作文是我们艺术的发挥平台跨越着我们与艺术的距离，多看一些课外书拓宽写作积累的素材，怎么让写出的作文丰富生动呢？零思考方案网英勇不屈地克服了重重困难完成了今天的“值日的事作文”，希望您能从本文中找到所需的参考信息！
值日的事作文 篇1
上小学一、二年级的时候，特别羡慕四、五年级的哥哥姐姐，因为他们可以当值日学生。
值日学生比班干部还要大，一个班也就两、三个，机会十分难得。没想到四年级下学期，张老师让我当值日学生。拿到值日学生的牌子时，我高兴得蹦起来，心里暗下决心：一定要好好干。
眼疾手快要想当好值日学生，一点儿也不容易。人少的时候不要紧，人多的时候就必须眼疾手快。查红领巾时，要从人群中快速分辨出哪些学生没戴红领巾。查眼保健操时，要迅速分辨出哪些人没做操。查早操时，有些同学比较调皮，会躲起来，我须要快速知道有哪些人。时间久了，我变得眼疾手快。
追人风波查同学们有没有戴红领巾时，有时有人会跑，就须要我去追。追人可不容易，要跑得快，特别耗力。一、二年级的弟弟妹妹跑得比较慢，好追，比较老实。五、六年级的哥哥姐姐跑得比较快，难追，而且不老实。有时候我没追着。有时候追到了，有些哥哥姐姐就束手就擒，乖乖地告诉我班级。还有些哥哥姐姐被追到了，也不肯告诉我班级，悄悄地溜了。我便耐心地跟着他，等他进了教室，记下他的班级，这可得花不少功夫。
当好值日学生可真不容易啊！
值日的事作文 篇2
今天是星期天，我们学校举办了“六一儿童活动”。11点，我去了学校。虽然天气很热，但我觉得参加这次活动很幸运。我高兴地来到学校。到了学校，看到同学们都活蹦乱跳的，就像一群可爱的小猴子。
很快，11点半，我们就冲到了车上。大约半个小时后，我们来到电影院，在那里我们举行活动。刚开始的时候，我放了一首很好听的歌，让人不由自主的唱起来。
之后，四位主持人上台。一一介绍完举办活动的领导后，就看了节目。
首先，很多同学出来了。原来他们是要用好听的声音唱《校园的早餐》。他们的歌声似乎有魔力，把我们带到了美丽的校园。大家热烈鼓掌。是的，他们唱得很好。
另一个让我印象深刻的是背诵。两个男同学和两个女同学来背诵《六月花》。他们手里拿着手稿站在舞台上，开始背诵和聆听。他们有多情绪化。像朗诵者一样，他表情严肃，但朗诵者唱得很好。
渐渐的，演出结束了，我们看了一场电影，很开心。
周日下午去看演出让我刻骨铭心，哪里来的快乐？
值日的事作文 篇3
我一看日历，又是星期四，唉，又要做值日了。
噔噔噔，我们跑下楼梯，来到包干区操场。刚进操场，印入眼帘的是散落一地的米。谁这么缺德！把残羹剩饭倒在这儿，我嘴里没说，心里却在嘀咕。既然是来打扫卫生的，哪能看见垃圾不管的？我们立刻行动起来，扫那些粘在地上不肯下来的米。拿起扫把，使出全身的力气，一挥扫把，白费力气，米毫发无损，连动都没动。第二次进攻！嘿，我们乱成了一锅粥！什么姿势的都有，你瞧，有的仍掉扫把，趴在地上用手捡；有的抬起脚踢那些不肯动的米；还有的把扫把翻了个个儿，用柄摆弄着米粒。最后，用了种种方式，我们总算把米扫干净了。
又扫了些显而易见的大垃圾，该轮到最艰苦的行动扫树叶行动了，因为下午还要比赛，操场得干净的。天哪！我们一看操场，就想放弃了，落叶实在太多啦！但没办法，值日不能不做。行动开始了，我们拿着扫把，扫那些枯枝败叶，可小叶子和枝条扫掉，大叶子就不好对付了。不管我们怎么扫，它都死死地粘在地上。最后，还得请手、脚帮忙！用手捡、用脚踢吧，否则，上课铃打响也拿它没办法。才扫干净了一点儿地方，我们就累得上气不接下气、腰酸背疼了。
哎，真拿树叶没办法，不知是谁想出了个办法，拿些小枝当扫把扫，倒比扫把灵一点儿，但说到底还是不管用。忙了一个午休的时间，操场终于渐渐干净了，落叶都被扫到了一旁，但我们一个个都大汗淋漓了，比绕操场跑还累呢！
哎，做值日真辛苦呀！
值日的事作文 篇4
周四，我准时的来到校门口，远远的就看到6班的孩子在潘老师的带领下正准备往门口出发，我向远处望去，没有在人群中看到儿子的身影，待走近，还是没看到，直到潘老师走近告知我：高川今天值日。我的心里咯噔了一下，在家衣来伸手、饭来张口的`儿子他会拿扫把？会摆凳子？会提水？会拖地吗？一连串的问题跃入我的脑海，我迫切的想到教室看他，无奈的是保安不让我进入到校园，我只有揪心的等到3：40分，终于在保安的同意下，来到了儿子的教室，儿子正拿着拖把在桶里搅动，完毕高高提起让水自然的流动到桶里，带着拖把向地上拖去，第一排、第二排……第一次拖把在水中搅动提起、第二次拖把在水中搅动提起……汗水沿着他的脸颊不断的流下，边上正给同学纠正握笔姿势的潘老师竖起大拇指夸奖高川，我内心也涌起了一股自豪感，原来我们的孩子也能干好值日，谁说他们是小王子小公主，他们也能做的很好。
值日的事作文 篇5
昨爸爸妈妈出去上班的时候告诉我，今天如果有空的话，要记得在家里面做值日，把地面上扫一下，同时把地板拖一下，我答应了下来再做值日的过程中，我还回想起放暑假的那一天班级的值日。
放暑假那一天，许多同学都特别的兴奋，于是老师叫我们做值日的时候，我们的感觉像被泼了一盆冷水，可是老师的命令那就只能去做了。同时我们班已经分配好了任务，有一半的同学是专门打扫卫生，有一半同学专门去擦各种各样的东西，比如说黑板，窗户啊等等，而同时还有两个特殊的同学是专门去倒垃圾的，我和小刚同学就落到了这个光荣的任务上，不过倒垃圾之前还是要等他们先把垃圾扫到垃圾桶里，我们便在那一旁等待着他们扫完垃圾，这个时候我们搬了小美同学突然间叫了起来，我和小刚同学都连忙奔跑过去问怎么回事，原来地板上窜出了几只小强。也就是蟑螂，看到这个情况，小刚不慌不忙的。用了一个拖把猛的往小强那里准确的拍了过去，小强就这样光荣的牺牲了。做完这一切之后，我又和小刚同学回到原来的位置继续等待，这个时候也可以去到垃圾了，我便和小刚同学去倒垃圾。才刚刚走在半路上，我又听到了一声尖叫，原来我们班的小明同学在把垃圾倒到垃圾过程中看到了垃圾桶后面有一只老鼠，这个时候我摇了摇头，连忙拿起一个凳子，准确地把老鼠的盖在了那个凳子下面。这个时候小刚同学非常专业的拿起一个扫把，我刚刚把桶拿开，小刚就一个飞剑过去，把扫把砸在老鼠的身上。老鼠就这样被我们消灭了。
做完了这件事情之后，班里面的同学都称我和小刚就是班里面的打蟑螂，打老鼠的战神。
值日的事作文 篇6
今天星期一，老师说轮到第一组和第四组的同学值日了。为了快速有序地完成值班任务，老师还要求学生两人一组，三人一组。我在第一组，今天也值班。
放学后，我们聚在一起聊天。我们在谈什么？哦！我说的是谁和谁在一起。有的孩子说：“你和我在一起！”；有的孩子说：“你和她在一起！”；有的孩子说：“我想和你在一起！”很快我们就能准备好配料，大扫除就要开始了！
我们组的任务是擦黑板。我从左往右擦，另一个孩子从右往左擦。我们将进行比赛，看谁能很快清理干净。我很快就擦完了自己的那一半，但是右边的孩子个子矮，她还在上面蹦蹦跳跳地蹭着字。“好了，别跳了，我来帮你。”我说。“谢谢，你赢了。”她说。“哈哈哈.”我们都笑了。
过了一会儿，用扫帚扫地的小组和铺抹布擦桌子的小组都完成了任务，把教室打扫得干干净净。虽然豆子的汗水从我们的额头流下来，但我们还是很开心很开心。
值日的事作文 篇7
今天是我值日，我很早就起床了。
有的同学早上招呼我一起去。我答应了就立马随她们往学校赶去。到了教室，我看见有的同学已经陆续到了。随后，同学一个接一个。我扫视着大家。忽然听到有人窃窃自语。我几乎集中精力在听他们在说什么了。果然，我听到一个人说：“你说我昨天新买的铅笔好看吗？”“嗯嗯，你谢谢看。”忽然说话的同学抬起头来看了我一眼，又继续低头说话了。我几乎是愣住了，因为说话的其中一个人，不是别人，就是我的好朋友！我心里有点纠结，因为是好朋友，我怕我记上她会因此失去这个好朋友，但是不记上老师会责怪我不称职。恍惚间我看见了恶魔和天使。恶魔气愤地说：“记下来！朋友算什么？难道你要因为这个所谓的好朋友而被老师讨厌吗？而且她应该是知道今天你值日的，那为什么会说话？这不是有意刁难你吗？”天使听了立马说：“是应该记上，但是好朋友来之不易啊。要让好朋友意识到错误，不能让她什么不知道就失去她！”我听了按照天使的话把她的名子写到了不认真栏里。她无意间瞟了一眼。立马不跟她同桌说话了。拿起书本读书了。我微笑着把不认真栏里的她划掉。再回头看了天使与恶魔，才发现它们不见了。
