新生入学工作方案。
今天零思考方案网的编辑为大家准备了一篇讲述“新生入学工作方案”的文章。那些设定了人生目标的人比那些惊慌失措的人要早几十步，根据领导新分配的任务。我们必然要先将方案制定好，制定方案有利于提高下属人员的工作效率。感谢浏览欢迎享受实用信息！
新生入学工作方案【篇1】
一、组织领导
为加强对入学接待和教育工作的领导，学院成立新生入学接待和教育工作领导小组。
组长:许玉柏
副组长:李柏青
成员:杨国辉伍吉林郭江平陈永海吴彤伍坚肖卫雄张献社付国臣吕健斌王振祥侯崇斌李大成章大钧龙志军陈平黄佑军陈艳物业公司负责人
职能：
1.统一指挥、协调校内外相关资源，做好迎新工作场地规划和中国电信、中国移动、中国平安保险和军训服装中标单位参与校园迎新工作的协调与具体落实工作。
2.落实各接待点车辆调度、人员及与相关车站对接工作安排。
3.组织实施迎新期间校园现场的秩序管理及相关问题的及时处置。
4.统筹安排各部门、各系部及学生志愿者做好新生接待工作。
5.统筹安排迎新期间校园安全工作及参与迎新工作人员与新生入学后的后勤保障工作。
6.全面指导和协调落实迎新场地的布置、检查与各项物料的落实工作。
7.指导家庭经济困难学生在报到注册期间及入学后的绿色通道和国家助学贷款手续办理工作。
8.统筹安排新生入学教育方案。
9.统筹安排和落实新生入学后的体检与心理健康测试工作。
10.及时做好新生报到注册情况的统计分析和未报到注册学生的学籍注销工作。
二、时间、地点安排
报到时间:20xx年9月13日(星期六)上午08：00至晚上20:00
校外接待点及接站时间:佛山火车站、佛山鸿运汽车站、三水汽车站。接站时间为7:30至19:00。
校内新生报到地点:机电工程系、电子信息系、汽车工程系在学生宿舍楼A座B座架空层;财经管理系、工商管理系在教学楼B座架空层。
三、主要工作任务及负责人
学院各职能部门、教学系部在领导小组的统一领导和部署下全面做好迎新各项工作.做到职责明确、任务落实、责任到人，各项准备工作要求在9月11日前落实到位。
四、具体要求：
(一)各单位要高度重视迎新工作，根据工作任务做出本单位详细的新生接待工作实施方案(包括人员安排、工作内容等)。9月9日前将迎新人员名单及联系方式报学生处韩念东老师处。各系、各相关部门在9月11日前组织召开新生接待工作的部署动员会议，落实职责和要求。
(二)在新生报到当天，全体工作人员在7:30前各就各位，充分做好各项准备工作。工作人员在迎新期间，要按时到岗，遵守纪律、服从调度，认真履行工作职责，不得无故请假，擅自离岗。
(三)各部门要积极配合，遵照既定流程做好本部门工作，并作好跟踪反馈;如果遇到需要协调的问题时，应及时与学生处联系。遇重大问题要及时上报、解决。
(四)对提前或晚上到校的学生，各系要安排专人负责，随时接待。9月12日、13日夜间以及9月13日早上6:30-8：00之间，由总务处牵头，各系和物管公司要有专人值班，妥善安排好新生提前到校的有关接待及住宿工作。
(五)各系“报到处”要安排咨询人员，各系主要负责人和20xx级新生各专业或班级辅导员、班主任坚守岗位，组织做好报到人数实时统计及新生有关问题的及时处理。
新生入学工作方案【篇2】
20xx级新生集中入学报到在即，为做好20xx级新生入学工作，落实学校“热情、细致、周到、安全”的迎新工作总体要求，特制定本方案：
一、领导机构和工作职责
（一）为了加强对20xx级新生入学工作的领导，成立领导小组，成员如下：
组长：
副组长：
成员：
（二）工作职责
1.负责配备好新生班班主任，组织好迎新师生工作队伍和各新生班级助理辅导员的配备工作，做好工作计划，落实工作人员，明确工作任务和责任。使新生一到校就能得到满意的接待，了解新生的需要，解决新生的实际困难，确保每名新生顺利入学；（负责人：）
2.负责按专业录取人数分好班级、编好学号（负责人：）；
3.班主任根据各班录取名单开放支付宝打卡权限，电话联系新生，提醒学生来校前14天坚持健康打卡、体温监测并准确掌握来校前行动轨迹，提醒学生来校途中做好个人防护（备好口罩、体温计），负责指导学生网上缴费、注册及其他问题的答疑工作；
4.负责到校新生核实录取信息，核对录取名单（负责人：洪皓）；负责分配安排学生入住寝室（负责人：）；
5.负责新生校内接待安置及协助新生办理各项入学报到注册的手续,收回新生入学通知书，在学校数字化平台上确认新生身份，详细登记新生各项信息（负责人：洪皓、金伟、学生会干部及新生班主任助理）；
6.负责新生信息采集工作及新生高考档案、照片、党团组织关系、新生家庭经济情况调查表、困难学生各项证明材料等的收取工作（负责人：）；
7.负责完成学生保险、军训服、体检费用的代收工作（负责人：）；
8.负责通知传达学校和学院关于新生管理的各项工作，坚持夜间值班制度和班主任下寝室制度（负责人：）。
9.负责新生接待站的桌椅调配、防护用品领取发放及后勤保障、新闻报道（负责人：）。
10、负责新生班级教室安排、课程编排及教学事宜（负责人：）。
11、负责制定学院新生入学教育方案（负责人：）。
二、新生入学工作日程安排及报到地点
新生入学正式报到注册时间：10月10日至10月11日（具体日程安排见附件）。为减少报到期间人员聚集，新生报到不需前往招生处，直接至学院报到地点报到（濂溪校区共产党员讲堂前）。10月10日前来报到的新生，由校团委负责接站至学院（对接负责人：），完成报到注册手续并跟踪管理。
三、具体安排
（一）新生集中报到两天内，学院值班时间为8:00—22:00。新生班主任如无课，需在学院迎新点及学生寝室履行各项工作职责，晚上22点后，如有新生到达火车站及汽车站，接站的车辆接到新生后，由值班老师及学生干部做好测温、扫码工作，直接送至宿舍，先行安排临时入住，待第二日进行新生报名注册等手续的办理。
（二）按照工作要求，迎新期间所有参与迎新工作的人员必须全程佩带口罩，学院迎新点为新生及家长备好口罩和酒精；老师佩挂由学校党政办统一制作的“迎新工作牌”；学生干部必须穿学校统一制作的迎新服装。
（三）做好迎新期间的.值班安排并将具体名单报迎新工作领导小组办公室和招生处。
四、工作要求
（一）迎新工作实行首问责任制，工作人员要精准掌握工作流程，主动协作，强化沟通，不得互相推诿。
（二）组织以学生干部为主的迎新工作学生服务队，做好疫情防控及岗位培训，为新生入校提供热情周到的全程服务。
（三）加强对已报到注册并已安排好住宿的学生的管理。新生班主任多下寝室，多与学生交流，加强学生人身财产、网络诈骗、疫情防控常态化教育，做好各项解释答疑，精心组织召开好第一次班会，切实开展好学校校纪校规和学生资助等专题学习，精准掌握班学生家庭情况。
（四）分专业组织学生了解学院和所有专业，提高新生的学习兴趣。结合抗疫精神、红色走读、“厉行节约、反对浪费”等主题，精心制定好新生入学教育方案，帮助新生尽快适应大学生活。
（五）迎新期间，学院迎新人员、新生班主任务必保持通讯畅通。
（六）如九江市区新生申请走读，必须按照校字（2009）68号《九江职业大学关于学生走读办理的暂行规定》履行审批手续。
五、重点工作提醒
（一）各新生班主任掌握班级学生名单后，第一时间按照要求（见本方案工作职责第三条及学校提示）做好新生来校确认与重要事项提醒工作并做好相关记录并及时反馈。
（二）如家长随同新生到校，各新生班主任务必留好家长联系方式（电话、微信），便于后期沟通交流；按照工作要求，新生家长不能随学生进入学生宿舍，请做好解释工作。
（三）询问每位学生是否办理助学贷款，如办理助学贷款，务必提醒该生至洪皓处提交助学贷款确认函完成确认登记手续；精准掌握班级建档立卡、低保、残疾、孤儿、单亲等家庭困难学生情况，在规定时间内（另行通知）收齐相应资料并做好各项表格录入和上报工作。
（四）新生入住寝室后，各新生班主任精准掌握学生每日动态和身体状况，重点加强学生疫情防控个人防护教育和人身财产安全教育、防电信诈骗、非法校园贷教育。
（五）组织做好班级困难学生认定工作。
（六）未尽事宜，请及时关注学院班主任工作微信群通知并及时落实各项工作。
新生入学工作方案【篇3】
一、指导思想:
为了使新小班的孩子能够尽快融入--的集体生活，使家长较全面地了解--的办园思想、教育理念，我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”，借助亲子活动促进家园协同，在日后能互相合作、支持，共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长。
二、活动目标:
1、通过各种互动的方式，来了解和认同--的办园思想，使大家在相同的价值观的引领下，参与幼儿园的教育与活动，使家园得到真正意义上的互动。
2、让幼儿在家长的带领下，提早来适应环境，熟悉老师，熟悉同伴，从而帮助孩子积累一些集体生活的经验，体验幼儿园活动的快乐，激发幼儿喜欢幼儿园的情感。
3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作，了解孩子在园生活的一些基本环节，帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备。
三、活动准备:
1.一个小动物手偶
2.小动物粘纸(同样的6套)
3.姓名贴(老师自制，并贴在相应处，如书包架、鞋架、小抽屉、衣物抽屉)
亲子挂牌和附页卡纸(25份)、小星星粘纸、固体胶、彩笔等
4.录音机、小班早操律动的音乐
8月27日第一次活动过程:
来园活动:9:00--9:30
1.找找宝宝照片，找到教室认识老师，并与老师打招呼
2.请宝宝在门口上找到自己照片贴上名字粘纸在老师的提示下，将选择的小动物粘纸贴在相应处(茶杯桶、书包架、鞋架、小抽屉)
3.请家长为宝宝换软底鞋，按照标记放好，被子交给保育员
4.家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)
9:30--10:00
1.放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排)
2.老师介绍看标记学收玩具
生活活动:
1.老师介绍洗手的方法:运用儿歌，介绍折毛巾方法(大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾)
2.点心:分辨自己的杯子和盘子吃完后(家长鼓励孩子尽量全部吃完，如果孩子不吃，请家长吃完，以身作则帮助养成好习惯)，用毛巾擦嘴;在保育员帮助下，学着整理餐具，杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里
快乐游戏:10:00--10:30
1.点名游戏:认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸。
2.亲子制作“我的小名片”--提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶(观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名)做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。
3.饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友--熟悉儿歌，学用小水杯喝水。
4.与老师再见--离园:在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。
结束提示家长给宝宝换鞋
8月30日第一次活动过程:
来园活动:9:00--9:30
1.鼓励孩子主动上楼进教室，并与老师打招呼
2.请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处;
3.家长鼓励宝宝学着自己换鞋，按照标记放好，家访等资料交给老师
4.家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)
9:30--10:00
1.放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排，适当与宝宝保持距离)
2.老师巩固看标记学收玩具的好习惯--把玩具宝宝送回家
生活活动:
1.老师继续用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法
2.分批进入盥洗室，请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心，分辨自己的杯子和盘子，吃完后用毛巾擦嘴;
3.三位一体的站位:保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾;一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的情况，一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况。
快乐游戏:10:00--10:30
巩固点名游戏:认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，请宝宝开口，说说自己的名字，奖励粘纸。
“我是小小兵”“玩具模仿操”--跟着老师一起学跳简单的小班律动和早操1--2遍(观察动作协调能力和音乐节奏感)
饮水，会找找自己的杯子喝水。
和小水杯做朋友--巩固儿歌，学用小水杯喝水。
全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆。
离园:在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。
结束提示家长给宝宝换鞋
生活活动:
1.老师介绍洗手的方法:运用儿歌，介绍折毛巾方法(大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾)
2.点心:分辨自己的杯子和盘子吃完后(家长鼓励孩子尽量全部吃完，如果孩子不吃，请家长吃完，以身作则帮助养成好习惯)，用毛巾擦嘴;在保育员帮助下，学着整理餐具，杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里
快乐游戏:10:00--10:30
点名游戏:认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸。
亲子制作“我的小名片”--提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶(观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名)做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。
饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友--熟悉儿歌，学用小水杯喝水。
与老师再见--离园:在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。
结束提示家长给宝宝换鞋。
新生入学工作方案【篇4】
为确保我校初一新生能尽快融入延安培植中学新的学习生活，从思想、纪律、身体等方面为日后成长奠定基础，经校委会研究决定，对初一新生进行为期3天的入学教育，现将相关事宜安排如下：
一、时间安排
1、初一教师于8月22日报到，下午3：00在四楼多媒体教室召开关于入学教育工作会议。
2、初一新班主任于8月23日在四楼多媒体室进行培训。时间安排：上午9：00———11：00下午3：00———5：00
3、初一新生于8月24日持录取通知书报名，住校生自带被褥、生活用品，持缴费单办理住宿手续。
4、初一新生于8月25日上午参加分班考试，考试科目：语文、数学、英语。下午张榜公布分班名单，各班学生到班主任处报到、注册。各班主任熟悉学生，成立临时班委会，进行入学教育前的动员，召开好主题班会。调整宿舍。
5、 8月26、27、28日，进行为期三天的入学教育。
6、 8月29日统一缴纳代办费、住宿费；8月30日正式上课。
二、工作人员及分工
1、工作人员名单：杨保林、付俊杰、马玉斌、白小妮、李卫东、刘静芬、郝丽、安普展、樊辉、王云云、贺建山、宋爱丽、冯亮、李小娟、董永龙
2、工作分工：
（1）组长：杨保林
一班：二班：
三班：四班：
五班：六班：
（2）语文命题：杨保林；数学命题：付俊杰；英语命题：郝丽
（3）住宿安排：男宿：付俊杰女宿：李卫东
（4）学生入学手续查验：马玉斌、郝丽、刘静芬、白小妮
三、工作及要求
（1）所有工作人员和初一新生必须严格遵守入学教育的作息时间，高质量完成自己的任务。
（2）严格请假制度，凡学生因病、因事请假须完善一式三份的请假手续后方可离校，回校后必须销假。
（3）入学教育期间，学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《延安培植中学学生违纪处罚条例》并展开讨论，开学后进行常规管理知识考查。
（4）入学教育期间，住校生不得无故走出校门。
（5）入学教育期间，全体新生务必服从管理，违纪者将予以严肃处理。
四、注意事项
（1）对入学教育期间出现身体不适、想想动摇的学生要及时予以帮助。
（2）凡因病不能参加入学教育的学生需在班主任处请假，各班主任将请假学生名单交年级组长，由年级组上报德育处备案。
（3）训练场地为学校操场，各班做好训练场地卫生清洁与保持工作。
（4）入学教育时间：上午7：30—11：30下午2：30—5：30
新生入学工作方案【篇5】
新生入学资格复查工作方案
为了确保新生的入学程序公正透明，以及保证学校资源能够最大程度地满足合格学生的需求，我们制定了一份新生入学资格复查工作方案。该方案将详细阐述复查工作的目的、具体内容和操作流程，旨在全面提高入学资格的审核准确性和公正性。
一、目的
该方案的主要目的是对新生入学资格进行全面复查，以验证其所提交的材料和信息的真实性和准确性。复查工作将确保入学选拔过程的公平性，确保学校能够录取最符合条件的学生，并排除不符合入学资格的申请者。
二、具体内容
1. 文件核查：对新生入学申请材料进行详细核查，包括入学申请表、成绩单、推荐信等。核查内容将包括申请材料的真实性、与入学要求的符合程度以及申请者与使用的学校和机构的关系等。
2. 学业考核：对新生的学业成绩进行审核，包括学术成绩、竞赛成绩、课外活动等，并与申请者所填写的申请表和成绩单进行比对。同时，还将联系申请者所在学校或机构，核实学业成绩的真实性。
3. 面试评估：对申请者进行面试评估，以了解其个人素质、学术潜力、兴趣爱好等方面的情况。面试评估将由学校招生委员会组织，专业人士将根据提前设定的评分标准对申请者进行综合评估。
4. 背景调查：对申请者的背景进行调查，包括家庭背景、社会背景、诚信记录等。通过背景调查可以了解申请者的家庭和社会环境，进一步判断其申请材料的真实性和准确性。
三、操作流程
1. 文件核查：由入学办公室负责进行入学申请材料的详细核查。核查人员应仔细检查申请者所提交的材料，并与相应的文件进行比对。如发现疑点或问题，应及时联系申请者和相关学校或机构进行核实。
2. 学业考核：由学校招生委员会负责对申请者的学业成绩进行审核。审核过程中，应与申请者所在学校或机构取得联系，核实成绩的真实性。如发现成绩造假等问题，将立即取消申请者的入学资格。
3. 面试评估：根据申请者的报名情况，学校将组织面试评估。评估过程中，应严格按照评分标准进行评判，并做好评估记录。评估结果将用于后续入学决策的参考依据。
4. 背景调查：学校将派出工作人员负责对申请者的背景进行调查。调查内容将严格保密，工作人员将与有关部门进行联络，收集相关信息。调查结果将作为入学复查的参考依据之一。
总结
通过新生入学资格复查工作方案的实施，学校将确保入学选拔过程的公平性和透明度。不仅可以更好地满足合格学生的需求，也提高了学校的声誉和整体教育质量。同时，对于那些不符合入学资格的申请者，及时剔除他们，保证了学校的资源更合理地分配，为学校的整体发展奠定了坚实的基础。这项方案将一直贯穿入学选拔过程的始终，确保每一位新生的入学资格审查都能够做到真实、准确、公正。
新生入学工作方案【篇6】
金色的九月，我园又迎来一批活泼可爱的`孩子，我园采取逐步过渡、循序渐进的教育策略，开展亲子活动。帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境，减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感，为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础。
具体安排如下：
亲子活动：多彩的童年
活动目标：
1、通过活动，让幼儿熟悉幼儿园环境，喜欢上幼儿园。
2、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系。
活动时间：9月1日(上午)
参加对象：小班、托班幼儿及家长。(以小班制的形式开展活动)
活动内容：
8：00——8：20接待家长、幼儿来园，请家长配合老师帮助宝宝认识自己的班级、床铺、毛巾、茶杯等等。
活动内容一：来园区域游戏
准备材料：娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等。
过程与指导：
1、观察、稳定幼儿来园时的情绪变化。
2、引导幼儿愿意上幼儿园，结识新同伴，体验大家一起游戏的乐趣。
3、引导幼儿认识自己的标记，熟悉活动室、盥洗室、、午睡室等环境。
8：20——8：40问候时光：宝宝们一个接着一个地和小动物打招呼，一声声“你早!我来了”让宝宝冲破第一次紧张的自我防线，增强自信心，在集体面前让大家认识“独特的他”。
8：40——9：00快乐时光：老师用生动的语言惟妙惟肖地讲故事。
9：00——9：20点心时光：宝宝们自己洗小手、用毛巾擦手、吃点心，吃完点把盘子、杯子、垃圾送到各自的家中。
9：20——9：40运动时光：亲子游戏。
活动内容二、
集体游戏：
小动物运西瓜
材料准备：小动物头饰四个、皮球四个、网兜四个、奖品若干。
游戏过程与指导：
一、了解游戏的名称、方法和规则。
1、故事导入：
2、教师介绍游戏的名称、方法和规则。
二、示范：由两位教师示范游戏的玩法，并指导规则。
三、家长和幼儿合作开展竞赛。
1、家长和自己的孩子分成一组，四组为一轮开展竞赛。
2、在一定时间内每组成员抬着“西瓜”，将它运到篮子里。以先到为胜出，可以获奖品。
重点指导：家长和孩子要共同配合，同时将“西瓜”运到篮子里。
9：40——10：00温馨时光：宝宝和老师说再见。通过家长填写亲子家园和互动交流，可以看出家长对孩子的了解和教育情况，使教师初步地对孩子有一个比较清晰的了解。(如：孩子用餐的情况;孩子的身体状况;孩子最喜欢的玩具等等之类。)
9月2日开始幼儿全天入园。
新生入学工作方案【篇7】
一、培训时间与地点
9月13日下午专业教育(分两场进行)，晚上导学教育，详细安排见附表(注意时间安排)。
二、组织机构
组长：雷久相、陈刚。
副组长：系主任、副主任。
成员：唐玲、刘莉娜、龙敏等教学管理人员，专业教育主讲教师、新生班级辅导员等。
三、职责要求
1、雷久相、陈刚：做好方案设计和组织实施工作，讲座现场督导;
2、系主任、副主任：负责组织实施，安排新生班级准时到位，指导主讲教师做好讲座资料准备，负责所辖教室的开关门工作和相关事务协调;
3、唐玲、刘莉娜：落实好讲座教室，负责讲座期间的现场督导;制定《导学教育》考试试卷，按照班级复印分装，负责组织试卷的批阅和统分;
4、龙敏：负责图书馆五楼报告厅的开关门及音响设备调试工作;
5、辅导员：
①关注方案的安排，及时组织学生到位;
②全程跟班，协助主讲人员管好班级纪律;
③提前关注讲座教室开门情况;
④作为导学教育主讲人，提前做好讲座准备，鼓励制作PPT，利用多媒体讲座(自备笔记本电脑)，导学教育时长控制在90分钟。
6、专业教育主讲教师：
①提前做好讲座准备;
②广泛收集资料，做到定位准确、内容适当、形式多样;
③自带笔记本进行多媒体讲座;
④专业教育时长控制在90分钟。
四、内容要求
(一)专业教育
专业教育内容建议包括：系部整体情况介绍，本专业的培养目标与职业能力、岗位定位与就业前景分析、主要课程与学习重点、实训条件简介、先进毕业生典型案例宣传，对学生的要求等，具体内容由各主讲教师自行确定，制作好讲座PPT。专业教育PPT课件于9月12日22:00前发教务处陈刚。
(二)导学教育
《湖南汽车工程职业学院学生手册》，重点讲述以下内容：
1、“八、湖南汽车工程职业学院学生考勤制度”;
2、“九、湖南汽车工程职业学院学籍管理规定(试行)”;
3、“二十五、新生导学40问”。
五、考核与评比
根据学院新生入学工作统一安排，评选出专业教育先进集体(系、专业),以现场检查和PPT内容为考核依据。
学院将于9月22日晚上举行全体新生导学教育考试(与学工线考试同时进行，时间19:00-21:00)，以考试成绩为评选依据，评选出导学教育先进集体(系、班级)。
