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听讲座心得汇总

2024-03-13
听讲座心得

为了带给您更佳的阅读享受零思考方案网的编辑精心编辑了“听讲座心得”,祝你的学习和工作更加顺利。当我们受到启迪,并且灵活运用时,此刻不妨将这些感悟写进我们的心得体会里。在我们受到某篇文章的启发后,不妨写下一篇心得体会来记录此刻的收获。

听讲座心得(篇1)

杨老师在漯河市实验小学工作,那是一所位于市中心的学校,她接触到的大多是泡在蜜罐里,在家里呼风唤雨的小皇帝。而我们开发区的很多学校都在农村,当然被家长溺爱着的孩子也不在少数,但是也有一部分孩子是缺少爱的,有父母在外打工常年不归的,也有虽然父母在家却早出晚归根本顾不上管孩子的。有单亲家庭的孩子,也有父母健全但家庭困难的孩子。

他们都是缺乏爱心的孩子,需要老师特别关注。让我们来看看杨老师的建议和具体的实施策略。

杨老师的建议是:1。设定明确的班级目标。

2。道德比成就更重要,耐心比急躁更重要。3.

让惩罚蘸满爱意和智慧。4.做搜集、整理、保存资料的有心人。

5个。处理好几个问题,教育好自己的孩子。杨老师出示的两个词语我记忆非常深刻:

理直气柔、义正词婉。杨老师风趣地说“义正词严、理直气壮”是面对国民党反动派的,而我们老师面对的是学生,孩子是在不断的犯错中成长的,要让对学生的惩罚蘸满爱意和智慧。

杨老师和我们分享了她的策略:1。用爱、鼓励和信任进入孩子们的头脑。

2.群星璀璨。每一个优秀的学生都有自己的缺点,每一个最差的学生都有自己的优点。

3.影响家长。让家长成为教师的朋友和助手,建立统一战线。

四。开展丰富的集体活动,增强动态班级的凝聚力。5.

小组合作,小组竞争,团结互助和潜力。6.倾心打造书香班级。

7.引领孩子学会交朋友。8.

努力培养孩子的习惯,关注他们的精神世界。

杨老师讲完后,张老师上台作总结,说杨老师的讲课很有根据。是的,杨先生的讲座没有太多深刻的理论,只有具体的实践和例子。而且,杨老师把每一个故事都讲得生动有趣。会议厅里有很多笑声,但在那之后,他带给我们的是更多的思考。

杨老师是幸福的,她的笑脸上,她的话语中,她给我们分享的一张张**里,都洋溢着满满的幸福。我想她带给学生的一定也是这种幸福感。

听讲座心得(篇2)

今天参加了毛嘴文友的一次聚会,没有极尽喧哗,没有外地文友参加,聚会活动的推动者冬梅姐邀请了我,使我感到荣幸,毛嘴是我工作、生活最长的地方,也是我《心在襄河》成书的地方,留下了很深感情,现虽居城区,但根糸毛嘴。

活动内容简单,在文昌荣老师十几平方米见方的书屋,十一人围坐一起,听八十三岁的老人家抱病讲写作课。对于文昌荣老师,我在毛嘴工作时,在报纸读到“毛嘴高中退休教师文昌荣编著出版《描摹词辞典》”消息,使我心生敬意,我当时与文老师并无交谊,这也是我不善人际关系的弱点。今天得到了文老师的一本诗词著书《浩然斋吟咏集》,内有对文老师的介绍:“从事中小学教育四十余年,他结合语文课进行研究,写出论文七十余篇在全国语文刊物和文科研究刊物上发表。退休后整理收集资料,为文学写作者编著了一部大型工具书《描摹词辞典》,于1997年元月由中国青年出版社出版。另编辑和著述有:《隐括词曲注评》(即将由重庆出版社出版)、《语文锥指》、《杜诗名篇译注》等”,加之《浩然斋吟咏集》一书,他既是一个做学问的人,还是一位造诣深厚的诗词作家,这样的学者型文化人在仙桃市寥寥无几。文老师退休不闲,长年常月笔耕不缀,给我们讲课的稿子用钢笔一笔一划工整写出来的,我当即感叹自己办不到,什么是不浮躁,这才是不浮躁,想到有些什么都写的一些低端作者在网络东拼西凑,写作量虽高,但不能算原创。文老师很低调,从不在媒体渲染自己的著述著作成果,比出版了一部平庸的长篇小说就自己与路遥的《平凡的世界》相提并论的作家要高尚多了。从《浩然斋吟咏集》书中看出,文老师经历了新中国成立以来的各个时期,思想从不偏激、不随波逐流,保持了自身的思想独立性,思想观一以贯之,这是一个文人最宝贵的风骨。他是新中国培养出来的一代学子,他对这个时代有着感恩之情,相比较哪些不知感恩反而虚无时代和伟人的“文化精英”,文老师的人品人格值得我由衷的钦佩。

由文老师来讲授写作课份量不轻,受益匪浅。他说写作“有捷径可走,避免走弯路”,“写作要做调查研究”,即我们常讲的“生活是创作的源泉”,可谓异曲同工,“不要动笔就是长篇小说,要多写精短作品,过去私塾教育首先学诗联”,文老师擅长诗联,就举了学诗联的例子,他准备的一叠讲稿,没有讲内面理论性的东西,而是以自己经历的妙趣横生的.文坛典故,把我们听得如痴如醉。他八十高龄,身患病疾,但耳聪目明,能一句一顿将讲座精彩完成实属不易。面对这样一位形容枯槁的老人,能听到他在生之年的写作讲课是宝贵的,不要无视这样一位身体孱弱的老人,他可是培养了一大批文化人才的老教师,他还是一位在武汉大学任博士生导师的父亲。他较长一段时间在武汉居住,几千册藏书已搬到武汉,但毛嘴是老人家恋恋不舍的地方,身体状况好的时候都在毛嘴生活。他老家在毛嘴街附近的文庙村的文家湾,不管你信不信风水说,这个湾子出的大学生、硕士生、博士生、留学生特别多,文家的祖脉好,但从文老师家里看到专注和用功才是成功所在。

文老师讲座只是完成第一讲,第二讲、第三讲将择日举办,我期待着再次聆听老人家的讲座。

其后,在座各位文友自由畅谈,语气谦逊、谦和,氛围互亲互敬,我也作了发言。吃饭时,文老师问到我对鲁迅文章走下课本的看法,可见鲁迅先生在文老师心中不可撼动地位。饭后十一位文友合影,我和文老师也合了影,只是一沾酒就脸红的我在照片中不雅,不过听文老师讲课时的恭敬之态还是令我欣慰的,中国的大师离我们太遥远,毛嘴的大师与我们很亲近,听了文老师的讲课,也给了我从文的信心和力量。

冬梅大姐为推动毛嘴这个文友平台的成立及这次活动开展发挥了不可替代的作用,并捐献了一千元活动经费,她是一位著名的爱心慈善家,也是仙桃市作协会员,诗文写得好,是我尊敬的大姐。冯涛是冬梅姐推举的领头人,作品多见《仙桃周刊》时评专栏,有尽职的内管、曾在汶川大地震后去献爱心的万邦雄老师,有毛嘴彩瓦厂老板、为聚会午餐买单的邱兰亭先生,还有曾经的全省高考状元毛超的父亲毛小洲老师,还有乐于服务的胡勤元老师等等,聚会是短暂的,传承的友谊和能量却是长久的。

听讲座心得(篇3)

听讲座感想:

这周有幸听到来自锦程物流的学哥和智峰物流经理的讲座,让我收获不少。学哥毫无保留的将自己在工作中遇到的事和解决办法都分享给了我们,有针对性的指出我们将在工作中存在的问题,并给我们指明整改的方向。而且学哥把自己从毕业实习到找工作的过程都告诉了我们,甚至公司怎么培训的,自己怎么面试的,都毫无保留的告诉了我们,对我们的帮助特别大,听了他讲的这些,会让我们在找工作过程中少走很多弯路。锦程物流网自成立以来,始终致力于全球最大的物流交易市场,为所有需要物流和提供物流的客户服务。锦程物流网是“中国商业网站100强”中唯一入选的物流行业网站,也是东北地区唯一入选的商业网站。锦程物流网曾相继被人民日报社评为“中国物流十大影响力品牌”,荣获“中国物流最佳媒体”称号,同时被中国物流行业协会连续两次评选为“中国最佳物流B2B网站”。锦程物流网成立以来,始终致力于以电子商务和网络公共平台为依托,以网络营销推广、网络交易、网络结算、网络物流金融、信誉体系等多元化网络服务为手段,整合国内外物流行业资源和贸易客户资源,打造贸易商面向物流提供商的网络物流集中采购渠道、物流提供商面向贸易商的网络营销渠道、物流提供商之间的同行网络采购合作渠道,打造全球最有影响力的物流行业传媒。

智峰物流经理通过长达俩小时的时间讲了关于企业在供应链管理方面的问题,通过各种实例告诉了我们供应链管理对企业物流的重要作用。让我明白了要做好物流管理的工作,供应链管理是一个重要的环节。在世界经济全球化的今天,供应链管理能力已经列为企业一种重要的战略竞争资源

总之,听了讲座让我受益匪浅。它不仅让我们学到了知识,更重要的是让我们分享到了一些经验,对我们今后的学习和工作都起到至关重要的作用。

听讲座心得(篇4)

本次讲座,给我感触最深的就是太谷的24字教学模式——“阅读感悟,自学检测,合作交流,展示点评,分层训练,拓展延伸”

张四宝主任大体讲的四种教育模式的框架和四种教学模式设计要点给我印象很深。我觉得四种模式都很有创意。在我们学校也可行。在实施过程中真正体现了学生的主体地位,让学生真正成为学习的主人,让每类学生都有事可做。与“满堂灌”的教学方法相比,确确实实能让差生不差,尖子生更尖。

不断学习先进经验,改进教学方法,激发学生兴趣,才能说没有耽误学生,没有耽误教育,不断进步为教育事业做出贡献。

导学案规范了课堂教学过程,培养了学生的自主合作探究能力,有利于因材施教,对于自主学习能力差的学生有一定帮助,有利于提高学生的学习成绩,但也给我们的管理和教师教学提出了挑战:要不断的学习才能适应新的教学方法,才能驾驭新的课堂。更加理解了张四宝主任提出的多与少的关系:教师课上讲得越多,学生学的东西越少;教师备课的时间越多,课下辅导、批改用的时间越少;教师选得题越精,学生得到的思路、方法越多。我校要以这次赴太谷学习为起点,在以后的课堂教学中要不断地尝试、探索,把这次学习活动不断地引向深入,为实现课堂教学改革做好充分的准备。

张四宝主任主要针对课程改革实施方案进行讲说,帮助广大教师树立正确的教学观、价值观,以“做智慧型教师,创高效课堂”为主题,讲述了太谷县的课改历程,以及课改过程中需要注意的事项,以及各种细节的处理。

在他的讲座中,给我印象最深刻的是他的捆绑式评价和对课型的划分,他将数学课分为四种课型:新授课、练习课、试卷分析课、复习课。并讲解了各种课型的操作方法,注意事项,给正在课改中的教师指明了方向。课改初期,刚刚由教师授课变为学生自学,刚由教案变为学案,一时间都不知该从何下手,多次讨论课型的划分,课程的实施,总没有清晰的认识,听了张主任的讲座,了解到太谷学校的改革方法,才知课应如何改,怎样改才能改成学生喜欢的课堂。

好的教学必须有相应的评价制度来保障,特别是把学习主动权交给学生之后,更应有一套行之有效的评价方法,课改后的课堂以小组合作为主,小组活动是常见的课堂活动方式,在学习活动中,5、6号差生优先讲解,1、2号优生补充发言,导致3、4号的中等生发言机会少,提高不够快,张主任采取的捆绑式评价正好弥补了这一不足,他以小组评价为主,只抓组与组之间的竞争,不管个人水平如何,这样的评价方式可以带动整个小组团结起来积极竞争,可以促进小组团结合作,共同进步。

听讲座心得(篇5)

寻找成功人生的方向-在新东方听讲座的感悟-2003暑假版

寻找留学之路——听新东方讲座——2003暑期版

寻找学习英语的有效方法

寻找有效的英语学习方法

-论2003/2004年北京市英语讲座

by 深海风暴

email:

**:8281949

特别感谢网友

summer

coffee

提供全文校对

version1.1(20040715)

序言关于这个题目,我想了很久,不知道怎样才能更加确切的表达我想写的内容。在写《寻找成功人生的方向》时,我把这篇帖子的题目定为《英语的突破》。“突破”这个名词虽然听起来很cool,但是这样使用并不好。

因为英语不是为了突破,没有语言是为了突破。如果使用了“突破”这个字眼,你潜意识里已经把英语当成你的“敌人”了。抱着这样的心理,你英语水平的提升会很受限制,因为你不会去享受英语学习中的乐趣,不会去欣赏语言中的美,而且很有可能被英语学习所苦恼。

况且,学无止境,何所谓“突破”?即使你有朝一日“突破”了你自己定下的目标,接下来你会干什么?你会立刻抛弃她,她也会逐渐抛弃你。

所以要学好英语,心态是最重要的。为什么我们没有正常的学习英语态度?因为我们学习英语的目的错了。一种不科学的评价方法迫使我们不得不把学习英语的目的变成了高分。

而中国人又都是聪明绝顶的,大家稍微的努力就都能考高分,于是为了区分开差距,那些出题目的人就加大了题目的难度,然后又通过社会各种渠道告诫学生:学好英语很重要啊!的确,学好英语很重要,所以英语考试的高分成为学好英语的标志。

学生们为了考好英语就几乎到了**的地步,而完全没有去思考学习英语的本来目的。

所以我们总是学不好英语。好像武林人想修炼武当正统派,结果却修炼了对方。

如果你总感觉“my english is very poor!",那么你先停下来,思考一下学英语究竟是为了什么。

《寻秦记》书中的主人公项少龙论武功,论智慧,论知识,论谋略,论管理,哪一样都不如战国时代各方面的高人,但为什么他能如此得意逍遥,总是胜算在握呢?因为他来自21世纪,比战国时代的人懂得更多的信息。这种信息不对称也是社会经济发展的必然趋势。

欧美诸国那些先进的信息以及转换成的产品,拿到中国来就可以变成丰厚的利润。我们需要学习的是这种信息,而信息的载体是语言。

所以,学习英语,包括学习其它语言的目的,就是要把你自己变成一个bilingule或者是multilingule的人,生活在多语的环境下,具有获得最新信息的能力,你在为自己的幸福奋斗的同时,也为社会,为国家创造更多的价值。

因此,英语不是你在某个阶段的学习任务,而是你生活中必须使用的工具之一。所以你需要纠正你的思维,真正开始学习英语。所以你以后应该认真对待。

英语的使用应该和汉语一样频繁。你应该平等对待英语和汉语,过上双语的幸福生活。而不仅仅是在考试的时候才拿起英文课本来看。

什么是心态?记得50年代我们中国登山队带着党的任务攀登珠峰的时候,**上称之为“征服”,而近年我们却称之为“体验”,你认为哪一个更好?

当然是“体验”,我们在登山的过程中体验户外运动的乐趣,体验自然的美好风光,体验克服艰难险阻的喜悦,体验团队合作中人与人之间的友情与温暖,体验自然界中生命的意义。这才是登山的真谛。

而“征服”更多的带有一种霸气,暗含有对自然环境的一种破坏,一种唯我独尊的自大感觉。

但是今年夏天央视直播sohu登山队登珠峰的时候,cctv体育栏目**论坛上仍有很多很多的人,大多数是年轻人在沿用以前的名词--“征服”。

一叶知秋,由此让我不得不感觉到社会积习的力量,这种错误的导向将会导致多少扭曲的人生观,这也是为什么我们社会的幸福指数特别低的原因。

同样的,对于英语的学习,不应该说是“突破”,也不应该说是“征服”,而应该是experience和enjoy。这样,你才不会被考试所苦恼。你才会感觉到英语的学习是那样的easy,才会感觉到学习英语很爽。

“学英语怎么可能会爽?见鬼了你,我恨死英语了!”我听过很多学生这样抱怨过。

你也许也会这样激动地咒骂。但我想告诉你,这是因为你过去学英语不仅是因为定义了错误的目标,还因为使用了错误的方法。折磨人的错误方式一直被认为是理所当然的正确方式。

所以即使你聪明无比也没有用,你的英语学习状况就成了现在的这个样子:或者在原地兜圈子,或者是练到了旁门左道。无论你是哪一种,一般是成了英语聋哑残疾,不哑的却大多又成了发音畸形。

因此,如果你学了十多年英语,但仍然没有学好,不要说你是愚蠢的。你只能说这些都是应试教育造成的。当学校的老师教你英语时,他的动机并不纯粹。他想要纯洁。评价教师是否优秀的标准是班级的考试成绩。

因此,对大多数人来说,仅仅依靠教科书和应试英语教育是不可能学好英语的。

因此,如果你想溶入到享受英语的环境中,不要使用错误的方法,不要认为存在什么是合理的。我们必须避免错误,找到正确的道路,找到捷径。

现在社会上很多英语教育和学习方法是不科学的,虽然可能在市场上风靡一时。真理往往在少数人手里。只有运用正确的方法,我们才能事半功倍,有效地利用你宝贵生命中宝贵的时间,高效地学习。

你将体验到学习英语的乐趣,你将体会到生活在英语环境中的乐趣和开阔的视野。

所以本文的题目最后变成了《寻找有效的英语学习方法》,虽然没有像“突破”这样强烈的视觉冲击力,但是可以正确的表述我想说的概念。但是好的英语学习方法不仅仅存在于新东方,社会上各种各样的学习方法都有很多可取之处,我们可以综合各家之长,形成适合于自己的学习方法。

但比较起来要花很多时间和金钱。古有李时珍为了写《本草纲目》尝遍百草。本着这种精神,偶在2003的暑假几乎听遍了新东方的免费英语公开讲座,后来一直到2004年初这期间又听了很多其它学校,以及一些著名英语学习专家的关于英语学习方法的录像和讲座。

在仔细研究了各种英语学习方法后,我对其进行了全面的整理,并对一些理论进行了验证,形成了这篇文章。所以本文的副标题就变成了“在北京听英语讲座的感悟”,这是与前两篇帖子不同的地方。但我没有李时珍伟大,因为如果她不小心吃草,她会死的。

而偶听讲座却不会,而且还是免费的,也不会为此而倾家荡产。当然报班的学费还是要交的。《本草纲目》可以治病救人,成为传世经典,偶的帖子更没那么伟大,如果能帮你解决一些小苦恼,拨开云雾,能调整好你的心态,树立你的信心,给你的英语学习插上一对雄鹰的翅膀,偶就很欣慰了。

流芳百世是不敢想了,但在精华贴里被置顶100天我是很有自信的:-)

为什么这个帖子写了这么久,花了将近一年的时间?由于平时时间比较紧张,而且整理这样的帖子只是利用垃圾时间来进行的,而整合这么多的讲座又比较麻烦,因为不仅仅要删掉相同的内容,还要比较不同的说法,尽量在验证以后找出正确的。再加上我有点懒,所以进步不快。

在2003年的11月13日,偶通过了ccie的written考试以后,觉得终于有专门的时间来完成上述这个题目了。本来打算12月中就完成的,但是没想到越写偶越感觉沉重,很担心因为自己的水平太差,或者理解不到位而给人以误导。如果本文仅仅是对讲座的记录和复述,那偶就会觉得偶仅仅是一只学舌的鹦鹉,这样的工作会便会失去价值和意义。

我喜欢思考和评论一些问题。我不敢说我没有从整体理论上把握的东西。所以,本文不是单纯地记录别人讲座的文章,而是用我在学习英语中,结合各种英语学习方法的优点,形成的自己的一种学习方法。从大量使用计算机的地方,可以充分认识到使用各种资源和工具的好处。

所以,如果你去听任何一个讲座,你就听不到对你的英语学习如此系统的解释。对于一些需要单独列出的特别讲座,我给出了一个单独的标题。

由于整理这个超大的帖子工作量很大,中途一度想放弃,但是很多网友给予我前两篇帖子很大的支持和鼓励,并且希望早日见到这一篇。所以,断断续续的一直到2004年的5-6月底,母亲手术需要我暂停在北京的学习回家陪床,我终于利用这段时间把各个部分整合起来。

同时,因为它涉及到很多英语培训学校和学习方法,我的评论是中立和谨慎的,不涉及任何商业行为。以确保确实是为了给阅读本帖的网友一个“学习的方法”。

为什么会有这篇文章?2003年暑假,北京新东方举办了近50场讲座。我有机会听了我最喜欢的讲座,我觉得我受益匪浅。但是却发现一个问题,虽然每一场讲座都有自己的特色和亮点,但是你要听遍所有的讲座你所接受的观念才会系统起来,你才会真正理解新东方的精神和英语学习的方法。

可能新东方的校长们和老师们平时都比较忙,没有时间来做这样的汇总工作,所以我想肯定有很多的人听了一场讲座以后还是有很多的迷茫,所以我就把这些讲座的笔记分类汇总并整理出来,连贯起来。同时又结合了其它学校一些名师的讲座,力求整理出一个真正有效的英语学习方法,可以让你避开英语学习上的误区,少走弯路,让你在将来的生活里,不再为英语所烦恼。由于讲座中主题太多,因此我进行了综合分析,将其分为三类:

寻找成功人生的方向-在新东方听讲座的感悟-2003暑假版

寻找留学之路——听新东方讲座——2003暑期版

寻找学习英语的有效方法

本文是这三部曲中的最后一篇。如果你对文章中的观点和方法持不同意见,欢迎email讨论,如果你发现了错别字或英文拼写上的错误,请email或**通知我。

如果您要汇款,请注明汇款的**,不要更改原文或删除作者信息。同时说明一下,这个帖子的pdf文档是带有文中涉及到的**的,虽然本帖是在新东方论坛(首发,但是由于在论坛上帖图很不方便,所以在论坛上你只能看到纯文字版。

如果你的计算机上已经安装了acrobat reader的英文版,则需要再安装上中文字符集的插件才能正常打开阅读。

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