中学教务处工作计划通用6篇

中学教务处工作计划。

光阴的迅速，一眨眼就过去了，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！此时此刻我们需要开始做一个计划。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编为大家整理的中学教务处工作计划通用6篇，欢迎大家分享。

中学教务处工作计划 篇1

附属中学教务处工作计划提要：逐步建立一支适应新课程改革要求的“专家型”、“科研型”的教师队伍，为提高教育教学质量奠定良好的基础。

一、指导思想：

认真贯彻落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》精神，以教育教学科研为先导，通过开展各种形式的教研活动，逐步建立一支适应新课程改革要求的“专家型”、“科研型”的教师队伍，为提高教育教学质量奠定良好的基础；以提高课堂教学效率为突破口，以培养学生的主动学习意识和能力为重点，以现代教育技术的灵活运用为促进手段，以全面提高教育教学质量为目标，面向全体学生，促进学生的全面发展。

二、工作要点

1、建立教师教学常规评价小组，修订教师教学常规要求，制定教师教学常规评价方案，将教案、作业批改、听课、错题本、预习题、教育叙事研究、教学论文、学科资源库建设纳入评价范围，每月集中检查一次教师的教学常规落实情况，量化、分等，记入教师教学档案，达到从严、从细、从实落实教学常规要求的目的，规范教师的教育教学行为，提高教师的教育教学水平，保证教育教学质量的提高。

2、教研工作：

A、充分发挥教研组长在教研中的领导作用，依托教研组长开展教研工作。制定教研组长目标责任制，明确教研组长职责。

B、以深入学习、运用洋思中学“先学后教，当堂训练”课堂教学模式为中心开展教研工作。上学期，经过开学前三天，进行以学习市教研室下发的“学习推广洋思经验学科指导意见”为主要内容的校本培训。第一周至第四周举行教研组内洋思模式公开课，第五周至第八周举行洋思模式课达标过关活动。

C、组织协调各年级实施三清措施。

3、修订“师徒合同”，加强师徒合同的'执行监管力度，充分发挥师徒合同在青年教师成长中的作用。加强对青年教师教学基本功的培养，第11周举行青年教师基本功比武。

4、积极加强与市、区教研室的业务联系，争取对我校教研工作的支持。

5、学习洋思经验，引入“教师承包责任制”，建立教师教学成绩评价体系。

6、各学科组织一次竞赛活动。

7、建立学生竞赛奖励机制，鼓励老师辅导尖子生。

8、认真组织实施课外活动，全面发展学生的各项素质，挖掘学生潜能，发展学生特长。抓成效，抓特色，争取在在市“小百灵”艺术节上取得优异成绩。

9、加强对外教英语口语课的监管力度，督促、帮助外教上好口语课，提高口语课质量，将口语课纳入测试科目。切实提高学生的英语口语水平，使外国语学校名副其实。第十二周组织英语文化艺术节，形成浓郁的英语文化氛围，促进学生英语水平的提高。

10、继续做好各学科教学资源库特别是针对新教材的各学科教学资源库建设，将此项任务列入教师教学常规考核范围。

11、抓好网络维护和多媒体教学设备的管理，建立教室多媒体设备管理目标责任制，开学前检查整修设备，学期结束时，检查各班多媒体设备的使用、维护情况。

12、严密组织期中考试和期末考试，对学生进行诚信教育，严肃考纪，搞好考风建设。

13、抓好初四毕业班工作：学生的中考成绩关系到学校的声誉，关系到学校的生存状况与发展前景，毕业班工作是学校工作的重点。毕业班各任课教师要以高度的责任感投入到教学工作中去。具体要求：

A、发挥级部主任的领导作用，以班主任为主、各科老师配合，做好的学生的思想工作，使学生充分认识中考的意义，激发学生的主观能动性，充分挖掘学生的潜能，最大限度的提高学生的学习成绩。

B、建立毕业班教师目标责任制，制定毕业班教师奖励细则。

C、认真组织月考，考后及时分析、反思。教师要分析教学中的得失，不断改进教学。班主任和任课教师要做好边缘生的思想工作，帮助学生反思并改进学习方法。工作要深入、细致，具体到人。

D、组织好中考报名，各项测试。

14、抓好高三毕业班工作。组织好高三考生的专业考试及专业课考试之后的文化课辅导工作。

中学教务处工作计划 篇2

一、上学期工作回顾

教务处虽然能够完成上学期工作，但是反思高一、二的工作和教务处日常工作，还是有许多不足，具体表现在：

1、常规落实不实。教学研讨课，个别学科组听课、评课不积极；少数教师的教案内容也不完整，课后反思缺少内容；个别教师看自习时出入教师比较随意，个别教师候课、候自习不主动。

2、课堂效率不高。因为受到现代化检查的影响，教师适应了传统的课时安排，对突然减少的课时，不能及时调整课堂节奏，造成教学进度缓慢，教师课堂效率不高。

3、成绩发展不均。同一班级教师之间的成绩仍然存在较大差距，同一学科中教师差距仍然存在，在期中全区统考中每个年级都暴露出一科到两科平均分在全区排名偏低现象。

4、教务处的教学安排有的没有完成，特别是青年教师汇报课，教务处的教学常规检查没有形成常态化。

二、指导思想：

学校教学工作紧紧围绕学校“让每一名学生在自信中健康成长”的办学理念，继续推进“优质提问教学法”，以提升教学质量为中心，更新教学观念，转变教学方式，积极构建各学科课堂教学模式；加强教学常规检查，规范教师教学行为，强化教学过程管理，切实提高教学质量。

三、工作目标及重点工作：

（一）工作目标：

1、学生层面：高一年级继续增强自主学习意识，形成良好学习习惯；高二年级提高合作、探究学习能力，逐步培养“准高三”意识，提高学习效率，提高整体成绩。

2、教师层面：摒弃一讲到底陈旧教学模式，强化师生间互动、学生间互动，实施优质提问教学法，构建自己学科的教学模式；加强教师培训，及时传达20xx年xx高考的改革精神，落实xx区的工作部署，提高教师整体水平。

（二）重点工作

1、围绕师德、师风建设，开展思想教育工作和政治学习，树立“立德、树人”的教育理念，增加教师的责任意识。

2、遵循教学规律，组织教师开展多种形式的教育教学活动，提高教师业务水平，采取切实可行的措施提高课堂效率。

3、高一、高二年级着力抓好后进生和边缘生，争取高一化学、高二英语、生物、政治学业水平测试全面丰收。

四、工作措施：

（一）规范常规教学，加强督导检查

1、加强对学科组活动和备课组活动的督查。教学领导、年级主任要深入备课组，对教师备课、听课的督查常态化。禁止教师私自调课、调自习；年级主任、组长加大巡课检查力度，对教师出现的问题，及时指正。

2、规范教师上课。教务处继续对教师候课情况进行检查，对教师授课进行检查，督促教师执行教学常规。努力实践、探讨“优质提问教学法”、“五点四环节”模式，现代化课堂评价“六条标准”，充分利用多媒体教学，增加课堂容量，课堂生动性，提高课堂效率。

3、作业布置与批改要落实到位。作业是学生巩固知识、提升解题能力的手段，作业要精选、精练、精批、精讲，备课组组长是第一责任人，教务处、年级组将定期对学生作业进行检查，对作业情况进行学生问卷调查。学生错题本是学生学习实践的经验积累，教师要指导学生：如何积累错题，正确处理错题，科学使用好错题。年级组加大检查力度，适时开展错题交流、优秀错题本展示活动。

4、关注学生自习状态，提高自习。

教师首先管好自习课纪律，关注学生自习状态，让学生能够安心学习，杜绝传纸条、小动作、看杂志、打瞌睡等现象；其次教师做好“培优补差”工作，进行分类指导，分层要求，落实结对帮扶计划；根据不同学生的身心特点，遵循规律，因材施教，抓好个性化辅导。

5、严格考试管理，充分发挥考试的评价作用

考试是检查教师教的效果，学生学的效果的重要手段，年级组组织好月考和期中、期末考试，学科组更要做好单元、章节过关考试，水平测试模拟考试。考试前做好学生动员，认真复习，积极备考，年级组对学生进行考风考纪教育，加大检查力度，杜绝出现考试作弊行为，以考风带学风。考试后，继续做好质量分析工作，认真研究分析教学与班级管理情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。

（二）强化过程管理，提高教学质量

1、加强学科教学管理

备课组长要强化责任意识、质量意识，牵好学科教研，落实教师的“教学研讨课活动”；各备课组精心制定本学期教学、教研计划，督促落实；年级组抓好集体备课环节，真正“确定内容、达成目标、提出思路、制定计划、严格执行、及时调整、总结提升”，使集体备课成为教师集思广益、取长补短、共同提高的渠道。

2、巧借他山之石，提升自己教学水平。学校每学期都要安排部分学科教师外出学访，或是参加教研活动，联合学区教学活动等，教师外出学访、教研回校，按时上交教学研讨活动记录，心得体会，并且与同学科教师积极沟通交流，达成共识，积极借鉴的别人成功做法，提升我校学科成绩。

3、加强教师间的交流，形成教育的合力。

以班主任为牵头，不定时召开班级教师分析会，沟通交流在课堂教学时，学生给教师的印象，课堂氛围，教学效果；教师对学生的要求，学生执行的情况；班主任对学生的要求等，使得班级教师在班级教学、班级管理、教学策略上达成共识，几位教师齐心协力为学生服务，为教学服务，达到提升整体成绩的目的。

（三）搭建发展平台，提高教师水平

本学期教务处将继续为教师成长搭建发展平台，以教研室调研课、名师与区骨干教师开放周，学科组研讨课为主要形式，努力建设一支高素质的教师队伍，具体做好以下几个方面的工作：

1、开展青年教师展示课活动。青年教师是学校的希望与未来，学校要为他们的.成长搭建平台，在上学期教研室组织青年教师汇报课的基础上，安排优秀的青年教师上展示课。

2、开展教学研讨课活动。年级组科学安排教师的研讨课，教师积极听课，客观评课，共同提高；青年教师、师徒结对教师要经常相互听课，青年教师每周听课不少于2节，取长补短，提高自己，鼓励教师撰写上课或听课教育随笔。

3、丰富我校各学科资源库。在寒假期间，要求教师写出自己的教学反思、教学论文等教学文章，学校鼓励老师们多研究教材、教法，精心制作课件；研究典型试题、高考试题，指出题目考查角度，解题切入角度等，优秀的论文、反思、案例等将及时上传学校网站，丰富学校资源。

4、积极组织教师外出教研、学访。学校根据教学实际需要，鼓励教师积极参加市、区级教研活动，学习教学理论、教学经验，更新观念、教学手段或方法；不定时组织高一、高二教师外出听课学习，学习外校的经验和成功做法。特别是本学期的20xx年高考的改革教师培训工作，学校、教师承担的教科研课题开展工作、研究工作。

5、青年教师参加高三模拟考试。为提升青年教师业务水平，增加教学的针对性，在高三年级学生模拟期间，青年教师参加本学科的考试，督促教师快速成长。

（四）教务处常规工作

1、规范学生学籍、实验室和图书馆管理。

2、按质按量地做好高三学生综合素质评价工作。

3、期中考试后继续开展学生民主评教活动。

4、突出实验课管理，加强实验安全。鼓励理化生教师开展实验教学，培养学生动手能力，合作精神，实验员做好实验各项准备工作。教师规范实验操作，管理好实验器材，增强师生实验安全意识，确保试验教学不出现安全事故。

中学教务处工作计划 篇3

一，工作目标

1，总体目标

以全面提高学生素质为总体目标，以提高教育教学质量为核心任务。加强教学常规管理，积极开展教研活动，促进教师的专业成长，努力推进课堂改革，建立以学生的学为中心的高效课堂。在原来的基础上，进一步优化学风、教风，提高教学质量。

2，年级目标

初一年级

注重养成教育和根基教育，使学生尽快适应初中的学习生活，为初中的学习打下良好基础。培养学生科学的学习方法，认真预习，认真听讲，积极参与课堂讨论，积极发言，做好课堂笔记，学思结合，认真完成作业，认真复习巩固，逐步学会自己梳理知识系统，总结解题方法和规律。树立三年一盘棋的思想，随着今年生源的进一步优化，三年后本届学生中考争取达到人人上500分，重点上线人数过半的目标。

初二年级

帮助学生扎实有效的学习各学科知识，侧重学生能力发展；做好培优扶差工作，避免两极分化；提倡兴趣教学，帮助学生克服厌学情绪，努力调动学生的学习积极性。

初三年级

扎实高效的完成全学年的教学任务，在11月底结课，转入系统复习。兼顾进度与质量，在保证质量的前提下，加快进度，尽早结课，为明年的中考争取主动。强化体育训练，为体育中考打下基础。

二，计划和措施

（一）教学常规管理

1，教师

要加强职业道德修养，不断提高职业道德水平。要尊重、爱护、关心、帮助学生，对学生真诚相待，与学生平等相处，教育学生要以鼓励表扬为主；对学生严格要求，但不体罚、辱骂、讽刺学生。如与学生发生冲突，造成不良后果，老师要承担责任。教书和育人并重，以身示范，为学生做好榜样，在传授知识的同时，注重学生的人格培养。

要遵守学校的管理制度，坚持坐班，按时上岗，按时上课，不缺岗，不缺课。严格执行学校的考勤制度，有事请假，要履行手续，不耽误上课，不随便调课。

要刻苦钻研业务，加强进修学习，积极参加教研活动，不断提升专业水平。

除完成教学和管理任务外，要积极承担学校布置的其他任务。

2，备课

坚持集体办公，集体备课，加强交流协作，互相学习，优势互补，共同提高。在集体备课的基础上形成统一的教学方案－－讲学稿。讲学稿要有明确的教学目标，突出重点难点，优化课堂环节，统一作业练习。讲学稿一定要在集体讨论研究的基础上形成，是集体智慧的结晶，不能一人写了大家用。

在用好讲学稿的基础上，教师要发挥自己的主观能动性，要独立钻研教材，积极开发课程资源；要重视课堂上即时生成的有价值的问题，形成预设性和生成性相结合的课堂模式。

备课中有注意几个联系：一，本学科前后章节之间即新旧知识的联系；二，本学科知识与其他学科相关知识的联系；三，课本知识与学生生活实际的联系。

关于练习和作业，要坚持精选原则，要反复斟酌，精心选择，力图使习题具有典型性和代表性；要努力减轻学生的课业负担，坚决杜绝题海战术、以量取胜，杜绝一本资料，自己不做，自己不选，就甩给学生的现象。

3，上课－－努力构建以学生的学为中心的高效课堂。

第一，首先要做到目标明确、重点突出、条理清楚、难度适宜、容量适中。

第二，要运用好“明确目标－出示自学提纲或问题－学生自学－小组讨论－展示反馈－练习巩固提高”的教学模式。

第三，教师是课堂的组织者和学习的引导者，要发挥好组织、定向、启发、引导、点拨的作用，反对机械灌输，杜绝满堂灌。要用好讲学稿，增强课堂环节的可操作性，让学生动起来，不只是简单的听和记，让他们读、思、忆、说、练，口、手、脑并用，真正做到以学生的学为主，避免空洞说教和机械灌输。

第四，要组织好小组讨论。小组划分应优劣搭配，更好的发挥兵教兵的作用；不走形式，要讲求实效，给学生充分的时间；教师要平等的参与其中，发挥好质疑、引导、启发、点拨的作用。

第五，把讲的权力交给学生，让学生做学习的主人、课堂的主人。让学生质疑、讲解、点评、指正补充、总结归纳。

第六，坚持对自己的课堂及时评价和反思。要及时征求学生意见，把每节课下课前学生的评价做为一个必要环节。要在讲学稿后附上简单的自我反思，自我评价本节课的成败得失。在经常反思中发现自己上课的优点和不足，以更好的发扬优点，纠正缺点。

第七，努力做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。

4，作业批改和辅导

布置作业的次数和每次作业的量要适中，除地理、生物、政治、历史外，其余考试科目每节课都要有书面作业；对“3+5”或其它习题集上的习题要有所选择，不应照本全留。作业要求全批全改，要有指导性、鼓励性的批语，对问题较大的学生要面批面改。作文批改，除指出优缺点的评价性批语外，一定要有帮助学生修改的建议性批语。除随机抽查外，本学期还安排两次统一的作业批改检查。

5，测试

除教师自行安排的周清和章节过关测试外，学校对初一初二年级本学期安排四次统考，初三安排三次统考，并安排两次体育测试，体育成绩计入总分。（详细的时间安排见《校历》）。

对待考试，教师要做好试卷讲评和成绩分析，要密切关注优秀生和学困生的成绩变化，及时进行指导教育；班主任要开好考试总结主题班会，对照成绩找问题，表扬进步的同学，鞭策退步的同学，充分发挥考试的激励作用。

（二）加强教研与进修工作，促进教师的专业成长

1，教师要利用集体办公、集体备课的机会，搞好随机教研，及时探讨、解决教学中遇到的问题，交流总结教学体会和经验。

2，学校按学科把教师划分为六个大的教研组，每组每大周进行一次集体教研活动，内容包括听课评课、理论学习、专题讨论等。教研组要制定详细的教研计划，并上报教导处。

3，学科组小组备课。要坚持独立备课和集体备课相结合的形式。针对具体的教学内容，老师首先要拿出独立备课的方案，然后在小组进行交流，进而形成统一的讲学稿。教学目标的制定要做到精、准、实，兼顾三维要求，教学环节要针对教学目标，练习设计要落实教学目标。要坚持集体备课，备、研结合，做到一课一研。

4，教师要坚持每小周听一节课，领导会随机听课督查。学期始即还安排新教师汇报课和骨干教师示范课。学期中还要安排新授课、习题课、复习课、试卷讲评课等多种形式的公开课和示范课。

5，初三要以课业组为单位，至少每月进行一次教学研讨会，主要是分析学情，做好培优扶差工作。

6，教师继续坚持每日一篇习字的练字活动，不断提高书写的基本功。

（三）其他活动

1，国庆节爱国主义讲演会

2，师生书法比赛

3，学生作文竞赛

4，初一初二诗歌朗诵会

5，初一初二读书心得交流会

6，学生英语演讲比赛

中学教务处工作计划 篇4

一、指导思想：

认真贯彻落实学校工作计划，继续推进和深入实施新课程改革，优化课堂教学，建立和谐民主的师生关系，促进教师专业发展，全面提高教学质量。

二、主要工作：

(一)进一步探索新课程改革在教学实践中有效落实的途径和方法，不断总结经验，发挥引领示范作用，提高教学质量。

1、做好新课程设置尤其是高二选修课的课程安排，按照省市有关文件要求，保质保量开好选修课，完善模块评价和学分管理模式。

2、做好新课程下的教学策略研究，注重转变教师的教学方式和学生的学习方式，有效解决好课时与进度的关系，完善学案、课后练习、单元检测等行之有效的引导学生自主学习的方法和策略。

3、做好新课程下的高考走向和模式的研究，学习和借鉴课改先行学校的成功经验，加强交流与合作。

4、重视对新课程的反思和总结工作，发挥示范和引领作用。

(二)进一步落实有效教学理念，继续狠抓教学质量，立足课堂，夯实常规，因材施教，加强教学的针对性和有效性。

1、向课堂教学要质量。遵循教学规律，落实有效教学，积极优化课堂教学策略，探索新型课堂教学模式，引导学生主动学习和独立思考，关注学生学习习惯、学习方法、学科思维、学科素养的培养，不断提高课堂教学的实效性。

2、向师生关系要质量。牢固树立民主平等的师生观，尊重学生，以生为本，不断提高教师管理课堂、教书育人的能力和艺术，注重非智力因素对学生学习和成长的重要影响，加强教育学和心理学的学习，促进师生良好有效的沟通，将稳定和谐的师生关系作为教师专业能力的重要方面。

3、向考试练习要质量。重视考试和练习在学生学习过程中的重要作用，通过精选精编习题、针对性考试等形式，充分发挥习题在巩固知识、检测学习、反馈教学、指导学习等方面的作用，最大程度地提高学生的学习效率。

4、向教学规范要质量。进一步落实和完善《佳一中教师教学工作规范》，加强对教师教学规范的要求，通过检查、评比、示范、交流等形式，营造科学严谨、规范从教的治学风气。

(三)进一步做好xx年高考备考及其相关工作，做好xx年学科xxxx竞赛辅导的相关工作，科学高效，全力以赴，稳步提高xx年高考和学科竞赛成绩。

1、科学有序备考。制定科学合理、张弛有度的高考备考计划，月计划、周计划、日计划到位;加强备课组集体教研，研究历届高考，科学预测09届高考，教与学有效沟通。

2、精细高效备考。在备考冲刺阶段，尤其要加强课堂复习的容量和效率，加强习题的精选、精编和整合，加强系统知识的梳理和夯实，加强针对性训练、诊断性训练、综合能力训练，精讲多练，提高应试技能。

3、合作务实备考。在高三教师中强化合作共赢的团队意识，备课组牵头，发挥每位教师的专长，凝聚每位教师的智慧，在相互合作中取得复习效果的最优化，形成踏实、务实、钻研、团结的备课组风气。

4、重视学生考前心理调适，针对不同层次和特点的学生采用不同的心理辅导方法，使学生充满自信地迎接高考。

5、加强学科奥林匹克竞赛的学优生选拔和教练员培训，进一步规范和细化竞赛辅导的组织和管理工作，提高获奖质量，增加获奖人数，努力使竞赛成绩再上新台阶。

(四)进一步加强校本教研和师资队伍建设，打造优秀教师团队，促进教师专业发展。

1、继续发挥校本教研在促进教师专业发展、提高课堂教学质量方面的作用。教研室、教研组要把教师专业发展作为重中之重的任务，营造教研氛围，通过组内教研、校际教研等形式培养学科专业队伍，加强青年教师的教学基本功培养，发挥骨干教师的学科示范作用，不断提升学科竞争力，打造优秀团队。学校将通过定期举办教学研讨会等形式为教师专业发展搭建平台。

2、广泛开展课例交流活动，以“四课”为载体，加强教学反思和交流，进一步完善教学开放制度、教学调研制度和教学反馈制度，培养“能手型”和“研究型”教师。

3、不断为教师学习交流、学历提升创造条件，推荐优秀教师参加各级各类教学竞赛和外出学习交流，促进教师成长。

(五)进一步推进教学资源信息化、教育技术现代化、教学管理数字化，做好为教学一线服务的各项工作，提高服务质量。

1、完善校园网的管理与建设，为一线教师提供尽可能丰富而充足的课程资源，充分发挥网络优势，更新技术，让更多的教师能够通过网络平台得到高效、快捷的资源信息服务。完善教学设备的检查、维修制度，提高服务意识和服务效率，保证一线教学的正常进行。

2、继续办好《教学简报》，做好常规教学的组织、沟通、评价与反馈工作，完善档案管理、题库建设等基础工作，做好09年高考的报名、组织、录取、宣传、通知书发放和学业水平考试成绩管理等相关工作。

3、加强图书馆硬件建设和文化氛围营造，举办好第二届校园读书节，不断发挥图书馆的服务和育人功能，为教学一线服务，为师生服务。

4、加强新课程实验设备仪器的填充、管理和使用，提高实验员专业素质和实验操作能力，增强责任心和安全意识，为教学一线服务，为师生服务。

5、规范和完善心理咨询制度，继续做好学生心理档案管理和课题研究工作，做好全校师生的心理辅导、宣传和咨询，上好心理健康课和心理辅导讲座。

6、定期做好学生身体健康检查和卫生防病知识宣传等相关工作，关注教师健康，协助总务处严把食品卫生关，为全校师生服务。

三、本学期十件大事：

1、课堂教学大检查。

2、举办第二届校园读书节。

3、期中、期末考试及质量分析。

4、举办第25届“春蚕”教学研讨会。

5、开展“教学常规月”活动。

6、高二新课程暨首次学考经验总结及成果展示。

7、做好xx届高考及其估分和志愿填报工作。

8、做好xx届高考质量分析和录取宣传工作。

9、配合学校周年纪念活动做好相应工作。

中学教务处工作计划 篇5

一、指导思想

以学校工作的总体思路和工作目标为指南，结合我校教学实际，努力转变教师教育理念，提高教学的实践能力，面向全体学生，为每个学生的充分发展创造条件，全面推进素质教育。同时加强教育教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，提高教育教学质量。

二、总体目标

1、加强校风、教风、学风建设，狠抓我校教师规范管理制度的落实，使教学管理工作更上一个新台阶。

2、在教学各个环节的检查上探索教学精细化管理的措施与方法。

3、教学质量要有明显的提高，今年的中考和高考的高分段人数要比上届有明显增加，力争中考全市第一，高考北大、清华榜上有名。

三、工作措施

1、强化目标管理。

年级组、备课组、科任教师应根据学校教学的整体目标和要求，以及各年级、各学科实际情况制定各自的教学目标。每章节、每堂课都要有明确的教学目标。在教学过程中，要围绕目标的实现进行施教。

2、加强教学常规管理。

进一步贯彻《八所中学教师规范管理细则》，加强对备课、上课、作业（作文）布置和批改、检测、课外辅导、听课等教学常规的管理。注重检查落实，做到日检查，周小结，月总评（教导处每月定期对上述常规工作检查1次），并组织学生对教师的教学工作进行评价,奖勤罚懒，赏罚分明，使做与不做不一样，做多做少不一样，做好做坏不一样，建立起合理的激励竞争机制，使全体教师力争上游，形成蓬勃向上的良好气象。

3、加强对学生的学习管理。

要加强学生的思想教育，重视对学生的预习、早读、上课、自学（包括晚修）等各个学习环节的管理，培养学生自觉学习的良好习惯，让学生积极上学，遵守纪律，专心听课，积极思考问题和回答问题，按时完成作业，从而形成良好的学风、班风和校风。

要加强对学生学习心理和学习方法的研究，切实抓好学生的学科学习指导，提高学生的自学能力和学习效率。

4、抓紧抓好高三、初三的备考工作和高二、初二的基础会考工作。

高三、初三、高二、初二年级组和有关备课组、科任要结合教学实际制订好备考计划，并认真地执行。要按讲、练、测、评几个环节，切实地进行教学。要注意收集考试信息，选择好复习资料，避免教学的盲目性、低效性。注意学生应试能力的'训练，包括应试心理、解题能力、答题技巧和答题速度的训练。了解和关心学生的思想、身体和生活，及时为学生排忧解难，让学生全身心地投入学习，充满信心地迎接今年的高考、中考和基础会考。

5、做好培优辅差工作。

各年级、各科任要确定培优辅差对象，分别制订好培优辅差计划。要加强对临界优生和临界合格生的辅导。

6、完善集体备课制度。

备课组活动要做到“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。各备课组要抓好每次集体备课的质量，并有效地把备课内容落实到教学实践中去。

7、大力开展第二课堂活动。

各年级学科备课组要组织相应的兴趣小组、竞赛小组，为参加省市有关竞赛作好充分准备，并力争获得好名次。本学期学校拟举行语、数、外、物、化、生等学科竞赛，以激发学习兴趣，活跃课余生活，提高学生素质。

8、配合政教处、体卫处，加强学生的思想教育和健康卫生教育，培养学生良好的思想情操和卫生习惯，营造好学习氛围。

9、加强对图书馆的管理。定期购进新书，增加藏书量，提高借出率，使图书馆成为学生成长的沃土。

四、各月份工作重点：

九月份：

1、安定教学秩序，编制好作息时间表、课程表。

2、初中、高中毕业班教学工作研讨会。

十月份：

1、狠抓常规教学工作。

2、初中、高中毕业班教学工作研讨会。

3、高二、初二会考科目教学工作研究。

十一月份：

1、召开学生代表会议，了解教学情况。

2、组织期中考试（第十一周，11月11、12、13日三天）,并对期中考试进行质量分析和反馈。

3、对本月常规教学进行检查。

十二月份：

1、举行语、数、外、物、化、生等学科竞赛。

2、对本月常规教学进行检查。

20xx年一月份：

1、对全校常规教学进行检查，抽查教案、作业、听课笔记，召开学生座谈会，了解教学情况。

2、组织期末考试及考试质量分析工作。

二月份：

本学期教师教学工作总结（书面材料）和学生学业成绩归档管理。

中学教务处工作计划 篇6

为进一步提高我校教育教学质量，紧紧围绕XX年学校工作思路，创造性地做好教育教学各方面工作，发扬自强、实干、求知、爱国的济中精神，铸造教师的精神家园，坚持科研兴校和特色立校，振作精神，团结一致，求真务实，真抓实干，努力打造精细化、规范化、特色化、精品化的学校。主动做好教学服务，积极细化教学过程管理，重点从以下几方面开展工作：

一、加强师德建设，打造“能吃苦，乐奉献”的教师队伍

在教育教学中，师德是教师的灵魂，一切师德要求都基于教师的人格。建立切实可行的师德师风检查制度，并积极执行到实处。用良好的师德丰富教师的精神世界，用丰满的人格影响学生。开展以《中小学教师职业道德规范》为内容的教育，塑造良好的师德形象，尊重学生，爱护学生，倡导情感教育，人文关怀。加强教师专业知识和技能的提升，促进教师专业精神的丰富。在当前绩效考核的背景下，打造一支充满活力，能吃苦、肯钻研、乐奉献的教师队伍，无疑成为提高教育教学质量的最大潜质。

为此，教务处一方面引导教师加强自我学习，重视内生修炼，另一方面进行“树榜样，重培训”，努力打造德才兼备的教师队伍。

二、深入教学研究，培养“导师”队伍

为了有计划打造高品质的骨干队伍，提升教师业务理论素养，增强学校在同行列中的竞争优势，逐步、有序地推行以高级教师、教研组长、班主任和优秀教师为骨干的“导师”引领机制，在学校教育教学过程中的带头示范作用。在县市优质课、案例、公开课等活动中，多方面的提高“导师”队伍的指导作用。在学校逐步形成“校外有指导，校内有鼓励，比赛有团队”的教科研氛围，提高学校教师的凝聚力。

三、坚持“走出去，引进来”，努力提升教师业务水平和能力

为整体优化教师队伍，提升教师业务水平和能力，一方面，积极创造机会，把教师带出去，到一些名校进行走访学习。另一方面，通过联络各方力量来我校开展教科研活动，主动引领全校教师的专业理论和专业技能的发展，积极加快骨干教师队伍的形成。提升我校在全校教科研活动中的影响力。

四、加强教学管理，提高教学质量

以全面提高教育教学质量为目标，加强教学常规管理，积极探索提高教育教学质量的途径和方法，进一步完善质量监控体系，探索、落实，防止质量滑坡。

（一）加强教研备课活动指导

教研组长一定要针对本学期的课程通过小组讨论进行整体规划，逐步探索集体备课在我校的实践，详细写出学期的备课计划，协定好每周的备课时间、地点，拟定好备课人，备课内容。备课时，最好采用“说课”的形式，集思广益，扬长避短，统一思想，达成共识。

本学期教研的重点放在对集体备课的探索上，各教研组围绕“集体备课”开展形式多样的教学研究活动。认真组织本组教师进行组内讨论，拿出计划方案，积极开展组内学习、公开课研讨、案例分析、写出心得，最终由教研组长对本学科进行全面的总结，努力提炼出适合本组学科的特点。

（二）细化教学管理，规范教育教学常规工作

本学期教务处将进行教学工作各方面的细化管理，采取跟踪记录、及时公开，以期产生积极的效应。

1．加大力度督查课堂教学

本学期教务处将督查课堂教学，检查内容有：上课迟到、离岗、接听电话、玩手机、私自调课、学生睡觉不予以提醒、极端处理、体罚学生等教学行为等；检查时间：正常上课时间，不定时、不定年级、不定班级，随堂进行检查。

2．加大力度督查备课

面对新课程，人们缺乏的不是先进的理念，而是理念与实践有机结合的能力与机智。集体备课，可以引发参与者智慧的碰撞，可以取长补短，明显提高教育教学效果。教研组长认真负责，组织本组教师按时备课，对一些教师不认真的给予及时的提醒和帮助，并向教务处通报，努力提高备课的效率和质量。教务处将对各备课组的活动开展情况进行及时反馈，并公示。

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中学教务处工作计划1500字合集

为了保证工作能够按时按量完成，那么，这正是我们需要制定工作计划的时间了。工作计划一般包括工作的目的和要求，工作的项目和指标，实施的步骤和措施等，一篇优秀的工作计划是什么样子的？有请驻留一会，阅读我们为你整理的中学教务处工作计划，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

中学教务处工作计划(篇1)

一、 指导思想

认真贯彻落实市、区教育局、校长室的工作要求，结合我校教育教学实际，坚持以人为本和全面协调可持续发展观，大力开展教育创新，不断提高教育质量，努力办好让人民满意的教育，继续为形成教师爱教，学生乐学的教学氛围，继续为我校申报省级特色示范初中夯实基础。

二、 工作思路

坚持“以教学为中心，以质量求生存”作为教学宗旨，从规范教师的教学行为为突破口，全力以赴抓初三高三，扎扎实实打基础，形成“强初三、高三，抓中考、高考，拼档次，打基础”这一总体思路，争取使今年中考、高考和初一、初二、高一、高二年级的期末考试双丰收。

三、 具体措施

１、抓教学常规管理，做到教学工作制度化，教学要求标准化，教师工作系统化。

（1） 抓好教学人员坐班检查督促工作，落实教职工考勤奖惩措施，规范教职工请假调课制度。

（2） 加大对教学过程的督查力度，落实教学值班制度，对于早读及课堂教学实行全方位督查。

（3） 执行并不断完善我校教导处制定的《考试管理条例》，抓考风，促学风。

（4）每学期两次备课笔记检查，一次作业检查，两次班级人数核对，检查及核对结果进行公示。学期各项计划的制定，学期末的各项总结，将这些常规管理形成制度。

（5） 坚持月考、联考制度。

（6）抓好质量分析。重点抓好期中、期末考试质量分析，增强教师的竞争意识。对教学效果差的老师，教导处要实行谈话制度，督促其认真总结分析，找出原因，订出切实可行措施。

（7） 根据《遵义县先进教研组评估细则》，评选先进年级组。

２、高举教研兴校旗帜，加强教学研究，加大教改力度。没有教研的教学是没有灵魂没有观点的教学。教研是提高教育教学水平的必由之路。本学期教导处计划紧紧围绕教学工作，将教研工作抓实，要有新思路，要有新举措，努力开创我校教研工作的新局面。

（1） 抓好业务学习

本学期业务学习要制定计划，要定时，定人定内容。同时学习内容及形式要灵活多样，讲座、观摩、说课、研讨等交叉进行，切实将业务学习抓出实效。

（2） 完善集体备课制度。以备课组长为主持人，加强同年级同学科教师的集体备课。

（3）校内公开课及听课活动。本学期教导处实行统一安排公开课及推门听课相结合的方式组织听课活动。教师一学期听课不少于10节，行政人员停课不少于20节。

（4） 四月份各教研组要精心组织，群策群力，推出精品课，学校组织面向全市的公开教学日活动，树学校形象，推教师成名，再推教改新高潮。

（5） 教导处认真组织七、八年级西部十四校联考，充分发挥我校辐射作用。

（6） 加强电化教学管理，使学校现代化教育技术迈上新台阶。

（7） 教研组要以课题研究为目标，开展教研和教育教员，团结协作，力争每一个教研组都有一个市级以上的课题，并力争省级立项。

（8） 鼓励和支持教师申请报市骨干教师，学科带头人，符合条件的教师要早做准备，材料准备要充分。

３、 加强毕业年级工作

一是毕业年级实施目标管理责任制。对学校提出的中考任务目标要层层进行分解，落实到具体班级和教师。

二是搞好中考形势分析，合理安排好各项复习。要制定好各轮复习计划，确定复习方法，复习内容。要密切注视中考动态，及时调整复习角度，复习进程。要认真研究中考说明，以指导复习工作。要加强题型题组的导向性训练，加强应试指导。

三是以规范行为规范为工作重点，稳定两级秩序，创设良好的学习情境和积极向上的学习氛围。学期初，学生要进行一次目标定位和志愿填报。

四是抓好学生特长的培养，理化生实验操作的指导，体育测试项目的训练。

五是加强学生能力培养，课堂教学要以精为主，讲练结合，要面向中下档题，精选题目，难度、数量要适宜，讲解由浅入深，深入浅出，讲透彻，找出方法、规律、关键点，提高复习质量。

六是搞好分层辅导，整体推进，在大面积的基础上，力促尖子生。

七是加强应试策略的指导，每次联考都要搞好解题技巧、答题规范性以及应试心理等方面的指导。

八是修订中考质量评价标准和终结绩效考核办法，加大考核区分度。

４、加强体育与卫生工作，增强学生体质。

认真抓好“两课两操”。定时举行生理卫生和保健知识讲座，加强身心健康教育，提高学生身心健康素质。

５、加强招生宣传，力争超额完成招生任务。

教育的竞争日益激烈，为确保我校教育教学的可持续性发展，今年的招生工作，教导处将配合校长室、党支部，要做到：思路清晰；判断准确，决策科学，措施得当，效果显著。今年招生工作将有三个重点。

教书育人是我们每位教师的职责，让我们携起手来，为我校更加灿烂的明天而努力奋斗。

中学教务处工作计划(篇2)

一 指导思想

依据学校的办学方针，结合学校的实际情况，以学校升级为契机，认真落实学校关于新学期教学工作的要求，积极探索课堂教学和教学管理新思路，狠抓教学常规管理，加强教风学风建设；以课堂教学为抓手，以技能实训为推手，强化过程管理，提高教育教学效率。努力打造一支优秀的教师队伍，切实提高教师的师德修养和教学业务水平，使我校教育教学质量在新形势下上档次，上台阶，实实在在地培养出更多的实用技能型劳动者。

二、主要工作及具体措施

(一)教师队伍建设

1.加强师德建设，倡导爱岗敬业奉献精神。

加强师德师风教育，大力弘扬高尚师德。建立师德常规教育学习制度，在不断加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育，关爱学生，严谨笃学，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。树立教书育人先进典型，大力宣传表彰，充分发挥榜样的示范和激励作用，弘扬高尚师德，倡导爱岗敬业奉献精神。

2.加强师资培训，促进教师业务成长。

①加大对专业教师的培养力度。开展有针对性的业务学习，强化专业教师技能培训。切实有效地加强提高教师技能水平和实训水平。利用学生就业后专业教师的课程相对较轻的契机，让教师走进实验室，和各专业学生竞赛队一起参加学习和培训，打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业教师队伍，形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队。

②强化专业教师技能培训。教务处将创设机制，形成氛围，引导教师岗位练兵，促进教师专业成长，也为全市、全省专业课师生技能竞赛作准备。

3. 探索教学业务督导的改革，形成良好的教学氛围。

①教师座谈。教务处将不定期的组织各个专业的教师座谈，了解教师的教学需求、思想状况，及时发现问题并妥善处理。

②教学绩效的检测评比。本学期教务处将进一步改进和完善教师教学绩效的检测评比方式，通过“课内比较学”活动，督查听课、现场测评、学生评教评学、业务抽检、业务考评等多种方式加强教学督导管理。

③“课内比教学”活动。全体教师必须认真参加“课内比教学”活动，每位教师必须至少讲一节公开课，每节课必须有教案，有总结，有教学反思，有评课记录。通过听课、评课，提高教师的课堂教学质量，促进教师业务水平的快速提高。

（二）教学常规管理

1.加强常规教学管理，全面提高教育教学质量。

①狠抓教学计划的制定与落实，切实保障教学工作有序进行。

教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，科学地有针对性地制订好各学科教学计划是搞好教学工作的前提。各任课教师在做学科教学计划的同时，要对教学内容进行分析、取舍，确定重点和难点，以增强计划的实用性、针对性和可操作性，力争做到有计划可依，有计划必依，保证课堂教学的有效性。

本学期，教务处将继续抓教学计划的落实情况，采取随堂听课、期中、期末检查相结合的方式来检查教学计划的执行情况。

②加强教学过程管理，规范教育教学行为。教学过程是一个动态的过程，本学期将着力加强教学过程的监管。

严格教学纪律。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象，做好课堂巡查、教务日志和班务日志的记载。

加强课堂教学质量管理，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，禁止上课期间学生随意进出。

加大对听课检查的力度。教师每学期累计听课不得低于10节，教务处及时检查登记，以避免出现作假现象。

加大教学工作的检查力度。随机（事先不通知）抽查教师到岗、授课情况，对教学过程中出现的问题要及时处理并做好记载，提出改进措施；同时查学生的

学习情况，如随机抽查各班课堂纪律情况，记载检查情况，及时反馈，并作为学期结束考核的依据之一。

加强专业课教学的管理，规范专业技能实验实训教学。各相关专业技能教师必须按照实训项目进行实训和考评，严格按专业计划组织学生实训，保证进度和质量。

2.狠抓学生技能竞赛，充分突出职校生以技能为本的原则。

①加强学生实践能力和职业技能的培养，，安排专业技能过硬、经验丰富的骨干教师包班辅导，切实提高学生的专业技能水平，在学生中形成“重技能学习，以学好技能为荣”的良好氛围。

②学期初要完善各项目竞赛计划的制订，学生的选拔，重视竞赛的辅导过程，争取师生竞赛成绩比往年有较大的提高。做到每项竞赛期初有计划、训练过程的记载及检查落实、后期有模拟、总结及反思。

③组织各专业组开展校内学生的竞赛活动。通过组织较多的校内比赛来提高学生的技能水平，发现优秀学生，为技能大赛出成绩提供有效保障。

三 周工作安排

预备周(2月17日～2月23日)

1. 课程设置、教师任课情况测算、编制四表一志。

2. 落实新任课教师聘任工作。

3. 教师领取教材、备课本和听课本等办公用品，研讨制订教学计划，提前备课。

中学教务处工作计划(篇3)

一、指导思想：

根据县、学区教研室工作思路，紧紧围绕学校工作目标，求真务实，抓住“促进有效学习”主题，抓实抓细教师、学生、教育教学三大管理，全面完成本学期教导处工作任务，做到以质量求生存，以特色谋发展，从而进一步提升办学水准。本学期，我校教务处将在学校整体工作计划的指导下，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯，抓教学提质量，大力提高教师实施素质教育的能力，全面推进素质教育，全面提高基础教育的教学水平和质量。

二、教学工作目标及要求：

1、加强教务处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

2、全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩有进步。期中、期末考试后举行分析会，及时发现问题、解决问题。

3、教务处抓好日常管理工作，教学常规的落实情况检查如开学初的教学计划检查，平时公开课开展，期末教学常规检查等。

4、组织开展教科研活动，通过教科研活动锻炼教师的教学和科研能力，有效促进学生学习和提高课堂效率。

三、教学工作任务及措施

1、加强学习，促进教育观念进一步更新。随着“促进有效学习”课改的进一步深入，作为一名教师应通过各种途径积极阅读、学习有关课改理念，充分认识基础教育改革的重要性和艰巨性；通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念渗透性地应用于整个教学过程。

2、完善常规，促进教学质量进一步提高。

（1）严格执行课程标准和课程计划，开齐上足各类课程，科学合理地安排课时，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。

（2）制定各学科教学计划。教师必须认真学习各学科课程标准，通读全册教材及有关参考资料，在明确教学目的、重、难点，了解学生的基础上，拟定可行的教学计划，做到目的要求明确，进度适宜，措施得体，

（3）加强教学工作过程管理，提高教学质量。努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作采取跟踪检查制度，促进课堂教学质量的整体提高。

要求教师精心备课。备好课是上好课的前提和基础，教师备课时要脑中有课标，胸中有教材，心中有教法。坚决反对抄袭他人教案、沿用旧教案上课，杜绝上课无教案或脱离教案随意发挥的现象。同时各科教师要认真上好每一堂课，充分做好课前准备，促进学生的有效学习，注重学生的全面发展。教师要掌控好教学时间，准时上下课。强化课程意识，严格按照课表上课，不擅自调代课，如特殊情况必须调代，应征得教务处同意。对于作业，要求教师精选细批。作业批改和学生作业要规范，作业设计要有针对性，力求科学、客观、有效，严格控制作业量。积极开展耐心辅导。面向全体学生，抓好辅优转差工作，加强学困生的辅导，每位教师在教学中要进一步面向全体、认真分析原因、因材施教、注重效果，使学困生跟得上，优秀生提高快。注重发挥学生个性特长，辅导学生参加各类活动、比赛。注重科学检测。科学地安排考核内容，不断改革考查方式，做到有利于学生的个性发展，有利于培养学生的创造性，有利于学生的全面素质提高。

3、加强对各专用室的管理，提高各室和和教学具的使用率。 规范使用计算机室、实验室、美术室、音乐室、阅览室等专用教室，对现有的教具要充分使用，使其最大限度地为教育教学服务。

4、开展各类活动，提高学生综合素质。本学期，图书室要加大开放力度，积极向学生推荐适合他们阅读的优秀书籍，扩大他们的视野，丰富他们的阅历。积极组织春笋文化社开展各项活动，鼓励学生参与文学社的各项工作，使学生能在实践中锻炼和提升自己的作文水平。

5、搞好毕业班工作。认真总结并学习近几年中考成功经验和教训。通过上学期期末考试成绩反馈，本届毕业班每位教师要分析毕业班存在的问题，努力寻找正确解决问题方式方法。全体毕业班教师要深刻认识到中考的升学率决定着学校的发展，是学校的生命线。毕业班工作要做细，具体要落实到每一个学生。

中学教务处工作计划(篇4)

本学期的工作重点是积极推进各项教学改革实验，优化实验教学过程。全校继续推进“一案三环六步”的教学改革，力求教师的课堂教学从教师的“教”转向学生的“学”，教师课堂教学要以“问题”为中心，多做行动研究。

具体工作：

1．学科组建设的推进，特别是集体备课教材整合，教研活动有效模式的构建与实践。

2.结合课堂“一案三环六步”教学开展教师的行动研究，倡导以课题、创意设计、课堂实录等形式来开展。

3．教学常规的保障与落实。包括备课、上课、作业布置和批改、辅导、考试等教学流程的管理。

4.做好九年级备考、新七年级招生等工作。

主要措施

（一）继续推进学科组建设

1．进一步优化集体备课的形式，加强对教研活动的管理。

①改革集体备课形式。集体备课的前提是个人备课，建立在个体没有充分研读文本的基础上的集体备课注定是无效或低效的。所以本学期每次集体备课前组内每一位教师都必须事先研读文本，在此基础上，每次其他教师分别进行说课、点评与总结，最后由备课组长根据事先准备的问题进行讨论。集体备课的内容要至少比上课内容提前一周。除教材文本的解读外，就教学工作中的问题在教研活动时进行主题研讨，主题切口要小，尽可能细化，如早读目标如何设置？早读如何组织更加有效？早读的检测有哪些方式？学生的预习如何指导？等等。

②对教研活动实施全程管理。集体备课每周一次，大组活动确保至少每月一次，每次活动都必须定时间、定地点、定主题。计划→主题→问题前置→分头准备→组织实施→过程记录（专用记载本记录）→报道（学科组活动要在校园网报道）→检查（教务处做好检查与记录）→考核（纳入学期考核）。每次公开课的内容应提前一周告知本组全体人员，凡开设的公开课必须在微格教室进行并摄像，认真组织评议，开课教师写出教学反思，要做到一人上课，大家得益，在观课议课中探索，在相互学习中感悟，从而切实提高教研实效性。学科分管领导要定期或不定期地参加教研活动，对教研活动的实效性进行督查与指导。

③继续重视教研风气建设，严格考勤与请假制度。凡排定的教研活动，因故不能参加的必须书面请假。

2．做好校本练习的编写。各学科组根据本学科特点和本年级实际情况自行编写教学案，各学科精心编制适合我校学生实际的校本练习（学案），各年级使用作业本和校本练习，禁止自行购买学生统一使用的课外辅导用书，以切实减轻学生过重的学习负担，提高课堂效率，推进科学应试。学校将严格控制作业打印量和学生的课外作业。

3．加强过程考核与数据积累，努力向制度要效益。

4．有重点、有层次地推进组内教师的成长，强化外语特色。教师是学校最重要的资源之一。师资建设上我们既要整体提高，又要个体拔尖。推进师徒结对活动及教师的分层、分类培训。加大名师、中青年教师培养力度，促使其形成教学特色和风格，努力提升我校学科组在全市的知名度和影响力。

5．重视组内各种资料的过程积累档案化、电子化。这是学科组和教研组常规考核的重点之一。学科组长和教研组长都要树立和强化档案意识，要将所有工作和活动开展的资料按时加以整理归档并及时上传。

（二）严格教学常规管理，进一步规范教学行为

教学常规管理的要求是“细”和“实”。本学期重点加强以下几方面：

1．淡化教学案检查，加强随堂听、品课。备课组长、教研组长在检查过程中要公正、客观。

2．严格时间、资料与作业管理。这是所有教改措施能否落实到位的前提与保障。资料印刷教务处将会同各年级备课组织、教研组长进行审核，并予以公示。对违反者按相关规定进行严肃处理。落实一日常规，向科学与自主要质量。严禁并严查拖堂、挤占挪用时间等违背教学规律的现象，切实保障学生的自主学习权利。作业的布置必须要精选和公示，学生作业必须做到“有批必改，有改必理”。

（三）开发校本课程，提升学生综合素质。

体育组对本学期的学生体育锻炼安排进行认真规划，并尽早付诸实施，确保学生每天一小时的体育锻炼时间。

本学期要加强师生的阅读，建立良好的阅读习惯。

（四）提高教研水平，扩大科研应用价值。

1．引导每一个教师参与研究、明确自己研究方向及目标

外驱力必须通过内驱力的激发而起作用。要培养研究型教师，就要激发教师的成才欲望，帮助他们调整好心态，使广大教师主动参与到教育教学研究中来，这是培养研究型教师的关键。力求让每一位新教师明白，只有主动研究才能更快的站稳讲台，让每一位中青年教师理解，只有主动研究才能使自己更有发展空间，让每位年长教师感悟，只有主动研究才能使自己职业永葆青春。

各个教龄的老师有不同的研究方向，研究内容应主要限制在中小学课堂教育教学中的现实问题，以实践问题研究为主，个别十分优秀的教师可以从事一些理论研究。确立“问题即课题、教学即研究、成长即成果”的基本理念。例如，新教师可以研究试题、研究学生，对课堂教学、对课例的研究；毕业班教师可以研究中考试卷、中考方向；有经验老师可以研究理论等，并形成成果在校内加以推广。

2．稳步推进教学改革

我校实行“一案三环六步”模式的教学改革已近2个年头，生本教育、学案导学等先进教育理念在教师心中有一定的影响力，如何在现有的基础上稳步推进教学改革，是我们接下来要思考的问题，真正落实“提高学案质量，减轻学生负担，提高教学质量”。

3．负责学校教师校本培训工作

配合上级教研机构，和校领导一起组织校暑期校本培训活动，制订培训计划等，

4．管理教师论文及课题申报及结题工作

（五）其它工作

1．教务处内部进一步明确分工，落实责任，促进合作。本着主动服务的思想，加强与各年级、各学科的沟通与协调，确保工作落到实处。

2．规范档案管理，包括各种考核记录、活动记录、获奖记录、学籍管理等，尽量实现档案的电子化管理。

3．加强教材、教辅资料及印刷资料的管理，减轻学生负担，实用、有效、不浪费，尊重教研组和科任教师的选择。

4．做好九年级备考、新七年级招生等工作。

5．举行教学节活动。

中学教务处工作计划(篇5)

一、指导思想

以深入开展普通高中新课程实验为重点，加强学科教研基地建设，树立课程意识、课堂意识和课外意识，提高学生素质，为学生将来的可持续发展奠定基础；以新课程课堂教学为中心，注重校本教研，倡导有效教学，打造精品课例，增强课堂教学的有效性，提高教师队伍素质，促进高中教师的专业发展；以学科命题竞赛和高三学生适应性测试及有关学科竞赛为抓手，加强对新课程高考及高中会考的研究，为提高我校教学质量。

二、工作重点

（一）推进课程开设和建设

1．落实国家课程和地方课程，开足开齐包括音体美、研究性学习、综合实践活动等所有课程。

2、积极进行校本课程的研发，开发校本课程80门供学生选择，根据选课情况开设40门左右的校本课程。

3、以学科竞赛为契机积极探索竞赛校本课程的开发，组织落实学科竞赛工作。

4、以科技节为抓手，进一步探索校本课程开发的新思路。

（二）强化教辅部门调研与管理

1．设立实验技术组，强化对实验室工作的管理。对实验室的布局进行调整和布置，使实验室富有文化气息；同时强化实验室的安全和常规管理，使实验室管理工作上一个新台阶。

2．以书香校园建设为抓手，加强图书馆的管理工作。加强阅读课的指导和管理力度，充分发挥图书馆的作用。

3．利用好教师书吧，在教师中开展“读书征文”活动。

4、规范文印室的管理，进一步完善管理制度。

（三）倡导有效教学

1．协同教科室大力倡导有效教学，通过聚焦“三课”（课程、课堂和课外）特别是课堂教学，打造精品课例，加强对新课程的研究和实验指导，将教学研究工作重点下移到备课组，及时解决教学改革中遇到的实际问题。

2．协同教科室开展各学科命题竞赛活动。通过竞赛活动，推动高中各学科教师研究高考考试说明和省学科教学指导意见，以提高高考复习指导能力和高考研究水平。

3、积极落实作业分层、小片段练习、诵读。

（四）完善教师专业成长档案和教师评价体系

1、落实请假、销假、学生考勤制度。

2、规范教师的教学行为，对教师的备课、上课、作业批改、答疑进行有效的监控。

3、对教师的教学质量、学生评教、常规检查情况进行科学的分析，并及时反馈。对存在问题较大的教师提请教师专业发展委员会决定教师的解聘。

4、监考、命题、改卷工作进行登记、分析、评价。

（五）高三年级工作

1、分析现状，制定班级目标，打造优秀团队。

2、定期召开高三复习阶段性总结会。

3、落实考纲研究、诵读计划、分层作业、小片段练习。

4、发挥“班级课任教师组”的作用，找准边缘生并落实到人，提高高考一本率和本科率。

（六）考务工作

做好高考、会考、校考、竞赛的报考和组织工作。

中学教务处工作计划(篇6)

一、指导思想

从“以人为本”的教学理念出发，坚持“以学生为主体，以就业为导向，以服务为宗旨，以能力为本位。”的教学理念，紧扣学校工作思路，顺应教学新趋势，积极尝试教学改革。以提升专业建设为中心，以创建和谐课堂为重点，加大教学常规管理力度，全面提升教学质量。完善一校两区的学生评价体系，进一步加强教务处“研究、指导、服务、检查”的职能。

二、目标任务

（一）规范教学管理，全面提高教学质量。

1.会考成绩合格率达95%以上，优秀率达10%以上。

2.高职考上线45人。

3.实践“开心课堂”，强化有效管理。

（二）强化专业内涵建设，推行专业组负责制。

1.以专业组为单位，科学做好各专业内涵提升。

2.推行专业组负责制，努力打造专业团队。

3.加强教师培养，规范下企业锻炼制度。

（三）推行教学改革，建立长效发展机制。

1.突出实践技能，完善《永拓基金》奖励机制，激发师生积极性。

2.开发校本课程，增强实用性。

3.鼓励进行“项目教学”研究，打造有效课堂。

4.全面推行学分制，调动学生主动学习的积极性。

（四）进一步推进艺、体特长教育工作。

1.继续推行体艺2+1特色课及活动。

2.组建校男女篮球队和女子排球队并积极训练，力争在比赛中取得好成绩。

三、工作措施

（一）加强教师队伍建设，优化教学管理，提高课堂教学质量。

1．继续深入实施教师素质提升工程，建设专业教师团队。开展学科培训、专项技能考级、学历进修等活动，注重教师的业务素质和技能的培养，提高教师的普通话水平，提高教师的综合素质，提高“双师型”比例，充分发挥高级教师、教坛新秀、教学骨干龙头辐射作用，通过“传、帮、带”，提高我校教师整体业务水平，着力建设一支高水平、能适应学校发展和经济发展形势的师资队伍。

2．进一步找准教学改革的突破口和切入点，拓展专业设置渠道，让学生有更宽的知识面。根据职业中专、职业高中、大专班等不同类别的教学要求，分类做好管理工作。在以就业为导向，强化技能培养，要全面提升实验、实训开出率的同时，尝试高职考预备班的分流教学和毕业班的复习教学，尽力做到动手就业和考试升学两不误，追求办学效益的最大化。

3．坚持严格的教学管理，继续发扬“严、细、实”的工作作风，教务处在完善现有管理的基础上，进一步加强教学“五认真”的流程管理，规范教师教学用语，要立足课堂教学，继续坚持和完善集体备课、“推门听课”、“评教议师”、“三级巡查”制度，将教学管理的措施落实到每一个环节之中，重视教学评价，建立完善的包括评价模式、评价方法以及评价结果处理的教学评价管理体系。

4．加强对外学术交流。一方面，要通过“走出去，引进来”等方式，密切关注发达地区职业教育的新思路、新理念、新模式，努力学习、借鉴各地的先进做法。另一方面，要抓好“友好学校”联宜共建工作，通过与外地职业名校的友好结对，学习管理经验，提高教研科研能力，开拓师资培训途径，达到全面受益、加快发展的良好效果。

5.出台《教学常规考核办法》，提高课堂教学效益。让教师分级打造“规范课堂”、“开心课堂”、“精品课堂”。

（二）强化技能教学，完善技能考核制度，提高学生动手技能。

1．以现有的基地和设备为基石，加大技能训练，重视对学生的操作技能的培养训练。要把理论教学和实践操作充分结合，教学不搞画饼充饥、纸上谈兵，做到以实践操作为主，理论教学为辅。对高一、高二年级的专业课的期末考试实行书面考核和动手技能考核相结合的考试方式。

2．加强专业课教学实验室建设，进一步充实基础课实验室教学，坚持并完善实验室、图书馆的开放和管理，专业课尽可能创造条件多开实验课，晚自修时逐步开放实验室，为辅导老师要进实验室教学创造条件，有针对性地为创建特色专业提供仪器设备和文献资源。

3．积极开展课外技能训练营活动。每个专业组开设2个课外技能训练营，每个专业课教师均要参加一个课外技能训练营的指导活动，要求定时、定点、定员、定内容开展活动，每次活动都要有活动情况记载。在开展课外技能训练营活动的基础上进行校级技能比武。

4.举行专业技能吉尼斯活动。举办技能节，设立技能训练目标，让全体学生参加各项技能竞赛，把各个技能项目的最优秀成绩作为吉尼斯纪录载入档案。鼓励学生向教师挑战，促使师生共同提高，为师生的各级技能比武打好基础。

（三）狠抓落实，科学备考，保证高考（会考）成绩稳步提升。

1．成立高考、会考等专项工作领导小组，领导深入班级，分析教师教学情况、学生学习情况，协调学校、家庭、社会之间关系，开好学生高考（会考）动员会、学生座谈会、家长代表座谈会三个会议，加强高考（会考）方法指导，努力提高学生的学习效率。

2．各科任老师要认真研读考试大纲，考试说明，明确每一个考点。认真分析几年高考（会考）卷，特别是近几年的高考（会考）卷，多方收集高考改*的信息，做好整合高考信息资源，精心分析筛选，善加利用，有针对性地开展教学活动。班主任要根据各次考试，摸清一批苗子，分清重点学生，分析其薄弱科目，安排老师重点辅导。

3．抓心理疏导，戒除浮躁。指导考生牢固地树立考试的竞争意识、培养坚强的自信心。让考生明确以扎实的知识功底顺应改革，不论如何改革，考生还需参加考试，还需要以考试成绩决定上什么样的大学；不论进行什么样的改革，不论是谁命题，命什么样的题，没有扎实的知识基础，就不可能在高考中取胜。老老实实地把基础知识、基本技能抓实、抓牢才是高考取胜的基础。

中学教务处工作计划(篇7)

一、主要工作目标

以加强理论学习、转变思想观念为依托，全面深化教研工作；以强化教师岗位培训及岗位检查力度为主要切入点，打造高效课堂；以提升教师职业道德为切入点，打造“六学五爱”型教师群体，提升整体战斗力。

二、主要工作任务与措施

1、强化教学纪律

①强化自习课和课堂常规检查，当日检查，当日公示，第二天通报，一周一汇总，一月一总结，检查结果与班级考评挂钩。

②强化教师上课行为检查。对教师迟到、早退和课堂教学进行全程监督，结合学生记录检查和教务处抽查，计入教师个人成长档案，与教师考评和评先评优挂钩

2、规范教学行为

①强化集体教研。对于各教研组每次教研活动必须做到有计划、有活动、有主讲或主备人、有活动记录。在集体教研的基础上，写出集体教案，然后再加上个性化教案。学校对教案每月一查，对教研每周检查，检查结果计入个人成长档案，并与绩效工资挂钩。学校每月对集体教研和个性化教案进行1次检查，检查结果计入个人成长档案。

②本学期将继续“听评课”和“推门课”制度。要求每位教师全学期听课不少于8节，要求记好听课笔记，搞好节后交流，教研处全程检查。结合学校日查，强化 “内搜外淘”的“活水”效应，强化教学引导和监管，促进教师专业成长，加强师德师风建设，打造“六学五爱”型教师群体，打造高效课堂。（注：“六学五爱”分别为学科学、学理论、学教育、学政治、学业务、学法律、爱教育、爱学校、爱事业、爱学生、有爱心）

③本学期继续坚持自习课每周2次检查和作业每月抽查制度，检查结果计入绩效考核。年级部对自习课进行每天检查，检查结果当天公示，第二天晨会进行年级内部通报。

④加大图书室开放力度，，鼓励并要求物理、化学、生物等科目的老师充分利用理化生实验和探究实验室，让学生多读书、多动手，提高学生综合素质。

⑤继续月考制度，稳扎稳打，步步为营，杜绝一切开始无计划无目的，后来赶进度的错误教学过程。

⑥以读书活动为切入点，下大力提升教师素质，提升教师内涵，打造书香型校园。

⑦以班主任培训、班干部和学生会培训为切入点，依托丰富多彩的文体活动和校园文化、美化、绿化建设等，打造文明和活力校园。

⑧以创新德育教育为切入点，依托校级干部驻校制度和学生会值勤制度，全力打造平安、稳定、和谐校园。

3、提高课堂效率

①构建有效教学模式。坚持先学后教，以学定教，积极探索“低起点、快节奏、循环巩固、递进教学”的教学模式，积极探索不同课堂和不同内容的课堂教学模式。

②坚持做好学案导学。学案中要在课前预习（有自主检测预习成果），课堂有目标，有创设情境的提问，有启发思考，有自主合作学习，有归纳检测训练。

③开展有效课堂教学。务求课堂重实效，学法重指导，知识重迁移，整体重提高；不断强化有效教学的“五字诀”，坚持“学、记、练、测、补”系列循环训练，要注重教学的有效性，不是讲清了、讲到了就算完成教学任务，而是要看学生学会了没有。坚持“四要”：要讲解题思路，要讲解题方法，要总结提炼规律，要增加学生思维密度。做到“四减少”：课堂上减少废话，减少无效活动，减少无意义讨论，减少无效课件。贯彻“四不要”：学生自学看书能掌握的，教师不要讲；学生自己能理解和讨论出来的，教师不要讲；学生自己能审的题，教师不要代替；学生能自己总结出来的，教师不要代替。课堂教学要讲究高效和最优化组合，要在备课上“深”，上课上“实”，作业上“精”，教学上“活”，考核上“严”，辅导上“细”，负担上“轻”，质量上“高”上下功夫，使课堂教学低碳高质，低负高效，师生和谐共进。

4、九年级工作

①积极实施培优工程，本学期将提高九年级尖子生分数做为重中之重，各班要适时实施分层教学，让优秀生能得到提高，学困生能感受自信，不放弃任何一名学生。

②各班主任及任课教师帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。及时召开学习经验交流会，学法指导，帮助学生提高复习效率。关注后进生，任课教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高。

③强化年级组的日常管理，做到“日日有小结、周周有反馈、月月有考核、期期有汇总”，坚持思想工作贯穿始终，提高工作效率。利用晨会并适时召开年级学生集会；各项工作努力做到精益求精，鼓励教师冒尖，创造性地开展工作。强化班级的日常管理，定期召开年级班主任工作会议。落实好班级各项工作和目标的达成。召开各个层面的学生座谈会，确保班级稳定和良好的教学秩序。加强班主任的工作责任心、工作方法及思路的指导与学习，树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务意识，力争使每个班级都保持稳定的、良好的学习风气。

④教学方面要严格落实集体备课的程序和要求，提高集体备课和课堂教学效益。发扬教研组团队协作精神，不能因为自己是毕业班就实行题海战术，反而更要注重精选、精练、精批和精讲，尤其要注重批改环节，提高教学效率。

⑤提前做好特长生的培养工作。

⑥坚持四个到位，即形势分析到位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到位。努力使九年级组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力、和谐的工作集体。

⑦加强九年级考试和成绩反馈、分析、强化工作。

中学教务处工作计划精选8篇

为了保持工作有序高效进行，工作时我们也应该提前写好工作计划。工作计划，可以对下阶段的工作进行合理的安排，让工作变得清晰，你知道怎么制定工作计划吗？经过深入研究我们为您综合了“中学教务处工作计划”，我们提供这些信息是希望对寻找答案的人有所帮助！

中学教务处工作计划 篇1

附属中学教务处工作计划提要：逐步建立一支适应新课程改革要求的“专家型”、“科研型”的教师队伍，为提高教育教学质量奠定良好的基础。

一、指导思想：

认真贯彻落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》精神，以教育教学科研为先导，通过开展各种形式的教研活动，逐步建立一支适应新课程改革要求的“专家型”、“科研型”的教师队伍，为提高教育教学质量奠定良好的基础；以提高课堂教学效率为突破口，以培养学生的主动学习意识和能力为重点，以现代教育技术的灵活运用为促进手段，以全面提高教育教学质量为目标，面向全体学生，促进学生的全面发展。

二、工作要点

1、建立教师教学常规评价小组，修订教师教学常规要求，制定教师教学常规评价方案，将教案、作业批改、听课、错题本、预习题、教育叙事研究、教学论文、学科资源库建设纳入评价范围，每月集中检查一次教师的教学常规落实情况，量化、分等，记入教师教学档案，达到从严、从细、从实落实教学常规要求的目的，规范教师的教育教学行为，提高教师的教育教学水平，保证教育教学质量的提高。

2、教研工作：

A、充分发挥教研组长在教研中的领导作用，依托教研组长开展教研工作。制定教研组长目标责任制，明确教研组长职责。

B、以深入学习、运用洋思中学“先学后教，当堂训练”课堂教学模式为中心开展教研工作。上学期，经过开学前三天，进行以学习市教研室下发的“学习推广洋思经验学科指导意见”为主要内容的校本培训。第一周至第四周举行教研组内洋思模式公开课，第五周至第八周举行洋思模式课达标过关活动。

C、组织协调各年级实施三清措施。

3、修订“师徒合同”，加强师徒合同的执行监管力度，充分发挥师徒合同在青年教师成长中的作用。加强对青年教师教学基本功的培养，第11周举行青年教师基本功比武。

4、积极加强与市、区教研室的业务联系，争取对我校教研工作的支持。

5、学习洋思经验，引入“教师承包责任制”，建立教师教学成绩评价体系。

6、各学科组织一次竞赛活动。

7、建立学生竞赛奖励机制，鼓励老师辅导尖子生。

8、认真组织实施课外活动，全面发展学生的各项素质，挖掘学生潜能，发展学生特长。抓成效，抓特色，争取在在市“小百灵”艺术节上取得优异成绩。

9、加强对外教英语口语课的监管力度，督促、帮助外教上好口语课，提高口语课质量，将口语课纳入测试科目。切实提高学生的英语口语水平，使外国语学校名副其实。第十二周组织英语文化艺术节，形成浓郁的英语文化氛围，促进学生英语水平的提高。

10、继续做好各学科教学资源库特别是针对新教材的各学科教学资源库建设，将此项任务列入教师教学常规考核范围。

11、抓好网络维护和多媒体教学设备的管理，建立教室多媒体设备管理目标责任制，开学前检查整修设备，学期结束时，检查各班多媒体设备的使用、维护情况。

12、严密组织期中考试和期末考试，对学生进行诚信教育，严肃考纪，搞好考风建设。

13、抓好初四毕业班工作：学生的中考成绩关系到学校的声誉，关系到学校的生存状况与发展前景，毕业班工作是学校工作的重点。毕业班各任课教师要以高度的责任感投入到教学工作中去。具体要求：

A、发挥级部主任的领导作用，以班主任为主、各科老师配合，做好的学生的思想工作，使学生充分认识中考的意义，激发学生的主观能动性，充分挖掘学生的潜能，最大限度的提高学生的学习成绩。

B、建立毕业班教师目标责任制，制定毕业班教师奖励细则。

C、认真组织月考，考后及时分析、反思。教师要分析教学中的得失，不断改进教学。班主任和任课教师要做好边缘生的思想工作，帮助学生反思并改进学习方法。工作要深入、细致，具体到人。

D、组织好中考报名，各项测试。

14、抓好高三毕业班工作。组织好高三考生的专业考试及专业课考试之后的文化课辅导工作。

中学教务处工作计划 篇2

中学教务处工作计划

简化教务程序，推进教学质量

一、教务处的职能

教务处是中学中非常重要的一个机构，主要负责学校的教学工作和学生管理。教务处的工作涉及到教学质量、学生课业、课程、教师教学、校本课程培训、教研参观等方面。通过教育教学活动的组织、指导、协调、检查、评估和对态度、行为等方面的教育，保证学生健康、全面、协调、稳定地发展。

二、问题分析

在整个高中教学系统中，教务处是所有部门中最重要的一个，因为它不仅需要协调诸如课程安排、考试安排等管理工作，还需要负责推进教学工作和教学质量提升。但是，由于某些原因，教务处的工作流程可能会变得繁琐和复杂。需要在日常实践中逐渐完善教务管理。同时，中学的教育教学质量也越来越受到社会的关注，而高校的教学质量也是大家头疼的问题之一。因此，教务处应该在不同方面多做努力，提高中学教学质量和服务效率。

三、工作计划

1. 整合资源，简化手续

针对教务处不够简化和优化教学工作流程的问题，需要尽可能地整合资源，降低与审批相关的复杂度，增加工作的执行效率。建议团队成员们制定科学的流程，对工作流程进行优化，简化流程操作。优化工作流程步骤，加强工作流程的科学性和系统性。同时，通过现代科技手段加速教务工作的牵引，以信息化手段优化办公工作流程，使效率更上一层楼。

2. 精准课程设计，提高教学质量

学校的教育教学质量是直接关系到学生的发展、学校的建设。因此，为了更好地提高学校的教育教学质量，我们要做到精准课程设计。在每年的教学计划 released之前，要进行全面的评估工作，了解学生的学科优势，整合相关专业教育资源，定向对接产业市场需求，指导教师提高教学质量。同时，要注重教与研的结合，不断推进科研工作，优先培养教师的教学技能。

3. 个性化教学，促进学生发展

为了提高学生的发展效率，提高教学质量，我们要提倡个性化教育。在制定课程计划时，必须充分考虑学生的兴趣、爱好和发展方向，适应不同层次的学生需求和发展要求，促进学生根据自身发展需求参与相应的学习，增加学生的积极性和自信心。

4. 多方位评价，综合提升教学质量

为了使学生在校中得到全面的发展，教师应综合评价一些情况，如工作量、健康状态、社会责任感、学习能力等等。在评价过程中，不能单纯地依靠笔试成绩等固定因素，采取多方面评价，从而合理评估每个学生的评价指标体系，全面提升教学质量，全面提高学生综合素质。此外，在学术交流和学生演讲等方面，提供更多得分机会，以激发学生的学习动力。

四、总结

教务处是学校内部管理中非常重要的一部分，不仅负责学生管理，同时也是教学管理的核心部门，对于整个中学的教育教学工作和教学质量提升有着重要的作用。因此，教务处应在工作流程优化、教学计划制定、学生培训和教学评估等方面多做努力，服务教育教学和实现教育教学质量提升的目标。在教育教学中，教师要不断提高自身理论水平和实践能力，确保能够为学生提供质量更高的教育。同时，我们也希望通过团队内部工作的协作，逐步完善教务管理的体系，并为学生的成长带来更多的可能性。

中学教务处工作计划 篇3

中学教务处工作计划是为了保证学校教育工作的顺利进行而制定的一份计划书。中学教务处是学校的中心部门，负责协调管理教育和教学工作，同时确保各项工作的高效实施，提高学校整体的教育质量。

一、加强师资队伍的建设

教师是学校人才队伍的重要组成部分。为了提高教育质量和保证学校教育工作的顺利进行，中学教务处将加强教师的培训和管理工作。我们将根据不同学科和年级的特点，为教师们量身定做专业课程和研修计划，并将赋予教师更多的教学自主权和主动权，使教师能够更好地完成教育教学任务。

二、加强课程建设和创新

课程建设是学校教育改革的核心任务之一。为了适应发展趋势和社会需要，我们将针对当今教育环境的特点和需求，重新规划和调整学校的教育课程，并推行更加开放、多元、创新的教育方法。同时，我们还将开发一些独具特色的教育项目，如创新课程、科技课程、社会实践等，以提高学生的综合素质和创新能力。

三、建立良好的师生关系

中学教务处需要建立良好的师生关系，以促进教学工作的顺利进行和人际关系的良好互动。我们将通过加强教师、学生之间的沟通和互动，建立相互信任和理解，鼓励教师以榜样的力量激励学生成长，同时也帮助学生发现自我，提升能力。

四、加强考评制度的建设

中学教务处将建立高效、公正的考评制度，以监督学校教育教学工作，并促进教育质量的提升。我们将根据学校实际情况，合理制定和修改考评标准，优化测评工具，加强教学质量评估，确保评价结果准确、客观、公正。同时，我们将通过给予奖励、表扬等方式，激励教师在教育教学工作中表现突出。

五、推动学校品牌建设

中学教务处将注重学校品牌建设。我们将通过深入推进校园文化建设，完善师生管理服务，加强教师队伍建设等措施，打造具有现代化、开放化、创新化等特色的中学品牌学校。同时，我们还将加强对社会各界的宣传和交流，积极与业界合作，推广学校的品牌效应。

总之，中学教务处的工作计划是学校管理工作中的核心内容，只有通过不断的努力和创新，才能够不断提高教学质量、促进学校的发展。我们将充分利用各种资源，发挥团队合作的精神，不断积累经验，不断提高自身的能力，为实现学校的教育目标而奋斗。

中学教务处工作计划 篇4

中学教务处工作计划

作为中学教务处的一名工作人员，我们的工作就是确保整个学校的教学工作能够有序、高效地进行。本着这样的工作宗旨，我们将根据不同的时间节点和不同的工作重点，进行详细计划、周密安排，确保教务处的工作顺利、协调，让学校的教学管理工作得到更加优秀、高效和周到的服务。

一、招生工作

在时间节点上，招生工作是整个学校的重头戏之一。招生工作的顺利开展，关系到中学的招生生源和该校的发展前途，不能有任何差错。因此，我们教务处在开展招生工作之前，要制定详细的方案，高层次地明确招生目标、落实各项工作措施，做好学校形象的展示等。同时，定期跟进招生过程中的各项工作措施，及时提出修改意见和建议。

二、教学管理

教学管理是中学教务处的主要工作之一。我们要始终保持教学管理工作的高度专业性和科学性，有计划地为学校教学工作的顺利开展提供保障。我们要把教学管理工作作为重中之重，推动学校教育教学质量的不断提高。这一方面要求我们，要保证教学工作有规律，各项教学活动要有明确的安排和计划，并与校内部门的教学工作进行协调与整合。另一方面，要推动新教育模式的尝试与普及，鼓励教师更加细致入微地关注每一个学生，实施差异化教育。

三、考务管理

考务管理是中学教务处工作的另一重要部分。考试是测试学生学习成绩和智力水平的重要途径，我们要做好各项考试的组织工作，保证考试过程和结果的公正、公开和精确。具体要求我们，要统筹考试相关事宜，制定考场安排与规定，加强考试监督，加强防作弊工作，保证考试的公正性和合法性，确保考试结果真实反映学生的实际水平。

四、统计报表

为深入贯彻落实国家和教育部门的统计工作要求，同时规范学校管理和推动学校发展，我们必须切实开展《中小学统计工作规定》中所规定的各项教育统计工作。针对国家、省市统计部门的需求，我们教务处要及时向上级教育管理部门递交各类报表，尽快和准确地完成学校相关数据的统计和信息发布工作。

以上是中学教务处的工作计划，旨在为全体教职员工做好学校管理工作，促进教育教学的健康发展，同时也是对我们教务处工作人员的一次全方位、全方面的考验。在具体工作实践中，我们会不断完善、加强各项工作的整体协调性和科学性，争取做到更高水平、更高效率的工作表现。

中学教务处工作计划 篇5

为了迎来新的进步，我们除了要有认真的态度，工作计划的制定也很重要，那么相关的工作计划该如何写呢？下面是范文网小编收集的中学教务处工作计划优秀范文(教务工作计划范文简短)，以供参考。

中学教务处工作计划优秀范文

加强教师队伍建设，加强常规教学管理，注重课堂教学改革实验，注重学生行为规范的养成教育及学习习惯的培养，全面提高教学质量，全面打造和谐校园，全面促进学生阳光成长。豆花问答网小编整理了中学教务处工作计划优秀范文，欢迎查阅。

中学教务处工作计划优秀范文1

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和党的xx大精神为指导，围绕本年度学校的工作目标和要求，在泰顺县教育局教研室的直接领导下，坚持以课改为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我镇教育事业的发展作出贡献。

二、主要工作目标

1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

2、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。

3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效，争创温州市先进教研组。

5、继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

6、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

7、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。

8、加快学校?学信息化和多媒体教学的建设。

三、具体工作要求

（一） 强化教学管理，规范教学常规

1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。

2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班主任队伍建设，上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。

3、进一步规范和强化教学常规工作

（1）备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。要有教学随感，随感一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。教导处将进行定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。

（2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教?练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动。

要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；

要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；

要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标；

要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯；

要充分利用?质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得的知识。

（3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。

（4）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。

（5）建立听课制度。

教导处加强随堂听课的力度，对新上岗的教师听课次数更要增多，由教导处临时通知，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。

本学期要求中心校40周岁以下教师听课不少于20节，40周岁以上教师听课不少于15节，村校教师听课不少于12节，教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。

4、鼓励 的教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。

5、抓好质量调研工作，增加调研密度与广度，大力提高教学质量，特别要抓好毕业班的教学质量。每次调研教导处将反馈调研情况，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题。本学期由教导处组织各学科各年级教师加大对测试命题的研究与反思，减少机械重复性练习。

中学教务处工作计划优秀范文2

一.指导思想

以《教育规划纲要》为指针，坚持科学发展观，追求内涵发展，恪守“让学校和谐发展，让学生阳光成长”的办学理念，以管理有效，教学创新，德育务实，服务周到为目标。加强教师队伍建设，加强常规教学管理，注重课堂教学改革实验，注重学生行为规范的养成教育及学习习惯的培养，全面提高教学质量，全面打造和谐校园，全面促进学生阳光成长。

二.工作重点及目标

1.恪守“让学校和谐发展，让学生阳光成长”的办学理念，将教育就是服务的观念切实落实到日常教学工作中，课堂教学中，学校和管理工作中。尽可能地为学生的发展提供机会，让学生更多地体验到被人爱护的温暖与幸福，更多地体验到自由探索与成功的快乐和自豪，更多地感受到人情的光明与和煦，感受到仁慈、宽容的敬业力量。

2.用高尚的精神引领人，进一步加强教师队伍建设，提升教师队伍素质。着力加强师德师风师能建设，努力建设一支教学观念新，师德高尚，专业水平、教学质量高的教师队伍。确保教职工中无体罚等重大违纪和违法行为。

3.德育工作力求务实，力求做到具有针对性，时代性和实效性。心理健康教育心理咨询工作积极开展，养成教育常规进一步完善。努力做好后进生的帮扶转化工作。确保学生中无重大违纪违法行为发生。

4.坚持“全面育人”的教育理念注重特长教育，抓好体、卫、艺工作。进一步拓展时空，开展丰富多彩的课外活动。保证综合教育时间，办好兴趣班，力争让每一个学生都有一项感兴趣的活动。

5.贯彻均衡发展，平等对待，分层教学原则。坚持培优辅差，好差并举，面向全体。确保教学质量稳步上升。中考奋力完成天中指标，各科成绩均分在全市前茅，七、八年级期中期末与外校联考不落后，竞赛、论文等评奖力争上省级。

6.认真贯彻实施《义务教育法》。“收流止辍”常抓不懈，力争让每一个学生受完九年义务教育，确保在校学生的巩固率，确保学校的生存发展。

7.充分发挥现有装备的作用，充分发挥远程教育的作用，共享优质教学资源，最大限度地让远程教育为全校师生的学习、工作服务，为提高教学质量服务，努力实现远程教育班班通。

8.进一步加强卫生、安全教育管理，完善安全管理责任制，推行安全事故责任追究制。切实杜绝学生私自外出，切实实现封闭管理。确保学校无安全事故，加强食堂食品和饮水的卫生检查工作，确保无流行性传染疾病发生。努力创建安全文明和谐校园。

10.进一步改善办学条件，提高后勤服务质量。维修教学楼、筹资兴建学生宿舍楼，努力改善后勤服务，充分利用新建食堂的优势，不断提高餐饮质量，让师生满意，保证教学秩序正常运转。

三.主要工作措施

（一）以情感人，促进义务教育均衡发展

学生是学校之本，学生人数就是质量，让每一个学生受完九年义务教育是每一个教职工义不容辞的职责，也是学校工作的重中之重。

1.进一步加强班主任责任制，教务处要加强对学生流动情况的监控，想方设法动员辍学生返校入学。要用亲情留人，用友情留人，用魅力留人，用优质服务留人，用优质教学留人。关爱送暖，变厌学为要学，把工作做在流失发生前面，努力提高在校学生的巩固率。学生请假或不在校上课，教师须及时报告政教处。做到我的班级我负责，我的岗位我负责。

2.规范学生学籍管理，坚持流失生报告制，坚持把在校学生的巩固率同教学结帐，工作考核，评先结合，坚持好差一样看待，奖励收流止辍有功人员。

3.全面开展“四生”扶助帮教活动，“四生”即家庭贫困学生，单亲家庭学生和学习困难学生及留守学生。一是要继续做好寄宿贫困生生活补助工作，规范补助对象的评定程序，严格执行国家政策。二是要建立“四生”帮教活动档案，切实建立和完善一名教师帮扶一名学生制度，落实“不让一个学生辍学”的教育责任。三是加强教师的职业道德教育，平等公平对待每个学生，不体罚学生，对于“学困生”给予更多的关怀，鼓励和帮助他们树立学习的信心，帮助他们战胜学习中的困难。

（二）推行责任制，努力完成教学任务

早准备，早布置，早动员，加大宣传力度，扩大学校的正面影响，扩大职业教育的正面影响，力争小学毕业生到我校就读，鼓励学生积极报读市职业学校。学校招生人人有责，群策群力，人人签订招生责任合同书，争取完成两项招生任务，确保学校生存发展。

（三）以信息技术为辅助，充分利用远程教育工程的各种设备、设施，服务教学

加强对教师计算机技能运用的培训。重点是课件制作及网页制作技术和应用。切实按教育局的标准要求能用远程教育资源教学，加强对计算机室多媒体教室及器材的维护管理，实行责任制，保证设备正常运转。

（四）以德立教，进一步加强队伍建设，整体提高队伍素质

1.加强师德师风建设。以师德教育为重点，进一步学习《教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、《未成年保护法》、《教育规划纲要》等法规。大力倡导爱岗敬业，乐于奉献，团结协作的精神，增强热爱事业，热爱学校，热爱学生的意识，树立“奉献、敬业、协作、争一流”的形象。积极开展“办人民满意的教育，当社会敬佩的老师”主题教育加大师德考核力度，开展师德标兵评选活动。坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。如有发生，影响大的视其情节一是停职检讨，二是停职待岗，三是报上级处理。禁止进行有偿家教，禁止乱收费，乱发资料，禁止赌博抹牌，规范教育教学行为。

2.加强校本培训，加强骨干教师队伍建设。组织开展形式多样的业务培训活动，创造尽可能多的展示平台，使中青年教师得到实质性提高，鼓励教师参加各类学习和进修，参加各种继续教育和现代技术培训，参加各种教育教学经验交流会。

3.开展和组织好各科教研组的活动，提高教研活动的有效性真正达到互助、互学，互相促进，共同提高。

4.加强对优秀教师的培养，充分发挥优秀教师的示范作用。建立建全教师业务成长档案。做到完整、准确一致，有关材料存入业务档案。

5.加强班主任队伍建设，强化班级管理，严格做好班主任的量化考核工作，通过班主任例会，班主任经验交流会，德育工作研讨会等活动来逐步培养品德高尚、业务精湛、热情开朗、责任心强、管理有方的班主任队伍。

6.进一步加强领导班子建设，对各级各部门干部的职责及分工进一步明确，行成高效运行的管理机制，依法治校，依规治教，加强领导班子理论、业务学习，增强事业心，责任感，危急感。

（五）以新的教学理念为先导，严格管理，积极实验新的教学方法，努力提高教学质量

没有质量就会失去生存的根本，失去社会的信赖。要严格教学管理，积极探索实验不断提高课堂教学效率，潜心提高教学质量。

1.中考的备考工作要做到早准备，早计划，早安排，成立备考工作领导小组，制定备考工作方案，学年初要召开中考备考全面动员会，部署中考有关工作。

2.要实行严格教学计划管理，各个年级各个学科，要统一教学要求，统一教学进度。切实严格教学环节管理。备、教、辅、改、考要按学校的考核标准经常进行检查，教辅天天检查，备改月月检查，一月一考试一月一评估，评估结果要公示，作为绩效工作考核的重要组成部分。要实行严格的教育教学行为规范管理，加大考勤力度。提倡候课、管课、送课。好的要及时表扬，差的要通报批评。

3.抓好课堂管理。课堂教学是教学工作的中心环节，是提高质量的关键，我们要理清以下几个方面的关系:一是继承和发展的关系。课堂教学必须坚持以双基教学为重点，必须以新的教育理念来指导我们的教学实践，要以学生为主体，着力培养学生自主学习的良好习惯，二是新的教育理念与学生实际的关系，在具体操作过程中，我们必须吃透两头，一是教材，二是学生，我们既要大胆实践，又要结合学生的实际，三是现代教学要求与学生厌学的关系，如何转变学生的学习态度，培养学生的学习习惯，仍然是我们目前教育教学的重点，学生厌学的原因是多方面的，除了思想教育以外，课堂教学至关重要，兴趣是最好的老师。

为此，我们在课堂教学改革中要采用多种手段来激发学生的学习兴趣。要继续扎实的学习推广“洋思”经验，实验“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，要切实落实好课堂教学双面反馈监督机制，重视和发挥好教师对班级课堂学习情况的反馈及学生对教师的教学情况的反馈。课堂上教师要结合自己学科特点在课前预习，课堂听讲，课上练习，课下作业和阶段性复习巩固等方面，提出具体明确的要求，要反复强化训练，狠抓落实，让学生养成习惯。

4.抓好集体备课，各年级各学科必须做到统一进度，统一作业，统一测试，统一要求，逐步做到“周周清”，要充分发挥集体智慧，课堂教学研究要着力培养学生自主学习，合作学习的精神，着眼于发现和发展学生多方面的潜能，发展学生个性，培养学生特长，抓好教学科研竞赛。要完善听评课制度，从校长到老师都必须完成规定的听课节数，教师全学期听课不少于20节，领导听课不少于25节。继续开展课堂教学比武活动，并加强听课后的反馈，沟通和评价。

5.抓好质量目标。学校要制定各年级教学质量目标，加强对各年级，特别是毕业班学科教学质量的监控，确保考试目标稳中有升，适时与兄弟学校联考，摸清底细。适时邀请市教研员深入课堂听课、分析诊断、指导教师教学工作和适应性考试。年级组、教研组要抓好分阶段诊断和单元过关检测，并做好质量分析及时查缺补漏。要落实分层教学，在教学设计，作业布置，集体辅导，个别指导等方面要有针对性和层次性，使不同程度的学生均能发展，既要致力于优秀生群体的培养，也要注重后进生的转化，更要加强对两类“临界生”的辅导。具体要求是初一要打牢基础，达到30%以上的优生，初二要达到25%的优生，初三要巩固提高，尤其要抓好各科竞赛辅导，确保竞赛有名次，确保中考完成任务，成绩显著提高。

（六）以行为规范教育为重点，强化德育工作，优化学生养成教育

学校德育工作要进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，坚持以人为本，落实“全员德育，全面德育，全程德育，重点德育”的要求，体现教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。

1.开展“书香满校园，经典伴我行”系列活动每时日背诵，每月竞赛，将经典诵读开发为校本课程，促进阅读走向常规。开展“阳光礼仪我能行”活动，让学生懂得文明礼仪是比智慧和学识更重要的生活元素。

2.充分利用学生大会、班会，向学生进行行为规范教育，让每一个学生熟悉《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《新堰中学学生生活常规100条》及《新堰中学文明行为竞赛细则》或有关规章制度。对学生日常行为规范及班级日常管理工作进行考核，要强化加大力度扣紧重点注重实效，做到要求明、检查细、考核严、奖罚清，以求实效。

3.充分利用晨会、班会、国旗下的讲话和校内外活动，教学渗透等途径，有计划，有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义、劳动、法制、网络安全、心理健康，文明养成教育。要多种形式开展以“八荣八耻”为内容的感动教育、感恩教育，使学生知道不忘国耻、知恩图报、具有强烈的国家观念、集体观念，将来更好地报效社会主义祖国。

4.要积极开展心理咨询和心理教育活动，每月办一期心理教育专刊，办好“心晴岛”报纸树立典型带动全局。

5.要继续开展文明班级、文明寝室的学生的评比活动，坚持发流动红旗。开展“一颗博爱的心”和“一身文明行为”的竞赛活动，加强正面引导，切实保证学生有一个安静、健康的学习环境，促进校风学风健康发展。

6.要进一步规范早操秩序、就餐秩序、就寝秩序、卫生打扫秩序，学校生活要力求做到规范有序，呈现新的局面。

7.坚持办好广播室、课间播放启示语，办好黑板报，宣传橱窗，充分利用远程教育资源重点进行讲理想、讲尊严、讲诚信、讲勤奋、讲法纪、讲节约、讲贡献的宣传教育，营造一种生动活泼的育人氛围。

（七）以体育中考为动力，加强和改进学校体、卫、艺工作

体育是人生存的第一需要，体育中考分数逐年增加。加强和改进学校体、卫、艺工作显得尤为重要，人人都要有“每天锻炼一小时为党健康工作40年”的意识。

1、认真贯彻实施学校体育卫生工作的两个条例，进一步落实每天锻炼1小时活动，坚持抓好“两课”、“两操”、“两活动”、“一晨跑”，组织好阳光体育活动。

2、积极开展体育达标活动，竞赛活动。进一步加强毕业班的身体素质训练，促进中考体育成绩的全面提高。

3、注重健康教育，预防疾病发生，健康课由体育教师雨天在室内上和全校集中上，对传染病突发病要及时报告，及时处置。

4、进一步加强学生的卫生习惯教育，加强对卫生习惯的监管，清洁卫生坚持天天小扫，周周大扫，环境卫生责任到人。

（八）以服务为宗旨，保障教学秩序稳定

总务处肩负着为学校教学、后勤服务和生活服务的重任，要坚持依照有关财务、财产法规法纪规范管理，增强责任感和服务意识，为教育教学提供方便，为师生服务。

1.不断提高后勤人员的思想觉悟和业务水平，进一步明确为教学服务的思想，急教学之所急，想教学之所想，增强服务育人意识，提高服务育人质量，为教育教学保驾护航。进一步加强食堂管理，提高规范化管理水平。特别对采购方法、环境卫生、进餐秩序要进一步改善，提升师生和家长的满意度，提高规范化管理水平。开学初两周内要完成校舍、门窗、围墙及水电设施、床铺桌椅、教具等的维修添置，确保教学工作顺利进行。

2.加强财务管理，把好经费开支关，做到坚持原则，严格财务纪律，计划开支，精打细算，降本增效，开源节流，花小钱办大事，提高学校经费的使用效益。生活费按月按时收取，不准超标和搭车收费，招待开支必须先请示后开支，否则自费，严禁任何人没经学校同意向学生私自乱收费和截留挪用公款。

3.切实落实财物管理制度。坚持需物审批、来物入库、领物签字制度，把好财物入库、出库关。对于损坏物品，在分清责任、落实责任的基础上，实行赔偿制度，切实发挥有限财物的最大效用。继续做好校产建档工作。进一步加强校舍校产管理，做到帐、册、物相符，签定管理责任合同书

4.狠抓校园环境管理。特别要抓好环境卫生的保持工作，全体教师，特别是班主任要加强对学生良好习惯的培养，教育学生爱护公共财物，讲究公共卫生。学校要进一步抓好校园绿化、美化、净化工作，为学生创造一个温馨的学习环境。

5.加强勤工俭学项目的规范化管理，签订责任合同书，要确保安全、效益双丰收。

6.积极筹集资金，进一步改善办学条件，启动学生宿舍楼的新建工作。

（九）以安全为前提，创建和谐平安校园

创建和谐平安校园，让师生有一个健康的心灵，有一个平安的环境，是众人期待的。为加强学校的安全工作，维护学校的正常教学秩序，保证各项工作的正常开展，我们必须加强工作督导和监督，责任到人逐项落实。

1.建立学校安全检查制度。定时检查，定时汇报，定时整改，分管总务的副校长负责硬件的安全、食堂食品卫生安全检查，分管教育的副校长负责软环境的安全检查。执行分管副校长主任每周巡视制度。消除不安全隐患，杜绝事故的发生。

2.食堂、小卖部的分管领导要定期不定期的检查严把进货关，杜绝“三无”商品和腐烂变质食品入库，严防食物中毒。

3.加强学生的交通安全乘车安全教育，要教育学生遵守交通规则，放学回家靠右行，不坐“三无”车，不坐货车、农用车，不坐麻木、拖拉机。学校接送学生的车要是“学生专用车”，要安排专人接送。

4.加强法制教育，坚持依法治校，学校将邀请派出所交警中队干警作法纪教育报告，增强学生的法纪意识，同时要充分发挥法制副校长的作用。营造良好的校园周边环境，搞好社会治安综合治理。

5.强化安全教育，向师生传授安全防范知识，落实安全制度，签定《安全责任书》。

6.加强对寄宿生的管理，学生寝室坚持实行专人管理，值日领导、班主任要加强督查，执行制度履行职责，实行学生就寝签到制，杜绝学生外出上网，杜绝意外事故发生。如有失职追究责任。

7.学校要开展好卫生教育，向师生传授个人卫生，公共卫生，食品卫生，饮水卫生，青春期卫生等方面的卫生常识与防范知识，公布卫生制度，签定卫生工作责任状。

8.重视心理健康教育，进一步完善心理咨询，帮助学生形成健全的人格，帮助学生解疑解惑解心结，让每一个学生都有一个健康的心理。

（十）以增强管理实效出发，创新管理机制

1.要通过系列、科学、规范的管理措施来营造科学有序的运行氛围，强化校、处、组三级管理，各处、组要立足本职岗位，强化自身职能，创新工作思路，完善服务形象。建立和完善学校行政管理人员与各年级、班级的联系制度，蹲点制度。组织师生评议各部门工作的质量状况，倡导民主管理，提升团队精神，完善学校会议制度，重大决策，民主商议，定期召开教代会，广泛争取全体教职工参与学校管理与决策，为学校的生存发展献计献策。

2.进一步完善各项规章制度，有关工作试行竞争上岗，最大限度地调动教职工的积极性。

3.要认真执行学校的规章制度，岗位职责，确保学校各项工作有序进行，坚持领导、教师、学生参与管理的制度，强化值日责任制，努力提高管理服务水平。

论据充分，有指导意义。

中小学总务处工作计划优秀范文

中学总务处工作计划

2021中学教务处教育教学工作计划

教务处教学工作计划

2021初中教导处工作计划优选

中学教务处工作计划 篇6

中学教务处工作计划

中学教务处是学校管理层和学生、教师之间的桥梁，负责学校日常教学管理、课程规划、考试监管等重要工作。为了提高学校教育教学质量与水平，教务处需要制定一份详细的工作计划。

一、重视师资队伍建设

教师是教学的核心，其素质直接关系到学校的教学质量。因此，在教师培养方面我们需要制定相应的政策和措施，引导教师自我学习、提升教学思路、更新教学手段。例如，组织教师参加各种培训、学习课堂管理技能等方面的相关知识，鼓励教师积极申请各种教学实践课题，从而提高教师的教学水平。

二、努力提高学校的教学管理水平

学校的教学管理水平直接影响到学校的整体教学水品。教务处可以采取以下行动来加强教学管理：1）完善考试制度，优化教学过程。在考试方面，要尽可能提供多种考试方式，例如口头考试、拓展考试、组合考试等灵活变通的考试方式。2）加强课程规划，广泛了解课程需求。从学生角度出发，为学生规划出相对科学的课程设置，并且根据学生的反馈，不断调整和完善课程设置。

三、优化教学资源管理

学校的教学资源管理也非常重要。教务处可以为教师和学生及时提供有效的教学资源支持，包括教学设备、教材、资料、教案等。同时，教务处还需加强对教学资源的管理，避免物资损失浪费和资源浪费等问题。此外，教务处需要更好的协调学校内部资源和力量，建立完善的班级主任、办公室、社团和其他教育教学管理团队的协作体系，提高教学工作效率。

四、保证教学质量

教学质量是学校的核心之一，因此，教务处需要确保所有教学活动都是质量稳定和有保障的。教务处可以组织中期检查和验收，鼓励教师反思自己的教学行为、促进教学质量的良性循环，确保教学质量可以持续提高。

以上内容是中学教务处工作计划的重点部分，为了更好的维护学生的权益，教务处需要紧密配合校园安全工作，确保学生们在这个校园内活动起来才会更加自然且轻松自如，而所有这些工作都需要教务处带头来做好，从而让整个学校保持正常有序的局面。

中学教务处工作计划 篇7

中学教务处工作计划

中学教务处是学校教育管理工作的核心部门之一，主要负责制定学校教育教学计划、安排教学任务、协调教学资源等重要工作，为学校教育教学质量提供保障。为了进一步提高教育教学质量，树立良好的师生关系，满足广大学生的需求，教务处将制定一系列的工作计划。

一、重视学习质量的建设

教务处将重视学生的学习质量，定期开展评估和调查活动，了解学生对教学质量的评价，及时解决学生反映的问题，全面把握学生学习情况和需求，提供个性化的教学服务。教务处将拓展教育资源，不断完善教学设施，同时加强教师培训，提升教师教学水平，创新教学方式，培养学生的创新意识和综合素质，全面提高学生的学习质量。

二、完善课程体系

教务处将制定合理的课程体系，根据学生的不同需求和发展特点，开设不同类型的课程。针对每个年级和学科，设计课程表及教学计划，确定每门课程的教学时间、课程内容及教学要求，加强各级课程之间的衔接和紧密性。同时，教务处还会针对各年级的学习目标，精心挑选适合学生的课程，推荐优秀课程资源，让学生在学习中受益，取得更好的成绩。

三、加强师资建设

中学教务处将加强师资建设，提高教师的教育理念、专业技能和教学能力，不断培养教师的创新精神和创新思维，为学生提供最优质的教育服务。教务处将举办各种教师培训活动，为教师提供更多的学习和交流机会，鼓励教师创新教学方式，提高教学水平。此外，教务处还将加强教师的职务评定工作、考核体系和激励机制建设，提高教师的专业化水平和服务学生的能力。

四、优化教学管理

为了更好地实现学校教育教学目标，教务处将加强对教学管理的规范和监督，建立科学的教学管理体系，加强教学管理工作的网络化和信息化建设，优化教学管理流程，确保教学管理顺畅高效。同时，教务处还将加强与其他部门的合作，营造浓厚的教学氛围，促进教学质量和教学管理的双向改进。

五、倡导高效的教师学生关系

中学教务处坚持以学生为中心，营造和谐、平等的教师学生关系，建立起一套行之有效的教师学生沟通机制，加强对教师的引导和培训，加强对学生的心理疏导和辅导，增强学生主人翁意识，促进教育教学质量和学生的全面发展。

综上所述，中学教务处将以完善教育教学体系、优化师资队伍、加强教学管理、促进师生关系的和谐为目标，不断提高教育教学质量和服务学生的能力，积极推动学校的科学发展。

中学教务处工作计划 篇8

中学教务处工作计划

教务处作为学校管理的重要部门，负责教学及教育管理工作，直接关系到学校教学质量的提升和学生的全面发展。因此，制订一份中学教务处工作计划显得尤为重要。为此，我向领导汇报，制定了以下工作计划。

一、 教学目标的确定

教学目标是明确教学中所要达到的目的，是教学的起点和根基，是促使学生学会、能力提高、成绩优良的根本所在。在新学期开学之前，我们将组织全体教师进行教学目标的研讨和讨论，结合学生特点和实际情况，特别是新课改的要求，统一教学目标。通过教学目标的统一，将有利于教学内容的编排、教学方法的选择，更好地实现教学效果。

二、 教学工作的安排

1. 全面落实新课改的要求，创新教学理念，改变教学方式，提高教学效果。

2. 加强师资队伍建设，组织中高级教师深入课堂，做好教学督导。

3. 继续收集学生学习情况反馈，及时调整教学方法和内容。

4. 加强素质教育的教学，注重学生的综合素质培养。

三、 拓展课余活动

除了正常的教学工作，我们也要注重发展学生的课余活动，丰富他们的课外生活。因此，我们规划了以下活动：

1. 英语角：由学生自行组织，自由交流英语学习经验，增强英语口语表达的自信。

2. 自主课程：设置学生自行选修课程，满足不同学生的课外兴趣。

3. 班级文化节：学生自主设计和策划，展示班级文化和特色活动。

4. 校园环保行动：提倡环保意识，组织学生参加垃圾回收和校园清洁。

四、 教育语言环境的优化

语言环境是塑造学生语言能力，提高交际能力的重要因素，因此，我们要加强与师生交际的规范化管理，以营造良好的教育语言环境。

1. 制定教师规范用语标准，要求教师言简意赅，口语流利，语音准确，实现良好的交流效果；

2. 健全学生言语表达的规范化管理，每日小贴士，以及班级管理规范化。

5、 家长沟通工作

家长是学校重要的合作伙伴，他们的积极参与有助于提升学生的教育质量和学习效果。因此，我们将继续加强家校互动，开展家长互动活动，强化家长的教育意识。

1. 学生家长会定期举行，及时反馈学生学习和生活情况，并与家长共同探讨对策。

2. 发放学生学习档案，已方调动家长对学生日常作业及学习情况的关注、家校沟通。

以上是我们教务处工作计划的重点。我们将加强各项工作的组织与领导，全方位推进教育教学改革，努力营造学生全面发展，自主学习、实践创新的良好教育环境。

计划参考： 中学教务处工作计划其四

为了按照公司的工作要求，我们应该要为自己准备好下一阶段计划了。工作计划，可以说是有条理的明确下一步工作的安排或者打算，提前做好工作计划可以让我们有条不紊的进行工作。对于工作计划的撰写你是否感到迷茫呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《计划参考： 中学教务处工作计划其四》，希望能为您提供更多的参考。

一、指导思想：

教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教务处将以深化高效课堂为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，紧紧围绕学校工作总目标，以精细化科学管理为保证，坚持精神引领和制度规范相结合，强化常规与创新发展相结合，积极促进高效课堂的有效落实、教育教学观念的不断更新、学生良好学习习惯的逐步养成，学校整体教育教学质量的不断提升。

二、工作目标

1、质量是生命的意识，提升办学质量和社会声誉。

2、严格执行课程计划，开足开齐课程，加强教学过程的监督和管理，突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，全面提高教学质量。

3、转变教师教学观，提高学生参与课堂学习的主动性和积极性，全面提升教育教学质量。

4、加强教研组、备课组建设，规范教研组、备课组的活动，尤其加大教师常规工作的督导和检查力度，切实提高备课组集体备课工作，改进课堂教学。

5、强化质量意识，力争初三中考稳重有升，完成学校提出的具体目标；各年级各班级、各学科间均衡发展。

三、工作措施

（一）做好教学常规工作，加强教学常规管理

1、抓备课，在提高备课实效上做文章。做到“五有”（脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”）。要在课前准备上下工夫，确保课堂教学正常实施。个人备课要做到备学情、备任务、备学法、备作业（检测）、备过程，在充分理解和掌握学科知识内容的基础上，加强对教材的深入研究，做到紧扣教材而高于教材，克服形式主义和照抄照搬教参教案等现象，突出教案的可操作性和课后反思的实效性。在保障教学质量的基础上，鼓励教师积极进行课堂教学的改革与创新，形成个性化教学特色和教学风格，彰显课堂教学的个性特色。

2、抓作业，切实减轻学生课业负担。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调布置作业有针对性、有梯度性，作业布置分层。作业批改要认真及时，要指出错误或不当之处，有批改等第、日期。特别作文批改要提高批改的质量。作业批发之后，要让学生自己订正、修改，养成自我检查和订正的习惯。注重二次批改。各学科组要提前一周规划好下周作业，上报年级部审批。严格做到“精、实、细”：“精”指作业布置要适量，要有质量，禁止随意布置机械性、重复性甚至惩罚性作业，提倡布置活动性探究性作业；“实”指作业布置目标明确，针对性强，对不同层次的学生有不同的要求；“细”指批改仔细，尽量全批全改，鼓励对重点学生面批面改，有鼓励性、个性化的批语，及时进行反馈和补偿。史地生政学科不得布置家庭作业。同时教师做好对错题的收集、整理、分析和再利用。

3、抓课堂，扎实提高课堂教学质量。全体教师要认真落实新课程改革的要求，积极转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，积极创设有利于学生主动参与和体验的教学环境，充分落实学生的主体地位，帮助学生进行自主学习、探究学习、合作学习，引导学生质疑、调查、探究、体验、实践，培养学生的学习习惯、实践能力、创新精神和终身发展能力。要下气力研究课堂教学结构，精心组织教学，调动学生学习兴趣。每位教师都要树立课堂教学管理意识，先管理，后上课，实实在在的上课，上实实在在的课，引导学生养成良好的听课习惯。对上课注意力不集中的学生，老师要及时提醒，批评教育，不能放任自流。要注重课堂教学各环节的规范性，向课堂要质量。

4、抓检测，强化对教学质量的过程监控。要重视限时训练、单元过关检测，认真抓好单元教学效果的评估与反馈，力争使教学步步为营、扎实推进，学习一点，掌握一点。要突出抓好期中、期末学习质量检测，认真做好质量分析，及时了解教学现状，分析教情学情，有针对性地调整教学和管理策略，及时总结教学工作的经验教训。

5、抓辅导，强化对学生的学法指导。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合学生实际，辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果、有记录，在解题能力上，要特别重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，具备高度的针对性和实效性，帮助学生选择和构建适合其本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。

6、抓评价，健全教学工作的激励机制。不把学业检测成绩作为评价教师和学生的唯一标准，积极健全完善多方位、多角度的教学评价机制，客观地评价每位教师的业绩和教学能力。要通过有效的、多样性的评价方式，引导教师张扬个性，发挥特长，推进教学创新，提高教学效率。

本学期，要进一步强化对教师落实教学常规情况的检查，重点抽查教案与课堂教学的一致性、同步性，避免教案中的形式主义；加强对作业布置、批改、分析、反思的检查，提高作业的效用。加强随堂听课、推门听课力度，引导每一位教师重视教学常规的落实，增强自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。

（二）、完善教研工作，努力提高课堂的有效性。

教学发展，科研先行。教研组、备课组是校本教研活动的.重要组织保障。针对我校教学实际，本学期，教务处将落实各项教科研活动的开展，督促常规教研活动的有效开展，并不断完善集体备课的组织形式。学校有重点的对教师“压担子”，多为他们提供外出学习、专家指导、课堂展示等机会。

1、教研组活动

各教研组活动要做到“四落实”（时间、地点、人员、内容），并要确立本组的课堂教学模式改革的研究方向，进行以提高学生的学习兴趣，调动学生学习积极性的自主学习模式尝试，以促进教学质量提高为目的的课堂教学改革。

2、备课组活动

备课组每周集体备课一次，在做到“四落实”“五统一”（教学目的、教学进度、教学重点、重点习题的答案、检测）的基础上，针对我校学生特点，备课组要精心编制活动案，设计出课堂上能够进行集体教学、小组交流和个别辅导三结合的练习题或设计出利于把学生推到主体地位，利于主动获取知识、形成能力的趣味性习题，以提高课堂教学的有效性。在集体备课的基础上，教师必须结合学生的具体情况和自己的教学优势，对活动案进行精加工，充分体现个人的教学特点和风格，切忌照搬照抄。

3、加强对中考的研究。组织初三备课组进行专题研究，及早制定积极的应对策略和具体的措施，切实提高复习的有效性。任课教师要吃透考纲，认真研究新课程标准、研究教材、研究学生、研究中考命题方向，组织考生进行适应性训练，力争使我校教学质量全面提升。

（三）抓好毕业班工作，加强过程管理，确保今年中考高考再创辉煌

1、开学初召开毕业年级质量分析会，认真分析上学期期末考试的情况，肯定成绩，指出不足。

2、吃透《考纲》，了解考试热点，制订教学计划，安排好新授课和复习课的时间。教务处要及时收集中考信息，了解最新动态。

3、组织有关专家教研员听课把脉，针对发现的问题及时进行分析调整。

4、组织初三任课教师全面投入中考迎考工作，提倡奉献精神，切实做好培优补差工作，精心组织好初三英语口语听力测试、体育中考的训练和模拟考试、文化课的模拟考试考试、理化生实验技能考试、音乐、美术、劳技和研究性学习的考查等常规工作，同时组织好初二地理、生物、信息技术的结业考试。争取20xx年中考取得较好的成绩，努力完成学校制订的各项中考指标。

主要活动安排：

二月份：

1、开学常规工作

2、教研组长、备课组长会议

3、初二、初三年级教学工作会议

4、学籍会审

三月份：

1、教学五认真检查（一）

2、初中英语口语自动化测试模拟考试

3、初三学生电子信息录入

四月份：

1、教学五认真检查（二）

2、初三学生体检

3、初中英语口语自动化测试

4、初三体育中考

5、初一、初二期中考试

五月份：

1、教学五认真检查（三）

2、初三一模考试

3、初中理化生中考技能考查

4、初二信息技术、初三音乐美术会考

5、初三中考报名、填报志愿

六月份：

1、初三中考

2、初一、初二期末考试

3、教学五认真检查（四）

4、学期结束工作

七月份：

1、初一新生报名

2、七、八年级期末考试数学分析

3、九年级中考数据分析

中学教务处2024年工作计划

20xx年，我校以实施《xx区基础教育学校综合管理质量工程》为目标，紧紧围绕学校教学这一中心开展工作，积极推进素质教育；认真学习教育理论，不断转变教育教学观念，提升教育理念，深化教学改革，深入教学研究，营造和谐氛围；强化质量意识，加强教学管理，向管理要质量，在管理中出成绩；维护教学纪律的严肃性和教学管理的权威性，自觉率先垂范，提高服务意识，为教学服务，为教师服务，为学生服务。一、目标任务坚持以实施《xx区基础教育学校综合管理质量工程》为重点，以学校的工作计划为指导，进一步树立“质量是第一生命线”的思想，坚持科学发展观，以新课程改革的核心理念指导教学教改工作；以教学为中心；重点抓好毕业班工作，重点抓好教研课改工作；着力实施有效教学管理；增强服务意识，提高创新能力，在服务中加强管理力度，在管理中提升服务水平，稳步提高教学质量，全面提高学生素质，为实现学校提出的“抓规范，求和谐，谋发展，实现学生成才，教师成长，学校成功，办人民满意的教育”工作目标而努力奋斗。二、主要工作目标：1.优化日常教学常规管理，形成教学管理、检查、指导的一贯性、规范化，制度化。2.加强新课程教材跟进培训和课堂教学研究，提高课堂教学效率；3.开展教学观摩、骨干教师示范、公开课的交流活动，提升教师队伍素质。4.坚持走“科研兴校，质量强校”之路，增强教科研工作的实效性。5.开展网络化教研的培训，建立健全学校教研组和个人的教育教学博客网，开展教师博客。6.争取申报各级各类科研课题，走教学科研化之路。7.充分利用远程教育资源，更新教研组常规教研活动，提高常规教研活动的层次和水平。8．校本教研逐步加强，全面建立“教师发展平台”：专业研修平台、集体备课平台、专题平台、课题研究平台、录像反思平台、课程资源平台、教学示范平台、信息资源共享平台；构建网上教研信息平台，形成网络教研队伍。9.组织课改成果评选活动。从不同的角度、以不同的方式全面总结反思课程改革的得与失，发现和提炼课程改革的成功经验。10.抓好毕业班的教学管理，严格落实复习方案，打胜中考仗，认真组织好奥赛辅导与中考报名和阶段性考试的组织工作。

大学教务处工作计划

篇一：20xx年度教务处工作计划

在学院党委、行政的领导下，以认真贯彻落实教育部和省教育厅相关文件精神为准绳，采取多种措施，强化教学管理，建立健全各项教学管理制度，优化教学资源，搞好教学与教研工作，狠抓教风与学风建设，进一步提高学院教育教学质量和教学工作水平。

一、重点工作：

（一）充分利用教务管理平台，做好学籍管理、教务管理与考试管理工作，保证教学秩序的正常运转

充分利用教务管理平台，提升我校教务教学管理水平，满足本科教学水平评估工作对教务管理的要求，实现教学管理规范化、信息化，适应现代化办学的需要。继续推进教学秘书的培训制度，保证学生学籍、考试数据上报的准确性、即时性；深化考试制度改革，严格学业成绩管理，逐步使考试工作制度化、规范化、科学化，为学生创造良好的竞争环境。

（二）完善教学管理体系，推进管理制度

构建与完善以课程为核心的教学平台和管理平台，扎实有效地推进教学基本建设的规范化和现代化；采取有效措施规范办学秩序，优化教学环境，完善以教务行政系统、教学质量监控系统、教学信息系统、教学研究系统、教学保障系统为构成要素的综合教学管理体系。

（三）继续推进专业、课程和教研室三大建设，促进学校发展

1、深化课程建设

（1）精品课程建设

把课程建设纳入到二级学院（系、部）工作考核评价系统，加强课程建设的检查与督导。根据《太原师范学院精品课程建设管理办法》评估验收上学年已经立项的校级精品课程，并组织20xx年精品课程的立项工作。把教学计划中的每一门课程都落实到具体教师，以立项的形式，把本科课程建设成优秀课程或精品课程。

（2）双语课程建设

双语课程的开设是教学工作水平评估的一项重要指标。我们要加强双语教学的规划和管理，进一步推动了我校双语教学的推广和提高。每个二级学院（系、部）根据实际情况，开出双语课程。

（3）任意选修课程建设

任意选修课程是我校课程建设的重点，也是目前课程建设的薄弱环节。教务处根据《太原师范学院全院任意选修课管理办法》对全院任意选修课进行认定和管理，并积极鼓励各二级学院（系、部）开设全院任意选修课。努力提高学生的科学文化和思想道德素质，建立合理的知识、能力、素质结构。同时满足不同兴趣、爱好、特长的学生的需要。

2、优化专业结构

明确办学定位，开展人才市场调查研究，以就业和社会需求为导向，加强基础专业建设，突出重点和特色专业建设，扶持新上专业建设，逐步调整专业方向，优化专业结构，形成特点鲜明、适应社会需要的专业体系。

（1）做好20xx年新上专业的调研、预汇报工作

为增强拟申报专业的针对性，根据学校学科、专业建设发展规划，认真组织20xx年申报专业的调研、论证工作。

（2）落实专业建设立项工作，按照学校有关专业建设文件，加强品牌专业建设工作。

（3）进一步完善培养方案，加大教师职业技能培养力度。

（4）进一步研究、规范专业设置问题。

3、强化教研室建设

以《太原师范学院教研室工作规范》为指导，明确教研室的责、权、利，调动教研室主任工作的主动性和积极性；扶持建设一批运行规范、特色鲜明、成绩突出的优质教研室；及时召开教研室主任工作会议，探讨教研室工作的新思路、新方法，充分发挥教研室在教学、科研及管理等方面的作用。

初中教务处工作计划

篇一：初中教务处工作计划

一、指导思想

以求真务实的工作态度，促进公平、提高内涵、发展特色管理理念，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立以人为本的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。

二、工作思路：

牢固树立向管理要质量、向课堂45分钟要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：

1、加强教学常规管理，重视常规教学检查。做好日常教学督查、六认真检查、月考、期中和期末考试等。

2、加强对教师进行现代教育理念的渗透，继续推行教育教学理论学习，突出理念、学情与教学质量提高的结合。

三、工作中心

教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益，因此，全体教师要树立质量意识，认真牢记学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此，要做好以下三个方面的工作：

第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本组教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。

第二，各教研组要以务实教研为宗旨，带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，积极实施新课标。教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组推出特色课，安排一项特色教研活动。教研组要有活动记录，期末要有教研总结。

第三，学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任，是学校发展必须紧密依靠的中坚力量，骨干教师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己充电。青年教师应该虚心向骨干教师学习，在教学过程中务实进取、提高青年教师的创新精神和实践能力，加快教师专业化培养进程。

四、工作内容及措施

（一）做好教学常规工作，加强教学常规管理

制定各类计划。包括教研组工作计划，教师教学工作计划，毕业班工作具体日程安排等。

1、加强教学检查

第一、领导带头深入课堂，以便随时掌握教学动向。第二、加大教学工作管理力度，经常深入教研组、定期检查工作（检查教案、作业等），发现问题及时解决。第三、定期召开教师座谈会，学生座谈会征求意见，以便改进管理方法认真贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。

具体要求：上课要有教案，教案要能体现一定的教学理念；作业要同步，且作业内容设置科学合理；教研组活动的以县教研室的教研要求为指南，做到有计划、有过程、有总结。

2、开展教学调研活动。本学期教务处将安排召开学生座谈会。组织安排好各年级教师的教学分析会，学情分析会，了解教与学的情况，做好教学工作的反馈、调控与总结。

教你写计划: 中学教务处工作计划2440字

为了更好的完成下一项工作，我们都需要去写一份工作计划。工作计划，就是合理安排将要开展的工作量、任务数、时间进度等，长期制定工作计划，可以让我们的生活、工作和学习都比较有规律性。你是否在烦恼工作计划怎么写呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《教你写计划: 中学教务处工作计划2440字》，希望能对您有所帮助，请收藏。

以科学发展观为指导，围绕“以生为本，积极高效地开展各项教学工作，为学生发展服务”这一个中心，突出“规范、优化教学常规管理，创新教学管理模式”两个重点，坚持“服务为宗旨、就业为导向、能力为本位”三个取向，切实按照“凡事有准则、凡事有落实、凡事有检查、凡事有结果”四个准则，加强师资队伍建设，抓好示范专业建设，强化教学过程管理，加大实训教学力度，深化课程改革，注重内涵发展，努力提高教学管理水平，促进教学质量全面提升。

一、加强常规管理，规范日常教学行为

教学常规是规范教学行为，维持教学秩序，夯实教学质量的基础。本学期将把加强常规管理作为工作重点来抓。

1、加强常规计划管理：

(1)根据就业办提供的市场信息，结合学生实际，会同各专业部、教研组一起制定切实可行的各专业实施性课程计划，并注意在实施过程中的滚动修改，尽量做到教学内容与市场需求相符合。

(2)由教务处组织专业部主任、教研组组长及骨干教师，根据各专业课程设置特点，编定切实可行的各课程的课程标准，作为组织教学和今后考核的依据。

(3)学期授课前，由教务处填写授课任务书，下发到教师手中。教研组要组织教师钻研教材、教法以及学生的实际情况，开学一周内，教师根据教材、课程标准、学生学情，选择适当的教法和学生的学法，制定行之有效的学期授课计划。

2、加强“六认真检查”。本学期对将组织四次教学资料检查：九月、十一月由各专业部组织本部骨干教师检查，各处室上课教师由教务处检查。全校性“教学六认真”检查工作安排在期中、期末考试之前。要求在各次检查之后，将检查结果及时通报至教师，督促其整改。并且把结果纳入本学期的教师考评中去，使“六认真”工作真正落到实处。

3、加强教学质量监控。本学期各专业部于期中考试后的一周组织一次学生座谈会，督导室与教务处组织一次教师座谈会，并将座谈会内容整理成文字材料上交分管校长。期末考试前两周由教务处协同各专业部进行学生评教活动。

4、加强听课及听课检查。分管校长每学期至少听课20节，教务处、专业部主任每学期20~30节、教研组长每学期至少18节，三年以下青年教师20节，其余教师15节。学校鼓励相互听课，跨学科听课，做到博采众长。教务处于十一月份组织一次检查性听课，检查对象为三年以下青年教师。

5、规范考试制度。成绩考核是教学工作的重要环节，是检验教学效果，提高教学质量的必要手段。因此在总结去年全面推行教考分离的经验与教训的基础之上，本学期将组织全校教师共同探讨适合学生实际的，科学有效的考核方法 。

6、规范实训课教学。实训教学过程管理要注意规范化、标准化，各个教学环节都要按应有的步骤、程序进行。课前教师应对学生讲清实训课的意义和重要性，讲清实训课的要求，尤其要加强安全教育。教育学生熟悉并遵守实训室的各项规章制度，还要对学生进行实训器材、节约实训材料以及养成严谨科学态度等方面的素质教育。课中，指导教师讲授要精，讲重点、难点和关键，示范动作正确、到位，要加强学生基本操作、基本技能和实训方法的训练.对学生严格要求，耐心指导，充分启发，培养学生逐步养成严谨、认真、求实的科学态度及分析问题、解决问题的优良品质。课后组织学生完成实训小结。

7、规范体育课教学。本学期体育教师从各专业部抽出，由教务处统一管理。为进一步规范体育课，教务处派李春慧主任专门负责，制定并组织学习体育教学规则、制定教学大纲，尤其在“上什么，如何上”上做文章，做到真正面向全体学生，全面提高学生的体能素质。本学期教务处将组织校秋季运动会、参加市中小学田径运动会、组织广播操和眼保健操评比等系列体育活动。

二、创设成长平台，提高教师业务水平

加强师资队伍建设，提高教师素质和教学水平，是学校大面积提高教学质量的保证。本学期教务处将协助校长室共同制定“师资培训方案”，把培养“双师型”教师作为教师培养的重点。同时积极引导文化课教师向普通中学教师学习新课改理念，提升文化课教师的教学观念和教学能力。

三、主要措施如下：

(1)加强教师培训。定期对教师在业务学习，间周周二为规定的集体学习时间;间周五下午第三课为分组教研活动。为避免分组教研活动走形式，本学期教务处将会精心安排好每次的教研活动内容，并对教研组长进行辅导。集体教研活动内容安排由教科室、教务处共同商定。教务处考虑本学期将侧重于引导师更新教学理念，了解职业中学的课程改革，激发教师参与课程改革的内在动力，从而让教师自发的重新构建教学模式，优化组合教学内容，改进教学方法，确立新型的`师生关系等等。形式可以是请专家、学者、有经验的老教师和有关领导开设讲座，或者购买、借用一些有关教学、课改、校本教研内容的录象资料进行观摩，也可以开设教师论坛，让暑假期间外出培训的教师发表观点。

(2)大力培养年轻教师。今年共有59名青年教师加入了我校的教师队伍，他们的加入给学校注入了新的活力。为让这批青年教师能在最短的时间内适应教学，成为能胜任职业学校教学工作的合格教师，学校将在开学之初，对这批青年教师培训，让他们明确学校教学工作的基本要求和上课的基本艺术;继续推行“青蓝工程”，通过老教师的指导，使青年教师尽快成长。同时通过压担子，外出培训等多种方式方法迅速提高年青教师的业务水平和工作能力，使之逐步成长为师艺精湛、师德高尚的成熟型教师。

(3)认真组织业务评比。本学期，学校组织开展各级各类的好课评比活动;开展中高级教师上示范课、青年教师上汇报课活动。

(4)积极开发校本教材。为了满足学校教学需要，能体现学校的办学特色、学生需要和资源优势，本学期学校将对个别专业“量身定做”个性化教材，通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式，对国家教材和地方教材进行再加工、再创造。语文组在总结编写《语文晨读教材》第一册经验教训的基础上，开始着手编写二、三册，英语组开始着手编写《英语晨读教材》，内容应侧重于日常口语，并灌制配套的磁带。专业课，尤其是实训课，应在学科带头人和教研组长的带领下开发实用的实训教材、讲义。本学期争取将开发钳工、车工、数控、无线电装接工实训教材等。

四、增强责任意识，强化监督检查职能

1、加强学校微机房、多媒体教室以及机械机电类、电子电工类实验实训室的器材管理，协助校长室制定出学校实验实训设备的管理条例。九月份教务处将组织人员对全校所有机房、实训实验设备进行清查，建立帐目，规范操作程序。在平日教学中，教务处将认真履行服务与监督的两项职能，既要协助各专业部完成实训实验教学，又要保证学校资产的最大使用率和完好率。

2、明确机房管理、图书室、阅览室、文印室、体育器材保管室人员的工作职责，并严格执行学校关于各功能室有关管理制度，做到责任到人，奖罚分明，为教学提供保障。

小学教务处工作计划

小学教务处工作计划1

一、指导思想

以全市教育工作会议为指导，落实教育局工作要点和教育局赵局长讲话精神，结合我校本年度工作计划，特制定教务处工作计划。

二、主要工作

1、落实“六环”“三步”课堂教学模式。

2、狠抓学生养成教育。

3、规范教学常规管理。

4、提高英语学科教学质量。

5、加强早课及课前五分钟的实效性。

6、参加全市“六环”“三步”教学模式展示活动。

7、开展形式多样的学生活动，培养学生多方面能力。

8、结合教育局及教师学校计划，抓好学生读书活动。

三、具体措施

1、采取多种方式进行常规听课，旨在督促教师备好课、上好课。三---六年级语文、数学重点落实“六环”“三步”的课堂教学模式。一---二年级语文、数学重点注重学生养成习惯的培养。科任课要突出本学科的学科特点。

2、与政教处联合，抓学生养成教育，利用巡查课检查学生“三姿”情况，并纳入教师上课环节的考核。

3、进一步规范、细化教务处常规管理，教师备课、学生作业实行月检查和随时抽查的方法，及时进行监控，发现问题及时解决。做好四次考试的流程管理。

4、召开家长会，提高家长对学生学习英语的重视，制定提高英语学科教学质量的措施，并付诸于各项教学环节之中，五、六年级英语成绩要走出低谷，达到教育局“一校一标”的要求。成绩纳入任课教师教学效果的考核。

5、早课实行日检查制度，课前五分钟要有计划的开展，丰富学生知识视野，拓宽学生知识渠道，提高学生口语表达能力。

6、积极组织教师参加我市教育局举办的“六环”“三步”课堂教学模式展演活动，在校内利用教研时间进行研讨、交流、选拔。再重点指导参展教师，争取在全市取得好成绩。

7、组织学生各类竞赛活动，做到有计划、有组织、有总结。广泛发动学生参赛。

8、以教育局下发的阅读材料《春雨润绿》为主，以班级为单位开展学生读书活动，定期开展读书汇报会。

四、月份工作安排

八月份

1、期初集体教研、集体备课。

2、下发新学期课程表，教学进度表，教学常规要求。

3、新一年招生。

九月份

1、期初教学常规检查。

2、庆祝教师节。

3、上交各种计划。

4、常规听课。

5、教学工作月例会。

6、家长会。

十月份

1、庆祝国庆节。

2、月考、质测分析。

3、校内数学学科“六环”“三步”课堂教学模式展演。

4、迎接小教部常规检查。

5、集体教研。

6、教学工作月例会。

十一月份

1、期中考试。

2、校内语文学科“六环”“三步”课堂教学模式展演。

3、开展各种竞赛活动。

4、检查教师备课和学生作业并进行总结。

5、教学工作月例会。

十二月份

1、校内演讲比赛

2、学生养成教育专项检查。

3、校内公开课。

4、月考及质测分析。

5、教学工作月例会。

一月份

1、期末考试。

2、上交各种总结。

3、假期安排。

小学教务处工作计划2

一、指导思想

以县教师发展中心各学科研训工作计划为指导，以深化课程改革和课堂教学改革为中心，以校本研训项目制为载体，各组教研活动为渠道，积极探索全面提高教学质量这一教学目标，强化教学常规管理，不断完善课程体系，努力提高教师业务素质，逐步彰显学校办学特色。

二、工作重点

1.认真学习和落实《温州市小学各学科教学常规管理》、《永嘉县小学教学常规管理办法》，强化教学常规管理，定期和不定期组织针对性的教学常规检查，不断总结不足，及时反馈存在问题，进一步完善和规范学校教学常规的各项工作，努力把教学常规落到实处。

2.努力做好学校“博雅”课程的规划设置工作，根据本校实情，科学合理的设置课程，完善学校的课程体系，将深化课程改革和课堂变革专题研究相结合，不断提高学校课堂教学效果。

3.树立“立德树人与以质立校”的理念，质量是学校的生命线，狠抓教学质量是学校始终不变目标，教务处紧抓教学质量，召开毕业班质量分析会，实行一月一考，全力做好六年级的质量检测，力争20xx年再创佳绩。

4.总结一年来拓展课程各科的开展情况，学习兄弟学校的宝贵经验，根据本校“博雅”课程的规划，调整部分拓展课，为下学期的顺利开设做好充分的准备。

5.认真学习和落实《永嘉县教育局关于进一步加强学生体质健康工作的实施意见》，面向全体学生，牢固树立“健康第一”指导思想，努力做好20xx年学校体育各项工作，合理安排好20xx年体育节，丰富学生体育活动，逐步实现体育活动和各项竞赛的常态化。6.精心组织各类师生比赛和选拔活动，搭建好学习和锻炼的平台，鼓励学生积极参与各类比赛活动：如读书节、体育节等，培养学生全面而有个性发展；督促和支持年轻教师参加各类学习和比赛活动，如：教师基本功比赛，新常规新设计评比等，促使教师快速成长。

7.继续抓“国学”特色教育，每天认真落实好10分钟的晨诵活动，每周精心安排好一个班的诵读展示活动，每学期做好一次国学教学研讨活动，期末做好诵读之星的评比和考核活动，不断探索国学特色教育。

8.充分利用学校优越资源，创设良好的书香校园，逐步形成浓厚的学习氛围。利用好书吧和阅览室等资源向学生开放，激发学生爱上阅读，养成良好的学习习惯。

9.继续做好校本培训项目，推进以学为中心的教与学行为的课堂观察诊断活动，努力做好六年级组“县小学语文初小衔接课题”的研究开展工作，邀请名师授课、讲座和课堂指导多种形式活动，丰富各教研组的活动内容，加快我校教师的专业成长。

10.全力做好上级布置的各项任务，做好20xx年下半年校市办学水平二级创建各项准备工作。

小学教务处工作计划3

（一）在教学安排方面

1. 认真开展每学期一次的期中教学检查工作。

期中教学检查时教学质量监控体系的重要环节，是一种比较宏观的综合性教学监督检查制度，它通过有计划有组织的多种形式的检查活动，及时了解和掌握教学工作总体状况，通过检查能提高教师责任心和工作态度，有效提高人才培养的质量。20xx年由于评估工作的影响，我们未开展期中教学检查工作，20xx年我们教务处将按照正常教学管理规定，每学期都要进行期中教学检查。

2. 多方开展进行技能竞赛和教学比赛

我院制定了《师生参加技能竞赛管理与奖励办法》，鼓励师生积极参加国家、省、市教育行政主管部门组织的各种技能竞赛活动，并加大支持力度，提前组队训练，望能有所突破。学院决定在校内开展多种形式的技能竞赛和比赛活动，对于获奖的教师授予一定的荣誉称号，激发教师展现自我、提高自我的热情。 3. 还要加强专项考核，将课堂教学能力、实践指导能力及行业锻炼经历等考核结果纳入青年教师评优、评职等工作中，促进他们自觉提高自身职业素质和业务水平。

4. 实行周三下午例会制度。周三下午不再排课，逢双周三下午举行教学例会，内容有：学院教学活动、系部教学活动或教研室教学活动。

（二）在教学要求方面 1. 不允许提前下课；不允许整节课放录像、电影等；

2. 除教务处批准外，上课期间不允许放学生外出搞其他活动；

3. 有事情按程序审批，先报教务处同意后，再报学院领导；

4. 课表编排要考虑教学安排的科学性，适当照顾老师的合理要求，一旦安排好了，就不要轻易改变；

5. 上课是老师的天职，除特殊情况外，尽量不要请假和调课，坚决杜绝临时打电话请假现象，这是保证教学质量的必要措施；

6. 规范教学环节。如作业、实习报告批改，试卷批阅、试题试卷分析等。

（三）强化实践教学方面

1. 尽可能多开设实践课，每周都要有实训课程在实训室进行；

2. 实训中心的老师必须上实训课程；

3. 系部主任要主动地、经常和相关企业沟通，加强交流，争取得到他们的支持，合作制订人才培养方案、课程教学大纲，合作编写实践教材、开展科学研究，共同开发科技产品。

（四）严格执行教学管理文件

1. 加强对教学事故的管理，严格按照管理制度操作；

2. 学院决定成立学院教学质量评价组，对我院的教学工作给予评价。每月对每位老师的教学情况进行评价。评价结果分为好、中、差三级，对应同一职称的三级课酬标准。当月评价，下月兑现工资。

小学教务处工作计划4

一．整体构想

1．以“行风评议”为契机，对照相关要求，改进工作作风、规范工作方法、提高工作效率。

2．紧紧围绕“教学是中心”这一主旨。进一步建立和完善各项管理、考评规章。走科学化、制度化的管理之路。

3．牢固树立“服务教学、服务老师、服务学生”的主体意识，端正工作态度，提高服务意识。克尽工作职守，为我校教学质量的稳步提高尽职尽责。

二．工作要点及措施

（一）常规教学管理

1．加强教师教案的检查工作，查实教案的“六备”情况，本学期将对全校教师的教案进行一次抽查、一次普查。

2．明确课堂教学要求，加强老师的上课情况检查。

3．对作业的布置、批改、讲评提出明确的要求，本学期对学生作业进行一次普查。

4．做好早辅导、晚坐班的安排，落实好检查工作。

5．加强学生对学校教学管理、老师教学意见的收集，及时做好反馈工作，并根据学生普遍反映的问题提出整改措施。本学期要进一步做好学生对教学的评议工作。

6．进一步规范实验室的管理工作，配合科任老师把实验教学工作搞好。

7．本学期阅读课不进阅览室，只由任课老师统一借齐人手一本书刊至教室阅览。

8．对各学科的测验、检测、月考、进行跟踪掌握，做好高一、高二的教学质量抽查工作。

9．教师所需要的教参首先一定要去资料室借阅，资料室没有的，要有资料室管理员、教务处负责人签字才可拟购，否则个人自己购买（试卷、词典等工具书不在拟购范围）。

（二）教学、教研工作

1．编排好本学期的教研专刊出刊表，并做好检查评分工作。

2．对每周一次的集体备课活动提出要求，检查落实。并做好每次备课组活动的考评工作。

3．根据上级部门组织的“六个一”活动，加强教研组会的理论学习。

4．认真组织好新、老高三教师座谈会。

5．本学期从第三周开始，安排高三老师的互听课活动。

6．落实各教研组的示范课、公开课、知识讲座、说课竞赛活动。

7．合理安排教师参加校外高考研讨会，各项教学、教研活动。

8．本学期进行一次教师听课笔记，业务学习笔记普查。

9．协助地理教研组举行中青年老师说课竞赛。

（三）教师队伍建设

1．继续做好新老教师“师徒结对”工作。跟踪检查“师徒结对”工作的进展情况。对新老师的教案，作业布置，听课情况进行及时检查。

2．讨论修订好“永丰中学骨干教师评选细则”，使之真正成为推动我校教师自我加压、自我完善的助推剂。

3．安排新老师汇报课。

（四）考试工作

1．认真组织好期中、期末的命题、监考、改卷、统分、数据统计工作。

2．合理安排各学科的月考、检测工作。

3．加强学生的“诚信”教育，严肃考风、考纪。

4．认真组织好高三学生的高考报名工作。

5．组织高三年级的四校联考工作。

6．做好高三年级实验会考工作。

小学教务处工作计划5

一、指导思想

继续发扬田中团结拼搏、艰苦奋斗的创业精神，自强不息，敢为人先的开拓精神，以田中人勤奋严谨、务实负责的工作作风，以改革的思想，寻求质的突破，以开放的心态，争取多方支持，对内贯彻人本理念，凸现人文精神，营造和谐、民主、积极成功的环境，充分挖掘师生工作、学习的巨大潜力，切实贯彻我校“助学生成才，让家长满意，对社会负责”的办学宗旨，以“改革、实验、示范、高质量、有特色、现代化”作为学校工作指导方针，为确保3-5年实现田中“三湘名校”的目标而努力奋斗。

二、目标

以铸造高质量品牌的精神抓教学。教学为学校工作中心，质量为学校品牌。一年的质量在于日复一日的教学效率的积累，务必按从严从实的原则管理了教学工作的每一天、每一周、每一月、每一期，要加强、自主、合作、探究教学模式的探讨，大力提高45分钟的课堂教学效率，教学工作要努力提高教学质量，要做到学生对课堂的满意。

三、措施：

（一）建立切实可行的评价机制，充分调动全体教师的积极性，努力提高提高管理效益，以评促教，以评促改，最终达到全面提高教学质量的目的。

（二）继续抓好教学常规工作，强调备、教、批、辅、考的环环相扣，步步落实，全期拟进行两次全面的教学常规检查，并与平常的抽查相结合，并努力形成完整的电子教案。

（三）继续做好学生问卷调查工作，将学生对课堂教学的满意率作为对教师工作评价的重要因素之一。

（四）认真做好招生工作

招生工作关系着学校的生存，故我们宜尽早落实招生计划，从方案的制订到广告的创意均需精心策划。

（五）认真组织五大考试

1、高三三科会考（2月20日）

2、高考（6月7、8日）

3、中考（6月中旬）

4、高一三科（历、地、信息）、高二四科（数、理、化、生）会考。

5、高一、二联考。

（六）努力提升现代化教学技术运用手段

1、软件上是加强对教师队伍的培养，努力做到人人会制课件。

2、硬件上要求配备45-46班级的视频展示仪，完善现代化教学设备。

3、计划改造教师电子备课室，做到人手一机。

4、大力充实网站内容，完善网站的建设。

（七）大力加强图书馆、阅览室的建设。

1、图书馆、阅览室、电子阅览室、语音室的面向全体师生全天候开放，努力提高教学资源的使用效率。

2、尽力充实图书馆的藏书量，计划达到生均纸质图书20册。

（八）完善实验室建设，努力提高实验室的利用率，加强探究性实验的开设，实验合格率达100%。

（九）大力强化音、体、美、劳、信息、研究性学习的功能，努力开拓学生知识视野。

（十）加强对教学过程的全程监控管理，落实对教学事故的处理。

（十一）强化对高招工作的管理，将高招工作与年级部、班主任管理挂钩，强化责任意识。

（十二）本着调强调优教师队伍的目的，计划在4月底完成新教师的试教工作。

小学教务处工作计划6

根据学校工作要点及学校工作计划安排，本学期教导处工作重点是：学习新课标。转变观念，面向全体学生，关爱每一个学生，决不落下一个差生，全面贯彻教育方针，加强教学过程管理和教学研究，合理运用现代教育技术，提高教学效率，全面提高教学质量。

具体搞好以下几方面工作：

一、加强学习，转变观念，规范常规管理，严格执行各项制度。

1、本学期严格坚持日常教学管理制度，严格考核，做好常规管理，规范管理，主要领导深入各学科组参加教研活动，坚持领导听课制度。

2、组织好每学期的教育理论学习，以学科组为单位进行，每月两次，把集中学习与分散学习相接合，始终看重学习内容的实用性，学习效果的实效性。小学教务处工作计划。组内公开课每月一次。

3、领导分工负责各学科组工作，注意各学科组的教学动态，及时反馈，调整，指导教学。

4、开好每月一次教学情况分析会，即使掌握教学情况，调整工作重点。

二、加强教学研究，提高学习效率，全面提高教学质量。

根据学校工作要点及校工作计划安排，本学期课堂教学目标，实施爱心教育注意个性，在合作，自主，探究的过程中，提高学生的学习效率。做到教学思想前沿化，教学手段现代化，教学过程最优化，教学管理规范化。在六年制五年级四班进行合作、自主、探究尝试性教学研究。

具体实施：

1、开设全校研究性公开课3节，教导处协助学科组长做好说课、上课、讲课、评课工作，并力争运用现代化教育手段。

2、加强对学科组的指导，认真研究各学科教学工作，指导学科组长指定出切实、科学的工作计划，并予以落实，做好期中、期末测试的质量分析。

3、组织教师开展“六个一”活动，即：认真上好每一节课，关爱每一位学生，决不落下一个差生，期末写好一篇论文，批改好每一次作业，力争每学期都有一个大的变化。

4、本学期各科教研课题：合理运用现代教育技术，提高教学效率。开展“六心”自律教育活动，即：精心把握教材，尽心改进教法，用心锤炼语言，细心积累资料，专心学习理论，热心培育学生。力争形成两条课堂教学管理脉络，即：

（1）、校长———教导处———教研组———教师

（2）、教师备课———上课（教师）———听课（领导教师）———评课（领导教师）———上课教师总结，从而促使全校由校长到教师人人参加与课堂教学方法的研讨。

5、认真组织教师进行业务学习，由各学科组定人员，定时间、定课题，做到有组织、有计划、有落实，不搞形式主义全面提高教师业务水平。

6、开学初制定出本学期各学科教学目标，期末以检测各科的教学效果。

三、加强对活动课、选修课、其他副课的管理

按计划对活动课、选修课、副课进行检查、督促。活动课选修课参率达100%，各课必须有教学进度安排表，教案、计划，要具体，可操作性强，严禁空谈，室外课严禁“放羊”的现象发生。

四、开展学科竞赛

本学期共组织学科竞赛五次：

1、电脑制作比赛

2、五年级综合知识竞赛

3、作文比赛

4、优秀教案评比

5、优质课评比，

教导处要做好准备出题、组织竞赛及评奖发奖工作，并将有关材料存档。

五、做好日常管理工作

学籍管理要有序，做到一人一号，学生转进转出手续齐全，各项资料详细，摆放整洁，同时随时处理突发性事务，发挥学校总调度作用。

小学教务处工作计划7

本学期，教务处在中心校的精心指导下，在校长的正确领导下，树立以“学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，力争取得新的突破。

一、工作目标：

1、细化、优化各项常规工作，主要抓好课堂教学的规范。

2、加强教师队伍建设，尤其要加强青年教师培养工作。

3、提高教学质量，促进学生全面发展。

4、继续落实四校联校团体电子备课活动。

二、工作措施

（一）关注教学流程，规范教学行为，提高管理本事。

1、教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课资料上课，提前进课堂，准时下课，每一天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间。

2、强课堂规范管理。

要求教师把课堂作为极高教学质量的主阵地，继续在优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价上下功夫，防治“堤内损失堤外补”。

3、面向全体教师，经过对课堂常规、学生收获、作业批改、备课反思、学习习惯等方面的检查，加强对学生学习行为、教师课堂教学状况的调研和指导，减轻学生过重课业负担，努力在常态中、动态生成中提高教学质量。

（二）讲求课堂实效，重视教、学过程，提高教学质量；

1、做好教学质量跟踪。每一位教师都要树立教学质量是学校发展生命线的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。

本学期，将进行不一样形式的学生本事提升活动，比如学生朗诵比赛，钢笔字书画比赛活动等。学校在月末、期中、期末也要对学生的学习情景进行统一的检测，并对检测的情景进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的问题，提出今后改善的措施。

2、开展好“每日听写”活动，夯实学生生字基础。经过长期坚持“每日听写”活动打造成我校学生的亮点，培养基础扎实，基本功过硬的优秀学生。

（三）强化校本研训，加强教研组建设，提升专业水平。

1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设。经过校内公开课，教师赛教，同课异构，专家引领，海外研修等丰富多彩的教师培训活动，“学习-培训-展示”为一体的机制，将自我的培训中的收获用讲课或者讲解的方式给大家分享。

2、抓好教师的业务学习。为更好地指导教师的广泛阅读和专业阅读，学校继续为教师购买《新课标》、《新教育》、《教师报》等书籍刊物，供教师阅读选择。本学期要做到：自学与培训学习相结合；学习与交流心得相结合。同时要注重自我学习，争做学习型教师，争创学习型学校。

（四）XX小学联校团体备课，促进联片教学活动。

联校团体备课活动已运行了两年，从分工、备课、审核、上传各个流程已经全面常态化。各位教师精心准备，审核教师严格把关，各位领导高度重视。虽然过程中还存在一些问题，但相信坚持就会有奇迹，此项活动必将成为流水教育的一个亮点。

小学教务处工作计划8

本学期，教务处严密筹划，狠抓落实,积极推进和深化素质教育，促使全校教学工作有序有效开展，基本完成了年初制定的教育教学工作计划。

一、重视抓好过程管理，促使教学工作规范化教务处进一步健全教学常规制度，坚持把教学常规落到实处。重视抓好过程管理，加强对教师平时教学常规的督促和检查工作，实施随机抽查和定期检查相结合的管理方式，使常规工作朝高标准、高质量方向发展。

1、课堂教学的过程化管理：教务处结合教研处通过公开课、随堂听课等形式和教师上课情况记录来了解教师的教学情况，使课堂教学量化管理落到实处。

2、教师考核的过程化管理：教务处对教师教案、常规教学、作业批改、作文批改、听评课记录等材料进行全方位考核。针对教学中存在的问题，教务处督促有关老师及时整改。

3、抓好考试的`过程化管理：本学期除期中、期末考试外，还有三个年级月考、四次初三模拟考和二次初二初三竞赛考试。每次考试按教务处的安排严格监考，对每次月考、期中、期末考试，实行交叉编排，狠抓考风、考纪，对于违纪学生进行全校通报，对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理，以警示学生。从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平公正，以考风促进我校学风。对每次的考试都认真做好质量分析，质量分析是我校提高教学的一个重要举措。

二、强化毕业班管理对于毕业班工作，领导班子历来都非常重视。

教务处在李副校长的推动下，开展三交流：加强与学生的交流、加强与家长的交流定期召开家长动员会、加强与兄弟学校的交流；

加强三跟踪：跟踪做好提优补差工作、跟踪做好各类模考质量分析工作、跟踪做好反馈落实工作，扎实做好备考工作。经过全体毕业班教师的努力，取得了较好的成绩。

三、其它工作在抓好学校常规管理的同时，教务处认真完成市教育局、教研室布置的各项工作，做到上通下达。

本学期，我们做好各类表格的统计填写，教学资料的收集整理。在校务处全体工作人员的共同努力下，及时做好组织安排学期工作、组织期末质量检查、做好学生数的巩固跟踪、认真做好试卷的印刷、教师的临时调课等各项工作。回顾一学期来的工作，虽然取得了一定的成绩，但与上级的要求，社会的期望还有很大的差距。在教学管理上还有不尽人意的地方，在教师队伍建设方面，个别教师工作积极性不高，责任心不强。今后，教务处将继续改进工作，积极探索，努力开创学校教育教学工作的新局面，为进一步提高我校的教学质量而务实工作。

小学教务处工作计划9

一、指导思想

以学年教育工作会议及期初教研会指示精神为指导，全面落实教育局工作要点及教育局赵局长讲话精神，结合本学期学校工作计划，特制定教务处工作计划。

二、主要工作

1、做好语文数学等学科“六环三步”教学模式的推进工作；

2、数学英语学科“周周清”工作；

3、学生“大量读写”活动；

4、学生科学实验操作能力的培养；

5、结合本校实际，做好校本作业开发工作；

6、狠抓教学质量提高工作；

7、加强及格生、学困生辅导实效性；

8、开展形成多样的学生活动，培养学生多方面能力。

三、具体措施

1、结合上学期全市语文“六环三步”课堂教学模式，开展情况，本学期继续推进，此项工作在我校的实施。期初进行校级数学学科的研讨活动，从中选优参加全市数学学科“六环三步”展示活动。以此为契机，全面推进我校各学科“六环三步”实施工作。按时上交市教师学校中小教部所需的各种材料。包括：语文学科精选问题链、教案设计。本册教材学段知识树。单元知识树，课时知识树。教学反思（实施中的问题困惑）。理论研究等。

2、教学学科、英语学科实施“周周清”。每周一检测，制定学科周检测及格率达到100%。平均分达到95%以上。

3、学生“大量读写”活动。本学期重点读出内容是《春雨润绿》一书及课标古诗必背70首。期初制定方案，规规定读书形式。定期进行抽查，总结读书成果。及时提出改进措施。充分利用晨读，阅读课，保证学生阅读时间，做好读书笔记。

4、狠抓科学学科学生实验操作能力的培养，开足实验，实验率达到100%。定期抽检实验操作能力。

5、收集有关校本作业开发的理论依据、经验材料。以“为学生减负”为目的，搞好学生校本作业的开发工作。

6、教学质量是学校的生命线，我校小学部的各科教学质量始终处于生命低谷，尤其是英语学科虽采取了一些措施，但收效甚微。学生厌学现象特别严重，本学期重点要抓四次月考，做到质测分析，强化以生为本。具体分析到人。指标落实到位。杜绝学生厌学、厌科现象。英语学科教务处要进行跟踪听课，必要时进行“堂堂语”检测。本学期毕业考试要完成“一书一标”。其它学科的质量确保完成既定指标，完善考试的相关工作。特别是期末考试到卷工作。作文判卷由专人负责。严格按给分标准赋分。

7、各班要制定及格生，学困生辅导计划，利用午休、自习、周三的七节八节课进行辅导。争取提高幅度，每科在10分以上。

8、结合重大节假日，与少先队、政教处联合开展形式多样的学生活动，促进学生全面发展学生朗读比赛、口算大赛、书法比赛、布贴画比赛、“六一”登山活动等等。

四、其它工作

1、强化教务处常规管理，完善各种记录；

2、教师教案、学生作业继续实行月检查制度；

3、加强教学月例会的实效性；

4、做好“双高”普九的准备工作；

5、教师说课竞赛成绩力争在全市上游。

小学教务处工作计划10

一、指导思想：

在校长、分管校长、以及教导主任领导下，具体协助教务主任负责、组织和管理教务工作。围绕学校的办学目标，坚决贯彻落实学校学期工作要求，精细管理，规范行为，以人为本，从严治教，从严治学，提高课程实施水平，努力实现学校教学工作各项目标，使学校教育教学工作有新的起色，再上新台阶。

二、本学期中心工作：

1、协助教务主任加强对教学常规的督查。及时了解并检查各任课教师履行职责的情况，经常检查教学计划的执行情况，特别要加大对上课规范的督查力度，坚决杜绝上课迟到、拖堂、早退的现象。

2、认真辅助组织本学期的平时单元测评、期中、期末考试工作。精心组织参与考试各环节，要通过考试，发现问题，寻找差距，并通过我们的积极工作，提高各学科的教学质量。

三、主要职责：

1、负责分管有关方面的工作，处理教务处的日常工作。分管的工作做到有计划、有布置、有检查、有请示、有汇报。对于各年级或教师的有关问题和意见及时处理，做出答复。对于一些重大问题及时向王善才主任通报并报告校长。

2、做好教导主任的助手，定期不定期的向教导主任汇报工作，对有些问题要提出具体思路和解决的办法，并付诸实施.。

3、对承担的每一项具体工作，要周密思考，做到工作有计划、有布置、有检查、有分析、有总结，并要规范地做好档案建设。

四、具体工作：

1、常规工作：

辅助教导处做好一切工作，在作业坚持方面，坚持间周一次检查，并且做好记录并总结，遇到问题做到及时纠正。另外协助教导处和各班级组织单元测试、查课、听课、查空堂等常规工作。

2、进一步贯彻落实新课程理念

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度上课，提前备课，准时上课，按时下课。每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时到校。适应社会需要，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。结合学校的实际情况，以青年教师为带头人，普及全校教师贯彻执行新课程理念，做到坚持课堂上教师有新思维，学生有新活力，定期听评课交流经验，力使我校教学工作再度提高。

3、档案工作

做好档案工作，新学期结合领导认真拟定各种计划，做好存档，并且坚持按照计划执行。

4、其它工作：

负责学校教师的职称改革工作、学生学籍管理工作、学生毕业证办理等有关工作。我坚持服从学校行政领导安排，安排的工作保证不折不扣的完成，同时会给教师带一个好头，我坚信在学校行政的正确号召下，同志们的帮助下，我个人积极努力下，一定会做好一切工作。

小学教务处工作计划11

一、指导思想

以深入开展普通高中新课程实验为重点，加强学科教研基地建设，树立课程意识、课堂意识和课外意识，提高学生素质，为学生将来的可持续发展奠定基础；以新课程课堂教学为中心，注重校本教研，倡导有效教学，打造精品课例，增强课堂教学的有效性，提高教师队伍素质，促进高中教师的专业发展；以学科命题竞赛和高三学生适应性测试及有关学科竞赛为抓手，加强对新课程高考及高中会考的研究，为提高我校教学质量。

二、工作重点

（一）推进课程开设和建设

1．落实国家课程和地方课程，开足开齐包括音体美、研究性学习、综合实践活动等所有课程。

2、积极进行校本课程的研发，开发校本课程80门供学生选择，根据选课情况开设40门左右的校本课程。

3、以学科竞赛为契机积极探索竞赛校本课程的开发，组织落实学科竞赛工作。

4、以科技节为抓手，进一步探索校本课程开发的新思路。

（二）强化教辅部门调研与管理

1．设立实验技术组，强化对实验室工作的管理。对实验室的布局进行调整和布置，使实验室富有文化气息；同时强化实验室的安全和常规管理，使实验室管理工作上一个新台阶。

2．以书香校园建设为抓手，加强图书馆的管理工作。加强阅读课的指导和管理力度，充分发挥图书馆的作用。

3．利用好教师书吧，在教师中开展“读书征文”活动。

4、规范文印室的管理，进一步完善管理制度。

（三）倡导有效教学

1．协同教科室大力倡导有效教学，通过聚焦“三课”（课程、课堂和课外）特别是课堂教学，打造精品课例，加强对新课程的研究和实验指导，将教学研究工作重点下移到备课组，及时解决教学改革中遇到的实际问题。

2．协同教科室开展各学科命题竞赛活动。通过竞赛活动，推动高中各学科教师研究高考考试说明和省学科教学指导意见，以提高高考复习指导能力和高考研究水平。

3、积极落实作业分层、小片段练习、诵读。

（四）完善教师专业成长档案和教师评价体系

1、落实请假、销假、学生考勤制度。

2、规范教师的教学行为，对教师的备课、上课、作业批改、答疑进行有效的监控。

3、对教师的教学质量、学生评教、常规检查情况进行科学的分析，并及时反馈。对存在问题较大的教师提请教师专业发展委员会决定教师的解聘。

4、监考、命题、改卷工作进行登记、分析、评价。

（五）高三年级工作

1、分析现状，制定班级目标，打造优秀团队。

2、定期召开高三复习阶段性总结会。

3、落实考纲研究、诵读计划、分层作业、小片段练习。

4、发挥“班级课任教师组”的作用，找准边缘生并落实到人，提高高考一本率和本科率。

（六）考务工作

做好高考、会考、校考、竞赛的报考和组织工作。

小学教务处工作计划12

过去的一年是我校发展史上最辉煌的一年，也是非常重要的一年，我校各项工作有了长足发展，成绩喜人，回顾过去，我们满怀豪情，展望未来，我们充满信心。本学期我校将继续发挥自己的办学的特色。本着科学的态度，创新的精神和扎实的作风，围绕“教学”这一中心工作，做好教学常规管理工作。本学期特制定如下工作计划：

1.按照省市课程计划，开足，开好各类课程（含研究性课，学法指导课等）。

2.抓好常规教学检查。

（1）组织学生认真如实填写《教室日誌》，学期结束时就每班所交《教室日誌》进行评比，评出的结果送交政教处，由政教处按获奖等次所得的分数给各班的班级评比总分记录不同的分数。

（2）组织学校行政人员每天认真检查教师的上课和下班的出勤情况，而后如实填写并交回《教师上课情况登记表》。具体安排：新校区：车茂良（周一、周二），彭华（周三、周四），廖晓林（周五、周六、周日）郑启祥（周一、周二），尧满荣（周三、周四），邓惠萍（周五、周六）喻晓娟（周日）。

（3）组织劳动班级的学生每天从第一节课—第七节课，在全校范围内进行教学检查，并于第二天课间操将检查结果交回教务处。

教务处干事将根据学生和行政人员反馈的两种登记表，每周统计一次，并于下周一张贴公布，及时发现教学中存在的问题。

（4）期中考试结束后一周进行全校范围内的教学大调查。教务处将印发教学调查表（一）、（二）给每位教师对照自查，同时学校和年级将组织教研组长、备课组长对教师的备、教、批等环节进行详查。另外教务处还将印发教学调查表（三）给学生（每班抽调好、中、差五名学生），让学生对任课教师的各个方面进行全面的评价。

（5）期末考试前半个月由校领导对随机抽调的各类班级任课教师的备、教、批等环节再次进行详查，发现问题及时整改。

3.做好考务管理工作，确保真实质量。

（1）认真挑选试卷命题教师，命题教师务必秉着科学公正态度，严谨的作风精选试题，所命试题必须能客观地反映学生的真实水平。

（2）教务处将对试卷的印刷、取送进行严格保密。若发现有试卷泄密现象，一定要严查严处

（3）为保证考试的如期进行，为使学生的知识水平得以客观、公平地再现，为使教师聚精会神地监考，每场考试时教务处一定要督促监考教师分发《考试情况反馈表》给考生，考试结束时由督查员收回并送交教务处存档。

4.做好体、艺工作。

（1）体育组要确保升国旗的组织纪律，提高学生的爱国主义情感。

（2）抓好体育、艺术工作，积极参加各种体育艺术比赛，争取在各类各级比赛中有新的突破。

5.加强实验室、图书馆的管理。

（1）根据教学需要，及时添置实验器材。挂图等教学设备，保证开足开全各项实验。

（2）充分利用现有图书资源，为广大教师和师生服务。根据教学需要，不断添置充实。

6.本学期将听取二堂课改型观摩课，以便与新课标的实施接轨。

小学教务处工作计划13

一、指导思想：

在上级主管部门指导下，本学期教务处以新课程改革理念实施为重点；以教科研课题研究为先导；以教师队伍建设为根本，全面提升我校教师业务道德水平；扎实抓好教学工作，强化教学目标与过程管理，力争大面积提高教育教学质量。

二、主要工作：

（一）加强教研组建设。

加强教研组制度建设，强化教研组长学习，依托教研组开展校本培训，增强教研组凝聚力。本学期要认真做好校内教师课堂展示活动，促进教师间的交流切磋。努力在校本培训中充分发挥骨干教师的示范作用，更好构建教师共同体。

（二）认真抓好教学质量。

经常性进行教学质量督查，引导教师做好教学质量分析，引导教师认真做好后20%学生的提高转化工作和特长生培养工作，举行校级教学经验交流会。

（三）继续强化教学常规的落实。

教学常规是教学质量保证的根本。教务处将继续加强各项教学常规的落实，尤其在原有基础上进一步优化上课常规管理、作业常规管理，通过日常巡课深入了解教师课堂教学质量。教务处还将分期检查教师备课与作业批改等常规的实施情况，突出教学常规的过程性管理。

三、第一学期校本培训月行事历。

（一）20xx年xx月xx日。

1、教研组长会议。

教务处。

教研组长。

2、校本培训计划解说。

教务处。

全体教师。

（二）20xx年xx月xx日。

1、日常巡课开始。

教务处。

巡课小组。

2、学期教学计划检查。

教务处。

教研组长。

（三）20xx年xx月xx日。

撰写试卷分析报告。

教务处。

全体教师。

（四）20xx年xx月xx日。

各学科集体备课。

备课组长。

全体教师。

（五）20xx年xx月xx日。

学科课堂展示周。

教研组长。

组内教师。

（六）20xx年xx月xx日。

教学常规检查。

教务处。

教研组长。

（七）20xx年xx月xx日。

学科课堂展示周。

教研组长。

组内教师。

（八）20xx年xx月xx日。

各学科集体备课。

备课组长。

全体教师。

（九）20xx年xx月xx日。

教研组特色活动。

教研组长。

组内教师。

（十）20xx年xx月xx日。

学科课堂展示。

教研组长。

组内教师。

（十一）20xx年xx月xx日。

各学科集体备课。

备课组长。

全体教师。

（十二）20xx年xx月xx日。

教学技能培训。

教务处。

全体教师。

（十三）20xx年xx月xx日。

教学常规检查。

教务处。

教研组长。

（十四）20xx年xx月xx日。

校本培训材料整理。

教务处。

全体教师。

小学教务处工作计划14

一、 九月工作计划

1.编印学期教学进程表、课表等教学资料；

2.组织期初补考；

3.开展课程重修工作；

4.开展体育项目课网上选课工作；

5.开展网络通识教育课选课工作；

6.组织计算机等级考试；

7.20xx届毕业生学位信息上报；

8.本科试卷专项检查；

9.新生图像采集；

10.20xx年学科竞赛奖励发放；

11.20xx届毕业设计（论文）专项检查；

12.我校20xx届考研成果展示；

13.专科顶岗实习工作安排；

14.推进我校校友邦系统在专科实习过程中的使用；

15.开放实验室项目评审；

16.教育部实验室数据上报；

17.组织实施本科高校综合能力提升项目；

18.老生和新生教材发放；

19.收交本学期课程授课计划；

20.省级青年骨干教师培养计划申报；

21.经管实训中心启用，安排经管实训中心课表；

22.经管实训中心“实验教学智能化管理平台”项目招标；

23.经管实训中心规范常规管理，进一步优化实训环境。

二、 十月工作计划

1.开展研究生报名现场确认工作；

2.录入20xx-20xx学年第二学期教学计划；

3.毕业设计（论文）管理系统培训；

4.职业技能鉴定相关工作；

5.实验室安全专项检查；

6.实验室危险废物转运；

7.实践教学质量标准实施

8.教材费用核算和教材建设；

9.填报20xx年专科拟招生专业平台数据；

10.各类教学工程项目中期检查、验收；

11.出台《xx工程学院讲课大赛实施办法》；

12.经管实训中心实验教学智能化管理平台上线使用，举办经管类学科校级创新大赛。

三、 x月工作计划

1.编排20xx-20xx学年第二学期课表；

2.组织20xx年上半年计算机等级考试报名；

3.校外优秀实习基地专项检查及评审；

4.20xx届本科毕业设计（论文）工作安排；

5.20xx届本科毕业设计（论文）相关收尾工作，包括资料归档等；

6.20xx届本科毕业设计（论文）外审相关工作；

7.开放实验室成果展；

8.继续开展教材建设工作；

9.举办第六届青年教师讲课大赛；

四、 x月及20xx年元月工作计划

1.组织20xx年上半年计算机等级考试报名；

2.期末考试试卷印刷和考场编排；

3.组织20xx年下半年大学英语四六级考试；

4.组织校内公选课编排及学生选课；

5.组织期末考试；

6.职业技能鉴定各项票据结算；

7.年度实践教学相关工作统计汇总及总结（包括校外实习基地的数量统计等）；

8.安排20xx年学科竞赛相关工作；

9.开放实验室项目结项；

10.教材费用结算，并开展下学期教材征订工作；

11.校级各类教学工程项目申报；

12.经管实训中心经管类专业集中实践。

小学教务处工作计划15

根据xx关于xx年xx学期开放教育试点教学工作安排和xx年xx学期开放教育学院工作计划，制定教务科xx年xx学期工作计划如下：

一、完成校部开学前的各项教学准备工作，包括课程、课表安排、教师聘用、教学资料的准备和发放、新生入学和计算机技能培训;完成分校教学工作安排，学期教学情况上报等。

二、完成新外聘教师的培训与考核工作(规章制度、管理要求、工作程序、计算机网络培训等。

三、完成各试点分校和校部学生学习支持服务工作。印制并下发试点专业教学计划、选修课作业、学生自主学习手册、教师教学工作手册、学生手册等材料。

四、组织开展第三届"开放教育教学创新奖"评选活动，制定相关文件并下发各办学单位;组织开展第一届"开放教育教学管理研究论文"评选活动，制定相关文件并下发各办学单位。

五、完成各试点分校学期上报课程实施方案、师资配备情况的审核。

六、做好全校和校部形成性考核的管理工作，制定xx年xx学期形成性考核管理的有关要求并及时下发(xx月底完成)，认真做好本学期分校和校部形成性考核成绩的验收、审查工作。

七、完成xx年xx学期全兵团学生课程免修免考、免网考的审核、上报工作。

八、完成xx年xx学期开放教育试点本、专科专业毕业作业收尾工作，资料整理和上报、成绩整理和上报、教师终审费用的发放，各试点分校终审费用的清算和催交。

九、完成xx年xx学期开放教育试点本、专科专业毕业作业组织实施工作，完成学生选题审核、指导老师资料审核、答辩安排、毕业终审、各阶段资料收集整理、终审费用清算等工作。

十、完成xx年xx学期分校和校部教学检查工作，制定通知、方案、检查表，按要求组织实施，撰写教学检查报告和汇总检查数据。

十一、制定本学期选修课程考核方案，争取扩大选修课程改革的范围，并在学期末实施验收。

十二、完成本学期选修课程复习指导的收集和制作，并在网上发布。

十三、完成本学期所开选修课程的组卷工作，确定组卷管理的规章制度。

十四、完成校直属部每月初对外聘教师工作量的统计和费用的发放，学期末对校内教师工作量的汇总、统计和核算。

十五、为确保正常教学秩序，校直属部完成每星期辅导课程教室钥匙的领取、归还工作。

十六、做好全校和校部教学的日常管理，及时了解教学过程中存在的各种问题及时进行指导和解决。

十七、完成开放教育学院和学校交给的其他任务。

中学教务处2023年度工作计划

公司规章制度的安排，我们要尽快准备工作计划了。有了工作计划，我们的工作才能更加安心，你知道去哪里寻找高质量的工作计划模版吗？零思考方案网的编辑陆续为大家整理了中学教务处2023年度工作计划，仅供你在工作和学习中参考！

中学教务处2023年度工作计划(篇1)

一、指导思想：

树立科学发展观，以提高教育教学质量为核心，以提高管理质量为保证，深化课堂教学改革，以优化教学过程为手段，强化教学常规为着手，以加强信息技术和学科整合为契机，通过强化师资、精细管理，不断提升我校教育教学质量。

二、主要工作及措施

(一)常规教学工作：教学工作是学校的中心，学校只有严格常规管理，才能保证教学工作有序进行，才能保证教学活动按规律办事，才能保证教学质量稳步提高。

1、强化计划管理，保证教学目标的实现

开学初要求各教研组、备课组、任课教师制订工作计划，计划要求方向正确，切实可行，内容具体，重点突出按照教务处下发格式拟定，在期中、期末定期检查教学计划的实施、完成情况，实施阶段性验收，以保证教学目标的有效实施。

2、加强教学过程管理，优化教学评价机制，不断提高教学质量

继续加强对教学各个重要环节的管理，加强督察，完善常规要求(①备课及教案检查②上课③听课④考试⑤教学测评)，不断提高教师的自身素质和教学水平。期初召开教研组长会议，经常深入教研组活动，有针对性的指导、督促开展教研活动，加强现代化教学手段的应用和教材教法，练习测试等方面的研究，本学期末开展优秀教案(常规教案和电子教案)，优秀作业评展活动，教务处将结合教案检查，听课反馈，常规检查，考试成绩等。根据《民族中学教师发展性评价方案》，对教师进行业务测评，为教师评优，晋级提供客观依据。

3、加强师资队伍建设，着力塑造民中教师新形象

加强教师职业道德的建设，有计划的开展教师职业道德专题讲座(校长，书记主讲)，以弘扬敬业精神，提高育人水平，塑造师德风范为宗旨，以积极引导我校教师确立严谨治学，敬业爱岗，乐于奉献，善于钻研的良好师风，以高度的责任心去关爱学生，以积极的价值观去引导学生，鼓励并支持教师参加不同层次的业务学习，更新教育观念，跟踪现代教育思潮，并用以指导课堂教学。

4、加大教师对信息技术应用力度，提高教师应用信息技术水平和能力

我校在资金十分紧张的情况下，给每位教师配置一台笔记本电脑，能否使计算机最大限度地服务于教学，是我们面临的一个新问题。

电脑进办公室面临一个管理的危机，电脑往往被运用到娱乐当中，如打游戏，看电影，网聊，炒股票等，这将严重干扰正常的教学秩序，而教育信息化潮流不可逆转，我们对于电脑的使用要做合理的引导，从本学期起推进电子备课制度，通过电子教案的输入，编辑，修改，打印，在一定程度上能提高电脑的使用效率，扼制电脑的无序使用。

传统的纸质教案作为一个封闭的系统，教师很难把平时获取的各种各样的备课资源融进自己的教学计划中。而采用电子备课，就可以很方便的把媒体中获取的相应资源拷贝和输入到相应的教学单元中去，整个系统就是一个不断更新，完善和升级的动态系统，经过每年的积累，就是一个十分完善的教学资源库。

本学期末要求每位教师递交一份电子教案，一篇课后反思配合校园网建设，为教案交流教学反思栏目提供稿件。

加强信息技术培训，开展有计划的专题培训，包括文字输入能力，文档编辑和排版能力，课件制作技术，信息的搜集与资源整合能力等，使任课教师具备电子备课的初步能力和水平(采取外请专业教师与校内教师讲座相结合)。

5、鼓励各学科继续开展第二课堂活动，丰富学生课余活动，培养学生学习兴趣。

各教研组，备课组根据各学科特点，内容，进度，自行决定活动时间、内容，像英语单词竞赛、诗歌朗诵比赛、戏剧表演、科技小制作、地理绘图比赛、时事政治讲座等。充分发挥学校现有设施的作用，图书馆、微机室、体育馆午休时间继续开放。

(二)、高三备考工作

高考工作历来都是学校教学中从工作，本学期高考复习进入二轮学习阶段和冲刺阶段，高三的学生和教师或多或少承受一定的压力，学校要给予高三教师更多的物质和精神关怀，全力调动高三教师积极性，倡导奉献精神、吃苦精神，使高三教师统一思想，形成团结，紧张的教研氛围，在团结协作的基础上，形成全年级教师携手进取的态势。高三教师还要给学生更多的关爱，鼓励学生增强信心，减缓压力，保持良好的心理状态，正确对待每一次考试成绩，合理定位。

1、经常深入高三，规范高三备考过程

教务处采取随堂听课、座谈，教学常规检查等方式，多做调查研究及时把握高三教学动向，保证高三备考规范进行。提高课堂教学效率，要突出重点，贴近考点，侧重难点，基础和能力并重，高三教师要认真学习《解读x年高考试题动向》，《x年高考考纲》，(利用每周集体备课时间学习，讨论)，力争达到《市教育局工作目标考核方案》考评标准。

2、深化备课组活动，确保阶段性目标顺利实施

周五下午第九节高三集体备课，备课组要研究高考说明，捕捉高考信息，研究3-5年高考试题，关注海南、宁夏及全国二卷试题，结合我校学生实际情况制订阶段性复习计划。备课组长要根据阶段性考试如命题、阅卷和统计结果，组织本组教师进行质量分析，进行教学反思，及时总结和改进学习策略。加强艺术生管理，抓双基，加课时，根据艺术生实际制度复习计划。

3、因材施教，全程关注各层次学生

加强点班管理，确定有望上线学生人数，时时关注这些重点培养学生的学习和生活情况，我校的尖子生一般存在短腿学科，任课教师要做到心中有数，尽最大努力补齐薄弱学科。在关注重点学生同时，我们更不能放弃大多数学生，不能进本科可以进专科，可以重读，可以学技术或去就业。

4、组织好四次大型模拟考试(两次东三省联考，两次西北地区联考)，负责好高考报名工作和填报志愿工作。

5、积极参加教研活动，广泛搜集高考信息。

教务处、教研组长、备课组长、任课教师发挥各自信息优势，与先进校进行联系，学习他们科学复习方法，搜集一些有价值高考信息，使高三复习达到事半功倍的效果。

(三)、教研、备课工作

教研、备课活动做到三保证，三落实。即时间保持，内容保证，人员保证;主持人落实，中心发言人落实，活动记录落实。教研活动要研究教材，研究新课标，研究学生，研究教法，研究如何提高课堂教学有效性，如何提高教学质量。本学期计划做好以下几项工作。

1、进一步强化落实师徒结队工作，发挥师带徒的作用，教务处加强督导作用，本学期末评选优秀师徒，并做经验交流。

2、组织以学科为单位的说课活动，强化教师熟悉课标，驾驭教材的能力，研究课堂，研究学生，形成自己独特的教学风格，提升教学水平。

(四)、课改工作

推进新课程改革，优化课堂教学结构，坚持以学生为主体，教师为主导，教材为主源，练习为主线。导入新课要引人入胜，复习旧知识要短时高效，传授新知识要言简意明，巩固练习要触类旁通，课堂总结要高度浓缩，课外作业要精心选择。真正做到高一抓养成，高二抓技能，高三抓冲刺。

在继续重视基础知识，基本技能教学的同时，注重情感、态度、价值观的培养;充分利用各种课程资源，培养学生提出问题，研究问题，处理问题的能力，鼓励合作学习，促进学生之间相互交流，共同发展。

1、鼓励开展校本课程的研发工作，根据学科特点和本人特长，编写校本课程。本学期高一语文组丁会军老师为主讲的语文校本可即将实施，希望由语文学科带动其它学科的校本课程。

2、建立补考制度，严格学分制度管理。确保教学评价的准确性，公正性，抓考风促学风。

3、开足、开齐通用技术、综合实践、研究学习、校本课、音、体、美课，并加强督查，体育课实行走班制，课时安排有刚性与弹性相结合，期末进行结合实践，研究性学习成果展。不断完善、补充学生成长过程性评价，充实学生成长记录袋，搞好学生结合素质评价。

4、摸索走班制教学，学生选课制度，高二部分学科要进行选课、走班。

三、本学期主要工作安排

三月：

1、选配教师，编排课程表，发放课表，印发教学进度表。

2、召开高二备课组长会，了解各学科教学进度，制定新课改下的教学计划。高二开走班选修课。

3、分别参加高一、高二、高三学年组会，要求各学年总结寒假教学情况、上学期期末考试(统考)质量分析及新学期教学计划。

4、召开教研组长、备课组长会议。

5、高三参加东三省联考，开办尖子生提优补差班。

6、检查开学初教案，寒假作业批改情况。

7、拟定《课堂教学情况日反馈表》，加强教学监控。

四月：

1、各项常规教学检查。

2、高三两次模拟考试，调节课时，重新编制课表。每次模拟后召开质量分析会。

3、高考报名工作。

4、请丁会军老师给高三讲座。

五月：

1、组织高一、高二期中考试。高三两次模拟考试。参加各学年组质量分析会，了解教学情况。

2、以学科为单位，开展说课比赛。

3、检查各教研组、备课组开展的第二课堂活动情况。

4、请丁会军老师给高一学生开校本课。

5、普及计算机进课堂教学技能专题培训。

六月：

1、组织高三学生参加高考，负责填报志愿工作。

2、组织高三教师学习新课改精神，学习计算机基础应用。

3、评比优秀教案、优秀作业、优秀教研组、优秀备课组。

4、学生成长记录袋、研究性学习、综合实践活动学生作品展。

5、教学常规检查及汇总。

七月：

1、组织期末考试。

2、检查各项计划落实情况，做工作总结。

3、安排暑假教学工作。

中学教务处2023年度工作计划(篇2)

一、指导思想

以有关教育的系列讲话精神为指导，培育和践行社会主义核心价值观，秉执我校享受教育，享受学习的办学理念，改进工作作风，创新部门管理，牢记教育引领，教学示范的宗旨，全面推进三学六步课改，促进教学繁荣。

二、工作目标

1、部门管理上：

加强教务处自身建设，创新管理机制和思路，进一步健全教务处管理制度，精诚团结，分工协作，努力提升本部门管理水平、服务质量和工作效率。

2、课堂教学上：

依据学校工作计划，加强各项教学工作管理制度的建立和细化完善;跟踪课堂教学，促进学校教育教学工作平稳、有序、有效开展;全面推进三学六步课堂教学改革，积极探索师生减负的有效途径，真正实现教育教学优质轻负的目标，努力探索出一条八中特色的高效轻负的课改之路。

3、课组建设上：

加强教研组、备课组的平台建设，规范教研组、备课组活动，尤其加大教师教学常规工作的检查和督导力度，切实提高教研、备课活动效果，全面提升全校课堂教学水平和教学质量。加强学科建设，扶持薄弱学科，打造品牌学科，使更多的学科在全市教学中起引领示范作用。

4、毕业班教学上：

关心和支持毕业年级教学工作，全力配合初三年级教学需要，强化课堂跟踪与反馈。做好新旧初三课题组的交流与资源共享，为明年中考再创辉煌竭尽所能。

5、部门协调上：

积极配合学校其他部门，统筹安排好各项工作。将享受教育，享受学习的办学理念落到实处，将我多元育人模式落到实处。

6、联合办学上：

继续做好与、实验学校的联合办学工作，认真落实教师轮岗交流工作，积极发挥学校辐射示范作用，提高联合办学效果。

三、工作重点

1.继续完善学籍管理、活动管理、教学管理等方面精细化、流程化、规范化、制度化建设;加强部门联系年级工作，确保教育教学质量稳步提高。

2.进一步深化三学六步教学改革，探索建立科学有效的教学质量评价体系，实现质量管理科学化，加强督导。本学期主要做好观摩课录制，督促各课组开展研讨，形成可行性理论，推动课改进程。

3.加强教研组和备课组建设，探讨摸索特色教改之路，加大评教评学力度，规范教育教学行为，夯实常规管理，做好课程目标细目表，组织好全校教师优质课比赛工作，引领年轻教师快速成长。

4.举办好第七届体育节、英语学科活动周活动及文学社等活动，加强校园文化建设，丰富学生文化生活。

5.继续做好与、实验学校的联合办学的教学交流互动工作，提高联合办学效果。

6.做好毕业年级教学管理工作，关心和支持毕业年级教学工作，全面提高整体教学成绩。

7.认真组织开展好足球进课堂和各年级足球队的组建训练和比赛。

四、工作举措

1.学籍管理上做到进出有台帐，问题有预见，工作早安排，及时纠错，确保万无一失。

2.积极与电教、科研等部门合作，推进教师运用现代教育技术手段，借助创客平台与录播室推进课改推进，本学期重点在课组推出优课进行录制、观摩与研讨，总结得失，提升课改理论，指导课改深化。

3.重视教师专业成长，以教师发展为本，发挥省、市、校三级名师、学科带头人及骨干教师的引领作用，积极推广行政听课、积极开展组内公开课、示范课、教师优质课三课活动。加大对外学习交流，大力促进青年教师的发展，使全校教师尤其是青年教师在专业知识及技能、教育教学实践能力等方面有所突破和提高。

4.加强教研组、备课组建设;加强体、艺课程的开发与建设，重视社会主义核心价值观融入课堂教学;每月至少开展一次校级教研活动，鼓励课组教师积极参与中心教研组活动。努力打造学科品牌。

5.加强听课指导与意见交流，每位教师每学期听课节数不少于20节，尤其是师徒间的听课评课;听课记录重在体现评课意见，以评促改，以改促教。

6.加强实验室等各种功能教室的建设和管理，提升实验教学管理品位。

7.以共建和联合办学为契机，加强与x学校、实验学校的教学交流，共谋发展。

8.加强与上级及兄弟学校的联系，通过初三研讨课、公开课等形式，夯实基础，培优拔尖。

9.强化学分评价机制的导向作用，培养学生的学习兴趣，提高学习能力，实现多元发展、全面发展。

10.做好期中考试和期末考试工作，注重考后成绩分析，总结经验，查找不足，促进教学质量的提高;同时抓好各年级各学科每周的周练，夯实学生基础，促进课堂知识向运用能力的转变。

11.举办好体育节、英语活动周、汉字书写大赛、文学社，编辑好第十一期《三叶草》，加强校园文化建设，丰富校园文化生活。

12.加大学校教育教学工作的宣传力度，积极向各级各类媒体推介学校办学成绩，为学校健康快速发展营造积极的舆论氛围，树立品牌办学形象。

中学教务处2023年度工作计划(篇3)

以党的xx大精神为指导，深入落实科学发展观，根据学校工作计划的有关精神，以"管有恒、求创新、促发展"为基本思路，以新课程实施有效管理为契机，紧紧围绕教育这个中心，努力构建"自主、宽松、协作、竞争"的工作氛围，夯实教育教学的过程管理。突出理念先进的管理思路，确保学校教育教学质量再创辉煌。

二、主要工作

1、努力加快教育信息化步伐，打造“数字校园”

充分利用教育信息化手段，加强对学校教育信息网络化的领导，加速“数字校园”建设，加大对学校网站的开发力度，不断丰富学校的网页。完善电子阅览教室建设，维护好处室、教研组电脑，为教育信息化服务于新课程改革做好后勤工作。做好后勤保障与教学服务工作，使信息技术与学科教学整合的研究得以顺利进行。为提高教师现代教育技术手段的运用水平，做好辅助与辅导工作。帮助任课教师学会制作课件和个人主页，为学校创办“数字校园”做好各方面工作。

2、为各年级继续开展“自成教育”的研究做好铺垫

新课改的实施为“自成教育”的课题研究带来了生机和契机，“自成教育”是新德育理念指导下开展的德育教育实践研究课题，要创出特色，搞出成果，为学生的身心发展创造一个良好的空间。

3、师训工作

巩固班主任研修的成果，提高班主任素质和层次，为更好的进行学生管理而努力。

加大普通话推广工作力度，以适应新形势的需要。争创省级语言文字规范先进单位。

进一步加强《基础教育课程改革纲要》的理论学习，把培训与教学、教研、科研工作紧密结合起来，提高培训的针对性，要把教师现代信息技术培训和新课程培训结合起来，努力提高培训效率。

4、利用课外活动的时间，组织各年级积极探索开展科技教育活动。组织开展好各类兴趣小组，如：绘画艺术小组，国际象棋小组，国际跳棋小组，书法兴趣小组，口风琴兴趣小组等，培养学生的实践能力和创新精神，计划组织兴趣小组活动成果展示和比赛，推动活动的开展。

5、齐心协力，抓实毕业班工作。

搞好学生管理工作，调动学生的学习积极性，形成一个良好的班集体。做好协调工作，全面提高毕业班教育教学质量。

6、学籍档案与健康档案管理

认真执行学籍管理条例，把好转学关，杜绝因学校内部因素而产生的流失学生，一旦出现流失学生，班主任和任课教师要及时上门，做好动员工作，减少流失学生，杜绝辍学现象的发生。按照学校的指示精神和要求，严格档案管理制度，严格学生转出、转入程序，做好学生转出、转入手续。

努力完善学生健康档案管理，做好学生传染病和高发病预防工作及学生卫生保健工作。

7、严格考勤管理，本着公平、公正的原则和人本管理思路，严格按照学校制定的考勤管理制度细致工作，关注、关心、尊重每一位教师的工作，维护广大教工的工作积极性和工作热情，提高工作效率。

8、做好各级各类及期中期末考试的安排

9、做好实验室和阅览室工作，为教学服务

实验室工作人员要树立为教学服务的意识，热爱本职工作、钻研业务、工作精益求精，积极配合合理化生老师开足实验课，确保试验开出率100%，群策群力，规范实验室档案管理、财务管理和常规管理。

阅览室工作人员要制定好阅览制度、管理制度、维护好器材设施，图书室除日常办理借还手续外，每学期末，要对教工所借图书办理回收或续借手续，对丢失的图书按制度进行赔偿，向学生介绍各类图书，尤其要向学生推荐优秀的课外读物和有关的学习资料，规范各类管理，充分发挥我校图书馆资源优势，帮助教师制定读书计划，推荐书目，积极引导教师静心读书。

10、加强文体类器材管理，防止物品流失，管理人员对器材要静心呵护，要按要求管理，严格执行借还制度，充分发挥教学功能作用。

11、加强体育工作，不断提高学生的体能素质

认真实施《学生体质健康标准》规范体育教学和“两操”管理，认真组织大课间学生阳光运动和体育竞赛活动，保证每天锻炼一小时，不断增强学生体能素质，组织好秋季运动会。

总之，在新的学期，新的形势下，教务处人员要精诚团结，勇于奉献。敢于探索，要深入学习管理工作理论，为教学一线服务。教务处工作人员要不断提高自身素质，要有高度的责任心，工作中要相互协助，取长补短，服从学校管理，不断提高工作效率，保证优质的工作效果，为把我校建设成一流的规范化学校做出自己的贡献。

中学教务处2023年度工作计划(篇4)

1、进一步完善和实施《教研工作考核细则》、《zz区教育科研课题管理办法》，加强对科研课题的管理，加强对教研工作的检查、督促和评估。

2、加强毕业班的管理，办出特色，办出成效。

3、教研组的教研活动每周一次。

4、加强集体备课，形成教研合力。

5、各教研组开学要有计划，期末要有总结，教研活动有记录，如实记载组内活动情况。

6、积极引导和督促教师参加各种形式的继续教育活动。教研组要组织教师学习新的教学理论，吸取新的教学方法，不断提高教学水平，改进教学。一是加强教师学历进修，逐步提高教师学历，鼓励教师进修研究生学历。二是加强教师继续教育工作，完善教师培训措施。继续开展信息技术、多媒体、教学应用软件、教学基本功的培训，注重信息技术、外语、艺术、综合类课程教师的培训。加强中青年教师的培训。

7、加强教材、大纲和教法、学法的研究，尝试开展合格课、示范课、研究课、优质课活动。

8、定期召开教研组长会、教学研究会和教学经验交流会和课改研讨会。

9、结合全国普通话宣传周活动，认真抓好推广普通话工作，使教学用语、用字规范化，并加强普通话运用的检查，提高语言文字应用能力和规范意识，形成全校都说普通话，人人都用规范字的氛围。

10、加深教学改革力度，努力提高教学质量。一是构建新的教学体系。实施新课程，使用新教材，注重学生动手能力和人文素养的培养。积极开展科学技术普及活动。加强劳动教育，积极组织学生参加力所能及的社会公益劳动，培养学生热爱劳动、热爱人民的情感，掌握一定的劳动技能。根据本地和学校特点，开发具有针对性和地方特点的课程。二是积极开展教学改革和教育科学研究。继续重视基础知识、基本技能的教学并关注感情、态度的培养充分利用各种课程资源，培养学生收集、处理和利用信息的能力于基础学习，培养学生提出问题、研究问题、解决问题的能力；鼓励合作学习，促进学生之间相互交流、共同发展，促进师生教学相长。组织教师积极参加教学实验和教育科研，充分发挥教务处、教研组的教学研究、指导和服务等作用，继续办好一年一度的教研月活动。注意借鉴教学改革先进经验，推广优秀成果。三是继续减轻学生过重课业负担，尊重学生人格，遵循学生身心发展规律，保证学生身心健康成长，加强教学管理，改革教学方法，提高教学质量。四是改革考试评价制度和招生选拔制度。改革考试内容和方法，探索科学的评价方法，发现和发展学生的潜能，促进学生积极主动发展。

11、加强艺术教育。贯彻《艺术教育总体规划》，按照国家规定开设艺术教育课程，提高艺术教育质量。开展经常性的、丰富多采的校内外艺术活动。加强艺术教育的场地建设和器材配备工作。艺体组配合组织好国庆（元旦）文娱晚会等大型艺术活动。

12、努力推进新课程改革实验。充分认识新课程改革的重大意义，利用课改契机，转变教育观念，改革教学方法，推广运用现代教育技术，构建新型师生关系，探索科学的教学评价体系，促进师生的发展提高。积极总结课改经验，展示课改成果。

13、大兴教研之风，切实做好教研组的指导工作。提高教研工作的针对性和实效性，认真开展课堂教学研究，加强学科内部交流，学科之间的交流和校际交流。

14、加强校本课程建设，激励教师积极发挥自己的兴趣特长，开设丰富多采的校本课程，满足学生学习和发展的需要。

15、注重渗透教育。加强学科知识的横向联系和纵向联系，结合学科特点，将思想道德教育、健康教育、法制教育、国防教育渗透到各科教学中去，使学生的综合素质得到提高。

中学教务处2023年度工作计划(篇5)

一、指导思想

以人为本，从严治校，以品立校，创建特色。进一步解放思想，增强大局意识、创新意识、质量意识、形象意识，为学校教育落实科学发展观提供思想保障;围绕课程改革，扎实开展在线教研和校本研修，深入推进素质教育。结合学校实际，教导处将认真落实学校和中心校在新学期提出的工作要点，努力做好各项工作，为全面提升我校的教育教学质量而努力工作。

二、主要工作

(一)加强过程管理，规范常规工作

1、加强教学六认真管理，提高教师教学工作的自觉性。加强教学六认真工作，是扎实推进素质教育，促进学生全面发展的基础工程，是科学地实施新课程，提高教育教学实效的前提条件，也是实现教师专业发展的重要举措。

一是认真备课。以新课程理念为指导，认真研读课程标准，认真钻研教材、理解和把握教材，认真分析学情，了解学生的学习需要、兴趣以及相关的学习基础，从学生实际出发，结合自身教学经验，积极开发相关的课程资源，认真写好每一节课的具体教学方案，力求创造性地用活教材。

二是认真组织课堂教学。端正教学态度，面向全体学生，充分尊重学生的主体地位，努力营造平等和谐的师生关系，启发和引导学生自主学习。重视课堂资源的生成，有效地运用现代教学手段，边实践边反思，及时调整和优化教学过程与方法，不断改进课堂教学，努力提高教学效益。积极构筑理想和谐的新课堂，逐步形成个性化教育。

三是认真设计与批改作业。精选作业，按规定严格控制作业量。根据不同学生的学习情况合理设计作业，突出对基础知识、基本技能的巩固和应用，增强作业的针对性和实效性。布置的作业必须纳入教案，必须自己做过，必须及时批改，必须及时评讲。作业要规范批改，及时反馈，肯定成绩，督促订正，以增强作业的反馈性和有效性。

四是认真搞好辅导。牢固树立一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切的教育思想，注重培养学生的学习兴趣，悉心指导学习方法，注重因材施教，做到培优转困两不误。

五是认真组织考核。认真执行考核制度，认真设计、认真组织考核，注重考核学生对基础知识、基本技能的掌握和综合运用知识来分析、解决实际问题的能力。认真进行考核评价，及时正确地阅卷，并认真做好试卷的分析和讲评，指导学生开展学习的自评、互评，实施必要的补偿教学。

六是认真组织课外活动和科学实验。根据学校活动方案，认真组织学生积极、主动、有序地参加各项课外活动和科学实验，为之提供必要的时间和条件保证。在保证学生活动时间的基础上，积极探索行之有效的组织形式。加强指导，引导学生体验活动过程、分享活动成果，并进一步加强对学生创新精神和实践能力的培养，促进学生个性的和谐发展。

2、加强教研组管理，进一步提高教研活动的实效性。结合我校以往教研组活动的实际情况，进一步明确教研组长的职责和权利，充分调动教研组长及组员的工作积极性和责任心，积极探索在线课题引领下的新型教研形式。确保教研组活动正常有序地开展，从而提高教研组活动的实效性。

3、加强听课检查，提高课堂的教学质量。校班子成员深入教学第一线，广泛深入地了解教师的日常教学情况，对课堂教学能力相对薄弱的教师，尤其要加强指导与交流，帮助他们找出存在的问题，提出改进建议，促使这部分教师迅速成长。本学期，每位班子成员听课不少于20节，其他教师不少于15节。

4、不断完善考核评价机制。积极探索客观、公正、有效的评价体系，充分激发教师的工作积极性、创造性，充分激发学生潜能、发展学生个性，促进学生的全面发展。

5、加强各类文档资料的管理。认真做好各种教学及相关资料的收集、整理和归档工作，努力创建乡村优质教育。

(二)加强教师管理，促进教师发展

1、加强教师思想道德与职业道德教育。认真组织学习《中小学教师职业道德规范》、《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件，大力倡导爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范和行为准则。认真开展五必须五不得五始终主题教育活动，牢固树立育人为本，德育为首的思想，努力提高教师工作的自觉性，切实规范教师的教学行为，增强教师忠诚教育事业的责任感、使命感，切实提高教师的思想道德素养，确保教育教学活动正常、有序、健康地开展。

2、着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。加强对青年教师的培养工作，为他们提供学习培训的机会，搭建展示自我的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。实行青年教师拜师制，对青年教师做好业务指导和培训工作。加强骨干教师和学科带头人的培养、考核、管理工作，稳定骨干教师队伍，更好地发挥骨干教师的示范带头作用。

3、加强教师业务培训，提高教师业务素养。开展形式多样的学习培训活动，鼓励教师不断进修，努力提高自身的业务水平。重点抓好以课堂教学为主的业务培训活动。多渠道地为教师提供相互学习与交流的平台，努力帮助教师向一专多能复合型教师发展。

(三)加强质量管理，提高教学实效

1、加强作业与考试管理。严格控制作业总量，严禁惩罚性作业。作业内容要精选，作业设计要精心，力求使布置的作业更具科学性、合理性和实效性。对不同层次的学生，进行分层布置，分层批改，切实减轻学生过重的学业负担。严格控制考试次数，及时做好质量分析和反馈工作，对存在的问题要及时采取补救措施。

2、加强质量检测与监控工作。配合上级做好小学阶段的调研测试工作，加强教学过程与质量监控，有针对性地组织小型多样的常规检查，及时反馈检查结果，并督促教师做好相关问题的整改工作。

(四)加强特色建设，发展个性特长

1、认真贯彻落实《体育卫生工作条例》精神，坚持健康第一的指导思想，严格按课程计划开齐、上好体育课，努力提高两操及活动课质量。落实阳光体育运动，组织、引导师生积极开展体育健身活动，对师生开展健康知识和疾病防治教育，加强学生良好卫生习惯的养成教育。

2、认真强化写字教学工作，激发学生对书法的热爱，培养学生严肃认真，一丝不苟，奋发向上的优秀品质。

3、认真组建兴趣活动小组(结合少先队活动)，通过开展活动，培养学生学习个性化、多元化的发展方向，进而开发学生的潜能。

4、开展经典诵读活动。中华国学经典是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深，学生诵读国学经典，可以加强优秀传统文化熏陶，提高自身人文素养。为此，学校循序渐进、由浅入深地开展国学经典诵读活动。除此以外，每学期举行一次全校性形式丰富多彩的素质成果展示。在活动中，学生各方面能力得到了提高，在心灵中产生了潜移默化的作用，陶冶了其性情，开启了其智慧。

中学教务处2023年度工作计划(篇6)

一指导思想

本学期教导处工作将以精神为指导，以教育生态优化年建设为主题，以教学常规管理为中心，以教研活动为载体，不断深化一体两翼的教学理念;坚持强化教务处在教学常规管理，教科研等教学活动中的职责，认真落实教学七认真的要求，团结务实，锐意进取，促进学校管理、师德师能、教学质量、特色品牌等建设迈上新台阶，实现新突破，不断提升学校的知名度、满意度和核心竞争力。

二工作目的

1，树立牢固的质量意识，抓两头促中间。立足初一起始年级工作，教育学生养成良好的学习习惯，为学生的可持续发展打下扎实的基础;正确认识和对待两极分化现象，促进初二学生的均衡发展;重点加强对毕业班的教学管理和质量管理，采取新措施，力求新成效，实现20xx年中考各项指标稳中有升，中考成绩继续保持在全区前列，确保在全区督导评估中学校稳居A类。

2，以典雅校园，优雅学生，文雅教师三雅文化建设为契机，继续推进学校特色建设，加大各学科校本作业分层次练习的编写投入，尝试以备课组为基础单元整体教学的研究，结合学校steam项目的开展，实现在特色工作校本化、普惠化、实效化方面出新招，有作为，求突破。

3，常规工作持久化、精致化、规范化。认真落实教学七认真的具体要求，严格执行教学常规，在学校层面和级部层面的巡课和行政听课中善于发现问题，及时向教师反馈问题，结合过程管理，增强教师的责任意识，质量意识。

4，扬长避短、他石攻玉，充分发挥教导处的导向作用，进一步提高学校的教育科研水平。

①把以备课组为基础的教研活动落到实处，以学科核心素养为抓手，打造高效精品课堂

②围绕以教研兴教，以质量兴校的核心理念，以紫薇杯、三校联谊等主题鲜明，各具特色的活动为载体来推动学校的教科研水平的提升

③加强对外交流，让师生走出去拓宽视野，将名师专家请进来，博采众长，完善自我

④依托一体两翼的教学理念，专注教师专业成长和综合素质的提高，开展老中青，传帮带等行之有效的教科研活动，逐步形成少教多学，愤启悱发的教学特色。

三学期重点工作

1，常规工作：

扎实完成学期初的工作布置，学期中的工作跟进，记录，和反馈以及学期结束时的工作总结。

①备课笔记和听课笔记的检查反馈;

②学业检测，期中和期末考试的出卷，交流及阅卷;

③试卷的阅卷分析和对日常教学的指导;

④候课，两操，巡课和行政听课的正常开展(初三人机对话及体育加试);

⑤学期初的工作计划，中途执行及学期末的总结反思

2，教科研：

①配合教科研处室工作，在落实一人一课的基础之上，尝试开展以备课组为单位的单元整体教学研究，整合人力资源，全力打造实验初中教育教学科研平台。

②借助紫薇杯，同课异构等教研活动的开展，及时整理收集资料，及时上传，力争在本年度实现三星校本教研的争创工作的圆满完成(优秀教研组，备课组的评定当以此指标完成的及时性作为关键参数)。

3，教师专业成长：

①秉承走出去，请进来的理念，注重年轻教师队伍的培养。走出去学习，要学有所获，学有反思汇报。

②请进来要有规划，使得教师能够自觉地学习学科核心素养的相关理念;有计划地促进教师走进学科核心素养的课堂研究，营造出大批中青年教师勇立氛围;最终，达成一批教师能学有所成，走出，活跃于，冲出，从而摸索出一条属于实验初中自己的教育科研特色之路。

4，进一步推进各学科校本课程及分层作业的编写，投入使用与总结反馈工作，并以此作为优秀教研组，备课组工作评定的重要指标;鉴于中考阅读量的不断增加，将于三月上旬开展语文英语教研组阅读活动，编写阅读计划与阅读评价标准。(初三以中考为中心，越早开展越有利;初一初二要有计划，有步骤地开展并尝试校内语文和英语学科的评级活动)

5，将教学做融合到日常备课组，教研组活动中，开展专题活动，结合公开教学活动，科学把握教学做三者关系在课堂教学中的展示;通过检查，反馈，总结反思使得四精，四必成为一种教学自觉;坚持行政听课，强化课后交流总结，让一人一课和单元整体教学成为一种教研习惯。

学校教务处教务工作计划（收藏）

学院全面落实中长期发展规划的重要一年，实现三年教学工作计划的关键年，在院党委和行政工作计划指导下，教务处以全面推进本科办学水平评估指标体系落实与达标为目标，以实施学分制教学管理为契机，进一步加大教学改革和教学基本建设力度，进一步强化教学行为的规范和教学质量的监控，进一步提高教学运行质量和教学管理水平。

1、抓好教学基本建设，全面落实和推进“12512”工程。3月底前将完成若干个重点实验室的遴选工作和第二批市教委和院重点建设课程立项启动工作；4月份完成校内实验室建设项目的立项审批并开始建设；6月份完成全院100门左右体现当代科技、政治、经济、文化、法律、艺术等方面的公共特色选修课，以及200项左右体现应用技术人才实践能力要求和我院专业特色的实验技术；新增2—3个辅修专业招生；组织好第一批市教委重点建设教材评审出版工作，第一批市教委重点建设课程评审验收工作，组织好实验室建设项目的验收评比工作。

2、抓好学分制教学管理模式的研究与实施工作。2月底前形成我院学分制的初步方案，3月底前形成学分制实施方案和相关细则，新生开始实施。应该看到学分制对我院来说是一种全新的教学管理模式，在我院的实行，必将为教学工作带来新的活力，为学生学习带来新的动力。但也要看到学分制要实施，尚有许多问题急待解决，要有充分的思想准备。

3、进一步完善质量监控体系，将教学质量监控纳入全院日常教学管理之中。6月底前将形成我院实践教学体系质量监控和评作方法。

4、提高日常教学运行的质量和水平。全院日常教学运行，坚持规范性，计划性和前瞻性。即以学院已经批准的各项教学管理文件为依据，规范全院教学运行和管理行为，把日常教学运行工作以计划表和节点图的形式加以推进，前瞻性地准备、研究、实现计划的具体操作方法。

5、配合评估专门机构，落实办学水平评估指标体系落实与推进工作。

6、充分发挥全院各位专家，专业带头人，主讲教师们在学院教学改革过程中的带头作用、示范作用、决策咨询作用等，形成专家治学氛围，初步决定每两个月召开一次专业带头人和主讲教师座谈会。

7、提高管理现代化水平，推进分级管理。管理学院建设与使用，分层管理，明确职责。

中职教务处工作计划

篇一：黄陂职校20xx—20xx学年度第二学期教务处工作计划

一指导思想

依据“以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点”的职业教育办学方针，结合学校的实际情况，以争创国家级示范校为契机，认真落实学校关于新学期教学工作的要求，积极探索课堂教学和教学管理新思路，狠抓教学常规管理，加强教风学风建设；以课堂教学为抓手，以技能大赛为推手，强化过程管理，提高教育教学效率。努力打造一支优秀的教师队伍，切实提高教师的师德修养和教学业务水平，使我校教育教学质量在新形势下上档次，上台阶，实实在在为国家和本地区培养出更多的实用技能型劳动者。

二、主要工作及具体措施

(一)教师队伍建设

1.加强师德建设，倡导爱岗敬业奉献精神。

加强师德师风教育，大力弘扬高尚师德。建立师德常规教育学习制度，在不断加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育，引导教师把教书育人作为毕生的事业追求，自觉担负起教书育人的神圣职责，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。树立教书育人先进典型，大力宣传表彰，充分发挥榜样的示范和激励作用，弘扬高尚师德，倡导爱岗敬业奉献精神。

2.加强师资培训，促进教师业务成长。

①加大对专业教师的培养力度。开展有针对性的业务学习，强化专业教师技能培训。切实有效地加强提高教师技能水平和实训水平。利用学生就业后专业教师的课程相对较轻的契机，让教师走进实验室，和各专业学生竞赛队一起参加学习和培训，打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业教师队伍，形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队。

②搭建教师交流、学习、提高的平台。本学期教务处将组织各专业各学科教师参加省、市、区各级教研活动和考察学习活动，搭建教师快速成长的平台，以此提高我校教师的教育教学水平。

③强化专业教师技能培训。教务处将创设机制，形成氛围，引导教师岗位练兵，促进教师专业成长，也为全市、全省专业课师生技能竞赛作准备。

3.探索教学业务督导的改革，形成良好的教学氛围。

①教师座谈。教务处将不定期的组织各个专业的教师座谈，了解教师的教学需求、思想状况，及时发现问题并妥善处理。

②教学绩效的检测评比。本学期教务处将进一步改进和完善教师教学绩效的检测评比方式，通过“课内比较学”活动，督查听课、现场测评、学生评教评学、业务抽检、业务考评等多种方式加强教学督导管理。

③“课内比教学”活动。全体教师必须认真参加“课内比教学”活动，每位教师必须至少讲一节公开课，每节课必须有教案，有总结，有教学反思，有评课记录。通过听课、评课，提高教师的课堂教学质量，选出优秀教师参加区级、市级教学比武，促进教师业务水平的快速提高。

（二）教学常规管理

1.加强常规教学管理，全面提高教育教学质量。

①狠抓教学计划的制定与落实，切实保障教学工作有序进行。

教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，科学地有针对性地制订好各学科教学计划是搞好教学工作的前提。各任课教师在做学科教学计划的同时，要对教学内容进行分析、取舍，确定重点和难点，以增强计划的实用性、针对性和可操作性，力争做到有计划可依，有计划必依，保证课堂教学的有效性。