情商演讲稿。
做方案的是为了可以预防出现意外为了达到预期目标，我们应该认真准备一份工作方案。在一个方案中，系统的、清晰的表述是最重要的。怎样写好一份完整的工作方案呢？以下是由小编为你整理的《情商的演讲稿》，欢迎大家参考阅读。
情商的演讲稿 篇1
“高情商现场发言稿”
尊敬的领导、亲爱的同事们：
今天我想跟大家分享一些关于高情商的观点和实践经验，主题是“高情商现场发言稿”。作为一名企业的管理者，我们的日常工作离不开沟通和表达。但是大多数人在面对重要场合或突发情况时，都可能有一种紧张、害怕、无所适从的感觉。这时候，为了保持冷静、有条理地表达自己的想法和观点，一份仔细准备的现场发言稿是非常有必要的。
首先，我们需要认识到高情商的重要性。情商是指个体在认知、情感、社会行为等方面的智力储备和能力。高情商的人在沟通和表达方面具有更强的效果和影响力。事实上，情商往往比智商更能决定一个人的成就和成功。
那么，如何写出一份能够提升我们情商、让我们更自信、更有说服力的现场发言稿呢？以下是几点我个人的观察和实践：
1. 明确主题和目的
首先，我们需要明确本次发言的主题和目的。一个好的演讲或发言，一定要有一个明确的主题，这样才有助于让听众很快进入主题，而更容易理解你想要表达的内容。同时，我们也需要充分考虑我们的听众，了解他们的背景、需求和期望。这样，我们才能够更好地符合听众预期降低他们对我们的反感，从而更容易打开他们的心扉，感染他们并达成目的。
2. 总结笔记和关键词
接下来，我们可以总结自己的笔记和关键词，写下要点，然后把每件事都表达清晰、具有说服力。这样可以让我们有条有理地陈述我们的观点，并在必要的时候对听众进行重点提示。
3. 简洁明了的语言风格
一份好的现场发言稿应该是简洁明了、富有感染力的。我们需要尽可能地避免使用过于专业、枯燥的语言和术语，而是用平易近人、好理解的词语，让听众更容易理解和接受我们的观点。
4. 自然流畅，注意语气
在表达时，我们应该把语气调整到相对自然和流畅的状态。尽量避免使用过于生硬的表达、语调变化过大的句子，这样容易让听众感到疲劳和不适。
最后，我想强调一点：演讲和讲话虽然需要有一份仔细准备的稿子，但在真正的演讲或讲话时，我们不应该死板地死记硬背，而是应该把自己放松下来，轻松自然地与听众沟通交流。
谢谢大家！
情商的演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我国旗下讲话的题目是《把握情商 走向成功》
可能一提起考试状元，大家就联想到他的智商。有人做过两个试验，让两个智商相同，而非智力因素不同的学生参加高考，所得分数大不相同。其中非智力因素高者高考成绩为601分，远远超过当年的录取分数线，而非智力因素不良者只考了455分，未达录取分数线。另一个试验是,一个非智力因素优秀,而智商只有104的文科考生,考试成绩竟获578分,为当地文科考生第二名；另一名非智力因素不良者，智商为114，而高考成绩只有350分。
其实智商在人生的作用方面固然重要，但是影响一个人一生更多的是他的性格、世界观、价值观，是他的耐心、信心、毅力，而这些品质就是情商。情商能使人更充分地发挥智商的作用、效果。前谷歌总裁李开复认为：在任何领域，情商的重要性都是智商的两倍，有些时候，情商比智商甚至重要九倍，一个高情商的人更容易走向成功。那么，情商的高低都有哪些表现呢？
有一种低情商的表现是任性、缺乏自制力。他们经常这样说：“我宁可……也不……”“我知道那样做好，你说的道理我明白，但是我不愿意。”任性的人总是宁愿付出很大的代价，也不愿意委屈自己一点点。因为缺乏自制力，常常遭受不必要的打击进而受到重创。
有一个差等生——小学留级，中学排名倒数；9岁时父母离异，自小由爷爷奶奶带大；16岁时就读于一所全校只有50人的乡村中学。 后来，他决定报考哈佛商学院。gmat测试他考了3次才通过。如今他今年29岁，已经是世界五百强企业联想集团的总裁高级助理。这位哈弗男孩于智博用他 “输”在起跑线上的故事诠释了高情商的表现是卓越的自制和坚持。
还有一种低情商的表现是抱怨。抱怨看起来似乎是人之常情，但事实并非如此。无论是碰见糟糕的人，面对糟糕的事，还是对自己不满，抱怨都不是明智之举。抱怨不仅徒劳无益，还分散人们对应该关注的事情的注意力和精力。
刘伟10岁时因一场事故而被截去双臂；12岁时，他在学会了游泳，2年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；10岁他学习打字；19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了231个字母，成为世界上用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这位无臂钢琴师告诉世界即便是现实糟糕到不能改变，除了抱怨我们还可以拥有超强的精神意志，而这也正是高情商的表现。
那么，如何提高自己的情商呢？一个人的成才过程是综合因素共同作用的结果，所以说一个人要就情商培养情商是很难成功的。只有从实践中学习，从小事中做起，在日常行为中训练，养成良好的习惯，提高自我的素养。情商的提高就在每个人一次次的具体行动中，一次次的自我考验、自我超越之中。
今天，你还在为你的梦想而坚持吗？你还在抱怨家长和老师吗？你还在为一点小事和同学斤斤计较吗？请别再让手机和网络蒙住我们的双眼，别再为一次考试失误而灰心丧气，别再为受到一次批评而心烦意乱，别再为同学从你桌下扫出一堆垃圾而无动于衷。
也许，我们并不拥有超人的智商，但只要在情绪低落时，给自己一声鼓励；在身心疲惫时，多一份坚持；在待人接物时，多一份友善，我们就能在一点一滴中不断接近成功。情商，是开启成功之门的钥匙。也许成功之门正在向你我打开！
我的演讲结束了，谢谢大家！
情商的演讲稿 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我国旗下讲话的题目是《把握情商走向成功》
可能一提起考试状元，大家就联想到他的智商。有人做了两个试验，让两个智商相同，但智力因素不不同的学生参加高考，分数相差很大。其中非智力因素高者高考成绩为601分，远远超过当年的录取分数线，而非智力因素不良者只考了455分，未达录取分数线。
另一个试验是,一个非智力因素优秀,而智商只有104的文科考生,考试成绩竟获578分,为当地文科考生第二名；另一个非智力因素的人智商为114，而高考时智商为350。
其实智商在人生的作用方面固然重要，但是影响一个人一生更多的是他的性格、世界观、价值观，是他的耐心、信心、毅力，而这些品质就是情商。情商可以使人充分发挥智商的作用和作用。前谷歌总裁李开复认为：
在任何领域，情商的重要性都是智商的两倍，有些时候，情商比智商甚至重要九倍，一个高情商的人更容易走向成功。那么，情商有哪些表现呢？
有情商低的表现就是任性，缺乏自控力。他们经常这样说：“我宁可……也不……”“我知道那样做好，你说的道理我明白，但是我不愿意。
”任性的人总是宁愿付出很大的代价，也不愿意委屈自己一点点。因为缺乏自制力，常常遭受不必要的打击进而受到重创。
有一个差生——小学复读，中学排名最后；9岁时，父母离异，由祖父母抚养长大；16岁时就读于一所全校只有50人的乡村中学。后来，他决定报考哈佛商学院。gmat测试他考了3次才通过。
现在他29岁，是世界500强企业之一联想集团总裁的高级助理。这位哈弗男孩于智博用他“输”在起跑线上的故事诠释了高情商的表现是卓越的自制和坚持。
还有一种低情商的表现是抱怨。抱怨看起来像是人的天性，但事实并非如此。无论是碰见糟糕的人，面对糟糕的事，还是对自己不满，抱怨都不是明智之举。
抱怨不仅是徒劳的，而且会分散人们对应该关心的事情的注意力和精力。
刘伟10岁时因一外被截肢；12岁时，他学会了游泳，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上获得两枚金牌；10岁他学习打字；19岁学习钢琴，一年后达到相当于手工钢琴的七年级专业水平；这名22岁的男子挑战吉尼斯世界纪录，每分钟打字231个字母，成为世界上打字最快的足部打字员；23岁时，他踏上维也纳金色大厅的舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这位无臂钢琴师告诉世界即便是现实糟糕到不能改变，除了抱怨我们还可以拥有超强的精神意志，而这也正是高情商的表现。
那么，如何提高自己的情商呢？一个人成功的过程是综合因素相互作用的结果，因此一个人很难成功地培养情商。只有从实践中学习，从小事做起，在日常行为中训练，养成良好习惯，提高修养。
情商的提高在于每个人的具体行动、自我检验和自我超越。
今天，你还在坚持你的梦想吗？你还在抱怨家长和老师吗？你还在为一点小事和同学斤斤计较吗？
请别再让手机和网络蒙住我们的双眼，别再为一次考试失误而灰心丧气，别再为受到一次批评而心烦意乱，别再为同学从你桌下扫出一堆垃圾而无动于衷。
也许，我们并不拥有超人的智商，但只要在情绪低落时，给自己一声鼓励；在身心疲惫时，多一份坚持；在待人接物时，多一份友善，我们就能在一点一滴中不断接近成功。情商，是开启成功之门的钥匙。也许成功之门正在向你我打开！
我的演讲结束了，谢谢大家！
情商的演讲稿 篇4
高情商现场发言稿
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好！今天我非常荣幸能在这里分享一些关于高情商的想法和理念。首先，我想问一下：你们对情商有何了解？是否认为情商和智商一样重要呢？
事实上，情商指的是个人控制和表达情绪的能力，以及处理人际关系的能力。与之相比，智商则是人的智力定势的反映。尽管智商和情商都很重要，事实表明，情商对于我们的成功和幸福至少同样重要，如果不是更重要。
那么，高情商究竟意味着什么呢？它意味着我们具备以下特征：
1.自我意识和自我控制能力。
高情商的人能够认识到自己的情绪，了解自己的想法、感受，从而控制自己的情绪，并正确地表达出来。他们奉行“心态决定一切”的原则，能够迅速地将自己从疑虑、恐惧和抑郁的负面情绪中解脱出来。
2.同理心和沟通能力。
高情商的人能真正理解别人的感受和情感，而不是简单地提供表面上的听众支持。他们能够运用主动倾听和有效的反馈技巧，与他人建立深层次的沟通和互动。此外，他们还能够处理人际冲突和管理团队，建立健康的人际关系。
3.适应性和创新能力。
高情商的人能在不断变化的环境中适应并成为成功者。他们对于新的情境和经历有开放的思维，能够判断风险与机会，然后及时作出决策。此外，高情商者善于创新，能够根据当前的情境做出属于自己的判断，从而适应变化。
以上就是高情商的三大特征，如果我们对这些特征充分理解并实践，我们就能够成为成功的人。
那么，如何才能锻炼高情商呢？以下是我几点建议：
1.保持积极乐观的心态。
心态决定行为，积极乐观的心态有助于我们面对挑战和困难。我们可以珍惜积极或欣赏的事物，并记得赞美自己和他人。只要你掌握了这种心态，你就会更容易获得情绪的自我控制和同理心。
2.多实践主动倾听和反馈技巧。
主动倾听和反馈是高情商的重要技能。我们可以先从提供耐心、注意和接受的基本技能开始学习，并注意自己的语气和非语言表达。相互了解和沟通之间的良好关系需要适应性和创造性的沟通。
3.建立互助的团队合作关系。
合适的团队合作必须建立在彼此理解和信任的基础之上。我们可以在团队中建立相互交流的战略，每个人只能在方向不同但是目标相同的情况下，提出最好的办法。另外，我们也应该帮助他人获得成功，而不仅是自己。
4.不断挑战自己。
高情商的人会有高度自我意识，他们知道自己的长处和短处，能够克服难题。我们可以通过公共演讲或其他社交活动来挑战自己，也可以阅读有关推荐博客和书籍。务必不要满足于舒适区，要求更好自己，提高自己的情商。
最后，我想说：高情商不是天生的，而是因为我们不断地修炼和实践所致。在成功道路上，情商是你走过的每一步，是你成为更好的自己的关键。我希望我们所有人都可以拥有更高的情商，因为这决定了我们人生的高度和质量。谢谢大家！
情商的演讲稿 篇5
随着时代的变迁，社会日益进步，教育水平不断提高，然而，许多学校却面临着一个严峻的问题——学生情商普遍偏低。
所谓情商，是指个体的情感智能，主要包括认知、情感、人际关系管理和情绪调节等方面的能力。它不仅决定一个人的人际关系水平，而且在育人教育中也具有重要的作用。
然而，在很多学校中，一些学生的情商普遍偏低，表现为自我意识不强，缺乏情感表达能力，情绪不稳定，行为不合理等方面。
这其中，有时是学生本身的问题，也有时候是教育环境造成的。在某些学校，教育过于注重知识输出和考试成绩，在学生长期的“备战”中，对学生的情商培养忽视甚至忽略了，导致学生在情感管理和人际交往方面存在一定的缺陷。
事实上，“情商教育”应是育人教育的重要组成部分，它需要在教育的各个环节中贯穿实施，注重培养学生情感智能和沟通交往能力，使学生具备更好的自我管理和人际交往和谐能力，从而更好地适应社会和未来的挑战。
要提升学校的情商教育，需要从多方面入手。如，加强教育教学改革，实现素质教育的转型，鼓励教师多样化的教学方式，培养学生的创新能力和实践能力等。同时也应该注重学校的组织管理，加强师生互动，营造积极向上的教学氛围，让学生的学习充满喜悦和创意，让教师的教学更加富有深度和生命力。
在学校低情商问题面前，任何一方都不能独善其身。为了创造更优秀的育人教育环境和更高效的教学模式，我们需要共同努力，持续改进，不断深化情商教育理念，结合实际情况，逐步建立起适合我国国情和学生自身特点的育人教育模式，让每一个学生都能够成为情感智能高水平的人，并在未来的道路上走得更加稳健、成功和幸福。
情商的演讲稿 篇6
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好，今天我讲话的题目是《合作 交流 拼搏》
dna双螺旋结构的发现被称为是20世纪生物学最伟大的发现，它是由沃森和克里克两位科学家共同提出的。这两位科学家，沃森，在15岁时便进入芝加哥大学，22岁就取得博士学位，然后被送往欧洲攻读博士后；克里克也是才思敏捷，他掌握资料并使之条理化速度之快，常使他的朋友们倒吸一口凉气。尽管这样，为这一生物学跨时代发现作出重要贡献的4位科学家中，也仅仅只有一位毕业于生物专业，而其它3位分别毕业于物理专业和化学专业。只因他们在合作与竞争中充分发挥了各自专业的特长。
要想竞争，首先要学会合作。但是我们真的会合作学习吗？当老师让我们就某个问题展开讨论时，我们是大胆说出思路和见解，还是懒得思考，一言不发，只当一个看客？还是有所保留，生怕在竞争中不能使自己立于不败之地？
新东方教育科技集团董事长兼总裁俞敏洪幽默地谈到了一件亲身经历：我这个人成绩一直不怎么样，但我从小就热爱劳动，我希望通过勤奋的劳动来引起老师和同学的的注意。到了北大以后我养成了一个良好的习惯，我每天都拎着宿舍的水壶去给同学打水，把它当作一种体育锻炼。所以我们宿舍从来没排过值日表。后来，有的时候我忘了打水，同学就说“俞敏洪怎么还不去打水”。但是我并不觉得打水是一件多么吃亏的事情。因为大家都是一起同学，互相帮助是理所当然的。可能有的同学认为我这件事情白做了。到了九五年年底的时候新东方做到了一定规模，我希望找合作者，结果就跑到了美国和加拿大去寻找我的那些同学，他们在大学的时候都是我生命的榜样，我为了诱惑他们回来还带了一大把美元，每天在美国非常大方地花钱，想让他们知道在中国也能赚钱。我想大概这样就能让他们回来。后来他们回来了，但是给了我一个十分意外的理由。他们说：“俞敏洪，我们回去是冲着你过去为我们打了四年水。”他们说：“我们知道，你有这样的一种精神，所以你有饭吃肯定不会给我们粥喝，所以让我们一起回中国，共同干新东方吧。”这样才有了新东方的今天。
还有一个小故事：有一个企业家讲起他大学时候的一个故事，他们班有一个同学，家庭比较富有，每个礼拜都会带六个苹果到学校来。宿舍里的同学以为是一人一个，结果他是自己一天吃一个。尽管苹果是他的，不给你也不能抢，但是从此同学留下一个印象，就是这个孩子太自私。后来当那个吃苹果的同学也想加入大家的队伍时，大家一商量，说不能让他加盟，原因很简单，因为他从来没有体现过合作与分享精神。
所以，在学生时代我们可以一起分享你所拥有的东西，感情、思想、学习，哪怕是一个苹果也可以分成六瓣大家一起吃。因为这样做在将来能得到更多，付出永远不会是白白付出的。如果你在教室把垃圾放入了纸篓，负责清洁的同学可能并不知道；然而你把口香糖吐在走廊，一定会有同学为你苦苦清除。哪怕只有一人看到，即使不说，我们的身影可能就已经永远定格在所有人的心中。
同学们，今天距离高考还101天，距离小高考还有19天，即将参加考试的你准备好了吗？明天的太阳照旧会冉冉升起，大高考、小高考都没什么了不起的，告诉自己：豁出去了！连豁出去的勇气都有了，就没什么好害怕和犹豫的了。就让我们再一次留下我们在人生道路上全力以赴的拼搏身影！
谢谢大家，今天的讲话结束了。
情商的演讲稿 篇7
尊敬的大家：
大家好！今天我非常开心，因为今天是我的生日。在这个特殊的日子里，我想和大家分享一个非常重要的主题——高情商。
什么是情商？情商是指人们在处理情感、情绪和人际关系方面的智力和技能水平，它包含了人们的自我认知、情感认知、情感调节和人际沟通等多个方面。高情商的人具有自尊心和自信心，能够更好地处理和控制自己的情绪，同时也能更好的理解和沟通别人。因此，高情商是一种非常重要的能力。
在我们的成长过程中，我们经常会遇到各种情绪和挑战。如果我们能够很好的处理它们，那么我们就能变得更加强大。当我们遭遇挫折和失败时，我们可以通过积极的思考和自我反省，找到解决问题的方法，从而更加坚强和自信。而当我们取得成功时，我们也可以更加谦虚和自省，继续不断地提高自己。这些都需要高情商的支持和保障。
除了自身的成长和发展，高情商还能够为我们的人际关系带来很大的好处。具有高情商的人能够更好地理解和沟通别人，从而建立更为良好的人际关系。他们能够积极地倾听和理解别人的观点，同时也能很好地表达自己的想法和情感。在人际关系中，他们始终保持着一颗善良和宽容的心，从而获得了更多人的信任和支持。
在我们的日常生活中，我们也可以通过培养高情商来提高我们的幸福指数。当我们遇到烦恼和困难时，我们可以通过积极地调节自己的情绪和思考方式，从而减少负面影响，提高我们的幸福感和满足感。同时，高情商还可以提高我们的适应能力，让我们更好地适应变化和挑战。
最后，我想对大家说，当我们培养高情商的时候，一定要保持积极的心态和乐观的态度。无论我们遇到什么样的挑战，只要我们能够保持一份善良和宽容的心，我们就一定能够找到解决问题的方法，并且不断地成长和提高。
再次感谢大家来参加我的生日聚会，希望大家都能够在未来的日子里拥有更高的情商，更加快乐和幸福！
谢谢大家！
情商的演讲稿 篇8
尊敬的各位领导、亲朋好友们：
大家好！今天是我人生中的一个特殊日子，也是我迎来了新的一岁的日子。在这里，我要感谢所有送上祝福的人们，在我的人生路上，你们的陪伴是我最大的财富。
说起高情商，我想起了一则寓言故事，它讲的是一条小鱼要去找它的妈妈，它问了一条路过的鱼：“妈妈在哪里？”那条鱼回答：“往下游游就能找到。”可是小鱼池塘里长大，根本不知道什么是下游，结果在寻找的路上一直迷路，非常苦恼。这时另一条路过的鱼看出了它的困惑，就问：“你要找你的妈妈，可是你不知道什么是下游？！”小鱼羞涩地点点头。那条好心的鱼就告诉小鱼：“下游的方向是向着河流流淌的方向。”
大家想一想，如果我们能像第二条鱼一样，能够对别人有同理心和关注，理解人们所需要的，那么我们在生活和工作中就会轻松很多，我们的情商也会更高。正如这个故事中，如果第一条鱼只是画椭圆形的气泡，第二条鱼是花点时间了解真正的问题，那么今天的小鱼就不用迷路了。
在我成长的过程中，我遇到的挫折比成功多些，但这一切都让我体验到了情商和智商的差异。当我刚刚脱离在校生阶段，还缺乏一些工作机会的时候，我感到焦虑，急于找到一份工作。然而，我发现我没有水平去和别人竞争，我的简历也没有那么亮眼，没有多少人愿意花时间去了解我。但是，在我向别人求助的时候，当我向别人开诚布公地表达我的难处和需求时，我发现我的日子变得轻松多了，工作机会也从各个角落涌现出来。我体验到了情商可以带给人们的利益和惠益。
再次回到今天，通过今天的生日派对，我的情商得到了很大的提高。当我分享我的人生经历和成长经验时，我发现我的关注度提高了，我的理解力也得到了锻炼。当我好奇听取其他人的经验故事时，我变得更加成熟和有思考力。今天的聚会已经成为了一个情感的交流中心，这就是高情商的另一个特点：高情商的人可以建立和维系情感。
最后，我想给大家提一个小小的建议，那就是在面对复杂的人际关系时，要学会用心倾听、理解和关注。我们要努力提高自己的情感能力，在与人交往的过程中给予他人真诚的关注，并与他人建立真诚而有益的联系。相信这样，我们的情商和心智都会达到更高的水平。
感谢各位领导的祝福，感谢各位亲朋好友的支持。我的心里充满了感激和爱，谢谢大家！
