小学冀教版五年级上册英语教案。
如果我们希望事情顺利进展，需要重点作好方案。根据领导新分配的任务，我们必然需要编制一份完整的方案，方案是具有指导思想的作用，如何才能真正的写好方案呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“实用！沪教版小学五年级英语上册电子书最新模板六篇”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
沪教版小学五年级英语上册电子书(篇一)
敬爱的老师，亲爱的同学们，敬爱的叔叔阿姨们：
你们好：首先，先感谢你们在这种寒冷的天气，如约的来到了学校，如约的来到课堂，如约的来听我们上课。我这次演讲的题目是：电子书包是好还是不好。首先，我来说一说我用了电子书包的感受吧。电子书包有好处也有坏处，好处：1：可以提高我们对电脑的了解。2：可以提高我们上我寻资料的机会。3：提高我们的打字速度等。坏处是：1：有些同学会在家里乘爸妈不注意的时候玩电脑。2：有些同学在学校恳求老师让他们玩电脑。3：视力好的人会下降视力，近视的同学会近视度更大等。接下来，我会把这些不好的问题一个一个地解决，首先，第一个问题：有些同学会在家里乘爸妈不注意的时候玩电脑。对此，我的回答是：你可以偷偷的进去偷看，还可以直接在房间里监视他。接着，第二个问题：有些同学在学校恳求老师让他们玩电脑。对此，我的回答是：老师一般不会让学生在学校玩电脑的，除非是一些心软的老师，不过您可以和老师说一声。第三个问题：视力好的人会下降视力，近视的同学会近视度更大等。对此，我的回答是：我在网上查过了，如果是近视的人，就半个小时休息一下，躺一小伙。如果还没有近视的话，就一个小时休息一下，躺一小伙。现在，新的问题又来了：那如果学生忘记了怎么办？对此，我的回答是：家长可以提醒下，或者放一个闹钟，近视的学生，半个小时响一次，不近视的学生，一个小时响一次。最后，我觉得，电子也是蛮好的。
我的演讲完毕，谢谢大家。
沪教版小学五年级英语上册电子书(篇二)
我有一本心爱的电子书，小巧玲珑，携带方便。它长约十六厘米，宽约十一厘米，厚约一点五厘米。它是爸爸在暑假将要结束时送给我的礼物，鼓励我多读好书用的。
现在，互联网飞速发展，网络使用越来越文泛，深入。它正在改变我们的生活。作为网络使用的一种工具，电子书越来越受到人们的重视和喜爱。作为学用电子书的一员，我觉得电子书使用很方便，我也很快就喜欢上了电子书。电子书真神奇，下载一本书，用不了几分钟，花不了几元钱，价格便宜，人人都花得起。这样小小的一本电子书，里面可以储存好几百本书。你要喜欢看哪几本，手指点几点，你要的书就马上呈现在你的眼前。你要看这本书的哪几页，只要手指点几点，同样会映入你的眼帘。你有不认识的字，不理解的词语，手指按住你不认识的那个字、词，点击“意思”，字、词的意思让你一目了然。哪一句话你理解有困难，电子书就像一位高明的老师，一们有求必应的老师，让你恍然大悟，进入柳暗花明的境地。电子书既是一本书，也是一位好老师。
电子书在给人们带来方便的同时，也会给人们带来负面影响。如果使用不当，就会给人们带来危害。长时间看电子书，会造成双眼的疲劳，颈椎的劳累。下载书本时，每次打开电子书时，常常会出现各类广告，有些广告对于学习是不利的，甚至是非常有害的。这就告诉我，要正确地对待电子书，用其长处，克服其短处，使它真正成为我的学习好助手，获取知识的好工具。
沪教版小学五年级英语上册电子书(篇三)
很多人看书十分快，一看完又要买书，非常费钱。如果买了一本书，就可以看到整个图书馆的书，那该多好啊！据说这样的书已经有了，它有一个好听的名字——智能电子书。
智能电子书的外形和9寸大小的平板电脑相似，是一台联网电子阅读器。开机之后，屏幕上就会依次出现一张大大的笑脸，一行漂亮的文字：阅读让世界更美丽。接着，自动转到下一页，页面上会出现大大的选项表格：科学、文学、音乐、绘本、历史、艺术、英语、新闻等书籍分类表。如果你想要看科学类书籍，那么，用手指轻轻触碰一下表格中的“科学”。旋即，页面就会显示《神奇校车》、《万物简史》、《地球妈妈讲故事》、《恐龙之谜》、《发明小故事》、《森林报》等数百种适合小学生阅读的科学书籍。等你选中了喜欢的那本书，继续按，就会出现这本书的目录。自然，你可以从头读到尾，还可以直接从目录中选择喜欢的章节读。
智能电子书使用与携带非常方便，它最大的特色就是具有高仿真的实物图像和答疑功能。小朋友平时看书最怕一堆黑黑的文字，长长的文句，或是一些读不懂的地方，这些问题在智能电子书中都能得到解决。比如：你想看看一些恐龙的复原图，只要点一下书中配套的平面图，3秒钟之后，这些图就像复活了一样，平面图形就会变成3D立体图形，而且还能转动，多方面展示它的外形，让你看得清清楚楚。又比如，句子读不懂，可以直接点语音发问，“问题博士”就会及时为你作答。
如果这本书看完了，想换另一本书看的话，就按下左上角的“返回”按钮，回到“开始”的页面。你也不用担心重新翻页、寻找，如果你知道想看的书名，可直接在“搜索”中输入书名，这本书就会在3秒钟之内出现在你的眼前……你也不用担心书看久了，电子屏幕会伤害眼睛，因为每隔40分钟，屏幕便会自动变暗，提醒你看看绿色植物，好好保护眼睛呢！
怎么样？这么省时、省心又省力的智能电子书，你想要吗？
沪教版小学五年级英语上册电子书(篇四)
现在学生们的书包都很沉，我也不例外。报上说：如果两肩经常受压，容易长不高。所以，我想发明一种电子书包。朦胧中，我来到了22世纪，变成了一名发明家。
电子书包的外形乍一看有点像笔记本电脑，可比笔记本电脑还要小些呢！嘿嘿，这就是它的独到之处。它可以折叠在口袋里，而且很轻。你可能会问：它可是电子书包呀，一折叠不就折坏了吗？我可以很肯定的告诉你：它绝对不会折坏，因为它使用了一种特殊材料制成，它无毒、无害，是22世纪首选的制造材料。它里面就像一个网站，有各种教科书、复习书，还有有趣的游戏和悦耳的音乐，可以让学生在美妙的环境下进入梦乡。
写作业时，用印有自己相片的优盘把作业上传到电子书包中，就可以写作业了。用特制笔写在频幕上，就可以了。写完作业后，它会自动发送给老师批改，并自动关机。这样，就省事多了。
它还有最特别的一个功能，可以在我们学习时散发香气，散发的香气多种多样，有玫瑰香、茉莉花香、青草芳香等等。这样，学习起来就很轻松了。
从梦境中醒来，回想起刚刚做过的梦，这虽然是个梦，但我相信，在某年某月的某一天，它一定会出现的。
现在学生们的书包都很沉，我也不例外。报上说：如果两肩经常受压，容易长不高。所以，我想发明一种电子书包。朦胧中，我来到了22世纪，变成了一名发明家。
高三：工具箱
沪教版小学五年级英语上册电子书(篇五)
敬爱的老师，亲爱的同学们，敬爱的叔叔阿姨们：
你们好：首先，先感谢你们在这种寒冷的天气，如约的来到了学校，如约的来到课堂，如约的来听我们上课。我这次演讲的题目是：电子书包是好还是不好。首先，我来说一说我用了电子书包的感受吧。电子书包有好处也有坏处，好处：1：可以提高我们对电脑的了解。2：可以提高我们上我寻资料的机会。3：提高我们的打字速度等。坏处是：1：有些同学会在家里乘爸妈不注意的时候玩电脑。2：有些同学在学校恳求老师让他们玩电脑。3：视力好的人会下降视力，近视的同学会近视度更大等。接下来，我会把这些不好的问题一个一个地解决，首先，第一个问题：有些同学会在家里乘爸妈不注意的时候玩电脑。对此，我的回答是：你可以偷偷的进去偷看，还可以直接在房间里监视他。接着，第二个问题：有些同学在学校恳求老师让他们玩电脑。对此，我的回答是：老师一般不会让学生在学校玩电脑的，除非是一些心软的'老师，不过您可以和老师说一声。第三个问题：视力好的人会下降视力，近视的同学会近视度更大等。对此，我的回答是：我在网上查过了，如果是近视的人，就半个小时休息一下，躺一小伙。如果还没有近视的话，就一个小时休息一下，躺一小伙。现在，新的问题又来了：那如果学生忘记了怎么办？对此，我的回答是：家长可以提醒下，或者放一个闹钟，近视的学生，半个小时响一次，不近视的学生，一个小时响一次。最后，我觉得，电子也是蛮好的。
我的演讲完毕，谢谢大家。
电子书包小学作文2大家好！我是未来的书包，你没看见我，对不对，那是因为我正在隐身，什么，你说我很普通，等你看到我的功能后，一定会改变看法，称赞我的神奇的。
我的颜色可以随着主人的心情改变，比如：主人心情烦躁时，我就变成白色，好让主人平静下来；主人伤心时，我就变成黑色；主人快乐时，我就变成金黄色……图案就更有趣了，如果你饿了，想吃饼干，图案就变成饼干，这个饼还可以拿下来吃呦；如果主人觉得无聊，想玩玩具，图案就成了玩具；如果主人要喝水，图案上有大大一杯水。我只有一层，而且很小，不过，你放心，我装的东西可多着呢，你一定会想：书包一定很重吧，是的，因为装得多，我非常重，不过，我会变成一只可爱的机器狗，上学时以每秒上千米的速度带你飞奔到学校。你问下雨怎么办？别着急，神奇的我会变成一朵特大号的白云，时刻跟着你。而且我还是个微型录音机，把老师讲的课一点不漏地录下来，我还会变成飞机、电视、电脑，甚至时空机，随时陪伴着你。
怎么样，你想拥有这样神奇的书包吗？
沪教版小学五年级英语上册电子书(篇六)
教学目标
1、运用科普文的阅读方法学习课文，了解陨石的知识，激发探索科学奥秘的热情。
2、了解课文说明的严谨和文句的生动，理解异乎寻常、貌不惊人、目瞪口呆、天然史书、等词语的意思。
重点与难点
重点：能运用科普文的阅读方法读书，了解常州陨石的有关知识，了解课文的定法。
难点：了解课文的写法，激发学生探求科学奥秘的热情。
教学时间：2课时。
第1课时
（一）教学目标
1、初读课文，了解大意。
2、运用科普文的阅读方法，读懂第1、2自然段，了解常州陨石的外形和来历。
（二）教学过程
1、揭题，回顾学法。
科普说明文学习有哪两个基本学习要求？
（掌握课文的知识要点，了解课文的写法。）
科普说明文一般该怎样阅读？
（学习生字词梳理介绍的知识要点了解介绍知识点的说明方法。）
2、自学，初知大意。
（1）自学生字词，读准生字字音，比较组词：
暮墓幕慕遨傲熬
联系上下文了解下列词的大意：
异乎寻常貌不惊人目瞪口呆天然史书
（2）课文介绍的陨石是哪儿的？怎么来的？有什么用处？
3、阅读，了解1、2自然段。
课文的旁注有什么作用？
根据第1自然段旁注阅读填表。
人们为什么对这块石头那么感兴趣？称它为异乎寻常的石头？根据第2自然段旁注阅读填表。
陨石坠落许家，人们为什么目瞪口呆？
根据填表用自己的话简要说说陨石的来历。
4、巩固作业。
（1）抄写生字词。
（2）填空：
陨石的外形很特别，一是，二是。
陨石坠落时，天空传来的响声，发出，的工夫，它划着的线，坠落到地上，钻入一个的洞。洞里有的亮光，还有的热气。它是送给我们的礼物。
第2课时
（一）教学目标
1、了解陨石的科学研究价值，激发探求自然奥秘的热情。
2、了解课文严谨和形象的说明特点。
（二）教学过程
1、复习回顾。
课文介绍了什么？
说说这块陨石的外形特点和来历。
2、阅读课文第3自然段。
自由阅读课文，思考：
（1）为什么游人们常围在落星亭周围，对这些石头津津有味地谈论？人们会谈论些什么？
（2）为什么它坠落时会有夺目的火光和巨响，会砸出1米多深的洞，还有一股热气？
（3）为什么说陨石是送上门来天然史书？这块陨石是什么类别的陨石？
独立读划同桌互议全班交流讲评。
3、研究写法。
这篇《陨石》的写法和《意想不到的灾难》有什么不同？
（叙述来历是生动具体的叙事而不是简略的概述；从来历到陨石的研究价值之间是用设问句作过渡，自然而吸引读者。）
严谨：时间、地点准确，价值科学说明。
生动：陨石外形介绍形象，开头吸引读者，设问句点明异乎寻常石头的地位宇宙礼物，并引出下文；陨石来历介绍具体形象。
4、小结。
课文旁注有什么作用？读了后有什么问题，有什么想法？
5、延伸作业。
（1）摘录课文的设问句、拟人句。
（2）根据课文内容，用异乎寻常、貌不惊人、目瞪口呆、天然史书说一段话。
