数，“一切尽在掌握”，呵呵!
4.还有就是，医生不光要掌握高超的医术，同时还要很好的沟通技巧，与患者、与同事，平时多学学上级老师的'沟通、谈话方法和技巧，等到真正工作了会很快上手。
这段外科的实习经历，其中复杂的滋味也许只有亲身经历过的人才能体会，酸甜苦辣，无论是什么滋味，都挺值得回味的。当然更重要的是知道了好多书本上学不到的东西，也认识了几个不错的朋友，或许这比书本更有价值吧。
在老师的辛勤指导下，经过不断的努力，在心内科的实习很快结束，取得了很大成绩。首先，在基础理论方面，温故而知加强了巩固和提高;其次，在临床放面学到了新的知识和处理方法。
总之。经过在心内实习，是我对常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧。我一定把学到得知识应用到今后的工作中去，并不忘记老师的教诲，不断地学习进步。
算算进心内科实习的日子有半个月了吧，新年刚过。感觉到现在，自己在心内科学到的东西没多少增加。踏进了科室，见识了不少的人，接触了不少的事情。
也让我看清楚了有些人的面孔。换句话来说，是不是实习，就代表了自己已经开始接触半个社会了呢?
由于实习时间不是很长，与学生交流少，目前学生的内心世界及现有的学习状态，对我来说还是陌生的，做到真正了解学生，不是易事，有待以后去探索。
医生医院实习工作总结产科实习的日子里，时间过得非常之快，想想我这五个月的实习经历，实在是很充实。社会真的是一个很大的学堂。在学校上课的时候，学的东西很多，但实际运用到临床实践的却很少，一半都没有达到，唯有自己总结经验，努力地去实践了。在医院实习期间，也认识了新的老师、新的同事、新的事物。感觉很新鲜。
每天以微笑面对每一位病人，耐心的讲解她们不懂的问题。并指导她们将如何照顾宝宝、要注意什么等等。在这里可以看到婴儿，他们是最可爱的。每一次听见他们嚎啕大哭的时候就更加地感觉到他们可爱了。有的病房有2至3个婴儿，倘若有一个婴儿哭，那么另一个婴儿也会哭，好像是比赛一样。我还曾记得第一次抱宝宝时的情景(感觉)。
当时的我并不知道怎么去抱，心里也特别害怕。但在师姐的精心讲解之下，我终于都学会了。宝宝实在是太讨人喜欢了，粉嫩粉嫩的肌肤，抱起来是那么的轻盈。那感觉难以忘怀，毕竟第一次抱。妇产科的实习结束了，时间很短，可是也足够让我成长，原本迷茫的我现今满载而归，尽管我不知道未来的工作会怎样，但我相信有各科老师的帮助，加上自己的努力，一定会顺利完成实习，成为一名合格的白衣天使。
总的来说，产科实习让我认识到自己的很多不足之处，希望以后在产科方面更进一步。
医院个人实习工作总结1000字 篇7
我的实习经历，让我深刻地感受到了医院药房的重要性。药房既是医院的重要组成部分，更是患者生命和健康的保障所。虽然我的实习时间不长，但这段时间的学习和工作使我受益匪浅。以下是我对这次实习的总结和思考。
一、进入药房后要做哪些工作？
进入药房后，首先要了解药品分类和管理方式。药品是按照治疗用途、剂型、药理作用等不同角度分为多个类别，每个类别的药品都有着严格的管理要求。为了更好地货物管理起来，药房采用了特殊的管理模式、规范的操作流程，这样才能保证出售正规、安全、适宜的药品。
其次，药房工作的本质是在为患者提供高质量、规范、合理的药品服务。当我们接到病人的处方时，要认真核对药品、剂量和用法，并且注重随访回访，调整和指导患者用药。这其中，核对处方以及指导患者使用药物需要掌握一定的医药知识。
药房的管理规定需要注意。在遵守国家法规的基础上，还要执行各项规章制度，如进货、出库、库房的卫生以及管理。这样，就能够保证药品质量的充分保障，让患者放心并安心地使用药品服务。
二、进入药房后的收获有哪些？
首先，实习的机会让我更加了解药房的理论和实际操作。药物与人体的亲和关系、药品的存储和质量控制、药品与社会的联系、以及药品基本知识、药品的管理要求等，这些概念和知识都被我深入了解。在更加深入理解药物本质的同时，我还学会了检查处方、识别药品、记忆知识点，以及一定的沟通能力和人际交往技能。这些技能不但能使我对药品的使用、患者的法律责任、药品的合理使用等问题有更深入的认识，也能使我更自信地与咨询药品的顾客交流。
其次，进入药房后，我更了解了自己的价值。在工作中，我积极学习和探索，识别问题并寻找答案，尽量做到严谨认真、细心负责。通过这样的实习，我发现自己的特长和能力，这样能够更加清楚自己的职业
发展方向。
三、进入药房后需要注意哪些问题？
首先，要掌握药品本质的安全、预防和良好的记录方法。这是非常重要的，因为药品管理与保障患者的舒适度息息相关。不仅要了解药品对人体的影响，同时也要认真阐明药品的制作工艺、质量控制等方面的知识。这样，才能更好地对患者进行药品解释服务。
其次，进入药房后，要注意心理健康。实习需要你花费大量的时间和精力，而药房的工作需要你具有高度的责任心、耐心，同时你的耐心也会被考验，但无论面对任何情况也不能失控。因此，要学会控制自己的情绪，时刻保持良好的精神状态。这样，才能保证工作的正常运转
最后，要注意个人形象。实习是长眠在找工作的机会之一，在实际工作中要时刻注意自己的形象，因为个人形象能够体现一个人的态度和工作品质，从而给他人留下好的印象。
总之，进入药房实习是一次非常珍贵的机会。通过药房工作，我更深入地了解了医药领域，获得了更丰富的经验，也吸收到了多种价值观念。药房的工作充满了挑战，但正是这种挑战让我更加关注患者，也更加了解自己对药物服务的态度和未来方向。我相信，在今后的工作和生活中，这次经历将给我带来更多的助力和信心。
医院个人实习工作总结1000字 篇8
医院药房实习工作总结
在医院药房实习中，我经历了很多的挑战和机遇，也收获了很多的经验和技能。在这不到一个月的时间里，我认识到了药学的重要性和药师的责任感。本文将总结我的实习经历，以及我从这个实习中学到的知识。
一、工作内容
我所在的药房主要是为医院内的患者提供药品发放、技术指导、药品采购、药品储存等一系列服务。而我的实习内容则主要是辅助药师完成日常工作，包括配药、标签打印、药品入库、统计报表等。
具体而言，我的主要工作是按照医生开具的处方，配制药品，并在电脑上录入相关信息，最后贴上标签，交给护士或患者。这个过程需要严格按照医生处方，要确保药品的种类、数量和用量准确无误。由于涉及到很多药品，而每种药品的配药过程不尽相同，因此在开始工作之前，我进行了系统的学习和培训，并随时请教药师的意见和建议。
此外，我还负责药品的入库和出库，要确保药品的储存环境干燥、通风、温度适宜，并按照规定对过期药品进行分类、处理和销毁。药品管理是药房工作的关键环节之一，需要持续的监管和调整，确保药品质量和安全。
二、工作感悟03kkk.cOM
1. 药学知识：医院药房是药师的主要工作场所，也是药学的一个重要实践基地。在实习期间，我学习到了很多关于药品的基本知识，如药品分类、药理作用、副作用、不良反应等。在实践中，我也明确了各种药品的重要性和使用注意事项，例如不能混用的药品、对剂量和时效性要求很高的药品等。
2. 团队协作：医院药房的工作需要药师、助理、护士等多种医护人员的配合和协作。在实习中，我与药师们保持紧密的联系，随时请教和汇报，处理各种突发情况。同时，我也与其他实习生共同协作，相互帮助，共同完成工作任务。这种团队协作精神，让我深刻地体会到了职业道德和团队合作的重要性。
3. 与患者的沟通：在医院药房实习中，我也有机会与患者进行交流和互动。通过与患者的交流，我了解到了他们的病情和需求，并能够提供一些基本的用药建议。同时，我也学习到了如何与患者进行有效的沟通，如如何表达、引导和安慰等方面的技巧。这让我更深地认识到了作为药师的责任和使命。
三、总结与展望
通过这个实习经历，我深入了解了医院药房的运作模式和药师的工作职责，这为我未来走向药学领域奠定了基础。同时，我学到了很多专业知识和职业技能，如配制药品、卫生安全、技术操作等，这些也将对我的未来学习和工作产生积极的影响。
在未来的学习和工作中，我会继续加强专业知识和技能的学习，并不断提高自己的职业素养和执业水平。我相信，通过不断积累和努力，我一定能够成为一位优秀的药师，为患者的健康和生命贡献力量。
医院个人实习工作总结1000字 篇9
经过实习，我也是感受到做好一名护士，并不简单，但是我也是在这次的实习之中成长了，进步了，也是能更好的去把护士的工作给做好，对于这次的一个实习，我也是要来好好的总结下。
刚进入到医院的时候，老师也是带着我们去各个科室轮转，了解各个科室工作的情况，清楚要做好护士工作要做哪一些事情，对于制度，对于流程更是需要好好的熟悉，清楚自己要做哪些，并且我也是感受到护士工作想要做好，跟着老师去学习是一方面，同时自己的实践也是要做好，在学校的时候，有了一次的学习和实操，但是再来到医院，又是另外一回事，以前面对的是模型，但是而今面对的却是病患，也是必须要对他们负责，做事情的时候，老师也是跟我们说，要胆大心细，每一个事情都是要按照标准去做，只有这样才能对病人负责的，同时也是不容易犯错，轮转的过程之中，我也是进一步的熟悉了各个科室要做的工作，更加清楚以后想要在护士的工作之中该如何的去做。
经过老师的指导，我也是渐渐的开始做简单的护理工作，一项项的去做好，不贪多，而是专注于做好一件事，只有熟悉了，我才进入下一项事情之中，同时我也是在做护理之中，对于要做的工作渐渐的熟悉了，和同事配合起来，也是有了默契，认真的做好了护理，也是得到了病人的肯定，开始的时候，我是比较的生涩，但是我也是可以感受到自己的成长，自己的进步，通过努力，渐渐的我对于护理也是感受到，自己可以做很多的事情，这次的实习，也是让我对于护理的工作有了更多的认知，对于做好护士的工作，我也是更加的有信心了，同时也是看到了自身的一些不足，和优秀的同事相比起来，的确我作为实习的护士，差距还是蛮大的，除了工作的经验方面，也是有一些对知识的理解，对工作的了解，也是没有他们那么多，不过我并不感到失落，毕竟我还有很长的路是要去走的，也是要更进一步去成长，去学，去积累工作方面的经验。
而今实习也是结束了，自己在工作的岗位上，可以说是一个新的开始，更是要严格的要求自己，去做到更好，并且也是要持续的进步，得到更多病人的肯定，做好自己的护理工作，和同事和谐的相处，去一起为科室的护理来做的更好。
医院个人实习工作总结1000字 篇10
在实习期间，有人和我说过医疗工作的特点是把病人的健康、利益放在第一位。本着全心全意为病人服务，以病人为中心，以质量为核心，努力为病人解除病痛，加强医德修养，建立助人为乐的价值，增强临床工作责任感。这些话，在我实习完后，深有体会。在带教老师的指导下，积极参与临床实践工作，认真履行实习职责，通过八个月的临床实习，我巩固了所学专业理论知识，掌握临床基本操作技术和技能，积极培养分析问题，解决问题的能力，把理论和实践结合在一起，为更好的完成本职工作和今后的继续学习打下扎实基础。
开始实习的那一天，我们穿上洁白的护士服进入工作区域，跟着老师开始了短暂的八个月的实习生活。作为一名实习护生，我们应该在医院认真努力学习，认真的完成每项老师给予自己的任务，细心观察老师的动作，老师和病人及家属的沟通方法，使自己获得扎实的专业理论知识和娴熟的护理操作技能及良好的护患沟通能力，这样才能为我们以后成为一名合格的护士垫下基础!
