专题讲座心得。
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专题讲座心得 篇1
学习专题讲座心得感想为了培养员工的核心价值观，培育企业新的优势，公司行政部组织全体员工学习艾莫教授的专题讲座，培训结束后，我们对塑造自己的职业品格方面有了更深一层的认识。在这里我想谈谈自己的看法——做为一个有用的好员工要用良好的职业道德、人格魅力、丰富的知识、精湛的管理技艺在本部门乃至公司中树立起较高的威信，增强自身的号召力和凝聚力，改变一切的不良行为。为我们的事业发展努力奋斗！
一、关于良好的心态常怀感恩之心，随时调整心态，用归零、谦卑、积极、感恩、包容的态度建立健康完善的人格。“公司：按劳付薪员工：
按薪付劳” 或许都极端了些，但可以肯定的是即使老板不给你合理的薪水，同事没有给你认同的语言和眼神，你付出的过程学习到的技能方法就是你的，这是我多年工作中深深体会的，也是我平稳心态的**。所以我常常心存感激，放下应该放下的东西，整理心情积极面对。
二、关于企业需要的员工企业需要的是合适企业当前需要的员工，根据不同的员工德才状况使其在合适的位置上充分发挥其才能。企业：要跟员工讲清楚企业文化、企业制度、需要什么样的人来做等可以讲清楚的事情。
员工：要主动了解公司的文化制度明确自己每个阶段的工作职责，尽快进入工作状态，做一个爱岗敬业，对实现企业愿景有帮助的员工。
员工职业素养要素企业排序：态度、人品、性格、敬业、专业。非常认同态度排第一，我在工作中对己对人都是这样要求的，在以后的工作、生活中、我个人在这5个方面要全面提升。
要有归属感，其实企业和员工只是考虑自己的岗位。在大多数情况下，他们是不平等的，所以很多人做不到。作为一名员工，我认为可以在其他地方思考，并且很多事情可以轻松解决。企业与员工相互理解、相互支持，同舟共济；
面对未来的挑战是根本的意义。
三、关于经营职业生涯在某个特定的阶段坚持的信念和所做的事情要有一致性，聚焦是必要的，因此要建立的大方向是一致的、合理的，短期、中期、长期的可行性计划，当然可以定期修正，但不要频繁的更动，当然更不能在发现有误后盲目坚持。我们要做的是：三思而后行，非三年思后行；
因为：言必行，行必果。
人人耳熟“义不容辞，责无旁贷”。“风声雨声读书声，声声入耳；
家事国事天下事，事事关心。”这副对联，很好地为其做了注释。我们不可否认：
做好本职工作，更是我们“义不容辞，责无旁贷”的！如何做好，结合阿莫教授讲座的学习，总结出以下几点：
一、要努力不断学习世事沧海桑田，知识日新月异，我们不能有吃老本的思想，我们也没有多少老本可吃。我们要以发展的眼光审视自己，以与时俱进的品质获得实实在在的翅膀。要自觉加强学习，提高工作能力。
提高工作能力没有捷径，只有努力学习和长期积累。深刻认识加强学习的极端重要性，增强学习的主动性和自觉性，树立终身学习的思想，把学习当作一种政治责任、一种精神追求，形成浓厚的学习风气，勤于学习，善于学习。不断掌握新知识，积累新经验，增加新技能，创造新成就。
虚心求教，不厌其学，是方向，是动力，是活力。
二、要善沟通、重协作。
“只有团结才有力量，只有团结才会出战斗力”，工作中只有相互理解、相互支持、相互配合，才能使工作健康良性发展。生活是一面镜子，你笑它，它就会笑你。在同事间要以沟通促进**，以谅解促进团结，珍惜缘分，增进了解，相互补台，奋发进取，充分发挥1＋1＞2的作用。
三、学会管理释放压力。
不管你多么喜欢你的工作，它都会给你带来一些压力。面对压力，要学会管理压力，科学释放压力，减少对工作的恐惧，让激情轻松重新点燃。现实生活中我们每人都应弄清楚自己是谁、在**、该干什么．工作中平时难免要受点气、受些委屈，这需要我们站得高些、看得远些、想得深些，说到底是要有度量。
在你的岗位上，有多大的胸怀，就有多大的事业。古人说，人要有气质，要大气。大气就是胸怀，心里要能搁得住事，容得下人。
在具体工作过程中，既要有目标、方向，又要不怕受挫折、伤面子，应当把个人看淡些，把事业看重些，努力干成事。把握时机，掌握分寸，对纷繁复杂的事情应当细思量，寻找好切入点，把握好平衡点。天道酬勤，天道酬和，天道酬善，天道酬容。
螺钉松动可能导致车辆制动失效，从而导致飞机坠毁。后果不堪设想。如果我们都尽力做好自己的工作，公司的生意一定会兴旺发达！ 总之，做为一个有用的好员工要用良好的职业道德、人格魅力、丰富的知识、精湛的管理技艺在本部门乃至公司中树立起较高的威信，增强自身的号召力和凝聚力，改变一切的不良行为。
为我们的事业发展努力奋斗！
专题讲座心得 篇2
近年来，食品安全问题频频爆发，引起了社会各界的广泛关注。为了提高普通公众对食品安全的认知以及对食品问题的预防意识，近日，在我所在单位开展了一场以“食品专题讲座”为主题的宣传活动。本人参加了此次讲座，并从中获得了相当多的收获。
首先，讲座的主讲人为我们详细讲解了食品安全的相关知识。我惊讶地发现，原来我们日常生活中经常食用的食品，有些根本不符合安全标准，这让我对自己的饮食选择产生了更大的警惕。主讲人还重点强调了生鲜食品、婴幼儿食品、冷冻食品等易被污染的食品，提醒我们在选择这些产品时一定要仔细查看配料表和保质期等重要信息。
作为一名消费者，我在日常生活中难免会遇到一些食品质量问题。针对这一点，主讲人还为我们讲解了消费维权的具体流程和注意事项。他告诉我们，如果在购买食品时发现了问题，可以首先到销售商的服务台反映情况，并取得书面证明。如果未能解决，可以向当地消协或食品监管部门投诉。这让我对自己的消费权益有了更加清晰的认识。
除了食品安全，主讲人还向我们介绍了一些流行的饮食骗局。例如，一些广告宣称可以快速控制体重的减肥食品，实际上含有大量的化学成分，不仅无法达到减肥效果，还会对身体造成伤害。听到这些，我更加坚定了拒绝购买和使用不安全的产品的决心。
尤其让我印象深刻的是，在讲座结束时，主讲人还通过一些实际案例，警示我们在饮食、购买、使用食品时要保持警觉。例如，他提到了一些餐饮店门口常见的菜单图案和语言，可以让我们迅速判断店家的食品安全状况。同时，他也强调了个人饮食习惯的重要性，比如要控制饮食量、坚持日常锻炼等。这些小建议虽然看似平常，但却有着长远而深远的效益。
在此次讲座中，我深刻体验到了教育的力量。通过专业人士的讲解，我们可以更好地了解食品安全相关知识，探索食品安全背后的秘密。同时也能够牢记饮食健康要求，充分保护自己和家人的身体健康。最后，在此向组织方表示感谢，并呼吁更多的公众能够关注食品安全问题，共建绿色、安全的生活环境。
专题讲座心得 篇3
我参加了“庄浪县教师教育科研能力专题培训会”，聆听了三位专家的讲座，感触良多，获益匪浅。从3月29日到30日两天的学习中，使我对高效课堂有了一个初步的认识，我觉得它主要是指教学过程的最优化，教育效果的最大化。它是教识和学生的共同进步，是知识和素养的共同提高。
冯卫东老师是南通市教育科学研究中心的主任，今天下午有幸听取了冯卫东老师的“高效课堂的
三、六、九”的讲座。这个讲座说实话是比较精彩的，虽然是在下午开始的，但听者毫无睡意。本文对什么是高效课堂以及教育界对它的各种误解做了深入的阐述。
听了冯卫东老师高屋建瓴的讲述，使听着茅塞顿开，增长了见识，并且澄清了一些教育方面的事实,长期困扰着我对高效课堂认知问题的误区随之迎刃而解。
冯卫东老师的所谓“三”、“六”、“九”指的是三个理念，六个不等于，九个实践建议。三个理念：1、减负就是高效；2、警惕“效率过剩”；3、“风物长宜放眼量”。
六不等于：一。高效课堂不等于知识越来越多、越来越好的课堂；2。高效课堂不等于流动课堂；三。高效的课堂不等于生动的课堂；四。高效课堂不等于直接课堂；5个。高效课堂不是一个有很多问题的课堂；6。高效课堂不是一个完整的课堂。九个实践建议分别是：
互相倾听，与“同学”结盟；激发思辨，让头脑掀起风暴；活用“ 变式”，借窦转瓦解定势；注重留白，为沉思预留空间；启导自助，使人人成为首席；着力慢走，在途中品鉴风景；珍视错误，把事故变成故事；倡导批判，以求真品化品质；狠心洗课，用干练彰显风骨。个人认为这九条建议非常的好。
减负我们已经喊了不止一年了，但是学校、老师真正地给学生减负了吗？虽然我省师是了减轻学生负担的措施，但在实际效果上，我们的教师在教学一线是可以明确的。冯卫东先生还认为，实施减负不到位的一个重要原因是学校环境。
爱因斯坦说“负担过重必然导致肤浅。”我想想也是这样的。一个学生每天面对一堆的作业，暂不说作业完成的质怎么样，就是为了完成这么多的量也是不容易的，那何谈深入理解及自我运用呢？
与其让学生花大量时间在题目上面，那还不如多给学生时间来研究题目，来延伸题目不是更好，所以说减负就是高效也是有道理的。此外，冯卫东老师还提到了我们现在的一个通病“效率过剩”，我们现在很多培训机构喊出了“让孩子赢在起跑线”的口号，说白了就是让孩子过早地学习以后的知识。在一定时期内，受过训练的孩子肯定能赢，但未来呢？
也一定能赢吗？我们有些老师，包括我自己，有的时候也会让自己的学生提前学习一些知识，认为这样自己的学生在考试的时候就多了一分把握。今天，我听了冯卫东先生的演讲，我知道这只是考虑眼前的效率，而忽略了未来的效率。
最后冯卫东老师认为，在上课的过程中应放眼，不可为了一些小的“高效”而忽视或者放弃了以后的大效。
我们很多老师在上课过程中，恨不得把自己所有的知识技巧全部传授给学生，每一堂课总是利用起来还是闲时间不够，所以“前五后五”成了一些老师的特色。但是，当我们每一堂课都满满的给学生的时候，学生能接受多少？能消化理解多少？
所以冯卫东先生建议我们的老师在课堂上多留几只手。此外，我们有的时候在听一些公开课的时候，总能看见一些行云流水或亢奋热烈的课，认为这样的课上起来非常的舒服或者轻松，但冯卫东老师认为，行云流水的课不一定好，它或许是表演课，或许含金量不足，或许有很多的学生“被边缘”。激动人心的课堂可能会变成一个小品剧场。
此外，冯卫东先生还主张，高效的课堂应该引导学生多理解，让学生带点遗憾也不错。
总的来说，这一场讲座确实给我了不少的启发，也让我明白了以前授课过程中存在的很多不足，更给了我一些方法指导。我知道，要在以后的课堂中讲究高效不是一场报告能解决的，这需要足够的理论知识和不断地实践反思，但是不管怎样，我都会朝高效走去，尽管路漫漫其修远兮，但我相信一定能成功的。
专题讲座心得 篇4
学科专题讲座心得
近日，我参加了一场学科专题讲座，这场讲座从标题上看是十分抽象的，但在讲座结束后，我却对讲座的主题有了更加深刻的理解。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地描述这次讲座给我带来的启示和心得。
这场专题讲座的主题是“科学与人类未来”。我一开始对这个主题感到有些困惑，我想，科学是什么？人类的未来又有什么关系呢？随着讲座的进行，我逐渐明白了这个主题的内涵。
讲座一开始，主讲人向介绍了科学的定义和科学发展的历史。他告诉，科学是通过一系列的观察、实验和推理来研究自然现象的一门知识体系。科学的发展一直在推动人类社会的进步和发展。通过科学的探索，能够认识到宇宙的奥秘，改变的世界。
随后，主讲人具体讲解了科学在不同领域的应用和对人类未来的影响。他举了许多富有启发性的例子。比如，医学领域的科学发展，使得能够治愈许多以前被视为绝症的疾病，延长人类的寿命；农业科学的进步，使得粮食产量大幅增加，解决了饥饿问题；空间科学的发展，让能够了解更多关于宇宙的秘密。这些例子让我深刻地认识到，科学不仅仅是一门知识，更是一种力量，推动人类社会不断前进。
主讲人还详细介绍了一些科学的前沿技术和研究领域，如人工智能、基因编辑和纳米技术等。这些领域的发展无疑会对人类的未来产生巨大影响。人工智能的普及将带来无数便利，但也引发了道德和伦理方面的争议；基因编辑技术的突破有望治愈遗传性疾病，但也带来了基因改造和优生等伦理问题；纳米技术的应用能够创造出一种新型的材料和设备，但其对环境和人体健康的影响也需要高度关注。这些让人兴奋又忧虑的科技触动了我对未来的思考。
通过这次讲座，我深刻认识到科学与人类未来的紧密联系。人类的未来发展将无法离开科学的支持和推动。因此，每个人都应该全面了解科学知识，积极参与到科学的研究和应用中来，为人类社会的进步做出贡献。
从这次讲座中，我还学到了科学研究的原则，包括质疑、实践和合作。质疑是科学的基石，只有持续不断地质疑和怀疑才能推动科学的进步。实践是科学发展的基本要素，只有通过实验和观察，才能得到真实的数据和。合作是科学研究的重要方式，只有众多科学家的合作，才能使科学发展更加迅猛。
{网站}小编认为，这次学科专题讲座给我带来了深刻的思考和启示。科学对人类社会的进步和未来发展具有不可估量的推动力量。通过这次讲座，我明白了要想推动人类社会的发展，每个人都应该了解科学知识，并积极参与到科学的研究和应用中来。只有这样，才能迎接人类未来的挑战，创造更美好的明天。
专题讲座心得 篇5
对评价目标随意的问题，我们就应努力让评价及时、中肯、到位外，还要得“法”——要讲究艺术性（如采取疏导法、示范法、归谬法、迁移法等等）。
对于单一的评价方式，应尝试将口语与体态语相结合，采用多维互动评价；
对评价内容狭隘的问题，我们就应努力让评价的内容要多维立体，目中有“人”。
对评价定势明显的问题，我们就应努力降低评价期望，尊重个体差异，进行恰当评价，注意“度”的把握。当然，在同一堂课上，要努力实现各种评价形式的有机结合，使教师的评价更加精彩。在不同的课堂情境下，我们应该努力做好这方面的工作，即适应课堂气氛。
一句话，我们应该按照黄薇老师的讲课内容，努力实践，评价要及时、恰当、多样化。课堂上的评价语言不应拘于一种形式，应因人而异、因课而异、因时而异 ，根据发生的情况随机应变，教师要有创造性地对学生进行评价，使被评价的学生能得到学习成功的满足，提高学习的兴趣，更积极主动地投入下一步学习中，真正让课堂评价语言发挥其独有的魅力，进而呈现精彩的动感课堂，引导学生在课堂中快乐地学习，积极地学习，养成良好的学习习惯，为学生的终身学习服务。
专题讲座心得 篇6
食品专题讲座心得
最近，我有幸参加了一场关于食品的专题讲座。这场讲座由资深食品专家主持，旨在向大家传递关于食品安全和营养知识的重要性。在这次讲座中，我获得了许多珍贵的信息和启示，让我对自己的饮食习惯有了更深入的认识。
在讲座的一开始，主讲人重点强调了食品安全的重要性。她告诉我们，随着现代生活方式的变化和食品供应链的发展，食品安全问题变得更加复杂和多样化。我们经常听到食品被污染导致的食物中毒事件，这给人们的身体健康带来了极大的威胁。因此，她敦促我们要对自己所摄入的食物进行更加细致的检查，并做到谨慎选择。
接着，主讲人向我们介绍了一些常见的食品安全问题。她提到了食品添加剂、农药残留和转基因食品等。通过具体的案例，她向我们解释了这些问题对健康的潜在影响。她还指出，我们应该更加关注食品标签上的成分和营养信息，在购买食品时要仔细辨别，选择对身体有益的食物。此外，她建议我们尽量避免过度加工的食品，因为这些食品通常添加了大量的人工色素、防腐剂和调味剂，对身体健康可能有负面影响。
除了食品安全，讲座还涉及了食品营养方面的知识。主讲人介绍了各种营养素对身体的作用，并告诉我们如何根据自己的需求选择合适的食物。她特别强调了均衡饮食的重要性。她解释说，每种食物都有其特定的营养价值，单一或过度依赖某种食物会导致营养不平衡，从而损害健康。她建议我们摄入五谷杂粮、蔬菜水果、动物蛋白和奶制品等多种食物，以保证全面的营养摄入。
讲座还提到了一些常见的饮食误区。主讲人告诉我们，一些人对减肥或保持健康的需求，会选择各种奇怪的饮食方法，比如极低碳水化合物饮食或单一食物饮食等。然而，这些方法往往会导致营养缺乏和身体机能紊乱。她强调了“食物多样性”的概念，鼓励我们将不同种类的食物合理搭配，以获得丰富的营养和满足口腹之欲。
在讲座的最后，主讲人鼓励大家在日常生活中培养健康的饮食习惯。她提醒我们要关注食物的新鲜度和储存方式，并适度控制油盐糖的摄入量。此外，她还建议我们根据自身需求和生活情况制定适合自己的饮食计划，并配合适量的运动来维持身体健康。
通过这次食品专题讲座的学习，我对食品安全和营养有了更全面的认识。我意识到，我们应该对自己的饮食有更高的责任感，时刻关注所摄入的食物的质量和营养价值。只有通过科学合理的饮食习惯，我们才能保持身体健康并远离一些食品相关的疾病。我决心将这些知识应用到我的日常生活中，希望能够对自己和身边的人起到积极的影响。让我们一起迈向更健康的未来！
