经历了一些事情后，我们应该将这些感受记录下来。心得体会是感性和理性的结合。这是零思考方案网小编在网上找到的一篇名为“育子心得”的文章，请收藏以便日后阅读。
育子心得 篇1
每个孩子都是父母的宝，每个父母都希望自己的孩子无论在学习上还是在生活中都胜人一筹。孩子的教育无不倾注着父母的心血，在培养和教育孩子中，有几个观点我觉得很重要。
一、不可溺爱、苛刻或放任
很多做父母的对待子女，往往不是过分溺爱，便是过分的严厉，这些都是错误的。过分溺爱的父母，对于子女的要求，要什么就给什么，要怎样就答应怎样，这样千依百顺，会养成子女们一种自傲的习惯。在家庭中有父母依从他，可是长大后，到社会上去，没有人来顺从他的意志，于是就会和人发生争吵，到处碰壁。这都是从小溺爱的害处。
对子女过分苛刻的父母，在管教方面一味用严厉高压的手段，使用命令的口吻，给与牢狱式的生活。这种教育方法会使子女们的心灵受到创痛，他们得不到家庭的乐趣和温暖，只觉得父母是可怕的。
在对吕逸雯的教育中，我们比较注重民主，即不溺爱放任，也不苛刻，一般尊重她自身的想法比较多，当然，她也十分乖巧，要她做的事情都会认真地去完成。比如，学硬笔书法，学舞蹈，都是她自己比较喜欢做的事情，而且都能较主动、持久地去做，为此，我们也挺欣慰，看到她取得了一些成绩，我们也为她骄傲。
二、教育子女，母亲的责任比父亲更重大
子女在家庭中和母亲时刻在一处，比和父亲的关系来得密切；所以要培养一个完美人格的儿童，必须由母亲担负大部分的责任。母亲的一切应作为子女的模范。要子女听话，要子女摹仿，就要以身作则，要言行相应，能说不能行的母亲是将失去子女们的信任。
作为吕逸雯的母亲，我积极参与她的教育，配合学校搞好活动，多次带领孩子和孩子的同班同学去参观，在活动中，不仅让孩子学会了许多的知识，而且加深了同伴之间的友谊，这对于独生子女的孩子来说，是难得的相处机会。在活动中，我早早地为孩子们选择好参观地点，并且以身作则，最早到达，等待他们。在活动中，也经常教育他们一些同学间相处的道理，基本的文明礼仪等等。因此，吕逸雯对于我这个母亲可以说是无话不讲，很多事情都愿意和我商量，这让我挺有成就感。
三、营造浓厚的家庭阅读氛围
阅读能影响孩子今后的学习能力，如何培养孩子爱阅读，能主动阅读，我觉得家长自身的阅读很重要，因为家庭能否提供一个相关的阅读环境，父母是否是爱书的人，直接影响到孩子阅读能力的形成。因此，我主张爱孩子就和孩子一起读书的亲子观念。我们为孩子的阅读做了以下一些工作：
1、在家里专门为孩子建立了一个小书架，有家长把关，和孩子一起选择一些内容健康、体裁多样、语言生动活泼、深浅适度的读物，供孩子阅读；
2、每天抽出一定的时间和孩子一起读书看报，如果指导不了，就在一旁坐着，一起看，对孩子起到一种促进的作用；
3、提倡亲子共读，在睡前半小时，选一些温馨的故事，或者长篇作品，或共读，或直接朗读给孩子听，每天坚持做；
4、在平时看电视或到外面散步、逛街时有意识地指导孩子积累一些知识。比如：电视中人物的对话，引导孩子看字幕，认识一些字，对看电视提出要求，让孩子讲一讲节目的主要内容，训练其表达能力；去逛街，教孩子认识一些店名，商品的名称等，提高孩子的识字量，为进一步的课外阅读打下基础。
以上是我在教育孩子过程中一些粗浅的想法和做法，在当家长这条路上，我也是一路摸索，一路学习，有时感觉迷茫，不知道自己的这些做法是否正确，有时也缺乏耐心，惯用大人的思维去要求孩子，总之，当家长将是我一生为之奋斗的工作！
育子心得 篇2
对于孩子的教育我也一直在摸索中前进，一点点积累经验。孩子在上幼儿园后，在老师的精心培育下，她的每个进步都让我深感自豪。在此十分感谢老师对我孩子的辛勤付出。对于她我并没有要求她有多聪明、多能干，一切顺其自然就好。只愿她做个善良、尊老爱幼的好孩子。在家她是个活泼好动的孩子，她喜欢唱歌、跳舞、画画。但在陌生的环境她是个胆小内向的孩子。她属于慢热型的。有时候出去玩，她看见和她年龄相仿的孩子，自己很想和他们玩但又不敢一个人上前搭话。总是用那种渴望的小眼神可怜巴巴的看着我，在我耳边窃窃私语。这个时候的她顿时显得可爱之极，小脸羞得通红。这表现跟在家里完全是两个人。她是个一旦熟悉起来马上就会变成原来那个活泼好动的小疯子。每次遇到这样的情况我都会鼓励她要她主动上前搭话。她每主动一次我都会夸赞她，慢慢的她胆子也大了也不在像以前那么胆怯。我发现我家孩子对待输赢有着不同寻常的执着，不管做什么都喜欢争输赢。而且还是个输不起的孩子，在家常常和弟弟争输赢，不论是抢玩具、还是玩游戏、甚至早晨起床她都要第一个穿好下床，一旦发现别人比她快，她就会哭闹硬要重来。每次我问她为什么这样做，她总是哭着说赢的那个人是最棒的，她喜欢赢不喜欢输。就这样在她的影响下弟弟也和她一样喜欢争输赢。虽说好胜是孩子正常的心理，但是孩子如果把输赢看到太重，我怕影响她的成长。我常教导她要坦然面对输赢，输了也不要伤心难过更不能无理取闹。我会和她一起努力把这个坏毛病改掉。孩子我们一起加油噢!
每天最开心的事就是和两个孩子一起看书，平时生活中书就是她和弟弟的好伙伴，也只有书才能让他们安静的呆在某个角落。当她开始上幼儿园我就开始给她买各种适合她年龄段的书籍。坚持每天陪他们一起看书至少15分钟到半个小时。渐渐的孩子喜欢上了书。每天晚上读书也变成了我们生活中的一部分。在给他们读书的时候他们听得很入神一动不动，孩子们的表现我感到很欣慰。每次睡觉前她们就会主动找好自己喜欢的书放在床前让我给他们讲故事。带我们洗漱好她就会乖乖上床看书。因为她早上有赖床的习惯，所以我们上学期间看书都是控制在半个小时结束，然后乖乖睡觉。每次睡觉她都不愿意她总是耍赖要我给她讲一个小时，她觉得讲的太少自己还没看够。睡觉前还不忘把明天要看的书做好记号。有的时候给她讲，她不一定都能记住或者理解里面的内容，只要她喜欢我们也会坚持陪她一起读书。
每个父母都有自己教育孩子的方法，我也是在摸索尝试中寻找适合自己孩子的教育方法，我想：还是多从孩子的角度出发，多陪陪她们，多听听她们的心声，还她们一个快乐的童年，许她们一个美好的未来吧!
幼儿教育心得体会4身为教育工作者，我深深的体会到教育不是纸上谈兵，它面对的是一个个真真切切的孩子。虽说看遍各种育儿书籍，但是对每个鲜活的个体，教育也变得多种多样。古有三十六计，今天我也分享一下我的育儿三十六计。
都说每个孩子天生就是一个想象家，他们的想象力可以创造世界。古希腊哲学家亚里士多德在《创造之秘》中说过：“想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。”可见，保护培养孩子的想象力有多么的重要。可是调查结果显示中国孩子的计算能力排名世界第一，想象力却排名倒数第一，创造力排名倒数第五。美国一个权威咨询机构调查结果表明：孩子1岁时，想象力、创造力高达96%，可这种情况在7岁上学以后发生逆转。到10岁时，孩子丰富的想象力、创造力只剩下4%。为什么会出现这样的情况，我们家长不妨扪心自问一下，在保护培养孩子的想象力方面我们做了什么?更多的是越俎代庖，替孩子做的越来越多，没有更多的耐心听听他们的声音，而是权权包办。到最后孩子想象力的翅膀退化，变成了等着妈妈喂食的小鸟。还有一些懒惰的家长什么都不管不顾，让孩子自己去做。但孩子毕竟是孩子，他们的知识能力有限，无法知道的更多看的更远。如果我们换个思维换个角度，当孩子脑海徘徊着小问号问为什么时，我们不如试试反问孩子呢。比如说：“你觉得这是为什么呢?”也许孩子会给出一个非常精彩的答案来。如果孩子不知道从何说起，不知道该说什么，我们可以给他个提示，正如阅读中，父母需学会适度“留白”。谓留白，就是减少我们所说的，所做的。给孩子更多的空间，让他们多想多说多做。
随着孩子年龄的增长，心理和生理等各方面逐步发展成熟，孩子们慢慢有了自己的思想，这时候难免与家长发生冲突。孩子与家长之间没有硝烟的战争时而发生，那么当与孩子发生冲突时，谁先主动休战呢?必须是家长。因为，家长控制情绪有多方面的积极意义。
热播的电视节目《爸爸去哪儿》中的郭涛。请看下面这些情节：当儿子石头的胳膊受伤时，郭涛表现得漠不关心，不仅不让儿子休息一会儿，反而让他去扔垃圾;当儿子不愿意继续演节目，倒在地上耍赖时，郭涛坚决拖着儿子走，脸上没有丝毫怜悯之心;当儿子的小伙伴儿“撂挑子”，不再跟儿子合作时，郭涛鼓励石头自己独立完成任务，等等。这说明，他既不懒又不傻，而是一个有心计、懂教育的好家长。各种教育都指出一个聪明懂教育的家长都是一个假痴不癫的家长。在孩子面前的“傻”，才能让孩子变得“灵”。父母总是替孩子解决问题，实际上是剥夺了孩子动脑筋的机会，阻碍了孩子智力的开发。当我们适当装傻时，孩子们就会帮助我们解决各种难题，这是他们成长的好机会。当我们装傻总是反问他们怎么办的时候，他们也在这个过程中树立了自信心。
育子心得 篇3
美国人泰曼·约翰逊认为：成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。不知不觉中已经上小学五年级了，自小悦悦就很少让我们操心，她是一个文静听话的小女孩。
记得悦悦刚上幼儿园的时候，我领悦悦去幼儿园，把它放在老师的跟前后，我就狠心的走开了。躲在人群中的我看到他她哭不停叫妈妈，心里就揪心，但这也让我当时就有了要陪养她独立的主意。
首先，我和爸爸决定让悦悦独自睡一个房间，我知道这对她来说是一件很难做到的事。但为了培养你的自立能力，我咬牙坚持了下来。当晚，悦悦一个人睡在小房间里，没有妈妈的爱抚，她翻来覆去，无法入睡。夜深了，她的房间里传来了小声的抽泣声。我想，她一定是还没睡着，需要妈妈的帮助了，那时，我多想起身到她的房间，搂着她，让她美美的进入梦乡啊！可是孩子，妈妈不能这样做啊！妈妈之所以如此铁石心肠，就是想告诉你：人生道路是漫长的，很少有人是一帆风顺的，但是不可能有人会一生陪伴你，你要学会自立啊。有这么一句话：不经历风雨，怎能见彩虹！妈妈希望你在遇见困难时不再像以往那样依赖别人，要自己勇敢地去面对。其实，作为妈妈的我也是久久不能入眠啊！我心疼啊！我知道你特别胆小，妈妈无情啊。但等你长大以后，你就会明白我们对你的用心良苦了。
其次，她进入小学后，我们又决定不管她以后学习如何，都不打不骂她，而要循循善诱的教育和开导她，好让她有一个轻松的学习范围。记得有一次，她的语文考得很不好，从她走出校门的那一刻，我就从她脸上读懂了她此时的心情，便面带微笑，亲切的问：“今天在学校快不快乐？”只见她低着头，小声的说：“语文没考好。”我连忙说：“只要用心，下次一定会考好！”“是吗？”她问。我笑了，说：“当然，在人生旅途中，被一块石头绊倒并不可怕，只要你有一颗不断进取的心，别被同一块石头绊倒多次，就会成功了。”果不其然，在以后的学习中，她逐渐喜欢在闲暇之余看起了课外书籍，并从中不断的吸收养分，使得她在学习方面有了很大得进步，让我们感到很欣慰。
接着我就对悦悦实行了奖罚制度，不管在生活和学习中只要是做的好和对的我就鼓励和奖励她，如果是做错了我就让悦悦知道错在哪以后再处罚她。记得有一次悦悦考試考得不好，怕我骂她，回来后违心的说了慌，第二天接悦悦的时候我知道了真相，就语重心长得对悦悦说：“考得不好没啥，但说谎就不好了。”于是当天，我就取消了悦悦得点心作为惩罚，从这件事以后她再也没说过谎。
当然，在教育孩子的过程中，自己不可能时刻保持冷静的态度，有时也会为孩子不懂事而生气，或会为她不好的成绩担忧，但是，每个孩子都有差异，不能事事都要求她做到最好，孩子身心健康，不比什么都重要吗？孩子每天都带给我新鲜感，陪着她成长，有痛苦，有烦恼，但更多的是快乐，是收获！孩子，你是妈妈最大的幸福！
育子心得 篇4
从孩子呱呱落地那时起，我们就承担了教育子女的重任，期望他聪明活泼、善良，富有同情心，在健康快乐中成长，转眼孩子已成为一年级的小学生了。在这七年成长的过程中，我们共同成长，共同分享，共同感受所带来的甜蜜、欢笑、失败和成功。我认为作为一年级家长，引导、扶持孩子至关重要。
1、培养孩子良好的学习、生活习惯。生活上我要求他有固定的作息时间，饭前便后洗手，养成良好的卫生习惯。晚上，我一般八点半让他上床睡觉，然后讲几个故事，到时他就会问：“几点了，该睡觉了吗？”说明他已有必须的时间观念。刚入学那段时间，因为拼音基础不是很好，识字量也不多，放学后他等着我下班陪他一齐做作业，之后我引导他，自己能做的先做好，不懂的留着再问妈妈。此刻我下班前他基本上能把作业做完，我只要检查一下就行了，这样就能够有更多的时间看些课外书或锻炼身体了。
（关于培养良好习惯的重要性，相信各位家长都能认识到，但如何去培养可能是你们觉得困惑的，读了妈妈的这段话，结合自己的一些体会，我觉得培养习惯时要个性注意两点：一、对于一种习惯的要求家长之间要一致，同时要自始自终。不能爸爸这样要求孩子，妈妈又是另一种。也不能这天要求孩子做到，过两天就忘了，三天打鱼，两天晒网，永远也养不成好习惯。二、习惯的培养需要一段时间，初始阶段需要我们成人不断提醒、不断督促。别为此感到麻烦，也不要为此去责怪孩子。我们要做的就是不断地友好地提醒孩子、督促孩子。别指望你跟孩子说过几次后，孩子就能从此照办不误，那是不可能的。）
2、培养孩子的进取心也需适时引导。一次，孩子放学回来对我说：“小红（化名）成语明白很多的，上课组词时都用成语，杨老师表扬他了。”说这话时我感觉他很羡慕小红，于是我趁机引导他：“小红能说这么多成语主要是他平时经常听成语磁带或读成语故事书籍，有了平时的积累，才能有这天的收获，从这天开始我们也一齐来学成语吧！”从那以后他就兴致勃勃地听成语磁带成语故事了，有时候还要跟爸爸、妈妈比赛谁明白得成语多，爸爸经常败下阵来，这样他学习成语的劲头更加足了（我们不能要求孩子样样都是最棒的，那不可能，但我觉得，我们很有必要培养孩子一种用心的、向上的心态，这对一个孩子的成长以及他以后的人生都个性的重要，孩子一旦拥有一颗向上的心，那么很多事都将迎刃而解。孩子的成长就会进入一种“不待你用力，自会稳稳行”的状态。当然，这种用心的向上的心态不会空穴来风，它需要家长在学习上多给予孩子一些帮忙，孩子明白的多了，表扬的机会多了，学习兴趣、自信心就来了，孩子自然就乐意追赶了。）
3、透过切身体会，让他明白人生的一些道理。上学期我要求孩子跳绳，刚开始他一个都不会跳，天天在家练得满头大汗，气喘吁吁。从一个都不会跳到能连续跳两三个，我就鼓励他，不要急，多跳了就能掌握方法，慢慢地能一分钟跳十几个了，到最后和几个好朋友的孩子比赛得了第一名。借此机会我跟他说，此刻你真正体会到了“世上无难事，只怕有心人”这句话的真正含义了吧！
（教育的机会无处不在，无时不在，适时地和孩子说道理，能让孩子理性地看待自己，看待他人，看待生活中的一切，这样的教育才能真正地抵达孩子的内心，并被孩子所理解，因为它来自孩子的生活。锴乐的妈妈很好地把握了这一点。）
4、培养他正确应对挫折的态度。孩子在学围棋过程中，有时候下棋输了就哭鼻子，我心想这但是个教育的好机会，一个人的一生不可能一帆风顺，遇到挫折在所难免，跨过挫折他会变得更加坚强，我就趁机开导他，失败是成功之母，你输了很正常，说明你还有不足，跟别人还有差距，只要你继续努力，弥补了你的不足，你必须会成功！
（因为我们的呵护过度，“耐挫潜力弱，吃不起一点苦”，已成为了此刻孩子的通病，呵呵，写到这儿，忽然想起了上届一学生家长以前说过的一句话：此刻的教育已经人文过头了！是啊，许多教育杂志上类似于“要多鼓励孩子“之类的理论铺天盖地，看多了，我们就不敢在孩子面前说一句重话，生怕孩子受不了，于是，你越是留意，孩子越是受不起一点点打击。如何扭转这种状况，我觉得家长要多引导，告诉孩子胜败、输赢都无所谓，关键是要尽力。另一方面，也不必太在意孩子的情绪，他爱哭就让他哭，你不理睬他，不把他当回事，他自然会消停了。）
总之，在孩子的教育初级阶段，家长引导是至关重要的，让他从小养成良好的生活学习习惯，树立正确的人生态度能够影响他的一生。
育子心得 篇5
普天之下，有哪个父母不望子成龙，又有哪个父母不望女成凤！宋庆龄以前说：“孩子的性格和才能，归根结蒂是受到家庭、父母，个性是母亲的影响最深……学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。”那么“如何更好地培养下一代”呢？父母都期望自己的孩子将来有所作为，但是要有所作为，关键还在于家长要能够正确地引导孩子，让孩子能够健康成长。要让孩子能够健康成长，作为家长就不但要“养”，还要“教”，更要“育”。在养育孩子的过程中，每位妈妈都会获得一些经验，但不必须适合每个孩子，我觉得每个孩子都是独一无二的，教育方法也当因材施教。那么父母作为孩子的第一任老师，作为孩子人生的领路人，父母的职责是重大的，下面就谈谈我在教育孩子方面的一点体会。
我认为：培养一个孩子的良好的人格比抓学习成绩更重要。此刻的孩子都很聪明，但是在为人处世方面很欠缺。学会做人是指“更充分地发展自己的人格，并能以不断增强的自主性、决定力和个人职责感来行动。”这点很重要，使孩子从小培养好的人格，这对他们来说是终生受益的。平时我们还注意对儿子爱心的培养。有时外出碰见一些老人或者残疾人乞讨，我会毫不犹豫地掏出钱让他送去，并耐心的给他讲一些故事，让他明白做人要有爱心，只有人人都献出一份爱，我们的祖国才会变得更完美。我认为职责心是衡量一个人素质高低的重要砝码，而职责心的强弱来源于后天的培养。对孩子则要从小培养其职责意识，亦即对自己做的事要承担职责
我以前看到这样一句话：“一个人的习惯能够决定一个人的性格及命运”，这句话我深信不疑。儿子上学的第一天我就要求他放学的第一件事就是做作业，而且限定时间。针对他吃饭慢的不良习惯，我们就想办法培养他做事快的习惯，给他讲明道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。在完成好课本资料的基础上，再做一些巩固型的题，进一步加深对课本资料的记忆。星期天，我们会抽时间带孩子出去玩玩，让他观察一些周围事物，同时又增加了彼此间的亲情，不让他感到孤独，安排好空余时间，让孩子读一些课外知识，培养他阅读的习惯，使他的知识面不断扩大。星期天的晚上，每当电视在播放小品相声等娱乐节目时，我们总要和孩子一齐分享每一分钟的快乐，同时也能帮忙孩子缓解学习上的压力。因为我家人多，儿子小，平时有活很少让他干，这让儿子变得有点懒，就连顺手丢趟垃圾他也懒得动，针对这种状况，我很着急。于是就采取行动改变他，先是给他讲一些小故事，再是鼓励他，做一点事就立刻表扬他，还实行物质奖励，比如扫地奖两角，刷碗奖伍角等等。此刻儿子变得勤劳多了，吃完饭明白自己去干活了。对此我感到自己的由衷的高兴。
父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你再忙、再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么搞笑的事吗？上课时你对自己的表现满意吗这天你又学了那些新知识？”每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切。当他说出自己对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量着办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要。我们做家长的，只有尊重孩子的人格、意愿和情感，平等地用“身教”“言教”，才能潜移默化地影响和感染孩子，只有贴近孩子的心灵教育孩子，才能使孩子听得入耳入脑入心。儿子时常会提出许多问题，凡是能解答的，我们都认真解答，当时不能解答的，我们都要尽力查找资料后给他一个答复。
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”只有从兴趣出发，才能让孩子乐学。此刻社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学很多门知识，很多家长不去思考孩子学习效果如何，好像是学的资料越多，孩子就离成才就越近，完全不思考孩子是否愿意去学，有没有兴趣，结果造成浪费金钱、浪费精力、更浪费孩子天真的快乐时光。所以我从平时的生活学习中捕捉儿子兴趣点，加以引导，然后再给他的兴趣加加油，让他燃烧起来。这样才会获取最佳的效果。每个孩子都是这样，除了学习还有自己的兴趣和爱好。作为家长不能只强调学习而扼杀孩子的天性。只是告诉他做任何事都要有节制，什么是事半功倍的道理，该学习时学习、该简单时简单，做到劳逸结合。
做为父母，我们深知职责的重大和担子的沉重，这个职责不仅仅仅是狭义的理解为孩子的前途和家庭幸福的职责，更重要的是对社会对国家的职责。因为，孩子虽然透过父母来到世界，但他不是为了父母来的，父母只是作为孩子来到世界的载体，孩子来到世界之前就洽谈室了要做为独立于父母的人而存在于世界上的，孩子虽然是父母的，但他更是属于他自己的，属于这个世界的。父母的存在只是为了帮忙他成为他所期望的独立的个体。家庭教育实际上就是这样一个帮忙的过程。虽然这一过程是一项浩大、繁重、复杂、精细的工程，但是做为家长，我们做得心甘情愿，无怨无悔！教育子女的职责，要由父母共同承担，哪一位都不能放下自己的职责；我周围有些父母，有一方借口很忙，把教育孩子的职责全部推卸给另一方，结果在教育孩子时，孩子不听，或者对着干，对孩子的教育显得苍白无力，所以我认为父亲和母亲要为对方承担教育职责创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”；只有在父母共同承担教育职责、对子女的教育影响力和谐互补的状况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。
主动向班主任介绍孩子的状况。比如我们在刚开学时就向班主任重点证明：孩子胆小、老实，不爱说话，请老师给予关照。之后，经常向班主任及老师了解状况，一学期来，孩子进步很大，已经能自觉地用心主动举手发言，发言的声音也变得响亮了。孩子透过班主任及老师的培养，变得自信、开朗了，也在学校交了几个朋友。在这方面，作为家长感到十分欣慰。
做父母的都期望自己的孩子是最棒的，不仅仅成绩优异，而且健康活泼，快乐的成长，我也是这类父母。以上是我对孩子教育问题的几点总结。我觉得只有这样才能培养孩子的自立、自信，让孩子成为正直、善良、自强的有用之人。一位知名教育家说得好：“国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手里”。孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与老师、与学校共同合作，培养出更多优秀的人才来。
育子心得 篇6
另类育子心得[赵老师教案网 Www.ZJan56.coM]
近年来，随着社会发展的变化，传统的育儿观念也在发生着革新。越来越多的父母开始尝试另类育儿方式，以期能够更好地培养和教育他们的孩子。下面，我将根据自身经验，分享一些关于另类育儿的心得体会。
另类育儿注重孩子的自主发展。传统观念中，父母倾向于为孩子进行各种安排和决策。而在另类育儿中，父母更倾向于尊重和鼓励孩子的主动性。例如，在选择孩子兴趣培养方面，传统的做法是让孩子学一些大众认可的技能，如钢琴、游泳等。而另类育儿则更强调孩子的自主选择，允许他们根据自己的喜好和潜能来进行选择。这样一来，孩子更容易找到自己真正喜欢的兴趣，也能够在这个过程中体验到自我决策的重要性和创造力的发展。
另类育儿鼓励父母和孩子之间的互动和平等交流。在传统育儿观念中，孩子往往是被动的接受者，而父母则扮演着指导者和决策者的角色。这种关系可能会阻碍孩子的自主思考和表达能力的培养。另类育儿则鼓励父母和孩子之间的平等对话，让孩子有机会表达自己的意见和想法。这可以通过开放性的家庭会议、绘画、写日记等方式来实现。在这个过程中，父母需要保持开放的态度，尊重孩子的观点，并鼓励他们积极表达自己的想法。这种互动和平等交流有助于培养孩子的自信心、合作能力和问题解决能力。
另类育儿注重培养孩子的综合素质和创造力。传统育儿观念中，往往会强调孩子的学业成绩和知识储备。另类育儿则更关注孩子的综合素质，如社交能力、领导才能、创新思维等。这种观念的转变可以通过引导孩子参与各种活动来实现，如学校社团、义工活动等。另类育儿还鼓励孩子进行创造性思考和行动。例如，为了培养孩子的创造力，可以给孩子提供各种创造性的玩具，或者鼓励他们动手动脑去解决问题。这样一来，不仅可以提升孩子的创造力水平，还能够培养他们的问题解决能力和自信心。
另类育儿还注重培养孩子的情商和心理健康。在传统育儿中，情商和心理健康往往被忽视。随着社会的变化，情商和心理健康对于孩子的成长和未来的发展越来越重要。另类育儿强调培养孩子的情商，注重引导他们学会表达情感、倾听他人、解决冲突等。同时，另类育儿还注重孩子的心理健康，通过鼓励孩子参与运动、培养爱好等方式来缓解压力和焦虑。为了更好地关注孩子的心理健康，父母可以定期和孩子沟通，关心他们的内心世界，提供情感上的支持和理解。
另类育儿是一种积极正向的育儿方式，注重孩子的自主发展、互动交流、综合素质和心理健康。这种育儿方式能够更好地满足孩子的成长需求，培养他们的创造力、自信心和人际交往能力。每个孩子都是独一无二的个体，父母在实践另类育儿时应根据孩子的个性和需求进行适度调整和变通。只有真正尊重和关心孩子的需要，才能帮助他们健康快乐地成长。
育子心得 篇7
对于怎样教育好子女，一向以来都是家长们共同探讨的话题，其实，教育孩子的方式也是多种多样的，但每个孩子的教育方法也是因人而异的。自从女儿降临的那一刻起，我就一向担任着全职妈妈的这个主角。然而，我也面临着一项坚巨的工程，那就是对女儿的教育。每个孩子都是世界独一无二的，都有自己的特点。正如教育家陶行知所说：“幼儿如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。”
以下是我的一点细心得:
一、多给孩子行动上的鼓励，每当孩子成绩有滑落的时候，我会经常告诉她，态度决定一切。
二、当孩子每做一件事，只要是她尽力了，我就会给她肯定和表扬，要善于和孩子用心去沟通，要对孩子察言观色，及时明白孩子的想法。适时对孩子的错误想法进行疏通，朝着正确的方向引导。
三、在品格和性格方面，多以朋友的方式和孩子交流，给孩子多一些信任。
让孩子多接触社会，多接触陌生人，从而懂得怎样样和别人相处。
四、让孩子自己的事情自己做，帮忙孩子养成认真负责的好习惯和职责心。我认为养成良好的学习习惯比学习成绩更重要，只要孩子有了好习惯，孩子将会受益终生。
五、不管孩子是在生活上，还是学习上有苦闷或疑惑，我都会耐心而认真地倾听，帮忙解决孩子的思想问题，必要时也会寻求教师的帮忙，慢慢的孩子就和我成了无话不谈的好朋友。
以上是我在教育孩子的过程中的一点心得，相信孩子在我们的关注中，必须会健康成长的。
育子心得 篇8
承蒙学校及教师的厚爱，使得我们借此机会，有时间总结一下作为家长在孩子成长过程中的一些心得，和学校、教师及诸位家长共同交流。不足及错误之处请大家批评指正。
在此想从三个方面进行总结，个体感觉这三个方面将伴随孩子成长的每一天，在孩子成长过程中每一天都是十分重要的，就像我们小的时候，我们的教师会经常比喻我们就是“小树”，小树每一天都会长高、亦或滋出新芽，所以我们家长要时刻关心孩子的成长，我想这个道理应当很简单，但实际每位家长在为“小树”修枝时，却都很难“忍痛割爱”。
应归正转，经过我们回想总结，在此和大家交流的三个方面是：学习、生活、娱乐
(1)学习态度，
可能每位家长对每个孩子的期望和要求都不会一样，我想有一点应当是一样的，期望能为孩子设计一个成功之路，“长大成人”以后能成为有用之才。但无论怎样，就现实家长们都期望孩子们能学习好，那么学习好，其实学习态度很重要。那么是当孩子有厌学情绪时，作为家长，我们会问他的一句话就是，“学生学生就是以学习为主，如果不是学生，而是其他名称就会以其他为主，比如工人就会已工作为主;军人就以保卫祖国为主;科学家就以科学研究为主;而环卫工人就已打扫卫生为主;教师就以教书育人为主”。以此浅显的道理阐明社会分工的不一样，使孩子懂得此阶段他的任务就是以学习为主(除非特长生)，其实这也许不适应每一个孩子的教育，但端正的学习态度，是时刻不能放松的。
(2)坚持不懈的毅力
其实孩子应对学习中的难点，起初是有将它“解决掉”的心态，但往往是不得其法。在孩子“百思不得其解”时，我想家长应帮忙他把问题解决掉，如下方法可参照：1、如果你会，引导他解题的思路，总结此类题的解题经验;2、如果你不会，能够和他一齐上网，找答案，必须找到完整的解题过程;3、如果网上没有，问教师。如有可能应尽量不留“尾巴”，以此培养其学习的毅力
(3)适当的课外辅导提高
如有可能，应对学生偏科，尽量参加一些课外辅导班，不要求得立即见效，要有“放长线，掉大鱼”的心态。以到达循序渐进，逐步提高的效果。
