由于职业要求，文档是必备的资料，我们可以尝试从范文中寻求写作帮助。好的范文能帮助我们更好地发现自己的优缺点。我们已经帮您收集了一些与“少年写的日记”相关的知识，如果您想深入了解这个话题，请继续关注我们的网站！
少年写的日记【篇1】
20xx年9月27日星期五阴
今天，我光荣地加入了少年先锋队。
第二节课，我们站着整齐的队伍来到操场上，准备举行“入队”仪式。
当红领巾戴在我的胸前时，我十分激动，它是用无数烈士的鲜血染红的。我想：从今天开始我就是一名少先队员了，我要好好学习，让红领巾更红。
少年写的日记【篇2】
说起我的家乡，记忆最深的是那座从不孤单，每天有几代人走过的山--青年山。
它那黑色的脊梁和深深的皱纹清晰可见，黝黑的皮肤鼓起结实分身躯，爬满皱纹的脸上写满了历史的沧桑。它像一位饱经风雨的老人，慈祥而又坚韧。
每天都有人们去看望它，因为它有默默无闻，为大众服务的品质！
啊！家乡的路，家乡的水，家乡的人。现在的我，虽然有了鸟儿般的梦想和追求，但最让我难以割舍的还是家乡的那座青年山！
少年写的日记【篇3】
如果说青春是一首歌，那它一定是一首有着淡淡忧愁的歌。
青春就是在上课时，望着窗外发呆，看着那夕阳华丽而寂寞的落下，淡淡的忧伤如在那个栀子花落的季节，随花而落。空虚，是这时，的诠释。
如果说青春是一首歌，那它一定是一首有着奋斗和努力的歌。
青春就是在子夜还在挑灯夜战，奋笔读书；书桌上的卡布奇诺还在散发着香馥的气味。辛劳，是这时，的诠释。
青春如歌，似水而过，那让人忘不了的旋律，闻过，却留下的是，丝丝的悔意。
少年写的日记【篇4】
星期六的下午，我去了少年宫学习了，我一到教室还没上课，我就和几个早来的同学玩了一小会，上课了，我们就回到座位中，认真听讲了，老师一上来就让我们抄古诗，我们抄的是黄鹤楼，然后老师又给我们讲了天下第一行书和天下第二行书。
休息了，我们玩的玩，上厕所的上厕所，喝水的喝水，有一些同学在认真地看老师放的动画片。上课了，老师让我们看了很多甲骨文，还差十分钟就放学了，我们就有看了一会动画片，过了十分钟，终于下课了，我就和妈妈快乐的回家了。
少年写的日记【篇5】
“六一”我们欢聚一堂，“六一”我们展现风采，今天我们又迎来了期待已久的快乐“六一”。
早上我们穿上崭新的衣服，像小白兔一样蹦蹦跳跳的来到学校，可天公不作美，下起了毛毛细雨，风儿也“呼呼呼”地抚摸着我们的脸颊，每个人都在思考着一个问题：“今年的六一我们又将怎样庆祝呢？”
就在这时学校的广播里传来了一个令人兴奋的声音“今天是六一儿童节，请所有的同学自由活动”。“Yes”全体同学异口同声的说。我们像潮水般的涌出教室，来到操场上，只见同学们有的拿出自己的玩具和大家分享，有的在草地上打滚，有的踢球，有的跳绳……我呢，也不甘示弱选了自己最喜欢活动——种花。我一蹦一跳的来到商店，精心挑选了一包自己最喜欢的满天星花种，来到花坛中，轻轻地把花种洒在土壤里，然后拿出水桶小心翼翼的给他们浇足水。静静地看着花种，希望它们和我们一样健康的成长。
每一个孩子都有色彩斑斓的童年，它的一草一木都是美好的回忆，它的一歌一舞都是美丽的`音符，让我们珍惜自己的童年，让我们的“六一”更快乐！
今年的“六一”儿童节最快乐。每班都组织了好丰富多彩的游戏活动。我班玩了“抢凳子”、“打乒乓球”等。我最喜欢“抢凳子”的游戏。
老师首先准备了六把椅子，然后宣布了游戏规则：选七个人围着椅子转，当老师说停，就停下来抢凳子坐，没坐到凳子的就淘汰了。接着拿掉一把椅子，余下的六个人又抢五把椅子。用这种方法逐步淘汰没抢到凳子坐的人。最后留下的那个人就胜利了。
游戏正式开始了，同学们都跃跃欲试。老师选出了七位同学，他们又紧张又兴奋。老师一声令下：“开始！”那七位同学就围着凳子转了起来，忽然老师喊道：“停！”这时，七位同学迅速地去抢凳子坐。结果有一位同学慢了一点，没抢到座位，被淘汰了。一轮一轮过去了，反应最快能一直抢到凳子坐的，获得了最后胜利。
其它的游戏也很好玩，同学们都舍不得放学了。
“六一”儿童节真快乐。
