作文评语。
写作可以帮助学生锻炼语言能力，而且还是一种有趣、负责且能获得成就感的方式。作文是提高个人语言表达能力的重要途径。当我们将内心的独白转化为文字时，优秀的作文能激发我们的灵感。那么，好的作文又是什么样的呢？现在，零思考方案网小编为大家准备了一篇关于“作文评语”的文章，希望它能对你有所帮助！
作文评语 篇1
1、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段，文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
2、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
3、文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
4、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
5、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
6、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
7、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
8、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
9、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
10、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。
作文评语 篇2
梦，拥有绚丽的颜色，炽热的温度，变化的形状。它带给你人生的目标和追求的动力。这里给大家整理了一些有关奋斗追梦的高中议论文,希望对大家有所帮助.
奋斗追梦的高中议论文1梦，是沙漠里的一滴甘露;梦，是悲伤失望中的一句安慰;梦，是人们心灵最深处的渴望。诗仙李白说过：“穷且益坚，不坠青云之志。”我们在这个复杂的社会中最不能丢失的就是心中的信念。相信我们能梦想的，我们就能实现。
记得以前上学时，总喜欢和同学聊明星八卦，侃世间美曲。尤其是张杰的那一首“我们都一样”是我的最爱。只要每次音乐一响起来，我就会不由自主的哼起“我想我们都一样，渴望梦想的光芒，这一路喜悦彷徨不要轻易说失望。”这一句真的让我感触颇深!
现在的我们经历了太多世俗的洗礼，似乎已经迷失了自己。以前心中那些所谓的梦想随着时间的流失早已不复存在了。现在来说梦想，仿佛是天方夜谭。梦想在我们心里早已不是重心，似乎就是一个生命的过客。它就如那夜间的昙花一现，好像从来就不曾住进我们心里。
其实我们每个人不是没有梦想，只是随着时间变化，久而久之，我们的心就麻木了。觉得人生没有什么不一样;就是一天一天地过日子。总感觉以前心中的梦想有些可以说是妄想。所以觉得梦想与我们是可望而不可及。日子久了，梦想就被我们遗忘了。当我们再拾起对梦想的回忆时，我们会觉得自己有成就感。因为光明和希望总是降临在那些真心相信梦想成真的人身上。
诺贝尔物理学奖获得者李政道到了82岁高龄，还没有放弃对前沿问题如：黑洞、暗物质、中微子等的研究。正因为他怀有一颗充满梦想的心，他知道有了梦想就会有希望，有希望他的潜心研究就会有结果。我过的伟大诗人屈原心存梦想，幼时不顾长辈的反对，独自一人在洞中偷读《诗经》，熟读《诗经》305篇，在众多民歌民瑶中吸取营养，最终成为了伟大诗人。
一个人可以贫困，低微，但是不可以没有梦想。相信黑夜过后的光芒依然美;相信就算有再大的风雨也阻挡不住我们对梦想的追求。只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境，改变自己的命运!
奋斗追梦的高中议论文2无论你是贫穷还是富贵，是健全还是残疾，是善良还是罪恶，总之不管你处于什么情况下都有去追寻梦想的权利。
每个人的梦想都是独一无二的，都是美丽的，但是在追寻梦想的路上却是痛苦的，艰辛的。在追寻梦想的路上布满了荆棘，会出现很多的绊脚石，会有很多的拦路虎……但是我们为了追到梦想我们必须去斩断荆棘，搬开绊脚石，打败拦路虎……要做到这些事情是很困难，我们要有坚定的信念，不屈的意志和有一颗时刻充满热血的心。
然而在我的心中有着一个永远的梦想，这个梦醒在别人的眼里会被认为是非常可笑的，但是我认为这是一个严肃而又庄重梦想。这个梦想就是让所有的人都能够在蓝天中翱翔，让地面不再有汽车的尾气。为了实现这个梦想，我时常在心中问自己：我该怎么去实现这个梦想，该怎么彻底的进入梦想的深处?我们这一代的人是父母心中的宝，掌上的明珠，犹如是森林深处的小花，前面有很多的花儿，周围有很多的大树来遮风挡雨，所以我们都失去了强大的独立性和意志力。除了学习以外我们做不到的事情，父母都会尽量帮我们去解决，铺好道路让我们走的安心。但是我们要离开这样的生活，要努力去创造属于我们自己的美好明天，去勇敢追梦。
梦想可以使你前进，可以使你翱翔于广阔的天空，可以是你在学海里游泳。有梦想可以使你在这个人世间感觉到无与伦比的快乐和实现梦想的无上成就感。
梦想也可以使你倒退，如果你的梦醒很邪恶的话，有可能会把你送近地狱，让你无法自拔。
所以梦想是一把双刃剑，可以自取灭亡，也可以用来披荆斩棘;梦想有一对翅膀，可以带你在空中飞，也可以把你从高空中扔下来。古人有云：“水能载舟，亦能覆舟。”
然而即使是这样我们也要勇敢的去追梦，选择正确的梦想去追，选择正确的方法去追正确的梦。才不会被水给打翻了。
追梦是快乐的，追梦是不收束缚的，当然是在法律条件允许的情况下，追梦是每个在这个世界上人应有的权利，没有人能够阻止你。
让我们快乐的追梦吧!
奋斗追梦的高中议论文3梦是神奇的，是斑斓的，是甜蜜的。人们在追逐它的过程中痛并快乐着。完成千古绝唱——《史记》是司马迁的梦;千万铁骑横扫欧亚大陆是成吉思汗的梦;卧薪尝胆，能够复兴国家是越王勾践的梦……
他愿如白菊般淡然，归隐于山林之中。高洁如他，怎能与浊溪同流!虽然生活清苦，但也决不向他人低头!有一天，他在梦中看见了自己向往已久的桃花源，树影叠叠，花香阵阵。但梦醒之后，只剩处于闹境的草庐。于是，挥笔而就，写下不朽的《桃花源记》。可现实中哪有世外桃源呢?梦终究还是梦啊!几千年后，当我们展开魏晋画卷，看见有一人身着飘飘白衣，傲立于山野之间，手持一束白菊，悠悠地望向南山，身影渐行渐远。渊明悬印离去，实现文人的归隐之梦。
他不愿在乱世中成为一个浑浑噩噩度日的人。“王侯将相宁有种乎?”带着这样的梦想，他毅然举兵，在诸侯中占有一席之地。在出征乌桓的时候，他无意中看到了沧海。站在碣石上向远眺望，真是满眼风光!这时仿佛天地都被自己纳入怀里。但是，一统天下的代价是不可估量的。(.)在武力征服的过程中他失去了长子、爱将和成千上万的士兵。孤老一生，是何等的滋味!最后，他成功了，在史书上用自己独有的方式留下了浓重的一笔。为成就统一霸业，实现梦想，阿瞒一生拼搏，失去了太多太多……
他才华横溢，也曾想出相入将。他大气磅礴、豪放奔腾如洪水破堤一泻千里，飞扬的文采令许多人拍案叫绝!但官场黑暗，此时的大宋王朝已不复辉煌。结果，他无力支撑，被同僚排挤出朝，被皇帝一贬再贬。虽然前途渺茫，自己远在他乡不能与家人团聚，可是为民劳苦的生活却也别有滋味。他淡泊旷达，词作空灵隽永、朴质清淡如白梨花香远溢清。他救济灾民，开通西湖苏堤，挖深井引水入渠。从最初入仕为官到心系黎民百姓，东坡明白了一生的梦想与追求。
这就是追梦。只有付出，梦才会成真。梦，就是陶潜手中的淡淡白菊;梦，就是曹操东临碣石的孤单身影;梦，就是苏轼身后的千堆雪;梦，就是……只有在现实中当一个勇于追逐梦想的人，才不会将一生错过。追梦人身上散发的光辉，照亮历史的天空，温润我的心田，启迪我的人生。
奋斗追梦的高中议论文4“长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰。”“亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔。”——屈原
屈原的脚步伴着一曲《离骚》从历史中走出，将他的一生娓娓道来。曾经他的梦想是修明楚国政治，使楚国强大起来。但泱泱楚国却无一人理解他，他的主张受到权贵的排挤，可他仍没有放弃他的梦想，喊出了“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的豪言壮语，所以在看到楚国的支离破碎，毅然决然地投入汩罗江。这才是三闾大夫，他将个人梦想融入到国家富强之中，以天下为己任。即使没有实现自己的梦想，可就算死也要将自己与祖国的山河连系到一起。
时间像一条长河，滚滚东逝，历史留给我们太多的沉思。从古代传说的嫦娥奔月，人们对未知的渴望，到万户为上天而不幸遇难。如今，伟大的航天学者将中华民族几千年的梦想变为现实。不得不将这归功于对梦想的执著追求。是追梦，让我们有探索未知宇宙的机会，是追梦，让我们的祖国雄踞于世界的东方。
而如今，我们作为21世纪的青少年，国家未来的建设者，理应像各位先贤一样，拥有自己的梦想，就如梁任公所说：少年强则国强，少年雄于世界则国雄于世界。”
我的梦想是做一位辛勤的“园丁”。不是在花园修枝剪叶的园丁，而是播种知识，耕耘祖国未来“花朵”的“园丁”——教师。我欣赏老师站在三尺讲台之后的模样，举手投足之间，蕴含了多少的睿智。我愿为一名教师，将自己的一生奉献给祖国的教育事业，“雕刻”出更多的栋梁之材。有一分光，发一分热。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这才是教师的本色。
所以现在需要我马不扬鞭自奋蹄的努力钻研，用自己的梦想不断激励自己，只有钻石才能切割钻石。只有将自己打造成有学问的人，才能培养出祖国的一代又一代的建设者，等到迟暮时，便可见桃李满天下。
“潜龙腾渊，鳞爪飞扬;乳虎啸谷，百兽震惶;鹰隼试翼，风尘吸张;奇花初胎，矞矞皇皇。”追梦，我们是正努力勃发的小树，等到将来定能长成参天大树，荫蔽一方;追梦，我们是航行的航帆，坚定不移地驶向成功的彼岸;追梦，我们是永不退缩的海燕，面对阴云密布，大呼让暴风雨来得更猛烈些吧!
我们是龙的传人，五千多年的中华文化将在我们手中传承，我们没理由不坚定自己的梦想。屈原梦不成，宁为玉碎，不为瓦全;航天人追梦，用千年圆“嫦娥奔月”……我们应坚定自己的梦想，未来的中国梦，由我们书写，让世界知道，中国——沉睡的巨龙在崛起!
奋斗追梦的高中议论文5爱，能够博得人心;陪伴，能够换来开心。而这一切都将是美好的相逢!拥有一个事物并非是永远的拥有!因为心中相信，终究会有一天会消失!这个消失不是因为别人，而是自己的不珍惜形成的结果!同样的，梦想的出现，则会是心的触动!追梦少年更多的是阳光少年，因为他们的乐观，因为他们的初心不变!相信，有梦想才是的，但却只能称之为是空想。因为没有了动力，因为没有了奋斗!相信，追梦追的不止是梦，还有理想的开始!愿自己做到真正的有梦少年!唯有这样，才能有更好的成功!愿我们得到自己想要的一切，不要总是事与愿违!
梦想
也许生活的可歌可泣就是此时吧!梦想的出发点将会不断的拥有!梦想的触动就在现在，不要把梦想总是当作是这生活中的空想!因为所有的空想都将会是不值得的!梦想的出发点将会点亮整个世界。而我们又总是那么的闪闪发光。希望的长存总是那么的渺小。但是这生活却又同样依旧。做好现在的一切，才是最重要的!希望梦想长存，我们依旧如初!抓住这生活的开端，相信，未来的明天会更加的精彩!患得患失那就就此别过。学不会优秀，那就试着努力!去寻找此时的自己。今天的一切都将会是的!坦然面对，生活的精彩总会出现在你的眼前!
乐观
其实，生活很难，而我们每天又同样的艰辛!也许唯有这样的结果，才能算是成功的我们!梦想的开端则是心的触动。只希望我们不要总是事与愿违。坦然乐观，积极面对!现在拥有的一切将会是成功的动力!而我们又总是幻想这美好的未来。但是你是否努力，做到了现在?所有的未来都在于你，只是你的态度，只是你的行动!也许成功离我们很近，也许迈出一步就是所谓的人生之路!而这一步你是否真正的开始了吗?乐观一点，积极一点，都将会是最幸福的!
或许，生活就是这样的卑微，但是结果永远都是最美好的!平凡的人生之路，平凡的生活都需要艰苦奋斗!那就学会做好现在，也许现在努力一点，认真一点，未来之路才会更加的充满幸福!生活就是如此，那就更要珍惜现在的一切，因为所有的拥有都将会是值得的!牢记使命，把握青春，命运之化将会在此时所绽放!追梦依旧，幸福美满!
做追梦少年，做阳光少年，青春永伴，岁月长流!
作文评语 篇3
1、措辞得体，立论公正，识见颇多，亦能达意，简切宛要，颇有见地，井然有条，行文流畅
2、资料欠充实，结构不紧凑词藻华丽，资料再求充实，叙述平顺，再求精美，造词生涩，未能达意
3、说理恰当，笔调畅达，层次分明，见解正确，深入浅出，明白简要分析清楚，词亦顺适
4、语多赘余，文欠生动，段落要分明，前后勿倒置，闲文太多，须力求简畅，描述应求深刻
5、描述细致，颇切题意情致悠然，淡远雅尚，用词切当，意境亦佳，推阐详明，语甚中肯
6、语多赘余，文欠畅顺笔法尚可，唯欠精链文句生涩，意不明畅略有议论，再求畅达
7、词意可采，尚待磨链清婉有致，结尾稍差文句不畅，表达呆滞较前进步，望再努
8、识见不高，说理也欠圆妥，材料太贫乏，理由欠充分，组织欠严密，辞意不明畅，草率成篇，资料立意虽佳，文则欠通，析论不明，语多欠详
9、造句杂乱，意欠明显词句未能表达情意词句生硬，文意晦涩文句生涩，未能达意
10、文字草率，有欠修饬，词能达意，再求整饬，文词尚称通顺，但欠精练，词句重覆冗杂
11、引证不适切，语意欠详明，虽切题旨，但不畅顺，思路不清，意不明晰，用词欠妥，语气不贯
12、用例恰当，解说清楚，文尚可通，描述则欠精彩，文句流畅，但首尾不能呼应（幼儿教师教育网 www.YJs21.coM）
13、笔调圆转，见解正确，结构谨严，说理畅达辞畅意达，所见亦是阐述详尽，文词简洁
作文评语 篇4
作文评论记叙文
1.尊重老师，团结同学，关心集体是你的特点和优势。看到你在听课时演讲的积极性，老师很高兴。但是你有时让老师生气，作业没有按时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你可知道？这些小毛病解决了，你一定会成为一个好学生的。老师期待这一天。
2. 你是老师最喜欢的学生之一。它源于你每次看它时脸上的微笑。它源于你处理事情的聪明才智。毫无疑问，你应该很优秀。但是，你知道为什么你不能成为最好的吗？你找到原因了吗？老师相信，只要你摆脱了课堂上的坏毛病和小动作，你就是我们班的佼佼者！
3.在老师心目中，你是一个可爱的女孩。你尊重老师，团结同学，积极参与慈善劳动。上课用心听，有时能听到自己精彩的演讲。但是，老师觉得你这学期的学习没有取得明显的进步。在座的老师希望大家找准目标，脚踏实地地前行。相信在收获的季节，你会尝到辛勤劳动的甜蜜果实。
4、虽然平时默默无闻，但可以看出你什么都强。你用实际行动证明你配得上好学生的称号。你用一点点汗水浇灌成功的花朵和你的写作。这学期取得了很大的进步。你有帮助别人的精神，但你还有很多不足，你的同学对你的要求更高。愿你扬长避短，我永远是你忠实的朋友，我永远是你的坚强后盾。
5、有礼貌，爱劳动，讲卫生，说话积极。看，老师一连串数出了你这么多优点。看来这学期你进步很大了。但有时你仍然顽皮，忘记了你应该做什么，让老师失望。好孩子，你太聪明了，如果你多花点心思学习，没有人能比得上你。在这里，老师给你一句话：小伙子不努力，老板伤心。想一想，你以后该怎么办？
6.老师真的很喜欢你！你太棒了！勤奋好学，思维敏捷，课堂答题精彩，谈吐流畅，文笔优美；文笔优美，品??学兼优，全面发展，让老师钦佩，同学羡慕。希望你在以后的学习中大胆施展才华，让你变得更好。
7. 你是一个聪明、安静、勤奋的孩子。你可以在学习中刻苦学习。在课堂上，你会认真听，仔细思考，积极发言。你工作积极，愿意做老师的助手；你的成绩一直很好；你通常笑容甜美，与同学相处融洽。如果你能多读些课外书，写出更具体生动的作文，我相信你会赢得更多的掌声。
8. 本来，你是一个很认真的学生。你每次都非常清楚和仔细地做功课。在课堂上，每次老师都能看到你举起的手，你的回答真的很棒！老师一直很佩服。但是最近，你交了一个坏朋友，那很有趣。记住，玩是可以的，但玩得开心是不对的。表现好，老师期待你更好的成绩。
9. 老师经常对你的句子之美和流畅的作文感到惊讶。这些都说明你的思维敏捷、丰富、细致。但是你唯一让老师担心的是你的笔迹。到六年级会有人认出它吗？老师非常怀疑。老师相信，在不久的将来，你的智慧+优美的文字+关心集体，你会成为每个同学都欢迎的同学。
10.你这学期各方面的表现都非常好，学习成绩稳步提升，始终并列在班上名列前茅。我一直对你充满信心，相信你可以凭借自己的实力成为优秀的人。在你即将进入六年级的时候，老师想给你发一条信息：路再长，不要回头。再开心，总有烦恼。别管。杂草遮不住太阳的光芒。它很难。挡不住勇者的脚步。
11.你是一个天真可爱的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地跟老师打招呼。你积极参加学校开展的各项活动，课堂上不时能听到你精彩的演讲。只是你学习上还缺乏一点点活力，所以你的学习成绩不是那么理想。如果你能用认真和用心去交朋友，你就会很出色。
12、你是一个文明守纪、团结同学、尊敬老师的好学生。你帮助别人，把每个同学都当成好朋友。那么，老师也希望你把这本书当成“好朋友”。 、“信心”与“决心”，希望大家认真收藏，充分发挥它的作用。你一定会在学习中得到满意的结果.
13、“真人不露脸”这句话最适合你。在你不爱说话的外表下，你隐藏着一颗勤奋、努力、上进的心，再加上你的聪明、智慧，你学什么都很快。看看你，练习册很受欢迎，每次考试都取得不错的成绩！如果你在大家面前大声说话，那我们就更喜欢你了。加油，你会是一个有前途的男孩。
14、回想你，你清纯帅气的笑容顿时浮现在我的脑海里。你的真诚和善良，加上你的勤奋和智慧，让你的学习和生活变得如此快乐和充实。您的冷静和机智让我们每个人都感到轻松自在，充满自信。但是，如果你在自己的各个方面都更加“严格”和“更高”，那么你在课堂上肯定会非常出色。
15.你是一个聪明可爱的女孩。在课堂上，我经常看到你举起的手，听到你响亮的回答。但不知道什么时候你渐渐变得骄傲了，身边多了一个“粗心”的朋友，你知道吗？这么好的成绩不会和你在一起的。对于交朋友的人，老师真希望能再次看到你的笔迹，和“用心”交朋友。你会做到的，不是吗？
16.在老师眼里，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时完成各项作业。乐于助人，热爱工作。但是，你的写作水平总是达不到老师对你的要求。如果你把细心当朋友，在学习上尽量少犯错，你一定会出类拔萃。
17.你是个聪明的孩子，有一定的天赋。在课堂上，你经常出乎意料地说出惊人的诙谐话语。老师不禁为你骄傲，但你知道吗？要成为人才，必须以“勤”交朋友。不是有“勤奋出天才”的说法吗？相信聪明人。你必须知道怎么做！老师期待您给老师和同学们的惊喜。
18.你原本是个文静的男孩。你在学校遵守纪律，学习很认真。让老师高兴的是，今年你有很大的勇气，和同学们相处得很好，但有一点，让老师觉得奇怪，你为什么在课堂上变得心不在焉？你懂？如果你再这样做，你就不会成为成绩好的朋友。聪明的你一定知道该怎么做！
19.在老师的心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，认真按时完成作业。乐于助人，热爱工作。但是，你的写作水平总是达不到老师对你的要求。记住：学习无止境，只要继续努力，一定会得到更大的收获。
20. 你一直在努力。老师注意到并看到您想学习并取得优异成绩。记得有一次你默默的写，准备的很仔细，只有一个字是错的。多么快乐！你知道吗：“天才来自勤奋”，如果你比别人花更多的时间学习，你不会比别人差多少。老师希望你对自己更加严格，不断上进，成为更好的自己。
21、在老师眼里，你是一个文明守纪、团结同学、尊敬老师的好学生。在同学眼里，你是一个乐于助人、有责任心的好干部。你学习更认真，老师认为复习功课是一种美妙的享受。在此，老师诚恳地寄语：学习如逆水行舟。不进则退。要想达到理想状态，就必须坚持不懈，孜孜不倦。 (
22. 你是个讨人喜欢的男孩。上课认真听讲，有时能听到自己精彩的演讲。你积极参加各种活动，热爱工作，关心集体。如果你是朋友，请尽量减少学习中的错误。如果你通常对高标准很严格，你会很好。
23.你是一个文静懂事的女孩。见到老师，总是对老师客气。你好。你对同学也很热情，很真诚。同学们愿意和你交朋友。你学习比较认真，但学习上还缺乏一点点活力，所以你的学习成绩不是那么理想。在此，老师真诚地希望您记住，学习是无止境的，只要您继续努力，您一定会比现在更好。
24. 你很聪明。通过你的努力，这学期你的成绩有所提高，但你身边也有“粗心”的朋友，离好成绩还有一定的距离。聪明的你想取得优异的成绩，你必须知道怎么做，对吧！相信在不久的将来，你一定会交到成绩好的朋友是的。
25. 撇开学习不谈，你是个可爱的男孩子，但作为学生，学习才是最重要的。我认为学习失败的主要原因在于你自己。有时分心，拒绝努力学习。老师最喜欢看到的是你的进步。努力学习，努力做一个受人称赞的好学生！
有五年级作文评论书，五年级作文评论书，初中作文评论书
作文评语 篇5
作文评改理论讲得再多，分析和学习多种评改方法，最终还是要到实践中沉淀和积累，让学生亲自参与到评改中，理论与实践相结合，在实践中总结和发现，又来指导实践，这样的实践并不是一次就可以完成的，而是在一次一次的实践中不断的总结问题、发现问题、再解决问题的，是不停的实践体验，学生作文评改能力是需要逐步积累的，逐步训练，逐步提升的。在实践的打磨下，作文评改会更接地气，变得更有价值。
在评改作文时，我也总结了很多问题。在学生实际作文评改中，作文评改应该是指出对方作文的问题或优点，或者给出相应的建议，让作文评改的价值得以实现：掌握作文评改的方法和作文书写的方法，把这次作文改的文从字顺，内容清楚，让本次作文更出色，并为下一次的作文打下基础，
在这次的作文评改中，我发现：
一、学生表扬同学作文中的优点不多，缺点指出来很多。
这对于写作文的学生来说，有可能打击他们写作文的积极性，优点提得多的时候，学生自然会在欣赏中有了作文书写的积极性。这就要教师在作文评改课上给学生们提示出来，多欣赏同伴的优点。
二、学生在作文评改中，专业术语不太多。
学生评改中有自己的思考，有自己的想法，但是语言表达不够专业。这就需要平时多下功夫多积累，包括语文课堂上学习时，积累专业词语，作文评改时，教师可以举例子，找出学生作文评改中不专业的句子，并改为专业词语，引导学生进行对比学习，并引导学生语文应该越学越专业，用专业的术语来表达同学作文中的自己发现的问题，比如你可以写一写人物的语言，后面可以加上“你可以尝试一下语言描写，让你的作文更生动!
学生掌握作文的评改方法不是瞬间的，就像一项运动一样，熟能生巧，多评改多尝试就知道问题在哪里，而且作文评改方法不是一个万能的模板，学生的作文中问题不一样，不同的人会改出不同的特点的作文，所以教师多总结多观察，学生作文评改中的问题，并给他们提出更好的评改建议和评改方法，让学生的实践的路上，问题越来越少，提高越来越快，并达到最终能帮助学生提高自己的作文水平的目的。
作文评语 篇6
1、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
2、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
3、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想。
4、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
5、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
6、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
7、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
8、情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
9、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
10、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
作文评语 篇7
初中生议论文作文评析
1. 这是一篇议论文。全文主题清晰，思想深远，论证层次清晰，结构有序。在论证材料的选择上，作者借鉴了中外古今名人轶事和历史典故，体现了他深厚的阅读功底和文化底蕴。最后一段巧妙地运用了句子的排列方式，暗示了历史事实，极具感染力。
2. 这是一场精彩的辩论。作者从“一步就是车”这句话开始，直截了当地提出了这个话题。然后解释意思，让人思考。过渡是自然的，有典型的例子。论证层次清晰，结构清晰。从个人到国家，讨论深刻，发人深省。
3、这个论点观点清晰，标题清楚地表明了自己的观点。正文采用引用论证、实例论证、道家论证等论证方式，有效地论证了自己的观点。论据清楚，是一篇文章。成功的任务。
4.本文为标准平行结构的议论文。全文由三个子论组成：“信仰是石头，敲出火花”，“信仰是火，点燃希望之灯”，“信仰是灯，照亮前路”，比喻意象，精致的表达。应减去照片的开头和结尾，使整个文本完整。
5、全文流畅流畅，衔接过渡自然，无斧凿痕迹；表面上看是对众多才俊佳人的评论，实则是作者心灵的洗礼；文笔凝练，真挚而深情，是一篇难得的文学性和思想性文章。
6、“争胜”是指以竞争的心态不断超越，取得成功。作者以佟帝舟、詹天佑、海伦凯勒、刘翔的正面例子，以及刘禅和晚清皇帝的反面例子，论证了人要争强好胜的观点。语言简洁、生动、富有感染力。
7.这篇议论文取胜于理性，辩证的观点，灵活的语言，充满自由和灵动。文章开头，我提出了自己的观点：相信自己并不意味着固执地坚持自己的观点；听取意见并不意味着一步一个脚印。 .然后解释为什么我们应该听取别人的意见。文章语言简洁，重点突出；适当的引文使中心更加突出；文章最后的问题发人深省。如果这篇文章的标题能改成“相信自己，相信别人”，效果会更好。
8、看全文，描述真实，情理交融，既讲究辩证，又不乏强烈的感染力。
9，这是一篇关于挫折的议论文，直截了当，以反问的形式提出中心论点。论证层次分明，结构清晰，引起读者的思考。它是有序的、结构良好的、深入的。最后再次强调了中心论点。
10、推理是论证的基础。本文以“实事求是”为核心，从生活的现实出发，表达自己的想法和观点，提出“尊重生命，不要让蝉鸣、鸟鸣、鱼鸣只存在于我们的诗句中”。 ，但在我们的诗句中。我们这边！”观点令人信服，令人信服。语言朴实无华，给人以简洁明了、直白的美感。
11. 这是一个标准的论证。开场语言简洁明了。语篇部分先概括后分。在中心句下方，主要是举例说明。这些例子是典型的，有不同的角度，而且非常有分量。结局具有积极的思想意义，催人奋进。
12、和谐是一首歌，优美动听；和谐是一首诗，深沉而祥和；和谐激发自然，和谐创造世界；自然需要和谐，世界需要和谐；和谐是一种魅力，自然的魅力，人性的魅力……
13、牵挂是一种萦绕在心间的情意，“割不断，理却乱”；不过不用担心，人还能叫人吗？这篇文章讲述了过去和现在，表达了对关注的深刻理解。作者对比了古今人表达关切的方式的变化，表现出他们对单纯天真之情的怀念。
14、这个论点的妙处在于它的视角新颖，“我们可能永远赶不上我们钦佩和钦佩的人，但我们可以不断超越自己，成为最好的自己。”论证过程 引用了丰富的例子。
15. 这篇议论文是一篇非常难得的反驳论文。作者首先提出了一些民间流传下来的观点，然后通过自己独特的审视问题的视角和丰富的事实论据加以反驳。 “播种和努力不等于收获”年轻作者强调基础的重要性。论证合理、有力、节制。是极为难得的杰作！
16、本次辩论的题目提出了“人生价值”的话题。开头用一组平行句引出下文，正文用比喻句。实例论证的方法具体有力，结尾与开头的一组平行句相呼应，具有说服力和教育意义。
17、本次讨论论文的主题非常现代。围绕最近困扰大众的“长老倒地扶不扶”的观点，进行了冷静全面的分析，考虑的角度也很细致，最后提出了自私两方面的观点。社会道德。具体解决办法。文笔深厚，论证有力。是难得的佳作。
18.这篇议论文的开篇主题得到充分体现。运用实例论证、对比论证、比喻论证等论证方法，论证合理、有理有据，逻辑严密。文章多次使用反问句，引起读者的阅读兴趣 人们认为结局更有哲理：有回报，放弃也是一种美！
19、这个论证有一个明确的论点，直接提出“我们合作的关键是合作”的观点。作者举了例子，讨论的时候很有道理。正反两面讨论合作的重要性，尤其是作者的过渡是自然的。最后，根据实际情况，在讨论和研究时强调合作，才能取得长远的进展。
20、题词“今日为诚实欢呼，只因妖雾复活”，揭示了本文的创作意图——抨击现实中缺乏诚实，呼吁诚实。全文以文言文写成，既展现了古朴典雅的风格，又彰显了时下弊病的野心。
21、本文采用灵魂对话的方式，巧妙地设置人生话题，引用了许多哲学论述，更深刻地阐明了一个原则：善待自己，战胜自己，你将掌握人生的灯塔。方向。 ?
22. 这个论证从对生命是什么的解释开始，自然而然地引出以下内容。论文部分以道家论证为主，善用比喻，也通过比较论证，把同一情况的不同表现和结果说明得非常清楚。作者结合自己的经历和论述，很有说服力。
23.这篇议论文通俗易懂，论证过程感性理性，观点纯正，论点新颖丰富，典型。风格丰富，段落清晰。根据“什么、为什么、如何”的结构，全文可以看作是议论文的范本。
24. 这篇论文的结构乍一看不太清楚，但是看整篇文章，这个年轻作者心中的安排是他自己的。文章中充斥着丰富的古语语录，还加入了大量的道家理论论证技巧。这篇文章的内容很深入，语言很有哲理，整篇文章隐约包含着古老的东方禅宗和独特的价值观。充分展示年轻作者的思想深度和丰富的知识。 (
25、这篇文章谈友谊，语言优美，口齿伶俐，寓意丰富。本文深入探讨友谊，从寻找朋友到维护朋友，列举典型事例，引用名言，处处彰显逻辑魅力。
26、文章开头就明确指出了核心价值观在历史上的重要作用，非常重要。接下来，作者讲历史和现在，这是一个面对面的解释；还写了香港回归，是点突破。这样写的时候，更容易把道理讲清楚。
27.本文的论点新颖独特。困难面前的另一种智慧。意境深远，发人深省。文章中论点的引用恰到好处，提供了丰富的证据，使文章更有说服力。难得一见的议论佳作！
28、论证思路清晰，内涵丰富：留点诚意，温暖自己！这个论证层次清晰，结构清晰。论证的语言是有根据的、有力的、文学的、生动的和具体的。平行句的广泛使用增加了语言的传染性。
29. 乘着闷热的火车，却有一座触动我心的城市，雨中如释重负的温暖，团队的和谐将我拥入舒适的港湾。我在这里是为了感恩，为了记忆，为了梦想，在大气中努力，我看到了灿烂的明天！文章句句如行云流水，淋漓而精彩，洗刷着读者的每一根神经。
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作文评语 篇8
1、 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
2、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
3、生动具体，让人爱莫能助释手卷
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者点面结合，使文章生动，具体，详略得当
5、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴
6、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了
7、文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界
8、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
9、文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
10、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
11、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手
12、文章虽短，但叙述生动描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神
13、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力，通过仔细观察，采用了合适的语言把绘声绘色地描述了出来。
14、文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣
15、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色
作文评语 篇9
美丽的春天写景作文1
春姑娘就像一阵温暖的风，轻轻的拂过你的脸颊，就像带着美丽的鲜花、可爱的小草，再到这次要变美丽的人间。
春姑娘来到了人间，小草与小花死而复生，并且重新发芽。路边的迎春花都开了，一串一串的，好像给大树添加了一个个的皮带，美丽极了。
“洛阳梨花落如雪，河边细草绿如茵。”你们知道我写的是什么花吗?我告诉你吧!是梨花。现在满山遍野开的老师五颜六色的花儿，几百棵洁白如雪的大梨树，就像几个小舞女醒目，一个花枝招展即美丽又漂亮的主角。
春天万物复苏，小草正在慢慢的发芽，大树正在拼了命的往上长，生根发芽，长出粗壮的枝干。不管刮风还是下雨，不管遇到干旱还是洪水，都阻止不了它的生长。草地上开着五颜六色的野花。有的含苞欲放，像一个腼腆的小姑娘;有的只开放半边，好像在用双手捧着那圆溜溜、胖嘟嘟的脸。还有的全都开放了，在像人们展示那细如柳条的身姿，那可爱又美丽的脸蛋。
万物复苏，小溪娃娃在欢快的奔跑，在唱着动听的歌曲“叮叮咚咚，叮叮咚咚”。小青蛙也在给小溪伴奏，小鱼在河里展示它小巧玲珑的美丽尾巴。小松鼠从中起来，拿起小盒子去找花朵，为它的儿女做一个美丽又漂亮的花。
人们都进入梦境，忽然，“滴答滴答”春雨就那么悄然无处的下了起来，春雨哺乳了小草、大树，它哺乳了所有的生灵，它是那么的无私奉献，大家都以为春雨并不算什么，但是它只是在背后默默的为祖国妈妈奉献，因为，我听过这样一句话，“只留美景，不留美名!”所以我们要向春雨学习。
四季是图书，春天就是它的扉页，留给我们美好的记忆。四季是图画，春天就是它的封面，用美丽勾勒我们。
我爱春天的雨、花、树、草。我爱它的无私奉献，我还爱它的一切!
美丽的春天写景作文2如果四季是一本图画，那么，春天就是那美丽的封面;如果四季是一首歌，那么春天就是那动听的音符;如果四季是无边无际的天空，那么春天就是自由飞翔的小鸟;春天是百花齐放的季节，她带来了无限生机。
春天，花儿都开了。你瞧，梨花开了，诗人曾说：“洛阳梨花落如雪，河边细草细如茵。”那梨花是多么纯洁，洁白如雪，就像白玉一般，银光闪闪，美丽极了!还有那桃花，粉红粉红的，如一片片红云一般，不愧是“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”啊!还有别的花也是五彩缤纷!那红的像一团火，黄的像一堆金，白的像一捧雪，一阵风吹过，它们就像一群小蝴蝶在翩翩起舞，真是五颜六色!它们都是千姿百态，有的含苞欲放放，像一个个腼腆的小姑娘不敢把脸露出来;有的半开放，像一个个小姑娘用细嫩的手捧着脸庞，有的昂首怒放，花枝招展，开朗地向人们露出美丽的笑脸;还有的倒挂枝头，好像在低头沉思，真是美丽极了!
春天的雨是伟大的，它滋润了万物，使花儿开放，使小草破土而出，使土地得到了滋润，使万物得到了生机。使我想到了“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”这首诗。春雨是那么伟大，那么无私奉献。我们生活中还是他有这样的人吗?马路上的交警叔叔，不怕苦，不怕累，维持着交通。清理垃圾的清洁工人，他们不怕脏，不怕别人的看不起，保护了城市的卫生环境，他们也是那么伟大、无私奉献!
春天是美丽的，像一幅多彩的画卷，给大自然增添了无限生机与美丽!
美丽的春天写景作文3春天，它虽然没有夏天那样绿树成荫，没有秋天那么硕果累累，更没有冬天那样白雪皑皑，但我最喜欢生机勃勃的春天。
小草从大地的怀抱中钻出了小脑袋，伸了伸懒腰，东瞧瞧，西望望，似乎对这个春天充满了好奇心，绿茵茵的草地上一棵棵小草手拉着手，肩挨着肩，好像在说悄悄话，这让我想起了一句诗“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这句诗写出了小草顽强的生命力。
昙花真多啊!一团团，一簇簇，一堆堆，漫山遍野，不计其数。
花儿五颜六色、万紫千红，红的像一团火，黄的像一堆金，白的像一捧雪，粉的像一片霞。花儿千姿百态，有的像小喇叭在“滴滴答，滴滴答”，吹着欢快的乐曲，有的像美丽的蝴蝶在翩翩起舞，有的像天上点点的繁星，闪闪烁烁的。
一阵微风吹过，花儿摇摇摆摆，好像在对我们说：“你好，快点来玩啊!”又像在跳优美的舞蹈。
梨树上开满了梨花，远远望去，就像无暇的白玉。这让我想到了南朝梁萧子显《燕歌行》：“洛阳梨花落如雪，河边细草绿如茵。”这首诗的意思是：洛阳的梨花像雪一样，河边细细的草绿得像翡翠，粉红粉红的桃花开满了枝头，远远望去，就像红云一样美丽。我又想到了白居易的《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。”这首诗的意思是，四月份的芳菲马上就到了尽头，山寺中的桃花开始盛开，春天或是没有地方寻寻觅觅，不知不觉来到了大林寺。
如果四季是一本图书，那么春天就是扉页，上面充满了好词佳句;如果四季是一座雕像，那么春天就是淡淡的痕迹;如果四季是一首歌，那么春天就是天籁的音符，唱着动听的歌曲;如果四季……
美丽的春天写景作文4日子过得好快，似乎春节刚过不久呢。春姑娘就悄悄的来到了我们的身边。天气渐渐转暖，万物普遍复苏。春天的脚步越来越快了，就像欢快舞蹈的小姑娘，来到了我们的身边，跳着，舞着……春风拂过，留下了去年枯萎的草，凋零的花，薄冰微微的小河。而这，春姑娘不把她放在眼里，她把长长的轻纱般的袖子轻轻一拂，小河里的冰也化了。啊!春天来了。
快看!我家窗台上的那盆吊兰，重新开出了洁白幼小的花，阵阵花香扑鼻而来，令人心旷神怡。走出家门，我看见院里那棵白杨树也早已长出了嫩嫩的绿色小芽，在风中舞动着，多像一个个美丽的绿色小天使啊!一阵春风拂过，树上已经长出来的嫩叶枝条在轻轻的摆动，好像在说：“好清凉的风啊!太舒服了!”
春风拂过，零星小雨飘落下来，渐渐的密集了的雨点欢快的跳到地上，蹦起来，飞溅到我的脚上，腿上，感觉凉丝丝的，好舒服!地里自然也是一片勤劳的景象：农民伯伯那是一个高兴啊，愉快的拿着工具来到田里锄草翻地，播种春天的希望……
校园里，我们美丽干净的塑胶操场上，同学们追逐着春姑娘的裙裾，欢声笑语着，跑着，闹着……可爱的小鸟儿在同学们的头顶飞来飞去，叽叽喳喳的唱着婉转的歌儿，真好!
在这个春天，我感受到了大自然的浓浓春意，它是多么美丽，富有生机，一切都充满着希望和梦想!
春姑娘，春仙女，你的到来让整个世界到处都生机勃勃，你将爱奉献给了我们人类，我们人类自然也会无限爱您!我也终于懂得了人们为什么赞美你――美丽的春天。
美丽的春天写景作文5伴着春姑娘轻盈的脚步，我们迎来了一个生机盎然的春天，整个世界都好像刚从一个漫长的睡梦中醒来。
早晨的阳光像新鲜诱人的橙汁，倾泻在脸上，溢满了睡眼惺忪的双眼，让人感到新鲜、温暖。于是，我穿上新衣，走到室外，欣喜的踏上松软的泥土，走入那景色宜人的大自然。
红红的太阳慷慨地把它的光芒洒向大地。破土而出的小草嫩嫩的、绿绿的，这一片，那一片，或浓或淡，点缀着光秃秃的大地。各式各样的野花也睡醒了，它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后的开放着，红的、黄的、蓝的、白的、紫的……，真是百花齐放，五彩缤纷。
继续往前走，我来到一片果园。看，那粉红色的桃花，像少女露出的明媚笑脸;那冰清玉洁的梨花，高傲的伫立在枝头;红杏似火，蜂蝶喧嚷，酝酿着生活的甘甜和芬芳。
欣赏过艳丽的果园春色，抬头看看那广阔的田野：朵朵金黄的油菜花，像一只只展翅欲飞的黄蝶;冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发。农民伯伯们播下希望的种子，脸上洋溢着快乐的笑容，仿佛看到了金灿灿的秋天……
突然，又一处醒目的美景映入眼帘。一片湖水，碧波荡漾，鱼虾畅游。“春江水暖鸭先知”，一只只可爱的小鸭子在水中得意的嬉戏，脚掌拨动着清澈的湖水，荡起层层微波。棵棵柳树伸展着长枝，披挂片片嫩叶，对着“玉镜”梳理“长发”。
我被这美丽的春景陶醉了。你听，那空中声声婉转清脆的鸟语不正是春天的赞歌吗?
作文评语 篇10
1、比喻贴切，用词生动。
2、比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味。
3、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
4、作者形散神聚地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
5、本文文笔优美清爽，富有务必的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅仅仅给予我美的享受，还引起我的沉思以及联想，可谓是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格气力的人。本文读后给人以愉悦感，引人深思。
6、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用比较手法，深化了主题;情节也颇具巧妙的心思，整个故事既出人意料之外，又在常情道理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
7、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
8、场面和气氛描述为文章增色不少。
9、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，透过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
10、充分运用语言，动作，心理描述，使事情具体，生动。
11、过渡自然，每一段交待得很清楚。
12、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不服凡，而且表现得津津有味：紧张的清晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清爽活泼的语言，活泼地展示了当代中学生积极向上的精力风貌。
13、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所说的爬山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
14、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
15、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
16、对精彩地方进行简单描述;点面结合。
