假如我是一只小鸟。
一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑。在上级为我们分配了任务但不知道该从何下手时，我们要对其做好万全之策，方案是实施某项具体工作的文件，你知道有哪些方案可以参考吗？以下是小编为大家收集的“[体会模板]假如我是一只喜鹊”欢迎您参考，希望对您有所助益！
假如我是一只喜鹊，我热爱大地，每年我都会第一个报春。
这天，我拍着翅膀，唱着优美的歌曲，把沉睡的大地从睡梦中呼唤出来，首先，来了小草，把黄黄的衣服脱了，换上了新的绿衣裳，小花穿上了花衣裳，在风中跳着优美的舞姿，柳树梳着长长的辫子，在风中一甩一甩的，漂亮极了。动物们也不甘示弱，争先恐后的起了床，睁开惺忪的眼睛，懒洋洋的打了个哈欠，迅速起了床。
我飞到了油菜地，远远地望去像一群仙子在风中摇摆，山林里的野兽一边蹦蹦跳跳，一边欢乐的叫着：“春天来了，春姑娘来了，我们要迎接春姑娘。”忽然，一阵微风吹来，动物们开始骚动起来，一会儿，小猴爬到树上去瞧瞧，一会儿小鸟飞到蓝天上去看看。突然，来了一位小仙女，原来是春姑娘啊！动物们拿出了冬天收藏的东西给春姑娘。可是，春姑娘摆摆手。说：“我马上要到别的地方去了。”WwW.03KkK.COm
你瞧，我是报春的能手吧！
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推荐参考：假如我是一道彩虹作文范文优选五篇
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假如我是一道彩虹作文(篇一)
假如我是一道彩虹，我想把自己的色彩带给这个可爱的世界，让她更加美丽。所以，我决定去旅行......
一场大雨把我带到了一个山顶。咦，为什么一群孩子坐在山脚下哭泣？我俑偷地飞到他们身边，听他们哭诉。原来他们是一群留守儿童，正思念着远方的爸爸、妈妈。于是，我把自己那抹红色变成一场红色糖果雨，来哄哄这群可爱的孩子。猜得没错，孩子们看到这一切兴奋地欢蹦乱跳起来，糖果对孩子们来说确实是一剂开心的良药！
我飞呀飞，调皮地溜进果园。为什么果农们在叹气？我看了看周围的果树，原来今年的许多果树“生病”了，结出来的果子青青的，不见成熟，看起来就很涩。我偷偷地把自己那抹橙色，给橙子刷一点，给梨子刷一点，再给柿子刷一点。顿时，果园里亮了起来，果农们惊喜万分，连声说到，“今年大丰收啦！果子肯定能卖个好价钱。”
我又来到了盲人学校，把那抹黄色撒向孩子们那暗的世界，给他们带去一缕阳光。我路过荒芜人烟的沙漠，又忍不住添了几笔绿色，瞬间，沙漠变成了绿洲。
我越过大山，跨过河流，顺便帮他们换掉土灰色的外套，穿上青色的新衣。
我跑遍了世界各地，把蓝色的和平旗帜，插遍了五湖四海！
最后，我有点累了，轻轻地伏在公园草坪上，没想到把熏衣草吵醒了，我便把最后那抹紫色送给了她，她看上去神秘极了...
假如我是一道彩虹，我会尽心尽力地为大自然服务。希望世界没有黑暗，没有战争，到处是青山绿水，欢声笑语。红、橙、黄、绿、青蓝、紫，那将是一个那么多姿多彩的世界！
假如我是一道彩虹作文(篇二)
永州职院附小三（2）班 秦婧仪
假如我是一只小鸟，会把树的种子带给沙漠，让沙漠绿树成荫，把天上的雨变成清甜可口的泉水，让人们不再为找水而四处奔波……
假如我有一条清洁船，我会开过世界的每一条河流。如果我看见河里有垃圾，我会把垃圾打捞上来运走；如果看见河水被污染了，会把清洁剂撒到河里，让被污染的河水变得清澈透明，让鱼儿有一个清新的家园……
假如我是神笔马良，会画上一栋栋坚固而温暖的房子，让四川灾区的孩子们安心地学习，再也不用担心地震了……
假如我是孙悟空，会变一座医院，里面都是机器神医，只要进去的病人都能健康地出来……
假如我是……希望这个世界和平，没有战争，人们都相亲相爱，天空永远湛蓝，水永远碧绿……
指导 欧阳艳
假如我是一道彩虹作文(篇三)
感恩是我们每个人的必修课，在生活中有很多人需要感谢，比如；扫大街的叔叔阿姨，给我们教知识的老师，虽然他们都值得我们感谢，但我们永远都不能忘记我们的母亲。 母爱是伟大的，是无私的。天下最伟大的爱就是母爱。例如；我的妈妈，她是一位慈祥的人。
我是一个调皮捣蛋的小女孩，在小的时候给妈妈添了不少乱。妈妈不生气，还很亲切的说：“ 没事只要你知道错了就行。”
妈妈我爱你你辛苦了。
假如我是一道彩虹作文(篇四)
一个明朗的早晨，天空下着微微细雨，非常宁静美丽。
雨下了一会儿便停了，正当我感到可惜时，抬头一看，却发现太阳和雨的杰作彩虹！它高高地挂在天上，远远看去，薄如绸带却不失本色，七彩色闪出耀眼的亮光，明亮却不刺眼。
放学后，我问妈妈：彩虹是怎么形成的？妈妈在忙，就让我去查百度。原来太阳光是由七种色光混合搭配成的。下雨后，空中悬浮着许多小水滴，一部分太阳光经折射和反射，在雨幕中形成了七种色光，就变成了彩虹。
我喜爱彩虹，但我同样赞美风雨，因为，它虽带给我们挫折，却让我们在挫折中磨练意志，变得坚强无比，能去面对更大的困难。每一种挫折都会成为我们日后生活的信念，让我们更加坚定不移。就像一首歌中唱的：不经历风雨，怎么见彩虹？
假如我是一道彩虹作文(篇五)
有的人喜欢某个名星，就刻意去模仿；有的人见别人怎么做，她也怎么做。但是我不会，我绝对不去邯郸学步，鹦鹉学舌，因为，我，就是一道亮丽的风景。
或许我不如舞者的身体轻盈，也不如别人有惊艳的容颜，但我不会自卑，因为我就是我，我不会活在别人的影子里。我有时幽默风趣，天真浪漫，经常闹出一些笑话，有时又心思缜密，绝技必杀，遇到再大的事情也临危不惧。但无论是怎样的我，我都会欣然接受，因为这是真实的我。
我是一道风景。在外人眼里，我是一个乖巧懂事的女孩；如果你真正了解我，会发现对我只有三个字来形容最恰当，那就是：疯丫头。我也承认，我确实有点儿“疯”。放学路上，总会飘荡着我的笑声；课上课下，我与同学聊得不亦乐乎。也许会有人说我不矜持，我不在乎。如果要在快乐和矜持之间选择一个的话，我一定会选择快乐。人生之路并不漫长，走完这段路，需要保持乐观的心态，勇敢的去追求自己想要的东西。如果有流言蜚语困扰着你，你完全不用去理会，因为我们自己本身就是一道风景。
我是一道风景。别人闹哄哄进行课间游戏时，我会倚在门前的柱子上发呆，这个时候，我是在思考一个问题，或者在凝视一个东西。和身边的人格格不入。也许会有人说我格格不入，我不在乎。如果要在喧闹和沉思之间选择一个的话，我一定会选择沉思。人生不仅仅需要一往无前，也需要静下来思考。
我，就是我。虽然我听取他人意见，但绝对不会盲从。我会辩证地对待他人意见，会比较和鉴别，会吸纳有益于我的意见，使我的性格逐步完善。
我幽默风趣，我特立独行，我开朗活泼，我是一道独特的风景。
实用！我是一只小鸟二年级范文锦集(5篇)
很难想象，对于重要的事情没有的执行方案的话它会能成功。当我们对计划的具体实施感到迷茫时，我们会制定各种各样的方案，方案是实施某项具体工作的文件，如何才能真正的写好方案呢？以下是小编为大家收集的“实用！我是一只小鸟二年级范文锦集(5篇)”供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
我是一只小鸟二年级【篇一】
四年级想象作文题目：我是一只小鸟
每个人都有自己的希望，都有自己对生活的不同观点，当然，我也有自己的希望，我的希望并不奢侈，不是想拥有巨大的财富，也不是想让万人敬仰，因为我觉得这样只会给我带来麻烦，我的希望其实很简单题目：做一只小鸟！
我只想做一只普普通通的小鸟，做一只无忧无虑的小鸟。我要帮大树治病，不能让大树妈妈因被虫吃而生病、死亡，我要帮它们把病害治好，让它们吸进更多的二氧化炭，呼出更多的氧气，供人类使用，让人类的身体有这纯净的空气而更加健康！
我要去游览祖国的大好河山，去看看美丽的黄山、神奇的九寨沟和那壮观的万里长城。我要传递友情与关怀，成为友谊的使者！
我要飞到宝岛台湾，给那里的人们送去祝福，让两岸人民关系更加密切，让同是炎黄子孙的两岸同胞的心贴得更紧！
我要飞到北川，帮那些失去亲人的小朋友振作起来，不要因为失去亲人而对生活失去信心。我会告诉他们，你们面对的只是人生中的一部分，以后面临的还有很多，你们不能因为失去亲人而失去自我，应该要乐观。因为只有乐观才能克服困难，才能迈过人生的坎坷道路，才会拥有幸福！
我要飞到天堂，去看看那些在地震中失去生命的人们，我会告诉他们，你们的亲人过得很好，不要担心他们，我会给他们讲讲他们亲人经历的一些事。我还要去找上帝，问他为什么要这么残酷，一下子让这么多人失去宝贵的生命，让这么多人失去亲人，让这么多人痛不欲生，难道你就不能让他们平平安安、快快乐乐的生活吗？！
我还要到更多的地方去，传递更多的关怀，我要让各地的人们都能听到欢乐的笑声，做一只传递友谊和关爱的小鸟！
我是一只小鸟二年级【篇二】
假如我是一只小鸟
假如我是一只勇敢的小鸟，我要蓝天上，和月亮姐姐说悄悄话。
假如我是一只勤劳的小鸟，我要飞到果园里，给果子捉可恶的害虫，让果子快活的成长。
假如我是一只美丽的小鸟，我要飞到花园里，和蝴蝶比谁最美。
假如我是一只快乐的小鸟，我要飞到田野里，去看看农民伯伯种的种子发芽了没。
我是一只小鸟二年级【篇三】
如果我是一只小鸟
我可以在无边无际的天空上飞翔
还可以不用交通工具去各地旅游
如果我是一只小鸟
就可以四海为家
去海边听涛声，去山顶吹山风
如果我是一只小鸟
就可以和同伴们在广阔的原野上自由自在的
嬉戏\玩耍\追逐\打闹
如果我是一只小鸟
我就衔来奇花异草的种子
蓝天\白云\绿树\花香就是我的家
如果我是一只小鸟
我一定要做一只这样的小鸟
快乐\诚实\自信\热爱生活的小鸟
这就是孩子，真实的童心。
我是一只小鸟二年级【篇四】
假如我是一只鸟，但我却不是一只快乐的鸟，悲伤、痛恨和思念缠绕着我。我眼中看到的是荒芜和寂静。
人们肆意的砍伐树木。那个《环境保护法》，和《珍惜动物保护法》根本起不到作用。人们疯狂的捕杀动物，并卖掉它们来谋取暴力。
终于上帝发怒了：成片的森林不见了，取代它的却是风沙；可爱的朋友们也不见了，它们成了人们肚中可口的美餐。人们并没有因此而改变。
我的“家”也只不过是那限制我自由的笼子。或许，人们不会想到自己以后的生活，肆意捕杀、乱砍乱伐，这就是你们的本性吗？我只不过是一只森林中最平凡的鸟，却对现在的事实无能为力。我也爱原本的那个家，我也思念我原本的那个家。
现在，窗外的景象令我难以想象：乌黑的天、乌黑的云、乌黑的烟，一切都是那么可怕，这就是我眼中的事实吗？
我想我是一只鸟，一只平凡、忧郁的鸟。可我却不是一只鸟，但这却是我忧郁的心。
假如我是一只鸟，我真的会看到这样的景象吗？
我是一只小鸟二年级【篇五】
鸟族里，有一只小鸟，他想当一位英雄。长大后，鸟族和一位猎鹰作为敌人。猎鹰总是把小鸟叼走！所以鸟族非常恨那只猎鹰。那只小鸟想拉一个办法；去找人类帮忙。一天天过去啦，小鸟找到拉很多人类，善良的人类们也非常愿意为鸟族帮忙。人类和鸟族一起同心协力，终于把那只可恶的猎鹰赶走了。鸟族的族长问善良的人类说：你们想要什么礼物，随便挑。人类的队长说；我们什么礼物也不要，这是我们应该做的。
月度推荐：假如我是解放军范文汇编六篇
伴着社会工作的不断规范，我们可能会因为个别特殊的要求撰写一份方案，写好实用文对自己也是一种肯定，方案范文怎么写好呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“月度推荐：假如我是解放军范文汇编六篇”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
假如我是解放军(篇一)
星期天的早上，小华坐上公共电车去姑姑家作 客。她买了一张票，在解放军叔叔旁)边 坐。 -
八车站，老。小华看见 了，刚想站，那位解放军叔叔扶住那位老爷 爷坐在他的位子上了。
一会儿汽车又到站了，老奶奶。老奶奶 右胳膊)挎着包161：袱、拄着拐杖,还领着 小。小华赶紧站,指着自己核!!“腾)出的座 位,很有礼貌地说：“老奶奶，您坐这儿吧广老奶奶 说:“小姑娘，你真好。”小华说：我是少先队员，要向 雷锋叔叔学习。应该给您让座。”那位解放军叔叔听 了笑眯眯地望着她。卖票的阿姨说：小朋友真 懂事。”
假如我是解放军(篇二)
在星期六的晚上，我看了一部电影，具体写的是许多解放军叔叔为了保护祖国，为了保护人民，而壮烈牺牲，他们的鲜血染红了大地，场面非常惊人。我想题目：我要是一名解放军那多好。解放军叔叔穿上军装，背着枪，多威风啊。
晚上我做了一场梦，梦见了我真的变成了一名解放军，我们跟着部队上前线打仗了，敌人的子弹像冰雹一样射过来，几个战士受伤了，医生马上赶来帮他们治疗。我们不顾一切的向敌人冲去。
正在紧要关头，我双手拿起手榴弹，扔向敌人的阵地，把敌人炸得四脚朝天。冲啊响声惊天动地，战士们像海涛一样冲向敌人，敌人一个又一个的消灭了。最后我们胜利了。
当我醒来才发现原来这是一场梦，于是我下定决心要去当兵，哪怕只是一个小小的步兵。
假如我是解放军(篇三)
你们那整齐的步伐，你们那高昂的头颅，你们那庄严的面容，你们那有力的双手将五星红旗升上了天空；
你们那激昂的口号，你们那挥洒的汗水，你们那坚毅的表情，你们那强壮的身躯扛起保卫祖国的重担；
你们那专注的神情，你们那认真的瞄准，你们那出色的枪法，你们那沉稳的大手拿起枪来枪枪十环；
你们那和蔼的脸庞，你们那轻柔的动作，你们那温和的眼神，你们那嘹亮的声音为人民群众救援；
谢谢你们！祖国的解放军战士！
假如我是解放军(篇四)
户外主题游戏：我是解放军
（一）指导思想：
在探索活动中，当幼儿对解放军叔叔用什么武器打敌人？怎样打敌人产生了浓厚的兴趣，他们从各种途径收集了有关武器的资料，并用各种废旧材料动手制作了作战武器，同时四岁左右是儿童游戏活动的黄金时期，对新奇的事物充满好奇并好模仿。看着孩子们端起冲锋枪模仿解放军打敌人的神气模样，我是解放军户外主题游戏活动自然地诞生了。
在活动的生成、选择及设计中，我们也考虑到：
1、鼓励孩子用其百种语言表达表现其亲身体验及感受到的一切。
2、应充分考虑孩子的年龄特点，鼓励幼儿在活动中合作，肯定孩子的探索行为。
3、满足孩子在活动中的各种需要，鼓励孩子的想象、替代。
4、鼓励孩子大胆勇敢地在自然环境中锻炼，提高动作的平衡能力、协调性、灵敏性。
（二）阶段目标：
1．大胆、愉快、积极地参加游戏，尝试合作、交往。
2．在活动中萌发幼儿学习解放军，大胆勇敢、不怕困难的情感。
（三）材料的提供：
1、继续为幼儿提供各种材料：
如成品：沙包、纸糊碉堡、小担架、医生服装、爬网、轮胎等等；
半成品：酸奶瓶、纸做的枪把、枪管、卡纸折子弹等等。
（四）观察与指导：
1、观察幼儿在活动中合作、交往的能力，鼓励幼儿大胆探索。
2、观察xxx、xxx小朋友活动情况，鼓励他们学习解放军，大胆、勇敢。
假如我是解放军(篇五)
一、教材分析：
此活动选材来源于生活，我们都知道，鸡蛋是幼儿比较熟悉的食物之一，他们基本上每天早晨都会吃一个水煮鸡蛋，以补充身体的营养。幼儿都知道吃鸡蛋可以补充我们身体的能量，会使我们的身体长的更加结实，更加棒。然而由于我们班的幼儿思维较活跃、求知欲强，平时对事物的好奇心较强，凡事爱问：为什么？，对周围事物喜欢探根究底，更乐意亲手去尝试一下。他们对鸡蛋充满了极大的兴趣，为此，我选择此教材让幼儿在探索游戏的过程中，能够发挥幼儿的思维能力和动手能力，探索出使蛋站立的多种方法。
二、教学目标：
活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据幼儿的年龄特点及实际情况为依据，确立了认知、能力、情感方面的目标，其中既有独立表达的成分，又有相互融合的一面，目标为：
1.让幼儿在探究的过程中探索出让鸡蛋站立的多种方法。
2、发展幼儿思维能力与动手能力。
3、激发幼儿的好奇心，培养幼儿对周围事物的兴趣。
根据目标，我把活动重点和难点定位于：探索鸡蛋站立的多种方法，让幼儿通过多次操作、比较、探索、发现，使活动得到深化。为此，我们作了如下准备：
1、物质准备：熟鸡蛋50个、蜡笔、剪刀、涂色纸、瓶盖、玻璃瓶、积木、沙包、旧手帕、碎布、小玩具、泥工
2、经验准备：让家长和幼儿在家搞一次小实验，看看怎样能将鸡蛋站起来。
说教法：
新《纲要》指出：教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。
活动中应力求形成合作探究式的师幼互动。在本次活动中，我还采用了适宜的方法组织教学，采用的教法有：
1、操作探究法：它是幼儿建构活动的基本方法。所谓操作法是指幼儿动手操作，在与材料的相互作用过程中进行探索学习。本次活动安排了三次操作活动。第一次是引起兴趣后第一次操作，主要是探索蛋宝宝可不可以站起来。第二次操作主要是探究如果不敲破蛋宝宝，借助其他辅助材料蛋宝宝可不可以站起来，有哪些方法等等。第三次操作，主要是培养幼儿的动手能力，让幼儿装饰蛋宝宝，使蛋宝宝变成一位小小解放军，使活动更加完整。
2、情境教学法：在教学过程中教师有目的地引入具有一定情绪色彩的形象，为主体的生动活动提供具体的场景，以引起孩子一定的态度体验，使孩子心理机能得到发展的方法。
本次活动的全过程，我就引入了可爱的蛋宝宝形象，结合深受幼儿喜爱的解放军形象，引发幼儿融入到帮助蛋宝宝站起来，学会像解放军一样能够立正，并帮助装饰蛋宝宝，使蛋宝宝真正的像一个小小解放军的情境中，使幼儿主动探究，积极思维，达到科学探索能力的提高和个性发展的统一。
说学法：
操作尝试法：陶行知先生说过在做中教，做中学，做中求进步。在第二次操作活动中我就鼓励、引导幼儿多操作，多实验。在这一过程中幼儿通过观察、操作、尝试着不同的分法。当然幼儿不一定一次就能让蛋宝宝成功的站起来，他们不断的选择材料，重新尝试，伴随着一次次的尝试，幼儿的思维就会灵动起来，因而就有了更丰富、多样化的方法。通过介绍性的小结，又把大家的经验作一汇合，深化了各自的认识，拓展了大家的知识面。
教学程序：我采用了环环相扣组织此活动程序，活动流程为：
韵律活动激发兴趣第一次自由探索第二次自由探索装饰蛋宝宝并展示以韵律活动结束活动
1、韵律活动激发兴趣
兴趣是最好的教师。活动一开始我就和幼儿一起做这是小兵的韵律活动，以蛋宝宝也想像解放军一样能够站起来为情节发展主线，引出下一个环节。
2、第一次自由探索
根据幼儿好奇、好动的特点，运用皮亚杰的认知发展理论，在第二个环节我就安排了孩子自由探索。我为幼儿提供了充足的鸡蛋，供幼儿尝试。
这一环节中，孩子并没有真正的了解蛋宝宝究竟可不可以站起来，为此，教师进行小结，使幼儿懂得把蛋宝宝敲破才可以使鸡蛋站起来。这一环节落实了第三目标。
3、第二次自由探索
在第一次操作探索的基础上，我们进行第二次操作探索，在这次探索过程中我们为幼儿提供了丰富的辅助材料。让孩子自己选择所需要的辅助材料，在操作过程中探索、尝试，寻找各种方法。在这一过程中，作为老师的我，则是起到引导、鼓励、支持、合作的作用。引导，在老师的引导下，孩子会发现问题，会提出问题；鼓励，鼓励孩子能够用已有的经验或新的思维来尝试、操作；支持，老师支持孩子们的探索活动，相信他们的能力，放手让他们去做；合作，老师能将自己与孩子们看作是合作伙伴，愿意与孩子一起寻找答案。幼儿经过多次选择、尝试，探索出了更多的方法。
在整个操作实验的过程中，有一环节是不容忽视的，即实验结束后的讨论交流。这是不可缺少的一部分。《美国国家科学教育标准》中提出：完整的探究过程应该包括提出一个简单的问题、完成调查研究、回答该问题和向他人介绍成果。讨论交流是我们经常进行的也是孩子最喜欢的一个环节，因为在这个环节中他们可以无拘无束地讲述自己实验的过程、说明自己对问题的理解，反驳他人的观点、提出自己新的疑惑。为此，在自由探索后我们就通过幼儿介绍，集体讲评，将大家零碎的经验作一汇合，深化了各自的认识，拓展了大家的知识面。这一环节落实了第一目标。
4、装饰蛋宝宝并展示
在这一环节中，让幼儿练习了涂色、剪纸、粘贴，充分的培养了幼儿的动手能力，锻炼了手臂小肌肉群的发展。充分的落实了第二目标。
5、韵律活动结束活动
活动结束，为了满足蛋宝宝的心愿，我们让蛋宝宝也排好队，和我们一起表演这是小兵。为此活动划上了一个圆满的句号。
活动反思：
本节课，其实总的来说，我觉得幼儿对鸡蛋究竟能不能站起来还是蛮感兴趣的，但是也许由于在课前做准备工作时，我让家长回家已和幼儿一起进行了一次小实验，所以幼儿基本都已经掌握了可以使用哪些方法就可以让鸡蛋站立起来，他们在操作探索的过程中很快的就都让鸡蛋站起来了，感觉没有那种探索的过程，还有就是我在幼儿探索时没有提要求，所以，导致后来幼儿的鸡蛋都已摔破。而且还有个别幼儿表现的太过于兴奋，导至幼儿常规有点混乱。但是幼儿在涂色和剪纸装饰蛋宝宝的这一环节还是可以的，幼儿比较细心、认真。
假如我是解放军(篇六)
在星期六的晚上，我看了一部电影，具体写的是许多解放军叔叔为了保护祖国，为了保护人民，而壮烈牺牲，他们的鲜血染红了大地，场面非常惊人。我想：”我要是一名解放军那多好。解放军叔叔穿上军装，背着枪，多威风啊。”
晚上我做了一场梦，梦见了我真的变成了一名解放军，我们跟着部队上前线打仗了，敌人的子弹像冰雹一样射过来，几个战士受伤了，医生马上赶来帮他们治疗。我们不顾一切的向敌人冲去。正在紧要关头，我双手拿起手榴弹，扔向敌人的阵地，把敌人炸得四脚朝天。“冲啊”响声惊天动地，战士们像海涛一样冲向敌人，敌人一个又一个的消灭了。最后我们胜利了。“罗懋还不起来，已经七点半了。”妈妈大声说。我突然被大声惊醒了，哦，原来这是一场梦，当上解放军真好。
推荐！假如我有马良的神笔作文优秀模板(7篇)
要想让事情按预期发展，作好方案的制订尤为重要。在上级为我们分配了任务但不知道该从何下手时，首先就应该要准备好一份方案，方案是计划中内容最为复杂的一种，怎样才能写好一篇方案呢？下面是小编帮大家编辑的《推荐！假如我有马良的神笔作文优秀模板(7篇)》，希望能对您有所帮助，请收藏。
假如我有马良的神笔作文【篇一】
这一天，我刚刚读完神笔马良这一个故事，放下书，不禁想：假如我是神笔马良，那该多好呀!
假如我是神笔马良，我要给流浪的小动物们画出美味的食物，还要给它们画美丽的家，让它们不用再忍受饥饿与流浪。
假如我是神笔马良，我要给世界上的残疾人画上他们残缺的地方，让盲人能看见这美丽的世界，让失去手臂的人能够拥抱大自然，让双腿瘫痪的人能够自由的奔跑……
假如我是神笔马良，我要给沙漠画上茂盛的树林，让荒芜的沙漠充满生机。
假如我是神笔马良，我要……
假如我是神笔马良，那么我一定要画出许许多多能够造福人类的东西。可惜这世上没有假如，更没有故事中神奇的马良还有他的神笔。尽管如此，我们也可以努力充实自己，努力实现自己的愿望。
假如我有马良的神笔作文【篇二】
假如我是神笔马良，我要用神笔画出许多东西，为人们做好多好多助人为乐的好事。
假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤。让洪水不在流出来，淹没大地。
假如我是神笔马良，我要画许多房子。让所有住房困难、四处流浪、没有家的人都住上新房子。
假如我是神笔马良，我要把沙漠画成绿洲，把荒芜人烟的地方画成漂亮的山谷或繁华的城市。
假如我是神笔马良，我要画出一片云，飘向干旱地区，为人们下一场好雨。
假如我是神笔马良，我要画出第二个地球，人们就不会为这些年来人口极多而烦恼。
假如我是神笔马良，我要画宇宙飞船，到太空看一看。
假如我是神笔马良，我要干许多许多事，说也说不完，我要干许多许多现在人类做不到的事情，说也说不尽。
假如我有马良的神笔作文【篇三】
看完《神笔马良》的动画片后，我十分羡慕马良的那支神笔，情不自禁地想：我要是有那支神笔该多好啊！
假如我有马良的那支神笔，我会用这只神笔给灾区小朋友画上许多高楼大厦，让他们拥有自己的新家，拥有自己如意的学校，也能和我们一样快快乐乐地生活成长。
假如我有马良的那支神笔，我会用这支神笔给盲人画上明亮的眼睛，让他们重见光明，看到美好的21世纪。
假如我有马良的那支神笔，我会用这支神笔给地球画上数不胜数的苍松翠柏、青青的草坪、美丽的鲜花、活泼可爱的小鸟；会让天更蓝、水更清、环境更优美；会让地球妈妈换上一套漂亮的新装，永远年轻。
假如我有马良的那支神笔，我会用这支神笔画上一座多功能的桥，让穷人们走上富裕的道路，实现自己的美好愿望
假如我真的有马良的那支神笔，我还会用这支神笔为20xx年奥运会画上成千上万座现代化的体育馆，让运动员在那里举行激烈的比赛，为国争光！
啊！我多么希望自己有马良的那支神笔呀！
假如我有马良的神笔作文【篇四】
传说马良拥有一枝无所不能的神笔，他用神笔帮助了许多穷苦人，还惩罚了贪官??????所以每个人都想有一枝马良神笔，我也不例外。假如我有马良神笔，我要让人们的生活变得更加美好，让社会变得更加和谐安康，让世界永远充满欢乐！
近年来，科技越来越发达，所需要的自然资源也越来越多，人们不断采集资源，破坏生态平衡 ，污染环境，导致大自然一天比一天差，世界许多地方逐渐沙漠化，使地球母亲的绿色减少，一天比一天衰老，由于环境恶化，使人们无法生活，许多人不得不背井离乡??????假如我有马良神笔，我要在沙漠上画出许多树木、田地和湖泊，使沙漠变成一片绿洲，变成人们美好的家园，让人们能快快乐乐、无忧无虑的生活，让地球母亲不在衰老。
在世界某地发生了比四川大地震还惨重的地震，房屋倒塌，许多人家破人亡，流离失所??????假如我有马良神笔，我要为灾区人们画出新房子，让灾民有地方住，人们就不会流离失所了；我还要画出仙丹，让死人复活，人们就不会家破人亡了！
假如我有马良神笔，我要改善地球环境，为地球增添绿色；在世界各地画出美好家园；我还要帮助许许多多需要帮助的人，让他们能梦想成真，让整个世界永远充满欢乐，变得更加和谐安康，更加美好！
假如我有马良的神笔作文【篇五】
假如我有马良的神笔，我会画一个漂亮的书橱，这样，我的书就不会乱糟糟了。
假如我有马良的神笔，我会画一些崭新的文具，这样，山区的孩子们就有文具了。
假如我有马良的神笔，我会画一束束美丽的鲜花，这样，地球就多了一点美丽。
假如我有马良的神笔，我会画一片片茂密的森林，这样，地球就多了一些清新的空气。
假如我有马良的神笔，我会画一些可爱的小动物，这样，地球就多了一些生机。
假如我有马良的神笔作文【篇六】
一天晚上，我正躺在床上津津有味地看着神笔马良的书，突然，一位胡子白花花的老爷爷出现在我面前。他对我说：一想要一支马良神笔吗？我连忙点点头，老爷爷告诉我，如果用神笔做一些自私的事，就会惩罚我。
于是，我走在黑漆漆的小路上，就想马上跑回家躲进被窝里。但是，我可以用它来帮助别人呀！我走着走着感觉越来越黑，就在墙角画了一个手电筒。走了一会儿，我发现大街上有个乞丐，我就在地上画了一些钱给他。
夏天的晚上，可真热啊！我都已经满头大汗了，想想应该没有人需要作文我的帮助了。
于是，我就去用马良神笔画了许许多多的钱，想用这些钱去干好多事。我买了好多的冰棒，买了我喜欢吃的零食，有巧克力、棒棒糖、面包还买了我喜欢的饮料和牛奶，饮料有雪碧、可乐、橙汁
我吃得饱饱的，肚子圆鼓鼓的。我要回家了，当我走在黑漆漆的小路上时，一个很可怕的人向我走来，我连忙跑，但我感觉我跑不动了。一看脚下，就是那个人，他对我说：
因为你做了自私的事，所以我要惩罚你！
啊啊啊啊！突然，我醒了，发现这原来是个噩梦呀！
假如我有马良的神笔作文【篇七】
假如，我有马良神笔；
我会给贫困儿童每家买一台电视机；
让他们也过那幸福的日子；
假如，我有马良神笔，
我会给患疾病的儿童或大人捐一些钱，
让他们能像小朋友重返校园，
学丰富的知识
马良神笔！马良神笔！
我需要你，快来吧！
你快看，
有了你，
许多贫困的人和患有疾病的人都有救了！
