演讲稿已成为各行各业的必备工具。在演讲时有一个准备好的演讲稿可以让我们更加聚焦于主题，演讲稿可以使您的演讲更加动人和振奋人心，新手如何写好主题演讲稿呢？我们编辑了“演讲稿读书”以更好地为您提供服务，为防止重要信息遗失请收藏此页。
演讲稿读书【篇1】
同学们，你们好!
大家应该听过这样一个故事。三国时期东吴君主孙权的麾下有一员大将，名叫吕蒙。他是东吴既周瑜之后的第一武将。可是，吕蒙是一介武夫，有勇无谋。难以担当保卫国家的重任。作为一国之君，孙权便力劝吕蒙多读些书。吕蒙接受劝告后，逐渐成长为三国时期的一代名将。可见，读书对一个人成长十分重要。
凡是取得重大成就的伟人，名人，对书都会有一种挚爱，因为书是他们走向成功的基石。于是，我总是抓紧空闲时间读书，便从中得到了无穷的乐趣。我就像一条小鱼，跳入书海，尽情地游动。渐渐地，我发现这片海，是如此的博大深远。我更感觉到自己在这片海里，是如此的自由快乐。在这里，我与武松一起打虎，与诸葛亮一起草船借箭，与孙悟空一起降妖伏魔，与刘姥姥一起游览大观园;在这里，我还发现了一个又一个秘密:猿人是人类的祖先;恐龙高大可怕;远古人钻木取火……哦，世界原来是那么奇妙!
我爱读书，书教给我冷静处事的方法，教给我与困难作斗争的经验。成长路上的每一次坎坷，因为有了书，我总能越过。当我遇到困难想要退缩时，她说:“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，于是在书的引领下，我学会了挑战困难。当我徘徊在人生的十字路口，不知所措时，她又说:“走自己的路，让别人说去吧”，于是，在书的鼓励下，我学会了慎重考虑，自己选择，自己承担。当我烦恼一大堆，意志消沉时，她接着说:“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，于是在书的教诲下，我学会了用剪刀剪除烦恼，重新整装待发。读书让我享受着痛苦过后的`成功喜悦。
书山有路，登山有情。在一日又一日的读书过程中，我深切地体会到书对于人的真正价值。她能把我从一个小小的天地引向五彩斑斓的大千世界，开阔了我的眼界;她能连接古今，贯通中外，丰富了我的生活;她记载历史，传播知识，积淀文化，砥砺了我的思想。与书作伴，其乐无穷。
我相信，在这条登山的道路上，我将一路欢歌。谢谢大家!
班级读书会主持人演讲稿2
各位同学:
大家好!今天我演讲的题目是《读书的乐趣》。我认为读书应该是一件快乐的事情，大家也可以在读书的过程中寻找并发现读书的乐趣。
一本好书，能够让读者身临其境，充分体会书中的情节，跟着主人公在另一个世界里高兴、快乐、伤心、愤怒、感动和同情。它就像一双无形的大手，引领我们在书的世界中遨游和飞翔。
读书不需要规定。书与人之间是有缘分的。假如这是一本好书，无论情节、故事都很好，但是它不适合你，或者你读起来不是那么身临其境，那么最好就不要精读，只是稍微看一下内容提要就可以了。而那些无意中看到的书，却有可能是最适合你的。也不一定全都要读名著，那些少年类的报刊、杂志也可以开阔我们的眼界，扩大我们的知识面。而那些美文精选类的书，则可以陶冶我们的情操，让我们变得有内涵。
你会因为主人公的一句玩笑话而窃喜半天，你会因为房东把他拒之门外而十分同情，你会因为他在一场灾难中成了残疾人而感到十分悲伤，你会因为他做事的那份执着而感动不已，你更会因为他到最后拥有了一个完整、幸福、美满的家庭而兴奋、激动……所有这一切，都是书给我们带来的。
享受书的乐趣的人，是幸福的人，而且，他还会一直幸福下去。同学们，享受读书吧，我们都会很幸福的。
演讲稿读书【篇2】
敬爱的老师，亲爱的队员们:
大家早上好!
今天我国旗下讲话的题目是《今天，你读书了吗?》
你们听过《喝墨水》的故事吗?陈毅爷爷小时候由于读书太入神了，竟然拿馅饼蘸墨汁吃，而且还吃得津津有味，直到妈妈进屋发现他满嘴都是墨汁而大声惊叫起来，他才察觉到。陈毅爷爷读书是多么痴迷啊!同学们，你们喜欢读书吗?开学到现在，你们读了几本课外书呢?是卡通漫画书，还是科普知识书?是古典名著，还是现当代文学?你们喜欢那些作家的作品?
人要维持自己的生命，必须按时补充生命所需的各种营养物质;人要保持精神世界的富足，也需要时时处处为精神补充各种“营养”。“精神营养”来自哪儿?如何补充“精神营养”?其实，“精神营养”________于浩如烟海的.书世界，吸取“精神营养”的管道就是孜孜不倦地阅读。
我国自古有凿壁偷光、悬梁刺股等感人故事。这些读书故事表现了古人对读书的渴望和对知识的向往。我国著名文学大师鲁迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，都是学贯中西、博古通今。能达到如此境界，与他们在学生时代大量阅读各种文学名著是分不开的。
演讲稿读书【篇3】
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
感谢校领导给我这个平台，作为教师代表，跟大家一起交流读书的感受。莎士比亚有句名言：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像万物没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”古人也讲，布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。的确，读书，可以拓宽我们的眼界，丰富我们的知识;读书，能引导我们明理，让我们学会如何做个有修养的人;读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。正所谓“静对好书成乐趣，必看云雾会天机”，读书真的很快乐。开卷有益，益已、益人，益民族，益国家、益未来!
书是人类进步的阶梯。为了让我们在书海中遨游，我校举办了读书节。通过这个读书节，让我们更多的师生与书结为了好朋友。
自从我校开展读书活动以来，我校全体师生都投入到读书的热潮当中。并开展了一系列比赛。一篇篇俊字，一本本成长册、一本本好书，让师生们如沐春风。
作为一小的教师我觉得我们是幸运的。学校鼓励教师读书，号召教师们在课余时间“充电”，使教师们的专业知识长流新鲜的活水;学校要求教师记读书笔记、写教后反思、教育叙事、进行“做有良心的教育”演讲比赛，很好的促使了教师的思想总结于专业写作水平的不断提高。活动中把经典作品作为奖励，鼓励大家，如此这些都是让大家读有所获。
书给我们带来了无穷的乐趣，让我们获益匪浅。如今，在我们温馨的校园，教室里书声琅琅;课间师生徜徉书海;回家，我们也手不释卷。正如一首诗所说：“书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者。它敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿，是一片看不够的景，是一腔抒不倦的情。”
言于此，我想在这里说个题外话，我想对孩子们说：我真诚的希望孩子们，也郑重的倡议，你们要自觉的去学习，去读书，读好书。就像春节联欢晚会上最给力的一句话----命是爸妈给的，珍惜点;路是自己走的，小心点。身体是你们自己的，要多运动，少玩电脑，要有目的性地玩电脑;学习更是你们自己的事，也是你们现在最重要的任务。不要老师、爸妈逼着你们去学。否则，少壮不努力，老大徒伤悲!
在这里我也代表全体教师郑重承诺：“好读书，读好书”，一定会成为我们的良好习惯，成为我们的自觉行动，成为我们的生活享受。这一届读书节闭幕了，但这绝不代表我们的读书活动画上了句号。教育让人幸福，读书助人成长。为了更加美好的明天，我们一定做到：永远与好书交朋友，让书香伴随我们每一个幸福的日子!
我的讲话结束，谢谢大家!
演讲稿读书【篇4】
读书是最好的修行。作为知识分子的一个群体，教师本身就是读书的重要践行者。友兰中学组织青年教师读书会，目的就在于培养青年教师爱读书、多读书的习惯。在冯文良老师的组织和带领下，我们这学期阅读了日本著名教育学家佐藤学先生的《静悄悄的革命》，从职业成长的角度来说，该书提出的教学理论和观点十分有利于提高青年教师专业素养。下面，关于读书，我简要谈谈自己的体会。
第一，读书贵在实践。就拿教育行业来说吧，我们每一位教师从事教学工作，必须要有一个靠得住的理论在背后支撑，如果没有理论指导，我们的教学工作就是徒劳。在中国近代史上曾有一位著名的教育家，名曰:陶行知，陶行知最初的名字是叫陶文濬。陶文濬为何要把名字改为陶行知呢?这是因为他在自身的教育实践中常常会遇到一些问题，加之他接受了明代大儒王阳明的“知行合一”观点之后，认为:这一理论尽管是属于主观唯心主义，但在指导人生发展过程中，“知”即为知识、理论，“行”即为实践，理论和实践相辅相成，合为一体，不正好是完美的吗?有鉴于此，陶文濬遂将其名改为陶行知。事实上，我们每个人在生活中总会遇到各式各样的问题，有的问题或许可以凭借自己的`经验去解决，而有的问题却需要我们借助前人提出的理论来应对，这就需要我们去看书，去阅读，从阅读中汲取经验教训，从阅读中增长知识，开阔眼界。总之，我认为，凡是读一本书，必须将其理论观点内化于心，并将这一理论应用在自身的生活实践中。
第二，我认为，我们阅读教育类书籍，不应该仅局限于外国人所写的教育书籍，比如佐藤学的《静悄悄的革命》、美国实用主义教育家杜威的《民主主义与教育》、法国启蒙思想家卢梭的《爱弥儿》等，我们还应该把视线向中国教育文化倾斜。五千年中华文化，历经沧桑而经久不衰，其教育思想文化亦具有强大的生命力，那么，阅读和思考中国传统教育思想典籍，对于我们现代人来说，是十分重要的。《学记》是世界上第一部教育学著作，它是来自于《礼记》里面的，作为儒家思想中的重要组成部分，《学记》中的教育教学思想至今仍然焕发出强大的生命力，其不仅对教师的教学工作起到积极的指引作用，还能对学生的学习起到重要的启蒙作用。再如，南宋著名理学家朱熹的教育思想也是值得学习的，他的《朱子语类》中涉及到一些教育理论，我们可以将其有选择的利用，并将其运用在自身教育实践中，当是一件快事！同时，我想说的是，通过阅读中国古代优秀的教育典籍，一方面，有利于提高青年教师阅读和鉴赏文言文的能力，特别是对数理化等理科教师来说，学习中国传统文化是非常有必要的，只有这样，才能真正做到文理兼备。另一方面，有利于将中国传统文化发扬光大。
第三，我认为，读书过程中，除了写读书笔记之外，还应该写书评。何谓书评?一个完整的书评是指读者首先对某书整体的逻辑结构进行总括性描述，其次再对该书中的理论观点进行评析，最后要指出该书存在哪些不足之处。只有写书评，才能体现读者对某书整体架构有没有完全理解。在历史学研究领域里，许多专家学者都极力主张写书评，比如有一本核心期刊，名叫《中国史研究动态》，这本期刊几乎每期都会办一个“书评”栏目，刊载文章全部是对某本书的评价。那么，既然在历史学领域里，写书评是一种很常见的做法，那么在教育学领域里，读者同样可以针对某一本书，写出自己的见解。
另外，必须指出的是，当今社会，随着互联网等信息技术的快速发展，知识更新换代亦呈现出快速的步伐，在这样一种“快餐文化”时代的背景下，多数人要么是出于功利主义而读书，要么是为了考试、升职和加薪而被迫读书，这就把读书的真正内涵忽略了。我们读书，最重要的就是要把阅读书籍培养成我们每个人的生活习惯，将读书当作是修身养性，陶冶情操的高雅生活行为，从而真正做到手不释卷。
演讲稿读书【篇5】
亲爱的同学们教师们：
大家早上好。
这几天，你们走在学校的校园里，有没有感受到不一样的气息?我感受到了不一样的气息，那就是，书的芳香，由于，很多同学已经手捧爱书，如饥似渴，爱不释手。
看校园内艳丽的标语：知天晓地书香翰墨拓胸怀，怀古论今诗韵文采显精神;泛读精读读遍天下美文，爱书品书书尽人间百味。读书的热潮不能不涌动!听先哲的教导：最是书香能致远，腹有诗书气自华;阅读一本好书，点亮一盏心灯。爱书的情感不能不升腾!
从本周开头，我校“读书节”正式启动了，“读书节”期间，我校将组织一些欢乐的活动，现在，我通报给大家，盼望每位同学仔细预备，积极参加，享受读书的欢乐。
1.读好书。
好读书是件好事，但是，现在的书籍浩如烟海，我们要有选择的读，读有用的书，读有品尝的书。上一周，语文教师推举给了大家13本好书，6本杂志，本本都是精华，篇篇都会给你深深的启迪。如，《斯蒂芬霍金传》会让你赞叹一位全身瘫痪的人，却洞悉宇宙，影响千秋。《老人与海》会让你看到一位“硬汉”的形象，叹惋生命的'脆弱。
2.诵诗词。
每一首诗词，都是一首悦耳的歌。我们将在第十二周进行“诗词唱诵会”，到时候，你们将和自己的语文教师同台献艺，盼望大家呈现出你们最美的风采!
3.写感想。
阅读，就是与先哲对话，与沟通。阅读，会激起你情感的波澜，引发你人生的思索。那么，就拿起笔来，写下你的感想吧。第十三周我们会为优秀的作品供应一个展现的平台，在一楼大厅展出两个宣传板报，盼望到时能看到你的杰作。
同时，我们还出名著电影观赏，时间是每周一、二，地点是阶梯二室;博学论坛也会举办与“读书节”有关的两期论坛;每个班也会举办一次“读书沙龙”。
书香飘溢，活动精彩，然而，只有那些倾心读书的同学才能感爱得到。盼望每位同学都成为“读书节”的主角，领会到读书的欢乐，并且盼望大家，在以后的生活中，也让阅读成为自己的一种习惯，只有这样，你才能让自己成为生活的导演!
