古人云：不打无准备之仗，方能立于不败之地。为了后续的工作能有序的开展，我们必须先准备好方案方案制定的目标为各级员工指明了组织开展的方向。方案应该包括什么内容?下面是小编精心收集整理，为你带来的课外侦探读后感(4篇)，不妨参考一下。希望你喜欢！
课外侦探读后感 篇1
今天我看完了《课外侦探组》的最后一册，唉，真累呀！整个暑假，我可花了一个月左右的时间才把它们这二十七本全部看完。书中的人物栩栩如生，让我留恋忘返之中。
《课外侦探组》这册书是著名儿童作家。我国原创少年小说领军人物：谢鑫叔叔，倾力为我们打造的一套长篇系列少年侦探作品。谢鑫叔叔十分保密年龄。性别。体重。婚否统统不说，但是他住宿要求非常高，竟然是“暴风雪山庄”！不过他很宅，宅家神器有：安乐椅。薯片与推理漫画。他的综合能力很强，有：枪法百步穿杨。身家富可敌国，最为搞笑的是他是吹牛世界的冠军，服！《课外侦探组》里面的故事以米多西。马威卡和欧木棋三个喜欢推理探案的三个小学生为主人公，由于共同的爱好，他们组成了一个叫“课外侦探组”的小团体，在米多西当刑警的表姐的支持下，经过仔细的观察，精密的分析，冷静的推理。大胆假设。果断行动，最终破解了各种扑朔迷离的谜题。这本书的情节跌若起伏，故事精彩，语言既诙谐轻松也时尚，浅显易懂，而且注重逻辑推理，普及科学知识和法律知识，是广大少年儿童增长知识。提高智慧的良好读物。而且这本书有多姿多彩妙趣横生的校园生活，通过破案这面多棱镜折射出来，让人体会到的这是一种原汁原味的生活，而不是虚构的“密室”和“荒野”，故事中的人物也是活生生的，是我们生活中随处可见的普通人，而不是飞檐走壁的蒙面大盗，不食人间烟火的超级侦探，掌握高科技的科学狂人，每个人物都有血有肉，呼之欲出，值得阅读！
故事中的米多西他们实在是太勇敢。我以后一定要向他们学习！
课外侦探读后感 篇2
《课外侦探组》是一本充满智慧、趣味和惊喜的小说，它讲述了一群中学生组成的侦探小组，在校园和社区中进行种种侦探活动，最终揭开了一个个黑暗背后的真相。从故事情节、人物塑造到语言细节，这本小说都具有很高的故事性和思考性，读之让人回味无穷。
故事发生在一所中学里，主人公是学校的四位优秀学生，他们分别是天才高手杜龙、有着敏锐直觉的魏小科、热情开朗的张思琦和知性优雅的舒月。他们为了打发学校放寒假和周末的无聊时光，决定自己组建一个侦探小组，在校内和社区发掘各种奇怪的线索，解决各种看似简单却又极难解决的神秘事件。小组成员们各有所长，通力合作，最终凭借着自己的智慧和勇气，成功了解了各种案件，并揭露了案件背后不可告人的真相。
这本小说的主人公塑造非常成功，每个人物都有自己独特的性格和特点，而且他们彼此之间的配合也非常默契、协作，使读者无时无刻不感受到他们之间的友谊和互助。而每个案件的设计和解决方式也让人意想不到，让读者既感受到了智慧的魅力，又收获了关于人性和社会的启发。
除此之外，这本小说的语言也非常生动有趣，情节跌宕起伏，让人不禁沉浸在其中。另外，本书还非常注重细节的描绘，读者不仅可以看到这个小组在寻找案件过程中的种种细节和技巧性，也能够感受到他们在每个案件中与平凡人物之间的互动以及心理描写，使读者真实感受到了小组成员们所面临的挑战，感受到他们成功背后的心路历程。
整本小说是一个充满温情与感动，富有智慧性的成长故事。《课外侦探组》不仅是一本初、中学生的必备读物，让孩子们在读书中增长知识、提高思维，也是不可多得的佳作，展现了人性的美好和勇气与聪明融合的友善与喜感。这本书告诉我们，智慧来自于头脑，但真正的力量却来自于团队意识和朝着目标的激情。它是一本值得大家读懂、读感并收获满满的经典佳作。
课外侦探读后感 篇3
《课外侦探组》是一本以青少年侦探为主角的小说，作者是香港作家吴翠珊。这本小说描写了一群热爱侦探工作的中学生组成了一个课外侦探组，他们用自己的头脑和技能解决了许多离奇案件。本篇文章就是我阅读此书后的读后感。
这本小说让我感受到了年轻人无私奉献的精神。书中的四位主角（梁锦豪、卢健奇、叶汉文、陈雨石）原本都是中学生，他们在课余时间创立了一个侦探小组，开始调查自己周围的案件。这种无私奉献的精神值得我们每个人学习，珍惜自己的时间，把更多的时间投入到有意义的事情中去。
除此之外，书中也展示了年轻人的才智和勇气。他们通过自己的推理和侦探能力，破解了多起案件，这充分体现了年轻人的才智和勇气。此外，书中还涉及到了一些高科技设备的使用，如手机、电脑等工具，这也体现了当今科技发展的重要性。
另一个书中让人印象深刻的点就是友情和合作。在小说中，每个人都有自己的特长，在处理案件时也各司其职，密切配合，这样才使得案件得以解决。在这个过程中，他们结成了深厚的友谊，这个小小的侦探团队因为各自的贡献继续发扬光大，越来越有成就。
此外，书中还涉及到了一些社会问题，比如些十五岁以下的儿童被拐卖、灰色收入税务等等，这给了我们一个更加真实的社会画卷，也让我们认识到社会上的一些问题并考虑如何解决。
总之，读完这本小说，我不仅拥有了更多的知识，也学到了更多的成长经历。《课外侦探组》不仅展现了年轻人的才智和勇气，更让人感受到了友情和合作的力量。希望这样的书能够唤起人们的责任与勇气，让我们的社会更加美好。
课外侦探读后感 篇4
书是带我们走进智慧大门的一把金钥匙;书是带我们去遨游知识海洋的潜水艇;书是带我们飞向天堂之门的一道彩虹;书是人们精神的食粮;书是人们进步的阶梯;书是树上的红苹果。
今天我就向大家举荐一本好书,书的名字叫做《危楼十九层》，是课外侦探组系列的其中一本。《课外侦探组》系列的图书是我在图书馆里无意间发现的“宝藏”。一共有七个，每一个都讲述了一个奇怪而精彩的侦探故事。
故事的主人公：足智多谋的梅多西先生，聪明的乌木琪先生，直率直率的马弗里卡先生。他们三人，以自己聪慧的头脑，敏锐的观察力，与恶势力作斗争的精神，帮助**侦破了许多案件，可谓是“英雄出少年”！
以前，我也曾看过一些侦探**，如：《校园疑云》、《玛普尔小姐的探案》、《波洛圣诞探案记》和著名的《福尔摩斯探案选集》等。这些**固然精彩，但与《课外侦探组》比起来却要逊色几分，总觉得它们缺少什么东西，而《课外侦探组》却总仿佛有一种引人入胜的力量，让读者如痴如醉。
在三个小侦探中，我学到了很多：我不再胆小，不再放弃生活中的财富，不再害怕比我更好的对手。《课外侦探组》系列的图书，富裕现代气息，诙谐风趣而通俗明白的语言是这本书的特点。
作者通过语言，动作，神态的描写，把人物的性格与特点刻画得淋漓尽致，将故事的每一个情节描写得栩栩如生，令人觉得好像设身处地。
经过我的描述，大家是不是好想看？快去图书馆借吧！
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读后感参考：《繁星·春水》读后感(6篇)
平时做事无计划，急时做事无头绪。面临随时可能开展的建设工作，我们需要不断得完善好自己的方案，好的方案对于行动的成功有着重要意义，有关方案你知道怎样去撰写吗？下面是小编帮大家编辑的《读后感参考：《繁星·春水》读后感(6篇)》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
《繁星·春水》读后感(篇一)
《繁星春水》分为《繁星》和春水连个部分。共计３４６首小诗。他们的作者冰心是一个以爱为主题的作家。《繁星》主要赞颂的是母爱，也描写了作者的三个小弟弟。《春水》里，作者歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂自然。但是。她却用了较多的篇幅来含蓄的表达她本人和她那一代青年知识分子的烦闷和苦恼。她用着忧愁又略带温柔的笔调述说了心对世界的感受，同时也探索者生命的意义，表达了她对认识新世界的渴望。
《繁星春水》这首诗集给我的感触很深。我在一年级时我妈妈就给我读过。当时盲懂的我尚且未知这首诗集的含义，觉得无比单调。可现在用心重读了一遍。觉得其中蕴含着许多高深的哲理。虽然对比起那些白话文小说读起来有一些不适应，很是吃力。但是却别有一番滋味。它的文字深深吸引着我。它的语句高昂激越时犹如风起云涌的大海，婉转优雅时又如水平如镜的湖泊。她的语言真是优美，是那么简朴，即使没有华丽的修饰，但却拥有一种令人捉摸不透的神秘，拥有着一丝忧愁字宇行间中流露出深深的情感，流露出对生活的向往。他的语言很精炼，这些看似是很短的一首小诗，稍加一些手术，就会变成一篇优美的散文。它朦胧的诗意，令人神往，令人着迷。从诗集中可以看出。这些诗看起来很生硬，其实它是很亲切的，因为冰心将大自然中的最纯最本色有十分普通的东西用清淡柔雅的诗句表现出来。
冰心对母亲是极爱的，例如“母亲呵！我只要归依你，心外的湖山！容我抛弃罢！”世上只有妈妈好，也便是如此吧，这短短数十字。去浓缩着他对母亲无尽的爱。她也很热爱儿童，还专门写过《寄小读者》来歌颂儿童，因为儿童的心是如美玉班纯洁无瑕的，孩子们的天真无知，朝气勃勃，处处吸引着作者，另作这人不着要去赞美他们，例如“童年呵，是梦中的真，是真中的梦”。大自然的美。冰心也刻画的很深动，栩栩如生，她的笔仿佛注满魔力，让那自然活了起来，例如“墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了”
读完这本诗集，我觉得整个人放轻松了很多，心中的污垢也洗净一清。她的诗给我了万千感慨，她的诗不含一点虚假，全是发自内心的感受，是至纯，至清的，感人至深。《繁星春水》深含着许多哲理，等待着我们去理解，却体会。那娓娓的诗句中，满含着作者对世界的热爱，是她冰清玉洁的心的展现。
《繁星·春水》读后感(篇二)
《繁星·春水》的作者是冰心，每首小诗的文字真挚自然，轻柔雅丽，韵律浑然天成，意境优美深远。冰心的文笔清丽，意蕴隽永，满含着温柔。
《繁星》是冰心创作的第一部诗集，由164首小诗组成。小诗都是诗人平时记下的“随时随地的感想和回忆”，大多都是歌颂神秘宁静的大自然，博大无私的母爱和纯洁稚真的童心。母亲呵！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。深深的令人感受到了冰心对于伟大母爱的赞颂，和自己对母亲深沉的爱，母爱则是时间最圣洁的爱呐！“万千的天使，要起来歌颂小孩子，小孩子！他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”这首小诗的描写，又体现出冰心十分爱孩子，孩子们天真的心，可爱的脸庞都散发着生命的光彩。“春天的灶早晨，怎样的可爱呢！融洽的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。”冰心笔下的春天，生机勃勃，如此可爱，令人心情愉悦。
《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小诗组成，冰心同样是歌颂母爱、亲情、童心和大自然，但是，她还用了更多的篇幅，含蓄的表述了她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。“信仰将青年人扶上服从的高塔以后，便把思想的梯儿撤去了。”冰心有着自己独特的思考和追求，这也是青年人的心中所想。
再看当下，现在我们的生活啊，早就不是冰心先生那时的动荡不安，知识青年充满苦闷，我们生活在和平的年代幸福的地方，可那么幸福的生活，那么好的条件我们好好把握了吗？应该，像冰心先生一样，热爱母亲、大自然，拥有一颗童心，更重要的是要好好学习，汲取知识，不将“思想的梯儿”撤去，拥有信仰，有远大的抱负，回报所有爱自己的人和这个社会啊！
冰心那温蕴着温柔，微带着忧愁的笔调，怎不令人心醉，那充斥着美的《繁星·春水》怎不令人流连？不仅是那文笔，冰心那思想也令人学习啊，冰心崇尚的“爱的哲学”也发挥的淋漓尽致。
《繁星·春水》读后感(篇三)
著名作家高尔基曾经说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上！”书是瑰宝，是我们打开文学之门的一把金钥匙，读一本好书，会受益匪浅，你会明白世间万物的奥秘，会明白人间面貌的丑陋，更会达到成功的彼岸！
这几天，我读了冰心写的诗集《繁星·春水》。这本诗集，没有华丽的`文字，但那文字却是婉约、朴实。虽然是一本薄薄的诗集，但却凝聚了冰心无数的心血与汗水；虽然是一本薄薄的诗集，但却让我更加深入的明白、体会并感受到了母亲的爱，想起了童年的时光……
母亲是我们最应该感谢的人，她养育了我们，母亲对我们有爱。正如冰心在文中所写的：“母亲呵，我只归依你，心外的湖水！容我抛弃吧！”一段小小的文字中，却蕴含了冰心对自己的母亲的爱。现在想想，自己不是也应该感谢母亲吗？母亲把我们从小养大，有任何的要求她都会满足我们。我们生病是母亲在身旁陪伴；难过也是母亲在身旁陪伴。而我们呢，却一直不懂得感恩，有一颗知足的心。天下的所有母亲为自己孩子已经做了太多，多的像天上的星星，地上的细沙一样。她们不想我们贪图回报，而是在那里默默的付出，这种伟大的爱与关怀，不是我们应该赞颂的吗？
孩子是天真的，冰心也是非常的喜欢这些孩子。她在书中写道：“万千的天使要起来赞颂小孩子，小孩子，他细小的身躯里，含着伟大的灵魂！”是啊，小孩子是那么的天真烂漫，他们会唱，会笑，会爬树，就为了摘一个果实，这般的可爱！在小孩子的眼中，世界是美丽的，是丰富多彩的，他们却不知道这个世界的真实面目，是那样的肮脏、污秽，但是他们还是怀着美好的憧憬与希望。其实这样也是一种幸福，没有沉重的担子，只有每天的欢声笑语，是那样的开心！
在这短短的文字中，包含了许多！冰心用这些巧妙的文字来教育了我们，让我们懂得了感谢生活，也让我们重新的重温了儿时的幸福，这些都是我从这本书中所学到。
读一本好书，就是交到一位好朋友。让我们一起，在书的海洋中尽情的遨游、畅想！让书本成为我们最知心的朋友！
《繁星·春水》读后感(篇四)
寒假期间我有幸阅读了现代诗——《繁星》、《春水》。我的心被深深地触动了……
《繁星》、《春水》是冰心奶奶在印度诗人泰戈尔的诗集《飞鸟集》的影响下写成的，大致包括三个方面：母爱，童真，冰心接受着母爱，同时她赞誉母爱，她爱大自然的一切。她以细腻而不失优雅的语句，将诗句以浓浓的爱意包裹着，使人倍感温馨。
从《繁星》中：”童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆是含泪的微笑。”不难看出冰心奶奶充满着奇幻的梦，童真的心永远保留。或许，我读不懂冰心奶奶的心，但她的世界，一定充满着爱与美。在冰心看来，母爱是大爱无疆的，是伟大圣洁的。”
《繁星》《春水》中很大一部分都是描写母爱的，如”母亲呵！我只要归依你，心外的湖山，容我抛弃罢！”没有华丽的词饰，单是这满含真挚情感的诗句，就打动人心扉。在她眼里母爱的伟大无穷，甚至于可以为了母亲抛弃一切的身外之物。同时，冰冰心的许多作品都流露出对深沉的母爱的赞颂。冰心在一个雨天见到一张大荷叶为红莲遮风避雨而触景生情，在《荷叶·母亲》中赞颂道：”母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽！”当我们烦恼、痛苦、伤心、悲哀的时候，除了能投入妈妈的怀抱中哭，我们还能做什么呢？妈妈把我们带到这个美好的世界来，让我们去感受爱的伟大；妈妈是我们的第一位老师，辛苦地把我们抚养成人；妈妈是我们的精神支柱，总是支持着，鼓励着我们……母爱是琐碎的，细腻的，琐碎到一句问候，一声唠叨，一丝关怀，这点点滴滴，无不渗透着浓浓的爱意。正处于青春期的我，竟不懂得珍惜这种爱，甚至厌烦，殊不知者唠叨背后的大爱，又何曾珍惜，感激过这种爱。但冰心奶奶对母爱有着难以言表的感激，并热衷的赞美，使我深省。
爱是寂静的，或者正如冰心奶奶所说的——一春潺潺的细流。我们在爱中生活着，一直被爱簇拥着，但有多少人真真正正的感悟过爱？合上这本书，我的心潮澎湃。从书中，我更多地读出了诗人对爱的感悟，我的心，被这份爱，这份美，感动了，融化了……
《繁星·春水》读后感(篇五)
不久，就听见有人拿着大喇叭又是说话，又是放音乐;摘无数甜甜的荔枝分给朝夕相处的同学。他左手摸着脑门，右手握着笔，旁边的桌子上堆起了一层刚演算过的草稿纸。妈妈意味深长地对贝贝说：“我们不能只被一些东西的外表所吸引，还得看它内在的东西;在以后的生活中，我渐渐淡忘了许多事，但这个故事也许因为有趣，也许因为别的，一直深深地印在我的心中，从来没有忘却。
冰心对母爱的赞美在文中表现了很多，她眼中的母爱伟大无穷，广阔无边又柔细如水记得在冰心写的《繁星春水》中曾经有这样的两首小诗：
一.母亲呵!
天上的风雨来了，
鸟儿躲到他的巢里;
心中的风雨来了，
我只能躲到你的怀里。
二.母亲呵!
撇开你的忧愁，
容我沉酣在你的怀里，
只有你是我灵魂的安顿。
虽然这两首小诗只有五十来字，但却深深地体会出母爱是多么的博大无边!当我们烦恼、痛苦、伤心、悲哀的时候，都会投入妈妈的怀抱中哭。妈妈把我们带到这个美好的世界来，让我们去享受别人的爱护;妈妈是第一位老师,她教我们走路、说话，教我们如何去爱护别人;当妈妈帮我们缝衣服刺到手指时，我会想起一首诗：
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
这首诗是孟郊写的，最后两句以寸草不能报答春晖比喻儿女报答不尽母亲的养育之恩。是的，妈妈为我们付出太多太多心血了，这恩情是我们永远报答不了的。正所谓“可怜天下父母心”，妈妈真的是世界上最最最最伟大的人，而这怎么可以用三言两语表达出来呢?可是，我们只要在妈妈生日的时候送上最真挚的祝福，唱出《世上只有妈妈好》，就这么简单，妈妈也会觉的心满意足!
如果问世界上最伟大的爱是什么?那莫过于纯洁的母爱!对此，我国著名女作家冰心也唱出了对慈母的爱的赞歌——《繁星春水》。
《繁星·春水》读后感(篇六)
冰心在我的心中是一个伟大的人，而她的诗歌也别有一番韵味，让人回味无穷。尤其这部《繁星•春水》，一看便入了迷，久久不能自拔。
《繁星•春水》是冰心在印度诗人泰戈尔的作品《飞鸟集》的影响下写成的。她将伟大的母爱、质朴的童真、无穷的自然以及人生哲理记录于笔下，那样的诗情画意，那样的温柔婉转。
她叹"残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，撒的落花满地——人生个是这般的一瞥么？"时光易逝，二十年如弹指一挥间。我们应当珍惜的，应当紧紧抓住，不然它就会在你不经意间悄悄地溜走。
她讽"`什么时候来赏雪呢？`来日罢。`来日过去了。`什么时候来游湖呢？`来年罢。`来年过去了。`什么时候来工作呢！来生么？我微笑而又惊悚了！"是啊，今日事当今日毕，哪来那么多明日呢？哪来那么多来年呢？哪来那么多时间呢？若是今日推向明日，明日推向后日，试问，这件事情何时了呢？怕是这一生都不能完成！
她劝"我的朋友，不要让春风欺哄了你，花色原不如花香啊！"不错，人不可貌相，海不可斗量。如若只是看到眼前的美好，而放弃了真正的幸福，那可就得不偿失了。我们不能以貌取人，一个人的真正内心、一个东西的美好深处，才是我们值得留恋、值得珍藏的。
她吟"童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。"童年怕是每一个人一生中最纯真的时候了吧，是那样的美好，是那样的无邪！童年是一段每个人都无法抹去的记忆！是脆弱的，也是蓬勃的！
她哀"人从枝上折下花儿来，供在瓶里，到结果的时候，却对着空枝叹息。"有得就有失，你折花在手，就要想到会有凋零的一天原文。但转念一想，今日的结果，是为了明日的艳丽，也是美好的。所谓"有花堪折直须折，莫待无花空折枝"。
她颂"成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。"成功，得付出努力，得浇灌心血。你付出的努力有多多，你浇灌的心血有多多，你的成功之花就有多么美丽，就有多么璀璨！
冰心的诗如同温暖的春风，吹散了我心头迷茫的乌云，给我带来了一缕又一缕的光明pFwN。她的诗是那样的纯粹，没有一丝虚伪的感觉，如山涧潺潺的溪水，缓缓抚过人们的心灵。短短几句，汇成的，是哲理。
此时的我，感触已无法用言语述说。
2024《童年》读后感(模板4篇)
你一定会惊喜地发现这本名为“《童年》读后感”的著作非常实用。许多读者在阅读完作者的作品后都受益匪浅。这时候撰写一篇读后感能够捕捉到那些瞬间即逝的灵感。近期您是否一直在寻找一些读后感范文呢？我们非常期待您持续关注，并欢迎您将我们的网站收藏起来！
《童年》读后感 篇1
“阅读和写作促进了个体的思考，强化了自我意识，而这种强化了的自我意识更是导致童年重新开花结果的种子。”尼尔告诉我们：印刷出现以后，大多数未成年人必须通过识字进入印刷世界，逐渐了解“秘密”才能变成成人，为了达到这个目的，儿童必须接受教育，学校开始重新被创造，童年的概念重新出现并最终成型。简言之，书籍是促进儿童成长的摇篮，这也是被大家广泛认可的。
记得我的童年时代是在那一箱子的“小画书”中泡大的，家里不知道从哪里得来了一箱子“小画书”，每本约64开纸张大小，一本讲一个故事，每页上半夜是黑白画面，画面下面是两行内容简介。在那个信息闭塞的年代，那箱小册子被我翻来覆去地翻过了无数遍，现在还清晰地记得有“武松打虎”“哪吒闹海”“白求恩大夫”等这些让我长见识的故事，故事中不少主人公成了我心中的英雄，模仿英雄的动作和语言，我乐此不疲。
现在生活条件优越了，书籍的品种繁多了，但调查表明，不少学生阅读现状特别是课外阅读令人担忧，主要问题是面窄、量少、不得法。多数学生偏重于那些流行的漫画、科幻小说等，而对文学、科技类等文章却很少涉猎；大部分学生阅读量远远不达标；绝大多数学生不能做到每日阅读一小时以上，不少学生做不到日日课外阅读；学生普遍存在匆匆浏览、不做摘录、缺少精读的问题，以致于过目即忘。而且，年级越高，程度越严重。由此可以看出：学生的课外阅读真正需要老师和家长的正确引领。
寒假第一天，微信朋友圈中有不少的同事、家长开始了亲子读书的21天打卡活动，每天坚持陪孩子读书一小时，以展示阅读内容、阅读相片、阅读笔记、阅读视频等形式，进行自我勉励和督促。都说21天能够养成一种习惯，我发现坚持这21天也不是一件容易的事情，大部分朋友在刚放假那几天坚持，之后就杳无音信，个别朋友断断续续地坚持下来了。培养孩子的阅读习惯，不放家长也来做做榜样，坚持下去才会见效果。
作为一名语文教师我，我知道我对学生阅读的引领至关重要。于是，我以身示范激发自主读书的热情，树立榜样营造良好的读书氛围，借助活动分享读书的快乐，创造时机为读书提供时间的保证。当学生静下心来手捧一本书投入地去读时，我就倍感欣慰，我希望阅读至于我的学生如同摇篮之于婴儿，能够给他们带来惬意和舒畅。
高尔基在《童年》中说：世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。尼尔发出了“童年的消逝”这样的批判和担忧。多么希望孩子们的童年充满了欢笑和积极成长的正能量，多么希望孩子们在真正成人时，不会为自己蹉跎了童年而后悔。虽然我的力量只是沧海一粟，可是我也要竭尽所能让我的孩子和我教过的孩子在童年中能够多一些值得留念的灿烂和美好，我会用心去引导，来点缀他们童年，让他们的童年熠熠闪光！
《童年》读后感 篇2
《童年的秘密》是由意大利当代教育史上最伟大的幼儿教育家和改革家玛利亚·蒙台索利撰写的，通过自己在“儿童之家”的教育实践得出了正确的教育方法和疗救之方，揭示了儿童心理发展的秘密，说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因，通过对本书的阅读，给我留下很深的印象。
这本著作记录了她在学前儿童方面所做的很多工作，阐述了她的儿童教育观。她指出：“儿童并不是一个只可以从外表观察的陌生人。更确切地说，童年构成了人一生中最重要的一部分，因为一个人是在他的早期就形成的”。
《童年的秘密》一书主要从四个方面进行了论述:
（一）幼儿生理和心理发展
（二）幼儿教育的原则及环境
（三）幼儿心理岐变的分析
（四）成人与儿童冲突的克服
蒙台梭利讲到的关于对幼儿的教育，无一不是以尊重幼儿为前提下，尽量让幼儿在最自然的环境下，在自愿与自我选择的条件下进行的，从而总结经验，完成自我认知的提升！我想，这时，孩子的心里肯定是最轻松愉快的，而我们知道快乐容易产生兴趣，而兴趣是最好的老师，只要孩子有兴趣，还怕他不会学习吗？所以，作为一个孩子的教育者，首先就要调动孩子的学习兴趣，有了兴趣，会让你的教育得到事半功倍的效果！相反，如果只是一味被动接受教育，势必会造成烦躁与抵触的心理，即使是成人也不会有什么学习热情，更不要说是孩子了！所以，作为一名小学教师，学习对儿童进行心理分析是非常有必要的，这样我们教师对学生的引导将会游刃有余，还怕孩子调皮，会造成教育失败吗？我相信，教师的行为、教育方法及理念无疑会潜移默化的传导给学生，从而影响到一代人的一生。作为教师我们应该怎么做呢？我想首先教师应该把课设计好，充分吸引孩子的目光，调动孩子的积极性，激发他们的学习兴趣。其次是教师要学会沉静。不论做什么事都要先想好再做，多去看、去观察，少去说、少去批评！孩子不喜欢一个爱唠叨的教师。往往我们做老师的，话比较多，但是我们也要考虑到学生的感受，从孩子的心理去考虑。这也是我需要改进学习的地方。
另外，让我感受最深刻的就是由于成人对儿童缺乏理解，阻碍了儿童的发展，带给了儿童很大的伤害。在成人的眼里，孩子喜欢做的事情他们认为孩子是很幼稚的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。但对于孩子来说，他们是多么的喜欢，并从中得到了满足感。比如，孩子早上起床，自己努力地穿衣服，想给父母一个惊喜，父母看见了，非但没有表扬反而担心孩子穿衣服速度太慢会影响自己上班迟到，于是帮助孩子穿衣服。再比如，系鞋带这件小事，孩子们在一遍遍的尝试、重复中探索、发现、兴奋着、愉悦着，但大人们看不下去了，最后完全由成人代劳，孩子没有了生活的技能，直到现在有的孩子都不会。因此，儿童从小就被戴上无形的枷锁，被迫按照成人的意愿去执行命令，生活在父母的期待中，久而久之，他们就缺乏了自主性。所以，蒙台梭利认为，一个儿童之所以不能正常的发育和成长，主要是因为受到成人的'压抑。
确实是这样的，大人们常常把自己的想法强压给孩子，希望孩子们完成他们曾经没有完成的理想，根本不考虑孩子的想法和感受。比如：给孩子报一些孩子不喜欢的兴趣班，补课班等等。他们所想的就是不让孩子被其他孩子落下，但是他们想过孩子喜欢吗？孩子真正学进去了吗？可能现在孩子不会反对，但是长此以往，孩子和家长的矛盾冲突会慢慢扩大，甚至会带来不好的影响。
作为一名教师，“我们最紧迫的任务就是去了解这个尚未被认识的儿童，并把他从所有的障碍物中解放出来。”我们要学会尊重儿童，理解儿童，与儿童建立一种新的关系，引导儿童自己去进行活动。更重要的是我们要帮助那些家长，把我们的一些教育方法和新的教育理念传导给家长，和我们一起教育好祖国未来的花朵。
虽然，还有部分家长缺乏对儿童正确的认识，我想，只要将正确的方法加以推广，科学的理念得到普及，相信未来的认类将是更加智慧无比的！所以，作为教育者，我们更加感到了肩上任务的重要性。
《童年》读后感 篇3
与大多数人一样，刚刚冲破梦境闯入未知现实的阿廖沙也有着好奇、率真、渴望爱的孩子的天性，但他生来就不能用此种天性获得什么以铸成一段乏有遗憾的童年。
丧夫之于人来说是一件终身痛苦的事儿，但对于阿廖沙的悲惨童年来说，也只能算作是一个开始。起初的他未尝痛苦，也便不知何谓痛苦。
随后阿廖沙进入外祖父的家庭时，外祖父曾兴办的染坊业已开始衰落，两个自私自利、凶狠残暴的舅舅，首先打破了和谐的气氛，好似前一夜温馨和睦，后一天支离破碎，两个舅舅为争夺家产而不断争吵、斗殴，外祖父也因家境不景气而愈加专横暴躁，阿廖沙第一次感受到了人与人之间的仇恨的感觉；很快外祖父在阿廖沙心中虽严厉却慈爱的形象一件事而扭曲了，阿廖沙犯了一件换做是谁都能被父母原谅的错事，然而外祖父却发了疯般地打他，直到没有知觉，于是阿廖沙病了，
正所谓人生苦短，凡事都有对立面，在他卧床养病期间外祖母慈爱、善良的形象深深刻在他的心中，这让阿廖沙那颗刚入世便要经受折磨的心，受到很少且珍贵的温暖，但事情并非会向好的方向发展，外祖母相信善会战胜恶，这给了阿廖沙性格上很大的影响，这个家庭每天除了斗殴，仇恨和残酷以外只剩下外祖母以及阿廖沙两个人，阿廖沙的母亲因不能忍受这种生活而离家出走，于是阿廖沙开始踏入真正失去双亲、仅一个人疼爱的生活，从此适应了比其他人更专注于观察人的脸色已生活的日子，学会了尽可能的从哪怕只有一个地方吸取爱和支持以抗衡近乎覆盖他的世界的残酷无情、冷漠不公。
阿廖沙的童年相对于那个“悲惨”的标准，比现今更低的时代的其他困苦童年，还要多出一份值得深思的东西，人之所以能对周国平所言的“真性情”行事，是因为人衡量事物的标准中“利”重于“趣”，即富裕、功名重于舒心、愉快，可不必多说也知道阿廖沙对于自己人生撑过这一段困苦时期后的“利”根本一无所知，就好像不知道悲惨何时结束，幸福何时开始一样，也就是说，在阿廖沙有毅力撑过困苦时期的因素中，对未来的美好憧憬和向往的成分占极少数，那么阿廖沙衡量事物的标准中也就不存在“利”或“趣”两种现今较普遍的衡量标准，在他童年的坚强、不屈的背后起着重要的作用的就是“善”，此处的“善”并非观过生死后落泪的善，而是一种基本上只存于未经世事的孩子心灵中的衡量事物的底线，因为随着时间的变化这种“善”要么淡泊了，要么就是被“利”几乎完全代替了，
这种世界观的培养与他的祖母有着密不可分的关系，一边是非人的虐待、完全不依理的不公，另一边只是一位年长的慈爱祖母的关心和疼爱，为何在现今这个时代我们的“善”不能像阿廖沙一样不被一点点的代替？很显然我们所受到的爱要比阿廖沙多得多，
但这即使是问题所在，在一个很多事情都要经过自己百般的深思的孩子心中，所面对的不顺心和困苦和爱只有符合两个标准才能令孩子保证“善”的完整，第一，困苦首先要比爱多得多，让人首先适应今后如此这般思考问题的环境，即使形成一个初始状态的环境；第二，爱要真诚，真诚的爱并非无微不至的溺爱，也并非父母深沉的严爱，而是一种符合标准——有对”善”的正确认识的爱，如此在第一个初始的对事的态度的形成过程中，就会使人愈加适应此种形成形成态度的过程，愈加使“善”不受到侵蚀，阿廖沙与其祖母就是一个鲜明的例子。
在衡量事物的标准之中有了这种“善”，人们在想事情时才不会仅仅只想到顺心或利益，而是多出了一种孩子天性中的事物最基本的认识——符合“善”与否，简言之，也就是是否满足了良心的需求。阿廖沙正是因为有“善”的态度，才会在慢慢适应的过程中不因挫折的过多而屈服，因为阿廖沙对父母，以及所有关心和爱自己的人的姑辜负，就是对自己人生的不负责，就是对自己未来美好人生的抛弃，这绝对不会是一个有“善”的态度的人所能接受的。
所以我之所以佩服、崇敬和欣赏阿廖沙这样一个人物，是因为阿廖沙的人生态度，就是我所追求，所努力的，也将会是所有人所向往的目标。若能以此种态度行事，多出来的就是对自己的珍惜，对父母的感恩，进而就有了对自己所想要的能够满足自己，并报答父母的人生的规划，也就不会出现“不能做事于该做之时”的情况，人人也就都会确立一个正确的人生态度，不会因“善”的被侵蚀而从此摆错方向，脱离正轨，走向没有伟人问候的深渊，才能拥有一段完美的人生。
《童年》读后感 篇4
暑假里，我和儿子一起读了谭旭东的儿童散文《童年的月光光》，读后受益匪浅。
打开这本书，首先被优美、纯正的语言所吸引，一个个童年生活的场景写的是那么逼真、形象，仿佛把我又带进了自己的`童年，让我身临其境。这本书有两部分组成，一是童年的月光光，一是书的气息。
在第一部分童年的月光光里，所描写的童年的一个个生动形象的画面，真实、朴实。让我情不自禁地也想起了自己的童年。家乡的后面有一座山，山上最多的树就是柏树。山坡上是我们的乐园，在那里，我们捉蛐蛐，逮蚂蚱，山坡上的每一寸土地都留下了我们的脚印。
最有趣的是去山坡上摘酸枣。山坡上长了很多很大的酸枣树，从开始发芽，长叶，开花，结青枣，我就盼啊盼啊，什么时候枣子才能变红？有时候觉得时间过得真慢，终于等到枣子熟了。一粒粒的红枣子在太阳的照射下像一颗颗红宝石。我摘下一个尝了尝，啊！真甜！有时候，一棵酸枣树上的枣子有红的、青的、青里透红的，非常诱人。越是陡峭的山坡上，酸枣树结得枣子越大越甜，摘得时候就越费力。酸枣树上有刺，不怕被扎的危险，想要去摘，总会得逞。
如果运气好的话，一上午能摘一小塑料袋，算是自己以后不错的零食了。那时，我们姐妹三人摘了很多，把它放在玻璃瓶里，倒上一些酒，制成酒枣，留着冬天吃。现在想起来，嘴角里还会流出口水来。童年生活是那样的美好，是一首诗，是一幅画，是一首歌。
在第二部分书的气息，作者描写了自己读书的方法，字里行间流露出了对书的喜爱之情。在这纷繁嘈杂的时代，静下心来，让读书成为一种习惯，就像吃饭刷牙一样。
“读史使人明智，读诗使人灵秀”，阅读优秀的文学作品，不但能发现一个美丽的世界，还能教会人审美。让我们一起多读好书，享受书带给我们的快乐，开启一次文字之旅。
戴胜旱獭读后感4篇
小编为您整理的“戴胜旱獭读后感”或许能够为您提供新的想法。读一本好书仿佛就能提高我们的精神层次，通过品鉴作者所写的作品我产生了全新的看法。 读后感可以帮助我们更好地认识和了解人性的深刻和复杂。读书如同旅行愿我们在这里一起探索更广阔的世界！
戴胜旱獭读后感 篇1
《戴胜鸟和旱獭读后感》
我最近读了一本关于戴胜鸟和旱獭的书。这本书是关于两种不同动物的故事，同时也是一个关于友谊、勇气和团结的故事。每当我看到这两种生物互相帮助，困难面前互相支持时，我深受感动。
故事中，戴胜鸟是一只喜欢音乐和自由的小鸟。它总是带着一把优美的音乐声音，带给周围的人们欢乐和快乐。戴胜鸟有一天意外地发现了一个弱小的旱獭，它正被其他凶猛的动物欺负。戴胜鸟心怀慈悲，决定帮助这个旱獭。在戴胜鸟的帮助下，旱獭逐渐变得勇敢而强大，也学会了辨别敌友和保护自己。两只动物形成了深厚的友谊。
这个故事让我体会到了友情的力量。戴胜鸟不因旱獭的弱小而疏远它，而是选择了帮助它，给予了它力量和鼓励。友情没有界限，无论如何，真正的友谊都会在困难时给予对方力量和支持。这个故事让我明白，真正的友情不是只停留在表面，而是要付诸行动，为对方带来积极的改变。
除了友情，这个故事也强调了勇气的重要性。戴胜鸟不怕被其他凶猛的动物威胁，而是敢于站出来保护旱獭。在世界上，有时会遇到各种各样的困难和挑战，但只有勇敢面对它们，并寻求解决办法，才能得以克服困难，前进和成长。
故事中的两种动物之间的团结也给了我很多启示。戴胜鸟和旱獭虽然不同种类，但在彼此帮助和支持下，他们一起克服了困难，找到了快乐和归属感。这告诉我，在面对共同目标时，无论种族、背景和能力的差异，只要相互团结，共同努力，就能够创造出更美好的未来。
读完这本书，我深深地感受到了戴胜鸟和旱獭的故事所传达的价值观。友情、勇气和团结是生活中最宝贵的财富。通过相互帮助和支持，可以共同面对生活中的困难，创造出更美好的未来。我希望这个故事能够激励更多的人们去追求友谊、勇气和团结，让的世界变得更加美丽和温暖。
戴胜旱獭读后感 篇2
《戴胜鸟和旱獭》读后感
《戴胜鸟和旱獭》是一部作者不详的寓言小故事，通过植物戴胜鸟和动物旱獭的对话展现了人类的自私和利益冲突，同时也呼唤人们应该放下私利，共同构建和谐社会的思想。
故事中，戴胜鸟和旱獭代表了两种不同的角色。戴胜鸟象征着人们中那些拥有社会资源和权力的少数人，而旱獭则是广大民众的代表。戴胜鸟对旱獭说：“你们这些旱獭总是被饿死掉一些，你们让我感到无可奈何。”这段对话表明了戴胜鸟的自私和冷漠。戴胜鸟只顾着自己的利益，不愿关心他人的困境。他们无视旱獭们的生存困境，只想保护自己的权益。
而旱獭们则身处在贫困和饥饿的边缘。他们无处可栖，无食可觅，最后只能面临饥饿死亡的命运。文中描述了旱獭们悲凉的境遇，令人深感伤心。这让我们联想到我们现实生活中存在的贫困问题，那些处在贫困线下的人们也有着同样悲惨的遭遇。
故事通过戴胜鸟和旱獭之间的对话引发了对社会公平和正义的思考。在现实社会中，不平等和利益冲突是无处不在的。一些人通过不正当的手段获取了过多的资源和权力，导致许多人生活在贫困和不公平的环境中。然而，社会的繁荣和发展需要每个人的共同努力和团结合作。社会公平和正义应该成为所有人的关注焦点，我们不能只顾自己的利益而忽视他人的困境。
这个故事还告诫我们，任何事物都是相互关联的。如果一个社会任由贫困和冷漠横行，最终将导致整个社会的衰退和崩溃。只有当每个成员都能获得公平的机会和待遇，社会才能秩序井然地运行。
故事的结尾，在旱獭面临饥饿死亡的危机时，戴胜鸟意识到自己的错误，主动承认并改正自己的冷漠行为。他们搬走了自己的房子，为旱獭提供了新的栖身之地，并给予他们充足的食物。这个结尾给人以希望，也表达了作者对人性的崇敬。在现实生活中，有时改变自己的行为并不是一件容易的事，但是只要每个人都肩负起自己的社会责任，仍然是有希望实现社会公平和和谐的。
《戴胜鸟和旱獭》是一篇富有思想性和教育意义的小故事。通过戴胜鸟和旱獭之间的对话和故事的结尾，故事向读者传达了一种积极向上的思想：我们应该关心他人，帮助那些处于困境中的人，共同构建和谐社会。这个故事也提醒我们，任何人都可能改变自己的行为，积极参与到社会公益事业中去。正是这种改变自己的力量，才能推动社会向更美好的方向发展。
总之，读过《戴胜鸟和旱獭》这个寓言小故事，我深感作者在这个小故事中传达了人类共同面临的问题，以及解决这些问题的方式。这个故事唤醒了我对社会不公和人类自私行为的思考，同时也给我带来了一份共同构建和谐社会的希望。希望我们每个人都能像戴胜鸟在故事结尾中一样，肩负起自己的社会责任，为社会的和谐发展做出自己的贡献。
戴胜旱獭读后感 篇3
戴胜鸟和旱獭读后感
《戴胜鸟和旱獭》是一本儿童小说，讲述了两只特别的动物的故事。在这个故事中，戴胜鸟和旱獭是两个不同种类的动物，他们之间既存在冲突，又有着友谊。我读完这本书后，也深深地感受到了故事中所传递的深刻道理。
这本小说让我印象深刻的地方是，它有两个非常不同的主人公。戴胜鸟是一只傲慢自大的动物，总是想要主宰他周围其他动物的生活。旱獭则相反，他善良、友好，总是愿意和他的朋友们合作。在小说开始时，这两只动物产生了许多分歧，但随着时光的流逝，他们变得越来越相似，互相理解与关心。
在我的理解中，这本书的主题是友情和互助。无论你是什么种类的动物，你都可以与其他动物建立牢固的友谊。当戴胜鸟和旱獭相遇时，他们之间并没有太多的共同点，但他们最终变得更加相似。这是因为他们学会了倾听对方，理解和尊重对方，并为了共同的利益而合作。通过这样的例子，作者向年轻的读者阐述了友谊和合作的重要性，这些都是人生中宝贵的品质。
此外，这本书的另一个重要的主题是“从失败中学习”。在这个故事中，戴胜鸟和旱獭遇到了很多的挑战，但他们从来没有放弃，而是通过失败来学会了成功。他们通过很多错误和失误得到了教训，这些教训使他们成为了更好的动物。这也向读者们传达了一个非常重要的信息，即失败并不是一件可怕的事情。相反，它是一个机会，让我们能够从中吸取教训，变得更加完善。
总的来说，我认为《戴胜鸟和旱獭》是一本令人感动的小说。通过这个故事，作者分享了对友情和互助的理解，以及我们应该从失败中学习的信念。这些价值观不仅对儿童，而且对所有人都非常重要。我相信，在不久的将来，这本书会成为一部经典的儿童文学作品。
戴胜旱獭读后感 篇4
戴胜鸟和旱獭都是我非常喜欢的动物。它们各自都有着独特、可爱的特点，让人无法忘怀。在了解它们的过程中，我也颇有些感悟和感受。
先说说戴胜鸟。戴胜鸟是一种非常美丽的鸟类，身上有着五颜六色的羽毛。加之它们的特有形态和行为，这让它成为了很多人心中的“娇贵品种”。我第一次见到戴胜鸟是在一个动物园里。那时年纪还小，看到它们如此美丽的外貌和活泼可爱的身姿，顿时被深深地吸引住了。跟着父母一起游玩时，我还会和这些小鸟互动，向它们投喂小零食。那时晴朗的天空、活泼的戴胜鸟、以及家人之间的欢声笑语，让我感觉到这份真挚而美好的情感。
对于旱獭，我则是在一部纪录片中认识的它们。纪录片中介绍了旱獭的详细生态和行为，让我对这个奇特的小动物产生了浓厚的兴趣。旱獭的生存环境是在非洲荒漠或者半荒漠地区。可它们通过自己独特的生活方式，成功地迎接了环境的挑战。旱獭的耳朵和鼻子都有非常强的感知能力，通过这些感官和其它的特性，它们在干燥的环境中成功地生存下来。看到这些，我不禁想到自己平淡无奇的生活，是否也有哪些地方可以像旱獭一样克服困难，变得更加坚强。
戴胜鸟和旱獭是来自不同环境和领域的动物，它们各自都有着自己的特点和魅力。了解这些动物，不仅让我领略到了动物的奇妙、多姿，同时也让我对自己的生活进行了思考和启示。希望这篇小小的读后感，也能够让更多的人去关注和学习动物，从中找到属于自己的感悟和体验。
