经验交流会策划方案。
那些成功的人，对于未来或者重要的事特别注视方案的制定。由于需要展开一个项目，我们必须从多个角度考虑制定方案，方案是我们未来行动的指南，如何写好一篇方案呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《最新主持稿: 经验交流；轻松在家连入企业局域网(篇五)》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
经验交流；轻松在家连入公司局域网
我们已经步入信息社会，网络已经成为我们工作和生活中不可分割的一部分，现在几乎每个公司都有自己的局域网，这就给公司电脑的信息资源共享带来了很大的方便。可是你有事出差了，不在公司，又想进入公司的局域网，或者想从公司局域网中的某台计算机上拷贝重要文件，或者由于某些文件的重要性而无法信任互联网，无法通过E-mail来传输，再或者你是SOHO一族，不需要经常去公司，而却无法在家登上公司的局域网，那么该怎么办呢？有没有一种专门的安全线路供我们使用呢？答案是肯定的，下面我就给大家介绍Windows中的呼叫回拨功能，它不仅能很容易地解决以上的问题，而且非常安全。
如何实现呼叫回拨
呼叫回拨是如何来实现的呢？其实原理很简单，就是在局域网中的某台电脑（以下简称服务器）起到拨号网络服务器的作用，远程电脑作为一个客户机（以下简称客户机），向服务器发出拨号请求，当服务器验证身份之后，将挂断电话，并回拨到客户机。这样，我们就通过这条单独的电话线实现了两机的互联，客户机通过服务器可以服务器所在的局域网，如果这个局域网能够上互联网的话，那么此方法也可以提供给客户机上网的请求，其安全性也是可想而知的。
必备的软硬件
首先你在局域网上要有一台计算机，其操作系统必须为Windows NT或者是Windows 2000，还需要一条电话线和一个Modem。客户机的操作系统没有什么要求，只要是Windows 95及以上的版本就可以了，同样也需要一条电话线和一个Modem。
软件的设置
我们首先来进行服务器端的设置（以Windows 2000为例）。目的是在服务器上建立一个拨号网络连接，只是其连接具有回拨的能力。第一步，单击打开设置网络和拨号连接，然后双击新建连接，我们将看到如图一所示的网络连接向导对话框。
单击下一步，我们将看到如图二所示的对话框，选择第四项接受传入的连接。
单击下一步，选择连接的设备，即你的Modem。如图三所示。
单击下一步，如果此服务器连接在Internet上，那么它可以提供给客户机上Internet的请求，选择允许虚拟专用连接。如图四所示。
单击下一步，我们将在此对话框中设置允许呼叫回拨的客户机的用户名及口令。如图五所示。
单击添加我们将看到如图六所示的新用户的对话框，输入你需要的用户名和口令后单击确定。我们将在图六中看到你添加的用户名。
然后单击你建立的用户名，单击属性。我们将看到常规项和回拨项，常规内为你设置用户名及密码，不需要改动，下面我们来设置一下回拨项。如图七所示。
选择不允许回拨，当客户机向服务器拨号时，验证身份后，服务器将不回拨，保持现有连接，客户机可以直接局域网以及通过局域网互联网。若选择第二项允许呼叫方设置回拨号码，那么当客户机向服务器拨号时，验证身份后，服务器将自动断开连接，等待几秒后自动向客户机所在的电话拨号。第一项与第二项效果上是没有区别的，唯一的区别就在于电话费，若选择第一项，电话费将由客户机端电话支付，若选择第二项，电话费将由服务器端电话支付。选择第三项总是使用下面的回拨号码，设置一个固定的回拨号码。我们以选择第二项为例。设置好属性后，单击下一步，我们来设置网络组件。如图八所示。
图八中的三个协议是默认的，我们只要有这三个协议便可以了。单击下一步。为此项连接起个名字，单击完成，由此服务器的设置就结束了。
下面我们来设置一下客户端。客户端的设置是非常简单的，我们只要像平时拨号上网时建立一个新连接便可以了。我们以Windows Me为例，单击开始设置拨号网络，双击建立新连接，为此连接起个名称。
单击下一步，在电话号码一栏内键入服务器端的区号及电话号码，如图九所示。
然后单击下一步，单击完成，客户端设置结束。
这样服务器和客户机的设置便结束了。下面我们看一下呼叫回拨是如何实现的。我们假定服务器端的电话号码为12345678，客户端的为87654321。首先客户机端打开建好的连接，输入用户名和密码（此用户名和密码是服务器端建好的用户名和密码，见图五），然后连接。此时客户机和服务器的Modem将同时响应，此后，服务器将验证客户机的用户名及密码，当验证通过后，服务器将挂断电话，等待数秒，服务器将向客户机拨号，并要求输入客户机的电话，我们输入87654321，之后服务器将向客户机拨号，双方Modem响应之后，呼叫回拨便建立起来了。这样客户机便可以在网上邻居里任何一台局域网内的计算机，如果此局域网连接上了Internet，那么此客户机同时也可以Internet。
以上便是呼叫回拨的全过程。Windows为我们提供了此项非常有用的功能，大大方便了不在单位而又需要单位局域网的人士。
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[主持稿推荐]幼儿园经验分享会主持稿范本汇集七篇
平时做事无计划，急时做事无头绪。当我们对计划的具体实施感到迷茫时，我们要对其做好万全之策，方案从目的来说需具有很强的可操作性的计划，你知道有什么写方案的技巧吗？小编特地为大家精心收集和整理了“[主持稿推荐]幼儿园经验分享会主持稿范本汇集七篇”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
幼儿园经验分享会主持稿【篇一】
男：尊敬的家长，亲爱的老师，
女：可爱的小朋友们，
合：大家上午好！ 男：今天，我们在这里相会，用祝福去开启新年的芬芳，
女：今天，我们在这里相约，将欢乐谱写成美丽的乐章，
男：今天，我们在这里相聚，让幸福把春天的钟声敲响，
女：欢歌咏祥泰，劲舞福门开，
男：飞雪迎春到，金羊献瑞来。
女：值此新春佳节即将到来之际，
男：祝原家长朋友和老师们羊年大吉，喜气洋洋。
女：祝全体小朋友聪明健康，天天向上。
男：20xx旭虹早教金色童年幼稚园托一班亲子联欢会
合：现在开始！
女：过新年，喜洋洋，欢天喜地锣鼓响。
男：听，我们的宝贝也带来了新年的祝福
女：请欣赏托一班全体小朋友给我们带来的中英文歌曲《新年好》及新年贺词
男：歌声笑声声声如耳，英语汉语雨化春风。谢谢小朋友们对大家的祝福。 女：新的一年里小朋友们都有新年愿望吗？
男：当然有啦，赵允齐小朋友的新年愿望是越来越勇敢
女：那下面请欣赏赵允齐小朋友和爸爸带来的歌曲《勇敢勇敢》。
男：变的勇敢是所有男孩子们的小梦想，那么女孩子们的梦想呢？ 女：当然是变成人见人爱，花见花开的小美女啦！
男：那就让梦想照进现实，让我们一起欣赏所有小伙伴一起带来的《亲子靓扮秀》。
男：精彩节目真是目不暇接呀，男孩子帅气，爸爸们绅士，女孩子漂亮，妈妈们热辣。
女：此情此景让我想到了童话故事里王子和公主幸福的生活在了一起的场景。 男：来爸爸妈妈们带着我们的宝宝们再次动起来进入我们今天的第一个游戏环节，有请馨馨老师
游戏环节《抢椅子》
男：接下来我们把舞台交给托一班的所有男孩子们，请欣赏儿歌串烧《A字歌》、《亲亲一家人》、《过新年》。
女：我相信所有的爸爸妈妈们一定都认得自己宝宝鞋子，但是宝宝们都认识自己爸爸妈妈的鞋子吗?下面我们就来看看，谁能先找到，有请馨馨老师！ 游戏环节《穿穿乐》
男：看来我们的宝宝们不但聪明，而且穿鞋子的功力都很棒哦！
女：是哦是哦，我想这除了爸爸妈妈们在家言传身教之外，幼儿园的老师们也付出了非常多的努力哦！在这个开心的日子里，小朋友们有很多话想对他们的爸爸妈妈，和幼儿园的老师说。
男：那就让宝贝们用甜美的歌声来诉说这些美好的语言吧！
女：下面请欣赏托一班所有女孩子们的歌曲表演《我爱我的幼儿园》、《合拢放开》、《我的好妈妈》
女：歌声动听，萦绕耳边，每个宝宝都是懂事的乖宝宝，我知道一只小兔子，也是懂事听话的乖宝宝，但是却遇到了一个困难，小朋友们我们一起来看看发生什么事了呢？
男：下面请欣赏吴雨诺小朋友和爸爸妈妈一起带来的情景剧《小兔子乖乖》。
男：小朋友们，刚才的小兔子表现的棒不棒？......
女：看来小兔宝宝不但懂事听话，而且很聪明哦。
男：小兔宝宝很聪明，那爸爸妈妈们也不能示弱，让我们一起玩个游戏吧，有请馨馨闪亮登场。。。
游戏环节《传宝》
女：刚刚的游戏中爸爸妈妈们都玩得不亦乐乎
男：现在又到了我们宝贝们展现的时间了，下面请欣赏托一班全体小朋友为大家带来的英语串烧《Peek-Boo》、《Hello》、《I love You》。
女：看来我们的宝宝们在幼儿园里都成了全才宝宝啊！宝宝们生活在这温暖的大家庭里，他们懂得了珍惜，学会了分享，感受到了幸福。
男：幸福萦绕，快乐相伴，小朋友们请和王铭锡小朋友一起拍拍你们的小手吧，掌声有请王铭锡小朋友和妈妈带来的歌曲《如果幸福你就拍拍手》
女：幸福是快乐，快乐是幸福的根，
男：快乐是幸福，幸福是快乐的源。
女：哈哈，小朋友们快快来吧，乘上我们的幸福号去看看美好的世界 男：下面请欣赏孙嘉孺和妈妈带来的歌曲《快快来吧》
女：火炬点燃晨光，照亮着希望，小小的理想正在成长， 男：向快乐出发，向幸福起航，
女：风雨不能阻挡，奔跑的坚强，冲过终点迎接辉煌，
男：向前冲吧! 因为希望就在前方！
女：不要犹豫，让我们跟着刘钰彤小朋友和他的妈妈一起《向前冲》吧！
女：好啦，相信大家也冲累了，让我们先调整一下，小朋友们我要考考大家啦，馨馨老师该上场了，接下来是什么时间呢？
男：对！小朋友们真棒，游戏时间到!有请馨馨老师
游戏环节《叠叠乐》
女：亲子互动人心暖，童星闪耀情意浓。
男：你是我写过最美的情书，你是我一生最大的幸福，
女：你是我生命里的小苹果，你是点亮我人生里的火。
男：看！我们的“小苹果”正准备用神曲的律动将我们的激情点燃，
女：还等什么，让我们手挽手、将并肩，让我们唱起来、挑起来，和宝贝们一起狂欢！
此刻开始群魔乱舞......
女：相聚是今天的歌
男：相守是明天的缘
女：新春、新年、新气象
男：相亲、相爱、一家人
女：孩子们的欢歌笑语见证着幼儿园家的温暖，
男：孩子们的快乐成长记录着老师们爱的奉献。
女：接下来让我们用最热烈的掌声欢迎倩倩老师致辞。（切蛋糕，播放PPT）
女：欢乐的时光总是这么短暂，团聚的日子特别让人难忘
男：今天，我们欢歌笑语 ，明天，我们畅想未来
女：最后再一次衷心祝愿大家在新的一年心情愉快，身体健康，万事如意！ 男：我宣布20xx年旭虹早教金色童年幼稚园托一班亲子联欢会到此结束，现在让我们
幼儿园经验分享会主持稿【篇二】
由总园教师表演开场舞，进主持。
陈：谢谢总园老师给我们带来精彩的开场舞表演，让我们再一次用热烈的掌声对他们表示感谢!
袁：亲爱的老师们还有各位家属朋友们!
合：大家新年好!
袁：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的快乐，享受这段美好的时光。
陈：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让我们尽情地遨游。
吴：今天，我们欢聚一堂、欢歌笑语。
陈：今天，我们激情满怀、心潮澎湃。
袁：株洲学前教育集团“难忘2xx-x”年终工作总结暨新年联欢会
合：现在开始!
吴：下面我将为大家介绍一下株洲学前教育集团的园级领导，株洲市幼儿园总园长刘亮辉、株洲市幼儿园党委书记董涛、株洲市幼儿园钻石园园长罗芳、株洲市幼儿园副园长唐武娇、株洲市幼儿园副园长罗智芳、株洲市幼儿园工会主席张丽。
陈：新年的钟声已经敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。在过去的2xx-x年，我们坚定付出，辛勤耕耘，我们一路走来，收获硕果累累。下面让我们以热烈的掌声有请株洲学前教育集团总园长刘亮辉女士对过去一年的工作作出回顾，有请!
幼儿园经验分享会主持稿【篇三】
乙：敬爱的老师，亲爱的同学们：甲：尊敬的各位领导，各位来宾，
合：大家好！
甲：迎着和煦的晨风，披着灿烂的霞光
乙：沐浴着滋润的雨露，吮吸着甜美的花香
甲：张开鲜花般的笑脸，穿上彩云般的衣裳
乙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋
甲：今天，我们迎来了属于自己的节日——六一国际儿童节。
乙：今天，我们欢聚在美丽的校园，共同拥抱美丽的六月
甲：六一的鼓点最轻快，
六一的号声最豪迈
乙：六一的歌儿最动听，
六一的庆祝最开怀。
甲：激情飞扬，纵情歌唱，
乙：意气风发，朝气蓬勃，
辛壁小学、幼儿园，庆祝六一文艺汇演活动现在开始！
甲：第一项：礼炮奏乐
第二项：奏唱国歌，请全体起立！
甲：下面有请校长致开幕辞!
乙：本次活动，自始至终得到村两委和镇教委的大力支持，今天，各位领导也来到我们现场和我们共度节日，体现了他们对我们的关怀和厚爱。让我们用热烈的掌声表示欢迎和感谢!下面有请村领导为大家讲话!
甲：再次感谢xx领导的讲话！请镇教委xxx为大家讲话，大家鼓掌！
甲：落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，
乙：那是大树对滋养它的大地的感恩；
甲：白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面,
乙：那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
甲：因为感恩才会有多彩的世界，
乙：因为感恩才会有真挚的友情，
甲：因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
乙：请欣赏有幼儿园小朋友带来的舞蹈《感恩的心》。独唱《种太阳》做准备：
甲：请欣赏独唱《种太阳》，辛壁小学一年级准备！
乙：师长们的教诲，我们牢记在心，我们决心用我们的实际行动，为红领巾增光添色，用我们的真情实意把祖国妈妈装扮。红领巾召唤我们前进-----请欣赏一年级体操歌咏表演，小班《自己跌倒自己爬》准备。
甲：请欣赏舞蹈《自己跌倒自己爬》，中班《火花》准备！
乙：请欣赏舞蹈《火花》，辛壁小学二年级准备！
甲：接下来上场的是辛壁小学二年级的同学们，大班《踏浪》准备！
乙：手挽着蓝色的假日，我们去踏浪，赤脚走在金色的沙滩，溅起阳光一片。
甲：诗一般的夏天，浪花朵朵绽放，张开心情的翅膀，我们去踏浪。
请欣赏舞蹈《踏浪》。请小班《牛奶歌》作准备。
乙：掌声欢迎小班带来的《牛奶歌》。请辛壁小学三年级的同学们准备。
甲：请欣赏三年级体操歌咏表演，中班《我为我自强》准备。
乙：请欣赏舞蹈《我为我自强》，大班《时装秀》准备！
甲：请欣赏三年级体操歌咏表演，中班《我为我自强》准备。
乙：请欣赏舞蹈《我为我自强》，大班《时装秀》准备！
甲：我想今晚站在这个舞台上的小朋友们都是大明星。请看这群小明星是怎样变大明星的。请欣赏《时装秀》，请辛壁小学四年级准备。
乙：接下来上场的是辛壁小学四年级的同学们，请小班《谁最乖》准备。
甲：掌声欢迎小班的《谁最乖》，请中班的《雪绒花》准备。
乙：请欣赏舞蹈《雪绒花》，辛壁小学五年级准备！
甲：请五年级上场，大班《荷塘月色》准备！
乙：剪一段时光缓缓流淌，流进了月色中微微荡漾，弹一首小荷淡淡的香，美丽的琴音就落在我身旁，请欣赏《荷塘月色》，体操《世界真美好》准备！
甲：请《世界真美好》上场，六年级准备。
乙：请欣赏六年级为我们带来的体操歌咏表演！
甲：新世纪的太阳是我们的。
乙：新世纪的鲜花是我们的。
甲：托起金星，让她闪亮在未来的大门。
乙：踏响大地，让童心乘着春风飞行。
甲：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，
乙：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。
合：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。
甲：衷心感谢党和政府对教育事业的关心和重视；
乙：衷心感谢社会各界对教育事业的支持和帮助。
甲：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养。
乙：开怀的时光总是过于短暂。
甲：团聚的日子依旧特别的让人感动。
乙：今天我们欢歌笑语。
甲：今天我们畅想未来。
乙：让我们记住今天。
甲：让我们期待明天。
乙：辛壁小学、幼儿园，庆祝六一文艺汇演活动到此结束。
甲：谢谢同学们的精彩表演。
合：祝同学们――节日快乐，
合：祝老师、家长们身体健康，工作顺利。
幼儿园经验分享会主持稿【篇四】
(男女合):敬爱的校领导、老师。爸爸妈妈，亲爱的同学们，大家下午好!
(男)：今天是春光灿烂的日子，今天是百花盛开的日子
(女)：今天是难忘的日子，今天是欢乐的日子
(男)：今天我们翩翩起舞
(女)：今天我们放声歌唱
(男女合)：共度在这个集体生日会上。首先，我们要将祝福的音符送给过生日的同学们
(男)：愿你们度过今天美好的时光!
(女)：愿你们拥有365个美丽、开心的日子!
(合)：衷心祝福大家生日快乐!
(男)：20--，我们又大了一岁，烛光映红了我们的脸颊
(女)：20--，我们又大了一岁，我们尽情享受成长的幸福
(男)：我们有今天幸福的日子，是爸爸妈妈无微不至的呵护和辛劳的养育
(女)：我们有今天快乐的时光，是老师精心的教诲和无私的帮助
(合)：让我们全班同学合唱一首《感恩的心》，献给敬爱的爸爸妈妈和老师们
幼儿园经验分享会主持稿【篇五】
准备音乐—《1爸爸去哪儿》
JM：亲爱的家长朋友们，可爱的小朋友们，大家上午好！（掌声）
（导入音乐《2水边的阿狄丽娜》）
JM：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出艳丽多姿的世界。今天我们欢聚在这里
共同庆祝12月的生日庆典活动（掌声）
环节一：我祝愿
导入：音乐《3雨的'印记》
JM：父亲如高山，母亲如大海，在这个大家庭中，我们就像幸福的小苗，永远有温暖的阳光照耀，为了让你们这些小苗健康成长，许多人付出了辛勤的
劳动，特别是爸爸妈妈！此时此刻让我们用一段舞蹈来感恩我们的爸爸妈妈还有爱我们的人！请欣赏大拇指幼儿园全体小朋
友带来的节目——音乐《4我祝愿》
过渡语：导入音乐《5yanni——开场音乐》
一舞（我祝愿）表达了孩子们对寿星对家长温馨的祈愿，他们在大家的关怀下，怀着自信的脚步，挥舞着稚嫩的小手，带着感恩的心，迎接着璀璨的未来，掌声为我们可爱的小宝贝们响起来吧！下面有请本月小寿星和家长们闪亮登场
环节二：亲子红毯秀
音乐导入（6ItOKl导入音乐《7心肝宝贝》
大拇指幼儿园的成长离不开家长朋友的关心支持和信任。你们的理解关爱和关注让我们一步步的迈向成熟与辉煌，今日的生日是孩子们的生日亦是我们大家的节日，让我们抑制着溢于言表的喜悦用心倾听我们家长代表的讲话！掌声有请罗子骞的爸爸代表发言。
过渡语：罗子骞的家长讲的真好，大家掌声欢迎！
环节四：园长讲话
导入音乐《8雪花的快乐》
JM：在这里我们的园长也有许多心里话想说给我们的小寿星听！有请杨园长上台致辞！
过渡语：感谢杨园长的祝福，同时我代表全园老师祝我们的小寿星们生日快乐，健康成长！
环节五：唱生日歌，点蜡烛，许愿，拍照
导入：
JM：1、欢聚在这里让我们唱起生日的歌，让我们跳起快乐的舞，我们把缤纷的音符编织成一份深深的祝福，祝所有的宝贝们生日快乐。导入音乐《9生日快乐》
2、热烈的掌声展开了欢乐的笑容，悠扬的旋律赋予了美好的祝福，让我们的老师共同捧出象征永恒祝福的生日蛋糕，点燃象征成长的蜡烛。（导入音乐《10夏日华尔兹》，家长配合点蜡烛）
3、亲爱的孩子们，一支支彩色的蜡烛已经燃起，每一支蜡烛代表一个心愿，一份祝福，小朋友让我们在美丽的烛光中，双手合实，闭上眼睛，许下一个美好的愿望（音乐）在这里老师祝愿你们的心愿早日实现，让我们一起吹灭蜡烛吧！（拍照）结束语：背景音乐（11明天会更好）
美好的时光总是那么短暂，在聚会即将结束之际，也送上我们的生日祝福。祝我们的宝贝们在大拇指幼儿园这片智慧的沃土上茁壮成长，祝愿大拇指幼儿园的明天更美好！
在此我宣布十二月份的生日会圆满结束了，让我们共同期待下个月的生日会！小朋友们再见！请小朋友们一起上来分享蛋糕吧！
活动结束：请各班老师整理队列，依次撤场！
幼儿园经验分享会主持稿【篇六】
Ａ：十月的阳光红似火，十月的花儿艳如阳
Ｂ：让我们的歌声飘扬在十月的金秋里
Ｃ：让我们的笑容盛开在十月的鲜花中，
合：让我们一起歌唱十月，歌唱我们美丽的祖国
Ａ：尊敬的园长
Ｂ：各位老师
Ｃ：亲爱的爸爸妈妈小伙伴
合：下午好！
Ａ：大班年段“爱祖国，爱家乡”歌咏比赛
合：现在开始
Ｂ：我们掌声请出今天的评委，她们是ＸＸＸＸＸＸＸ
Ｃ：当我们的五星红旗升上天空,我们的心中甜甜的哩。下面请欣赏由大一班小朋友给大家带来的合唱《国旗多美丽》，《国旗红红的哩》
Ａ：听，滴滴滴滴滴滴，嗒，这是谁在歌唱？下面请欣赏由大二班倪想小朋友给大家带来的独唱《小篱笆》
Ｂ：你们知道我们伟大的祖国有多美丽吗？请欣赏大班年段的表演唱《祖国祖国多美丽》表演者：大一班陈若宣、大二班郑乐言、大三班江鑫尧
Ｃ：我们的首都在北京，那里有一座美丽的天安门，还有我们伟大的领袖毛主席，请欣赏由大二班的小朋友带来的合唱《我爱北京天安门》
Ａ：劳动是我们中华民族的传统美德，我们小朋友也应该是个爱劳动的孩子，请欣赏由大三班郑告烨小朋友带来的独唱《劳动最光荣》
Ｂ：你们瞧！飞来了一只美丽的蝴蝶，她在干什么呢？请欣赏由大一班叶源晓带来的独唱《蝴蝶找花》
Ａ：今天，大三班的小朋友要用他们的蜡笔来画我们美丽的祖国，请欣赏大三班合唱《祖国祖国我们爱你》
Ｃ：我们的祖国很美，我们的幼儿园一样也很美，请欣赏大班年段的小组唱：《园歌》
Ｂ：我们度过了一个轻松愉快的下午，现在到了最激动人心的时刻搬奖
Ａ：下面我宣布最佳歌声奖
Ｂ：下面我宣布最佳表演奖
Ｃ：下面我宣布最佳创意奖
Ｂ：下面请我们的园长为今天的比赛做个点评
Ｃ：让我们唱起来跳起来吧
Ａ：红红的十月，象征着我们火一样的热情Ｂ：今天的我们用热情似火的歌声歌唱着十月，歌唱着祖国
Ｃ：亲爱的园长各位老师、小伙伴们，在美妙的歌声中，我们的红十月“爱祖国，爱家乡”歌咏比赛到此结束
合：感谢园长、老师爸爸妈妈的参与再见！
幼儿园经验分享会主持稿【篇七】
地点：学校操场
对象：全体师生
美术指导：吕馨、王宁依、任春红
主持人：吴娟娟
颁奖过程：
一、大班小朋友升国旗.
二、主持人主持:
尊敬的老师们，亲爱的小朋友们：大家早上好！我是中二班吴老师。**年5月1日，中国世博会上迎来了来自世界200多个参展国家的参观者。世博相约在上海、相约在中国。
我们英华幼儿园的老师和小朋友们也在这里为世博、为世界欢呼。相信我们的老师也将关于世博的相关问题教给了小朋友，下面吴老师就先来考考大家。看看我们的小朋友是不是真的关注了世博。
1、世博会的全称是什么？(世界博览会)
2、上海世博会的吉祥物是什么？(海宝)
3、**年中国上海世博主办的主题是什么？(城市,让生活更美好)
4、上海世博会志愿者的主口号是什么？(世界在你眼前,我们在你身边)
5、世博会充分体现了主办国家的文化，**年的世博会在哪举行？(中国上海)
小朋友真棒！
三、美术颁奖
4月分为迎接世博会的到来，我们英华艺术幼儿园有17名小朋友参加了《迎世博》幼儿创意美术大赛。在老师的指导下这17名小朋友都获奖了。指导老师是吕馨、王宁依、任春红
请吕老师把获奖的孩子领上来.
他们的作品获得了特金奖，分别是大四班黄滢洁的《太空世博会》、大四班邵钦瑶的《海宝,生日快乐》、大四班周晓艳的《我与海宝同成长》、大四班王飞宇的《世博一家》、大四班金睿的《同庆世博》大四班林宜璇的《海宝漫游记》获得了金奖，请赵主任为他们颁奖。
请任老师把获奖的孩子领上来.
他们的作品获得了金奖，分别是张亦舟的《有趣的海宝》、顾丹航的《海宝带我看世博》、徐静茹的《看世博了》、倪颖的《世博在我家，创建靠大家》、冯柯霭的《腾飞世博》、唐逸鸣的《耍酷的海宝》。请赵主任给他们颁奖。祝贺他们。
请王老师把获奖的孩子领上来.
分别是程依雯的《梦幻世博》、田恬的《大家动起来》、伊艺文的《欢迎来上海》他们的作品获得了金奖，刘雨晴的《EXPO》、钱昱辰的《迎世博》，他们的作品获得了银奖。请赵主任给他们颁奖，祝贺他们。
四、“迎世博，幼儿春季运动会”颁奖
上周五幼儿园举办了“迎世博，强身体，做世界小公民”幼儿春季运动会，我们的小选手从预赛到决赛，通过自己的努力，都得到了很好的成绩。
请赵主任为“在运动会决赛中”获得“冠军”的小朋友颁奖
请赵主任为“在运动会决赛中”获得“亚军”的小朋友颁奖
请赵主任为“在运动会决赛中”获得“季军”的小朋友颁奖
请赵主任为“在运动会决赛中”获得“鼓励奖”的小朋友颁奖
请赵主任为“在围棋决赛中”获奖的小朋友颁奖
让我们与世博共成长，让我们欢乐的歌唱，让心中的歌随风飘扬，让我们欢乐地起舞，让每一个日子轻舞飞扬，畅游知识的海洋，今天的升旗仪式、颁奖仪式到此结束。请各班按序退场。
主持稿参考: 产品说明会主持稿(篇五)
一年之计在于春，一日之计在于晨。在生活中我们常常需要做一些项目，我们必然需要编制一份完整的方案，方案的制定不是一件容易的事，想要写好方案需要注意哪些呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“主持稿参考: 产品说明会主持稿(篇五)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
一、开场白
各位女士，各位先生，各位尊敬的来宾朋友们：
大家晚上好！
首先非常感谢各位来宾朋友们在百忙之中抽出宝贵的时间参加中国人寿分公司举办的“相知多年、值得托付”专题讲座。对各位的到来表示最热烈的欢迎。
二、游戏《音乐之旅》
来宾朋友不知道你们对于那些一直被人们传唱老歌是否还有些怀念呢？小时候经常听到一些非常好听的经典老歌曲，像《甜蜜蜜》、《小城故事》等。那些歌不仅旋律优美。
我相信如果在这时候在次听到那些老歌，那感觉一定是仿佛又将把我们带入了那个年代。所以今天让我们一同进入“音乐之旅”
三、领导致辞
来宾朋友们今天我们有缘相聚在此，怀着期待的心情，共同关注寿险业的发展，共同感受人寿提供的专业服务。在我们日常的生活中保险已不在是陌生的字眼，人寿正是因为得到广大客户朋友的支持，才取得今天辉煌的成就。为表示对来宾朋友们光临，今天人寿公司的经理也亲临我们的会场，让我们用热烈的掌声有请致欢迎词。
四、游戏《点石成金》
谢谢经理。透过经理的讲义让我们知道人寿多年来一直秉成“成己为人，成人达己”的企业文化以成为广大客户朋友“相知多年、值得托付”的朋友。
有位神仙听说有位聪明却贫困的孩子，便找到了这个孩子想帮帮他。神仙手一指旁边的小石子，小石子立刻化成小金块，示意这金子送给你，小孩子摇头表示不要，神仙便把一块大石头变成了一个大金块，小孩还是没要，这时神仙又把对面的一座小山变成了金山，觉得这回孩子该满足了吧！
可是孩子仍然不要，神仙便责问道：“给你金山你都不要，那你要什么？”孩子不慌不忙地回答说：“我要你的手指要你的点金术。”今天我们也将来共同参与《点石成金》的游戏，望能给在座的来宾朋友带来好运。（游戏规则，请看大屏幕）
五、魅力
来宾朋友们，近年来，人寿以靓丽的身姿，矫健的步伐引起世人的瞩目，在这娇人业绩的背后，我们看到人寿的实力和优势，也看到广大客户朋友多年来对人寿的支持与厚爱。接下来让我们共同进入人寿（幻灯）
六、专题
《相知多年、值得托付》
七、交流时间：
来宾朋友们听了女士的精彩的演绎相信对人寿一定有了更深的了解。人寿保险公司一向秉成“用专业和服务赢得感动”的服务理念，力求通过“热诚、规范、准确、便捷”的服务，回报广大客户多年来的支持与信赖。我们将利用公司各种有效资源，竭诚为您提供高品质、高附加值的服务，令您满意是我们不懈的追求！接下来我们为各位安排了30分种的交流时间。今天坐在各位来宾身边的都是来自人寿营销队伍中优秀的寿险顾问，如果有关各方面的疑问可现场咨询，接下来是交流时间。
[主持稿参考] 读书分享会主持稿最新模板
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尊敬的各位领导，敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
人间四月芳菲尽，缕缕书香溢满园。在这春暖花开的季节里，我们迎来了实验小学《 最是书香能致远 》 六年级读书交流会。(合说)
周：我是主持人周宇轩，
赵：我是主持人赵晨好。
周： 在我心中，书是一片海，我们是鱼儿，畅游在它的怀抱;书是一座山，我们是树苗，依靠在它的臂弯;
赵：在我心中，书是一片草，我们是蝈蝈，鸣叫在它的耳畔;书是一股电流，我们是电灯，点亮我们的心灵;
周：为了让每一位同学都能与好书交朋友，与智慧牵手，开启一扇心灵之窗，我校组织开展了本次读书交流活动。
赵：希望通过本次活动能加强同学间的互动交流，更好地培养我们的读书意识，形成良好的读书氛围。
合：读书，是一件多么快乐的事啊!下面就让我们一起享受读书的乐趣!
赵：《红岩》这部小说主要反映的是全国解放前夕光明与黑暗的一场特殊搏斗。充分表现了共产党人崇高的革命献身精神和革命乐观主义精神。我们从《红岩》中能汲取到怎样的精神食粮呢?请六(4)班的李佳玉同学和我们一起分享她读《红岩》后的心得体会。
周：感谢李佳玉同学的精彩分享。俗话说：“一千个读者就会有一千个哈姆雷特。”同样一本《红岩》，张又琦同学读后又有哪些地方触动了他的心灵呢?有请六(8)班的张又琦同学和我们一起走进《红岩》。
赵：读过《鲁滨逊漂流记》的同学，一定会被主人公那坚强乐观积极向上的精神所打动，有请六(3)班的赵飞同学和我们一起交流他读《鲁滨逊漂流记》的感受。 周：是啊!我们作为新中国的小学生也应该向主人公学习，要勇于向困难挑战，打不垮，压不弯，压力越大越要坚强，这样才能塑造出一个崭新的自我。下面有请六(6)班的张浩榆和王星舒同学，他们读《红岩》的感受又是什么呢?让我们期待他们精彩的发言。
赵：感谢《红岩》，它为我们树立了榜样，它使我们对人生价值有了崭新的理解，它将促使我们成为一个真正的人，一个英勇坚强的人!接下来我们一起跟随六(7)班的杜隆凯、张博洋和牛圣豪同学走进《汤姆索亚历险记》，去了解他们眼中心中的汤姆。 周：同学们，汤姆的童年是充满叛逆和冒险的，我希望大家能跟着这个机智勇敢的小主人公，共同感受童心的透明，青春的美丽，人生的温馨，自由的可贵。
《绿山墙的安妮》又向我们打开了一扇怎样的生活大门呢?有请六(5)班的谭竹清同学来分享她的读书心得。
赵：安妮纯真善良、热爱生活、坚强乐观的形象确实让人掩卷难忘。下面有请六(2)班的曹昊坤同学谈一谈他读《鲁滨逊漂流记》的别样感受。
周：下面有请六(1)班的贾智媛同学和我们一起分享她读《红岩》的感受。 赵：让我们再次以热烈的掌声感谢同学们的精彩分享。同学们，人生之美,美在心灵;书香熏染,完美人生。
周：通过今天的读书交流活动，希望今后同学们能利用平时点滴时间多读书，读好书，用博学充实自己，用理念引导自己。
赵：与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行，在阅读中沐浴文化的恩泽，接受经典的洗礼，享受快乐阅读，快乐生活。
合：本次读书交流活动圆满结束，谢谢大家。
[精选主持稿]区域教研活动主持稿范文简短五篇
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区域教研活动主持稿【篇一】
各位老师：
大家中午好!
很高兴又和大家相聚在一起。我先向大家就今天的活动流程做一下简单介绍，今天我们的教研活动分为四个部分进行。一、预设主题“开心一刻”内容进行梳理、筛选和名师审议。二、理论学习：《3—6岁儿童学习与发展指南》健康中5—6岁儿童的特点及要求。三、基本功培训：语言—朗诵。四、“1＋1＋1行为跟进研讨。
一、预设主题“开心一刻”内容进行梳理、筛选和名师审议。
下周我们将进入“开心一刻”的主题教学活动，这个主题将引领孩子们开心、欢笑、忘情大笑，在笑声中体验、认识、评判自己和他人的情绪、情感。首先，我们一起来看看这个主题中的一些活动，进行筛选和梳理，然后请我们组的名师们审议一下，最后确定本次主题活动中要开展的一些教学活动。我们主要是通过“开心一刻”的主题活动，让孩子们形成开朗、乐观的心态去面对生活，从而踏上笑对人生之途。
二、理论学习：《3—6岁儿童学习与发展指南》健康中5—6岁儿童的特点及要求。
《3—6岁儿童学习与发展指南》是3—6岁儿童学习和发展的导向性人间，它体现了国家对幼儿教育的方向与质量的基本要求。在《指南》中的健康方面提出了很多教育建议，健康包括身体健康和心理健康两个方面。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其它领域学习与发展的基础。接下来我们一起来学习健康领域中5—6岁儿童的特点及要求吧，希望通过学习，能给我们的教育教学工作带来更多的想法和帮助。
三、基本功培训：语言—朗诵。
在我们组织孩子们的每个教育教学活动中，教师的语言是非常重要的，一日各个环节都离不开语言，因此，我们首先要练好自己的语言基本功，今天就请我们每位老师进行诗歌朗诵，然后请大家分别对语言方面做一些交流，让我们的语言基本功得到不断地进步。
四、“1＋1＋1行为跟进研讨。”
本次“1＋1＋1行为跟进研讨”课由钱佳玲老师执教，那我们就请她说说准备执教什么活动，以及自己的设想，然后请大家畅所欲言，谈谈各自的想法和建议吧。
时间过得真快，每次的相聚总是那么的短暂。今天的活动到此结束，感谢老师们的积极讨论和热情的参与，最后祝大家工作顺利，幸福如意!谢谢!
区域教研活动主持稿【篇二】
集体备课活动主持词
学
课科例：三年级数学 ：周长
活动主题：如何在数学课堂教学中培养学生良好的动手习惯
主持人：
主备人：
中心发言人：
参加人员：数学教研组全体教师
活动地点：
活动时间：20xx年9月13日——20xx年9月14日
一、开场白
尊敬的各位领导、老师：
大家好！首先让我们以热烈的掌声欢迎领导的与会研讨。
这次数学教研组主题课例研修的主题是“如何在数学课堂教学中培养学生的动手习惯”，课例是三年级第三单元第三课时《周长》，主讲教师是三年级封卫红老师。
课题的确定是这样的：当新课程从单纯的只是目标转向学习过程时，我们数学组教师普遍进一步认识到，动手操作应成为学生研究数学问题的重要方法和途径，同时，动手操作也是学生学习数学的兴趣所在，所以如何培养学生的动手习惯，让他们在观察、思考、对比分析，归纳总结中进行发现性学习，是我们必须面对和解决的问题，为此确定了活动主题是：如何在数学课堂教学中培养学生的动手习惯，目的在于培养学生学习数学的兴趣，形成数学综合能力。这也是新课标重点倡导的数学学习的价值取向。
本次主题课例研修的活动程序依然是：选择主题确定课例——收集材料、学习理论——交流研讨、集体备课——上课听课、随堂观察——反思教学、课堂评议——课程再上、总结提高——专业引领、活动总结。
下面，我们就请本次活动主备教师封卫红老师围绕本次活动主题进行说课。
二、主备教师说课
三、集体备课
接到活动通知后，组内教师都按通知要求做了大量的前期准备工作，包括自学《课标》，研究教材教参，及其他相关理论，并进行了独立备课，没人都完成了具有个人特色的教学设计，现在请各位老师就封老师确定的教学目标，重点难点及教学环节安排等等的有效性、实用性、可操作性，谈谈自己对这节课的理解和认识，同时一并提出你的建设性意见和建议。
（同组教师集体备课）
刚才，大家都谈了自己的观点，杨老师认为导入创设的情境一定要贴近学生的生活，是学生熟悉并喜闻乐见的事物才能很好的引起孩子的探究欲望，马老师说周长的概念要在学生用眼看、用手摸、用心感悟之后，引导学生用自己的语言来描述，教师可以引导规范语言，切不可包办代替，还有李老师说的如果学生完成预定目标效果好，适当拓展一下周长的算法，也可以扩展学生视野，都很可取。希望封老师根据大家的意见，修改梳理一下自己的教学设计。三十分钟后，看看课堂展示效果如何，请大家做好听课准备。
四、上课听课、课堂观察
下面请封老师展示集体智慧共同完善的《周长》。
五、反思教学、课后评议
刚才我们听了封老师围绕本次课例研修主题为我们展示的课堂教学。现在请封老师重点就本节课在突出主题及课堂教学得失方面做课后反思。
1、 教学反思
2、 同伴互助
刚才封老师对自己的课堂展示进行了认真的分析和反思。很好的总结了成功与不足。下面我们就奔着相互学习、共同进步的教研理论，谈一谈自己对这节课的感受。
（进入教师评课环节，其中有参与教师的看法，有主备教师和参与教师，参与教师和参与教师及主持人的思想辩斗。）
总结：刚才经过几位老师的评课，我们可以总结出“让学生在学习过程中养成良好的动手习惯”的可行办法。首先，无论是教师布置的操作任务还是学生自身产生的操作要求，其目的性应非常明确。其次，教师还要通过适当的方法控制造作过程中无关因素的干扰，突出造作的核心环节。第三，能在教师引导下，使学生意识到一般情况下数学课上进行的操作是为进一步进行的数学思考服务的。
请封卫红老师根据大家刚才的建议对课堂相关环节进行调整，期待下午的二次上课能给我们带来不一样的享受。
（主备教师调整教学设计）
六、课程再上、总结提高
封老师虚心听取大家的建议后，经过有效整合，优化了教学设计，现在进行教学再展示。
（二次展示，课堂观察）
下面请封老师进行教学反思，反思尽量从两节课的不同之处，如何落实建议，解决上街存在的问题方面进行反思。
（二次反思）
大家亲历对了整个活动过程，请大家交流一下活动感受。
（二次评课）
下面请黄主任对这节课进行点评。并结合这节课对整个活动进行专业引领。 （黄主任主要从面：即主题的确定和体现，点课体主题的体现，教学效果，两方面进行点评引领）
宋校长全程参与了我们的活动，请宋校长进行活动点评。
七、活动总结
感谢领导的精彩点评，你们的参与就是对我们的最大支持。经过两天的活动，我们按“一课两上三研七步走”主题课例研修模式，进行了主题为“如何让学生在学习过程中形成良好的动手习惯”的校本研修活动，活动中，有成功也有不足。
（一）本次活动的最大收获是无论是主讲教师还是参与教师都在思想和业务上有了很好的提升。
（二）本次活动落实了“如何在数学课堂教学中培养学生良好的动手习惯”这一主题，总结了行之有效的方法，积累了宝贵的经验，这些方法和经验将作为
我们执教资源，在数学学科教学中得到广泛的应用和推广。
（三）教学是一门遗憾艺术，尽管我们的活动达到了预期的目标，但过程中仍存在一些问题，如：
1、 情境创设：注重目的性，忽视了新颖性。
2、 教学过程：注重教学目标和学习方式，忽视了对个别差生的关注。
3、 师生互动：注重学生交流，忽视了教师必要讲解。
4、 教学思路：注重教师预设，忽视了学生生成。
这些问题，将是我们同一主题的第二次课例研修重点解决的问题，“没有最好，只有更好”是我们数学教研组所有成员的共同追求，在我们大家的努力下，我校的教研星火定会以燎原之势，不断的发展壮大。
再次感谢领导和各位老师。校本研修活动到此结束。谢谢大家。
区域教研活动主持稿【篇三】
各位领导，各位老师，大家好！
首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和老师们能在百忙之中来参加这次活动。下面请允许我先简单介绍一下xx市黎xx教师工作室概况，“黎xx教师工作室”是XX年春季学期成立的教师工作室，由黎xx老师主持，工作室人员共16人。今天，我们工作室的全体人员非常荣幸来到xx中心学校与大家一起研讨交流，目的只有一个，那就是充分利用这次“送教下乡”活动的机会，互相学习、交流，力争为提高教学质量而努力。在此，我希望各位老师能借此机会，把我们在教学过程中的一些认识、看法、见解等开诚布公的说出来，交流课堂中的真知灼见。今天会议主要议程有六项：
下面我们进行教研活动的第一项：请李xx、何xx两位授课教师从自己课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解。
首先请李xx老师对自己的课堂教学进行说课......
……
接着请何xx老师对自己的课堂教学进行说课......
……
好的，两位老师谈了自己的构想和实践，并做了自评，相信大家也有了自己的一些想法。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言。
下面我们进行教研活动的第二项：听课教师评课。
.......
下面我们进行教研活动的第三项：
由工作室成员唐xx老师进行专题讲座《5p模式下的英语语音教学》，有请唐老师给我们分享，谢谢！
下面我们进行教研活动的第四项：
今天我们还有幸请到经验丰富的孔xx教师分享她的经验之谈《小学六年级英语有效的复习方法》，让我们以最热烈的掌声欢迎她，谢谢。
下面我们进行教研活动的第五项：
由我们局教研室的胡老师和我们一起共同研讨交流小学英语教学中，关于学生评价、教材分析与课程整合等热点、难点问题进行互动，请大家献言献策！
下面我们进行教研活动的第六项：
让我们以最热烈的掌声有请xx中心学校领导及工作室主持人总结发言，谢谢！
感谢大家的畅所欲言，让我们受益匪浅，茅塞顿开。
让我们把热烈的掌声送给。。。。。。感谢加田中心学校领导对我们工作的支持和指导。
这次“送课下乡”活动，我们既分享了课改中取得的硕果，也发现和解决了课改进程中的一些问题。我相信：随着课改的发展，我们的英语教学之花一定会开得更加绚丽多彩！
最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家！今天的活动到此结束。
区域教研活动主持稿【篇四】
尊敬的各位领导、老师们：
大家上午好！
窗外寒风袭面，室内暖意融融，寒冬阻挡不了我们为明天为梦想一往无前的坚定步伐。很高兴在这个特别的日子里，我们相聚在实小，共同研讨小学语文常态课堂中的有效教学。今天，光临我们活动现场的有市教研室邓主任，园林教育分局的潘局长、胡科长，市实验小学的尹校长，以及各兄弟学校的领导和老师们，欢迎你们的到来！
“关注常态课堂，聚焦有效教学，提高教学质量”——园林片区小学语文教研活动正式开始，首先，请实验小学尹强校长致欢迎词。
谢谢尹校长热情洋溢的讲话！
十年课改，转变的是观念，积累的是经验，沉淀的是思想。当我们从注重形式步入关注内容、关注实效时，我们的课堂已经实现了更深意义的本质回归，关注常态课堂，聚焦有效教学已经成为大家的共识，成为我们共同努力的目标。常态课堂中如何进行有效教学？在现实与理想之间，我们一直在努力探寻一条既秉承传统精粹又体现崭新理念的课改之路。今天我们将围绕这个专题展开研讨，相信通过今天的研讨，我们的理论与实践会有进一步的提升。本次研讨活动分课堂观摩、互动评课、辅导讲座三个环节进行。
下面进行第一个环节——课堂观摩，为我们做课的是我校的杨艳老师，杨艳老师是我校青研教研组组长，市小语学会会员，市骨干教师，________年，她执教《丰碑》获省现场教学比武一等奖。今天，她执教的是人教版第九册第六单元的课文《慈母情深》，大家掌声欢迎她和她的孩子们。
现场观课完毕，请大家稍作休息，9：20分，我们再进行后面的活动议程。
老师们，短暂的休息后，我们继续进行后面的议程，刚才杨老师很用心地给我们上了一节精彩的课，我提议大家用最热烈的掌声对杨老师的付出表示感谢。下面，请杨老师谈谈她的教学设计思路及教后反思。
听了杨老师精彩的演绎和讲说，相信在坐各位一定有自己的看法和感受，下面就进入评课互动环节，希望大家能畅所欲言。这样吧，有请市学科带头人我校的贾蓉主席先抛砖引玉，谈谈你对这堂课的看法吧。
常说“当局者迷，旁观者清”，今天参加活动的老师都是语文教育教学中的行家里手，希望各位就自己的观课谈谈感受，为我们的研究提出宝贵的意见和建议。今天希望各位能畅所欲言，各抒己见。（八校逐一发言）
老师们的点评真是仁者见仁，智者见智，因为时间关系，大家的评课先暂告一段落。今天，我们很荣幸地请到了市教研室的邓主任，接下来邓主任将对杨老师的的课作精彩点评，并为我们做专题辅导讲座，大家掌声欢迎。
邓主任是我市中小学语文的掌门人，您的令旗指向哪边，我们一线教师就奔向哪方，您今天的指导发言，高屋建瓴，具体生动，启示深刻，我们将按照您的指引去积极探索。谢谢您！
接下来，有请园林分局的潘局长为本次教研活动做总结，掌声欢迎。
感谢潘局长对我们本次教研活动的肯定，潘局长的讲话既指出了我们教学中存在的问题，又为我们今后的工作指明了方向，让我们获得了深刻的启示，会后我们一定深刻反思，努力推进我校的教学工作向纵深发展。
“师指一条路，烛照万里程”，伴随着时钟的滴答声，我们的活动已近尾声，短短3个小时里，老师们交流思想，分享智慧，提出很多独到的见解，碰撞出不少思维火花，每位教师都感受到了“常态课堂”的“别样风采”，感受到了教与研的快乐。我们坚信，有上级部门的正确领导，有兄弟学校的不吝赐教，有各位教学精英的不懈努力，有效教学必将根植于常态课堂，“常态课堂”之路定会越走越宽，越走越长！本次教研活动到此结束，谢谢大家的参与。
区域教研活动主持稿【篇五】
各位领导、各位老师，大家好!首先感谢各位领导能在百忙之中来到我们下团城学校进行指导，今天由我校的教学骨干李炯霞老师代表我们下团城学校上汇报课。她的这节课主要是针对 “数学课堂中激发学生学习兴趣的研究”这一主题进行的探索。下面是本次活动的过程安排:
1、观课 2、说课 3、议课 4、小结 下面我们大家先到二年级教室进行观课。
说课前开场白
对李老师执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行说课、议课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
1、首先，请李老师进行说课。
2、下面，请各位老师各抒己见，谈谈自己的评价。
3、今天借这个机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。
总结语
谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一直是我校教师们的困惑。今天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。谢谢大家!
课题教研活动主持稿
开场白:
各位领导、各位老师，大家好!首先感谢x老师，在我们数学教研组的验收活动中，今天代表我们数学教研组上了一节展示课，她是我校的教学骨干，兢兢业业。对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
程序:
一.先请执教人x老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思
二.评课:x老师对自己的课说出了自己的认识，下面老师各抒己见，谈谈自己的评价。
三、今天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎!
四.、总结发言
谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一直是我校教师们的困惑。今天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。
最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点建议。
1. 精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容的重点、难点 上课前要思考一下:我这节课的理想目标是什么?我想让学生经历什么?获得什么?采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标?怎样设计教学比较合理?学生出现某种情况可怎样回应?怎样才能有效的抓住重点、突破难点?对这一切教师都要做到心中有数。
2. 要处理好内容与形式的关系
一堂好课应该是内容与形式的完美结合。充实的内容能使学生获得更多的知识，并能提高能力、发展智力,而好的形式能激发学生的学习兴趣,使课堂教学收到事半功倍的效果。可是，当内容和形式不能统一时，我们宁可只要内容，不要花架子。
3. 要精心设计每个问题，引导学生多读书。我们的提问要有目的性，力求每道题都有存在的价值。要让学生在读书中感悟文本。
4、努力提高自身素质。在闲暇时间里，我们要多读有关的教育教学书籍杂志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。特别是
谢宇老师，你是我校的后备力量，是我们的生力军，一定要加强自身的基本功练习，内提素质，外塑形象，争取在较短的时间内把自己推出去。
如何上好每一节课?怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生又乐意接受?这是需要长期研究的课题。“简单单教数学，完完全全为学生，扎扎实实求发展”这一平实而高效的小学数学课堂教学的基本要求一定能达成。为了学生，为了把自己的课上的更加完美，我们一起努力吧。
最后，再一次感谢各位领导及我校数学组的全体老师!谢谢大家! 非常感谢进修领导及教研员给我们很好的引领，让我们获得了启示，今后我们将进一步努力推进主题教研工作向纵深发展，相信，在各位校长的带领下，在全体教师的努力下，我们紫云的教研之花定会是争相斗艳，绚丽多彩。
再次谢谢大家。
活动主持词
[主持稿范本] 经典主持稿(篇一)
不打无准备之仗，重要的事情需要作好方案设定。在生活中我们常常需要做一些项目，我们都需要做好万全的方案计划，方案可以让我我们清楚的知道具体实施步骤，对于方案的撰写你是否毫无头绪呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[主持稿范本] 经典主持稿(篇一)》，但愿对您的学习工作带来帮助。
a：所有的日子都来吧，让我编织你们
b：让我编织你们，用青春的金线，
c：让我编织你们，用燃烧的信念
d：编成绚丽的岁月
e：编成遐思的年华
f：所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前
a：让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮
b：让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓
c：愿雨里有你的收获，
d：愿风中传你的捷报
e：阳光中我为你祝福，
f：月光下我为你祈祷
合：岁岁年年，年年岁岁。
主持稿精选: 销售早会主持稿
一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑。为了贯彻落实工作项目的要求，我们可以精心编写一份关于自己的方案，制定好方案对于自己也是一种成长，是否有可以参考的方案呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“主持稿精选: 销售早会主持稿”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
一、 开场/调整状态
全场都有，稍息，立正，向右看齐，向前看！报数！。。。。。。
非常好，
全场最优秀最有活力最耐冻的宝缦最亲爱的伙伴们：大家早上好！
好，很好，非常好！大家好才是真的好！哇，声音超级洪亮，非常棒！给自己一个温暖型掌声鼓励下！ 可能最近，大家听到暖这个字，心情就会莫名的舒畅，
最近我一个朋友在朋友圈发了一个故事，非常简短，我今天就拿出来，跟大家分享一下
说，新婚之夜，来自南方的新娘对我说，“我不是图你钱，也不是图你名利。。。。”新郎说，“我知道，你是看上了我的人！”新娘很鄙视的看了新郎一眼，“不，你想多了，你们北方有暖气！”
开个小玩笑啊，既然天冷，我们就先跳一曲晨舞，请大家以舞队形散开，请刚刚报到数字里面有5的伙伴，到前面来为大家领舞
二、 晨会分享
一曲晨舞我相信大家的血液沸腾起来，热量也跳动起来了！如果每天大家仔细关注我们的PK榜的话，会发现我们区域负责人里面有了一位新伙伴，可能很多伙伴都不熟悉，今天就趁着这个时刻，把她请上来做下自我介绍，让大家认识认识好不好?
请大家掌声有请汤江波。。。。
三、 目标
就像汤江波所说，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，愿大家，，，，，再次感谢汤江波的精彩分享。
本周一是今年大家相聚在一起的倒数第二个周一，本年度最最主要的工作应该在本周基本完结，本周的工作还是比价紧张的，所以在新的一天的开始，掌声有请我们的部门长为我们明确下本周的目标。
四、 团队士气展示：队名/队呼
再次感谢我们的部门长，以部门为单位，展示队名队呼，提升一下我们的士气，迅速围。。。。
五、 结语
美好的一天开始了，快乐的工作就要开始了，各位同事，让我们各就各位，一起努力，今天的晨会到此结束！
主持稿参考: 元旦联欢主持稿范本
如果事先缺乏周密的准备，机遇也会毫无用处。在上级为我们分配了任务但不知道该从何下手时，我们在项目开始之前应该有一份完整的方案，方案是实施某项具体工作的文件，你知道有哪些方案可以参考吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“主持稿参考: 元旦联欢主持稿范本”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
甲：敬爱的老师，
乙：亲爱的同学们，
合：大家上午好！
丙：时光荏苒，岁月如梭。
甲：踏着圣诞欢快的钟声，我们又迎来了这个期待已久的日子。
乙：过去的一年，我们有泪水也有欢乐，有汗水也有掌声。
丙：有成功时的欢笑，也有失败时的苦恼。
甲：过去的一年，老师们不知为我们付出了多少，
乙：是老师们带我们走过风雨，是老师们用知识的营养将我们哺育，却从来不求回报与索取。
丙：是老师们给我们解答一道道难题，是老师们告诉我们：遇到困难时，不要轻易说放弃。
合：让我们在此代表全体同学向老师们说一声：“老师，您辛苦了！”
甲：20xx年即将过去，20xx年将要到来，展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。
乙：20xx年，我们将用微笑共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想。
丙：20xx年，让我们用行动共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。
甲：新年是新的乐章，让我们用行动，让我们用真诚，让我们用奉献，迎接充满希望的20xx年！
合：20xx年元旦联欢会现在开始！
甲：首先，由我们敬爱的x校长为大家致新年祝词！
感谢x校长对我们的祝福！让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康，同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成。
乙：学校是我们欢乐的源泉，我们每天在一起学习，游戏，组成了一个相亲相爱的大家庭，下面有请xx等五位教师为大家演唱《相亲相爱》。
丙：谢谢老师们的精彩演唱，接下来请大家欣赏由四年级全体学生带来的舞蹈《小苹果》，大家掌声有请。
甲：校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲，下面有请六年级学生xx，xx、xx三人诗朗诵《中华少年》，请xx、xx老师做好准备。
乙：感谢他们三人的精彩演讲，今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐。
丙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。下面有请xx、xx老师为大家演唱《年轻的朋友们今天来相会》。掌声有请。
甲：接下来让我们欣赏由一年级全体学生带来的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌声有请。
乙：谢谢一年级小朋友的精彩表演，请欣赏由xx、xx等为大家带来的歌曲《梅花香》，欢迎他们出场。
丙：今天是个好日子，美好的时刻我们欢聚一堂，今天是个好日子，相聚的时刻我们放飞希望；接下来有请xx同学为我们带来了一首歌曲《好日子》，大家掌声有请！
甲：下面请大家欣赏由幼儿园小朋友为我们带来的舞蹈《小螺号》。大家掌声有请。
乙：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。下面请欣赏xx、xx等六人合唱《兄弟抱一下》，掌声有请！
丙：如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏，下面我们就来欣赏三年级同学为我们带来的舞蹈《静夜思》。
甲：下面请大家欣赏由二年级全班同学带来的合唱《小毛驴》，让我们用掌声欢迎他们出场。
乙：爱是永恒的主题，父母将自己全部的爱都给了孩子。可什么样的爱才是孩子想要的呢？
丙：让我们听听孩子的心声，下面请欣赏二年级学生给我们带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》。
甲：欣赏完了优美的舞蹈，下面让我们再一起来聆听由xx老师为大家演唱动听的歌曲《春暖花开》。有请xx老师。
乙：下面让我们听听一年级同学是怎样诠释健康的，请欣赏一年级同学为我们带来的舞蹈《健康歌》。
丙：在新年到来之际，怎么少得了《新年好》这首歌呢，下面请欣赏xx老师和她的学生带来的《新年好》，大家掌声有请。
甲：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，熟悉的旋律，演绎时代的激越。
乙：难忘今天你我团聚的感动，难忘今天辞旧迎新的欢乐，下面有请xx、xx老师带领三年级学生合唱《掌声想起来》，同时建议全体师生也能伸出双手，献出我们的掌声，请他们出场。
甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情。
乙：美丽的鲜花祝你节日愉快；闪动的烛光祝你平安如意。
丙：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体。
甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子。
乙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。
丙：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。
合：在这充满生机与希望的20xx年。
甲：祝愿我们的祖国繁荣昌盛，和谐美好。
乙：祝愿我们的老师工作顺利，家庭幸福。
丙：祝愿我们的同学学习进步，再创佳绩。
合：祝愿我们的xx小学向着成功，越飞越高。让我们相约明年的元旦节，朋友们，再见！
