我们整理了“树的观察日记”，并分享给您，期待这些事实能够加深你对该领域的了解。这项任务需要我们处理多种类型的文档创作，我们应该注重借鉴和学习优秀范文， 细致分析文章结构，对写作有莫大的裨益。
树的观察日记(篇1)
今天我回到家，看见客厅里放着一盘柠檬，这个柠檬是嫩黄色的，像一位穿着黄裙子的小姑娘，柠檬还有绿色的，像一个绿色的胖嘟嘟的娃娃，柠檬圆圆的像一个小拳头，仔细一看柠檬上面点缀了许多小小的圆点，看起来十分可爱。把小手放在果皮上十分凉爽，把鼻子往前一蹭，闻一闻，便有一股淡淡的清香向我袭来，那中间还夹着酸酸的气味，有趣极了。
平常妈妈都会拿着个来做柠檬柚子茶，我特好奇原汁原味的柠檬是什么味道，于是我迫不及待的拿起小刀，小心翼翼地切着，终于切好了，两半神似花的果肉露了出来，我的嘴巴里不禁地留下来口水，我咬了一口，“哇!好酸呀!”，一股清凉涌入了我的心里，顿时脑子清醒了许多，整个嘴巴都是酸酸的感觉，以后可不敢再生吃柠檬了。
柠檬虽然是一种水果，但是人们喜欢把它当配料吃，比如做成柠檬茶，柠檬蜂蜜水，柠檬配菜等等。酸酸的口味并不是受很多人的喜欢，但外形可爱的它，做装饰很特别哦。
树的观察日记(篇2)
所有的父母都希望自己的孩子快乐，可是很多时候，已经拥有丰富物质生活的孩子并不快乐，为什么呢?
其实是能力弱的孩子不快乐。
寒寒是个能力比较弱的孩子，在班里，小朋友都不愿意和他一起玩游戏，在一次表演游戏中，寒寒举起了手，于是我请他来表演，没想到寒寒一站起来，别的小朋友说她不会表演。看到这里，我鼓励寒寒大胆表现自己，可是他的勇气受到了打击，垂头丧气的在我面前比划两下就回去了，并留下伤心眼泪。看到这个情况，我给全班小朋友讲了一个相信别人的故事。然后再一次把寒寒邀请过来，并让孩子们给她一次热烈的掌声，并且说你真棒。这一次，寒寒勇敢的表现了自己，开心的笑了。
幼儿在游戏活动中，常常会根据能力的强弱来选择合作伙伴，能力弱的孩子，会遭到排斥，因为在游戏活动中他们不能达到和同伴相同的水平，但是如果一个孩子他经常受到排斥就会影响到幼儿的智力发展。
鉴于这种情况，我在班里组织了抱一抱活动，让每位幼儿都做好朋友，抱一抱。现在寒寒已经不再自卑，并且能大胆表现自己，孩子们经常给寒寒鼓励的掌声，大家一起快快乐乐的玩耍着。
树的观察日记(篇3)
（一）
今天，我和张真予在小区楼下的草丛中，捉到了三只不同颜色的蚱蜢。它们穿着一身绿绿的衣裳，水亮水亮的`眼睛。三对足长短不一，像一根根小棒，似乎在打鼓。一对触角一长一短的，像指挥家手中的指挥棒一动一动的，多神气呀！
（二）
午饭时间到了，我正准备狼吞虎咽！妈妈说：“蚱蜢还没吃呢！”哼，我还没吃呢，就要给蚱蜢吃饭。我心里嘀咕着，走到了蚱蜢住宅的门口，阳光照在它的家门口，它就一蹦一跳地玩耍。正在这时，我忽然想起妈妈的嘱咐，给蚱蜢喂食。可是蚱蜢喜欢吃什么呢？我去问妈妈，妈妈说：“蚱蜢喜欢吃菜叶。”我连忙跑到外面，采了点菜叶，喂给蚱蜢吃，看看蚱蜢爱不释手地抱着它的食物，我终于把心中的一块石头放下了。
（三）
到了晚上，我早就打哈欠了，可蚱蜢的精神却好着呢，它还是一蹦一跳地玩耍，似乎没有因为天黑而影响了它们的心情。它们可不是懒虫哦！它们可是名副其实的勤劳动物的金牌选手了，其它动物都比不上它，它总是活蹦乱跳的，好像它是一名体育健将一样。
（四）
在蚱蜢的住宅里，最常见的莫过于蚱蜢的大便了。它的大便不仔细看是看不到的，因为它们躲藏在密密麻麻的叶子下面，一个个小黑点。如果你没见过蚱蜢的大便，你一定不知道蚱蜢的大便是很臭的，臭气在它的住宅里飘荡，真是臭气熏天啊！
（五）
我在给蚱蜢们换住宅时，一不小心把一只蚱蜢的脚给弄断了。它变成了独脚蚱蜢，每天只有五只脚在帮助它走路，都没有蚱蜢愿意跟它玩，只有每天爬到小孔那里望着天空，消磨时光。太累了，就在叶子上休息一会儿。它真是一只孤独的蚱蜢啊！
树的观察日记(篇4)
毛毛虫，大家听了，一定觉得恐怖无比，绿绿的，身上还有着许多毛刺，痒痒的，看了令人作呕！其实不然，今天我，王菁煖，陈璐就联合捉了一只毛毛虫，把它当做宠物来养，很开心！
刚刚出来，就发现王菁煖大喊：“大豆子！毛毛虫啊！看啊！”我跟陈璐连忙过去，在塑料草坪上果真看见了一只毛毛虫，样子有些像蚕宝宝：身体是一节一节的，浑身是绿色，有些细微的颜色变化，看不大出来，只有在他行走的时候才可以发觉。身体两侧有许多小毛毛，就像汗毛一样。脚的形状是像踩上了高跷，上宽下窄，头上有着两个小黑点，加树叶的什么东西的时候都用这个，大概是嘴巴吧！
我们这些人就拿了一个小袋子把它装起来，并取名叫阿绿。
为了充分阿绿的自然环境，我从树底下拣了几片落叶，再从花坛里找了一些土块，砸碎，放进那个袋子里，就当是阿绿的家了！
阿绿在塑料袋里的样子十分好玩，刚开始不动，装死，我们不理他，继续写作业，结果不一会儿，他就伸起脑袋，嘴巴一动一动的，专向有空气的地方爬动，脑袋一顶一顶的，大概是想出去吧！求生是自然界的本性嘛！
然后我们发现，他爱往泥土那里走，树叶虽然往上爬，但不吃，而且我发现，他爱往叶茎上爬，两侧的脚牢牢地抓住叶茎，努力的向前拱，一步一步，每走一步，背都拱起来一次，直到没法再爬为止。阿绿的毅力很顽强，那个叶茎是翘上来的，在半空中，而且很细，对于阿绿说，很危险，就如我们对爬一条直径只有10厘米的绳子的概念，没法折回，阿绿没有犹豫，向着自己的目标前进，这种毛毛虫都能做到的精神，人，大概也很难做到吧……
跟我们熟了以后，他就一直在活动，爬一段时间，就高傲的翘起脑袋，是不是在骄傲的像我们炫耀自己的的厉害？整个下午一直这样，也不知道怎么回事儿？
我们已经下定决心了，把阿绿养到破茧成蝶，我们要见证一个动物的成长！
树的观察日记(篇5)
什么是文明？文明是一朵花，一朵永远开放的花:文明是照耀我们心灵的一缕阳光。那么，文明在哪里？
语言文明:在学校里，老师和学生在交谈时不应该使用很多脏话。他们应该有礼貌。在校园里遇到老师、同学和领导时，他们应该主动打招呼，无论走到哪里都不要忽视他们。
健康与文明:校园里的每个学生都应该保护环境和健康，不要采摘花草，不要乱扔垃圾。保护校园健康是每个人的责任:为了他人，校园是一个大群体，不要光顾自己。上课时不要在走廊玩耍，以免发生事故。唱歌和背诵时，声音要适中，不要打扰学生。只要我们能处处为他人着想，我们就能让我们的校园充满文明的阳光。以上条件都是我校学生在实际行动中做得很好的。
我们应该向遵守社会规范和社会道德的人学习。个人文明的一小步，城市文明的一大步。是的，校园生活是一样的。只要每个人都树立榜样，我们的校园一定会变得越来越美丽！
树的观察日记(篇6)
5月11日
我真高兴，今天我们家的第9朵君子兰开了。因为一直没仔细观察，所以一直想找机会观察一下。
下午一回家，我就跑到君子兰前，仔细地数了数、一、二、三、四......一共有九朵，咦，怎么又多了一朵？我心中冒了一个问号。我仔细一看，发现有一个花骨朵。我兴奋地叫起来：“我们的花开了第九朵！”我仔细地观察起来，发现这个花苞是由淡绿、粉红、大红这样几种颜色渐渐变上来的，在阳光下五光十色，特别漂亮。
5月12日
慢慢地，第九朵花的花蕾已经有了开放的意思。像小嘴要张开吃东西式一样。我正想给花儿浇水，外婆说：“不要多浇水，水浇多了花儿反而要死掉。”我没办法，只好照办。
5月13日
今天一早，我像往常一样去看君子兰，一看到君子兰我就兴奋地叫起来。第九朵已经可以看到金黄的花蕊。一旁的花瓣上还沾着金色的花粉。旁边的几片大花瓣已经徐徐张开。下面淡绿的部分已经变红了。
5月14日
今天有一件开心事和一件伤心事。先说说开心事：第九朵花的花骨朵已经长大，成为一株完全开放的花朵了；伤心事：看看其他的花，嗨！别说了，已经有二朵马上要谢了。花瓣很虚弱，低着头。
树的观察日记(篇7)
今天要去湖岭的“卧龙峡”。到了卧龙峡，换好衣服，我们穿着拖鞋就下去了，我们先是到了浪区，套好游泳圈，到了最深处，浪一个接着一个过来，刚开始有点不适应，可后来就慢慢适应了，浪刚过来的时候，身体会有点斜，当浪来到你身边时，那一个地方的水会特别突起，身体会随着往上冲，你会觉得好像飞起来了，特别舒服。我们继续往深处游，这里的浪与前面不同，前面的浪很小，冲击力也不够大，深处的浪一大片一大片的“扑”过来，一下就能把人冲出一米左右，我们紧紧抓住绳子，风吹过来特别凉快，才过了一小会儿，就没有浪了。
我们只好去乐园里面了，乐园里有许多设备，有滑滑梯、秋千、跷跷板……应有尽有，还有许多我连名字也叫不出来，我们先去坐了一个最矮的滑梯。虽然是最矮的，可是也很刺激，水像倒下来似的，倒在我的头发上，有水在后面冲着，我们非常顺利的滑了下去。我们又去尝试最高的一个滑梯，滑梯上有许多弯，我带好泳镜，坐上了滑梯，一路上弯多得不得了，我看了看滑梯外面，好高啊，我有点恐惧，闭着眼睛滑了下去。滑下去后觉得脚的大拇指有点痛，一看还好，看了之后我就想吐，两只脚上都有被石头刮破了，一条接着一条，被水浸泡过后，有些泛白，特别恐怖，只好认命了。
树的观察日记(篇8)
文明是什么？它是一个普通的单词？不，它就在我们身边，它对社会、对环境、对我们是有利的。你要密切观察和关注它，便可知道它对社会的作用有多么强大。
记得有一次上课，有一个同学的钢笔掉了，他让前面的同学帮他拾一下，说：“给我拾下。”结果那个人没有理他。他猛然认识到错误并及时改正，再请求把他的钢笔拾上来，他这次说：“麻烦一下，请帮我拾下钢笔，谢谢！”前面的同学果然把钢笔捡上来。看，这是文明。
一次，在天安门广场玩，一位老爷爷朝离我们很近的方向走来，并弯腰捡起了什么东西，我们匆匆赶过去看，让我们大吃一惊的事情出现了——老爷爷手里拿着一些小纸屑！再注意到老爷爷的衣着，没有环卫工人的标志。但他依然捡起细小的或大的垃圾。是啊，城市是大家的，大家应该维护城市卫生呀！有些人是做到了不乱扔垃圾，但却从而忽视了其它垃圾。这位老爷爷就告诉了我们“把方便留给别人，把麻烦留给自己”这句话。看，这也是文明。
说到这，再讲一个小故事吧。有一位记者访问一个诺贝尔奖的科学家：“教授，您人生中最重要的东西是从哪儿学到的？”“在幼儿园里。在那里，我学到的是令我终身受益的东西。比如说，有了好东西与朋友分享；谦让；吃饭前洗手……”读到这，让我无限感慨：“文明修养并不完全是指了不起的举动，而要从身边的小事做起。”养成文明习惯，使文明观念从意识层次进入到无意识层次，使文明贯穿于我们的一举一动。
“小而不为，老而何为？”作为小学生，除了学习文化知识还要学习怎样做人，这也是人生的第一等功夫。文明礼貌乃是做人的前提。例如：遇到师长、同学主动问好；上下楼梯不乱跑；人多拥挤，应避让；讲究卫生，不乱扔垃圾；爱护公物……一件件小事，折射的却是“文明”二字。同学们，文明就像一盏灯，灯如果亮一点，黑暗就会少一点。愿文明永远扎根在我们的心中，永远让文明驻守在我们的身边！
树的观察日记(篇9)
9月18日 星期四 晴
我家阳台有一盆深绿的富贵竹，长得生机勃勃。每当看书久了，就去看看它，不知不觉让人神清气爽起来。
富贵竹刚长出来的叶子是淡绿的小芽状，过了一些日子就长大了，慢慢变成了浅绿的叶子。富贵竹的嫩芽，不大引人注目，引人注目的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝上，在枝干上排得那么有规律，错落有致，也不跳过一个枝节。一阵微风拂过，一株的叶子就随风舞动，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫富贵竹，但不知道它为何富贵。现在，我知道了，原来富贵竹的枝干上有许多节，寓意财富节节高，才叫富贵竹。
我喜欢富贵竹，要细心培育它，看着它越长越高，让它“富贵满盆”。
9月20日 星期六 晴
今天早晨，天气好极了，久违的阳光洒在阳台上，打开窗户，凉爽的秋风吹来，让人神清气爽。我来到阳台帮富贵竹浇水。
富贵竹沐浴在温和的阳光下，像披上了一件金边鲜绿的条纹衫，看起来真有点荣华富贵的感觉，美丽极了!为什么是穿着条纹衫呢?因为富贵竹的枝干就像其它竹子一样一节一节的，但每两节之间的距离比其它竹子短，条纹也比较细，就像穿着一件细条纹衫。
我仔细观察了富贵竹的叶子，发现它的叶子是对生的，叶脉是竖直的，叶柄是长在最顶上两节的，向上伸展的样子，看上去充满了生机。富贵竹的叶子向上展开，在阳光下精神抖擞地做早操，它一直举着手臂随风摇摆，真像在和太阳打招呼。
中午，云越积越多，枝干和叶子的金边渐渐褪去，富贵竹又变回了它鲜绿色的本来面目。阳台上的富贵竹正期待着再一次朝阳的来临。
9月30日 星期二 晴
好久没来看富贵竹了，感觉它除了叶子长大了一点点，好像没什么变化，还是那么的生机勃勃，绿意盎然的感觉，不过我发现有几片叶子尖上有一点点发黄的迹象，赶紧告诉了妈妈，妈妈说可能是营养不够了，然后给水里加了一点营养料，希望过几天它会慢慢好起来...
树的观察日记(篇10)
大家一定都没有见过细胞吧！细胞是只有用显微镜才能够看到的。自从学习了生物这门学科后，我对细胞有了更深的了解。
那节课上，生物老师（我们都称他为“干爹”）带领我们做了观察植物细胞的实验。首先，要做好准备工作，准备（洋葱鳞片叶或新鲜黄瓜，清水，稀碘液，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，盖玻片，显微镜）后，我们开始了实验。
实验过程如下
第一步：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
第二步：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。
第三步：用镊子从洋葱鳞片内侧撕下一小片内表皮，把撕下的内表皮载入玻片上的清水中，用镊子把它展平。
第四步：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡，影响观察。
第五步：把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。
第六步：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液侵润标本的全部。
“干爹”带领我们快乐地做完了前六步实验，最后一步就是观察了。我迫不及待的想看一下植物的细胞，我猜了又猜，还是想不出植物细胞将会是怎样的，不管长什么样子，一定很有趣。经过了慢长的等待，终于到我了。听前面的同学说，植物的细胞非常的好看。我睁开左眼，对准显微镜的目镜，朝里面看去。哇塞！我叫了起来，显微镜里简直是一个新的视野，里面有黄色的道道和黄色的斑点，其它地方都是白色的，真是太好看了。唉，真是可惜，我只能够看一眼，要是能多看一会儿该多好啊！我恋恋不舍地离开了显微镜。
没想到这看不见的小东西也这么的漂亮。真是生活处处皆学问啊！
树的观察日记(篇11)
9月27日 星期四 晴
发豆芽
今天我向奶奶要了几颗花豆，小心的把它们放在一个透明的杯子里，以便观察。
我在杯子里倒了十毫升的水，垫上纸，天天给它们弹琴，我希望花豆能在音乐的熏陶下茁一壮成长。
9月29日 星期六 晴
豆芽伤水了
星期六了，小花豆怎么还没发芽？只是胖大了许多，被泡的像婴儿的小屁一股，软一绵绵的。怎么光长胖，不长高？我带着疑惑问奶奶：“奶奶，我的花豆怎么不发芽呢？我都泡了两天了。”奶奶一看就笑了起来对我说：“傻孩子，不要放那么多水，用潮一湿的纸巾加一点点水就够了。水加多了豆子就伤水了，泡不出豆芽了。”我听了奶奶的话，把水都倒了，重新换了一张潮一湿的纸巾铺上，豆子呀豆子，快快发芽吧！
再过几天，我再继续观察。
10月2日 星期二 晴
花豆发芽
今天下午回家，我跑到阳台上去看花豆。
啊，花豆已经发芽了，那又白又嫩的小芽好像一个个刚生出来的小宝宝，可爱极了！忽然我发现花豆的皮快要掉了，我觉得我闯祸了，赶紧又去问奶奶，奶奶显得一点儿也不紧张，说：“有什么好紧张的，小豆子发芽了，自然要把旧衣服脱了，变成根。”我一听才放下心来，花豆发芽了，快点长大吧！
10月4日 星期四 晴
花豆枯萎了
昨天晚上，我观察完豆子忘了把它们放进杯子里了，结果早上起来，它们都枯萎了，原本生机勃勃的嫩芽现在变成干巴巴的“茶叶棒”，乳白色的豆子也变成褐红色，干干的让人看着真难受。
我以后千万千万不能马虎了，我又泡了几粒花豆和一粒红豆，让它们比着长，我再继续写观察日记。
树的观察日记(篇12)
在平时的教学中，我们为了激励孩子努力学习，经常用小红点来奖励孩子。
在今天下午的语言游戏《上学精神好》活动中，为了调动孩子学习积极性，我就把小红点奖给了表现好的王奕宁、刘昊、马嘉翼等小朋友。谁知，菲菲却说道：“我家也有小红点，妈妈给我买的'!”牛旭海也接着说道：“俺妈妈也给我买的有小红点!回家让俺妈妈给我贴上!”
我一听愣住了。当时我就对全班小朋友说：“小朋友，老师知道妈妈也给你买的有小红点，但是，意义不一样。当妈妈看见你得到老师奖给你的小红点，是什么样的表情?”孩子们一起说：“很高兴。”“对，这说明你在幼儿园里表现很好，是个好孩子。妈妈给你买的小红点，只有表面上的漂亮。你们是要妈妈给你买的小红点还是要老师奖励的小红点呢?”孩子们一听，都高兴的回答道：“要老师奖的小红点。”“那你们该怎么做呢?”“做个好孩子。”“让我看看谁是好孩子。”全班孩子都马上坐得端端正正，让老师好奖励自己小红点。
孩子们好似一张白纸，在生活中时时处处都需要老师引导他们去分辨事物的好坏，增强辨别能力。才能让孩子们养成良好地生活、学习习惯。所以，我们老师的责任重大，要做到一个有心人，对孩子的一言一行都要关注、教育。
树的观察日记(篇13)
吃过晚饭，我看了看昨天用水浸过的种子，发现种子比原先没有浸过时大了许多，我赶紧叫爸爸一起去播种。
准备播种前，我们准备了好多花盆和一些泥土。开始播种了，我们把每个花盆里都装好泥土，把不同的种子分开放到各个花盆里，然后再在种子上盖上一层土，顺便给每个花盆都浇上了水。我还在每个花盆上都贴上写有种子的名称，标签，还做上浸过的'还是没有浸过的记号。这样以后就不会搞错了。
种子终于发芽了，我种的九盆种子中，有六盆钻出了嫩芽。
浸过的黄豆种子最先发芽，它的两片叶子长得像小扇子。玉米也长出了两片细细长长的叶子，看上去好像两把弯弯的小刀。随后赤豆也长出了几片小小的叶子，远远望去，好像几条小鱼在一起游泳呢！妈妈告诉我，天热的时候要记得给每个花盆及时地浇上水，要不然，苗儿会烤坏的。
树的观察日记(篇14)
今天，我又来到了张良作文馆里学作文。张老师看着同学一个个都到齐了，就说：“今天每个人写好了作文，都能领到一个冷江鳖的孵化屋。”
这回我们都很快写好了作文，目地是要快点拿着孵化屋，回家观察观察。
回家后，我小心翼翼地打开了孵化屋，里面有4个鳖的蛋和有包不知道是什么东西的泥土，它摸起来像木屑，闻起来也像木屑。鳖的蛋还分成什么动物级和植物级，我们这些小学生还真是搞不懂呢！
我把“木屑”倒进去，铺好，放到合适的地方，然后就睡觉了。
**月**日 星期一
这天，我把“木屑”倒出来，把鳖蛋翻一下。（因为要动物级朝上，植物级朝下，从说明书上看的）我正在认真的观察鳖蛋的时候，突然妈妈出现在了阳台门口，看见了我在做什么，就把我臭骂了一顿，我都来不及说原因。
**月**日 星期三
今天早上，妈妈叫我起床说：“有一只小鳖孵出来了。”我兴奋的起了床，想看看小鳖长什么样子。“哇，这只小鳖长的好可爱啊”鼻子是凸出来的，小小的眼睛，长长的脖子，四只腿像几颗绿豆组成。
