学期工作总结幼儿园。
学期工作总结幼儿园 篇1
上学期的工作已接近尾声，在这里我首先要感谢园领导对我的帮助与提携;感谢领导班子之间精诚团结，配合默契，务实创新;同时还要感谢和我一起工作的老师们，正是有你们的配合与付出，我们的各项工作才得以顺利完成，谢谢大家!
本学期，是我逐步适应角色，工作上日渐成熟的一个学期。在工作中，我严格要求自己，处处以身作则，为便于为以后的工作积累经验，及时查找不足，现对本学期工作做如下总结汇报：
一、 业务学习情况。
(一) 教育教学方面：本学期，我园除小一班还继续沿用以往浙江版教材，其余朱金燕、左妍、刘慧香等多名教师参加了新教材培训，我园在学期初对全体教师进行了华东建构式主题课程的二期培训，使全体教师对新教材的主导思想、把握原则等方面有了更深一步的认识，也为新学期教学活动的正常开展奠定了基矗
通过半个学期的教学实践及教研，教师们刻苦钻研、勇于创新，摸索出一套适合本园的教学方法，教育教学水平有了大幅度提高。但是在新教材的使用过程中，也出现了不少问题(内容出现断层现象;(和谐、主动、快乐”理解不够透彻，在教学活动组织过程中没能很好的体现，对于如何解决教学中出现的种种问题，在新学期打算中将会详细说明。
(二) 教学培训方面：11月18日在二楼大活动
室，我园全体教师参加了《启蒙阅读》观摩研讨暨师资培训。朱金燕老师代表我园组织了《风儿在哪里》展示活动，受到了北京讲师的好评。培训会上，杨洁讲师的示范课《羊》让我们大家在今后的教学组织、教学设计等方面受益匪浅。通过这次培训，大大激发了教师们的工作热情，为我园《启蒙阅读》活动的开展又提升了一个新档次。
xx年最短的时间内共享教育的最新前沿信息。
(三) 业务学习内容及日常工作方面认知能力、对教师的班级管理、教学组织能力、家长工作、幼儿园一日工作流程都能尽快掌握。另外，教育教学上也留给新教师很大发挥空间，在安排新教师每周准备教育观，使每一个教师都明确全面推进素质教育的重要性和必要性，帮助教师树立可持续发展观念，为教师正式走上工作岗位积累经验。通过几个月的工作实践，我园新教师在工作中都能尽职尽责的完成本职工作，能够积极主动配合班内教师共同开展、做好班级工作，虚心向老教师学习，工作上能发挥自己所长，教学组织能力提升很快，也深得孩子和家长的喜爱，希望新教师严格要求自己，全面提升业务素质，尽快缩短学习型教师向经验型教师的过渡时间。(剖析原因、梳理经验、归纳提升，使自己逐步跨入研究型教师行列，争做科研教学的带头人。
如何做好家长工作、如何设计古诗教学活动，还共同学习了：表扬孩子的教师忌语等内容。通过学习，教师在思想认识上、教学行为上、家长工作上都有了新的认识，也应该可喜的看到教师整体素质有了很大提升。本学期，教师教育心得的撰写也是提升教师业务素质不可缺的重要因素。贺培老师《多给孩子一分钟》从年轻教师的视角阐述教育有时候需要等待，只要我们多给孩子一点时间，我们等到的将是孩子不一样的表现;左妍老师的《小问题、大讨论》根据主题教学《动物冬眠》引发的师幼之争过后，教师及时查阅资料和幼儿一起学习;《羞涩宝宝的内心世界》《放学后的约定》《同事之间》《老师喜欢什么样的孩子》《这是我的》等等，一篇篇来源于教师的真实生活、情感记录，无不透射出教师的教育智慧与专业发展。
回首本学期工作，十月份，为迎接督导评估检查，我园教师齐心协力、加班加点，区域活动、自制玩教具等工作完成得非常好，为幼儿创设了更加美好的学习生活环境。
二、加大英语学习力度，彰显我园英语特色。
本学期， 小中大班选用马荣英语教材，学前班用七色花英语。并配备专职英语教师。英语教师利用周三周五业务学习时间和班内教师学习英语教学内容及英语日常生活组织用语，在这个学期我园还聘请外教每周一周二来园执教，使我园的英语特色更是锦上添花。
三、 重视安全管理与疾病预防工作。
本学期，我们一如既往的重视和加强了安全防护和安全教育工作，要求各班老师每周在活动中贯穿安全教育。并为班级配备相关光盘，以动画的形式，耳濡目染、潜移默化地让幼儿懂得基本的防护知识，尽可能避免意外事故的发生。本学期中一班幼儿马靖森早晨入园在上楼梯时意外磕伤眼角。因为我园早晨幼儿入园时，一名教师负责在大厅门口进行晨检，另一名教师在班内组织晨读，早接待的时间里，楼梯到教室的这段距离是安全工作的盲区。事故发生后，从园领导到教师，大家共同查找原因，制定周密可行的对策，杜绝此类事故的发生。
重视卫生保健工作，提高防病控病能力。为了有效预防“甲型流感”，我园自上至下高度重视，积极做好卫生、消毒、通风、等预防工作，对有生并发热迹象的幼儿进行隔离，另外，还利用家教宣传栏、幼儿园网站等形式定期向家长进行了卫生保健和预防疾并传染病的宣传。确保幼儿有一个干净、舒适、放心的环境。并在xx年10月15日市妇幼保健院来园对幼儿进行健康查体;xx年1月8日教师注射甲流疫苗。
四、 活动组织。
本学期，我园组织了“与全运同行”家园亲子运动会;“从我做起，走向文明”;观看木偶剧;迎新年家园亲子联欢会等大型活动，通过开展各种形式的活动，丰富了幼儿的生活、社会经验，增加了教师与家长之间的沟通，为教师做好家长工作搭建平台。
五、 新学期重点改进的工作。
(一) 关注教师反思水平的提高。
教学反思是教师的专业学习与全面发展的过程， 教师只有不断反思，才能提升自己的教育理论水平。新学期，教师要高度重视教学反思对自己专业成长的重要性，把教学反思作为自我学习、自我提高的跳板，不断改进教育实践，提高教育质量，促进自身素质的提高。
(二) 关注儿童的发展。
在本学期主题活动开展的过程中，教师对主题教材认识不够，导致主题教学开展内容不够丰富，教学效果不够突出。重点体现在：集体备课、分工准备、资源共享)相信通过大家的共同努力，我园的保教质量在新的学期将会有更大的提高。
老师们，我们的事业是创造未来的希望，我门的事业是萌及子孙的工程，面对xx年，又一个新的开始，我相信，辛勤耕作，必将换来硕果累累、五谷丰登;同舟共济，必将肝胆相照、共存共荣!
学期工作总结幼儿园 篇2
幼儿园大班第一学期班级工作总结
时间如白驹过隙，转眼间，幼儿园大班第一学期的工作已经接近尾声。在这段时间里，我作为班级的负责人，结合多年的工作经验，带领全体老师，共同努力，取得了一系列的成绩和进步。在这篇文章中，我将为大家总结班级在过去一个学期的各项工作，并对下一个学期的工作提出一些建议。
我要感谢全班老师在这段时间里的辛勤付出和无私奉献。他们用心灵和爱心对待每一位学生，努力为他们提供优质的教学和关爱。他们依托多年的教学经验，创新教学内容和方法，培养幼儿的自主学习能力和综合素质。他们在教育和引导幼儿发展方面的努力，使得孩子们在各个方面都取得了明显的进步。
在这个学期中，班级注重培养幼儿的自理能力和合作意识。通过组织各种活动和游戏，激发他们主动参与和合作的热情。例如，组织了扫除活动，让孩子们参与到班级的卫生清扫中去，培养了他们保持环境整洁的意识和自主清理能力。还定期安排小组活动，让孩子们在小组合作中共同完成任务，培养了他们与他人合作的能力。这些活动不仅让孩子们学到了很多新知识，还培养了他们的团队合作和人际交往能力。
在学科教育上也取得了显著的成绩。通过制定详细的教学计划和教学目标，确保了每个学科都有针对性的教学内容和教学方法。结合幼儿的认知特点和兴趣爱好，设计了一系列趣味且有挑战性的教学活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。同时，也及时跟进幼儿的学习进展，根据每个孩子的差异性，进行个别化和因材施教。这样的教学策略不仅提高了孩子们的学习积极性，还让他们在各个学科方面取得了突出的成绩。
回顾过去的工作，也发现了一些不足之处。一方面，班级的家长参与度不高，很少参与班级的活动和教育。这导致了无法从家长处获得更多的信息和支持，无法更好地与家长配合共同教育孩子。另一方面，在教育教学过程中存在着一些相对传统和保守的教学方法和观念，缺乏创新和突破。这限制了更好地培养孩子们的独立思考和创造能力。
在下一个学期的工作中，我建议班级能够更加注重家校合作，加强与家长的沟通和交流。只有通力合作，家长、老师和孩子共同努力，才能真正实现对孩子全面发展的关注和教育。同时，还需要进一步开拓教学思路和方法，注重创新和变革。使用多媒体教学，采用项目化学习，鼓励幼儿动手实践和自主探索，培养他们独立思考和解决问题的能力。
幼儿园大班第一学期班级工作虽然取得了一定的成绩和进步，但也存在一些问题和不足之处。应该总结经验，找出问题所在，并努力完善，以便在下一个学期取得更好的成果。相信有了全体老师的一起努力和孩子们的配合，的班级将会有更美好的明天。
学期工作总结幼儿园 篇3
转眼间，一个学期在忙碌而紧张的工作中不知不觉已悄然而逝。本学期，我园认真执行《纲要》、《指南》，坚持贯彻党的教育方针，关注幼儿个体差异，促进幼儿富有个性的、主动的人格发展，为其打下良好基础。本学期在全园教职工的共同努力下，努力完成各项工作，并取得良好的成绩。现将幼儿园园务工作总结如下：
一、教师队伍建设
本学期我们注重树立良好的教师形象，在11月中旬，媒体曝光了北京红黄蓝教师给幼儿打针、和药片甚至猥琐等虐童事件，作为一名幼教工作者在愤怒、痛心之余，更多的是深刻的反思。为了进一步加强师德师风建设，弘扬高尚师德，树立优良师风，增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感。11月29日，我园开展“用心浇沃土 用爱育幼苗”师德师风主题教育活动。活动中，组织全体教职工观看了“携程托幼园虐童事件”等相关视频，并要求各教师以案为镜、警钟长鸣，规范自身教育行为。随后，各教师针对自己开学以来的师德表现情况进行了自我反思，并结合本次师德学习活动撰写心得体会。
二、安全工作
安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我们坚持明确分工、各负其责的原则，用心主动地做好安全工作。定期组织幼儿进行安全教育，进一步加强幼儿的安全教育，培养幼儿的安全意识和自我防范能力，促进幼儿身心健康发展，让幼儿掌握基本的安全技能。安全工作不仅是挂在嘴上的话，更是记在心里的事。安全工作要常常体现在日常生活中。我们还要坚持不懈的把安全教育工作做的更好，争取做到:让孩子在幼儿园安全、健康、幸福的成长!(针对安全方面的工作，我园开展了冬季安全教育活动：【防火安全教育】【上下楼梯安全教育】【防烫伤安全教育】【防触电安全教育】、安全隐患排查、校车安全、雨雪天气温馨提示、假期安全伴我行活动等。)
三、保教工作
1、本学期组织教师们认真学习《纲要》、《指南》的精神，并要求教师结合本班的实际状况制定出切实可行的活动计划，做到有计划有步骤的开展各项活动。
2、开展丰富多彩的教研活动。本学期我园开展镇教研课、园内教研课，幼儿教师技能评比等活动，为教师们搭建了学习、展示的平台。(10月我园开展了“以赛促教共成长”园内教学赛教评课活动、11月参加了同家庄镇“课例研修促成长”活动、同月在我园举行同家庄镇“比技能 促质量 求发展”幼儿教师技能大赛、12月参加了同家庄镇第二轮“课例研修促成长”活动、同月我园举行了“扬技能风帆 展师者风采”手工绘画展评。)
3、开展形式多样的主题活动。(开学第一课、庆国庆迎中秋、秋季创意手工—树叶粘贴画、创意DIY手工制作、家园同乐亲子趣味运动会、感恩节主题活动、“喜迎冬至 乐享童年”冬至主题活动、“喜迎元旦 情满杨幼”庆元旦主题活动、“雪中乐”我和初雪来约会活动、“防止肺结核 人人保健康”宣传活动、“快乐成长”期末总评会等。)
4、重视幼儿的体育锻炼。我园利用早操、户外活动、集中游戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。
四、教研工作
本学期我园继续把《幼儿园教育纲要》和《指南》作为我们教育教学工作的依据和指南，加强课题的研究工作，确立并审核通过《如何培养农村小班幼儿良好的行为习惯》的课题。教学中，通过三轮教学赛教，教师们在听课、评课活动中不断汲取正能量，在之后组织教学活动中教学的形式变得多样化，观察了解幼儿、尊重幼儿的需要，不断尝试创新，有了明显提高。
五、家长工作
本学期我园的家长工作继续把做好班级家长工作作为基础，如每日通过“家园微信平台”分享孩子在幼儿园及家里的状况;或利用上学放学时间与家长沟通、教师们有计划地家访、随访等;还通过召开家长会、半日活动开放、亲子活动等，加强幼儿园与家长的沟通，听取家长们的宝贵意见和建议。
大强度降雪过后，大班王一涵的爷爷奶奶主动来幼儿园帮忙清理积雪，刘佳哲的妈妈在微信群里自发组织其他幼儿家长到幼儿园帮忙清扫积雪，看到家长对我们工作的支持，我们倍感欣慰，更多的是感动。学期结束后，组织教师进行了“大走访 大调研”活动，慰问雪后心系教育的模范家长，深入幼儿家中听取家长们对我们一学期工作的反馈，提高了家长对我们的满意度。
“大走访 大调研”活动
总之，孩子的快乐成长，是对我们工作的鼓励，家长的满意信任，是对我们工作的肯定。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。不足和收获都将激励我们不断努力，继续进取，使我们的工作更上一个新台阶。
2018精彩绽放，2018筑梦起航。站位新起点，谋求新发展，我们将不忘初心，心系孩子，心系“杨幼”，心系幼教，撸起袖子加油干，“匠心”踏入新征程!2018启航啦!
学期工作总结幼儿园 篇4
抓紧“养成教育”：首先，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，我力求从每件小事做起，耐心细致，时刻将安全放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的行为有一定的判断能力。在教育幼儿的过程中，我也不断努力提高自己的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中，在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法。在实践中我深深体会到工作的意义与欢乐，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么高兴，如果换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多”。其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的.缺点和弱点，
学期工作总结幼儿园 篇5
伴随着炎炎夏日的到来，我们结束了本学期的工作。回顾这一学期的工作，是忙绿而充实的一学期，在每位老师和幼儿及家长的共同努力下，各方面都有了一定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下：
一、教育教学方面
1、主题活动的实施：
本学期我们认真照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析，开展了《可爱的家》《交通工具》《小动物的秘密》《美丽的春天》等一系列的主题活动。幼儿都对新课程的改革很趣。在每个月的主题活动中，我们通过歌曲，制作，语言，游戏对其主题进行了解和认知，让幼儿在这一个月中能更透彻的'了解和更深度的学习。主题活动的学习也让幼儿的学习更加系统化。
2、区域活动角：
本学期我们还在有限的教室内简单的设置了4个区域活动角，让幼儿在活动中也能培养幼儿的能力，比如我们开设了“串珠”活动角，让幼儿在串珠的过程中练就孩子手的敏捷度和协调能力，也培养了孩子的定力等。“小巧手”区域活动角的开设，加强了幼儿的动手操作能力，在后来的主题活动中我们班的幼儿还制作了“小长鼓”、“微笑宝宝”、“小火车”等小制作，精美的制作让老师也瞠目结舌。
3、 《三字经》、闪卡、谷物认知、国旗认知
本学期我们添加了《三字经》的诵读，让幼儿能熟练的诵读《三字经》并在诵读的过程中了解一些比较经典的小故事，从而了解《三字经》内容的意思。我们还运用电脑课件制作了各个国家的国旗，让幼儿能熟练的认知各个国家的国旗。“闪卡”的开设，让幼儿认知了更多的单词，增加了幼儿的词汇量。我们还在区域角中放置了十余种谷物，让幼儿能够认知。
4、本学期在教育教学中，我们增设了很多，让幼儿更加愿意学习，幼儿每天都会有新
鲜感，《三字经》的诵读很有成效，一些平时不太注意听讲的幼儿也会马上跟着老师读，现在我们班的幼儿都可以熟练的诵读一部分，这让我感到很欣慰和开心。本学期是个彼此学习的一个学期，幼儿在不断的学习中我们也吸收了很多养料。
二、舞蹈二课
本学期的舞蹈二课还是以大班幼儿的基本功为主，学前班幼儿的基本功及小舞蹈为辅。在这学期中我分别对大班的幼儿的手位、勾绷脚进行了细致的教学，在汇报中我把大班幼儿和学前班幼儿穿插到一起分成了3组进行了“手位”“勾绷脚”“肩，脚位”的汇报。由于时间的不允许以及场地的不便，汇报时的质量以及数量比预期少了一些，我会在以
后的教学过程中逐步加。
三、家长与教师的沟通
本学期我们班级来了4名新生，在与家长的沟通过程中，没有碰到任何困难。每位家长的支持和理解，让我们都很欣慰。幼儿园各种新颖课程的增加和无微不至的关怀都让家长非常满意。“六。一”活动的开展也更加拉近了教师与家长的距离，在运动会开展的过程中家长的配合，老师的精心设置，让幼儿也有了一个开心难忘的儿童节。
四、本学期的不足
本学期在教育教学过程中有进步当然也有不足，在教学过程中我发现幼儿往往对一些动的，新鲜的实物更加有兴趣了解，而不是一些直观的卡片，课件等。所以我会在往后的教学过程中更加注意这一点，尽量在条件允许的情况下，让幼儿的学习延伸到教师外，而不是局限在教室里。
在《三字经》的诵读过程中，应该找来更多关于三字经的故事让幼儿知道和了解。在舞蹈二课的开展中，在条件允许的情况下，教授幼儿更多的舞蹈技能。
20xx年x月x日
学期工作总结幼儿园 篇6
对人的信赖心和同情心，需要自身对冲突或挫折等有一番体验，在这些经历的基础上才能逐步地培养起来。
由于家长对幼儿社会性发展的片面认识，导致普遍重视孩子的生理卫生保健，忽视了心理卫生保健；重视智力开发，而忽视社会性培养。导致孩子在身体健壮、智力发达的背后隐藏着缺乏同情心、自尊心、自信心、坚持性、情感淡漠、任性自私、依靠性强、社会适应本事差等问题。要明白：人的健康是生理和心理健康的统一，幼儿的心理健康又是心理过程和社会性发展的统一。例如：孩子来到教育机构，父母供给“顺利”成长的“优越”环境变了，在家被视为“小皇帝”的地位变了，没有人再谦让自我，孩子之间开始有冲突，产生挫折，其心理也在发生着微妙的变化，有的很暴力，有的则始终坚持缄默，此时孩子应当懂得：在人与人交往中，要努力避免冲突的发生，并在冲突发生时，努力寻求冲突解决办法，这也是幼儿对社会的最初体验，是幼儿道德确定的初步构成阶段。所以心理的健康间接地决定着良好道德行为的养成。
学期工作总结幼儿园 篇7
（一）树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康。
1、幼儿升入中班后觉得自己长大了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿自己的事情自己做。他们自己穿脱衣服、收发碗勺杯子、搬椅子、等等。
2、在对幼儿进行生活照顾的同时，在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。利用每天的户外活动时间，组织幼儿参加体育活动，使幼儿的动作更加协调和灵敏。
（二）以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，实施课程整合。
1、由于受幼儿年龄特点及周围环境的限制，幼儿自己生成活动机会较少，主要还是要教师善于捕捉时机，在幼儿周围熟识的生活和环境中，根据幼儿的兴趣和需要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿学习。本学期，生成了《美丽的秋天》、《红彤彤的年》等主题活动，并围绕了这些主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的材料，使主题活动更加丰富和深入得到开展。
2、结合主题活动开展自主游戏，为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中注重引导，不断增添相关内容，鼓励幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，幼儿活动的兴趣很高。
（三）听故事，培养幼儿的倾听习惯。
开学初，不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话。看电视、听故事的时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质，有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯，利用倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了。在培养倾听习惯的同时，也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好习惯。如在活动中，引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿积极鼓励他们发言。
