办公用房自清自查报告范文。
一年之计在于春，一日之计在于晨。对于上级领导委派的任务，一份优秀的方案是非常有必要的，方案的制定不是一件容易的事，想要写好方案需要注意哪些呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[优质报告] 办公用房自查报告(标准示范)”，但愿对您的学习工作带来帮助。
根据中共县委办公室、县人民政府《关于落实全县党政机关停止新建楼堂馆所和清理办公用房的通知》精神，按照上级的安排部署，我局积极组织学习，并开展办公用房清理整顿工作。现将我校开展办公用房清理工作汇报如下:
一、提高认识，加强领导
党政机关停止新建楼堂馆所和清理办公用房是加强党风廉政建设的重要内容，是密切党群干群关系、维护党和政府形象的客观要求。为做好党政机关停止新建楼堂馆所和清理办公用房有关工作，成立了清理办公用房整顿工作小组，严格落实责任制，确保本通知精神落到实处，进行了全面清理。
二、自查情况
办公楼使用上：
1、偏东平房一系20xx年校舍改造兴建的，总建筑面积104.84平方，于20xx年经县政府常务会议研究决定，教育局批准修建。其中办公用房35.64平方，教室，教师宿舍共用69.2平方。www.03kKk.COM
2、偏东平房二系20xx校舍改造兴建的，总建筑面积104.84平方，于20xx年经县政府常务会议研究决定，教育局批准修建。其中教室两间71.28平方，教师宿舍共用34.56平方。
3、学校独立用房66.9平方，其中水房面积8.5平方，厕所面积58.4平方。清理办公用房自查报告4、学校操场面积1734平方。
5、偏北平房系20xx校舍危房改造兴建的，总建筑面积101.74平方，于20xx年经县政府常务会议研究决定，教育局批准修建。其中教师宿舍两间面积32.82平方，教室两间平方68.92平方。
6、偏北平房系20xx校舍危房改造兴建的，总建筑面积101.74平方，于20xx年经县政府常务会议研究决定，教育局批准修建。其中教师宿舍两间面积32.82平方，教室两间平方68.92平方。
办公面积上：
我局在职人员7人，对于本单位领导干部和干部职工办公用房进行了严格的审查，清理了部分不合格的用房，并将相关情况做了明确要求，做到了公平化、透明化行政。目前，单位领导干部和干部职工办公用房在人均使用面积为5.71平方，符合标准，简单、整洁的要求，给办公人员带来了更高工作效率。我单位在办公楼、办公室等方面使用符合《党政机关办公用户建设标准》要求，无超标使用行为和现象。
三、下一步规范管理措施
1.不擅自装修和兴建办公楼，维持办公楼普通、简单现状;
2.严格依据办公楼标准，本着节约从简原则，进一步规范好正常办公行为;
3.建立长效机制，巩固好清理整治成果，确保良好的办公秩序。
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【实用报告】 办公用房自查汇报精选一篇
如果事先缺乏周密的准备，机遇也会毫无用处。当我们打算开展一个项目时，我们通常需要提前准备好方案，方案的制定需要做到妥善无误，写方案要注意哪些方面呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《【实用报告】 办公用房自查汇报精选一篇》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
按照上级的安排部署，我校领导班子对办公用房清理整顿工作高度重视，立即成立了由校长任组长的工作领导小组，迅速严格地对照标准排查办公用房使用情况。现把自查情况汇报如下：
一、办公用房使用上：
学校校舍，总建筑面积354平方米，教学及辅助用房面积225平方米，教师办公及宿舍60平方米，食堂、厕所等其他用房69平方米。
二、办公面积上：
我校在职人员6人。我校对于本校教师办公用房进行了严格的审查，清理了部分不合格的用房，并将相关情况做了明确要求，做到了公平化、透明化。目前，我校教师办公用房符合标准，符合简单、整洁的要求，给办公人员带来了更高工作效率。我校在办公楼、办公室等方面使用符合农村学校办公用房要求，无超标使用行为和现象。
三、进一步规范管理措施：
1.不擅自装修和兴建办公楼，维持办公楼普通、简单现状； 2.严格依据办公楼标准，本着节约从简原则，进一步规范好正常办公行为；
3.建立长效机制，巩固好清理整治成果，确保良好的办公秩序。
XXXXX
20xx年xx月xx日
[报告写作]课题自查报告(标准示范)
对于重要的事情，事先作好规划是非常重要的。为了将我们的某一项目开展得更有序，我们通常需要提前准备好方案，制定好方案对于自己也是一种成长，怎样才能写好一篇方案呢？以下是小编为大家收集的“[报告写作]课题自查报告(标准示范)”欢迎您参考，希望对您有所助益！
《plc与应用》课程教改研究与实践课题自查报告 自课题立项以来，我们课题组在学院、教务处和电气工程系的正确指导下，在其他教师同行的关心帮助下，各项工作进展顺利，参加课题研究的教师思路清晰，目标明确，行动扎实，已取得一定的阶段性成果，现将本课题研究工作做如下汇报：
一、课题研究总体进度以及研究任务完成情况
1．本课题研究20xx年度的进度20xx年4月至6月：项目申报、调研、筹备；20xx年5月至9月：《plc与应用》课程大纲、课程标准编制；20xx年10月至12月：教学计划、学习情境、考核标准等编制。
2．本课题研究实施及完成情况在课题研究实施过程中，积极接受上级部门的指导，适时、积极地参加各项科研课题培训，收集资料，系统整理并研究国内外与本课题相近课题开展情况，并进行整理资料归档。
注重积累课题准备阶段的原始资料，制订课题例会制。原则上，课题组每月活动一次，或针对研究重点、难点进行研讨，或对收集资料进行交流等等。通过课题碰头会，主要是对课题研究与改革前的教学结合情况，展开讨论，进而提高本课题研究的针对性与有效性。课题实施以来，基本能按计划进行研究，完成了预期研究任务，积累了一些基本材料，为课题组成员提供了研究范本，通过经常性地开展课题研究活动，将课题研究与平时课堂教学相对比，做到个人的行动研究与团队合作研究相结合，从而保证了课题研究的真实性、针对性与有效性。
二、课题研究成果
在本阶段的研究中，各课题组成员不断收集整理资料，形成典型教学任务与项目。通过本阶段的课题研究，各成员都进行了认真而深入的反思总结，将整理归纳的课题研究资料在全体课题组教师中共同分享、学习、交流、探讨、提炼，形成了《plc与应用》课程的课程大纲、课程标准、教学计划、学习情境等，另外课程考核标准正在编制中。通过组织课题组成员深入学习交流，大家都感受到通过课题研究中的实践行动，在思想、专业、能力等各方面有了极大的提高。
三、研究经费落实情况课题研究获得了学院和系部领导的大力支持，拥有足够的经费。目前经费主要使用在购买参考图书、网站付费资料、以及资料打印上。
四、后续研究措施
1、继续围绕课题研究进度与目标进行研究，进一步完善前期研究的资料整理、修改、提炼工作，按期落实后期研究成果的推出。
2、以我院10、11级电气自动化专业学生为对象，教学中推行本课题研究的成果，根据存在的问题进一步完善优化，为结题积累更多更实在可行的相关任务驱动项目材料。
五、课题研究中的困惑与困难
1．传统教学方式方法中与本课题研究精神相悖的做法还在不时地发挥着其惯性作用，新的课程教学理念转换还需要一个过程，这个过程也可能出现意想不到的原地打转转比如改革后实施困难、改革思路换汤不换药。
2．参与课题研究的老师们都承担了非常繁重的组织领导工作和教育教学工作，由于课题研究组织机构成员分工都是临时的，加上各自时间和精力都对课题 研究没有充分的保障，没有很好地对课题研究中的问题进行深入的思考，一定程度上限制了课题研究的程度和成果，对课题的全面调查和深入探究势必产生负面影响。
3．目前形成的成果档次不高，在后续研究中还需以实际情况进行完善。 以上的问题有待于我们在后续的研究中进一步调整和改善，以获得更大的收获和更多的成果。
总之，课题研究与实施的路还很长，路上也许会有荆棘，会有路障，但任何困难和坎坷都阻挡不了我们前进的步伐。
报告精选: 统计工作自查报告(标准示范)
对于重要的事情，事先作好规划是非常重要的。在上级为我们分配了任务但不知道该从何下手时，我们免不了制定一份全面的方案，方案对于我们的行动有着指导意义，优秀的方案是什么样子的？小编特地为您收集整理“报告精选: 统计工作自查报告(标准示范)”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
为全面贯彻落实《国家卫生统计调查制度》，进一步推动我县卫生统计工作，提高卫生统计数据质量，根据《关于开展全区卫生统计数据质量自查工作的通知》厅卫〔20xx〕86号文件精神及要求，结合实际，我县卫生系统于20xx年6月25日至20xx年7月15日积极组织开展全县卫生统计数据质量自查工作，并取得了一定的成效。现将卫生统计数据质量自查情况汇报如下：
一、基本情况
（一）加强组织领导
成立了分管领导纪检书记苏书记为组长的平南县卫生统计数据质量自查领导小组，具体业务工作由局业务股、财务股组织实施。我有幸作为小组主要成员之一负责本次卫生统计数据质量工作。各医疗单位也相应成立了卫生统计质量自查领导小组，负责本单位的卫生统计数据质量自查工作。
（二）自查对象、内容和方法
这次自查的对象主要是承担20xx年年报和20xx年季报、月报、实时报任务的33家医疗单位，其中县级以上医院4家，其他医疗机构29家。自查的内容是20xx年卫生统计年报各表和20xx年季报、1-5月报、实时报各表的全部填报项目内容，重点核查卫生机构类别、机构基本信息和各项填报数据的准确性、完整性。自查的方法是要求各自查单位对已上报的数据从数据来源方面检查，从报表与报表之间、数据与数据之间的关系方面检查。
（三）自查情况及原因分析
我县共有33家医疗单位参加这次自查工作，各医疗卫生单位基本上都能按卫生统计的要求按时上报月报、年报等相关数据。项目内容基本完整，卫生机构类别准确、机构基本信息和各项填报数据的基本完整。数据没有差错的23家，占自查单位的69.7%；数据有差错的XX家，占自查单位的30.3%。通过各医疗单位认真细致地检查发现，数据有误的主要是年报、月报共225处，具体如下：
1、从指标类型来看
（1）属医疗收支指标数据错误的有157处，占错误数据总数的69.78%。数据错误的指标主要集中在以下几个：医疗收入、药品收入、医疗收入—门诊收入、住院收入，药品收入—门诊收入、住院收入、医疗支出、药品支出等。造成数据错误的原因有六点：一是有些医疗单位会计对医疗收支的核算方法有误，导致数据不准确；二是有些医疗单位会计报表编制不及时，迟于统计上报时间导致数据不准确；三是有些医疗单位看错指标单位，如把千元误以为元；四是有些医疗单位对指标含义理解错误，对统计指标口径的模糊；五是有些医疗单位把本期数、累计数混淆，导致错误填报；六是有些医疗单位会计调离后没有及时编制会计报表，导致统计数据失真。
（2）属人员、床位指标数据错误的.有13处，占错误数据总数的5.8%。数据错误的指标主要集中在以下几个：在岗职工数、执业医师、执业助理医师、注册护士、影像技师（士）、其他卫生技术人员等、实有床位、实际开放总床日数、出院者占用总床日数等。造成数据错误的原因有四点：一是有些医疗单位对指标含义理解错误，对统计指标口径的模糊；二是有些医疗单位没有统计单位的聘用人员；三是有些医疗单位对人员的变动信息没有及时了解掌握；四是有些医疗单位对数据填报责任心不强，有随意性。
（3）属医疗服务指标数据错误的有12处，占错误数据总数的5.3%。数据错误的指标主要集中在以下几个：总诊疗人次数、 门急诊人次数、出院人数、住院病人手术人次数、住院病人手术前后诊断符合人数、无菌手术（I级切口）愈合例数、无菌手术（I级切口）愈合例数—甲级（I/甲）等。造成数据错误的原因有四点：一是对指标含义理解错误，对统计指标口径的模糊；二是病案系统导出的数据与实际统计数据的有误差；三是有个别医疗单位对数据填报责任心不强，有随意性；四是有些指标的数据要到下月末才能收集到，导致数据不准确，如指标“无菌手术（I级切口）愈合例数”需要下月末才能收集到。
（4）属代报村卫生室指标数据错误的有8处，占错误数据总数的3.5%。数据错误的指标主要是：代报村卫生室个数、代报村卫生室的诊疗人次数。造成数据错误的原因有二点：一是有个别医疗单位对数据填报责任心不强，有随意性；二是村卫生室分布分散，人员不足，对数据的调查收集存在一定的难度。
（5）属资产与负责指标数据错误的有13 处，占错误数据总数的5.8%。数据错误的指标主要集中在以下几个：总资产、流动
资产、负债与净资产、负债、净资产、事业基金、固定基金等。造成数据错误的原因有三点：一是有些医疗单位会计报表编制不及时，迟于统计上报时间导致数据不准确；二是有些医疗单位统计资料不健全，数据不准确，统计指标不理解；三是有些医疗单位对上报的数据审核不严，责任心不强，并存在一定随意性。
（6）属年报基本情况指标数据错误的有22处，占错误数据总数的9.8%。数据错误的指标主要是：落实医改措施情况的指标（如是否120急救网络覆盖医院、是否承担紧急救援、援外、支农支边等公共服务、建立长期对口支援关系情况、是否与医保经办机构直接结算、当年接收住院医师规范化培训基地医院毕业的医师数等）。造成数据错误的原因是指标含义理解错误，由于对统计指标口径的模糊、有些统计人员认识上的偏差。
（2、从医疗机构类别来看
（1）属县级以上医院数据填报有误的有2家，占数据有差错总户数的20%；数据有差错的41处，占错误数据总数的18.2%。
（2）属民营医院、乡镇卫生院数据填报有误的有8家，占数据有差错总户数的80%；数据有差错的184处，占错误数据总数的82%。
总的来说，县级以上医院数据填报的质量比民营医院、乡镇卫生院好。相对而言，县级以上医院能配备专职统计人员，人员业务素质比较高，人员相对稳定，数据来源规范，报表上报经过填报人、科室（部门）负责人、分管领导审核签字，对报表的质量进行严格把关，把差错率消灭在上报前。
二、取得的成效
通过这次自查，取得了一定的成效：
（一）卫生统计工作得到领导的了解、重视和支持。
（二）提高了卫生统计人员的工作责任心。
（三）认清了自己存在的不足，把有差错的数据纠正过来，避免在今后的统计工作中再出现同样的问题。
三、存在问题
（一）统计
基础较差，特别是民营医院、乡镇卫生统计工作人员一般都兼职，分散了统计业务工作精力，少数统计人员责任心不强，工作不够细致。
（二）由于基层医疗单位统计人员变动频繁，少数统计人员业务不熟，对统计指标理解不深，造成部分统计指标填写失误或干脆不填写现象。
（三）部份基层医疗单位的会计报表屡次迟报，统计人员在不影响上报时间的情况下只好采取估数上报，导致数据失真。
（四）有些单位对统计工作不够重视。报表的上报时没有实行分级负责制，落实责任，层层把关，所以难以把差错率消灭在上报前。
（五）少数基层医疗单位报表数据来源不齐全且数据质量不高，填写不规范，存在有漏项、错项等问题，有关指标与指标之间数据出现逻辑错误。
（六）统计力量薄弱，无法适应现实统计工作任务。
四、整改措施
以这次自查为契机，针对检查中发现的问题，我们今后将要加强以下方面的工作：
（一）加强领导，重视卫生统计工作，加强统计力量，抓好数据源头，落实责任，层层把关。
（二）严格执行《国家卫生统计调查制度》，坚持实事求是、依法统计的原则。
（三）要进一步明确指标解释、统计口径。
（四）要加强对基层医疗单位统计人员的岗位培训和岗位练兵，不断提高基层统计人员素质，积极净化统计环境，维护数据严肃性，权威性，积极适应形势变化。
（五）要严格对基层医疗单位统计人员的考核，奖罚分明，提高基层医疗单位统计人员的工作积极性和责任性。
（六）加强卫生系统内部纵向协调，确保上报数据的准确性和完整性。
（七）建立健全统计规章制度，开展经常性的数据质量检查。
【报告示范】标准化自查报告(推荐一篇)
经验告诉我们，成功是留给有准备的人。在开始一项建设之前，我们必然要将方案给制定好，方案对于我们的行动有着指导意义，如何写好一篇方案呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《【报告示范】标准化自查报告(推荐一篇)》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
今年我校被县教育局确定为标准化建设学校创建单位，在接到上级部门的通知后，学校认真组织教职员工学习领会有关义务教育学校标准化建设的规定，建立健全组织机构，认真开自查自评工作，现将自查情况汇报如下：
一、学校概况
我校位于南录树村北，学校新建于20xx年，20xx年10月正式投入使用，占地面积20164平方米，建筑面积2208平方米。现有在校学生158名，6个教学班。专任教师10名，其中本科学历7人，专科学历2人，中师学历1人，有较为完善的基础设施和良好的师资力量，为学校的教育教学水平的提供了一定的基础。
二、学校标准化建设成效
在上级教育行政主管部门的正确领导下，我校始终坚持全面贯彻党的教育方针，以“以人为本面向全体求实创新发展个性”为办学理念，坚持“德育为首、全面育人、提高素质”的办学目标，以“诚信尚礼崇德好学”为校训，全体教师以“专注扎实求新崇真”为教风，采取“分组合作、自学探究、展示自我、张扬个性”的教学手段，使学生们形成了“主动参与大胆质疑注重合作勇于实践”的良好学风，全力培养会学、乐学的思考者，全力培养敬业、乐业的劳动者。
近年来，全校上下同心同德，集思广益，通过艰辛的努力，学校标准化建设取得了一定的成效。
1、校舍建设。我校新建于20xx年，校园宽敞，干净整洁，安全达标，生均校园占地面积和校舍建筑面积符合规定。
2、教育教学设施设备。我校教育教学设施设备在逐年提高，有仪器室、实验室、图书阅览室、图书室、美术室、音乐室、综合实践活动室、多媒体室等，具备较为规范的阅读、活动场所和活动条件。
3、机构与队伍建设。我校积极组织全体教师参加各级各类培训学习，专任教师大专以上学历达到90%，学校重视职业道德建设，教职工遵守职业道德规范，社会、家长和学生对教师整体师德状况反映良好。教师尊重学生人格，严禁歧视、体罚、驱赶学生等违规行为。
4、课程实施
我校全面启动基础教育课程改革工作，开齐开全课程，认真执行国家课程标准，逐步推行地方课程，积极开发校本课程，尤其是在实施新的义务教育课程标准以来，我校以创新教育实验为龙头，开设有经典阅读课、写字课、综合实践课等校本课程，使我校地方课程开设工作与国家课程相互补充。我校师资力量雄厚，完全适应小学教学工作的需要，小学三至六年级全部开设英语课。
5、教育管理。学校常规管理，包括教师管理、学生管理、教学管理,都能做到依法管理、民主科学、行为规范，有特色,有创新。
6、教育质量。我校适龄人口入学率为100%、无辍学，学生按时毕业率为100%，学生学习勤奋，基础扎实。在校生稳定，严格控制留级现象。学生体质健康标准合格率95%，体检合格率90.08%，近视发病率6%。
三、存在的主要问题
教学及辅助教学设备设施部分仍不齐全，仍与标准化学校评估标准有一定的差距。具体如下：
1、学校虽新建于20xx年，但投入使用后一些后续工程并未完工，至今尚有600余平方米的便道尚未硬化，给师生的学校生活带来了不便。为迎接标准化验收，还需450平方米的活动场所需要硬化。
2、经过六年多的使用，教学楼的外墙涂料已斑驳不堪，严重影响学校的外观形象，急需粉刷。内墙墙裙墙壁也有1200多平方米严重剥落，需做必要的维修。
3、我校的辅助教室数量不足，大多为兼用，且美术、音乐等室教学设备缺额较大，还需逐步配备。阅览室还没有阅览桌，计算机室的电脑还未配备。
4、我校的绿化面积距标准化学校的绿化标准差距很大，希望教育局给予我校大力的支持。
5、操场严重不达标，虽在20xx年做了一些建设，但至今不能满足正常的教学需要，需做较大的修整。
四、今后的工作计划
1.全面贯彻学校标准化建设方针政策，多方筹措教育经费，争取教育主管部门的支持，在假期完成粉刷维修等工作，加快办学条件达标，加快教育建设步伐，完成我校教育标准化建设工作。
2.深化学校内部管理体制改革，加大师德师风建设力度，弘扬人的主体精神，提高教育能力和专业知识水平，全面提高教师综合素质，为迎接上级部门的验收做好准备工作。
我校将以创建建标准化学校为契机，继续深化学校内部管理体制改革，紧紧抓住教学质量这个中心，大胆实施目标管理，完善教师综合评估体系，注重发展学生个性,全面提高学生素质,把学校办成育人环境优美,教师队伍优秀,学生素质优良,办学条件过硬,教学质量上乘的学校，使学校成为学生的学习乐园,教师的精神家园!
[优质报告] 安全自检自查报告
远大的抱负和雄心是需要的，但实际它们的方案计划更为重要。面对即将开展的工作项目，我们免不了制定一份全面的方案，方案从目的来说需具有很强的可操作性的计划，你知道有哪些方案可以参考吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[优质报告] 安全自检自查报告》，希望能为您提供更多的参考。
我公司接到 号文件，对本厂的安全生产工作再一次自查整改、安全生产大检查，并根据文件的精神作了部署，明确分工，落实责任，并积极的开展安全生产自查整改的工作与部署。
在 总经理指示和安排下，首先率领凯马车轮大检查领导小组进入工作：
一、 大检查领导小组成员如下：
组长：
副组长：
组员：
二、大检查领导小组 组长首先提出了工作要求：
1、严查安全隐患，做到不走过场、不留死角、逐一排查、不讲情面；
2、重实效、全覆盖、零容忍、严执法；
3、对这次检查的目的是落实责任、查找隐患、堵塞漏洞、防患于未然、钟长鸣、常抓不懈；
三、 组长带领大检查领导小组对企业内部全面大检查，重点对氧气、乙炔等作业场所的安全管理情况以及危险源和隐患部位进行的大检查：
1、安全生产责任制及各种岗位的责任是否逐级落实；
2、厂内机动车驾驶人员是否持证上岗，厂区内是否按照要求，行驶速度以
内，车辆各部位性能是否良好，外表是否洁净；
3、电焊工是否持证上岗及定期检验；
4、吊车工是否持证上岗；
5、锅炉房的检查，锅炉工是否持证上岗，有无违规的操作现象，卫生是否达到要求；
6、冲压机床操作工是否持证上岗，对设备的保养及卫生是否合格；
7、检查职工是否按照规定佩戴劳动防护用品，按规定操作设备；
8、对喷漆车间是否有隐患，油漆是否妥善存放，警示标识是否齐全；
9、消防器材是否齐全及定期检验维修等；
10、作业环境是否良好，地面是否清洁，通道是否通畅；
11、配电箱柜是否有警示标志绝缘、电缆线是否有异常及母线接头是否过热
和螺栓松动等，通过安全生产领导小组的大检查工作，基本达到预期目的，使我们自查小组感到满意。
四、安全生产专项投入资金：
安全生产大检查大整顿中，我们 公司对安全隐患整改中：我公司共计投入 元，对电源线不合理处进行改造 米投入 元，对线路不合理加装护套 米 元，安装安全提示牌与安全标识 处投入 元，更换配电箱柜电闸 元，其他辅助用工、用料 元，为长期安全生产奠定坚实基础。
在安全生产大整顿、大检查工作中，思想上要确实与上级保持一致性，不折不扣的执行上级下发的文件精神，做好动员落实与必要的人力物力和财力，对安全生产起到了作用。
五、深刻理解八个不得精神，不搞形式主义、不走过场、不隐瞒、不留死角、不放过蛛丝马迹、不讲情面、不护短、不手软。要搞好安全生产不单纯的是上级的事，是全员共同担当，同时要接受全体员职工的监督，落实好责任心，完善管理制度，夯实管理基础。
五、总结以往各地的生产事故，它给人们带来了巨大精神和经济损失，建立起长期有效的安全责任心和制度，利国利民，让我们充分识别到安全生产的重要性和必要性，做好打长期战争的思想准备，对安全生产增大投资力度，对操作人员进行长久地安全意识教育和安全技术培训，广泛宣传营造氛围，切实提升安全生产的管理水平。
[优质报告] 专项自查报告壹篇
方案是我们对未来事情可能遇到情况的应对之策。面对即将开展的工作项目，我们都需要对其进行策划并撰写方案，方案可以让我我们清楚的知道具体实施步骤，怎样写出一份优质的方案呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[优质报告] 专项自查报告壹篇”，希望能对您有所帮助，请收藏。
我校6名在职教师与11名退休教师，工作日、双休、节假日、寒暑假期间，一直没有违规补现象。有的只是正常上余期间，教师对学生无偿辅导，补差补缺。我们教师秉承“一切为了学生”主旨，遵守师德，驻守乡村，乐享清贫，不给学生加压，不让家长增负，不因追逐经济利益而顶风破戒、招惹怨言、损毁自身教师形象，多年以从不存在办班、自行组织、参与培训机构补等行为。
7月21日，自收到x教督【20xx】号起，学校成立自查小组，陆x任组长，成员包括xx梅，再次进行此专项检查，未发现通知中所说的三种违规补行为。在此基础上，以规范办学行为为标准，加大宣传，教育在校学生暑假不上培训班，要求所有教师不参与任何违规补行为，净化社会教育风气。
违规补破坏教育生态，存在安全隐患，且不利于学校及学生之间的均衡发展。我们每一位教师希望，主管部门能加大力度，行之有效、持之以恒地查处各类违规补行为，保障正常教育秩序，还原大众心目中的美好教师形象。
xx乡xx小学
20xx年7月22
【报告示范】企业自查报告(篇一)
如果我们希望事情顺利进展，需要重点作好方案。面临随时可能开展的建设工作，我们在项目开始之前应该有一份完整的方案，好的方案对于行动的成功有着重要意义，想要写好方案需要注意哪些呢？以下是小编为大家收集的“【报告示范】企业自查报告(篇一)”供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
××××建筑装饰有限责任公司
为切实提高我公司的优质服务工作水平，全面增强企业的核心竞争力，不断提高企业经济效益，将工作经验进行有效延续和运用，现对我公司20xx年的工作情况进行自查，具体情况如下：
一、组织健全，目标明确
为保证我公司工作安全稳步有序开展，我公司成立了安全工作领导小组，负责安全工作的组织策划并具体实施和监督落实。结合我公司的工作实际，形成可行性强的施工要点和工作细则，明确了工作目标，抓住了工作重点，理顺了工作思路，确保了工作实效。
二、制度完善，保障有力
为使工作有序进行，我公司完善了多种工作机制。
1、责任管理机制。将行风建设和优质服务作为公司与各项目部签定的《20xx年管理责任书》的重要考核指标，并对发生服务事故，行风事件，均实行警告、教育并与奖金挂钩。
2、完善行风工作考核机制。坚持实行月季考核制度;不断完善监督机制，坚持聘请行风监督员，进一步完善行风监督员建档归档工作，确保有序、有效、便于工作开展。深入开展大客户走访和工作组互查互评，组织召开了行风工作经验交流会，汲取经验，形成互补。
3、健全行风建设奖惩机制。
（1）对优质服务及行风建设工作实行年
底评先选优制，对“标兵项目部”和“服务之星”进行奖励。
（2）对敬业爱岗先进典型进行褒奖。
（3）将行风工作细化量化，责任落实到人;并与奖金挂勾，实行重奖重惩。以此提高重行风、抓行风、管行风的主观能动性。
（4）建立问责制。严肃查处员工的违法违纪行为。
（5）严格业务技能考核奖惩机制，对成绩优异的集体和个人给予重奖。
4、完善监督机制。一是内部监督。我们采取的是每月有抽查，季度有检查，半年有初评，年终有总评;实行明查暗访制度和定期走访制度相结合。具统计，我公司全年共走访客户15次。组织检查2次。进行不同层次的暗访6次，使客户意见和建议得到真实、有效的反馈。二是外部监督。（1）公开服务承诺、服务标准和服务流程;
（2）坚持大客户走访制度。坚持客户满意度调查，发放问卷调查100多份，了解客户的期望和需求。
（3）公司服务热线、投诉举报热线，实行无周日工作制，确保咨询电话24小时开通。认真对待客户的投诉，利用客户投诉这面镜子，不断改进和完善服务工作。
三、注重宣传，营造氛围
1、加大宣传工作力度，鼓励员工向各类报纸、书刊、网站投递稿件，积极宣传我公司行风建设优质服务成果，增强企业健康向上的社会形象，营造良好的舆论氛围。
2、充分利用电视广告，宣传单进行宣，推进工作良性发展。
四、紧扣施工规范，狠抓安全工作，促进优质生产
1、加大了《住宅装饰装修工程施工规范》的学习，严格按照安全施工标准，做到了用户满意是公司最大的目标。充分发挥客户服务热
线作用， 进一步完善公司客户中心投报受理职能，实行24小时值班值宿制度。
2、提高优质服务水平。首先，加强员工职业道德建设、职业纪律和优质服务行为规范的教育，增强员工的优质服务理念。其次，健全服务机制，坚持公司接待日制度，定期接待客户走访。基层单位坚持实行周日工作制，确保咨询电话、报修电话24小时开通。继续实行首问负责制、换位思考制，明确首问内容、标准，了解客户所想、所需、所求。再次，安全生产建设。增强“大行风、大服务”意识，扎实开展春、秋检，实现安全、优质、工作，确保安全稳定运行，不断提高生产效率。
五、不足之处：
1、一步加强规章制度建设，坚持务求实效，不走过场，不留于形式。
2、加强各部门之间的协调，确保事事有人抓，件件有人管。
二〇xx年三月十四日
[优质报告] 专项检查自查报告1篇
平时做事无计划，急时做事无头绪。在上级为我们分配了任务但不知道该从何下手时，我们必须将方案给准备得当，方案是一种安排全面到位的计划性文书，怎样才能写好一篇方案呢？以下是小编为大家精心整理的“[优质报告] 专项检查自查报告1篇”，供您参考，希望能够帮助到大家。
根据市安监站关于印发《武汉市建筑起重机械及附着式升降脚手架安全专项检查方案》的通知及区站要求通知精神，我公司接到通知后立即按照文件要求并组织人员进行自查，现将自查整改情况总结如下：
一、本工程主要使用起重机械设备为
物料提升机，脚手架为：落地式钢管脚手架，无附着式升降脚手架。本工程现处于装饰装修阶段。
二、检查内容与要求
1、主要结构件应无明显变形、严重锈蚀，焊缝应无明显可见裂纹。
2、架体垂直度偏差不应大于架体高度的1.5/‰。
3、架体底部应设高度≥1.8m的防护围栏门，且应装有电气联锁开关，吊笼应在围栏门关闭后才能启动。
4、吊笼内净高度不小于2m
5、导向轮完好、螺栓不得松动，与导轨之间的最大间隙不得超过6mm
6、吊笼起升滑轮组完好、刚性连接固定牢靠，严禁使用开口板式滑轮。
7、吊笼和对重底部应设置缓冲器
8、应设置起重量限制器，且灵敏。
9、停层联锁装置完好、有效。
10、吊笼应设置限速防坠安全器，安装高度在30m以上应装渐进式防坠器。
11、上、下限位开关：当吊笼上升或下降到限定的位置时，吊笼应停止运动。停车后上部越程距离≥3m。
12、固定卷扬机应有专用的锚固设施，且应牢固可靠。
13、卷扬钢丝绳不得拖地或被水浸泡，穿越道路时应采取防护措施。
14、不得使用摩擦式卷扬机。
15、制动器是否完好，动作灵敏，工作可靠。
16、提升钢丝绳径≥12mm,在6D绳长范围内断丝不超过6根，磨损不超过原直径的10%，外边缘钢丝不得磨成平面。
17、当曳引钢丝绳为2根及以上时，应设置张力自动平衡装置。
18、滑轮无损坏、磨损，防脱绳装置完好。
19、应设置通信装置，该装置应同时具有语音和影像显示功能。
20、附着架与架体及建筑结构应采用刚性连接，不得与脚手架连接。
21、附着以上自由高度≤6m，附着架垂直间距≤6m。
22、应设置专用开关箱，工作照明的开关应与主电源开关相互独立，当提升机主电源切断时工作照明不应断电。
23、卷扬机的控制开关不得使用倒顺开关。
24、应设置非自动复位型紧急断电开关，且开关应设在便于司机操作的位置。
25、搭设应牢靠，能防雨，且应视线良好。
26、自使用登记起的维修保养情况。
三、现场自查存在的问题（会同自查时间：20xx年9月12日）
1、标准节螺丝有松动，需要整改。
2、物料提升机楼层层门,未施工时需要关闭。
3、导轨架未打油。
4、无本月月检及维修保养记录。
5、基础有杂物需要清理。
6、外架连墙杆件有松动，需要紧固。
四、现场自查整改情况（整改完成时间：20xx年9月13日）
1、标准节螺丝有松动，已将固定螺丝拧紧。
2、物料提升机楼层层门未施工时未关闭，已跟楼层内作业施工人员进行了交底。
3、导轨架未打油，已将导轨架打油。
4、无本月月检及维修保养记录，有月检及维修保养记录资料。
5、基础有杂物需要清理，已清理干净。
6、外架连墙杆件有松动，已紧固整改到位。
综合检查评述
设备整机运行正常；
钢丝绳无松股现象；基础无积水；上下限位开关正常；防坠器及起重量限制器灵敏可靠；卷扬机整体锚固牢固，制动器也灵敏、工作可靠；附着连接，高度与间距均符合要求；配电箱为独立二级配电箱，各项接线、控制开关均符合要求；主要结构件无明显变形、无严重锈蚀，焊缝无明显可见裂纹；吊笼设置高度、导向轮、起升滑轮组、底部缓冲器设置均符合要求。外架整体无偏移，搭设连接均符合要求。后期我单位将加大对起重机械设备检查力度，定期自查、自检、自纠，将存在的安全隐患问题降至为最低，确保施工现场设备正常运行。
产权及安装单位（签章）： 年 月 日
施工单位（签章）： 年 月 日
监理单位（签章）： 年 月 日
建设单位（签章）： 年 月 日
【报告示范】机关自查报告精选一篇
一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑。为了达成我们设定好的目标，我们在项目开始之前应该有一份完整的方案，方案要写得非常具有条理性和可行性，你知道有什么写方案的技巧吗？下面是小编帮大家编辑的《【报告示范】机关自查报告精选一篇》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
为全面深化正风肃纪，扎实推进党的群众路线教育实践活动，巩固规范津贴补贴工作成果，根据资阳市监察局、资阳市财政局、资阳市人力资源和社会保障局、资阳市审计局《关于开展滥发奖金工资补贴问题专项检查工作的通知》文件精神，我乡根据实际情况，认真开展了清理滥发奖金工资补贴情况自检自查工作，现将有并情况汇报如下。
一、高度重视，周密安排
乡党委、政府对此次清理滥发奖金工资补贴工作高度重视，成立了以主要领导为组长，纪委书记为副组长，纪委副书记、人事干部、财政所长、出纳、会计为成员的清理乱发津贴补贴工作领导小组，制订了具体工作方案，指定了专人具体办理并负责反馈。做到分工明确，各司其职，相互配合，确保工作落到实处。
二、依法依规，严格执行
根据中央、省、市、县文件精神，乡认真对照清理工作总体要求，于20xx年12月4日至12月9日对滥发奖金工资补贴情况进行全面系统自查。通过自检自查，没有违反规范津贴补贴各项规定，并做到了应归并的项目一律归并，严格按照政策规定执行。具体执行情况如下：
（一）关于津贴补贴项目及标准的发放情况。中央“八项规定”出台以来，我乡严格按照要求，执行统一的津贴补贴发放标准和实施范围。取消了所有原来发放的津贴、补贴和福利性项目，除了按规定正常发放的津贴补贴外，没有自行新设津贴、补贴、资金项目，没有自行提高其他津贴补贴标准；没有扩大津贴补贴发放范围；没有自行扩大有关经费开支范围和提高开支标准发放津贴、补贴、资金和福利；从未发放过有价证券和实物，做到了津贴补贴严格按规定的标准和范围发放。
（二）关于取消违规发放的津贴补贴情况。经自查，乡在津贴补贴的发放中，严格执行国家和上级的有关规定，核实津贴补贴项目、标准和资金来源，对纳入清理范围的津贴补贴项目，不存在违规设立“小金库”的行为，没有通过摊派向企业集中收入、违反规定利用非税收入等发放津贴、补贴的情况，没有超范围、超标准、擅自发放津贴补贴的现象。
（三）关于严格执行津贴补贴发放政策的情况。上级有关部门关于改革规范工作的方针政策思路清晰、重点突出、统筹兼顾、方向明确，具有很强的指导性和现实可操作性。乡严格遵循中央的决策和部署，严肃纪律要求，凡属国家和上级有关部门统一规定的津贴补贴项目，均严格按发放标准和规定范围执行，没有超标准或降低标准执行的情况，达到了规范的目的。
（四）关于保留的改革性津贴补贴执行情况。在清理归并津贴补贴工作中，我乡严格执行国家和市级以上有关部门的政策，该保留的保留，该归并的归并，该清除的清除，做到了不提高、不降低、不扩大、不缩小、不增加不减少。其需交纳的个人所得税由会计核算中心代扣代缴，没有发放现金或不缴纳个人所得税现象。
三、提高认识，确保长效
我乡在规范津贴补贴实施工作上，始终认真贯彻落实中央、省、市、县规范津贴补贴的各项政策，杜绝了利用公用经费、“小金库”资金，非税收入资金、下级上缴资金和项目资金发放津贴、补贴、资金我、福利等现象，取消了以各种名目滥发奖励性补贴、通讯补贴和节日补贴。今后，我们将进一步深刻领会中央、省、市、县关于严肃纪律确保机关工资制度改革顺利进行的精神和要求。为了和上级思想行动相一致，进一步严格执行规范津贴补贴工作，严肃财经纪律，巩固现有规范津贴补贴工作成果，确保津贴补贴规范长效有序，定期对各项津贴补贴及时进行审核和清理，将清理乱发放津贴补贴管理工作推向新的进程。
[优质报告] 规范办学行为自查报告之五
凡事预则立，不预则废。为了达成我们设定好的目标，我们最好是预先准备好行动的方案，方案要写得非常具有条理性和可行性，方案要撰写哪些相关内容呢？以下是小编为大家精心整理的“[优质报告] 规范办学行为自查报告之五”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
为进一步规范学校办学行为,切实减轻学生过重课业负担,落实教育部开展“义务教育阶段学校减负万里行第2季”有关要求和《山东省素质教育工作实施方案》,结合山东省开展的中小学“减负齐鲁行”系列活动.我校对办学行为进行了自查自纠,现将具体情况汇报如下:
一、采取措施保障适龄儿童少年入学.
1.坚持实施免试就近入学制度.
我校按照划片、就近、免试入学的原则,招收东颜张、西颜张、北颜张三个行政村的适龄儿童.学校开展招生工作时,坚持公开、公平和公正的原则,建立和完善招生入学工作公示制度、告知制度、诚信制度和社会监督制度.通过各种形式向社会公布招生入学信息,通过多种途径为家长、学生和社会提供咨询指导和服务.
2.关注困难群体学生入学问题,
关心留守儿童,在学校之间开展手拉手结对,在生活上可以给贫穷的留守儿童募捐,在学习上也以老师“一帮一”,学生“二帮一”的形式,帮助成绩不怎么好的学生,帮他们树立学习的信心,为“留守儿童”构筑温暖“大家庭”.健全困难学生资助体系,没有学生因为家庭经济困难而失学.
3.加强学生学籍的管理.
学校使用全国联网的学籍管理系统管理学籍,建立、健全了学籍管理档案.各种学籍管理表册、资料按年归档登记,以便随时查阅.教务处有专人负责学籍管理工作,按要求建立和健全学生的档案,并妥善保管,不得擅自填写、更改和公开学籍信息,学籍管理信息按所授权限进行管理.严格执行新生入学、学生转学、借读、休学、复学和毕业等规定,没有为转学、借读、休学、复学的学生更改或重新制作学生档案等材料.
4.实行“三包”“三查”:
校长包入学率,班主任包巩固率,教师包合格率;学期初查入学率,学期终查巩固率,学期末查合格率.真正落实了校长包入学,班主任包巩固,教师包合格的责任制,辍学率为0%.
二、加强管理,提高教育教学质量
质量是教育的生命线,提高教育教学质量是我们教育工作的永恒主题.在教学中,深化教育教学改革,向改革要质量,要课堂要效益,辩证地处理素质教育与教学质量的关系、减轻学生过重课业负担与教学质量的关系,走出了一条教育质量兴盛不衰之路.
1.健全各项管理制度,以制度规范教育教学.“
没有规矩,难成方圆”充分说明法质建设的重要性,一个学校一切活动的准绳那就是符合实际的规章制度,它对学校的所有成员均起约束的作用.我们特别注重制度建设,广泛征求采集一线教师意见,分别制订了《常规教学管理制度》、《目标考评及奖惩办法》等,在制度执行和操作上采用阳光作业,上至校长,下至一般教师在制度面前人人平等.真正体现了奖勤罚懒,激励先进鞭策后进的制度制订意图.
2.规范管理,在管理过程中育人.
坚持“软硬件”俱严的基本原则,促进学校管理趋于规范.坚持正确的办学方向,学校全面贯彻教育方针,积极深化新课程改革,全面推进素质教育,坚持“以人为本”的指导思想,发扬“求实、严谨、进取、创新”的工作作风,使学校工作日新月异,蓬勃发展.
3.全面实施素质教育,严格执行义务教育课程方案,按照国家规定开齐课程、开足课时,达到教学基本要求.
认真贯彻执行省市区素质教育会议精神,规范办学行为,全面实施素质教育,按照小学课程方案开齐课程门类,开足课时,不随意增减课程和课时.按照省义务教育地方课程和学校课程指导意见与实施纲开设地方课程,课时有保证,列入学校课程表.学校领导高度重视,本着为学生、为家长、为教育、为自己负责的态度,严格执行国家和地方课程方案及全镇统一作息时间.
三.学校规范日常管理.
1、从严治校,依法规范学校的办学行为.学校没有分重点班、快慢班;没有举办提高班、补习班、特长班、竞赛班、实验班.
2、依法坚持义务教育免试入学制度,保障适龄儿童少年在户籍所在地就近按时、全部入学.
3、严格执行中小学课程方案,开足开齐课程.按照课程标准组织教学,没有擅自增加教学难度;不占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课;不要求和统一组织学生参加各种学科辅导班、文化课补习班和学科竞赛.学校严格控制考试次数,禁止对学生考试成绩排名公布.
4、坚决保障学生每天锻炼一小时,上好体育课,没有体育课的当天下午安排半小时的体育活动时间,指导学生做好两操,促进学生身体素质的提升.
5、学校规范教师和学生评价制度,对学生坚持“等级加评语”的评价方式,实行综合素质评价.将减负和教师的考核、评价等挂钩.不以考试成绩作为评价教师和学生的唯一标准.
6、依法规范教师职业行为,切实加强教师管理.认真贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》,强化师德教育和考核,引导广大教师热爱学生,教书育人.坚决制止少数教师从事的有偿家教和收费补课的错误做法,对于那些有令不行、有禁不止而继续进行有偿补课的教师,按有关规定予以通报批评,情节特别严重的取消当年职称评聘、职务晋级、评优评先资格,并给予纪律处分.
在今后的工作中,我们将进一步搞好义务教育的巩固、提高和延伸工作,加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度,依法确保家长送子女接受九年义务教育,严防适龄儿童少年辍学.关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题,因地制宜地建立和完善一套督促、济困、监督、处罚等相关的义务教育保障机制,努力做好小学阶段教育工作
