充满自信作文。
作家运用文字在读者中营造情感共鸣，创造思考空间，通过写作可以激发孩子们的想象力。今天栏目小编要为大家分享的是“充满自信的人作文”。请继续关注我们的网站，将带给您更多实用有用的信息！
充满自信的人作文 篇1
问问是我们班年龄最小的一名小朋友，因为年龄小，各方面发展都略差于其他孩子，尤其是自理能力问题更为突出。对帮助小问问都能自觉地发挥哥哥姐姐的作用。问问的鞋带开了，小姐姐赶紧去帮助系上；纽扣松了，小哥哥给扣上。久而久之，小问问离不开他们的帮助了，并逐渐养成了依赖别人的心理。怎样让小问问养成自己的事自己做的习惯，成了我心中的一桩病。
通过观察，我发现小问问并不是不具备简单的自我服务技能，而是不愿去做。为了强化她的.自理意识，我决定和小问问进行穿衣比赛。刚一宣布这个消息，全班小朋友就议论开了：“老师准能赢！”比赛开始了，小朋友们欢呼着，小问问显得有些紧张，不时用眼睛偷看我，但是，小问问仍在认真地穿着衣服，纽扣弄错了，她又重新扣上。终于小问问“赢”了！在全班小朋友们热烈的掌声中，我发现她脸上露出了少有的微笑。小朋友们都羡慕地说：“问问真不简单，打败老师了。”从那以后，我发现小问问完全变了。她不再时时事事依赖别人了，自理能力有了明显增强。在参加活动时，也从被动变的积极主动了。她还自觉帮助班级做一些事，充分发挥了自己的潜能。
所以，我们作为一名幼儿教师，应掌握教育的策略，针对每个孩子各自的个性、特点，加以正确的引导，让每个孩子都充满自信，从而得以全面发展。
充满自信的人作文 篇2
今天，我们上了一节特殊的语文课，老师让我们增强自决心信念，拿过来一片目生的文章，在同学眼前，放开自己的嗓音，不要胆怯，大声朗读。
接着，老师说：“站起来大声朗读，或到讲台上对着大家读，抛开一切外在事物，专注自己的事，”同学们开始都不敢上，但只要有一个人领头，大家便尾随其后，讲台上陆陆续续站满了人。
当然，我也不例外，但我却犹豫了良久，我想：为什么他们能勇敢地走上讲台，而我却不能，岂非我比不上他们吗？这是，我想起了课上老师叫我们克服自卑的方法：默念“我行，”“我能行”。
于是，我心里默念：我行，我能行，就这样，我走上了让我胆怯的讲台，我站在了老师的身边，端起课本，挺起胸，大声的朗读者，读着读着，我不再害怕，反而决心信念大增。
通过这起练习，我超越了自己，在以后的.糊口中碰到难题、挫折要冷静，自信使人有克服难题的勇气和自强不信的气力，相信自己，布满自信！
充满自信的人作文 篇3
小升初是我第一次命运的转折，那些天我们穿梭于各中学测试现场，渴望着自己能获得满意的结果。在这段时间里，记录下我小学阶段的篇章。
在我六年级的时候，数学似乎成为了生活中一种不可缺少的元素。但是在这之前，我却经过几番周折，才走入了正轨。
记得小学三年级时，我才逐渐接触奥数，但对其提不起兴趣。什么巧算、凑数、简单分析等，最令我头疼。而总是应付着做题，因此在做题的步骤上总是缺斤少两。更糟糕的是，一做题就两眼发直，无精打采。还有一次我还说过：宁背三篇短文，不做一道数学题。现在回忆起来，倒有些觉得可笑了。
时间如白驹过隙，转眼间已是三年级下半学期了。我还漫无目的混日子。直到我身边的一位同学进了仁华学校，才激发了我，便开始努力学习奥数。
一些学校的培训班，是代表同学的水平。同学告诉我：101是学习好的同学去的。仁华学校更是精英云集的地方，尤其是数学。我听了心里又羡慕，又不服气。我要和他们一样，也成为仁华学校和101培训班的一员。我开始改变，更加努力地学习数学和英语。
没过多久机会来了。全校组织一批四年级同学去101考试，其中有我。来到101中学，一进校门，我就被巨大的校园所吸引。我抬头仰望天空，蓝天上一群鸽子从头顶飞过，多美的校园啊！我到了考场，试卷一发，我不慌不忙地做完每道题，答题的轻松让我信心满满。回报就是：通知考上了！我前进了一小步。
自从进入101培训部，我更努力了。此时我报了奥数网王宁老师提高班，由于底子不好，第一节课我犹如听天书一般，几度产生退却的念头。开始虽然进步不大，但最重要的是对数学的兴趣日益浓厚。记得一次课上王老师问同学们学习收获，有的同学说解决了行程问题，有的解决了数论问题，而我是培养出了数学的兴趣。有了兴趣，就有了动力。从这时起，我跟王老师学会了记笔记和归纳总结。我听电视里说：成功的例子差不多，失败的例子各不同。总结失败比总结成功更能促人进步。她教我们总结并认清错误，把错误及错因记在本上，如此让我受益极大。数学提高很快，并转入精英班学习，而且考入了盼望已久的仁华学校，还获得了数学全国希望杯三等奖。
在紧张的期盼中，小升初拉开了序幕。
101中学是我的首选。我充满自信地带着各种证书来到101中学参加小升初面试时，我礼貌地与老师打招呼，大方地在老师面前接受测试：数学，清晰地说出的计算过程和答案；英语，流利地描述101印象；舞蹈，优美地展示蒙古舞、孔雀舞、拉美舞的英姿。当老师示意我可以结束时，我又提出想全面介绍一下自己，几位老师交换一下眼神同意了。我立即充分介绍了自己的特长和优势。老师微微点头。当天就接到了101实验班录取通知。六年的努力终于有了回报。
杜甫的诗句说：挽弓当挽强，射箭当射长。意思是要做强者，就要选最严格的方式锻炼自己。学习数学也要找最好的最能严格的老师，才能进步最快。感谢王宁老师，感谢奥数网。
充满自信的人作文 篇4
在我的记忆长河里，有许多事让我感受深刻。有的让我快乐，有的让我伤心，有的让我失望，但有一件事让我重拾自信，从此笑对人生。
那是今年暑假英语假日活动的最后一堂课，钱老师说：“今天我们颁发‘优秀学员’的奖状！”这时我的心怦怦直跳，回想着这几天的情形：第一天来这儿，我心里很不安，因为我的英语基础不好，担心同学们会不会瞧不起我，老师会不会不重视我。我就怀着这样的心情一步步地走进教室。第一堂课，我望着周围的陌生的一切，一点信心也没有，不敢发言。可是钱老师经常用鼓励的目光看我，使我渐渐自信起来，课堂上能时长看见我举起的小手，学的很快乐。可是今天“优秀学员”我能评上么？有许多老学员，学的非常优秀，而名额又有限，心里一点底也没有。可是我真的渴望能评上啊！
在我反复琢磨的时候，老师报道了我的名字，我真的不敢相信自己的耳朵。这时钱老师有大声的对全班同学说：“柏超是刚加入的新生，但是他学习刻苦，成绩一点也不比老学员差！”我听了别提有多高兴了，我大步地走上讲台郑重地从老师手里接过了奖状。
这张奖状对别人来说也许很普通，但是对我来说却很珍贵，它使我又一次扬起了自信地风帆，驶向更广阔的海洋。
充满自信的人作文 篇5
我是一个充满自信的小姑娘
“我能行！”这是我的“口头禅”。从小时候到现在，无论是学习，还是在生活中我都充满了自信，愿意做个强者，不愿做懦夫。
记得在一次长跑比赛中，发生了这样的一件事。
比赛就要开始了，我做好了准备活动，心想：我能行！我信心十足地站到起跑线后，抬起头，目视前方。这时发令抢响了，我猛地跃起，像离弦的箭一般冲出了起跑线。我使劲地跑着，“呼呼”的风声在耳边响着。我几乎冲到了最前面，可是这时力不从心，腿一软，一个趔趄我甩出了一米多远。在场的老师不约而同“啊”了一声，跑道时焦渣和沥青铺成的。顿时我的膝盖擦破了，血一下子流了出来。这时，眼泪在我眼眶里打转儿。但是，我还是爬起来了，一瘸一拐地跑完了最后的200米。我拿了倒数第一，但我却昂着头，在裁判老师赞许的目光中走出赛场。我明白了，长跑要出速度，必须靠平时多锻炼，这次的失败就是下次的成功！
本文向读者展示了一个有顽强的心理素质，充满自信的小姑娘，给人耳目一新的感觉，这篇立意很新。小作者以自信心为线索，选取了一件典型的事例证明自己是强者不是懦夫，而且懂得一个道理：自信是取得成功的最大动力。
