元旦幼儿园大班活动方案。
根据学校的工作安排,当我们被要求作为校园活动举办人时,我们可以开始写校园活动方案了。在写活动方案时自己也会对活动越发了解,写活动方案时要详细了解活动的情况。那么校园活动方案要怎么写呢?为此,编辑从网络上精心整理了《大班元旦活动方案策划幼儿园》,供你阅读参考,并请收藏本页面!
大班元旦活动方案策划幼儿园【篇1】
一、指导思想
为丰富校园生活,激发同学们对艺术的兴趣爱好,给学生提供展示艺术才华的机会,我校定于__年12月下旬择日举行校园文化艺术节活动。旨在通过本次活动,营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌。
二、活动时间
时间:__年12月
三、组织领导
组长:杨__ 熊__
副组长:陈__
组员:彭__ 各班主任
四、活动要求
此次比赛将纳入班级量化评比,各班要认真发动、组织此项活动,发挥学生内在潜力,保证学生的艺术才能得到充分的展现。
1、基本要求:
(1)、节目主题健康向上,节目内容丰富多样。
(2)、每个班级准备两个节目,节目无人员限制。
(3)、各班要提前做好节目的选材和排练工作,确保节目质量。排练时相关的教师要确保排练学生安全。
2、具体要求:
(1)、舞蹈类:服装自备,伴奏音乐自行解决,演出时间不超过5分钟。
(2)、歌曲类:选手自备音乐,演出时间不超过5分钟。独唱节目最好有伴舞,伴奏由各班自行解决,学校协助解决。
(3)、其他类(相声、小品、校园剧等):内容健康,积极向上,演出时间不超过8分钟。
五、活动安排
1、各班艺术节活动准备:12月初到12月中旬
2、学校评委会进行初步评审(每个班级最多选两个节目)
时间:__年12月18、19日中午
地点:音乐教室
评委:陈__
组织:政教处 团委
纪律要求:各班参演学生在接到学生干部通知后才能派节目演出人员到音乐教室参加筛选。非节目演出人员一律在本班教室自习,请班主任督促到位。
3、节目彩排。
时间:__年12月25日晚自习
地点:学校食堂大厅
现场指挥:陈__
前期节目安排:潘__
场地安排:陈__
音响设施:程__
现场纪律:刘__
组织:政教处 团委
纪律要求:各班参演学生在接到学生干部通知后才能派节目演出人员到学生餐厅参加彩排。非节目演出人员一律在本班教室自习,请班主任督促到位。
4、正式演出:
时间: 12月30日前后。(具体时间另行通知)
总指挥:陈__
学生组织:刘__ 各班主任
场地准备:程__
后台组织:潘__
音响:陈__
纪律:彭__ 学生会值日生
现场摄像:谈波
六、奖励办法
1、团体奖:奖励七年级前四名、八年级前三名、九年级前三名。一等奖(年级第一名):奖励班级量化考核6分,二等奖(年级第二名):奖励班级量化考核5分,三等奖(年级第三、四名):奖励班级量化考核4分;其他参赛班级:奖励班级量化考核3分),并颁发奖状。
2、个人奖:授予各参赛节目中一等奖节目中的主要成员,每个节目限报1名。
注:以上由学校颁发奖状并进行奖励。
大班元旦活动方案策划幼儿园【篇2】
一、活动目的:
1、增进教师与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。
2、立足于幼儿园,放眼社会,充分发挥幼儿园教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持,协调好幼儿园教育与家庭教育的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展。
3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
4、培养幼儿大胆的个性,敢于在众人面前大胆表现自己,表达自己的创造性思维与能力。
二、活动宗旨:
家园同乐,健康和谐
三、活动要求:
1、教师在半日活动的设计和安排中,要尽量考虑生活环节的合理化,考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在,使幼儿学得轻松、玩得愉快。
2、在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。
3、在活动环节的设计中,提倡亲子活动的环节,使我们的家长能够参与到活动中来。
4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议,同时帮助家长解决疑难问题,使我们的家长开放日活动,真正成为幼儿园、家庭的合作活动。
5、亲子运动会力求按照片各年龄段幼儿特点来设计,每个年段运动项目不少于3项。
四、活动准备:
1、各班级教学展示内容设定:
于11月9日提将教案初稿与本班半日开放活动方案一齐上交
小小班:亲子课教学,可选科目为:健康、社会、艺术
小班:可选科目为:语言、健康、社会、艺术,设计为亲子活动类型
中大班:五大领域内容自选,要求要亲子参与环节。
2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导,每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动
3、做好早早操、早锻炼的展示准备,加强早操练习,动作整齐,有力,秩序井然进退场。
4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。
5、亲子运项目的确定及场地的布置与划分,游戏的玩法与规则的确立并张贴告知家长等。
6、邀请函,家长意见反馈表,签到表,评价表等。
7、活动宣传海报,横幅等。
五、活动具体流程:
1、7:50~8:00幼儿入园,晨间接待
2、8:00~8:20晨间活动
3、8:30~9:00幼儿早操展示
4、9:00~9:20幼儿点心
5、9:30~10:00集中教学展示
6、10:00~11:30家园同乐亲子运动会
7、11:40~12:20幼儿午餐
大班元旦活动方案策划幼儿园【篇3】
活动时间:12月21日下午5:00
活动地点:托班教室
活动目的:
1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦,亲子间加深理解和沟通,家长重视对幼儿的行为和能力的指导。
2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3、通过活动开阔幼儿视野,感受西方节庆活动的文化氛围,体验教育国际的快乐。
活动过程:
1、家长入座,主持人致欢迎词
主持人:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,20xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日,但随着中西文化交流的日益频繁,这一节日也越来越被中国人尤其是中国的幼儿们所喜爱。为了丰富幼儿们的生活,促使幼儿们通过活动了解西方节日文化,体验圣诞节的神秘与快乐,今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞 ,希望今天您不虚此行,给你我留下一个快乐的夜晚。
2、舞蹈《江南STYLE》
主持人:圣诞节是幼儿们的节日,也是我们大家的节日,下面请欣赏可爱的幼儿带来的舞蹈《江南STYLE》,大家不要吝啬您的掌声给我们的幼儿鼓励吧。
3、写心愿卡挂圣诞树
主持人:新春将至,幼儿们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。在这一年的时光里, 幼儿们如棵棵幼苗,在老师和家长关爱的目光里,点点成长,滴滴进步。今天,幼儿们勇敢的踏上舞台,把他们的歌声,舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚 显稚嫩,他们的舞姿或许不够优美,但是请相信我们的幼儿一直在努力!在新年即将来临之际,我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的幼儿,让我们把美好的祝福写在心愿卡上,让圣诞老人把祝福送给我们的幼儿们吧。
4、圣诞冷餐会
主持人: 床头圣诞袜里的惊喜;朋友们声声的问候、祝愿;餐桌上丰富的圣诞大餐;亲爱的幼儿们,亲爱的家长朋友们,让我们在品尝大餐的同时,记住20xx钟声久和园的圣诞吧。同时提醒家长朋友如果您的幼儿将第一口食物送给您吃时,请您一定不要客气,一定要吃下。这是幼儿们对您的爱!
(在大餐之前,请提醒幼儿有序排队,吃多少拿多少,不浪费,第一口送给爸
爸妈妈,同时提醒家长朋友不要客气, 幼儿送出的食物一定要吃下)
5、离园
主持人:回首过去,我们豪情满怀,展望未来,我们信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐!所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福!再见。
大班元旦活动方案策划幼儿园【篇4】
一、设计思路
以“游艺”为主题,让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下,家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动,体验节日的愉快气氛,欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动,为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。
二、活动目标
1、通过活动,让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过游戏表现自己,体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过游艺活动,感受到附小幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情。
三、活动时间
20xx年X月X日X点(如遇雨天活动时间提前)
四、活动地点
幼儿园内操场、阴雨天场地、各班教室、功能室
五、活动准备
1、布置游艺场地,准备游艺材料,游艺内容;
2、灰太狼、喜羊羊装扮服饰各一套,心愿祝福墙;
3、活动邀请函,各活动区不同的宝宝印章;
4、非常幸运之星20份、特别幸运之星12份、超级幸运之星3份;
5、新年礼物、新年心愿祝福卡若干(与幼儿人数相等或超过);
6、喜庆音乐:《踏雪寻梅》、《新年好》等若干首。
六、活动对象
全体幼儿(每位幼儿至少有一位家长陪同来园参与亲子活动)
七、人员安排
主持:X
灰太狼、喜羊羊:X音乐负责人
奖品兑换处负责人:X
门口安全负责人:当日保安
游戏组织成员:X
八、活动方法
1、各活动区域均向家长和小朋友开放,全园分成10个公共活动区域,8个活动区域是孩子参与集印章,2个活动区域是亲子游戏区域,优胜者获得新年礼品一份。
2、活动时,每个孩子有一张邀请函,任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次,每参加完一个游艺活动后,由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝集印章后,到兑奖处兑换新年礼物。
3、幼儿将游艺券兑换礼物后,到抽奖处将游艺券投入抽奖箱,等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”。
九、注意事项(各班组织幼儿讨论制定)
1、参加活动不拥挤、要排队。
2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。
5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。
6、每个活动区设定一个排队等候区,由一名老师专门负责。
7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿,提醒幼儿注意保管。
十、活动流程
1、X开始,扮演灰太狼和喜羊羊的人员在门口发放新年心愿祝福卡。
2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙,欣赏幼儿园球操。
3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝宝印章,兑换奖品。
4、兑换奖品后,可以继续在园参加亲子游戏集印章,或与灰太狼和喜羊羊一起游戏、合影。
5、钟声敲响时,所有的家长和小朋友,一起陆续来到操场分区域站好队集合,和灰太狼和喜羊羊律动《铃儿响叮当》。
6、园长送上新年祝福。
7、请家长委员会代表抽取“年度幸运宝宝大奖”。
8、各班发放“新年气球”,大家共唱《新年好》,共同许愿,迎接“新年气球”升空;燃放新年礼花,新年游艺活动结束。
大班元旦活动方案策划幼儿园【篇5】
教材分析:本次活动是将教育教学和联欢会融在一起的一次小班庆元旦活动。使幼儿认识到我长大一岁要学习更多的知识技能和本领。活动重难点:是让幼儿积极参加园内的各项活动,培养幼儿在人前有礼貌的、大胆的说话的能力。一、活动目标:1、让幼儿知道过新年了,我又长一岁了,应当争取更大的进步。
2、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中去,充分感受节日的快乐,为了让孩子们能感受新年的愉悦,也为了促进家长与教师之间积极、互动关系的形成,增进亲子间平等、融洽的亲情关系
二、活动对象:小班全体幼儿和参加活动的家长
三、活动时间:20__年12月31日上午9:00
四、活动准备:
1、布置园内环境,使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2、每名幼儿准备一句祝福的话。
3、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作
4、磁带、录音机及幼儿的礼物
五、活动过程:
(一)、带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室,让幼儿感受节日的气氛。
教师:“小朋友,你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”幼儿:“快过年了!”
教师:“你们都看到了,快过年幼儿园都发生了新的变化,小朋友们在新的一年里有什么打算?”
幼儿自由回答。
[点评:开放性问题提出,引发幼儿大胆想象,相互交流]
(二)、文娱活动开始请来全班幼儿为家长演节目。
1、请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2、请小班幼儿自愿上台表演,内容不项。
如所学的歌曲或儿歌等。
3、游戏《夹彩色珠子》比赛:
玩法:将准备好的彩色珠子放在盘里另一盘空的放在桌上。比赛时将幼儿与家长一起坐回位置幼儿拿调羹家长拿筷子当听到开始时,看哪组的家长与幼儿夹的最多那组就获胜,给与礼物鼓励。
注意:前提是不能用手去拿只能用筷子与调羹。
4、家长和幼儿一起做贺年片。
[点评:小班幼儿学习不满一学期,各方面知识、技能还不丰富,采取这种“大”带“小”的形式,可培养幼儿的自信心。]
5、幼儿与家长互赠礼物,幼儿送给家长一张贺年卡,说一句祝福的话。家长准备一份小小的礼物回赠或幼儿之间回赠礼物说一句祝福的话都可以。
[点评:在的气氛中,发展幼儿的口语表达能力及与他人交往的意愿。]
6、教师对整个活动作总结。
大班元旦活动方案策划幼儿园【篇6】
活动目标:
1、通过活动,让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过游戏表现自己,体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过游艺活动,感受到附小幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情。
4、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
活动时间:
xxxx年xx月xx日xx点(如遇雨天活动时间提前)
活动地点:
幼儿园内操场、阴雨天场地、各班教室、功能室
活动准备:
1、布置游艺场地,准备游艺材料,游艺内容;
2、装扮服饰各一套,心愿祝福墙;
3、活动邀请函,各活动区不同的宝宝印章;
4、非常幸运之星20份、特别幸运之星12份、超级幸运之星3份;
5、新年礼物、新年心愿祝福卡若干(与幼儿人数相等或超过);
6、喜庆音乐:《踏雪寻梅》、《新年好》等若干首。
活动对象:
全体幼儿(每位幼儿至少有一位家长陪同来园参与亲子活动)
人员安排:
主持:xx
照相:xx
道具:xx
音乐负责人:xx
奖品兑换处负责人:xx
门口安全负责人:当日保安
游戏组织成员:xx
活动方法:
1、各活动区域均向家长和小朋友开放,全园分成10个公共活动区域,8个活动区域是孩子参与集印章,2个活动区域是亲子游戏区域,优胜者获得新年礼品一份。
2、活动时,每个孩子有一张邀请函,任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次,每参加完一个游艺活动后,由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝集印章后,到兑奖处兑换新年礼物。
3、幼儿将游艺券兑换礼物后,到抽奖处将游艺券投入抽奖箱,等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖“
注意事项
各班组织幼儿讨论制定。
1、参加活动不拥挤、要排队。
2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。
5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。
6、每个活动区设定一个排队等候区,由一名老师专门负责。
7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿,提醒幼儿注意保管。
活动流程:
1、活动开始,扮演小动物的人员在门口发放新年心愿祝福卡。
2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙,欣赏幼儿园球操。
3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝宝印章,兑换奖品。
4、兑换奖品后,可以继续在园参加亲子游戏集印章。
5、钟声敲响时,所有的家长和小朋友,一起陆续来到操场分区域站好队集合,做律动《铃儿响叮当》。
6、园长送上新年祝福。
7、请家长委员会代表抽取“年度幸运宝宝大奖。”
8、各班发放“新年气球”,大家共唱《新年好》,共同许愿,迎接“新年气球”升空;燃放新年礼花,新年游艺活动结束。(游艺项目及安排附后)
大班元旦活动方案策划幼儿园【篇7】
一、活动目的:
有效地促进我园体育活动的开展,提高幼儿的活动技能,增强幼儿身体素质,培养幼儿对体育活动的兴趣。掀起园内全民健身运动的高潮。以幼儿与家长互动游戏为核心内容,全方位开发孩子的多种能力,请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动,从而使家长对亲子活动目的、准备、过程,如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察,亲身体验,感受如何引导孩子参与亲子活动。
二、时间:
11月26日、27日
三、地点:
本园操场
四、运动会组委会名单:
组长:
副组长:
成员:
五、人员安排
1.横幅、彩旗、海报负责人:
2.运动员代表手持班牌负责人:
3.各班运动员入场、退场的位置安排负责人:
4.串词:
5.运动员及家长代表讲话负责人:
6.音响效果(播放运动员进行曲,韵律音乐,话筒):
7.照相:
8.写奖状的人员安排:刘晓丽及各班老师
六、活动安排
(一)开幕式:
时间:20xx年11月26日上午8:30
活动地点:本园操场
参加对象:小、中、大班全体幼儿及家长。
安排:1.运动员入场(放运动员进行曲)。
2.全体立正,升国旗、奏国歌。
3.园领导讲话。
4.运动员代表讲话。
5.家长代表讲话。
6.运动员退场(放运动员进行曲)
7.幼儿早操比赛。
备注:1.开幕式当天配班老师8:00到班
2.提前一天做好比赛道具交接
(二)运动会项目安排
a:20xx年11月26日上午
项目1:大班年级组菊花朵朵开(操场)
项目2:大三班过泥潭(操场)
项目3:大二班运瓜(操场)
项目4:大一班的蒙眼障碍走(操场)
b:20xx年11月26日下午
项目5:中一班挑杯(操场)
项目6:中二班运西瓜(操场)
c:20xx年11月27日上午
项目1:小一班踏石过河取球(操场)
项目2:小二班我喂妈妈吃蛋糕(操场)
项目3:小三班装扮爸爸妈妈(操场)
注:中大活动目标:
1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2、幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。
3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
活动准备:
1、各班主任制定本班活动内容与形式。
2、为幼儿提供相应的材料。
3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
4大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一起制作花]
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元旦幼儿园大班活动方案(模板)
教材分析:本次活动是将教育教学和联欢会融在一起的一次小班庆元旦活动。使幼儿认识到我长大一岁要学习更多的知识技能和本领。活动重难点:是让幼儿积极参加园内的各项活动,培养幼儿在人前有礼貌的、大胆的说话的能力。
一、活动目标:
1、让幼儿知道过新年了,我又长一岁了,应当争取更大的进步。
2、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中去,充分感受节日的快乐,为了让孩子们能感受新年的愉悦,也为了促进家长与教师之间积极、互动关系的形成,增进亲子间平等、融洽的亲情关系
二、活动对象:小班全体幼儿和参加活动的家长
三、活动时间:__年12月31日上午9:00
四、活动准备:
1、布置园内环境,使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2、每名幼儿准备一句祝福的话。
3、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作
4、磁带、录音机及幼儿的礼物
五、活动过程:
(一)、带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室,让幼儿感受节日的气氛。
教师:“小朋友,你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”幼儿:“快过年了!”
教师:“你们都看到了,快过年幼儿园都发生了新的变化,小朋友们在新的一年里有什么打算?”
幼儿自由回答。
(二)、文娱活动开始请来全班幼儿为家长演节目。
1、请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2、请小班幼儿自愿上台表演,内容不项。
如所学的歌曲或儿歌等。
3、游戏〈〈夹彩色珠子〉〉比赛:
玩法:将准备好的彩色珠子放在盘里另一盘空的放在桌上。比赛时将幼儿与家长一起坐回位置幼儿拿调羹家长拿筷子当听到开始时,看哪组的家长与幼儿夹的最多那组就获胜,给与礼物鼓励。
注意:前提是不能用手去拿只能用筷子与调羹。
4、家长和幼儿一起做贺年片。
5、幼儿与家长互赠礼物,幼儿送给家长一张贺年卡,说一句祝福的话。家长准备一份小小的礼物回赠或幼儿之间回赠礼物说一句祝福的话都可以。
光阴似箭,岁月如梭。在忙碌中我们不知不觉又送走了一年,在元旦来临之际,一方面为了展示幼儿的风采,另一方面为了增强家长和幼儿的情感交流,让家长更多的了解幼儿生活,从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面,我们大班开展了此次元旦亲子联欢活动--爱在大一。
一、活动主题:
展现自我、突出个性,学会合作、增进亲情,热情洋溢、爱在大一。
二、活动目标:
1.通过开展庆祝元旦亲子系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐,从而度过一个幸福、难忘的元旦。
2.使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中,获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈,从而更了解和支持幼儿园的工作。
3.通过向家长展示幼儿的元旦活动,进一步塑造本园的良好形象。
三、活动准备:
1.布置好有元旦欢乐气氛的班级环境2.做好班级幼儿展示活动的安排;设计一系列亲子游戏活动并做好活动物品的准备。
四、活动形式:
儿歌、歌曲表演、舞蹈、手指游戏、音乐游戏、亲子游戏活动五、活动内容及程序安排:
1.开场舞《让爱住我家》
家是一束温暖的阳光,可以融化掉心上的冰雪寒霜;是一个温馨的港湾,可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨;爱是我们共同的语言,让爱天天住我们的家是我们共同的心愿。请欣赏大班全体小朋友为大家带来的《让爱住我家》
2.绕口令《盆和瓶》《画画》《虎和兔》等鲜红的太阳已经升起,迎来新的一年,翻开新的一页,我们感到无比欣喜,前一页日历,我们硕果累累,我们的小嘴巴可厉害了啦,下面请欣赏我们带来的绕口令。
3.亲子游戏:运气球看过了小朋友那么多的精彩表演,我们家长是不是已经按捺不住自己激动的心情,想参加到我们的表演当中呢,那么下面这个亲子游戏就是由小朋友和家长一起参与的活动,这一下家长们可以大展拳脚了!
规则:家长和小朋友面对面,夹住气球运至指定地点,在规定时间(2分钟过)内,以运气球数量多着为胜。规则手不碰球,途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭,共游戏两次。
4.亲子游戏:踩气球规则:事先准备好四种颜色的气球,每种颜色个10只气球,请四组家庭参与比赛,哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进行2次。
5.儿歌《拉拉勾》《玩具进行曲》《小树叶》《笑一个吧》《新年好》《过新年》
在过去的半年里,我们在一天一天的成长、学会,学会了写字,学会了画画,学会了倾听,学会了文明礼貌,懂得了父母有多爱我们,在这新年来临之际,我们要用美妙的歌声为大家送去新年的祝福,下面请听歌曲连唱。
6.手指游戏 《土豆》 《孔雀》《照相机》《兵板》《打枪》
我们每个孩子都有无限的潜能,只要给予我们机会,给予鼓励,我们都有闪光点,下面让我们灵巧的手指为大家带来好玩好看的手指游戏。
7. 舞蹈《彩虹的约定》
我们是早上初生的太阳,是雨后的彩虹光彩照人,希望我们永远具有彩虹般的微笑,下面请欣赏大班全体女孩为大家带来的舞蹈《彩虹的约定》
8. 音乐游戏《可爱颂》《蜗牛和黄鹂鸟》《口香糖》
看我们的小朋友多棒呀,能歌善舞,多可爱,下面我们带来更加精彩的音乐游戏。
9.亲子游戏:抢椅子家长和我们一起玩耍是一件很幸福的事情,对我们的成长有很多的益处,希望家长在忙碌的工作之余也能抽出时间多陪陪我们,下面是亲子游戏蹲蹲乐。
10.舞蹈《爱我你就抱抱我》
我们的世界是单纯的,只要你们用爱去倾听我们的心声,我们会给你意想不到的乐趣。下面请欣赏舞蹈《爱我你就抱抱我》
11.手语歌《感恩的心》
家长朋友们,你们为了孩子们能够茁壮的成长,为了孩子的未来,起早贪黑,任劳任怨的忙碌工作,在此我代表实验幼儿园的所有小朋友感谢你们。有请我们所有所有小朋友上来,给你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶以及所有爱你们的小朋友们献上一首手语歌《感恩的心》
12.结束舞蹈《幸福拍手歌》
此时此刻的爷爷奶奶爸爸妈妈们,你们幸福吗?请伸出你们的双手和我们的孩子一块动起来,让我们一起来跳《幸福拍手歌》。
结束语:欢乐的时光总是这么短暂,团聚的日子特别让人难忘,今天我们欢歌笑语,明天我们畅想未来。最后,衷心的祝愿各位家长工作愉快,祝愿我们的小朋友健康快乐,祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。各位家长,小朋友们,实验幼儿园20_年元旦亲子联欢到此结束!
一、活动总目标
1、与同伴、老师和家长的共同庆新年活动,体验亲情、友情和师生情。
2 、 感受过新年的
3 、 知道新年是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。
二、活动内容
系列活动一:红红火火才艺秀
系列活动二:甜甜蜜蜜送祝福
系列活动三:亲亲密密游戏乐
系列活动四:爱我你就抱抱我
三、活动准备
1、召开相关会议,确定活动方案
2 、制定活动详细方案
3 、布置活动相关工作
4 、审核班级活动方案
5 事先贯穿家长准备有关十二生肖的成语。。
、各类音乐带子
7 、各种动物头饰
8 、为幼儿准备的纯手工小礼物:可爱的小包包
四、活动时间
20_年12月 31 日上午 8:30-10:30
地点 :大一班教室
五、活动提纲:
系列活动一:红红火火才艺秀 展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示,包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等 。
系列活动二:亲亲密密游戏乐 邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中,通过亲自互动游子,增进亲自情感。
系列活动三:猜猜我有多爱你 让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱,也能懂得感恩,并借助节日表达谢意,分三个环节:第一:小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物 第二:小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡 第三:爸爸妈妈向小朋友致节日祝福 第四:老师向小朋友赠送新年礼物
系列活动四:爱我你就抱抱我 教师一一抱抱孩子们,家长各自抱起自家的宝贝。
一、活动目标:
1. 乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。
2. 培养幼儿大胆在集体面前表演的能力
3. 感受节日的气氛,与家长一起体验迎新年的快乐。
二、活动时间:
20_年12月27日 上午 9:30
三、活动地点:
大六班教室
四、活动准备:
1.布置场地(用幼儿作品及彩带等饰物装饰)、音乐、新年礼物。
2.家长坐在幼儿寝室,幼儿坐在活动室两边。
3.家长活动前熟悉游戏的规则,向家长和小朋友强调安全事项。
五、活动过程:
准备贺卡,让家长写下新年祝福语和新年心愿投放到篮子里,在参与游戏时,游戏中获胜的小朋友抽取贺卡作为奖励。
1.开场舞:《左手右手》(全体)
向大家拜年: 祝妈妈、爸爸天天开心,永远年轻。
祝爷爷、奶奶身体健康,万事如意。
2.亲子游戏:我是小姚明(共邀请10个家庭参与,游戏分两轮进行。)
准备:沙包25个,篓子5个。
玩法:家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后,幼儿将篮子中的5个沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。
3.朗读养成教育儿歌:(将幼儿分成6小组,分小组进行展示。)
西瓜队《入园安全》、橘子队《早操安全》、香蕉队《喝水安全》
草莓队《吃饭安全》、苹果队《午睡安全》、菠萝队《离园安全》
全体幼儿《升国旗》
4.亲子游戏:揪尾巴(邀请10个家庭参与。)
准备:尾巴若干
玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,家长将孩子抱在怀里,在幼儿的屁股上挂一条尾巴,听到口令后开始游戏,在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
5.歌曲展示:
女生:《茉莉花》、《小白船》 男生:《红公鸡》、《小毛驴》 合:《新年好》
6.亲子游戏:我的宝宝在哪里(邀请10个家庭参与。)
准备:布带若干
玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。幼儿不能发出声音,父母通过触摸找到自己的宝宝。
7.午间操展示:
女生:《滴滴答》男生:《颜色歌》
8.亲子游戏:小熊小熊没椅子(共邀请10个家庭参与,游戏分两轮进行。)
准备:小椅子10张
玩法:游戏前,先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏,五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始,游戏者边念儿歌边绕椅子走,当说到“他”时,赶紧找椅子坐下,没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。
附儿歌:“一个娃娃一个家,小熊小熊没有家,小熊小熊是谁呀?小熊小熊就是他。”
9.家长节目展示。
10.老师、家长、幼儿大联欢。
在音乐《恭喜恭喜》中,给小朋友送礼物,并请小朋友向家长说一句祝福的话。活动在轻松愉快的音乐声中结束。
活动目标:
1.通过活动,让幼儿、家长感觉到新年的来临,共同分享元旦的欢乐。
2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式,大胆的向大家展现所学的本领。
3.家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。
4.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
5.参与节日游戏。
活动组织者:大班 教师。
活动过程:
(一)、教师讲话致新年贺词
尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们,大家新年好!在欢声笑语中,我们迎来了充满希望的20_年。元旦就要到了,我们又长大了一岁,预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!
下面,让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧!
(二)集体演唱歌曲《新年乐陶陶》,全体幼儿进行大拜年!
(三)、家委会代表讲话
(四)、幼儿歌曲表演
表演形式:合唱, 分组唱, 表演唱;
表演内容:所学歌曲
(五)幼儿儿歌表演
表演形式:诗朗诵, 分组表演, 绕口令
表演内容:国学诵读
(六)幼儿讲故事:《没有牙齿的大老虎》
(七)、随音乐《新年好》幼儿送礼物(手工制作的贺年卡)给自己的家长,并送上新年祝福。
活动结束:家长离园
教学反思:
新年即将来临,为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的快乐气氛,我们特策划了庆“元旦”亲子游艺活动,让幼儿用演出的形式大胆的向大家展现本学期所学的本领,从而让家长进一步了自己的孩子,加深家园情、师生情、亲自情。
幼儿园大班元旦活动策划方案(模板8篇)
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幼儿园大班元旦活动策划方案 篇1
活动时间:__年12月21日下午5:00
活动地点:托班教室
活动目的:
1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦,亲子间加深理解和沟通,家长重视对孩子的行为和能力的指导。
2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3、通过活动开阔幼儿视野,感受西方节庆活动的文化氛围,体验教育国际的快乐。
活动过程:
1、家长入座,主持人致欢迎词
主持人:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,__年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日,但随着中西文化交流的日益频繁,这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富孩子们的生活,促使孩子们通过活动了解西方节日文化,体验圣诞节的神秘与快乐,今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞 ,希望今天您不虚此行,给你我留下一个快乐的夜晚。
2、舞蹈《江南STYLE》
主持人:圣诞节是孩子们的节日,也是我们大家的节日,下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《江南STYLE》,大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。
3、写心愿卡挂圣诞树
主持人:新春将至,孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。在这一年的时光里, 孩子们如棵棵幼苗,在老师和家长关爱的目光里,点点成长,滴滴进步。今天,孩子们勇敢的踏上舞台,把他们的歌声,舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚 显稚嫩,他们的舞姿或许不够优美,但是请相信我们的孩子一直在努力!在新年即将来临之际,我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子,让我们把美好的祝福写在心愿卡上,让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。
4、圣诞冷餐会
主持人: 床头圣诞袜里的惊喜;朋友们声声的问候、祝愿;餐桌上丰富的圣诞大餐;亲爱的孩子们,亲爱的家长朋友们,让我们在品尝大餐的同时,记住__钟声久和园的圣诞吧。同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时,请您一定不要客气,一定要吃下。这是孩子们对您的爱!
(在大餐之前,请提醒孩子有序排队,吃多少拿多少,不浪费,第一口送给爸
爸妈妈,同时提醒家长朋友不要客气, 孩子送出的食物一定要吃下)
5、离园
主持人:回首过去,我们豪情满怀,展望未来,我们信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐!所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福!再见。
幼儿园大班元旦活动策划方案 篇2
一、活动目标
1、让幼儿体验过新年的快乐,增添新年的快乐气氛。
2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作,培养幼儿的创造能力。
3、通过参加假面舞会的表演,增强幼儿的社会性。
二、活动准备
1、蜡笔、鼓、面具。
2、《新年好》背景音乐。
三、活动过程
A:激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣
1、创设带上面具,向幼儿拜个早年。
2、我们今天要开个“假面舞会”,可好玩了,小朋友们想不想去?可是你们没有面具,怎么办?
B:引导幼儿制作面具
1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用绳子系好),引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。
2、面具做好后,引导幼儿戴上自己的面具,开火车去参加“假面舞会”。
C:播放音乐,幼儿载歌载舞
1、教师出示鼓,引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作,然后教师播放《新年好》的音乐,教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。
2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓,体验过新年的快乐。
3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作,感受过新年的快乐气氛。
D:活动结束
恭喜恭喜的节日歌,感受过年的气氛。
E:延伸活动
在美工区,提供丰富的操作材料,供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品,增添过新年的气氛。
四、主题总体要求
教师要利用传统的节日资源,充分挖掘教材的教育功能,综合运用各种教学手段,让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中,加深幼儿对元旦习俗的理解,感受元旦的欢乐。在教学过程中,教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围,给予幼儿充分的表达自由和动手机会,采用开放式的教学方法,注意动静交替,让孩子们始终积极参与活动,使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程,及时将教学收获轨迹呈现。
幼儿园大班元旦活动策划方案 篇3
活动时间:
20xx年12月25日下午5:00
活动地点:
大班教室
活动目的:
1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦,亲子间加深理解和沟通,家长重视对孩子的行为和能力的指导。
2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3、通过活动开阔幼儿视野,感受西方节庆活动的文化氛围,体验教育国际的快乐。
活动过程:
1、家长入座,主持人致欢迎词
主持人:
新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,20xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日,但随着中西文化交流的日益频繁,这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。
为了丰富孩子们的生活,促使孩子们通过活动了解西方节日文化,体验圣诞节的神秘与快乐,今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞,希望今天您不虚此行,给你我留下一个快乐的夜晚。
2、舞蹈《xx》
主持人:圣诞节是孩子们的节日,也是我们大家的节日,下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《xx》,大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。
3、写心愿卡挂圣诞树
主持人:新春将至,孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。在这一年的时光里,孩子们如棵棵幼苗,在老师和家长关爱的目光里,点点成长,滴滴进步。今天,孩子们勇敢的踏上舞台,把他们的歌声,舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。
他们的歌声或许尚显稚嫩,他们的舞姿或许不够优美,但是请相信我们的孩子一直在努力!
在新年即将来临之际,我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子,让我们把美好的祝福写在心愿卡上,让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。
4、圣诞冷餐会
主持人:床头圣诞袜里的惊喜;朋友们声声的问候、祝愿;餐桌上丰富的圣诞大餐;亲爱的孩子们,亲爱的家长朋友们,让我们在品尝大餐的同时。同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时,请您一定不要客气,一定要吃下。这是孩子们对您的爱!
(在大餐之前,请提醒孩子有序排队,吃多少拿多少,不浪费,第一口送给爸爸妈妈,同时提醒家长朋友不要客气,孩子送出的食物一定要吃下)
5、离园
主持人:回首过去,我们豪情满怀,展望未来,我们信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐!所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福!再见。
幼儿园大班元旦活动策划方案 篇4
活动目标:
1.感受新年带来的喜悦,知道自己长大了,愿意表现自己这一年的收获,让家长同伴为自己喝彩。
2.通过亲子迎新年活动增进家园联系,促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系,增进彼此的感情。
环境创设:
1.幼儿剪纸展示
2.灯笼鞭炮制作
3.悬挂气球、张贴窗花
4.纸筒制作的烟花装饰舞台
活动口号:
新年新气象,展现新风貌。我的表现好,我的表现棒,我的表现NO.1
祝福语口号
马年到到到,祝你好好好,
祝爷爷奶奶 福星照照照,烦恼少少少,
祝爸爸妈妈 身体棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,
祝小朋友们 喜讯报报报,前程妙妙妙,
祝大家 圆梦早早早,全家笑笑笑!
活动流程:
一、我有小巧手
晨间活动:
(1)幼儿折纸(电话、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动
(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示
二、我是小明星
幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示
1)开场舞——红绸舞
2)儿歌展示
选择朗朗上口的儿歌,以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示
《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》
3)歌曲展示
《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》
《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》
4)舞蹈展示
《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》
幼儿个人才艺及家长才艺
三、我有大智慧
趣味问答
1)冬天到了,怎样能让自己变暖和?
2)请你背诵一首古诗,随机解释名词。
3)你知道种子是用什么方式传播的?莲子、苍耳、蒲公英、豌豆
4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?
5)请你说出中国古代四大发明
6)小动物的过冬方式有哪些?
7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思
9)新的一年,小朋友又长大了一岁,你又增加了哪些本领呢?
10)小朋友,马上就是20xx年了,20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)
四、我是小健将
幼儿游戏——自理能力夹豆子
亲子游戏——你来比划我来猜
幼儿、家长PK——蜈蚣竞走 抢椅子
五、颁发奖状和礼品
幼儿园大班元旦活动策划方案 篇5
活动地点:
幼儿园大操场
活动目标:
通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。
活动主题:
圣诞大家乐
活动过程:
一、主持人致开幕词并宣布运动员入场。
入场方式:以运动会主题曲为音乐背景,以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号,各班制作一面班牌,选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。
入场口号:
锻炼身体,保卫祖国。
锻炼身体,建设祖国。
团结合作,加油加油!
圣诞快乐,加油加油!
二、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。
三、亲子活动开始
1、跳圈
父(母)子同时依次向前各跳至一圈内,然后将后面一只圈放至前面,如此依次进行至终点,先到者为胜。
材料:小塑料圈15个。
2、运礼物
父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点,将礼物放进礼物袋背着返回起点,速度快者为胜利。
材料:礼物袋5只,皮球30只,篮子10只,圣诞老人帽子大、小各10个。
3、羊角球
父(母)从起点运球前行至场地小间交给孩子,孩子骑在羊角球上跳回到终点,先到者为胜。
材料:羊角球5只。
4、二人三足行
父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住,走到终点,先到者为胜。
材料:红带子10根。
5、抢椅子
由六名幼儿和家长为一小组,将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈,在鼓声小开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停,家长则抱着幼儿开始抢椅子,未抢到椅子的家庭离开场地,然后减少椅子继续游戏,最后留在场地的家庭为胜。
材料:椅子30个,鼓一架。
6、袋鼠跳
幼儿钻进袋小,父(母)手提袋口前进跳,先到者为胜。
材料:布袋10只。
7、抓尾巴
家长驮着孩子,孩子腰间系着尾巴,孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一组为胜。
材料:5个尾巴。
8、坐花轿贴五官(全家三人)
爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官,孩子来操作粘贴后返回,由第二个家庭继续抬花轿贴五官,速度最快、完成最好的班级属于优胜者。
材料:圣诞老人头像,五官。
活动结束
集体表演《新年好》,在《圣诞快乐》的歌声小结束活动。
幼儿园大班元旦活动策划方案 篇6
一、活动总目标
1、与同伴、老师和家长的共同庆新年活动,体验亲情、友情和师生情。
2 、 感受过新年的
3 、 知道新年是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。
二、活动内容
系列活动一:红红火火才艺秀
系列活动二:甜甜蜜蜜送祝福
系列活动三:亲亲密密游戏乐
系列活动四:爱我你就抱抱我
三、活动准备
1、召开相关会议,确定活动方案
2 、制定活动详细方案
3 、布置活动相关工作
4 、审核班级活动方案
5 事先贯穿家长准备有关十二生肖的成语。。
、各类音乐带子
7 、各种动物头饰
8 、为幼儿准备的纯手工小礼物:可爱的小包包
四、活动时间
20xx年12月 31 日上午 8:30-10:30
地点 :大一班教室
五、活动提纲:
系列活动一:红红火火才艺秀 展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示,包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等 。
系列活动二:亲亲密密游戏乐 邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中,通过亲自互动游子,增进亲自情感。
系列活动三:猜猜我有多爱你 让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱,也能懂得感恩,并借助节日表达谢意,分三个环节: 第一:小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物 第二:小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡 第三:爸爸妈妈向小朋友致节日祝福 第四:老师向小朋友赠送新年礼物
系列活动四:爱我你就抱抱我 教师一一抱抱孩子们,家长各自抱起自家的宝贝。
幼儿园大班元旦活动策划方案 篇7
活动目标:
1.通过活动,让幼儿、家长感觉到新年的来临,共同分享元旦的欢乐。
2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式,大胆的向大家展现所学的本领。
3.家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。
4.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
5.参与节日游戏。
活动组织者:大班 教师。
活动过程:
(一)、教师讲话致新年贺词
尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们,大家新年好!在欢声笑语中,我们迎来了充满希望的20xx年。元旦就要到了,我们又长大了一岁,预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!
下面,让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧!
(二)集体演唱歌曲《新年乐陶陶》,全体幼儿进行大拜年!
(三)、家委会代表讲话
(四)、幼儿歌曲表演
表演形式:合唱, 分组唱, 表演唱;
表演内容:所学歌曲
(五)幼儿儿歌表演
表演形式:诗朗诵, 分组表演, 绕口令
表演内容:国学诵读
(六)幼儿讲故事:《没有牙齿的大老虎》
(七)、随音乐《新年好》幼儿送礼物(手工制作的贺年卡)给自己的家长,并送上新年祝福。
活动结束:家长离园
教学反思:
新年即将来临,为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的快乐气氛,我们特策划了庆“元旦” 亲子游艺活动,让幼儿用演出的形式大胆的向大家展现本学期所学的本领,从而让家长进一步了自己的孩子,加深家园情、师生情、亲自情。
幼儿园大班元旦活动策划方案 篇8
一、活动内容:
《庆圣诞、迎新年》
二、活动目的
(一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。
(二)懂得团结合作,感受成功的喜悦。
(三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己,积极主动地参加集体活动。
(四)体验集体过节的愉快心情。
三、活动准备
(一)场地准备:教室
(二)材料准备:活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。
(三)教师准备:教师必须向家长介绍有关活动的具体流程,发放活动通知。
(四)家长准备:家长妥善安排好个人事情务必在xx年12月24日下午6:00准时到园参加活动。
四、人员安排:王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。
李老师负责协助王老师,放音乐及活动物品的准备。
卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。
五、当天活动流程:
上午活动:
活动一认识圣诞节
活动二装饰圣诞树
下午活动:制作圣诞祝福卡
晚上活动:圣诞狂欢夜
六、活动流程:
(一)家长入场:家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。
(二)幼儿入场:教师带领幼儿跟随音乐入场。
(三)集体游戏:《找朋友》
游戏:《传球》
(四)亲子游戏:《秀一秀》
(五)游戏(幸福转转转)
(六)送礼物:播放音乐,圣诞老人分发礼物。《铃儿响叮当》
(七)歌表演:《新年好》
(八)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。
结束活动:致家长感谢信,播放共唱《happy new year》。
家长疑问解答
安全事项:注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。
紧急预案:如果有家长缺席,配班老师来和该幼儿做亲子游戏,照顾到孩子的心情。
处理原则:游戏过程中注意幼儿的分配,防止拥挤,出现磕碰现象立刻请校医处理
幼儿园大班元旦活动方案模板1000字
活动马上就要正式开始了,此时做好活动方案是一件非常重要的事情。活动方案可以保障活动的顺利开展,是的,这次的活动方案是不会被我们落下的!你们会写活动方案吗?经过整理,我们为你呈上幼儿园大班元旦活动方案模板,为方便后续阅读,请你收藏本文。
幼儿园大班元旦活动方案模板 篇1
一、活动总目标
通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动,体验亲情、友情和师生情。2、感受过新年的3、知道新年是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。
二、活动内容
系列活动一:红红火火才艺秀
系列活动二:甜甜蜜蜜送祝福
系列活动三:亲亲密密游戏乐
系列活动四:爱我你就抱抱我
三、活动准备
1.召开相关会议,确定活动方案2、制定活动详细方案3、布置活动相关工作4、审核班级活动方案5事先贯穿家长准备有关十二生肖的成语。。6、各类音乐带子7、各种动物头饰8、为幼儿准备的纯手工小礼物:可爱的小包包
四、活动时间
20xx年12月31日上午8:30-10:30
地点:大一班教室
五、活动提纲:
系列活动一:红红火火才艺秀展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示,包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等。
系列活动二:亲亲密密游戏乐邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中,通过亲自互动游子,增进亲自情感。
系列活动三:猜猜我有多爱你让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱,也能懂得感恩,并借助节日表达谢意,分三个环节:第一:小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物第二:小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡第三:爸爸妈妈向小朋友致节日祝福第四:老师向小朋友赠送新年礼物
系列活动四:爱我你就抱抱我教师一一抱抱孩子们,家长各自抱起自家的宝贝。
具体活动过程:
放鞭炮幼儿戴头饰表演集体舞,并朗诵儿歌,听音乐入做
一、红红火火才艺秀
说:
新年贺词
请欣赏诗朗诵《新年的钟声》。
老师朗诵《新年小诗》
雪花一片一片轻飞,学问一点一点积累,
亲爱的爸爸妈妈------,我不再让你们陪我睡。
光阴一天一天不回,小树一棵一棵成倍,
亲爱的爸爸妈妈------,我是你们的安慰。
钟声一遍一遍敲锤,新年一步一步靠内,
亲爱的爸爸妈妈------,我会把明天变得更美。
儿歌朗诵
请欣赏儿歌朗诵《新年》《吹泡泡》、《大河马》《大白鹅》《小金鱼》《红眼珠》《小青蛙》《三字经》古诗串烧《春晓》《悯农》《池上》《小池》《独坐敬亭山》《相思》
幼儿知识问答《世界之最》抽签形式抽取不同的智慧树给小朋友带来的问答,幼儿回答问题后可以摸一个礼物
跳集体舞《铃儿响叮当》《快乐爱拉蕾》《感恩的心》《大家一起来》过了新年,小朋友门又长大一岁了,高兴吗?让我们唱起来跳起来
唱:
《春天在哪里》、《新年好》、《国旗多美丽》、《如果高兴你就拍拍手》、《朋友越多越快乐》
演:
音乐情景剧《母鸭带小鸭》、音乐童话剧《兔子和狼》
亲亲密密游戏乐
亲子游戏(1)《看谁摸得对》
孩子是每个家庭的重心,每位家长对自己的孩子喜欢吃什么,喜欢玩什么,喜欢
穿什么等等,可以说是了如指掌。下面我们这个游戏《看谁摸得对》,就是想考验一下各位家长,看您对自己的孩子是不是真正的了解。游戏玩法:同时请出十位家长和孩子,分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上,原地转三圈后,凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的的奖励奖品,摸不对的以后还有机会。
亲子游戏2《十二生肖成语大全》运用击鼓传花的游戏,请出四位家长,抽出生肖卡,说出相关成语,如:胆小如鼠。虎头虎老......
猜猜我有多爱你活动策划
家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱,也能懂得感恩,并借助节日表达谢意,分三个环节:第一:小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物第二:小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡第三:爸爸妈妈向小朋友致节日祝福第四:老师向小朋友赠送新年礼物。
爱我你就抱抱我
老师一一亲亲抱抱每位幼儿让他们感受到老师的爱,其次每位家长家长到各自幼儿身边抱起孩子,让他们感受到家人的温暖。最后所有家长孩子老师一起跳《快乐崇拜》的舞结束本次活动。
幼儿园大班元旦活动方案模板 篇2
幼儿园“庆元旦,迎新年”活动方案
设计思路:
__年元旦即将来临,在这辞旧迎新之际,我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心,更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦,为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台,我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦,迎新年”活动。
活动内容:
幼儿才艺及家长才艺,亲子游戏
活动宗旨:
1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
2、让幼儿在活动中体验团结合作,增强友谊。
3、让家长积极参加,为孩子做出榜样。
参与人员:实验中班所有家长及小朋友
节目单:
开场:新年好
1、小拜年,恭喜恭喜(表演者:全体小朋友)
2、歌曲《好大一个家》(表演者:吕夏沛松)
3、歌舞《踏浪》(表演者:罗琳尧)
4、游戏《小海龟登陆》
5、舞蹈《openyourdream(表演者:泡泡鱼班女生)
6、歌舞《三只熊》(表演者:丁思淼)
7、诗朗诵《再别康桥》(表演者:熊兴越)
8、歌曲《春晓》(表演者:肖子为)
9、舞蹈《健康动起来》(表演者:嘟嘟熊班女生)
10、家庭游戏《足球宝贝》(表演者:王鑫洋)
11、歌曲《荷塘月色》(表演者:胡译心)
12、舞蹈《》(表演者:廖紫璇)
13、亲子游戏《同舟共济》
14、歌曲《爱我你就抱抱我》(表演者:刘洪宇)
15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者:王君瓒等)
16、家长游戏《纸杯传水》
17、武术操《精忠报国》(表演者:全体男生)
18、魔术《神奇魔术棒》(表演者:熊文琪)
19、自由表演时间段
20、亲子游戏《春雷阵阵响》
21、颁发纪念品
结束《假如幸福你就拍拍手》
(注:节目如有变动需提前给老师说)
附:游戏1、《小海龟登陆》游戏规则:幼儿扮演小海龟,报纸做岸边,音乐停,海龟马上找到岸(报纸)失败者就会被淘汰。
游戏2、(家长游戏)我们都知道一个道理,团结力量大,接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。
游戏规则:十二位家长分成两队,每队六个人,每个人嘴里咬一个纸杯,第一个纸杯会倒满水,第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里,第二个传给第三个,以此类推,最后哪队剩下的水最多,哪队取胜。请注意,游戏开始后,就不可以用手了。
游戏3、亲子游戏:同舟共济。游戏规则:一次请四个家庭,将一家家三口的左脚绑在一根棍子上,右脚绑在另一根木棍上,先到终点者为胜利者。
游戏4:春雷阵阵响。游戏规则:一次请6个家庭,家长将孩子背好,吹好的6个气球绑在家长腿上,听口令互相踩气球,游戏结束时剩余气球多者为胜利。
幼儿园大班元旦活动方案模板 篇3
班级: 大二班
活动时间:**年12月31日上午9:00-11:00
活动地点: 大二班教室
活动目的:1、幼儿和家长共同感受节日的气氛,分享节日的欢乐。
2、幼儿、家长同台演出,加深亲子感情。
3、感受到实验幼儿园大二班大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情。
活动准备:1、向家长发出邀请函,征集亲子节目和家长志愿者。(维持秩序,摄像、照相、)。
2、师幼共同布置教师内外的环境,营造节日的气氛。
3、活动前对幼儿和家长进行安全教育,做好活动前的安全预案。
4、 在节目开始之前,有以下几点小小的要求,希望家长朋友们给予支持和配合:请家长朋友们有序的在规定的区域就位。
节目进行时,请不要在现场来回走动以免影响到小朋友的表演。
活动流程:
一、开场:主持人致辞。集体舞蹈:《大家一起喜洋洋》
师:尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们:大家上午好!今天,我们喜露笑脸,阳光灿烂。首先我代表实验幼儿园大二班的所有老师感谢各位家长和宝贝,和我们幼儿一路相伴,谢谢你们。
幼:今天我们相约在此,喜迎新年。
灰太狼:让我们一起感受新年带来的美好时刻。
师:因为相聚,让我们分享这快乐的时光,
灰太狼:今天我们将在这里见证孩子们成长的收获,分享孩子们成功的喜悦。
幼:在这新的一年到来之际,衷心祝愿大家
合:新年快乐!
二、亲子舞蹈:《恭喜恭喜》
三、男孩子舞蹈:《嘿嘿哈哈》
四、舞蹈《让爱住我家》
五、女孩子歌曲《妈妈宝贝》
六、三句半
七、故事表演《白雪公主和七个小矮人》
准备音乐:《铃儿响叮当》
八、魔术
九、集体舞蹈《加油小宝贝》
十、幼儿歌曲《十分钟》
十一、集体歌曲《当我们同在一起》
十二、创意饺子秀
结束语
欢乐的时光总是过的很快,今天我们迎新年,庆元旦的联欢活动到此就结束了,谢谢家长朋友们积极支持和参与,我代表我园的全体老师把祝福再一次送给你们:祝你们在新的一年里工作顺利,身体健康。万事如意!谢谢大家!再见!
幼儿园大班元旦活动方案模板 篇4
一、活动总目标
1、与同伴、老师和家长的共同庆新年活动,体验亲情、友情和师生情。
2 、 感受过新年的
3 、 知道新年是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。
二、活动内容
系列活动一:红红火火才艺秀
系列活动二:甜甜蜜蜜送祝福
系列活动三:亲亲密密游戏乐
系列活动四:爱我你就抱抱我
三、活动准备
1、召开相关会议,确定活动方案
2 、制定活动详细方案
3 、布置活动相关工作
4 、审核班级活动方案
5 事先贯穿家长准备有关十二生肖的成语。。
、各类音乐带子
7 、各种动物头饰
8 、为幼儿准备的纯手工小礼物:可爱的小包包
四、活动时间
20xx年12月 31 日上午 8:30-10:30
地点 :大一班教室
五、活动提纲:
系列活动一:红红火火才艺秀 展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示,包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等 。
系列活动二:亲亲密密游戏乐 邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中,通过亲自互动游子,增进亲自情感。
系列活动三:猜猜我有多爱你 让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱,也能懂得感恩,并借助节日表达谢意,分三个环节: 第一:小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物 第二:小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡 第三:爸爸妈妈向小朋友致节日祝福 第四:老师向小朋友赠送新年礼物
系列活动四:爱我你就抱抱我 教师一一抱抱孩子们,家长各自抱起自家的宝贝。
幼儿园大班元旦活动方案模板 篇5
活动目标:
1.通过活动,让幼儿、家长感觉到新年的来临,共同分享元旦的欢乐。
2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式,大胆的向大家展现所学的本领。
3.家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。
4.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
5.参与节日游戏。
活动组织者:大班 教师。
活动过程:
(一)、教师讲话致新年贺词
尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们,大家新年好!在欢声笑语中,我们迎来了充满希望的20xx年。元旦就要到了,我们又长大了一岁,预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!
下面,让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧!
(二)集体演唱歌曲《新年乐陶陶》,全体幼儿进行大拜年!
(三)、家委会代表讲话
(四)、幼儿歌曲表演
表演形式:合唱, 分组唱, 表演唱;
表演内容:所学歌曲
(五)幼儿儿歌表演
表演形式:诗朗诵, 分组表演, 绕口令
表演内容:国学诵读
(六)幼儿讲故事:《没有牙齿的大老虎》
(七)、随音乐《新年好》幼儿送礼物(手工制作的贺年卡)给自己的家长,并送上新年祝福。
活动结束:家长离园
教学反思:
新年即将来临,为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的快乐气氛,我们特策划了庆“元旦” 亲子游艺活动,让幼儿用演出的形式大胆的向大家展现本学期所学的本领,从而让家长进一步了自己的孩子,加深家园情、师生情、亲自情。
实用精选:幼儿园元旦班级活动策划方案内容优秀模板
社会上经常会有各种类型的活动,当活动靠近时就要开始做活动方案了,活动方案主要是为维护活动的展开,你的活动方案有没有通过呢?以下是小编为大家精心整理的“实用精选:幼儿园元旦班级活动策划方案内容优秀模板”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
幼儿园元旦班级活动策划方案内容【篇一】
幼儿园与xx剧院共同合作,请孩子及家长们一起观看由xx剧团出的人偶剧:《睡美人》、精彩的故事,精湛的演出,带您与您的孩子们一同遨游童话世界!
一、活动时间:
20xx月xx日(周x)下午xx:xx:-xx:xx为幼儿园联欢时间,老师会安排一些游戏活动,请孩子和家长们参加,参加活动的家庭一定不要吝啬你们的掌声与歌声!xx:xx,演出正式开始。
二、活动时间地点:
xx剧场(xx大道xx号)
三、乘车路线:
坐地铁x号线xx站下往回走,xx路站下往前走。
每个家庭亲子套票xx元(一个大人,一个孩子),如有家庭有另外的大人参加请和本班老师登记。
四、温馨提示:
1、活动结束后,请家长听幼儿园安排有次序地退场,在门口带领幼儿领取幼儿园为孩子准备的圣诞礼物。
2、活动当天各家庭凭票入场,对号入座。(家长一人一票,孩子听老师安排入坐)
3、为保证演出效果,请家长不要随意到舞台前进行拍照。
4、集体活动是体现一个集体的综合素质,我们所做的一切都是为了孩子,请我们大家努力给孩子一个高文明,高礼貌,高素质的公众空间,以达到我们教育和培养的目的。
5、活动报名截止日期:
集体活动,期待您的参与!
提前祝您新年快乐,家庭幸福!
幼儿园元旦班级活动策划方案内容【篇二】
一、指导思想
为丰富校园生活,激发同学们对艺术的兴趣爱好,给学生提供展示艺术才华的机会,我校定于__年12月下旬择日举行校园文化艺术节活动。旨在通过本次活动,营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌。
二、活动时间
时间:__年12月
三、组织领导
组长:杨__ 熊__
副组长:陈__
组员:彭__ 各班主任
四、活动要求
此次比赛将纳入班级量化评比,各班要认真发动、组织此项活动,发挥学生内在潜力,保证学生的艺术才能得到充分的展现。
1、基本要求:
(1)、节目主题健康向上,节目内容丰富多样。
(2)、每个班级准备两个节目,节目无人员限制。
(3)、各班要提前做好节目的选材和排练工作,确保节目质量。排练时相关的教师要确保排练学生安全。
2、具体要求:
(1)、舞蹈类:服装自备,伴奏音乐自行解决,演出时间不超过5分钟。
(2)、歌曲类:选手自备音乐,演出时间不超过5分钟。独唱节目最好有伴舞,伴奏由各班自行解决,学校协助解决。
(3)、其他类(相声、小品、校园剧等):内容健康,积极向上,演出时间不超过8分钟。
五、活动安排
1、各班艺术节活动准备:12月初到12月中旬
2、学校评委会进行初步评审(每个班级最多选两个节目)
时间:__年12月18、19日中午
地点:音乐教室
评委:陈__
组织:政教处 团委
纪律要求:各班参演学生在接到学生干部通知后才能派节目演出人员到音乐教室参加筛选。非节目演出人员一律在本班教室自习,请班主任督促到位。
3、节目彩排。
时间:__年12月25日晚自习
地点:学校食堂大厅
现场指挥:陈__
前期节目安排:潘__
场地安排:陈__
音响设施:程__
现场纪律:刘__
组织:政教处 团委
纪律要求:各班参演学生在接到学生干部通知后才能派节目演出人员到学生餐厅参加彩排。非节目演出人员一律在本班教室自习,请班主任督促到位。
4、正式演出:
时间: 12月30日前后。(具体时间另行通知)
总指挥:陈__
学生组织:刘__ 各班主任
场地准备:程__
后台组织:潘__
音响:陈__
纪律:彭__ 学生会值日生
现场摄像:谈波
六、奖励办法
1、团体奖:奖励七年级前四名、八年级前三名、九年级前三名。一等奖(年级第一名):奖励班级量化考核6分,二等奖(年级第二名):奖励班级量化考核5分,三等奖(年级第三、四名):奖励班级量化考核4分;其他参赛班级:奖励班级量化考核3分),并颁发奖状。
2、个人奖:授予各参赛节目中一等奖节目中的主要成员,每个节目限报1名。
注:以上由学校颁发奖状并进行奖励。
幼儿园元旦班级活动策划方案内容【篇三】
活动目的:
为了迎接20__年的到来,促进家园和谐发展,增进幼儿与家长之间的亲子关系,__幼儿园开展了迎“元旦”游园活动。
活动时间:
20__年12月31日上午
活动形式:
集比赛、游戏于一体,由家长、幼儿参加,获胜者将可以领取新年礼物和奖品。
活动场地:
各班教室
活动项目:
__班游戏名称:
戴高帽
玩法:
4人为一组,家长头戴高帽离幼儿2米远,幼儿把圆圈扔出后,家长用高帽去接,以30秒为限,接到最多的一方为胜。
规则:
1、幼儿独自扔圈,家长可随圈方向移动接,但是不可出线。
2、幼儿站的位置不能出线,一次投一个。
幼儿园元旦班级活动策划方案内容【篇四】
活动主题:
展现自我、突出个性,学会合作、增进亲情,热情洋溢、爱在中一。
活动目标:
1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐,从而度过一个幸福、难忘的元旦节;
2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中,获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈,从而更了解和支持幼儿园的工作;
3、通过向家长展示幼儿的元旦活动,进一步塑造本园的良好形象。
活动准备:
1、布置富有新年欢庆气氛的班级环境。
2、作好班级幼儿展示活动的安排;抓好幼儿生活技能的教育和学习;设计一系列亲子游戏活动,并做好活动物品的准备。
3、由幼儿园准备活动礼品。
活动地点:_x
班级教室:_x
活动形式:儿歌、歌曲表演、亲子游戏活动等。
活动内容及程序安排:
1、亲子游戏:吹鸡毛
目的:提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。
玩法:比赛时分为黄队和红队,每队两个家庭,只能用吹的方法阻止鸡毛落地,不能用手帮忙,哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行1次。
2、幼儿表演
儿歌《老师的手》、《别说我小》
歌曲《我们是中班小朋友》、《头发、肩膀、膝盖、脚》
3、亲子游戏:运气球
目的:培养幼儿与成人的合作能力,发展幼儿的平衡感。
玩法:家长和小朋友面对面,夹住气球运至指定地点,在规定时间(2分钟)内,以运气球数量多者为胜。规则手不碰球,途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭,共游戏2次。
4、幼儿表演
儿歌《家》、《月亮》
歌曲《国旗多美丽》、《认识你呀真高兴》
5、亲子游戏:蹲蹲乐
目的:锻炼家长的快速反应能力和应变能力。
玩法:请四组家庭参与,分别给每组家庭以不同的动物命名,任意指定一种动物开始下蹲,同时还要念词:“_蹲,_蹲,_蹲完_蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作,依此类推但不能马上回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局,直至剩下最后一个家庭为获胜队。此游戏进行1次。
6、幼儿表演
儿歌《团结友爱亲又亲》、《落叶》
歌曲《朋友越多越快乐》、《买菜》
7、亲子游戏:贴鼻子
目的:培养幼儿与家长的配合能力,发展幼儿对方位的语言表达能力。
玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此游戏每次选两组家庭,共进行2次。
8、幼儿表演
儿歌《秋天的颜色》、《秋天的画报》
歌曲《逛公园》、《郊游》
9、亲子游戏:两人三足
目的:练习两人相互配合用三条腿跑步,增进亲子之间的情感交流。
玩法:在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请两队家长和孩子站在起跑线上,用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起,家长双手背后,听到口令后,家长和孩子一起出发向终点线跑,到终点线后反回,以先反回到起跑线者为胜。此游戏进行2次。
10、幼儿表演
儿歌《小熊砍树》、《新年》
歌曲《螃蟹歌》、《咚咚锵》
11、亲子游戏:拷贝不走样
目的:锻炼家长的快速反应能力和模仿能力。
玩法:事先在纸上写一个词语,请四位家长参与活动,把词语给第一位家长看,并让他做一个动作来表示这个词语的意思,以此类推,直至最后一位家长根据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此游戏进行2次,猜的准确的为获胜队。
12、幼儿表演
儿歌《小雪花》、《下雪天,像过节》
歌曲《请你和我跳个舞》
13、亲子游戏:奇趣口香糖
目的:锻炼家长面部的协调能力和控制能力。
玩法:请四位家长进行游戏,每位家长将一块口香糖放至鼻子上端,面部向上,利用脸部的各种动作将口香糖移至口中,谁先吃到口香糖的家长为获胜者。游戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戏进行1次。
14、幼儿表演
儿歌《拜年》
歌曲《听》、《雪花和雨滴》
15、亲子游戏:踩气球
目的:锻炼幼儿和家长的勇敢和合作精神,发展其小腿肌肉能力。
玩法:事先准备好四种颜色的气球,每种颜色各10只气球,请四组家庭参与比赛,哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进行2次。
幼儿园元旦班级活动策划方案内容【篇五】
准备:
场地布置、主持人一名、音乐(新年好)
过程:
1)律动“新年好”
2)亲子运动游戏
放鞭炮
准备:每班自制炮竹一个
玩法:分小班组,托班组。每班出6对父母和孩子。将幼儿和父母分成一一对应,面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的父母,当父母接过“爆竹”后,双手上举,口中喊道“砰啪” ,就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中,看哪对先放完。
运彩球
准备:彩色的球、圈
玩法:适用于小班幼儿,每班10名幼儿,分两对面站立,用圈赶彩球行进走,走至对面交给另一位幼儿,依次往返接力。
剥桔子:
准备:小桔子50只,椅子3个,垃圾筐每班5对父母和孩子
玩法:幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给父母吃,第二个幼儿继续,以此类推,看哪队最快为胜。
抢气球游戏:
准备:凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。
玩法:老师或主持人发出指令,复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆。分组比赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最后小组第一之间进行决赛,分出获胜者。请几位父母带着小朋友一起听主持人发令,按照规则进行。
开火车:
准备:起跑处标志
玩法:由父母或老师(6——8人)组成一列火车,蹲着行进走,以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)
袋鼠跳
准备:大袋子四个,可以用面粉包装袋之类的,要大一些
玩法:一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组,每次游戏找四组为一单位,小朋友与父母面对面站立,中间距离约30~50米。游戏开始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈接到袋子后,要马上套住自己的双腿,跳回孩子的起始位置,以速度定输赢。
揪尾巴
准备:纸尾巴若干条。
玩法:一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。
赶双球
准备:一大一小皮球为一对,共若干对;网球拍若干副。
玩法:适用于大班的游戏。一家三口为一组,爸爸站在终点线,由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球,孩子赶小球),要求两球同时到达终点,然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。
幼儿园大班元旦活动方案集锦
在活动到来的时候,我们要做好万全准备制定合适的活动方案。活动方案可以让接下来的活动顺利,所以我们应当静下心来好好思考怎么写好活动方案了。你了解过什么样的活动方案呢?经过整理,零思考方案网为你呈上幼儿园大班元旦活动方案,或许你能从中找到需要的内容。
幼儿园大班元旦活动方案 篇1
正值新年到来之即,孩子们在盼着快过节,大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中,家长们也用他们自己的方式来参与着,结合主题的开展及家长工作的需要,我们设计了此次活动。
此次半日活动我们以游戏为主线,透过亲子间的互动,让家长了解幼儿的发展,同时增进亲子的感情,并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式:游戏化。
活动安排:
8:309:00热身运动;亲子活动;早操活动;
9:009:30幼儿生活活动;
9:4010:30幼儿制作新年贺卡;家长会。
活动目标:
1、透过亲子游戏,增近亲子情感。
2、透过亲子合作制作,引导幼儿体验新年到来的快乐。
3、鼓励家长用心参与班级活动。
游戏:夹皮球
目的:发展幼儿跑跳潜力,感受亲子游戏的快乐。
玩法:将幼儿(家长)分成人数相等的四对夹球过障碍比赛,哪队快,哪队为胜利。
亲子游戏二
游戏:扔毽子
目的:发展幼儿的投掷潜力,增进亲子间的情感。
玩法:家长手持篮子,幼儿往蓝里投掷,一多的为胜
出。
亲子游戏三
游戏:毛毛虫
目的:
1、提高幼儿身体协调潜力和平衡潜力。
2、透过亲子游戏,增强亲子感情。
玩法:准备呼拉圈六个,分两组,家长列入其中,三人一列纵队,把圈套在自己身上,然后拉住自己和前面一个人的圈,比比哪组跑完规定路线,在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
亲子游戏四
游戏:做皮球
目的:
1、学会听老师口令走。
2、初步培养孩子的灵敏性。
玩法:
1、老师喊走走,走成一个大皮球,全体手拉手做皮球。
2、老师喊两人做皮球,然后小朋友和家长结对,手拉手做皮球。
3、老师喊四人做皮球,自由找朋友四人围成圈,手拉手做皮球。
亲子游戏五
游戏:拍球接力
目的:
1、练习幼儿拍接球的技能。
2、初步培养孩子的合作性。
玩法:幼儿拍球来回接力,以快的为胜出。
亲子游戏好处
亲子游戏不仅仅有益于亲子之间的感情交流,密切亲子关系,促进儿童的健康发展,而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来,儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的资料。
幼儿园大班元旦活动方案 篇2
一、活动总目标
1、与同伴、老师和家长的共同庆新年活动,体验亲情、友情和师生情。
2 、 感受过新年的
3 、 知道新年是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。
二、活动内容
系列活动一:红红火火才艺秀
系列活动二:甜甜蜜蜜送祝福
系列活动三:亲亲密密游戏乐
系列活动四:爱我你就抱抱我
三、活动准备
1、召开相关会议,确定活动方案
2 、制定活动详细方案
3 、布置活动相关工作
4 、审核班级活动方案
5 事先贯穿家长准备有关十二生肖的成语。。
、各类音乐带子
7 、各种动物头饰
8 、为幼儿准备的纯手工小礼物:可爱的小包包
四、活动时间
20xx年12月 31 日上午 8:30-10:30
地点 :大一班教室
五、活动提纲:
系列活动一:红红火火才艺秀 展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示,包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等 。
系列活动二:亲亲密密游戏乐 邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中,通过亲自互动游子,增进亲自情感。
系列活动三:猜猜我有多爱你 让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱,也能懂得感恩,并借助节日表达谢意,分三个环节: 第一:小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物 第二:小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡 第三:爸爸妈妈向小朋友致节日祝福 第四:老师向小朋友赠送新年礼物
系列活动四:爱我你就抱抱我 教师一一抱抱孩子们,家长各自抱起自家的宝贝。
幼儿园大班元旦活动方案 篇3
幼儿园“庆元旦,迎新年”活动方案
设计思路:
__年元旦即将来临,在这辞旧迎新之际,我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心,更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦,为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台,我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦,迎新年”活动。
活动内容:
幼儿才艺及家长才艺,亲子游戏
活动宗旨:
1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
2、让幼儿在活动中体验团结合作,增强友谊。
3、让家长积极参加,为孩子做出榜样。
参与人员:实验中班所有家长及小朋友
节目单:
开场:新年好
1、小拜年,恭喜恭喜(表演者:全体小朋友)
2、歌曲《好大一个家》(表演者:吕夏沛松)
3、歌舞《踏浪》(表演者:罗琳尧)
4、游戏《小海龟登陆》
5、舞蹈《openyourdream(表演者:泡泡鱼班女生)
6、歌舞《三只熊》(表演者:丁思淼)
7、诗朗诵《再别康桥》(表演者:熊兴越)
8、歌曲《春晓》(表演者:肖子为)
9、舞蹈《健康动起来》(表演者:嘟嘟熊班女生)
10、家庭游戏《足球宝贝》(表演者:王鑫洋)
11、歌曲《荷塘月色》(表演者:胡译心)
12、舞蹈《》(表演者:廖紫璇)
13、亲子游戏《同舟共济》
14、歌曲《爱我你就抱抱我》(表演者:刘洪宇)
15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者:王君瓒等)
16、家长游戏《纸杯传水》
17、武术操《精忠报国》(表演者:全体男生)
18、魔术《神奇魔术棒》(表演者:熊文琪)
19、自由表演时间段
20、亲子游戏《春雷阵阵响》
21、颁发纪念品
结束《假如幸福你就拍拍手》
(注:节目如有变动需提前给老师说)
附:游戏1、《小海龟登陆》游戏规则:幼儿扮演小海龟,报纸做岸边,音乐停,海龟马上找到岸(报纸)失败者就会被淘汰。
游戏2、(家长游戏)我们都知道一个道理,团结力量大,接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。
游戏规则:十二位家长分成两队,每队六个人,每个人嘴里咬一个纸杯,第一个纸杯会倒满水,第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里,第二个传给第三个,以此类推,最后哪队剩下的水最多,哪队取胜。请注意,游戏开始后,就不可以用手了。
游戏3、亲子游戏:同舟共济。游戏规则:一次请四个家庭,将一家家三口的左脚绑在一根棍子上,右脚绑在另一根木棍上,先到终点者为胜利者。
游戏4:春雷阵阵响。游戏规则:一次请6个家庭,家长将孩子背好,吹好的6个气球绑在家长腿上,听口令互相踩气球,游戏结束时剩余气球多者为胜利。
幼儿园大班元旦活动方案 篇4
一、主题目标:
1.知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。
2.知道过了新年,又长大了一岁。
3.知道元旦的由来及意义,了解元旦的各种庆祝方式。
4.通过动手装扮元旦环境,体会元旦的节日氛围。
5.学会用自己的方式来庆祝元旦,表达自己的愉悦心情。
二、主题设计结构:
1.认识元旦了解中国的节日。
2.迎接元旦,新年新气象。
3.迎接新年,制作精美卡片。
4.庆祝元旦,以班级为单位各自开展庆祝会。
三、活动准备:
日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
四、活动流程:
一、引导幼儿运用已有经验,交流自己知道的传统节日,激发学习兴趣。
1.教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如:小朋友们,你们知道一年中,有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)。今天呀,我们主要来学习元旦。
2.教师提问:有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年开始的第一天)
3.教师提问:小朋友们,你们知道元旦是怎么来的吗?
提示:元旦是在1月1日,元是开始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出以往在家庆祝节日的方式。
1.引导幼儿交流以往是怎样过元旦的?
2.了解全国各地人们过元旦的不同方式,出示各种卡片或背景图(如果条件允许,可以制作成课件),引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、送元旦卡片等。
3.引导幼儿交流以往过元旦的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来。提示:教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法,再让幼儿表达自己的想法,如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上,送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4.播放庆祝元旦的录音或录象带,提出问题,让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验集体庆祝元旦的喜悦。
三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
1.教师出示幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁。
2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活动:
引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料,制作成元旦专题,让幼儿更深入的了解和认识元旦。
幼儿园大班元旦活动方案 篇5
一、活动时间
x月x日
二、活动人员
全体幼儿、家长、教师
三、活动过程
1、来园活动(各班教室)
2、生活活动
3、新年心愿包活动
准备:红信封、纸、蜡笔、记号笔
玩法:各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿,再装入红信封袋内。
四、亲子运动会
准备:场地布置、主持人一名、音乐(新年好)
过程:
1、律动“新年好”
2、亲子运动游戏
(1)放鞭炮
准备:每班自制炮竹一个
玩法:分小班组,托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应,应对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自我的家长,当家长接过“爆竹”后,双手上举,口中喊道“砰啪”,就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中,看哪对先放完。
(2)运彩球
准备:彩色的球、圈
玩法:适用于小班幼儿,每班10名幼儿,分两对面站立,用圈赶彩球行进走,走至对面交给另一位幼儿,依次往返接力。
(3)剥桔子
准备:小桔子50只,椅子3个,垃圾筐每班5对家长和孩子
玩法:幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,第二个幼儿继续,以此类推,看哪队最快为胜。
(4)抢气球游戏
准备:凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。
玩法:教师或主持人发出指令,复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆。分组比赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最终小组第一之间进行决赛,分出获胜者。请几位家长带着小朋友一齐听主持人发令,按照规则进行。
(5)开火车
准备:起跑处标志
玩法:由家长或教师(6——8人)组成一列火车,蹲着行进走,以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)
(6)袋鼠跳
准备:大袋子四个,能够用面粉包装袋之类的,要大一些
玩法:一名小朋友与自我的爸爸或妈妈组成一组,每次游戏找四组为一单位,小朋友与家长应对面站立,中间距离约30~50米。游戏开始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自我的爸爸妈妈,爸爸妈妈接到袋子后,要立刻套住自我的双腿,跳回孩子的起始位置,以速度定输赢。
(7)揪尾巴
准备:纸尾巴若干条。
玩法:一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴。在必须范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。
(8)赶双球
准备:一大一小皮球为一对,共若干对;网球拍若干副。
玩法:适用于大班的游戏。一家三口为一组,爸爸站在终点线,由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球,孩子赶小球),要求两球同时到达终点,然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。
幼儿园大班元旦活动方案 篇6
一、活动总目标
通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动,体验亲情、友情和师生情。2、感受过新年的3、知道新年是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。
二、活动内容
系列活动一:红红火火才艺秀
系列活动二:甜甜蜜蜜送祝福
系列活动三:亲亲密密游戏乐
系列活动四:爱我你就抱抱我
三、活动准备
1.召开相关会议,确定活动方案2、制定活动详细方案3、布置活动相关工作4、审核班级活动方案5事先贯穿家长准备有关十二生肖的成语。。6、各类音乐带子7、各种动物头饰8、为幼儿准备的纯手工小礼物:可爱的小包包
四、活动时间
20xx年12月31日上午8:30-10:30
地点:大一班教室
五、活动提纲:
系列活动一:红红火火才艺秀展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示,包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等。
系列活动二:亲亲密密游戏乐邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中,通过亲自互动游子,增进亲自情感。
系列活动三:猜猜我有多爱你让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱,也能懂得感恩,并借助节日表达谢意,分三个环节:第一:小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物第二:小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡第三:爸爸妈妈向小朋友致节日祝福第四:老师向小朋友赠送新年礼物
系列活动四:爱我你就抱抱我教师一一抱抱孩子们,家长各自抱起自家的宝贝。
具体活动过程:
放鞭炮幼儿戴头饰表演集体舞,并朗诵儿歌,听音乐入做
一、红红火火才艺秀
说:
新年贺词
请欣赏诗朗诵《新年的钟声》。
老师朗诵《新年小诗》
雪花一片一片轻飞,学问一点一点积累,
亲爱的爸爸妈妈------,我不再让你们陪我睡。
光阴一天一天不回,小树一棵一棵成倍,
亲爱的爸爸妈妈------,我是你们的安慰。
钟声一遍一遍敲锤,新年一步一步靠内,
亲爱的爸爸妈妈------,我会把明天变得更美。
儿歌朗诵
请欣赏儿歌朗诵《新年》《吹泡泡》、《大河马》《大白鹅》《小金鱼》《红眼珠》《小青蛙》《三字经》古诗串烧《春晓》《悯农》《池上》《小池》《独坐敬亭山》《相思》
幼儿知识问答《世界之最》抽签形式抽取不同的智慧树给小朋友带来的问答,幼儿回答问题后可以摸一个礼物
跳集体舞《铃儿响叮当》《快乐爱拉蕾》《感恩的心》《大家一起来》过了新年,小朋友门又长大一岁了,高兴吗?让我们唱起来跳起来
唱:
《春天在哪里》、《新年好》、《国旗多美丽》、《如果高兴你就拍拍手》、《朋友越多越快乐》
演:
音乐情景剧《母鸭带小鸭》、音乐童话剧《兔子和狼》
亲亲密密游戏乐
亲子游戏(1)《看谁摸得对》
孩子是每个家庭的重心,每位家长对自己的孩子喜欢吃什么,喜欢玩什么,喜欢
穿什么等等,可以说是了如指掌。下面我们这个游戏《看谁摸得对》,就是想考验一下各位家长,看您对自己的孩子是不是真正的了解。游戏玩法:同时请出十位家长和孩子,分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上,原地转三圈后,凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的的奖励奖品,摸不对的以后还有机会。
亲子游戏2《十二生肖成语大全》运用击鼓传花的游戏,请出四位家长,抽出生肖卡,说出相关成语,如:胆小如鼠。虎头虎老......
猜猜我有多爱你活动策划
家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱,也能懂得感恩,并借助节日表达谢意,分三个环节:第一:小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物第二:小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡第三:爸爸妈妈向小朋友致节日祝福第四:老师向小朋友赠送新年礼物。
爱我你就抱抱我
老师一一亲亲抱抱每位幼儿让他们感受到老师的爱,其次每位家长家长到各自幼儿身边抱起孩子,让他们感受到家人的温暖。最后所有家长孩子老师一起跳《快乐崇拜》的舞结束本次活动。
幼儿园大班元旦活动方案 篇7
一、活动目标
1、为朋友制作贺卡,增加幼儿之间的友谊。
2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力,提高幼儿的想象能力和创造能力。
3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路,有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。
二、活动准备
1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。
2、《新年好》背景音乐。
三、活动重难点
按照自己的想法制作贺卡,理解朋友之间的友谊。
四、活动过程
A:激发幼儿制作贺卡的兴趣
1、配班老师扮演小兔,告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡,邀请小朋友欣赏贺卡,引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点,感受贺卡的美。
2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。
新年快到了,小熊给小兔送了新年贺卡,小兔,也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡,小朋友们,你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧!
B:在教师指导下,幼儿制作贺卡
1、教师出示用来制作贺卡的卡纸,向幼儿介绍要做成什么样的贺卡,在贺卡上画些什么图案?
2、教师根据构想,示范制作新年贺卡。
提示:教师在示范制作贺卡时,要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤,示范动作要到位,让幼儿看清楚。
3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏,引导幼儿说出贺卡的操作步骤,并交流自己制作贺卡的想法。
4、教师引导幼儿自由选择制作材料,按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。
5、贺卡制作好后,向其它小朋友介绍的贺卡,鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法,分享成功的喜悦。
提示:
1、幼儿制作贺卡时,可播放《新年好》的背景音乐,也可以播放轻音乐,创设良好的制作环境。
2、可根据幼儿的具体情况,在贺卡写上自己的祝福语或贺词,并属上自己的名字。
C:引导幼儿交流送贺卡
1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么?
2、送贺卡时,需要跟别人说什么?
3、教师和幼儿一起收拾教室,结束活动。
提示:收拾教室时,播放《新年好》的音乐。
D:延伸活动:
教师可以引导幼儿收集各种图案,把图案粘贴成一张精美贺卡,送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。
幼儿园大班元旦活动方案 篇8
一、活动目标
1、让幼儿体验过新年的快乐,增添新年的快乐气氛。
2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作,培养幼儿的创造能力。
3、通过参加假面舞会的表演,增强幼儿的社会性。
二、活动准备
1、蜡笔、鼓、面具。
2、《新年好》背景音乐。
三、活动过程
A:激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣
1、创设带上面具,向幼儿拜个早年。
2、我们今天要开个“假面舞会”,可好玩了,小朋友们想不想去?可是你们没有面具,怎么办?
B:引导幼儿制作面具
1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用绳子系好),引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。
2、面具做好后,引导幼儿戴上自己的面具,开火车去参加“假面舞会”。
C:播放音乐,幼儿载歌载舞
1、教师出示鼓,引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作,然后教师播放《新年好》的音乐,教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。
2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓,体验过新年的快乐。
3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作,感受过新年的快乐气氛。
D:活动结束
恭喜恭喜的节日歌,感受过年的气氛。
E:延伸活动
在美工区,提供丰富的操作材料,供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品,增添过新年的气氛。
四、主题总体要求
教师要利用传统的节日资源,充分挖掘教材的教育功能,综合运用各种教学手段,让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中,加深幼儿对元旦习俗的理解,感受元旦的欢乐。在教学过程中,教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围,给予幼儿充分的表达自由和动手机会,采用开放式的教学方法,注意动静交替,让孩子们始终积极参与活动,使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程,及时将教学收获轨迹呈现。
幼儿园大班元旦活动方案 篇9
活动目标:
1.通过活动,让幼儿、家长感觉到新年的来临,共同分享元旦的欢乐。
2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式,大胆的向大家展现所学的本领。
3.家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。
4.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
5.参与节日游戏。
活动组织者:大班 教师。
活动过程:
(一)、教师讲话致新年贺词
尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们,大家新年好!在欢声笑语中,我们迎来了充满希望的20xx年。元旦就要到了,我们又长大了一岁,预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!
下面,让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧!
(二)集体演唱歌曲《新年乐陶陶》,全体幼儿进行大拜年!
(三)、家委会代表讲话
(四)、幼儿歌曲表演
表演形式:合唱, 分组唱, 表演唱;
表演内容:所学歌曲
(五)幼儿儿歌表演
表演形式:诗朗诵, 分组表演, 绕口令
表演内容:国学诵读
(六)幼儿讲故事:《没有牙齿的大老虎》
(七)、随音乐《新年好》幼儿送礼物(手工制作的贺年卡)给自己的家长,并送上新年祝福。
活动结束:家长离园
教学反思:
新年即将来临,为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的快乐气氛,我们特策划了庆“元旦” 亲子游艺活动,让幼儿用演出的形式大胆的向大家展现本学期所学的本领,从而让家长进一步了自己的孩子,加深家园情、师生情、亲自情。
幼儿园大班元旦活动方案 篇10
班级: 大二班
活动时间:**年12月31日上午9:00-11:00
活动地点: 大二班教室
活动目的:1、幼儿和家长共同感受节日的气氛,分享节日的欢乐。
2、幼儿、家长同台演出,加深亲子感情。
3、感受到实验幼儿园大二班大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情。
活动准备:1、向家长发出邀请函,征集亲子节目和家长志愿者。(维持秩序,摄像、照相、)。
2、师幼共同布置教师内外的环境,营造节日的气氛。
3、活动前对幼儿和家长进行安全教育,做好活动前的安全预案。
4、 在节目开始之前,有以下几点小小的要求,希望家长朋友们给予支持和配合:请家长朋友们有序的在规定的区域就位。
节目进行时,请不要在现场来回走动以免影响到小朋友的表演。
活动流程:
一、开场:主持人致辞。集体舞蹈:《大家一起喜洋洋》
师:尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们:大家上午好!今天,我们喜露笑脸,阳光灿烂。首先我代表实验幼儿园大二班的所有老师感谢各位家长和宝贝,和我们幼儿一路相伴,谢谢你们。
幼:今天我们相约在此,喜迎新年。
灰太狼:让我们一起感受新年带来的美好时刻。
师:因为相聚,让我们分享这快乐的时光,
灰太狼:今天我们将在这里见证孩子们成长的收获,分享孩子们成功的喜悦。
幼:在这新的一年到来之际,衷心祝愿大家
合:新年快乐!
二、亲子舞蹈:《恭喜恭喜》
三、男孩子舞蹈:《嘿嘿哈哈》
四、舞蹈《让爱住我家》
五、女孩子歌曲《妈妈宝贝》
六、三句半
七、故事表演《白雪公主和七个小矮人》
准备音乐:《铃儿响叮当》
八、魔术
九、集体舞蹈《加油小宝贝》
十、幼儿歌曲《十分钟》
十一、集体歌曲《当我们同在一起》
十二、创意饺子秀
结束语
欢乐的时光总是过的很快,今天我们迎新年,庆元旦的联欢活动到此就结束了,谢谢家长朋友们积极支持和参与,我代表我园的全体老师把祝福再一次送给你们:祝你们在新的一年里工作顺利,身体健康。万事如意!谢谢大家!再见!
元旦幼儿园大班活动方案集锦
零思考方案网精选栏目推选:“元旦幼儿园大班活动方案”、“幼儿园大班活动方案”。
为了实现人生每个阶段目标,都需要制定计划。按照公司下达的任务目标,我们需要去进行撰写方案。在方案中要写明的主要有行动的思路和计划。那么成功写出一份优秀方案的基础是什么呢?请你阅读编辑辑为你编辑整理的《元旦幼儿园大班活动方案》,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
元旦幼儿园大班活动方案(篇1)
设计意图:
快过年了,幼儿园里被装扮得格外的喜庆,到处都洋溢着喜庆的新年气氛。课间活动的时候,幼儿园还特意为孩子们播放新年歌曲,增添幼儿园的快乐、喜庆、热闹的新年气氛。可孩子们不会唱,只会听,苗苗拉着我的衣角,说:“老师,你能教我唱新年歌吗?”话音刚落,站在旁边的星星也说“我也喜欢”……既然孩子们都想唱,我便设计了本次活动课——高兴的元旦节。
活动目标:
1、通过活动感受到新年的热闹气氛,并获得快乐的情绪。
2、能唱准跨度较大的音,掌握好切分音结构。
3、幼儿能积极的参与活动,感受到和同伴一起活动的乐趣。
活动准备:鼓、钹、鞭炮的声音。
活动过程:
1、练声:根据5 3 3|1 5 |5 3 1 |6 0|幼儿先听,然后用“啦”来唱出来。
2、理解歌词,学习歌曲。
教师:“过几天我们将会过什么节日啊?为什么要过这个节日呢?”(幼儿讨论)
教师总结:因为是新的一年由开始了人们心里很高兴,为了庆祝所以要过元旦这个节日。
教师:“你知道人们是怎样庆祝的呢?”(引导幼儿说出敲鼓、放鞭炮)
教师播放放鞭炮的声音,用鼓敲歌曲中的节奏。让幼儿模仿声音。
教师:“为了庆祝这个节日,老师还准备了一首很好听的.歌曲呢!想不想听听啊?”(教师示范完整的唱一遍)
教师:“你感觉老师唱的哪个地方象刚才的声音?你来学一学!”(幼儿说)
教师:“那我们再来完整的听一遍!这一遍你又听到了什么?”(幼儿回答)
教师带领幼儿根据歌曲的旋律说歌词,2—3遍。
教师带领幼儿一起来唱歌。集体合唱。
3、体验歌曲的快乐情绪
教师:“你在唱这首歌的时候,你的心情是怎样的呢?那我们在唱的时候应该怎样唱呢?”(幼儿说)
教师:“那我们根据你说的,我们一起来唱一遍,我们的脸上要怎么样?”(教师带领幼儿有感情的演唱一遍)
活动总结:
教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在做音乐游戏的同时,感受到元旦热闹的气氛。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对音乐活动的兴趣。
活动延伸:教师:“我们一起去鞭炮吧!”(教师带领幼儿做游戏)
元旦幼儿园大班活动方案(篇2)
一、活动总目标
通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动,体验亲情、友情和师生情。2、感受过新年的3、知道新年是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。
二、活动内容
系列活动一:红红火火才艺秀
系列活动二:甜甜蜜蜜送祝福
系列活动三:亲亲密密游戏乐
系列活动四:爱我你就抱抱我
三、活动准备
1.召开相关会议,确定活动方案2、制定活动详细方案3、布置活动相关工作4、审核班级活动方案5事先贯穿家长准备有关十二生肖的成语。。6、各类音乐带子7、各种动物头饰8、为幼儿准备的纯手工小礼物:可爱的小包包
四、活动时间
20xx年12月31日上午8:30-10:30
地点:大一班教室
五、活动提纲:
系列活动一:红红火火才艺秀展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示,包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等。
系列活动二:亲亲密密游戏乐邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中,通过亲自互动游子,增进亲自情感。
系列活动三:猜猜我有多爱你让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱,也能懂得感恩,并借助节日表达谢意,分三个环节:第一:小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物第二:小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡第三:爸爸妈妈向小朋友致节日祝福第四:老师向小朋友赠送新年礼物
系列活动四:爱我你就抱抱我教师一一抱抱孩子们,家长各自抱起自家的宝贝。
具体活动过程:
放鞭炮幼儿戴头饰表演集体舞,并朗诵儿歌,听音乐入做
一、红红火火才艺秀
说:
新年贺词
请欣赏诗朗诵《新年的钟声》。
老师朗诵《新年小诗》
雪花一片一片轻飞,学问一点一点积累,
亲爱的爸爸妈妈------,我不再让你们陪我睡。
光阴一天一天不回,小树一棵一棵成倍,
亲爱的爸爸妈妈------,我是你们的安慰。
钟声一遍一遍敲锤,新年一步一步靠内,
亲爱的爸爸妈妈------,我会把明天变得更美。
儿歌朗诵
请欣赏儿歌朗诵《新年》《吹泡泡》、《大河马》《大白鹅》《小金鱼》《红眼珠》《小青蛙》《三字经》古诗串烧《春晓》《悯农》《池上》《小池》《独坐敬亭山》《相思》
幼儿知识问答《世界之最》抽签形式抽取不同的智慧树给小朋友带来的问答,幼儿回答问题后可以摸一个礼物
跳集体舞《铃儿响叮当》《快乐爱拉蕾》《感恩的心》《大家一起来》过了新年,小朋友门又长大一岁了,高兴吗?让我们唱起来跳起来
唱:
《春天在哪里》、《新年好》、《国旗多美丽》、《如果高兴你就拍拍手》、《朋友越多越快乐》
演:
音乐情景剧《母鸭带小鸭》、音乐童话剧《兔子和狼》
亲亲密密游戏乐
亲子游戏(1)《看谁摸得对》
孩子是每个家庭的重心,每位家长对自己的孩子喜欢吃什么,喜欢玩什么,喜欢
穿什么等等,可以说是了如指掌。下面我们这个游戏《看谁摸得对》,就是想考验一下各位家长,看您对自己的孩子是不是真正的了解。游戏玩法:同时请出十位家长和孩子,分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上,原地转三圈后,凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的的奖励奖品,摸不对的以后还有机会。
亲子游戏2《十二生肖成语大全》运用击鼓传花的游戏,请出四位家长,抽出生肖卡,说出相关成语,如:胆小如鼠。虎头虎老......
猜猜我有多爱你活动策划
家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱,也能懂得感恩,并借助节日表达谢意,分三个环节:第一:小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物第二:小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡第三:爸爸妈妈向小朋友致节日祝福第四:老师向小朋友赠送新年礼物。
爱我你就抱抱我
老师一一亲亲抱抱每位幼儿让他们感受到老师的爱,其次每位家长家长到各自幼儿身边抱起孩子,让他们感受到家人的温暖。最后所有家长孩子老师一起跳《快乐崇拜》的舞结束本次活动。
元旦幼儿园大班活动方案(篇3)
一、活动时间
x月x日
二、活动人员
全体幼儿、家长、教师
三、活动过程
1、来园活动(各班教室)
2、生活活动
3、新年心愿包活动
准备:红信封、纸、蜡笔、记号笔
玩法:各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿,再装入红信封袋内。
四、亲子运动会
准备:场地布置、主持人一名、音乐(新年好)
过程:
1、律动“新年好”
2、亲子运动游戏
(1)放鞭炮
准备:每班自制炮竹一个
玩法:分小班组,托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应,应对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自我的家长,当家长接过“爆竹”后,双手上举,口中喊道“砰啪”,就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中,看哪对先放完。
(2)运彩球
准备:彩色的球、圈
玩法:适用于小班幼儿,每班10名幼儿,分两对面站立,用圈赶彩球行进走,走至对面交给另一位幼儿,依次往返接力。
(3)剥桔子
准备:小桔子50只,椅子3个,垃圾筐每班5对家长和孩子
玩法:幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,第二个幼儿继续,以此类推,看哪队最快为胜。
(4)抢气球游戏
准备:凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。
玩法:教师或主持人发出指令,复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆。分组比赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最终小组第一之间进行决赛,分出获胜者。请几位家长带着小朋友一齐听主持人发令,按照规则进行。
(5)开火车
准备:起跑处标志
玩法:由家长或教师(6——8人)组成一列火车,蹲着行进走,以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)
(6)袋鼠跳
准备:大袋子四个,能够用面粉包装袋之类的,要大一些
玩法:一名小朋友与自我的爸爸或妈妈组成一组,每次游戏找四组为一单位,小朋友与家长应对面站立,中间距离约30~50米。游戏开始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自我的爸爸妈妈,爸爸妈妈接到袋子后,要立刻套住自我的双腿,跳回孩子的起始位置,以速度定输赢。
(7)揪尾巴
准备:纸尾巴若干条。
玩法:一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴。在必须范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。
(8)赶双球
准备:一大一小皮球为一对,共若干对;网球拍若干副。
玩法:适用于大班的游戏。一家三口为一组,爸爸站在终点线,由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球,孩子赶小球),要求两球同时到达终点,然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。
元旦幼儿园大班活动方案(篇4)
一、活动总目标
1、与同伴、老师和家长的共同庆新年活动,体验亲情、友情和师生情。
2 、 感受过新年的
3 、 知道新年是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。
二、活动内容
系列活动一:红红火火才艺秀
系列活动二:甜甜蜜蜜送祝福
系列活动三:亲亲密密游戏乐
系列活动四:爱我你就抱抱我
三、活动准备
1、召开相关会议,确定活动方案
2 、制定活动详细方案
3 、布置活动相关工作
4 、审核班级活动方案
5 事先贯穿家长准备有关十二生肖的成语。。
、各类音乐带子
7 、各种动物头饰
8 、为幼儿准备的纯手工小礼物:可爱的小包包
四、活动时间
20xx年12月 31 日上午 8:30-10:30
地点 :大一班教室
五、活动提纲:
系列活动一:红红火火才艺秀 展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示,包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等 。
系列活动二:亲亲密密游戏乐 邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中,通过亲自互动游子,增进亲自情感。
系列活动三:猜猜我有多爱你 让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱,也能懂得感恩,并借助节日表达谢意,分三个环节: 第一:小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物 第二:小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡 第三:爸爸妈妈向小朋友致节日祝福 第四:老师向小朋友赠送新年礼物
系列活动四:爱我你就抱抱我 教师一一抱抱孩子们,家长各自抱起自家的宝贝。
元旦幼儿园大班活动方案(篇5)
一、主题目标:
1.知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。
2.知道过了新年,又长大了一岁。
3.知道元旦的由来及意义,了解元旦的各种庆祝方式。
4.通过动手装扮元旦环境,体会元旦的节日氛围。
5.学会用自己的方式来庆祝元旦,表达自己的愉悦心情。
二、主题设计结构:
1.认识元旦了解中国的节日。
2.迎接元旦,新年新气象。
3.迎接新年,制作精美卡片。
4.庆祝元旦,以班级为单位各自开展庆祝会。
三、活动准备:
日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
四、活动流程:
一、引导幼儿运用已有经验,交流自己知道的传统节日,激发学习兴趣。
1.教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如:小朋友们,你们知道一年中,有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)。今天呀,我们主要来学习元旦。
2.教师提问:有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年开始的第一天)
3.教师提问:小朋友们,你们知道元旦是怎么来的吗?
提示:元旦是在1月1日,元是开始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出以往在家庆祝节日的方式。
1.引导幼儿交流以往是怎样过元旦的?
2.了解全国各地人们过元旦的不同方式,出示各种卡片或背景图(如果条件允许,可以制作成课件),引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、送元旦卡片等。
3.引导幼儿交流以往过元旦的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来。提示:教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法,再让幼儿表达自己的想法,如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上,送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4.播放庆祝元旦的录音或录象带,提出问题,让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验集体庆祝元旦的喜悦。
三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
1.教师出示幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁。
2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活动:
引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料,制作成元旦专题,让幼儿更深入的了解和认识元旦。
元旦幼儿园大班活动方案(篇6)
一、活动目标
1、为朋友制作贺卡,增加幼儿之间的友谊。
2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力,提高幼儿的想象能力和创造能力。
3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路,有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。
二、活动准备
1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。
2、《新年好》背景音乐。
三、活动重难点
按照自己的想法制作贺卡,理解朋友之间的友谊。
四、活动过程
A:激发幼儿制作贺卡的兴趣
1、配班老师扮演小兔,告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡,邀请小朋友欣赏贺卡,引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点,感受贺卡的美。
2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。
新年快到了,小熊给小兔送了新年贺卡,小兔,也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡,小朋友们,你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧!
B:在教师指导下,幼儿制作贺卡
1、教师出示用来制作贺卡的卡纸,向幼儿介绍要做成什么样的贺卡,在贺卡上画些什么图案?
2、教师根据构想,示范制作新年贺卡。
提示:教师在示范制作贺卡时,要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤,示范动作要到位,让幼儿看清楚。
3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏,引导幼儿说出贺卡的操作步骤,并交流自己制作贺卡的想法。
4、教师引导幼儿自由选择制作材料,按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。
5、贺卡制作好后,向其它小朋友介绍的贺卡,鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法,分享成功的喜悦。
提示:
1、幼儿制作贺卡时,可播放《新年好》的背景音乐,也可以播放轻音乐,创设良好的制作环境。
2、可根据幼儿的具体情况,在贺卡写上自己的祝福语或贺词,并属上自己的名字。
C:引导幼儿交流送贺卡
1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么?
2、送贺卡时,需要跟别人说什么?
3、教师和幼儿一起收拾教室,结束活动。
提示:收拾教室时,播放《新年好》的音乐。
D:延伸活动:
教师可以引导幼儿收集各种图案,把图案粘贴成一张精美贺卡,送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。
元旦幼儿园大班活动方案(篇7)
班级: 大二班
活动时间:**年12月31日上午9:00-11:00
活动地点: 大二班教室
活动目的:1、幼儿和家长共同感受节日的气氛,分享节日的欢乐。
2、幼儿、家长同台演出,加深亲子感情。
3、感受到实验幼儿园大二班大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情。
活动准备:1、向家长发出邀请函,征集亲子节目和家长志愿者。(维持秩序,摄像、照相、)。
2、师幼共同布置教师内外的环境,营造节日的气氛。
3、活动前对幼儿和家长进行安全教育,做好活动前的安全预案。
4、 在节目开始之前,有以下几点小小的要求,希望家长朋友们给予支持和配合:请家长朋友们有序的在规定的区域就位。
节目进行时,请不要在现场来回走动以免影响到小朋友的表演。
活动流程:
一、开场:主持人致辞。集体舞蹈:《大家一起喜洋洋》
师:尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们:大家上午好!今天,我们喜露笑脸,阳光灿烂。首先我代表实验幼儿园大二班的所有老师感谢各位家长和宝贝,和我们幼儿一路相伴,谢谢你们。
幼:今天我们相约在此,喜迎新年。
灰太狼:让我们一起感受新年带来的美好时刻。
师:因为相聚,让我们分享这快乐的时光,
灰太狼:今天我们将在这里见证孩子们成长的收获,分享孩子们成功的喜悦。
幼:在这新的一年到来之际,衷心祝愿大家
合:新年快乐!
二、亲子舞蹈:《恭喜恭喜》
三、男孩子舞蹈:《嘿嘿哈哈》
四、舞蹈《让爱住我家》
五、女孩子歌曲《妈妈宝贝》
六、三句半
七、故事表演《白雪公主和七个小矮人》
准备音乐:《铃儿响叮当》
八、魔术
九、集体舞蹈《加油小宝贝》
十、幼儿歌曲《十分钟》
十一、集体歌曲《当我们同在一起》
十二、创意饺子秀
结束语
欢乐的时光总是过的很快,今天我们迎新年,庆元旦的联欢活动到此就结束了,谢谢家长朋友们积极支持和参与,我代表我园的全体老师把祝福再一次送给你们:祝你们在新的一年里工作顺利,身体健康。万事如意!谢谢大家!再见!
元旦幼儿园大班活动方案(篇8)
幼儿园“庆元旦,迎新年”活动方案
设计思路:
__年元旦即将来临,在这辞旧迎新之际,我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心,更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦,为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台,我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦,迎新年”活动。
活动内容:
幼儿才艺及家长才艺,亲子游戏
活动宗旨:
1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
2、让幼儿在活动中体验团结合作,增强友谊。
3、让家长积极参加,为孩子做出榜样。
参与人员:实验中班所有家长及小朋友
节目单:
开场:新年好
1、小拜年,恭喜恭喜(表演者:全体小朋友)
2、歌曲《好大一个家》(表演者:吕夏沛松)
3、歌舞《踏浪》(表演者:罗琳尧)
4、游戏《小海龟登陆》
5、舞蹈《openyourdream(表演者:泡泡鱼班女生)
6、歌舞《三只熊》(表演者:丁思淼)
7、诗朗诵《再别康桥》(表演者:熊兴越)
8、歌曲《春晓》(表演者:肖子为)
9、舞蹈《健康动起来》(表演者:嘟嘟熊班女生)
10、家庭游戏《足球宝贝》(表演者:王鑫洋)
11、歌曲《荷塘月色》(表演者:胡译心)
12、舞蹈《》(表演者:廖紫璇)
13、亲子游戏《同舟共济》
14、歌曲《爱我你就抱抱我》(表演者:刘洪宇)
15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者:王君瓒等)
16、家长游戏《纸杯传水》
17、武术操《精忠报国》(表演者:全体男生)
18、魔术《神奇魔术棒》(表演者:熊文琪)
19、自由表演时间段
20、亲子游戏《春雷阵阵响》
21、颁发纪念品
结束《假如幸福你就拍拍手》
(注:节目如有变动需提前给老师说)
附:游戏1、《小海龟登陆》游戏规则:幼儿扮演小海龟,报纸做岸边,音乐停,海龟马上找到岸(报纸)失败者就会被淘汰。
游戏2、(家长游戏)我们都知道一个道理,团结力量大,接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。
游戏规则:十二位家长分成两队,每队六个人,每个人嘴里咬一个纸杯,第一个纸杯会倒满水,第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里,第二个传给第三个,以此类推,最后哪队剩下的水最多,哪队取胜。请注意,游戏开始后,就不可以用手了。
游戏3、亲子游戏:同舟共济。游戏规则:一次请四个家庭,将一家家三口的左脚绑在一根棍子上,右脚绑在另一根木棍上,先到终点者为胜利者。
游戏4:春雷阵阵响。游戏规则:一次请6个家庭,家长将孩子背好,吹好的6个气球绑在家长腿上,听口令互相踩气球,游戏结束时剩余气球多者为胜利。
元旦幼儿园大班活动方案(篇9)
活动目标:
1.通过活动,让幼儿、家长感觉到新年的来临,共同分享元旦的欢乐。
2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式,大胆的向大家展现所学的本领。
3.家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。
4.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
5.参与节日游戏。
活动组织者:大班 教师。
活动过程:
(一)、教师讲话致新年贺词
尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们,大家新年好!在欢声笑语中,我们迎来了充满希望的20xx年。元旦就要到了,我们又长大了一岁,预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!
下面,让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧!
(二)集体演唱歌曲《新年乐陶陶》,全体幼儿进行大拜年!
(三)、家委会代表讲话
(四)、幼儿歌曲表演
表演形式:合唱, 分组唱, 表演唱;
表演内容:所学歌曲
(五)幼儿儿歌表演
表演形式:诗朗诵, 分组表演, 绕口令
表演内容:国学诵读
(六)幼儿讲故事:《没有牙齿的大老虎》
(七)、随音乐《新年好》幼儿送礼物(手工制作的贺年卡)给自己的家长,并送上新年祝福。
活动结束:家长离园
教学反思:
新年即将来临,为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的快乐气氛,我们特策划了庆“元旦” 亲子游艺活动,让幼儿用演出的形式大胆的向大家展现本学期所学的本领,从而让家长进一步了自己的孩子,加深家园情、师生情、亲自情。
元旦幼儿园大班活动方案(篇10)
一、主题目标:
1、通过活动让幼儿感受热闹和开心的节日气氛,激发幼儿成长的自豪感和对生活热爱的情感。
2、教师、家长、幼儿一起布置节日的环境,培养幼儿积极参与集体活动的兴趣。
3、让幼儿体验人与人之间的真情,学习用恰当的方式表达对他人的祝福和关爱。
二、主题墙饰:
1、幼儿园布置整体节日环境,营造节日气氛。
2、班级张贴与主题相关的图片、幼儿作品等。
三、区角设置:
生活区:收集各种窗花、图案,幼儿尝试剪贴;用福字、阿福、灯笼 等装扮幼儿活动室,营造新年气氛,感受新年的快乐。
语言区:收集与主题相关的卡片,故事图片,讲述相关的故事。
美工区:准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。
表演区:准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。
展示区:张贴活动相关内容的资料、幼儿作品。
四、家长工作:
1、家园天地中及时提供信息告知主题活动进展情况,以便家长及时提供主题活动资料。
2、请家长和幼儿一起了解我国元旦节的相关知识。
3、和幼儿一起布置节日环境,感受节日的欢快气氛。
五、活动安排:
1、邀请幼儿家长一起来园参加半日主题开放日活动。
2、具体时间:12月31 日(周日)上午
7:30 8:20:早锻炼 早操
8:20 9:00:早餐
9:00 9:30:园长祝福
9:30 10:00:第一次活动
10:20 11:00:第二次活动
11:00 11:30:户外游戏活动
11:30 12:00:赠送礼物,幼儿离园
六、活动延伸:
元旦放假期间家长带孩子一起参加一些迎新年的活动,让幼儿进一步感受节日的快乐气氛,体验新年的快乐情绪,大胆表达对家人朋友的祝福,增强对他们的关爱情感。
元旦幼儿园大班活动方案(篇11)
一、设计意图
为了让孩子们过一个安全、愉快的元旦,特此设计此活动。考虑到幼儿未真正懂得过元旦的含义,于是,在元旦的前夕,便设计了让幼儿了解“元旦”这个词语的含义。以便在接下来的活动中,让幼儿对元旦这个词汇容易理解和接受。由于幼儿大多是在家里过元旦,这便需要家长对安全知识有深刻的认识,需要家长认真配合做好安全教育工作。于是,我便设计了让家长填写一份《元旦安全知识调查表》,借助家长的力量帮助加强孩子们的安全意识。
二、活动目标
1、了解元旦中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。
2、通过讨论,激发过元旦的情感,知道要愉快、合理地过元旦。
3、完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
三、活动准备
《元旦安全知识调查表》、安全图片每人一套;蜡笔每人一盒
四、活动过程
1、让幼儿了解元旦的含义,丰富幼儿的知识经验,激发幼儿过元旦的兴趣。
教师:小朋友们,再过几天我们幼儿园就要放假了,这个假期叫做元旦。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题
教师总结元旦的含义:这个寒期是在一年中最冷的时间放的,我们叫它元旦,寒:就是冷的意思。
2、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过元旦,培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
(1)教师引导幼儿:元旦里你们想做些什么事情呢?
幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。
(2)那么在元旦里,有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。
3、出示各个家长填写的《元旦安全知识调查表》,挑选几个家长所写的暑假安全知识,提问幼儿:可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣,让幼儿更加认真、投入地参与活动。
4、教师总结元旦里要注意的安全事项。
(1)如果回老家的小朋友,不能一个人或和小伙伴到河里去玩。
(2)不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。
(3)冬天天气寒冷,不能长时间到室外玩耍,要保护自己的皮肤,以免冻伤。
(4)要少吃生冷食物,否则,会引起肚子痛,影响身体健康。
(5)独自在家时不要让陌生人进来,不要告诉陌生人只有你一个人在家。
(6)出外与家人走散了,要懂得打电话报警,不要跟陌生人走等。
5、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片,请幼儿在正确的图片上打上对号,错的图片打上错号。
五、活动结束
元旦幼儿园大班活动方案(篇12)
一、活动目标
1、让幼儿体验过新年的快乐,增添新年的快乐气氛。
2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作,培养幼儿的创造能力。
3、通过参加假面舞会的表演,增强幼儿的社会性。
二、活动准备
1、蜡笔、鼓、面具。
2、《新年好》背景音乐。
三、活动过程
A:激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣
1、创设带上面具,向幼儿拜个早年。
2、我们今天要开个“假面舞会”,可好玩了,小朋友们想不想去?可是你们没有面具,怎么办?
B:引导幼儿制作面具
1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用绳子系好),引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。
2、面具做好后,引导幼儿戴上自己的面具,开火车去参加“假面舞会”。
C:播放音乐,幼儿载歌载舞
1、教师出示鼓,引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作,然后教师播放《新年好》的音乐,教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。
2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓,体验过新年的快乐。
3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作,感受过新年的快乐气氛。
D:活动结束
恭喜恭喜的节日歌,感受过年的气氛。
E:延伸活动
在美工区,提供丰富的操作材料,供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品,增添过新年的气氛。
四、主题总体要求
教师要利用传统的节日资源,充分挖掘教材的教育功能,综合运用各种教学手段,让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中,加深幼儿对元旦习俗的理解,感受元旦的欢乐。在教学过程中,教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围,给予幼儿充分的表达自由和动手机会,采用开放式的教学方法,注意动静交替,让孩子们始终积极参与活动,使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程,及时将教学收获轨迹呈现。
最新幼儿园大班元旦活动方案模板8篇
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幼儿园大班元旦活动方案模板 篇1
一、活动时间
20xx年x月x日
二、活动地点
本班教室
三、活动目的
1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。
2.大班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪,让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3.幼儿在集体生活中如何与人交流例如:孩子在参加活动时大方,不扭扭捏捏
四、活动前期准备
1.教师准备:环境布置,策划大型活动的整个流程,教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂,装饰
活动宣传:制作节日海报,设计邀请卡,及时把活动流程在博客中落实;
2、幼儿准备:为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹,深色裤子,也可以打领结扮演王子)幼儿,利用老师准备材料动手制作美工活动,进行装扮教师,让幼儿成为环境中的小主人
3、家长准备:
1、准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)
2、准备当天聚餐需要的食物,我们按照学号顺序分组进行准备、
3、家长准备一道自己拿手的菜,带到幼儿园和大家分享
星期x我们一起共度圣诞节,需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园,大家分工不同,让我们一起完成简单的食物制作,最后共享美味!
如果您也想一展厨艺,欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等,有此想法的家长请提前告知老师,请把菜名在周x早晨写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)注:由于您带来的食品是给孩子食用的,请保证食品的卫生安全,
家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好,并且做好记号!
注:为保证家长带来食物的可口,需要微波炉、电磁炉各x台,如果您离幼儿园较近,方便带到班级,请提前告知老师,谢谢!
幼儿园大班元旦活动方案模板 篇2
班级: 大二班
活动时间:**年12月31日上午9:00-11:00
活动地点: 大二班教室
活动目的:1、幼儿和家长共同感受节日的气氛,分享节日的欢乐。
2、幼儿、家长同台演出,加深亲子感情。
3、感受到实验幼儿园大二班大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情。
活动准备:1、向家长发出邀请函,征集亲子节目和家长志愿者。(维持秩序,摄像、照相、)。
2、师幼共同布置教师内外的环境,营造节日的气氛。
3、活动前对幼儿和家长进行安全教育,做好活动前的安全预案。
4、 在节目开始之前,有以下几点小小的要求,希望家长朋友们给予支持和配合:请家长朋友们有序的在规定的区域就位。
节目进行时,请不要在现场来回走动以免影响到小朋友的表演。
活动流程:
一、开场:主持人致辞。集体舞蹈:《大家一起喜洋洋》
师:尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们:大家上午好!今天,我们喜露笑脸,阳光灿烂。首先我代表实验幼儿园大二班的所有老师感谢各位家长和宝贝,和我们幼儿一路相伴,谢谢你们。
幼:今天我们相约在此,喜迎新年。
灰太狼:让我们一起感受新年带来的美好时刻。
师:因为相聚,让我们分享这快乐的时光,
灰太狼:今天我们将在这里见证孩子们成长的收获,分享孩子们成功的喜悦。
幼:在这新的一年到来之际,衷心祝愿大家
合:新年快乐!
二、亲子舞蹈:《恭喜恭喜》
三、男孩子舞蹈:《嘿嘿哈哈》
四、舞蹈《让爱住我家》
五、女孩子歌曲《妈妈宝贝》
六、三句半
七、故事表演《白雪公主和七个小矮人》
准备音乐:《铃儿响叮当》
八、魔术
九、集体舞蹈《加油小宝贝》
十、幼儿歌曲《十分钟》
十一、集体歌曲《当我们同在一起》
十二、创意饺子秀
结束语
欢乐的时光总是过的很快,今天我们迎新年,庆元旦的联欢活动到此就结束了,谢谢家长朋友们积极支持和参与,我代表我园的全体老师把祝福再一次送给你们:祝你们在新的一年里工作顺利,身体健康。万事如意!谢谢大家!再见!
幼儿园大班元旦活动方案模板 篇3
活动时间:20xx年12月21日下午5:00
活动地点:托班教室
活动目的:
1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦,亲子间加深理解和沟通,家长重视对孩子的行为和能力的指导。
2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3、通过活动开阔幼儿视野,感受西方节庆活动的文化氛围,体验教育国际的快乐。
活动过程:
1、家长入座,主持人致欢迎词
新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,20xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日,但随着中西文化交流的日益频繁,这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。
为了丰富孩子们的生活,促使孩子们通过活动了解西方节日文化,体验圣诞节的神秘与快乐,今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞 ,希望今天您不虚此行,给你我留下一个快乐的夜晚。
2、舞蹈《江南STYLE》
圣诞节是孩子们的节日,也是我们大家的节日,下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《江南STYLE》,大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。
3、写心愿卡挂圣诞树
新春将至,孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。在这一年的时光里, 孩子们如棵棵幼苗,在老师和家长关爱的目光里,点点成长,滴滴进步。今天,孩子们勇敢的踏上舞台,把他们的歌声,舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。
他们的歌声或许尚 显稚嫩,他们的舞姿或许不够优美,但是请相信我们的孩子一直在努力!在新年即将来临之际,我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子,让我们把美好的祝福写在心愿卡上,让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。
4、圣诞冷餐会
床头圣诞袜里的惊喜;朋友们声声的问候、祝愿;餐桌上丰富的圣诞大餐;亲爱的孩子们,亲爱的家长朋友们,让我们在品尝大餐的同时,记住20xx钟声久和园的圣诞吧。同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时,请您一定不要客气,一定要吃下。这是孩子们对您的爱!
(在大餐之前,请提醒孩子有序排队,吃多少拿多少,不浪费,第一口送给爸爸妈妈,同时提醒家长朋友不要客气, 孩子送出的食物一定要吃下。)
5、离园
回首过去,我们豪情满怀,展望未来,我们信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐!所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福!再见。
幼儿园大班元旦活动方案模板 篇4
活动时间:
20xx年12月25日下午5:00
活动地点:
大班教室
活动目的:
1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦,亲子间加深理解和沟通,家长重视对孩子的行为和能力的指导。
2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3、通过活动开阔幼儿视野,感受西方节庆活动的文化氛围,体验教育国际的快乐。
活动过程:
1、家长入座,主持人致欢迎词
主持人:
新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,20xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日,但随着中西文化交流的日益频繁,这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。
为了丰富孩子们的生活,促使孩子们通过活动了解西方节日文化,体验圣诞节的神秘与快乐,今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞,希望今天您不虚此行,给你我留下一个快乐的夜晚。
2、舞蹈《xx》
主持人:圣诞节是孩子们的节日,也是我们大家的节日,下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《xx》,大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。
3、写心愿卡挂圣诞树
主持人:新春将至,孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。在这一年的时光里,孩子们如棵棵幼苗,在老师和家长关爱的目光里,点点成长,滴滴进步。今天,孩子们勇敢的踏上舞台,把他们的歌声,舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。
他们的歌声或许尚显稚嫩,他们的舞姿或许不够优美,但是请相信我们的孩子一直在努力!
在新年即将来临之际,我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子,让我们把美好的祝福写在心愿卡上,让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。
4、圣诞冷餐会
主持人:床头圣诞袜里的惊喜;朋友们声声的问候、祝愿;餐桌上丰富的圣诞大餐;亲爱的孩子们,亲爱的家长朋友们,让我们在品尝大餐的同时。同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时,请您一定不要客气,一定要吃下。这是孩子们对您的爱!
(在大餐之前,请提醒孩子有序排队,吃多少拿多少,不浪费,第一口送给爸爸妈妈,同时提醒家长朋友不要客气,孩子送出的食物一定要吃下)
5、离园
主持人:回首过去,我们豪情满怀,展望未来,我们信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐!所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福!再见。
幼儿园大班元旦活动方案模板 篇5
主题来源:
元旦是中华民族的传统节日,是新的一年的开端,举国上下,喜气洋洋,欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日,加深对元旦的认识和了解,体验元旦的喜庆气氛,特设置“欢度元旦”的教育活动。
主题目标:
1、知道元旦的由来及意义,了解元旦的各种庆祝方式。
2、通过动手装扮元旦环境,体会元旦的节日氛围。
3、学会用自己的方式来庆祝元旦,表达自己的愉悦心情。
主题网络设计:
活动一:认识元旦——传统习俗
活动目标:
1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年,又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备:日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点:理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。
活动过程:
一、引导幼儿运用已有经验,交流自己知道的传统节日,激发学习兴趣
1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如:小朋友们,你们知道一年中,有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀,我们主要来学习“元旦”。
2、教师提问:有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年开始的第一天)
3、教师提问:小朋友们,你们知道元旦是怎么来的吗?
提示:元旦是在1月1日,“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元,初一为旦。
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出自己庆祝元旦
1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)
2、了解全国各地人们是过新年的不同方式,出示各种卡片或背景图(如果条件允许,可以制作成课件),引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。
提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导幼儿交流以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?
提示:教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法,再让幼儿表达自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上,送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4、播放庆祝元旦的录音或录象带,提出问题,让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验集体庆祝元旦的喜悦。
三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
1、教师出示幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁。
2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活动:
引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料,制作成“元旦”专题,让幼儿更深入的了解和认识元旦。
活动二:迎接元旦——新年新气象
活动目标:
1、通过幼儿装扮新年环境,增添新年氛围。
2、锻炼幼儿的动手操作能力,丰富幼儿的想象力和创造力。
活动准备:
1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
2、背景音乐《新年好》。
活动重难点:装扮环境的方法和操作方法。
活动过程:
一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件,激发幼儿参与活动的兴趣
1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境,激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。
2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。
二、引导幼儿动手操作,布置新年环境
1、教师出示气球,引导幼儿探讨,气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来?
2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来,这时教师出示彩带,引导幼儿探讨,怎样使我们的教室更漂亮?
提示:教师要引导幼儿大胆说出自己的想法,并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上,然后挂到教室的天花板上,这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球,还垂掉下来好看的彩带。
3、教师引导幼儿观察教室的环境,指指窗户,让幼儿说出用窗花装扮窗户,才更显新年气氛。
4、教师出示已剪好的窗花,引导幼儿学剪窗花,引导幼儿小心打开剪好的窗花,贴到窗户上装饰新年环境。
提示:
1、贴的时候要注意安全。
2、幼儿在装扮新年环境时,播放《新年好》的音乐。
三、欣赏新年环境,体验成功的喜悦
1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境,让幼儿逐一介绍自己装扮的环境,留下操作的足迹。
2、欣赏环境完毕后,教师和幼儿一起收拾教师,活动结束。
四、活动延伸:
1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。
2、如果条件允许的话,可以利用课余时间,给孩子照相,留下孩子成长的足迹。
活动三:迎接元旦——精美贺卡
活动目标
1、为朋友制作贺卡,增加幼儿之间的友谊。
2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力,提高幼儿的想象能力和创造能力。
3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路,有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。
活动准备:
1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。
2、《新年好》背景音乐。
活动重难点:按照自己的想法制作贺卡,理解朋友之间的友谊。
活动过程:
一、激发幼儿制作贺卡的兴趣
1、配班老师扮演小兔,告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡,邀请小朋友欣赏贺卡,引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点,感受贺卡的美。
2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。
新年快到了,小熊给小兔送了新年贺卡,小兔,也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡,小朋友们,你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧!
二、在教师指导下,幼儿制作贺卡
1、教师出示用来制作贺卡的卡纸,向幼儿介绍要做成什么样的贺卡,在贺卡上画些什么图案?
2、教师根据构想,示范制作新年贺卡。
提示:教师在示范制作贺卡时,要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤,示范动作要到位,让幼儿看清楚。
3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏,引导幼儿说出贺卡的操作步骤,并交流自己制作贺卡的想法。
4、教师引导幼儿自由选择制作材料,按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。
5、贺卡制作好后,向其它小朋友介绍的贺卡,鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法,分享成功的喜悦。
提示:
1、幼儿制作贺卡时,可播放《新年好》的背景音乐,也可以播放轻音乐,创设良好的制作环境。
2、可根据幼儿的具体情况,在贺卡写上自己的祝福语或贺词,并属上自己的名字。
三、引导幼儿交流送贺卡
1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么?
2、送贺卡时,需要跟别人说什么?
3、教师和幼儿一起收拾教室,结束活动。
提示:收拾教室时,播放《新年好》的音乐。
四、延伸活动:
1、教师可以引导幼儿收集各种图案,把图案粘贴成一张精美贺卡,送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。
活动四:庆祝元旦——假面舞会
活动目标:
1、让幼儿体验过新年的快乐,增添新年的快乐气氛。
2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作,培养幼儿的创造能力。
3、通过参加假面舞会的表演,增强幼儿的社会性。
活动准备:
1、蜡笔、鼓、面具。
2、《新年好》背景音乐。
活动重难点:
活动过程:
一、激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣
1、创设带上面具,向幼儿拜个早年。
2、我们今天要开个“假面舞会”,可好玩了,小朋友们想不想去?可是你们没有面具,怎么办?
二、引导幼儿制作面具
1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用绳子系好),引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。
2、面具做好后,引导幼儿戴上自己的面具,开火车去参加“假面舞会”。
三、播放音乐,幼儿载歌载舞
1、教师出示鼓,引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作,然后教师播放《新年好》的音乐,教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。
2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓,体验过新年的快乐。
3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作,感受过新年的快乐气氛。
四、活动结束:
恭喜恭喜的节日歌,感受过年的气氛。
五、延伸活动:
在美工区,提供丰富的操作材料,供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品,增添过新年的气氛。
主题评述:
教师能利用传统的节日资源,充分挖掘教材的教育功能,综合运用各种教学手段,让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中,加深对元旦习俗的理解,感受元旦的欢乐。
从
幼儿园大班元旦活动方案模板 篇6
活动目标
1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
2、让幼儿在活动中体验团结合作,增强友谊。
3、让家长积极参加,为孩子做出榜样。
4、培养表演的兴趣。
5、发展幼儿思维和口语表达能力。
参与人员:
小二班与大班,托班所有家长及小朋友
活动过程
1、(开场词)亲爱的家长朋友,大家好!新的一年即将来临,来为我我们播撒新的希望、新的生活!马年再见!让我们一起迎接新的一年。
2、(开场曲)在新年好的歌声中,幼儿拍手进入教室。
3、(幼儿拜年词)看!大班的小朋友们来向我们拜年了。大家祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开!掌声欢迎。祝姥姥姥爷福如东海、寿比南山。爸爸妈妈工作顺利、幸福美满。向大家拜年!
4、(老师祝词)孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵!他们的祝福是纯洁的!美好的!也一定会实现的!
节目单:
1、故事《方方的手帕》(表演者:小二班xxx)
2、歌曲《两只小小鸭》(表演者:小二班xxx,xxx等)
3、歌舞《小苹果》(表演者:大班xxx等)
4、下面请欣赏由家长带来的舞蹈《荷塘月色》
5、手指游戏《包饺子》(表演者小二班xxx等)
6、故事《雪孩子》(表演者大班xxx)
7、教师舞蹈《小苹果》(表演者xxx等)
8、歌曲《我爱你》(表演者xxx等)
9、古诗朗诵《咏柳》《春晓》《清明》等(朗诵者:小二班xxx,xxx等)
10、舞蹈(表演者:大班全体幼儿)
11、下面请欣赏由家长朋友带来的舞蹈《最炫民族风》
12、舞蹈《星星的心》(表演者小二班全体小朋友)
13、诗朗诵《树真好》(朗诵者xxx等)
14、歌表演《我有一个家》(表演者小二班全体幼儿)
15、古诗朗诵《朗诵者大班全体幼儿》
16、下面由我们大班的.娄育红老师为大家带来歌曲《小小新娘花》
(结束曲)小朋友,喜欢和爸爸妈妈一起做游戏吗?(喜欢)。好,现在,轻轻的走到爸爸妈妈身边,拉好爸爸妈妈的手,我们一起来做个《幸福拍手歌》的游戏,快乐音乐响起来,大家一起来吧!
结束语:
孩子们是聪慧活泼的,家长们也是热情洋溢的。家长朋友们,小朋友们,深深的祝福你们开心每一天,健康每一天,再一次祝大家:今天快乐,明天快乐,天天快乐。感谢大家的光临与参与,新年联谊会活动到此结束,谢谢大家。
幼儿园大班元旦活动方案模板 篇7
活动地点:
幼儿园大操场
活动目标:
通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。
活动主题:
圣诞大家乐
活动过程:
一、主持人致开幕词并宣布运动员入场。
入场方式:以运动会主题曲为音乐背景,以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号,各班制作一面班牌,选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。
入场口号:
锻炼身体,保卫祖国。
锻炼身体,建设祖国。
团结合作,加油加油!
圣诞快乐,加油加油!
二、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。
三、亲子活动开始
1、跳圈
父(母)子同时依次向前各跳至一圈内,然后将后面一只圈放至前面,如此依次进行至终点,先到者为胜。
材料:小塑料圈15个。
2、运礼物
父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点,将礼物放进礼物袋背着返回起点,速度快者为胜利。
材料:礼物袋5只,皮球30只,篮子10只,圣诞老人帽子大、小各10个。
3、羊角球
父(母)从起点运球前行至场地小间交给孩子,孩子骑在羊角球上跳回到终点,先到者为胜。
材料:羊角球5只。
4、二人三足行
父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住,走到终点,先到者为胜。
材料:红带子10根。
5、抢椅子
由六名幼儿和家长为一小组,将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈,在鼓声小开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停,家长则抱着幼儿开始抢椅子,未抢到椅子的家庭离开场地,然后减少椅子继续游戏,最后留在场地的家庭为胜。
材料:椅子30个,鼓一架。
6、袋鼠跳
幼儿钻进袋小,父(母)手提袋口前进跳,先到者为胜。
材料:布袋10只。
7、抓尾巴
家长驮着孩子,孩子腰间系着尾巴,孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一组为胜。
材料:5个尾巴。
8、坐花轿贴五官(全家三人)
爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官,孩子来操作粘贴后返回,由第二个家庭继续抬花轿贴五官,速度最快、完成最好的班级属于优胜者。
材料:圣诞老人头像,五官。
活动结束
集体表演《新年好》,在《圣诞快乐》的歌声小结束活动。
幼儿园大班元旦活动方案模板 篇8
1、了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛。
2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。
一、活动导入
1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。
2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。
3、欣赏PPT《圣诞节的由来》,介绍圣诞节的由来。
二、游戏:你我同乐
1、雪花飞飞
2、圣诞老人送礼物
3、灌篮高手
4、蹲蹲乐
5、猴子卖桃
三、表演节目
1、圣诞节来了,我们准备了许多好看的节目,一起看看吧!
2、幼儿表演童话节目。
四、祝福送给好朋友
1、圣诞节来了,你想和谁分享这个节日呢?
2、每人拿一件小礼物,送给好朋友,说句好听的话。
3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。
1、红、绿、白,是圣诞节的色彩;
2、圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的;
3、圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征;
4、装饰圣诞树是圣诞节的活动;
5、圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的;
6、圣诞节有特殊的圣诞之歌;
7、在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌;
8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。
1、《红鼻子驯鹿鲁道夫》
2、《铃儿响叮当》
3、《圣诞节的12天》
4、《祝愿大家圣诞快乐》
5、《薄荷棒棒糖之歌》
6、《圣诞老人》
7、《爬上屋顶》
8、《圣诞老人来到镇上》
9、《圣诞循环诗》
10、《圣诞节的圣歌》
幼儿园元旦活动策划方案模板
零思考方案网专题“元旦活动策划方案”、“幼儿园元旦活动策划方案”推荐内容。
计划的制定对于工作来说非常重要。根据最新的工作任务安排,我们不妨可以提前制定好相关的方案。方案制定有利于理清思路,明确具体工作开展。我们该如何去写好方案呢?下面,我们为你推荐了幼儿园元旦活动策划方案模板,相信会对你有所帮助!
幼儿园元旦活动策划方案模板 篇1
活动主题:
展现自我、突出个性,学会合作、增进亲情,热情洋溢、爱在中一。
活动目标:
1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐,从而度过一个幸福、难忘的元旦节;
2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中,获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈,从而更了解和支持幼儿园的工作;
3、通过向家长展示幼儿的元旦活动,进一步塑造本园的良好形象。
活动准备:
1、布置富有新年欢庆气氛的班级环境。
2、作好班级幼儿展示活动的安排;抓好幼儿生活技能的教育和学习;设计一系列亲子游戏活动,并做好活动物品的准备。
3、由幼儿园准备活动礼品。
活动地点:_x
班级教室:_x
活动形式:儿歌、歌曲表演、亲子游戏活动等。
活动内容及程序安排:
1、亲子游戏:吹鸡毛
目的:提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。
玩法:比赛时分为黄队和红队,每队两个家庭,只能用吹的方法阻止鸡毛落地,不能用手帮忙,哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行1次。
2、幼儿表演
儿歌《老师的手》、《别说我小》
歌曲《我们是中班小朋友》、《头发、肩膀、膝盖、脚》
3、亲子游戏:运气球
目的:培养幼儿与成人的合作能力,发展幼儿的平衡感。
玩法:家长和小朋友面对面,夹住气球运至指定地点,在规定时间(2分钟)内,以运气球数量多者为胜。规则手不碰球,途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭,共游戏2次。
4、幼儿表演
儿歌《家》、《月亮》
歌曲《国旗多美丽》、《认识你呀真高兴》
5、亲子游戏:蹲蹲乐
目的:锻炼家长的快速反应能力和应变能力。
玩法:请四组家庭参与,分别给每组家庭以不同的动物命名,任意指定一种动物开始下蹲,同时还要念词:“_蹲,_蹲,_蹲完_蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作,依此类推但不能马上回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局,直至剩下最后一个家庭为获胜队。此游戏进行1次。
6、幼儿表演
儿歌《团结友爱亲又亲》、《落叶》
歌曲《朋友越多越快乐》、《买菜》
7、亲子游戏:贴鼻子
目的:培养幼儿与家长的配合能力,发展幼儿对方位的语言表达能力。
玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此游戏每次选两组家庭,共进行2次。
8、幼儿表演
儿歌《秋天的颜色》、《秋天的画报》
歌曲《逛公园》、《郊游》
9、亲子游戏:两人三足
目的:练习两人相互配合用三条腿跑步,增进亲子之间的情感交流。
玩法:在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请两队家长和孩子站在起跑线上,用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起,家长双手背后,听到口令后,家长和孩子一起出发向终点线跑,到终点线后反回,以先反回到起跑线者为胜。此游戏进行2次。
10、幼儿表演
儿歌《小熊砍树》、《新年》
歌曲《螃蟹歌》、《咚咚锵》
11、亲子游戏:拷贝不走样
目的:锻炼家长的快速反应能力和模仿能力。
玩法:事先在纸上写一个词语,请四位家长参与活动,把词语给第一位家长看,并让他做一个动作来表示这个词语的意思,以此类推,直至最后一位家长根据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此游戏进行2次,猜的准确的为获胜队。
12、幼儿表演
儿歌《小雪花》、《下雪天,像过节》
歌曲《请你和我跳个舞》
13、亲子游戏:奇趣口香糖
目的:锻炼家长面部的协调能力和控制能力。
玩法:请四位家长进行游戏,每位家长将一块口香糖放至鼻子上端,面部向上,利用脸部的各种动作将口香糖移至口中,谁先吃到口香糖的家长为获胜者。游戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戏进行1次。
14、幼儿表演
儿歌《拜年》
歌曲《听》、《雪花和雨滴》
15、亲子游戏:踩气球
目的:锻炼幼儿和家长的勇敢和合作精神,发展其小腿肌肉能力。
玩法:事先准备好四种颜色的气球,每种颜色各10只气球,请四组家庭参与比赛,哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进行2次。
幼儿园元旦活动策划方案模板 篇2
活动日期:
12月30日上午9:50
活动场地:
共享空间内
活动来源:
中国元旦历来指的是农(夏、阴)历正月初一。“元旦”的“元”,指开始,是第一的意思,凡数之始称为“元”;“旦”,象形字,上面的“日”代表太阳,下面的“一”代表地平线。“旦”即太阳从地平线上冉冉升起,象征一日的开始。人们把“元”和“旦”两个字结合起来,就引申为新年开始的第一天。元旦又称“三元”,即岁之元、月之元、时之元。
为了让幼儿感受节庆活动带来的快乐,以及知道一些简单的元旦知识,我们40组开展本次的庆祝元旦集体活动。
活动目标:
1、感受迎新年的愉快氛围,知道自己即将长大一岁,有成长的自豪感,增强孩子的自主性。
2、展示幼儿的能力,培养幼儿自信、乐观、大方的品质。
活动准备:
1、PPT、话筒、电脑、音响、幼儿服装统一、集体装扮(各班教师根据表演内容进行制作)、相机(每班一位教师及时抓拍精彩镜头)
场地安排:7个班级在共享空间内坐成一个长方形,班级与班级之间面对面,空出中间的场地(儿歌、歌曲在原地起立表演,舞蹈类节目到中间的空地上表演)
2、学习儿歌《新年到》
活动流程:
一、开场集体诗歌朗诵《新年好》!
儿歌《新年好》
四季里收成好,转眼又是新年到,
丰收的新年多热闹,大街小巷放鞭泡;
舞龙灯踩高跷,迎财神接元宝,家家户户乐逍遥,
过新年人人笑,见面说声新年好。
二、主持人介绍元旦的来历。
xxx
三、每班轮流表演节目。
xxx
四、大合唱《新年好》
注意事项:
各班级将表演需要的音乐拷贝至404班婷婷处,表演所需的装饰或道具清班级老师提前制作好。希望大家共同的努力让宝贝在幼儿园渡过一个快乐的节日!提前祝我们所有的宝贝和老师元旦快乐、新年幸福!
幼儿园元旦活动策划方案模板 篇3
7月20日上午,我和彭宇馨,石念琳等同学一起来到了湖南省植物园。参加吕浩博士的植物名字里的故事湖南省植物园青年专家科普讲堂第一期活动。
走进植物园,早上人很少,空气中花草树木的清新迎面扑鼻而来。我们在老师的带领下来到了科普教室。
通过一上午的学习,我们知道了植物名字的.命名一共有四种:第一种是根据植物的特征来命名的。比如像含羞草,只要用手轻轻一碰它,它的叶子就会像害羞的小姑娘一样,从前往后的一片一片合拢。向日葵它的花朵会随着太阳的移动而转向,所以取名向日葵。还有一种叫苏铁的植物,因为它既会睡觉又会自己苏醒所以命名苏铁。
第二种是用形态命名的植物。像三叶草,它的叶子像风扇。羊蹄甲,叶形似羊蹄。鸡爪槭呢?顾名思义,它的叶子像鸡爪。
第三种是历史故事命名的植物。像菩提树,就是因为释迦牟尼(如来佛祖)曾经在这种树下修行,因此命名为菩提树。
最后一种植物的命名方法是按照它的故事而命名的。像芭蕉扇,因为它的叶子很大,所以就成了铁扇公主的武器。望梅止渴,一想到梅子是酸酸的,口水就流出来了。
通过这一次的学习,我明白了万事万物都有它的生长规律和道理。在生活中,我们要细心的观察,去认识这些事物,去发现世界的奥秘。不只是植物名字里的故事,还有更多的故事等着我们去发现哦。
幼儿园元旦活动策划方案模板 篇4
正值新年到来之即,孩子们在盼着快过节,大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中,家长们也用他们自己的方式来参与着,结合主题的开展及家长工作的需要,我们设计了此次活动。
此次半日活动我们以游戏为主线,通过亲子间的互动,让家长了解幼儿的发展,同时增进亲子的感情,并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式:游戏化。
活动安排:
8:30——9:00热身运动;
亲子活动;早操活动;
9:00——9:30幼儿生活活动;
9:40——10:30幼儿制作新年贺卡;家长会。
活动目标:
1、通过亲子游戏,增近亲子情感。
2、通过亲子合作制作,引导幼儿体验新年到来的快乐。
3、鼓励家长积极参与班级活动。
游戏一:夹皮球
目的:发展幼儿跑跳能力,感受亲子游戏的快乐。
玩法:将幼儿(家长)分成人数相等的四对夹球过障碍比赛,哪队快,哪队为胜利。
游戏二:扔毽子
目的:发展幼儿的投掷能力,增进亲子间的情感。
玩法:家长手持篮子,幼儿往蓝里投掷,一多的为胜出。
游戏三:毛毛虫
目的:
1、提高幼儿身体协调能力和平衡能力。
2、通过亲子游戏,增强亲子感情。
玩法:准备呼拉圈六个,分两组,家长列入其中,三人一列纵队,把圈套在自己身上,然后拉住自己和前面一个人的圈,比比哪组跑完规定路线,在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
游戏四:做皮球
目的:
1、学会听老师口令走。
2、初步培养孩子的灵敏性。
玩法:
1、老师喊走走,走成一个大皮球,全体手拉手做皮球。
2、老师喊两人做皮球,然后小朋友和家长结对,手拉手做皮球。
3、老师喊四人做皮球,自由找朋友四人围成圈,手拉手做皮球。
游戏五:拍球接力
目的:
1、练习幼儿拍接球的技能。
2、初步培养孩子的合作性。
玩法:幼儿拍球来回接力,以快的为胜出。
亲子游戏的意义
亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流,密切亲子关系,促进儿童的健康发展,而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来,儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容。
幼儿园元旦活动策划方案模板 篇5
一、活动目标:
1. 乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。
2. 培养幼儿大胆在集体面前表演的能力
3. 感受节日的气氛,与家长一起体验迎新年的快乐。
二、活动时间:
20xx年12月27日 上午 9:30
三、活动地点:
大六班教室
四、活动准备:
1.布置场地(用幼儿作品及彩带等饰物装饰)、音乐、新年礼物。
2.家长坐在幼儿寝室,幼儿坐在活动室两边。
3.家长活动前熟悉游戏的规则,向家长和小朋友强调安全事项。
五、活动过程:
准备贺卡,让家长写下新年祝福语和新年心愿投放到篮子里,在参与游戏时,游戏中获胜的小朋友抽取贺卡作为奖励。
1.开场舞:《左手右手》(全体)
向大家拜年: 祝妈妈、爸爸天天开心,永远年轻。
祝爷爷、奶奶身体健康,万事如意。
2.亲子游戏:我是小姚明(共邀请10个家庭参与,游戏分两轮进行。)
准备:沙包25个,篓子5个。
玩法:家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后,幼儿将篮子中的5个沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。
3.朗读养成教育儿歌:(将幼儿分成6小组,分小组进行展示。)
西瓜队《入园安全》、橘子队《早操安全》、香蕉队《喝水安全》
草莓队《吃饭安全》、苹果队《午睡安全》、菠萝队《离园安全》
全体幼儿《升国旗》
4.亲子游戏:揪尾巴(邀请10个家庭参与。)
准备:尾巴若干
玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,家长将孩子抱在怀里,在幼儿的屁股上挂一条尾巴,听到口令后开始游戏,在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
5.歌曲展示:
女生:《茉莉花》、《小白船》 男生:《红公鸡》、《小毛驴》 合:《新年好》
6.亲子游戏:我的宝宝在哪里(邀请10个家庭参与。)
准备:布带若干
玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。幼儿不能发出声音,父母通过触摸找到自己的宝宝。
7.午间操展示:
女生:《滴滴答》男生:《颜色歌》
8.亲子游戏:小熊小熊没椅子(共邀请10个家庭参与,游戏分两轮进行。)
准备:小椅子10张
玩法:游戏前,先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏,五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始,游戏者边念儿歌边绕椅子走,当说到“他”时,赶紧找椅子坐下,没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。
附儿歌:“一个娃娃一个家,小熊小熊没有家,小熊小熊是谁呀?小熊小熊就是他。”
9.家长节目展示。
10.老师、家长、幼儿大联欢。
在音乐《恭喜恭喜》中,给小朋友送礼物,并请小朋友向家长说一句祝福的话。活动在轻松愉快的音乐声中结束。
幼儿园元旦活动策划方案模板 篇6
准备:
场地布置、主持人一名、音乐(新年好)
过程:
1)律动“新年好”
2)亲子运动游戏
放鞭炮
准备:每班自制炮竹一个
玩法:分小班组,托班组。每班出6对父母和孩子。将幼儿和父母分成一一对应,面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的父母,当父母接过“爆竹”后,双手上举,口中喊道“砰啪” ,就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中,看哪对先放完。
运彩球
准备:彩色的球、圈
玩法:适用于小班幼儿,每班10名幼儿,分两对面站立,用圈赶彩球行进走,走至对面交给另一位幼儿,依次往返接力。
剥桔子:
准备:小桔子50只,椅子3个,垃圾筐每班5对父母和孩子
玩法:幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给父母吃,第二个幼儿继续,以此类推,看哪队最快为胜。
抢气球游戏:
准备:凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。
玩法:老师或主持人发出指令,复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆。分组比赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最后小组第一之间进行决赛,分出获胜者。请几位父母带着小朋友一起听主持人发令,按照规则进行。
开火车:
准备:起跑处标志
玩法:由父母或老师(6——8人)组成一列火车,蹲着行进走,以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)
袋鼠跳
准备:大袋子四个,可以用面粉包装袋之类的,要大一些
玩法:一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组,每次游戏找四组为一单位,小朋友与父母面对面站立,中间距离约30~50米。游戏开始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈接到袋子后,要马上套住自己的双腿,跳回孩子的起始位置,以速度定输赢。
揪尾巴
准备:纸尾巴若干条。
玩法:一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。
赶双球
准备:一大一小皮球为一对,共若干对;网球拍若干副。
玩法:适用于大班的游戏。一家三口为一组,爸爸站在终点线,由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球,孩子赶小球),要求两球同时到达终点,然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。
幼儿园元旦活动策划方案模板 篇7
一、活动目标
1、通过创设温馨、和谐的环境,让幼儿充分体验合作的愉快心情,增进同伴间的感情;
2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦,感受节日的愉快气氛;
3、通过制作方案的设计、实施,调动家长参与幼儿园教育活动的积极性,增进家园关系和谐。
二、活动准备
师生共同装饰、布置活动室,通过环境创设,烘托节日气氛。
三、活动安排
1、绘画展示,每人一副绘画作品,让幼儿大胆想象。并能用手中的画笔表现出庆新年的喜庆气氛。
2、“我型我秀”艺术成果展示:
(1)“小百灵”演唱秀。让幼儿大胆、自信地唱歌,有强烈的乐感节奏感,并能用肢体表现出来。体验成功、自信的快乐。
(2)“故事大王”擂台赛会连贯有表情地讲述故事,态度大方,声音嘹亮。养成安静倾听别人讲话的习惯。
(3)律动表演《xx》满足每个幼儿表现的愿望。
3、幼儿制作贺卡赠给爸爸妈妈或老师并说一句祝福的话。
幼儿园大班元旦活动方案1000字
零思考方案网的编辑特意搜集并整理了幼儿园大班元旦活动方案,请收藏好,以便下次再读。运筹帷幄之中,决胜千里之外,当我们无法进行项目的时候。制定方案必须考虑发生问题的角度和方式,制定方案时必须对事物的发展趋势做出分析。
幼儿园大班元旦活动方案(篇1)
活动时间:
20xx年12月25日下午5:00
活动地点:
大班教室
活动目的:
1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦,亲子间加深理解和沟通,家长重视对孩子的行为和能力的指导。
2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3、通过活动开阔幼儿视野,感受西方节庆活动的文化氛围,体验教育国际的快乐。
活动过程:
1、家长入座,主持人致欢迎词
主持人:
新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,20xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日,但随着中西文化交流的日益频繁,这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。
为了丰富孩子们的生活,促使孩子们通过活动了解西方节日文化,体验圣诞节的神秘与快乐,今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞,希望今天您不虚此行,给你我留下一个快乐的夜晚。
2、舞蹈《xx》
主持人:圣诞节是孩子们的节日,也是我们大家的节日,下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《xx》,大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。
3、写心愿卡挂圣诞树
主持人:新春将至,孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。在这一年的时光里,孩子们如棵棵幼苗,在老师和家长关爱的目光里,点点成长,滴滴进步。今天,孩子们勇敢的踏上舞台,把他们的歌声,舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。
他们的歌声或许尚显稚嫩,他们的舞姿或许不够优美,但是请相信我们的孩子一直在努力!
在新年即将来临之际,我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子,让我们把美好的祝福写在心愿卡上,让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。
4、圣诞冷餐会
主持人:床头圣诞袜里的惊喜;朋友们声声的问候、祝愿;餐桌上丰富的圣诞大餐;亲爱的孩子们,亲爱的家长朋友们,让我们在品尝大餐的同时。同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时,请您一定不要客气,一定要吃下。这是孩子们对您的爱!
(在大餐之前,请提醒孩子有序排队,吃多少拿多少,不浪费,第一口送给爸爸妈妈,同时提醒家长朋友不要客气,孩子送出的食物一定要吃下)
5、离园
主持人:回首过去,我们豪情满怀,展望未来,我们信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐!所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福!再见。
幼儿园大班元旦活动方案(篇2)
一、活动目标
1、让幼儿体验过新年的快乐,增添新年的快乐气氛。
2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作,培养幼儿的创造能力。
3、通过参加假面舞会的表演,增强幼儿的社会性。
二、活动准备
1、蜡笔、鼓、面具。
2、《新年好》背景音乐。
三、活动过程
A:激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣
1、创设带上面具,向幼儿拜个早年。
2、我们今天要开个“假面舞会”,可好玩了,小朋友们想不想去?可是你们没有面具,怎么办?
B:引导幼儿制作面具
1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用绳子系好),引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。
2、面具做好后,引导幼儿戴上自己的面具,开火车去参加“假面舞会”。
C:播放音乐,幼儿载歌载舞
1、教师出示鼓,引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作,然后教师播放《新年好》的音乐,教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。
2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓,体验过新年的快乐。
3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作,感受过新年的快乐气氛。
D:活动结束
恭喜恭喜的节日歌,感受过年的气氛。
E:延伸活动
在美工区,提供丰富的操作材料,供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品,增添过新年的气氛。
四、主题总体要求
教师要利用传统的节日资源,充分挖掘教材的教育功能,综合运用各种教学手段,让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中,加深幼儿对元旦习俗的理解,感受元旦的欢乐。在教学过程中,教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围,给予幼儿充分的表达自由和动手机会,采用开放式的教学方法,注意动静交替,让孩子们始终积极参与活动,使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程,及时将教学收获轨迹呈现。
幼儿园大班元旦活动方案(篇3)
一、活动总目标
通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动,体验亲情、友情和师生情。2、感受过新年的3、知道新年是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。
二、活动内容
系列活动一:红红火火才艺秀
系列活动二:甜甜蜜蜜送祝福
系列活动三:亲亲密密游戏乐
系列活动四:爱我你就抱抱我
三、活动准备
1.召开相关会议,确定活动方案2、制定活动详细方案3、布置活动相关工作4、审核班级活动方案5事先贯穿家长准备有关十二生肖的成语。。6、各类音乐带子7、各种动物头饰8、为幼儿准备的纯手工小礼物:可爱的小包包
四、活动时间
20xx年12月31日上午8:30-10:30
地点:大一班教室
五、活动提纲:
系列活动一:红红火火才艺秀展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示,包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等。
系列活动二:亲亲密密游戏乐邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中,通过亲自互动游子,增进亲自情感。
系列活动三:猜猜我有多爱你让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱,也能懂得感恩,并借助节日表达谢意,分三个环节:第一:小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物第二:小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡第三:爸爸妈妈向小朋友致节日祝福第四:老师向小朋友赠送新年礼物
系列活动四:爱我你就抱抱我教师一一抱抱孩子们,家长各自抱起自家的宝贝。
具体活动过程:
放鞭炮幼儿戴头饰表演集体舞,并朗诵儿歌,听音乐入做
一、红红火火才艺秀
说:
新年贺词
请欣赏诗朗诵《新年的钟声》。
老师朗诵《新年小诗》
雪花一片一片轻飞,学问一点一点积累,
亲爱的爸爸妈妈------,我不再让你们陪我睡。
光阴一天一天不回,小树一棵一棵成倍,
亲爱的爸爸妈妈------,我是你们的安慰。
钟声一遍一遍敲锤,新年一步一步靠内,
亲爱的爸爸妈妈------,我会把明天变得更美。
儿歌朗诵
请欣赏儿歌朗诵《新年》《吹泡泡》、《大河马》《大白鹅》《小金鱼》《红眼珠》《小青蛙》《三字经》古诗串烧《春晓》《悯农》《池上》《小池》《独坐敬亭山》《相思》
幼儿知识问答《世界之最》抽签形式抽取不同的智慧树给小朋友带来的问答,幼儿回答问题后可以摸一个礼物
跳集体舞《铃儿响叮当》《快乐爱拉蕾》《感恩的心》《大家一起来》过了新年,小朋友门又长大一岁了,高兴吗?让我们唱起来跳起来
唱:
《春天在哪里》、《新年好》、《国旗多美丽》、《如果高兴你就拍拍手》、《朋友越多越快乐》
演:
音乐情景剧《母鸭带小鸭》、音乐童话剧《兔子和狼》
亲亲密密游戏乐
亲子游戏(1)《看谁摸得对》
孩子是每个家庭的重心,每位家长对自己的孩子喜欢吃什么,喜欢玩什么,喜欢
穿什么等等,可以说是了如指掌。下面我们这个游戏《看谁摸得对》,就是想考验一下各位家长,看您对自己的孩子是不是真正的了解。游戏玩法:同时请出十位家长和孩子,分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上,原地转三圈后,凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的的奖励奖品,摸不对的以后还有机会。
亲子游戏2《十二生肖成语大全》运用击鼓传花的游戏,请出四位家长,抽出生肖卡,说出相关成语,如:胆小如鼠。虎头虎老......
猜猜我有多爱你活动策划
家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱,也能懂得感恩,并借助节日表达谢意,分三个环节:第一:小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物第二:小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡第三:爸爸妈妈向小朋友致节日祝福第四:老师向小朋友赠送新年礼物。
爱我你就抱抱我
老师一一亲亲抱抱每位幼儿让他们感受到老师的爱,其次每位家长家长到各自幼儿身边抱起孩子,让他们感受到家人的温暖。最后所有家长孩子老师一起跳《快乐崇拜》的舞结束本次活动。
幼儿园大班元旦活动方案(篇4)
活动目标:
1.感受新年带来的喜悦,知道自己长大了,愿意表现自己这一年的收获,让家长同伴为自己喝彩。
2.通过亲子迎新年活动增进家园联系,促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系,增进彼此的感情。
环境创设:
1.幼儿剪纸展示
2.灯笼鞭炮制作
3.悬挂气球、张贴窗花
4.纸筒制作的烟花装饰舞台
活动口号:
新年新气象,展现新风貌。我的表现好,我的表现棒,我的表现NO.1
祝福语口号
马年到到到,祝你好好好,
祝爷爷奶奶 福星照照照,烦恼少少少,
祝爸爸妈妈 身体棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,
祝小朋友们 喜讯报报报,前程妙妙妙,
祝大家 圆梦早早早,全家笑笑笑!
活动流程:
一、我有小巧手
晨间活动:
(1)幼儿折纸(电话、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动
(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示
二、我是小明星
幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示
1)开场舞——红绸舞
2)儿歌展示
选择朗朗上口的儿歌,以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示
《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》
3)歌曲展示
《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》
《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》
4)舞蹈展示
《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》
幼儿个人才艺及家长才艺
三、我有大智慧
趣味问答
1)冬天到了,怎样能让自己变暖和?
2)请你背诵一首古诗,随机解释名词。
3)你知道种子是用什么方式传播的?莲子、苍耳、蒲公英、豌豆
4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?
5)请你说出中国古代四大发明
6)小动物的过冬方式有哪些?
7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思
9)新的一年,小朋友又长大了一岁,你又增加了哪些本领呢?
10)小朋友,马上就是20xx年了,20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)
四、我是小健将
幼儿游戏——自理能力夹豆子
亲子游戏——你来比划我来猜
幼儿、家长PK——蜈蚣竞走 抢椅子
五、颁发奖状和礼品
幼儿园大班元旦活动方案(篇5)
活动时间:20xx年12月21日下午5:00
活动地点:托班教室
活动目的:
1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦,亲子间加深理解和沟通,家长重视对孩子的行为和能力的指导。
2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3、通过活动开阔幼儿视野,感受西方节庆活动的文化氛围,体验教育国际的快乐。
活动过程:
1、家长入座,主持人致欢迎词
新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,20xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日,但随着中西文化交流的日益频繁,这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。
为了丰富孩子们的生活,促使孩子们通过活动了解西方节日文化,体验圣诞节的神秘与快乐,今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞 ,希望今天您不虚此行,给你我留下一个快乐的夜晚。
2、舞蹈《江南STYLE》
圣诞节是孩子们的节日,也是我们大家的节日,下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《江南STYLE》,大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。
3、写心愿卡挂圣诞树
新春将至,孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。在这一年的时光里, 孩子们如棵棵幼苗,在老师和家长关爱的目光里,点点成长,滴滴进步。今天,孩子们勇敢的踏上舞台,把他们的歌声,舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。
他们的歌声或许尚 显稚嫩,他们的舞姿或许不够优美,但是请相信我们的孩子一直在努力!在新年即将来临之际,我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子,让我们把美好的祝福写在心愿卡上,让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。
4、圣诞冷餐会
床头圣诞袜里的惊喜;朋友们声声的问候、祝愿;餐桌上丰富的圣诞大餐;亲爱的孩子们,亲爱的家长朋友们,让我们在品尝大餐的同时,记住20xx钟声久和园的圣诞吧。同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时,请您一定不要客气,一定要吃下。这是孩子们对您的爱!
(在大餐之前,请提醒孩子有序排队,吃多少拿多少,不浪费,第一口送给爸爸妈妈,同时提醒家长朋友不要客气, 孩子送出的食物一定要吃下。)
5、离园
回首过去,我们豪情满怀,展望未来,我们信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐!所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福!再见。
幼儿园大班元旦活动方案(篇6)
一、活动时间
20xx年x月x日
二、活动地点
本班教室
三、活动目的
1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。
2.大班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪,让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3.幼儿在集体生活中如何与人交流例如:孩子在参加活动时大方,不扭扭捏捏
四、活动前期准备
1.教师准备:环境布置,策划大型活动的整个流程,教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂,装饰
活动宣传:制作节日海报,设计邀请卡,及时把活动流程在博客中落实;
2、幼儿准备:为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹,深色裤子,也可以打领结扮演王子)幼儿,利用老师准备材料动手制作美工活动,进行装扮教师,让幼儿成为环境中的小主人
3、家长准备:
1、准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)
2、准备当天聚餐需要的食物,我们按照学号顺序分组进行准备、
3、家长准备一道自己拿手的菜,带到幼儿园和大家分享
星期x我们一起共度圣诞节,需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园,大家分工不同,让我们一起完成简单的食物制作,最后共享美味!
如果您也想一展厨艺,欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等,有此想法的家长请提前告知老师,请把菜名在周x早晨写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)注:由于您带来的食品是给孩子食用的,请保证食品的卫生安全,
家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好,并且做好记号!
注:为保证家长带来食物的可口,需要微波炉、电磁炉各x台,如果您离幼儿园较近,方便带到班级,请提前告知老师,谢谢!
幼儿园大班元旦活动方案(篇7)
一、活动时间:20XX年12月21日下午5:00
二、活动地点:xx教室
三、活动目的:
1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦,亲子间加深理解和沟通,家长重视对孩子的行为和能力的指导。
2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3、通过活动开阔幼儿视野,感受西方节庆活动的文化氛围,体验参与活动的快乐。
四、活动过程:
1、家长入座,主持人致欢迎词
主持人:
新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,20XX年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日,但随着中西文化交流的日益频繁,这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富孩子们的生活,促使孩子们通过活动了解西方节日文化,体验圣诞节的神秘与快乐,今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞 ,希望今天您不虚此行,给你我留下一个快乐的夜晚。
2、舞蹈《江南STYLE》
主持人:圣诞节是孩子们的节日,也是我们大家的节日,下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《江南STYLE》,大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。
3、写心愿卡挂圣诞树
主持人:
新春将至,孩子们在xx幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。在这一年的时光里, 孩子们如棵棵幼苗,在老师和家长关爱的目光里,点点成长,滴滴进步。今天,孩子们勇敢的踏上舞台,把他们的歌声,舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚显稚嫩,他们的舞姿或许不够优美,但是请相信我们的孩子一直在努力!在新年即将来临之际,我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子,让我们把美好的祝福写在心愿卡上,让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。
4、圣诞冷餐会
主持人:
床头圣诞袜里的惊喜;朋友们声声的问候、祝愿;餐桌上丰富的圣诞大餐;亲爱的孩子们,亲爱的家长朋友们,让我们在品尝大餐的同时,记住20XX一起在xx幼儿园度过的圣诞吧。同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时,请您一定不要客气,一定要吃下。这是孩子们对您的爱!
(在大餐之前,请提醒孩子有序排队,吃多少拿多少,不浪费,第一口送给爸爸妈妈,同时提醒家长朋友不要客气, 孩子送出的食物一定要吃下。)
5、离园
主持人:
回首过去,我们豪情满怀,展望未来,我们信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐!所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福!再见。
幼儿园大班元旦活动方案(篇8)
活动地点:
幼儿园大操场
活动目标:
通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。
活动主题:
圣诞大家乐
活动过程:
一、主持人致开幕词并宣布运动员入场。
入场方式:以运动会主题曲为音乐背景,以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号,各班制作一面班牌,选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。
入场口号:
锻炼身体,保卫祖国。
锻炼身体,建设祖国。
团结合作,加油加油!
圣诞快乐,加油加油!
二、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。
三、亲子活动开始
1、跳圈
父(母)子同时依次向前各跳至一圈内,然后将后面一只圈放至前面,如此依次进行至终点,先到者为胜。
材料:小塑料圈15个。
2、运礼物
父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点,将礼物放进礼物袋背着返回起点,速度快者为胜利。
材料:礼物袋5只,皮球30只,篮子10只,圣诞老人帽子大、小各10个。
3、羊角球
父(母)从起点运球前行至场地小间交给孩子,孩子骑在羊角球上跳回到终点,先到者为胜。
材料:羊角球5只。
4、二人三足行
父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住,走到终点,先到者为胜。
材料:红带子10根。
5、抢椅子
由六名幼儿和家长为一小组,将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈,在鼓声小开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停,家长则抱着幼儿开始抢椅子,未抢到椅子的家庭离开场地,然后减少椅子继续游戏,最后留在场地的家庭为胜。
材料:椅子30个,鼓一架。
6、袋鼠跳
幼儿钻进袋小,父(母)手提袋口前进跳,先到者为胜。
材料:布袋10只。
7、抓尾巴
家长驮着孩子,孩子腰间系着尾巴,孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一组为胜。
材料:5个尾巴。
8、坐花轿贴五官(全家三人)
爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官,孩子来操作粘贴后返回,由第二个家庭继续抬花轿贴五官,速度最快、完成最好的班级属于优胜者。
材料:圣诞老人头像,五官。
活动结束
集体表演《新年好》,在《圣诞快乐》的歌声小结束活动。
幼儿园大班元旦活动方案(篇9)
活动目标
1、了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛。
2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。
活动过程
一、活动导入
1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。
2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。
3、欣赏PPT《圣诞节的由来》,介绍圣诞节的由来。
二、游戏
1、雪花飞飞
2、圣诞老人送礼物
3、灌篮高手
4、蹲蹲乐
5、猴子卖桃
三、表演节目
1、圣诞节来了,我们准备了许多好看的节目,一起看看吧!
2、幼儿表演童话节目。
四、祝福送给好朋友
1、圣诞节来了,你想和谁分享这个节日呢?
2、每人拿一件小礼物,送给好朋友,说句好听的话。
3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。
圣诞节知识储备
1、红、绿、白,是圣诞节的色彩;
2、圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的;
3、圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征;
4、装饰圣诞树是圣诞节的活动;
5、圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的;
6、圣诞节有特殊的圣诞之歌;
7、在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌;
8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。
音乐准备
1、《红鼻子驯鹿鲁道夫》
2、《铃儿响叮当》
3、《圣诞节的12天》
4、《祝愿大家圣诞快乐》
5、《薄荷棒棒糖之歌》
6、《圣诞老人》
7、《爬上屋顶》
8、《圣诞老人来到镇上》
9、《圣诞循环诗》
10、《圣诞节的'圣歌》
幼儿园大班元旦活动方案(篇10)
一、活动时间
x月x日
二、活动人员
全体幼儿、家长、教师
三、活动过程
1、来园活动(各班教室)
2、生活活动
3、新年心愿包活动
准备:红信封、纸、蜡笔、记号笔
玩法:各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿,再装入红信封袋内。
四、亲子运动会
准备:场地布置、主持人一名、音乐(新年好)
过程:
1、律动“新年好”
2、亲子运动游戏
(1)放鞭炮
准备:每班自制炮竹一个
玩法:分小班组,托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应,应对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自我的家长,当家长接过“爆竹”后,双手上举,口中喊道“砰啪”,就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中,看哪对先放完。
(2)运彩球
准备:彩色的球、圈
玩法:适用于小班幼儿,每班10名幼儿,分两对面站立,用圈赶彩球行进走,走至对面交给另一位幼儿,依次往返接力。
(3)剥桔子
准备:小桔子50只,椅子3个,垃圾筐每班5对家长和孩子
玩法:幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,第二个幼儿继续,以此类推,看哪队最快为胜。
(4)抢气球游戏
准备:凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。
玩法:教师或主持人发出指令,复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆。分组比赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最终小组第一之间进行决赛,分出获胜者。请几位家长带着小朋友一齐听主持人发令,按照规则进行。
(5)开火车
准备:起跑处标志
玩法:由家长或教师(6——8人)组成一列火车,蹲着行进走,以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)
(6)袋鼠跳
准备:大袋子四个,能够用面粉包装袋之类的,要大一些
玩法:一名小朋友与自我的爸爸或妈妈组成一组,每次游戏找四组为一单位,小朋友与家长应对面站立,中间距离约30~50米。游戏开始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自我的爸爸妈妈,爸爸妈妈接到袋子后,要立刻套住自我的双腿,跳回孩子的起始位置,以速度定输赢。
(7)揪尾巴
准备:纸尾巴若干条。
玩法:一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴。在必须范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。
(8)赶双球
准备:一大一小皮球为一对,共若干对;网球拍若干副。
玩法:适用于大班的游戏。一家三口为一组,爸爸站在终点线,由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球,孩子赶小球),要求两球同时到达终点,然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。
幼儿园大班毕业活动策划方案精选
社会上经常会有各种类型的活动,每当这个时候就要开始做活动方案了,活动方案是为了确保活动的顺利进行,你的活动方案做好了吗?小编特地为你收集整理“幼儿园大班毕业活动策划方案精选”,更多信息请继续关注本网站。
幼儿园大班毕业活动策划方案 篇1
一、活动介绍
我们在时代春风里,我们在灿烂阳光下,迎来了孩子们的另一片天空。孩子从两岁多三岁哭着鼻子拉着妈妈的衣服走进我们幼儿园,他们通过时光的隧道在不断地蜕变,他们的身高变得比以前更高,体重变得比以前更重,脸也变得跟以前的照片有点不一样了。孩子们在幼儿园里学会了唱歌、跳舞,学会了画画、讲故事,还学会了自律、与人合作、进取的勇气。
二、活动目标
1.体验毕业离园时的惜别之情,感谢家长的养育之情以及幼儿园老师的教育之情。
2.享受毕业典礼的欢乐气氛,感受好朋友之间的纯真友谊。
3.欣赏同伴的表演,增进与好朋友的互动关系。
三、活动主题
“在灿烂阳光下”
四、接待组
1.家长来宾的接待、引导。
2.邀请书的制定、发放。
3.体育馆门口各年级组家长的接待、签到、矿泉水的发放。
五、后勤组
1.物资的采购:各类演出用品、演出服由节目负责老师统计购买,矿泉水、幼儿点心。
2.现场资料的整理:照片、报道。
3.毕业证书。
4.车辆的停放、秩序维护。
5.场地的整理。
六、场地环境布置
1.舞台布置:横幅内容确定及制作、舞台装饰等。
2.画展布置:展板的制作
3.幼儿在园的生活PPT制作、展示:
4.教师、幼儿及家长座位牌和路线指引标记:
5.活动当天展板的维护:
七、活动安排
1.活动时间:
2.活动地点:小学体育馆
3.活动人员:全体幼儿,大、中、小班幼儿家长,并邀请街道、社区领导参加活动。
4.节目流程表及人员安排
(1)主持人:各班一位幼儿(备注:两男两女)备注:主持人配备
(2)节目排练时间:x月x日——x月x日(大约x周时间)排练可利用游戏课的时间,或午睡时间。
(3)演出幼儿安排:
(4)催场:
(5)拉幕:
(6)上下场指引:
(7)音响:
(8)摄像:拍照:
(9)医务应急:
(10)节目具体流程和人员安排。
1.教师开场舞:
《爵士舞》
2.园长致辞话筒一只
3.大班打击乐:大中国、拔根芦柴花三只立式话筒
4.大班歌伴舞:
在灿烂阳光下扣式话筒一只
5.领导致辞话筒一只
6.小班舞蹈:
有爱就有天堂
7.大班成语:
亡羊补牢徐逸负责道具
8.中班舞蹈:
我可喜欢你
9.大班歌伴舞:
荷塘月色xx负责荷叶等道具。
10.毕业班家长和幼儿发言
11.大班诗朗诵:
毕业献词三只立式话筒、准备台阶
12.大合唱:
毕业歌三只立式话筒
13.颁发毕业证书领取x个班级的量
备注:活动当天班级看护安排:
八、活动注意事项
1.演出前后均需点名,演出中途家长不得带走幼儿。
2.所有教职工活动当天着园服。教师着蓝色T恤(没有蓝色T恤的教师相互借一下),后勤着白色工作服。
3.各组老师负责清洗、整理服装。
4.通讯报道组提前撰写好报道,并及时做好上传工作。
5.各班可以邀请x—x名家长作为助教活动来协助教师看护班级和帮助幼儿化妆。
6.活动结束后请家长先回教室等待。
7.准备两只大纸箱以备放空的矿泉水瓶子。
幼儿园大班毕业活动策划方案 篇2
活动目标:
1、通过毕业典礼,增强幼儿之间,幼儿与老师之间的依恋之情。
2、享受集体表演的乐趣,感受联欢会的欢乐气氛。
3、以文艺汇演的形式,激发幼儿的成就感,进一步增强幼儿入小学的愿望。
4、通过演出锻炼孩子的勇气与自信。
活动时间:x年x月x日(星期五)下午2:40—4:30
活动地点:x
活动人员:大班全体幼儿、家长
活动准备:
1、制作邀请函。
2、制作毕业班视频。
3、各种背景音乐。
4、各班排练各种文艺节目。
5、服装、道具。
人员分工:
总负责人:章x、王x
主持人:宗x(老师一名)申x谢x陈x张x蠡(幼儿四名)
舞台布置:大班老师
摄像摄影:陈x、徐x
灯光音响:陈x、(外请:张x)
后台催场:陈x
协助更换服装:小中班老师、个别家长
安全预案:申x与大班老师
各班安全导护:大1王x、钱x、申x梅
大2宗序霞、鞠x、丁x
大3陈路、章x、孙x
大4章海琴、周x、缪x兰、黄x
安全保卫:孙x郁x(外请;派出所人员)
具体时间时间安排:
1:00部分幼儿起床做准备;
2:00全体幼儿起床。
2:00家长进园签到,部分家长给幼儿化妆;
2:15每班一位老师带家长排队前往至真厅;
2:30幼儿排队前往至真厅;
2:50演出开始;
4:30演出结束。
活动流程:
园长致词
家长代表发言(葛x妈妈)
1、开场舞《中国范儿》大2、大4
2、情景剧《小蝌蚪找妈妈》大1
3、亲子诗朗诵《我们一起成长》大2
4、舞蹈《我就行》大3
5、亲子舞蹈《日不落》大1、大4
6、走秀《环保时装秀》大1
7、家长互动游戏各班2人
8、舞蹈《快乐的跳吧》大1
9、老师诗朗诵全体大班老师
10、小合唱《老师》大3
11、情景剧表演我的幸运一天
12、手语《国家》大2
13、大合唱《我上幼儿园》《祝福》《毕业歌》
具体活动要求安排及注意事项:
1、在活动的编排期间,不能影响班级的常规教学及安全工作,保证班级有两人代班。参加活动的幼儿服装、道具应提前准备,费用情况要与家长沟通,使之给予配合、支持。
2、各班老师提前几天(6月19日前)发家校通、发邀请函通知家长来园参加活动,并对家长提出相关参加活动的要求。
3、演出当天家长2:00刷卡进园到各班等待区排队。进园前将车辆依次停放在幼儿园大门外西边向北(小学东围墙外),2:15在各班老师带领下,依次排队到至真厅按指定位置就坐。2:30老师将幼儿排队带到至真厅按指定位置就坐。
4、表演当天各班级教师做好幼儿化妆、更换服装等工作,演出开始时要提前三个节目候场做准备,各班要认真组织幼儿,做到秩序井然、安全第一。
5、活动中家长摄像、摄影不得超越园部规定的安全线(中间走道或台前走廊),以免影响效果。
6、遵守会场纪律,不随意离场,尤其是幼儿与家长一起看节目时,要遵守规则,文明观看,不随意走动,不大声喧哗,有事先离开者须向班主任打招呼。幼儿表演时由教师负责管理,家长不与幼儿对话,以免影响幼儿表演情绪。
7、演出没结束之前家长不得随意接走孩子,如有接走要通知教师。
8、演出结束之后,教师先将幼儿带回幼儿园,到各班等待区清点幼儿人数。家长按照幼儿园要求依照班级顺序依次退场,排队回到幼儿园刷卡进园到等待区接幼儿。
幼儿园大班毕业活动策划方案 篇3
一、活动目的:
1、表达告别老师和同伴的情感。
2、享受集体表演的乐趣,感受联欢会的欢乐气氛。
3、欣赏同伴的表演,增进与好朋友的互动关系。
二、活动时间:20__年6月30日晚6:30--8:00
三、活动地点:
幼儿园操场
四、活动人员:
大班全体幼儿、家长及全园教师
五、活动准备:
存钱罐、荧光棒、幼儿手册
六、活动流程:
1、主持人讲话
童年是一段“快乐来得很多,忧愁去得很快”的纯真年代,也是许多人长大成人之后,回头眷恋不已的寻梦园。
经过三年在幼儿园的学习和生活,我们的大班幼儿即将告别老师和同伴,进入下一个阶段的小学生活。
快毕业了,我要“祝大家每晚都有好梦!”、“祝大家快快长大!”、“祝小朋友不要长得太胖!”、“希望大家不要变成近视眼!”、“祝大家健健康康,有美好的每一天!”
小朋友的童心童语看似比较平凡,可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的,人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。
希望我们的孩子每攀越一段人生楼层,都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福,去纵览令人惊奇的人间风景。
2、节目表演:舞蹈--浪漫樱花(表演者:大一班小朋友)
那么,现在就请欣赏:由大一班小朋友给大家带来的第一道风景“舞蹈--浪漫樱花”。大家欢迎!
3、家长寄语:大一班_妈妈
欣赏了这么美的浪漫樱花,我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了?那现在,轮到我们的爸爸妈妈表演了,他们有好多话想对大家说呢!
掌声有请:大一班_妈妈
4、游戏:击鼓传花
5、节目表演:武术――男儿当自强(表演者:大二班_小朋友)
快乐的游戏留给我们快乐的回忆。六岁,我们告别幼儿园,长大了,懂事了,更加自立了。不信,你们瞧瞧,大二班_小朋友带来的中华传统武术表演“男儿当自强”!
6、小朋友寄语:大二班___
小朋友看到了武术表演,它可是来自少林寺的真工夫哦!你们说,_表演得棒吗?那我们再给他一点掌声鼓励吧!
刚才我们的妈妈代表说了心里话,那我们小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听,大二班唐小钰朋友想说些什么吧!
7、游戏:抢板凳
8、节目表演:合唱--老师,再见了(表演者:大二班小朋友)
老师,老师,您真好!辛勤培育好苗苗,教我画画做游戏,教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了,明天就要上学校,等我戴上红领巾,再来向您问个好!请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演――老师,再见了!
9、小朋友代表:大一班___
现在我们大一班小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听,大一班_小朋友想说些什么吧!
10、节目表演:幼儿、教师毕业献词--毕业诗
七月,悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑,更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。三年,人能有多少个三年组成的人生?三年的师生情谊让我们彼此珍惜,越临近毕业,这眷恋和惜别之情越是强烈。我想,这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏由大班组全体小朋友带来的毕业诗朗诵以及毕业班教师献词“永远的守巢人”。
11、园长寄语
听完了小朋友的毕业诗朗诵和教师献词,我的心情也很凝重,因为_老师也舍不得离开你们!听惯了,每个早晨的声声问候;看惯了,每个傍晚灿烂的笑脸。再见了,我亲爱的孩子们,老师会打心底里,永远关爱着你们,做你们永远的守巢人!还有,我们的_园长!
12、毕业颁奖
我们的毕业典礼即将接近尾声,现在我们将为每个小朋友颁发毕业手册,同时我们幼儿园也为小朋友准备了一份精美的小礼物,看看是什么呀?对了,这可是老师特意为你们准备的哦!让你们从现在开始,学会自己存钱!好不好啊?
13、毕业典礼结束
园长:小朋友们,祝你们在以后的日子里健健康康,快快乐乐!但别忘了有空常回幼儿园看看哦!大班毕业典礼活动到此结束。
幼儿园大班毕业活动策划方案 篇4
一、活动目标:
1、在讲述、歌唱、表演等活动中,重温幼儿园三年成长的历程,感受成长的快乐。
2、在感恩活动中,尝试用语言、拥抱表达自己对于父母亲人、老师、朋友三年陪伴的感谢。
3、在欢笑中愉快告别幼儿园,鼓起勇气迎接新的学习生活的挑战。
二、活动主题:
健康成长感恩
三、活动时间:
20xx年6月25日(周三)下午13:30
四、参加人员:
大班组全体师生、家长
五、活动准备:
组别具体内容具体要求负责人
宣传组
1、横幅制作横幅事先确定好场地位置刘宗美
2、邀请函制作及发放17号审核,家长人手1份并于20号发放。刘宗美
3、摄影、摄像提前一周联系好王茜
4、新闻报道及时撰写与上报许新
5、音乐、音响根据活动需要选择音乐,提前串接好,并于20号审核彭扣英
活动组
1、场地布置
2、各班教师准备好家长的座位
3、主席台的布置班级
教师组
2、主持人20号审主持稿、25号上午主持人彩排(主持:周敏马倩)
3、诗歌、歌曲准备1、歌曲串烧、“感恩的心”(手语)
2、舞蹈“倍儿爽”“我是小小兵”“童心盼奥运”等
3、毕业歌、毕业诗班级教师
4、个别幼儿准备1、准备鲜花、确定好送教师鲜花的幼儿代表(每班3名),分园每班2名;事先确定接收毕业证书的幼儿(每班1名);班级教师
5、服装要求幼儿着统一服装班级教师
6、节目催场共2人,一人在入口,一人在出口丁玲刘媛媛
后勤组
1、幼儿毕业证书以班级为单位,统一用红色丝带扎好班主任
2、鲜花、鲜花12束、矿泉水若干陈崇华
安全组保障活动场地和现场秩序刘宗美
六、基本流程:
1、成长
流程:全体幼儿起立,在自己的座位前唱毕业歌庆祝自己的成长。(13:30开始)
2、毕业
(1)园长妈妈送给孩子们“毕业寄语”
(2)颁发毕业证书。(组织每班1名孩子上台领取毕业证书)(在歌曲串烧之后进行)
访问毕业生代表:恭喜你顺利毕业,你高兴吗?激动吗?你这个时候最想和谁说说你的高兴事?(爸爸妈妈)
3、表演
(1)舞蹈——童心盼青奥(表演者:中心园大一班)
(2)舞蹈——我是小小兵(表演者:花塘幼儿园大班)
(3)舞蹈——倍儿爽(表演者:朱门幼儿园大班)
(4)歌曲串烧(表演者:中心园大二班)
(5)舞蹈——茉莉花(表演者:中心园大一班)
(6)音乐剧——七彩画笔(表演者:花塘幼儿园大班)
(7)军体拳(表演者:中心园大二班)
(8)时装表演(表演者:中心园大一班)
(9)舞蹈——彩虹的微笑(表演者:中心园大二班)
4、感恩
(1)感恩父母
流程:“感谢父母养育恩,我献父母一个拥抱”。
献上一句感谢(齐诵:爸爸妈妈我们长大了、爸爸妈妈我们永远爱您)
一个吻(父母与孩子献上爱的吻)
一个拥抱(父母与孩子拥抱鼓励)
但愿这一刻时间凝固,但愿这一刻画面永存,谁说小孩子不懂表达,只是我们常常没有机会而已。
幼儿共同起立在自己的位置上做手语《感恩的心》
(2)感恩老师:“感谢老师三年相伴,我与老师共唱一支歌”。
流程:请全体老师上场,以班组为单位送给孩子们一句话,幼儿代表给老师献花,播放背景音乐《老师》。
你们即将离开幼儿园,离开爱你们、关心你们的老师,老师有很多的话对你们说,有请我们的'老师们
教师:送上祝福语(每班推荐一名代表);班级小代表送上鲜花,与老师拥抱。
(3)感恩朋友
5、展望
亲爱的老师,小朋友,爸爸妈妈们,此时此刻,我们不想不分别,我们不想说再见,但是,分别就在眼前,孩子们,祝福你们未来的日子健康和幸福陪伴着你们!
幼儿园大班毕业活动策划方案 篇5
一、活动目标及意义:
1、进一步增进幼儿对幼儿园、教师的情感。
2、激发幼儿做一名毕业生的光荣感,增强幼儿成为小学生的愿望。
二、活动准备:
1、请家长发言稿和幼儿的发言稿准备好。
2、本园领导的发言和中班幼儿的欢送词。
3、布置好会场。
4、向家长发送“毕业典礼”的通知。
5、各班准备好表演的节目。
三、活动过程:
1、主持人讲话:
感谢各位家长在百忙之中,参加大班幼儿的毕业典礼活动,在这里祝贺大班小朋友光荣的升为一名小学生,现在大班毕业典礼开始。
2、幼儿园园长讲话:
主要内容:祝贺大班小朋友从幼儿园光荣的毕业,并对毕业生们进一步提出希望,同时感谢家长三年来对幼儿园的支持。
3、老师代表发言:对毕业的幼儿表示祝贺。
4、家长代表发言:感谢幼儿园教师对孩子的辛勤培育。
5、幼儿代表发言。
6、欢送文艺汇演:
(1)舞蹈《庆祝》(小班)
(2)舞蹈《小天使》(中班)
(3)歌表演《我最棒》(大班)
(4)歌曲《老师再见了》(大班)
(5)诗歌:《毕业诗》(大班)
7、毕业典礼结束,强调大班幼儿假期的安全,欢送大班毕业的小朋友。
幼儿园大班毕业活动策划方案 篇6
一、活动目标:
1.在讲述、歌唱、表演等活动中,重温幼儿园三年成长的历程,感受成长的快乐。
2.在感恩活动中,尝试用语言、拥抱表达自己对于父母亲人、老师、朋友三年陪伴的感谢。
3.在欢笑中愉快告别幼儿园,鼓起勇气迎接新的学习生活的挑战。
二、活动主题:健康、成长、感恩
三、活动时间:20xx年**月**日(周三)下午**:**
四、参加人员:大班组全体师生、家长
五、活动准备:
宣传组
1.横幅制作(横幅事先确定好场地位置):刘宗美
2.邀请函制作及发放(**号审核,家长人手1份并于**号发放):刘宗美
3.摄影、摄像(提前一周联系好):王茜
4.新闻报道(及时撰写与上报):许新
5.音乐、音响(根据活动需要选择音乐,提前串接好,并于**号审核):彭扣英
活动组
1.场地布置
1.观众席场地划分及场地标示的张贴(见场地分布图)
2.各班教师准备好家长的座位
3.主席台的布置
班级
教师
2.主持人:**号审主持稿、**号上午主持人彩排(主持:周敏马倩)
3.诗歌、歌曲准备
1.歌曲串烧、“感恩的心”(手语)
2.舞蹈“倍儿爽”“我是小小兵”“童心盼奥运”等
3.毕业歌、毕业诗
班级教师
4.个别幼儿准备
班级教师
5.服装要求
幼儿着统一服装
班级教师
6.节目催场
共2人,一人在入口,一人在出口
丁玲刘媛媛
后勤组
1.幼儿毕业证书
以班级为单位,统一用红色丝带扎好
班主任
2.鲜花、
鲜花12束、矿泉水若干
陈崇华
安全组
保障活动场地和现场秩序
刘宗美
六、基本流程:
1.成长
流程:全体幼儿起立,在自己的座位前唱毕业歌庆祝自己的成长。(**:**开始)
2.毕业
(1)园长妈妈送给孩子们“毕业寄语”
(2)颁发毕业证书。(组织每班1名孩子上台领取毕业证书)(在歌曲串烧之后进行)
访问毕业生代表:恭喜你顺利毕业,你高兴吗?激动吗?你这个时候最想和谁说说你的高兴事?(爸爸妈妈)
3.表演
(1)舞蹈——童心盼青奥(表演者:中心园大一班)
(2)舞蹈——我是小小兵(表演者:花塘幼儿园大班)
(3)舞蹈——倍儿爽(表演者:朱门幼儿园大班)
(4)歌曲串烧(表演者:中心园大二班)
(5)舞蹈——茉莉花(表演者:中心园大一班)
(6)音乐剧——七彩画笔(表演者:花塘幼儿园大班)
(7)军体拳(表演者:中心园大二班)
(8)时装表演(表演者:中心园大一班)
(9)舞蹈——彩虹的微笑(表演者:中心园大二班)
4.感恩
(1)感恩父母
流程:“感谢父母养育恩,我献父母一个拥抱”。
献上一句感谢(齐诵:爸爸妈妈我们长大了、爸爸妈妈我们永远爱您)
一个吻(父母与孩子献上爱的吻)
一个拥抱(父母与孩子拥抱鼓励)
但愿这一刻时间凝固,但愿这一刻画面永存,谁说小孩子不懂表达,只是我们常常没有机会而已。
幼儿共同起立在自己的位置上做手语《感恩的心》
(2)感恩老师:“感谢老师三年相伴,我与老师共唱一支歌”。
流程:请全体老师上场,以班组为单位送给孩子们一句话,幼儿代表给老师献花,播放背景音乐《老师》。你们即将离开幼儿园,离开爱你们、关心你们的老师,老师有很多的话对你们说,有请我们的老师们。
教师:送上祝福语(每班推荐一名代表);班级小代表送上鲜花,与老师拥抱。
(3)感恩朋友
5.展望
亲爱的老师,小朋友,爸爸妈妈们,此时此刻,我们不想不分别,我们不想说再见,但是,分别就在眼前,孩子们,祝福你们未来的日子健康和幸福陪伴着你们!陆郎幼儿园20xx年“毕业成长季,感恩师幼情”毕业典礼到此结束。
幼儿园大班毕业活动策划方案 篇7
活动时间:xxxx年7月2日下午
活动地点:大一班教室
参加人员:三位老师、家长及幼儿
主持人:邢老师、杨老师和董老师
活动目标:
1、体验毕业离园时的惜别之情,萌发对小学生活的向往之情。
2、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。
活动流程:
一、开场白:
家长朋友们:
大家好!
感谢你们在百忙之中来参加我们的毕业典礼,我代表我班的三位老师对你们的到来表示深深的感谢!多少次为制作教玩具帮助我们搜集材料,为我们共同教育好孩子献计献策。正是因为你们的配合与支持,才使我班的保教工作顺利进行,正是因为你们的理解和包容,才有我们今天的成绩。
三年时光,弹指一挥间。在这个令人紧张而又兴奋的七月,在这个充满了离别而又有新的展望的时刻我倍感欣慰,今天为你们召开毕业典礼,此时此刻我心情凝重,因为与我朝夕相伴的你们就要离开了;此时此刻我又倍感欣慰,因为我们的孩子就要做一名光荣的小学生了。
望着今天长大的你们,我想起了你们刚刚来的时候,有的哭,有的吵,有的闹。而今天站在我眼前的你们,个子长高了,知识丰富了,
三年来的相依相伴,三年来和你们共同度过的每一天,都是我生命中最珍贵的回忆。
每个早晨,我会想起你们的声声问候;
每个傍晚,我会想起你们的每张笑脸。
孩子们,当我们一起忘情的游戏、开心的歌唱时,当稚嫩的小手送到老师嘴边,用甜甜的声音安慰老师时。老师会永远记住我们相处的那段快乐、幸福的时光。
二、家长代表发言:
三、幼儿代表发言:
四、教学效果汇报:
1、歌曲:不再麻烦好妈妈、春雨濛濛的下、快乐的六一
2、猜谜语:
3、游戏:击鼓传花
4、儿歌朗诵:三张毯、风在哪里、过端午
5、古诗:
6、英语歌曲演唱:
7、智力游戏:我最棒!
8、集体朗诵:毕业诗
9、集体演唱歌曲:老师,再见了!
五、结束语:
我们在相知相伴中度过了3个春秋,在这些日子里,深深的情谊之桥在我们之间架起,感谢孩子们对我们的爱、感谢孩子们给我们带来的快乐。离别的铃声即将响起,作为教师,我们内心有说不出的高兴和不舍,为了你们即将成为一名小学生而高兴,为你们即将离开我们而依依不舍,千言万语汇成一句话:祝各位家长工作顺利、心想事成;愿可爱的孩子在未来的时光里,好好学习,健康成长!
幼儿园大班毕业活动策划方案 篇8
一、活动介绍
我们在时代春风里,我们在灿烂阳光下,迎来了孩子们的另一片天空。孩子从两岁多三岁哭着鼻子拉着妈妈的衣服走进我们幼儿园,他们通过时光的隧道在不断地蜕变,他们的身高变得比以前更高,体重变得比以前更重,脸也变得跟以前的照片有点不一样了。孩子们在幼儿园里学会了唱歌、跳舞,学会了画画、讲故事,还学会了自律、与人合作、进取的勇气。
活动目标:
1.体验毕业离园时的惜别之情,感谢家长的养育之情以及幼儿园老师的教育之情。
2.享受毕业典礼的欢乐气氛,感受好朋友之间的纯真友谊。
3.欣赏同伴的表演,增进与好朋友的互动关系。
二、活动主题:
“在灿烂阳光下”。
三、活动总策划:
xxx。
四、接待组:
1.家长来宾的接待、引导。
2.邀请书的制定、发放。
3.体育馆门口各年级组家长的接待、签到、矿泉水的发放。
五、后勤组:
1.物资的采购:各类演出用品、演出服由节目负责老师统计购买,矿泉水、幼儿点心。
2.现场资料的整理:照片、报道。
3.毕业证书。
4.车辆的停放、秩序维护。
5.场地的整理。
六、场地环境布置:
1.舞台布置:横幅内容确定及制作、舞台装饰等。
2.画展布置:展板的制作。
3.幼儿在园的生活PPT制作、展示。
4.教师、幼儿及家长座位牌和路线指引标记。
5.活动当天展板的维护。
七、活动安排:
1.活动时间:20XX年x月x日。
2.活动地点:小学体育馆。
3.活动人员:全体幼儿,大、中、小班幼儿家长,并邀请街道、社区领导参加活动。
4.节目流程表及人员安排
(1)主持人:各班一位幼儿(备注:两男两女)备注:主持人配备。
(2)节目排练时间:x月x日——x月x日(大约x周时间)排练可利用游戏课的时间,或午睡时间。
(3)演出幼儿安排:xxx。
(4)催场:xx。
(5)拉幕:xx。
(6)上下场指引:xx。
(7)音响:xx。
(8)摄像:拍照:xx。
(9)医务应急:xx。
(10)节目具体流程和人员安排。
1.教师开场舞:
《爵士舞》
2.园长致辞话筒一只。
3.大班打击乐:大中国、拔根芦柴花三只立式话筒。
4.大班歌伴舞:
在灿烂阳光下扣式话筒一只。
5.领导致辞话筒一只。
6.小班舞蹈:
有爱就有天堂。
7.大班成语:
亡羊补牢xxx负责道具。
8.中班舞蹈:
我可喜欢你。
9.大班歌伴舞:
荷塘月色xxx负责荷叶等道具。
10.毕业班家长和幼儿发言。
11.大班诗朗诵:
毕业献词x只立式话筒、准备台阶。
12.大合唱:
毕业歌x只立式话筒。
13.颁发毕业证书领取x个班级的量。
八、活动注意事项:
1.演出前后均需点名,演出中途家长不得带走幼儿。
2.所有教职工活动当天着园服。教师着蓝色T恤(没有蓝色T恤的教师相互借一下),后勤着白色工作服。
3.各组老师负责清洗、整理服装。
4.通讯报道组提前撰写好报道,并及时做好上传工作。
5.各班可以邀请1—2名家长作为助教活动来协助教师看护班级和帮助幼儿化妆。
6.活动结束后请家长先回教室等待。
7.准备两只大纸箱以备放空的矿泉水瓶子。
幼儿园大班毕业活动策划方案 篇9
一、前期准备工作
1、发给家长邀请函。(提醒家长为孩子设计好化妆舞会的衣服、面具等)
2、教师布置大厅。
3、食堂工作人员准备自助餐食物等。
4、活动结束工作:安排好人员清扫场地。
二、目的
(1)、体验毕业离园时的惜别之情,萌发对小学生活的向往之情。
(2)、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。
时间:20xx.x.x下午5:00~8:00
地点:幼儿园大厅
人员:幼儿园领导、部分老师、大班组全体幼儿、家长。
三、流程
(1)主持人出场。
(2)园长寄语。
(3)家长代表讲话。
(4)大班组教师寄语。
(5)大班幼儿汇报演出。
(6)开始聚餐。
(7)化妆舞会。
(8)整理工作。
4、主持人发言稿
(一)、开始部分
(男)甲:亲爱的小朋友,
(女)乙:亲爱的老师、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨,
合:你们好!
老师:离别的钟声即将敲响,我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师,我内心有说不出的高兴和不舍,为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。
甲:此时此刻,我们的心情非常激动,让我们珍惜这一特殊的日子,把美好的时刻永远留在心中。
乙:请听由大(x)班小朋友朗诵的诗歌《毕业诗》。
甲:幼儿园给了我们很多很多,我们将永远铭记。
乙:我们非常感激培育我们成长的老师,也舍不得离开我们的园长老师。小朋友们,让我们再次感受园长老师那慈爱的笑脸、听听园长老师的教诲和对我们的殷切希望吧!
(园长寄语)
甲:幼儿园是一个花园、一片沃土,园长、老师是辛勤的园丁。如今,幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。家长的心中也充满了无限的感激和敬意。
乙:首先,有请大(x)班xx爸爸,让我们一起听听他的讲话。
甲:接下来有请大(x)班xx爸爸,他又会对我们小朋友说些什么呢?
(家长发言)
甲:小朋友们,还记得刚入园时的情景吗?
乙:玩具满地扔、耍点小脾气、遇到困难哭鼻子!
甲:三年了,当爱哭的小不点已经长大,
乙:是老师像妈妈一样一点一点教我们学习,关爱着我们的成长,让我们在离园之前,再一次听听老师说的话。
(大班组老师寄语)
老师:现在我们大(x)班的小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听大(x)班小朋友的《毕业献词》吧!
(二)、汇报演出
甲:为了今天的毕业典礼,我们小朋友准备了很多精彩的节目,快看,那边来了一群神气的小兵!请欣赏由大一班小朋友表演的《学做解放军》。
乙:刚才的小兵可真神气啊!我们的女生也不甘示弱。请听由大二班女生小组唱《小鱼的梦》。
甲:有一个地方,我们曾经听说过,但我们未曾到达过,
乙:下面请欣赏舞蹈《南泥湾》。
甲:爸爸妈妈,我是你们的宝贝吗?我真想《人人叫我好儿童》。请欣赏大一班演唱的歌曲《人人叫我好儿童》。
乙:我们班有一对了不起的姐妹花xx、xx。她们今天带来的节目是舞蹈《xx的金山上》。
甲:妈妈,你的眼睛充满了慈爱,老师,你的眼睛充满了关怀。我爱妈妈,我爱老师,请听由大一班小朋友演唱的歌曲《妈妈的眼睛》。
乙:小朋友知道我们的国剧是什么吗?对,是京剧。下面请听由大(2)班xx小朋友独唱的京剧《我是一个中国人》。
甲:我有一个梦想,长大以后要做一名光荣的解放军。请欣赏由大一班小朋友表演的舞蹈《xx给解放军》。
乙:我的梦想是能到北京去看看我们的天安门。请听由大(x)班小朋友演唱的歌曲《我爱xx》。
甲:我们是一群幸福的娃娃,是阳光普照下茁壮成长的花朵。请欣赏舞蹈《太阳花》。
乙:再过几天,我们就要离开幼儿园,成为一名小学生了,让我们一起来说一声《再见了,幼儿园》,请欣赏大(x)班诗朗诵《再见了,幼儿园》。
甲:亲爱的小朋友,
乙:亲爱的老师,
合:我们就要和您说再见了。请让我们为你们献上一曲《毕业歌》。全体起立,演唱毕业歌。
老师:今天,我们就要依依惜别,千言万语汇成一句话:祝各位家长工作顺利、心想事成;愿我们的孩子健康成长、学业有成。大班组汇报演出到此结束。为了大家共同的心愿,请一起举杯。预祝我们的明天会更辉煌!
幼儿园大班毕业活动策划方案 篇10
一、活动目标
1.庆祝xx班幼儿毕业。
2.感受大家共同庆祝的快乐气氛以及师生之间不舍的情感。
二、活动时间
20xx年x月x日上午9:00
三、活动地点
舞蹈厅
四、参与对象
果果班幼儿及家长
五、活动流程及安排
8:00,各班化妆,各班老师作为各班的负责人。
8:45,入场:各班级按规定在指定区域内就坐,家长在场地的后方坐好等候;各班老师作为各班的负责人。
9:00,园长讲话。
9:05,家长代表讲话。
9:10,毕业诗朗诵,xx作为负责人。
9:15,xx:三只熊(舞蹈),xx作为负责人。
9:20,舞蹈班:xx作为负责人。
9:25,xx:我爱老师的目光(合唱),xx作为负责人。
9:30,xx:加加油,xx作为负责人。
9:35,xx:我的身体(律动),xx作为负责人。
9:40,xx组舞《红星闪闪》,xx作为负责人。
9:45,xx:英文字母歌(合唱),xx作为负责人。
9:50,舞蹈班:捏泥巴,xx作为负责人。
9:55,xx:三字经武术操,xx作为负责人。
10:00,合唱班:让我们荡起双桨(合唱),xx作为负责人。
10:05,跆拳道表演,xx作为负责人。
10:10,钢琴独奏:勇敢的骑士(xx)、古老的曲调(xx)、日出(xx),xx和xx作为负责人。
10:15,xx:好大一棵树,xx作为负责人。
10:20,xx:古诗新唱,xx作为负责人。
10:25,舞蹈班表演,赵荣作为负责人。
10:30xx:送别(合唱),xx作为负责人。
10:35,xx:木偶也疯狂(舞蹈),xx作为负责人。
10:40,xx:一字诗(朗诵加合唱),xx作为负责人。
10:45,xx:回家(合唱),xx作为负责人。
10:50,xx:的未来,xx作为负责人。
10:55,xx班大合唱:毕业歌,xx作为负责人。
11:00,颁发毕业证书,xx园长作为负责人。
备注:
1.活动9:00正式开始。
2.活动当天幼儿7:30吃早饭,食堂要早做准备。
3.全体教职工必须在7:15之前到园。
六、活动职责分工
活动策划:xx;
音乐串联:xx;
音乐播放:xx;
安全预案:xx;
现场秩序:xx;
意外事故处理:xx;
拍照:xx;
摄像:xx;
主持人训练:xx;
场地布置:xx;
场地打扫:xx;
家长签到:xx;
催场:xx;
凳子摆放及擦拭:各班保育老师。
幼儿园大班毕业活动策划方案 篇11
一、活动目的
1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情,记住这一美好而难忘的时刻。
2、通过幼儿人人参与毕业典礼,使幼儿的各项技能有一次综合提高的机会,帮助他们勇敢地迎接挑战,激发他们的思考力、创造力,使他们不断地克服困难并体验成功的喜悦,
3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情,萌生对小学生活的向往之情,并使家园联系得以加强。
二、活动准备
1、各毕业班根据项目内容布置有特色的环境、准备节目所需的材料(在x月x日检查)。
2、各毕业班以班为单位,做好表演节目和游戏的准备工作(各班选好参加歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿,识字游戏由学前班准备,各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》)、。要求每个幼儿有机会参加活动。
3、在活动场地做好布置,舞台布置布幕(在x月x日前完成,由xx负责召集人员布置)。
4、由xx老师和xx小朋友担任主持人。
5、给幼儿化妆,穿好演出服装。
6、邀请毕业生的家长参加活动(各班在x周把活动内容告知家长,在x周星期三出通知邀请家长)。
三、活动时间
六月二十九日
四、活动过程
(一)、主持人致辞。
(二)、园长致辞。
(三)、家长代表xxx发言。
(四)、小朋友代表xxx发言。
(五)、教师代表xxx讲话
(六)、游戏和才艺表演
1、表演
(1)、集体唱《毕业歌》
(2)、儿歌联读表演(由xxx老师负责组织)
(3)、拍球表演(由xxx老师负责组织)
(4)、歌曲联唱表演(由xxx老师负责组织)
(5)、识字游戏(由xxx老师负责组织)
(6)、跳绳表演(由xxx老师负责组织)
要求选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合表演节目需要;根据节目的需要配有一定的背景和表演用的道具。
2、 智力大冲浪智力题抢答
各班选派出5名幼儿参加比赛,在比赛中,要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答,每答对一题给1分。(比赛所用问题由各班根据幼儿本学期所学内容选取后而定,比赛时所用道具由xxx老师负责)、
3、幼儿故事续编请每班派出一名幼儿根据给定的线索进行故事续编,然后根据幼儿续编情况打分。
4、集体朗读《毕业诗》
5、根据各班幼儿得分情况,让幼儿设计奖项,然后颁奖。