编者的整理了一系列来自网络的“当建设活动总结”，我们在这项工作中需处理各种不同类型的文档写作。在现代社会，人们越来越认识到范文的重要性，几乎已成为普遍共识。然而，我们也应该注意，范文不能简单地进行套用，而是应该注重借鉴的重要性。那么，如何撰写一篇优质的范文呢？
当建设活动总结 篇1
一、主要做法
1要加强宣传动员，用**引导学风。为了加强宣传力度，我们专门制做了三个美术馆，一个是对全班的综合评价，另外两个是展示广告专业学生的作品。同时制作了四块宣传板，用于宣传学风建设的标语、口号;各班级按系里的要求，也张贴了标语、名人名言，设计了墙报;3月26日，我们召开了全系学生大会，由系党总支书记通报了xx年工作要点，并把学风建设作为上半年的工作重点，同时针对学生中存在的一些问题和现象提出了要求和希望;4月10日，我们召开了全系师生参加的“学风建设百日竞赛”动员大会，会上，系主任宣读了活动方案，教师代表、辅导员代表、学生代表分别就做好本职工作、搞好学习做了发言，学生会主席宣读了倡议书，系党总支书记作了动员讲话; 4月16日，我们组织了学风建设主题班会，开展了学风建设大讨论。
广告062班一直是个很难上的班，逃课问题非常突出，有的班有时逃课过半，老师反应强烈。针对这一问题，我们系领导班专门参加了这个班的主题班会，认真听取了学生对教学、学生工作意见和建议，阐述了学风建设的重要性和意义，并提出了要求和希望;汶川大**发生后，我们收集整理抗震救灾中的感人事迹30多个，并发布在系内**上，以此对学生进行中华民族精神的教育，激励学生爱国、自强、成才。由于各级宣传到位、动员到位，广大师生对学风建设的认识大大提高，形成了良好的学习氛围。
2加强师德建设，以学风引领学风。我们认为，学风的建设在于学生，而关键在于教师。为此，我们召开了专门会议，结合“学、讲、做”活动，对教师提出要求：
一是认真备课，科学组织教学，改进教学方法，提高教学质量，激发学生的学习兴趣。二是加强教学管理，严格出勤，保证课堂秩序。三是加强学术研究，刻苦钻研业务，提高综合素质。
四是要爱岗敬业，关爱学生，奉献学生。总之，我们要求教师要以严谨的态度，渊博的学识和高尚的人格来影响和感召学生，做到既教书又育人;为了加强对教学质量的监控，我们还专门成立了以系主任为组长的学风建设教师督导组，及时了解、反馈情况，对教学效果不理想的教师进行谈话，督促其改进、提高。对不负责任、学生意见较大的教师提出警告，并限期改正;结合“学、讲、做”活动的开展，我们向师生发放征求意见表80多份，梳理出各种意见8条。
党总支及时向有关人员反馈意见，督促制定整改措施，并以书面和网络形式答复全体师生。通过以上措施，普遍增强了教师的责任感，提高了教学效果。
三。加强制度建设，以管理促学风。为加强管理，营造良好的学习环境，我们完善了早、晚自习管理制度，教室卫生管理制度，寝室卫生管理制度，对班级的早、晚自习，教室卫生，寝室卫生实行日检查，周评比，并在画廊上公布成绩;为班级配备了自习、纪律、活动考勤簿，由专人记载，考核每一个学生的综合表现;制定了《学生综合表现量化考核办法》，分理想信念、思想道德、行为规范、活动，奖惩等五个方面，26项指标对学生的综合表现进行量化考核，并将考核结果与奖惩挂钩;实行学生旷课预警制度。每天，指定的学生干部对每节课的旷课情况进行记录，由老师签字，第二天早上向辅导员汇报。
辅导员每周汇总一次，对旷课的学生及时谈话，批评教育，对旷课严重、有受处分危险的学生及时提出警告，指出继续旷课的后果，促使学生及早“回头”。开展学风建设活动以来，我们因旷课通报批评学生60多人次，给予警告处分2人，给予严重警告处分6人;理顺了分团委、学生会的隶属关系。由两名专职辅导员直接领导分团委、学生会，调整了部分学生干部，加强了学生干部的思想教育和业务指导，有效发挥学生干部在学生自我教育、自我管理、自我服务中的作用。
4以活动丰富工作载体，培育学风。围绕学风建设，我们主要开展了以下八项活动。
(1)为增强师生对学风建设的责任意识，组织了“创优良学风，做文明学生”的主题签名活动，全系师生都在条幅上郑重的签上了自己的名字。
(2)与旅游管理系、外语系联合举办了优秀学生学习经验交流会，我们系有两名学生在大会上作了经验介绍，和大家交流了学习体会，系党总书记代表三个系作了讲话。
(3)积极引导学生组建教育型、学习型社团，发挥学生社团的育人功能。一是引导学生组建了“爱心协会”，这个社团一成立就很快发展为全校性社团。自汶川**以来，“爱心协会”在宣传抗震救灾、悼念遇难同胞等方面开展了很多有意义的活动。
二是引导学生依托所学专业组建了“启航”文学社和“蓝调”广告创意俱乐部。“启航”文学社举办了以弘扬抗震救灾精神为主题的“同在一片蓝天下”主题演讲比赛，广告俱乐部的活动也正在积极准备中。这两个社团对激发学生的学习兴趣起着积极的作用。
(4)积极参加学院大学生艺术节，发挥我们的专业优势，向学院提交艺术作品130多份。5月26日，为纪念汶川大**，向遇难同胞表示哀悼，我们举办了“抗震救灾”学生公益广告作品巡回展，共展出学生作品80多幅。
(5)举办学术报告会和专题讲座。聘请了吉林大学博士生导师孟昭臣为全系师生做了“文学名著鉴赏与人文精神培育”的学术报告;聘请长春巴黎春天****经理马可为学生做了《专业公关与职业素质教育》的报告;聘请绿园区改革和发展局局长张建国为学生做了《绿园区改革与发展》的报告;系党总支书记刘长顺为学生做了“汶川大**中彰显出的中华民族精神”的专题讲座;系主任张春诚为学生做了“人文艺术系发展战略及对师生的要求”的专题讲座。
(6)开展了“区校合作”、警民共建活动。与绿园区**进行区校合作试点，在西新镇建立大学生志愿者服务基地和社会实践基地，与武警长春市支队第四大队十三中队开展警民民共建活动，建立法制教育基地。结合07级学生的认知实践，组织学生参观了一汽卡车生产线、西新镇、武警长春总队十三中队、铁北监狱。
(7)组织学生清除了教室桌面、墙面和教学楼楼梯两侧墙面的文化垃圾、脚印子，净化了学习环境。
(8)组织了为张丽萍同学捐款，为**灾区捐款等爱心捐助活动，都得到了学生的积极响应。在全国哀悼日，学生们自发举行各种形式的追悼活动。
二、取得的成效
1、学生的学习意识有所增强，教学秩序明显好转，迟到现象基本杜绝，07级偶有旷课现象发生，06级到课率也大幅度提高。
2、学生的集体意识和荣誉感增强，自觉遵守纪律，维护集体利益，主动参加活动的学生越来越多，健康、和谐、积极、向上的风气开始显现。
3、教室、寝室、公共区域的卫生状况大为改善，尤其一年级的教室不仅干净，整洁，而且布置的美观，艺术，温馨。学生的行为更加文明、规范了， 良好的学习、生活环境正逐步形成。
4教师关心学生，学生尊重教师，师生关系更加和谐。
三、两点体会
1学风建设是一项长期而艰巨的任务，不是靠几项活动就能完成的
1、 如果两个月甚至几个月就能完成，就要挖掘源头，抓住本质，形成长效机制，坚持长期努力。
2、学风建设是一项系统工程，单靠学工队伍是远远不够的，需要各部门、各环节、全体教职工的共同参与，积极配合，协同作战。因此，建议学院尽快出台关于加强“三育人”工作的意见和措施，整体推进我院的学风建设工作。
学风建设与宿舍管理座谈会总结
学风建设月主题班会总结
学风建设月活动总结
学风建设主题团日活动总结
工程系“学风建设月”活动总结
关于开展“学风建设年”活动总结
当建设活动总结 篇2
古人云：学高为师，德高为范。师者，所以传道、授业、解惑也。德，指道德、品行、思想品质。作为一个荣耀的人民老师，必须具备高深的学识和高尚的情操。我认为：做一个现代合格的老师，首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的知识。
一个选择老师职业的人，首先要热爱教育事业。因此“为教育事业奋斗终身的献身精神”把忠诚于人民的教育事业，看成是老师的美德，是我紧记的，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从指导，不打折扣，认真、圆满完成学校指导教给的各项工作任务，是我要做的。
工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找缺乏，及时纠正，对别人的缺点，那么尽量宽容。教书育人，为人师表，注意老师形象，在老师和学生中形成良好的形象、和谐的气氛，不愧对人民老师的称号。
有教育调查说明：知识渊博、教法得当的老师，教学效果就好，学生就喜欢。做一个合格的老师，假如只具有工作热情是远远不够的，还要具有渊博的知识。我在工作中，虚心向其他老师学习、请教，取人之长，补己之短。大胆理论，勇于创新，认真钻研教材，讨论教法，选择灵敏多样的.教学方法进展教学，获得了较好的教学效果。
一个合格的老师，还要有良好的语言修养。在我的工作中，注意训练和进步自己的语言表达才能，讲课时，尽量做到语法正确、符合逻辑，语言生动、有趣，抑扬顿挫，言简意赅。
热爱学生不仅是人民老师道德的一个标志，而且是人类道德的一个标志。老师热爱学生，可以弥补家庭和社会教育的缺乏，形成学生的良好情感，使老师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民老师，还要热爱学生。不管在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。作为班主任，更应该更好的理解、保护学生。只要我知道的，我力所能及的，我都管。学生闹矛盾，我给处理;学生犯了错误，我耐心说服教育，使学生真正认识并改正错误。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生间隔，增进了师生间的互相理解，等等。
热爱学生，还表如今老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。我注意尊重学生的人格，理解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、程度不同的学生，采取不同的教育方法。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生落伍，把每一个学生都培养成社会有用的人才。因材施教，可以收到较好的效果。随着我国依法治国的深化，法制教育越来越受到关注。老师不但要在教学和工作中遵纪守法，而且还要肩负起教育学生识法、懂法、守法的重任。因此在教学中结合实际，运用生动的现实例子去教育和引导学生，使他们在学习中懂得法制的重要性，并从小养成遵纪守法的良好习惯
我觉得，一个老师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进展，使学生能安康活泼的成长，是自己的成功和欣慰，只有这时，才能真正体会到做一个人民老师的乐趣。
当建设活动总结 篇3
安全无小事。金融系统众多案件都是因小事、因制度漏洞而引发，教训深远。三年来，该行以活动为抓手，不断强化员工管理、制度执行，狠抓防范机制建设，采取普查与抽查、明查与暗访、定期查与不定期查相结合的方式对全辖安保工作进行检查与督导，累计投入300余人次、280个工作日，对***个网点累计进行了****次检查，整改隐患****余处，做到查堵结合，查治结合，查改结合，及时将隐患消除在萌芽状态，杜绝了各类事故和案件发生。
(一)抓领导履责。该行积极开展?四个一?活动，即一次现金及重要空白凭证检查，一次内控制度执行情况检查，一次案防工作会议，一次内控执行情况通报，全面督导案防工作。领导班子成员不定期对网点进行安全、内控检查，对检查发现问题及时下令整改，对整改不到位的网点实行经济处罚和通报批评。每月深入基层开展安全检查，特别是元旦、春节、清明、?五一?、?十一?等节假日，重点加强检查督导，对查出的问题按月分析、立项处理，掌握了基层安防工作的第一手资料。切实落实案防与绩效挂钩机制，一旦因制度执行、检查监督不到位而发生案件的，所有参与检查和包片管理人员均扣发绩效工资，防止?走过场?和?检查疲劳?，确保监控工作取得实效。三年来共处理人员***人次，经济处罚合计****万元，有效遏制了违规行为的发生，增强了全行员工遵规守纪的安全责任心。
(二)抓环节防控。该行不断充实审监保队伍，制定严密的检查方案，加大检查频率，细化检查内容，保证了防案控险效果。一是加强审计稽核，积极组织各项检查审计，认真组织季度业务真实性审计、综合大检查、序时审计、离任审计、轮岗审计、逾期贷款责任认定等审计，未雨绸缪，防微杜渐，消除了监督真空。
二是加强流程风险控制。在内部核算方面，对事前、事中和事后各环节进行监督检查，按季对现金尾箱、重要单证、印章、印鉴卡、柜员管理、业务授权、大额支付等重要部位进行检查，及时稳定了前台业务运行安全;在信贷管理方面，严格贷款?三查?制度和?三个办法一个指引?新规，贷前推行?五查四看一走访十确认?制度，贷中严格执行?面签声明?制度，落实受托支付审查和会计出口监控，严防信贷资金挪用现象;在现金管理方面，严格核定网点库存限额，做好备付监测，提高现金使用效率，确保流转安全。
(三)抓部位治理。一是开展案件风险排查。对重点单位、重大业务、重要岗位人员进行重点排查，掌握员工工作之外的交友、经商情况和生活动态，确保员工八小时外的行为规范。认真做好重点人员的思想转化工作，通过帮教，2010年确定的4名?重点人员?现已解除的有3人，工作态度明显转变，工作激情得到和谐提升;二是开展重要岗位轮岗交流。三年来，对机关中层干部轮岗**人，网点负责人轮岗***人，客户经理轮岗***人，主管会计轮岗***人，综合柜员轮岗27人，授权人员轮岗***人，有效防范了道德风险和操作风险，确保了业务经营有序推进。
当建设活动总结 篇4
21世纪的今天，个人英雄独唱主角的日子一去不返，凝聚力开始被越来越多的矢志成功的人士所关注。拳头攥紧的力量之所以比巴掌的力量大得多，是因为手上的全部力量都凝聚在拳心!一支优秀的团队同样如此，强大的凝聚力，成为团队提高工作效率的制胜法宝。在当今影楼残酷竞争中脱颖而出的，只会是那些具有强大凝聚力的团队。中国有句古话，“千人同心，则得千人之力;万人异心，则无一人之用”。小溪只能泛起破碎的浪花，百川纳海才能激发惊涛骇浪!大学生团队精神的培养，不仅是高校思想政治教育的重要内容，而且对完成高校新时期教育工作具有非常重要的现实意义。而校园文化活动是学生在校的“第二课堂”，本次活动主要是为市场营销专业及热爱营销与管理的同学打造一个课堂以外的学习环境。20xx年9月，我院加入了新鲜的血液，更多的同学选择了我们政治与经济系，为我系发展提供动力。营销更多的是这种团队合作精神，我系举办本次团队活动就是为了丰富会员及营销管理爱好者更多的课余文化活动，同时也是在活动中增强我们大学生的团队凝聚力，增强学生团队精神和相互协作能力，充分到团队精神的力量。
什么是团队精神?
所谓团队活动精神，就是团队成员共同认可的一种集体意识，是显现团队所有成员的工作状态和士气，是团队成员共同价值观和理想信念的体现，是凝聚团队，推动团队发展的精神力量。团队精神就是团队上下目标一致、协同共进。
就如航行于大海中的战舰，即要有智能舰长的统一指挥，也要有勇敢船员的群策群力，在这艘战舰上，每一个人都发挥着重要的作用，缺一不可。小溪只能泛起美丽的浪花，它甚至颠覆不了我们儿时纸叠的小船。海纳百川而不嫌其细流，才能惊涛拍岸，卷起千堆雪，形成波涛汹涌的壮观和摧枯拉朽的神奇。个人与团体的关系就如小溪与大海的关系，只有当无数个个人的力量凝聚在一起时，才能确立海一样的目标，敞开海一样的胸怀，迸发出海一样的力量。因此，个人的发展离不开团队的发展，个人的追求只有与团队的追求紧密结合起来，并树立与团队一起风雨同舟的信念，才能和团对一起得到真正的发展。
团队精神的重要性
互相帮助的交互行为，显示出关心团队的主人翁责任感，并努力自觉地维护团队的集体荣誉，自觉地以团队的整体声誉为重来约束自己的行为，从而使团队精神成为公司自由而全面发展的动力。
团结友爱，团队成员才会自愿地将自己的聪明才智贡献给团队，同时也使自己得到更全面的发展。
员工团团转，这样就会减略企业成员的亲和力，损伤企业的凝聚力。
通过举办这次活动，在给队员娱乐的同时，培养了成员的组织沟通能力，使团队上下目标一致，协同共进。加深团队间的凝聚力，亲和力。向心力。在这次活动中，团队成员团结一致，认真对待每个游试比赛，充分的体现出团队成员拥有良好的集体观念，团结战斗的精神。在游试活动期间，的参赛队伍出场有序，未发生任何的矛盾，这也体现出一种大局观念，团队意识，整体观念。活动当天早上，有部分成员未能准时到达活动现场，导致活动比原计划开始时间有所延迟。在活动的筹备阶段出现有一些不和谐的音符，极少数同学在没有充分理由的前提下，没有参加团队活动。使得团队需找人替补，这说明有个别人的集体意识不强。活动期间，有个别参赛队伍出现有个别成员组织涣散的现象，积极性不稳定，没能以集体荣誉为重。
当建设活动总结 篇5
红色基地建设活动总结
近期，开展了一场别开生面的红色基地建设活动。这次活动是为了缅怀先烈的伟大牺牲精神、传承革命传统，更好地加强互相的合作和交流。在这次活动中，不仅感受到了先烈们的伟大，也收获了团队合作的宝贵经验。
活动当天的早晨，在党支部的统一部署下，来到了红色基地的地点。一到达目的地，就被眼前的景象所震撼了。红色基地坐落在一座美丽的小山村中，旁边有一条清澈见底的小溪，和绿树成荫的小道相伴。红色基地的建筑物造型独特，宛如一座庄严的纪念碑，散发着一股令人敬仰的气息。
活动的第一部分是参观红色基地的展览馆。展览馆陈列着大量革命烈士的照片、文物和书籍。通过这些实物和资料，更深刻地了解到了他们当年日以继夜、浴血奋战的艰辛和坚定。同时，也更深入地了解到了党的历史和革命精神的重要性。
参观完展览馆后，开始了红色基地建设的实践活动。每个小组被分配了一个任务，需要完成一项建设工程。的小组被分到了一个废弃的花坛，需要重新修复和美化。面对草木杂乱、杂草繁茂的花坛，一开始感到十分被动，不知从何下手。但在党支部的引导下，最终决定进行全面改造。
经过一段时间的集思广益，确定了一个整体规划方案。要重新设计花坛的形状，并且挖掉杂草，选用适合生长的植物进行种植。购买了各种花卉和土壤调节剂。在整个过程中，紧密协作，共同劳动。有的人负责挖土，有的人负责整理植物，有的人负责浇水施肥。大家团结一心，目标明确，最终花坛重新焕发了生机。
经过几个小时的忙碌，整个红色基地焕然一新。花坛里的鲜花绽放的如此美丽，竟然展现出了一片繁荣的景象。这不仅是美丽的心灵的结晶，也是对先烈们英勇牺牲和革命精神的最好致敬。
整个红色基地建设活动不仅加深了队伍之间的联系和归属感，也提高了的团队合作能力。在这个过程中，互相帮助、相互支持、互相鼓励，克服了各种困难和挑战。体会到了集体的力量，在团结奋斗中收获了成就感。
活动结束时，大家都对这次红色基地建设活动印象深刻。这次活动不仅让了解到了先烈们的意志和牺牲，也锻炼了的组织能力和团队合作精神。将会铭记这次活动，将先烈们的精神践行于平凡的生活中，继续努力为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
当建设活动总结 篇6
排解压力、促进交流、增进感情”，开展了各类趣味竞技活动。本次活动的开展取得了显著的效果，并最终达到了团队建设的目的。现将活动开展情况总结如下：
采购工作
距离上次部门活动开展至今，已有，所包含的人数较多，开展活动的前期策划、经费的预支、竞技活动奖品的购买、其他物品的采购等都需要逐一完成。
我部门此次户外活动地点设在市外（山岔湾休闲度假山庄），且参与人数较多，因此安全工作也显得尤为重要，对此，我部门策划小组将安全工作也列入了策划范围之首，并安排相关工作人员在集合时，给员工讲解关于此次活动须注意的安全事项。
2、团队竞技活动
本着友谊第一，比赛第二，消除隔阂、提高团队协作能力的宗旨，开展了“板鞋竞赛”、“拔河比赛”、“纸上飞人”、“抢座位”四项竞技活动。各队员参与热情高涨，并达到期的效果。平时在工作中，大家都有许多的接触和交流，但这一次我们是将所有人员分组，每个活动项目都要建立一支团队。根据游戏设计，需要大家的相互配合，比如“板鞋竞赛”、“纸上飞人”。这些游戏让大家通过亲近的身体接触，由此而自发交谈，拉进了彼此间的距离；并且在游戏的过程中，友好竞争时的争强好胜、丑态百出时的会心一笑等等，都是大家关系在逐步融合的契机。游戏结束后，大家已经可以彼此之间互开玩笑，主动交谈了，所以无法不承认，这些游戏真的是大家友谊的润滑剂。这些团队建设游戏虽有趣，但同时也是带有一定的挑战性与竞争性的。这三个游戏都是分组竞争的。于是游戏开始前，各组的队员都在组内纷纷进行讨论，出谋献策，寻求加速胜利的方法。每个人都为了整个小组的胜利而付出自己的脑力和体力劳动，为了共同的目标紧密地团结在一起。
3、自由活动时间
午饭后的游园活动，是为了平衡竞技活动未得奖人员心理而设定，力争参加活动人员人人都可得到安慰奖。
游园活动，烧烤、篮球赛、气排球赛、ktv包厢唱歌等等自由活动时间。
怀着一丝欣喜，带着一点留恋，随着夕阳西下，山岔湾休闲度假山庄之旅也渐渐落下帷幕。此次活动既让大家身心得到放松，又提高了大家的集体荣誉感和团队意识。为营造部门同事
间的团结、紧张、严肃的工作氛围起到了促进作用。
总结四：“团队凝聚力建设”活动总结
21世纪的今天，个人英雄独唱主角的日子一去不返，凝聚力开始被越来越多的矢志成功的人士所关注。拳头攥紧的力量之所以比巴掌的力量大得多，是因为手上的全部力量都凝聚在拳心！一支优秀的团队同样如此，强大的`凝聚力，成为团队提高工作效率的制胜法宝。在当今影楼残酷竞争中脱颖而出的，只会是那些具有强大凝聚力的团队。中国有句古话，“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”。小溪只能泛起破碎的浪花，百川纳海才能激发惊涛骇浪！大学生团队精神的培养，不仅是高校思想政治教育的重要内容，而且对完成高校新时期教育工作具有非常重要的现实意义。而校园文化活动是学生在校的“第二课堂”，本次活动主要是为市场营销专业及热爱营销与管理的同学打造一个课堂以外的学习环境。20xx年9月，我院加入了新鲜的血液，更多的同学选择了我们政治与经济系，为我系发展提供动力。营销更多的是这种团队合作精神，我系举办本次团队活动就是为了丰富会员及营销管理爱好者更多的课余文化活动，同时也是在活动中增强我们大学生的团队凝聚力，增强学生团队精神和相互协作能力，充分体会到团队精神的力量。
什么是团队精神？
所谓团队活动精神，就是团队成员共同认可的一种集体意识，是显现团队所有成员的工作心理状态和士气，是团队成员共同价值观和理想信念的体现，是凝聚团队，推动团队发展的精神力量。团队精神就是团队上下目标一致、协同共进。
就如航行于大海中的战舰，即要有智能舰长的统一指挥，也要有勇敢船员的群策群力，在这艘战舰上，每一个人都发挥着重要的作用，缺一不可。小溪只能泛起美丽的浪花，它甚至颠覆不了我们儿时纸叠的小船。海纳百川而不嫌其细流，才能惊涛拍岸，卷起千堆雪，形成波涛汹涌的壮观和摧枯拉朽的神奇。个人与团体的关系就如小溪与大海的关系，只有当无数个个人的力量凝聚在一起时，才能确立海一样的目标，敞开海一样的胸怀，迸发出海一样的力量。因此，个人的发展离不开团队的发展，个人的追求只有与团队的追求紧密结合起来，并树立与团队一起风雨同舟的信念，才能和团对一起得到真正的发展。
团队精神的重要性
互相帮助的交互行为，显示出关心团队的主人翁责任感，并努力自觉地维护团队的集体荣誉，自觉地以团队的整体声誉为重来约束自己的行为，从而使团队精神成为公司自由而全面发展的动力。
团结友爱，团队成员才会自愿地将自己的聪明才智贡献给团队，同时也使自己得到更全面的发展。
员工团团转，这样就会减略企业成员的亲和力，损伤企业的凝聚力。
通过举办这次活动，在给队员娱乐的同时，培养了成员的组织沟通能力，使团队上下目标一致，协同共进。加深团队间的凝聚力，亲和力。向心力。在这次活动中，团队成员团结一致，认真对待每个游试比赛，充分的体现出团队成员拥有良好的集体观念，团结战斗的精神。在游试活动期间，的参赛队伍出场有序，未发生任何的矛盾，这也体现出一种大局观念，团队意识，整体观念。活动当天早上，有部分成员未能准时到达活动现场，导致活动比原计划开始时间有所延迟。在活动的筹备阶段出现有一些不和谐的音符，极少数同学在没有充分理由的前提下，没有参加团队活动。使得团队需找人替补，这说明有个别人的集体意识不强。活动期间，有个别参赛队伍出现有个别成员组织涣散的现象，积极性不稳定，没能以集体荣誉为重。
总结五：团队建设拓展训练活动总结
10月6号，是我值得深刻铭记的日子。因为今天是我第一次参加“团队建设”的拓展训练。虽然只有短短的两天时间，拓展训练所给予我的启发和经验却是一笔永久的财富。无论我身在何种岗位，只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。
在这两天的训练中我们共有八项内容：背摔，空中云梯，电网，孤岛求生，七色板，空中断桥，盲人摆绳，求生墙，让我感受最深的有以下几个方面：“背摔”这项运动看起来似乎很平常，其实它验证了人与人之间心灵的交流和可信度，只有充分的相信自己，相信自己的队友，才能毫无顾忌的摔下去。在工作中，我们也要相信自己，相信团队的每一个成员，做事情成功的机会就会越大。“空中云梯”这项运动是对我们体力和毅力的考验，也是对我们团队在困难中能否团结互助，相互鼓励最终完成任务的一次考验，都说男女搭配，干活不累，我比较幸运的和一位女同事分到一组。刚开始上的时候还比较顺利，直到爬到第三阶，浑身发酸，没有力气。两根横木之间的距离也越来越宽，一个人根本无法上去，只有借助同伴才能一步步攀上去。当爬最后一根的时候，是对一个人体力和意志的考验，我爬了四次都失败了，两腿发软，两眼法花。再看看我的队友连站的力气都没有了，真的不想再爬了，可又不甘心这么放弃，“再试一次，上”，队友给了我一句鼓励的话，看着她坚定的眼神，我深吸了一口气鼓足全身的力气，踩着他的身体翻身艰难的爬上了最后一根木头。成功了，我们成功了，此时的心情无言以对，我们拥抱着记下了这成功的一刻。“空中断桥”这个项目是个人挑战项目，要求队员们在15米高的木板这边跳到另一边，然后再跳回来。有些事情看起来容易做起来难，只要勇敢的跨出第一步，困难也不是困难了。
在实际工作中，当我们遇到困难的时候，只要我们坚定信心，积极努力，付诸行动，勇敢的迈出第一步，就可以战胜一切困难。“孤岛求生，七色板，求生墙“等几个项目是考验我们团队能否合理的利用资源，相互配合，互相沟通的能力。在训练的过程中，许多队员都为团队完成训练科目发挥了作用，但是如果没有统一的指挥，团队就会出现混乱，训练科目也难以成功完成。这就要求我们团队要有完善的组织体系，要领导有力，分工明确，执行到位，要彼此信任，理解和包容。这样我们的目标，任务就能够完成得又快又好，以便达到胜利的彼岸。拓展训练结束了，我战胜了心魔，经历了心理与生理的考验，真正实现了认识自我，挑战自我，超越自我的目标，更熔炼了一只坚强，团结的优秀团队。相信每一个人都从中得到了或多或少的启发，但我们能否真正把拓展中的精神运用到工作中去，能否把得到的启示运用到生活中去，还需要一个更漫长的磨练过程。相信只要发挥我们的聪明才智，运用我们的智慧，踏踏实实干好每一件事情，做好每一件工作，我们的团队便会日益壮大。
团队建设拓展训练，促进了我们之间的了解，密切了我们之间的关系，我和大家一样更加热爱我们这个集体。最后我要感谢蓝顿公司为我们提供了这么好的一次野外拓展训练的机会，让我们受益匪浅。
当建设活动总结 篇7
平安建设活动总结
近年来，社会治安形势日益严峻，为加强社会安全管理、提高居民安全意识，我市在各个社区和单位开展了一系列平安建设活动。经过多个月的努力，本次活动圆满结束。下面从活动策划、组织、实施和效果四个方面对此次活动进行总结。
活动的策划非常精心。在策划阶段，我们广泛调研，深入了解居民关心的安全问题，并紧密结合社会状况编制了详细的活动计划。计划中明确活动目标、主题、内容和时间，并制定了合理的预算。同时，我们还与社区居民、学校、公安部门等各方进行了广泛的沟通和协商，确保活动得到全面支持和参与。
活动的组织极具凝聚力。在活动组织过程中，我们成立了专门的活动组委会，由社区工作人员、志愿者和专业人员组成。每个人都发挥自己的特长，协调安排各项工作。组委会分工明确，任务清晰，确保了活动的顺利进行。同时，我们还与媒体合作，通过各种宣传方式将活动信息传达给更多的人，提高了活动的知名度。
活动的实施非常生动。在活动实施过程中，我们注重创新和互动性。通过设置安全知识讲座、演练、展览等多种形式，将安全知识深入人心。同时，我们还邀请了公安部门的专业人员为居民进行培训，教授自我防护、急救等实用技巧。我们还组织了文艺演出和安全游行等活动，使居民在轻松愉快的氛围中接受了安全教育，增强了他们的安全意识。
活动的效果非常明显。通过此次活动，居民对于安全问题有了更深刻的认识，学会了自我保护的方法和技巧。社区和单位之间的安全合作机制也得以建立，为日后的安全工作奠定了基础。同时，活动还加深了居民与公安部门之间的信任，提高了民众对警察工作的理解和支持。更为重要的是，活动还让居民之间的相互关系更加紧密，增强了社区的整体安全感。
本次平安建设活动得到了社区、单位和居民的高度认可和支持，取得了良好的效果。但是我们也意识到活动中还存在一些不足之处，如宣传力度不够充分、活动形式单一等问题。在今后的工作中，我们将进一步改进和完善活动内容和组织，努力提升活动的质量和水平，为打造和谐、安全的社会做出更大贡献。
当建设活动总结 篇8
校风是立校之本、治学之基，校风建设是高校改革和发展的主题。而我系为了落实学院下达的关于校风学风建设月的活动通知，也为了进一步加强我系的学风建设，以学风促校风，不断激发我系学生学习的积极性和主动性。我系开展了以党的教育为指导，围绕培养我系学生求真务实，勇于创新，坚韧不拔，严谨自律的学习、生活态度及文明养成这一中心任务，致力于指导我系学生爱校，激发学习动力、养成良好学习习惯，形成“比、学、赶、超”的良好学风、班风；引导学生掌握科学的学习方法，学会自主学习，提高综合素质，促进全面发展，进一步营造和培育良好的校风。
为响应系里开展的“校风学风建设月”活动，我们10级通信班在2010年12月9日晚上7：30~9：00召开了主题班会。本次主题班会，我们邀请了班主任李叶老师和学生会代表参加。
在主题班会开始之前，我们学生干部分别就“校风学风建设活动月”的各项活动分别一一说明，但是由于没有向学生会代表们说明清楚，让他们误以为我们已经开始了主题班会，并认为我们的主题班会文不对题，是我们的失误。在向学生们解始了活动之后，我们开始了主题班会。
这次班会的主题是：好时尚，我们一起打造。我们将其分为五大文明：课堂文明、宿舍文明、就餐文明、行为文明、阅读文明。
1、 课堂文明：
（1） 上课期间不迟到，不早退，不旷课，不上网，不睡宿舍。
（2） 不要把食物带进教室，不要在教室里吃东西。
（3） 自觉保持课堂整洁，营造良好的教学环境。
（4） 上课不要玩手机，不要玩**，发短信，最好是静音或关机，不要低声说话，不要打瞌睡。2、宿舍文明：
（1） 严格遵守作息时间，按时起床，喝就睡觉。
（2） 自觉保持宿舍整洁规范，物品摆放整齐，棉被堆放整齐。
（3） 不使用大功率电器，不抽烟、不喝酒、不赌博、不打架。
（4） 使用文明用语，不要使用粗鲁、下流的语言。
（4） 不得擅自在校外住宿，不得为他人提供住宿。
3、就餐文明：
（1）买饭时自觉排队。
（2）晚餐后，将餐具放回指定的地方。
（3） 不要浪费食物，吃多少，买多少。
4、举止文明：
（1） 不随地吐痰、乱丢垃圾，不穿拖鞋、背心。
（2）见到师长时，自觉上前打招呼问好。
（3）不一边走一边吃东西。
（4） 不要在公共场所，如教室和图书馆制造噪音。
（5）不在校园内乱贴乱画。
5、读书文明：
（1） 上课认真听讲，学会独立学习。
（2）诚信考试，不抄袭作业。
（3） 多读书，读好书，吸收精神营养，吸收知识，提高品德，激发创新能力。
在通过由班长分别细说各项文明和同学们的提问中，让同学们清楚了解这五项文明。最后，我们请学生会代表作补充说明，并结束了主题班会。
由于我们是第一次召开主题班会，对其也不胜了解，本人只是向一位09级的班长请教后便匆忙召开，造成此次主题班会过于单调，不能完全凸显出主题。因此，我们将会从中吸取教训，听取师兄师姐的建议，争取在下次主题班会时，围绕主题多开展一些有关的游戏和辩论赛等，让同学们在乐趣中也能清楚了解到此次活动的主题和目的。
这个活动的具体流程如下：
1每班至少有4组人员可以参加，可以是宿舍，也可以是组合。
2.各组成员合拍一张生活照，将其贴在一张a3纸上，相片下面写上一些文字，内容不限，亦可**并茂，**可以是宿舍内的**，也可以是生活照，文字可以是以下主题：
（1） 宿舍安全：防火、用电安全等
（2） 宿舍物业安全：防盗、防诈骗等
（3） 成员在与他人交流时遇到的问题
（4） 成员简介、宿舍等
（5）宿舍的一次特别经历
（6）宿舍舍规制定
（7）对宿舍管理的建议
各组自由发挥，可以将海报加以边幅修饰，使其更为美观，最后落款注明班级及组员姓名。
我们班里一共有4组同学（每组6人以上）参加了此次的宿舍海报设计，不过由于我们班的人数比较少，有的宿舍需要和其他宿舍一起合作，比较麻烦，加之在一开始大家都不是认真地去对待，等到要收作品的前一天才匆忙设计，等到拿去彩印的时候，却由于校门口的打印机坏了而不能大按时交，到了那天晚上9点，才交了三份，还有一份因为打印机不能打印的缘故而不能上交，这是很不应该的，下次我们一定会吸取教训，努力做到最好的。虽然海报是匆忙做好的，但是我觉得大家做的还是挺不错的，各个方面基本都有涉及，既有关于舍规和宿舍安全的，也有宿舍的特别经历的，这好的方面，我们会继续发扬下去的
部分作品如下：（右边那张便是由于**太多打印不了的）
1.抽查升旗考勤:
我们班里在每一次升旗仪式时，到了7点20分同学们都才陆陆续续到达，而且有时还有一两个同学会因为起床较晚而迟到，不过劝说之后，同学们都能准时到齐了。
2.抽查课堂考勤
在课堂考勤时，带早餐进教室的现象基本没有，也没用同学穿拖鞋进教室，但是，仍有一小部分同学迟到，而且，还有一两个同学经常性旷课和早退，劝说后已有明显改善。
3.晚检
经过调查，我班夜不归宿的基本没有，但是在宿舍熬夜上网的现象还是存在的，我们班干部会继续努力，尽力消除此种现象。
具体流程：
当天宿舍卫生检查与宿舍室内美化评比同时进行，在宿舍卫生检查表上附加一项美化得分，将每位检查员该项评分的平均分作为宿舍美化评比的得分，该得分在本学期系“文明宿舍”评比中占30%的分数，直接影响每个宿舍竞选“文明宿舍”资格。
统计宿舍设备损坏情况：
在16周宿舍卫生检查进行时，各宿舍可将宿舍里设备的损坏情况向检查员反映，检查员将情况登记交予生活部，由生活部进行统计，然后统一上报总务处对设备进行修理。
系生活部在在16周下午7.8节进行宿舍检查，我班同学都对自己的宿舍进行了打扫和美化，但仍有部分宿舍只是进行打扫而已，美化效果却不怎样，还需改进。
此次我班英语晨读情况实在是不怎样，从一开始报名的时候，大家的反映就很平淡就，虽然我班人数少，只有31人，但是报名的却只有寥寥几人，班干部也没有起带头作用，而且随着冬天的深入，部分同学不能坚持早起学习英语的习惯，折服于惰性。这点值得批评。
在第二天的晨读活动中，我们将尽最大努力鼓励学生积极参与。我觉得有时候为了能吸引更多的同学加入其中不得不尝试改变晨读的时间，把晨读变成中午、下午甚至是晚上进行。当然，时间不重要，只要我们能让每个人都参与进来。
在这次知识竞赛中，我班的十多名学生参加了预赛。 在预赛中，得分最高的四名学生代表班级参加了决赛。12月26日晚上7:30，知识竞赛将在8号楼举行。比赛形式都以必答、抢答、问答三种方式进行
必答题：规定每队都有一道题并作出相应的回答（选择题每队都有三到四道，其中包含计算机类的还有社会生活类的还有党团知识等，不限）
抢答：每队队长以举牌方式为工具抢答，只要主持人发密码；（此类题目有十五道，十道是计算机类，五道是其他类）
挑选题：此题极具挑战性质；共有五大类每类限制五道题，各队可从中挑选其中一类中的一题进行回答，从分数最低的那队开始答。
我班代表队：
团队名称：破浪者：陈沛、魏浩畅、陈宗燕、刘沛强口号：起航、劈浪斩浪，沟通一出来，谁就可以互相竞争。
在这次活动中，我认为以下几点是不好的：
1、 在初赛时，赛场并不是那么严格。
2在必答题中，主办方给出的时间并不明确，有些队伍在举牌后可以更改答案。
3、 在抢答题中，用戳气球争夺抢夺权，但是许多次气球差不多就是同时破的，眼睛根本难以判断，最后只能在每队中派代表戳气球，看谁戳到“1”便进行答题，这对某些队伍不公平，特别是靠后的队伍，主持人总是注意前面的队伍。
我希望下次知识竞赛能办得更好。
总结完毕！
10级通信班
2010年12月31日
当建设活动总结 篇9
篇一：学风建设月活动会议总结
20xx年4月14日，为贯彻落实我校20xx春季学期教学工作调度会议精神，激发广大学生学习的积极性和主动性，进一步培养我院广大学生良好的学习风气，营造勤奋向上的学习氛围。我院特在综合楼会议室举行”学风建设月”活动专项会议。法政学院院长侯丽艳、党总支书记郭震，教师许彩云，黄桂琴，秦玉娈，陈民，团总支书记赵强，学生会指导老师程捷，辅导员张颢等出席会议。
会议由王立校副院长主持，会议圆满成功。
会议主要确立了“坚持‘以学生为本’的工作理念，
指出要形成全员育人、全方位育人和全过程育人的良好格局”的指导思想，并提出“通过建设月活动，使全体学生普遍达到学习态度明显改善，学习动力明显增强，学习成绩明显进步，课堂出勤率、课堂秩序、考试违纪等明显改善”的活动目标。
会议指出，将通过以下几个方面来实现这一目标：
1通过辅导员进宿舍、课堂出勤等措施，探索建立我院学风建设的长效机制。
2通过实施辅导员旁听检查制度，进一步强化了教师的岗位责任。
三。认真落实学生公寓制度，督促学生保持宿舍清洁。
4、通过开展主题班会活动，开展“争创双无班级专项活动”来加强各个班级管理，使班级更加和谐更加优秀。
5利用校园网、校园广播等宣传阵地加强管理。
6、同时决定成立法政学院学风督查小组，进行专项督查，采取定期检查和不定期巡查相结合的办法对各班级学风建设的情况进行考评。
7、学风建设月活动结束后，院团委、学生会根据检查结果在全院范围内评选“学风建设先进集体”，给予表彰，并制作《学风建设月活动专刊》。以先进班集体、优良学风班评选为依托，交流学习改进，介绍建设经验，从而促进各年级班级的学风建设达到更高水平。
学风建设是推进素质教育、培养高素质人才的关键环节。学风的好坏直接影响到教学改革的深化和教学质量的提高，以及人才培养目标的实现。我们坚信，全院师生以此次“学风建设月”为契机积极参与，身体力行将提高我院广大学生学习热情，推动我院的学风建设达到新的水平。
第二部分：东南大学学风建设月活动总结
东南大学学风建设月活动总结
为响应学院的号召，紧密围绕学院的学风建设工作和具体文件精神，我们10级****班于3月中旬4月上旬开展了一系列围绕“建班风抓考风促学风”为主题的学风建设活动。在不断加强学风建设的同时，我院积极总结经验，提高学风建设质量，注重对学生的培养和激励。现将此次学风建设月活动总结如下：
学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。
进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。为此我们*****班在学风建设月中开展了以下一系列学风建设活动：1．“优良学风伴我行”主题班会
此次活动由班长组织于3月18日晚举行，同学们在班会上踊跃发言，纷纷表示要以挂科、留级、退学的学生为鉴，杜绝旷课现象，克服一切困难努力学习。动员学生积极参与学风建设活动，鼓励大家在课堂上完成学习任务，积极参与社区活动，全面发展自己。督促学生不要在现实中过于执着，要不断展望未来，希望学生能够成为一名全面发展的应用性人才。
端正学生的学习态度是学风建设顺利进行的保证。
2.“缅怀先烈，珍惜当代，把握未来”主题团日活动
此次活动于3月25日开展，通过此次缅怀革命先烈的活动来告诉当代青年要更加珍惜当代幸福生活，努力学习，将来为祖国的发展做贡献。通过此活动还增强了同学们的集体荣誉感，增强了班级的凝聚力，养成了良好的团结互助氛围，为接下来的学风建设活动的顺利进行打下基础，而且还借此机会向外界宣传我校今年建校110周年的喜讯。
3.毕业生经验交流会
此次学习经验交流会于3月25日晚18：30在j2-309举行，会上邀请了我院今年即将毕业的优秀学长学姐们详细介绍了考研、工作以及出国等毕业选择的相关知识和注意事项。此次经验交流会使学生们受益匪浅，让大部分同学都少了一份迷茫，多了一份自信，对自己未来的路有了更清晰的了解。
4.“牛首山环保之旅”春游活动此次春游活动于4月14日开展，在这个姹紫嫣红的季节里我们班同学都一起骑自行车来到学校附近的旅游胜地牛首山，在春风中放松心情、陶冶情操、培养大家积极向上的人生态度。通过这此活动增强了我班的凝聚力，也形成了团结互助的良好氛围。
在进行踏青之旅的同时，我们也向市民们宣传环保理念和环保的重要性，让我们能够学有所用。
通过学风建设的发展，我们班的学风发生了很大的变化，取得了可喜的进展。越来越多的学生能够认识到良好学风对自身学习的重要作用，学生们都渴望得到良好的学习氛围，并能积极主动地投入到学风建设中。一个月的学风建设工作对广大同学产生了深远的影响，学生的课堂出勤、上课纪律、生活习惯、宿舍卫生等方面均取得了较好的成效。
在看到取得成绩的同时，我们也清醒的认识到在目前在学风建设中也存在一些突出问题，特别是同学们从思想观念上、认识理解上和实际行动上还没有真正转变到建设良好学风中来。
例如：1。学生学习的主动性和积极性没有根本改变。主要体现在，
老师管与不管不一样，有人监督与没有人监督不一样，同学们并非主
动学习。
2、 学生对学风建设的认识有待提高。有人认为学风建设月是在折磨人，使人身心疲惫，不会积极参加学校举办的一系列活动。
以上两个问题都是思想的存在的问题，也是学风建设的深层次问题，认识上不清楚、不准确，行动上就不积极、不主动。学风建设月所采取的各种措施仅仅是形式上的，要真正形成良好的学风，关键在于同学们能否把思想统一到学校的要求上来，并从内心按照这样的要求去做。因此我有以下几点建议：
1.建立多种渠道，搭建学生与领导、教师、有关部门交流的平台，增进师生之间的相互了解，对相关问题达成共识，及时解决学生存在的问题，化解矛盾，推进学风建设。
2．组织多种形式的课余文化活动，丰富同学们的课余文化生活，做到寓教于乐，使同学们有保持充沛的精力、良好的精神面貌投入到学习生活中。
3．开展一些讲座，在广大学生中营造“学风建设促我成长”的观念，使学风建设的理念、方法、措施在广大学生中真正做到入脑、入心。
4举办特色活动，创造亮点，提高学生学习积极性，融入学风建设。
一个月的学风建设活动取得了很大成效，但这仅仅是开始，在未来的学风建设中，我们要深入贯彻学院的方针，推进思想教育，完善良好学风建设制度，稳步推进各项学风建设工作的开展，为构建学习型校园打下了坚实的思想基础。
*****班*****团支部
篇三：学风建设总结报告
学风建设总结报告
为了响应学校号召，树立良好的学习风气，在班主任与班委的组织下，特开展了“建设优良学风”的主题班会。
学风建设无论是对于我们大学生还是高中、初中的学生而言都是极为重要的，在促进学校建设方面起着重要的作用。没有良好学风的大学不能称为好大学，没有良好学风的班级不是好班级。大学者研究高深学问也，大学是培养精英人才之圣地，大学是一个全新的环境，在这个全新的环境里我们能塑造自我，改变自我，成就自我。
只有奋斗过的青春才是无悔的，只有奋斗过的人生才是没有遗憾的，所以良好的学风无论是对于学校还是对于我们个人至关重要。
学风是一种学习的状态和氛围，它不仅包括学习的概念，还包括学习的行为。一般来说，学风反映的是整体的学习状态，但它是由个体反映和反映的。学风的形成是学校长期倡导建设与个人自觉活动相互作用的结果。
学风建设是高等学校永恒的主题，是全面贯彻党的教育方针，是高等学校实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志。良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量，时时刻刻都在对学生产生着强烈的熏陶和感染，激励学生奋发努力，健康成长。
在学风建设专题班会上，办公室主任首先总结了班会的要点，让同学们明白了学风建设的重要性。班主任的讲话增强了学生努力学习的决心。随后，学生代表在主题班会上作了发言
讲，在演讲中学生代表谈到：上高(:学风建设月活动总结)中的时候，我们的学习目标很明确，要考大学！
大学，就像一个强大的磁场，吸引着我们每一颗年轻的心，让我们为之奋斗！尽管那时高考复习很累，同学们的压力很大，但是大家争分夺秒地学习，在经历一次次地模拟考试，一次次地开家长会之后，在那场大浪淘沙般的高考过后，一些胜利者带着最灿烂地笑容迈进了大学的门槛，这时的我们不在努力学习，取而代之是逃课、旷课、旷考、夜不归宿……为什么会出现这样的情况呢？因为大家觉得考大学就是我的人生目标，现在我的目标达到了，我就可以躺下来不干了，于是大学生进入大学以后一味地享受生活，追求个性，谈恋爱，人人都说大学四年是人生的辉煌时期，所谓“花样年华”，这么宝贵的青春时光如果只停留在享受玩乐上，大家不觉得可惜吗？
现在的我们，我们不能再这样，为了明天，为了我们美好的未来，我们奋斗！在大学里奋斗吧！学生代表的发言真的很激动人心！
然后班长对班会做了总结，班长的讲话让我们明白了！学生的任务是学习而不是其它。大学阶段是一个人一生中系统学习知识的最好时期，大学生应该想些关乎自己将来的职业和命运的大事，因为人与人的差距从现在就开始了。
班长发言后，临床四班全体同学在横幅上签名，以示对诚信考试的决心。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。最后，班主任向一些刻苦学习并取得优异成绩的学生颁发了班级自制奖章，以表彰他们。
通过这次班会使同学们进一步认识到优良学风是一个优秀班级不可或缺的组成部分，更加坚定了同学们努力学习的决心，从这一点看来，我们的这次班会是非常成功的。
当建设活动总结 篇10
在学风建设月期间我系分团委及学生会在指导老师的带领下积极响应院部考勤工作，不定时对班级的到课率进行调查，形成了班级学生干部考勤，任课老师核实，考勤队伍监督的模式。并对一周的考勤情况在每栋宿舍公告栏中进行统一公布，同时在班内实行了通报批评及公开表扬的制度，起到了严抓纪侓的积极效果，增强了同学们的上课时间观念，整体消除了迟到早退等消极因素，优化了学习之风。在此同时，考虑到10级新生对学校管理制度未熟悉的因素，故在黄枢辅导员的倡议下，各班班长以班为单位进行了“学习学生手册，明章律己”的活动。在此活动中，学生干部积极带头，有的专门召开了相关的主题班会，有的把主题班会与学生手册知识竞猜活动结合一起进行，有的把班会形式深化成了辩论赛。总之，根据各年级的特点，各级、各班不仅把规章制度学习融入生活实际，还以有趣的形式进行了学习，提高了学生对本院管理制度的认识。
此外，我系各班级通过校风学风主题班会共同学习了宣传资料，使同学们明确了学习目的性,端正学习态度。并成立了学习互帮小组进行相会补缺共同提高。例如：建工5班班委成立了学习互帮小组，积极带动同学们的学习热情。让同学在学习中努力做到勤奋刻苦,认真严谨地对待每一个学习环节,班长、学习委员、科代表经常主动地与任课教师取得联系,积极向任课教师反映同学们对教学的意见,配合教师完成各项教学任务；同时积极动员班级成立晨读晚修机制，使同学们之间能够相互帮助，互相讨论学习，也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊，营造良好学习气氛。集体自习时间可邀请老师或优科学生进行补弱讲课，也可调动本班学生尝试自我特长讲课。达到发挥自我、带动他人、共同上进的目的。
当建设活动总结 篇11
四、主要活动
1、学年初校长进行师德建设系列活动动员，使全体教师对活动目的、意义及活动安排有所了解，要求全体老师人人参与活动，并在活动中经受教育，努力塑造良好的师德师风。
2、教导处、大队部组织实施开展常规建设专项治理暨“**成才”专题活动。
（1）加强思想政治工作，开展积极有益的教育活动，加强师德教育，以优良的的师风，促进优良校风、学风的形成。引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高自身的思想政治素质和业务素质，不仅要教好书，还要育好人，要为人师表，注重身教，善待学生，尊重学生，用和蔼的面庞取代严肃的面孔，温柔的教导取代严厉的训斥。
（2）为了帮助青年教师学习教育理论，获取最新的教育信息，除了学校订了十几份教育教学杂志外，青年教师每人订阅一份教育杂志。
（3） 开展以旧带新活动；定期邀请名师指导青年教师备课、听课、评课。提高青年教师的教学能力。组织青年教师参加各类业务竞赛和精品课程。
（4） 创造条件组织青年教师外出听课。并在学校轮流讲课听课。一个学期，教师应参加不少于10堂课。
（5） 认真参加学校的教研培训活动，无特殊情况，出勤率100%。参加现代教育技术培训和考核，做到人人参与、人人达标。所学知识将用于教育教学实践。
（6） 每个学生将在一个学期内写出一篇有质量的文章或竞赛。
（7） 培养了一名社会学科骨干教师。
（8） 举办了青年教师素质报告会，包括优秀班、出版**、获奖证书等。
（9） 鼓励和支持青年教师进修，提高学历。
（10） 学校对在各类竞赛、教学、科研中获奖的教师给予精神鼓励和物质奖励。并作为年度考核、评优的依据。
（11） 实行民主评议教师。组织学生、家长和社区领导召开座谈会和问卷调查，对师的和教学工作进行评价。及时将评价结果反馈给教师，总结结果，找出问题，改进和做好教育教学工作。
（12） 要按照要求做好教师继续教育工作，支持教师参加各类高等教育。鼓励教师参加课件制作培训，学校将报销部分学费。
（13） 要进一步建立健全奖励制度，扩大奖励范围，加大奖励力度，鼓励教师忠于职守、做好工作。
3、工会组织师德宣言，向每个教师征集师德承诺箴言，全校老师每人撰写一句爱生格言在校内公示并汇总成册。
4、组织师德建设论坛。开展师德教育，要求教师在教学实践中贯彻师德规范。注意收集典型事例。
5、组织教师进行师德建设大讨论（典型案例、先进事迹报告会）加强师德修养，展示人民教师崇高品质，是本学期师德建设的主题。加强师德师风建设，要抓好三个方面的工作
一是抓好教师职业道德教育。加强教师自身的职业道德修养，联系实际组织教师认真学习《教师职业道德规范》和《教师日常行为规范》。开展“爱学生是教师的本分”为主题的活动，提高教师教书育人的责任感和职业道德水平。
二是要加强职业道德实践。这学期，所有老师必须平等对待每个学生，尊重他们的个性。所有教师都明白，这是教书育人的前提，也是师德最基本、最重要的要求。
教师必须以平等的态度、平等的方式、平等的情感去理解、尊重和关心学生。
三是建立健全保障机制，重点抓好落实。爱是教育的灵魂，爱学生是师德的核心。提高教师的自律意识。
把“修身、敬业、爱生”作为教师的自觉行为，“学高为师，身正为范”要求教师，教书育人，为人师表，做学生的榜样，规范自己的言行。通过收集教师平凡感人的事迹，树立当教师、乐于奉献的榜样，广泛开展宣传。表扬本校教师中爱岗敬业、师德高尚、热爱学生的先进事例和师德标兵。
开展形式多样的群众性自我教育活动，行政把教师师德规范作为考核内容之一，每月考核一次。同时，要抓好职业道德建设和评价工作，使师德检查制度化、日常化。
6、进行我的教育观、教师观、学生观、质量观征文讨论。通过讨论，所有教师都可以提高认识，更新教育观念。转变教育观念是实施素质教育的先导因素，全体教师通过学习，必须树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。
面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生的终身发展奠定基础。关心每一个学生，促进每一个学生的发展，对每一个学生负责。为了所有的学生，为了学生，为了所有的学生。
始终将学生的利益放在首位。
尊重学生，适应角色转变。转变教育观念，全体教师必须清醒地认识到随着教育现代化进程的加快，教师在教育过程中必须适应新的角色转变，要求教师不但有渊博的知识，还要求教师学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，认识到教学过程是师生共同创造的过程。在教育教学的各个环节，都要尊重学生的个性，遵循学生身心发展的规律。
当建设活动总结 篇12
红色基地建设活动总结
近日，我们学校在红色教育基地举行了一次主题为“红色基地建设”的活动。这次活动旨在通过亲身参观红色教育基地，深入学习和了解中国革命的历史，激发同学们的爱国热情和家国情怀。活动中，我们不仅接触到了丰富的历史文化知识，还亲身参与了各种红色教育体验活动，让我们更加深刻地感受到了中国革命的伟大和光荣。下面我将详细总结本次活动，以期能够对同学们和老师们的付出表示感激，也希望可以让更多的人了解红色基地建设的重要性。
我们来到了红色教育基地的核心区域——纪念馆。在纪念馆里，同学们可以通过精心陈列的历史照片、文物实物和史料资料，详细了解中国共产党的成立和壮大，了解中国革命先驱们的英雄事迹。在讲解员的生动讲解下，同学们深刻地认识到中国共产党的伟大和光荣，更加清晰地了解了中国革命的艰苦历程和重大胜利。
在红色基地建设活动中，我们还亲自参与了各种红色教育体验活动。比如，在游览红军小道时，我们穿越茂密的丛林，沿着曲折的小道行进，仿佛与红军战士们一起经历了跋山涉水的艰难岁月。在红军战壕前，我们聆听了红军长征时的故事，感受到了那种坚定不移的革命精神。同时，我们还参观了红军指挥部的模拟场景，亲身体验了红军指战员们的艰辛训练和指挥模式，切身感受到了红军先辈们的顽强意志和对革命事业的忠诚。
在活动中我们还进行了一系列红色主题的知识竞赛和实践活动。通过组队参与这些活动，同学们积极合作，互帮互助，不仅增强了团队意识，还锻炼了自身的表达和沟通能力。这些活动不仅让我们加深了对红色教育的理解，也培养了我们对祖国的热爱和民族精神的传承，更重要的是，激发了我们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的决心和信心。
通过这次红色基地建设活动，我们不仅亲身感受到了中国革命的艰辛历程和伟大胜利，也深刻认识到了红色基地建设的重要性。红色基地是我们了解红色革命历史、传承红色精神的重要场所，也是激发同学们爱国热情和家国情怀的重要平台。在今后的学习生活中，我们应该继续深化对红色教育的学习和理解，将红色基地建设活动所传达的精神与价值观融入到我们的行为中，做到知行合一，真正成为拥有民族自豪感、文化自信和自觉奋斗精神的新时代青年。
红色基地建设活动是我们学校一次非常成功的素质教育活动。通过参与活动，同学们不仅汲取到了丰富的历史文化知识，还激发了对祖国的热爱和民族精神的传承。同时，通过亲身参与红色教育体验活动和红色主题的知识竞赛与实践活动，同学们增强了团队合作意识和个人能力，也加深了对红色基地建设的理解和认识。我们相信，在学校和社会的共同努力下，红色基地建设活动将会在更多地方推广和开展，让更多的人了解和感受中国革命的光辉历程，激发更多的人热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的热情。
当建设活动总结 篇13
2015年“双基”建设活动
总结报告
山东天诚市政公路工程****
二零一五年十二月
2015年“双基”建设活动总结
深入贯彻落实“安全第
一、预防为主、综合治理;以人为本、科学管理、全员参与”的安全生产方针，落实安全生产责任制，改善公司安全生产条件，控制安全生产风险，提高安全管理水平，公司通过开展创建“双基”建设活动，不断提高公司安全管理水平。提高了职工的安全素质和自我保护能力，充分调动了职工参与和监督安全生产管理工作的积极性。现将2015年“双基建设”活动总结如下：
一、2015年度“双基”建设工作开展情况
（一）为了更好地推进公司安全生产跨年度专项创建工作，成立“创建安全生产专项工作领导小组”。在陈建庄董事长的组织领导下，各相关部门积极配合努力把党和国家的安全生产方针、政策、法律法规和企业的各项安全生产制度、规章、作业规程，落实到公司的生产、管理、技术的各个方面，落实到所有环节、所有岗位和所有人员。
（2） 完善和完善安全生产责任制，落实安全目标和绩效考核，加强公司基层安全管理和安全措施的落实。
（3） 通过员工安全素质的提高和各项规章制度的落实，公司的安全生产得以规范化、规范化、制度化。
（四）认真落实安全工作计划
我公司持续坚持对安全工作实行计划管理，针对月度工作重点，制定月度安全工作计划，逐项落实，严格按照安全工作计划开展各项工作，加强关键环节的安全管理，认真组织安全办公“双基”工作会议，贯彻传达上级重要文件和会议精神，认真进行标准化自检，强化对各项目部工程质量验收工作，做到了有计划、有落实、有总结，真正解决安全工作的实际问题。
（五）强化隐患排查治理
1．会议通报了2015年度隐患排查未到期隐患，督促落实整改，并进行了全面隐患排查，对各项目重点部位存在的隐患进行了排查分析，共排查隐患15条，各部门严格按照“谁分管，谁负责”、“抓系统，系统抓”的原则进行了责任划分，制定了整改措施。各部门已按计划开展了专业隐患排查，召开了隐患排查会议，详细记录了会议内容，认真落实了整改情况。
2．每月组织进行一次全面安全检查，召开安全生产会议，部长以上领导和各单位负责人参加会议，通报检查问题，落实各项工作进度，平衡解决整改，对安委会办公会议详细记录，下发会议纪要。
二、安全管理中的重要内容
（一）加强制度和预案体系建设
一是加强制度建设。全面清理公司安全生产和监管过程中的技术规程、管理制度、安全要求、岗位职责等制度，结合实际及时废止不适用的制度，加快建立健全符合实际、操作性强、科学规范的制度体系。二是加强标准规范建设。
根据安全生产和应急的有关要求，完善标准规范，细化操作规程，规范安全生产行为。三是加强应急预案体系建设。要全面评估现有预案，加快制定专项应急预案，构建完善的应急预案体系。
要确保《规划》实施的责任主体明确，具有较强的针对性和可操作性，与相关规划有效衔接。
（二）加强体制机制建设
加强体制机制建设是“双基”建设的关键内容，是做好安全生产和应急工作的重要保障。一是健全管理体制。要进一步明确安全岗位职责；企业要按照安全生产条件准入资格标准，设置专门负责安全生产和应急管理的机构和专职人员，明确机构职能和岗位职责，保障人员足额配备，工作经费落实到位，建立健全层级负责制，加大责任考核和奖惩力度。
二是完善工作机制。要全面建立企业主要负责人负总责、分管领导具体负责、各部门各司其责的安全生产和应急工作责任制体系，企业要建立健全安管理制度；要重点强化岗位责任制，要建立自查督查制度，企业应加强安全生产和应急工作自查，每半年对安全生产和应急工作进行一次专项检查；要进一步规范各类安全生产事故和突发事件信息报告和处置的方法和程序。三是建立安全生产和应急工作评价体系。
加强安全生产和应急能力评估，科学设定评估指标，每三年必须进行一次全面评估，并将评估情况作为强化监管和绩效考核的重要依据。
（三）加强队伍建设
一是加强队伍培训。要有计划、有步骤地培养各类人才，提高专业知识和技能。原则上每次培训时间不少于36学时。二是加强重点人才培养。
重点对安全员、驾驶员、特种作业人员等进行培训，特别重视驾驶员岗前培训，切实提高安全技能。三是加强应急队伍建设。要贯彻落实交通运输部、市有关部门的文件精神，切实加强应急队伍建设，加强应急演练，提升有效应对各种突发事件的能力。
按照“统筹规划、规模适度、平急结合、专兼结合、部门负责、社会参与”的原则，加强专业应急队伍与兼职应急队伍、志愿者队伍相结合的应急队伍建设，力争通过三年左右的时间，基本建成适应突发事件应对处置需要的应急队伍。
（四）加强科技和信息化建设
加强科技和信息化建设是“双基”建设的内在需求，是做好安全生产和应急工作的必要手段。一是注意安全生产和应急综合信息系统的基础信息报送。根据交通运输部和市有关部门的工作要求，要及时报送基础信息资料。
二是安全监管和应急管理信息系统建设。配合市交通局应急指挥中心监控平台建设，加强安全监管和应急管理专业信息系统建设，确保安全生产和应急通讯及时畅通，满足安全工作的需要。三是推广使用现场和车站监控系统。
**监控系统是进一步加强安全生产管理，特别是现场监控系统建设的有效手段之一。
（五）加强设施设备建设
加强设施设备建设是“双基”建设的基础内容，是做好安全生产和应急工作的有力保障。一要加强安全基础设施建设，规范安全设施，设置警示标志。二是加强安全生产和应急装备物资器材的配备，为从事安全生产和应急管理的部门的人员配备必要的交通工具、检查检测设备、安全防护设施用品等，及时增添更新应急救援所需重点物资和器材。
（六）强化落实主体责任
认真贯彻落实安全生产和应急相关方针政策、法律法规、标准及规范，健全安全生产责任制，完善安全生产规章制度和操作规程，消除安全生产事故隐患，保障良好的安全生产条件，加强员工教育培训。要牢固树立以人为本、安全第一的理念，解决好安全生产与企业发展、生产和利益的关系，严禁“三违”现象发生，切实落实安全生产主体责任。不断加大公共安全应急救援能力建设，重点消除安全盲区，夯实安全保障基础，提高安全服务能力，全面履行安全主体责任。
（七）强化治理突出问题
要严格执行安全隐患管理制度，全面开展安全生产隐患排查，制定整改方案，加大治理力度，加强突出问题治理。注重责任落实。对因管理监督不力、整改不及时造成的事故，要依法严肃追究主要责任人和有关人员的责任。二是加强机械设备管理，建立机械设备使用规章制度，定期检查、维修、保养，防止机械设备带病运行。
三、存在的问题
（一）个别项目对其工区内施工队伍“双基”考核存在不严格不深入、扣分原因不具体，考核较片面等问题，需进一步改进。
（二）部分工地上安全隐患排查不严谨、不规范，存在会议纪要与原始记录不对照，条理不清，排查时间与安全工作计划不一致等现象。
（三）工区施工队现场工程质量管理仍存在较多问题，不良现象未彻底**，个别单位工程质量、文明生产和细节管理距“精细化”要求仍有较大差距。
四、下一步工作重点
（一）紧紧围绕公司年度总体安全工作思路和目标，继续推进安全生产标准化达标作为安全工作的重心，研究分析当前各项目部安全生产存在的问题和难题，采取有力措施，扎实做好安全生产工作。
（二）认真落实公司安全会议精神和阶段性安全工作要求，持续深化安全“双基”建设和考核工作，不断创新，提高安全管理水平。
（三）强化安全措施，做好特殊时期的安全管理工作，持续保持各项目安全生产的良好态势，为公司创造稳定的内部环境。
（4） 加强隐患整改，做好一次举一反三，对上级检查出的问题建立隐患整改台账，并跟踪落实。并持续开展安全生产大检查活动，确保大检查活动深入具体，全面覆盖，隐患整改彻底，有效防范和遏制安全生产事故的发生。
召开安全会议
开展学习活动
领导进行内业检查工作
施工现场演示活动
当建设活动总结 篇14
为积极响应学院关于开展“学风建设月”的号召，围绕学院及系20xx年目标任务，以“建设学习型班级，树立优良学风”为主题，贯彻“一切为了学生，为了一切学生，使每一个学生**成才”的育人理念，结合本班的实际情况，深入开展学风建设活动，发挥学生在学风建设中的主体地位，促进学生深刻反思自身在学习上存在的问题，明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，从源头上促进良好学风的建设。通过“学风建设月”的一系列活动，引导学生明确学习目标，端正学习态度，规范学习行为，提高学习的主动性、自觉性，使学生真正达到乐学、会学，让班级成为“学习型班级”，大力营造勤学求真的学习氛围，全力推进本班的学风建设。
现就我班学风建设作如下总结
一、充分利用班级宣传栏、班级**群、班委成员**讨论组等宣传媒介，加强宣传，为学风建设活动营造良好的**氛围。
二、每周组织召开一次班委会、班会，对前期工作进行总结，挖掘出其中的不足和缺点，为后期班级工作的开展制定改进方案，并做好班委会、班会记录。
3、 全体学生积极参与班纪规章制度的制定，规范学生的行为习惯。
附:20xx级xx班规班纪
一、学习类
（1） 端正学习态度，掌握正确的学习方法
1同学们应该团结互助，互相学习，互相帮助。
2.禁止在早读课、课堂上、自习课、晚自习睡觉、玩手机、闲谈或交头接耳。
三。休息时禁止喧哗追逐。
4.早读课大声早读，如果犯困自觉站立醒觉。
5按时独立完成老师布置的作业，不抄袭、愚弄、按时交作业。
6自觉遵守纪律，提高自学能力和学习效率，努力营造良好的学习环境。
（二）遵守课堂纪律
1不要迟到、早退或旷课。进入教室时，手机应关机或设为振动静音。
2上课不睡觉，不窃窃私语，不收发短信，不玩**，不听**，不吃饭。
三。认真听，记笔记，积极思考，勇敢发言。
4对教学内容、教学方法、教学安排有异议的，一般在课后提出或反映。
5不得以任何方式扰乱课堂秩序，影响教师教学和其他学生的听力。
6自习班原则上不允许讲。如果确实需要学习，可以在允许的情况下小声讨论。
（3） 遵守考试纪律杜绝考试作弊
1不要在考场内外逗留、讨论或制造噪音。
2.严格禁止考试作弊，诚实守信。
二、生活类
（一）思想道德方面
1团结互助，关爱他人，热心助人，共同进步。
2.服从管理，不得以任何理由阻碍、影响学校管理人员正常管理，更不得顶撞、威胁、辱骂、殴打学校管理人员。
（二）行为习惯方面
1.着装要文明得体。
不卷裤腿、披衣、趿鞋、敞怀、光脊背、穿背心、穿拖鞋、着便短裤等进入教室、图书馆、办公室、礼堂、大学生活动中心等公共场所。
2.养成良好的卫生习惯。
注意个人和教室卫生，禁止乱扔垃圾，垃圾放入筐内，不随地吐痰。
3.遵守公共道德。
异**往要做到自尊、自重、自爱，在教室内，男女生交往不可过分亲密。
4.讲究语言文明。
a、 注意场合，讲普通话，使用礼貌用语，做到讲文明，不说脏话；
b、 不要辱骂、讽刺、讽刺或取笑他人。
5.文明行为习惯。
a、 禁止在教室内吸烟、吃早餐或其他有强烈气味的食物；
b、 禁止打架、打架、赌博、饮酒。
6.遵从交往礼仪。
a、 进入办公室和教师活动场所时，应先敲门或报到，经许可方可进入；
b.路遇师长应问好致意。
服从辅导员、班助任、班委的安排，努力增强班级体的凝聚力，团结协作；
b、 班委委员要严于律己，履行职责。
三、宿舍类
（一）加强宿舍管理
1你必须在学校规定的放学时间前回到宿舍。
2未经许可，不得在夜间住宿，不得外出看电影，不得在其他娱乐场所过夜。
三。不要打牌、下棋或做其他影响他人学习和休息的事情。
4严禁异性和外来人员进入宿舍，严禁他人在宿舍内逗留。
5严禁在宿舍生火做饭、聚餐聚餐。
（二）注意宿舍安全
1离开宿舍或休息时要锁好宿舍门，尤其是最后一个离开宿舍的人。
2.自己钱包、手机等贵重物品不要随意放在宿舍的床上、桌上，以免被人“顺手牵羊”。
3.自己箱子、抽屉等要及时上锁，防止失窃。
4宿舍内不得使用电炉、电饭煲、热风炉等电器，宿舍内不得使用明火。
（3） 遵守宿舍行为准则和生活标准
1积极踊跃参加宿舍活动，不做与宿舍文化氛围不和谐的事情。
2有共同的宿舍生活观念和集体荣誉感，不做违背宿舍生活理念的事情。
三。多承担宿舍生活中涉及到的责任和义务，珍惜室友之间的感情，不要做违背或损害室友友谊的事情。
4多做换位思考，不要因为自己的个人兴趣做影响室友学习和休息的事情。
5与室友沟通，为他人提供有价值的信息。
温柔有礼。不要对你的室友傲慢或讽刺。不要和室友结伙孤立他人。
7爱护他人劳动成果，保持个人和公共卫生的整洁。
（四）搞好内务卫生
1被褥、枕头摆放整齐，床铺平整，无杂物。
2卫生间清洁无异味，卫生间内物品摆放整齐，洗脸台、地面保持清洁。
3.地面、墙壁要保持干净，保持宿舍内空气清新。
5没有垃圾袋堆积，桌椅摆放整齐（桌子下面）。
6书桌表面清洁整洁，书架、书籍摆放整齐，无灰尘、堆积、悬挂、易碎、易损坏物品。
4、 通过组织专题班会：在大学里，有这样一群人。学生明确了学习目标，端正了学习态度。
五、通过组织召开“学风建设”主题班会，开展学风建设大讨论，激发学生的学习自觉性，加大学风建设宣传力度，把学生的注意力和精力引导到学习上来。通过主题班会，深入开展学风建设大讨论活动，明白自己是学风建设的主体，班委成员是班级学风建设的领头人，教育引导学生深刻认识建设优良学风的重要意义。征集金点子，促进了学生从思想上实现从“要我学”的被动学习到“我要学”的主动学习的转变。
在班会课上，本班同学积极主动介绍自己的学习成果、学习计划的完成情况，认真查找自己在学习中存在的问题和不足，营造出“人人讲学习、班班创先进”的良好氛围，深入开展并推动了学习型班级的建设。
六、严抓课堂考勤，严格执行宿迁学院考勤细则，强化落实情况。通过组织召开班委会讨论研究请假制度，并在班会上宣读，严格控制请假人数。截止11月18日，日本班学生上课次数如下：
七、加强“宿舍集体建设”，安排班委加大对每周三下午的全院宿舍卫生大检查的监督力度，不定期检查周末学生夜不归宿情况。为创建文明宿舍，对生活委员和宿舍长进行扩权，杜绝不和谐现象发生，让学生宿舍成为学风建设的重要窗口，充分发挥班委成员的模范作用及引领作用。
附：安全文明宿舍抽查情况
10月28日上午，安全文明宿舍验收合格
