我们汇总了关于“教育局年终工作总结”的研究报告，时间不知不觉地流逝，经历了一年的忙碌，我们即将迈入新的篇章。现在是时候认真回顾我们的工作了，工作总结是在工作中不断进步的关键。要撰写一篇优秀的岗位年度工作总结，我们需要从何处入手呢？希望本文内容能够为您提供更多深入和实用的帮助信息，以提升自我！
教育局年终工作总结(篇1)
今年上半年，在上级教育督导部门的精心指导下，县委、县政府的正确领导下，县教育局党委、行政的大力支持下，我室紧紧围绕教育强县总目标，按照年初制定的工作要点，坚持强化工作职能，完善督导制度，树立督导权威，为创建适合每一个学生的教育全方位开展教育督导工作，取得了一些成绩。目前有17篇经验交流文章在湖南省教育督导网上发表推介，刊发《攸县教育督导》6期，顺利通过省“三评合一”督导评估考核，现将半年来的工作小结如下：
一、精心组织，全力迎检
四月份，我室组织协调了全县各级各类学校、各乡镇人民政府、各相关职能部门全力做好各项迎检工作，顺利接受了省督导室对我县进行的第二轮两项督导评估、教育强县工作视导和职业教育督导评估。本次迎检工作做到了：一是目标明，严格按照县委、县政府提出的迎检要求，力争各项评估进入全省优秀行列；二是资料齐，准备的迎检材料既有视频汇报，又有文字汇报，还有图片汇报，档案资料汇编成册100多本，汇报材料80多本。三是重调度，先后协调县委书
记、县长到教育系统现场考察办公，主管教育副县长牵头组织职能部门、乡镇迎检工作调度会议，教育局长、主任督学牵头组织召开教育系统内部动员会议，相关职能股室迎检工作调度会议8次。四是重落实，组织人员到醴陵市、荷塘区等兄弟单位学习迎检经验，并结合市教育督导室的科学指导，制定了迎检方案，将各项指标进行分解，任务到室，责任到人，还制定了详细的时间表和路线图，以时间倒逼进度，以督查倒逼落实，跟踪督促各单位部门准备工作进展，组织责任区督学和联系点干部对学校迎检准备工作进行两轮视导督查。通过统筹安排，督促指导，有序推进，迎检工作扎实有效，使省“三评合一”督导评估获得了省市领导专家的一致好评。
二、着力督导，效果明显。
上半年，我们调整划分了9个督学责任区，根据督学责任区工作规划，努力推进督学责任区工作。组织责任区督学主要开展了以下四项督查。
一是对全县寒假期间学校补课的情况进行了督查。主任督学谭德荣组织责任督学召开会议，安排部署了对中小学校寒假期间组织学生成建补课行为的督查工作，要求各责任区督学进行随访督查，发现违规行为及时制止和处理。寒假期间，县教育督导室组织责任区督学到各学校随访督查，重点督查“禁补令”落实情况、学校假日安全保卫工作情况，从督查情况来看，全县中小学校在本次寒假中均无成建制补课行为。
二是开展了____年春季开学工作督查。春季开学初，督导室组织责任区督学和联系点干部，对全县中小学幼儿园开学工作进行了全面督查。责任区督学重点对学校开学工作准备情况以及规范办学行为等进行了督查。每到一所学校，都要求学校认真贯彻规范办学行为的各项要求，严格按课程计划开课上课，科学制定作息时间，杜绝乱订乱发教辅资料，切实减轻学生课业负担。督学人员还深入学校，进教室、进宿舍、进食堂，走访师生，详细了解学校开学工作情况，对每所学校存在的问题提出了明确的整改意见，督促其迅速整改落实，并帮助学校解决开学中存在的困难。
三是开展了迎省检准备工作跟踪督查。三月下旬，我们对省“三评合一”迎检准备工作进行了第一轮视导，共下发整改通知书49份。四月中旬，对迎省检暴露出来的问题及其整改情况进行跟踪督查，达到以评促改、以评促发展的目的，共督查学校30所。
四是开展了学校文明创建和卫生督查工作。制定和出台了《中小学校文明创建和卫生工作考核方案》，按月组织责任区督学进行随访督查考核，实行一月一排名一通报一奖罚，考核结果列入基层单位和单位负责人个人年度工作考核。五、六月份，联合局教育股、民办教育股、纪监室组成两个检查小组，先后两次对全县39个基层单位开展了学校文明创建、校园环境卫生督查，共走访学校154所次。通过督查，对部分学校卫生意识淡漠，卫生管理制度不落实或落实不到位，没有把卫生工作摆上重要位置，仍存在着一些不容忽视的问题，督学人员当场摄影记录现场，责成受检单位立即整改，并要求学校要始终把学校卫生作为重点工作，一把手亲自抓，并建立学校卫生管理长效机制，加大对学校卫生设施改造力度，尤其是食堂、厕所等设施和条件切实改造到位。
三、科学引领，强化评估
在评估方面，我们主要做好了以下两项工作：一是注重结果运用。一月份，依据《攸县____年教育目标管理方案》的要求，我室开始汇总____年度有关考核情况，通过对学校教育基础目标、发展目标、保障工作目标考核得分以及对各股室平时台账等方面数据的汇总，统计出____年度教育目标管理考核的结果。二月，组织召开了全县教育系统教育目标管理总结表彰大会，对13个综合先进单位、39个单项工作先进单位予以重奖，共计颁发奖金13万余元；对13个市特色学校进行了通报表彰。二是不断完善方案。三月份，我们结合县教育局党委、行政的意见，开始征集____年教育目标管理方案的修订意见。督导室先后征集了基层学校意见、局机关参加____年教育目标管理考核人员意见以及机关各股室主要负责人意见，对这些意见进行了认真的分类整理，形成了《攸县____年教育目标管理考评方案》。重点对考评内容和方法进行了调整，推行教育目标重要指标平时考核，从“办学思想、教育管理、队伍建设、校园建设、发展水平”等5个方面进行考评。还将责任区督学督查结果纳入了目标管理，进一步强化了教育督导评估的权威。
总之，上半年本室各项职能工作开展顺利，先后协调教育局接受了茶陵县、炎陵县教育考察团到攸县考察学习学前教育和民办教育以及迎检工作，重点交流了幼儿园等级评估工作的具体作法，还配合县教育局做好了全县民师和代课教师调查摸底工作，高考及学考、初中毕业考试、小六综合测试各种考试的考务工作。
教育局年终工作总结(篇2)
20xx年，全市教育系统坚决贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻落实省委十届七次、八次、九次全会和市委十二届六次、七次、八次、九次全会精神，按照市委、市政府“改革创新、转型升级”总体战略和市委“157”总体思路，深入推进教育均衡化、现代化、国际化、信息化“四化”联动发展，扎实推进“学有良教、品质卓越”进程，努力提升民生福祉，办好人民满意的教育，教育工作取得明显成效。
一、教育改革创新动力持续增强
(一)教育领域综合改革不断深化。编制实施成都市教育事业发展“十三五”规划，统筹推进9个国家教育试点示范项目，新增国家学前教育改革发展实验区、省级区域教育综合改革试验区。在全国中小学办学体制改革高峰论坛交流成都改革经验。在成都举办第四届中国农村教育高端论坛暨第二届现代田园教育论坛并作经验交流。教育部专题刊发成都“加快发展学前教育缓解‘入园难’”等经验，市委改革办编印教育改革简报5期。
(二)教师“县管校聘”改革步伐加快。加快全国“县管校聘”改革示范区建设，印发《关于加强中小学岗位设置和聘用管理的实施意见》，启动直属学校教师“市管校聘”改革，“县管校聘”人数从20xx年33316名增加到42329名，增长27%，教师退出教学岗位506名。推广武侯区“教师自聘、管理自主、经费包干” “两自一包”改革和邛崃市“学校、学区、县域内”三级“教师全员竞聘”经验，在新都区7所学校、金堂县4所学校试点深化。《中国教育报》头版头条刊发成都“两自一包”改革经验，浙江省等地先后赴成都考察学习。
(三)全面创新改革力度不断加大。支持四川大学、电子科大、西南财大等在蓉高校深入推进全面创新改革，共建世界一流大学战略合作，共建“校地教育协同创新中心”。成功举办20xx中国•成都全球创业名校高峰论坛和中美青年创客大赛。争取中央双创资金660万，成立中高职创新创业教育联盟、大学生创新创业俱乐部，推动市属高校开展创新创业教育。推进中小学创新教育，举办第32届青少年科技创新大赛，试点引入stem课程。
(四)教育信息化取得新成效。高质量通过教育部教育信息化区域试点验收。推进70所数字校园建设和13所未来学校试点。完成教师信息技术运用能力培训4.6万人。在中西部率先出台《成都市数字校园建设应用评价标准》，研制《区域教育信息化发展水平指标体系》《中小学学生ict素养标准》。中国教育报以《当教育扶贫走上“云”端》为题肯定成都“智慧帮扶”。在全国边远、民族地区教育信息化推进工作现场会上作经验交流，教育部、省政府对成都教育信息化工作给予高度肯定。
(五)依法治教全面推进。推进“法律进学校”，被省委、省政府评为全省法治宣传教育先进单位。开展第三届法治课赛课和模拟法庭竞赛活动，组织27万名学生参加首届全国青少年学生法治知识网络大赛。启动“成都市青少年法治教育示范基地”评选，培育40所市级依法治校示范校，2所学校荣获省级示范校。加快中小学章程建设，确定50所现代学校制度建设试点学校，召开全市教育管办评分离改革试点工作现场会，光明日报专题刊发成都经验。开展全面改薄和治理校园欺凌等专项督导工作。
二、教育优质均衡成果不断巩固
(一)普惠性学前教育加快发展。深入实施公办幼儿园标准化建设提升工程。市政府召开加强幼儿园规划建设管理工作现场会，强化民办幼儿园监管。开展学前教育视导和专项督导，提高保教质量，切实保障公办园非在编教师待遇。对100余名无等级幼儿园园长进行业务培训。开展学前教育质量监测，发布《成都市学前教育发展报告(20xx年)》。
(二)义务教育优质均衡发展。严格义务教育阶段免试就近制度，择校率连续5年持续下降。制定消除义务教育阶段大班额专项规划，加快学区制和九年一贯制改革，进一步提升名校集团发展水平。深化区域教育联盟发展，新增跨区域领办托管学校18所，全市共30所。召开农村教育工作现场观摩会，确定50所薄弱初中学校开展精准扶薄。成都市推进县域内城乡义务教育一体化改革发展经验在教育部作专题交流。
(三)普通高中优质特色凸显。深化课程改革，深入推进全市中小学选课走班教学。实施普通高中优质特色发展行动计划，启动26所领航高中、35所特色高中和5所综合高中培育工作，新增10所省级示范性普通高中，示范性普通高中占普通高中65%。组织“一师一优课”，晒课33003节。普通高考成绩再上新台阶，一本上线率达29.6%(较20xx年提高8.2个百分点)，本科上线率达70.6%(较20xx年提高8.3个百分点)。
(四)职业教育服务能力显著增强。推进国家现代学徒制，确定7个国家和省级试点学校、14个市级试点学校。推进“3+n”中高职集团化办学，加快11个特色职业院校和ahk(中德)职教培训中心等建设。培养167名“双师型”教师。在全国职业院校技能大赛荣获15个二等奖。举办第二届职业教育宣传月活动，开展第七届中职学生文明风采竞赛暨成都市第二届中高职学生“最强社团”评比大赛。中职毕业生就业率保持在98%以上。
(五)市属高校和社区教育快速发展。《成都市社区教育促进条例》颁布，成为全国第一部社区教育地方法规。实施高等教育质量提升行动计划，建设市级10个重点专业和5 个重点教学实验(实训)室。启动成都广播电视大学天府新区实验学院建设。建成5个市民终身学习体验中心，推出10门国家级和20门市级社区教育特色课程。
(六)民办教育事业健康有序发展。印发《关于进一步加强市管民办非学历高等教育机构管理的通知》《关于加强全市民办学校招生宣传工作管理的通知》，会同市财政局出台《成都市市级民办教育发展专项资金管理办法》，进一步规范民办学校办学行为。引进民间资金2.37亿元，新设107所民办学校(机构)。指导民办教育协会顺利完成换届工作。20所民办学校加入网上报名系统，提供12660个初中学位和9000余个普通高中学位。
三、学生身心健康发展全面促进
(一)社会主义核心价值观教育深入推进。编写《社会主义核心价值观小学生基础素养读本》，编印《未成年人社会主义核心价值观教育实践基地版图(第二辑)》。出台《关于加强家庭教育工作的实施意见》，打造学校、家庭、社会教育有机结合的教育生态共同体，在全国德育工作会上作经验交流。印发《中小学农事教育指导意见》。开展文明校园创建、国学经典诵读活动和少年儿童经典学习系列活动。印发《成都市中小学心理健康教育中心(辅导室)建设标准指南》，建设25所中小学心理健康教育特色学校。
(二)体育艺术教育显著增强。市政府印发《关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》，深化教体结合，扎实开展校园足球联赛，组织校园足球赛事活动15233场，参与学生81万余人次，占中小学在校生51.5%，创建178所全国青少年校园足球特色学校，金牛区和成华区成为全国青少年校园足球试点区。开展各类学生阳光体育活动，举办成都市第五届中学生综合运动会，13所学校被新命名为省级阳光体育示范学校。推进学校食堂“明厨亮灶”工程，实施学校食品原料溯源电子化管理，编印《我的健康我做主》中小学生健康教育读本。
(三)质量监测体系不断优化。深化中小学教育质量综合评价改革，发布成都市中小学5年级和8年级教育质量综合评价报告、发展潜能报告和学业质量监测报告。全国中小学教育质量综合评价改革实验工作现场交流会在成都召开，成都改革经验在全国交流。优化成都市教育现代化发展水平监测指标体系，继续开展15个副省级城市教育现代化发展水平比较研究。指导7个区(市)县创建全国中小学校责任督学挂牌督导创新县。
(四)教师队伍建设不断加强。市政府出台《成都市乡村教师支持计划实施细则》，实施第七批“常青树计划”，聘请36名名优退休教师下乡支教。开展首批中小学正高级教师评审，组织第三届中小学班主任技能大赛。全市中小学教师人均完成169学时继续教育，1395名教师完成学历提升。筹建校(园)长培训基地，培训校(园)长和教师7.5万人次。遴选850名市级“未来名师”和3000名市级骨干教师。首届“未来教育家”圆满结业，实施“领航高中校长培养计划”。开通1802节微视频，3.2万名教师登陆“微师培”平台15.8万次，完成11.9万节微课学习。
四、教育对外合作中心加快形成
(一)与世界教育对话不断加强。加强与国际组织合作，成都市与联合国教科文组织签署《谅解合作备忘录》。建立“互联网+友城学校”对话机制，推进中英、中美校际连线。成功举办都江堰国际论坛、亚洲教育论坛，发布《共建“一带一路”教育行动成都宣言》，召开中德(成都)职业教育联席会议。组织500余名干部教师赴国(境)外参加培训。编制《成都市中小学境外研学旅行手册》，20xx年被国外正规高校本科录取人数达1556人，比20xx年增长8.9%。
(二)国际教育服务体系更加完善。加快第二批40所国际化窗口学校建设，新设立成都科艾赛国际学校，外籍人员子女学校达3所。深入推进“家在成都”工程，开展外籍人士免费中文培训。建设5所市级华文教育基地学校，成功申办成都华侨学院。优化外籍教师管理，713名在蓉外籍人士子女和港澳台籍人员子女随班就读，入学机会实现度达100%。20多个国家的近250名友城留学生获得友城政府留学生奖学金。
(三)教育区域合作深入推进。与英国、芬兰等国达成意向合作，与韩国金泉、温哥华、渥太华等签署《教育合作框架协议》。加强蓉港澳台教育交流与合作，举办蓉台中职学生技能大赛，256人次赴台湾研习，比20xx年增长96%。与在蓉高校深度开展校地合作，深化人才培养、教师培训、共建中小学、创新创业教育等方面的合作。与青海省、资阳市、广安市、攀枝花市、阿坝州等建立教育合作机制。
五、人民群众教育获得感大幅增强
(一)教育惠民工程持续保障。投入21亿元实施义务教育免费、中职教育学费减免和帮困助学等教育助学工程，受助学生累计达165万余人。新增“建档立卡贫困家庭学生资助”“宏志助学金”及“成都户籍中职学生免住宿费”3个教育资助项目，农村学生营养改善计划惠及20.3万名学生。发布《成都市特殊教育年度发展报告》，义务教育适龄残疾儿童入学率达96.86%。妥善解决36.5万名进城务工人员随迁子女接受义务教育。
(二)教育学位供给力度加大。结合成都市城市规划修编和实施“二孩政策”，开展义务教育阶段学位调研和需求分析，进一步优化教育布局结构调整。加大教育供给侧结构性改革，新建公办幼儿园206所，新增学位5.9万个，全市公办和公益性幼儿园学位覆盖率达85%，顺利完成第二期学前教育行动计划目标。新建和改扩建中小学37所，新增学位3.08万个。投入3.87亿元，完成112所全市中小学校周边街区综合整治。
(三)教育精准扶贫扎实推进。指导简阳完善中小学校(幼儿园)布局规划，做好义务教育均衡发展省级督导评估迎检。制定促进简阳教育又好又快发展实施方案，实施学前教育和义务教育四年行动提升计划、高中阶段办学水平提升计划、教师队伍素质提升计划。建立“五对一”教育联盟，推进成简教育融合发展。选派290名优秀干部教师赴民族地区支教，帮扶1024名藏区“9+3”学生就业，荣获全市民族团结进步模范集体。
六、教育行风政风得到持续好转
(一)系统党建工作不断强化。学习贯彻全国高校思想政治工作会议精神，召开市属高校学生思想政治工作座谈会、全市教育系统党建和意识形态工作会。加强和改进中小学党建工作，按照“五个好”标准培育一批党建工作示范点。加强民办学校党建工作，成立教育系统“两新”组织党建工作领导小组。深入开展“两学一做”学习教育活动，开展全市教育系统“美丽成都•党员教师示范行动”，深化机关处级干部到基层调研制度，开展“学校周”、“学校日”活动共计65周425天。
(二)党风廉洁建设不断深化。完成省委巡视反馈整改、市委第三巡察组回访工作，组织开展三项整改“回头看”。印发《20xx年党风廉政建设和反腐败工作任务分工》，召开全市教育系统党风廉政建设工作视频会、纪检监察工作会、市属高校纪检监察工作联席会。强化廉政警示教育，开展侵害群众利益的不正之风和腐败问题、违规收送礼金问题等专项整治，扎实抓好源头治理预防腐败工作，推进全市中小学食堂大宗食品原料统一配送廉政风险防控。开展中小学规范办学行为、规范教育收费专项检查，通报教育乱收费典型案例。确定首批8所 “廉洁学校创建示范校”。
(三)教育治理水平不断提升。发布权力清单和责任清单，清理并累计消减行政规范性文件近80%。取消3项审批事项，下放民办教育机构(中等)设置审批权限。建立教育在线办事服务平台、电子求学地图，启用教育呼叫中心服务热线，完善教育咨询知识库。主动公开8326条政府信息，创新图解教育政策新方式。组织12次“局长进大厅”和2次政风行风热线，接受2875人次电话咨询和1065次窗口现场和网上咨询。受理1518项行政审批和服务事项，按时办结率100%。成都教育官方微博入选市政府机构十大政务微博，中央媒体报道成都教育718篇。
(四)教育科研及安全教育凸显。完成年度市级课题立项评审，省级课题推荐立项25项。荣获3项全国教育科学研究优秀成果。开展中小学(幼儿园)食品从业人员食品安全知识考试，启动学校安全网格化管理信息系统试点。修订学校安全防范标准，在中小学(幼儿园)建立微型消防站，印发中学生逃生避灾手册。通过安全教育平台对167.2万名学生开展学校和家庭安全教育。荣获安全教育试验区“全国示范单位”，15所学校创建为安全教育全国示范校。
教育局年终工作总结(篇3)
一年来，在区党政和上级教育行政部门的正确领导下，我们以邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要思想为指导，围绕“普九”迎省三次复查这项中心工作，重点做了以下七个方面的工作。
一、认清形势，统一思想，加强对迎检工作的组织领导
今年是我区九年义务教育接受河北省政府第三次复查的一年，而且又是管理区成立一周年，能不能完成今年的复查任务，这是关系到我区今后各项事业能否健康可持续发展的一件大事，是关系到管理区对外形象的一件大事，事关全局，责任重大，所以作为教育工作者我们必须要站在为管理区各项事业发展负责，为全区百姓负责，为学生负责的高度来认识今年迎检工作的重要性、艰巨性，肩负起时代赋予我们的责任和使命，下大决心，花大气力，打好普九复查攻坚战，决不给管理区抹黑。
为了使全区广教师统一思想，达成共识，坚定迎检工作的信心和决心，我们先后多次召开迎检工作动员大会，广泛深入地动员和发动广大教师，引导他们围绕“普九”复查，“教育怎么办，学校怎么办，教师怎么办，”开展大讨论，积极营造迎检氛围，并且提出了“加班加点，苦干实干，众志成城，全力迎检，确保我区的‘普九’工作以较高水平和质量通过省三次复查”的口号和奋斗目标，有力地激发了全区广大教师迎检工作的积极性、主动性。许多学校的校长和教师星期天、节假日都不休息，自我加压，无私奉献，全身心地投入到迎检的各项准备工作中去。
迎检工作基础在教师，关键在领导。为了确保我区各项迎检准备工作能够顺利进行，我们首先在教育局成立了迎检工作领导小组，并制定《*区教育局关于迎接省普九三次复查工作实施方案》，对迎检的内容、标准、进度、时限等都作了明确具体安排，同时还根据迎检工作的需要，成立了四个职能小组，即“教学仪器设备装备小组”，“校园环境、教室、专用教室等硬件建设管理督查小组”，“教学、教研、课改督查小组”，“学籍档案、德育各项办学指标督查小组”，做到任务到人，责任到人。各校也都建立了相应的组织，校长是学校迎检工作的第一责任人，并且和教育局签订了迎检目标责任状。总之，由于我们强化了迎检意识，加强了对迎检工作的组织领导，从而为迎检工作奠定了坚实的思想基础，提供了强有力的组织领导保证。
二、进一步加大教育投入，使我区的教育装备水平又有了新的提高
除了第一小学教学楼和陡沽小学，第三小学的附属工程建设外，为了迎检，今年我们还累计投资*.*万元，用于全区中小学教学仪器设备、图书资料、信息技术、课桌凳、仪器厨架等的购置。其中投资*.*万元购置理、化、生、自然实验仪器*台件，投资*.*万元购置音、体、美、劳器材*台件，投资*万元购置图书*.*万册，投资*.*万元购置课桌凳，实验仪器厨架*套，投资*.*万元，装备微机教室*个，语音室*个，多功能教室*个，校网*个，购置微机*台，电视机*台，录音机*台，录像机*台，投影仪*台，使我区的教育装备水平基本达到了省“普九”复查标准。
三、加强了依法治教，努力做好控辍保学工作
控制学生流失，提高在校生的巩固率是“普九”复查的一项重要指标。今年我们重点抓了以下三个方面的工作：
第一，加大教育法律法规的宣传力度，提高全区广大干部群众的法律意识，为了加大宣传力度，做好流失生返校重读工作，今年我们把开学初第一月(*月份)作为义务教育法的宣传月，先后出动宣传车*辆次，张贴标语*余幅，上街、入户宣传*多人次，发放宣传材料*多张，利用村广播近百次，形成了依法治教的舆论氛围，有力地促进了辍返工作的开展。
第二，加大教育执法力度。今年我们依照法律程序，对*名拒绝送子女入学的学生家长及监护人，发放了《责令复学通知书》，最后通过法律强制和耐心细致的思想工作，终于使这*名流失生返校重读，使我区在校生巩固率又有了新的提高。
第三，规范办学行为，堵塞流失漏洞。造成学生流失，除了社会、家庭的原因外，还有学校内部的原因，因此我们在狠抓依法治教的同时，今年还进一步重点狠抓了规范学校的办学行为。一是坚决制止乱收费，努力减轻学生的经济负担，认真落实收费工作“一证、一卡、三统一制度”，“校务公开制度”，“乱收费查处制度”，严把订书关，杜绝“三乱”现象。二是加强师德教育，严禁体罚和变相体罚学生。三是建立流失生负责制，从教育局到学校，从校长到班主任，到任课教师层层签订控辍保学责任状。四是开展零辍学校，零辍学班的创建活动。五是开展献爱心活动，决不让一名学生因贫困而失学。据统计今年以来全区共捐款*.*万余元，帮助贫困生完成九年义务教育。
四、狠抓各项规章制度的落实，促进学校管理水平的提高
依据河北省《中小学办学等级评估标准》本学期我们组织专人，多次深入学校对学校工作的方方面面进行了严格的督导检查，促使学校管理朝着制度化、规范化、科学化、精细化的方向发展。
德育工作是学校的首要工作。在学校管理中我们始终坚持“五育并重，德育为首”全面贯彻落实党的教育方针，以及《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《爱国主义实施纲要》，坚持“以德立校，以德育人”。加强德育机构和队伍建设。为了使德育工作有目的，有组织，有计划地开展，我们针对学生不同年龄特点，有针对性地进行“爱国主义教育”、“法纪教育”，“理想前途教育”、“吃苦教育”以及良好品德的“养成教育”等，目前各校校风正，班风严，学风好，师生无一人犯罪。学校无安全责任事故的发生。
坚持以教学为中心，狠抓教学常规的落实。严格执行教学计划，开全学科，开足课时。为了提高教学质量，保证新课程计划的落实，今年我区采取了三项措施，一是加强音、体、美、劳等薄弱学科的教学，调整薄弱学科的教师力量，装备了音体美劳器材，满足薄弱学科的教学需要。二是加强了小学信息技术教育和英语课教学。目前全区完小以上的小学全部装备了微机室，开设了英语课，保证了新教学计划的落实。三是充分挖掘和利用教育资源的育人功能，把专用教室列入教育教学管理的重点，进一步完善了图书馆，实验室，语音室，微机室等管理，使用制度、规定必须定期或不定期对学生开放，以满足学生动手动脑能力的培养和个性发展的需要。
五、进一步加强了教师队伍建设
为了培养和建设一支高素质的教师队伍，今年根据普九复查和课程改革的需要，我们重点抓了以下四个方面的工作：
第一，加强师德教育，不断提高教师的职业道德素质。良好的职业道德和崇高的师德风范是教师做好教育工作的基础和保证。因此我们始终把“一德三观”(职业道德，世界观，人生观，价值观)教育作为教师队伍建设的头等大事来抓，经常组织广大教师学习马列主义，学习邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要思想，不断提高广大教师的思想政治素质。广泛开展职业道德教育，组织教师学习《教师职业道德规范》和《教师十忌》，并联系教师的思想和工作实际，开展师德大讨论和师德大检查，有力地规范了教师的教育教学行为。建立争先创优的激励机制。为了鼓励教师爱岗、敬业、无私奉献，我们利用评先，创优等激励手段，大力宣传、表彰、奖励工作实际突出的教师，例如今年我们以庆祝第二十个教师节为契机，拿出两万多元用于奖励成绩突出的教师和单位，收到良好的效果。
第二，继续狠抓了教师学历培训。使我区教师学历达标率达到或超过国家规定的标准。首先是大力支持并积极鼓励教师参加各种形式和途径的学历进修，今年又有*名小学教师取得了专科毕业证书，*名初中教师取得了本科毕业证书，使我区专任教师学历达标率小学达到*%，其中大专以上学历的占*%，初中教师学历合格率达到*.*%，其中本科以上学历的教师占*.*%。
第三，狠抓了现代化教育技术的培训，先举办了“现代教育技术应用培训班”，“课件制作培训班”，中小学“实验员，实验教师培训班”，另外，我们还根据上级教育行政部门的要求，对*岁以下的教师全部进行了“计算机”、“普通话”的培训和考试，合格率分别达到*%。
六、拓宽教育渠道，加强活动课教学，努力创办特色教育
活动课程是发展学生个性，培养学生动手动脑能力，全面提高学生素质的有效途径和载体。为此我们把活动课程作为实施课程改革，创办特色教育，全面推进素质教育的一个突破口和切入点，具体做法是：
第一，加强对活动课程的组织与管理。从区教育局到各校都建立了活动课程领导小组，把活动课纳入统一的教学管理之中，要求活动课要做到有组织，有计划，有安排，有场地，有设备，有辅导教师，为活动课的开展提供组织领导保证。
第二，制定统一规划，明确标准要求。为了更好地发挥活动课的育人功能，针对部分学校活动课走过场，摆花架子，效果差等情况，我们提出了四点要求：(*)通过活动要让学生受到良好的思想品德教育，学会做人;(*)要让学生学会自主学习，自主发展，培养学生的个性。(*)提高活动课的知识含量和科技含量，丰富学生的知识技能;(*)强化动手动脑训练，促进知识技能转化为能力，提高学生的全面素质。
第三，下大力量抓好活动课的普及。为了使活动课程在全区全面展开，各校根据教育局的统一要求，采取了积极有效措施，大力开发并合理利用校内外各种课程资源，例如一中，二中与唐山国防教育办、实施警民共建，办起了少年军校。一小，三小等许多学校把平津纪念馆，大钊烈士陵园作为德育教育基地，对学生进行革命传统教育。许多学校还与工厂、农村、街道联系，建立学工基地，创办“绿色生态园”，组建“社区服务志愿者队伍”等等。许多学校还根据学生的兴趣、爱好，利用学校的教育教学设施、设备等资源办起了“文学社”，“红领巾广播站”，“运动队”，“文艺队”，“鼓乐队”，“动植物标本制作小组”，“航模小组”，“计算机兴趣小组”等多种形式的课外活动小组，据统计目前全区中小学共组建课外活动小组*个，使活动课内容丰富，形式多样，学生的参与率达到*.*%。
第四，抓提高，创办特色教育。在普及活动课的过程中，我们发现许多学校的兴趣小组办的很有特色，并且形成了活动的主流，例如，第三小学有*%以上的学生都参加了学校组织的乐器队、舞蹈队、合唱队和书法、绘画小组。学校把兴趣小组的活动与课堂教学有机结合，二者相互补充，相互促进，逐渐形成了艺术教育的特色。为了提高活动课的水平，我们在总结三小经验和做法的基础上，明确提出了“从兴趣小组切入，逐步向特色校过渡，创办规范加特色的学校，培养合格加特长学生”的基本工作思路和目标。在我们的统一要求下，各校都认真研究，积极探索特色教育的途径和方法。例如第一小学，师资力量雄厚，教育教学设备先进，他们在创办各类小发明、小制作兴趣小组的基础上，逐步形成了“科技育人”的特色，被唐山市教育局，市科委命名为科技示范校。再如第二中学，以部分初中学生毕业后回村劳动要有一技之长为目标，创办畜牧、水产养殖、农业种植，农机修理等兴趣小组，并逐步形成了农村实用技术培训的特色。总之，由于我们拓宽教育渠道，加强活动课教学，逐步形成了我区各校办学的特色，为学生的能力培养和个性发展提供了广阔的空间。
七、学校布局调整又取得了新的进展
八、进一步规范收费行为，大力推行“一费制”
根据国家、省、市关于从*年秋季开始在义务教育阶段学校推行“一费制”收费的文件精神和要求，为了确保“一费制”在我区顺利实施，我们主要采取了以下三项措施：
第一，提高认识，加强对推行“一费制”收费工作的组织领导。推行义务教育阶段学校“一费制”收费是规范收费行为，治理教育乱收费，切实减轻学生家长经济负担，树立教育良好形象的一项重要举措，它对于促进教育稳定、健康发展有着十分重要的意义，为此必须认真贯彻落实。为了保证“一费制”在我区顺利实施，管理区成立了由主管教育的主任为组长，财政、教育、物价部门主要领导为成员的汉沽管理区落实义务教育阶段“一费制”收费工作领导小组，在教育局下设办公室，并转发了市物价局、财政局、教育局《关于在全省义务教育阶段推行“一费制”的实施意见》，落实收费工作责任制，明确责任，严肃纪律，为推行“一费制”提供了组织领导保证。
第二，吃透标准，搞好培训。“一费制”对收费范围、收费项目、收费标准等都做了明确具体的规定，为了保证不折不扣地执行“一费制”收费标准，我们先后两次对校长、财会人员进行了认真的培训，通过培训不仅使他们认清了推行“一费制”的重要性和必要性，同时也进一步吃透和掌握了收费范围、项目、标准和政策依据，保证了“一费制”的顺利实施。
第三，加强对“一费制”收费的检查督导。为了保证“一费制”在执行过程中不出格，不走样，本学期开学以来我们还先后两次深入到全区中小学、幼儿园，对落实“一费制”收费工作进行了认真的督导检查，重点查了五个方面：一查有没有扩大收费范围，二查有没有提高收费标准，三查有没有另立收费项目，四查是否实行了收费公开，五查学生及家长对学校收费有没有意见。并明确规定：凡乱收费者一经查出一定严肃处理，决不姑息，对构成违纪的要按照有关规定对责任人给予党纪、政纪处分，对造成严重影响的乱收费案件，按照党风廉政建设责任制的规定追究有关领导的责任，由于我们认识到位，措施得力，保证了“一费制”的顺利实施。
九、完成的主要工作任务、指标及成绩
在全区广大教育工作者的共同努力下，今年上半年我们主要完成了以下几项工作：
1、顺利通过了省“普九”第三次复查
经过全区广大干部群众的积极努力，我区的九年义务教育于*年*月*日顺利通过了省政府检查组的检查验收，并得到了高度的评价。
2、中考成绩创历史新高
由于我们加快基础教育课程改革，大力推进素质教育，使我区的办学质量和办学效益又有了新的提高，今年中考高中阶段升学率达到*.*%，其中有*名学生考入了省市重点高中。
3、成功举办了中小学艺术节、运动会、篮球赛。其中有*个节目获市一、二、三等奖，*幅书画作品获市一、二、三等奖，市运动会取得*分的较好的成绩;
4、完成了管理区和上级教育行政部门交办的各项工作，办结率达*%;
5、较好地完成了上级下达的各项办学指标，主要包括：学生行为品德合格率达*%，犯罪率为零。在校生巩固率小学达到*%，初中达到*.*%;入学率：小学达到*%，初中达到*.*%;学前三年入学率达到*%。
教育局年终工作总结(篇4)
时光荏苒，20__年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……时间如梭，转眼间又将跨过一个年度之坎，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。
今年，是本人在参加财务工作的第二年。按说，我们每个追求进步的人，免不了会在年终岁首对自己进行一番盘点。这也是对自己的一种鞭策吧。在一年的时间里，在领导及同事们的帮助指导下，通过自身的努力，无论是在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到进一步提高，并取得了一定的工作成绩，本人能够遵纪守法、认真学习、努力钻研、扎实工作，以勤勤恳恳、兢兢业业的态度对待本职工作，在财务岗位上发挥了应有的作用。为了
二、爱岗敬业、扎实工作、不怕困难、勇挑重担，热情服务，在本职岗位上发挥出应有的作用。
1、顾全大局、服从安排、团结协作。今年，根据园内的工作安排，本人从原来的记账岗位上调整到报账岗位上。在岗位变动的过程中，本人能顾全大局、服从安排，虚心向有经验的同志学习，认真探索，总结方法，增强业务知识，掌握业务技能，并能团结同志，加强协作，很快适应了新的工作岗位，熟悉了报账业务，与全员同志一起做好财务审核和监督工作。
2、坚持原则、客观公正、依法办事。一年以来，本人主要负责财务报账工作，在实际工作中，本着客观、严谨、细致的原则，在办理会计事务时做到实事求是、细心审核、加强监督，严格执行财务纪律，按照财务报账制度和会计基础工作规范化的要求进行财务报账工作。在审核原始凭证时，对不真实、不合规、不合法的原始凭证敢于指出，坚决不予报销；对记载不准确、不完整的原始凭证，予以退回，要求经办人员更正、补充。通过认真的审核和监督，保证了会计凭证手续齐备、规范合法，确保了我园会计信息的真实、合法、准确、完整，切实发挥了财务核算和监督的作用。
3、任劳任怨、乐于吃苦、甘于奉献。今年以来，由于教育系统财务规范化整改工作，财务工作的力度和难度都有所加大。除了完成报账工作，本人还同时兼顾园里的后勤工作及其他业务。为了能按质按量完成各项任务，本人不计较个人得失，不讲报酬，牺牲个人利益，经常加班加点进行工作。在工作中发扬乐于吃苦、甘于奉献的精神，对待各项工作始终能够做到任劳任怨、尽职尽责。在完成报账任务的同时，兼顾后勤工作，出色地完成各项工作任务。
4、爱岗敬业、提高效率、热情服务。在财务战线上，本人始终以敬业、热情、耐心的态度投入到本职工作中。在工作过程中，不刁难同志、不拖延报账时间：对真实、合法的凭证，及时给予报销；对不合规的凭证，指明原因，要求改正。努力提高工作效率和服务质量，以高效、优质的服务，获得了园内教职工的好评。
三、努力学习，增强业务知识，提高工作能力。
为了能够适应建设现代化文明幼儿园和实现我园会计电算化的目标，20__年，本人能够根据业务学习安排并充分利用业余时间，加强对财务业务知识的学习和培训。通过学习会计电算化知识和财务软件的运用，掌握了电算化技能，提高了实际动手操作能力；通过会计人员继续教育培训，学习了会计基础工作规范化要求，使自身的会计业务知识和水平得到了更新和提高，适应了现在的工作要求，并为将来的工作做好准备。
教育局年终工作总结(篇5)
—来，市教育局党委以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的—届四中、五中全会精神，以加强党的执政能力建设为出发点，围绕教育改革与发展的中心任务，牢固树立和落实科学发展观，全面加强基层党组织的思想、组织、作风建设，基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力得到了进一步增强，理论水平和领导决策能力得到了进一步的提高，核心领导作用得到了进一步发挥，形成了团结一心、同舟共济、开拓创新、奋发有为干事业的良好风气，为实现教育改革与发展提供了强有力的组织领导。
一、加强了基层党组织建设
1、深入开展了保持共产党员先进性教育活动
按照市委开展保持共产党员先进性教育活动的统一部署和《————石嘴山市第一批保持共产党员先进性教育活动实施方案》的总体安排，局党委于上半年和下半年，分别在局机关党支部、继续教育中心党支部、机关离退休党支部和基层学校党组织中开展了保持共产党员先进性教育活动，600余名在职、离退休党员参加了教育活动。为将活动开展的扎实有效，局党委成立了市教育局保持共产党员先进性教育活动工作领导小组、督查组和领导小组办公室，确定了局党委书记为第一责任人，并抽调专人具体负责市教育局第一、二批保持共产党员先进性教育活动的组织实施。研究制定了市教育局第一、二批保持共产党员先进性教育活动实施方案，明确了指导思想，提出了具体目标要求和指导原则，对开展先进性教育活动做出了全面安排。各基层党组织均成立了领导小组，制定了活动方案，整个活动开展的有条不紊，取得了很好的效果。保持共产党员先进性教育活动，突出了思想认识到位、工作措施扎实、教育活动创新、舆论宣传同步、领导干部先行、监督检查及时的特点。党员们能够合理安排工作和学习，做到了学习、工作两不误。局领导班子成员亲自做专题辅导讲座。在认真学习、提高认识的基础上，局党委把握新时期共产党员保持先进性的具体要求，对照党章的规定，结合教育工作实际，提出了教育系统党员保持先进性教育的具体标准和要求。在教育活动中，局党委把解决党员的思想认识问题同解决党员的实际问题结合起来，做好党员的思想政治工作，有针对性地解决好先进性教育活动中出现的与己无关、走过场等模糊思想认识，做到先进性教育活动向前推进一步，党员的思想认识提高一步。同时注意广泛征求和听取群众意见，让群众始终参与活动，形成群众有序参与、监督有力、评价客观的良好局面，切实体现服务群众和让群众满意的要求。在活动中把开展先进性教育与为群众排忧解难相结合，开展了送温暖活动。春节前夕，局党委筹措2万余元对惠农区火车站居委会10余户贫困户、部分离退休、家庭困难的党员、教师进行了慰问，派出3名干部到县、乡参加中央1号文件的宣传并对当地生活困难的农民进行了慰问。注重解决群众反映的热点问题，组织人员对假期补课、教育乱收费等“八项工作”进行了检查，发现问题及时纠正，得到了群众的好评。春秋两季开学严格执行义务教育阶段“一费制”、贫困地区中小学生“两免一补”等收费政策，积极开展贫困学生救助活动，各中小学都为特困家庭学生减免了学杂费。通过开展保持共产党员先进性教育活动，达到了党员的党性观念和综合素质进一步增强、基层党组织建设进一步加强，立党为公、执政为民的本质要求得到更好的贯彻和落实、进一步树立了科学发展观和正确的政绩观、干群关系进一步密切的目的，有力地推动了教育事业的发展。
2、开展了“五个”好基层单位的创建活动
在—年开展的以“领导班子好，党员、干部队伍好，工作机制好，工作业绩好，群众反映好”为主要内容的创建“五个好”基层党组织的基础上，结合学校教育教学实际，创新工作思路，将创建“五个好”基层党组织工作与学校教育教学工作、队伍建设工作有机的结合起来，在基层各学校开展了以“好校长、好班子、好队伍、好校风、好绩效”为主要内容的“五个好”基层单位创建活动。“五个好”基层单位的创建活动，涵盖了学校党建工作、教育教学业务工作、学校精神文明建设工作、中小学生思想政治工作等内容。通过创建活动的开展，使学校党建工作和教育教学工作有机地融为一体，从而使学校党建工作更好地为教育教学工作保驾护航，极大地促进了学校整体工作的提高，促进了教育教学质量的提高。同时以“好校长、好班子、好队伍、好校风、好业绩”为主要内容的“五个好”基层学校的创建活动，突出了干部队伍建设、教育教学业务工作、青少年思想政治教育工作，是贯彻党的—届四中、五中全会和市委七届十三、十四次全体(扩大)会议精神的具体体现。通过创建“五个好”基层单位活动，切实起到了加强党的组织建设、提高教育教学水平、提高干部教师队伍建设、提高青少年思想道德建设水平，促进各项教育工作的整体发展和快速推进的目的，为我市经济和社会的迅速、和谐发展提供强有力的智力支持打下了坚实的基矗“五个好”创建活动的考核，对学校整体工作进行了客观、正确的评价，为教育行政管理部门全面、客观地掌握情况、制定政策提供了依据，是提高基层学校的管理水平，强化党组织建设和精神文明建设的有效机制。
3、积极做好基层党组织设置与接转工作
按照市委组织部的统一安排，开展了党组织设置与调整和党员组织关系接查工作。通过自查与检查，对党组织设置与调整、党组织关系接转中存在的问题进行了纠正和进一步规范。严格执行《中国共产党基层组织换届改选暂行规定》，对市十二中、市四中、市特殊教育学校等学校的党组织按期进行了换届改眩及时报请市委，成立了市十三中学总支委员会。
二、加强队伍建设
1、切实加强领导干部队伍建设
1)、强化领导干部的政治理论学习，提高领导干部的理论素养。为进一步加强干部的政治理论水平，提高干部的理论素养，增强驾驭本职工作的能力，局党委印发了《石嘴山市教育局—年党委中心组及干部理论学习安排意见》，对中心组、机关干部的理论学习时间、内容、形式进行了规定，提出了统一的学习要求。1月份举办了两期中小学校级领导、教务主任培训班，全市213名校级领导、教务主任参加了培训。深入学习党的—届四中全会精神，进一步强化科学执政意识，提高领导干部工作领导水平和能力，开展了“加强党的执政能力建设”征文活动，共收到征文50余篇。
2)、建立和完善领导干部考核制度，加强对领导班子和领导干部的民主考核。按照定性与定量考核、平时与定期考核、领导与群众评价相结合的原则，积极探索创新考核方式，不断健全完善考核评价机制。12月初，结合年度考核，对校级领导班子采取述职和民主测评的形式进行了民主考核。按照市委组织部的安排，对局机关、局属事业单位科级领导干部进行了考核。
3)、认真落实《干部选拔任用工作条例》和《深化干部人事制度改革纲要》，积极推进干部人事制度改革，建立健全培养选拔年轻干部的机制，落实科级干部选拔任用全程纪实制度。严格按照干部考察任用程序，对市三中、市四中、市八中、市十二中、市一职中、市特殊教育学校、市幼儿园等学校的24名中层干部进行了推荐选拔、竞争上岗和任用。在选拔任用中坚持正确的用人导向，采取民主推荐和竞争上岗的办法，坚持任前公示制度，加大了干部任用中的监督管理力度。协助市委对市一中、市七中、市十一中、市十三中、市十四中、西北外事中专学校的22名校级领导进行了配备考察。
2、加强党员队伍建设
1)、制定了《—年发展党员工作意见》，按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，保持党员队伍的先进性，保证质量，坚持成熟一个、发展一个的原则，真正把具有共产主义觉悟，坚决拥护和执行党的路线、方针、政策，在教育改革和教育教学中做出成绩的先进分子吸收到党的队伍中来，不断增强党员队伍的生机和活力，为教育事业健康快速发展提供坚强的组织保证。加强党员发展、教育、管理工作，认真落实预审制和公示制，落实发展党员工作责任追究制，认真做好发展党员工作，增强党组织在广大教职工中的影响力和凝聚力。年内发展党员15人，讨论转正党员7名。
2)、加强对入党积极分子的培养、教育和考察，进一步完善、规范培养档案，严格培养程序，严把党员发展“入口关”。6月份，举办了一期入党积极分子培训班，56名入党积极分子参加了培训。
3)、在广大党员中普遍开展了争先创优活动，党员在教育教学中发挥了先锋模范作用。“七一”前夕，党委对在争先创优活动活动中表现突出的5个先进基层党组织、44名优秀党员和6名优秀党务工进行了表彰和奖励。
4)、开展了民主评议党员工作。各党组织在开展党员先进性教育活动中，认真召开了专题组织生活会。党员分别作了严肃认真、求真务实的个人党性分析，并接受了同志们的评议。在专题组织生活会上党员领导干部首先带头进行了剖析，党员认真的开展了批评和自我批评，并逐个的进行了评议。党员在党性分析材料对各自存在的问题认识明确，从世界观、人生观、价值观的角度进行了认真的剖析，提出了明确的努力方向和整改措施。组织群众进行评议、听取意见，把党员置于群众的监督之下，达到了激励党员、纯洁队伍、提高素质、增强党性的目的。
5)、加强了离退休党员队伍的教育和管理。认真组织离退休党员参加党员先进性教育活动，进一步增强离退休党员的党性修养。组织离退休党员到银川等地参观，感受我区的经济的发展带来的社会繁荣和进步。春节前夕，召开了机关离退休党员座谈会，并对离退休党员、教师进行了慰问。
3、加强教职工队伍建设
1)、开展了师德建设年活动。制定下发了《关于加强教师职业道德建设暨开展“师德建设年”活动的意见》，围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师，行为示范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化育人环境，不断提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。重点在提高教师的思想政治素质、树立正确的教师职业理想、提高教师的职业道德水平、着力解决师德建设中的突出问题、积极推进师德建设工作的创新五个方面和加强师德教育、加强师德宣传、严格教师职业道德考核管理、加强教师职业道德建设和制度建设四项内容上开展了活动。活动分学习提高、整改评议、总结验收三个阶段进行。教师节，对在师德建设活动中表现突出的10个师德建设先进集体，101名优秀班主任、师德先进个人、优秀教育工进行了表彰和奖励，同时1人被评选为自治区师德标兵，43人被评为自治区级优秀班主任、师德先进个人。
2)、在广大教职工中开展了党的—届五中全会的学习教育活动，开展了向李双成、祁爱群等英雄人物的学习活动，组织教职工开展了“解放思想、创新突破、加快发展”的大讨论活动、新时期党的先进性建设探索与实践研讨活动。组织党的—届五中全会精神宣讲辅导活动，举办了4场宣讲会，18所学校及机关事业单位1300余名教职工聆听了宣讲，受到了教育。结合党的—届五中全会精神的学习，正确把握“立足科学发展，着力自主创新，完善体制机制，促进社会和谐”的要求，编制了《石嘴山市教育事业发展“—”规划》，为我市教育事业的发展绘制了蓝图。
3)、在教职工中开展了普法活动。一是开展了法制宣传教育活动。组织开展了学习宣传宪法等法律知识，在全体师生中进一步树立宪法意识，树立和维护宪法。各学校以现行宪法规定的公民基本权利、义务为主要内容，依托课堂、校园广播、板报等校园宣传阵地，强化舆论宣传;坚持依法治教与以德治教相结合，把民主法制建设、政治文明和精神文明建设有机结合起来，普及宪法知识，增强宪法观念，不断提高了广大师生的法律素质。加强了领导干部学法用法工作。认真贯彻执行《关于进一步加强领导干部学法用法的意见》，进一步落实校级领导干部、法制副校长法制讲座，中心理论组学法，法律知识考试考核制度，不断创新学法的形式，增强学法用法的效果，促进了领导干部学法用法工作的制度化和规范化，提高了领导干部科学管理、民主管理、依法管理的能力和水平。同时，结合开展保持共产党员先进性教育活动，加强了党员、教师特别是校级领导干部的法制教育，把领导干部的学法用法工作推向了新阶段。在机关干部中开展了行政许可法、行政复议法、行政处罚法，在教职工中开展了教师法、义务教育法等相关行政法律法规的学习宣传，努力提高机关干部依法行政、依法管理能力和水平。抓好青少年学生的学法和法制教育工作。各学校采取多种形式的普法活动，通过举办专题知识讲座、模拟法庭、演讲、知识竞赛、上街咨询等活动，寓教于乐，起到良好的普法宣传效果。青少年学生的法制教育坚持了法律常识教育与道德规范教育、课堂教育与社会实践活动、学校教育与家庭、社会教育相结合，充分发挥法制副校长、法制辅导员在学校法制教育工作中的积极作用。市二中、三中、回中等学校积极与综治办、团委、文化市场管理部门密切配合，齐抓共管，开展了多种形式的、适合青少年特点的第二课堂活动和社会实践活动，在治理校园周边环境中取得了很好的效果。加强中小学安全教育，增强广大中小学生的安全防范意识，提高自我保护意识。组织学生学习交通安全法规知识，提高了交通安全意识。二是认真做好“四五”普法总结验收的各项准备工作。按照要求，各学校利用今年上半年的时间对普法工作进行了“回头看”和查漏补缺工作，对照整体规划和年度安排内容逐项检查，逐项对照落实，把普法“两个转变、两个提高”的目标实现情况，领导干部、教职工、青少年学生的学法用法情况作为工作的重点，使普法工作不留“死角”、“死面”。各学校按照局党委的要求，对“四五”期间普法资料认真进行了整理归档，进一步核查了普法对象底数，做到准确无误，对具体实施过程中的各项措施、具体学习内容等都进行了详细的记录，按规定对干部学法用法登记卡进行了规范登记，顺利通过了“四五”普法验收。
三、加强了党风廉政建设活动
1、开展了廉政文化进校园活动。认真贯彻落实————中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，加大从源头上预防和治理腐败力度，构建校园廉政文化氛围，促进教育行风建设的根本好转，局党委与市纪委联合制定下发了《廉政文化进校园活动实施方案》，开展了廉政文化进校园活动试点工作。开展廉政文化进校园活动，是抓好教育系统廉政建设工作，加强干部队伍和教师队伍建设，提高广大青少年学生廉洁奉公、诚信守法意识的重要举措，也是贯彻落实《实施纲要》，大力加强廉政文化建设，增强干部和教师的反腐保廉自觉性，提高广大青少年学生廉洁和诚信守法意识，着力构建廉政教育进校园的长效机制。是营造“崇尚廉洁”、“以廉为荣”的社会风尚和廉政文化氛围，建设和谐校园的有效举措。活动通过对校级领导进行廉洁从政教育，对教师进行廉洁从教教育，对学生进行廉洁意识教育，依托学校与学生，学校与家长，家长与学生的三方互动，拓展教育形式，增强了学校廉政教育的吸引力和影响力。活动从三个层面对干部、教职工、学生进行教育：在学校领导、党员教师中开展“率先垂范、廉洁从政”为主题的，在学校教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的，在全校学生中开展“敬廉崇洁”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。
廉政文化进校园活动按照先试点后全面推开的步骤组织落实。确定的试点学校为市三中、六中，二孝十三孝平罗县中学。试点学校结合第二批“保持共产党员先进性教育活动”自—年7月至12月组织实施，试点工作分学习宣传动员教育阶段，查找问题、修改完善制度、制定具体实施方案阶段和整改提高和经验总结三个阶段进行。在试点的基础上，—年在全市大中小学全面组织实施。
—年6月24日，市纪委、市教育局党委在市回民高级中学召开了全市廉政文化进校园活动动员大会。市委、市政府主管领导，相关部门领导、县区纪委书记、主管县区长，直属学校书记、校长及试点学校代表130余人参加了会议。同时还聘请了廉政监督员并颁发了聘书。
2、坚持“标本兼治，综合治理”的方针，从严治理教育收费，从根本上纠正行业不正之风。从加大治理教育收费问题入手，与县(区)教育局长和市直学校校长签订了《—年度治理中小学乱收费目标责任书》，层层落实目标责任制。组织教职工观看了《碰不得的高压线—治理教育乱收费警示片》。10月份组织了对全市教育系统政风、行风建设工作的督查。通过督查检查，发现问题，及时提出和纠正问题，促进了教育政风、行风的进一步好转。
3、积极推进政务分开和校务公开，推进依法行政和依法治教工作。对涉及干部任免、教师职称评聘，各类评优、评先、招生录娶中小学收费项目标准、财务收支等群众关心的热点问题通过政务公开、校务公开的形式予以公示，接受广大教职工以及社会各界的监督。同时，加强机关和学校制度建设，坚持按制度办事，推进依法行政和依法治教工作，防止腐败行为和不正之风产生，树立了教育行业的良好形象。
4、加强领导干部的监督管理工作。结合开展保持党员先进性教育活动，认真召开了党委领导班子、党员领导干部专题民主生活会。局党委成员在民主生活会上，认真查摆问题、开展批评与自我批评、民主气氛浓厚，达到了沟通思想、找出问题、提高认识、增进团结、促进工作的目的。在广大干部特别是领导干部中开展了学习贯彻全国落实党风廉政建设责任制工作会议提出的“五个不许”和“十一条措施”活动，加强了对领导干部的监督。严格执行领导干部廉洁自律“三项制度”和外出请销假制度，提高了领导干部的自律意识。开展了“贯彻落实实施纲要增强廉政意识”主题教育活动，通过宣传展出《实施纲要》挂图，参加知识竞赛、征集“塞上清风”书画、摄影作品，党组织领导讲反腐倡廉党课，开展家庭助廉活动等多种形式的廉政文化活动，增强了党员、领导干部的廉政意识和拒腐防变能力。
四、积极做好人才工作
1、为进一步发现、培养、选拔、推荐和使用优秀教育才，加强教师队伍建设，促进才脱颖而出，做好教育人才资源的开发和利用，建立有效的才培养、选拔、推荐机制，为我市教育事业发展提供丰富的人才储备，局党委建立了市教育局才库。开展了才库建库的推荐和选拔工作。推荐市级才库人选21名，市教育局才库人选34名。
2、积极做好优秀教育人才的选拔工作。通过培养推荐选拔，6名优秀教师入寻351”人才工程被评为市级专家，8名被评为专业技术拔尖人才，13名被评为青年科技后备人才，在—年全市人才工作会议上受到表彰奖励。
五、加强思想政治宣传工作
1)、制定下发了《做好宣传和信息工作的通知》、《关于进一步规范教育信息和新闻稿件报送工作的通知》，对做好和规范教育宣传工作提出了要求。组建了教育信息宣传队伍，举办了信息报送员培训班，进一步规范了教育信息、新闻稿件报送工作，提高信息报送的质量和新闻报道的准确性、时效性和客观性。
2)、建立了教育信息网站，作为教育宣传的一个重要平台，成功开始了运转。建成了演播厅，为实现教育资源共享，加强教育宣传提供了阵地。
六、精神文明建设工作得到深化
围绕全市经济社会发展的大局和全市教育改革发展的中心任务，结合深入开展保持共产党员先进性教育活动，坚持以正确的理论武装和教育干部、教职工，扎实推进未成年人思想道德建设，深入开展了群众性精神文明创建活动，在广大教职工中形成了爱岗敬业、甘于奉献、顾全大局、争创一流的良好精神风貌，促进了素质教育健康发展和教育教学质量稳步提高
一是广泛深入地开展了群众性精神文明创建活动。围绕培养“四有”新人，大力弘扬社会主义新思想、新道德、新风尚，提高创建标准，加大工作力度，在求新、求实上下功夫，扎实地推进了群众性精神文明创建活动的深入开展。市直各学校、直属事业单位都制定了创建文明单位计划，移交后的学校凡没有开展创建文明单位活动的，都积极争取创建各级文明单位。各单位都层层开展了文明校园、文明科室、文明年级、文明班级和青年文明号的创建活动，深化了“安全文明校园”和“创建文明学校、争当文明市民”活动。在机关干部和学校师生中开展了大力弘扬石嘴山精神，深入学习讨论石嘴山精神，为加快我市城市化进程建言献策的活动。局机关以转变行政职能，提高办事效率和教育服务水平为重点，不断解放思想，更新观念，转变工作作风，认真坚持了政务公开、挂牌上岗和教育服务承诺制度，简化审批手续，方便基层群众办事。机关支部制定了《市教育局机关创建文明科室活动考核办法》，坚持开展创建“文明科室”、“争做人民满意公务员”评比活动，争创“文明机关”和“文明楼院”。优化服务质量，提高职业道德水平，为树立良好行业新风奠定了基矗
二是加强了思想道德建设工作。制定下发了《石嘴山市中小学德育工作三年规划》及《实施细则》，逐步完善了德育工作组织机构。充分发挥学校主阵地、主渠道、主课堂作用，实施“中小学传世名篇诵读工程”以及多种形式的主题教育活动，大力弘扬和培育民族精神，加强爱国主义教育、中华民族传统美德教育、诚信教育和青春期心理健康教育。以德育课题研究实验为主要形式，加强德育工作研究。充分发挥学校党团组织、少先队和学生社团组织的作用，开展丰富的团队教育活动，积极动员各类教育力量参与青少年思想道德建设，努力构建全方位、多角度的教育网络。准备以市委、市政府的名义召开全市中小学德育工作会议，同时表彰一批德育工作先进集体和个人。加强公民道德建设工作。加强对干部和教职工的职业道德、家庭美德和社会公德教育，围绕第三个“公民道德宣传日”开展了形式多样的道德宣传教育活动。广泛组织开展了扶贫济困献爱心、希望工程、温暖工程、手拉手、心连心、扶残助残等多种形式的道德实践活动，加大对弱势群体的帮扶力度。开展了为“见义勇为基金”捐款活动，捐款8万余元。开展了扶贫济困送温暖活动，为困难地区捐款近9万元。
三是深入开展了文化体育活动，丰富干部、师生的精神文化生活。举办了全市中学生田径运动会，各中小学开展了以“校园文化艺术节”为主题的丰富多彩的各类校园文化、体育比赛活动，大力开展了“全民健身”活动，推动全民健身运动，提高广大师生的健康水平，不断丰富广大师生的精神文化生活，全面展示了教育系统精神文明建设新形象。组织50余名教师组成教师合唱团参加了“纪念抗日战争胜利60周年全国合唱比赛”，取得了宁夏赛区的金奖，并在全国的演出比赛中获奖。开展了“纪念中国工农红军长征胜利70周年合唱比赛”活动，14所学校参加了比赛。
七、群团工作
重视做好工会工作，加强党对工会工作的领导，选配好工会干部，积极支持工会按照章程独立工作，加强工会组织的自身建设。坚持和完善教职工代表大会制度，按时召开会议，发挥好教职工代表大会的民主管理和民主监督作用。
认真贯彻落实《————石嘴山市委员会关于进一步加强和改进青年工作的意见》和市委组织部《关于进一步加强基层党建带团建工作的意见》精神，做好青年工作和党建带团建工作，高度重视、积极支持共青团、少先队和学生会组织工作，帮助学校建立健全共青团各级组织，指导其开展丰富多彩的教育活动，促进和推动学校德育工作的深入开展，使之在培养和提高学生素质方面发挥更大的作用。以学习“三个代表”重要思想为主线，以“体现团员模范性”为主题，在基层团组织中开展了增强团员意识教育活动。以“忆长征，学传统，做中国特色社会主义事业合格接班人”为主题组织了巡回报告活动和大合唱比赛活动。
重视妇女工作。积极推进家庭教育、学校教育和社会教育三位一体教育网络，开展了征集评选家庭教育论文和观看爱国主义优秀影片征文活动，与市妇联联合召开了全市“双合格”家庭教育暨表彰会，举办了5场400多名女教职工参加的妇女健康知识讲座。
—年，在市委的领导下，在各基层党组织的共同努力下，各项工作取得了突出成绩，但也存在不足。一是个别学校领导干部自律意识不强，民主集中制坚持不到位，影响了在教职工中的良好威信;二是开展争先创优活动缺乏针对性，实效性不强，致使个别党员不能很好地发挥先进模范作用;三是个别基层党组织开展工作不扎实，缺乏工作思路和方法，工作成效差，在一线教师，特别是优秀青年教师、学生中的吸引力和影响力不够强;四是个别基层党组织负责人缺乏敬业精神，正确处理和解决问题的能力、水平还有待于进一步加强和提高。
新的一年里，我们将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的—届四中、五中全会精神，努力拼搏，开拓创新，为我市教育事业的发展而努力。
教育局年终工作总结(篇6)
一、xxxx年教育工作回顾
xxxx年，在区委、区政府的正确领导下，在上级教育行政部门的精心指导下，我们以办人民满意教育为宗旨，以义务教育均衡发展为重点，以提高教育教学质量为核心，以“学校内涵提质推进年”活动为载体，通过全区教育系统广大教职员工的共同努力，圆满完成了全年各项目标任务。xx月，我区高分通过国家义务教育基本均衡县督导评估，名列市内五区之首，还获得省基础教育信息化工作先进单位、省教育人事工作先进集体等荣誉。
（一）教育均衡发展加快推进。
1、夯实基础，办学条件更加优化。xxxx年度纳入区政府重点工程的教育项目达xx个，其中育英西垅小学秋季建成并开学，对马坡岭小学和杉木小学进行了改扩建，共新增学位xxxx余个。x三小及幼儿园、xx中进入实体建设阶段。同时，投入xxxx万元，对xx所学校进行了提质改造，维修改造面积达x万㎡。特别是在学校新改扩建过程中，提前介入，全程监管，有力保证了施工安全，优化了工程质量。
2、强化研训，队伍水平整体提升。一是干部培训科学安排，注重品质。全年邀请教育名家组织干部集中学习培训x次，校级干部、机关干部参训率达xxx%；选送xx名干部参加国培、省培和市培；选派xx名小学副校长赴泸溪开展了为期一周的体验式志愿服务活动等等，有效提升了全区教育管理干部的整体水平。二是教师培训形式多样，注重实效。在全区教师参加国家、省、市级各类培训的参培率、合格率均达xxx%的基础上，鼓励学校立足实际，开展有实效、具品质的教师培训。育英西垅小学建立《学校教师修为》培训课程体系，为教师职业成长进行系统规划；x三小采取“三约会”形式为不同类型教师提供跟踪服务；修业小学的“特立”联盟、五一中路小学的“梦之队”等青年教师素质拓展班普及发展；x幼儿园承接的顶岗培训等均取得了实效。一年来，x小学、育英小学、蓉园小学等x所学校的校本研训成果面向全省推广交流；育才小学、燕山小学和x二小被评选为x省中小学教师培训基地校；长郡xx中学、育华小学和燕山二小被评为x市第四批校本研训示范学校。x月，区进修学校被教育部认定为全国示范性县级教师培训机构。
3、多措并举，优质资源全面共享。一是推行深度托管机制，拓展优质资源。再次与市一中合作，深度托管原xx中学，创办了湘一xx第二中学。目前，x所区属中学全部实现优质化办学，全区实施优质带动模式的中小学校达xx所，发展态势喜人，更赢得了良好的社会口碑。二是推进校际合作交流，共享优质资源。调优行政岗位xx个，调配交流干部、教师近xxx人次，调配率占全区教师总数的xx%。面向社会公开选聘了中小学及幼儿园教师xxx人，公开招聘中小学名优特教师xx人，并均衡配置到相应岗位。区级名师工作室发展日趋成熟，校际联盟、区域联动和对外交流日趋常态，优质资源在校际间得到充分共享，校际间管理及师资的差距进一步缩小。三是发挥信息技术作用，应用优质资源。继续推进“优质教学资源全覆盖项目”，基本建成数字化学习资源库，全年增加优质课件x万余条、优质教育信息链接xxxx多个，为全区学校及教师共享优质资源提供了无障碍通道。不断深化数字校园试点工作，育才小学成为国家教育信息化试点单位，x古汉城小学成为省教育信息化试点单位，x二小成为全省首批中小学教师教育技术能力培训基地，我区成为全省获得“xxxx年度县域内整体推进三通工程xxx万奖补资金”十个区县之一。
（二）教育教学管理彰显内涵。
1、内部管理更加规范。教育局重新修订了《局属单位绩效考核管理办法（试行）》，制订了《局属单位班子成员和机关干部德、才、绩量化考核管理实施办法（试行）》、《关于优化教育系统内部管理，提升工作质效的暂行办法》、《关于进一步加强教育系统作风建设的规定》等文件，全面实施督学责任区制度，严格落实国库集中支付制度和内部公开审计制度，推行设备采购网上申报制和国有资产信息化管理，继续推行政风行风网上民主评议，有效落实多部门联动的学校安全综合治理机制，内部管理制度更加科学完善。各学校也建立了一系列新的管理制度和管理模式，如：湘一xx中学对教职工分类进行了目标管理及量化考核，湘一xx第二中学成立教学督导室强化教学管理，东茅街小学将每日巡查结果纳入了评优及绩效考核，燕山二小制订教师版的《常规管理手册》实施精细化管理，x幼儿园和星城世家幼儿园推行“xS”内务管理模式，所有单位出台或完善了x-x年发展规划，特别是不少学校积极引导教师、学生、家长和社会人士广泛参与和监督教育管理。如育英二小以少代会向学校征言纳策，x小学面向师生及家长开展“我心中的x”愿景征集活动、育英小学开展“家长社会义工”服务行动等，有力提高了管理效力。
2、教学改革更加深入。全面推行区域性的“生本课堂”研究和实践活动，举行了名师大讲坛、名师工作室交流展示、学科教研员上示范课、中青年教师数学教学竞赛、主题优质课例选评、创新作业设计选评等活动，各学校也积极开展“生本课堂”建设，如湘一xx中学、双新小学、育才二小等学校组织了全员参与的主题教学比赛，浏正街小学、育英西垅小学、楚怡小学等学校选派校长教师外出考察学习，育才三小等学校组织了主题校本培训等，有力推动了“生本课堂”的建设。xx月，在育才小学成功举办全省首届特级教师论坛活动，展示了以育才三校为代表的“生本课堂”建设成果。同时，推进“生本课堂”研究，xx所学校开展了“关注语用，落实生本”的微型课题研究工作。目前，“生本教育”已经成为全区教育教学改革的主旋律。
3、素质教育更加丰厚。一是品行教育不断强化。全区学校开展了“中国梦，我的梦” 和“学雷锋、献爱心”两大主题活动，如曙光路小学的“中国梦，戏曲情”校园戏曲节，东晖小学的“诵中华经典，圆童年中国梦”活动，火星二小的“阳光教育”主题活动，农科子校的“中国梦，我的梦”学生征文比赛，德政园幼儿园的“浓浓中国情、欢乐中国节”活动，育华小学的“相约中国梦，做美德少年”公民教育实践活动，马王堆小学的“公德在身边，和谐在校园”公德教育培养活动，浏正街小学等学校的民俗节日专场活动，东风小学的“文化服务、文雅内涵”行动，x小学的关爱困难学生活动，育英二小、八一路小学的关爱自然行动，农大子校向贫困地区的捐赠图书活动等，都起到了良好的育人实效。二是个性教育普及深化。学生社团、特色项目、艺术体育等工作深入推进，目前全区学校特色项目达xx个，学校覆盖率为xx.x%，指导学生参加市级以上文学、艺术、科技、体育等赛事成绩领先全省。在市八运会中，全区xx所学校共xxxx余名学生参加了xx个项目的比赛，获得全市总分第一、金牌第一、奖牌第一的历年来最好成绩，遥遥领先全市各区县。特别是不少学校以特色项目为抓手，以校本课程为载体，推动学校特色发展。如东郡小学以书法和足球，火星小学以国际象棋和排球提炼学校特色发展目标；火星二小将健美操特色、x古汉城小学将网球特色融入学校办学理念和文化建设，东屯小学和杉木小学分别以民俗体育和民间艺术作为学校特色切入口，既符合校情，更适合学生成长需求。目前，“学校有特色、学生有特长”已经成为全区素质教育的明显标志。
（三）教育发展大局和谐稳定。
1、各类教育协调并进。一是民幼工作有序推进。全力推进学前教育普惠性进程，全区公办幼儿园和普惠性民办幼儿园已达总数的xx%。启动了学前教育教师素质培养、课程工作室建设、园际交流、名师工程建设等x个项目，全年开展“专家把脉”xx学前教育、课程建设专家论坛等活动 xx余次，对全区学前教育和民办机构实施动态评估管理和二维码管理机制，承办了全市民办学校易地办学清理移交大会，共清理移交xx所民办学校，进一步促进了民办学前教育管理的规范化、科学化，且以第一名的成绩荣获全市民办教育综合管理一等奖。二是高中教育稳步提升。高中阶段毛入学率达xx.xx%，普通高考录取率xx.xx%。各类招生考试注重精细化管理，实现了全年报名组考无重大差错，是x市唯一获得x省教育考试工作先进单位的区县。三是社区教育多元发展。全面推进省级社区教育实验区试点工作，基本形成了 “一街一品”、“一居一品”的社区教育格局。xx月，成功承办了x市xxxx年“终身学习活动周”活动，获得教育部、省市领导的高度评价。
2、党建工作引领有力。坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的理念，以学习十九大和十九届三中全会精神为主线，以创建学习型、服务型、创新型党组织为目标，组织开展了“党旗引领教育梦”、“党员承诺先锋行”、“红色服务月”等系列活动，党员分片共建、党建项目化管理等工作纵深推进，书记学堂、党员干部图书漂流等党员学习活动常态开展，党员教师大家访、在职党员进社区等志愿服务活动全面铺开，组织了书香支部、党建特色活动、先进基层党组织和优秀共产党员等评选表彰活动。各学校也以党建为依托开展各种学习与实践活动。如双新小学、东晖小学等学校的好书共享会，五一中路小学的“文明花开”服务队进社区活动等。注重以党建引领师德师风建设，启动了“师德师风提升年”活动，承办了市教育局“老师，您好”师德故事会，开展了区域性“立德树人、复兴中华”系列教育活动，组织了师德征文、师德标兵、师德有效举措等评比表彰活动。楚怡小学的“双德”评比、燕山小学的“幸福快闪、温暖燕山”等活动，有效提高了教师爱岗敬业的意识。以党建带工建，关注教师身心健康，建立了育才二小羽毛球俱乐部等x个区级教职工俱乐部，丰富了教职工业余生活。“园丁驿站”为教职工有效减压，被评为“x省学雷锋优秀志愿服务项目”。
3、中心工作出色完成。统筹整合文明创建、群众工作直通车工程、“六个走在前列”活动等区域中心工作，各项规定动作高效完成，文明创建常态长效机制逐步建立，马坡岭小学、马王堆小学、x小学等xx所文明创建重点迎检单位获得高度好评，马坡岭小学乡村学校少年宫建设及活动开展情况获得省委书记徐守盛的高度评价；群众工作直通车直通社区，服务群众，机关干部接受社区居民民主测评满意率达xxx%；“六个走在前列”活动与教育工作有效整合，减轻了基层负担。
纵观当前形势，国家发展的前锋逐步从经济中轴向智力中轴转向，社会关注的重心则从GTP增长向民生关怀倾斜，教育作为牵涉面最广、影响力最深的民生工程，人民群众对教育的关注度将更加凸现，特别是党的十九届三中全会的召开，会上出台的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》对教育提出了一系列强有力的改革举措，其决心之大、变革之深前所未有，教育即将进入改革攻坚、创新发展的“深水区”，教育行业自主、回归本位的态势日趋明显，同时更给教育的增压发展、转型升级带来了历史机遇期和挑战期。就xx区而言，随着东岸新城建设的快速推进，教育等民生事业同步发展已成当务之急，加之即将迎接全省第三轮对区县的教育督导评估，将为推动教育的更快发展增添动力。xxxx年，是十二五规划实施的第四年，但我们更要清醒地认识到当前教育仍然面临一些不容忽视的困难和问题：一是学校建设面临审批难、拆迁难和筹资难，导致新学校建设进程步履维艰，特别是新城区和东岸地区学位压力仍然较大，大班额居高难下，学校建设有待进一步提速；二是社会和家庭赋予学校和教师的管理责任无限放大，教育自身依法依规实行自主管理的空间持续萎缩，全社会对教育缺乏必要的支持和理解，教育行业压力和教师职业负荷较大，崇师重教的外部氛围有待进一步增强；三是涉教涉校各类创建评比检查较多，导致学校及教师疲于应对，一定程度干扰着学校自主办学和教师专注教学，统筹安排、简政放权的力度有待进一步加大；四是部分学校常规管理及学生常规教育抓得不牢不实，缺乏长远而科学的发展规划，工作科学性、针对性和实效性有待进一步提升；等等。这些问题给教育基础建设、学校管理、教师培养、课程改革、素质教育等带来了极大的挑战，更需要我们理性思考，不断创新，加压推进，只有这样才能使xx教育在更高层次上获得更大发展、更快提升。
二、xxxx年工作思路
指导思想：以党的十九届三中全会精神为指导，以办人民满意教育为宗旨，以义务教育均衡优质发展为根本着力点，深化综合改革，创新管理机制，培育精良团队，提升教育质效，打造内涵丰富、开放现代、公平优质的xx教育升级版，加快建设全省一流、全国领先的教育强区。
总体思路：围绕“一个主题”、突出“三个重点”、强化“三个保障”、实现“三个优化”。
一、围绕“一个主题”。
促进义务教育均衡发展是区域教育工作的根本任务和永恒主题，是促进教育公平、构建和谐社会的基础性工程。xxxx年，全区要继续以深入推进义务教育均衡发展为主题开展探索与实践，进一步健全促进硬件与软件同步均衡的管理体制机制，强力推进学校建设，加快新增学生学位，努力破解“大班额”和“择校热”难题。同时，把促进区域教育优质管理资源、骨干教师资源和品牌学校资源的均衡配置与深度共享作为关键举措，在认真总结我区推行二小、三小和深度托管等优质带动模式成功经验的基础上，进一步探索理念更新、机制更优、方法更活、效果更好的路子，逐步形成一套科学可行、可供推介的促进义务教育均衡发展的xx模式，全力打造公平优质、开放现代的xx教育。
二、突出“三个重点”。
——强力推进基础建设。当前教育正面临东片学校建设快速推进的机遇期和拆迁难、报建难、资金难的攻坚期，特别需要在区委、区政府的高度重视和大力支持下，抢抓机遇，迎难而上，力争再用三年左右的时间全面完成东岸新学校建设的基本配套。一要严格按照部颁学校建设标准抓好新学校的规划、设计和建设，确保今年建成x三小和隆平路幼儿园，完成xx中、x瑞致小学的主体工程，与省军区联合推进马坡岭八一小区地块配套小学和幼儿园的建设，推进x小学、双新小学重建项目的土地报建及拆迁工作，启动马坡岭小学、东岸小学、桐西小学、东风小学、新安小学、火炬小学、火炬中学等学校的前期报建工作。二要继续推进“还舍（店）于校”工程，促进老城区学校扩容提质。三要以“两型学校”理念统筹规划学校环境文化建设，计划投入xxxx余万元，在暑期对部分学校进行提质改造，创建一批市、区两级两型示范学校。
——深度推进教育改革。一要深化课堂改革。进一步加强“生本课堂”的理论研究和实践，推动技术革新，探索建立科学的“生本课堂”评价机制，推出“生本课堂”改革的典型，引领带动全区学校“生本课堂”的科学化建设，让课堂更加适合学生。二要推进课程建设。进一步提升学校课程领导力，鼓励学校大胆尝试国家、地方课程的校本化实施；鼓励名优骨干教师先行先试，探索课程结构规律和组织实施规律，建构具有学科和学校特色的课程体系；进一步促进校本课程的专业化发展，突出美育课程建设，提高学生审美和人文素养，确保校本课程服务于学校培养目标、办学特色和学生个性特长发展。三要打造教育特色。进一步统筹规划区域教育特色，加强特色项目与学校文化的有机融合，提升学校的办学品质；进一步推进市级德育工作项目化管理试点工作，全面实施“体验式公民教育”项目创建，整合校内外教育资源，分级分类建立校内外公民教育实践体验基地，加大创意性、实效性活动的系统开发与科学设计，常态开展体验活动，打造一批“体验式公民教育示范校”，逐步形成以“体验式公民教育”为主体的区域性德育特色品牌。同时，结合x市启动新一轮创建全国文明城市工作，扎实推进未成年人思想道德建设，重点加强社会主义核心价值体系教育和中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神和实践能力。
——加快发展学前教育。一要坚持以“普惠性”、“公益性”为导向，启动新一轮学前教育三年行动计划的编制，加快推进公办园建设，确保东岸锦城幼儿园春季开园，争取农园路幼儿园秋季开园，完成隆平路幼儿园建设，力争xxxx年春季开园，推进鑫科明珠幼儿园和佳兆业时代广场幼儿园的开园准备工作。多措并举发展普惠园，确保普惠园所占比例达到xx%。二要健全和完善保教质量评估监管体系，继续深入实施学科领域带头人建设、课程工作室建设、园际交流、教师素质培养培训等项目化管理，努力构建区域内“教学能手—学科领域带头人—名师（名园长）”金字塔型的骨干教师梯队，并逐步实行“骨干教师”兼职学前教育教研员的管理机制，构建以省示范园为中心、各类园所互助发展、竞相发展的共同体模式。
三、强化“三个保障”。
——严格推行依法治教。一要严格按照《义务教育法》等教育法律法规的要求，健全和完善符合法律规定的学校和幼儿园的管理章程和制度，切实规范行政管理工作，促进教育持续有序发展。二要扎实推进党风行风建设。在严格遵守中央、省、市、区作风建设有关规定的基础上，切实加强教风和师德师风建设，深入开展“师德师风提升年”活动，推进廉洁文化进校园工作，加大行为监控和违规处理力度，切实规范办学行为，维护良好的教师形象和教育形象。三要持续强化安全监管。加强学校日常安全管理，探索校园安全隐患和周边环境排查治理工作的网络台账管理系统建设，注重和加强师生安全教育，切实增强师生安全意识和安全防范能力。积极推进师生的心理健康教育，及时对个别情绪偏激的教师和学生进行心理干预和心理疏导，严防发生师生意外伤害事件。适时监控媒体舆情和重要人群，严防影响教育形象的负面信息无控制传播和恶性、群体性事件的发生。
——全面推进队伍建设。一要提升干部管理能力。进一步优化干部年度绩效评估考核制度，强化群众路线教育，重心下移，服务基层。进一步推行理论学习与实践体验相结合的培养培训模式，探索建立“名校长工作室”或“专家教授工作站”，组织开展党性锻炼、支教体验活动。继续依托片区、网络平台开展好校长论坛、书记学堂、副校长“学思沙龙”等自训工作，扩大管理干部的非权力影响力，引导管理干部从行政型向专业型、服务型的转变升级。二要提升党员服务水平。进一步发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，强化党员意识，组织开展党员责任区、党员示范岗、党员先锋岗等评选活动，全面推进在职党员进社区活动，以党员干部教师对群众、对社会的贡献力提高教师职业的社会影响力。三要提升教师专业素养。坚持教师第一资源观。进一步加大新进教师和名优特教师的引进力度，完善考核机制，继续面向全国公开选聘一批德能双优的新教师；以教育部新出台的专业标准为导向，进一步完善教师培训模式，精选培训内容，拓展培训基地，建设精品研训课程，试行区级“学科研训基地校”创建活动，发展和培育x-x个新的区级名师工作室，力争培养出在全省、全国有一定社会知名度和行业影响力的专家型教师。四要提升教师幸福指数。充分发挥工会、妇联、共青团的职能作用，开展形式多样的主题活动，最大限度激活教职工的生活激情和工作热情；关注教师职业负荷，合理统筹工作，加强和推进教师心理健康教育服务活动，减少或消除教师职业倦怠；坚持正面引导，适度向社会推介宣传优秀教师及其先进事例，让全社会真正认同、理解、支持和敬畏教师职业，提高教师的职业自豪感、归属感和幸福感。
——切实优化内部管理。一要继续优化考核评估体系。进一步发挥区政府对街道、职能部门教育相关职责绩效考核的引导功能，努力形成全社会主动关心、联动支持教育发展的良好局面；进一步优化局属单位和教职工年度绩效评估考核制度，精简评估指标，突出日常管理、过程监控、发展性评估和公众满意度评价；进一步健全教学质量评估机制，适度降低学生学业测试成绩的比重，适度增加德育及实践能力相关指标，引导学校及师生树立正确的质量观。二要切实优化工作作风。强化服务职能，严格按照区教育局制订并发布的《关于优化教育系统内部管理，提升工作质效的暂行办法》的相关要求，切实为学校、为教师、为学生减负；切实倡导厉行节约，反对奢侈浪费；切实精简会议、精简活动，简化审批，放权于校。三要优化后勤服务。推行现代公共管理服务理念，进一步加强财务标准化管理，做到核算统一、审批标准统一、档案管理统一，建立绩效化资产评估制度和内审制度，提高资产和资金的使用效率。试行教职工宿舍社区化管理，力求达到更加规范宿舍管理和为学校管理减负的目的。
四、实现“三个优化”。
——优化学校发展规划。学校发展规划是一个学校全面贯彻党的教育方针，按照学校的办学理念，切合学校自身的区情校情、历史传统和发展定位，分阶段制订和修缮的可行性章程。各学校要在现有规划的基础上作进一步修订，并达到四个要求，即：一是尊重历史，传承文化；二是立足长远，找准定位；三是依法依规，联系实际；四是科学规范，持续可行。教育局将由督导室分管负责，对全区学校的优化发展规划工作进行培训和指导服务，年终将对该项工作的开展情况进行考核。
——优化民办教育管理。依法依规把好审批关，进一步推行民办教育机构教师身份公示制和备案制，继续开展规范社会办学行为专项治理工作，适时清理区内无证违规办学机构，严禁公办学校与民办学校合作组织学生成建制补课、举办以选拔生源为目的考试，公办中小学校在职教师不得在民办教育机构兼职兼课。充分发挥协会自主、x、自律的工作职能，开展民办学校“校长论坛”、民办学校成果展示观摩会等活动，促进民办学校校际间交流，切实提高民办教育的整体发展水平。
——优化社区教育管理。以创建全国社区教育实验区为契机，进一步完善社区教育工作评估制度，推进社区学校、社区学习中心实体化、规范化和信息化建设。充分利用xx教育资源，建好“xx区xxx”，提供适应社区教育新的学习平台。
教育局年终工作总结(篇7)
XX县教育局计审股、农财办 2006年工作总结 在教育局党政班子的领导下；在各股室的配合协助下，以邓小平理论和“三个代表”为指导，以服务基层、发展教育为宗旨，计审股、农财办圆满完成了200５年的各项工作。现对我股室2006年工作总结如下： 一、认真做好部门预算，保障教育正常运转的经费需求。 经费是保证教育工作正常运转的血脉。年初各学校的部门预算，是作好财务工作的第一步，所以部门预算必须做到科学、实用、有效。我们在接到县财政局下发的《2006年部门预算通知》时，只有10天的做预算时间。我县11个乡镇，县内5所中小学，还有职中、进修校、教育局，共19个单位的预算，工作量很大。我们参考各校上年的收支情况，根据各校的在校生数、学校规模、和实际需求，合理分配，认真核算。为不影响财政局的预算汇总，我们股室6个人，团结协作，加班加点，如期完成了部门预算工作。 1997年“普九”期间我县中小学所欠债务，至今仍有248万元没有还清，加之县财政状况十分困难，教育经费投入远远不能满足教育事业发展的需要。一年来，在县委、县政府和财政部门的大力支持下，努力拓宽教育经费的筹措渠道，在保障教育正常运转的同时力争教育健康快速发展。2006年财政拨款共计3120万元，其中：人员经费2650万元；经常性经费340万元；非税收入经费210万元；专项经费130万元。为争取教育经费的投入，我们股室做了大量的工作： 1、积极向上级汇报教育的实际情况，争取财政拨款。一年来我们向县政府、财政局和相关部门上报汇报材料183份，用款申请112份，让上级部门了解教育发展的实际需求，积极争取资金。 2、争取专项资金，缓解地方投入不足，在主管领导的带领下，我们多次到省、市相关部门汇报工作，争取专项。在大家的共同努力下，2006年我县共争取专项资金130万元，极大地改善了我县的办学条件，促进了我县教育事业发展。 3、加大宣传力度，争取社会投入。我们大力宣传“人民教育人民办，办好教育为人民。”的思想，动员社会各界捐款捐物，支持关心教育，进一步促进了我县教育事业的发展。 4、加强经费管理，提高办学效益。科学理财是办好教育的重要手段，在增加教育投入的同时，我们加强了对经费使用的管理，对经费使用效益进行经常性分析，严把经费支出关。对基层财务人员和主管领导定期进行培训，组织学习财政法律、法规和制度，提高了财务人员和管理者的业务素质，提高了资金的使用效益。 二、重视学校建设，改善办学条件。 校舍是学校最重要、最基础设施。2006年，我县争取了两个建设项目：一是5500平方米的二中新建教学楼，工程以于6月份开工兴建，计划投资500万元；二是正阳乡中心学校新建300平方米的办公室，总投资18万元，工程以于9月份竣工并投入使用。另外，各学校在校舍维修，校园绿化、美化方面也进行了投入，2006年改善办学条件总投入1520万元。 经过一年的努力，加快了我县改善中小学办学条件的步伐，加强了办学条件薄弱学校的建设，使我县中小学育人环境显著改善。 三、加强学校收费宣传，严格收费管理。 学校收费工作关系到教育经费的来源，关系到广大群众的切身利益，工作开展不好会引起群众的意见，而影响学校工作。自2004年秋季实行的是“一费制”收费标准以来，我们相继作了大量工作：首先，把“一费制”收费标准和相关文件下发到各基层学校，并督促各学校设立长期性《一费制收费标准》宣传栏，让学生和家长清楚交费项目和金额。然后，组织财务人员集中培训，严格要求财务人员给每位学生开标准的收费收据，并根据“收支两条线”的 原则，及时存缴所收资金。经全体财务人员共同努力，2006年中小学收费工作顺利完成，并且没有乱收费和挤占、挪用非税收入的现象发生。 四、树立服务意识，加强审计监督。 1、加强股室自身建设。我们意识到，要想搞好审计监督工作，必须先有业务能力和思想觉悟过硬的审计人员。因此，我们认真学习业务理论和专业知识，提高业务水平；认真学习财经法规、政策和方针，提高理论水平；认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，提高政治水平。通过外部教育和内在自律，全股室人员以英模为榜样，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强廉洁自律、勤政为民意识，树
教育局年终工作总结(篇8)
xxxx年，在市教育局的关心指导下，在区委区政府的关心指导下，青白江区教育局围绕“努力办好人民满意的教育”目标，以着力提高教育质量、提升各类教育办学水平、全面实施素质教育为核心，强力推进区域教育均衡化、现代化、国际化和信息化，努力实现“学有良教”的教育追求，现将xxxx年工作总结和xxxx年工作思路报告如下。
一、xxxx年工作总结
（一）坚持创新驱动，增强教育发展动力。
一是深化创新创业教育。积极开展“双创”系列活动，包含“优秀创新创业团队员工谈创新”交流、特教残疾学生技能培训、“x+x”彝区学生创业培训等活动。
二是加快建设智慧教育。完成xxxx万元学校教育技术装备合作项目和智慧教育平台建设，启动网格化评估管理，并顺利通过“国家教育资源公共服务平台规模化应用试点”评估验收，被专家组评为优秀。
三是大力开展依法治教。完成大弯中学等xx所学校章程核准；完成清泉学校等x所市级“依法治校示范校”对标提升验收和姚渡学校等x所申报校推荐市级初评工作。
四是推进教育综合改革。探索新建公办幼儿园“管办评”分离管理模式，创新公办幼儿园管理体制，经验被市教育局在全市推广。推进中小学教育质量综合评价改革，探索“等级+成长案例+评语”的学生评价方式。
（二）坚持协调发展，提高教育均x平。
一是加快普惠性学前教育发展。实施公办幼儿园标准化建设提升工程，建成x所，主体完工x所，新开工建设x所；完成新建公办幼儿园运行实施方案；开展幼师国培第二阶段活动，培训xxx人。
二是推动义务教育优质均衡发展。xxxx年解决xxx名符合条件的进城务工人员子女在义务教育阶段就学；指导x所新优质学校做好市级复查。
三是提升高中教育质量。实施普通高中优质特色发展行动计划，获评x市领航高中、特色高中、综合高中各x所。xxxx年高考本科上线率达xx%，首次突破xx%大关，在“xxxx-xxxx学年度普通高中教育教学质量评估”中被市教育局表彰为优秀。
四是加快现代职业教育发展。通过国家中等职业教育改革发展示范校省级专家组验收；与x市工业职业技术学院开展“x+x”中高职衔接教育；做好省市首批现代学徒制试点工作；获得x省xxxx年全国职业院校技能大赛x个一等奖、x个二等奖。
五是完善终身教育体系。加强社区教育三级网络建设，创建x所市级规范化社区教育学校、x个市级示范社区教育工作站；开设课程x门，开展公益培训课堂xxx次。
（三）坚持绿色发展，促进学生身心健康。
一是加强学校德育工作。开展区级美德少年评选活动；指导学校创建“班主任专业化发展示范校”；开展“每月一主题”教育活动、“我们的节日”系列传统教育活动。
二是深化质量评价改革。加快构建中小学教育质量综合评价体系，制定《青白江区学生过重课业负担监测制度》；开展区“生动高效课堂”主题赛课活动，评选出xx个一等奖。
三是强化艺体教育。举办全区中小学生艺术节朗诵大赛、合唱大赛、器乐大赛和第xx届中小学生田径运动会、校园足球、篮球联赛；清泉学校等x所学校申报市级阳光体育示范校。
四是加强队伍建设。制定《青白江区乡村教师支持计划实施细则（xxxx-xxxx年）》；实施教育名师专家人才队伍培养工程，建立区级“名师专家库”；实施校长领导力提升工程，开展校长暑期专题研修班x次，校长论坛x次，聘请xx名教育专家开展专题讲座。
五是强化教育督导。开展小学督导xx次，初中督导xx次，高中督导xx次，幼儿园督导xx次。
（四）坚持开放合作，优化教育开放格局。
一是推进教育理念国际化。形成区、校两级管理机制，初步建立“政府引导、学校主体、社会参与”工作格局；召开全区教育国际化专题会议x次。
二是加强教育对外合作。接待加拿大库特尼湖教育局国际项目负责人来访；姚渡学校与加拿大考伊琴湖中学建立友好学校；举办中德基础教育创新人才培养研讨会；接待x教育考察团并签订合作协议。
三是提升教育服务水平。培育大弯中学创建x市第三批教育国际化窗口学校；努力引进国外先进教学方法和优质课程，优化工程职校“中德”汽车机电国际班。
（五）坚持互动共享，提升教育服务满意度。
一是进一步提高教学质量。制定《青白江区教育科研管理办法》，完成“十三五”科研课题的申报立项工作，其中x项申报市级课题立项；参加市教科院“互联网+”优秀论文评选，荣获x个一等奖，x个二等奖。
二是完善帮困助学体系。全面落实义务教育保障机制改革工作，拨付补助资金x，xxx.xx万元，惠及学生xx，xxx人；拨付义教段贫困寄宿生生活补助资金xxx.xx万元，受助学生x，xxx人；拨付x市教育资助“满覆盖”资金xx.xx万元，受助学生xxx人。
三是切实保障特殊群体。完成送教上门xx人，建成xx个资源教室。
四是加强教育精准扶贫。做好藏区教育对口帮扶，安排xx名教师赴x州新龙县和九龙县支教，培训藏区干部教师xxx余人次。
五是扩大优质教育资源。深入实施“双青”教育圈层融合发展，新增双流区棠湖小学托管我区玉虹小学；实施“名师好课”送教活动，开展x次送教活动，专题讲座xx次，参与学科教师xxx余人次。六是维护校园安全稳定。牢固树立安全第一的理念，加强安全教育平台管理使用，开展专题教育活动x次，全区师生共计x万余人积极参加应急演练，被教育部评为xxxx年度安全教育实验区“全国示范单位”，此项工作被市教育局在全市推广。
二、xxxx年工作思路
（一）扎实开展教育教学。确定xxxx年为教育质量提升年，全面提高教育质量。开展“新手过关月”“教学能手献课月”“本土专家进课堂”“名师送教下乡”“课堂教学竞赛”等系列活动，全面构建“生动高效课堂”体系；加快“学校特色项目构建”、大弯中学“领航高中”建设、川化中学“特色高中”建设、青白江中学“综合高中”建设、城厢中学“艺体特色高中” 建设；健全教育质量评价奖励体系，发挥教学质量奖的激励导向功效；加强特色课程建设，构建校本课程体系；加强教育科学研究，提高课堂教学效益 。xxxx年，高考上线率力争突破xx%。
（二）深化教育领域改革。深化普职融通教育模式，完善普通高中通用技术培训基地建设；健全区域内名校教育集团管理机制，深化跨区域教育联盟和区域学校结对帮扶、引领发展、委托管理的发展模式；探索“等级+成长案例+评语”的学生绿色评价方式，开展评价改革试点。
（三）全力推进项目建设。积极推进“中国国际动漫人才培养计划”动漫教育实验区工作；实施高考电子巡考系统项目、教育信息化特色项目等装备建设；全面完成公办幼儿园标准化提升工程、人和学校食堂改扩建工程，加快推进红旗学校扩建工程、工程职业技术学校学生宿舍楼建设工程和体育馆建设工程，实施龙王学校改扩建等x个中小学建设项目，推动x建院二期项目建设。
（四）加快教育国际化进程。依托我区“蓉欧+”战略，深入推进“蓉欧+教育”发展。多渠道、高质量引进外籍教师，实现主城区学校外籍教师全覆盖；加强对外交流和合作，新增x—x所国际友好学校，扩大师生交流规模；积极引入国外先进教学方法和优质课程，启动国际学校建设规划，培育x所教育国际化窗口示范学校。
（五）积极强化队伍建设。加强师德师风建设，实施教师队伍建设提升行动，提升班主任专业化水平，支持教师学历层次提升，开展教师信息技术应用能力提升培训，强化新教师、中青年教师和骨干教师专业能力提升培训，推进名师名校长工程和干部领导力提升工程建设，在暑期集中开展校长、教务主任、班主任、骨干教师培训工作，全面提升我区教师队伍综合素质。
教育局年终工作总结(篇9)
2004年上半年全市教育系统在市委、市政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实全面建设小康社会对教育提出的要求，积极应对宁波经济社会快速发展对教育提出的挑战，按照“发展、提高、统筹、服务”的方针，着力以提高质量、提升层次为重点，以统筹教育资源为抓手，以全面推进教育现代化为目标，不断加快教育创新步伐，大力实施素质教育，努力办人民满意的教育。通过全体同志的共同努力，奋力开拓，取得了较好成绩，为圆满完成年度工作任务奠定了良好的基矗sO100 （一）各级各类教育得到协调发展 基础教育：按照高标准、高质量普及从学前3年教育到高中段的15年基础教育的要求，积极抓好基础教育事业发展的基础性工作，重点抓好幼儿教育和高中段教育工作这两个重点。义务教育段入学率和巩固率继续保持在100%和99%以上；采取扩容、扩班挖潜和鼓励民办高中发展及宏观调控等积极有效的措施，进一步解决初中毕业生处于高峰期的困难，使初中毕业生升入高中段的比例超过90%；全市共有22774名考生被普通高校录取，比上年增加1118人，全市在高考报名人数大幅增长的情况下，录取率仍与去年基本持平，达85.6%；另有5286名三校生被高职院校录龋狠抓了教育部关于《幼儿园教育指导纲要（试行）》的落实，加强幼教管理体制规范管理，健全管理网络；着力扶持培育一批中心幼儿园，幼儿教育毛入园率达到了108%。 高等教育：根据国家教育部普通高等学校基本办学条件指标（试行）的要求，从正确处理好我市高等教育发展中的质和量关系以及办学条件和最终办学规模的关系，实现由量的扩大向质的提高转变、由条件定发展向稳定学校办学规模的转变的实际出发，在对市属各普通高校的办学条件进行了详尽分析的基础上，全年共安排市属普通高校招生计划20342人，比上年增长5.4%；其中本科5800人，增长5.5%；高职13742人，增长5.7%；使在甬高校学生规模达到9万人。安排市属成人高等学历教育招生计划8200人，比上年增长29.13%。其中本科（含专升本）1600人，增长23.08%；专科层次计划6600人，增长30.69%；学生数将达到4万人。2004年预计全市高等教育毛入学率将达到35%。 中职教育：为保持高中段教育的协调发展，今年我市仍按照职普1:1的比例进行招生，全市有33486名初中毕业生进入中职学校学习。上半年，通过努力，宁波行知中等职业学校、慈溪锦堂职业中学、宁波大红鹰职校被破格认定为省一级重点职校，至目前，全市41所独立设置中职学校中省级以上重点职业学校达到25所，其中国家级重点职业学校12所。另外，今年我市还有选择地引进了省内外优秀普通中专学校来宁波招生，让宁波考生有更多去大中城市学习、工作的机会。 成人教育：加大农民培训的力度。市教育局成立了农村劳动力转移培训领导小组，组织、指导全市农村职业学校、成人学校积极参与当地政府组织的农村劳动力转移培训工作。据统计，上半年全市教育系统有152所职成校列入当地政府定点培训机构，开展农村劳动力转移培训58655人，农民工岗位培训179975人，农业实用技术培训101886人，回乡初高中毕业生职业培训24813人。同时，在全市全力推进职工、农民“双证制”教育，6月初在东钱湖成人学校召开了全市“双证制”教育现场会。至6月底，全市参加“双证制”教育达6291人。继鄞州、海曙区被教育部列为全国社区教育实验区以后，慈溪市、江东区、江北区、镇海区、象山县又被省教育厅列为首批省级社区教育实验区。 （二）办学层次和办学水平得到进一步提升 1、狠抓了全市高等教育层次的提升。为进一步优化我市高校的布局结构，提升我市高等教育的层次，上半年，我们进一步加大了“申博、升本、升格”工作的力度。宁波大学通过开展学科建设工程和队伍建设工程，努力提高学校的教学、科研水平，并计划于下半年再次申报博士点；通过努力，宁波高等专科学校经国家教育部批准已正式升格并更名为宁波工程学院，第一次本科招生计划就
