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教师实习个人总结 篇1
一
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前我做了比较充分的准备，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，就需要慢慢的摸索与积累。首先，实习的第一周，我听了指导老师和其他体育老师的课。对于每次的听课，我都认真做好听课笔记，听课的重点是注意各老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别，以吸收老师的优点。但是遗憾的是，这里的体育老师上课都是让学生活动的时间比较多，而老师的讲解与示范的就很小。
过了两天，我的指导老师就开始让我上课了，那时候我真的很意外，那么快就让我上课了，我害怕自己做得不好。接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。对于第一次写教案的我，我真的有点不知所措，但经过了一连几个小时的奋斗，我还是把我的第一份正式教案写出来了。指导老师很认真的为我指出教案的问题，还有一些要注意的问题，这样我的第一份正式的教案终于过关了。
在教育实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的能力我还差很多。就写完教案的第二天，我正式开始上我的第一节体育课，面对学生的我是显得那么害羞，那么的胆小。我对我的一节课上得还是比较满意的。正当我还以为上得可以的时候，老师的意见却像倾盆大雨那样把我淋个湿透了。老师很耐心地从我上课开始到结束下课中所存在的问题都一一指出来。例如1)声音较小，没有丹田发音2)示范位置的选择不当3)课前组织与上课时的组织不合理4)教态与仪表不够自然5)体育术语的运用不当6)动作概念的不清楚。我的第一次课正式就这样结束了，而第2到7次重复课中，我注意了前面的缺点，一节比一节上得更好，这也得到了指导老师的肯定。而在以后的课时中，我都按照自己之前所制定好的教学计划来上课，由于一个星期上12节课，而且每节课指导老师都会或多或小给我指导，所以在这实习的几个星期里，不但我的示范技能进步得很快，而且学生都慢慢喜欢我上的课。
在实习的中后期，公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是比较害怕上公开课的，但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径。为了备好公开课，每天都会忙个不停，还经常向指导老师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的准备工作真是很多很多。公开课的时候，实习学校的体育老师都过来听课，而我也好好地完成了上课的内容，也得到了老师的较高的评价。
虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我从指导老师身上学到了许多的教学经验，也学到了许多运动队训练的经验，我真的很感谢我的指导老师。
二
经历了六个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在这两个月里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。现就本次实习总结如下：
经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和 老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。
低年级的语文教学着重于生字的认读和书写，以及课文的朗读指导。写法和组词上，有时可以采取从字到词到句的教学方法;第二课时着重于体会课文的感情，让学生学会有感情地朗读课文，对于识字类的课文可采取多种形式的对读，对于对话类的课文可以进行分角色朗读……3、低年级的教学方法和语言都应该符合儿童的心理特点，这样的教学才易于让学生接受。
实习过程中上课存在问题是在所难免的，关键在于怎样解决这些问题，让自己一步步提高，针对自己的问题，我都采取了相关的办法来解决：在备详案时尽可能的写出儿童化语言，参考一些名师的教学实录，这样有利于自己的提高。从学生的作业中可以了解到哪些知识讲解得好，哪些还强调不够，对于错误较多的字在第二课时复习导入中再进行强调。善于思考的孩子!不仅成语故事讲得好，还明白了其中的道理。你真是大家学习的好榜样”。这些表扬的话可以通过看教学实录，或者听老师讲课来收集，也可以自己根据课文内容来想象。在教授对话类的课文时，可以抓住对话前语气类、神态类的词语来分析，有的对话还可以带上表情和动作来读，这样可以提高学生的`积极性，也易于学会朗读。对于课文中的成语、谚语、好的词句等能够在课后摘抄起来，养成积累词句的好习惯。教授简单的语文知识，像修辞手法、反问句等。结合多媒体设备进行教学
二、行为习惯的教育
在教学中行为习惯的教育尤为重要，我们应该注重学生知、情、意、行的培养与教育，在三维目标中，情感态度价值观的培养尤为重要，养成一个好习惯，收获一个好人生，学生的学习是一方面，而品质的教育也尤为重要，其身正不令而行，教师的示范作用，就是一个很好的例子，我们应该注意自己的行为，端正自己的品行，做好表率作用。
三
怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心于20xx年x月踏上了神圣的讲台。在这一年里，我深深地体会到做教师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。
作为一名教师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，兢兢业业，尽忠职守。积极参加学校组织的各项活动，如抗冰救灾、抗震救灾等献爱心活动。相信在以后的工作学习中，在学校领导的关心下，在同事们的帮助下，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己能尽快成为一名优秀的人民教师。
本学年，我担任年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。
在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身体质的增强起到了很大的作用，从而较大地提高了学生的体育成绩。
整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教学过程中，在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。
在努力提高教学质量的同时，我还充分利用教材中的好的内容进行思想教育，培养学生爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
自己还狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心。学年初，我就针对各队的实际情况，制订了一套各队考核奖励制度对运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，每周一进行总结评比，全面提高了训练效率，平时，我能协助各运动队交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课教师的交流，极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作逐渐走上了正轨，并取得了骄人的成绩。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、课程标准，因材施教，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好体育课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取。更加严格要求自己，努力工作，开拓进取，为美好的明天奉献自己的力量。
教师实习个人总结 篇2
中学实习指导教师总结
作为一位中学实习指导教师，我在这一学期的指导工作中收获颇丰。通过与学生们的互动和反馈，我深刻认识到实习对他们职业生涯的重要性，实习指导的重要性没有被高估。以下是我对这次实习指导的总结和一些宝贵的经验教训。
我发现了实习对学生自信心的影响。在开始实习之前，许多学生都非常紧张和不自信。在实习过程中，他们逐渐学会了如何处理各种不同的情况和挑战。通过实践，他们发现自己可以胜任许多任务，这大大提高了他们的自信心和自我认同感。这对于他们的未来职业发展是非常重要的。
我发现实习能够帮助学生加深对所学知识的理解和运用。在课堂上学到的知识对于学生来说虽然是很重要的，但他们真正理解和应用这些知识的能力通常是在实践中才能得到锻炼和提高的。在实习过程中，学生们通过亲身实践，将所学的理论知识与实际操作相结合，在实践中发掘问题和解决问题，从而加深了对所学知识的理解和运用。
另外，实习还帮助学生发展了一系列的职业技能。在实习中，学生们除了学会沟通和合作以外，还学会了如何制定目标、解决问题、管理时间、组织和规划工作等。这些职业技能不仅在他们的实习中非常有用，而且将来的职业生涯中也大有裨益。
除了以上的意识到，我也注意到了一些需要改进的方面。我发现有些学生对实习的重要性和价值缺乏认识。他们可能只把实习看作是一种义务或者是为了满足学校的要求而进行的活动，而没有意识到实习对于他们个人职业生涯的重要性。因此，我将在今后的实习指导中加强宣传和教育，让学生们对实习的重要性有更深刻的认识和理解。
我发现实习中的反馈和评估是非常重要的。通过及时的反馈和评估，学生可以更好地了解自己在实习中的表现并进行自我调整和进步。因此，我决定在今后的实习指导中，加强对学生的反馈和评估，并为他们提供更多的机会来反思和改进。
我意识到实习的目标和要求应该更加具体和明确。学生在实习中需要有清晰的目标和任务，并且明确知道如何达到这些目标和完成这些任务。因此，我将制定更具体和明确的实习目标和要求，以便学生能够更好地参与实习并取得实质性的进步。
小编认为，这次中学实习指导是一次有意义的经验。通过这次指导工作，我不仅对实习对学生职业生涯的重要性有了更深刻的认识，也发现了实习对学生的各个方面都有积极的影响。同时，我也意识到在实习指导中还有一些需要改进的方面。因此，我将把这些经验教训汇总起来，为未来的实习指导工作提供更好的支持和指导，以帮助学生更好地实现自己的职业发展目标。
教师实习个人总结 篇3
教师实习月末总结
作为一名教育工作者，教师实习对我来说是一种宝贵的经历。这个月末，我想回顾一下我在实习过程中的所见所闻，分享一些我从实习中学到的经验和教训。
我要感谢我的导师和同事们对我实习期间给予的支持和帮助。他们的指导使得我的实习更加顺利，也给了我更多的自信和动力。在这个机构的每一天，我都能感受到他们的热情和对教育事业的执着，这让我对自己选择的职业感到自豪和坚定。
在实习期间，我获得了丰富多样的教学经验。我主要负责小学三年级的英语教学，这对我来说是一个全新的挑战。起初，我对如何教授英语这门学科感到有些迷茫，但是通过导师的帮助和自己的不断努力，我逐渐适应了这个角色，并且在教学中取得了一些成果。
一方面，我发现改变教学方法对学生的学习效果有着明显的影响。在初期的实习中，我主要采用传统的教学方法，即通过教师讲解和学生反复复习掌握知识。我发现这种方法不能完全激发学生的学习兴趣，所以我尝试了一些新的教学技巧，例如游戏、小组讨论和多媒体辅助教学。通过这些互动和趣味性的教学方法，学生们更加积极主动地参与学习，并且在英语技能上有了明显的提高。
另一方面，我也学到了如何更好地关心和理解学生。每个学生都是独特的个体，他们有着不同的性格、兴趣和学习方式。在实习期间，我注意到有些学生在课堂上表现得较差，不愿意积极参与讨论或者不能跟上教学进度。经过与他们的交流和了解，我发现有些学生可能面临个人困难或者学习问题，需要更多的帮助和支持。因此，我主动与他们进行沟通，提供额外的辅导和关心，以使他们能够适应课堂和学校生活，同时鼓励他们树立自信心和积极的学习态度。
通过这次实习，我对教育工作有了更深刻的理解和体会。我意识到作为一名教师，我们的责任不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合能力和价值观。我们应该鼓励学生发展自己的创造力和批判思维，培养他们的团队合作精神和解决问题的能力。同时，我们应该成为学生的榜样，为他们树立正确的行为和价值观念。
小编认为，这个月的教师实习经历对我而言是一次难忘而宝贵的经验。通过实习，我获得了丰富的教学经验，同时也意识到自己在很多方面还有待提高。我将继续努力学习，不断提升自己的教学水平和专业知识，以成为一名优秀的教育者。
教师实习月末总结，让我更加坚定了自己选择教育事业的决心，并且为未来的教学工作做好了充分的准备。我相信，只要我不断学习和努力，我一定能够成为一名优秀的教育工作者，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
教师实习个人总结 篇4
企业带队老师实习总结
在过去的几个月里，我有幸成为一家知名企业的带队老师，负责指导实习生的工作和培训。通过这次实习，我学到了许多有关企业管理和教育的知识，并且深刻体会到了企业带队老师的重要性。在这篇文章中，我将详细回顾我的实习经历，并分享我所获得的经验和教训。
作为企业带队老师，我明白培养实习生的责任重大。我花了很多时间与实习生交流，了解他们的背景、目标和需求。通过与他们的互动，我能更好地了解如何激发他们的学习兴趣和动力。我还给予他们充分的自由和自主性，让他们在工作中发挥自己的创造力和特长。这样做的结果是，实习生们在短时间内取得了巨大的进步，他们的工作质量和效率都得到了提升。WwW.03KkK.cOM
我学到了有效管理和指导团队的重要性。作为企业带队老师，我需要确保团队成员之间的协作和沟通顺畅。我发现，建立一个良好的团队氛围和积极的合作文化是成功的关键。为了实现这一目标，我采取了一些措施，例如定期组织团队会议，鼓励团队成员相互交流和分享经验。我还鼓励他们主动解决问题，培养创新思维和解决问题的能力。通过这些努力，我的团队成员们变得更加积极主动，团队合作和协作效果显著提高。
我还发现，作为企业带队老师，我需要不断提升自己的教育和管理技能。我花了很多时间学习和研究企业管理的最新理论和实践。我还参加了一些专业培训课程，提升自己的技能和知识水平。通过不断学习和提升自己，我能更好地指导和激励实习生，帮助他们取得更好的成绩。
小编认为，这次企业带队老师的实习经历让我受益匪浅。我深刻理解了企业带队老师的重要性，并学到了许多有关企业管理和教育的知识。通过与实习生的互动和团队管理的实践，我不仅培养了他们的工作能力，还帮助他们树立了正确的职业观念和价值观。我将继续不懈努力，提升自己的能力，为更多的实习生带来更好的学习和职业发展机会。
教师实习个人总结 篇5
实习教师课后自我总结
作为一名实习教师，我深知自己的不足与需要提升的地方。每次课后，我都会仔细回放今天的教学过程，进行自我总结。下面我将详细记录我在教学中的得失与收获。
通过这段时间的实习，我深刻认识到教师的角色十分重要。在课堂上，教师不仅仅是知识的传授者，更是学生的引路人和启迪者。在课堂上，我要用理论武装自己，充实自己的教育知识，提高自己的教育技巧，为学生提供良好的教育环境和学习氛围。同时，我还要注重培养学生的创新思维和学习能力，激发他们的兴趣，调动他们的积极性，让他们在学习中乐于思考，乐于探索，将学习变成一种乐趣。
在与学生的互动中，我逐渐理解到学生的差异性和个性差异。每个学生都是独特的个体，都有自己不同的特长和潜力。作为一名教师，我们不能一刀切地对待学生。应该根据学生的个性特点，采取不同的教育方法，让每个学生都能得到最好的教育资源和培养机会。在教学中，我要多角度观察学生的表现，了解他们的优点和不足，关注他们的成长和进步。同时，我要尊重学生的个性差异，给予他们充分的自由空间和发展机会。
除此之外，在实习过程中，我还经历了很多挑战和困难。例如，有时候我会遇到一些教学方面的困难，如如何培养学生的阅读能力，如何激发学生的写作兴趣等。而在应对这些困难时，我需要灵活运用各种教育方法和教学手段。同时，我还要注重与同事的交流和协作，互相借鉴经验，共同解决教育问题。
在实习过程中，我深刻认识到培养学生的创新能力和素质教育的重要性。现在的社会对创新人才的需求越来越大，学生需要具备创新思维和解决问题的能力。因此，我要注重培养学生的创新意识，引导学生通过思维训练、实践探究等多种方式，培养他们的创新能力和解决问题的能力。同时，我要注重素质教育，关注学生的综合素质的培养，培养他们的品德素养和社会责任感，为他们的未来发展打下坚实的基础。
通过这段时间的实习，我深刻认识到作为一名教师所需要具备的素质和能力。我要勤奋学习，不断提高自己的教育水平和教学技巧；我要注重与学生的互动，关注学生的个性差异，提供个性化的教育服务；我要勇于面对困难和挑战，灵活运用各种教育方法和教学手段；最重要的是，我要注重培养学生的创新能力和素质教育，为他们的未来发展打下坚实的基础。
实习教师课后的自我总结是我不断提升自己的重要途径。只有不断反思和总结，我们才能逐渐发现自己的不足并找到提升的方法。作为一名教师，我要不断进取，提高自己的能力，为学生的成长努力付出。我相信，只要我坚持不懈，相信自己，就一定能成为一名优秀的教师。
教师实习个人总结 篇6
心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。在初一(为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础 2尊重学生，以诚相待
在担任初一(尊卑之分。在出现问题时，我从为采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。当学生提出批评意见时，我虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批评，这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。3一视同仁，平等相处
影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。在担任实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学
生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没看见。我在对待好学生和差生的时候，坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自己。
教师实习个人总结 篇7
实习教师月总结
时间过得真快，我已经在这个学校实习教师岗位工作了一个月了。这一个月的时间里，我经历了许多挑战和新奇的经历，也取得了一些成果。在这里，我将详细、具体并生动地总结一下我这一个月的实习教师工作。
我要感谢学校领导和同事们对我的支持和信任。从一开始，我就感受到了大家的热情和团队合作的精神。领导们为我提供了一个良好的工作环境和广阔的发展空间，同事们给予了我许多宝贵的指导和建议。正是有了这些帮助和支持，我才能够顺利地展开实习教师的工作。
在这一个月的时间里，我主要负责了初中三年级的英语教学工作。起初，我对于如何教授学生们的英语知识感到有些无措，但我尽力准备每一堂课，并根据学生的实际情况不断调整教学方法。我使用了多媒体教学，结合了游戏和小组活动，让学生们在轻松愉快的氛围中学习英语。通过实践和不断的反思，我渐渐找到了适合自己的教学风格，并且取得了明显的效果。
除了教学工作，我还积极投入到学校的社团活动中。我负责带领学生们参加模拟联合国的活动。在准备过程中，我和学生们一起研究了各个国家的历史和文化，让他们了解到世界的多样性。我也组织了一些角色扮演活动，让学生们扮演各个国家的代表，锻炼了他们的口语表达能力和团队合作精神。通过这些活动，我看到了学生们的进步和改变，也深刻感受到了自己的成长。
在这一个月的时间里，我也遇到了一些困难和挑战。有些学生在学习上进展较慢，有的学生在课堂上不专心听讲，还有一些学生在团队活动中不合作。对于这些问题，我不断地与学生们进行沟通和交流，寻找解决问题的方法。我给予了学生们更多的关爱和鼓励，积极引导他们树立正确的学习态度。经过一段时间的努力，我看到了学生们的改变和进步，这也进一步激励我继续向前。
总结这一个月的实习教师工作，我从中获得了很多收获和启示。我认识到教师工作并不是轻松的，需要付出大量的时间和精力。我明白了教师是学生成长的引路人，我需要不断学习和提升自己，为学生们提供更好的教育。
在接下来的实习教师工作中，我将继续锻炼和提升自己的教学能力，不断反思和改进教学方法。我也会更加关注学生们的个性和特点，根据他们的实际情况进行有针对性的教学。我相信，在学校领导和同事们的帮助下，我会取得更好的成绩，更好地完成自己的教师使命。
这一个月的实习教师工作对我来说是一次宝贵的经历和机会。我在这个过程中遇到了许多的困难和挑战，但也感受到了教师工作的乐趣和意义。我会牢记总结中提到的经验和教训，不断提升自己，成为一个优秀的教育者。
