欢迎来到零思考方案网小编为您准备的“团结友爱演讲稿”汇总，请收藏并分享给您的朋友。世事变幻无常，事物的本来面目也常常改变。如今，演讲稿在各个场合都得到更广泛的应用。一篇优秀的演讲稿能够帮助演讲者更好地吸引听众的兴趣，因此，演讲稿应该具备简洁明了的特点。
团结友爱演讲稿 篇1
各位同学：
你们好!
今天我演讲的题目是：《团结友爱》同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时, 当你和朋友们一起游班级,一起活动,一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢?
给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛;王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功?那是因为她们掌握了成功的一个法宝--团结友爱，互相协。
同学们，在我们身边，你是否也常常能感受到这样的成功事例呢?是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结对子活动，这些不是团结协作的很好的体现吗?同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。不如从眼前做起，不插队，不吵闹，不说脏话，不嘲笑人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧!
同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。一次游戏，一次中队活动，一次打扫卫生，一次发明，一次创造，离不开你、我、他的共同协作。协作得好，完成的质量效率就越高，反之就不然。实际上，我们从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。同学们，让我们从现在做起。
团结友爱演讲稿 篇2
早在战国时期，孟子便有言曰：“天时不如地利，地利不如人和。”而“家和万事兴”这句俗语，大家也是耳熟能详。
面对当今日益激烈的竞争环境，促进社会和谐发展将是一个必然而关键的环节。中共**在xx届六中全会上所一再强调的，是对和谐社会，和谐世界的建设，而与我们的生活紧密联系，与我们的成长息息相关的，是对和谐校园的建设。
和谐，代表着“人和”，同学之间的互相关心，互相帮助，共同进取；师生之间相互尊重，相互沟通，相互倾听，这一切都使我们的学习和生活活跃而精彩。这也是在海上制造今天辉煌的一个重要因素。在严谨踏实，团结互助的氛围中，校园呈现出一派勃勃生机，这不能不说是“和谐”的功劳。
然而，在生活中，我们仍然能听到一些不和谐的音符。例如，对同学发誓，甚至对同学发誓，偷东西，打架，勒索财物，不礼貌地对待老师，与宿舍管理员发生冲突等。这些不愉快、甚至粗鲁、不合理的现象，极大地破坏了校园的和谐。
从前，纯洁的校园是我们赞美的圣地，现在却常常被各种不文明、不道德甚至违法的行为所污染。难道我们就对此束手无策吗？不。
作为海洋的一员，我们有义务和责任为维护海洋的和谐贡献自己的力量。
当我们学会感恩和报答时，我们懂得尊重和理解。“心田似海，纳百川方见容人。”那么同学之间，师生之间的交流就会变得充实而融洽。
只有培养良好的习惯，塑造正直的人格，以和谐友善作为行为准则，时刻牢记校纪校规，法律法规，发扬严谨守纪的思想，我们才能更好地融入，校园，融入集体，而校园也将更平静美好，更加井然有序。
圣贤孔子向往天人合一的境界，而风华正茂，朝气蓬勃的我们，更应当追求与人和谐，与社会和谐，与自然和谐，与高速发展的世界相和谐。这是我们的理想，这是我们的信念。有了这个信念，我们会互相关心，互相尊重，快乐学习，快乐生活，把刺耳的噪音变成和谐的**。
我们将在校园和谐的阳光下成长，肩负建设祖国的伟大使命。
古人云“和为贵，兼相爱”。同学们，作为跨世纪的新一代，我们不正应当以高度的责任感，和主人翁精神，一同努力营造一个洋溢着和谐之美的校园吗？那么，让我们携起手来，促进团结友爱，共建和谐校园！
团结友爱演讲稿 篇3
各位老师、同学们：大家好！一个班级是否有教育的味道，是否有良好的班级作风，关键是看班级是否团结友爱。
在一个团结友爱的班级中，全体学生会自发地构成一股浓郁的***风气，在这样的集体中，学生能***地与同学相处，与老师交换，友好地进行合作，彼此互帮互助，共同进步。在这样积极向上，温馨和睦的环境中，学生会把班级当作自己的“家”，有着强烈的集体荣誉感和回属感。它是所谓的一滴水，只入大海永不干涸，一根筷子只有绑在一起才会坚不可摧。
这句充满哲理的话告诉我们，一个集体只有团结友爱才能迸发出无限的力量。告诉我们一个真实的故事。在辽宁师范大学教育系，有两个特长生，一个是周婷婷，一个是王铮。
她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛;王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，取长补短，在学习上取得了优良的成绩。他们为甚么会取得成功?
那是因为她们拥有成功的宝藏——团结、友谊和合作。像她们一样在学习上团结友爱，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班级常规来讲，按时到校、自习课安静、校服穿着整齐、说话用语文明等等，这些都是团结的行为。或许有很多人以为这些不过是些微不足道的小事，可是，一屋不扫何以扫天下，这些小事上的不到位，恰恰反映出了这些人责任意识淡薄，缺少足够的集体主义观念。
还有多少同学由于这样或那样的缘由造成不能按时到校?还有多少同学在打了预备铃后还没有做好上课预备?还有多少同学在下课时大声喧哗?
还有多少同学在见到师长时面无表情得匆匆而过?同学们，付出一份友爱，你将收获两份快乐。让我们从身边做起，从小事做起，不迟到，不吵闹，不骂人，不取笑别人，让友谊的甘泉滋润我们的灵魂。
让我们手牵手，心连心，为全班打造一座辉煌的宫殿。
团结友爱演讲稿 篇4
如何让班级更具有凝聚力
8月25日是九（4）班建班的日子。记得那天早晨，我走进九（4）班的教室，看见里面全都是砖石，那是暑期安装窗户留下的，那时的我，心里的感受与眼前的情形颇有些相似。说实话，虽然我从事教师职业已经有10年，但担任班主任还是第一次，更别说担任九年级毕业班的班主任，心里还真是有些没底！对于每一位从农村出来的学生来说，走出农村，去赢得更为广阔的天地，去实现自己的理想，唯一的出路就是学习，那么，我能给每一位学生属于他们的更好的学习机会吗？我能将他们带到他们所期望的目的地吗？我能担负起这沉甸甸地重担吗？??
不管心中有多少疑问，既然已经接手，我就得对班上的每位学生负责！就是这样一个信念，让我明确了今后班主任工作的目标。
那么，怎样的班级才能让学生实现自己的愿望呢？怎样才能达到我预期的目标呢？我觉得一个好班级的前提是要让班上每一位同学都觉得自己是班级的主人，能为班级荣誉而努力，只有这样才能形成一股合力，让班级产生凝聚力，为每一位学生营造好的学习环境，让每一位学生都能通过这一年的学习在原有基础上有相应的成长与提高，让他们学有所获。
一、调适自己，树立威信，形成合力 一个班的凝聚力，最浅层次的表现就是学生听从班主任的安排，能够按照班主任的意见来安排自己的学习。深层次的表现就是学生能自觉自愿地为班集体服务，对班集体产生非常深厚的荣誉感，让班级管理出现即使没有班主任，一切也能照常，甚至比有班主任时还要好的情形。对于一个新组建的班集体，要想让班集体迅速形成合力，让班集体对每位学生产生吸引力，让班级凝聚力逐渐形成，班主任的工作发挥着很大的作用。我认为作为班主任就是要调适自己，树立威信，促使班级凝聚力的形成。
对于一个平行班来说，学生的成绩都是参差不齐的，学生的个性也是千差万别的，所以就会表现出各种不同的类型，有品学兼优的、有默默无闻的、有调皮捣蛋的等等。
要想让一个班级形成凝聚力，形成合力，就是要让这些不同类型的学生都从心底认可这个班集体，愿意为这个班集体争得荣誉，用自己的行动来维护班级的荣誉。而班主任要做的就是怎样实现这些不同类型的学生对班级的认可？不同的学生就要采用不同的方式方法，不能以老眼光看人，要用自己的爱心和耐心的找到这些学生的长处优点，取长补短，用别人对他的认可促使那些学生改掉自身的缺点与不足，实现自身的成长。
1、关注每一位学生，让每一位学生认识到自身的价值，明确自己对于班级的重要性。
现在我想举一个大家眼中“调皮捣蛋”的学生的例子。我们班调皮的学生就有一些。汤佩，就是一个很调皮的学生。这样的学生如果不能用有效和适当的方法，肯定会给班级给老师添很多的麻烦，甚至还有可能会辍学！如何让他融入集体，让他成为班级前进的动力而不是班级前进的阻力呢？有一件事让我印象深刻。
开学第一个星期因为对班上的学生情况不了解，还没有挑选班干部，很多任务都是临时安排的。于是我就指派他负责管理班级的清洁卫生工作，对于这项工作我并没有过多的于涉，只是向他明确学校的各项要求，一切都让他自己来安排。一个星期后，班上的清洁卫生工作做得很不错，还得到那政教处的表扬！他还自己安排人把教学楼西边的一条水沟，整理的很干净！那一直是一个卫生死角，当天我就在班上表扬他。我说：“这个星期我们班的卫生工作做的很好，大家说说谁的功劳最大呢？” 大家用非常整齐而宏亮的声音的回答：“汤佩。”我接着说：“大家说的很对，我第一个要表扬的就是汤佩同学。”我用很平实却又充满真诚的语气说：“在很多同学的眼里汤佩可能是一个很捣蛋的学生，但这一个星期的事实证明他是一个班集体感很强的学生。当然汤佩也有一些缺点，其实每个人都不可能做到完美，在座的所有同学包括我都是如此。但我们每一个人都可以做一个可爱的人，可以做一个有可爱之处的人。就让我们做一个可爱的人而努力吧！汤佩，你还需要改进哦！”后来，他就一直担任我们班的清洁委员，可以说工作的非常出色，为班上的一日常规做出了不少贡献，也为我减轻了不少负担！当然在这一期间，他有时也会出现这样或那样的问题，犯这样或那样的错误，但他对卫生工作的认真从未改变，而我对他工作的认可也从未改变。我想汤佩的这种行为就是对班级的一种认可，也是他维护班级荣誉感的一种表现吧！在他身上逐渐体现出一种班级的凝聚力。
我个人认为，调皮捣蛋的学生并不是品质上有很大的问题，只是他们还没有找准自己在班集体中的位置，还没有认识到自己的价值，更加不知道自己对于班级的重要性，我倒很愿意相信他们只不过是有些调皮而已！所以，这样的学生就是要帮他们找准那个点，给他们一个展现自我价值的机会，通过班主任和同学的认可来认识自身的价值，认同这个班集体。但有一点非常重要，就是对于他们，无论是批评还是认可，班主任都要发自内心，让这些学生感受到你对他们的真诚与爱心。用一颗宽容的心去发现他们的可爱之处，诚心诚意的关注他们的成长进步。试想，如果班上所有的学生都有这样一份班集体荣誉感，都想着用自己的努力来改变班级，班级的凝聚力不就逐渐形成了吗？
2、了解每一位学生，关心每一位学生，让每一位学生知道自己是不可或缺的。
我们班上还有一个女生，由于家庭的原因性格非常内向。有一次她没有来上学，我得知她就坐在学校外的商亭里，我找到她询问原因，结果我问了半个小时，换来的却是她的两次摇头和一次点头。我们之间的第一次谈话就这样结束了。我当时觉得在她身上可能发生了什么事情！
后来我通过了解才知道原来她生活在一个单亲家庭里，爸爸常年在外打工，家里只有她和一个读小学的弟弟，村里的人的一些闲言碎语对她可能有些影响，她心里有些自卑，加上本身就是个内向的性格，产生了严重的自闭心理，拒绝与外界交流，哪怕是善意的关心也都排斥在外。当我得知这一情况，对她有些担心，一个本应充满阳光、充满自信的14岁的女孩子如此自闭，将来怎样生活啊？这样既不拔尖也不调皮的学生，作为教师很容易忽视，这样的学生往往也是游离于班级之外的，对于班级是一种漠不关心的态度。这样的学生又该怎样帮助她走去自闭的阴影呢？怎样帮助她融入班集体，真正成为班集体的一份子呢？
于是我经常不经意地询问她的学习生活状况，了解她在学习生活中存在的困难，向学校申请补助，还发动班上的同学在学习上去帮助她，主动地和她交流说话，让她觉得她也有人关注，让她觉得她也是班级的一份子！当然，光有老师和同学的关心是不够的，她更需要家庭的温暖，得知她有一姑姑住在镇上，我就主动和她爸爸联系并且商量能不能让她住到她姑姑家去，让她也能感受到家的温暖。一段时间后，我发现她脸上有时也会露出些笑容，比以前开朗许多也愿意和人交流，还给我写信诉说一些想法，对于班级的一些事情有时也主动地参与，为班集体的发展也尽了自己最大的努力。
我觉得，一个班级的凝聚力就是要聚全班之力，不能忽视与遗忘一个学生，也不能放弃与排斥一个学生。那些默默无闻的学生其实更需要我们的关心与帮助，让他们成为班级凝聚力的主力，他们的力量是不可忽视的。而对于他们，我们要深入地了解他们远离班级的原因，有针对性地解决他们的困难，让他们感受到班级的温暖。可能就是这样一些点点滴滴，让班上的同学感觉到些许的温暖吧，也许就是这些温暖加在一起形成了一股暖流，支撑着整个班级并且取得那较多的成绩和荣誉吧！
尊重学生，虚心听取学生的意见，正确公平的评价每一位学生的学习与操行；热忱关心学生的生活，谅解学生的某些毛病与过失；并且以身作则，要公正处事，一视同仁，不能有亲有疏；要言而有信，对学生说去的话要负责，要逐一落实，不能言而无信。只有这样才能让学生从人格和品质上去尊敬你，当然，也要和学生保持适当的距离，只有这样才能让学生对自己产生敬畏，我想，这就是威信吧！这样，才能从精神上驾驭学生！当然光有那威信我觉得是不够的，还应该深入地、耐心地、细心地去了解每位学生的想法，有真诚的爱心将那些孩子拉回班集体中来，让他们明白自己就是班集体的主人，这样才能使班级形成一股合力，有了这股凝聚力，何事不成？
二、摆正位置，创建和谐的教学坏境
班级的凝聚力不仅表现在学生身上，班级的任课教师也应形成这样的凝聚力，毕竟班级管理工作是为教学服务的。我希望我们班的老师能在一种快乐和谐的氛围中工作，只有这样才能做到劲往一处使，才能把班级搞好，才能使学生得到发展。事实上，这一年来的合作的确非常的愉快，在这里请允许我感谢九（4）班的全体老师，是你们的宽容、支持才使我们这个大家庭充满欢乐！当然，也不时会有矛盾的发生，每次老师都会细心的去做工作，其他的老师也会去引导，这样才使我觉得轻松了许多！在教师某些想法有分歧时，我们会坐在一起真诚的去交流，坦然相对，统一观点。正是有那这样的科任教师，让我觉得九（4）班是我们大家的，我们是一个整体！一个快乐的整体??
以上是我本班级工作的一些感悟，望各位领导、同事批评、指正！！
五里界中学 张
进 2009年7月14日
团结友爱演讲稿 篇5
话外题：针对我们这些日子发生的问题，我感到深恶痛疾，俗语说的好，国有国事，家有家事，个人有个人的事，有的时候就会有左右不了的事。我喝了一天一夜的酒，终于明白了一个道理：在中国我们就单个人来说：个个都是英雄好汉，但是一到了我们的国家或某个集体，就成了怂蛋，遇事互相推诿扯皮，你瞅我我瞅你，甚至你攀我我攀你的，以至于发生了一些这样那样的事！。别看我酒醉，我深深明白一人是难顺百人心的，但是咱们得求大同存小异，集体的利益是咔靠大家共同来维护的。
曾有人说过我：我是好>演讲的！这个事我点头称是，甚至佩服的五体投地，因为你已看到了我骨子里去！。
既然你们说了我好演讲， 今天我就要再来一次演讲的，但我相信：每个人立足于世，无论上到主席，还是下到我们个人，大家都是喜欢>演讲的，其最终的目的无非是为了表现自己！。但是既然咱们来到这社会就得适应这个社会，决不能要你逆反而行之！当然每个人都想希望自己在这个这社会里找到自己的社会能力与生存价值！不能违背我们生活的这个圈子，所以，今天我要演讲的话题是《团结友爱，共同上进》。
切入正题：作为人类，既然我们有一个共同的社会群体，就得互相维持，无论群体是大是小，但是我们决不能违反了人类生存的规律，从大的方面来说关于战争的事，并不是哪个国家元首说了算的事，从小的方面来说既然是一个整体，也不是你哪个人说了算的事，各人有各人的处事方式，只要你不违背大自然的规律，你就是好样的！。
作为司机，我们都有深刻体会：有的时候你迷路了，就得需要找到自己所要途径的路子，其最终目的就是为了到达自己所想的目的地！。
今天有人为了我自己单位上的事迷了路，打电话对我感慨的说：用导航导到了高速公路上去了！。呵呵，我也有过类似的事情，对此我深有感触，随说：“导航，导航，越导越黄！”。这就是我们这个时代这个社会高科技发展出来的产物，也并不是永远万能的！。
不多时，这个朋友又打电话问我：我已到了你所在附近的位置，你到底在哪里？我立马回答：你告诉我你的具体方位或者附近有什么大的建筑物什么的，我去接你！。
这就是我为人出事的哲理！当别人遇到了困难的事你必须毫不犹豫的赶上去帮忙去！而是不容大家说七道八的，也是我做人不容怀疑的底线问题！用我个人的想法是：无论你有多大的思路有多大的能力，你尽可自己去发挥去，大可不必说三道四尔虞我诈的。你如果真的有能力，那就学高空展翅飞翔的鸟儿，你能飞多高就去飞多高，但是决不能拉个垫背的，让同类或者人类社会的兄弟姐妹们为你受罪去！。
我相信大家对污吏都是深恶痛疾的，但你是否想到污吏也是痛恨污吏的！。因此你大可不必深恶痛疾！因为这个社会比你更操心的人多得是。
话又回到朋友迷路的问题：既然你迷了路，路是大家走的也是大家共同踩出来的，所以请你不要太迷信于高科技，即使你能翻云覆雨也掀不起多大的事！就如西游记中孙悟空的七十二般变化，即使再能也逃不出如来佛的手掌心的。
还是依然说那个迷路的问题，结果那个朋友走来走去，转了不少的弯路??。我曾告诉他：嘴是长在自己身体上的，能不能不用导航动动你自己的嘴？！
这个朋友经过过 了千辛万苦，最后终于到达了目的地，这说明了一个现实问题：作为人类，就得需要懂得科学发展并不是万能的，有的是还需要我们人类的原始工具，对于人来说，有的时候还需要用嘴去问路去交流去做事！。但是人类无论遇到了多大的事，只要你有心，就没有解决不了的问题，就没有解决不了的事！当然有人心怀鬼胎的去想办某个事，那就得另议。
我相信大家都知道有一个电视剧的名字叫天下无贼，在一个国家、一个单位、一个群体，你的利益也是大家的利益，需要我们共同维持的！如不相信我的话，大家回去自己琢磨去！。
这又不自然的说起中国酒文化的事，酒是从自己嘴里喝进去，难受是自己心里的事！我曾经留下过这么一段文字：有些不理解的事，即使你今天不懂得，也许明天你会懂的，即使你明天不懂得，也许后天你就会懂得，即使你实在不懂得，我非常的坚信，你会在今后的为人处世里，就自己的经历或感悟当中慢慢的懂得了的。
我喝了一天一夜的'酒，在别人眼里有可能是酒肉之徒，或者是什么癫狂酒醉，但无论喝得有多大有多醉，我依然心里明白：对于一个不理解我的人，即使我掏心掏肺，他依然是嫌腥的！路是大家走出来的，家里的门是为自己开的，不是让别人或贼随便乱进的！。至于那些这不行那不行说三道四的自以为自命不凡的人士，由他们说去碍我本人什么事！。在群体生活中，只要我们能够保持不损害公家或集体的利益，只要我们做事不有害于大家公理新朋好友的事，就问心无愧，何必去挖空心思的去干些不利于大家的事！。这就是今天我要讲的话题：团结友爱，共同上进！这才是我们今生要做的事，我的话讲完了，谢谢大家！。）
团结友爱演讲稿 篇6
同学团结友爱演讲稿
尊敬的校领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我今天非常荣幸能够站在这里给大家演讲，话题是“同学团结友爱”。
同学团结友爱是学校的宝贵财富，它不仅是同学们相互帮助、支持和理解的结果，更是共同成长的基石。团结友爱不仅存在于课堂上和校园里，更是贯穿的生活。团结友爱的力量可以改变一个班级的氛围，也可以凝聚整个学校的力量。
同学团结友爱可以提高的学习效果。众所周知，学习是每一个学生的主要任务。当团结友爱地学习时，可以共同解决问题、互相学习、互相指导。每个同学都有自己的优点和擅长的科目，可以互相借鉴，取长补短，从而达到共同进步的目标。当面临困难或者挫折时，可以互相帮助、鼓励，使更容易克服困难，取得好成绩。
同学团结友爱可以建立良好的班级关系。班级是天天待的地方，和同学们的关系直接影响到的学习和生活质量。彼此之间的友爱可以减少或者避免冲突，增加信任和理解。通过团结友爱，可以互相照顾，关心彼此的感受和需要。在班级中，可以开展各种活动，比如组织集体出游、开展义务劳动、参加运动比赛等，通过这些活动增进友谊，加深彼此的了解。同时，在集体中工作和学习，可以培养团队意识、合作能力和领导能力，为将来的发展打下坚实的基础。
同学团结友爱可以塑造积极向上的校园文化。一个团结友爱的学校是一个和谐、温暖的大家庭。可以共同努力，创造一个互相尊重、关心、支持和包容的环境。在这样的环境中，每个人都能够展示自己的才华，实现自己的梦想。另外，同学们之间的友爱和合作也可以传递给其他学校，推广友爱精神，使更多的人受益于它。
同学们，让从现在开始，从自身做起，树立团结友爱的意识，践行友爱的行动。争取在每一个细小的事情中彼此帮助、支持和理解，展示最美好的一面。相信通过共同努力，的校园将会更加团结友爱，的学习将会更加进步，的未来将会更加灿烂！
小编感谢您的阅读！
团结友爱演讲稿 篇7
演讲也叫演讲。在股东大会或其他公开场合发表个人观点、意见和意见的演讲。演讲的质量直接决定着演讲的成败。
三年级团结友爱演讲稿篇一大家好，我是来自三年十六班的***，今天我演讲的题目是《团结友爱——班级建设的基石》。
一个班级是否具有教育气息，是否具有良好的班风，关键是要看这个班的班级是否团结友爱。在一个团结友爱的班级中，全体学生会自发地形成一股浓郁的和谐风气，在这样的集体中，学生能融洽地与同学相处，与老师交流，友好地进行合作，彼此互帮互助，共同进步。在这样积极向上，温馨和睦的环境中，学生会把班级当成自己的“家”，有着强烈的集体荣誉感和归属感。
它是所谓的一滴水，只入大海永不干涸，一根筷子只有绑在一起才会坚不可摧。这句话充满了哲理，告诉我们，一个集体只有通过团结友爱才能迸发出无限的力量。
给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁师范大学教育系，有两个特长生，一个是周婷婷，一个是王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。
然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛;王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们之所以成功，是因为她们掌握了成功的法宝——团结、友谊和合作。
像她们一样在学习上团结友爱，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班级常规来说，按时到校、自习课安静、校服穿戴整齐、说话用语文明等等，这些都是团结的行为。也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事，可是，一屋不扫何以扫天下，这些小事上的不到位，恰恰反映出了这些人责任意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。还有多少同学因为这样或那样的原因造成不能按时到校;有多少同学在打了预备铃后还没有做好上课准备;还有多少同学在下课时大声喧哗;还有多少同学在见到师长时面无表情得匆匆而过……
同学们，付出一份友爱，你将收获两份快乐。让我们从身边做起，从小事做起，不迟到，不吵闹，不骂人，不取笑别人，让友谊的甘泉滋润我们的灵魂。让我们手牵手，心连心，为全班打造一座辉煌的宫殿。
三年级团结友谊演讲二大家好，今天我演讲的题目是我们面前的两个字——团结！
“团结就是力量!”这句歌词好啊，它激励着我们做任何事情都要团结一致，勇往直前，而不是只靠某一个人的力量。俗话说，一个巴掌拍不响，就是因为这个“巴掌”没有团结的动力，没有去团结另一个巴掌。
就像我们一样，如果我们不能单独团结起来，他的贡献将是微乎其微的。所以我们应该在集体生活中团结起来，因为团结的力量比钢铁还强大！
现在我们喊出得最响亮的口号是：同一个世界，同一个梦想！同一个世界，同一个梦想。如果我们不团结，我们从**来，从同一个世界，更不用说谈论同一个梦想了
同心山成玉，协力土变金!成功需要克难攻坚的精神，更加需要团结协作的合力!只有懂得团结的人，才能明白团结对自己，对别人，对整个集体的意义。才会把团结当作自己的一份责任。
我们头上的奖牌，以及上周的篮球赛，都显示了我们团结的力量。篮球场上，我们的队员团结一致打的是最有激情的，常下我们的拉拉队齐心协力喊的是最响亮的。虽然我们输了这场比赛，但它显示了我们永远铭记的团结精神！
同时，这也使我们对统一负有更多责任。 没有团结，我们将无法取得这些成就！
我们大家都知道彩虹美，彩虹的美丽就在于它的七色光彩，如果七色光彩不团结得话，哪还会展现出这么耀眼的光彩呢?班级的魅力在于我们每一个人的独特性，团结性。如果我们不团结起来，她就会像人一样丑陋。她会被别人嘲笑的。
而当我们所有人都把我们的智慧与团结的力量贡献给集体时，这个集体也会展现出比彩虹更加耀眼的光芒!正像我们这些奖状，哪一个不是我们用团结的力量赢得的呢?因此我们可以自豪地说这些奖状所散发出的精神魅力可比彩虹得炫目七彩之光!
团结，团结，越团结，越打结！那就让我们更加团结，永远团结，让我们永远发出彩虹斑灿烂美丽的彩灯！
我的演讲完了，谢谢大家!
三年级团结友爱演讲三位老师，全体同学，大家好。
我今天演讲的题目是：民族团结和家庭团结。
民族团结和家庭归属是我们常说的一个词。事实上，这是一样的，因为我国是一个统一的多民族家庭。56个民族，56种习俗，56种语言，56种文化，把祖国的大地装扮的五彩斑斓，把祖国的天空描画的壮丽灿烂。
谁能说流行乐坛上没有维吾尔族**欢快的旋律?谁能说时尚元素中没有各个民族特有的色彩?而我们生活在新疆的各族群众，更能深深体会到各民族一家人的亲情。
以我们学校为例。我们周围有很多少数民族学生和老师。我们和睦相处，团结友爱，互相帮助，共同学习。我们汉族学生，谁没有几个少数民族朋友？我们的少数民族学生，谁没有几个汉族伙伴呢？
彼此的信赖与默契，构建了我们的和谐校园，真正体现了我中有你，你中有我，休戚与共，风雨同舟的新型民族关系。给我们上地理课的维吾尔族老师，英俊高大，温文儒雅，关心每一位同学的听课状态，尽职尽责做好本职工作，用精熟的专业知识为同学们解疑答惑，用流畅的普通话开启了同学们的智慧之门，充分展示的教师风采感染着我们每一位同学。
在我们的生活中，无论是在农村还是在县里，都有许多家庭是少数民族的邻居。如果我们让同学谈邻里关系，热情好客，相互尊重一定是一个共同话题。民族团结的故事平凡而温馨，讲得无穷无尽。
今年9月底，我县举行了首届自治区赛马锦标赛和第18届阿肯艾茨盛会。赛马场上，哈萨克族骑手以他们娴熟的驾驭技术征服了所有观众的眼球;广场上悠扬朴素的冬不拉弹唱，似乎把人们带回到辽远的牧场，那里有青青的草坡，淙淙的泉水。他们唱着自己的幸福生活，唱着党和中国共产党民族团结的好政策。
花团锦簇的哈萨克族刺绣品，又好像让人置身于商品经济的大潮中，带领大家共同走向富裕。
我们多么幸运，因为出生在这样一个繁荣富足和平美好的时代;我们多么幸运，因为和许许多多不同的民族生活在一起，感受着不同的文化，创造着共同的未来!
民族团结，是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带;民族团结，是支撑中华民族生存发展的精神支柱;民族团结，是推动中华民族共同走向繁荣强大的精神动力;民族团结，是中华民族最伟大的不朽的灵魂!民族团结一家亲，让我们共同建设美好的家园!
谢谢大家。
团结友爱演讲稿 篇8
好战友，岁月如流。亲兄弟，相知相交，天长地久!
亲兄弟，官兵情战友爱胜似亲兄弟!好战友啊。人生最美是军旅，军旅，喊一声战友啊泪花闪，官兵情谊难忘记，难忘记!以前常常听到别人哼唱那首《官兵友爱歌》心里颇为不屑，中国有句古话，叫“亲兄弟，明算账”所谓的官兵情战友爱“总是夸大的
如果不经历，但是有些事情。永远不会知道真相。四年前，离开了家乡，辞别了父母，穿上了军装，来到连里，经历了风风雨雨。知道了有一种眼神叫信任，有一种感情叫关心。
战争是战士生存的理由，有人说。战争更是战士枕戈待旦、随时准备用鲜血与生命去呵成的一幅壮美的图画、不朽的卷轴!但是现在和平时代，对于如何在这个时期实现作为一个战士的职责，曾一度迷茫过。战争年代炮火硝烟中军人是英雄，和平时期埋头苦干时军人是好汉!这时，耳边传来连长铿锵的话语。一个人，一种活法。选择了军人，就选择了奉献!不会忘记是连长，三伏天里，打着赤膊，带头干活。那不断下淌的汗水，成为了场的战士一辈子不会褪色的回忆;不会忘记是连长，花好月圆，新婚燕尓时，把新婚三日的嫂子赶回老家，选择了回到连里，同我这班战士待在一起。兄弟如手足，妻子如穿衣”也不知是谁当时那么调侃连长，记得当时连长愣了下，随后大声嚷到呀，好战友，亲兄弟”说的那般的豪气干云。但是连长一闪而逝的痛苦眼神，却揪紧了场的战士的心。连长也是人，也有情也有爱，良好的工作环境、可观的工资收入、舒适的生活条件、神往的人约黄昏、浪漫的花前月下…这一切固然都很美好，但为了祖国为了人民，为了连长他义无反顾选择了放弃，甘守寂寞孤独中将悠悠情化为拳拳报国心，化为了对我无尽的关心。
理解了奉献，有人说。也就理解了军人，也许不仅如此，想，理解了真实，才是深刻理解了军人。又怎么能忘记，嫂子日日盼君归，教导员却狠下心，以连为家，忙完了连里的事，才想到家里的事;还没忙完家里的事，又忙起了连里的事!谁最近身体不好，要关心，谁最近思想有出入，要谈话;谁最近表现很好，要表扬;整整一个连队?号人，教导员人人都顾及上了但他那小小的三口之家，愣是没来得及照料。知道，即使平平常常合家集聚的一日三餐对指导员来说也是梦中最大的奢侈!指导员说，选择了军人，就选择了青春岁月无悔的孤独、选择了人生历程无悔的寂寞。军号把我集合在一起。不论官，还是兵，队列里都是一二一”虽说是岗位不一样，官兵情，战友爱，胜似亲兄弟。好战友，亲兄弟!指导员说那句话时也是豪气干云。
总有一种力量它让我泪流满面，有人说。总有一种力量它让我精神抖擞。连长和教导员的关怀就像阳光一样，打在脸上，温暖留在心里。有一种力量，正在指尖悄悄流动，有一种关怀，正从你眼里轻轻放出。这个时刻，无言以对，惟有祝福：让无力者有力，让悲观者前行，让往前走的继续走，让幸福的人儿更幸福;而我不停为你加油。桃李不言、下自成蹊。首长好!队长好!短短的一声问候，其中凝聚了多少的感动、传递的万千情怀。
亲兄弟。越来越觉得这几个字很沉重，好战友啊。很厚重，也很珍重。如山，让你依靠;似水，给你柔情;如酒，温馨浪漫。好像高山流水，好像阳春白雪，好像春风化雨，时刻滋润心田。
