出国留学申请书。
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如果你打算出国留学，首先需要了解各个国家留学的简介，可通过查阅资料对想去的国家的教育情况、留学资格、所需费用等各个方向进行了解，从中选出最适合自己的国家。另外，还需要对相关的留学政策法规等问题加以了解。
出国留学国家选择
美国英国加拿大澳大利亚新西兰新加坡爱尔兰马来西亚荷兰香港
出国留学确定方向
根据各个国家的留学条件及学位的要求，确定留学方向后收集各类院校的入学要求、课程设置，也可参考一些院校排名。通过信件、传真、电子邮件方式向国外院校索取学校资料及申请表格，确定学习专业及留学计划。
出国留学参加考试
依照所选学校的入学条件参加相应的考试和培训，以取得留学资格或奖学金。
出国留学申请学校
根据申请院校要求寄出填好的申请表格、校方要求的资料准备及各种申请文书。
出国留学办理护照
收到录取通知书后向公安局申请护照。
出国留学申请签证
凭院校录取通知书、有效护照、经济担保等相关资料向大使馆或领事馆申请学生签证。面试也是要特别注意的。
出国留学安排行程
取得签证后，进行必要的行前准备：如体检、换汇、行李、预订机票及了解出入境的相关规定。
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公文参考: 出国留学信范本
只有事先作好了方案，才能从容地完成重要的事。面对即将开展的工作项目，完整有效的方案必不能少，方案中必须妥善安排好我们每个人的行动，对于方案的撰写你是否毫无头绪呢？小编特地为您收集整理“公文参考: 出国留学信范本”，希望能为您提供更多的参考。
如何选择推荐人
RL即Reference Letter或Recommendation Letter的缩写，也就是推荐信。“推荐者以第三人称，客观的的角度来介绍所了解的申请人的性格特点、科研能力、学术水平、组织能力和领导能力等。”由此可见，推荐信是要由第三方来出具的，比如老师，公司的经理等，来介绍申请者的能力特点的一种文书。
加拿大研究生申请的过程中，很多大学都明确提出：至少需要两封学术方面的推荐信，也就是来自大学授课老师，导师等的推荐信才行。所以一般情况下，对于申请研究生的学生我们一般建议准备两封大学的推荐信，一封实习单位（工作单位）的推荐信，而申请本科生的相对比较简单，建议准备两封学校老师的推荐信。
1、推荐人职称，声望越高就越好吗？
并不是这样的，一定要辩证地来看。首先：推荐人一定要和被推荐人因为某些是由有过接触。比如院长声望很高，但是从来没有教过课，而且自己也并不是学生会主席等可以与院长有过接触的职位，这种情况下是不能找院长做推荐人的。其次，往往大学里声望高的“大拿”们，业务繁忙，无暇他顾。即使答应了做你的推荐人，回头联系不上了或者顾不上学校发来的确认邮件，那我们可要“捉急”了。所以和“大拿”们打招呼时一定要考虑好，保证后期可以积极配合我们的工作。最后，假如一个讲师教过你两至三门课，选择这个讲师，也是不错的选择，比一个只教过个数月的教授可能会更熟悉，更了解申请者。
2、只要有实习，是不是选择实习单位的推荐人就比较好？
不是的。首先，实习内容要与所申请专业相关，并且最好实习有一定的含金量。另外就是时间长度上，最好不低于两个月的实习时间，才能保证推荐人和申请者有过充分的接触，从而有资格做推荐人。
3、国外教授是不是做推荐人的最佳人选？
不是的，因为国外教授往往特别严谨，写的推荐信和填写的推荐信表格中，太过于实事求是而且如果你学业成绩不咋地，有可能会提到你的缺点等。所以一般情况下是不建议找国外教授作推荐人的，尤其是只有过一面之缘的国外教授，教完课回国了，联系都找不到人，对申请没有太大帮助。
选择原则
1、对申请人有较深入了解
所谓的有较深入的了解，是指推荐人一定要跟申请人有学术上，或工作实习方面的较长时间的接触和联系。所以，推荐人一般是任课老师，实验室老师，比赛指导老师，或工作实习上司等等。假如一个人是某个公司的老总，但是他跟你之前没有任何学术上或工作实习方面的接触和联系，那么他不是一个合适的推荐人选。
这是选择推荐人的第一原则。
2、职称问题
根据国外对推荐信的重视程度排序，推荐人首选考虑教授和副教授级别，只要在这两种级别的老师都实在找不到的情况下，才会考虑讲师。在合适的教授和副教授人选中，如果对方刚好在国际上或学术界具有很高的名气，或者曾经有海外学习或交流背景经历，也可以成为优先考虑人选。对于工作实习推荐信，推荐人职位高一点也会好一点。无论是教授还是工作实习上司，都要满足对你有较深入了解这个条件。
3、推荐人选的搭配
在推荐人的人选搭配方面不需拘泥于固定的模式。关键是你所选择的推荐人都尽量能够从不同的方面来表现你的能力。比如说，不宜同时选择三个任课老师当推荐人，因为这样的话全部推荐人都只能从课堂和学习方面来表现你，没有能够多方位地体现你的能力。
[参考范文]30岁辞职出国留学(1040字)
一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑。在生活中我们常常需要做一些项目，我们通常需要提前准备好方案，方案是实施某项具体工作的文件，什么样的方案比较高质量？以下是小编为大家精心整理的“[参考范文]30岁辞职出国留学(1040字)”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
30岁辞职出国留学(篇一)
尊敬的领导：
我很遗憾自己在这个时候向组织正式提出辞职申请。
来到这个大家庭已经快一年了，在这段时间里，我得到了各位领导和同事们的关心和帮助，对此我感激涕零。在这里我有过欢笑，也有过泪水，更有过收获。单位内部平等的人际关系和开明的工作作风，让我有着可以依靠的感觉，在这里我能开心的`工作，开心的学习。但因为某些个人的原因，使我最终选择辞职，并希望能于近日正式离职，恳望领导批准为谢，对此我感到深深的愧歉。
在接下来的时间里，我一定会站好自己最后一班岗，做好移交工作，尽力做到平衡过渡。即将离开这个大家庭，离开这些曾经同甘共苦的兄弟姊妹，我的内心难以平静，舍不得领导们的那些尊尊教诲，舍不得同事之间的那片款款真情，更舍不得完成任务后的那份惬意笑颜。
短短的九个月的时间，我们组织已经发生了巨大可喜的变化，我很遗憾不能为组织辉煌的明天贡献自己的力量。我只有衷心祝愿我们的组织屡创佳绩、再攀新高!衷心祝愿各位领导及同事工作顺利、事事如意!
此致
敬礼
辞职人：xx
30岁辞职出国留学(篇二)
准备须知
1.选择那些真正了解你的人，而不是那些只是推荐你的人。
我们看到国际学生在推荐信中最常犯的错误就是选择了那些头衔花哨但并不真正了解他们的推荐人。除非校长很了解你，否则不要让他帮你写推荐信。如果主任只从你的成绩单上了解你，那么他们就写不出一封有说服力的信。相反，向经常见你的人要信。他们能写出有意义的轶事，说明你的性格和潜力。
2.重质不重量。
第二个最典型的错误是，国际学生想要包含太多的推荐信息。两封有力的信胜过五封一般的信。如果你要写的不止两个，要有一个明确的理由。比如可能是因为你想让不同的人向招生官展示你性格的不同方面。例如，你可能希望一个老师写你的学术能力，另一个老师写你的团队合作技能，还有一个老师讨论你的课外活动。最糟糕的选择是发送多封内容相似的推荐信。每一封信都应该提供你独特的视角。
3.从范例中获得灵感。
这类推荐信在你的原籍国可能会很有效，但在你申请学校的国家却不一定有效。因此，你可以在网上搜索一些例子，让推荐人在写推荐信时作为参考。强调你认为这些例子的优点，并向你的推荐人解释为什么你希望你的信有同样的优点。如果你不想提供样本，你可以自己使用这些例子来传达信函的结构和内容，使其对你的申请有效。
4.如果你需要，你可以使用翻译。
你最好的推荐人可能不会说你选择的国外学校的目标语言。但是，这并不意味着你不能让那个人给你写信。根据学校的不同，你可以自己翻译这封信，或者在你的学校有一个翻译可以帮你翻译。很少有学校会要求你提供翻译过的文件，这意味着这些文件必须由你的政府官方翻译。因此，如果你的推荐信需要翻译，问问你的目标学校你需要怎么做。
5.校对你的信件。
仅仅因为你的推荐人来自不同的国家并不意味着你可以犯语法、标点或拼写错误。通常情况下，只要你不改变内容，可以对其进行语法等方面的校对。你需要让推荐人看到信的最终版本，这样他们就可以批准你要发送到学校的版本。如果没有，你可以在提交之前询问其他老师或学校管理人员是否可以再看一下这封信。
推荐信内容
一、需要包含的内容
推荐信对于一个学生成功申请留学，有一定的促进作用，因此对于澳洲留学推荐信的内容需要好好把握。
1.被推荐人
对于被推荐人的名字不能只写英文的女士或者先生，需要将被推荐人的名字全称准确写出来，并且至少要提一次以上。
2.时间
这里的时间主要是指推荐人和被推荐人的认识时间。要写出是何时认识的，是么时候教过这位学生（被推荐人）。
3.认识程度
推荐信中需要表明两人的熟悉程度，用来判断推荐信的可信度。
4.关系
推荐人和被推荐人的关系需要写出来，比如是师生关系等。
5.成绩
需要在推荐信中写明学生的优势和不擅长的地方。
6.成就
需要写出被推荐人在学校、工作或者家庭中的出色表现，比如获得过奖学金或者其他优秀成绩等。
7.特别才能
重点写出被推荐人的特长，比如语言能力、运动、舞蹈或者音乐等。
二、其他事项
1.推荐信里尽量写出申请人和其他学生之间的相对表现。
2.写清楚被推荐人的学习能力和适应能力，并且介绍其专业等。
3.写明被推荐人的学习排名情况，表明其适合所申请的课程。
4.推荐人需要写明对学生申请这个专业的看法，是否支持和赞同。
5.如果被推荐人是在校生，需要预测学生在毕业时能取得的GPA。
你的个人材料文件夹需要包括以下材料：
你的成绩单（如果GPA在3.0至4.0之间，当然不错。
简历（一页）。你的简历应突出你所做的义工，和你选修的与申请的大学有关的课程。这样，你的教授便会较全面的了解你。如果这些他们都知道，那就再提醒他们一次。
其他与之相关的表格等等，你都需要一并把他们放入相应的贴好邮票的信封内。
如果可能的话，最好附上官方的成绩单。
另外，别忘了写你自己的个人陈述和学业目标（半页纸）。新加坡留学专家表示教授们喜欢有远大志向的学生，简单的说，一个学生如果没有明确的方向，会给你的教授留下非常坏的印象。如果没有具体的实施步骤，也许你的教授会认为你还没有为将来的学习作好准备。
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30岁辞职出国留学(篇三)
美国名校对留学申请文书的审核是相当严格的，所以要认真准备申请文书的写作。在留学申请文书的准备中，一定要把握住自己的优势、特点、个性进行创作，在积累申请文书素材的同时，不断挖掘自身的闪光点。今天要为大家介绍的是申请文书写作的三个步骤。
一、认识你自己
在重新认识自己的步骤中，又一次印证了中国一句古话的价值：当事者迷，旁观者清。ELLEN认为自己有时候其实并不了解自己，很难得到一个对自己客观、全面的评价，于是她想到了一个办法，那就是去询问身边的亲人、朋友、老师，看看自己在他们眼中究竟是怎样的形象：你对我的第一印象是什么? 你觉得什么是我的缺点/优点? 你认为我性格中最与众不同的是什么? 等等这些问题让ELLEN有了不小的发现，我发现她渐渐养成了记录自己每日见闻的习惯，其中不少发生在她身边的事情都是很好的留学申请文书写作素材，这让我们双方都感到非常欣慰。ELLEN此时已经可以做到把自己十多年来的活动和经历分成了课外活动、文体特长、社团经历、海外交流这几部分，对自己的认识和定位已经有了质的飞跃。
二、筛选有效素材
那么，如何从自己真实的经历出发，选择适合自己的留学申请文书素材呢?我们不要求你具有全世界独一无二的经历，不要求你去过南极探险、拿过国际奥赛大奖，只需要你真实地表达自己独特的看法和思维角度!有些品质是是绝大多数人都欣赏的美德，寻常所见，如果你有不妨去想想如何独特地这些特质体现出来：创造性和创新精神，接受挑战、克服困难的勇气，实干和动手能力，团队合作精神，领导力，职业发展潜力等。这里就要提到与众不同四个字。说了这么多，我们无非就是在强调本科申请文书准备过程中，筛选有用的素材最重要的一点，那就是要做最真实的自己，体现最独特的角度!这也是为什么很多申请者在经历了整个申请的准备过程之后，会对自己有了更为清晰、深刻的认识和定位，在心智上成长了许多，成熟了许多。
三、写作创新
除了我们再第二部分提到的写作内容，留学申请文书的行文风格也是一门很大的学问。当然，我们在写作文书时，不要求作者一定要有文学家的文笔，一定要用华丽的辞藻;朴实、动人的文风才是最理想的。想象招生官员们每人平均每天需要阅读数百篇文章，一篇精悍短小，抑或朴实动人的文章必定能使他们眼前一亮的风格。此外，在除了essay之外的申请文书材料中，ELLEN也尝试了另外的一些创新。她将自己生活中保存下来的照片做成了介绍自己不同类型经历的portfolio，不仅呈现出了色彩纷呈的生活片段，更用注释的途径传达出了自己对过往生活的总结和感悟。
综上所述，每一位申请者在准备留学申请文书的时候，首先要做的第一件事情就是认识你自己，再次就是积累大量的申请文书写作素材，最后在留学申请文书写作中要有创新，这样你的申请文书一定能够打动招生人员。
30岁辞职出国留学(篇四)
临别，送上我诚挚无比的祝福：不管你走到哪里，幸运将每时每刻都伴着你!
朋友，抖落故乡的尘土，踏上遥远的征途。执著的追求，不息的奋斗。待到功成名就时，我们再聚首。
年轻的海燕，你展翅远飞去到异国他乡。呵，飞吧，飞吧，欢送你的，是一轮朝阳;迎接你的，是多彩的世界!
昨天，已经过去，留下一个温馨的美好的梦;黎明正悄悄得到来，带给你一个如同太阳般热烈的未来。
鸿鹄高飞，一举千里。但愿人长久，千里共婵娟。
如意。
你愿在浩淼的世界里，成为一叶船帆;我却愿你再带上一张收获的网，捕捉那五彩缤纷的新生活。
万水相隔离，千山望无际，我只能寄语白云：祝你找到幸福，盼你早日学成而归!
美好的回忆中融进深深的祝福，温馨的思念里带去默默的祈祷：多多保重，如愿而归!
航标灯像大海的眼睛，一闪一闪，深情地祝福远航的巨轮，平安驶进彼岸的港口。航标灯又是我的眼睛，一闪一闪，至诚地祝愿远游的赤子，早早回到祖国的大地。
愿你，置身于异国他乡的兄弟，驾驭生命之舟，泊位于幸福之港，年年如意，岁岁欢乐!
我无法让时光留步，但愿问候与祝福，永远留在你心窝。
欢乐吧，朋友们，不管你身在何处，幸运与欢乐，将时刻陪伴着你。
你的年岁已是正午的太阳，却不远千里，远涉重洋，去异国探求知识的宝藏，祝你成功，盼你早日凯旋!
我知道，你远方的心，甜蜜而又难受。愿你早日实现心中的愿望：勤奋采撷，将甜蜜带回故土。
舀起故乡的水，权作酒一杯，庆贺你学业卓著——呵，未饮心先醉!
在海天之际,一片鼓风前进的白帆被太阳照得鲜红，它是多美呀!虽然远离父母兄妹朋友，但我们的祝福将永远陪伴着你。
祝贺你，长着金赤羽毛的新生的凤凰，你终于带着鲜红的火焰飞起来了!
恭喜你有机会出国留学，你去到那里要好好学习，你有空常打电话回来给我，别忘了我这位好朋友，加油!
壮志和毅力是是事业的双翼。愿你张开这双翼，展翅高飞，越过一个又一个山巅，想着成功飞去!
愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨，愿你一切顺利!
我诚挚的友谊，伴随你远行，这友谊将抹去一切痛苦的脚印!
风暴雨电闪雷鸣。相信你以坚实的的脚步，顽强地向成功迈进!
临别请你喝一杯故土的水，你走遍天下，也别忘了把家乡装在胸中。
30岁辞职出国留学(篇五)
尊敬的校领导：
我叫xxx，是xx市第x中学高三的一名数学老师。在xxx同学上高三时，开始教其数学课程，
刚开始授于xxx同学数学课程时，课下与教过xxx数学的老师聊起来，老师们认为，xxx同学非常聪明，学习能力强，平时没有看出来，把多少心思用在数学习时上，可是，在课堂上讨论一些疑难问题时，他总能做出所应，并能给出独到的见解，我的理解是，他自已科学的学习方法。在教其数学这么长时间以来，我也发现，xxx在学习数学上倒很少提问问题，遇到不懂的问题，总是自已先钻研，喜欢用不同的方法来解决同一问题，举一反三的能力很强，平时他于我沟通最多的就是：老师，您看这道题可不可以以这种方法来做?他逻辑思维能力强，想像力强，学习数学对他来说并不是很吃力，这是我对他的看法。
xxx同学告诉我高中毕业后要去美国读书，我心情真是无比激动，美国教学方面不同于其它国家，注重开发学生的潜在能力，让学生自已来发现自已的长处所在，他这种，有主见，有自己的思维能力学生更适合在美国学习。
为此，我也帮助xxx同学查阅了一些贵校的信息，贵校建校已数百年，有着良好的教学设施，及师资队伍，在贵校的指引下，我相信xxx同学一定会更加努力学习，不负重望，所以我极力推荐xxx同学去贵校深造。
最后，非常感谢贵校有时间来看这封信，真诚的希望贵校给予我的学生xxx一个学习的机会。
推荐人：xxx
xxxx年xx月xx日
30岁辞职出国留学(篇六)
如何选择推荐人
RL即Reference Letter或Recommendation Letter的缩写，也就是推荐信。“推荐者以第三人称，客观的的角度来介绍所了解的申请人的性格特点、科研能力、学术水平、组织能力和领导能力等。”由此可见，推荐信是要由第三方来出具的，比如老师，公司的经理等，来介绍申请者的能力特点的一种文书。
加拿大研究生申请的过程中，很多大学都明确提出：至少需要两封学术方面的推荐信，也就是来自大学授课老师，导师等的推荐信才行。所以一般情况下，对于申请研究生的学生我们一般建议准备两封大学的推荐信，一封实习单位（工作单位）的推荐信，而申请本科生的相对比较简单，建议准备两封学校老师的推荐信。
1、推荐人职称，声望越高就越好吗？
并不是这样的，一定要辩证地来看。首先：推荐人一定要和被推荐人因为某些是由有过接触。比如院长声望很高，但是从来没有教过课，而且自己也并不是学生会主席等可以与院长有过接触的职位，这种情况下是不能找院长做推荐人的。其次，往往大学里声望高的“大拿”们，业务繁忙，无暇他顾。即使答应了做你的推荐人，回头联系不上了或者顾不上学校发来的确认邮件，那我们可要“捉急”了。所以和“大拿”们打招呼时一定要考虑好，保证后期可以积极配合我们的工作。最后，假如一个讲师教过你两至三门课，选择这个讲师，也是不错的选择，比一个只教过个数月的教授可能会更熟悉，更了解申请者。
2、只要有实习，是不是选择实习单位的推荐人就比较好？
不是的。首先，实习内容要与所申请专业相关，并且最好实习有一定的含金量。另外就是时间长度上，最好不低于两个月的实习时间，才能保证推荐人和申请者有过充分的接触，从而有资格做推荐人。
3、国外教授是不是做推荐人的最佳人选？
不是的，因为国外教授往往特别严谨，写的推荐信和填写的推荐信表格中，太过于实事求是而且如果你学业成绩不咋地，有可能会提到你的缺点等。所以一般情况下是不建议找国外教授作推荐人的，尤其是只有过一面之缘的国外教授，教完课回国了，联系都找不到人，对申请没有太大帮助。
选择原则
1、对申请人有较深入了解
所谓的有较深入的了解，是指推荐人一定要跟申请人有学术上，或工作实习方面的较长时间的接触和联系。所以，推荐人一般是任课老师，实验室老师，比赛指导老师，或工作实习上司等等。假如一个人是某个公司的老总，但是他跟你之前没有任何学术上或工作实习方面的接触和联系，那么他不是一个合适的推荐人选。
这是选择推荐人的第一原则。
2、职称问题
根据国外对推荐信的重视程度排序，推荐人首选考虑教授和副教授级别，只要在这两种级别的老师都实在找不到的情况下，才会考虑讲师。在合适的教授和副教授人选中，如果对方刚好在国际上或学术界具有很高的名气，或者曾经有海外学习或交流背景经历，也可以成为优先考虑人选。对于工作实习推荐信，推荐人职位高一点也会好一点。无论是教授还是工作实习上司，都要满足对你有较深入了解这个条件。
3、推荐人选的搭配
在推荐人的人选搭配方面不需拘泥于固定的模式。关键是你所选择的推荐人都尽量能够从不同的方面来表现你的能力。比如说，不宜同时选择三个任课老师当推荐人，因为这样的话全部推荐人都只能从课堂和学习方面来表现你，没有能够多方位地体现你的能力。
范文合集：出国留学的推荐信中文模板范本合集
平时做事无计划，急时做事无头绪。当我们想要做某一个项目时，我们在项目开始之前应该有一份完整的方案，方案是一种对某个项目进行具体安排的文书，怎样才能写好一篇方案呢？小编特地为大家精心收集和整理了“范文合集：出国留学的推荐信中文模板范本合集”，希望能对您有所帮助，请收藏。
出国留学的推荐信中文模板 篇1
一个非常好的机会，作为代表我被学校推荐到**国家进行学习观察，因此摇身一变成为了一名学习阿拉伯语的本科生。不同的文化、不同的教育方式让我打开眼界受益匪浅，下面就是对这段不一样的学习的自我鉴定。
充满新奇的生活，而我却一路延续了假期里轻松的状态，可以说在学习阿拉伯语的起步阶段，我并没有全身心的投入，在那个至关重要的时期，我的心理状态连同学习成绩，都处于较低迷的水平。
像这样从未经历过的落后，为我敲响了警钟，于是升到二年级的我，开始明白学习从来都不是一件轻轻松松可以手到擒来的事，这样的紧迫感在鞭策着我，我把更多的时间和精力投入到了阿拉伯语的学习当中，回报便是我的成绩有了起色并逐步攀升。更重要的是阿拉伯语甚至已经是我生命中的一部分了，这不能不说是时间在我身上开出的花朵。
学习与充实自我竟是让人如此快乐。我甚至可以走出校门，用所学来帮助其他人，我甚至可以因为我懂阿拉伯语为国家服务，一系列的校外实践活动告诉我：你是一座桥梁，你是一扇大门……我在做的是一件多么有意义的事情！ 尔后的留学生活，无疑更是带我走进一座宝库，我在不断的观察与接触中，看到了这世界的多彩多姿，深谙与人交往之道之奥妙。回国后的生活变得愈发的忙碌与紧张，各种各样的事情，有关学习，有关工作，我在忙碌中体会着充实的快乐，即使是时不时的焦虑不安，我也把它珍藏起来，这是我的大学，这是我的人生。
出国留学的推荐信中文模板 篇2
尊敬的先生/女士：
我非常荣幸的为某某某同学出具这份正式的推荐信。我是交通大学土木建筑学院的副教授，毕业于上海同济大学并获得博士学位，目前在交通大学土木建筑学院教授道路工程专业课程。某某某同学参加我教授的道路工程专业的学习已经将近两年了，所以我对该同学还是相当了解的。最近得知，某某某同学准备出国留学深造，并希望我能为他写一封推荐信，我感到非常高兴和欣慰。作为一名我最优秀的学生之一，某某某应该受到更好的教育和更专业的指导。因此，我很荣幸的向贵校推荐该同学。
某某某同学是我校土木建筑学院20xx级道路工程专业的一名学生，在其读大三后，我一直教授某某某同学道路工程专业知识。在我教授专业知识期间，他以他的刻苦好学以及强大的求知欲给我留下了深刻的印象。每次上课他都会有很多问题提出，而且不全部释疑决不罢休。他勤于预习复习，并且对于一些较难的知识点，他总是认真记录笔记并和我一起讨论。在学业后期的课程设计中，他总是对自己设计的方案进行反思，并积极向我请教，然后回去进行调整，然后在反思。总之，某某某同学在做设计时追求每一个细节的尽善尽美。在我看来，他是一名十分有上进心的同学。所以我很希望某某某同学能够继续他的学业，受到更高学术成就老师的指导。
鉴于某某某的同学、我的同事以及我本人对某某某都有很高的评价，我真诚的向贵校推荐他，希望他能够入选贵校的学习项目。如果您对于某某某本人的情况以及这封推荐信有任何译文，欢迎您按照下方所提供的联系方式联系我。
谢谢！
交通大学土木建筑学院：
推荐人签名：
出国留学的推荐信中文模板 篇3
尊敬的单位领导：
您好!
今向贵单位推荐我系毕业生xx同学。
该生毕业于xxxx学院，普通的院校，普通的她，却拥有一颗不甘于平凡的心。她自信、乐观、敢于迎接一切挑战，虽然只是一名普通的大专毕业生，但是，年轻是她的本钱，拼搏是她的天性，努力是她的责任，她坚信，成功定会成为必然。
在这三年的时光里，xx同学坚持每天晨读英语，上好晚自习;每星期至少有六个小时的时间在阅览室度过。努力学习而不满足，默默地记住学到的知识，上课时积极与老师交流，有问题及时请教。课下与同学共同探讨，学习勤奋刻苦。学无常师，她随时随地注意向他人学习，取人之长，补己之。在学习的方法上，她坚持:“温故而知新”。
与此同时，她还特别注意学思结合，勇于实践，灵活运用知识，真正做到理论和实际能结合，把学习积累和钻研思考相结合，“一份耕耘，一份收获”，她连续多次荣获奖学金。大二上学期，顺利通过英语四级，同时，在学校数学竞赛中，获得一等奖!
现在，她以满腔的热情准备投身社会这个大熔炉中，她知道存在有很多艰难困苦，但她相信，通过学习所掌握和获取的知识和技能，以及她对生活的热爱，能使她战胜它们!希望贵企业能给她一个发展的平台，她会好好珍惜并全力以赴，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵企业的发展贡献力量。“吃得苦中苦，方为人上人”，我相信该生一定会踏踏实实的做好工作，为贵单位事业献上绵薄之力。
再次感谢，望贵单位予以重点考虑，她一定会不负您的重托!
推荐人：
xxxx年xx月xx日
我非常荣幸的为xx同学出具这份正式的推荐信。我是xx大学xx学院的副教授，毕业于xxx大学并获得博士学位，目前在xx大学xx学院教授xx专业课程。xx同学参加我教授的道路工程专业的学习已经将近两年了，所以我对该同学还是相当了解的。最近得知，xx同学准备出国留学深造，并希望我能为他写一封推荐信，我感到非常高兴和欣慰。作为一名我秀的学生之一，xx应该受到更好的教育和更专业的指导。因此，我很荣幸的向贵校推荐该同学。
xx同学是我校xx学院20xx级xx程专业的一名学生，在其读大三后，我一直教授xx同学道路工程专业知识。在我教授专业知识期间，他以他的刻苦好学以及强大的求知欲给我留下了深刻的印象。每次上课他都会有很多问题提出，而且不全部释疑决不罢休。他勤于预习复习，并且对于一些较难的知识点，他总是认真记录笔记并和我一起讨论。在学业后期的课程设计中，他总是对自己设计的方案进行反思，并积极向我请教，然后回去进行调整，然后在反思。总之，xx同学在做设计时追求每一个细节的尽善尽美。在我看来，他是一名十分有上进心的同学。所以我很希望xx同学能够继续他的学业，受到更高学术成就老师的指导。
鉴于xx的同学、我的同事以及我本人对xx都有很高的评价，我真诚的向贵校推荐他，希望他能够入选贵校的学习项目。如果您对于xx本人的情况以及这封推荐信有任何译文，欢迎您按照下方所提供的联系方式联系我。
谢谢!
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20xx年x月x日
出国留学的推荐信中文模板 篇4
我是复旦大学数学系教授，在此写信推荐王XX。我认识王XX自大学二年级，担任王同学的导师。在我眼中，王同学是一个勤奋的学生和一个令人钦佩的孩子。
王同学是一个令人印象深刻的学生，因为在王同学大一年级的时候王同学不得不克服与挑战严重疾病。在我的数学课上第一次遇见王同学，并没有觉得王同学有什么特别的!然而，王同学的考试成绩好得高过我对王同学的期望。王XX试图把所有困难的早期数学课程，同时包括离散数学、高等数学，线性代数都学好，在此期间我是不知道王同学是有病在身的。而大多数学生认为王XX同学就算只准备一门课程的考试都很难，然而，最终王同学取得一个令所有人都意外的期末成绩，使我深深意识到王同学那不寻常的决心，王同学给我们展示了当面对艰难时是如何的坚强。王同学和我经常谈到的各种数学和计算机科学的概念和问题。
在这些讨论，我总能发现王同学的见解很独特，是个聪明的孩子。王同学不仅很快理解概念，同时给王同学提出的问题，王同学能够分析并提出解决方案。最重要的是，王同学发现任何问题王同学都认真负责重新审查，如发现不确定性问题，王同学立即清除王同学们。我认为这种想法是成为一名优秀的计算机程序员必须具备的基本条件。作为王同学的导师我会利用机会时常观察进行思想工作。王老师的论文“网络神经”提出很具有挑战性的议题。在我们的书籍中对于这一议题及其应用是非常罕见的。在中国很少有人研究过这个话题，因此该材料选择是有限的。王同学不仅迎接这项挑战，同时在实践中超越其职责分析出了来源和测试精度。
王同学的学习能力与工作能力非常让我自豪。王同学是很聪明和勤奋的学生。我知道，如果有机会出国留学，王同学梦想着在美国成为伟大的程序员。王同学会抓住一切机会实现这一梦想，同时有智慧和能力实现这一梦想。希望你能接受王XX同学的申请并给予王同学机会!
出国留学的推荐信中文模板 篇5
尊敬的录取委员会官员:
我是xxxxx中学高中语文特级教师--xxx。xxxx中学是教育部直属大学附中，xx市重点中学，在这里就读的学生都是来自各校的精英。xxx所在的理科实验班是高中组的重点班， 但她的学习成绩和综合素质在这样的班级里依然非常突出。我从xxxx年开始就担任xxx的班主任及语文任课老师。三年的交往让我对这位同学的各方面都有了充分的了解，我非常乐意毫无保留的将我的得意门生推荐给贵校。
由于该同学学习成绩突出，一开学就引起了我的关注。她在xxxx中学重点班里语文和英语的成绩最为突出。数理化的成绩也非常优秀。我认为在全班四十多名优秀的学生当中，她是最有才华，综合素质最为全面的学生。她的语文成绩一直上保持在班级前三名，平均成绩在95/100分以上。该生有非常出色的中文写作能力，她的文章语言流畅，自然，对事物观察细致，思考深入。她写的文章经常被当作班里的范文。她曾参加全国中学生语文能力竞赛，获得二等奖;xxxx年代表学校参加第十届全国青少年征文比赛(春蕾杯)获得三等奖。
该生的优秀不单体现在某一个方面，她多才多艺，在文艺，美术，体育，音乐各领域都有不凡的表现。课余时间，她积极参加文学社团，戏剧社团和书法美术社团，并担任重要角色。在她带领下，我班连续三年获得学校短剧表演赛第一名;她还积极组建班级女子篮球队，并担任队长，经常在学校的比赛中取得较好成绩;她参加了学校校报并担任主编后，我才发现她还有书法方面的特长。作为学校的室内乐乐团的一员，每年在节假日她都为同学们献上精彩的大提琴表演，还与兄弟学校进行演出交流，促进了校际间的友谊。
xxx还是一个有爱心和社会责任感的学生。她从高一开始，就投身社会服务工作，连续三年每年都要到边远山区的希望小学担任英语教师和数学辅导教师。这在我们学校也是独一无二的。每次出发前，她都会向我汇报她的计划，征求我的意见。回来后也主动和我汇报她的见闻，有趣的经历以及她个人的感受。
xxx这个学生三年来给我留下印象最深的一是她的才气，二是她的人品。我认为去美国留学会为她提供一个更为广阔的天空，她一定能飞得更高，走的更远。我相信她可以顺利完成美国最具竞争力大学的本科学习。祝她拥有一个美好的未来。
如您有需要，请随时与我联系。
出国留学的推荐信中文模板 篇6
尊敬的xxx：
吴可馨，20xx年8月考入深圳市百年老校南头中学高中部，在精英荟萃的一班就读，我有幸成了她高中阶段第一任班主任老师、第一任语文老师、第一任年级组长，得以熟悉并了解她。
可馨有着强烈的进取心和求知欲，并且很独立、很主动地设计着自己的人生。她不喜欢轻易跟着别人转。在中考结束后大多数学生都去狂欢放松的时候，她选择了暑期语言进修。这使她后来的中文成绩、英文成绩在年级近千名学生中一直遥遥领先。她很擅长写作，这除了得益于她的想象力和创造力，更多依赖于她思维的个性和深度。她的随笔有一种独特的韵味和有别于常人的思考，她不喜欢写空话，无论是写自己生活的琐屑，还是发表对他人、对时事的看法，她绝对说真话。所以她的文章总是吸引很多人，大家还常常被她文章中的悲悯情怀所打动，一个被辞退的教师，一位答不上题的同学，一只流浪的猫等等，都会让她顿生恻隐之心。更难得的是，她还剖析这些事件背后的文化意义，这就使得她身上散发着一种古老的人文精神，和她的独立态度和自由精神一样，这是她超越同届学生们的地方。作为一名热爱读书的女生，她有很敏感的心，对语言尤其有一种细腻而透彻的悟性，这使得她的文字温婉而不失一种张力。
她热爱团队，有较强的合作能力和组织能力。她是学生会社团部部长，曾策划了社团一系列活动，这也显示出她潜藏的领导才华；另外，兴趣的广泛和知识的丰富，以及对工作、对生活的热情，也使得她在同学群中颇受欢迎。
因为读书和随笔的原因，我们走得较近，她的聪慧、热情以及诚实、勤勉，给我留下了很好的印象；并且教学相长，她在x种程度上也促进了我教学的发展。所以在此我诚挚推荐吴可馨同学入贵校学习，并期待着她的学业、她的人生在更大的空间里有着更大的发展。
此致
敬礼！
推荐人：xxx
20xx年xx月xx日
考研英语学习规划其六
工作中的计划和预先安排有利于工作效率的提高。想要在工作上提高自己的个人能力，我们应该制定一些方案去实施。方案是一种对某个项目进行具体安排的文书，关于方案应该怎么写呢？为此，你可能需要看看“考研英语学习规划其六”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
一、学习内容及资料
各位学员启动英语复习后，首先要夯实基础，包括英语学习的两大核心要素——词汇和语法。另外，还需要辅助适量的阅读训练，提高阅读速度和对文章的理解能力。所以我们为各位学员提供了以下学习资料：
《20ｘｘ届考研英语分级词汇记忆宝典》
《20ｘｘ届考研英语基础教材（词汇、语法、阅读）》
《20ｘｘ届ｘｘ超级学习系统配套教材与习题集》（语法）
语法对应ｘｘ超级学习系统中的阶段F和G，共计ｘｘ个模块，其中F阶段包含9个学习模块，G阶段包含7个学习模块。每个模块包含标准文本标准课程标准习题组，如果标准习题组未达标，会出现精细文本精细课程智能匹配更多习题组。各位学员先通过标准文本和标准课程掌握某语法模块中的知识点，再辅以相应的习题练习，理解并掌握相应的语法知识点。
考研英语语法复习的最终目的是能够看懂句子，能够准确把握考研试卷中的各个题型的长难句结构。所以各位学员在复习过程中切忌陷入为学语法而学语法的误区，各类语法点的把握程度以能够又快又准地理解长难句为原则。
在理解掌握各语法知识后，一定要通过适当的长难句训练来巩固语法知识，从而实现学以致用。长难句练习时，以理解长难句的句法结构、掌握句子中的词汇、词组和句型为主，至于翻译不做过高要求，只要能够表达出句子的基本含义即可。
3、阅读：《20ｘｘ届ｘｘ考研英语基础阅读同步练习》
按照高分学员学习经验，以及我们的辅导经验，在当前阶段，各位学员先进行阅读的模拟题练习，目的是拓展词汇、训练语法长难句理解能力、培养基础阅读能力。考研英语阅读理解在当前阶段要做到精读训练，从而加强语法基础、单词积累和提高阅读能力。精读的要求是能够解决单词、语法和段落篇章三个层面的问题。
单词层面，结合阅读理解语境背单词。在阅读理解中遇到单词障碍无非以下三种情况：最常见的一种是单词似曾相识，却怎么也记不起单词的精确含义，这些词汇往往是考研核心词汇，非常重要。这类词一定要结合语境理解清楚，并认真抄写在笔记本上，抽空就翻出来看一下，再加上这类词在阅读理解中反复出现，多次遇到并认真理解，这类词也就很容易收入囊中了。第二种是单词明明认识，在语境中就是无法理解其含义，这时要注意全面掌握这些单词的含义，尤其是认真掌握该词在该语境中的引申含义。第三种是一些超纲词汇，这种也顺便积累一下，扩充自己的词汇量。因为考研大纲中明确规定，阅读中可以出现3%的超纲词汇。词汇量大可以让自己在阅读中占据有利位置。在语境中记单词切忌遇到不认识的单词就查工具书，因为很多情况下，尽管单词不认识，结合上下文仍可以实现对文章的理解，这时不妨先训练一下自己在语境中猜测生词的能力，先把文章语义理顺。等读完整篇文章，基本把握文章大意以后，我们再回过头来解决单词。这样由于经过了一定的思考过程，单词记忆的印象也会更加深刻。
句子层面，弄清句子框架和结构，理解和把握句意。从理解的层面来讲，要抓住句子的主干，把握句意的重点。
文章层面，读懂句子以后，要有意识地把握句子与句子之间的关系，总结段落大意，理清文章的结构和行文思路，把握文章主旨。
基础阶段的重点在语言的层面，掌握扎实的语言基本功可以使同学们在以后的学习中起到事半功倍的效果。建议同学们每篇文章挑选几个重点句子或段落进行翻译训练，坚持翻译一段时间以后，就会发现自己的语言能力提高很多，对文章的理解轻松很多，对阅读的兴趣也提高很多，慢慢就上了考研英语学习的快轨道。
大班工作规划其六
准备一件事情比做一件事情更重要，为了更好地完成领导下达的工作任务，我们或多或少都应该准备好一份方案，我们在方案内容上应该交代清楚。你正在尝试写方案吗？以下由小编收集整理的《大班工作规划其六》，希望你更多关注本网站更新。
伴随这暑假生活的结束，一个新的学期开始了。新的学期，新的希望，新的学期，新的挑战。在经过中班一年的学习和生活后，我们一起迎来了孩子们在幼儿园的最后一年，原班级上升，看着眼前五十位熟悉的孩子，我真心的想成为他们亲密的伙伴，而不是一个高高在上的老师。为了能和孩子们共同的进步、共同的成长，制定计划如下：
一、 最佳搭档：
１、中班一年，和秦老师、季老师合作得非常愉快，在工作中，不分你我，取长补短，互相商量；在生活中互相照顾，从未发生过不愉快的事情，在这一年我们将继续努力，让我们成为更铁的搭档。
二、教育教学工作：
２、积极为幼儿创设与教育内容相符的教育环境，为幼儿营造轻松快乐的轻松快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会。
３、发现生活中的教育契机，不再以书本为主导，体现“生活即教育”的教育观念。
４、充分利用网络资源，进行现代化教学。
三、 幼儿心理环境的创设：
努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。大班孩子的交往意识逐渐增强，孩子的交往对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象，让孩子与同龄、异龄的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达能力。
四、 游戏方面：
１、创设丰富的游戏环境，认真制定游戏计划，正确评价幼儿游戏，及时写好观察记录。
２、注意观察幼儿游戏，适时的介入，并在游戏中成为幼儿游戏的支持者、合作者、倾听者和引导者。
３、保证区角游戏的时间、空间和材料，采用各种手段，如通过创设环境、提供材料、丰富游戏情节、拓宽生活经验等让幼儿的游戏进入一个新的阶段，使每一个游戏成为高水平的游戏。
五、 家长工作：
１、充分利用校讯通，ＱＱ群的力量，促进家园教育协调一致。
２、根据节日活动、主题活动，开展家长志愿者的活动，请家长走进我们的一日活动中，与孩子一起游戏。
３、根据节日、主题开展亲子活动，促进亲子间的感情，让家长感受亲子活动的意义。
４、鼓励家长在博客中撰写孩子的成长趣事，学习优秀育儿博客，提高家长的科学育儿水平。
５、充分利用家长资源，协作完成材料等资源的提供，商议活动方案、家长会的内容等。
九月份：
１、开展大手拉小手的活动，请幼儿回顾刚入园时自己的心情，我们应该怎样安抚小班的弟弟妹妹，让他们开心的度过在园的一天。
２、将活动室北面墙创设成“一日活动流程”和“我们的约定”，让孩子熟悉一日生活流程，心中有一份计划，知道接下来要做什么事；孩子自己制订的班级规则，自己能够自觉遵守。
３、开展教师节活动：我为老师做礼物（制作贺卡，我为老师画张像）。
４、开展“八月十五中秋节活动”，在班内和幼儿一起开展月饼分享会，感受节日的氛围。
５、邀请家长志愿者，讲述中秋节的来历以及习俗。
６、根据主题进展，上网搜集表演区的相关资料，对表演区的布置进一步细化表并请家长搜集相关材料。
７、请家长更换漂流袋中的图书，开展第一轮图书漂流，查阅漂流情况以及阅读记录情况，并反馈给家长。
８、根据主题进展，丰富区域中的材料，提高幼儿的游戏水平。９、调查家长在育儿中遇到的困惑，心中的疑虑，搜集家长会素材，开展家长会。
１０、开展十一假期安全出游教育
１１、反思本月工作，找出不足，写出下个月改进的计划。
十月份：
１、结合节日“重阳节”，开展相应活动，并邀请爷爷奶奶姥姥姥爷参加区域活动。
２、在“重阳节”之前，邀请家长志愿者和孩子共同探讨“重阳节”的相关常识。
３、十一小长假结束，和孩子一起回顾假期中有趣的事情，制作图书《假期见闻》。
４、根据大班幼儿的年龄特点，上网搜集建构区的相关资料，对建构区进行整改、细化，并请家长搜集相关材料进行添加。
５、培养幼儿不挑食、不偏食得良好习惯，做到有营养的食物我都爱，并结合“世界粮食日”开展“光盘行动”的活动。
６、在“世界粮食日”邀请家长志愿者，讲解种子变成粮食的过程以及为什么要节约。
７、组织幼儿户外写生《美丽的秋天》，并动员家长带领幼儿去植物园等户外进行写生活动。
８、更换户外活动器材，增强幼儿的户外游戏兴趣。
９、反思本月工作，取之所长，避之所短，以利于下个月更好地开展。
十一月份：
１、开展“感恩节活动”，只做礼物贺卡，送给自己要感恩的人。
２、开展“我会系鞋带的比赛活动”增强幼儿的自我服务意识和动手能力。
３、丰富数学区域的活动材料，提高幼儿的游戏水平。
４、培养幼儿自己的事情自己做，开展“我会把秋衣掖到秋裤里”的活动。
５、制定读书月活动方案，开展好书推荐、亲子读书体会征集活动，开展“我是小小故事家”的活动。
６、补充益智区材料，和幼儿一起探讨各类棋类游戏的玩法。
十二月份：
１、开始筹备圣诞节活动，搜集相关材料。
２、评选班内“我是文明小听众——安静宝贝”。
３、天气转冷，外套增多，开展整理衣服的比赛活动。
４、开展“庆元旦”活动，感受节日的欢乐气氛。
５、邀请家长志愿者和孩子一起探讨冬季小常识。
一月份：
１、班中开展“按时入园好宝宝”、“读书小明星”、“文明站队好榜样”、“物归原处小明星”活动，并发大拇哥进行鼓励。
２、评选家长育儿博客，向其他家长推荐，为下学期家长育儿博客的书写起一个带领的作用。
３、进行本学期班级工作总结。
４、对幼儿进行假期安全教育。
卫生环境工作规划其六
凡是计划一定要有结果，哪怕是阶段性的结果。为了更快的完成工作任务，我们应根据目标制定方案，编写方案更有利于我们把控工作方向。好的方案该怎么做你知道吗？为此，小编花时间整理了卫生环境工作规划其六，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校卫生工作是学校教育教学工作的重要组成部分，本学期仍以县教育局关于学校卫生工作会议精神为指导，围绕《关于进一步加强中小学卫生工作意见》，广泛对全校师生进行卫生知识、卫生习惯的规范教育，牢固树立“健康第一”思想，深入推进“健康校园”建设，继续加强学校卫生防疫和食品卫生和环境卫生工作，提高全体师生的健康意识和学校健康服务水平，努力使学校卫生工作规范、健康、有实效。
一、主要工作与要求。
1、加强卫生的防治宣传教育。开学初要做好学校春季传染病、流行病的预防、接种工作，及季节性多发病预防。同时充分利用各种卫生纪念日这大好的宣传教育契机，进行广泛的宣传教育，使卫生保健意识深入人心。如利用3月3日全国爱耳日、4月7日世界卫生日、5月8日世界红十字日、5月20日中国学生营养日、5月31日世界无烟日、6月5日世界环境日、6月6日全国爱眼日、6月26日国际禁毒日、4月全国爱国卫生月等进行广泛卫生知识宣传，积极宣传健康的生活方式。
2、重点提高学校应对“甲流感”的处置能力，制订好“甲流感”应急预案，切实提高学校的应对能力。切实做好学生的晨检工作，班主任及各任科老师要提高对学生晨检工作的认识，发现学生有发热、流感、猩红热、水痘等流行性疾病症状的，应在最快时间报告卫生室。平时学生因病缺课的要及时登记并报卫生室。发现有传染病症状的学生，班主任和卫生保健老师要迅速向有关领导报告并迅速采取措施，隔离病人，并送医院治疗。要做到学校、班级两级重点监控。
3、继续做好“健康校园”的建设工作。要结合学校新一轮发展要求，通过广播、墙报、黑板报、班（队）会等多种渠道，多种形式，教育师生树立“学校是我家，健康靠大家”的浓厚意识，增强师生“讲卫生、重健康、防疾病”的意识和自律行为，提高师生“人人都是卫生工作者”的主人翁责任感和自觉性，真正营造起人人维护学校环境卫生，人人规范公共卫生行为和健康的生活方式，人人重视除害防病，科学健身的良好氛围。
4、继续加强校园环境卫生。安排好各班室外保洁责任区，并坚持每天清扫一次。看见公共场所有垃圾、纸屑，有关班级要及时清扫。学校卫生室、后勤组要督促好清洁工做好室内外环境的保洁，厕所的清洁、消毒和垃圾的及时处理。各个班级、办公室、专用教室要加强清洁卫生值日制度，要坚持做好每天清洁一次，每周大扫一次，保持班级、办公室、专用教室日常的清洁、整齐、美观。门卫室人员要按要求做好校门内外场地的清洁工作。
5、进一步加强“六病”防治工作。预防近视眼、沙眼、龋齿、蛔虫、营养不良、贫血，特别是加强近视的预防。重点监控学生视力，近视生常抓不懈要持平。卫生保健老师和全体任课老师要十分注意学生正确的用眼卫生知识和指导学生做好眼保健操，做到穴位准确手法正确。切实保证眼保健操时间、检查、监督落实，准时上课、下课不拖堂，不让学生疲劳作业。严格落实“三个一”（一尺一拳一寸），规范用眼卫生，使学生从小养成良好的用眼卫生习惯。协同家长对学生预防近视、保护视力的宣传教育，做到预防为主保护为主，及早发现、及早纠正、及早治疗，共同保护学生视力。
6、坚持开展卫生检查和评比制度。
7、提高“健康教育”课程的.实效性。认真学习和实施《健康教育指导纲要》，积极推动学校健康教育工作规范、有效开展。学校制定的健康教育课程必需要专课专用，任课教师要认真按照教科书或教学 书合理选择教学内容，认真备课并力争提高教学的实效性，努力提高学生卫生与健康的认知与实践水平。教导处和卫生室要有计划、有目的地对“健康教育”课情况进行检查和反馈分析。每个班级应根据各自情况有针对性地开展1—2次的班队主题教育活动。
8、继续加强学校卫生保健工作。学校卫生保健教师要认真学习学校卫生与保健方面的专业知识，不断提高使命感与责任感。要切实做好常见病的宣传教育和防治及各项书面的登记、调查、统计，要主动配合主管局开展学生的视力、口腔和“六病”的检查，统计、上报，以及每年一次学生的体质健康检查工作，要认真地建立一支卫生小干部队伍并加强培训指导。要认真开展对学生的健康服务工作。对学生中发生各种流行性疾病力争做到，早发现、早隔离、早治疗，及时上报。平时要加强与班主任及任课老师的沟通，要认真参与学校食堂卫生、环境卫生、学生个人卫生的指导和监督。
二、每月工作具体安排。
xx月份：
1、做好新学期开学准备工作：包括环境卫生；室内卫生；卫生室药品、物资准备等。
2、开展一次全面的学校卫生检查，发现问题及时整改。
3、划分好学校卫生包干区域，做好学校环境卫生工作，抓好学生的个人卫生和班级卫生检查，坚持每天一小扫，每周一大扫，并进行定期检查，将成绩公布。
xx月份：
1、开展一次预防春季各种传染病的卫生知识的宣传。
2、对全体学生进行视力的检查，做好统计分析工作，并开展一次防近视宣传。
3、做好学生预防接种证查验工作，填写好各种自查登记表。
xx月份
1、做好卫生月的各项工作，并开展一次全校的环境卫生检查。
2、继续做好每周一次的班级及专用教室的消毒工作，积极预防各种传染病。
xx月份
1、三、四年级开展口腔健康宣传教育活动，刷牙操及口腔卫生知识的测试。
2、开展一次全校的环境卫生检查组织一次卫生检查，重点食堂卫生和饮水卫生。
3、做好充分准备，迎接上级领导的卫生检查。
xx月份
1、对学校健康教育开展情况进行自查，对全校学生进行健康教育测试。
2、对本学期学校卫生工作进行总结及其他各种表格、资料的汇总、积累整理。
3、有关资料的收集和整理工作。
4、期末卫生检查。
展销策划书其六
一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑。对于上级领导委派的任务，我们最好是预先准备好行动的方案，方案要写得非常具有条理性和可行性，关于方案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的“展销策划书其六”欢迎大家与身边的朋友分享吧！
第一部分：活动简介
一、活动主题 节约资源，热心公益。
二、活动目的 为了充分利用同学们闲置的物品（如：书籍、生活学习用品等），培养大学生勤俭节约，艰苦朴素的优秀品质，树立同学们节约资源的意识，文学院团委学生会特此举办此次活动，希望同学们拿出自己闲置的物品，开展旧物展销活动。同时，本次活动营业额的10%将会捐给希望工程，以帮助那些需要帮助的人。
三、活动对象 文学院全体学生
四、活动时间 20xx年12月3日
五、活动地点 第一运动场
六、经费预算
1、场地布置用品（大块塑料布、气球、彩带、彩纸、气球充气筒、双面胶、绳索、别针等）100元
2、活动前期准备（海报、展板、横幅等）200元
3、音响设备租借 50元
4、其他：150元 共记500元
第二部分：前期准备
一、制作活动策划书
二、相关联系工作
1、向全院同学传达活动举办信息；
2、与学院内宣传部联系宣传事宜；
3、申请活动场地。
三、活动前一至两周进行准备和宣传工作 包括物品的购置；人员组织；场地联系及布置；条幅、海报、网络、宣传单等方式的宣传等。
四、活动当天进行场地布置、人员调配、现场宣传等工作
五、各项准备工作如下
1、宣传工作：
（1）活动前三周设计和制作宣传海报、横幅，于活动前两周进行宣传（具体设计、制作及宣传工作由宣传部负责）；
（2）与学院内的媒体进行接洽，联系活动前期及后期宣传事宜。
2、场地准备及物品采购工作：
（1）活动前两周选择和联系活动场地；
（2）活动举办当天上午进行场地布置及工作人员调配工作；
（3）活动前一周进行活动所需物品的采购工作；
需要采购的物品包括：场地布置用品（一大块塑料布、气球、彩带、彩纸、气球充气筒、双面胶、绳索、别针等）。
3、活动准备
（1）参加活动的同学提前半天将物品送到工作人员处，即12月3日上午8:00——11：30收取物品；
（2）工作人员将物品编号并记录（编号一式两份，一份贴在物品上，一份分发给该物品的主人，以便于活动后现金的分发）。
4、现场工作
（1）活动主持人由学生会选送；
（2）现场需要工作人员进行维护秩序，充当营业员，进行钱的收取、分发及营业额10%的捐出。
第三部分：活动流程
一、活动开始时间 12月3日下午3：00
二、活动要求
1、全体学生均可参加此次活动；
2、参加活动的学生必须捐出自己物品所卖的钱数的10%捐给希望工程；
3、活动中所卖的物品需提前交到工作人员手中。
三、活动正式开始
1、工作人员摆放好物品，并各就各位；
2、主持人致开幕词，宣布当晚活动的目的和内容；
3、大家开始进行交易；
4、交易结束，结算营业额，将10%拿出放在集款箱中，活动结束后捐给希望工程；
5、主持人宣布活动结束；
6、活动结束后各人凭编号领取卖东西所得的现金。
第四部分：工作分配
1、主持人：男女各一名；
2、现场指挥：负责活动的人员调动，协调各项工作（1人）；
3、现场秩序维护：配合主持人维护现场秩序（1人）；
4、迎宾人员：负责迎接参与者（2人）；
5、营业员：负责东西的卖出，现金的收取（4人）；
6、其他：负责登记物品编号其所卖的金额，并计算营业额（4人）。
第五部分：注意事项
1、会场秩序；
2、活动过程中要听从组织人员安排；
3、参与者保管好自己的编号信息；
4、注意场地卫生保持；
5、搬运音响等道具注意安全；
