临床实习总结。
临床实习目总结 篇1
康复临床实习个人总结
康复临床实习是我大学生涯中最重要的一段经历，通过这次实习，我对康复医学有了更加深入的了解，同时也在实践中提高了自己的专业能力和实践能力。在这篇文章中，我将详细地介绍我的实习经历和所取得的成就。
首先，我实习的医疗机构是当地的一个康复医院，这个医院在康复领域有着很高的声誉和专业水平。在实习的第一天，我被分配到了康复科，负责协助医生进行康复治疗和康复评估。由于我在大学期间已经学习了相关的知识和技能，我很快适应了实习的环境，并能够熟练地操作各类康复设备。
在实习期间，我主要参与了康复科的日常工作，包括接待患者、记录病例、进行康复评估和制定治疗计划。通过与患者的交流和观察，我了解到每位患者的具体情况和康复需求，从而能够更好地为他们提供个性化的康复服务。同时，我还参与了一些特殊项目的康复治疗，例如脊柱康复和神经康复。这些项目对我的专业能力提高起到了很大的促进作用，让我更加深入地了解康复医学的实际操作和技术要求。
除了参与临床工作，我还有幸观摩了一些康复手术和康复讲座。这些经历让我对康复医学的前沿技术和研究有了更加全面的认识。我意识到康复医学是一个不断进步和创新的领域，只有不断学习和更新知识，才能够更好地为患者提供有效的康复治疗。在这个过程中，我也有机会与一些资深的康复医生和教授交流，他们的经验和见解对我有着巨大的启发和帮助。
此外，实习期间我还参与了一些科研项目，这让我更加深入地了解了科研的重要性和技巧。通过与导师的指导和团队合作，我学会了如何收集和分析数据，如何撰写科研论文，并有机会参与到一篇SCI论文的撰写中。这些经历对我今后的学术研究和职业发展都将起到积极的推动作用。
总的来说，康复临床实习是我大学生活中的一次宝贵经历。通过这次实习，我从理论走向实践，将所学的知识运用到了真实的临床环境中。我不仅提高了自己的专业技能和实践能力，也对康复医学有了更加深入和全面的认识。这次实习给我留下了深刻的印象和宝贵的经验，并对我今后的职业生涯产生了积极的影响。我将牢记这次实习的收获和经验，努力成为一名优秀的康复医生，为更多需要帮助的患者提供更好的康复服务。
临床实习目总结 篇2
临床毕业实习全面总结
毕业实习是临床医学学习过程中至关重要的一环，作为医学专业学生，通过实习，可以将所学的理论知识应用到实践中，提高临床操作技能，培养良好的职业素养。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地总结我的临床毕业实习经历及所得到的收获。
一、实习科室选择及早期准备
在实习科室的选择上，我考虑到自己的兴趣和发展方向，最终选择了内科。在进入实习之前，我通过系统复习基础知识，特别是对内科常见病、多发病及急危重症的诊治要点进行深入学习，熟悉各种检查检验和影像学检查的临床应用。
二、实习一：病房实习
我有幸被分派到了一家大型综合医院的内科病房进行实习。在病房实习期间，我主要负责查房、记录病情、制定治疗方案等工作。通过病历的撰写和查房的实践，我不仅学到了如何与患者进行有效的沟通，还提高了对患者病情的判断力。同时，我还学会了团队合作，与护士、病历员等各个岗位的人员进行良好的协作，确保患者得到全面的护理和医疗服务。
三、实习二：门诊实习
我进行了为期一段时间的门诊实习。在门诊实习中，我亲身参与了临床诊断和治疗。通过与患者进行面对面的交流，我学会了如何聆听患者的呼声，积极获取病史信息，并用专业的知识和技能为患者提供准确的诊断和治疗方案。在这个过程中，我还学会了如何处理疑难病例和应对各种突发情况，锻炼了自己的应变能力和解决问题的能力。
四、实习三：手术室实习
手术室实习是我整个实习经历中最具挑战性和刺激性的部分。在手术室实习期间，我亲眼目睹了高级医生的操作技巧和思维方式，学习了如何为患者进行手术准备、手术操作和术后护理等工作。在这个过程中，我深刻体会到手术的严谨性和复杂性，同时也意识到自己在专业知识和操作技能方面的不足之处。因此，我积极请教导师和师兄师姐，通过反复观摩和实践，逐渐提高了自己的手术操作水平。
五、实习四：急诊科实习
在急诊科实习期间，我接触到了更多的急危重症患者，迅速提高了处理急诊状况的能力和速度。在高压环境下，我巩固了自己的基本技能，并学习了如何快速而准确地判断病情、制定治疗方案，并及时进行处理。同时，我在急诊科实习中还学会了与各种科室的人员进行良好的沟通与协作，确保患者得到及时的救治和转诊。
六、实习总结及收获
通过四个实习阶段的学习和实践，我不仅提高了自己的临床操作技能，还培养了自己的职业道德和职业素养。我深入了解了医生的职责和使命，坚定了自己成为一名合格医生的决心。同时，我也意识到自身的不足之处，这将成为我未来继续学习和进步的动力。
我的临床毕业实习经历是一段宝贵的人生财富。通过实习，我不仅增长了见识，提高了技能，还锻炼了自己的忍耐力和逆境应变能力。我相信，通过不断地学习和实践，我将能够成为一名优秀的临床医生，为人类的健康事业做出更大的贡献。
临床实习目总结 篇3
下面是小编为大家整理的2022年度临床实习鉴定自我总结（精选文档）,供大家参考。
临床实习鉴定自我总结篇一
转眼之间，我到临床实习已有3个星期了。实习是将我们所学的理论知识付诸于实践的良好开端，是我们迈向临床的第一步。
在附院实习的3个星期里，让我感慨万千。实习的第一天，我觉得自己很迷茫，对临床的工作处与比较陌生的状态，也对与自再这样得新环境中能够做的事还是没有一种成型得概念.庆幸得是，我们有老师为我门介绍血液科的情况，介绍一些规章制度，使得我们在短时间内进入了状态。在实习过程中我们每天做的最多的就是查房、写病历、病程记录、出院小结等等，就是这些看似简单的内容却磨练了我的意志和耐心，老师一而再再而三的修改而我一而再再而三地重抄，我知道这是老师对我的严格要求，对我以后的医学生涯打下很不错的基础。
静下心来总结了一下，首先就是体会到什么是书到用时方恨少，对我来说，我的理论知识学的自我感觉还不错，但在查房老师问我一些相关的知识时我却哑口无言。其次，动手能力不强。临床实习的一大特点就是有动手操作的机会，如我在血液科做的骨穿、心内侧心电图、测肌紅肌钙、BNP等，第一次做的时候总是手忙脚乱的，频频在细节上出错。再次，到病房实习，接触最多得是病人，我们刚到临床的实习生最重要的一件事就是问病史，虽然我们在学诊断、内科是有过问诊的经历，可这回到了临床思路变得不清晰了，往往疏忽关键内容。最后，老师工作繁忙，花在我们身上的时间是有限的。
虽然实习的过程中会遇到种种困难，但我会保持十足的动力和干劲，在接下来的日子里我应加强我的临床思维的培养、加强各方面能力的培养。
临床实习鉴定自我总结篇二
满怀自信的我，在见习的第一天早上，早早地来到了一附院推拿科。到了八点，医生和护士准时的交接班，值夜班的医生和护士将昨夜病人的情况进行报告。我站在旁边认真地听着，然后各个管床医生分别开始查房。我就跟着李老师开始查房，兜里揣小本子和写字笔，身上带着听诊器，认真地听老师如何询问病人病情，看他作相关体格检查，并时不时地把关键信息记录下来：我注意到老师在询问病人时，还时不时注意病人打点滴的速度是否合适：检查病人是否按时吃药，是否按要求吃药，并且将每一种药的作用对病人做了相关讲解，尽管这些都是护士做的事情，但为了更好取得更好治病疗效，老师还是不厌其烦地重复着，以确保万无一失。看着老师那认真负责的工作态度，我对老师产生了崇高的敬意。
查完房以后，我就跟着老师和学姐来到推拿治疗室，在老师的指导下我开始给病人做治疗。因为之前在学校就学过推拿手法学，所以还是比较容易上手的。在老师的带领下我就大胆的在病人身上练习手法，不对之处老师就及时纠正，这让我的手法进步很快。在学校学的大部分都是理论，实际操作很少，在这里弥补了学校的不足，而且还能将理论与实践有机的结合在一起。做完病人之后，老师会教我们如何开医嘱，我也跟着学姐学开化验单，整理病历本以及其他的相关琐事。
早上做完病人后，下午对于我们见习生来说还是比较自由的。尽管如此我们并没有闲着，而是在彼此身上练习手法，巩固学过的东西。除了练习手法，我们还学习如何拔罐、如何艾灸以及电针的使用，在这里得到了很多自己动手操作的机会，而不是像以前那样只有观摩得份了。
在接下来的一个多月里，基本上是如此。老师有空的时候就会跟我们讲讲推拿科的专科病种，病种的病因病机、临床表现、诊断与鉴别诊断、相关检查及治疗等。在医院见习就是与学校学习的效果不一样，直接面对病人，让我们不仅不觉得枯燥，反而觉得更容易理解与记忆了。当我遇到不懂或者非常模棱两可的问题是，我会在老师有空闲时间时向老师进行询问，这样他会讲得更详细一点，有时也会向学姐虚心请教，在其他时间我会抽时间复习以前学过的知识，以达到温故而知新的目的。
记得有一个早上查房时，一个病人向老师反映说：在医院治疗了差不多半个月了，病情怎么不见缓解，还是老样子呢老师耐心的对病人解释说：您这个是长期劳损造成的，需要长期的治疗。。。出了病房老师就和主任讨论这个问题，因为这个病号是在其他医院治疗效果不明显才转入我院的，本不好治的病效果当然是不明显了。这让我想到了，当医生不仅要医术精湛，而且还要学会很好的与病人沟通，减少医患矛盾，改善医患关系。
在见习的过程中，通过自己的严格自我要求及老师、学姐的耐心指导，我基本上掌握了基本手法，学会了开各种化验单，熟悉并了解本科室常见疾病的症状体、一般体格检查、辅助检查、诊断治疗与预后转归等。同时我也发现自己在学校到的那点知识不扎实，或理论联系不是实际，或知识范围太窄等。虽然有时候站得腰酸腿的，很累，但是因为存在这些问题，不得不迫使自己坚持跟着老师转，并时刻提醒自己重温课本的理论知识。
在这短短的一个多月里，我充实地过着每一天，严格要求自己，不迟到不早退，遵守科室相关制度，跟着老师查房，熟悉病人的病情。查房和治疗时随机应变的给老师递上棉签、针灸针、消毒液等，严格按照无菌操作的要求，随时做好助理工作。按时完成老师分配的工作并积极主动的问问题，同时帮助病人解决一些生活上的小问题。
在医院里，老师对我们说：当你们穿上白大褂时，在病人面前你们就不是学生，而是医生，应该随时注意自己的言行，要学会参与科室的管理，而不是一个旁观者对于这一点我是深有体会，因为有一次下午在推拿门诊下班后，我正走在回推拿病房的路上，因为穿着白大褂所以有位阿姨跑过来向我问路：说照X线片在哪照啊我一时傻了，因为平时没有留意，一时还真答不上来，只好不好意思的说了句：不知道，您问问其他人吧!只听见阿姨会了句：作为医院的工作人员竟不熟悉自己的医院所以去医院还要熟悉各科室的位置，这个也非常重要。例如病人向你问路时，老师让你去某个科室拿点东西或办点其他什么事时，这都会派上很大的用场。对于科室相关设备你也要最好熟悉一下，某个病人做某种治疗的参数及时间最好也用笔记一下，下次老师叫到你时，你才不会感到尴尬，这样才不会给老师留下不好的印象。在医院必需树立有菌观念，无菌操作的意识，因为医务人员本身也会带来细菌，所以为了病人和我们自己，我们要做好防备措施。
在这次见习中，我受益颇多，不仅学到了相关专业知识，还认识了很多老师及朋友，扩大了我的交际圈，再和他们相处的一个多月里，让我感觉到很快乐。见习当中感受到在学校掌握好理论是多么的重要，因为走上临床就是实践，没有理论的指导，实践就无从谈起，基本上是做一步就错一步，这会让人很没有自信心，所以理论就显得非常重要了。有了理论来指导实践，实践的正确率就会升高，在实践中总结经验，让理论与实践更好的结合。这次见习后我知道了在以后学习中应该注意些什么问题，应该怎样把学到的东西运用到以后的生活和工作当中，做到学以自用，提高自己的学习能力和临床操作水平，为明年实习打下坚实的基础。
临床实习鉴定自我总结篇三
不知不觉已经在全国百姓放心医院-湘乡市人民医院内外科(心内，骨科，肿瘤血液科)实习两个多月了，这也是我在离开学校以来，第一次真正的上临床，对于我来说，一切都是那么新鲜，离开了枯糙的书本，面对着的是活生生的病人，而我，也面临着学生跟实习医生的角色转换。
在我们下科之前经过简单的培训，可是这些培训对于我们从来都没有接触过临床工作的我们，是远远不够的，我们还需要适应和学习很多东西。我把在各个科室学习的心得总结如下：
1、订个目标
2、迅速适应
医院的学习和课堂学习不同，刚刚实习的同学可能很深有体会，没有课室，没有教材，没有作业，没有考试。我刚开始也晕了，感觉自己太多东西不会了，又有太多的活儿等着我们去做了，写病例、病程、贴化验单等琐细的活儿。我认为：边干边学，干就是学。既然在临床学习就是应该是实践第一，它意味着你要去干有关诊断、抢救、观察、治疗一切大大小小的事情，在科里绝大多数时间是在干活，而不是在看书，这就需要我们去适应在临床上的学习方式，并不是像有些同学说的一样，在病房工作又忙又累，啥都学不到，其实这是方法不得当。我的适应方法是，看书结合临床，上班看病，下班看书;比如来了一个类风湿关节炎的患者，我会先把类风湿关节炎这章看一遍，掌握其诊疗规范标准，然后再观察类风湿关节炎病人的情况，对照书本，书本-实践-书本-再实践。事先看书可以指导你的临床实践，事后看书可以对你的临床实践予以校正、补充和深化。对于我们这些初出校门的实习生，在学校里看书是为了学习，而在临床工作中看书则是为了实践。
3、注重细节
在病房里工作，不但要记住病人的主要症状、体征和辅助检查，而且要记住治疗的具体方法和全部细节：药名、剂型、剂量、给药途径和给药方法等等，这就需要我们注重细节。我们得经常去查房，和患者交流，了解患者病情变化情况，了解患者的既往史、药物过敏史等等。实习前，我买了本小本子，现在终于派上用场了，我把患者每天的情况、用药后的反应、检查结果都记录在案，有时间的时候就翻翻小本子，有时候真的会对你有所帮助。我科就收过这样一个病人，该患者是以重叠综合症(类风湿关节炎+硬皮病)收入我科的，入院之后有日查房问病史，患者有眼干、口干、吞咽干性食物困难的病史，马上想到是不是合并干燥综合征，追查腮腺活检和上消化道钡餐，很快就证实该患者确实合并干燥综合征，这就要求我们实习生重视细节观察和病史追踪，从小的事情做起，给血压高的患者量血压，给糖尿病患者制定膳食方案，给有损伤的患者包扎换药等等。
4、培养思维
在临床工作，我觉得要培养严谨的临床思维，这点也是我有所欠缺的，临床思维是临床医生接触病人后形成初步临床诊断和制定合理治疗方案的基本思维形式，是临床医生的基本功。要培养严谨的临床思维，就要求实习医生详细正确的询问病史和体格检查，尽量掌握病人所有疾病的相关信息是进行正确临床思维的关键，尽管现在先进检查设备很多，但是辅助检查只能取到辅助诊断，印证结果的作用，只有详细的病史和可靠的体征才是对疾病推理性分析的客观依据。此外，还要建立严密的逻辑思考，在实习的过程中，我们实习生要善于思考，勤于思辨，但切忌不科学，不严谨的联想，应对病人信息进行选择性编码，结合病人主要表现及其相关的背景因素，将各个方面的症状整合起来思考，抓住问题的实质，有限度地寻找相关理论来解释，而最终获得正确的诊断和治疗方案。
其实在三个科室实习的体会远远不止上述几点，由于时间仓促，没有时间整理日记，故将自己印象深刻的几点写出来，感觉自己词句混乱，改了又改，仍是觉得言不达意，希望对正在实习或以后实习的同学有些帮助吧!
临床实习目总结 篇4
临床实习小组总结
我们的临床实习小组经过一个学期的辛勤努力，今天终于迎来了总结的时刻。在这段时间里，我们亲身参与了医院的日常工作，积累了宝贵的经验，也深刻感受到了医护人员的辛苦与责任。通过实习，我们不仅提升了专业知识和技能，还培养了团队合作精神和责任感。下面，我将从实习内容、所取得的成果以及心得体会三个方面来进行总结。
首先，我们的实习内容非常丰富多样。在医学院附属医院进行实习，我们有幸与各个科室的医护人员一同工作。早上的例会后，我们会被分配到具体的岗位上，进行各种临床操作和病例分析。我们有机会观摩手术室的手术过程，参与急诊科的抢救工作，也去了解了其他科室的工作流程。通过这样的全方位接触和实践，我们对医学的各个领域有了更深入的了解，也对自己未来的职业规划有了更明确的方向。
其次，我们取得了一些实质性的成果。在实习过程中，我们不仅仅是作为观察者存在，而是积极参与到各项临床工作中去。通过和医生、护士们的交流和合作，我们逐渐掌握了常用的临床操作技能，如给病人上营养膳食管，拆线，测血压等等。我们还学会了观察病人的病情和病史，进行初步的诊断和治疗。这些实际操作和医疗技能的掌握，让我们更加自信地面对未来的临床工作，为患者提供更好的医疗服务。Www.03KKK.coM
最后，通过这次临床实习，我们不仅收获了专业知识和技能，还得到了更多的思考和成长。首先，我们感受到了医护人员的辛勤与责任。面对繁忙的工作和压力巨大的环境，医生和护士们从不抱怨，全心全意地照顾病人。他们的敬业精神和为人民服务的宗旨给我们带来了深刻的震撼。其次，我们深刻认识到团队合作的重要性。在紧张的医疗环境中，个人的能力有限，只有与团队协作，才能更好地完成工作。通过与实习小组成员的配合和沟通，我们更加明白了团队合作的力量。最后，我们也感受到了医学的无限魅力和挑战。医学是一门复杂而庞大的学科，需要长期的学习和不断的实践。通过这次实习，我们更加看清了医学的面貌，也更坚定了自己未来从事临床工作的决心。
总之，这次临床实习对我们来说是一次宝贵的经历和机会。通过参与医院的实际工作，我们不仅提高了专业能力，还培养了团队意识和责任感。我们深刻感受到了医生和护士们的辛勤付出和伟大使命，也更明确了自己的职业选择。虽然实习过程中遇到不少困难和挑战，但我们相信，这样的磨练和锻炼是必要的，只有通过实践，我们才能真正成为一名合格的医学专业人员。我们将永远铭记这次实习的经历，在未来的工作中发扬实习时学到的精神和知识，不断追求进步和发展。
临床实习目总结 篇5
在临床医学专业认证下，通过建立新的医学留学生培养模式和教育理念，改革教育教学方法，转变现有的实验教学为主的教学模式，加强人文素质教育，培养留学生职业道德品质，提高留学生人体解剖学的教学效果与质量，实现培养符合国际化需求和适应国际化竞争的医学留学生为目的。
随着我国教育改革的不断深化以及我校综合办学实力和招生规模逐步增强，与国际间的医学教育交流也越来越趋于频繁。在此基础上，我校于2010年秋季首次招收了留学生临床医学班。为了达到提高医学教育质量，促进医学教育国际化，创建高水平教学研究型大学的教育目的，2015年3月，我校申请并通过了教育部举办的临床医学专业认证。由于留学生教学质量与效果的与否不仅关系到我校综合办学实力能否被国际社会认可，而且关系到所培养的医学人才能否融入国际社会。为此，我们经过4年的教学实践，在临床医学专业认证标准下，根据人体解剖学的教学特点，结合所招收的医学专业留学生的实际情况，在教学过程中进行了以下几方面的教学改革和实践，效果明显。
