计划的制定对于工作来说非常重要。为了更快的完成工作任务和目标，我们应该提前准备一份详细的工作方案。写方案的过程，其实就是学习并输出的过程。怎样规划一份详细的方案呢？以下“诚实守信主题班会方案精选9篇”由小编为大家收集整理，希望能为你提供更多的参考。
诚实守信主题班会方案 篇1
教育目标：
认知：
知道诚实守信的基本含义;懂得诚实守信的重要性和撒谎、不讲信用的危害。 情感：
1、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信的行为。
2、对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。
行为：
1、努力做到说话做事诚实、不撒谎。
2、做到实事求是，知错能改。
教育重点：懂得诚实守信的重要性;做一个诚实守信、知错能改的人。
教育过程：
一、导入-----看一看，什么是诚信：
1、小品欣赏：海清和黄海波表演的小品《美好时代》
2、小品中的生活原型：《五百万的故事》
赵书兵
20xx年9月13日，足彩14场胜负玩法第10081期开奖，全国共中出6注500万元头奖，其中一注就是赵书兵帮助彩民垫付彩金购得的 ，加上二等奖，总中奖金额高达 533万元。当中奖彩民在得知自己中奖时，买彩票的钱还没有付，彩票也不在自己手上，而是在销售这张彩票的网点负责人——赵书兵手中。得知手中的这张彩票中了大奖之后，赵书兵丝毫没有犹豫，第二天一早还不到7点便拨通了中奖彩民的电话，通知对方到网点将彩票取走。 事后，赵书兵很坦诚地说：“本身就是人家中的彩票，这有什么好犹豫的。我拿了那彩票是能贪几百万，但我这下半辈子就不好受了。”
另外，归还500万元大奖的站主不只一位。江西九江市福彩站主黄振波、黑龙江大庆市福彩站主李秀清、四川雅安市福彩站主梁永惠、湖北省蕲州镇福彩站主陈小芳……他们都是小品《中奖》的故事原型。
3、从以上的小品及事例中，我们学到了什么--------诚信
4、什么是诚信
诚实，守信用。
———《现代汉语词典》
通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。
二、读一读：感悟诚信的重要性
1、诚信是治国之本
⑴、《立木为信》：春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中
国。
⑵、烽火戏诸侯：同样在商鞅“立木为信”的地方，在早它400年以前，却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。 周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的'花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，酉夷太戎大举攻周幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。
2、诚信是处世之本
⑴、20xx年感动中国十大人物之一
——信义兄弟：孙水林 孙东林
孙水林、孙东林兄弟，湖北省武汉市黄陂区泡桐镇人，建筑商。
20xx年2月9日，腊月廿六。因雨雪封路。他决定赶在封路前，赶回武汉。春节前给民工发放工钱，是他对民工的承诺。
当晚，孙水林提取26万元现金，带着妻子和三个儿女出发了。次日凌晨，他驾车驶至南兰高速开封县陇海铁路桥段时，由于路面结冰，发生重大车祸，孙水林一家五口全部遇难。
弟弟孙东林为了完成哥哥的遗愿，在大年三十前一天，来不及安慰年迈的父母，将工钱送到了农民工的手中。因为哥哥离世后，账单多已不在，孙东林让民工们凭着良心领工钱，大家说多少钱，就给多少钱。钱不够，孙东林就贴上了自己的6.6万元和母亲的1万元。
3、如果没有诚信：
⑴、一中国留学生,在德国某出名大学毕业,想留在德国就业.按他的成绩,应该不难在大公司找到高薪水的职位.不过,他去了几家公司面试,人家都很客气地据绝了他„后来,一间小公司也是如此,他忍不住问为什么,后来才知道,招聘单位按他的名字在网上查找他的资料,发现他在德国读书期间有三次乘电车逃票的记录,认为他人品有问题,不诚实,而一个公司的员工如果不具备诚信的话,这间公司是无法经营下去的„所以„
三、想一想，我们身边的诚信与不诚信
1、请同学们谈谈你印象深刻的诚信实例。
2、图片或视频欣赏：我们身边的的不诚信
3、请同学们列举身边存在的一些不诚实、不守信的现象。比如：地上的纸屑，墙上的球印、鞋印，教室被破坏的门窗，平时抄别人的作业、考试作弊，不如实向家长汇报在学校的情况，答应过老师和家长的事又不努力做到，借别人的东西不及时归还或假装忘记，违反课堂经律不肯承认反而和老师顶嘴等。
四、议一议：践行诚信
1、学生发言：如何在学习生活中做到“诚实守信”?
2、教师总结。
3、与不诚信说再见。诚信，是眼下很时髦的一个词。买卖东西要讲诚信，做人处事要讲诚信，商业谈判更要讲诚信。我们作为学生，在成长的过程中不可避免地犯过一些错误。 请同学们把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的小纸上。然后将刚才所写的小纸条毫不留情地扔到这个垃圾桶里，这意味着我们与不诚信的事说声再见。
五、记一记：诚信格言
人而无信，不知其可也。 ——孔子
一言既出，驷马难追。 ——《论语 颜渊》
一两重的真诚，其值等于一吨重的聪明。 --德国谚语
蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。 ——契诃夫
我们应该老老实实地办事。 ———毛泽东
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅
人背信则名不达 ——刘向
虚伪的真诚，比魔鬼更可怕 ——泰戈尔
六、诚信宣誓，立志诚信
我宣誓：
言必行，行必果。
知之为知之，不知为不知。
以诚信换取诚信，
以诚信收获成功。
用诚信开启知识之窗，
用诚信鼓起上进之帆。
我诚信，我光荣;
我诚信，我自尊;
我诚信，我成功。
2
、诚信是交往之道
(
1
)
游戏：
两人一组，
同向站立，
前面的人向后倾倒，
后面的人给予支撑。
设问：
A
、如果你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗?为什么?
B
、如果可以选择，你将选谁做游戏伙伴?为什么?讲讲你和他们之间的诚 信故事。
(五)课堂小结
通过本节的学习，
我们认识到了诚实守信的重要性，
懂得了怎样做一个诚实
守信的人，
知道诚实守信是人的高尚品性，
是最重要的交往品德，
是社会立足的
通行证。一个人要想在社会立足，干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。 “不信于一时，
则不信于一世”
，
因此我们从现在起就要在学习、
工作和生活中，
以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人。
诚实守信主题班会方案 篇2
一、解释。
“诚信”即诚实、守信。“诚”就是诚实、真诚，不欺骗别人，为人处世光明磊落。“信”就是守信、讲信用，不论对自己还是对别人，凡是自己承诺的事情，就一定要实现。
二、故事讨论，知道诚信的重要性
1、听《手捧花盆的孩子》的故事，边听边想：为什么端着空空花盆的小男孩被选为王位的继承人?
很久以前，有位国王要挑选一个诚实的孩子做继承人。国王吩咐大臣给全国的每个孩子发一些花种，并宣布：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。
有个叫雄日的孩子，他十分用心地培育花种。十天过去了，一个月过去了，花盆里的种子却不见发芽。雄日又给种子施了些肥，浇了点水。他天天看啊，看啊，种子就是不发芽。 国王规定的日子到了。许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。突然，国王看见了手捧空花盆的雄日。他停下来问：“你怎么捧着空花盆呢?”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了，高兴地拉着他的手，说：“你就是我的继承人!”
孩子们问国王：“为什么您让他做继承人呢?”国王说：“我发给你们的花种都是煮熟了的，这样的种子能培育出美丽的鲜花吗?”
2、小组交流。
3、教师小结：因为杨平的诚实让他能成为王位的继承人，这个故事让我们所有人都明白了诚信是多么重要!
三、听故事，明白丢失诚信的危害。
1、诚信如此重要，那么丢掉了诚信会是怎样的呢?
2、故事。
有一个人急匆匆赶往外地应聘，他身上背着“美貌”、“金钱”、“荣誉”、“诚信”、“爱情”、“才华”、“健康”7个背囊。当他过江时，由于船小，东西太多，随时都有沉没的危险。面对这种情况，艄公要他扔下一个背囊，再三权衡，他把“诚信”扔下了水„„
后来，他辗转于医院、银行、学校、政府机关、厂矿企业等地寻找工作，都不被录用。
3、讨论：为什么这个人辗转各处寻找工作，都不能被录用呢?
4、小结：坐船人首先抛开了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。所以，在我们的人生道路上，不管遇到什么风浪，我们都不能丢弃的是什么?学生：是诚信。主持人：是啊，“诚信”才是人生真正的摆渡人啊!
五、事例辨析，指导行为
1、我们身边肯定有很多诚信的人和事，但也存在一些不诚信的人和事，请看下面的事例，你认为他们做得对吗?为什么?如果不对，该怎么做?
2、出示事例：
(1)在一次数学考试时，小明有一道题做不出来，他就偷偷看了同桌的试卷。
(2)王娟的爸爸参加了援藏医疗队。最近，她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况，王娟决定不把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。
(3)一次语文考试，小军考了不及格，老师让同学回家给家长签名，而小军怕爸爸、妈妈批评他，自己签上了妈妈的名字。
六、进行调查，纠正行为。
1、选择：
(1)拾到他人钱包，你会( )
A据为己有 B找到失主，交还钱包 C交还钱包，索要报酬
(2)昨晚忘记做作业了，早上组长收作业时，你会( )
A告诉组长忘记写作业了 B骗组长说掉在家里了
C把别人的本子当成自己的来交
(3)你约了朋友出去玩，妈妈却说要带你出去玩，你会( )
A跟着妈妈去B和妈妈说明原因，和朋友去
(4)今天你是学校值日生，发现自己班上有两个同学打架，你会( )
A记下来，班级扣分 B当做没看见，不扣自己班上的分
2、抄袭作业你做过吗?
3、考试作弊你做过吗?
4、 言而无信你做过吗?
5、说说为什么这?么做。
七、诚信宣誓。
右手握拳，共同宣誓：
言必行，行必果。
知之为知之，不知为不知。
以诚信换取诚信，
以诚信收获成功。
用诚信开启知识之窗，
用诚信鼓起上进之帆。
我诚信，我光荣，
我诚信，我自尊，
我诚信，我成功!
八、小结。
让我们每个人捧出诚信的心，举起诚信的双手，真诚地对待我们身边的人和事吧，相信我们明天会更好!
九、宣布队会结束。 中队长：“诚实守信”主题班会到此结束。
诚实守信主题班会方案 篇3
《从我做起,敬廉崇洁主》题班会活动方案
一、活动目标:
让学生懂得廉洁教育从我做起,要讲诚信话,做诚信事,并担当起“敬廉崇洁”义务宣传员、监督员的角色。培养他们“以廉为荣, 以贪为耻”的意识和文明守法观念,从不抄袭作业、考试作弊、言行一致,不贪小便宜等生活习惯做起,让他们懂得了远离不良**,洁身自好,做一个诚信守法的人。
二、活动准备:
阅读敬廉崇洁德人物事迹
排练诚实守信的小品
收集关于“诚实守信”的名言及故事
辩论会的准备工作
三、活动过程:
(一 、激趣引入:(多**显示让学对对联:(渗透语文知识 1:官多一分廉,民增一分福。
2:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
3:名节重于泰山,利欲轻于鸿毛。
4:一言一行不忘公仆形象,一举一动常思百姓冷暖。
(让学生讨论交流,教师引导
让学生交流收集到的廉洁事迹信息。 (感受廉洁 (多**** 2014年感动中国的廉政人物 ;
任长霞:(浩气长存——立警为公执法为民;
牛玉儒:(人民的好公仆——燃烧自己照亮大家; (让学生**认识廉洁
人之死重于泰山，轻于鸿毛。 你是怎样理解廉洁二字?面对前路, 你选择怎样的人生?下面同学们结合前面的例子进行讨论, 并发表自己观点。 (同学发言
(二追求诚信
主持人:感谢同学们的热烈发言,毛泽东同志说得好,我们青年人朝气蓬勃,好像早晨**点钟的太阳,社会发展、国家富强、民族振兴的重担就落在我们身上,所以当被牛玉儒同志“燃烧自己,照亮大家” 、任长霞同志“立警为公、执法为民”的可贵精神所感动时, 我们更应该从我们做起,从小事做起,讲诚信话,做诚信事,不相互攀比、不找关系、不搞小特殊、不盲目追星,努力学习。诚信是古人推崇的一种人格状态。它要求人们诚实诚实。
诚信既是一种个人修养，也是一种道德行为。只要有内心诚实,才能善待父母,善待朋友,进而维护更高层的社会关系。
主持人：相信每个人对诚实都有自己的理解。那么，学生们是如何理解的呢？
(同学们根据自己的理解和通过看过的资料发表自己的看法同学们自己收集了许多小故事, 通过与故事中人物的沟通, 让我们知道讲诚信是多么美好的事。欢迎下一个学生讲诚实的故事。 (讲述了一个刚考上北大的年青学子去办入学手续,但因为行李太多, 太笨重很不方便, 就请了一个过路的老爷爷帮他看行李。
八月,
火辣辣的太阳烤着大地,他忙得满头大汗,终于把事办完了。在提行李的路上，年轻人还想：老人会不会因为太阳太大而抛弃他？
当他回来时，他发现他的担心是没有必要的。看着滴水淋漓的老人，满心感激，却无话可说，于是他愣住了，看着老人带着理解的微笑离开了。
主持人:通过这个事例让我们了自己的“诚信”也会带给别人快乐。你们知道吗,第二天,青年发现那位“老爷爷”居然是北大副校长李羡林教授。
于是这段佳话流传至今。但在现实生活中，我们的一些学生认为诚信是可有可无的
小品演出:《作弊》
支持者：同学们看完这个小品会有很多想法。你认为应该怎么做？
(三联系实际,从我做起。
主持人：在日常生活中，我经常听到这样的抱怨：这个世界没有诚信，我们也不能说诚实，
如果你讲了诚信那会吃亏上当的。我们的生活需要正直吗？让我们举行一个小辩论，讨论并听取学生的想法。
正方的观点是：现代社会更需要诚信。反方同学的观点是:
现代社会根本不能讲诚信。学生辩论会。
那么作为一个小学生，我们不必面对社会的风波，那我们就要接受诚信的考验吗？对。我们的诚信精神体现在**上，即不作弊，不假作业，不假言，不作弊。
我们期望着廉洁的清风吹遍校园的每一个角落, 希望大家与诚信守法同在,与崇廉倡俭同行。从自己做起,从现在做起,了解反腐倡廉的知识,阅读反腐倡廉的故事,学习反腐倡廉的人物,做中国特色社会主义事业的**人,当营造廉政建设良好氛围的生力军,让“廉洁做人”在我们的校园蔚然成风。
四、班主任寄语(活动小结 :
我们都需要诚信，需要诚信打造自己的商业基石；需要诚信打造自己坚实的明天。诚实待人，待人诚恳，做事诚恳。诚信不远，诚信在心。诚实是做人的根本,是成
就事业的保障。 让我们从现在做起、 从我做起、 从身边小事做起, 做到明礼诚信,只有这样,才能取信于他人,服务于社会,奉献于人民和国家。我希望你们所有人都将成为诚实和礼貌的好学生，并成为一个可爱的人。
诚实守信主题班会方案 篇4
《主题班会：诚实守信，争做文明学生》简介开始：初xx年级20班何明元时间：
待定p地点：p二年级20班主持人：赵登洋或龚晓婷p题目：
有礼貌，讲诚信，争做文明中学生p目的：为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则,作一个有优良品质的文明中学生，结合巴川中学文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。
p准备：1、提前布置主题。。此内容文章属于《主题班会：
诚实守信，争做文明学生》栏目，以上内容为《主题班会：诚实守信，争做文明学生2011-5-29 22:16:
19》简单介绍，正文正式开始》 初xx年级20班何明元.
时间：待定
地点：初二（20）班教室
主持人：赵登洋或龚晓婷
题目：讲礼貌，讲诚信，争做文明中学生
目的：为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则,作一个有优良品质的文明中学生，结合巴川中学文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。
准备：1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
过程：1、主持人开场白：
老师，同学们，大家下午好！今天，我们班在这里举行一个主题班会。我希望你们能互相合作，积极发言。下面班会正式开始。
从走进这个校园开始，我们每天都会呼吸她的芬芳，拾起花粉的知识。多少个早晨，驼背的身影朦胧在乳白色的雾霭中，为校园，为我们努力。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做文明的巴中人，在良好的言行下为学校增添光彩。
我想问大家，你们文明吗？让我们谈谈我们周围的不文明现象。
2、同学们各抒己见，自由发言。
魏攀：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。（边说边表演，全班大笑）
李忱颖：魏攀说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的撮箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。（一些同学默不作声）
石浩霆：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号。
主持人：刚才同学们说的是我们经常看到不文明现象。我们不能这么做。
3、小品表演
《碰撞以后》
场景一：两名学生，其中一人正站在窗前欣赏校园风光，十分悠闲。b走过身旁时，正好a转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。这时，班长看到并批评了双方，然后才得以和解。
主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这不仅损害了自己的形象，也损害了集体荣誉。
如果他们在碰撞后采取了不同的方法呢？请大家看第二场。
第二场：a碰撞b后，a先微笑地说：“对不起！” b再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。
主持人：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。
那么，我们怎样才能成为文明的学生呢？
4、同学们讨论、发言。
周诗麒：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你
的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。
刘欢：做一个文明中学生，每个人都从我做起。如果我们每个人都
12做文明人，我们
的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。
夏欢：做一个外表漂亮，外表漂亮的中学生。
主持人：请班长龚晓婷宣读提案。
5、倡议书
亲爱的同学们：
学生，家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于对自己思想的认识和关注。
只要我们有毅力和毅力，就没有不可克服的困难；只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代中学生。
在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起！由此，班委倡议:
（1） 爱班爱校，讲文明话，写智者，塑造巴中学生的文明形象。
（2） 以学校为家，爱护公共设施，杜绝破坏公共财产，拒绝书桌文化。
（3） 遵守校规，维护校园正常秩序。
（4）、戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪。
（5） 衣服整洁大方。不允许染发、耳环、项链等饰品。
（6）男女学生，自尊，正常沟通，文明行为，体面行为。
同学们，要借此机会端正思想，严守校纪，革除病魔，树立新风尚。争建文明学校！请记住我们的目标：建设文明校园，争做文明学生。.
主持人：让我们请班主任做个总结。
6、班主任总结
同学们，我们每个人在这里求学，都有追求，都有理想，都有志向，如果说巴川中学一片沃土的活，我们要在这里把我的耕作变成果实，实现我们的追求；如果是拐杖，我们应该用这根拐杖攀登高峰，实现我们的抱负；如果说巴川中学是一只小鸟在飞翔，它将承载着我们实现理想的希望。我们的同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的中学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象。学校是我们人生的起点，理想的种子应该播种，人生的意义应该在这里得到理解，这里是青春的梦想和未来的呼唤。
让我们以文明的中学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她。2112
.2212
12主题班会：诚实守信，争做文明学生的延伸阅读——心校庆“六一”主题实践活动方案
2010年又是一个风雨交加、不同寻常的一年。伟大的共和国迎来了它的60岁生日。为庆祝建国60周年，进一步丰富校园文化生活，激发学生自身的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，展示其风采，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，推动学校教育的健康发展，特制定“欢乐和谐迎华诞,激情飞扬庆六一”主题活动方案。
1、 主题：生日快乐和谐，激情飞扬庆祝六一
二、宣传口号
欢乐迎华诞，激情庆六一
家校携手庆六
一、亲子活动促和谐
三、活动时间：二00九年五月三十一日上午
四、活动地点：各完小
5，参加者：小学全体教师，学生和家长的代表
六、活动目的：
1、对一学期的各项获奖情况进行表彰。使其成为全校师生学习的榜样。
2家长们被邀请参加学校和学生活动。让学校、家长、学生有机会相互交流。教育学生孝敬父母、尊敬师长。
三。为学生搭建展示自我的平台，让学生度过一个快乐而有意义的六一。
4招募一批新队员加入少先队组织。
七、活动内容：
（一）表彰:优秀班集体、优秀辅导员、三好学生、好家长、“六小之星”等。
（二）入队仪式
（三）文艺演出
（四）学
诚实守信主题班会方案 篇5
主题：做一个诚实守信的人
活动时间：2011.10.24
班级：三年二
教育目的：
让学生懂得讲诚实、守信用是中华民族的优良传统，是做人之本，处事之根，无论做人还是做事，诚信都是至高无尚的，让诚信融入自己的人生。
活动准备：
1. .
主题班会做一个诚实守信的人03KKK.COM
主题：做一个诚实守信的人
活动时间：2011.10.24
班级：三年二
教育目的：
让学生懂得讲诚实、守信用是中华民族的优良传统，是做人之本，处事之根，无论做人还是做事，诚信都是至高无尚的，让诚信融入自己的人生。
活动准备：
1班委会推选主持人并准备会议发言（在班主任的帮助下）
2选择两个学生来设计黑板。
每个学生都应准备演讲材料。（收集有失诚信方面的事例）
4. 以小组为单位每组准备一个小节目。
活动形式：学习诚实守信的榜样，谈感受。
活动过程：
一、主持致开会词。
甲：同学们，大家好！今天我班召开主题班会，题目中《做一个诚实守信的人》。
b： 我们的祖国是一个历史悠久、文化灿烂的文明古国。它一向以正直著称。
甲：古人曾有“言而有信，不知其可？”“一言既出，驷马难追“的说法。
乙：敬爱的周恩来总理也曾说过：“世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实的人才能经得起事实和历史的考验。“
甲：无不体现了一种做人应该具有的美好品德――诚信！
乙：诚信是立身之根、修德之本，处事之源，无论什么时候都不可缺少。
合：我们要弘扬中华民族传统美德，让诚信融入我们产，融入我们的生活，让诚信融入我们的人生。
第一小组表演节目
二、学习诚信的事例
a： 现在，请给我讲讲陶行知先生教育孩子诚实守信的榜样。 班主任：
中国的教育家陶行知在教育子女时非常注意培养他们的诚实品格。1940年，陶行知的儿子陶光到成都一家无线电修厂学习工作，为了顺利进厂，他通过系要到了一张假毕业证书。陶行知得知此事后非常生气。他发了一封电报，要求他立即把证书寄回去，并写信警告他：
“字为真白丁，不做假秀才。“要他追求真理做真人。就是说要做诚实的人。
同学们，诚信不仅是中国人民的光荣传统和崇高美德，也是世界人民为和平与发展而创造的精神财富。无论是做人还是做事，诚实是至高无上的。只有这样，你才能在激烈的竞争中立于不败之地，你才值得说：
”我是一个真正的人。“
乙：接下来，请同学们把自己惧的有磁诚信方面的事例讲给大家听。
同学们按顺序依次讲
第二小组表演小节目。
三、每们同学读一读自己写的体会。
第三小组表演小节目
四、班主任做总结发言：
同学们，当你答应别人的事情并信守诺言时；当你向好朋友推心置腹的时候；当你误解了别人，可以主动道歉；当你做错事的时候，你承认它；当你靠自己的力量取得优异成绩时，你知道吗？你所做的一切就是诚信的行为。然而，我们身边还有一些学生做得不够。
比如，有的同学做错了事，不但不认真改错，还百般狡辩，甚至把责任推到别人身上，这不但影响自己，还很容易造成同学之间、家长之间产生不必要的误解和矛盾。同学们，我们是祖国的未来，正处于长身体、学知识、形成良好思想品德的重要时期，做一个讲信用的人，让诚信陪伴我们健康成长吧！
五、主持人宣布会议结束
.主题：做一个诚实守信的人
活动时间：2011.10.24
班级：三年二
教育目的：
让学生懂得讲诚实、守信用是中华民族的优良传统，是做人之本，处事之根，无论做人还是做事，诚信都是至高无尚的，让诚信融入自己的人生。
活动准备：1.
诚实守信主题班会方案 篇6
诚实守信是中华民族的传统美德。诚实守信的美德是我们生活和生活方式的基础。我们必须从小培养它。诚实就是言行端正一致；以真诚的言行对待他人；严格要求自己，不说谎，作业、考试不抄袭，不作弊。守信，就是要有责任心，答应别人的事情一定要做到，言必信，行必果；遇到失误，勇于承担责任，知错就改。
一、活动目的
1通过简单生动的故事，让学生了解和体会诚实守信的重要性，增强诚信意识。
2、通过主题队会，学习弘扬中华民族的诚实守信文化，提高少年儿童的诚信文明，明白现代社会需要诚实和守信，使其成为一个品德高尚的人。
二、活动过程
1、前奏
主持人：同学们，你们知道什么是诚实吗？
你愿意做一个诚实守信的学生吗？
学生：愿意！
主持：我宣布：宁波市镇明中心小学实验校区103班“做一个诚实守信的好孩子”主题队会正式开始！
2、主旋律
主持人：为了我们学校的主题活动，很多孩子用自己的钢笔写了优美的儿歌。让我们一起享受吧！
儿歌连诵
《打碎杯》《我的小猫》《伞》
主持人：儿歌里的小英雄多可爱啊！诚实守信是中华民族的美德。人们很久以前就这样做了，许多故事至今仍在传唱。接下来就让我们去听一听其中的两个吧！
故事《司马光卖马》《曾参杀猪》
主持人：这样的故事不只发生在中国！
故事《樱桃树的故事》《林肯退钱》
主持：看！伟大的人也是成功的一小步，孩子们，我们应该从身边的小时做起。请听歌曲《我在马路边捡到一分钱》。
歌曲合唱《我在马路边捡到一分钱》
主持人：那么那些不能诚实守信的人会怎么样呢？看！他们来了……
故事表演《金斧子》
成语故事《滥竽充数》
民间故事《不听话的小羊》
主持人：亲爱的孩子们，听了一些故事，你想对他们说些什么？
学生讨论发言
地主、南郭先生、不听话的小羊说：“我们明白了，不诚实、不守信的人是不会得到幸福和快乐的。孩子们，你们应该吸取教训，做一个诚实守信的孩子！”
诗歌朗诵《好孩子》
3、高潮
拍卖会（实验小品）
一生上场：
a： 拍卖规则：每个学生手里都有500元，最吸引人的可以买到这件珍贵的东西。
a：我们要拍卖的是一件好品质“诚信”，底价为“五十元”，请开价。
学生1：一百。
学生2：四百。
学生3：五百。
学生4：六百。
a： 你只有500元。你为什么出价600元？
学生4：诚信是一种美德，没有了它就没有幸福和快乐，所以我希望买到诚信，可是他已经抢先叫了五百，我只好再加上一百元了。
学生3：但他违反了游戏规则。他是我的首选。当然，他得把它卖给我。
a：这可怎么办呢？现在我把决定权交给你。你觉得我应该卖给谁？
学生讨论
结论：我们应该对每个人诚实，因为每个人都需要诚实。
歌曲《好孩子要诚实》
5、尾声
主持人：我们要培养重信用、守信用的良好品质。答应别人的事，一定要做到。
如果你尽力了还是做不到，你应该主动解释原因。千万不要明明知道自己做不到，却硬充好汉。这样，他人就会因为您的不诚实而受到伤害，您将失去朋友的信任，失去友谊，并失去生活的幸福。
这次的主题班队活动到此结束。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之；宽以济猛，猛以济宽，政是以和。将军能马前卒，宰相能撑船。
最高贵的复仇是宽容。有时候宽容比惩罚更能引起道德上德震动。
君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。
宽容就是忘却，人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合，忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，时间是良好的止痛剂，学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。
不要轻易放弃感情，每个人都会苦恼；不要凭冲动做决定。你会后悔一生的。也许只一句分手，就再也不见；也许只有一个主动行动才能挽回遗憾。
世界上没有没有不争吵的感情，只有一颗拒绝容忍的心；生活中没有不会生气的人，只有不知原谅的心。
感情不是游戏，谁也伤不起；人心不是钢铁，谁也疼不起。好缘分，凭的就是真心真意；真感情，要的就是不离不弃。
爱你的人，舍不得伤你；伤你的人，并不爱你。你在别人心中并不重要，你可以感受到。所谓华丽转身，有别人无法理解的深情。
人在旅途中，愿意陪你走一程的人，能陪你一辈子的人很少。谁在默默地等待，谁从未走远，谁能永远支持你？
在这个世界上，不要指望每个人都对你好，对你好的人永远也见不到几个。只有一颗心，能把它放在心里的人不多；感觉是如此的一片，心一直装着你，其实很难得。
动了真情，情才会最难割；付出真心，心才会最难舍。
你在谁面前最蠢，就是最爱谁。其实爱情就是这么简单，会让你的智商下降，彻底改变性格，越来越优柔寡断。
所以啊，不管你有多聪明，多有手段，多富有攻击性，真的爱上人时，就一点也用不上。
这件事情告诉我们。在你面前聪明机智的人，真的不爱你。
遇到你之前，我以为爱是惊天动地，爱是轰轰烈烈抵死缠绵；我以为爱是荡气回肠，爱是热血沸腾幸福满满。
我以为爱是窒息疯狂，爱是炙热的火炭。婚姻生活携手走过跌宕起伏，温暖又艰难，我开始明白爱情是能够经得起平淡的。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之；宽以济猛，猛以济宽，政是以和。将军能马前卒，宰相能撑船。
最高贵的复仇是宽容。有时候宽容比惩罚更能引起道德上德震动。
君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。
宽容就是忘却，人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合，忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，时间是良好的止痛剂，学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。
不要轻易放弃感情，每个人都会苦恼；不要凭冲动做决定。你会后悔一生的。也许只一句分手，就再也不见；也许只有一个主动行动才能挽回遗憾。
世界上没有没有不争吵的感情，只有一颗拒绝容忍的心；生活中没有不会生气的人，只有不知原谅的心。
感情不是游戏，谁也伤不起；人心不是钢铁，谁也疼不起。好缘分，凭的就是真心真意；真感情，要的就是不离不弃。
爱你的人，舍不得伤你；伤你的人，并不爱你。你在别人心中并不重要，你可以感受到。所谓华丽转身，有别人无法理解的深情。
人在旅途中，愿意陪你走一程的人，能陪你一辈子的人很少。谁在默默地等待，谁从未走远，谁能永远支持你？
在这个世界上，不要指望每个人都对你好，对你好的人永远也见不到几个。只有一颗心，能把它放在心里的人不多；感觉是如此的一片，心一直装着你，其实很难得。
动了真情，情才会最难割；付出真心，心才会最难舍。
你在谁面前最蠢，就是最爱谁。其实爱情就是这么简单，会让你的智商下降，彻底改变性格，越来越优柔寡断。
所以啊，不管你有多聪明，多有手段，多富有攻击性，真的爱上人时，就一点也用不上。
这件事情告诉我们。在你面前聪明机智的人，真的不爱你。
遇到你之前，我以为爱是惊天动地，爱是轰轰烈烈抵死缠绵；我以为爱是荡气回肠，爱是热血沸腾幸福满满。
我以为爱是窒息疯狂，爱是炙热的火炭。婚姻生活携手走过跌宕起伏，温暖又艰难，我开始明白爱情是能够经得起平淡的。
诚实守信主题班会方案 篇7
教育目标：
知道诚实守信的基本含义;懂得诚实守信的重要性和撒谎、不讲信用的危害。
一、诚信调查，
、出示诚信名片：“诚信”即诚实、守信。“诚”就是诚实、真诚，不欺骗别人，为人处世光明磊落。“信”就是守信、讲信用，不论对自己还是对别人，凡是自己承诺的事情，就一定要实现。
二、故事讨论，知道诚信的重要性
1、听《手捧花盆的孩子》的故事录音，边听边想：为什么端着空空花盆的小男孩被选为王位的继承人?
2、交流。
3、教师小结：因为杨平的诚实让他能成为王位的继承人，这个故事让我们所有人都明白了诚信是多么重要!
4、学生结合搜集到的资料来谈诚信的重要性。
三、小品表演，明白丢失诚信的危害。
1、过渡：诚信如此重要，那么丢掉了诚信会是怎样的呢?
2、小品表演。
有一个人急匆匆赶往外地应聘，他身上背着“美貌”、“金钱”、“荣誉”、“诚信”、“爱情”、“才华”、“健康”7个背囊。当他过江时，由于船小，东西太多，随时都有沉没的危险。面对这种情况，艄公要他扔下
一个背囊，再三权衡，他把“诚信”扔下了水„„
后来，他辗转于医院、银行、学校、政府机关、厂矿企业等地寻找工作，都不被录用。模拟当时的情景表演。
3、讨论：为什么这个人辗转各处寻找工作，都不能被录用呢?
4、教师小结：坐船人首先抛开了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。所以，在我们的人生道路上，不管遇到什么风浪，我们都不能丢弃的是什么?学生：是诚信。是啊，“诚信”才是人生真正的摆渡人啊!
5、学生结合搜集到的资料来谈没有诚信的危害。
四、诗歌欣赏
1、过渡：诚信如此重要，让我们一起追求诚信，携手诚信。
2、欣赏诗歌《追求诚信，携手诚信》
3、学生以自己喜欢的方式读《追求诚信，携手诚信》
五、事例辨析，指导行为
1、过渡：我们身边肯定有很多诚信的人和事，但也存在一些不诚信的人和事，请看下面的事例，你认为他们做得对吗?为什么?如果不对，该怎么做?
2、出示事例：
(1)在一次数学考试时，小明有一道题做不出来，他就偷偷看了同桌的试卷。
(2)王娟的爸爸参加了援藏医疗队。最近，她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况，王娟决定不把妈妈生病的事如实地
告诉爸爸。
(3)一次语文考试，小军考了不及格，老师让同学回家给家长签名，而小军怕爸爸、妈妈批评他，自己签上了妈妈的名字。
3、小组讨论，交流。
(对于第二个事例，要让学生明白不诚实和善意的谎言的区别，王娟不把妈妈生病的事如实地告诉爸爸，是为了不让爸爸担心。)
六、啄木鸟行动，和不诚信说“再见”。
1、过渡：我们同学也许曾经有过不诚信的.行为，请大家把它们写下来，撕成碎片，揉成团，扔进纸篓里，和不诚信说声“再见”。
2、学生行动起来。
3、教师小结：我们曾经有过的不诚信的行为，那已经成为了过去，改正了，以后不再犯了，你还是好样的。就像《木偶奇遇记》中的小木偶，每次说谎后，他的鼻子就长一些，他的鼻子长得比个子还长。后来，他改正了缺点，成为了一个诚实的孩子，他的鼻子又恢复了原样了。
七、制定诚信公约。
1、过渡：我们已经和不诚信说了“再见”，诚信是美，诚信是金，让我们共同来制定诚信公约。
2、要求：课前每人自制一张书签，小组共同讨论，选择有价值的写在书签上，以备经常提醒自己。
2、反馈，并说说为什么这么做。
九、诚信宣誓。
右手握拳，师生共同宣誓： 言必行，行必果。
知之为知之，不知为不知。 以诚信换取诚信， 以诚信收获成功。 用诚信开启知识之窗， 用诚信鼓起上进之帆。 我诚信，我光荣， 我诚信，我自尊， 我诚信，我成功!
十、教师小结。
让我们每个人捧出诚信
诚实守信主题班会方案 篇8
一、活动背景
在“诚信从我做起”的号召下，围绕“诚信——为了每个学生成功”的德育核心理念，加大了中职生“诚信”教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，我班积极开展了“诚信”主题班会活动。
二、活动目的
力求通过这次活动，让学生在思想上对职高生诚信的重要性及其意义有所认识，在行动上有所落实。
三、活动形式：
由班干部主持，班主任协助，个别活动与小组活动相结合，培养学生的组织能力
活动准备：
1.收集关于诚信的名言和成语
2.确定几位讲故事的同学
四、活动过程：
(一)、话题导入，揭示活动主题
主持人(女)：诚信是金俗话说，是金子总会发光的!一个人有了诚信，他的生命就会闪光
主持人(男)：诚信是真我们彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚
主持人(女)：诚信是美很多人只注重外表美，却忽视了心灵美，其实心灵美才是真正的美
主持人(男)：诚信是德人们常说，艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我要说，诚信也是人际交往的一种美德
主持人(女)：生活有了诚信才更加灿烂
主持人(男)：人生有了诚信才更加迷人
合：世界因为有了诚信才更加精彩092班《诚信在我身边》主题班会现在开始
(二)、诚信名言大家谈
主持人(男)：大家都好好想想，你们都知道哪些关于诚信的名言和成语呢?(小组简单讨论)
下面从同学们的发言中摘录一部分：
不要轻言，言则必信
言必信，行必果
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花
只有在真诚中才找得出真知
互相信赖是幸福的根源
精诚所至，金石为开
真诚才是人生最高的美德
君子一言，驷马难追
欺人只能一时，而诚信才是长久之策
要做真正的知己，就必须相互信任
得黄金百斤，不如得季布一诺
责任是诚信的'表现
最大程度的诚实是最好的处事之道
一言九鼎
一诺千金
言而有信
金口玉言
(三)、关于诚信的故事
主持人(女)：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事举不胜举下面就请听程凯同学讲《金斧头的故事》
程凯：故事的大致意思是这样的从前，一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子，他着急地哭了，这哭声迎来了湖里的老龙王，龙王答应替他找回斧子第一次，龙王捞上来一把金斧头，男孩摇摇头;第二次，龙王捞上来一把银斧头，男孩又摇摇头;第三次，龙王捞上来一把铁斧头，男孩高兴地笑了他连声感谢老龙王，老龙王也连声夸奖他是个诚实的孩子
主持人(女)：再来欣赏卢郸地同学讲的《一个少年的诚信》
卢郸地：早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了3个小时第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒这次摄影师们给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了第三天夜里，门外响起了敲门声，摄影师开了门，看见那个少年手里拿着几瓶啤酒和一些碎玻璃片原来，他只购得4瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容这个故事使许多外国人深受感动后来，到这儿的游客就越来越多„„
(四)、大家谈感受
主持人(男)：下面以小组为单位谈谈听故事之后的感受，各组挑代表起来发言
(五)、诚信案例分析
主持人(女)：这里有个大家熟悉的日常事例请你认真听完之后谈谈你的看法 小王和小张是好朋友，他们曾经许下诺言，不管是谁遇到困难，一定要互相帮助这天，小王想抄小张的作业，小张没同意，他生气地说：“这点忙都不帮，真不讲信用”
(发言过程略)
主持人(男)：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要希望同学们在日常生活中都能讲诚信
(六)、反思自己做有哪些不诚信的事
主持人(男)：大家都知道，生活中离不开诚信比如，买卖东西要讲诚信，做人处事要讲诚信，商业谈判更要讲诚信在这么多的诚信面前，作为学生的你，在成长的过程中不可避免地犯过一些错误下面，请同学们实话实说，把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的纸上并写下你的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生
主持人(男)：好，同学们，时间到现在有哪位同学敢于站起来把自己曾经做过的一些不诚信的事讲出来，并说说你的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生呢?
主持人(女)：同学们，我们每个人都希望把诚信留在自己身边，那么，现在请同学们把你刚才写的纸条悄悄地交给老师，这也意味着我们与不诚信的事说
再见
师总结：高尔基曾经说过：“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好像人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则同时，诚实守信是中华民族的传统美德，只有从小养成诚实守信的道德品质，现在和将来才会受到别人的尊重，才能在社会上立足。
诚实守信主题班会方案 篇9
设计理念：希望通过班会，能让学生了解诚信是中华民族的传统美德，是我们作人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。能引起同学对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚，做一个诚实守信的好学生。
教育主题：讲诚信，做真人
教育目标：
1、了解诚实守信是中华民族的传统美德。
2、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。
3、通过此次班会，引起同学们对不诚信行为的鄙视，做一个诚实守信的学生。
实施步骤：
一、 由班长朗诵一段话，引入班会课主题。
诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承
担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。因为《中学生日常行为规范》中特别规定：中学生应该守信，答应别人做的事要按时做到，做不到时表示歉意。我们今天的班会课主题：讲诚信，做真人。
二、主持人：
21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。那什么是诚信? 诚，即真诚、诚实;信，即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。
三、由胡冰莹讲《曾子杀猪》的故事。
曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。
有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说：
这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子从集市上回来后，气愤地对丈夫说：
在我们的生活中，老师，家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。诚实是一种作风，一种实在，一种可靠。诚挚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想和精神，正气蕴在其中。
四、互动环节：
(一)分组讨论问题
问题1诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对?请谈谈你的看法。
问题2有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对?请谈谈你的看法。
问题3应该在哪些方面做到诚信?
问题4诚信应如何培养?
(二)诚信格言大比拼
1. 人而无信，不知其可也。(孔子)
2. 民无信不立。(孔子)
3. 人背信则名不达。(刘向)
4. 如果要别人诚信，首先要自己诚信。(莎士比亚)
5. 诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。(德莱塞)
6. 失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。(莎士比亚)
7. 诚实的人必须对自己守信，他最后的靠山就是真诚。
8.不宝金玉，而忠信以为宝。
9.华而不实，耻也。
10.精诚所至、金石为开。
11.君子诚以为贵。。
12.身不正，不足以服;言不诚，不足以动。(行为不正的人，不让人服气，言语不诚实的人，不必与他在一起共事)
13.受人之托，终人之事。
14.言必信，行必果
(三)有关诚信的小游戏。
(四)同学发表感想。
五 教师总结：
作为新时代的青少年，在学好文化知识的同时，还应培养诚实守信的思想品质。诚实的意义和价值并不是别人对你形成的看法，并不在于别人说你是不是个诚实的人，最重要的是：诚实是我们做人的第一要著。做人诚实是要对得起自己，对得起别人，对得起天地良心，这就是诚实的价值要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小事做起。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。
教后记：
通过这次班会，使学生认识到诚信对于人生的重要性，要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。中学生应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起，在社交方面，更应该做到诚实、诚恳、实事求是，重信用、守承诺。
