卫生防疫应急预案。
当我们想要做某一个项目时，我们需要不断得完善好自己的实施方案，实施方案要保证我们行动的可靠性，实施方案该怎么写？小编经过搜集和处理，为您提供机关及事业单位复工防疫操作方案合集，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
根据《中华人民共和国传染病防治法》《满族自治县机关企事业单位复工疫情防控指南（1.0版）》指导意见，结合当前疫情形势，为进一步做好我镇肺炎疫情防控期间政府机关及事业单位复工防疫工作，特制定本操作方案。
一、总体要求和基本原则
坚决贯彻落实重要指示精神，全面落实党中央和省市县委要求，把打赢疫情防控阻击战作为一项严肃的政治任务和压倒一切的头等大事来抓，按照落实排查“四个最严”、细化实化“七个到位”、加强“三保一统筹”的要求，扎实做好机关事业单位有序复工及疫情防控工作，逐步恢复正常工作秩序。
二、复工人员健康信息报告及疫情排查
1、机关、站办所组织复工人员认真填写个人健康信息报告表，掌握真实准确健康信息，不得瞒报、漏报。
2、机关、站办所组织复工人员上岗前进行体温测量，如实登记，并实行健康日报告制度，由单位汇总后报镇疫情防控领导小组办公室，抄送镇卫生院。
3、机关、站办所负责组织排查并填报复工人员疫情排查统计表。
4、对没有离开满族自治县且没有与确诊病例、疑似病例接触史的人员，经体温检测合格的正常复工。
5、对没有离开满族自治县但有与确诊病例、疑似病例接触史的人员，实施集中隔离医学观察。
6、外省抵伊人员有与确诊病例或疑似病例密切接触史的，交由县卫生健康部门实施集中隔离医学观察。
7、有省外非**旅居史但没有与确诊病例、疑似病例接触史的人员，实行居家单独隔离14天，由政府负责组织实施。
8、有省外非**旅居史但没有与确诊病例，疑似病例接触史的人员，凡经县(市、区)及以上疫情防控领导小组确认的重大项目参与人员和其他重点人群，由单位组织筛查，筛查结果没有问题的正常上岗。
9、从**人员，虽没有发热症状，仍需交由县卫生健康部门实施集中隔离医学观察。
10、从**人员，有发热症状的，直接交由县定点医院收治。
三、强化值班值守
持续落实疫情防控要求，强化值班值守，实行24小时值班和领导带班制，实行“零报告”制度。
四、外来人员登记
所有外来的办事人员，一律填写外来人员登记表，同时进行体温监测，对发热和异常症状的来访人员及时向镇卫生院报告，并做好应急隔离。
五、人员配置和职责
为了更好地开展机关事业单位复工的工作，经镇党委研究决定成立防控疫情期间机关事业单位复工工作领导小组，来指导协调工作，由镇长李俊峰担任组长，副镇长杨牧笛担任副组长，下设办公室在镇政府办公室，负责日常工作及监督检查。
成立专项工作组：
（一）公共消杀、后勤保障组
组长：
负责办公场所、公共区域每天两次消毒，后勤管理、厨师、保洁等工作人员健康状况监测。
1、做好复工前的防护物资准备，包括但不限于口罩、酒精、洗手液等防护用品，配备红外线测温仪等。
2、食堂和餐饮工作人员必须严格落实行业卫生管理要求，特别是必须全程佩戴口罩。每日对就餐场所及相关设备设施进行严格消毒，并建立消毒登记制度。要严格落实餐饮服务食品安全操作规范，确保不发生食品安全事件。
（二）健康观察组
组长：各站办所负责人分头负责
负责根据复工人员健康信息报告、春节前后接触人群记录、体温监测结果、轻微症状的综合观察、研判，分析患病及传播风险，及时掌握并报告复工人员身体状况，发现异常第一时间报告复工工作领导小组。
（三）信息联络组
组长：
负责统筹协调每日排查、隔离、外来登记情况，并及时上报复工工作领导小组，发现问题及时联系卫生院进行专业处理。
（四）安全保卫组
组长：
负责维持镇政府防疫工作秩序，保障复工人员工作安全，控制外来人员进出，避免随意出入、接触。
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【荐】节约型机关创建行动实施方案合集
为贯彻落实生态文明思想和党的精神，切实发挥党政机关在节能减排和生态文明建设领域的示范引领作用，推进党政机关率先开展绿色生活创建，根据根据县机管局、县发改委和县财政局联合下发的《县节约型机关创建行动实施方案》的通知（宜机字〔20xx〕15号）要求，结合实际，制定本实施方案。
一、总体要求
以新时代中国特色社会主义思想为指导，推进党政机关厉行勤俭节约、反对铺张浪费，健全节约能源资源管理制度，提高能源资源利用效率，降低机关运行成本，推行绿色办公，率先全面实施生活垃圾分类制度，引导干部职工养成简约适度、绿色低碳的生活和工作方式，形成崇尚绿色生活的良好氛围。
二、目标要求及职责分工
（一）目标要求
到20xx年底，确保30%以上，力争40%的机关各（股）室建成节约型（股）室。
到20xx年底，确保50%以上，力争60%的机关各（股）室建成节约型（股）室。
到20xx年底，确保70%以上，力争80%的机关各（股）室建成节约型（股）室。
三、创建内容
（一）完善制度体系。健全节约能源资源管理制度，明确负责节约能源资源工作的管理机构和工作职责，设置能源资源管理岗位；强化能耗、水耗等目标管理，完成机关下达的能源资源消耗考核指标；实行能源资源消耗分户、分区、分项计量，建立能源资源消费统计台账，做好分析和公示工作。
（二）推进绿色办公。严格执行《关于印发省公共机构绿色办公行为准则的通知》（赣管字〔20xx〕4号）要求，积极推进绿色办公，推进能源资源节约和循环利用，带头践行绿色出行，带头采购更多节能、节水、环保、再生、资源综合利用等绿色产品，推进党政机关率先形成简约适度、绿色低碳的工作和生活方式。
（三）实行垃圾分类。全面实施生活垃圾分类制度，严格配置生活垃圾分类投放设施，做好垃圾分类投放、分类收集，建立垃圾清运台账，确保各类垃圾规范处置。加强垃圾分类宣传教育，积极组织开展垃圾分类志愿活动，引领带动全社会开展垃圾分类。
（四）开展宣传教育。组织开展节约能源资源宣传实践活动，将节能、节水、垃圾分类等内容纳入干部职工培训体系，定期举办知识讲座、岗位培训等生态文明思想教育活动，增强干部职工节约意识、环保意识、生态意识，营造崇尚生态文明、践行绿色发展的氛围。
四、成立工信局节约型工作领导小组
组长：
副组长：
成员：
下设节能型机关创建型办公室设在局办公室，由兼任办公室主任，由具体负责日常工作。
五、有关要求
（一）落实工作责任。节约型机关创建是党的作出的战略部署，是各级党政机关带头贯彻落实生态文明思想，深入推进生态文明建设和绿色发展的具体行动。各单位要高度重视，要把节约型机关创建作为当前及今后一段时间工作的重点，加强组织领导，制定工作方案，明确目标任务和创建期限，落实工作措施，确保节约型机关创建稳步推进，各项制度和措施落实到位。
（二）注重营造氛围。各股（室）要充分利用各种平台，加大对节约型机关创建工作的宣传力度，营造人人参与、人人尽责、人人支持的工作氛围。要注重挖掘先进典型，加强总结交流，推广经验做法，推动整体工作提升。各股（室）要充分利用多种渠道和方式，大力宣传节约型机关创建行动和工作成效，营造良好的社会氛围。
方案范文：应急管理体系及能力规范化建设方案合集
为进一步深入贯彻落实《县安委会办公室关于进一步加强乡镇（街道）、村（社区）应急管理体系、能力规范化建设工作的通知》文件精神，更加扎实推进基层应急管理体系、能力规范化建设工作，镇制定工作方案如下：
一、总体要求
以关于应急管理重要论述和视察重要讲话重要指示精神为指导，全面落实总书记“推进安全风险网格化管理，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”的思想理念，推进我镇应急管理体系、能力规范化建设工作落地落实，遵循“统分结合、条块结合、平战结合、群专结合、防救结合”原则，统筹应急管理、安全监管、防减救灾三大职能，以基层应急管理工作“五有”为目标，逐步建设形成“统一指挥、权责一致、专常兼备、反应灵敏、联防联控、行动高效”的基层应急管理体系，打通应急管理“最后一公里”，筑牢保护人民群众生命安全的“第一道防线”，为确保人民群众安居乐业、经济社会持续健康发展、安全稳定提供有力保障。
二、主要任务
（一）健全组织机构
1.设立应急指挥部。整合我镇原有各类应急指挥机构，组建以党政正职为总指挥，分管副职为副总指挥，相关工作部门为成员的镇应急指挥部。负责辖区内应急管理、安全生产、防减救灾的组织、指导、协调等工作。
2.设立应急管理办公室。结合机构改革工作，在机构限额内，整合应急管理、安全生产、防汛抗旱、消防、森防、防减救灾等资源和力量，采取加挂牌子的方式，组建应急管理办公室，办公室主任由分管应急管理工作的领导兼任，作为内设机构承担应急指挥部的日常工作。应急管理办公室要有独立办公场所,并挂牌。配齐配强应急管理工作人员，把综合素质好、工作热情高、事业心责任心强的人员配备到应急管理工作岗位，保证应急管理工作队伍质量。
3.设立村应急管理领导小组。村“两委”建立“两委”书记、主任任组长，“两委”委员为成员的领导小组，在我镇应急管理机构的指导下，协助做好应急管理、安全生产、防减救灾等工作。
4.构建应急管理网格。整合现有网格资源和力量，协助镇政府做好应急管理、安全生产、防减救灾等工作。
5.组建镇应急救援队伍。组建由应急管理办公室主任兼任队长，民兵、预备役人员、基层警务人员、医务人员等具有相关救援专业知识和经验人员为兼职队员的应急救援队，每支队伍规模保证在30人，确保遇有突发事件能够及时有效救援。组建由村主任作分队长，村民兵、预备役人员、保安员、卫生所（室）、志愿者、网格员为兼职队员的应急救援分队，每支分队规模保证在15人，确保遇有突发事件能够第一时间进行先期处置和救援。
完成时限：20xx年3月底前
（二）健全责任体系
6.落实领导应急管理责任制。按照党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责和“三个必须”的要求，落实主要领导、分管领导和各工作部门的应急管理责任。党政主要负责人为应急管理第一责任人，负责组织领导本辖区应急管理、安全生产、防减救灾等工作，组织制定年度工作计划，组织编制应急救援预案，支持指导应急管理办公室开展工作，协调解决应急管理、安全生产、防减救灾重大问题，组织指挥事故灾害应急救援；其他副职按照工作分工，协助主要负责人做好分管领域应急管理、安全生产、防减救灾等工作，研究解决分管领域应急管理、安全生产、防减救灾工作中存在的问题。
7.明确应急管理办公室职责。应急管理办公室承担我镇应急管理指挥部的日常工作，按照3+X的基本架构明确职责。即承担辖区内应急管理、安全监管、防减救灾+负责消防安全，协调做好防汛抗旱、森林防火、地震地质灾害、道路交通、教育、旅游等领域的安全监管和应急救援，实现第一时间消除安全隐患、第一时间进行应急预警、第一时间抢险救援，最大限度减少灾害损失的目标。
8.明确村应急管理工作内容。村按照3+X的基本架构明确职责应急管理工作内容，协助镇政府做好安全生产、消防安全、防减救灾、应急避险、自救互救等基本知识、基本常识和基本技能的宣传普及工作；协助做好辖区安全生产及防汛抗旱、消防安全、森林防火、地震和地质灾害防治等工作，定期进行巡查检查，第一时间发现并防范化解风险隐患，第一时间对风险隐患进行监测预警和管控，第一时间报告重大风险隐患和非法违法行为；第一时间报告事故灾害信息，第一时间开展初期处置和救援，第一时间组织自救互救和疏散群众；协助做好辖区内自然灾害灾情统计报送、灾情核查、灾害损失评估和救助管理等工作。
9.明确应急救援队伍工作职责。要明确应急救援队伍的建设标准，按照属地、分级的原则确定应急救援队伍的救援区域、救援任务、响应程序、处置方法、施救原则等。要在应急救援指挥部的领导下，按照“资源共享、优势互补、联动协作”的原则，建立应急救援队伍与相关职能部门和行业单位间的应急救援联勤、联训、联战工作机制，承担包括生产安全事故、火灾事故、洪涝灾害、地质灾害、地震等自然灾害，建筑施工事故、道路交通事故、爆炸、群众遇险等事件的抢险救援任务，同时协助有关专业队伍做好水旱灾害、气象灾害、地质灾害、森林火灾、矿山事故、危险化学品事故等综合应急救援任务。
10.明确网格员工作职责。应急管理网格员要按照“一岗五责”明确工作职责。“一岗”，即：应急管理网格员岗位。“五责”，即：火灾信息员职责、地震地质灾害信息员职责、防汛抗旱信息员职责、防减救灾信息员职责、安全生产信息员职责。主要工作内容是：宣传普及安全生产、消防安全、防灾减灾、救灾救助、应急避险、自救互救等基本知识、基本常识和基本技能；定期排查网格内安全生产及水旱灾害、消防火灾、森林火灾、地震和地质灾害等自然灾害风险隐患，第一时间向村报告风险隐患信息，督促整治隐患并对风险进行经常性的巡查监控；组织网格内各单位和村民进行应急逃生、自救互救演练，熟悉疏散逃生路线；第一时间报告网格内灾害事故信息，第一时间组织群众疏散逃生；承担网格内自然灾害灾情统计报送、灾情核查、灾害损失评估和救助管理等工作。
完成时限：20xx年3月底前
（三）健全工作机制
11.完善应急工作机制。建立完善覆盖应急准备、应急响应、应急救援、恢复等全时段的工作机制，实现早发现、早报告、早预警、早处置，并以流程图的形式悬挂上墙。工作机制包括监测预警机制、研判会商机制、应急指挥机制、协调联动机制、调查评估机制等。
12.建立应急值守制度。建立完善平战结合的应急值守工作制度，明确值班员工作职责，规范信息报送的内容、时间、渠道和程序，做到会信息接报、会情况处置、会协调调度。政务值班承担应急管理日常值班任务，履行应急管理紧急信息上传下达职责。应急等级响应或有重大紧急事件期间，借助县应急指挥中心信息资源和力量，启动临时性应急值班值守和指挥平台，履行应急值班、应急信息收集和上传下达、应急响应和协调指挥等职责。村要制定周值班计划，报政务值班室备案，值班员应保证通讯设备畅通、工作状态良好，遇有突发事件，要第一时间报告本级领导和上级值班室，如事态紧急，也可越级上报至县应急管理部门，而后再向本级领导和政务值班室报告。
13.健全应急预案体系。要针对辖区内安全风险点，本着科学、严谨、实用的原则，修订完善与上级政府相衔接的各类应急预案，包括突发灾害事故综合应急预案，以及生产安全事故、水旱灾害、地震和地质灾害、气象灾害、消防火灾、森林草原火灾、自然灾害救助等专项预案。预案中的内容要涵盖突发事件预警通报、先期处置和自救互救、人员临时安置及舆情应对等，制定预案要因地制宜、务实管用。村要根据镇政府的综合应急预案和专项预案，结合本地实际，建立职责清晰、简明扼要、操作性强的综合性、“多合一”处置方案。要建立预案动态管理制度，定期组织预案修订、预案演练，确保各级各类预案有机衔接。
完成时限：20xx年3月前
（四）强化应急能力建设
14.开展业务培训。应急管理办公室负责组织村应急管理人员、应急救援队伍队员和应急管理网格员的业务培训，每年累计不少于5天。培训内容要紧密结合本地实际情况，注重实践操作。通过集中授课、网上培训、现场教学、参与应急演练相结合的方式，不断提升应急管理人员整体素质，使每名应急管理工作人员做到“五知十会”。
15.强化技能训练。要加强应急救援队伍队员基础体能、基本技能训练和班组协同训练。可参照综合性消防救援队伍《训练大纲》科目内容，借鉴综合性消防救援队伍训练模式，探索应急救援队伍组训方式，提升应急救援队伍实战化能力。
16.组织应急演练。要从实际出发，有计划地组织开展群众参与度高、应急联动性强、形式多样、节约资金的应急预案演练。要加强对演练情况的总结分析，及时发现问题，不断改进应急管理工作。要在演练中检验预案、锻炼队伍、磨合机制、教育群众，强化公众公共安全意识，提高自救互救能力。
完成时限：20xx年3月前
（一）加强组织领导。要抓好工作落实，制定工作推进时间表、路线图，细化工作任务、明确工作责任，精心组织、严密实施，高标准、高质量按时完成工作任务，扎实推进基层应急管理体系、能力规范化建设工作。
（二）提高工作标准。应急管理办公室按照“十个一”的标准，夯实辖区内应急管理基础性工作，通过建设，使我镇有一个健全完善的应急管理组织体系；有一个精准定位机构职能和明确人员职责的责任体系；有一套健全完善的基层应管理制度体系；有一个覆盖应急管理全时段的工作流程；有一套适应基层应急救援需要的现场处置方案；有一套满足基层应急管理培训需要的系列教案；制作一部指导基层应急管理体系、能力规范化建设的专题片。各项制度、流程模板要汇编入册，悬挂上墙。
（三）强化联动协同。应急管理工作涉及多个领域、多个部门，关系到千家万户，联动融合是工作的基础和灵魂，更是工作取得实效的关键，离开联动融合，工作成效就会大打折扣。因此，各部门要在工作中强化联动融合的意识，探索联动融合的机制，健全联动融合的制度，落实联动融合的措施，不断提升基层应急管理工作的实效。
（四）坚持发动群众。要坚持群众观点，充分发挥基层组织作用，广泛动员群众、组织群众、依靠群众，千方百计调动和发挥广大人民群众参与应急管理工作的自觉性、主动性、积极性和创造性，切实搞好群查、群防、群治，提高基层群众预防和应对各类突发事件的能力。各基层组织和单位作为预防和应对突发事件的重要力量，要充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，积极创造条件，提供必要的人力、物力和财力支持，确保基层应急管理体系、能力规范化建设工作顺利进行。
【方案精选】中学教师教育教学工作及常规管理方案合集
根据《中共县委县“十大提振”三年行动实施方案》文件的精神，到20xx年，我县高质量教育体系基本形成，基础教育发展水平、综合实力跻身全市前列。根据《省教育厅关于开展“义务教育管理标准化学校”建设与评估的通知》（教基[20xx]18号）文件精神，为落实省颁课程计划，确保开足、开齐、上好所有课程，深化素质教育，提高教育教学质量，逐步实现任课教师专业化、常识技能课由专职教师担任。根据我县教学实际情况，经研究，特制定《中学教师教育教学工作及常规管理方案》如下：
教学工作量安排
1.一线教师。担任语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物等核心学科教师每周教学工作量10-12课时（不含早会课和阳光体育）；担任非核心学科教师每周教学工作量12-14课时（不含早会课和阳光体育）。
2.班子成员。中学校长、书记，周任课量不低于3课时；中学副校长、副书记、工会主席，周任课量不低于4课时；中学中层干部正职周任课量不少于6课时；中学中层干部副职周任课量不低于8课时。
3．班生额。同一年级学生数超过50人，经局中教室同意，才可调为2个教学班。
教学常规管理规定
1.备课及教学设计。学期初，每位教师制定可行的授课计划，安排好教学进度。教师必须认真学习《课程标准》，在钻研教材、了解学生的基础上，提前一周写好教学设计（杜绝网络下载打印的教学设计）。课后要进行教学反思，积累教学资料，不断提高教书育人质量。具体要求如下：
（1）初中课改年级的教师：教学设计应包含课题、教学目标、重难点、预习导学内容、情景问题创设、合作探究问题的设计（问题层次化）、精讲点拨内容、导学测评内容、教后反思。
（2）初高中非课改年级教师：教学设计应包含课题、教学目标、重难点、课时划分、教学过程和内容、板书、教后反思。
2.作业布置及批改。学校应建立班主任统筹协调管理机制，有效控制和协调各学科的作业量及时间长度，纠正学科本位，同时应充分考虑不同学生差异，有针对性分层次地布置统一必做与自主选做的作业，并向学生提出建议完成时间。教师应及时认真批改并评讲，批改符号要统一，签署批改日期，并有一定评语。具体要求如下：
（1）担任数学、语文、物理、化学、英语原则上都需要批改，其他科目一般不布置课外作业，如有布置，都必须批改。英语学科每周至少一篇书面表达，全批全改，语文作文要求每学期“八大八小”，全批全改，特殊情况每次不得少于三分之二，鼓励教师创导多样化的、富于实效的作业检查或批改方式的探索。
（2）非核心学科教师应根据学科特点布置与学科相适应的实践性作业，随教材配发的练习作业必须及时、规范性全批全改。
3．教师听课、议课和教研要求。
（1）听课制度。学校领导每人每学期听课20节以上，分管教学校长、教务主任每人每学期听课30节以上，教师每周至少要听课一节，并写好听课记录，听课记录要反映教学过程，分析评价结果，提出意见和建议，及时与授课教师交流。从关注“教”转向关注“学”，并注意与任课教师交换意见，以学论教。
（2）教学研究。学校要大力开展教学研究，建立以校为本的教研制度，开展形式多样、行之有效的校本培训。每学期教师至少开展一次校级公开课，每学年，各校至少举行一次面向周边学校和家长的教育教学开放周活动，每学期撰写一篇教学心得或论文。
（3）质量分析。各学科月考、期中和期末考试后，应及时做好的质量分析工作，撰写详细的分析报告，分析报告内容应包括：①试卷主要特点;②实测情况分析;③各题作答情况分析（反映学生作答情况并对主要错误及原因进行分析）;④对下一阶段复习教学的建议。
【方案精选】村级动物防疫员改革选聘实施方案分享
为加强我县基层动物防疫体系建设，促进全县动物防疫工作，有效控制重大动物疫病发生，根据《菏泽市人民政府办公室关于改革和完善村级动物防疫员管理制度的通知》（菏政办字〔20xx〕44号）要求，结合实际，特制定本实施方案。
一、总体要求
（一）指导思想。以新时代中国特色社会主义思想为指导，以加强村级动物防疫员队伍建设为重点，以提高基层动物防疫能力为核心。按照“精简、统一、高效”的原则，在全县建设一支政治过硬、业务熟练、热爱本职、恪尽职守、扎根基层、服务行业的高素质村级动物防疫员队伍。
（二）基本原则。坚持因地制宜、按需设置，明确责任、择优选用，注重素质、创新机制，强化考核、动态管理的原则。
二、重点任务
（一）村级动物防疫员职责
1.宣传国家动物防疫法律法规、方针政策及重大动物疫病防控知识。
2.负责指导管辖区域内的规模场（户）建立和完善畜禽饲养档案。
3.在乡镇（街道）畜牧兽医部门的领导下完成畜禽高致病性禽流感、猪牛羊口蹄疫、小反刍兽疫、布病等强制免疫病种的疫苗免疫、畜禽免疫标识加挂、畜禽养殖统计、散养动物免疫档案建立及免疫证明发放。
4.负责对管辖区域内重大动物疫病（禽流感、口蹄疫、小反刍兽疫、布病）的疫情观察和报告，并参与重大动物疫病的防控和扑灭工作。
5.协助做好本辖区内产地检疫、流行病学调查等工作。
6.完成当地政府和畜牧部门安排的其他工作。
（二）配置数量及资金
1.村级动物防疫员的配置根据各乡镇（街道）行政村数量、畜禽养殖量、区域分布等因素综合考虑设定，原则上每10个左右行政村设立1名村级动物防疫员，全县共配置村级动物防疫员44名，各乡镇（街道）村级动物防疫员职数见“县村级动物防疫员聘用名额分配表”（附件1）。
2.资金来源：省级以上财政下拨的动物防疫补助经费及县财政配套资金，用于发放改革后的村级动物防疫员误工补贴，误工补贴每人每年9000元，人身意外保险单位缴纳部分每人每年100元。
（三）选聘条件、程序
1.选聘条件：
（1）作风正派，拥护党和国家的方针政策，遵纪守法，爱岗敬业，责任心强，服从管理，热爱动物防疫工作。
（2）具备高中（中专）及以上学历，原则上不能超过45周岁，身体健康。优先从现有执业兽医、乡村兽医、畜牧兽医大中专毕业生、长期在基层从事畜牧生产、动物防疫和动物诊疗工作中的人员中选聘。长期从事动物防疫、工作经验丰富的人员可适当放宽年龄。
（3）熟悉本乡镇（街道）畜禽养殖情况，有较好的群众基础，具备必要的动物疫病防控知识和畜禽预防免疫接种等防疫技能。
（4）国家机关、事业单位在编在岗人员不纳入村级动物防疫员招募范围。
（5）法律法规规定的其他条件。
2.选聘程序：
根据公开、公平、择优的原则，各乡镇（街道）按照规定的选聘条件进行推荐，经县畜牧服务中心审核合格后，可聘任县村级动物防疫员（聘任期为一年），被聘任的村级动物防疫员实行动态管理，一年一聘。由公司负责聘用，务工补贴由公司。
（四）村级动物防疫员的管理
1.村级动物防疫员由各乡镇（街道）畜牧部门进行管理，县畜牧服务中心进行考核。
2.县畜牧服务中心制定《县村级动物防疫员量化考核办法》，对村级动物防疫员建档造册，定期进行考核。尤其在春、秋两季集中防疫结束后，要及时对村级防疫员的工作进行监督考核，发现问题及时指出纠正、督促整改。对工作表现差、不服从管理以及综合考评不合格的，解除聘用，停发误工补助，及时调整出村级动物防疫员队伍。
3.村级防疫员的工资与工作绩效挂钩。具体发放办法：在春、秋两季集中防疫结束后，分别由县畜牧服务中心组织对每名村级防疫员进行免疫密度等工作进行考核，根据考核结果，发放误工补贴。
（五）村级动物防疫员的培训
新选聘的村级动物防疫员由县畜牧服务中心进行业务知识培训，由专业技术人员带领到村里进行现场实践操作培训，合格后再行上岗。
【荐】助产及计划生育人员考试考核工作方案合集
为进一步强化对母婴保健专项技术和计划生育技术服务的监督规范，严格技术人员的准入管理，结合我区实际情况，研究制定了具体工作方案，详细内容如下：
一、考核依据
依据《中华人民共和国母婴保健法》、《中华人民共和国母婴保健法实施办法》、《计划生育技术服务管理条例》以下、《计划生育技术服务管理条例实施细则》、《妇幼保健机构管理办法》、《母婴保健专项技术服务许可证及人员资格管理办法》、《省母婴保健条例》的有关规定，在医疗、保健机构中从事母婴保健、计划生育技术服务的人员要坚持“持证上岗、按证施术”管理制度，经考试、考核合格后，发放《计划生育技术服务人员合格证》（以下简称《合格证》）和《母婴保健技术考核合格证书》（以下简称《合格证书》）。同时，根据省卫计委《关于进一步规范全省助产及计划生育技术人员资格考试、考核工作的通知》要求，对考试考核合格人员发放相关证书。
二、证书项目
计划生育手术内容包括：节育手术和输卵（精）管复通手术统称计划生育手术。其中，节育手术是指宫内节育器放置（取出）术；男、女性绝育术（结扎手术）；人工终止妊娠术；皮下埋植剂放置（取出）术。
（一）《合格证》载明服务项目：计划生育手术包括输卵（精）管复通手术；宫内节育器放置（取出）术；男、女性绝育术（结扎手术）；人工终止妊娠术；皮下埋植剂放置（取出）术。
（二）《合格证书》载明服务项目:助产技术服务；实施医学需要节育手术是指医学需要的宫内节育器放置（取出）术；男、女性绝育术（结扎手术）；人工终止妊娠术；皮下埋植剂放置（取出）术。
三、证书管理
依据《计划生育技术服务管理条例》规定：计划生育技术服务机构从事计划生育技术服务的人员经考试考核合格后，取得《合格证》；《母婴保健专项技术服务许可证及人员资格管理办法》规定：医疗、保健机构从事助产技术服务、结扎手术和终止妊娠手术的人员经考试考核合格后，取得《合格证书》。由于卫生行政部门和计划生育行政部门行政管理和职能已经合并，根据《国家卫生计生委关于医疗保健机构中从事计划生育技术服务的人员合格证问题的批复》的规定，已合并的机构发放《合格证书》；未合并的机构将继续发放《合格证》。合并后《合格证书》服务项目内容将涵盖《合格证》的服务项目内容，助产机构医生发放《合格证书》载明服务项目为：助产技术服务、实施医学需要的节育手术、计划生育手术；助产机构助产士发放《合格证书》载明服务项目为：助产技术服务；乡级以上医疗保健机构中技术人员发放《合格证书》载明服务项目为：宫内节育器放置（取出）术。
四、考试对象
根据《母婴保健专项技术服务许可证及人员资格管理办法》第三十五条的规定：从事助产技术服务、结扎手术和终止妊娠手术的医疗、保健机构和人员以及从事家庭接生的人员，须经区级人民政府卫生行政部门许可，并取得相应的合格证书，无资质从事母婴保健技术的医疗机构的技术人员将不在考试考核范围之内，技术人员严禁发放《合格证书》。故执业机构未取得《母婴保健技术服务许可证》、乡镇卫生院《医疗机构许可证》没有载明计划生育服务项目的，该机构人员不得报考《合格证书》。
1.凡拟在我区行政区域内开展助产、计划生育技术服务的乡级以上医疗保健机构中从事助产、计划生育技术服务，尚未取得《合格证书》的人员，并具有国家认可的中专及以上医学学历，取得执业（助理）医师或护师(士)资格或具有国家认可的中专及以上医学学历(助产专业)。
2.已通过助产技术考试考核合格，并取得《合格证书》，期满3年本年度应换证人员（符合免试条件的除外）。
3.上述符合考试考核条件的人员，须3年内无重大医疗事故。
五、免试条件
从事助产及计划生育技术服务的人员，应同时具备下列条件，免予考试考核：
1.副主任医师、副主任护师及以上职称，并取得《合格证书》。
2.连续从事助产技术服务工作10年以上。
3.三年内无医疗事故。
六、考核办法
（一）考试分为理论考试和技术操作考核，理论考试合格者方可参加技术操作考核。
（二）区卫生健康局负责组织辖区内助产机构考试对象的理论考试和技术操作考核，签发准考证、判卷及《合格证书》发放工作。
（三）理论考试、技术操作考核均按100分制，60分为及格分数线，两项均及格方为合格。
（四）理论考试及技术操作考试考核内容范围见附件1。
七、考核程序
（一）报名方法
l.申请。由个人填写《省助产技术服务人员资格考试考核申报审批表》、《省计划生育技术服务人员资格考试考核申报审批表》一式二份，并提交以下证明材料：
（1）毕业证书和执业（助理）医师、护士执业证书、助产专业毕业证书原件(复印件)；
（2）身份证原件(复印件)；
（3）本人小2寸照片3张；
（4）医疗保健机构《母婴保健技术服务许可证》副本复印件；
（5）乡镇卫生院技术人员需要提供本单位《医疗机构许可证》或《母婴保健技术服务许可证》副本复印件。
2.资格审查。由个人所在单位初审，签署意见、加盖公章，所在单位整理后统一将《申报审批表》、相关证明材料上报区卫生健康局妇幼科，经审查同意后，签发准考证。
（二）考试时间及发证期限
考试时间、地点一以准考证为准，考试合格后于20xx年12月31日前完成证件的发放工作。
八、相关要求
（一）认真做好助产及计划生育技术服务人员资格考试考核工作的领导与组织工作，局机关成立领导小组，加强管理，及时解决考试考核中的各种问题，保证考试考核工作顺利进行。各单位要严格把关，对不符合条件的人员严禁报名。
（二）对取得妇产科医师执业证书加注母婴保健技术服务的相关内容，对未取得妇产科医师证书的发放《合格证书》，是规范妇幼保健工作管理、监督、行政执法的重要依据，区卫生健康局按照文件的要求，严格审核、考察考试考核人员范围及参加考试考核人员、免试人员的资质，不符合规定的人员不得参加考试考核，严禁违规发证。区卫生健康局行政审批办负责对考试考核合格人员及免试人员的证件加注和证书发放工作。
（三）各单位应按复习的范围认真组织并做好考试考核前的宣传、培训工作，把此次考试考核做为提升技术人员服务能力水平的有效载体。
（四）严格实行考试考核责任制和责任追究制。区卫生健康局指定专人负责此项工作，严肃纪律，严格监考、保密制度，对现场违纪者，取消考试考核资格，并对考场组织者和监考责任人员进行通报批评。情节严重的，要给予相应的处分。
（五）判卷结束后，将考试成绩在卫健局明显处公布。
（六）成绩公布后，区卫健局在《申报审批表》上填写分数，对考核合格人员，区卫健局行政审批办实行分类办理。
（七）请各医疗保健机构于12月9-11日前把附件3、4、5
6.7纸质版和电子版上报区卫生健康局妇幼科（电子版存优盘带来）。
