作品是记录下作者情感和思想发展的人生宝库，写作是打破束缚和实现自由的一种途径。我们可以看哪些比较优秀的作文呢？好消息零思考方案网准备了“难忘那作文”的深度剖析请看下文，不妨看看这篇文章相信能给您带来启示！
难忘那作文(篇1)
难忘的士林之旅记叙文
“带着一份期待，带着一份惊喜……"随着学生代表朗朗的发言中，我们梦寐以求的士林教育活动开展了！实践基地为我们设计了许多精心的课堂，其中，“小小木匠”这门裸令我印象最深。
由于这一天是活动的最后一天，所以同学们十分认真。这节“小小木匠”课的任务是自己动手做出一个小蒸架。首先，要备料。我到老师那领取了3根长木片，每根长木片可锯成3根较小的木片，每个木片25厘米左右。我与宣俣淇配合锯，她帮助我用力按着长木片，并且测出25厘米，测出之后由我来踞，对我来说简直就是小菜一蝶，我一下子就锯成了3条，宣俣淇在一旁看得目瞪口呆。接着，摆之前，先画一个10厘米的正方形，取出4条25厘米的木片，按照正方形的四条边摆好，露出方形的'木片长度要差不多长，不然做出来的蒸架会狼狈不堪，不堪一击。摆完以后，决对不能让它动一微米，我便马上拿来4个黑色小钉子，小心翼翼地钉了上去。我用榔头用力地将钉子扎入深根，直到无法动摇。钉完以后，中间就成了“井”字，在中间的“井”字上，要竖着放两条木片，横着放两条木片，摆好之后，用同样的方法钉好钉子，一个成品就完成了。我们俩兴奋不己！
在我们俩的精心配合下，一个精美的蒸架呈现在我们眼前。这次活动隐藏了一个生活哲理：“团结就是力量”，团结，终究能够胜利！
难忘那作文(篇2)
怀中捧着厚厚的诗集，在寒冷的北风中，我轻声诵读着一首首诗歌，恍惚间又忆起语文老师鼓励的目光，心间顿时暖了起来。那是怎样的一眸春水啊，温柔地流进我的眼底，温和地赋予我自信和勇气。
诗歌少年。全年级比赛竞争的荣誉，才选七个呢，两百多人里，哪有可能会筛出我这么一颗尘埃啊。语文老师温柔的目光扫过一个个举起手的孩子，看到我双手抱胸，一脸不关我事的冷淡，她微微皱起了眉头。
下课后，我被语文老师唤去了办公室。她手中的笔有一下没一下地点着手下的报名表，柔声细语却又略带疑惑地问我，为什么不报名?我一句自嘲正涌到嘴角，望着老师的目光，怔住了。我莫名自责不安，愧疚起来。一双如小鹿般清澈透亮的眼睛，饱含期待地望着我。我沉默片刻，摇了摇头：我不行的。
我觉得你可以。她捏了捏我的手，异于体温的温暖使我心里又一颤。老师说我聪明，说我的语文还不错，不去报名竞选诗歌少年太可惜。我想着这只是让我报名的借口，可那道目光却那么真诚。老师温柔地凝视着我，目光如春风一般地，将鼓励和信任送入我的心间。她温柔的眼睛如碧水，流进我的心底，融化着消极自悲的心墙，带来光和新生的希望。
我的沉默的心，因为她温暖的目光，
那一天，我开始背诵古诗，算着时间提升自己的背诵速度和准确度。我还做笔记分析了几首重要的古诗。比赛那天看到赏析的古诗词时，我突然笑了。是苏轼的《定风波》。我提笔写下：那是他积极的态度，是他对未来的期盼，是对自已的信心。是狂傲，亦是鼓励。那时，在我心头浮现的，是老师鼓励的目光。
语文老师那道春般温柔，却又带着炽热的期待与信任的目光，在很久很久后的今天，仍是我心底的暖流。在她的目光中，我发生了翻天覆地的变化。成绩好了，人也更开朗了。那道目光是我心底的第一阳光，是我努力前进，变得更加优秀的动力，让我怀着自信和骄傲，让我在寒风中，也能高声吟唱竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。
暖阳洒落在我桌上的诗集封面上。学校的广播宣布诗歌少年的名单时，入耳的第一声，就是我的名字。我望向语文老师的时候，她也正望着我，温柔的水一般的目光中，是无限的肯定和骄傲。
难忘那作文(篇3)
星期三下午，我背着书包回家了，两脚刚跨出学校的大门，就看到了我平生最不愿看到的东西：两个男孩字，正在嬉皮笑脸的摘花互相丢对方，在他们无情的手下，一朵朵美丽的黄花支离破碎，一个个黄色的花瓣洒落在了地上。
我看了，心中燃烧起一团无名之火，我连自己也不知道为什么会那么火，那两个学生，哦，不算是学生了！是学生有这样的行为吗我真想问他们，老师教了你什么难道没有教你怎样爱护花花草草吗长的那么大，也该懂事了吧！真是白披一张人皮！人面兽心的东西！我很想用最恶毒的话来教训他们，无奈自己也是小学生，但是我还是白了他们一眼，用大声的"自言自语"说："哇！胆子那么大，连学校门口的花都敢拔，真是败坏了鲁迅小学的名声啊！为鲁迅小学抹黑。鄙视你！那么大，高年级了，连幼儿园一年级都不如，品质真恶劣呀！我知道他们一定全听见了！我关你呢！我就是故意让你听见的！让你为自己的行为羞耻，我就是要讽刺你，讽刺的你抬不起头，我才不怕你呢！哼！自从我入学以来，从没有看到过这样的人，品质那么差，想必班级学习也是个差生！这时候，一为扫地阿姨走来。狠狠骂了一顿这两个厚颜无耻的人，我的心情舒畅了些，我已经完全控制不住自己的理智了，我希望那位阿姨再骂得恨一些，让他们很不得钻进地缝！我还希望我是礼仪检查人员，把他们两个统统送入老师那里，校长室，让他们走出鲁迅小学，他们根本不配在这里读书！
走在回家的路上，我沉重的叹了一口气……
难忘那作文(篇4)
光阴似箭，岁月如歌。随着年龄的一天天增长，自己反而越来越怀念记忆中的那一段时光。
那时幼年的自己，或许早已忘却了很多事，可却也清楚地记得，那一份纯澈的爱。
那是我第一次清楚明白地感受到，在这个世界上，除了亲人与朋友，还会有人那样真诚善意地关怀着我们这般身体孱弱的孩子。他们的名字，叫做志愿者。
那时我还在上小学四年级，病情复发住进了医院。整日闷闷不乐，心中只希望快点回到学校。
有一天下午，就听见病房外传来了一阵响动，像是好几个大箱子被放到地上的声音。紧接着，我听见了其他病房的小朋友们欢呼着的快乐的声音。禁不住好奇，我偷偷地从病房中的白色玻璃墙缝隙向外看了一眼。我看见了许多身穿浅绿色大褂的年轻的身影，他们穿梭在医院白色的各个走廊之间，忙着布置什么台子，眉眼间带着温和的笑意，和那些小朋友们玩游戏，好不欢乐。
那时我年龄小，不知他们所为何事来到这里，只眼馋地注意到那些个哥哥姐姐手中提着好几个各色各样的袋子，看样子里面装满了玩具、布偶等东西。其他病房的小朋友们看见那一张张熟悉的笑脸，纷纷跑了出来。其中一个身材消瘦的姐姐蹲下身来与一个患病的小妹妹认真地画着画，她们神色认真，一笔一划地勾勒出一幅美丽的图画，我看得内心痒痒的，想要跨出们去，可始终没有鼓足勇气。
突然，门轻轻的吱呀一声被推开了。门外一个穿着绿色外套的脸圆圆的大姐姐正对着我微笑。我愣了一下，立刻低下头。小妹妹，我可以进来吗？她轻轻地问。
我点点头。志愿者小姐姐轻手轻脚地走进来，对着我温和地笑着，和我一句句说着话。妹妹今年几年级了啊？你在看电视啊，好巧，我也喜欢看这部动画片。对于大姐姐的热情搭话，我却没有丝毫的热情，狠狠地埋着头。一晃眼，我注意到了大姐姐背在身后的一双手。
忽然，她笑眯眯地从身后伸出手来，语调轻快地说：小妹妹快看这是什么！我被吸引住了，因为她的手中拿着好些漂亮的发夹，五颜六色的，很可爱，还有一本童话故事选。我眨了眨眼，仍旧没动，心中对于突然出现的这些陌生的人感到抵触。
可是，温柔的志愿者大姐姐翻开书，几乎是半蹲在我的身前，语调温柔地替我讲述着。：这本书我特别喜欢，它啊，还是一个日本的作家写的，主人公有一个妹妹，他们特别喜欢冒险
我想起妈妈对我说的话，不要对任何陌生人太信任，甚至以为她是来搞推销的。于是，我咬了咬牙，冷漠地说：我看过这本书了。可是，耐心的大姐姐丝毫不在意我的态度，仍旧温柔地为我讲述了一个个动人的故事。往复好几天的时间都没有放弃。
我的内心深受触动。在病房中无数物无聊的时光，一位穿着淡绿色外套的丹凤眼的大姐姐给予了我那么多温暖与关怀。
最后，当我出院的那一天，志愿者大姐姐来到我的病房，小妹妹，你明天就出院了。！开心吧！我也为你开心哦。我看着她真诚的笑脸，也发自内心地笑了。
或许，这位志愿者大姐姐只会是我生命中一位过客，可她却用自己的行动让我学会书写爱，更教会我很多，很多
难忘那作文(篇5)
啪!随着发令枪一声令下，4400米接力赛我班第一棒选手T快速的跑起来，双手左右摆动着，不料，在转弯处她一下子就落后了，那时，我们班的同学急得跺着脚，用力的拍着手，有的还无力的摇摇头。尽管后面的选手第二棒第三棒拼命的追赶，可仍然与跑在第一的那位选手相差很大。
Z-----第四棒选手终于上场了!她是轻快的的接过接力棒，按照老师教给的方法，快速有节奏的跑着，在弯道处，她使出了吃奶的力气，甩开双臂，大口呼气，猛地向前中去，竟然超过了前面的那位同学，这时，我们班的同学都欢呼起来，有的大张嘴巴说着耶，有的还用力的拍着手，有两个同学激动地抱在了一起。
她也更加努力，可在跑第二圈时，他明显有些疲惫，脸也变成了煞白的纸，额头上的汗珠也滚动着，但她人不断的挥舞着双臂，迈着轻快的步伐，两米，一米我们在倒数着，班主任也跟着他跑了起来。
最后的冲刺，她冲破了那道红色的终点线。Yeach!又是一阵欢呼声，当然也包括我们拉拉队的嘶哑的声音
这一瞬间，让我无法忘怀!
难忘那作文(篇6)
既然有了生命，就去奉献你的爱吧！
记得是20xx年的第一场雪来之前，我还在街头散步。不知走到了哪年哪月，我看见了幼儿园时代的老相识――王二麻。
我漫不经心地和王二麻一起往前走。就是在我们走到浦口天堂门处时，很快的，我的视线被定格在一个穿着白色毛皮大衣和白色毛皮低裙，以及那种好似很流行的高筒靴的一个女青年身上。本来就丑，打扮起来更有点像妖精。自然的，大家都是这样的。当她走过一对父女的身边时，我被那对父女的境况所打动了心。那对一丝不挂的父女，在这么冷的天里，被寒风无情的掠着，只有颤抖声依然犹在。王二麻的身影渐渐映入我的眼帘，原来，王二麻把自己的棉衣脱了下来，并且送到了那对父女的手里。那父亲的眼神里流露地只有感激。其实，其它的都不重要。而那父亲却义无反顾地把棉衣给他的女儿穿上了，大概是因为女儿是他的生命的支柱，也仿佛是要保护一颗将要远离这个悲惨世界的心。
我走在回家的路上，一直在想一个问题，那就是中国人到底缺了点什么？我想应该是缺了同情，爱怜，关心，上进等等。正是因为没有了这些，才使得那位女青年穿的是一身华贵，而停也不停，甚至连看都没看一眼地就从那对父女旁边走了过去，不想不令人心寒那！她追求的只是物质上的美，而心灵却肮脏地像下水道里的水。说什么传统美德，说什么助人为乐，都是瞎说八道。看在眼里，能做到的又有哪几个。回想一下，我本人又做到了什么了呢？正是没有了上进，所以得到了一些好似流行的东西，就你来做，我来干的，争风吃醋。为的是什么？为的只是那不能遮住心灵的丑恶的那多层的“薄纱”吗？同是中国人，同是炎黄子孙，却不相助。中国人都不相助了，那么外国人会良心发现来把你中国人尊为上宾吗？如果会的话，中国就没有近代的战争了！那又为什么会有这样的事情发生？而偏偏又发生在我的身上呢？我只能告诉你，我的心在颤抖，颤抖在难忘的现实中。
难忘那作文(篇7)
风儿吹散了蒲公英，飞向蓝蓝的天空。花开如梦，风过如痕。
三年过得似风、似雪，似愁，似我们的记忆还未逗留……
记得一个朋友在我的同学录上写到；虽然我们每次见面只是互相微笑，但是我很喜欢你的微笑，嘴角微微向上翘起，好像是一个天使，纯纯的；同时你也会疯得满头大汗，只要你自己很开心，你就不会错过，不管别人怎么说。三年同窗，即将分别，虽有不舍，却也舍不得绊住你飞翔的梦想。但愿你不要忘了我这个与你同班的初中同学，不要忘了我们曾经一起喜欢网球王子的时光，更不要忘了我们曾经一起欢笑过，一起痛苦过……
我怎么会忘记呢？你在我困难时帮过我，在泪丧中安慰过我，在我开心你也很开心，这些我都不得不会忘记，仿佛在我的眼前飘浮着，真的很感谢你，我现在明白了什么是真正的友谊。
望着教室的黑板上那“离中考还剩……天”，我就有一种紧张的感觉，为什么时间过得这么快？仿佛我昨天还在抱怨着还有1000多天，时间老人，你为什么不能走慢一点。哎，都怪我平时没好好珍惜时间，现在忽然想起却已流逝。
透过朦胧的泪眼，仿佛还听见朗朗的读书声、清脆的笑声、看见怪模怪样的超级“新秀”、“宠物大行动”的一幕幕场景。
感谢我所有的初中同学，是你们给我带来了无尽的欢笑，使我人生不在乏味；感谢辛勤的老师，是您不倦的启蒙，才有我今天的辉煌。我想：师生一场，能走在一起，也是缘份，我们像海鸥与波涛似的，认识了，走近了，海鸥飞去，波涛依旧滚滚，我们虽将分别，但我坚信，我们会有重逢的时候。
又曾想起一位同学在同学录上写到：“很多事情的发展，注定它有个结束，好好享受这美丽的过程，必要时，我们应该学会遗忘。”
回味着残留的香味，轻轻合上这本同学录，我们将天各一方，带着满满的祝福，开始了人生新的阶段。也许在若干年后，当我重翻旧物时，其中珍藏的照片也许已经泛黄、陈旧，但在我心目中，它们永远是无可代替的。
同学们，不要在留恋过去，把握现在的分分秒秒，让我们在4个月后的中考中勇敢地拼搏一回吧！
难忘那作文(篇8)
远远的地平线在蒙蒙的雾气里渐渐模糊起来了；旷野仿佛也一下子凝重了许多。
熏青色的远山，宛然一艘搁浅的船。此情此景，不能不让人回忆起什么。
回忆什么呢？
于是，那赶也不走，挥也不去的往事记忆在我的脑海里渐渐清晰起来，是二年前那个蒙蒙的下午......
那时我五年级，放学回家的路上踢着一个小石子，一不小心跌倒了，腿上划了一块薄薄的皮，疼的我哭起来了，我一步步小心的走回家。回家便大哭起来。当时，无意中发现妈妈对我漠不关心，平和地对我说：“男子汉！哭什么象个娘娘腔似的。”他就匆匆地离开了。难道我不是她亲生的？一刹时，我的心空落落的，只大哭起来，甚至还大喊起来：“妈妈不要我了，妈妈不喜欢我了。”
爸爸来哄我。
我继续大哭。我不信妈妈能这样不管我的死活。我边哭边看，就在她走到胡同尽头该转弯的时候，她突然站住回头一看，我那时幼小的心灵不知不觉为什么刹时一顿，我愣了，只觉得眼睛热热的，腿也不痛了......
六年的时光已经遥远得无可企及了，但是，如今不知为什么，一个人独坐是我常常想起妈妈那近乎轻描淡写的一看，常常忍不住泪流满面。
是啊！那看似极平凡的一个动作，却充满了妈妈无言的爱深沉的爱呵。
有谁的爱能比这更深呢？
妈妈无言的一看啊，我灵魂深处一道美丽的风景......
难忘那作文(篇9)
“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，我赶紧回到座位上，等待着老师的到来。
老师伴随着轻盈的脚步和上课铃微笑地走进教室，然后神秘兮兮地拿出了一个酸奶盒，从外面看是黄色的液体，这勾起了我们的好奇心。老师让我们以组为单位上去观察，可以尝一尝，闻一闻，看一看。我只看了一眼，很像茶。突然我看见了老师的一个动作：老师用中指沾了沾黄色的液体，又放进嘴里，然后老师说这是尿！但老师的动作我们没有细心观察，其实老师是用的中指沾，而尝的是食指。我已经丈二和尚—摸不着头脑了，我想：“老师，你葫芦里到底卖的什么药啊？”有同学说闻着有股清香味，但尝着却有一种说不上的味道。老师又体贴的在教室里了一圈，让我们更加仔细的观察。这时，我发现这里面有一些沉淀物，而且是红色的，这让我更加确认它是茶了。
一个男同学突然大叫：“我知道了！这是藏红花！”顿时，老师向他投去赞许的目光，我们都为他鼓起了热烈的掌声。谜底终于揭晓了！这种茶对人体有很大的好处，也可以当布料，喝了它浑身有精神……从这节课中，我懂得了很多道理：“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。细节决定成败。”
这一节课也让我明白了：“实践是检验真理的唯一标准！”
难忘那作文(篇10)
不久前，我们迎来了本学期小记者活动。在老师的带领下，我们到七都参观了费孝通江村纪念馆，欣赏了太湖风景，品尝了熏豆茶。
一进入费孝通江村纪念馆，我们就看见了费孝通的雕像，他正对着我们微笑呢。费爷爷不仅是社会学家、人类学家、民族学家，还是中国民主同盟的卓越领导人。看完后，我赞叹不已：原来费孝通这么厉害呀!他还留下了很多著作，其中最著名的是《江村经济》。他为了写《江村经济》，曾26次访江村。费孝通喜好书法，他的书法作品在馆内琳琅满目，一笔一画都那么苍劲有力。
参观完纪念馆，我们来到了太湖边，那里有两座黑白相间的塔，湖光塔影，一阵微风吹过，湖面上波光粼粼，太湖风光真美啊!
在七都小学，当地的小记者给我们介绍了熏豆的制作方法。毛豆经过采摘、去壳、清洗、烘干等一系列工序，才能做成熏豆。听说熏豆茶具有提神的作用，我们有幸品尝了这里最地道的熏豆茶，它以熏豆为主料，配上茶叶、芝麻、桂花、胡萝卜干和橘子皮，冲泡而成，味道那是一个妙!
短短一个下午，我们不仅拓宽了视野，还学到了不少的知识，真是一次有意义的活动啊!
难忘那作文(篇11)
在六年生活中，教过我的老师有很多。他们像一盏盏灯，照亮了我前进的道路；像一颗颗种子，把种子播撒在我童稚的心灵；像一把把钥匙，打开了我心中的那扇烂漫的大门……其中，给我留下印象最深的是谢秀贤老师，她在我的脑海里印下了深深的痕迹，难以抹去。
秀贤老师和蔼可亲，平易近人，而且教学生很有方法，我从心底里佩服她。
记得我的一次期末考试考得很糟糕。仔细看看那数学卷，也不是很难啊，只要细心一点就能考好的。可是、可是我竟然才考了79分。我望着那刺眼的鲜红的分数，心情非常复杂。就在我最无助的时候，秀贤老师出现在我面前。老师问我：“是不是对自己的分数不满意啊？”“是的。”我回答道。老师亲切地对我说：“别灰心，如果你连面对这小小的困难的勇气都没有，那你长大后怎么在社会里生存呢？你要常对自己说‘我能行’！”听了老师的话后，我心想：“对，阳光总在风雨后，我不应该向困难低头。”
敬爱的老师，您就像我心中天使，带给我希望、我真诚的感谢你！也许，这一件平常的小事对别人来说会“不起眼”，但对我来说却是一个受益匪浅的人生道理、是一条人生成长向往的道路。
不经历风雨，怎么见彩虹。我要学会克服前进道路上的重重困难；我要取道属于我的胜利；我要好好努力学习，通过这些来报答老师和父母！
我要向我的老师们说一声：“老师，辛苦了！谢谢你们用辛勤的汗水来浇灌着我们！”
“爸、妈，谢谢你们辛辛苦苦把我养大，给了我一个健康的身体。谢谢你们！
难忘那作文(篇12)
美好的时光总是如箭一般迅速飞逝而去，刹那间，六年的小学生活即将结束，每个人都要各分东西告别母校和同窗六年的同学们了。再过没多久同学们都即将迈入中学的大门。这时候，母校的一草一木，同学的一举一动，老师的一言一行都深深地烙印在我心头。就算是我永远记住了这六年的点点滴滴我还是依依不舍。不舍美丽的母校，不舍亲爱的同学，不舍敬爱的老师。我希望此时此刻的时间停止，让我们永远在一起，在一起奋斗，在一起学习……
六年的小学生涯，好像还是昨天，那时我们刚牵手走入小学的校门，脸上洋溢着纯真的笑容。而今天却要各分东西，告别老师，告别同学，告别母校。有人说人生就像一场盛大的宴席，总有散的时候。而小学六年的生涯就像一场热闹的宴会，赴宴时就已经知道会有这么一天，只是没有想到会这么快。当我还在默默回想与同学的美好时光时，时间已经一分一秒从我身边溜走，而我还浑然不知，当分离时我该如何是好。我真希望时间停止在我和同学、老师、母校在一起的时光。
啊，校园的每一个角落都回荡着我们的欢歌笑语；校园的每一个角落都充满了我们美好的梦想；校园的的每一个角落都见证了我们六年的成长历程……
教室，这个知识的殿堂总是那么的明亮，那么的充满书香气息。还清清楚楚的记得，课堂上，闪耀着同学们的思维互相碰撞出的火花；黑板上，写着老师工整、清晰的楷书；伴随着下课的铃声，同学们惬意的走入了书海中。
寝室。这个温暖的小窝。还清清楚楚的记得，我们沉浸在自己策划的“晚会”中时，寝室老师出现在我们面前；我们坐在床头，互相说着女孩子的秘密；干净、整齐、划一的床、被子、枕头留下了我们睡觉时香甜的呼吸声。
这些，都会永远的存在我的心中。只可惜，就算我们以后可以回到母校，但这一切也将物是人非，空留怀念。
记得当年入学，眼里有迷茫的神色，我不想上学，而如今，即将离开母校的时候，我又迷茫起来：以后我又要到哪儿去找以前的同窗密友呢？六年的学习生活即将远去，我又到哪儿去找这样的学校、这样的老师呢？
