小学课程实施方案。
在上级为我们分配了任务但我们不知道该从何下手时，我们可以精心编写一份关于自己的实施方案，实施方案要保证我们行动的可靠性，什么样的实施方案会更好地帮助大家呢？小编为此仔细地整理了以下内容《【参考】小学读书伴我成长实施方案集合1130字》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
小学读书伴我成长实施方案(篇一)
从我呱呱(读音和“姑姑”相同)坠（zhui,四声）地开始，妈妈每天都会在晚睡前给我讲故事。伴着这些美妙的寓言神话，我一天天长大了。
当我成为一名小学生后，妈妈经常带我去逛书店，望着那一排排迷宫一样满是书的书架，我只能盼着自己快点长大。
现在，我已经三年级了，我喜欢去书店，因为我爱上了读书，更喜爱翻开书本后飘出的淡淡的油墨的香气。渐渐地，自己的小书架上的书越来越多。这里面，我喜欢《安徒生童话》，更喜欢中国的四大名著，尤其是《西游记》，真是百看不厌。不论是火眼金睛的齐天大圣，还是呆头呆脑的猪八戒，都会让我在读书时情不自禁地笑出声来。
读书是一件奇妙的事情。在书香的吸引下，我可以遨游在诗歌的海洋里，也可以感受大自然的四季变化，更知道了祖国的大好河山以及世界各地的风土人情。
读书贵在坚持。我会在书香中前进，成为一名优秀的书香少年。
小学读书伴我成长实施方案【篇二】
一、指导思想
以区读书活动方案为指导，以学生读书活动为载体，进一步激发学生的读书兴趣，打造书香校园，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，在读书实践活动中丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。
二、活动目标
1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的习惯。
2、使学生借助读书节活动这一平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习和发展奠基。
3、通过活动，大力推进书香班级、书香校园建设，彰显我校素质教育的办学特色。
三、活动主题：
快乐阅读、书香校园
四、活动口号：
与书同行，收获桥小满园书香
读好书、习美德、立良行
开卷有益，为生命加钙补锌
腹有诗书气自华
与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。
五、活动时间
20xx年3月——5月
六、宣传发动
1．校园宣传：红领巾小广播、宣传橱窗、班级黑板报均以读书为主题，或倡导读书或科技知识介绍，或读书方法指引等等，内容不拘，形式多样。
2．班级宣传：读书节活动方案由班主任负责在班级宣传，鼓励学生积极参加读书节各项活动。各班都要营造一个与读书节相宜的班级读书氛围（板报、宣传画、名人名言、读书计划等）
3．网络宣传：在校园网上向全校师生发出积极参加读书节的倡议书。利用校园网向全校师生及家长宣传举办读书节的意义和活动内容。
七、组织管理
加大组织管理力度，将读书活动有机地与重大活动、重大节日、学科教学，特别是与4月23日国际读书日紧密结合起来，确保读书节活动顺利扎实有序地开展，使读书活动常抓不懈，持之以恒。学校建立领导组织机构，由学校中层以上班子成员及全体语文教师、班主任教师组成。
组织机构：
总指导：丁道平
具体负责：刘慎蒋义杨春莲黄亿文
组织成员：班主任及语文教师
小学读书伴我成长实施方案【篇三】
为加快我校教育改革和发展，鼓励教师在教育科研上多下功夫，全面提升教师的教学、教科研能力和水平，造就一支高素质的教师队伍，建立健全调动教师积极性的奖励制度，引导广大教师教书育人、管理育人和服务育人，全面提高教育教学质量，办小松人民满意的学校，特制定本奖励方案。
一、奖励范围。
1、综合表彰：每年教师节按政府指定名额，由学校组织评选的优秀教师等。
2、在学年统考中语数成绩优秀的教师。
3、由学校组织或批准，在主管部门举办的各类教育教学竞赛中获奖的教师。
4、由学校组织或批准，在教育主管部门举办的各级各类学生竞赛中获奖的指导教师。
5、论文在本专业刊物发表或在市级以上获奖收入汇编的教师。
6、各级各类教育教学研究课题中，经检查验收合格的课题组。
7、学习成绩优秀和综合素质均衡发展的优秀学生（阳光少年）。
8、管理服务奖。
9、特困生帮扶金。
二、奖励方案及标准。
（一）优秀教师、管理人员、后勤工作人员综合表彰。
按《小松镇中心小学教师评优评先方案》评选，每人分别奖励200——1000元。
（二）教学质量奖。
在学年统考中语数成绩在年段成绩优秀的教师，分中心校和村小各评出若干名，每学科奖励200——1000元。
1、奖励名额产生及评选办法：分年级设奖，二个班的一等奖1名。三到五个班产生一、二等奖各1名，级差100元。六个班以上的产生一、二、三等奖各1名级差100元。
2、评选办法：以每年统考成绩中的人均分而定，在平均线以上的班级中评选。
（三）教师竞赛奖。
教师本人参加由教育行政主管部门组织的各种竞赛。
1、赛课：获片区学校一、二、三等奖分别奖励：300元、200元、150元。获全市一、二、三等奖分别奖励：500元、400元、350元。获省级一、二、三等奖分别奖励：1000元、900元、850元。
2、其它类竞赛，以赛课奖励标准的二分之一计奖。
（四）学生竞赛教师指导奖 体育竞技方面（田径运动）。
1、所训练学生参加市直属学校田径运动会单项竞赛取得前三名分别奖励：50元 、30元、20元。（每生只取一项最高奖，不重复计算）
2、所训练学生参加全市中小学生田径运动会在团体总分取得前六名分别奖励：1000元、900元、800元、700元、600元、500元。
3、所训练学生参加片区学校球类比赛获团体前三名分别奖励：300元、200元、150元。市级各等级加200元。
艺术科学方面：
1、所指导学生参加中心小学文艺汇演获一、二、三等奖分别奖励：200元、150元，100元。
2、所指导学生参加由教育行政主管部门组织的各类文艺演出获市级一、二、三等奖分别奖励：500元、400元，300元。
3、所指导学生书画作品、科技制作等参加由教育行政主管部门组织的各类比赛获市级以上一、二、三等奖分别奖励：200元、150元、100元。（经学校同意组团10以上参加上级各种比赛有获多项奖，每次均给一个鼓励奖50元。）
（五）发表论文奖。
1、全国统一刊号（CN）本专业期刊300元
2、省级获奖并收入汇编，一等奖 200元，二等奖150元，三等奖100元，汇编50元。
3、市级获奖并收入汇编 ，一等奖 150元，二等奖120元，三等奖100元，汇编50元。
（六）课题研究经费：市级以上1000元/年。
（七）各项、各种、各级获奖学生若干名奖励10—50元的奖品。
（八）管理服务奖（200——1000元）。
1、设优秀管理人员奖4名，依据业绩由村校长和管理人员民主评选产生。
2、设优秀村校长奖2名，依据学校考评情况，由管理人员和村校长民主评选产生。
3、设优秀班主任奖若干名，中心校以年段为单位3个班级以上（含3个班级）评1名，村校和中心园以学校为单位评1名（少于3个班级的村校两年一评）。依据班风、学风、学生的行为规范、班级各项竞赛成绩等，由学校班子成员、年段组长等评定。
4、设优秀生管教师1名，由学校管理人员评定。
5、设优秀技艺教师1名，由学校年段组长、所任课班级教师依据表现及业绩评定。
（九）特困生帮扶金：学生父母双亲无劳动能力，或孤儿为特困生。给予适当的经济扶持。
三、出现重大校园安全事故责任者或师德师风不合格一票否决。
四、方案审核与执行
本方案经管理人员和村校长讨论通过后，送教育爱心基金会理事会审核决定，执行的起始时间由理事会决定。每个奖项具体额度由理事会根据当年利息收益决定。
小学读书伴我成长实施方案【篇四】
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书是一件快乐享受的事情。让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界，让他们在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，陶冶情操，提高文学修养，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛。在这秋风送爽的季节里，我们继续“书香校园”工程，举办校第六届以“我阅读、我快乐、我成长”为主题的读书节活动。
一、活动主题：我阅读、我快乐、我成长
二、活动口号：
做个快乐读书人。
读高雅书，做高尚人。
读书好，好读书，读好书
书是一叶扁舟，带你驶向成功的彼岸。
三、活动组织机构
1、领导小组
组长：z
副组长：zz
组员：zz
2、活动对象：全体教师、学生、家长
四、活动时间：20xx年10月——20xx年12月
五、活动要求：
1、要把本次读书节活动作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，学校的宣传工具要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性，让我们的校园书香四溢。
2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类读书活动。
4、通过小手拉大手，推动学习型家庭的创建。
5、活动节结束后应提出新的读书要求，培养学生良好的读书习惯，提高学生的阅读能力，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。
六、活动组织
1、各班基础性活动
（1）每班成立书友小队，利用晨间、午间开展20分钟读书活动（利用校本课程：《日有所诵》、《新语文读本》等；
（2）每个班设立图书角，保证一定数量的书籍，开展“献两本读百本”活动；
（3）班级开展好书推荐、语艺展示、班队活动，一期“读书乐”黑板报刊出，
2、年级段单项特色活动
低段（一、二年级）：亲子阅读活动读书格言卡制作评比
中段（三、四年级）：师生共读评比图书义卖活动（注：东校区三年级图书义卖活动，四年级演讲比赛）
高段（五、六年级）：编班刊比赛演讲比赛
七、活动安排（分三个阶段）
第一阶段：启动阶段（第七周）
1、启动仪式
①举行“读书节”开幕式，各班宣读倡议书。
②明确本届读书活动主题，活动口号。
③倡导师生、亲子共读。
2、做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。
①校园挂条幅，出宣传窗。
②班级出黑板报、墙报，让班级充满浓浓的书香。
③完善班级图书角的建设。班班有图书角，并取好名称（富有童趣、有班级个性等），各班级要推选好图书管理员，备有借阅记录。
3、安排好阅读课，开放校图书室，全程记载每班借书的情况。
第二阶段：活动阶段（第八周—第十六周）
1、“阅读早餐”“午间好书光”——确定每日一读。
即每天早晨与午间20分钟朗读与阅读活动。可以开展师生共读、听读欣赏、读书交流、持续默读等多种形式。
2、读书格言卡制作活动
指导学生把读书名言制作成漂亮的读书格言卡，激发学生的读书热情。每班推荐5张，评比展示，一些优秀的格言卡可由学校统一汇集成册。一、二年级各班主任进行自制格言卡的动员及指导，让学生明确制作要求：力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以意蕴深远的求知名言或座右铭，融趣味性，教育性，实用性于一体。
3、跳蚤书市义卖活动。
为了解决同学之间库存书籍浪费的问题，我们将在校内操场举办一次跳蚤书市义卖活动，三、四年级每班布置1－3个书籍“门市”，设计好义卖口、口号和标语，由学生自己自主谈价还价，学习交易（注意教育学生用卖书的钱再去买书，充实班级图书角）。
4、开展好书推荐会
好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，各班举办一次好书推荐会，在班级交流的基础上，利用班队课，每班选派一名代表作为“好书代言人”，到同年级各班巡回对精心选出的书的梗概、推荐原因等内容进行介绍，形成好书共享活动。
5、儿童诗征文比赛、演讲比赛
在本届读书节中，我们将开展一次全校性的儿童诗征文比赛和演讲比赛。儿童诗征文比赛各班上交三篇文章参加评比，评出一二三等奖若干名，将好的作品推荐到市、区参加评比。演讲比赛各班推荐2名参加评比，评出一二三等奖若干名，将最好的人员推荐到区里参加比赛。
6、语艺活动（班级活动）
一、二年级成语、寓言故事、成语积累大闯关（成语接龙、巧填成语等）、故事擂台赛、朗诵比赛、亲子诵读。
三、四年级历史人物故事、典故、掌故名人名句（诗词、名言、座右铭等）擂台赛、故事擂台赛、朗诵比赛。
五、六年级历史类小说课本剧表演、演讲比赛、故事擂台、读书
笔记展示、朗诵比赛、美文诗歌诵读活动。
7、教师读书沙龙
全校教师读好《教师成长与师德修养》《把心灵献给孩子》等书，开展一次“我读的一本书”沙龙活动。
8、家庭读书活动
①共读一本书，请全体家长一起参与。
②“书香家庭，共读经典”作品征集。（凡能够体现亲子共读、家庭读书氛围浓厚的摄影作品、绘画、文章等均可。）
第三阶段：评比表彰阶段（第十七周）
各班整理读书节活动内容、材料等上交教导处和大队部，总结经验、整理提升，学校将根据内容、形式、效果等开展评比
①评比班、校两级“书香少年”；（评比标准参考：学生阅读量、阅读面、阅读成效、班级影响面等情况）
②“书香班级”。（评比标准参考：图书角建设及利用情况、“读书”主题黑板报评比成绩、学生网络发表读后感篇数及质量、图书义卖市场参与情况、班刊的质量、诵读比赛得奖情况等）
③“书香家庭”评比。（评比标准参考：学生读书情况、家庭藏书情况、家庭学习氛围、亲子共读经验交流等，由班级推荐上报1名，学校集中评比）。
④书香教师的推选。
xx小学第六届读书节活动安排表
周次及活动内容
第七周
读书节活动筹备：校园环境布置与氛围的创设、班级布置读书角和读书标语
第八周
1、读书节开幕式。
2、成立班级书友小队，开展“阅读早餐”“午间好时光”“我读你听”等活动。
3、将校本读物《新语文读本》中的美文展开阅读和背诵。
4、出好读书主题黑板报。
第九周
1、各班语文教师上一节课外阅读指导课。
2、班级开展好书推荐会（将学校提供的书签中的读书目录推荐给学生阅读），高段进行好书推荐卡评比。
第十周
1、低段特色活动：亲子阅读活动和读书格言卡制作评比。
2、班级开展故事擂台、美文诵读、演讲、课本剧表演等语艺活动。
第十一周 校儿童诗征文评比
第十二周
1、一周一次学生读书积累检查与评比。
2、利用晨间开展古诗诵读、背诵精彩片段、集体阅读、好书推荐、读书交流等活动。
3、4——6年级演讲比赛。
第十三周
1、中段特色活动：图书义卖活动；
2、三至六年级填写读书活动卡。
第十四周
1、中段特色活动：师生共读评比。
2、教师读书沙龙。
第十五周
1、高段特色活动：“读书乐”班刊评比。
2、读书节班级成果展示、交流。
第十六周
1、总结读书节活动过程，成果展示。
2、评选“书香少年”“书香班级”“书香教师”。
3、读书节闭幕。
（注：班级做好读书活动记录，收集活动照片、文字等资料）
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【参考】网络改造实施方案范文优选900字
网络改造实施方案(篇一)
根据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师?20xx?13号）要求和我省中小学（含幼儿园，下同）教师全员远程研修工程规划， 20xx年，我省将利用山东省教师教育网对中小学教师开展全员远程研修。现结合我校实际制定实施方案如下：
一、研修时间
集中研修：7月30日----8月4日（6天）
分散研修：9月1日----10月31日（2个月）
二、集中研修期间安排
1.成立研修工作领导小组，负责此项工作的组织领导与工作协调；成立各职能工作小组负责研修各项工作的具体实施。各小组人员组成如下：
远程研修工作领导小组：组长（李孝村）、副组长（陶世顺）、成员（谢之庆 管志明 王修宝 侯兴江 庞利华 张妍），负责远程研修工作的组织领导与工作协调。
远程研修工作考勤组：陶世顺、谢之庆，负责研修期间的工作考勤与研修纪律监督检查。
远程研修工作技术保障组：刚申群，负责研修期间为教师提供必要的设备和技术支持。
远程研修工作宣传报道组：管志明、侯兴江，负责远程研修优秀作业和宣传稿件的推荐上报，以及研修精彩瞬间的影像资料存留。
2.制定研修工作计划，召开研修培训动员会议，组织教师提前熟悉平台，研修培训由研修组长根据教育局会议精神分散组织。
3.制定研修工作制度，严格考勤（考勤记录存档），周密安排好分散研修各项具体工作。
三、工作措施与要求
1.严格落实研修相关工作要求
教委要求各学校务必力求最佳研修成绩，不准出现不合格学员，凡本次研修成绩不合格的两年内不准评优评先，不准晋升职称。
2.认真研讨，切实提高作业质量
各参训教师研修期间要加强自我管理，严格按照课程进度要求收看视频、完成作业，积极参与网上研讨，切实落实好本学科教师的面对面研讨，要在完成研修任务的同时，确保提高作业质量，杜绝作业简单应付现象，严禁出现作业抄袭、复制发帖等现象，争取多出优秀作业，多出资源，切实提高研修效果。
宣传报道组在研修过程中和结束后要择优推荐选送一批优秀作业，语文、数学每科不少于15篇，英语组不少于2篇。
3.注重实效，扎实搞好分散研修
分散研修以教研组为单位每周组织实施1—2次集中研修，坚决避免分而不“修”。
4.积极搜集，做好研修宣传工作
各参训教师要重视研修宣传报道工作，及时、全面、准确地报道自己及其它参训教师的研修情况，积极撰写研修体会、经验、心得感悟等。反映研修情况的稿件以新闻稿件、经验做法、图片、简讯等为主要形式；稿件字数一般在1500字以内，内容要充实，能真实反映本单位的具体做法和实效；图片要附上简短的文字说明；文字或图片后要署名作者或单位。
研修宣传报道材料由宣传报道组负责安排、收集与评选上报，并同时发送教委教研室邮箱，报送时间为集中研修每天下午3点前，分散研修期间每周四下午3点前。
5.强化考核，全力保障研修成果
凡在研修过程中，作业、感悟等研修成果性材料被专家点评、推荐或收录的，根据层次和影响大小在期末量化中酌情加1—10分（每次）。此项工作由宣传报道组负责统计整理。
四、校本研修组织计划
20xx年山东省教师教育网将启用新的研修平台，提供超量的系列研修课程，满足学校和教师自主选择课程的个性化学习需要。研修模式强调网络研修与校本研修的整合；学习方式突出线上线下的混合式学习，让老师经历理解学习、案例学习、创建学习的完整学习过程；教学评价方面注重基于数据可视化分析的过程性和质性评价。
学校以学科教研组为单位组成研修组，每个研修组人数以15人左右为宜，人数较多的学科教研组，可以学科年级备课组为主体分成若干研修组。不足5人的学科组，小学可在学校范围内与相近学科合
并编组，小学原则上不跨校（园）编组，每个研修组设组长一名，研修组长原则上由学科教研组组长或学科备课组组长担任。
结合我校实际分为3各组，数学组（15人，组长：谢之庆，指导教师：李以贤）语文组（14人，组长：庞利华，指导教师：王晓艳）英语组（8人，含2名数学教师并入，组长：张妍,指导教师:李磊）
远程研修结束后，所有参训人员仍可凭个人账号和密码登录山东省教师教育网，参与教学研讨，开展校本研修，享受平台提供的资源服务和网络研修的跟进服务。
五、应急预案
为确保20xx我校教师暑期远程研修的顺利进行，确保本次培训的圆满成功，制定本预案。
具体措施：
1、 技术员要坚持每天将所有机台检修一遍，发现问题，及时解决，保证每位参训教师正常观看视频、正常网上交流、正常提交作业等。务必有充足的备用微机，以防应急使用。
2、 总务主任具体负责提前与电力部门取得联系，确保培训期间不出现停电等现象。如遇到强降水、雷电而引发的停电故障，要及时联系解决，所用时间要控制到最低限度。
3、 培训期间，学校电工必须坚守岗位，密切关注用电情况，保证用电畅通。
4、 各研修班组长要各司其责，除搞好一切常规管理外，务必负
责好突发事件的处理，发现问题，要及时处理，及时汇报。
5、 培训期间，学校医生要准时到岗到位，及时医治可能出现的参训教师中暑病症，特别严重的要负责及时送往大医院救治。
7、 经常对参训教师进行安全等方面的教育，以防意外事件的发生。若一旦出现问题，相关负责人员必须及时到位，妥善处理。
8、 在组长的统一领导下，具体安排组织应急救援预案的组织和实施；组织有关人员迅速处理突发事件，力争培训工作不受干扰，顺利进行。
9、 培训领导成员要密切关注培训情况，逐研修班进行查看和指导、座谈交流，参与面对面研讨，了解培训工作进展情况，针对研修工作中出现的问题及时进行协调和解决，督促研修工作的顺利进行。
六、主要工作配档表
4月18日-28日 学校管理员提交培训报名
5月5日—17日 成立研修组、配置研修组长
7月28日—29日 组织参训教师熟悉研修平台 7月30日---8月4日 全员远程集中研修
9月1日---10月31日 “信息技术支持的教学环节优化”校本教研
12月底 20xx远程研修工作总结
网络改造实施方案【篇二】
一、指导思想
以《xx县网络教研评价方案（试行）》为指导，扎实推进“现代教育资源管理应用年”活动深入开展，将常规教研与网络教研结合起来，以网络为平台，实现常规教研网络化、教研管理网络化、网络教研常规化、网络管理制度化，促进教师专业化成长，全面提高我校教育教学质量。
二、工作目标
1、通过教研员与教师、教师与教师之间搭建网络互动平台，促进共同发展；
2、通过网络教研，促进教师学科研究意识的增强和能力的提高；
3、通过网络教研，加强各学科建设，促进学科教学质量的提升。
三、主要措施
1、组织建设
成立专门的网络教研工作领导小组，由校长任组长，责任到人。要制订切实可行的网络教研实施方案，有健全的信息发布和审核等平台管理制度，建立鼓励广大教师参与网络系统教研的激励机制。
2、硬件建设与管理
办好栏目，构建平台
现在开通的教研平台有：临沭县曹庄镇小学宽正教研平台、临沭县曹庄镇教育信息网、网易教师博客圈、各学科qq群。教研室及各学校要充分利用好这些平台开展教研活动，进一步探索网络教研的新途径，使这些平台成为教师专业发展的展示舞台。
3、强化网络技术学习与培训
（1）加强学习，转变教研观念
教干、教师加强学习，转变传统的教研理念，树立新的资源观、教研观和共建合作观，具备一定的信息技术素养，做到会使用计算机和网络，能在网上收集、整合、发布各种教育信息和教学资源，不断提高网络教研的能力和实效。
（2）加强培训，提高技术水平
要加强对教师的网络技术培训。培训内容包括基本网络知识、电脑处理文字、学会在网上收集各种教育信息和教育资。
4、开展互动式网络教研
（1）开展联动式网络教研
教学能手、骨干教师要充分发挥其带头作用，定期总结其先进的教学经验，不断充实“经验交流”栏目；定期发布讨论的专题，创建丰富多彩的“教学论坛”。教研员、学科带头人、骨干教师在网上总结教学经验和参与“教学论坛”每期不得少于2次，其参与面要达到100%。各学校要积极引导本校教师尤其是骨干教师积极参与“经验交流”和“教学论坛”的活动，力争有精品作品在网上发布，逐步形成教师与专家在网上对话的教研方式。
（2）开展网上论文评选活动
每年举行一次优秀教育教学论文网上评选活动。参加论文评选的教师，除交纸质文稿以外，还必须将论文的电子文稿在网上“教学论坛”栏目发贴，评选时按论文的点击率占20%，评审专家意见占80%评出等次，未在网上上传的论文不予参评。
四、实施步骤
1、初始启动阶段
通过多种形式积极宣传网络教研的重要性，提高思想认识，明确网络教研的内容、方法、任务和目标。配备网络教研所需的基本设施设备，科学设置相关栏目，搭建网络教研服务平台。定期开展网络教研骨干培训，逐步掌握网络教研的技术要求。初步做好各栏目教育教学资源的收集、筛癣优化、分类、发布与共享工作。
2、积累经验阶段
加强专业引领和督查评估，逐步形成以点带面、辐射提升的网络教研工作格局。教研室要抓好网络教研先进学科和先进教研组的建设，充分发挥其在网络教研工作中的带动作用。充分发挥网络教研专业引领团队的先导作用，及时在网上点评教师文章，解答教师提出的问题，主持专题研讨。
3、全面推进阶段
通过不断地学习和积极地参与，促进教师进一步提高对网络教研的认识和理解，从一个学习者变为参与者，逐步做好教师参与网络教研的普及工作。建立丰富多彩、富有价值、定时更新的教学教研资源库，广泛开展互动式网络教研，积极组织教师在线交流，形成网络教研特色，推进各学校常规教研网络化。不断提炼网络教研经验，加强对网络教研的管理与考核，营造教师自觉参与网络教研的氛围，促进网络教研常规化、制度化。
网络改造实施方案【篇三】
在我的日常生活中，经常会碰见商家企业搞一些很有意思的商业活动来吸引消费者，为商家带来的巨大的经济效益。互联网的主要特征之一就是及时互动，强调的是用户的参与，因此赋予了网站活动营销更深更广阔的营销空间。网站的营销活动不仅仅局限与线下的传统活动模式，而通过互联网就有了一个更加无限的营销空间。
活动营销是一个典型的整和营销，一个具有轰动性的活动要求非常高，因此精心策划和彻底执行是一个活动营销成败的关键。策划一个成功的网络营销活动，笔者以为有五大关键要素影响需要把握好：采集者退散
一、吸引力
能不能吸引到用户的关注是活动营销策划成功与否的基础。在一个活动营销策划中，要充分吸引用户的注意和参与，就要抓住所在用户群体非常关注的热点，对用户效之以情，效之以利，激发用户的热情，促使用户非常积极的参与。 提高活动的吸引力，就要有创意，策划主题的要能够体现用户的好奇心、荣誉感、自我价值体现、责任感、主人翁、利益等各方面的需求，同时给予适当的精神或者物质激励，这将会大大的提高用户的关注度以及参与意识。今年淘宝网的美胸大赛就非常成功，满足了女人的自我表现和荣誉感，
同时也满足了男性用户的猎艳心态，所以在中国互联网上引起了极大的轰动效果。
二、可信度
活动策划策划好，还需要有一定的可信度，让用户信任你。特别是创业型的网站，基本就没有什么知名度，你的活动策划的再好，但用户都没听书过你的网站，用户的认同感不强，那参与你这个活动的人就不是很多，营销效果也就不是很大。而如何去增强活动营销的可信度呢？
对于创业型的网站，活动营销整和有利资源，寻求有一定品牌知名度的合作伙伴，通过合作伙伴借势起家，这样才会更有权威性。前几年本人刚搭建了一个地方旅游网站，这个时候没有多少人气。这个时候我们先借用政府的名义，和当地最出名的一个自助游论坛合作，利用他们的资源搞了一次非常庞大的旅游活动，从而引起当地甚至周遍城市旅游爱好者的关注，从而把这些核心用户引进我们的网站。最后加快速度自己又搞了几次活动，这样，网站人气和知名度迅速扩大，起到了非常好的营销效果。
三、关联度
活动营销要和网站的产品、品牌文化关联好，不能偏移主要的用户群体，要善于整和关联性的事件以及相关的资源。活动营销没有关联性是非常幼稚和糟糕的策划。
比如，一个B2B行业网站搞一个象芙蓉姐姐、胡哥之类的网络红人吵作活动就非常不妙，B2B行业网站的营销活动必须和其产品服务相关联，能够体现其电子商务领域专业权威的品牌形象。和企业产品、企业家、行业专家、市场事件等相关的领域都是营销活动策划的方向。活动营销的关联度越高其营销效果也就越集中，也就更能体现网站宣传的性价比。
四、执行力
活动营销的效果主要来源于前期精心的策划工作，而营销策划的方案能不能最大化的体现营销目的，营销活动的执行力在整个营销活动中就显得非常重要。执行力主要体现在详细的工作描述、工作流程步骤、执行人员、执行时间、突发事件的处理方案等。在活动执行的过程中如果出现问题，引起用户的不满情绪，那活动的营销效果就会打折扣，甚至对网站起到恶劣的反作用。因此活动营销的谨慎有序的执行力，是整个活动营销中非常中非常重要的因素。因此，在活动前，对于整个活动的活动方案进行反复推敲，检查是否有漏洞。对于大型的线下营销活动，为保证执行的畅通，最好
有一个比较好的培训和演戏。在活动中要统一指挥，严格有序的执行，保证网站的顺利开展。
五、传播力
网站做活动营销的目的就是把网站的品牌文化传播给更多的用户群体，实现最大化的品牌宣传效益，这也是整个活动营销过程中最关键的部分，也是集中体现活动营销目的所在。
活动营销的传播力体现在活动前、活动中，活动后的各个阶段。活动前，勾起用户的兴趣和关注，为活动产生预热功效；活动中，做好活动组织工作，把活动的内容与主题集中体现出来，通过用户的参与，获取用户对网站产品或网站文化良好的形象；活动结束后，把宣传效应进一步扩散和延伸。通过其他的信息传播媒介，把活动的影响力进一步扩大，获取更大的商业价值。
编辑推荐： 书香校园读书活动实施方案3篇
书香校园读书活动实施方案【篇一】
一、指导思想
以区读书活动方案为指导，以学生读书活动为载体，进一步激发学生的读书兴趣，打造书香校园，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，在读书实践活动中丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。
二、活动目标
1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的习惯。
2、使学生借助读书节活动这一平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习和发展奠基。
3、通过活动，大力推进书香班级、书香校园建设，彰显我校素质教育的办学特色。
三、活动主题：
快乐阅读、书香校园
四、活动口号：
与书同行，收获桥小满园书香
读好书、习美德、立良行
开卷有益，为生命加钙补锌
腹有诗书气自华
与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。
五、活动时间
20xx年3月——5月
六、宣传发动
1．校园宣传：红领巾小广播、宣传橱窗、班级黑板报均以读书为主题，或倡导读书或科技知识介绍，或读书方法指引等等，内容不拘，形式多样。
2．班级宣传：读书节活动方案由班主任负责在班级宣传，鼓励学生积极参加读书节各项活动。各班都要营造一个与读书节相宜的班级读书氛围（板报、宣传画、名人名言、读书计划等）
3．网络宣传：在校园网上向全校师生发出积极参加读书节的倡议书。利用校园网向全校师生及家长宣传举办读书节的意义和活动内容。
七、组织管理
加大组织管理力度，将读书活动有机地与重大活动、重大节日、学科教学，特别是与4月23日国际读书日紧密结合起来，确保读书节活动顺利扎实有序地开展，使读书活动常抓不懈，持之以恒。学校建立领导组织机构，由学校中层以上班子成员及全体语文教师、班主任教师组成。
组织机构：
总指导：丁道平
具体负责：刘慎蒋义杨春莲黄亿文
组织成员：班主任及语文教师
书香校园读书活动实施方案【篇二】
书是人类的朋友，书是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯!为了加强“书香校园”建设，走内涵发展之路，进一步构建终身学习体系，创建学习型学校，全面提升教师的整体素质，打造一支“师德高尚,业务精良,专业知识精深、教学方法优良、科研能力强”的教师队伍，扩大教师阅读视野，丰富阅读内容。根据市、县教育局的安排,结合我校实际情况，制定读书活动方案。
一、指导思想：
教师读书活动以更新条件性知识，拓宽本体性、提升实践性知识，促进教师专业发展为重点，以学习教育、科学、人文等方面的知识及教育名著为内容，以“要做教书人，先做读书人”和创建“书香校园”为主题，做到“三个结合”(把教师读书活动与教育教学研究结合、与校本培训结合、与创建书香校园结合)，大力开展教师读书活动，拓宽教师的知识面，丰富教师的专业内涵，提升教师的理论水平，推进学习型教师队伍建设。
二、读书活动的组织
为了更好的促进读书活动的开展，保证读书活动的实际效果，特成立教师读书活动领导小组：
组长：
副组长：
组员：全体教师
三、推荐书目：
《如何做最好的校长》、《如何做最好的班主任》、《如何做最好的老师》、《新教育之梦》、《教育和美好的生活》、《斯宾塞的快乐教育》
四、读书活动措施
1、制定读书计划，落实读书任务，教师根据本校读书计划进行细化，制定出个人读书计划，确定读书内容、目标、落实措施、时间按排等。
2、采取多种读书形式，促进读书活动开展，每周三下午为全校教师读书日，以小学为单位组织学习，每周一次全体教师集中学习，平时教师自学。
3、加强交流沟通，谋取共同进步，以教研组为单位定期举行读书体会交流，推介好书、方法探讨等，要求做好“四定”即定日好时间、定好地点、定好主题、定好发言人，一人交流，多人讨论，大家从中受益。
4、学习见实效，人人都提高。要求每位教师在读书活动期间写读书笔记每人每月不少于1000字，行政人员不得少于1500字，学期结束要有读书体会，学校进行集体检查，评出等级，纳入到每月目标考核和年度考核之中。活动结束。
5、指导教师根据推荐书目撰写心得体会，在此期间学校将组织开展读书演讲，经验交流、书市等系列活动。
6、建立激励机制，为读书活动提供保障，为把读书活动贯穿到教师的日常学习生活之中，学校将进一步完善学习笔记检查制、学习交流制，征文评比制。读书活动结束，将评选出读书活动积极分子进行表彰，树立先进典型。
书香校园读书活动实施方案【篇三】
一、指导思想
为进一步引导教师更新教育理念，提升专业素养，树立“终身学习”的思想，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，特开展“分享阅读，专业成长――教师读书活动”，促进教师的专业自主发展，建设浓郁书香的学习型校园。
小学教师读书活动实施方案4篇活动方案
二、活动目标
1．通过读书，促进教师职业道德、知识结构、专业素养、教育科研能力进一步提升，围绕新课程改革理念，推动课堂教学质量的提高。
2。通过读书，陶冶教师的生活情趣，丰富教师的精神世界，努力建设教师的精神家园。
3．通过读书，与学校“习惯养成教育”和“诗文育人”研究相结合，教师以身示范，教学相长，为学校特色建设和学校文化品位的提升奠定基础。
三、参加人员
全体任课教师
四、组织机构
学校成立“教师读书活动”工作领导小组
组长：周英
副组长：刘新波管恩霞朱向东
成员：全体中层以上干部、六位级部主任
五、具体措施
（一）推荐好书，分享阅读
在广大教师中，开展“好书推荐”活动，推荐真正适合教育教学实际、教师喜爱阅读、利于专业成长的书籍，形成本学期学校好书推荐书目，并逐步充实学校图书室藏书。
（二）好书同读，智慧共享
全体教师同读雷夫*艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹》一书，教师人手一本，鼓励在书中批注、点评或摘抄，撰写读书笔记和心得体会，团队开展一次思维碰撞的读书沙龙、学校开展一次智慧共享的读书经验交流，举行一次青年教师读书演讲比赛。
（三）学科阅读，专业发展
将教师阅读与校本教研相结合，鼓励“有主题的阅读”。根据学科专业特点，确定阅读主题和任务，组织教师积极开展以教研组、备课组或根据兴趣爱好而自发组成读书小组，开展教师专业成长阅读沙龙活动。如数学教师阅读华应龙的《我就是数学》，语文教师可阅读《朗读手册》、薛瑞萍的教育书籍、诗词创作技巧等、其他学科可选择有学科特点或者教育共性的书籍。
（四）搭建平台，展评交流
通过校园网、教师博客等网络媒体，鼓励教师撰写读书心得、教育随笔、等，定期开展展评交流活动。
（五）师生共读，教学相长
根据不同年级学生年龄特点，开展师生共读活动，班级开展丰富多彩的读书交流活动，与语文主题阅读相结合，促进学生良好阅读习惯的养成和诗文创作能力的提高，真正做到教学相长。
六、评价措施
1．开展读书活动阶段评比和展示。以学期为单位，开展读书笔记展评，优秀读书心得评选、优秀教师博客评选等。
2．开展读书先进个人、书香办公室评选等。
3．与学校诗文育人各项活动评价相结合。
[范例参考]安全实施方案精选
当我们对计划的具体实施感到迷茫时，我们都需要做好万全的方案实施计划，制定好实施方案对于自己也是一种成长，什么样的实施方案会更好地帮助大家呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[范例参考]安全实施方案精选”，供您参考，希望能够帮助到大家。
为了科学指导现场施工生产，切实提高现场安全生产和文明施工管理水平，预防事故发生，确保抢工期间职工安全，提升施工队伍现场积极性，特制定本方案。
一、 指导思想
“坚持安全第一、预防为主、综合治理”的方针，提高施工现场的安全管理的总体要求，以对施工现场的安全文明施工评价为基本手段，规范施工现场安全生产行为，落实施工现场安全生产主体责任，加强项目部对整个D2区现场的管理。
二、 实施范围
威宁县五里岗工业园区20xx年易地扶贫搬迁工程D区项目（D2分部）
三、 实施时间
20xx年10月15~20xx年2月10日
四、 实施步骤
为达到春节前本项目完成业主及上级部门要求的产值要求，本次奖励实施活动按月度逐次进行，持续至春节放假（暂定放假时间为20xx年2月10日）。本次活动安全奖励金额总计8万元，根据每个阶段现场安全文明施工评价情况，分阶段进行奖励。具体实施步骤分为五个阶段，各阶段需完成工作量需满足当前阶段安全要求。
1、截至到1031节点，现场21#楼完成桩基工程的1/4，22#楼完成桩基工程，桩基检测完成，23#楼完成一、二层转换层的1/3，24#楼完成土方开挖外运总工作量的5/6。此阶段，安全文明施工需完成工作主要包含以下几个方面。
1）现场文明施工满足二航局安全管理要求，场地布置按照中交二航局建筑工程有限公司标准化施工图集要求进行，材料堆放合理等。
2）现场安全管理机构完整，安全管理人员配备充足，人员分工明确，安全管理井然有序。
3）23#楼脚手架搭设跟上主体结构施工节奏，架体搭设满足规范要求，作业人员持证上岗，搭设脚手架材料性能满足要求，送检、复验合格。
4）各楼栋基坑邻边防护到位，基坑底按要求设置排水沟、集水井，满足排水要求。基坑边2m范围内严禁堆放任何材料及工器具，上下基坑通道设置合理。
5）高处作业人员按要求系挂安全带。
6）现场施工用电满足TN-S接零保护系统要求，电缆线按要求使用五芯电缆，各配电箱、电气设备使用满足规范要求，防护设施与外电线路的安全距离符合要求，各电气元器件正常有效。
7）塔吊维修保养到位，资料齐全，塔吊备案及时进行。
8）各施工机具防护装置完整，按要求搭设有防护棚体，接电符合规范要求等。
完成8项全部内容，给予劳务班组10000元安全奖励，如某项未全部完成但不影响现场施工安全，按未完成项适当缩减奖励金额。
2、截至到1130节点，21#楼桩基工程完成，桩基检测完成1/2，22#楼室外回填土完成1/2，主体结构施工施工至第五层，23#楼主体结构完成至第八层，24#楼主体结构完成至第三层。此阶段，安全文明施工需完成内容主要包含以下几个方面。
1）现场文明施工满足二航局安全管理要求，场地布置按照中交二航局建筑工程有限公司标准化施工图集要求进行，材料堆放合理等。
2）现场安全管理机构完整，安全管理人员配备充足，人员分工明确，安全管理井然有序。
3）各楼栋楼脚手架搭设跟上主体结构施工节奏，架体搭设满足规范要求，作业人员持证上岗，搭设脚手架材料性能满足要求，送检、复验合格。
4）高处作业人员按要求系挂安全带，各楼栋临边防护到位，“四口”、“五临边”防护符合要求。
5）现场施工用电满足TN-S接零保护系统要求，电缆线按要求使用五芯电缆，各配电箱、电气设备使用满足规范要求，防护设施与外电线路的安全距离符合要求，各电气元器件正常有效。
6）塔吊维修保养到位，资料齐全，塔吊备案及时进行。
7）各施工机具防护装置完整，按要求搭设有防护棚体，接电符合规范要求等。
完成7项全部内容，给予劳务班组20000元安全奖励，如某项未全部完成但不影响现场施工安全，按未完成项适当缩减奖励金额。如其中某项或某几项严重影响现场安全，则此阶段安全奖励全部取消。
3、截至到1231节点，21#楼地下室施工完成，一、二层转换层完成5/6，22#楼主体结构施工至十五层，23#楼主体结构完成，二次结构砌筑作业完成1/2，24#楼主体结构完成至十三层。此阶段，安全文明施工需完成内容主要包含以下几个方面。
1）现场文明施工满足二航局安全管理要求，场地布置按照中交二航局建筑工程有限公司标准化施工图集要求进行，材料堆放合理等。
2）现场安全管理机构完整，安全管理人员配备充足，人员分工明确，安全管理井然有序。
3）各楼栋楼脚手架搭设跟上主体结构施工节奏，架体搭设满足规范要求，作业人员持证上岗，搭设脚手架材料性能满足要求，送检、复验合格。
4）高处作业人员按要求系挂安全带，各楼栋临边防护到位，“四口”、“五临边”防护符合要求。
5）现场施工用电满足TN-S接零保护系统要求，电缆线按要求使用五芯电缆，各配电箱、电气设备使用满足规范要求，防护设施与外电线路的安全距离符合要求，各电气元器件正常有效。
6）塔吊维修保养到位，资料齐全，塔吊备案及时进行。
7）各施工机具防护装置完整，按要求搭设有防护棚体，接电符合规范要求等。
8）施工电梯各安全装置齐全，安全防护到位，楼层防护门安装合理，防护棚搭设合理，司机持证上岗等。
完成8项全部内容，给予劳务班组20000元安全奖励，如某项未全部完成但不影响现场施工安全，按未完成项适当缩减奖励金额。如其中某项或某几项严重影响现场安全，则此阶段安全奖励全部取消。
4、截至到0130节点，21#楼主体结构施工至第九层，22#楼主体结构全部完成，二次结构施工完1/3，屋面工程开始施工，23#楼主体结构施工完成，二次结构施工完成，24#楼主体结构完成，二次结构砌筑作业完成1/2。此阶段，安全文明施工需完成内容主要包含以下几个方面。
1）现场文明施工满足二航局安全管理要求，场地布置按照中交二航局建筑工程有限公司标准化施工图集要求进行，材料堆放合理等。
2）现场安全管理机构完整，安全管理人员配备充足，人员分工明确，安全管理井然有序。
3）各楼栋楼脚手架搭设跟上主体结构施工节奏，架体搭设满足规范要求，作业人员持证上岗，搭设脚手架材料性能满足要求，送检、复验合格。
4）高处作业人员按要求系挂安全带，各楼栋临边防护到位，“四口”、“五临边”防护符合要求。
5）现场施工用电满足TN-S接零保护系统要求，电缆线按要求使用五芯电缆，各配电箱、电气设备使用满足规范要求，防护设施与外电线路的安全距离符合要求，各电气元器件正常有效。
6）塔吊维修保养到位，资料齐全，塔吊备案及时进行。
7）各施工机具防护装置完整，按要求搭设有防护棚体，接电符合规范要求等。
8）施工电梯各安全装置齐全，安全防护到位，楼层防护门安装合理，防护棚搭设合理，司机持证上岗等。
完成8项全部内容，给予劳务班组20000元安全奖励，如某项未全部完成但不影响现场施工安全，按未完成项适当缩减奖励金额。如其中某项或某几项严重影响现场安全，则此阶段安全奖励全部取消。
5、截止到0210节点，21#楼主体结构施工至12层，22#楼二次结构完成1/2，屋面工程施工完成，23#楼装饰装修施工队伍入场，并完成准备工作。24#楼主体结构完成，二次结构砌筑作业完成2/3。此阶段，安全文明施工需完成内容主要包含以下几个方面。
1）现场文明施工满足二航局安全管理要求，场地布置按照中交二航局建筑工程有限公司标准化施工图集要求进行，材料堆放合理等。
2）现场安全管理机构完整，安全管理人员配备充足，人员分工明确，安全管理井然有序。
3）各楼栋楼脚手架搭设跟上主体结构施工节奏，架体搭设满足规范要求，作业人员持证上岗，搭设脚手架材料性能满足要求，送检、复验合格。
4）高处作业人员按要求系挂安全带，各楼栋临边防护到位，“四口”、“五临边”防护符合要求。
5）现场施工用电满足TN-S接零保护系统要求，电缆线按要求使用五芯电缆，各配电箱、电气设备使用满足规范要求，防护设施与外电线路的安全距离符合要求，各电气元器件正常有效。
6）塔吊维修保养到位，资料齐全，塔吊备案及时进行。
7）各施工机具防护装置完整，按要求搭设有防护棚体，接电符合规范要求等。
8）施工电梯各安全装置齐全，安全防护到位，楼层防护门安装合理，防护棚搭设合理，司机持证上岗等。
完成8项全部内容，给予劳务班组10000元安全奖励，如某项未全部完成但不影响现场施工安全，按未完成项适当缩减奖励金额。如其中某项或某几项严重影响现场安全，则此阶段安全奖励全部取消。
参考方案:脱贫攻坚冬季攻势实施方案
脱贫攻坚冬季攻势实施方案
市扶贫开发领导小组文件合扶组〔20xx〕16号关于印发《市20xx年脱贫攻坚冬季攻势实施方案》的通知各县（市）区党委和人民政府，开发区管委会,市直有关单位，省部属驻肥有关单位：现将《市20xx年脱贫攻坚冬季攻势实施方案》印发给你们，请对照方案，认真组织实施。市扶贫开发领导小组20xx年11月13日市20xx年脱贫攻坚冬季攻势实施方案为贯彻落实关于“善始善终，善作善成，不获全胜，绝不收兵”重要指示精神，根据《省20xx年脱贫攻坚冬季攻势实施方案》，市扶贫开发领导小组决定于20xx年11月至20xx年1月开展脱贫攻坚冬季攻势，确保夺取脱贫攻坚全面胜利，现制定以下实施方案。
一、总体要求
以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的五中全会精神和考察重要讲话指示精神，贯彻落实和总理在第七个国家“扶贫日”到来之际关于脱贫攻坚的重要指示、批示，牢牢把握决战决胜收官战、疫情防控阻击战、防汛救灾保卫战“三战”叠加的复杂形势，全力克服肺炎疫情和特大洪涝灾害影响；牢牢把握“多措并举巩固脱贫成果”的工作任务，坚决防止返贫致贫；牢牢把握“向着逐步实现全体人民共同富裕的目标继续前进”的工作要求，实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。各地各部门要对标对表脱贫攻坚目标任务，坚持强化党的领导，确保善始善终善作善成；坚持咬定减贫目标，确保各项任务全面收官；坚持紧盯核心指标，确保全面小康一个不少；坚持全面查缺补漏，确保脱贫攻坚质量成色。在收官之年实现市委、市政府提出的“确保第一方阵、力争位次前移”的考核要求。
二、重点工作
（一）全面对标目标任务，确保任务圆满收官
1.抓好目标任务对标对表。坚持目标导向、问题导向、结果导向，对照《中共市委、市人民政府关于印发〈市农村脱贫攻坚行动计划〉的通知》《市关于打赢脱贫攻坚战三年行动的实施方案》《市20xx年脱贫攻坚工作要点》确定的各项目标任务，全面梳理盘点、全面查缺补漏、全面巩固提升，确保如期高质量完成目标任务。2.抓好核心指标全面达标。强化动态排查监测，持续开展“三保障”和饮水安全问题排查核查，进一步查缺补漏，确保贫困户、边缘易致贫户和受灾户“三保障”及饮水安全问题“动态清零”。加快推进因灾受损房屋修缮改造，确保11月底前全部改造到位。3.抓好各类问题动态清零。坚持将各类问题整改一体部署、一体推进、一体解决。巩固提升中央脱贫攻坚专项巡视及“回头看”、脱贫攻坚成效考核反馈问题和主题教育检视发现问题整改成果。抓好省督查反馈问题整改，做到见底清零、提升质效。抓好市委办、市政府办受灾贫困群众暗访以及市人大常委会、市政协受灾贫困群众专题走访调研反馈问题整改，提升整改质量。4.抓好贫困户精准退出和贫困人口医药费合理报销工作。结合20xx年扶贫对象动态管理工作，全面开展大排查大规范，对信息系统中标注为“脱贫不享受政策”的脱贫户进行核实，识别—4—不准的予以清退。识别“脱贫不稳定户”并进行标注，对贫困户分户子女信息进行采集录入和统一管理。以排查情况为基础，深入分析健康脱贫政策落实情况，进一步加强慢性病医保管理、强化医保基金监管，全面规范医保待遇结算和贫困人口医药费报销，防止福利化倾向。5.抓好疫情灾情应对成果巩固。落实常态化疫情防控各项措施，有效防范因疫致贫返贫。持续抓好产业扶贫、贫困劳动力稳岗就业、消费扶贫等工作。认真做好因灾补偿资金发放工作，确保及时足额发放到位，对因灾导致的损失开展针对性帮扶，把灾情造成的损失补回来。认真落实“五防”机制，坚决防范致贫返贫情况。6.抓好脱贫攻坚成效考核。围绕省脱贫攻坚成效考核有关要求，突出目标任务完成、克服疫情灾情影响、脱贫退出质量、脱贫成果巩固、问题整改、作风建设等内容，全面梳理排查，抓紧补缺补差、完善提升。切实抓好市际交叉考核、资金项目绩效评价、县域结对帮扶等考核评估工作。市扶贫开发领导小组组织对有扶贫任务的县（市、区、开发区）、市直单位、乡镇（街道、园区）开展脱贫攻坚成效评价，并将结果纳入市委综合考核和市政府年度目标绩效考核。
（二）全面巩固拓展成果，确保质量好成色足
7.狠抓防返机制健全完善。持续开展脱贫人口分类管理，消除返贫致贫风险。严格按照标准程序，对扶贫对象做到“应退尽退、应纳尽纳”，对监测对象做到“及时发现、及时帮扶”。突出边缘易致贫户，特别是因灾因病支出骤增户和收入骤减户，发挥驻村扶贫工作队作用，及时排查发现、及时跟踪帮扶，有效防范因灾因病致贫。对照扶贫对象动态管理工作要求，逐村、逐户、逐人、逐项再排查、再提升，确保脱贫成果经得起检验。加大对非贫困村、低收入的“非贫困户”支持帮扶，防止出现“悬崖效应”。持续抓好4个城区困难群体帮扶工作，做到应保尽保。8.狠抓产业扶贫提质增效。推深做实“四带一自”、“三有一网”等产业扶贫模式，提高各类园区、企业、经营主体的生产经营水平和带贫减贫能力，延长扶贫产业链条，完善利益联结机制，提高贫困户参与度和受益度。发展特色种养业，努力提升稻渔综合种养、瓜果蔬菜等十大特色扶贫产业经营效益和防范风险能力。切实发挥村“两委”、帮扶责任人、产业发展指导员、科技特派员等一线帮扶干部帮扶指导作用，持续加强产业技术指导和跟踪服务，着力强化冬季作物田间管理。统筹抓好旅游扶贫、电商扶贫、资产收益扶贫等各项工作，促进贫困户获得稳定收益。9.狠抓就业扶贫稳岗拓岗。在完成“一个高于、两个不低于”目标任务基础上，着力提升贫困劳动力就业质量。加强职业技能培训，千方百计帮扶贫困人口就业增收。科学设置、规范管理扶贫公益性岗位，实现因人设岗、人岗相宜，严防岗位虚设和变相发钱等现象。进一步加强就业扶贫车间规范化管理，切实提高带贫减贫成效。提前谋划20xx年就业扶贫工作，充分利用元旦、春节期间贫困劳动力集中返乡时机，组织开展就业服务相关工作，及早安排部署就业工作，及早收集就业信息，及早计划实施技能培训，及早落实贫困劳动力就业。10.狠抓消费扶贫常态长效。围绕“三专一平台”建设，持续开展扶贫产品认定管理，加快推进消费扶贫智能专柜、专馆、专区建设和“三专”销售数据直连直报，用好中国社会扶贫网平台。继续开展好交通领域消费扶贫、地铁“消费扶贫专列”、电商直播带货等消费扶贫特色活动，积极对接各类社会主体，通过各种渠道采购销售扶贫产品，促进贫困群众增收致富。11.狠抓金融扶贫高效安全。坚持扶贫小额信贷支持政策不变、力度不减，围绕“贷得到”，进一步用足用好相关政策，确保完成年度扶贫小额信贷发放任务；围绕“用得好”，进一步强化服务指导；围绕“还得上”，进一步做好跟踪监测。对符合贷款条件、有贷款意愿的贫困户和边缘易致贫户实现“应贷尽贷”。持续强化风险管控，坚持扶贫小额信贷户贷、户用、户还方向，确保资金用于发展生产。12.狠抓光伏扶贫规范管理。规范运维管理，用好全国光伏扶贫信息管理云平台，通过现代信息技术手段实现全生命周期监测，促进电站持续稳定发挥效益。及时足额拨付光伏发电补贴资金。规范收益分配，落实全年光伏扶贫80%收益用于贫困人口承担公益岗位工资和贫困户参加村级公益事业建设劳务费用支出。
（三）全面夯实基层基础，确保支撑保障有力
13.持续巩固“双基”建设成果。加快推进因灾损毁基础设施重建和修复，确保11月底前全部解决到位。持续巩固农村地区“水、电、路、网”等基础设施建设成果。进一步提升基层基本公共服务水平，重点解决农村公共文化、体育服务短缺与过剩并存的结构失衡等问题，促进城乡基本公共服务均等化水平进一步提高。深化农村人居环境整治，引导群众改变生活陋习，促进形成积极向上的精神面貌。认真谋划20xx年“双基”项目，不断提升农村整体面貌。14.持续抓好扶贫项目资产管理。加快未完工项目实施进度，确保11月底全面完成20xx年项目建设。按照财政扶贫资金绩效评价有关要求，开展扶贫项目实施、扶贫资金拨付、竣工项目验收、审计移交等自查工作。积极谋划20xx年项目，产业类项目占比不低于50%，11月底前完成年度项目计划编制。用好扶贫资产摸底核查数据，落实落细扶贫资产确权移交、运营管护、收益分配、清查处置等工作，促进扶贫项目资产持续稳定发挥效益。15.持续提升社会扶贫工作成效。持续做好定点帮扶，严格落实“单位包村、干部包户”责任。认真谋划推进全市第七批、第八批选派干部轮换工作。持续抓好县域结对帮扶，深入推进园区带动、镇村结对、消费扶贫等模式，引导帮扶重心下沉到贫困乡村，着力在产业合作、劳务协作、人才支援、资金支持、社会参与等方面开展更深层次的联动合作和互援互助。继续推进“百企—8—帮百村”“巾帼脱贫”“青春助力”“脱贫攻坚劳动竞赛”等扶贫行动。16.持续抓好数据质量巩固提升。按照“账账相符、账实相符”原则，紧盯脱贫攻坚普查和建档立卡数据质量评估实地核查中发现问题，结合扶贫对象动态管理和信息采集工作，举一反三、全面排查，及时在系统中进行修正、补充和完善。持续开展数据清洗，不断完善核查规则，压实工作责任，确保问题“查得出、改得掉”。开展季度数据质量核查，抓好核查反馈问题整改，持续提升数据质量。
（四）全面总结宣传谋划，确保衔接扎实有效
17.着力营造决战决胜攻坚氛围。加强理论宣传、新闻宣传、社会宣传，全面展现脱贫攻坚市脱贫攻坚成果。系统学习宣传关于扶贫工作的重要论述，通过主流媒体宣传报道脱贫攻坚中涌现的先进典型事迹，发挥示范引领激励作用。总结脱贫攻坚普查工作，做好普查数据安全管理，严格按照国家要求做好普查成果。加强对涉贫舆情的监测和研判，及时主动回应社会关切。18.着力激发贫困群众内生动力。坚持扶贫同扶志扶智相结合，加强典型示范，在全社会营造自力更生光荣脱贫氛围。持续推进移风易俗，引导群众克服陈规陋习，养成健康文明生活方式。推广“扶贫夜校”“积分超市”“孝道扶贫”等经验模式，着力激发脱贫致富内生动力，引导广大群众依靠勤劳双手和顽强意志—9—实现脱贫致富，加快实现从消除收入贫困向消除能力贫困转变。19.着力做好后续工作有效衔接。持续巩固拓展脱贫成果，把建立解决相对贫困问题的长效机制纳入实施乡村振兴战略统筹安排，实现脱贫攻坚与乡村振兴重点工作任务系统衔接。按照“接续保留一批、调整完善一批、转换退出一批”思路，调整优化脱贫攻坚“十大工程”政策。保持驻村帮扶力量总体稳定，以村“两委”换届为契机，持续夯实基层组织建设。
三、保障措施
20.强化攻坚态势。冬季攻势是今年“四季攻势”最后一战，是脱贫攻坚期关键一战，是巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接开局之战。全市上下必须坚决扛起脱贫攻坚政治责任，进一步强化攻坚态势，满怀信心不动摇，坚定决心不松劲，保持恒心不懈怠，集中优势兵力，凝聚最强战力，发起最后总攻。21.强化攻坚责任。严守政治纪律和政治规矩，将决战决胜脱贫攻坚收官之战作为重大政治任务，围绕冬季攻势确定的各项目标任务，逐条逐项认真梳理盘点，细化工作举措，量化时间节点，强力推动工作落实。强化五级书记抓扶贫、抓乡村振兴工作格局，持续压紧压实责任。各级党政主要负责同志要以上率下，及时解决推进工作中遇到的难点阻点问题。22.强化攻坚监督。坚持从严从实、科学精准，以脱贫攻坚政策落实、工作落实、责任落实以及后续工作衔接为重点，实施有效监督。扎实开展深化“三个以案”警示教育“回头看”，深化扶贫领域腐败和作风问题专项治理。坚决纠治形式主义官僚主义问题，切实减轻基层负担，为打赢打好脱贫攻坚收官战提供坚强保障。
[参考范文]高中德育工作实施方案简短 1860字
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高中德育工作实施方案【篇一】
转眼学期过去一半,半学期以来，高中德育工作取得了一定的成绩，有效的保证了学校教学工作的正常开展，现将半学期的德育工作总结如下：
一、盘点工作
自开学以来，依据本学期学校德育工作计划，围绕校园文明礼仪的教育主题，我们先后开展了以下几项大型活动：
（一） 军训活动在暑假期间，高一学生都参加军事训练活动。在烈日下，全体班主任及助理班主任、年级组长老师都能牺牲休息时间，积极配合学校整体工作安排，全体学生都能严格要求自己，认真学习、刻苦训练。特别是高一年级的学生，在班主任、年级组长老师的悉心照顾下，克服了思想上、生活上和训练中遇到的各种困难，圆满完成了军训活动，创下了军训基地参训学校中七天里没有一个重病号的训练纪录。
（二） 开学典礼9月份是全国弘扬和培育民族精神教育月。学校将开学典礼的主题定为上好爱国主义教育的第一课。通过师生共同唱响国歌、校长国旗下讲话、全校学生军训汇报、各班召开主题班会的形式，对学生们进行爱国主义教育和民族精神教育。
（三） 主题班会9月底各班先后召开了爱国主义教育主题班会，
（四）九月下旬，我校召开了田径运动会，高中德育处严管理、严要求。在运动员入场的过程中，学生们队列整齐，口号洪亮，每个班都展示了自己的特色。在运动会过程中，运动员积极参赛，观众踊跃投稿，学生工作人员认真负责。
（五）高中部家校通全面启动。9月4日开始，我校高中部家校通信息采集工作全面启动，截止9月15日，高中部所有教师和学生家校通信息登记完成，并全面启动使用，为教师和家长的交流搭建空中平台。
（六）高中部班主任师徒成功结对。9月8日在北阶梯教室举行了高中部班主任师徒结对仪式，师傅姚邵高、徒弟段福生等共24位新老班主任在北阶梯教室举行了师徒结对协议签字仪式。
（七） 班级管理量化在日常行为规范方面，本学期，重新修订了新学期班级常规管理量化细则。
（八）积极开展学生心理教育，由德育处施玉春主任主讲的老子思想和学生心理教育受到师生的一致好评。
（九） 在高中部学生公寓开展星级宿舍评选工作，借此提高学生的自我管理能力和提升我校高中学生宿舍的整体形象。
（十）积极开展社会实践活动，在九九重阳之时我们组织学生走进社区、走进敬老院开展敬老活动。
（十一）加强班主任队伍建设，在每月底开展班主任经验交流会。相互促进、相互提高。
（十二）根据学校安排及教育需要，我们在11月中旬安排整体高中部的家长座谈会，认真组织，让老师和家长共同探讨学生的教育问题。
（十三）积极开展学生宿舍文化建设。
除了以上大型活动以外，开学到现在，我们还抓住各种机会对优秀学生、先进集体进行了奖励、表彰。
二、感想及下阶段工作思想
在学校领导的带领下，在全体老师们的努力下，我们取得了许多成绩，当然，在工作中，我们还存在着有待改进的方面。为此施主任在其中德育工作总结会上提出了三点要求：1、常规工作抓常规；2、主题工作抓创新；3、临时工作求实效。下一阶段我们将从以下几个方面入手：
（一） 进一步深化三全育人的德育思想。
我们要树立大德育观，树立德育三全思想，努力做到全员育人、全程育人、全境育人，努力打造全校一盘棋的德育氛围，切实做到学校的每一位教职员工都是德育工作者，让校园的每一个角落都发挥育人的功能，让我们所有人拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦，使之成为我校德育工作的风景线。在三全育人的德育思想中，全员育人是最重要的一环。教师是人类灵魂的工程师，要以高度负责的态度，率先垂范、为人师表、言传身教，给学生以潜移默化的影响；教师要教好书，还要深入发掘课程中蕴涵的德育资源，在传授专业知识过程中加强德育，帮助学生明确学习目的，端正态度，遵守纪律，调动学生学习的积极性和主动性，努力培养良好学风，使学生的综合能力不断提高。
（二） 应遵循德育工作的原则。
与以往相比，现在的孩子比较难管理一是社会转型，各种思潮涌入、经济状况剧变、道德标准变迁、规范削弱以及外来文化侵犯、网络文化兴起等，使得社会价值趋于多元化，德育难度增加；二是独生子女化，容易养成孩子自我为中心，对自己的社会责任模糊不清、自控力差、道德观念薄弱。工作对象的变化需要班主任增加工作的厚度，讲求教育的智慧，增强自己劳动的艺术性，在工作中要遵循小、近、严、细、实的德育工作的原则。
小德育工作应由高目标，但是必须从小处着眼，小事入手，工作起来才有抓手；
近所有的教育活动必须力求贴近实际生活实际，贴近学生真实思想；
严要敢于并善于严格训练、严格要求，例如我们的课间操管理，应该说，课间操的质量直接映射着课堂纪律状况、学生的学习状况、班级的舆论和班风等方面的情况，因此，年级组长、班主任应从班风建设的角度认识课间操的管理问题，从严管理。
细德育工作各环节应讲求细致，注意细节，例如，我们班级教室前后门的玻璃，课桌桌面等财物的清洁状况，这些都是学生每天都会感受到的教育，都是德育的隐性教材，在视导反馈的建议里，指出了班主任应注意德育工作的细节教育问题，我想，这也是我们下一步工作中应该加以重视的问题。
实主要指德育的各项要求都应狠抓落实，工作要以注重实效为准则。
（三） 应注重情感教育。
我们要充分认识到学生主体在德育中的作用。任何教育只有转化为学生的自我教育才能真正达到教育的效果。在北京市教科院九五课题北京市中小学德育工作实效性研究中，研究者列出了大型教育活动、班会、课外活动、各科教学渗透、个别学生教育等8个德育途径，教师、学生对学校德育途径所发挥作用的评价存在较大差别。学生认为所起作用很大、较大的途径排列前三位的是社会实践活动、大型教育活动和课外活动，而教师排列前三位的是班会、大型教育活动、个别学生教育。如此明显的差别，反映出教师教育观念上的一个问题，那就是学生的主体性问题。教师没有注意学生的感受，没考虑到外在的教育如何发挥学生的主体作用，转化为学生内在的需要。例如，我们的主题班会，有些班主任老师通过带领学生认真讨论、精心设计、全员参与等环节，确实收到了良好效果，但是有些老师的工作还有待提高。同时，我们应该看到，不仅学生是成长的主体，教师也是自我成长的主体。要引导学生积极进取，自己就必须永葆青春和激情；要培养孩子们的探索精神，自己就首先要有创新意识和创造能力。同样，要让孩子们将来成为一个幸福的人，教师自己首先就应该学会幸福地生活。因此，我们要想对学生进行正确的情感教育，我们自己首先就要学会不断调整，努力创造和谐的师生关系，保持健康快乐的心灵，创造自己丰富多彩的精神生活，做一个快乐的班主任。
世界也许很小很小，心的领域却很大很大。教师是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理的天晴日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。
建立和谐的师生关系要做到，三学：学会制怒、学会换位、学会倾诉。三忌：忌翻旧帐、忌亲疏有别、忌摆架子。
一双眼睛看不住几十个学生，一颗爱心却可以拴住几十颗心。
让我们走进学生心灵，读懂学生。
让我们共同携起手来，用人格启迪学生，用品质熏陶学生，用言行引导学生，用诚心赢得学生，用精神鼓舞学生，用知识浦育学生，用能力带动学生，用智慧塑造学生。让我们用辛勤的汗水打造洪外中学更为辉煌的明天，
高中德育工作实施方案【篇二】
根据20xx年学校工作计划部署与工作要求，德育处研究制定本计划。
一、指导思想
以党的十九精神为指导，坚持“育人为本、德育为先”的教育理念，以社会主义核心价值教育为主线，以学生养成教育为重点，以德育活动课程化实施为载体，以主题教育活动主要方式，创新性开展德育工作，增强德育工作的实效性、有序性、主动性，努力形成全方位、全过程、全员参与的德育工作新模式，不断开创德育工作新局面。
二、重点工作
1.落实依法治校。加强师生法制教育，巩固全国零犯罪学校创建成果。
2.强化德育实效。把德育课程一体化实施作为重点工作，强化实施效果。
3.创新德育活动。以团员纳新、学生会自我管理和月度主题教育为主要内容，组织好三、四、五、六月份的主题教育活动。
4.狠抓常规落实。以培养“实验中学学生20项好习惯”为抓手，重点抓好学生仪表、礼仪和集会纪律；以晒晒班级管理常规为抓手，重点抓好班级日志、学生家访、主题班会、阳光班级与完美教室创建资料的积累与提升；以“爱祖国、爱学习、爱劳动、节粮、节电、节水”教育活动为抓手，重点培养学生的社会责任感。
三、具体实施
（一）落实依法治校
1.在学生多角度表彰的基础上，整合完善优秀学生、校园之星和两个学期的期末表彰荣誉称号，进一步明确标准条件、评选范围和受奖人数，制定综合性的《博兴县实验中学学生表彰奖励制度》。
2.在《班级量化管理的考核制度》的基础上，制定《班主任工作业绩考核评价制度》，把班级常规材料、创新性活动、德育科研、班会课、学生表现等诸方面综合评价，并建立班主任评价及评优推荐办法。。
3.在本学期综合考核副班主任工作的基础上，根据师生意见，修订和完善副班主任工作制度，更大程度的发挥副班主任的作用，同时与教务处等科室研究一起制定《全员育人实施办法》。
（二）加强德育一体化研究
1.突出德育课程建设，发挥德育骨干力量，进行德育课程的整合与编写，落实德育工作的顶层设计。①初步构建“公民素养、责任培养、生命教育、理想信念”四大德育课程；②家委会参与初步构建“家校合作”课程；③进一步完善心理健康教育课程的实施策略。
2.加强主题班会集体备课和课例研究，建立班会课资源库。
3.通过组织班主任外出学习，聘请专家到校讲学、开展班主任论坛等形式，大力实施班主任智慧提升工程。
4.完成20xx年度名班主任评选工作。
（三）创新德育活动
1.根据工作计划，进一步规范“团员纳新”和“学长导航”制度。充分发挥示范引领作用，助力学生成长。
2.德育系列活动。①三月份“爱心点燃希望，雷锋照亮未来”活动，重点组织志愿者服务和 “学雷锋、在路上”励志远足活动；②四月份“缅怀英雄魂，励志兴中华”，重点组织清明祭英烈和“为中华之崛起而读书”第六届“最会阅读的学生”、“最会阅读的家长”和“书香家庭”评选表彰工作；③五月份“与优秀同向同行，携感恩惜福惜缘”，重点组织“感恩教育”报告会和优秀学生、校园之星评选。组织好525第四届心理健康节，做好考前心理养生、考后心理调整活动；④六月份“放飞青春理想、做最好的自己”，组织毕业班学生的离校课程。
3.协同组织好四大活动。①与六个级部联合组织跑操、班歌等比赛活动；②与六个级部一起联合研究标准，结合优秀学生、校园之星评选，展“创建阳光班级，争做阳光少年”活动；③与教务处、级部组织好春季田径运动会和校园文化艺术节活动。
（四）狠抓常规落实
1.与级部协调对学生会成员进一步分工负责，规范对班级课间跑操、眼保健操、环境卫生的检查，每月公布检查结果并表彰优秀班级。
2.全面落实学生综合素质评价，把学习习惯、行为习惯和个人贡献纳入期末总评，各班班委、团支部协助班主任老师做好学生的综合评价。
3.把学生仪表、礼仪和集会纪律作为督查重点，每月检查一遍学生校服、发式、校标规范情况，建立升国旗或大型集会纪律通报制度。
4.组织好班级心理委员、心灵使者培训和心理沙龙活动，不断夯实心理健康教育的基础性工作。进一步推进青春期教育、因应霸凌班级辅导。
5.充分发挥班级家委会的作用，进一步完善《家委会工作考核评比办法》，引导家长积极参与班级管理和学生活动。
6.以抵制有偿家教和开展社区无偿辅导为重点，以师德师风班级考核评价为抓手，推进我校师德师风建设，努力创办学生和家长满意的学校。
7.开展“晒晒班级管理常规”活动，重点落实班级日志、学生家访、主题班会、阳光班级与完美教室创建等资料的积累与提升，规范班级管理。
20xx年1月
德育处工作大事安排表
（20xx-2018学年第二学期）
周次
时间
重点工作
责任人
1
第1-2周
3.05-3.18
优秀寒假德育作业评选
2
第3-4周
3.19-4.01
建设阳光班级·争做阳光少年 启动雷锋照亮未来活动
3
第5-6周
4.02-4.15
学雷锋·在路上—励志远足 缅怀英雄魂·励志兴中华
4
第7-8周
4.16-4.29
20xx年度名班主任评选优秀学生、校园之星、优秀家长申报第六届“亲子阅读”表彰大会
5
第9-10周
4.30-5.13
班级管理常规材料展五月的花海--歌咏比赛（初一）、诗歌朗诵大赛（初二）
6
第11-12周
5.14-5.27
入团积极分子培养考核 团员纳新
7
第13-14周
5.28-6.10
感恩相伴·梦想同行---离校课程A 525第四届心理健康节，优秀学生、校园之星表彰
8
第15-16周
6.11-6.24
班级管理常规材料展 副班主任工作论坛感恩相伴·梦想同行---离校课程B
9
第17-18周
6.25-7.08
期末表彰；学生综合素质评价；
家长评议；暑假社会实践活动。
10
高中德育工作实施方案(篇三)
一、指导思想
根据学校德育工作计划，本期学校德育工作将继续围绕XX市“美丽的花朵”素质教育行动的工作安排，在校长“规范与质量、责任与落实”十字方针的指导下，进一步加强对学生的思想道德教育、理想信念教育、遵章守纪教育及感恩教育、生命教育、心理健康教育、法制纪律教育，进一步提高学生基本的文明素养，营造学校德育工作的良好氛围，促进学生本人的可持续发展。
二、工作思路：
突出重点、规范管理、落实常规
三、主要工作
1、进一步加强德育队伍建设
（1）进一步健全和完善我校德育工作有效机制。以德育工作为首，本着“教书育人、管理育人、服务育人”为宗旨，转变观念、统一思想，在全体教职工中树立“人人都是德育工作者”的意识，不断加强师德建设，关心每个学生的成长，杜绝体罚或变相体罚学生现象发生，构建平等、民主的师生关系，以高尚的师德为学生做楷模，以健全的人格为学生做榜样。
（2）继续加强班主任队伍建设。班主任是班级集体的组织者和管理者，是学生思想灵魂的教育者和塑造者，本学期要继续打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，切实增强班主任的德育责任心，提高班主任的工作能力和水平。
①要强化班主任的责任意识，规范班级管理工作。班主任是班级工作的第一责任人，班主任要做到：期初要制订合理、确实可行的班级工作计划并认真落实；期末要做好班级工作总结，要做到工作规范化、方法艺术化、教育多样化，在具体的教育教学工作中，对学生对工作要树立“三心”，即：“爱心、耐心、信心”；“三不”，即：“不埋怨、不嫌弃、不放弃”，真正做到对学生负责。本学期将加大班主任培训的力度，通过班主任会议、请名优班主任开讲座等多种形式加强培训。
②要加强常规检查，完善考评机制。做好班级常规管理检查工作，通过制定切实可行的激励机制，使班主任的管理从控制走向激励，充分激发班主任的工作积极性、主动性，鼓励班主任冒尖，积极争取成为名教师、名班主任。根据在班主任考评工作中出现的问题，本期将对班主任考核方案进行调整。
③要加强班级工作经验交流，推广先进管理经验。树立多种形式的先进典型，及时交流和推广班主任工作和德育管理先进经验，充分发挥老班主任的“传帮带”作用，以老带新，以老促新，培养造就一支年青的高素质的班主任队伍。
（3）进一步加强学生干部队伍建设。加强共青团、学生会建设，加强学生干部的选拔和培训，发挥学生在学校管理中的重要作用。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务，让学生干部成为学校和班主任管理的得力助手，同时减轻班主任的负担，让班主任从繁琐的班级事务中解脱出来，让学生在自我管理、自我教育中健康成长，完善人格，体验成长的快乐。政教处拟每学月开展一次学生干部的培训、交流会。
（4）加强年级组德育队伍队伍建设。年级组是学校教育、教学管理的基层组织。年级组德育队伍是年级德育工作的责任人，是学校德育工作的贯彻者，是学生思想品德教育的策划者，各年级组在学校德育工作的总体安排下，针对本年级学生的身心发展的特点确定德育主题，各班级要在年级组主题下突出本班教色，开展丰富多彩的活动，寓德育于活动之中，努力开创我校年级组德育工作新局面。
2、从规范行为习惯做起，培育良好的道德品质和文明行为
（1）坚持以行为规范养成教育为基础，加强校风、校纪建设，使自律与他律、内在约束与外在约束有机地结合起来，通过对学生进行日常行为规范的养成教育，特别是高一年级，要求学生做到 “穿有样、坐有相、行有规、言有范”。每周一次开展学生仪容仪表的检查，表彰先进，督促存在不足的班级及时整改。力争从学生的言谈举止、文明礼貌细化着手，花大力气抵御社会文化的负面影响，净化校园环境。
（2）本学期倡导学生做到“五无五带”：地上无纸屑、痰迹，墙上无污迹、脚痕，桌上无刻划，卫生无死角，出言无脏话；把礼仪带进学校，把微笑带进教室，把孝敬带进家里，把谦让带进社会，把仁爱带给他人。
3、抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育
（1）以“中小学弘扬和培育民族精神月”为契机，进一步规范学校国旗下演讲，结合国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
（2）感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。班级通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
4、根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育。高一年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以“强化管理，潜心研究，夯实基础”为重点，致力培养合格的学生；高二年级以“发展教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，致力培养成熟的学生；高三年级以“理想教育”为支点，以“健全人格”为重点，以“埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标，致力培养优秀的学生。
5、加强班级建设
（1）班主任要根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。政教处每周进行检查。
（2）加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
（3）确立班级建设的“五个一”培养模式：整顿“一个阵容”，抓好进退场、课间操的队列队形，塑造学生精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明，同学间不讲脏话粗话，师生间互致问好；坚持“一项制度”，室内外卫生和公共区域保洁制度，确保学校环境整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，安全第一，确保无违法犯罪事件和安全事故。
6、抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展
重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力。班主任要做好与家长联系沟通长效机制，利用多种途径，与家长沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指育下，能够沿着正确的轨迹前行。政教处将制定家校联系本，每学月检查一次。
7、加强关注生的教育与转化
坚持加强对各班关注生的过程管理，关注每一个学生的可持续发展，把关注生的教育和转化工作列入到班主任日常工作中，要不断转变教育理念，面向全体学生，既尊重学生个体，给予真挚的人文关怀，又要促进学生全面发展，做到“不抛弃，不放弃”每一个学生。
8、加强法制、安全教育，创建和谐校园
（1）加强法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、班会课、校会、国旗下演讲等形式进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，使学生知法、守法，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识。继续开展违纪学生评审工作。
（2）着力构建学校安全教育的主体网络，形成浓厚的宣传氛围，多形式、多渠道宣传安全常识、自我保护常识，增强师生、家长和全社会的安全意识。邀请公安等有关部门和单位根据学生的`年龄特点开展安全专题教育活动，提高学生自我保护意识和逃生技能，使安全教育有声有色、入脑入心。
（3）加强“珍爱生命”教育。通过橱窗、展板、征文等形式对学生进行“珍爱生命”教育，教育学生珍惜生命中的每一天，使自己平安、快乐地成长。
9、重视经典诵读活动的开展
中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠，通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校文化发展，提高办学品位和办学特色。
10、继续抓实体育卫生和流行性疾病的防控工作
要加强对课间操和眼保健操检查力度，提高两操的质量；组建学校运动队并坚持训练，为参加各项体育赛事做好准备；要做好传染病的预防宣传工作，注意个人卫生和疾病防控，坚持每天两次卫生扫除，保持校园清洁；杜绝学生购食三无食品，确保师生卫生食品安全。
11、加强心理健康教育，使学生形成健全人格
心理健康教育是新形势下必须重视的学生教育的重要内容，本学期聘请心理老师每个年级开展一次针对性的讲座，保证心理健康教育活动的正常化、规范化。班级要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境，学校充分发挥心理健康教育咨询室的功能，做好学生心理的疏导工作，促进学生身心全面健康地发展。
12、重视科技教育、艺术教育
学校将结合教育局工作安排，组织开展比赛活动，积极组织学生参加上级科技创新比赛等活动，切实把科技教育落到实处，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。
以节庆日为契机，开展丰富多彩的校园文艺活动，挖掘学生的潜质，充分提高学生的欣赏美、表现美、和创造美的能力，培养学生的审美情趣。
新学期，新起点，新要求，新跨越。在新的学期，我们将加大学校德育工作力度，锐意进取，努力探索，改革创新，不断突显我校德育工作特色，实现学校德育工作新的发展。
四、工作行事历
9月份
入学教育、高一军训。
校园环境的整治。班主任考评方案的调整。
新生家长会、学生干部培训会
国庆前举办一次“唱红歌”比赛
主题班会：以“尊师重教、感恩老师”为主题开展
10月份
1、举办一次经典诵读比赛
2、分年级召开心理健康讲座一次
3、班主任培训会
主题班会：以“自豪中国人”为主题开展
11月份
校田径运动会
组织参加XX市的高中生排球赛和田径运动会。
开展新三好的评选工作
主题班会：以“励志成才”为主题开展
12月
开展法制教育讲座
开展学生自救自护的安全教育
学生才艺表演
主题班会：以“关爱生命”为主题开展
元月份
班主任工作交流会
2、学生座谈会、问卷调查、学期工作总结、学生操行的评定。
高中德育工作实施方案【篇四】
一、指导思想
德育为首，坚持“三从原则”（从自我做起，从现在做起，从点滴做起）、“三理”教育、学校教育、家庭教学、社会教育和学生自主教育密切配合，以课堂为主阵地，以德育活动为载体，加强德育实践，常抓不懈，抓住契机，增强德育针对性，实效性，走出富有xx高中特色的德育路子。
二、德育目标
培养学生的“五爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会）情感、文明的行为习惯、良好的道德品质和遵纪守法意识，帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观，培养学生健全的人格及承受挫折、适应环境的能力。
三、具体措施
（一）“三理”教育
“三理”教育教案检查
“三理”教育三理研讨会（班主任）
“三理”教育学生讨论会
（二）文明礼貌月
2月20日—3月20日开展文明礼貌月活动。
1、通过国旗下讲话、班会、黑板报评比等形式，掀起讲文明懂礼貌教育的热潮。
2、三八节征文比赛。
（三）“五四”系列活动
①开展以“经典诵读”为主题的演讲比赛。
②开展“五四”评优、表先活动。
（四）庆祝建党91周年德育活动
1、主题广播；
2、主题团课；
3、主题班会。
（五）业余党校
3月—5月开展好业余党校的集中培训，举行学生党员的集体宣誓仪式。
（六）坚持好周一集体升旗和国旗下讲话制度，坚持好周一班会制度，开办好校园广播站。
（七）德育队伍建设
进一步加强以班主任为骨干的德育队伍建设，发挥全员育人的作用。
1、开好班主任论坛，通过交流班级管理经验促进德育工作的深入开展；
2、组织好德育工作论文的收缴，评比活动。
（八）校园文化环境建设
1、利用好校园橱窗和校园广播站，引导健康高雅的校园文化氛围，营造校园精神特区。
2、坚持好纪律、卫生检查，营造文明、卫生的校园环境，以优美的环境育人。
3、开展丰富多彩的校园文化活动，举行一次体育文化节，一届魔方速拧大赛，一次书画作品展。
xx高中政教处
高中德育工作实施方案【篇五】
一、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
二、工作重点：
1、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课.
2、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
三、具体工作
(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强班级德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班委队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
2.充分发挥班干部工作的作用，扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
(二)常规教育常抓不懈
1、抓好行为规范教育。开学第一个月，要利用班会组织学生认真学习贯彻《一日常规七子歌》、《小学生日常行为规范》，通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
2、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
高中德育工作实施方案(篇六)
一、指导思想
(1)贯彻党的教育方针，执行教育法规，依法治校、依法治教。
(2)认真贯彻中共中央关于维护新疆稳定的重要指示精神和部署，结合我校实际情况，采取有效措施、办法实施。
(3)认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和教育部有关中小学德育工作的规范性文件及兵团加强学校思想政治工作一系列文件精神，在工作中做到德育首位意识，思路清晰、理念先行、行为到位。
二、主要工作目标
巩固20xx年度德育管理方面所取得的进步，进一步狠抓教师、特别是班主任、学生的管理，力争实现以下几个目标：
(1)形成师生人人参与德育管理的大德育观，爱校如爱家，学校的事就是我的事，自觉维护学校的安全管理，无打架、斗殴现象，创安全事故零校园，民、汉学生和谐相处，真正实现实际意义上的民汉合校。
(2)、狠抓学生的养成教育，重抓学生的仪容仪表、维护校园环境、讲究个人卫生等，养成一种良好的习惯，坚决杜绝在校园、在班级吃零食、磕瓜子、买垃圾食品进校园、吃后乱扔垃圾、敞胸露怀等现象发生，自觉养成良好的习惯。
(3)开展德育活动。德育活动结合学生的实际，以学生的道德实践活动为主线，注重学生的亲身感受和体会，突出德育活动的实效性。
(4)重视德育专兼职人员及班主任的学习、培训和提高，调动德育骨干人员的积极性。
(5)逐步完善家长学校的一系列工作。
(6)重视、支持、指导共青团、少先队工作，使共青团、少先队活动丰富多彩，吸引力强，在本年度中学建立业余团校，做好“推优入团”工作，小学少先队做好“五有十率”工作，努力调动学生，特别是团员、少先队干部的积极性，加大学生监督力度，使团队工作做得有声有色。
(7)狠抓学校宣传工作、民族团结工作、接送住校生安全工作、“xx”普法总结工作等。
(8)加大德育考核的力度，凡事做到细微之处，把事情做细，做精，讲求效果。
三、具体措施
(一)、学生良好行为习惯养成
利用班会课对学生进行《中小学生守则》、《中小学生行为规范》的学习、教育，使学生熟知《中小学生守则》、《中小学生行为规范》内容，加大学生会干部、少先队干部等的监督力度，通过问卷调查、访谈的形式了解学生情况，使其成为一名懂守则、行为规范的好学生。主要做到以下几点：
1、讲究卫生，着装整洁朴素，不穿戴带有宗教色彩的服饰，着装打扮符合中小学年龄特点。
2、诚实守信，考试不作弊
3、举止文明、尊敬师长、平等对待同学，无以大欺小、打架、骂人现象。
4、关心集体、热爱劳动、爱护公物，有良好的环保意识
5、不吸烟、不喝酒。
6、遵守网络道德和安全规定，不涉足未成年人不宜的活动场所
(二)、班级管理、团队活动等队伍建设
1、建立班主任工作手册，规范班主任工作。班主任要有班级管理工作的详细日记，其记录中有本班学生的基本情况、针对不同个性特点学生的施教方案及家校联系的情况、班级中有较规范的班级管理制度、班委会、少先队、共青团组织健全，能协助班主任做好班级日常管理工作，组织参加健康向上的文体活动，并有记录。
2、健全班会课制度，班主任至少每月召开主题班会课一次，对学生进行思想道德等教育活动。
3、每学期至少开展一次消防、交通、食品卫生等安全教育及演练。
4、班主任采取多种形式(如：登门走访、书信或网上交流、电话访谈、约请来校沟通等进行家校联系，每学期不少于本班人数的50%(家长会除外)
5、每周六上午定期召开班主任工作例会，通报有关工作要求，讨论和研究班级管理方法和措施。
6、定期对班主任进行校本培训工作，提高青年班主任管理班级的水平及能力
7、制定培训班主任外出学习计划表，做到有彰可循。
8、经常在学生及家长中征求对我校教师师德状况的意见，对学生及家长反映出的问题认真调查核实，并及时做出答复，对确有问题的教师、宿舍管理人员及时批评教育，按有关规定严肃处理。
9、及时化解各类矛盾，维护教师队伍的稳定。
10、加大监督团队工作的力度，使其工作较20xx年度上一个台阶。
(三)、家庭、学校、社会教育衔接
1、完善家长学校的有关工作，定期开办家长培训班，每学期至少一期。
2、定期召开家长会，每学年不少于2次。
3、建立健全校外辅导员制度和家长委员会制度，成立学校、单位、家长代表组成的社区教育委员会，并积极开展活动。
4、继续实行家长开放日制度(我校家长开放日制度定于每周的星期五)，经常地开展家长、社区对学校办学情况的评教、议教活动，每学年不少于2次。
(四)、安全、法制、综合治理工作。
1、接送住校生安全有序，继续实施接送住校生的一切规章制度，德育处继续加大监督、检查的力度，做到有学生在，教师必在、领导在的良好局面。
2、定期检查校内安检及校园周边环境的检查工作，使安全隐患消灭在萌芽状态。
3、定期检查食堂卫生安全工作，预防食物中毒等事件的发生。
4、聘请派出所、司法所等人员定期到我校进行法制专题讲座
5、班级无驱赶或变相驱赶“学困生”行为，德育处将对各班学期初学生花名册、学期末学生花名册进行对比，如有学生转学等要做好记录。
6、加强民族团结工作，各班级学生做到：无人参加民族分裂主义者组织的活动，无人收听、收看或传播非法音像制品、无人参加封斋、做乃麻孜、祷告、弥撒等宗教活动、无人参与邪教组织的活动、无人参与封建迷信活动、学生中无人到地下经文学校学经。
(五)、宣传报道：
1、各班级每学期报送团队广播室稿件不少于15篇。(以采纳篇数为准)
2、各教师每学期完成2篇以上新闻报道，考核时少一篇扣0.5分,并扣20元.
3、各教师每学期至发表1篇论文(包括在网上发表也可)，考核时少一篇扣2分,并扣100元.
(六)、按要求完成“xx”普法总结工作。
高中德育工作实施方案【篇七】
一、德育目标
以绿色生命教育为主线，以行为习惯养成为切入点，以突出尊重、自主为原则，以激发师生昂扬向上、生机勃勃的生命状态为目标，以引导师生和谐持续发展的生命历程为核心，培养品德优良、诚实守信;勤奋学习、能力突出;遵纪守法、举止文明;善于交往、身心健康;生命昂扬、情趣高雅，全面发展的合格的高中生。
二、工作要点
1、加强德育队伍建设，进一步提高整体素质和管理水平
(1)认真组织每周一次班主任沙龙活动。按照学校德育要求，结合年级学生特点，每次活动定主题、找策略，及时总结成绩与不足，促进各班在各方面都有所发展。
(2)加强见习班主任—周瑞斌老师、范丽玲老师的培养。落实《见习班主任职责》，为实现班主任队伍的新老交替培养后备力量。
(3)加强学生干部培训，壮大学生干部队伍，发挥好自主管理功能。每学期举行期中前后各一次班干部集体培训;落实学生会及各个学生社团的工作职责，发挥学生自主管理的传统优势。
2、加强班规校级、日常行为规范教育
对行为规范教育要常抓不懈，严格管理。班主任以身作则，对班级管理上可能出现的问题提前做出预设，明确奖惩方法，督促学生严格执行。年级组从第二周组织高一年级行为每日晨检，成绩每天公布，每两周进行总结表彰。
3、抓典型，树榜样
本学期规范评选三好生、三好班集体。各班要充分发现学生特长，树立班级正面典型，大力宣传，发挥榜样的作用。开展礼仪培训讲座，启动十佳男生、十佳女生评选。
4、落实家访工作
班主任通过电话、邀请家长进校园、进课堂等方式建立和家长的联系，及时与家长分享学生的表现，加强对学生进行规范养成教育。
5、抓好大课间活动
抓好每天锻炼一小时、配合德育处组织长跑、出操及紧急疏散演练。
6、协调其它工作
协助教务处月考工作，对学生进行诚信教育、考试规范教育。组织高一年级午休检查工作。
7、组织高一开展“我的中国梦”征文演讲活动。
结合德育处开展的朗诵比赛，各班要积极配合学校德育工作，开展本班的朗诵比赛，发挥学生各方面的才能，引导学生用欣赏的眼光看待他人。
8、开展生活德育
借助于上半年的重要节假日，开展系列活动，丰富学生学校生活，挖掘学生各方面的潜力，提供学生展示自我平台。
(1)开展安全教育：4.26日，全国交通安全反思日;
(2)开展民风民俗教育：4.5日，清明节;6.2日，端午节;
(3)开展感恩教育：5月11日，母亲节;6.15日，父亲节;
(4)开展青春话题教育：5.4日，五四青年节。主要内容包括如何正确处理青春期;认识青春、珍惜青春、珍惜时间;借助于家长会，引导家长用宽容、平等、民主的态度走进孩子内心世界，了解孩子，让孩子学会尊重。
(5)加强环境教育：以“共建美丽西青，共享美好生活”为主题，充分利用世界水日(3月22日)，世界地球日(4月22日)，全国低碳日(6月17日)等纪念日，尤其围绕“六·五”世界环境日主题，开展有特色、有影响的环境教育主题宣传教育活动。
高中德育工作实施方案【篇八】
【指导思想】：
以科学发展观为指导，学习贯彻习近平总书记五四、六一重要讲话精神，落实中央、教育部和xx市委关于培育和践行社会主义核心价值观系列文件的要求，在中学生中培育和践行社会主义核心价值观，结合我校学生特点，以校园文化建设为教育主线，抓养成教育为工作重点，以多种形式的文体活动为载体，为学生健康、全面发展奠定思想道德基础。
【工作思路】：
以培育和践行社会主义核心价值观为宗旨，以养成教育载体，以“助力梦想，成就青春”为目标，以年级阶段教育为重点，配合学校整体计划，加强学生德育工作，加强共青团建设。
【重点工作】：
一、充分发挥德育队伍作用，形成多方位德育合力
1、班主任队伍：与专家和有经验的班主任座谈，拓宽工作思路；新老班主任经验交流、工作案例分析及偏常生教育转化问题讨论；加强理论学习，提高班主任业务水平和德育科研意识；建立健全班级管理机制，提高班级管理的科学性和规范性。
2、教师队伍：由年级组长领导，年级组教师参与年级、班级活动，加强与学生的沟通；关注班级、年级重点学生，成为班主任的助力。
3、共青团队伍：加强对学生团干部队伍的建设,积极对新的学生团干部进行培训,使他们成为开展团工作的能手,成为学生中各方面的楷模。
4、家长队伍：扩大学校工作宣传力度，利用家长会，学校、班级各种活动，家长开放日等，增强学校与家长之间的沟通；充分发挥家长协会的作用，让家长有机会参与班级、年级、学校的教育管理工作，扩大学校教育的影响面。
5、社会力量：联合区少年宫、文化馆，学校附近的社区，单位等，组织学生参加各种活动（走出去，请进来），增强德育吸引力和感染力，激励广大学生进一步坚定理想、勤奋学习、积极实践。
二、加强校园文化建设，丰富学校文化内涵，提升学生综合素质
5、从常规入手，抓养成教育。把“有礼、有序、有规”作为学生行为准则，培养学生“言行有礼”，“行动有序”，“做事有规”的良好行为习惯。各年级组结合本年级学生特点，对此要求逐步细化，教育目标：品德成人、学习成才、做事成功。
6、大课间和社团课：为丰富学生校园生活，落实“体育锻炼一小时”要求，针对xx区传统运动项目比赛以及学生体质健康测试工作，年级组制定活动计划，继续推行形式多样大课间活动。同时为了提高增加学生文化学习的兴趣，开展丰富多彩的社团活动，让学生能学、想学、乐学。
7、常规管理：把落实“有礼、有序、有规”行为准则作为本学期重点，学生相互监督，老师反复宣传，学校适当检查评比，最终班级推选文明标兵，扩大教育、影响面；卫生检查，广播操评比继续作为本学期的评比重点，充分发挥学生相互监督、管理的作用，划分年级管理区域，采取各班轮值的形式，学生参与巡视、检查，培养主人翁意识；严格落实眼保健操检查，关注学生视力。
8、年级组充分利用图书资源，培养学生读书习惯，增加校园、班级文化气息；加强班级绿植管理，培养学生主人翁责任感，美化班级、校园环境。
三、以“助力梦想，成就青春，培育和践行社会主义核心价值观”为主题，培养学生正确的人生观、价值观
9、以“助力梦想，成就青春”为主题，召开主题班会。
10、继续参加xx区中小学生“十项技能大赛”“科技节”，给学生创造展示、宣传自己的机会。
11、继续开展社会大课堂实践活动，培养学生集体观念、团结精神、实践能力。
12、与训练中心、团委携手，开展多种形式的课外文化、体育活动，丰富学生课余生活，提高校园对学生的吸引力和影响力。
13、与体育组合作，完成学生体质健康测试训练、准备工作（初一全员xx区体质健康测试，初二xx市体质健康抽测，关系到三好生的审批）；组织好冬锻启动仪式；冬季越野赛。
四、落实学生综合素质评价工作
14、落实电子平台评价工作，班主任、教师、学生家长参与“学生综合素质评价”。与学科活动相结合，注意收集、整理阶段性活动材料，在学期初、中、末安排上传材料时间，使评价能真实、及时反映学生的成长经历。
五、继续加强学生心理健康教育
15、通过学校心理健康课程，“沙燕心理网”，校园心理剧，心理拓展活动等多种渠道，为学生提供交流互助、关爱他人、心灵成长的平台；心理教师与年级组加强联系，对需要特殊关爱的学生给予及时的心理辅导，促进学生身心将康成长。
六、其他工作：
16、坚持家访制度（不低于30%），走进学生家庭，宣传学校工作，增进学生、老师、家长的沟通。
17、组织学生参加体检，及时反馈结果，排除安全隐患。
18、做好班级卫生、消毒工作，预防秋季传染病。
19、加强校内、校外安全教育，提高学生自我保护意识；组织学生安全疏散演练。
20、加强财产管理，培养学生爱护公共财产的意识和行为。
高中德育工作实施方案【篇九】
本学期级部的政教工作，在全体老师尤其是全体班主任老师和级部管理人员的共同努力下，较好地完成了学期初制定的工作较好，取得了较好的成效，积累了一些政教工作做法，现总结如下。
一、开展的工作和取得的成效
1、扎扎实实抓主题教育的落实
主题教育活动是我校学生思想政治教育的主线，此活动开展对学生的健康成长有着很大地意义。为此，级部非常重视主题教育活动的落实，每周通过查（查各班主题教育是否正常开展）、看（看学生是否在学生“三会记录本”上记录主题教育内容）、计（统计每周一周一主题的跟帖情况）的方式，落实政教处确定的四个主题教育活动。级部的20为班主任都能很好地开展每一个主题班会，做到备会、开会、跟帖，各班都能根据本班的实际情况和特点，与针对性第对学生进行主题教育。主题教育的扎实开展为级部良好的学风的形成夯实了基础。
2、持之以恒抓学生仪表仪容和行为习惯教育
从入学开始，级部就高度重视学生的仪表仪容和行为习惯的教育，收到了良好的成效。但是。进入九年级以后，有少数学生在仪表仪容和行为习惯上有所放松，表现在留长发、备单肩包、穿着成人化、与校外人员交往过密……为此，本学期级部全体班主任和级部管理人员，高度重视抓学生的仪表仪容和行为习惯的教育，先后与10月、11月、12月开展了专项检查整治活动，先后对全体学生进行了“发型”、“仪表仪容”、“人际交往”的专项检查整治活动，此活动的开展遵循了“教育----告知----查纠”的程序，做到事先对学生进行教育，书面告知家长，让学生和家长明白查纠的必要性；后组织人员查纠。发现一个纠正一个。专项查纠活动的开展，对少数行为不规范仪表仪容不规范的学生起到了震慑作用，对全体学生做到了进一步的教育作用。现在。九年级1300余名学生，整体仪表仪容规范，行为习惯良好，精神面貌良好。
3、认认真真开展中考励志教育
为了营造中考的氛围，形成良好的拼搏XX年中考的环境，学期初开展了励志中考标语的征集活动，共征集了60副学生作品，并将这些标语张贴在教学楼地走廊的立柱上；期中考试后，进行了中考200天倒计时活动；开展了“十二中，我想对你说”活动；第一次月考和期中考试后进行了对前200名学生的表彰活动。特别是在中考200天倒计时的仪式上，我校XX届毕业学生鲁崇宝为全体学生做了精彩的动员报告。鲁崇宝的报告大大激发了学生拼搏XX年中考的热情。学生个个摩肩擦掌，拼搏明年中考。
4、一如既往地开展常规工作
以一周一提醒教育的形式抓安全教育活动的开展。
坚持开展每周星级班级的检查评比活动。
组织召开学生家长会。
开展期末学生的评优工作。
5、实实在在开展关爱留守儿童工作
开学初进行了留守儿童信息更新工作，九月份开展了对留守儿童进行家访活动，十二月份组织留守儿童开展文体活动，十二月份召开了留守儿童帮教活动座谈会，为留守儿童和学困生确定帮扶老师，实行承包制。为留守儿童撑起一片蓝天，让他们同享阳光，健康快乐成长。
6、创新开展政教工作，为明年中考保驾护航
为了防止学困生思想蜕变，影响自己和他人的成长。级部与12月23日召开了“帮扶学生”教育座谈会，针对级部的具体情况，建立了“帮扶学生承包制”，让帮扶老师走进这些学生的心里，建立深厚的友情，让他们顺利地度过九年级下学期180天。
二、工作中的不足，下学期的工作设想
本学期的政教工作还有些不足，如班级风采展示报告会和学生的中考励志行活动没有按计划开展，极少数学生有厌学的情趣，极个别学生的行为习惯不规范，学生之间的摩擦偶尔发生……为此，下学期的政教工作的设想如下：
继续按照政教处的要求开展对学生进行思想政治教育工作。
继续加强对学生的仪表仪容和行为习惯的检查教育工作
扎实开展对须帮扶学生的帮教工作
开展中考励志行活动。
组织留守儿童开展文体和亲情活动。
回首一学期的政教工作，展望明年肩负的重担，政教工作任重而道元，相信，在大家的共同努力下，明年会更好！
参考方案:绿色社区创建行动实施方案
绿色社区创建行动实施方案
为切实抓好全市绿色社区创建工作，现结合实际，制定如下实施方案。
一、创建目标
绿色社区创建行动以城市社区为创建对象，即各城市社区居民委员会所辖空间区域。要将绿色发展理念贯穿社区设计、建设、管理和服务等活动的全过程，以简约适度、绿色低碳的方式，推进社区人居环境建设和整治，不断满足人民群众对美好环境与幸福生活的向往。通过绿色社区创建行动，使生态文明理念在社区进一步深入人心，推动社区最大限度地节约资源、保护环境。
到20xx年底，总结推广绿色社区创建试点工作经验，形成长效工作机制，全面推进绿色社区创建行动，力争区35%以上的城市社区参与创建行动并达到创建要求;到20xx年底，绿色社区创建行动取得显著成效，力争全市60%以上的城市社区参与创建行动并达到创建要求，基本实现社区人居环境整洁、舒适、安全、美丽的目标。
二、基本原则
（一）多方联动、统筹推进。统筹推进绿色社区创建行动，重点在理念、行为、政策、制度等多方面共同发力，形成部门联动、制度管理与自觉参与，相互补充、相互促进、相辅相成的推进格局。
（二）积极引导、广泛参与。积极引导广大社区居民参与创建行动，不断提升社区基础设施、居住环境、小区管理、社区文化等绿色化水平，避免绿色社区创建行动成为少数对象参与的评优选先活动。
（三）突出重点、分类施策。坚持既尽力而为，又量力而行，创建内容不要求面面俱到，要聚焦重点领域和薄弱环节，合理确定创建范围和创建内容，充分考虑社区自身特点，明确重点任务和主要目标。
三、创建内容
（一）建立健全社区人居环境建设和整治机制。要把绿色社区创建工作与加强基层党组织建设、居民自治机制建设、社区服务体系建设结合起来，坚持美好环境与幸福生活共同缔造理念，充分发挥社区党组织领导作用和社区居民委员会主体作用，统筹协调业主委员会、社区内的机关和企事业单位等，共同参与绿色社区创建。搭建沟通议事平台，利用“互联网+共建共治共享”等线上线下手段，开展多种形式基层协商，实现决策共谋、发展共建、建设共管、效果共评、成果共享。住建、民政、公安、生态环境、市场监管等部门要协同指导推动城市管理进社区，推动设计师、工程师进社区，指导居民谋划社区人居环境建设和整治措施，有效参与城镇老旧小区改造、生活垃圾分类、节能节水、环境绿化等工作。
责任单位：区街道办
配合单位：住建局、民政局、公安局、市场监管局、
生态环境分局
（二）推进社区基础设施绿色化。结合城市更新和存量住房改造提升，以城镇老旧小区改造、市政基础设施和公共服务设施维护等工作为抓手，积极改造提升社区供水、排水、供电、弱电、道路、供气、消防、生活垃圾分类等基础设施，在改造中采用节能照明、节水器具等绿色产品、材料。推动社区道路综合治理，消除路面坑洼破损等安全隐患，畅通消防、救护等生命通道。加大既有建筑节能改造力度，提高既有建筑绿色化水平。持续推进开展生活垃圾分类，完善分类投放、分类收集、分类运输设施。综合采取“渗滞蓄净用排”等举措推进海绵化改造和建设，结合本地区地形地貌进行竖向设计，逐步减少硬质铺装场地，避免和解决内涝积水问题。
责任单位：住建局
配合单位：工信局、公安局、发改局
（三）营造社区宜居环境。因地制宜开展社区人居环境建设和整治。住建、发改、民政等部门指导做好整治小区及周边绿化、照明等环境，推动适老化改造和无障碍设施建设；合理布局和建设各类社区绿地，增加荫下公共活动场所、小型运动场地和健身设施。住建、发改、公安等部门合理规划布局城市停车场，改造小区内停车场配套统一充电处，安装智能充电设施，优化停车管理，从源头上清除飞线充电安全隐患。住建会同相关行业部门进一步规范管线设置，实施架空线路规整，加强噪声治理，提升社区宜居水平。针对肺炎疫情防控暴露出的问题，住建、卫健、民政、市场监管等部门要加快社区服务设施建设，加强电梯等特种设备监察，补齐在卫生防疫、社区服务等方面的短板，打通服务群众的“最后一公里”。结合绿色社区创建，探索建设安全健康、设施完善、管理有序的完整居住社区。
责任单位：住建局
配合单位：发改局、公安局、民政局、生态环境分局、卫健局、市场监管局
（四）提高社区信息化智能化水平。推进社区市政基础设施智能化改造和安防系统智能化建设。搭建社区公共服务综合信息平台，集成不同部门各类业务信息系统。整合社区安保、车辆、公共设施管理、生活垃圾排放登记等数据信息。住建部门要督促指导物业企业以保障居民生命财产安全、推进平安城市建设、构建和谐社区为目标，积极推进智慧安防小区建设，全面提高小区风险隐患的预知预测预警预防能力。打造无刑事发案、无邪教、无传销、无涉毒、无涉黑涉恶、无命案、无群体性事件、无治安灾害事故的“八无”小区。全面提高小区推动门禁管理、停车管理、公共活动区域监测、公共服务设施监管等领域智能化升级。鼓励物业服务企业大力发展线上线下社区服务。
责任单位：住建局
配合单位：公安局
（五）培育社区绿色文化。建立健全社区宣传教育制度，加强培训，完善宣传场所及设施设置。利用“爱玉门”APP、微信公众号、QQ工作群等信息化媒介，定期绿色社区创建活动信息，开展绿色生活主题宣传教育，使生态文明理念扎根社区。组织开展生态环保知识普及和社会实践活动，带动社区居民积极参与。编制社区绿色生活行为公约，倡导居民选择绿色生活方式，节约资源、开展绿色消费和绿色出行，形成富有特色的社区绿色文化。
责任单位：住建局
配合单位：融媒体中心、区街道办
四、工作要求
（一）建立工作机制。绿色社区创建行动由市住建局牵头，区街道办、发改、公安、民政、生态环境、市场监管、卫健等单位积极参与，成立工作组（附件2），加强部门协调配合，及时沟通相关工作情况，共同指导各社区开展创建行动。各有关部门要把绿色社区创建工作摆上重要议事日程，在市政府的统一领导下，建立部门协作机制，形成工作合力，共同破解难题，统筹推进绿色社区创建。
（二）明确工作职责。市住建局负责全市绿色社区创建行动的指导和监督工作，会同发展改革、民政、公安、生态环境、市场监管等单位扎实开展调查研究，按照统筹规划、分步推进、尽力而为、量力而行的原则，合理安排创建目标和时序，科学制定绿色社区创建行动工作方案，指导城市社区结合创建行动，开展人居环境建设和整治，推动基础设施绿色化，营造宜居环境、培育绿色文化。
（三）抓好示范引领。街道办事处要对所辖社区进行全面摸底，切实掌握社区底数和基本情况，为开展创建工作奠定好基础。工作组根据各街道办摸底调查结果进行研究分析，20xx年在总结推广试点经验的做法的基础上，再选择所辖社区总数20%—30%的的社区开展创建行动，发挥示范引领作用，探索可复制可推广的经验做法，试点工作取得初步成效。20xx年在总结推广试点经验做法的基础上，再选择所辖社区总数20%—30%的社区开展创建行动，建设一批绿色社区创建行动示范教育基地，以点带面，逐步推开创建活动。到20xx年底，全市60%以上的城市社区参与创建行动并达到创建要求，绿色社区创建行动取得显著成效。已实施棚户区改造、城镇老旧小区改造的小区，应全部纳入绿色社区创建行动试点。“十四五”期间纳入中央财政支持改造的老旧住宅小区同步开展绿色社区创建行动。
（四）做好评估总结。市住建局会同有关部门，对照《省绿色社区创建标准和评估内容（试行）》，对本地区绿色社区创建行动开展情况和实施效果进行年度评估，总结创建进展成效，于每年10月31日前将年度总结评估报告上报市住建局。
五、保障措施
（一）统筹相关政策予以支持。加强与住建、财政等上级部门沟通，争取资金支持。积极争取城镇老旧小区改造、绿色建筑、既有建筑绿色化改造、智慧城市建设等涉及住宅小区的各类资金，推进绿色社区创建，提高资金使用效率。鼓励和引导政策性银行、开发性银行和商业银行等金融机构加大产品和服务创新力度，在风险可控前提下，对参与绿色社区创建的企业和项目提供信贷支持。通过政府采购、新增设施有偿使用、落实资产权益等方式，吸引各类专业机构等社会力量，投资参与绿色社区创建中各类设施的设计、改造、运营。
（二）强化技术支撑。在社区人居环境建设和整治中，积极选用经济适用、绿色环保的技术、工艺、材料、产品。要因地制宜加强绿色环保工艺技术的集成和创新，加大绿色环保材料产品的研发和推广应用力度。
（三）加强宣传动员。加大绿色社区创建行动的宣传力度，注重典型引路、正面引导，宣传绿色社区创建行动及其成效，营造良好舆论氛围。动员志愿者、企事业单位、社会组织广泛参与绿色社区创建行动，形成各具特色的绿色社区创建模式。对绿色社区创建行动中涌现的优秀单位、个人和做法，要通过多种方式予以表扬鼓励。
参考方案:乡镇消防委托执法工作实施方案
乡镇消防委托执法工作实施方案
为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于深化消防执法改革的意见》《中共省委办公厅省人民政府办公厅关于印发的通知》（闽委办﹝20xx﹞6号）和《省消防安全责任制实施办法》，提高基层消防安全网格化管理水平，有效预防、减少火灾危害，根据有关法律、法规规定，特制定本实施方案。
一、指导思想
全面贯彻党的和二中、三中、四中、五中全会精神，以新时代中国特色社会主义思想为指导，积极落实推进地方国家治理体系和治理能力现代化改革有关要求，推动落实消防安全责任制，深化消防行政执法改革，结合乡镇综合执法机构改革，开展乡镇消防委托执法工作。着力解决乡镇消防安全管理中存在的权责不一、执法缺位、力度薄弱等问题，探索建立起符合基层实际的权责一致、规范运行、精简高效、保障有力的基层消防行政执法机制。
二、工作内容
（一）委托执法机构。县消防救援大队根据我县消防行政执法实际，依照有关法律法规及规章，根据县政府的统一部署，细化明确委托消防执法事项，委托乡镇人民政府（以下简称受委托乡镇）以县消防救援大队名义在委托权限范围内行使相关消防监督执法职权。
（二）委托执法主体。受委托乡（镇）结合本区域行政执法工作实际，健全消防行政执法责任制和执法工作制度，明确消防监督执法工作归口单位及职责，配齐必要办公设施，选配2名以上具有行政执法资格证人员为乡（镇）兼职消防行政执法人员；选配乡（镇）消防安全网格化管理人员为乡（镇）消防监督检查人员；可以根据实际选配辅助执法人员。受委托乡（镇）选配的消防行政执法人员和消防监督检查人员，须经县消防救援大队培训考核，方可履行相应的消防监督执法职权。
（三）委托执法权限。①监督检查权。受委托乡（镇）按照委托权限范围（附件1），在本区域内对除消防安全重点单位以外的机关、团体、企业、事业单位和个人（含个体工商户）遵守消防法律、法规、规章情况实施消防监督检查，对发现的火灾隐患和消防安全违法行为责令改正。②部分行政处罚权。受委托乡（镇）按照委托权限范围（附件2），由乡（镇）以委托消防部门的名义作出行政处罚决定。
（四）委托执法方式。县消防救援大队应当与受委托乡（镇）签订《行政执法委托协议书》（附件3），委托时限暂定1年，明确委托执法的具体范围和权限，并自签订之日起5个工作日内将《行政执法委托协议书》报送县政府和县消防救援大队备案。
（五）委托执法程序。受委托乡（镇）消防行政执法人员在委托权限范围内开展日常消防监督检查，应如实填写《乡镇消防安全检查记录》（附件5），对发现的火灾隐患和消防安全违法行为应当督促当事人及时改正。
对依法给予个人50元以下罚款或者警告，或对单位处以1000元以下的消防行政案件，适用简易程序处罚，办案人员应当场填写《当场处罚决定书》送达当事人。根据《中华人民共和国行政处罚法》第五条规定，实施行政处罚，纠正违法行为，应当坚持处罚与教育相结合。乡（镇）消防行政执法人员可针对发现的火灾隐患和消防安全违法行为的严重程度，以及当事人主动消除或者减轻消防安全违法行为危害后果的情形，进行从轻或减轻处罚。
对依法应给予一般程序行政处罚的消防安全违法行为，办案人员应在报受委托乡（镇）负责人同意、经县消防救援大队负责人审批，在检查起1个工作日内依法予以受理立案，立案之日起一个月内按照相关法律法规，全面、客观、公正地调查收集有关证据，依法开展调查询问，参照《省消防行政处罚裁量规定》，拟定《行政处罚告知书》《行政处罚决定书》等文书，经县消防救援大队法制审核后，由受委托乡（镇）负责人审批后作出，并加盖消防委托执法专用章。
相关行政罚款收入应严格执行“罚缴分离”“收支两条线”管理制度，按照现行财政体制统一上缴国库。除法律规定的可以当场收缴罚款的情形外，罚款由被处罚人自收到《行政处罚决定书》之日起15日内到指定银行缴纳，受委托乡（镇）及其执法人员不得自行收缴罚款。
（六）委托执法责任。县消防救援大队对受委托乡（镇）的消防行政执法行为进行执法监督。受委托乡（镇）消防行政执法行为存在过错、情节严重的，县消防救援大队可以解除行政执法委托协议。受委托乡（镇）超越委托权限范围行使行政执法职权，或将受委托行政执法职权再次委托其他组织或个人行使，产生的法律后果由受委托乡（镇）自行承担。
三、工作要求
（一）加强组织领导。县政府成立消防行政执法委托工作协调小组，由县政府分管副县长任组长，县财政局、司法局、应急管理局、消防救援大队、各乡（镇）主要负责人任副组长，负责统一协调解决工作出现的各项问题。领导小组下设办公室，办公室设在县消防救援大队，主要负责各项具体工作。受委托乡（镇）要根据现行的管理体制和行政执法现状，认真做好本区域消防委托执法工作，推动政府职能转变与管理创新；要将消防委托执法工作经费纳入本级财政预算，确保委托执法事项、权责落实到位。
（二）加强培训指导。受委托乡（镇）要切实加强消防监督执法队伍建设，选配素质好、能力强的干部到行政执法岗位。县消防救援大队每年应组织受委托乡（镇）消防行政执法人员和消防监督检查人员开展不少于7天的执法业务培训，每季度深入乡（镇）实地指导不得少于1次，切实增强执法人员依法行政和依法办事的能力和水平。
（三）加大检查力度。受委托乡（镇）要全面履行消防监管职责，加大检查力度，建立常态化消防安全检查机制，开展经常性消防安全检查，火灾多发季节、重大节假日期间要开展针对性防火检查。对检查发现的火灾隐患，乡（镇）消防监督检查人员应当场督促整改，对委托权限内的行为依法查处；对超出法定职权以及被委托权限的行为，移交县消防救援大队依法处理。
（四）加强执法监督。由县消防救援大队牵头，制定出台乡（镇）消防行政执法责任追究制度。受委托乡（镇）要建立行政执法检查、执法公开、违法投诉举报、案件报告以及行政执法责任追究等工作制度，开展行之有效的执法监督活动，及时发现并纠正执法人员在执法过程中出现的过错。受委托乡（镇）消防行政执法人员开展的所有消防行政执法行为，必须全程录像，相关视频资料应存档备查。县消防救援大队要加强对受委托对象的执法人员执法资格、执法程序的合法性、处罚依据以及行政执法文书应用正确性等行政执法工作实施监督，案件办理完毕后30日内归档备查。
（五）开展联合执法。县消防救援大队要积极探索综合执法机制，健全执法信息共享、执法联席会议、案件移送管辖、案件首接负责等制度，建立起分工明确、责任到位、优势互补的执法联动保障体系，打通基层消防执法“最后一公里”，共同维护社会消防安全稳定。
参考方案:县避孕服务项目实施方案
县避孕服务项目实施方案
为深入贯彻落实国家卫健委将免费提供避孕药具项目纳入基本公共卫生服务项目内容，切实落实免费提供避孕药具（以下简称“药具”）服务项目，进一步加强和改进药具服务工作，做好药具采购、存储和调拨等管理工作，保障药具供应，满足群众基本避孕需求，结合我县实际，特制定本方案。
一、工作目标
（一）免费避孕药具育龄人群获得率≥40%。
（二）区域基本避孕药具发放机构比例≥90%。
（三）药具发放信息系统个案录入率≥50%。
（四）区域免费基本避孕手术服务率≥40%。
（五）服务对象满意度达100%。
二、服务对象
全县辖区内的育龄人群。
三、服务内容
按照《省免费提避孕药具服务规范（试行）》（卫妇幼〔20xx〕24号）等相关文件要求，做好免费避孕药具项目的宣传、咨询、发放、随访、信息管理等工作。
（一）开展避孕药具知识宣传。通过发放药具服务宣传品、播放音像资料、网络推送宣传文字或视音频信息、举办避孕知识培训讲座等方式，对国家免费药具服务政策、避孕与生殖健康科普知识、药具使用知识、获取免费药具途径等进行宣传教育。县妇幼保健院和乡镇（街道）卫健服务中心，应通过宣传栏、显示屏等宣传媒介进行药具服务项目的政策、内容、实物的宣传展示，每年面向辖区育龄群众开展不少于2次的避孕节育知识宣传活动。
（二）加强咨询指导工作。一是药具发放机构要通过面对面、电话、微信等咨询方式，向服务对象介绍避孕方法，解答服务对象提出的疑难问题，提供有效避孕措施；二是县妇幼保健院、乡镇（街道）卫健服务中心、村卫生室及其它医疗机构应设立避孕药具发放点，由医技人员根据服务对象情况介绍2-3种适宜的避孕方法，说明其优缺点、基本原理和避孕效果，结合当事人情况，提出选择适宜的避孕方法的建议；三是介绍免费避孕药具种类、适应证和禁忌证，展示药具样品、讲解正确的使用方法及发放宣传品；四是告知随访目的、时间、地点及形式；五是完善咨询档案，处理和记录避孕药具不良反应。
（三）提供免费避孕药具公益服务。一是以群众领取便利为原则，设立一定数量的免费药具发放网点；二是拓展多种渠道、不同模式的人工或自助发放网点，以适应群众获取免费药具的需求。三是推广应用二代身份证智能发放机等能采集领取信息的智能药具发放方式，逐步取代无记录式发放。四是免费实施基本避孕手术。包括放置（取出）宫内节育器、放置（取出）皮下埋植术、输精管结扎（吻合）术、输卵管结扎（吻合）术八项免费手术，由县妇幼保健院免费提供服务。五是鼓励通过形式多样、便捷高效的方式进行发放，可在城区医院、行政服务中心、婚姻登记处、机关和企事业单位、流动人口聚集点等地开展人工和自助相结合的发放服务，力求服务均等化和全覆盖。
（四）做好避孕药具随访工作。对辖区内服务对象使用免费药具正确性、适应性、避孕效果及副反应等结果进行跟踪，并继续给予适宜的指导服务；了解育龄夫妇对更新药具的需求，征求对服务工作的意见和建议。乡镇（街道）卫健服务中心和村卫生室是随访服务的主体，主要以上门随访、约定随访、书面随访、电话随访或微信随访等方式开展随访工作。
（五）规范避孕药具信息管理。避孕药具发放服务信息乡级起报，县级统一应用《省计划生育药具管理信息系统》，对避孕药具调拨、储存等情况，进行动态管理和监督。
四、组织管理
（一）县妇幼保健院
1．负责贯彻执行国家、省、市有关计生药具免费发放的政策、法规，全心全意为广大育龄群众提供避孕药具服务。
2．负责全县药具的计划编制、发放管理，指导、督促各乡镇药具发放管理工作，组织药具督导和绩效考核工作。
3．负责做好药具知识的宣传普及和对各乡镇药具管理人员的业务培训工作。
4．严格按要求做好药具出入库调拨工作，并及时做好分类、分户明细账，确保账物相符。
5．会同有关部门共同开展新药具推广普及工作，并做好药具零售市场管理和监督工作。
（二）各乡镇（街道）卫健服务中心
1．负责做好本乡（镇、街道）的药具计划发放管理工作。
2．负责本乡（镇、街道）避孕药具需求数量及使用药具人数统计、汇总上报工作。
3．负责本乡（镇、街道）药具的领取、保管、发放和帐、表、册的登记工作。
4．负责所辖村居的药具知识普及和基层药管人员的业务培训工作。
5．负责乡（镇、街道）使用药具对象的随访工作。
6．负责组织对村级督导和绩效考核工作。
（三）村卫生室及其他发放点
1.负责做好药具发放工作。
2．负责避孕药具的发放登记、随访登记工作，并将随访中出现的不良反应及时逐级上报。
3.负责做好药具知识的宣传及普及工作。
五、工作要求
1.建立长效工作机制。开展免费提供药具服务的乡村卫生机构应当具备相应的设备和条件，要加强协调沟通，完善村（社区、居）委会等管理，掌握辖区内已婚育龄人群人口信息、避孕需求信息、免费避孕药具需求信息的变化情况。
2.按照《省免费避孕药具服务规范（试行）》（卫妇幼〔20xx〕24号）等相关文件要求，实行需求计划乡级起报制度，同时上报需求编制说明。规范出入库管理，根据库存周转和发放情况，合理安排计划分配，提高调拨效率。
3.开展免费避孕药具宣传、咨询、随访、发放、技术服务的人员应持有医、药、护执业（助理）资格，有一定的计划生育技术服务实践经验或接受过咨询知识的培训。
4.强化避孕药具技术培训。建立健全避孕药具管理服务队伍，从事避孕药具管理服务的人员应积极参加避孕药具相关专业知识的培训。县级每季度至少举办一期避孕药具相关专业知识师资培训班，提高基层专业人员服务水平，保证服务质量。
5.提高免费避孕药具使用率。县、乡服务机构在提供避孕节育知情选择指导和计划生育技术服务时，优先推广使用免费避孕药具，充分保障育龄人群的知情权和选择权，降低避孕节育成本，提高群众对计划生育技术服务的满意度。
6.加强督导检查。避孕服务项目纳入基本公卫绩效考核内容，县妇幼保健院定期组织开展督导检查，为项目资金拨付提供依据。
六、经费保障
1、基本避孕项目资金：项目相关经费在基本公共卫生服务资金中统筹安排。
2、手术及技术常规所规定的各项医学检查经费结算标准按照省级卫生健康行政部门、财政部门、发展改革部门和物价部门等印发的医疗服务价目执行，结算项目内容依据《临床诊疗指南与技术操作规范：计划生育分册》（20xx修订版）确定。结算经费不包括购买宫内节育器和皮下埋植剂等所需费用。
