这篇“幼儿园参观活动方案模板”零思考方案网的编辑一看就知道质量高值得一读。做准备工作是推进项目成功的先决条件，在开始一项建设之前。我们要开始花时间准备一些方案了，在方案撰写的时候要遵循一个原则简练、直接、不废话。请您收藏一下本网页以便下次访问！
幼儿园参观活动方案模板(篇1)
幼儿教育：________
教师学校
日期：______年_____月_____日
大班幼儿参观小学活动方案为了让大班幼儿了解小学生活，做好入学前的准备，特制订周原镇中心幼儿园参观小学活动方案：
一、活动时间：*年6月18日
二、活动地点：周原镇军辉小学
3、 活动内容：参观xx小学，了解小学生的生活。
四、活动目标：
1通过带孩子参观小学，孩子们可以进一步了解小学生活，消除陌生感，激发孩子们进入小学的愿望。
2提高儿童适应环境变化的能力，为孩子进入小学奠定良好的心理素质。
五、参加班级及人员1、参加班级：大班（全体幼儿）2、带队领导:xx3、带队老师：xx
六、活动流程：
1家长送孩子上小学，大班的老师负责**。老师教导孩子要遵守纪律，过马路要走人行横道，不要四处张望，做个守纪律的好孩子。
2孩子进入小学后，提醒他们注意安全，遵守活动规则。
⑴在参观过程中要仔细看，不离开队伍。
（2） 他们不能大声说话，这影响了他们的学习。
（3） 爱护学校的花草树木，不摘花，不踩踏草坪。
3.带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。
4.观摩一节课。看看一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的欲望。
5、参观小学生上课间操。
6告别小学老师、兄弟姐妹，安全返回幼儿园。
7.回到幼儿园后的延伸活动：
⑴表达与交流：
①你在小学都看到了什么？
②该怎样做个小学生？
⑵表达与创造：
把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。
幼儿园大班幼儿角色体验计划
目的：1。体验游戏的快乐，用游戏反映自己最感兴趣和最熟悉的生活体验，玩简单的主题角色游戏，。
2、会在某一主题游戏中扮演自己最熟悉的角色，知道自己扮演角色的名称，模仿他们最有特征的动作，能产生一定的角色语言和行为。
三。能在一定的主题环境下独立发挥，愿意与同行交流，能使用普通话。
4能根据素材进行丰富的想象，能创造性地发挥多种素材。
活动对象：大班幼儿活动形式：每班每周轮流挑选能力较强的幼儿进行活动体验。
周二、周三、周三、周四、周五活动指南：
1第一次，重点观察儿童是否理解责任的作用，引导儿童正确反映角色的语言、行为。
2第二次重点观察儿童是否能遵守游戏规则，并用游戏的基调纠正不良行为。
三。第三次重点观察游戏情况，引导孩子们反映每各角色的基本职责。
4第四部分着重观察和引导主题，发展游戏情节。
5第五次，他引导孩子们明确分工，协商多种角色，注重观察和引导主题，发展游戏情节。鼓励幼儿寻找自己的替代品。
本文至此结束，感谢您的浏览!
（资料仅供参考）
**修改即可使用
幼儿园参观活动方案模板(篇2)
本次参观小学的活动方案是为了让幼儿园的孩子们更好地了解小学生活，激发他们对学习的兴趣，并为他们未来的学习生涯做好准备。活动安排了一整天的参观和体验课程，通过亲身参与，让孩子们更全面地了解小学生活的内容和形式。
首先，我们提前向小学通知了参观的具体时间和安排，并得到了他们的热情接待和支持。在活动当天，我们组织了一支由老师和家长志愿者组成的团队，确保整个活动的顺利进行。我们还给每位孩子配备了相应的名牌和临时班级，让他们在参观过程中能有更好的沟通和融入。
活动开始前，我们为孩子们介绍了小学生活的相关知识，包括课程设置、课堂规则和活动项目等。我们还安排了一场小学生代表的现场演讲，让孩子们通过别人的亲身经历来感受小学生活的丰富多彩。这样的安排让孩子们对参观活动充满了期待和兴奋。
参观过程中，我们首先参观了小学的教学楼，孩子们跟随导游老师，参观了不同班级的教室和实验室等。通过这样的参观，孩子们对小学的学习环境有了更直观的了解。老师们耐心地向孩子们解释了不同的教学设施和学习用具，并鼓励孩子们提问和互动。这样的参观让孩子们对小学的学习环境产生了浓厚的兴趣和向往。
接下来，我们组织了一场小学生活动体验课程。在小学的操场上，我们为孩子们安排了一系列的体验项目，包括舞蹈、足球、绘画等。孩子们分成小组，由小学生辅导员带领，亲自动手参与不同的活动。每个环节都设置了小小小学生的任务和挑战，让孩子们在体验中感受小学生活的快乐和成就。这样的体验课程让孩子们对小学的各个活动项目有了更直观的了解，激发了他们对学习的热情。
在活动的最后，我们还组织了一场小学生活的总结交流。孩子们在老师的引领下，回顾了一天的参观和体验活动，分享了自己的收获和感受。活动中大家对参观中发现的问题和疑惑进行了讨论和解答，确保孩子们对小学生活有一个全面的理解和认识。
通过这次参观小学的活动方案，我们让幼儿园的孩子们更好地了解了小学生活的方方面面。他们不仅亲身参与，还感受到了小学生活的魅力和快乐。同时，这样的活动也为他们未来的学习生涯做好了准备，激发了他们对学习的兴趣和热情。在活动中，我们也发现了一些问题和不足之处，比如活动内容的设计可以更加丰富多样，组织方式可以更灵活和互动。这些问题和不足将成为我们下一次活动中改进的方向，确保活动的质量和效果能够得到进一步提升。
综上所述，参观小学的活动方案为幼儿园的孩子们提供了难得的机会，让他们更全面地了解了小学生活，并激发了他们对学习的热情。通过活动的反思，我们将进一步改进方案，为孩子们带来更好的参观和体验活动，为他们的学习生涯打下良好的基础。
幼儿园参观活动方案模板(篇3)
陈宴：浙江特级教师，浙江省幼教学科带头人，浙江省教坛新秀，全国著名幼儿教学专家，绍兴市柯桥区中心幼儿园园长。
潘浩翰：上海市第一位男幼儿教师，上海市首届十大青年，上海市三所学校第一名学者，中国著名的幼儿男教师。
李蓓：上海市中青年教学评价一等奖，华东师范大学pck数学核心经验专家组成员，全国著名学前科学专家。
2、 国家幼儿园高级班级管理培训班
1时间：2017年3月25日26日（周）
六、日）
2地点：成都斯坦福幼儿园
3、培训费用：680元/人(含《培训手册》、资料、《学习证明》)
4适合人群：学前教育干部、幼儿园校长、业务负责人、年级领导、一线教师。
5、咨询**：134王老师
培训内容：
1班级文化管理：营造积极和谐的班级文化；
2班级日常管理：让每一个日常细节都体现人文关怀和高质量意识；
三。家长沟通管理：同事、家庭、社区之间的友好沟通和真诚合作；
4班级物业管理：物品整洁有序，资金清清楚楚；
5分层分组教研管理：班级教研工作有序、有效、务实；
6班级课程管理：贯彻“一日生活就是一门课程”的理念，有序开展；
7班级环境管理：让孩子在有序、审美的环境中成长；
8班级安全管理：安全管理精细化、可视化，安全教育无处不在；
9班级信息管理——应用日常、数据和**管理技能。
幼儿园参观活动方案模板(篇4)
活动目标：
1、认识小学的环境，初步了解小学生活与幼儿园生活的不同，激发幼儿进入小学学习的愿望。
2提高儿童适应环境变化的能力，为孩子进入小学奠定良好的心理素质。
活动准备：
1、各班上好预备课并提出参观小学的要求
2、与西小事先联系参观事项
3.每各班级都会发出通知，告知孩子时间。
时间：6月26日上午7:50
活动对象：大班组全体幼儿及老师
安全措施：
每各班主任和两名老师，全程做好孩子的安全工作。
活动过程安排：
1、整队：
1)各班7点40整队点名。
2、提出要求：
1)幼儿从幼儿园走到小学，教育幼儿要遵守纪律，过马路要走人行横道，不东张西望，做个守纪律的好儿童。
2)幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。
⑴在参观过程中要仔细看，不离开队伍。
（2） 他们不能大声说话，这影响了他们的学习。
（3） 爱护学校的花草树木，不摘花，不踩踏草坪。
3、7点50准时出发。
4、参观小学的升旗仪式。
5、参观一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。
具体安排：
一(1)教室：大一班1—33号 (贺红梅、吴素萍老师负责)
一(2)教室：大一班34—46号(王倩老师负责)、大二班1—21号(熊楚玲)
一(3)教室：大二班22—45号(滕晗、张燕)、大三1—10号(杨天艳)
一(4)教室：大三11——45(吴建华、王春风)
一(5)教室：大四1-33号(黄春芳及保育员)
一(6)教室：大四34—45号(林杨)、大五班1-20(葛梦洁)
一(7)教室：大五21—45号(李萌及保育员)
6告别小学的老师、兄弟姐妹，平安返回幼儿园。
7、回到幼儿园后的延伸活动：
（1） 表达与沟通：你在小学看到了什么？如何成为一名小学生。
⑵表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。
时间：6月26日上午7:50-10:00
活动人员：大班全体家长、幼儿及老师
活动目标：
1了解小学环境，了解小学生活与幼儿园生活的区别，为顺利进入小学做好心理准备。
2、体验上小学的自豪感。
活动准备：
1、谈话活动：参观小学的要求
2、与玉东小学联系参观事项
3、家长自备交通工具
4.儿童需要外出的物品：小水壶，花园帽，花园衣服和易于行走的鞋子。
活动过程：
一、谈话活动。
1、你们想上小学吗，为什么?
2你知道你要上哪所小学吗？你父母带你去的吗？你看到什么了？
3.参观小学的注意事项如下：要有礼貌，专心听老师的讲解，排成一排，并靠近侧面走。不打扰小学生的正常活动。
二、参观玉东小学。
1、**升旗仪式。
2参观小学环境，包括操场、教室、图书馆、厕所、食堂等，比较小学和幼儿园的差异。
三。进入教室观察一年级学生的学习活动。
3、 参观结束后，家长会把孩子送回幼儿园。
提醒回去路上应注意的事项。
关于参观小学的注意事项：
1孩子们在家吃早餐，7点50分准时在玉东小学门口以上课为单位集中上课，8点开始参观。因为它是一个集体活动，如果它过时了，就被视为不参加活动。
2、请孩子穿上夏装(红色)的园服和戴上园帽。
3、每位孩子由一名家长陪同参观(父母双方的其中一位)，请注意路上的安全。
4由于参观的班级较多，建议家长到玉东小学后，按照每位班主任或家委会的指示和指定地点停车。请家长切记锁好自己的车辆。
5在玉东小学门口集合后，每各班都会由讲解员指导。你不能单独行动，以免影响学校的正常教学。
6、参观活动过程当中请做有礼貌的参观者，不大声喧哗、不打闹、不影响小学生上课，有需要的请询问学校的老师。
7参观结束后，请送孩子们回幼儿园。为了安全，请家长务必把孩子交给自己班上的老师后方可离开。
幼儿园参观活动方案模板(篇5)
一、活动目标：
（一）通过带幼儿参观北大公学，让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。
（二）提高幼儿适应环境变化的凝立，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
二、活动时间：20xx年5月12日下午2：30
三、活动内容：参观北大公学小学，了解小学生生活
四、参加人员及分工：
（一）参加人员：全体大班幼儿、教师和家长
（二）人员分工：组织集合队伍：各班班主任（配班辅助，清点人数） 照相：王 晶
五、活动准备：
1、联系小学，确定具体参观时间。
2、利用小教研讨论参观小学安全教育内容。
3、发放“大班参观小学活动”邀请函，告知家长集体的活动事宜。
4、活动前谈话，加强幼儿安全教育、礼貌教育。
六、活动过程安排：
1、幼儿园组织幼儿及家长共同坐车至北大公学小学门口，期间提醒家长看护好自己的幼儿，不要乱跑，听从教师的指挥。
2、幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。
（1）在参观过程中要仔细看，不随便离开队伍。
（2）不能大声说话，不随地乱扔垃圾。
（3）爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。
（4）参观时，三名教师在幼儿队伍的前、中、后，提醒幼儿和家长走楼梯时一个跟着一个，不推也不挤，靠着右边走。
3、带幼儿参观学校环境：
（1）认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。
（2）提问：小学与幼儿园的学习生活有哪些不一样的地方？ 小结：小学的作息时间表有每日的'课程安排表，每节课堂45分钟，主要以学习为主；其次，生活中的男女厕所是分开的，课件10分钟为休息如厕时间；小学每科有不同的老师，能教给小朋友更多的知识和本领。
4、参观小学结束，由家长带领幼儿安全回家。
5、活动结束后的延伸活动：
（1）表达与交流：你在小学里看到了什么？该怎样做个小学生。
（2）表达与创造：把自己在小学历看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来（绘画或口述日记等）。
