专题讲座心得。
生活中，每当我们完成一些事情以后，都会产生一些或好或坏的感受，此时我们需要沉下心来认真写一篇心得体会。学习或实践过程中的感悟把它记下来就成了心得体会，你阅读过多少经典的心得体会呢？编辑为你整理的“感悟人生”类内容希望能够让你有所收获，如果你希望长期关注我的分享请不要忘记将它收藏起来！
专题讲座心得【篇1】
孩子上幼儿园开始到小学三年级，我参加了许屡次的学校活动。但是今天参加了女儿所在班级303班的“感恩父母”主题班会，心里有一种从未有过的激动。想起今天来之前，还与她爸玩“石头剪子布”，定夺到底谁来参加这次活动，此时觉得自己是如此的荣幸，幸亏来参加，短短的四十分钟，我一次又一次地被303班那群稚嫩、纯洁、朴素而又深深知道报答与感恩的孩子内心真实的感动与激动感染着……
听着孩子们站在台上讲述着一个个发自肺腑的被父母感动的故事；看到孩子们面露羞色递过来的一张张精心制作的贺卡；听到孩子们深情地说着：“爸爸、妈妈我爱你”时，我总是不能控制自己的感情，拿着手机拍照的手不停地抖动，这不是电视作品中的煽情画面，而是生活中我们最亲最爱的孩子，一群303班38个可爱的小精灵对父母感情一次次情真意切的真实表达。我感遭到了这群可爱的小朋友们的内心激动，一些生活中我们对孩子关心、关爱的杂事，他们却讲述得那么逼真、生动；我们家长的一次次不经意的举动，却深深地记在了孩子的心里，此时，他们用最质仆的语言表述着……
就如我的女儿戴奕星，吃腚骨粥时我和她爸爸将自己碗里的腚骨挑出来给她吃，这么一个普通的不能再普通的动作，我早已不记得了，却深深地记在了女儿的心里，她站在台中饱含深情地讲述着，当我听到：爸爸妈妈都不谋而合地把碗里最大的骨头挑给了我……，这锅粥不仅美味，更包含着爸爸妈妈对我浓浓的爱时，我的内心遭到了深深地触动，有一种想哭的冲动。当班主任说：“每个小朋友向父母送上贺卡，并说一句最想说的话的时候”，女儿一蹦一跳地跑了过来，给了我一个大大的`拥抱，在我耳边深情地说：“妈妈我爱你。”后又吞吞吐吐地补充了一句：“妈妈对不起，我……，我贺卡找不到了。”没关系，珍宝，“妈妈我爱你”五个字此时对妈妈来说已是最美的语言了，你的拥抱对妈妈来说已经足够了。突然有了一种感觉：我的孩子长大了。作为父母，确切应当反思一下了，当我寄望嘱咐孩子的时候，好像忘记了那些还稚嫩得不堪重负的童心世界，过早过量地被移植和转嫁了我自己无以实现的期许，有时孩子的一次小小的失误，被我无穷地放大，在此我只想地对孩子说：“珍宝，对不起，小小的你已经够了不得了，在爸爸妈妈心里，你是最棒的！”
在《感恩的心》音乐声中，感恩主题班会终止了。心中的确宽阔了许多，在回家的路上，我不由在想：我们的孩子用他们的方式向我们感恩，给了我们一个个惊喜，孩子况且如此，如果让我感恩，我应感谢谁呢？对了，我要学会感恩我的亲人，在生活中给与我默默无闻地支持，在精神上给予我最大的鼓励；我要感恩那些与我萍水相逢的人，是他们的一个微笑、一个眼神，让我更有勇气，更有信心去面对今后的日日夜夜；当然，也要感恩于我的孩子，是她给我的家庭带来了无数的欢声笑语，让我对生活有着更美好的向往。
我很庆幸将我的孩子送到了江东中心，非常感谢学校能举行这样生动而又成心义地活动，它真逼真切地拉近了家长与孩子之间的距离。我非常欣喜地看到，女儿正在这里身心健康快乐地成长。感谢每一位为孩子的健康成长而付出的辛苦园丁，感谢我们303班每一个可爱的小朋友。让我们一起学会感恩，收获别样的人生。
专题讲座心得【篇2】
这让我意识到，如果我想做好每一项工作，我应该从细节做起，高度重视细节。安置办的工作直接面向退役士兵，怎样从细微小事入手，提高工作水平，树立良好的民政窗口形象，服务是第一要素。
搞好服务首先要从理顺关系着手，要建立和完善工作程序、标准和规范，因为完善的工作程序让我们掌握每个环节；统一的工作标准使我们能够公平地对待每一个人；系统的工作规则使我们能够正确地处理所有事情。因此，形成统一协调的工作程序，才能使每一件事都明确责任，每一项工作都能真正落到实处。安置工作事关社会稳定的大局，事关每名退役士兵的切身利益，不能出现一点纰漏和闪失，在工作过程中我们要始终坚持一丝不苟的态度，细心谨慎的处理每一件事；要始终坚持“亲民、为民、利民”的宗旨，把退役士兵的事当作自己的事，以高度负责的精神做好每项工作；要始终坚持换位思考，践行“五个一”的服务标准，把退役士兵当作自己的亲人，热情接待，耐心解释，让他们怀着怨气来，带着微笑走；装着疑问来，带着满意回。
工作就是热爱工作，只有热爱自己的工作才会充满激情，才会全力以赴。当然，光有一颗热诚的心是不够的，还要有一定的工作能力，要提高自己工作水平就要从提高自身素质上下功夫，而学习就是最好的途径。作为一名民政工作者，必须要加强学习，首先要学习理论和业务知识，学习民政工作的政策法规，通过学习不断提高自己的专业技能；同时，要向领导学习，提高发现问题、思考问题、解决问题的能力；我们要从困难和错误中学习，从中学习调整意识偏差的经验，不断提高自己，适应社会发展的要求；更要向身边老同志
学，学习他们严谨、敬业的工作态度，学习他们在单位就如同在家一般的精打细算，象他们一样把重视细节、将小事做细培养成自己的一种习惯。
民政局是一个完整的工作组和一个大家庭。我们的每一位员工都是这个群体的一员，也是这个家庭的一员。所以，我们每个人都要有团结协作的精神，不光要把自己分管的工作做好，不是自己分管的也应该积极参与、出谋划策，只要是民政的事都应当作自己义不容辞的责任，这样才能体现出民政局这个大集体、大家庭、大团队的协作精神。但由于每个人的性格、阅历、分工不同，工作中难免也会出现矛盾和摩擦，这就需要我们在实际工作中，在处理一些细节问题上，多商量、多沟通，广泛听取他人的意见，求同存异，形成一个同舟共济、开拓进取、拼搏向上的团队。
当今社会快速发展，谁不想成就一番事业，每个人都曾幻想一蹴而就，跨入时代精英的行列，但那毕竟是幻想。只有脚踏实地得从小事做起，从点滴做起，以认真的态度做好工作中的每一件小事，以高度的责任心对待工作中的每一个细节，以诚信友爱之心与同事和谐相处、团结协作，才能在平凡的岗位上创造出最大的成就。因为团结合作是成功的保证，细节成就辉煌。
篇二：《赢在执行》读后有感。。。李国飞
强化责任心和实际执行力，可在安全过渡后
读《责任决定一切》感悟
首先，我们需要知道实施的要素是什么：诚信、责任、量化细节。只有这样才能保证执行方向不偏离，执行效果不受影响。只有提高企业的执行力，才是构建企业核心竞争力的重要途径。
一、什么是“执行力”？
书中给出的答案是：能够保质保量地完成自己的工作和任务。关键在于四个字“保质保量”。
领导提出任务和要求后，才能保质保量地完成任务，这就是执行力。执行力是企业贯彻落实领导决策，及时有效的解决问题的能力，是企业的管理决策在实施过程中原则性和灵活性相互结合的重要体现，是企业生存和发展的关键。
一个企业有再好的战略计划，但是如果没有好的执行或是执行不下去，那战略计划如同一纸废文、一句空话，同样也失去了其战略价值。
中粮集团董事长说过的一句话“战略正确不能保证公司的成功，成功的公司一定是战略方向和战术执行力都到位”。战略只能告诉自己发展的方向，战术只能告诉自己能否实施，战略与战术的结合才能成功。因此，一个企业拥有一个好的战略是不够的，但也需要有人以正确的方式来实施。
执行就是一个团队组织贯彻、落实领导决策，及时有效地解决问题，是企业的决策在实施过程中原则性和灵活性相结合的重要体现。一个企业，有无执行力，关键是看是否拥有具有执行力的人。
每一个企业都需要有自己的管理标准和制度，也需要落实到位。如果只有黑白纸度和标准，没有人去执行，那么这个制度和标准就是一张废纸。好的、有力的执行就是“不做差不多先生”、“做事注重细节，追求完美”、“尽心尽责的做好分内工作”。
怎样才能做到高效的执行
1、是在行动中思考
2、是在流程中改善
高效的执行就是怎样积极的解决掉面对的问题。解决问题的过程就是一个不断总结、改进和完善的过程，一个有成就的人就是通过解决掉一个又一个的问题成长起来的。
一个有能力发现、思考和解决问题的人必须是一个执行力强的人。
二、态度决定结果
执行不是一种工具，而是一种工作态度。
这一章讲到了干事情、做工作首先在思想应该具有“要做就做最好”的态度。再一个就是要“少问题、多做事情”，也就是“少说多做”。将任务当成自己的一个目标。
怎样去完成目标才是执行者应该思考和一个去落实的，做一个能够“把信送给加西亚”的人。
接受一项任务意味着许下诺言，而不履行诺言就是找不到任何借口。做一件工作就是没有任何借口。
我将永远记住，工作中没有借口，失败的借口，生活的借口。
煤矿安全管理没有任何借口。
安全管理容不得一点虚假，煤矿事故隐患就和苍蝇一样“爱叮有缝的蛋”，如果在煤矿安全管理上有一丝麻痹和疏忽，就会产生不可挽回的生命和财产损失。面对失去生命和受伤的工人，我们作为安全经理有任何借口去说服别人。
再一个就是在工作中注重细节
作为企业职工，作为煤矿安全员，做好工作是一项义不容辞的任务，不是负担。要认真对待，注重工作细节，煤矿安全管理不能有一点马虎和虚假。
做好煤矿安全监察工作，要有“一矿为家”的思想和意识。工友、同事就是自己的兄弟姐妹，她们的安危就是我们的监管责任，更是我们的光荣使命，我们就是为企业为工友生命、财产安全保驾护航的。因此，做好安全工作是我们的责任和义务。
三、有沟通才会有执行
在今后的工作和生活中学会沟通，沟通是做好工作的前提，也是做好工作的润滑剂。良好的沟通可以促进我们的工作，解决问题。
在今后的工作中，要主动报答自己的实施过程，并勤于领导沟通，确保
正确的执行工作。
在沟通方面，要积极发现实施中存在的问题，主动提出自己的改进建议，及时向领导汇报有利于工作的意见。
在工作沟通方面，要实现层级沟通，一是与上级沟通，二是横向沟通。层级沟通是层级部门之间的沟通。
做到了水平沟通也就做到了无障碍沟通。部门之间的沟通完成后，实现部门之间的工作协调。这样，部门的工作问题就可以和其他部门协调解决了。
促进了自己的工作，同时也提高了自己的工作能力，即执行力得到了提高。这样的工作方法何乐而不为。
在以后的工作会议上，我们将把重点放在演讲上，学习简化语言，提高效率。
四、提高业务素质，提速执行力
自己安全业务的学习和管理技巧的提升是今后应该做到的首要任务。只有不断学习，才能丰富我们的业务知识，为更好的服务企业安全生产打下坚实的基础。
“人无完人、金无足赤”，在工作、生活上每个人都有可能犯下一些错误，但是自己要想在今后的工作、生活上取得更好的提高只有做到“不要犯同样的错误”！
在煤矿安全生产上要有“危机”意识，要有“矿荣我荣、矿耻我耻”的思想观念。只有认识到这一点，才能在工作中尽力而为，提高执行力，更好地为矿山服务。
五、无团队，不执行
这一章讲的主题也就是每一个企业员工都要有一个“以矿为家”“我们是一人”的理念，也就是做到“这是我们的船”的船员的素质和品质。
今后我和我的安监部团队要做到具有高效组织执行力的团队，想要打造具有高效组织执行力的团队，就要努力营造一(**于:学习《赢在执行》专题讲座有感-注重细节团结协作)种“团队协作”的整体氛围。每个成员都要增强大局观念和整体意识，不强调“以自我为中心”，而是强调“整体利益优先”，出现问题或是矛盾时，应该“求大同存小异”，共同协作明确分工，共同承担企业风险和责任，形成拥有强大执行力的安监队伍，为企业安全生产保驾护航。
小发路煤矿安监部
王涛2012年8月26日篇三：学习《赢在执行》心得体会
学习《赢在执行》心得体会
通过学习《赢在执行》这本书，我感触很深，对执行力的理解有了更深刻的认识。在我看来，执行力就是按质量和数量完成任务的能力。结合自己在工作中的实际，就如何提高个人执行力方面，谈以下几点感想：
一是学习态度要认真。毛泽东说，“严肃”是世界上最可怕的词。认真的态度是一种责任感，是做好一切工作的首要条件。做任何事情，都要以认真严谨的态度去完成，克服应付敷衍和马虎的思想。
把工作标准调整到最高水平，把精神状态调整到最好，把自我要求调整到最严格。一句话说的好，“只要思想不滑坡，办法总比困难多”。要么不干，要干就干好；干不好不松手，完不成不放手。
海尔前总裁张瑞敏在比较中日公司员工的认真精神时曾说：“如果让一个日本员工每天擦桌子六次，日本员工会不折不扣地执行，每天都会坚持擦六次，可是，如果让一个中国员工去做，那么他在第一天可能会擦六遍，第二天可能也会擦六遍，但到第三天可能就只会擦五次、四次、三次，到后来就不了了之。”这就是对待工作的不同态度。
一个人只要有认真精神,就会随时保持紧张感,就会在工作中追求完美，精益求精，就会经常反思自己是否做好了分内的事情,是否还可以改进.哪些地方还要补强。这样，在工作中就不会放松要求，6次的要求也不会打成3次、2次甚至1次的折扣。
二是执行时不要有任何借口。记住美国西点军校的三个著名词汇。不要为任何事情找借口。在我们的工作中，由于这样那样的原因，我们总是喜欢为未完成的任务找借口。
讲借口就是一种推卸责任的表现，就是对工作不负责任。一个人完不成任务，讲借口不要紧，如果每一个人都为自己的工作找借口，那就根本谈不上执行力，那么整个团队就根本运转不起来。因此，在工作中，要及时、按质、按量完成领导交办的任务。
今天要完成的任务不能拖到明天，上午要交的材料不能拖到下午。只有这样才能提高执行力和工作效率。
专题讲座心得【篇3】
莫疑春归无觅处，静待花开会有时--听万淑兰校长"幸福育人，育幸福人"专题讲座有感岁月的脚步，已经走进了深秋。就秋天而言，我更喜欢深秋，这是一个华丽而成熟的季节。在这样的季节里，我学会了思考，并在“国培计划”的小语种学习中成长。
一周的培训时间里，有幸听取了许多来自全国各地专家教授的精彩讲座，而郴州市一完小万淑兰校长无疑给每个学员留下了深刻的印象。她执着的奋斗历程让人佩服，先进的教育理念让人感叹，智慧的管理方式让人温暖······而我最难忘的却是她在她的日志中写下的那一段朴实的文字："时光无言，静待教育花开。
""时光无言，静待教育花开。"这是一种多美的教学艺术。白居易有言：
"试玉要烧三日满，辨材须待七年期。“任何事情都不可能一蹴而就。教育也需要耐心和毅力。在弘扬、传播教育之梦的征程上，教育的理想情怀，就是教育者以自己的生命状态去唤醒、激活孩子的生命状态，教育就是一片云去推动那一片片云，一棵树去摇动那一棵棵树，一朵花去催开那一朵朵花，而这一个过程绝对不是短暂的。
要让每个孩子像云，如树，如花一样发挥出旺盛的生命力，需要教育者期待，宽容，缓慢！可是很多时候，在教育中，在面对孩子时，我们总有一种恨铁不成钢的无奈，总有一种皇上不急太监急的愤怒。有时候我们没有办法使孩子朝着自己预期的目标前进，没有办法让孩子学得更多、学得更好，也没有办法让他们迅速形成所谓'良好的'习惯，我们也经常无法对自己的教育行为作出恰当的判断，也无法洞悉一个成长中的孩子最需要的究竟是什么，我们怎样才能恰到好处地保护和帮助他们。
著名教育家、生命教育倡导者张文质说：“教育实际上是一个相互寻找、发现、相互理解的过程。所以，我们要等待一个儿童的成长：
他智慧的觉醒，力量的增强，一些人生信念和价值的确定；他需要你对他特定的人的帮助，即热情的理解、真诚的同情、真诚的鼓励和适当的提醒。也许教师最重要的品质，就是耐心、敏感、克制、清醒的边界意识，同时要有乐观的态度，积极恰当的行动能力（一种临场智慧）。教育是慢的艺术。
"大家对这三个孩子应该不会陌生：一个孩子4岁才会说话，7岁才会写字，老师对他的评语是："反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。
"他曾经还遭遇到退学的命运。一个孩子曾被父亲抱怨是白痴，在众人的眼中，他是毫无前途的学生，艺术学院考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说：
"孺子不可教也！" 一个孩子经常遭到父亲的斥责："你放着正经事不干，整天只管打猎，捉耗子，将来怎么办？
“所有的老师和长辈都认为他的资历平庸，与智力无关。这三个孩子是爱因斯坦、罗丹和达尔文。这些真实案例证实了这一点：
教育孩子不要太担忧、太着急。不要追求一时的速度和效率，要尊重每个孩子的差异，在慢食中，让孩子找到最好的自己。我们也应该相信每个孩子都有一座属于自己的天堂，我们不能发现它，那是我们还缺少一双智慧的眼睛，还缺少一份等待的耐心！
诚然，当今社会注重“高效”、“优质”、“高速”，教育教学也提倡“高效课堂”。短暂地生活是一种积极的态度。可是，从容不迫何尝又不是一种大度和睿智的表现？
有时候，因为我们的脚步太匆忙，我们会错过很多美好的时光。据说教育教学是一门艺术，艺术带给人们的本质是美的享受。为什么要让美的享受转瞬即逝？我们可不可以放慢我们的脚步，带着孩子们一起慢慢的品，细细地想，让他们充分享受学习的过程，体验学习的快乐？
在教学过程中，有些知识学生暂时不能理解，这有什么意义？慢慢来，人的认识总是螺旋似上升的，今天不理解的，明天他可能就理解了，我们没有必要一定要毕其功于一役；在教育的过程中，有的孩子有这样和那样的毛病，能够马上改了当然更好，但一时半会改不了也不要紧，我们可以慢慢观察、静静守候，等待教育的契机。“快”不代表“好”，“高效”不代表“高效”，好成绩不等于好教育。
急功近利，贪得无厌，有时会严重阻碍学生体验学习过程中的快乐。时间是需要珍惜的，但偶尔挥霍一把又何妨？当然，效率也是需要追求的，但不是也有“急于求成”、“慢于求成”的说法吗？
"那片笑声，让我想起我的那些花儿，在我生命每个角落静静为我开着......" 秋日的暖阳里，朴树的歌声穿过耳畔，我仿佛嗅到了一缕缕纯净的芬芳。我想：
"莫疑春归无觅处，静待花开会有时！"只要每一个教育工作者心存期待，心怀等待，那些花儿一定会灿烂的开放，他们会用一抹馨香，浅抒流年，为我们的教育生涯添上属于他们自己的一抹色彩。
专题讲座心得【篇4】
对评价目标随意的问题，我们就应努力让评价及时、中肯、到位外，还要得“法”——要讲究艺术性（如采取疏导法、示范法、归谬法、迁移法等等）。
对于单一的评价方式，应尝试将口语与体态语相结合，采用多维互动评价；
对评价内容狭隘的问题，我们就应努力让评价的内容要多维立体，目中有“人”。
对评价定势明显的问题，我们就应努力降低评价期望，尊重个体差异，进行恰当评价，注意“度”的把握。当然，在同一堂课上，要努力实现各种评价形式的有机结合，使教师的评价更加精彩。在不同的课堂情境下，我们应该努力做好这方面的工作，即适应课堂气氛。
一句话，我们应该按照黄薇老师的讲课内容，努力实践，评价要及时、恰当、多样化。课堂上的评价语言不应拘于一种形式，应因人而异、因课而异、因时而异 ，根据发生的情况随机应变，教师要有创造性地对学生进行评价，使被评价的学生能得到学习成功的满足，提高学习的兴趣，更积极主动地投入下一步学习中，真正让课堂评价语言发挥其独有的魅力，进而呈现精彩的动感课堂，引导学生在课堂中快乐地学习，积极地学习，养成良好的学习习惯，为学生的终身学习服务。
专题讲座心得【篇5】
《从问题，专题到课题
——三个层次科研活动的设计及实施》有感
上个星期聆听了祝庆东主任的《从问题，专题到课题——三个层次科研活动的设计及实施》专题演讲，令我印象很深，非常的具有实践意义，对今后的实际工作帮助很大。
祝主任首先从“怎样才能烙好饼”作比方，为教师们打开了课题研究的神秘面纱。实际上，做这个主题并不神秘。 每个人都可以做到。 它立即缩短了课目和老师之间的距离。
指出教师研究可分为问题反思、主题**和主题研究三个阶段。问题反思侧重于对遇到的具体问题的即时思考和解决。
主题**就是选择一个主题，以更系统的方式寻求问题的解决。当研究方法的设计和应用相对规范时，就进入了学科研究的层面。言简意赅地讲解了教师进行教学研究的基本思路和一般程序，以及具体的实施过程，指出“最理想的教师专业化发展应是教研、科研和师训相互融合”。
科研是当研究方法的设计与运用比较规范时才能到达的层次，然后必须得有非常科学的理论方法予以应用才能去做，否则那不是中学科研。我听后就一个感觉：明白了。
祝老师还有一个方面的讲解让我豁然开朗，就是教研与科研的区别是什么？在实际工作中我们其实不太注意这些，甚至于混为一谈，有些时候也就是走个过场。我希望老师用最简单的语言讲清楚：
教研是以课为载体的，是要重新思考的；科研是以课题为载体，想好了再做，而且科研是要选题的，不是所有都能成为科研对象。我们很多时候教研教的实际是基本功，基本功够用就行了，过于重视就局限了。听了这个解释，我知道我的工作中有许多错误。
我想弯路我是不会再走了。
通过这次学习，我感受到做为一名教师开展学习研究的重要性，也对课题研究和高效课堂得到了进一步的理解，我会继续努力学习研究，不断提高自己、发展自己、更新自己。
专题讲座心得【篇6】
20xx年XX月20日，通过对河北区教育局刘局长所做的“学习贯彻全国教育工作会议及《规划纲要》精神——争做新时期合格教师”专题讲座的学习，使我深受鼓舞，感受、感触颇深。强国必强教，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。要成为与时俱进的合格教师，必须树立先进的教育理念，敢于冲破传统观念的束缚，进行大胆地探索和尝试。
一、静心学习，始终秉持“以人为本”的理念
《纲要》把教育摆在优先发展的战略地位，创造性地提出了教育改革发展“二十字”工作方针——“优先发展，育人为本，改革创造，促进公平，提高质量”。这值得我们每一位教育工作者深刻地去领会、贯彻。把育人为本作为教育工作的根本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把促进公平作为国家基本教育政策，把提高质量作为教育改革发展的核心任务，指向明晰，切中肯綮，既尊重教育发展规律，又符合教育发展实际，通篇所透露出的精神是改革，出发点和落脚点是“育人”。 教育要符合时代发展的要求，符合“以人为本”的要求。我们必须放眼纵观全局，牢牢把握社会发展和科技进步的.潮流，学习和借鉴人类优秀的文明成果，推进教育改革、优化教学结构、更新教学内容、改进教学方式。这是《规划纲要》的特色和亮点所在。
二、精心谋划，始终秉持“质量至上”的理念
1、发展学生特长，放飞生活空间
尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育，关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展。一是要关心学生的身心健康，切实减轻学生课业负担。要花大力气改变教师的教和学生的学，教师要树立新型教育教学质量观，不仅关注学生成绩，更要关注学生的身体、情趣、特长方面的发展，真正把时间、空间、健康、兴趣还给学生。注重培养学生自主学习的习惯和兴趣，教会学生自主学习的方法等。二是要正视学生的差异，提倡分层教学。学生是具有独立人格和个性差异的人，分层教学的理念是教会全体学生，这也真正体现了“以学生为本、以学定教”的原则，面向每个学生，面向学生的每个方面，让学生生动活泼地学习，主动和谐地发展。
2、打造高效课堂，提高教学质量
在当今教育发展的新历史时期，人们普遍认识到“教学质量”这个概念内涵越来越丰富。作为一线教师，应当树立科学的教学质量观，促进学生的全面发展，深化课程改革，强化教学反思过程，重视实践，加强课内与课外结合。
三、潜心发展，始终秉持“内涵发展”的理念
主动搭建发展平台，努力提高自身素质，学会终身学习。新时期的教师既要有扎实的专业知识，又要有相关学科的一般知识；既要有善于运用科学的教育教学规律，科学的教学方法和教育学、心理学等基本理论，又要努力将这些理念更有效的、甚至是创造性地运用于实践中。只有这样，才能不断优化教学，大胆探索，科学地解决问题，善于汲取新的方法，在自己的教育教学中开拓创新，用真才实学去教育学生。作为新时期的人民教师，必须建立良好的师生关系，才能做到教学相长。
总之，这次的学习让我受益匪浅，引发了我更多的思考，也让我收获了很多的知识。同时教育教学工作中涉及的许多问题在讲座中找到答案。《纲要》是指导我国未来十年教育发展的纲领性文件。它提出了我国今后十年教育发展的战略目标、战略主题和发展任务，对今后教育质量的提高提出了更高要求、更高标准。态度决定高度，思路决定出路，只要坚持《纲要》中的道路方向，只有积极探索，勇于创新，紧跟时代步伐，才能成为一名新时期的合格教师。
专题讲座心得【篇7】
我最近参加了一场关于食品的专题讲座，这次讲座让我更深刻地认识到了食品的种类、质量、安全与营养等方面的知识。在此，我想将我的感受和体验写下来和大家分享。
首先讲座的主题是“食品的选择与安全”，讲座从食品的产生、加工、保存到消费者的选择等多个方面进行了详细的介绍。讲师首先强调了食品的重要性，食品不仅是人体的营养来源，也直接影响到我们的生命健康。因此，我们需要关注食品的质量和安全。
接着，讲座重点介绍了几种主要的食品，包括水果、蔬菜、肉类、水产品等。其中，在介绍蔬菜的时候，讲师特别提到了农药的使用。讲师告诉我们，农药的滥用会导致蔬菜中残留的农药超标，对人体健康会产生影响。因此，我们要尽可能选择没有农药的蔬菜并正确清洗。
在介绍肉类时，讲师讲到肉类的好坏主要取决于肉的品种、饲养方式和加工方式。正常的饲养方式更健康和安全，而加工方式越加工肉类的营养价值就越低，越容易添加防腐剂等食品添加剂。所以，在选择肉类时，我们要尽量选择天然、健康的肉类。
接下来讲师介绍了几种常见的食品安全问题，包括食品添加剂、转基因食品、过期食品等。此外，讲师还教授了如何正确读懂食品标签、如何保存食品等相关知识。除此之外，我还了解到了如何选择寿司的方法，如何判断鱼生是否新鲜等知识。
通过这次讲座，我了解到了关于食品的诸多知识。食品的安全和质量问题直接影响着我们的生命健康，所以我们要选择天然、健康的食品，并时刻关注食品的品质和安全。同时要学习如何正确保存食品，不要食用过期食品，避免吃进有害物质等。
总之，这次讲座非常生动具体，给我提供了很多关于选择和保障食品安全的实用知识。我一定会将这次学到的知识运用到实际生活中，保障自己和家人的健康。
专题讲座心得【篇8】
英语专题讲座学习感悟
英语讲座心得：希望这能对有些同学及朋友有所帮助。
关键词：决心、专注、勇敢、实践、动力。
1，立志—不用我说，大家都知道是意思的；
2。专注——现实是一种执着的心态，坚持不放弃。放弃就是最大的失败！短暂的激情是不值钱的！
华再东老师是个疯狂的例子，一天24个小时都在读英语，人家甚至把洗澡的时间都利用啦!还有一个是关于一个买手机的人（记忆不好，不知道是谁啦!），他从14岁开始就爱上了歌剧，他的坚持持续了20几年，最终走上了歌剧的舞台，赢得了人们的掌声。
三。勇敢点-这其实是一次冒险。人生不是大的冒险，便是一无所获。我们越怕什么，就要做什么。有人会说我们在风中，你害怕吗？不怕，自己的路，本就该自己走。
4，练习— 就是勤加练习。例如，如果你想参加大学英语四级考试，你需要练习题目，记住单词；你要靠计算机二级，你就要勤加上级操作… 以后要做什么，现在就开始练习什么。只要迈出前进的步伐，一切都还来得及！
5个。找到动力-找到一个可以控制你进步的因素。很多人都在说这样的话“我坚持不了啊!”“我起不来啊!
”，这就是缺乏动力的表现。动力是很重要的，你可以想一想你的为你上大学任劳任怨的爸爸妈妈，还是相当贫困的家乡，你想改变他们吗?网上搜，很多惨不忍睹的**就会出现很多。
我以为我的家乡不太好，但那天晚上，我看到有许多贫穷的地方和许多需要帮助的人。尤其是那些期待的眼睛，我们能做什么？ 这真是一个值得思考的问题。
送给大家的，“当别人享受了你没有享受的享受，那是因为别人忍受了你没有忍受的忍受”；“这世界最恐怖的事情就是比你优秀的人比你更努力！”
第二篇：英语讲座课后感悟
today, i attend the class of a foreign teacher. he give us a speech about the prejudice between men and women. his name is james, and he is so tall and white.
according to his lecture, we firstly talk about the careers advised for the man and the woman. we suggest the man to be an engineer, a scientist, a doctor and so on. and the woman susan, we think the nurse, the secretary and the house-wife suit her best.
then we watch a video about the different attitudes towards shopping, sleeping, watching tv, chatting and so on between boys and girls.
afterwards, we have a debate on the advantages and disadvantages men have paring with women. we talk with each other happily.besides, the teacher shows us the historical overview.
oscar wilde said:“the fact is, you have fallen lately, cecily, into a bad habit of thinking for yourself. you should give it up.
it is not quite womanly... men don't like it.”in 1900 only 15% of married women worked outside the home.
and many employers would not employ a married woman. however, after the two world wars, attitudes began to change. end of ww2 - 460,000 women in the military and over 6,500,000 in civilian war work.
and now, women and men are equal. but there are also some prejudices on women. for exle, men earn more, even when doing same job.
in addition, we have a look at the family situation. men in family play the role of a provider, a protector and a bread-winner. women are the housewife.
but now, because of more and more women going for a job, a lot of men bee the house-husbands.
finally, the conclusion is that gender issues still much discussed in the uk. and the prejudice on women should be dealt with in law but not in practice.
as far as i am concerned, the prejudice also exists in china. what i think is that men and women have different social division of labours . some jobs just suit men as well as some are only women’s.
第三篇：国培专题讲座学习感悟
国培专题讲座学习感悟
在上一次国培中，我初步认识到了国培对于提高我们教师自身的专业水平有很大的帮助，所以这次我又去争取了这次国培的机会，想通过这次的国培学习进一步认识我们小学数学老师所面临的成长问题，以及如何提高自身的文化修养。
这次培训为我们设计了灵活多样的培训方法，使我们的农村教师有幸听取专家们的理论指导。专题一让我懂得了要以“情”为纽带，让情感走进课堂，给儿童宽阔的思维空间，教师要为学生创设良好的学习环境。在我们每天的训练中，我们可以聆听教育专家的报告，听不同类型的讲座，感受每天思想火花的碰撞。
几天的培训，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对教育有了更新的认识，更加热衷于教育事业。学习让我感到了自己的无知，思考让我认识了实践的艰难，学习的最大收获，我觉得不在于掌握了多少技巧、多少理论，更重要的是有了强烈的课程意识，更加深刻地体会到了“知易行难”的道理。虽然学习时间不长，但这种学习方式为我们今后继续学习和掌握必要的学习技能打下了良好的基础。
通过研修，自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用，自己在教学中多了些反思，我们很多时候考虑问题的时候都是说学生的多，很少能够从自身出发，多问问自己究竟做了些什么，那些还需要改进等等。例如，小学数学的教学方法有很多，如游戏教学、情境教学、建立数学模型等。在教育的热土中，教师的职业道德对教师起着举足轻重的作用。也许态度决定一切。
同时，我学会了从不同的教度看待自己的教育教学工作，在新理念的指导下，不断反思和调整自己的教育
观点认为，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断感受到信任的惊喜和力量。
总之，良好的数学学习习惯不是自然形成的，而是通过有意识的培养形成的。小学生学习数学主要通过课堂教学，因此良好学习习惯的培养主要依靠教师。在今后的小学数学教学工作中，我会更加努力地学习，为农村教育做出贡献。
同时，我的专业理论基础也得到了加强。我会将国培国学习到的知识应用到教学实践中去，边实践边总结边反思，不断巩固所学知识，真正做到学用结合，联系实际，学以致用。
第四篇：英语学习方法讲座
英语学习方法讲座
i．我们的目的
中国人从小就学习普通话，所以中国有统一的口语。学习英语有一个相似的目的：掌握一种可以用来与英语国家和世界上大多数国家的人交流的工具。
你可能计划出国经商、深造、学术研究、国际会议或商务会议，或者只是为了看看外面的世界。也许你不想出国，但你需要和外宾交流。你想谈的问题可能五花八门：
找个好餐馆，看足球赛，开公司，甚至谈论原子裂变。也许你根本不需要和外国人打交道，但你希望能够用英语在互联网上操作。
不管你学习英语的动机是什么，记住你的目标不是学习语法完美的英语。你的目标是理解他们所说的，并且能够成功地传达他们的意思。
ii．目标的实现
光靠看书和观摩就能学会打篮球吗？你能通过阅读理论书籍和听录音来掌握一种乐器吗？英语学习也是如此，你不能耽于想象，你需要“做”起来，它是实在的活动。
就像**，语言也使用声音，所以你必须大声练习。
传统的“丢面子”的想法是语言学习的最大障碍。关于西方社会首要了解的一点是：对于努力尝试的人，不管他们犯了多少错误，西方人都表示尊重并会给予帮助。
如果你因为害怕犯错而不敢说，你就永远不会想学这门语言。
做一个积极主动的学习者。别指望老师像灌老醋瓶一样地把你塞满。老师看不懂你的想法，所以如果你不明白，你应该问问题或请老师进一步解释。
记住：1）保持沉默就是丢脸。2） 用英语组织想法和提问本身就是一种很好的做法。
3）你要求老师就某问题进行详述时，实际上是在做对自己、对老师、对同学都有利的一件事——如果你有不明白的地方，肯定还有其他同学也对此心存疑惑。
iii．语言学习的技巧
语言学习基本上包括三个过程：模仿、替代和分析。
a）模仿
当你在学前班的时候，你通过模仿成年人来学习汉语。不知不觉中，你已经形成了一个完整的发音和语序系统。这些已成为习惯。
这些习惯会影响你的英语学习。你需要养成一套新的习惯，发出你从未听过的声音，并且使用对你来说非常陌生的句子。要把注意力放在英语的发音和句型上，别去管对应的中文，更不要把意思直接从中文翻 1
译过来。学着用英语思考。
要做到这一点，你需要模仿正常的语速范式。开头可能很困难，甚至令人绝望，但是英语国家里没有人讲“慢速英语”。而且，语速快起来时，英语会有很大的变化，如果你只学过“慢速英语”，你会感觉跟不上。
有一个很简单的例子：在正常的会中，“do you know what i mean?”变成了/djanowadaimin/。
在本书中此类单词或词组连续的例子不胜枚举。
最初，你可能只听懂20%或25%的磁带或老师的内容。这没关系，不必担心。很快你就能理解一半的内容。到学期末，你将能够理解大部分或至少是核心内容的正常语速对话。
所以不要请求老师放慢速度。
仔细听老师和磁带上的声音，然后大声模仿。注意短语和句子的口语形式而不是课文中的书面形式。尽可能生动地重复你所听到的（不是读的）。练习会改善你的发音。
在每一个单元后面有“试试看”练习，目的是帮助克服一些中国学生常见的重大发音问题。找出自己的问题，逐一解决，持之以恒。
模仿发音的同时也要模仿语言的节奏。不要孤立地学习单词。掌握短语。这一点至关重要。
当你读一个句子时，如果你在字典里查每一个单词的意思，你经常会歪曲整个句子。我们可以拿一个普通的汉语词组的例子，对它进行分析，如果一个名国人一个字一个字单蹦地说“我很高兴”，他还没说到“兴”的时候，你会以为他在说“我很高”。
专题讲座心得【篇9】
近年来，食品安全问题频频爆发，引起了社会各界的广泛关注。为了提高普通公众对食品安全的认知以及对食品问题的预防意识，近日，在我所在单位开展了一场以“食品专题讲座”为主题的宣传活动。本人参加了此次讲座，并从中获得了相当多的收获。
首先，讲座的主讲人为我们详细讲解了食品安全的相关知识。我惊讶地发现，原来我们日常生活中经常食用的食品，有些根本不符合安全标准，这让我对自己的饮食选择产生了更大的警惕。主讲人还重点强调了生鲜食品、婴幼儿食品、冷冻食品等易被污染的食品，提醒我们在选择这些产品时一定要仔细查看配料表和保质期等重要信息。
作为一名消费者，我在日常生活中难免会遇到一些食品质量问题。针对这一点，主讲人还为我们讲解了消费维权的具体流程和注意事项。他告诉我们，如果在购买食品时发现了问题，可以首先到销售商的服务台反映情况，并取得书面证明。如果未能解决，可以向当地消协或食品监管部门投诉。这让我对自己的消费权益有了更加清晰的认识。
除了食品安全，主讲人还向我们介绍了一些流行的饮食骗局。例如，一些广告宣称可以快速控制体重的减肥食品，实际上含有大量的化学成分，不仅无法达到减肥效果，还会对身体造成伤害。听到这些，我更加坚定了拒绝购买和使用不安全的产品的决心。
尤其让我印象深刻的是，在讲座结束时，主讲人还通过一些实际案例，警示我们在饮食、购买、使用食品时要保持警觉。例如，他提到了一些餐饮店门口常见的菜单图案和语言，可以让我们迅速判断店家的食品安全状况。同时，他也强调了个人饮食习惯的重要性，比如要控制饮食量、坚持日常锻炼等。这些小建议虽然看似平常，但却有着长远而深远的效益。
在此次讲座中，我深刻体验到了教育的力量。通过专业人士的讲解，我们可以更好地了解食品安全相关知识，探索食品安全背后的秘密。同时也能够牢记饮食健康要求，充分保护自己和家人的身体健康。最后，在此向组织方表示感谢，并呼吁更多的公众能够关注食品安全问题，共建绿色、安全的生活环境。
专题讲座心得【篇10】
第一，我要表示感谢，感谢学校给我提供了这次重新学习和凝听报告的机会;还要感谢的杰出报告，使我能够对教育孩子，乃至自身生活也有了一个全新的认识。
在建立感恩的观念上，其实在我们的意识中是存在的，但听了如此杰出的分析和讲授后，使我更有了一个深入的知道。只有常怀感恩的心，才能更珍爱我们眼前的一切，对周围的人、事物都心存感恩，更是一个人心肠宽广的表现，也是积极生活的一种态度。
我们感谢生在中国，使我们可以学习源远流长的中华文明，如果不是这样，我们怎能学习和传承五千年的文化，身为一位中国人，没有人不受中华文明的熏陶，没有人不受中华文化的影响，谁能不承认内心没有中华文化的烙印。我们现在所具有的一切，又何尝不是得益于中华文明，又怎能不感谢生在中国?
我们感谢父母，是父母带我们来到这个杰出的世界，使我们能经历如此丰富的人生，领略如此纷呈的世界;是父母无私的奉献、不求回报，我们才能健康成长;是父母的每一句嘱咐每一声庇护、是父母的牵挂和关心在不停的陪伴我们，我们怎能不发自内心说出对父母的感谢?我们感谢老师，俗语说十年树木、百年树人，可见教育对人一生的重要，是老师无私的把知识传授给我们，不厌其烦的讲授，才使我们能真正掌控知识，在我们的人生点亮明灯，老师只求桃李满天下，又何曾想过得到回报?我们感谢朋友，在成功时给我以庆祝，在失败时给我以鼓励。
我们感谢挫折，使我们能正确面对现实，重新注视自我。
我们感谢周围的一切事物，常怀感恩之心，才会感遭到爱，才会宽容的面对一切。人人都心怀感恩之心，人人也才能得到应有的知道和尊重。
常怀感恩之心，从我做起，从现在做起。
我们常常在颂读诗文时，会有人生苦短、时不我待的感触：“少壮不努力，老大徒伤悲”、“一万年太久，只争天天”、“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，确切是这样的，听了杜老师分享的.故事，更使我们得以知道，所有的机会都是有时效的。
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，人的一生，最好的学习机会就是在青少年时期，不仅是知识的积存与沉淀，更是人生价值观、责任感形成的重要时期。现在提倡毕生学习，一是新知识的不断显现，同时，也是人生存发展所必须做到的，我们能做的就是掌控现在，把我们目前的事做对、做好，就是掌控住了机会。
做为一位家长，常怀感恩之心，把现在的事情做好，不仅是自己生存发展的需要，也是教育子女最重要的一点，身教胜于言传，我们说一千遍，不如我们行动起来、做一遍，我们在做，子女在看、在学，也才是最有成效的教育。
以上是我凝听报告会的浮浅感受，不当之处，请老师指正，不胜感谢!
顺祝身体健康，工作顺利!
专题讲座心得【篇11】
总之，解决问题的过程就学校发展的过程，存在问题并不可怕，关键是我们是否有良好的心态和敏锐的眼光去发现和解决问题，我们的学校刚刚起步，教育的最终目标就是让孩子受益，让老师、孩子、学校一同成长和进步。
12月9日，我有幸进入了云南师范大学附属小学这所充满神秘的校园参观，附小的“小场地，大课间”让我耳目一新，那么多的学生，那么小的场地，应用得那么恰到好处，真让我感到震惊，也让我领略了名校的风采。那么小的场地，大课间的组织却是井然有序，动作整齐划一，精神面貌活力充沛，可想而知，在这光彩耀人的背后，师生共同付出了多少艰辛，多少汗水。同时，我也看到了自己的不足和今后努力的方向。我认为我们向名校迈进了一大步。
附小的校园文化也让我眼前一亮，环境熏陶人，而且附小的孩子们还把班级文化演出来，多么不容易，这让我感受到孩子的潜能是不可估量，只要我们有一双善于发现的眼睛，有一颗流淌着爱的心灵，我们也能为孩子创造出良好的成长乐园，培育出才华横溢的栋梁之才。
总之，此次培训学习，让我受益匪浅，收获颇多，在今后的工作中，我将把此次学习中收获的教育教学理念与我校的驾驭式自主高效课堂相结合，让我的教学工作更上一个台阶。
我相信附加的小今天就是我们的明天。
专题讲座心得【篇12】
沐着金秋十月的清凉，《中年级语文“四环一线”式生本高效课堂模式讲座及示范课研讨会》在我校四楼会议室隆重召开.......
主讲人庄丽红校长素面单衣，银铃般动听的女中音娓娓讲述，一只红外线笔娴熟的操作课件，我认真笔记、用心聆听。这次商业讲座真的使我受益匪浅
使我真正弄清了，何为“四环一线”生本高效课堂教学模式。学习、沟通、指导、测试四个环节可以相应地产生评价结果。引领新教师系统地了解“四环一线”式生本高效课模式优势所在及实施要点，先学后教--学；生生互交--交；重难点拨--导；当堂检测--测；成果汇报--评。
这样的教学理念是以“培养学习素养三维图”形式展现学习的。基于“四环一线”式生本高效课堂模式，分析式阅读教学的弊端，语文教学改革的四个突破口。提出中年级语文“四环一线”式生本高效课堂模式个性化阅读教学......
思路清晰......
最为新颖的是语文教学中必设学习卡，分设生字卡、预学指导卡、交流提示卡、预学交流卡、小组合作卡、检测单......这让我眼前一亮，这样的方式一定会提高学生语文学习的各方面能力。使我最感兴趣的是图说语文：
说“反刍”：“读书积累多多益善。量第一，量变质变，厚品细发。
大量积累积淀于前，点滴模仿反刍于后。”多么经典的论述，我一定要培养学生这种厚积薄发的精神。
