经验告诉我们，成功是留给有准备的人。当我们面临各种各样的项目建设，我们应该在事情开始之前做好一份方案，方案对于我们的行动有着指导意义，你知道有什么写方案的技巧吗？小编特地为大家精心收集和整理了“[日记训练] 四年级小说：我的梦幻之旅（五）其五”，希望能对您有所帮助，请收藏。
走着，走着。我来到了一座大城堡。城墙上写着：“太阳城堡。”我骑着马走了进去。一个巫师从天而降：“你是米菲吧，我就是哈利巫师，这里是我的城堡，你要想学会咒语，得通过我太阳城堡这一关，你往左走，就明白了。”“可你不教我，我怎么学会?”话还没说完，哈利巫师就走了。我往左走，上面有一块牌子：“第一关。”我走了进去，里面好暗呀。啊!有幽灵!它们在我身边转来转去。我突然想到了。我举起手中的月光宝剑：“依赫拉!”灵泉玉和月光宝剑合壁了，放射出光芒。幽灵们吓得魂飞破散。我冲过了第一关。这是，哈利五十现身了：“祝贺你，你过了第一关，只要你过了第二关，我就教你咒语。”我来到第二关，走了进去。里面就像是迷宫，我选了一条路，出发了……
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语文小学四年级上册教学规划其六
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一、学生情况分析。
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二、教学目的。
（一）思想教育。
1、在知识传授和能力训练过程中，坚持对学生进行良好的道德品质教育，从小树立远大目标，刻苦学习文化科学知识。
2、在激发儿童学习兴趣的同时，激发他们热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯。
3、在语文学习和实践中，引导孩子了解社会、认识自然，受到中华民族优秀文化的熏陶，从中领悟一些人生哲理，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。
（二）语文教学。
1、学习习惯。
(1)继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯;养成爱惜学习用品的习惯。
(2)继续掌握正确的写铅笔字的方法;继续培养积极发言，专心听讲的习惯。
(3)继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。
(4)继续培养勤查实际典，主动识字的习惯。
(5)继续培养认真写钢笔字，毛笔字的习惯。
(6)继续培养自主预习复习、认真完成作业的习惯。
(7)能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号和留心观察事物的习惯。
2、汉语拼音。
继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。
介绍我是谁: 四年级学生的自我推介季度范文精选
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大家好，我叫王思睿。我是一名活泼开朗的四年级的小女生。我有一双单眼皮，一头乌黑发亮的直发。
我很顽皮，喜欢爬上爬下。记得去年的一个暑假，爸爸妈妈带我去香港渡假。我们一起坐地铁去迪士尼玩，在地铁上我跑来跑去。一不小心，脚底一滑，摔了一个“四脚朝天”。记得还有一次，我跟爸爸妈妈走路。走着走着，我看见了一白色的小狗，它的头上和尾巴上都染上了彩色的颜料，我喜欢极了。连忙跑过去把它抱起来，它反而不喜欢我，还讨厌我。在我的食指上狠狠地咬了一口。
我虽然顽皮，但有一个很大的愿望。我的愿望是成为一名医生，像爸爸一样优秀。因为当医生可以挽救很多人的生命。还有一个好处是家人生病了，就不用给他们花钱治病了。
我虽然顽皮，但很爱看书。书架上摆满了我的书。有《吹牛大天历险记》、《希利讲世界史》、《希利讲世界地理》……有的书给我带来了无限的遐想和乐趣；有的书让我看到原始人的生活，人们把他们最残忍，最邪恶的皇帝尼禄关在牢里。总之非常有趣。
这就是我，希望大家都来和我成为好朋友。
