教师晋升述职报告。
是否听到要写报告就感到头昏脑涨？为了更好地完成下一项任务，报告与我们的生活密切相关。一份出色的总结报告可以帮助我们提升自己。现在，我推荐一篇与“教师晋升述职报告”相关的文章给大家共同阅读，相信它对您会有所帮助！请阅读以下文章内容。
教师晋升述职报告【篇1】
各位，各位同事：
大家好！
在学校的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力下，无论在方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。回顾一学期的工作，了以下几个方面：
一、方面
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结向志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，具有奉献。严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，处处都以为人师表的形象要求自己。希望以自己的实际行动来证明，自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。
二、工作方面
工作上服从学校的安排，听从学校的指挥，兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作。
三、个人学习
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自已充电，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上查找资料等等。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
总之，本人时刻不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得一些进步，但由于参加工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。“路漫漫其修远兮，吾将上下求索。”
此致
敬礼！
述职人：xxx
年x月x日
教师晋升述职报告【篇2】
回顾近几年来的教学工作，有苦有乐，有得有失，下面就来谈谈这几年的工作情况。
一、心系党岔，扎根党岔教育。
一直以来，我都知道党岔是个好地方，我被调在这里，开始也是迷茫、害怕的，但党岔百姓的纯朴，孩子们对知识的渴望，让我觉得这里更需要老师播洒阳光，在这里教了十几年书了，一拨又一拨的老师调往县城，但我依然坚持着，因为我知道在哪教书都一样，都是传播文明、播洒希望，不如让自己这点小小的光芒就照在党岔的土地上，十几年来，我无怨无悔地挥洒着自己的汗水，奉献着自己的青春，扎根党岔，永不言弃。
二、倾收教育，为人师表。
多年来，我深深认识到“教书育人”、“文明载道”的重要性。在工作中，我具有高度的责任心，无论是什么情况，我都以学生为中心，以教书为己任，从不轻易请假、缺课、旷课。同时我对学生的教育基本上是动之以情、晓之以理，帮助他们树立正确的人生观、世界观。在与同事相处时，从不计较个人得失，个人服从集体，在学生和同事中具有一定的威信。
三、认真施教，狠抓教学质量，努力学习，提升自己的业务水平。
首先，作为一名小学教师，为孩子们打好基础，是我的责任。而这个基础就是靠严格要求自己，一丝不苟的工作态度来达到的。备课时，我都先把课文读熟，参考资料，再考虑学生的接受能力才备课。教学时，能随时根据具体情况调整教学计划和状态，改进教学方法，因材施教。所任教的各科在镇统考中都能名列前茅。
其次，我乐于学习，没事就上网看看别人的教学实录，看看别人写的教学论文等等。学校安排的各种培训，我都积极参加，只有这样不断的学习，我才能提高自己的业务能力和知识水平。
四、有苦有乐，有失有得。
人人都说教书苦、烦、累，这是实话，但世上也没有什么工作是不累的，只要你抱一颗真心来对待，相信别人也是看得到的，认可你的。
教师晋升述职报告【篇3】
幼儿教师职称晋升述职报告
尊敬的领导、评委：
大家好！我是XX幼儿园幼儿教师XXX，很荣幸能够站在这里为大家汇报我的工作。首先，我要感谢领导对我的信任和重视，也要感谢评委对于我的认可和支持。在过去的三年时间里，我尽心尽责，努力为幼儿园的教育事业贡献自己的力量。03kkk.COm
一、教学工作方面
在教学工作方面，我始终坚持以幼儿的健康成长为核心，注重培养幼儿的综合素质。我的教学目标是：帮助每个幼儿发展自己独特的个性和潜能，培养他们的观察力、思维力和动手能力。为此，我不断努力提高自己的教育理念和教学方法。
在教育教学中，我注重创设良好的教育环境，开展具有针对性的活动，帮助幼儿感受自然、社会、艺术和科学等多样化的学习内容。我通过讲故事、游戏、手工制作等方式，激发幼儿的学习兴趣，引导他们主动参与其中，促进他们全面发展。
二、班级管理方面
在班级管理方面，我注重培养幼儿的良好习惯和积极的学习态度。我始终坚持“爱、严、细、适”的原则，既关心幼儿的情感需求，又严格要求幼儿的行为规范。
我注重与家长的沟通，经常与家长交流幼儿在家中的表现和需要，及时研讨解决办法。我也注重与同事间的合作，积极参与园内各项活动，共同促进幼儿园的教育事业发展。
三、自我学习与进步
作为一名教师，我始终坚信自己的学习与进步，是对幼儿教育事业最大的贡献。因此，我不断参加各类培训和研讨会，提升自己的专业能力和教育水平。同时，我积极参与继续教育课程，努力提高自己的知识储备和教育理念。
此外，我也在业余时间积极参与教学研究和教育实践，不断总结经验，提高教学效果。我运用现代ICT技术进行教育教学，并倡导融合教育，积极引导幼儿科学、健康、快乐地学习。
四、成效与评价
通过这三年来的不懈努力，我的班级管理得到了家长和同事的一致好评，幼儿在语言表达、品德修养、动手能力等多个方面都取得了显著进步。我的工作效率和教学质量也得到了领导的肯定和赞赏。同时，我也获得了中级职称的认定，这是对我过去工作的肯定和鼓励，也是对我继续努力的动力。
五、今后的工作计划
在今后的工作中，我将继续努力改进自己的教育教学方法，不断提升自己的教育教学能力。我将积极参与园内的各项教育活动，不断完善自己的教育理念和方法，为幼儿的成长提供更好的服务。
此外，我还将继续加强与家长的沟通，努力推动家校合作，让家长与教师共同关注幼儿的成长，携手共同努力。
最后，我再次感谢领导和评委对我的支持与肯定。作为一名幼儿教师，我将不忘初心，继续努力，为幼儿的健康成长和园所的发展贡献更多的力量。谢谢！
成功的教师不仅仅应注重教学成效和管理能力，更应不断提升自己，拓宽思维、增长见识。只有这样，才能成为一位真正合格的幼儿教师，为孩子们的未来奠定坚实的基础。
教师晋升述职报告【篇4】
本人于及前山中学任教。20xx年12月经珠海市小学高级教师资格评审委员会评审通过，取得小学高级教师资格，20xx年5月经珠海市中学一级教师任职资格评审委员会评审通过，取得中学语文一级教师资格，现申报中学语文高级教师资格。
现将本人任现职以来的工作情况总结如下：
一、政治思想素质
身为一名教师，本人热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持党的教育方针政策，认真贯彻教书育人的思想。自参加工作以来，我一直坚持在三尺讲台上默默耕耘，无私奉献。思想上，我积极要求进步，20xx年光荣加入了中国共产党，并时刻不忘在党的教育事业中发挥党员的先锋模范作用。工作多年来本人严于律己，以身作则，不断加强自身的综合素质。在教育教学工作中，我顾全大局，勇挑重担，始终把最饱满的热情投入到工作当中。
我非常注重自己的道德品质修养和良好行为习惯的养成，以自己德清、身正的人格魅力在学生中树立威信。对学生既充满爱心，又坚持原则，教育学生学做真人，从而更好地完成时代赋予我的光荣使命。
二、教学教研方面
1．教学上大胆创新，形成特色
本人具有坚实的理论基础和专业知识，努力运用现代教学理论指导教学，能胜任中学语文教学工作。工作认真负责、踏实，关爱学生，深入钻研教材，深刻领会语文新课标的要求。在教学过程中加强德育渗透，做到寓教育于教学中，对学生进行道德行为、人生观、世界观、价值观等的培养。十分重视因材施教，在教学上设计多层次多形式的问题让不同层次的学生都有机会参与，避免优秀学生一言堂而后进生冷眼旁观的局面。对差生不歧视、不放弃，多给他们表现的机会，让他们有成就感，对他们小小的进步及时表扬，以此激励他们上进。根据语文学科的特点，实行了课前演讲、硬笔书法比赛等常规活动来锻炼学生的语文综合能力和培养他们良
好的学习习惯。
在新的课程改革下，我和同年级备课组的同事们做了一些探索：在语文教学方面采用编写讲学稿的形式，并进行“探究式教学”和“小组合作学习”的试验，边实践边总结。教学实践证明，效果是很显著的。
“小组合作学习”充分发挥了学生的主体地位，生生互动大大提高学生的参与意识，促进学生个性与群体的协调发展，利于培养学生自主探究意识和合作精神。
“探究式教学”则注重学生的探究发现，目的是让学生通过独立自主发现问题、提出问题，针对问题搜集相关信息来解决问题并在同伴中交流分享。学生的学习不再局限于一本书，而是拓展、延伸到现实生活、网络世界等各个角落。在学习过程中学生的能动性和创造性得到发挥，教科书或老师不再是绝对权威。
我曾多次承担教改公开课或研讨课。其中在由中国文联出版社出版的《教育改革与创新问题研究》一书，并获“20xx全国教育改革与创新”优秀学术成果评选活动一等奖。
2．深入钻研，善于总结
多年来，本人始终把教研放在重要位置，认真钻研业务，了解语文教学最新的发展趋势，不断更新知识。订阅大量专业杂志，以及通过互联网及时消化最新的语文教学参考资料。加强继续教育，不断提高个人素质，完成了“英特尔”未来教育培训，新课程培训等，学习新教学教育理论，与时俱进。除参加统一组织进修活动外，还进行有计划自学并通过了计算机应用能力考试，自学了《爱的教育》、《魏书生教育丛书》等。积极参加校内外教研活动，主动承担教改任务，确立和参与科研课题的研究。先后参加了“欣赏型德育教育”及“语文个性化教学与个性化写作”的子课题研究工作。虽然每一阶段的试验都付出了艰辛和汗水，但都取得了可喜的成就，为学生主动学习、合作学习创造极好的条件，对激发学生的学习积极性起到了极大的促进作用。同时，自己通过研究试验，使自己的专业知识不断提升，使自己不断向研究型教师这一目标迈进。
三、德育方面
自20xx年3月19日起，本人开始担任前山中学团委书记一职，20xx年9月，学校任命我兼任学生心理与活动指导中心主任，这两个部门都是为了配合学校德育
处做好德育工作。学校团委组织全校团员学生利用课余时间开展了丰富多彩的文体活动，包括“动感百分百文艺比赛”、“校长杯球类比赛”、“青春活力100分文艺比赛”等，还组建了“前山中学义工服务队”及“前山中学红十字会”，不定时地开展活动，极大地丰富了同学们的课余生活。20xx——20xx年连续三年获得珠海市香洲区年度考核第一名，并于20xx年被评为珠海市先进基层团组织。
在做学生思想工作上，我热爱关心学生，做学生的引路人，对学生实行“做人、知识”双方面教育。工作有计划、重点，有组织落实措施并检查总结，充分利用各种机会对学生进行思想教育。
四、业绩方面：
20xx年参加香洲教办论文评比获一等奖；论文参加由《小学语文教师》编辑部及上海师大联合举办的“学习《语文课程标准》”论文评比获一等奖；参加香洲区学习十六大精神演讲比赛获一等奖。
20xx年参加珠海市语文作文教学优质课竞赛获一等奖；在“中国名师”“新课标”作文教学示范暨中南地区作文教学观摩研讨会赛讲中获二等奖。
20xx年在香洲区德育论文评比中获二等奖；在香洲区“祖国颂”演讲比赛中获一等奖。
20xx年在香洲区中学语文教师教学基本功比赛中获第一名；在珠海市中学语文教师教学基本功比赛中获第一名；在前山中学“裕辉杯”青年教师教学基本功比赛中获第一名；被评为珠海市优秀团干部。
20xx年在珠海初中语文中青年教师阅读教学竞赛中获一等奖；在珠海市中小学“树立社会主义荣辱观”演讲比赛中获第一名；在“学习贯彻党的章程，牢固树立社会主义荣辱观”演讲比赛中获优秀奖；在“昌乐二中杯”第三届全国中小学教师“知荣明耻，为人师表”演讲比赛中获二等奖。
20xx年获得共青团珠海市委颁发的“青年岗位能手”称号；在团中央北戴河培训基地参加培训学习并结业。
20xx年获吉大街道办解放思想专题演讲比赛一等奖；获得珠海市年度考核优秀等次；被上海榜书研究会吸收为会员。
20xx年参加“第六期全国少年军校示范校校长研修班”；参加珠海市中小学教师中华经典诵读大赛获诗词组一等奖；参加广东省中小学教师中华经典诵读大赛获诗词组二等奖；撰写的《中学语文教学中应重视对学生“发现”意识的培养》一文入
编由教师教育研究编辑部编写、由中国文联出版社出版的《教育改革与创新问题研究》一书，并获“20xx全国教育改革与创新”优秀学术成果评选活动一等奖；被评为前山中学先进教师。
20xx年论文《对中学生加强艰苦奋斗教育势在必行》一文发表在《珠海教育》第三期上；被珠海市书法家协会吸收为会员。
教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。以上为本人的述职报告，恳请组织审批为盼。
教师晋升述职报告【篇5】
一学期的工作即将结束了，当回眸自己的工作时，常规工作占据了我的大部分时间，习惯了，倒也没有什么特别值得记忆的。本学期完成的工作有：
1、加强了阅读与写作
阅读了柴静的《看见》，韩寒的《我所理解的生活》，柳彻子的《窗边的小豆豆》，贾书建的《校长不是管家》。
重点详读了《窗边的小豆豆》，写了近五千字的读书笔记，结合书中的故事写了10篇感悟，一篇书评。
观看《百家讲坛》视频集中的《孔子》、《弟子规》、《孟子的智慧》等。
2、完成第十期“信息技术和学科的整合”的培训工作。
结合“哈尔滨市信息技术与学科整合大赛”、“哈尔滨市网络环境下的教与学大赛”及全国信息技术与学科整合大赛三项赛事，组织开展第十期培训，并从中选拔参加市级、全国教学大赛的选手。完成的工作有前期发通知、报名登记学员、设计打印调研表，安排教师讲座、做好四次专题讲座的签到工作、组织学员区内说课、评选，材料收集汇总，证书统计，送交办公室印发等。
3、指导教师参加哈尔滨市第六届网络环境下的教与学大赛。
本学期还按照市教育学院要求，组织“烛光杯”哈尔滨市第七届“网络环境下的教与学”大赛。通过上学期培训、说课比赛，及本学期的选拔赛，选出6名教师参加哈尔滨市第六届网络环境下的教与学大赛，通过赛前多次试听、研讨、指导、修改，参赛教师均取得不错的成绩。
4、完成《香坊教育》杂志组稿、修改等工作。
本学期按要求完成“教育人生”栏目每期4篇稿件的约稿、征稿工作，及时征集、仔细修改校对、按时发放。也在此项工作中学习、提高、感动着。
5、完成学术委员会的一些工作
承担20××年学校小课题材料收集、评委分工、成绩统计、成绩汇总等工作。承担了大夏书系活动的时时报道工作，撰写了3篇报道发表在教育局、进修学校网站。
在完成上述工作的同时，我还出差外地参加了一个聊书会，我觉得有话要说。
4月18日、19日两天，我和沈重、张晶、王丹一行4人，出差去唐山，行程短暂而紧张，18日早8点钟西客站出发，下午3点多钟到达，入住宾馆后，我们去逛街，去了南湖公园，之后我们去了唐山抗震纪念馆。第二天一天参加了唐山市丰南区岔河镇中学聊书会活动。半夜的车回哈。
4月19日，来自天津、河南、黑龙江、山东、河北等地30多所学校的几百位老师来到唐山市丰南区岔河中学，参加由中国教育报社策划中心主办，由丰南区教育局及丰南区岔河镇中学承办的“第六届名家人文教育高端论坛暨河北省唐山市丰南区岔河镇中学聊书会”活动。上午我们参加聊书会、下午在唐山丰南一中听专家报告，国家督学程尚荣先生和北京走进崇高研究院院长贺茂之少将分别做了《超越视角下的名师成长》和《走进崇高》的报告。
之前接到通知让我参加聊书会，特别开心，又可以出去学习了，也特别期待，因为我负责《香坊教育》开卷有益栏目，征集书评之类的稿件现在比较模式化，很想创新，但也不知道如何把这个工作做得更好。很想知道外面的世界到底如何精彩，期待有所收获。
教师晋升述职报告【篇6】
导语：尊敬的永州市中小学教师中级职务评审委员会：
恭敬的永州市中小学教师中级职务评审委员会：
我叫姚雪琴，女，侗族，1972年12月（公历1973年1月）诞生于湖南新晃，1994年6月毕业于零陵师专中文系，1999年经过议定自考获得湖南师大汉说话文学本科学历。2000年10月从头田一中调入道县二中，现任高中语文教师，校江浪文学社和“校园之声”广播站带领教授。系湖南省作家协会会员，《湖南日报》通信员，《演讲与口才》杂志社湖南道县工作站特约通信员、站长。《科技导报》《年青人》《大学期间》特约记者，永州市中门生文学总社编委，著有个人文集《紫蝶梦》（2001年4月中国文联出版社出版）
本人具有较强的表达构造办理本领和较充裕的语文传授经验及群体协作精神。具有较强的散文、诗歌、通信写作本领，文学社广播站带领工作能独当一面。能够比较谙练应用多种利用软件和收集资本建造相干课件，进行多媒体传授，应变本领较强。
自1997年8月获得中学语文二级教师资格，至今任中二已满7年，任现职期间年度考核都是称职，在德、能、勤、绩方面成绩比较凸起。根据职务提拔前提，我符合报告中学语文一级教师前提。以下是我七年来特别是近五年来的工作述职。
1、思维操行表现——敬业是本
作为一名大山的女儿，我特别感谢党和国度对我的培养，倍加爱惜作为人民教师的声誉，无穷虔诚党的教诲奇迹，当真进修和贯彻落实“三个代表”的思维，自动当真任地结束教诲传授任务，勇大进步；榜样地遵守法纪，关心党和国度的大事，自动向党构造挨近。2003年5月28日，我再一次写了入党申请书，并于6月10日～12日接纳了中共道县县委构造部入党自动分子培训，以优秀的成绩毕业。
我特别珍视加强本身的思维操行涵养，有猛烈的责任感和奇迹心，有精良的师德，以“爱岗敬业，教书育人”为已任，勇于欢迎新挑衅，具有立异意识，吃苦刻苦，适应本领强，连续长进。为人师表，爱生如子，自动指导门生广阔眼界，关心身边事、国度事和全国事，增加知识，练好本领，获得了精良的结果。恭敬带领，与同事联合协作，服从安排，与工钱善。从不打牌搓麻将吵架，只喜好钻研传授写东西听音乐带好孩子，日子过得很富裕。
同时，因为对教诲奇迹的满腔热忱，加上精神富裕，身材健康，工作十年来一贯出满勤，乃至结婚我都异国告假，生孩子前的几个小时前都还在工作（休产假是无可如何如何的事）。代课代监考赶材料，只要带领一句话。本年高考监考，唐芳教授因为要回家奔丧，教务处找了好几个人代监考他人都怕惹事不肯去，最终找到我，我不假思考承诺了，后被一教授讽刺是“蠢子”。大略他们觉得我是为了120元票子，本来我想的便是多活一天，就要多做一件故意义的事。来道县二中这四年，我前后四次负担高考监考工作，两次负担自学测验监考工作，1次负担成人高档教诲测验工作，均能美满结束任务。
每一年我都向带领书面或口头申请要当班主任，因为我实情上每个学期都在安静无闻地任务当副班主任（一大叠的门生来信和一个个的家长德律风足以表明），但最终我都服从黉舍整体工作必要当着“不抵钱”（有教授果然说的）的“社长”（文学社、广播站带领教授）。但我仍然乐此不疲，无怨无悔。
2、学识程度——进步是根
本人从教十年来，始终自动摸索和进修，传授相长，与时俱进，竭力攻关，把成为学者型的教师作为本身的目标，在本身本质方面进行了坚定不懈的强化进步。
我深知，要连续“充电”才华连续更新自我，超越自我。我建立起“毕生教诲”的见解，一贯坚定涉猎中学语文学科教诲表面的一系列杂志，如《语文传授通信》《中学语文传授参考》《语文传授之友》《语文传给与探讨》《语文报》等，每期我都先睹为快。比年来，我拜读了李正坤主编的《中小学本质教诲概论》（南边出版社）、马克诚、何曼青主编的《门生本领培养与练习适用全书》（人民中国出版社）、柳斌等人主编的《立异门生培养全书》（九洲图书出版社）、周宏、高长梅主编的《中外教诲思维全书》、内蒙古大学出版社出版的《中学语文讲堂传授方法适用全书》、林崇德主编的《中国独生后代教诲百科全书》、开明出版社出版的《心理本质教诲适用全书》，孙春成著《语文讲堂立体传授模式》（广西教诲出版社）等。经过议定广泛涉猎，我吸取了他们的进步经验和优秀结果，在表面与实践联合的层面上，我的视野渐渐广阔了。
同时，我更感谢充裕的收集传授资本带给我新鲜的泉源活水，让我的备课方法传授伎俩有了新的进展，用多媒体传授，创设审美情境，我力图让每堂语文课都能“绘声绘色”，让我的课上有阳光和彩虹。
我的传授观是：注意从主体意识上唤起门生的醒觉，从主体精神上解放门生的脑筋。珍视对门生涉猎主体意识的练习，存眷门生作文主体意识的培养，始终把门生的“学”放在传授的核心位置上，把门生的本性体验放在涉猎传授的核心位置上。相信每个门生都有各自的乐趣、特长和实际环境，其明白、分析、体验、感悟的本领也差别。在传授内容和目标的履行上，不强求“齐头并进”，而是珍视实情，追求“差别成长”。同时，我珍视师生两边的互动与对话，让扫数喜好语文的同学都能拿高分并且公告习作。
2002年12月，我参加了湖南省作家协会。更让我有决议信念去成绩一个“作家教师”的光荣梦想。
3、传授本领——根深才华叶茂
我受聘中二职称七年来，我一贯担当语文传授和文学社广播站工作，始终以最颓废的热忱投入此中。前后任教过初中及高1、高二的语文，熟悉初、高中语文讲义和传授纲领，对中学语文讲义有比较富裕的明白，能精确明白把握语文传授纲领和讲义，自动探讨新课程新课改，能遵照教诲门心理学道理，遵循教诲传授规律，培养门生，关心倾慕门生，自动履行本质教诲。能精确教授内容，重点凸起。注意培养门生的语文立异精神和实践本领。
在涉猎传授中，我竭力追求讲堂传授的艺术性和创设性，在讲堂改革方面做出了一些有益的探讨。为了变动门生上课参加的自动性，阐扬门生的主体职位处所，进步讲堂传授的效益，传授实践中，我自动履行以激活门生乐趣为动身点，以培养有立异精神的高本质人才为最终目标的开放的大语文讲堂。在传授方法的计划上，凸起落实鼓励门生的主体意识，鼓励门生的求知欲望。在加强“双基”的根本上，注意培养门生的本领，成长门生的智力。在讲堂上斗胆立异，最大限度地阐扬讲堂**，把看书权、思虑权还给门生，每一节课都要计划门生参加的题目，来指导和练习门生进修语文。采取对话式、开导式、主体式和课内分层等教法进行传授，同时有针对性讲解知识，开导和指导门生在自学、评论辩论中发觉题目和解决题目，开掘门生潜力，加快由难向易的变化，变“教会”为“会学”，有效培养门生的语文本质和立异本领，促优辅差。
在多年的语文传授中，我深深地领会到：语文传授关键是一个“活”字，死扣册本，死记硬背，是绝对出不了成绩的。我在语文传授中能“活”字当先，不拘一格，敢冒风险，敢闯禁区，在讲堂上，我不拘泥于讲义这个“例子”，不坚守字词句段，凡是在讲堂上“即席创作”式地点窜教案，从门生的内涵求知动身，探讨一些故意义的文学话题，如“读书人的‘诞生避世与入世’”等。前后构造门生展开了式样多样的“课前三分钟语文活动”，如“成语故事”、“诗歌赏析”、“局势批评”等，极大地鼓励了门生对文学的酷好，刺激了门生的表现欲，在轻快当中熬炼了门生的说话表达本领，充裕门生的人文素养，遭到了同学们的喜好和欢迎。
教师晋升述职报告【篇7】
小学教师晋升高级述职报告
尊敬的校领导、各位老师、亲爱的家长们：
大家好！我是XX小学的一名小学教师，非常荣幸能够在这里向大家汇报我的工作情况，希望能够得到大家的认可和支持。
我要感谢学校领导和各位老师对我的支持和信任，正是你们的教导和帮助，让我能够不断成长和进步。在过去的一年里，我主要承担了三年级二班的教学工作，在教学和师德方面取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。
在教学方面，我始终将学生的全面发展放在首位，注重培养学生的自主学习能力和创新思维。我通过开展多种形式的课堂教学，如小组合作、游戏学习等，激发了学生的学习兴趣，提高了他们的学习效果。在我的指导下，班级整体学习成绩得到了提高，多名学生在学科竞赛中获得了优异的成绩。我还利用课余时间组织了一些学习小组，帮助有困难的学生提高学习成绩。这些努力不仅得到了学生和家长的认可，也获得了校领导和同事们的赞许。
除了教学工作，我还积极参与了校内外的各类教研活动和培训。通过参加学科教研组会议，我与其他同事分享了自己的教学经验和心得体会，也从他们的经验中受益匪浅。我还参与了校外的教育培训，不断更新教学理念和方法，提升自己的专业能力。这些活动让我更好地适应了新课改的要求，提高了教学效果。
我也深感自己在教学工作中还存在一些不足之处。我在课堂管理方面需要加强，有时候学生的注意力不集中，干扰了教学进度。虽然我注重发展学生的自主学习能力，但在激励学生的积极性方面还有待提高。尽管我参加了很多教研活动和培训，但还需要进一步加强自己的教学研究和创新能力。
为了不断提高教学效果，我将在接下来的工作中有以下几点计划：一是加强课堂管理，采用多种方式提高学生的课堂纪律和专注度；二是注重培养学生的自主学习能力，引导他们主动参与学习活动，培养他们的创新思维；三是加强自身的教学研究和创新，不断更新教学理念和方法，提高自己的教学质量。
在工作中，我将不断学习、进步，以更好地为学生和家长服务。我坚信，只有不断提高自身能力，才能更好地完成教育教学工作。我衷心希望能够得到各位的指导和支持，共同为我校的教育事业做出更大的贡献。
教师晋升述职报告【篇8】
本人xx年毕业于xxxx师范学校，xx年x月分配到xx县xx乡中心小学，xx年借调到xx中学，一直工作至今，20xx年x月获得县教委正式调令，成了xx中学一名名副其实的教师。xx年至xx年参加xx师范大学汉语言专业自学考试，获得xx师范大学颁发的汉语言专业专科文凭。
xx年，参加xx市普通话培训，达到普通话二级乙等。xx年xx月参加教师计算机培训，获得教师计算机培训初级等级证书。xx年x月经xx县职称改革领导小组会评为小学高级教师级，xx年参加xx市专业技术职务资格外语考试，成绩合格，获得d级证书。xx年x月获得初级中学语文教师任职资格。
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，力争做一个合格的人民教师。认真学习，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，在教育教学中坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。为此，多年来，我不断从以下三个方面努力，使得我在教育教学工作中不断取得新的进步。
一、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。而家庭和学校的互动更为有效，很好的解决了学生思想等方面的问题。
二、做一个科研型教师
教师从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教研工作，积极撰写经验文章。
其中指导的学生作品曾被省市级报刊《xx文艺》、《文学与人生》刊登，获得市级征文大赛三等奖。所任学科多次达到同年级学科前列，深受学校领导和学生家长的好评，曾多次被评为中小学优秀教师及教育工作者，自己的诗歌、小说、散文以及教学论文也多次在各级报刊发表。
三、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经在我市全面展开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在教学中，我把语文课本知识的学习与学生的生活实际相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，注重学生的探究发现，促使学生在学习中学会学习，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，及时总结经验教训，积极撰写教学心得，步步向一名真正的优秀教师靠近。
总之，在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。三人行必有我师，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的写作特长，积极向各大报刊投稿，先后在国家级、省级、市级县级等报刊发表了300多篇(首)诗歌、散文小说，成为了我县一名小有名气的业余作家。
当然，我也充分利用自己的优势，积极指导学生作文，使得部分学生的作品得以在省市级报刊发表，极大的激发了学生学习的兴趣，提高了他们的写作水平，也为我校营造了一个很好的写作氛围。
也正是由于我工作努力，成效显著，我在xx年被县教委破格借调到xx中学。我深感领导的关怀，虽然自xx年借调到xx中学，到xx年x月才正式获得调动手术，造成每在评优晋级中屡次受限，但我理解领导的难处，从来也没有因此而心生怨言，懈怠工作，反而在工作中更加努力，4年来，所任学科3次获得年级单科第一，也因此3次被学校破格评为校优秀教师。
今年，在领导的亲切关怀下，我终于得到了正式的调令，也正式成了xx中学一名名副其实的教师，我由衷的高兴，希望领导能考虑到我的实际情况，按照有关文件规定，把我转评为初级中学一级教师，使我真正纳入到初级中学评优晋级的轨道上来。
述职人：xxx
20xx年xx月xx日
