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实习报告周总结 篇1
梁板钢筋的布置和绑扎。
对于钢筋工程来说放梁筋是个比较难的施工过程。虽然你可以说其实都是好简单的东西，有力气就可以。但是事实上不是有蛮力就可以的。梁筋在模板上绑扎好后的重量就会变得好大，你需要将其放到相应的位置后必须要均匀的，几个甚至几十个人同时用力才能把梁筋放到相应的位置。并保证其上的箍筋和梁主筋等各种钢筋之间的相互位置不发生超过规范的要求。在上午的放梁筋过后恰好有个转角处的梁筋发生了过大的移动、其上的箍筋发生了转动，而不得不提起来重新绑扎。在放梁筋的时候，还要注意对预埋件的保护，甚至有时侯出现难于放置的情况。你就必须做出合理的调整。
板筋的布置一般先根据图纸的规定用粉笔将其距离与大小标注在板上，再由工人将钢筋布置到相应的位置。底筋须做到长筋在上短筋在下，两端必须伸入墙体或梁的相应位置，以保证起锚固受力。在施工过程中，我发现小部分底筋的长短方向调换。当时我想把它调整过来，但是因为施工秩序的原因，要调整必须大面积的返工，于是不做调整。
在板筋布置之前先把梁的钢筋绑扎完成，并用工具将其安置到梁模板中，梁的箍筋要求绑扎稳固，间距也很严格在两端较密(受到的剪力比较大)，中间的比较梳，而且数量上也有明确的规定。在施工过程出现箍筋出现偏移的时候必须调整，有时候甚至要把梁提起来重新绑扎。为了保证梁的受力筋、腰筋、架立筋间的相互位置，以及保证保护层的厚度，通常要加焊一些辅助的钢筋条。
实习体会
所谓一份耕耘一份收获，付出的努力总会有回报的，我相信这样坚持下去，我会学的更多，知道的更多!
实习报告周总结 篇2
前一周主要是处于需要熟悉各基本情况的状态，这周一的快到中午的时侯，我被带到一位姐姐那，并被告知我以后就跟着她学，我很乐意，因为姐姐很热情地接待了我，还带着我和她一起吃了午饭，下午姐姐跟我谈了一下她的工作概况和她的主要职责，我都记在了心里，因为这可能就是我将来要承担的职责。这一周，貌似对周围的人和事相对熟悉了，没有第一周那么手足无措，还有就是还好遇上了比较好的同事们，教会我很多东西。
今天已经是第__周了，我对公司的环境已经基本熟悉，同事的名字我也基本能叫上来了，我的办事效率也因此提高了不少，因为去一个地方找一样东西不用再东找西找东问西问了，看来融入环境对干好工作是很有帮助的。这一周的主要工作是学接电话和其他公司进行业务上的沟通。
周四下午，部门经理说要给我们培训，我以为是给我们讲一些关于酒店方面的知识，但她说的第一句话就否定了我当初的猜测。她说，只是想以聊天的形式，谈一下我们对未来的规划，并给出她个人对我们的一些建议。部门经理在酒店工作了五、六年，可以说是非常有经验了。她对人生有着独到的见解，用自身的经验现身说法。她告诉我们一定要重视对英语的学习，哪怕是应聘和我们专业不对口的工作，即使专业性的知识并不很了解，但英语的听说能力强还是很有可能找到好工作的。
因为刚进公司的缘故，一些重要的事情我都没有涉及。我想只有从最基本的开始干起，一点一滴地积累，做好我负责的每一件小事，让领导和同事放心，将来才能成就一番大事业。
这一周基本是在忙碌和琐碎中度过的，不过虽然是一些琐碎的小事，却和学校里很不一样，我感觉，每一件小事都需要我亲历亲为，通过付出自己的劳动换来的成果很有价值，也很值得。
实习报告周总结 篇3
幼师实习报告周记总结
作为一名幼师实习生，这周我终于有机会亲身参与幼儿教育工作了。这是我人生中的一次重要经历，我将用这份实习报告周记总结记录下这段宝贵的时光。
第一周，我被分配到一家小型幼儿园实习。刚到园中，我感到有些拘束，因为这是我第一次亲身接触到幼儿园的工作环境。但是随着时间的推移，我很快适应了这里的工作，也对这些可爱的幼儿们产生了很深的喜爱。
周一，我主要负责观察和记录幼儿的表现。我发现每个孩子都有自己独特的个性和兴趣，有的喜欢画画，有的喜欢听音乐，还有一些特别活泼好动。我通过观察他们的行为和表情，来了解他们的需求和情绪。这让我明白了每个孩子都是独一无二的，不能一概而论，需要因材施教。
周二，我开始参与到课程的准备和教学中。我负责设计并制作了一堂有趣的艺术课程。我观察到幼儿们对色彩和形状特别感兴趣，于是我以画画为主题，提供了各种颜色和形状的画纸和画笔。在课堂上，我引导幼儿们用丰富的色彩和创意完成他们自己的作品。他们脸上洋溢着快乐的笑容，这让我感到非常满足。
周三，我和其他实习生们一起参观了另一所幼儿园。这所幼儿园采用了不同的教学方法，特别注重幼儿的感官体验和自主探索。我们观摩了一堂以触觉游戏为主题的课程，幼儿们通过触摸和感受不同的材料，来发现世界的奥妙。我深受启发，决定将这种方法引入到我自己的幼儿园。
周四，我有机会参与到社会实践活动中。我们带领着一群幼儿去附近的公园，让他们近距离接触大自然。孩子们在公园里玩得很开心，他们体验到了阳光、草地、花朵和树木带来的乐趣。在返回的路上，我和孩子们聊天，了解他们的所见所闻，这进一步加深了我对他们的了解。
周五，我参与到了一场家长会议中。我和其他老师们一起与家长们分享了这一周的幼儿园活动和教学成果。我们还给家长们提供了一些育儿建议和方法。与家长们的交流让我明白了孩子教育是一项团队工作，家长们的参与和支持至关重要。
通过这一周的实习，我不仅了解了幼儿的成长发展和教育需求，也深刻体会到了作为一名幼师的挑战和责任。我发现在幼儿教育的道路上，爱和耐心是最宝贵的品质。我将继续努力学习，提升自己的专业能力，为每一个孩子提供更好的教育和关爱。
小编认为，这一周的实习让我受益匪浅。我学到了许多实践中的知识和经验，也掌握了一些幼儿教育的技能和方法。我将始终怀着热情和爱心，投入到幼儿教育的事业中，为每一位孩子的成长添砖加瓦。
实习报告周总结 篇4
幼师实习报告周记总结
第一周：
在幼儿园实习的第一周，我感受到了幼儿教育的独特魅力。孩子们天真活泼的笑脸，让我感到无比温暖。我被分配到了一间三岁班，和这些可爱的小朋友共度时光。在观察中，我发现每个孩子都有自己独特的个性和特点，需要我们耐心细致的引导和照顾。我努力与每个孩子建立起联系，促使他们逐渐融入集体生活。
第二周：
在第二周的实习中，我开始主动参与到课程的设计和活动的实施中。我跟随老师们一起准备了一堂关于颜色的课程，通过游戏、绘画等活动让孩子们更好地理解和认识不同颜色。我注意到在这个过程中，孩子们的创造力和表达能力得到了锻炼，并且对学习充满了兴趣和热情。
第三周：
在第三周的实习中，我有机会独立负责一次课堂观察。我选择了观察孩子们在自由玩耍时的表现。通过观察，我发现孩子们在游戏中展现出了很强的合作精神和团队意识，不断地与同伴交流和分享。在这个过程中，我也学到了如何通过游戏教育培养孩子们的社交能力和自理能力。
第四周：
在第四周的实习中，我开始参与到课程的评估和记录中。我帮助老师们记录孩子们的学习情况和进步，为他们提供个性化的学习指导。通过这种方式，我深刻地体会到了教育的细致和关怀。同时，我也发现通过记录和评估的过程，孩子们的自我认知能力得到了提升，他们更加清楚地知道自己在哪些方面需要进步。
第五周：
在最后一周的实习中，我有机会与家长进行面对面的交流。我参与了一次家长会，向家长们介绍了他们孩子的学习情况和表现。通过这次交流，我更加明白了教育是一种合作的过程，家长和学校的互动对孩子的成长非常重要。我也意识到，在幼儿教育中，与家长建立良好的沟通和合作关系至关重要。
通过这几周的实习，我对幼儿教育有了更深入的了解。我意识到幼儿教育需要我们对每个孩子的关注和理解。教育要注重激发孩子们的主动学习兴趣和主动探索能力。与此同时，也应该关注孩子们的情感和社交能力的培养。通过和家长的密切合作，我们可以更好地促进孩子们的全面发展。
在未来的教育事业中，我将继续努力学习，提升自己的专业能力。我相信，通过我和孩子们的共同努力，我们能够为他们的成长和未来的发展做出积极的贡献。幼儿教育是一项充满挑战和乐趣的事业，我会全心全意地投入其中。
实习报告周总结 篇5
时光荏苒，转眼间，实习结束了。本以为是一次漫长的实习，结果不知不觉就结束了。在这四个多月的实习中，我们离开了学校，实现了角色的转变，从学生到老师，从简单的学校环境到复杂的社会环境。在此期间，无论是在教学实践中，还是在社会实践中，我都学到了很多东西。实习已经成为我生活中的重要资产。
实习后有一个最初的悸动。起初，实习对我来说是模糊的，似乎蒙上了一层神秘的面纱，我不禁想去探索和揭开那层神秘的面纱。对于顶级实习，也有中期的平淡。接触教学后，随着时间的推移，新鲜感会越来越少，逐渐变得松懈，不会在研究和教学上花费大量精力，进而进入实习的沉闷期。顶级实习也有迟到。通过四个月的教学，我们已经能够充分了解教学实践，同时大家也形成了一定的教学模式。但是，这个时候，我们通常会抱着擦肩而过的心态，不会把精力花在创新上。奇怪的是，我个人的关注点也转移到了其他领域。除了完成作业，我期待实习结束。
在岗位实习初期，我更加兴奋，因为我终于可以正式站在讲台上了。然而，令人惊讶的是，实习刚开始时，我教的科目是七年级的生物，这对于一个文科生来说真的很难。为了把课教好，我需要在课后多做准备，经常上课，学习其他老师的教学方法，有时是在网上搜集资料。通常，准备一堂课需要半天以上的时间，而且需要耗费大量的精力。虽然很累，但是这样的实习生活让我觉得很充实。在此期间，我大部分时间都在讲课和听课，只是为了丰富自己的知识，提高自己的实践能力。
在实习期间，我实现了教英语的愿望。虽然只有短短的三个星期，但我还是得到了锻炼的机会。由于我的专业是英语，而且初中英语很简单，准备课的时间并不多，省了很多时间去做其他事情。与其他科目相比，英语是我们通常不会接触的东西。作为英语的初学者，初中生需要更多的时间去学习和探索。在英语教学实践过程中，我发现了很多问题。比如，学生的英语基础普遍不扎实，很多学生对最基本的知识了解有限。更何况，他们连几个字都记不住。最大的问题是英语语法。许多学生甚至不知道英语中最基本的句型是什么。许多语法被重复，但它们仍然没有效果。此外，大部分学生自控能力较差，没有自主学习意识。同样，学生对学习的态度非常消极，平时的学习也很懈怠。这些问题是由多种因素造成的。要根除它们，我们必须通过各种努力，而不仅仅是学校的努力。
实习后期，我比较悠闲，没有教学任务。我只是一个替补，为其他老师做助理，同时帮班主任处理一些琐碎的事情。在此期间，我没有任何实质性的工作，大部分时间都在完成邮局分配的任务。虽然没有什么重要的事情要做，但还有更多琐碎的事情。比如在家长会前期，帮班主任准备一些事情，也可以在教学办公室帮忙，整理打印三年级学生的模拟试卷，扫描一些东西。在做这些事情的过程中，也学到了很多实用的技巧，比如Photoshop软件的使用，扫描仪的使用，这些在现实生活中比较实用。从实习后期的情况来看，我意识到，人生充满了知识，只要我们努力去发现，努力学习，哪怕是一件小事，也能从中学到很多。
通过这四个月的实习，我们学到了很多知识，可以将所学应用到现实生活中，从理论到实践。在此期间，我们的每一位实习生都经历了从学生到合格教师的完美蜕变。
虽然上课时间不长，但对教学还是有一些感悟的。首先，在教学组织方面，经过四个多月的实践，我可以很好地组织学生开展活动，让学生在活动中充分发挥自己的优势，大展身手。同样，课堂教学也取得了进展。每节课都会精心组织，目的是让学生在快乐中学习，调动学生的学习兴趣和积极性，活跃课堂气氛，达到教学目的。在课堂上，我始终一视同仁，力求让每一个学生都有平等的机会，他们不会偏袒谁，更不会以学业成绩作为评价他们的标准。在课后督导方面，我过去做得还不够。从导师那里学到了一些有用的方法，比如把全班分成一定数量的小组，选出一个负责的组长，组长会监督组员检查，老师只检查组长。这种去中心化不仅可以减轻老师的工作量，也可以更好地监督学生。虽然方法比较简单，但是老师在其中起到了非常重要的作用。教师应该受到严厉的对待。
同样，与人打交道也有一些经验。在实践学校，我们会尽量帮助其他老师的要求。在与人相处中，我们不要太在意。凡事胸怀宽广，从容对待生活。
作为实习生，我非常感谢学校给我们提供了这样一个平台，让我们理论联系实际，让我们学到的东西可以付诸实践。同样，我也非常感谢实习学校领导的信任，让我有机会走上讲台练习。当然，我也要感谢学校的其他老师，他们给了我们很多帮助。很多事情已经到了，总之，实习已经成为我人生中的重要财富，实习让我受益匪浅。
实习报告周总结 篇6
幼师实习报告周记总结
本周是我的幼师实习的第一周，也是我人生中第一次踏入幼儿园的经历。整个实习过程对于我来说都充满了新鲜感和挑战，让我对幼儿教育产生了更深的理解和热爱。以下是我在实习过程中的周记总结。
周一：
在进入幼儿园的第一天，我对自己的角色和责任感到有些焦虑。当我站在教室门外看着一群稚嫩的小朋友时，我不禁感到一种无措和压力。然而，当我走进教室，幼儿们热情的笑容和迎接使我瞬间放松下来。在助教的指导下，我才真正体会到幼师的工作需要耐心和爱心。
周二：
今天是我第一次参与班级的日常活动。我和助教一起为孩子们设计了一次艺术课程。我们为他们准备了丰富的材料，如彩色纸、颜料和毛刷等。孩子们对于艺术课都非常喜欢，他们尽情地涂鸦、画画，忘记了时间的流逝。在这个过程中，我学会了如何与孩子们沟通，并运用艺术来激发他们的创造力。
周三：
今天的实习增加了一些挑战。我被要求负责课堂上的绘本故事讲解。我事先准备了一个有趣的绘本和相关的问题，以激发孩子们的思考能力。然而，当我面对一群好奇而不安分的幼儿时，我不得不静下心来控制课堂秩序。虽然过程有些困难，但我通过提问和奖励的方式，尽量保持了整个课堂的秩序，并成功地引导孩子们参与讨论。
周四：
今天，我参与了幼儿园的户外活动。我和助教带领孩子们去公园玩耍和观察大自然。我非常享受和孩子们一起探索的过程，他们的兴奋和好奇心感染了我。在这个活动中，我学会了如何让幼儿发现自然界的美，并传授给他们一些如何保护环境的知识。
周五：
今天是我的幼师实习的最后一天。我和助教们为孩子们准备了一场小型的表演。孩子们通过手势、歌曲和舞蹈来展示他们在这一个星期内学到的知识和技能。当他们在台上秀出自己的才艺时，我感到无比自豪和欣慰。这一周的实习不仅让我学到了很多幼师的实践经验，也增强了我与孩子们相处的能力。
通过这一周的实习，我深深地感受到了幼师这个职业的挑战和乐趣。幼师不仅仅是照料和教育孩子们，更是他们成长中的良师和榜样。我将继续努力学习和提高，成为一名优秀的幼师，并为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
实习报告周总结 篇7
通过一周的实习，感到本身发展了许多，主要在以下四个方面有不少的提高：职业素养、电话贩卖、陌生拜访、光阴调整，以下做详细总结：
一、职业素养
1、衣着言行
每天穿西装、打领带，可以让我们的言谈举止合乎规范，尤其是对付我们这样的办事型企业，着正装能让我们产生一种“风雅办事”的心理，形成一种心理暗示。
2、办事的心态
每天上班摒挡桌面、擦擦桌椅，放工时拖地，既能赓续在我心里强化“办事”的观点，又让我赓续的将本身“归零”，从细处动手。在此事中，也裸露出了我服务粗线条的搭档。
3、学习的才能
这些天，不停在看《一分钟贩卖》，将书中所讲与本身的实际阅历相结合，感到获益许多，贩卖的目的、沟通的方法、贩卖前中后所应注意的问题，都让我受益匪浅。
二、电话贩卖
1、电话贩卖的最终目的'是约见。
2、感到电话贩卖的最大难度照样在于如何在短光阴内吸引别人注意、引起兴趣。
3、话术，也是我要办理的一个问题。
4、如何提问，把别人引入到我的贩卖目的上去，尤其是在别人不太乐意接收这种推销电话时。
总结我这段光阴电话贩卖中呈现的问题，主要集中在：
1、电话一开始就喜欢裸露我打电话的目的，一上来便是直接介绍公司和个人，结果屡遭回绝。
2、没有在开始时争取别人给予光阴的意识，结果在中途导致别人不乐意继承听下去。
3、兴奋点的调节。前期总是没有找到打电话的兴奋感，直到最后一天才稍微有些感到，如何把本身调节到最佳状态也是我下一个要进步的地方。
三、陌生拜访
周五是我人生的第一次陌生拜访，感到本身这次最大的问题便是：前期筹备工作不够以及经验的短缺。
1、筹备工作不够，表现在对我们海点自身的认识上没有到达一个高度，导致客户提问时不能很快依据情形实时精确作答，同时，还表现在对客户反应的一种估计不够，出发前没有作出详尽的预计。还有，便是对路线的斟酌不周，导致中间呈现了许多的毛病，结果耽误了与客户见面的光阴。
2、经验的短缺，主要表现在一些礼仪的斟酌不周上，如忘记同别人互换名片，敲门的高度上等。
四、光阴的调整
主要是对我在工作与生活以及学习上的一种光阴支配，如何均衡，如何让本身在工作时达到一种最佳状态，同时又能保持生活的开心以及学习的动力。这个目前还在赓续的学习与思考中。
“今日事，今日毕”，是我这一周工作在光阴方面最大的体会。
总结一下，感到最紧张的照样一种“工作的态度”。要赓续的本身“归零”，调剂心态，乐意从细微之事赓续发展，以及保持一种学习的心态，赓续总结、归纳、发展!
最后，要感谢先生和路先生，还有杨先生、李先生这一周对我的关切与赞助，希望我们以后高兴共事，互助开心!
实习报告周总结 篇8
为期四周的实习让我们第一次置身于社会活动中，与不同的家长打交道。和每一个小朋友搞好关系，让他们对我们又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动一起游戏。这次实习我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。同时我还发现了自己的许多不足的地方，比如在语言方面，语言的表达能力不强，综合概括能力仍缺。语速、语调，语感掌握还不够好，语言不够童化，与孩子的交流不够煽情。在教学教育方面，专业知识的运用未能娴熟流畅的发挥，教学游戏活动不够新颖。因此，回学校后，我们要继续认真学习教育教学理论知识，加强专业知识的学习，认真探索幼儿课程教学新理念，为今后的教育工作打下扎实的基础。
从总体来说，这次实习使我感悟到教与学的真正内涵，也让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，也让我深感站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”是一件任重而道远的事情。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。同时再次感谢学校组织我们实习，感谢县第二幼儿园给了我们实践的机会和教育的平台，感谢梁新妹老师、潘五妹老师和保育员郑丽平老师的指导。这两个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。
实习报告周总结 篇9
幼师实习报告周记总结
第一周：初识幼儿园的热闹与喧闹
这是我第一次来到幼儿园实习，初步了解了幼儿园的运营和管理。进入幼儿园的第一天，我被热闹的场景吸引住了。孩子们在活动室里欢快地玩耍着，笑声不绝于耳。每个孩子都有着纯真的面庞，看到我走进来兴奋地冲过来，纷纷拥抱我。我被这亲切的氛围所感染，怀着激动和期待的心情展开了日常工作。
在这一周的实习中，我跟随老师们一起参与了早操、故事会以及各项游戏活动。早操给孩子们带来了活力，他们跟着音乐的节奏摆动身体，充满朝气和活力。然后，我在故事会中扮演了讲故事人的角色，我选择了《三只小猪》这个经典的童话故事。孩子们围坐在我身边，专注地听着，眼睛里闪烁着好奇和欢笑。我感到自己的责任重大，我努力地运用表情和声音，给予孩子们一个真实而有趣的故事。
第二周：走进孩子的内心世界
在第二周的实习中，我更加深入地了解了幼儿教育的重要性。通过观察和交流，我逐渐明白每个孩子都是独特的个体，需要我们去耐心地了解和关心。有一次，我注意到一个叫小杰的孩子总是独自玩耍，不愿意和其他孩子交流。我主动走到他的身边，试着跟他聊天。虽然一开始小杰有些抵触，但慢慢地他开始敞开心扉，和我分享他的喜怒哀乐。我了解到，他是个内向而敏感的孩子，需要更多的关注和关怀。于是，我用各种方式和他互动，给他更多的鼓励和赞赏。渐渐地，小杰变得开朗活泼，和其他孩子迅速融洽起来。这个经历让我明白，作为一名幼师，与孩子们建立起信任和感情是至关重要的。
第三周：创造多元化的学习环境
第三周的实习中，我开始尝试设计和组织各类活动，为孩子们创造多元化的学习环境。通过融入音乐、绘画和手工等元素，我希望能够激发孩子们的创造力和想象力。在一次音乐活动中，我向孩子们介绍了不同的乐器，并演奏了一首孩子们喜欢的歌曲。孩子们跟随音乐的节奏跳舞，嘴里哼着旋律，脸上洋溢着快乐的笑容。接着，我组织了一次绘画活动，让孩子们自由发挥，用五彩斑斓的颜色创作他们心中的世界。通过这些活动，我发现孩子们的想象力和创造力是无穷的，我们教师要善于引导和开发他们的潜力。
第四周：反思与展望
回想这四周的实习经历，我收获颇丰。我在热闹的幼儿园里感受到了孩子们的真诚与童真，也理解了幼儿教育的重大意义。每个孩子都是值得我们细心呵护和培养的，他们需要我们的爱和关怀。在接下来的实习中，我希望能够进一步提升自己的专业能力，学习更多的教育理论和实践经验。我相信，只要坚持不懈地投入努力，我们能够成为更好的幼师，给孩子们带来更多的快乐和成长。
