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小学踩踏演练预案 篇1
中小学防踩踏应急演练预案应包括以下内容：
1. 演练目的：模拟踩踏事件的发生，让学生了解如何应对紧急情况，提高学生的应急反应能力和自我保护意识。
2. 演练时间：通常建议在上课期间或放学后进行演练。
3. 演练地点：可以选择在学校或社区的公共场合进行演练。
4. 演练流程：
(1)主持人介绍演练背景和目的。
(2)学生分成小组，每组人数一般为3-5人。
(3)主持人宣布演练开始，模拟踩踏事件的发生。
(4)学生分成小组，根据主持人的指示，依次进入踩踏事件的发生区域。
(5)在进入踩踏事件的发生区域后，学生需要迅速了解周围的环境，并寻找逃生路线。
(6)如果逃生路线被切断，学生需要立即采取相应措施，保护自己和他人的安全。
(7)学生需要配合学校的救援力量，积极参与救援行动。
(8)演练结束，主持人对演练过程进行总结，并提醒学生以后遇到踩踏事件时要采取正确的措施。
5. 演练注意事项：
(1)演练前要确保踩踏事件的发生区域是安全的。
(2)演练过程中，主持人要严格按照演练流程进行，不要出现意外情况。
(3)演练结束后，学校需要对演练过程进行总结，并给出相应的建议，以便学生在以后遇到类似情况时能够更好地应对。
6. 演练结果：
(1)演练结束后，学校需要对演练结果进行总结，并给出相应的评价。
(2)演练结果需要学生和家长签字确认，以便学校能够及时了解学生的学习情况。
小学踩踏演练预案 篇2
活动目的：
为增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生，特制定本安全应急预案。通过安全演练，让学生从中学到有关的安全保护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
一、演练时间：
2010-12-20下午第二节课
二、演练程序
1.疏散命令：由总指挥根据情况发布疏散命令；疏散信号定为急促的钟声，同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序疏散，由班主任带领，按照疏散路线安全撤离。”
2.紧急疏散小组结合班主任或任课教师（各班也要指定专人学生指挥）组织本班学生按照学校规定的紧急疏散线路快步、有续地撤离教学楼到操场指定集合地点。班级撤离顺序，以小组为单位，小组长负责快速自然形成两列纵队，快速撤离教室。在疏散时，要维持好现场秩序，切莫惊慌失措、快速奔跑，造成秩序混乱，防止踩踏造成群死群伤的事件发生。
3.脱离现场后，各班主任、在场任课教师迅速组织好本班学生集中，清点好人数，不允许学生擅自离开队伍；对没有到场的学生要马上回教室寻找，并及时上报现场负责领导。
三、演练要求
1、此次演练全体教师均应参加，必须严肃对待、认真组织，所有同学必须严格服从指挥，把演练当作实战，确保演练顺利进行并取得预期效果。
2、学生从楼道疏散时一律靠右行走，要求保持严肃，严禁说话、嬉笑、打闹，严禁奔跑、拥挤，做到有序疏散。遇到前面队伍停止或有学生摔倒时，后面同学应立即停止，防止踩踏事故发生。
3.每个班级疏散到学校操场上，都要按做操时的队列站好。
4.跑出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从前门撤离，后面几行从后门撤离，每列走哪条通道，要事先教育好每位学生。
应急避险演练人员安排：
总指挥：李索学
各班级：各班班主任
操场秩序：王丽娜
一年级在学校操场的东边，依次向西排为二年级、四年级、六年级。
大曹庄小学
2010-12-20
小学踩踏演练预案 篇3
中小学防踩踏应急演练预案应该包括以下内容：
1. 演练目的：模拟发生踩踏事件时的应急处理程序，让学生了解如何保护自己和他人，提高学生的应急意识和应变能力。
2. 演练时间：通常选择在学校或社区的重要活动或集会上进行。
3. 演练场地：选择人流量较大的场地，如广场、人行道、商场等。
4. 演练程序：
(1)演练开始：学校或社区工作人员或其他专业人员带领学生进入演练场地。
(2)学生分散：工作人员指示学生分散到演练场地的不同区域，如超市、人行道等。
(3)老师指导：老师会根据踩踏事件的发生情况，向学生提供指导和建议，如如何保持平衡、如何逃离现场等。
(4)紧急情况：当发生踩踏事件时，工作人员指挥学生迅速采取行动，如寻找安全出口、避免拥挤、保护自己和他人等。
(5)撤离现场：当学生意识到发生了踩踏事件时，应迅速撤离现场，向安全区域撤离。
(6)紧急救援：当学生撤离到安全区域后，应迅速报警或寻求帮助，如拨打110、120等。
5. 演练结果：演练结束后，学校或社区会向学生提供必要的指导和建议，以提高学生的应急意识和应变能力。同时，学校或社区也会对演练结果进行评估，并根据需要进一步完善应急处理程序。
小学踩踏演练预案 篇4
演练时间： 2012年2月23日9：30
演练对象：全体师生
一、指导思想
以教育部关于《中小学幼儿园安全管理办法》为指导，上级指示要求。本着全员参与，安全第一，疏散有序的原则，为保证我校防止发生人群挤压、踩踏事故，保障师生的身体健康和生命安全。特制定本预案。
二、应急机构的组成应急领导小组
组长：夏继海
职责：加强领导，健全组织，强化工作职责，完善防踩踏事故等各项应急预案的制定和各项措施的落实。
副组长：韩学奇 孙树申 李希瑞
职责：协助组长实施本方案，对本方案实施过程中的突发事件要迅速了解判断，协助组长确定应急方案，组织各组按预案进行疏散、救护、联络、保卫、宣传教育等工作。
成员：各班班主任及任课教师。
领导小组下设应急疏散小组、预警小组、医疗救护小组、保卫组、后勤保障组。
三、各应急救援小组人员工作职责：
1、应急疏散小组：
组长： 韩学奇
成员：各班班主任
职责：（1）各成员负责本年级、班级学生紧急疏散及撤离秩序、安全管理，负责楼道口秩序，严防楼道拥挤踩踏事故发生。（2）负责带领学生撤退；（3）到达安全场地后清点学生人数。（4）体委及时向领导小组报告学生人数。（5）做好撤离后学生安全管理和情绪稳定工作。
2、预警小组：
组长：李希瑞
职责：负责警报，一旦发现紧急情况立即用广播报警，并立即向安全分管领导报告。
3、医疗救护小组组长：韩学旺
成员：王晓蕾、何巧珍
职责：具体负责在发生灾害过程中对伤员应急救护，及时与120取得联系救护车及时救护，并向组长报告伤员人数和情况。
4、安全保卫组组长：姚学华
职责：负责学生在灾后学生人身和学校财产安全，防止非地震灾害造成的学生人身伤害和非地震灾害造成的学校财产损失。
加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。按要求做好安全排查有关工作。
5、后勤保障组组长：闫学亮
成员：郑万鹏、郭进梅职责：（1）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。
（2）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。
四、制度健全，措施到位
1、学校制定一套完整的应急疏散工作制度。
2、学校制定应急疏散计划。
3、学校及时检查并消除校内安全隐患，该加固的要加固，该拆除的要拆除，该更换的要更换。
4、合理摆放物品，楼道要保持通畅。
五、紧急疏散具体安排
1、听到广播报警后，由班主任或科任教师（各班也要指定专人学生指挥）组织本班学生按照学校规定的紧急疏散线路快步、有续地撤离教学楼到指定集合地点。
2、班级撤离顺序，以班为单位，班干部负责快速自然形成队列，快速撤离教室（切莫惊慌失措、快速奔跑，造成秩序混乱）。
3、撤离线路及集合地点：
东侧楼各班级：沿东楼梯向楼前广场撤离。西侧楼各班级：沿西楼梯向楼前广场撤离。
具体要求：各班学生由班主任带领下按指定的楼梯和线路；疏散时不能拥挤，不能等人排队，要自然形成单列纵队；不能大声喧哗，要保证有效指挥；学生按要求进入指定场地后，按广播操队形站立后双手抱头下蹲并由指定学生清点人数后报告到指挥处。
各楼梯口指挥的教师安排：学校负责疏散总指挥：夏继海副总指挥：李希瑞
学生疏散后，集合地点分布及负责人：东侧楼口
负责人：杨敏何巧珍 西侧楼口
负责人：郑万鹏 王晓蕾 楼前广场（两名保安）
负责人：闫学亮姚学华各楼梯口指挥的教师安排： 各班班主任
六、纪律要求
1、进入紧急状态后，凡发现不到岗到位者追究责任。
2、在急行动中，要密切配合，服从指挥，确保各项工作落实。
3、本预案一旦启动，全校教职工必须保证24小时开机，凡因个人原因造成的损失，将追究个人责任。
代庄子小学 2012年2月22日
防踩踏疏散安全演练预案
代庄子小学 2012年2月22日
小学踩踏演练预案 篇5
小学防踩踏安全疏散演练预案2013、3、25
一、演练活动的目的：
根据平阴县教育体育局文件精神要求，进一步推进学校安全宣传教育活动，开展安全疏散演练，在演练中查找薄弱环节和突出问题，完善各项应急救援制度及预案。通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防、逃生安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御自然灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，营造东天宫小学“平安校园”。特制订如下防踩踏疏散演练活动预案。
二、安全演练主题
“普及安全知识、确保生命安全”
三、演练原则：
坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
四、疏散演练指挥部成立：
1、疏散演练领导小组
总指挥：
副指挥：
成员：
2、演练人员职责分工：
„：负责整个演习的现场讲解、整个疏散、自救的协调与指挥。
„：负责报警、学生人员疏散和抢救。
„：负责现场保卫工作，负责后勤保障，组织临时医疗救护小组，将伤员送医院救治。
„：负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点，有序指挥集队及散场，五、具体演练活动安排
（一）演练时间：2013年3月25日上午10：00—10:15
（二）疏散路线及顺序安排：
1、一、二、三、四年级从自己的教室直接由教室前门往南跑向操场集中地。
2、五、六年级由教室前门出发从车棚及花池间小道依次跑向操场集中地。
3、各班级内的学生分好组，按照从南排至北排的顺序有序冲出教室，前门边安排二名班干部扶住门，保证通道畅通。
（三）疏散目的地：
全体师生到学校操场集合，由西往东按一年级、二年级、三年级、四、五、六年级的顺序排列队伍，排头向南。
（四）疏散保护安排
1、各班护导老师安排：
职责：维持疏导秩序（先到先撤），保障线路畅通，保护学生进
出教室、上下阶梯安全。
2、集合地组织安排：
负责人，职责：有序指挥集队及散场
（五）、演习过程：
1、9时58分，各班护导师在第一时间内到达教室内做好准备。10：00听到学校发出的疏散警报后，各班护导老师迅速发令，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散。学生列队出教室，要求依次、快速、安全下阶梯，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。按指定方案带领学生沿逃生线路到达指定地点。
（六）疏散要求
1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。
2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。
3、在疏散过程中，只许出不许进（无论发生什么事），且不能停留。
4、到达学校指定地点以后，各班集合完毕，立刻报数，并将实到人数与应到人数上报给校长。
六、注意事项03KKk.cOm
1、要在演习前加强对学生的教育，演习注意事项必须让学生人人知晓。
2、全体教职员工必须仔细阅读学校安全演习方案，并严格执行演习方案流程，不得自作主张。
3、在撤离过程中教职工遇到学生应让学生先撤离。
4、对演习中发生的意外做到早报告，早处理，不延误时机。
小学踩踏演练预案 篇6
明溪县第二实验小学“防踩踏”安全疏散演练方案
一、演练目的：
1.为进一步强化师生安全意识，掌握有关安全知识，提高防范自救能力，打造平安校园，以达到在发生火灾、地震或楼内突发事故时能有序、迅速地引导师生安全疏散，确保师生生命安全，特举行“防踩踏”安全疏散演习。
2.通过演练使学生学习安全防护知识，掌握逃生的方法，同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、组织领导：
组
长：李金禄 副组长：陈雪英
组
员：各年段长、班主任
三、演练安排：
1.假设突发事件：
2.假设突发时间： 2015年1月15日上午大课间
3.假设突发地点：学校教学楼
4.现场组织、协调：黄根明
5.摄影及新闻报导：叶一行、杨锦智 6.警报信号员：王秀琴
7.操场站位负责人：官水生
8.参加演练学生：全校师生
9.演练内容：（1）应急演练（2）紧急疏散演练（3）各班清点人数并上报冉老师（4）演练结束，各班带队回教室，班主任组织本班学生对该次疏散演练进行总结。
四、演练要求：
1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁嬉笑、推拉、冲撞、拥挤。如发现在演练过程中有人摔倒，教师应放慢下楼速度并将其扶起，帮助一起逃离危险地。
3.此次演练为实地演练，师生在思想上要高度重视。
4.听到警报声后，各正副班主任一前一后以最快速度安静、有序地带领本班学生按路线要求撤离到操场指定区域，后面老师要保证每一位学生均紧跟队伍不得有遗漏学生，确保无安全事故发生。
5.撤离路线原则上先一楼、再二楼、后三楼，最后四楼，按顺序有序快速撤离，楼梯口处由相应负责人有序疏导，不得出现拥挤，责任人必须在责任区学生均撤离后方可随学生下楼到操场。
6.各班级按以上顺序撤离到操场后的站位见图示，听从相应负责人指挥。
五、演练程序：
1.紧急警报发出前，班主任提醒学生检查鞋带是否松动。
2.逃生疏散警报发出后：
（1）班主任发出1号口令，迅速打开前门。
学生动作1：后面学生迅速把后门打开。
学生动作2：在老师的安排下迅速由前后门同时到楼道。
（2）班主任发出2号口令：
要求同学两列并行，一个接一个快步撤离。在撤离队伍行进中，不得推挤，发现鞋带松动或物品丢下，不得弯腰或蹲下去系鞋带和捡失物，途中若有人摔倒，后面学生或随队老师立即大声喊“停”，并停止行进，等险情排除后，再组织学生按序撤至大操场，并按要求位置站好。
七、疏散路线：
听到指令后，全体学生同时疏散，分东西面教室及东、中、西楼梯同时疏散到校运动场指定位置（做操时站的位置）。
一（1）、一（2）、四（1）、四（2）、四（5）、、六（1）、六（2）走教学楼东楼梯口（靠河边的楼梯，绕体艺馆消防道到运动场）。
一（3）、一（4）、一（5）、二（3）、二（4）、三（3）、三（4）、五（3）、五（4）、走教学楼中楼梯口。
四（3）、四（4）、三（5）、六（3）、六（4）走办公楼东楼梯口。二（6）二（1）、二（2）、五（1）、五（2）走教学楼西楼梯
一（6）、、二（5）三（1）、三（2）绕多媒体教室前花圃经山边消防道到运动场。
八、操场及楼梯口教师
教学楼东楼梯口：一楼（罗雪如、黄海英）、二楼（陈宣春、陈文祥）、三楼（姜文海、陈小娟）四楼（曾翠彬、张英姿）
教学楼中楼梯口：一楼（叶丽华、吴文秀）、二楼（李丽英、官凤清）、三楼（雷莺、黄增荣）四楼（张丽华、陈菊莲）
教学楼西楼梯口：一楼（曾莲香、张桂香）二楼（罗媛、卢萍）三楼（王秀红、方铭），四楼（李晓雁、王晓娟）
办公楼东楼梯口：一楼（林剑飞、许美英）二楼（施美玲、林晓娟）、三楼（戴丽嫔、王秀琴）四楼（林明炬、冯秀莲）
办公楼西楼梯口：一楼（肖连明、曾玉香）
靠保管室运动场入口（林芬、冯盛祥）靠体育组运动场入口（陈素娟、卢富丰）靠篮球场运动场入口（罗秋香、陈奕林）
2015年1月15日
小学踩踏演练预案 篇7
太浮中心小学开展防踩踏安全疏散演练
为了避免校园踩踏事故的发生，提高师生应急避险的能力，尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识，创建一个平安、文明、和谐的校园，并结合上级文件精神和第22个安全教育日活动方案，太浮中心小学于2017年3月29日课间操时间组织全校师生进行了防踩踏安全疏散演练。
这次活动，学校专门制订了详细的《防踩踏安全疏散演练方案》，成立了以校为组长的应急疏散领导小组，明确了各职能部门的责任和任务。
演练前，并召开了专题会议，进行演练的安排、部署；各班主任用课件对学生进行了生动、直观的防踩踏安全知识教育和演练时相关要领的演示。各班在班主任的指导下反复进行应急练习，班主任帮助学生在教室内熟悉就近的安全地点，熟悉应急的正确的方式，帮助学生纠正不当姿势。
演练中，全校师生都能服从指挥，按照既定路线，快速、安全地进行疏散。在撤离过程中，没有拥挤和喧哗现象发生，学生从教学楼撤离到安全区域只用了不到1分钟40秒的时间。这次演练活动是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验；不仅落实了学校应付突发事件的防范措施，也提高了学校应对和处置实发安全事件的能力；更进一步增强师生组织意识、安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生的基本方法。
演练结束后，班主任针对班级问题进行了再教育。通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。
（吴宇）
小学踩踏演练预案 篇8
防踩踏应急演练预案应包括以下内容：
1. 演练目的：通过演练，让学生了解如何应对踩踏事件，提高学生的安全意识和应对能力。
2. 演练时间：在校园内部或学校周边设置演练时间，具体演练时间应根据学校的实际情况而定。
3. 演练场地：在学校内或学校周边设置演练场地，场地应该足够大，以便学生能够有足够的空间进行演练。
4. 演练步骤：
(1)开始演练：演练开始时，学校应发出警报，让学生停止上课，并迅速撤离学校。
(2)学生撤离：学生应该按照学校的指引，从教室、办公室、宿舍等地方迅速撤离到学校周边安全区域，并按照紧急预案中的路线进行撤离。
(3)处理紧急情况：撤离到学校周边安全区域后，学校应根据紧急预案中的内容，对踩踏事件进行处理，包括对受伤学生进行紧急救治、对踩踏事件进行控制和处理等。
(4)总结演练：演练结束后，学校应总结演练的情况，分析演练中存在的问题，并制定相应的改进措施，以保证下一次演练的顺利进行。
5. 演练注意事项：在演练过程中，学校应加强对学生的安全教育，让学生了解踩踏事件的危害和应对方法，以提高学生的自我保护能力。同时，学校应加强演练的管理和监督，确保演练的顺利进行。
以上是中小学防踩踏应急演练预案的主要内容，学校可以根据具体情况进行调整和完善。
小学踩踏演练预案 篇9
一、活动目的
为了增强全校师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，根据区教育局的文件精神，结合我校实际，决定开展“ 南杨小学防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在防踩踏事件的发生，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：
1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过教学楼疏散通道，撤离到指定地点，使全体师生掌握正确的逃生要领。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、活动时间 4月2日下午1点
三、活动组织
（一）领导小组 组 长： 苏军
副组长：邵锟 李哲 康博
组 员：邢莎莎 张琳娜 蒋海英 赵飞 王密 吉鹏飞
（二）职责分工
总 指 挥：苏军 副总指挥：李哲 宣 传：李敏
后 勤：邵锟（在操场上划好各年级集合的地点顺序）防踩踏演练：李哲
警 报：苏军（设置警报声及解除警报声）医 务：张毓芬
指挥各班按顺序撤离：李哲 带领各班学生按指定线路撤离：各班主任 大操场上管理：杨永利 张帅 各梯道管理： 教学楼：
三楼东： 吉鹏飞
二楼东： 康博 二楼西：李敏 一楼东： 张帅 一楼西：张跃先
四、具体活动过程
（二）应急演练（A）全体师生撤离
1、撤离路线：
按集会线路撤离到大操场，整齐地站立在原先集会的位置。班主任站在本年段的队伍前。
2、撤离要求：
（警报拉响）全体师生听到警报声：
⑴、1分钟内全体教职员工到岗，指挥学生撤离。⑵、2分钟内各班学生在班主任的带领下排队撤离。
⑶、5分钟内全体师生安全转移到大操场（各楼道口的教师随最后一班学生撤离到大操场）。
3、清点人数：
各班到场后，班主任立即清点人数，向副总指挥汇报，副总指挥确定人数后宣布：“全校师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。
（B）踩踏事件应急预案演练
预设三年级和五年级学生撤离过程中将发生踩踏事件：一学生摔到，后面学生能立即停止前进，并将学生扶起；若受伤（假设），则学校立即启动踩踏事件应急预案进行处理。
（C）解除警报声拉响，副总指挥宣布：“警报解除，南杨小学防踩踏事件应急演练圆满成功。”各班回教室。
五、活动要求
（1）活动开始，所有学生在教室内直接按座位次序并排两个（不在过道内排队、整队），迅速从楼道内撤离，从各个不同的安全出口撤出教学楼，到大操场集合；要求参加演练的学生听到警报，沉着冷静不慌张，严肃有序不嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤，按照集会的路线迅速撤离。
（2）从教学楼内撤离出的学生以班级为单位在大操场按集会顺序排列。在活动结束前，从教学楼内撤离出的学生不能随意再次进入
教学楼内。
（3）全体教师要明确自己的职责，必须时刻注意学生的情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。楼层管理教师要提前明确自己负责的区域有几个班级学生通过，待学生全部通过后才能撤离。
