班级学风建设计划。
为了能够保证后续工作能够顺利进行，我们要对自己下一阶段的工作进行计划。我们写工作计划，一般都是按照提出任务、指标、完成时间和步骤方法等，经常写工作计划，可以帮助我们增强语言文字的组织与表达能力。一篇工作计划应该要怎么写呢？请您阅读小编整理的《范例模板：班风学风建设计划书(6篇)》，希望能对您有所帮助，请收藏。
班风学风建设计划书(篇1)
各位老师，各位学生：
大家好!我很荣幸能够代表xxxx班参加这次演讲比赛，今天我演讲的题目是班风，学风建设与我。在这一年的学习期间，我深刻的认识到一个具有良好的学风，班风和班貌的集体一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围!
就我们xx班而言，无论在思想上还是在学习上，总有人走在专业的最前面，给我们班树立一个好榜样，当然无形之中，也给我们班树立了一个方向，一个目标，让我们班从此有了动力，有了凝聚力!这当然是离不开我们这个集体的共同努力，无形之中在班上建立起了良好的学风和班风。
曾记得，著名的教育学家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”一个人的行为决定一个人的习惯，习惯决定一个人的性格，性格决定一个人的命运。养成良好的习惯，是一个人走向成功的开始，而良好的学风班风是各种习惯养成的基础，所以我们做为班级的一份子一定要为班级做到自己应该做到的!
在这一年的工作和学习中，我把习惯分为一般学习习惯和学习行为，在培养这两种习惯时，我努力的服自己的缺点，将以前不好的行为尽量压缩到最小，而将自己新形成的习惯放大到最大，并不断的反省自己，提醒自己向好的方面去发展。一个良好习惯的养成能带动其他习惯的养成，促进学风和班风的整体发展!
一般的学习习惯包括：上课习惯，课前准备习惯，作业习惯，预习和复习习惯及文具的整理习惯和使用习惯等等。但还要注意良好习惯的巩固。这是一个重要的环节，从心里学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此需要反复的要求自己用一些方式(比赛，竟赛，夺红旗等)来巩固良好习惯。这样我们的学习行为和学习习惯才能得到及时提醒，使之形成行为的迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，学风和班风自然得到了发展。
在不久前，师兄师姐们拍毕业照时，我们都感触良多，因为明年的这个时候就轮到我们了。那种离别之情与就业压力会是什么样的滋味呢?告别四年大学生活和开始另一种新生活又是什么样的心情呢?这些都是我们每个人将要面对的无可避免的问题。面对目前这个严峻的就业形势，我们应当早点对未来有个计划，给自己定下一个奋斗的目标，把自己培养成为能力强、技术高的人才。
为此，提出加强和优化我院学风和班风建设，既是时代发展和人才培养的要求，也是我校实现跨越式发展的现实需要。我们是一个集体，学风就是影响我们学习和生活的重要的环境因素。个人认为加强学风建设应以自主认知为起点，造就勤于学习、善于学习和勇于创造性学习的高素质学生群体。自主认知是指在教育者的帮助和引导下，学生作为学习的主体对学习的价值、学习的意义、学习观念和治学品质及其深刻内涵的自觉认识和认同。自主认知是学风建设的逻辑起点和长久动力，学风建设第一要务就是要理清和升华学习主体的认识问题。学风不是自发形成的，在教育者的帮助和引导下，学生主体必须自主提高对学习的认知能力和认知水平：以成长成才为内驱力，形成深层次的学习需求，克服功利主义和实用主义的倾向，厚积人文学科的底蕴;在科技大发展和激烈的人才竞争条件下，把个人发展与社会需要结合起来，形成理性的远景性学习目标;以崇尚真知，成就自我为基点，形成不断学习、终身学习的观念。
必须看到，学风建设是一项系统工程：在系统内部，必须依靠有效的管理手段、合理的制度保障及相应的评估激励机制;在系统外部，必须依赖于教风改革，校园文化品味的提升和后勤保障的到位。学风的形成就是系统内外各要素相互作用的长期积淀，因此，学风建设必须综合治理，内外兼治，必须持之以恒。
在过去的两年多里，我们班有很多同学在学习上取得了优良的成绩，并获得学校、国家的奖学金，这些同学都是我们学习的榜样，他们给我们创造了竞争的环境，让我们不断鞭策自己去学习。但我班的班风学风建设不够，并且存在着许多有待于解决的问题。部分学生专业成才意识不强，缺乏远大理想，学习动力不足，学习目的不明确，具体表现为：不同程度的厌学情绪、课堂纪律松懈、抄作业等现象相当普遍;一些学生把大量的时间和精力用到了上网、玩电子游戏等方面，仅仅把上大学作为拿文凭、找工作的途径。
要知道，学风建设是学校教学基本建设和教学管理工作的重要内容，紧紧把握住它，对学校求生存、创品牌、提高整体核心竞争力具有重要的作用;学风问题不仅仅是学生自身的问题，而且还是社会大环境、学校教育管理的问题，是教风潜移默化作用的问题;加强学风建设也是我院常抓不懈的重要任务。
学习是我们的首要任务，在此次演讲中，为加强我院学风建设，动员大家积极学习，把加强学风建设与自己紧密结合起来，我们大学生走在社会发展的前沿，也正是意气风发、敢拼敢闯敢于创新的阶段，我们应积极引导转变成勇于拼搏勇于创新的实际中，愿我们与学院共同奋进!我的发言完毕，谢谢大家!
班风学风建设计划书(篇2)
为认真贯彻全院教学工作中加强班级学风建设的有关精神，进一步加强我班学风建设，积极发挥学生在学风建设中的主体地位，把学风建设工作落到实处，抓出成效，努力创建学习型班级和学习型寝室，按照学院和系部统一领导和要求，工管0922班提出本学期的学风建设计划。
总体目标：创建学习型班级和学习型寝室。
1·把学生的主要精力引导到学习中去，营造热爱学习，善于学习的氛围。
2·使整班的学习目标明确，精神面貌积极向上，志向高远，作风踏实。
3·引导同学掌握一套适合自己的学习方法，进一步适应大学生活的学习。
4·形成自主学习，探索研究竞争合作的学风，形成诚信体系，杜绝考试作弊，作业抄袭，无故缺席迟到早退现象。
为实现这些目标，因此我班班委会召开讨论了学风建设月方案的会议，并得出计划如下：
一、开展“寻找人生真谛”主题报告会议
为了培养同学们正确的人生观、价值观、时间观，让同学们在正确的、积极的思想指导下实践进取。，增进同学之间的相互了解，以达到知己知彼，增进沟通相互帮助的目的。让同学们认清现状，做一个与时俱进，乐观向上的优秀大学生，能够适应新环境，被社会认可的进步青年，无论走向世界何处，都能贡献一己之力的现代化新型人才。
二、开展“学风，我最雷”竞答、文艺活动
使同学更加清晰的明白学生手册的相关内容，并且提高每个人的展现能力与表达能力，促进同学们的交流与共同进步，主要让同学们明白做人的简单道理，体会控制自制力的好处，使得同学们将学风建设更加贯彻于平时的学习生活中。
三、组织全班同学观看英文原版影片
由于平时我们大家不怎么能听到“正宗”的英文，说的也大多是不纯正的英语，通过观看英语原版电影，可以让大家听到纯正的英语，改正平时发音上的问题，增强我们的口语以及听力能力。并且可以让我们多了解外国文化，更加强我们学习英语的兴趣。
四、开展“英语猜猜看，记忆大比拼”竞赛活动
目的在于培养大家对英语学习的浓厚兴趣，坚定大家学英语的信心，营造良好的学习氛围，为四、六级考试奠定基础。并且在竞赛中，团结合作必不可少，有利于提高班集体的凝聚力。
五、开展“正确面对网游，专注学习，赢得未来”专题研讨会
使得同学们真正认识到网游的两面性，防止自身沉迷于其中不能自拔。将网游真正的变成我们放松的手段，而不是我们为之劳累的对象。使得同学们认识到学习的重要性，为了自己的`美好未来，真真切切的把主要精力投入到学习中去。
在学风建设月结束后对我班的本次活动进行总结，请班级部分同学书写对参加本次活动的感受并提出意见和建议，以便下次改进。把活动的成果以文章和图片的形式展示给大家，并上交成果材料汇总册。
班风学风建设计划书(篇3)
1、播种行为，收获命运。
2、宁静致远，厚积薄发。
3、不怒自威，亲而难犯。
4、拼搏进取，精益求精。
5、团结拼搏，永不言弃。
6、我们顽强拼搏，共同进步，度过青春无悔的初中，实现人生美好的梦想!
7、博学审问慎思明辩
8、每一个女生都应该是淑女。
9、每一个男生都应该是绅士。
10、信心无畏，良心无愧，青春无悔。
11、我们是雄鹰，有展翅辽阔苍穹的理想;
12、比卫生——窗明几净，一尘不染。
13、让自己的自己胜过昨天的自己。
14、淡泊明志，宁静致远。
15、举止文雅、尊敬师长是我们的'行为宣言;
16、阳光总在风雨后。
17、学会生活学会学习，挑战自我直到成功。
18、一步二步三步步步向上。
19、旅游一流，四班最牛，共同努力，创造一流。
20、一三一三，迎接挑战，勇夺桂冠。
21、勤奋刻苦，兢兢业业是我们的学习宣言。
22、班荣我容，班耻我耻。
23、我们是无与伦比的三班，有舍我其谁、誓夺第一的雄心壮志!
24、严谨代替松散，行动代替愿望。
25、团结进取，务实创优，自律自强。
26、班级兴亡，我的责任。
27、胸怀宽似大海，我行我能。
28、我们必须努力，我们必然努力。
29、团结求实，勤奋进取。
30、知识在于积累，天才在于勤奋。
31、勤奋学习，求实拼搏，有志者事竟成。
32、信心决定一切，细节决定成败。
33、精诚所至，金石为开，天道酬勤。
34、人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理。
35、我自信我出色，我努力我成功。
36、知识改变命运，勤奋团结，自律上进。
37、学贵以恒，务识上进。
38、团结拼搏，务实求真。
39、有志者事竟成。
40、学贵有恒，务实上进。
41、冲，向前冲，一定成功。
42、拼搏，惜时如金，自强不息。
43、为了梦想，我们不懈努力。
44、坚忍不拔是成功的动力。
45、勤学乐思，奋发向上
46、勤奋进取顽强拼搏。
47、团结进取，开拓创新。
48、成功源于努力，胜不骄败不馁。
49、锲而不舍，金石为开。
50、知识改变命运，努力改变结果。
51、我自信，我实在，永不言败。
52、勇往直前，永争第一是我们的拼搏宣言。
54、团结严谨，拼搏进取。
班风学风建设计划书(篇4)
1. 山中猛虎，水中蛟龙，xxxxxx班，卧虎藏龙。
2. xx班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
3. 龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
4. 英明神武，勇冠江山 ,史上最强, xxxxxx班。
5. 齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。
6. 亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。
7. 做到自己敬仰的程度，就是无悔的人生。做最爱的自己!
8. 龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
9. 扬帆起航，劈波斩浪，xx班一出，谁与争锋。
10. 鹰隼试翼，风尘翕张，面对理想，直面阳光
11. 文者称雄，武者称霸，xxxxxx班，雄霸天下。
12. 雄关漫道，谁与争勇，烈火熊炉，我自称雄。
13. 冷静沉着，审慎思考，艰难困苦，玉汝于成。
14. 文者称雄，武者称霸，xxxxxx班，雄霸天下。
15. 扬帆起航，劈波斩浪，xx班一出，谁与争锋。
16. 龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
17. 齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。
18. 英明神武，勇冠江山 ,史上最强, xxxxxx班。
19. 亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。
20. 龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
21. xx班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
22. 山中猛虎，水中蛟龙，xx班，卧虎藏龙。
23. 磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
24. 放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限。
25. 爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。
26. 竞速时代，xx班最帅，团结友爱，不可阻碍。
27. 释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造。
28. 青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
29. 团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
30. 积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
31. 秀出自信，展现自我，非比寻常，xx班最强。
32. 振兴中华，爱我x班;奋勇拼搏，永创辉煌。
33. 刻苦学习，团结一心。奋勇拼搏，披荆斩棘。
34. 文安天下 武定江山 得才兼备 智勇双全
35. 奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一
36. **精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩
37. 青春如火，超越自我，*年*班，奋勇拼搏
38. 看我*班，英姿飒爽，奋勇拼搏，展现自我
39. 励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃
40. *班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄
41. 挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风
42. *班*班，锐不可当，超越自我，再创辉煌
43. 挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我
44. 强身健体，立志成材，*班*班，非同一般
45. 扬帆把舵，奋勇拼搏，看我*班，锐不可当
46. 与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流
47. 团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息
48. 挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩
49. 励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起
50. *班*班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌
51. 团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流
52. 互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰
53. 与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一
54. 励精图治，争创一流，好好学习，天天向上
55. *年*班，猛虎出山，*年*班，锐不可当
56. 励精图治, 争创一流,好好学习,天天向上
57. 挥动激情,挑战自我,突破极限,超越自我
58. 奋力拼搏,扬我班风,努力学习,勇争第一
59. 顽强拼搏,拥抱胜利,十一,十一,勇争第一
60. 青春如火,超越自我,x年五班, 奋勇拼搏
61. 看我六班,影子飒爽, 奋勇拼搏,展现自我
62. 励精图治,奋发向上,努力拼搏,永不言弃
63. 八班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄
64. 挥动激情,放飞梦想,团结拼搏,树我雄风
65. 十班,十班, 锐不可当,超越自我,再创辉煌
班风学风建设计划书(篇5)
1、勤奋，熬墨蓄势。
2、鲲鹏展翅自兹始。
3、年级（６）班班级公约
4、班级口号：出手不凡
5、不为七（2）班抹黑。
6、一朝习惯，万事易办。
7、功崇惟志，业广为勤。
8、团结拼搏，求实进取。
9、志在千里，壮心不已。
10、志存高远，心系天下。
11、志强智达，言行行果。
12、慎而思之，勤而行之。
13、我辱班辱，班辱我辱。
14、求真尚美，砺志笃行。
15、绳锯木断，水滴石穿。
16、莫放松点，莫轻视微。
17、锲而不舍，存义精思。
18、师德师道发扬师者美情怀
19、惟理想点亮生命的精彩。
20、班训：让世界因我而精彩
21、童心童趣构筑童年好时光
22、为了梦想，我们不懈努力。
23、今天的努力，明天的实力。
24、学风：乐学善思好问进取
25、学风：团结合作，竞争超越
26、学风：树立模范，能者先行
27、彩虹风雨后，成功细节中。
28、拼搏铸辉煌，状态定命运。
29、明确的目标是前进的动力。
30、照亮人生，创业改变命运。
31、班训：文明高雅，乐学善思
32、班风、学风、班级口号集锦
33、班风：勤能补拙，集思进取
34、班风：团结勤奋务实创新
35、班风：敬、静、净、竞、进
36、良好的习惯是成功的保证。
37、要争就能赢，要拼才能赢。
38、要成就大事，先做好小事。
39、拼上去，亮我八（3）风采！
40、班级标语、激励语、班训大全
41、班风：求诚、求勤、勇于创新
42、细节决定成败，勤奋勇立潮头
43、习惯决定成绩，细节决定命运。
44、习惯改变命运，细节铸就终身。
45、努力造就实力，态度决定高度。
46、学风：乐学、善思、好问、求实
47、学风：我要学、我能学、我会学
48、小事成就大事，细节成就完美。
49、心态决定命运，自信走向成功。
50、态度决定一切，习惯成就未来。
51、班级口号：班级荣辱，责任在我
52、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
53、细节决定成败，态度决定一切。
54、非学无以成才，非志无以成学。
55、革命尚未成功，同志仍需努力。
56、分秒必争，最佳发挥，战必胜。
57、班级口号：多为七（2）班争光，
58、班风：自律、自强、团结、互助
59、学风：我要学、我能学、我会学。
60、班级口号：我荣班荣，班荣我荣；
61、班级口号：战胜自我，超越梦想！
62、班训：要苦苦一时，怕苦苦一生！
63、班风：遵章守纪积极进取共耻共辱
64、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
65、不读清华不肯休，我心一片磁针石。
66、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
67、北大清华少年心，花香鸟语春天事。
68、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
69、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
70、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
71、志不坚者智不达，言不信者行不果。
72、我学习，我进步。我快乐，我成长。
73、我心一片磁针石，不读清华不肯休。
74、挑战，为我们的浩瀚蓝天增光添彩。
75、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
76、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
77、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
78、自信人生二百年，会当水击三千里。
79、遵守考试纪律，认真答卷、不作弊。
80、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
81、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
82、班风、学风：静心、勤奋、坚持、团结
83、班风学风：自尊，自强；好学，善学。
84、班风：团结、向上、自信、自强、坚持
85、班风：态度决定一切；细节决定成败。
86、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
87、奋斗目标：肯定自我创造自我超越自我
88、班级口号：静下来，铸我八（3）实力，
89、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
90、不迟到，不早退，不旷课，有事要请假。
91、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
92、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
93、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
94、中考前夜：自信沉着，谨慎缜密，我能行；
95、按时、独立、保质、保量的完成各科作业。
96、班风：点点滴滴学做人，时时刻刻取进步。
97、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
98、主班训：一等二靠三落空，一想二做三成功。
99、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
100、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
101、挑战自我，奋力拼搏。团结互助，共创辉煌。
102、教育理念：提高每一位学生，满意每一位家长
103、早操和课间操要认真、规范、整齐、有力度。
104、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
105、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
106、谨慎审题，缜密思考，细心答题，分秒必争。
107、遇难不惊，遇易不骄，先易后难，沉着应战；
108、步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
109、班级格言：书山有路勤为径，学海无涯乐作舟！
110、我是四三中队一份子，荣誉靠我争，纪律要多守。
111、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
112、身体好学习好品质更须好做题难练字难用功都不难
113、出现学习松懈时：消灭三闲——闲想，闲说，闲为。
114、副班训：用行动证明，用成绩说话。横批：奋力拼搏
115、班级口号：快乐生活，开心学习，认真过好每一天。
116、课堂是学习的捷径，因为有老师如明灯为我们引航。
117、课间是快乐的时光，放松与安全同样重要，要牢记。
118、作业是沟通的'桥梁，检验学习成果，老师为我补缺。
119、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
120、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的`感情。
121、班级理念：严抓细管、求真务实、善悔爱生、乐教促学！
122、班级口号：诚信待人，勤奋努力；不断创新，精益求精。
123、中考前15天：自信自强，争分夺秒；求实求效，查漏补缺。
124、每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
125、人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。
126、健康的成长。虽然，我们是一群活泼、调皮的孩子，可是我们
127、之家” 。我们是活泼、聪明、勇敢、自信的快乐娃。我们洋溢笑
128、容，在这个文明向上的班集体里，微笑面对生活，快乐的学习，
129、志气很高，我们在这团结，进取的班集体中茁壮成长，迎接各种
130、班级公约：一日之计在于晨，早读我要争分夺秒，应充分利用。
131、班主任理念：以爱心感染学生，以勤奋创造成绩，以行动放飞梦想！
132、中考前一个月：自信自强者可以创造奇迹，自暴自弃者等于慢性自杀。
133、班级口号：今天，我们要扬帆摆舵，奋勇拼搏。明天，我们定将气势磅礴！
134、遵守《中小学生守则》和《中学生行为规范》和学校颁布的各项规章制度。
135、班训：不为失败找借口，只为成功找方法！班风：自律、自信、自觉、自强
136、学风：认真对待每件事，努力学好每门学科班级口号：认真对待，全力以赴！
137、班主任宣言：以德育人，以理服人，以情感人，用爱关注并促进每一位学生的
138、班级简介：我们健康，我们快乐！我们位同学幸福相聚在四三班这“微笑快乐
139、乘坐交通工具要遵守规定，不抢坐、不把身体探出窗外、不打闹，做文明乘客。
140、人生格言：永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。亚里士多德
141、与人正常交往，明辨是非，不与社会闲杂人员结交，不抽烟，不喝酒，不拉帮结派。
142、放学后及时回家，路上注意安全，遵守交通规则，不得在马路上追逐打闹、骑车并行等。
143、教室和楼道内不追逐打闹，不串教室，不高声喧哗，活动不影响他人，不给别人添麻烦。
144、进入体育馆、图书馆、公园等公共场所，遵守公德，遵守秩序，严格遵守规定的规章制度。
145、和同学、老师和其他工作人员有矛盾时，妥善处理，不得无理取闹，不得影响班级教学秩序。
146、进入教师办公室或上课期间进教室必须向办公室教师或上课教师报告，得到允许后方可进入。
147、集合做到快、静、齐，不无故缺席，服从组织人员的安排。解散时要有秩序，不拥挤，不起哄。
148、学风：勤学上进互相超越永不放弃班级口号：我为班级做；我为班级做贡献；我为班级争荣誉。
149、进初三初：把明天就看作是中考日子，把平时遇到的每一道题，每一个知识点都当作中考试卷上会出现的。
150、出现怕吃苦倾向时：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
班风学风建设计划书(篇6)
一、树立工作目标
学院首先树立了明确的工作目标。开展学风建设可以培养大学生明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使学生养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。学风建设是一项长期要抓的工作，通过此次学风建设月活动的开展，我们认为具体到我分院就是力争做到课堂、晚自习的出勤率100%，违纪率为0%。
二．工作项目
（一）成立学风建设工作指导小组
组长：王臣申；副组长：刘海红、陆季春、漆小平，成员：各辅导员、班主任。
（二）健全和完善各项规章制度，推动学风建设进程
1、组织人文分院全体学生重温院系有关学生学习方面的规章制度，包括《宁波大红鹰职业技术学院大学生手册》中的《宁波大红鹰职业技术学院学分制的实施细则》、《宁波大红鹰职业技术学院关于加强人文教育的指导意见》、《宁波大红鹰职业技术学院关于对学生实行职业技能鉴定的实施意见》、《宁波大红鹰职业技术学院课程考核》、《宁波大红鹰职业技术学院学生考试考场规则》、《宁波大红鹰职业技术学院学生口试考场规则》等。
2、根据学院的学风、教风整改意见，认真查找本分院在学风和教风中存在的问题和不足，详细制订切合我院实际的学风建设整改工作计划。
3、进一步明确教师和班主任的教学任务和工作职责。完善教师的育人职责和班主任的职责制度，从教学和管理两个方面严抓学风建设。
4、完善学生考勤制度，从严管理。建立和完善学生课堂考勤管理制度、请假制度、自修管理制度和预警制度等，坚持以制度规范人。
（三）结合学生实际情况，切实加强对学生思想教育工作。
1.针对学生中存在的男女交往不得体行为，拟开设有关如何正确对待恋爱问题的专题讲座，开展男女恋爱观教育，严抓男女交往不得体行为。
2.发挥党员、学生干部的思想带动和行为示范作用，带动广大学生行动起来，积极为学校的学风建设做贡献。
3.做好奖勤助学、心理辅导、学生党务等工作，通过服务关心来助学风。
（四）统筹规划、协调发展学风建设合作班
人文学院学风建设合作班活动按照学院要求，要突出学生主体参与的自觉性和创新性，要明确班级工作的方向，要充分挖掘老师、学生在专业学习和学风建设方面的潜力。活动总体按一主线、两队伍、三结合、四阶段、五组合设计有序进行。
1、一主线是指分院2学年的学风建设有总体规划，大一时要突出专业特色，先从小型学风活动做起，以学风建设合作为基本单位，先成立分院级兴趣小组，成果在分院展览；然后将成果扩大，与人文学院“人文之光”特色月活动相结合，承担其中一个项目，在学院范围进行展示，进而成立学院级社团协会；大二时要突出职业特点，尽量将学风建设成果“产业化”，申请大学生创业园区的摊位，充分利用人文学院工作室、大学生创业园区、相关实习单位进行与职业相关的实训、实践；大三时重心向顶岗实习转化。
2、两队伍是指一要根据专业特点把班主任队伍建设成为学习型、善于研究学风建设的团队，学风建设的专业特色必须由专业教师和班主任把关；二要大力培养一批善于抓学风建设的、能以学促管的学习型的主要学生干部团队，要将学习精神和团队精神发挥到极致。
3、三结合是指班级学风建设活动要与团学组织主导的大学生素质拓展活动相结合，活动内容可以合二为一；班级的学风建设活动要坚持本专业特色活动与“三名”（名画、名音乐、名电影）共性建设相结合；学风建设要与就业办主导的职业生涯规划工作和就业指导课相结合。
