欢迎大家来看我写的一篇关于“食品安全活动方案”的文章。平常做事如果没有计划，着急的时候就会一团乱，为了确定活动的圆满进行。我们应根据目标制定方案，制定方案需要结合实际，保证其是切实可行的。以下思路仅供参考您可以根据自己的情况做出判断！
食品安全活动方案 篇1
游凤中心幼儿园食品安全宣传计划
为贯彻执行县教育局《2019年校园食品安全宣传活动实施方案》的通知精神，为扎实开展好食品安全宣传工作，增强广大师生的自我保护能力，确保食品安全宣传活动扎实有效，结合我园实际，特制定本工作方案。
一、 指导思想
贯彻落实“贴近实际，贴近群众，贴近生活”的原则，按照食品安全知识宣传进学校要求，以“尚德守法，全面提升食品安全法制化水平”为主题，认真落实《中华人民共和国食品安全法》《学校卫生工作条例》《学校食堂与学生集体用餐卫生管理暂行规定》，组织开展“食品安全校园行”活动，深入宣传食品安全知识，积极营造“人人关心食品安全，人人维护食品安全”良好氛围，切实提高幼儿安全意识和自我防范能力。
三、活动时间
2019年6月16日至7月2日
四、宣传标语
1普及食品安全常识，建立科学的饮食文化；
2食品问题无小事，确保安全是大事；
三。建立信用体系，保障食品安全；
4关注食品安全，关爱健康生活；
5选择合格的食物，拒绝三不吃；
6维护食品安全，要从你我做起；
7、食品安全，责任重于泰山；
8、以人为本，确保饮食安全；
9、拒绝零食，从我做起；
10、合理膳食，健康成长。
五、宣传方式
1、悬挂横幅。在校门两侧悬挂横幅，营造宣传食品安全的浓厚氛围。
2、利用黑板报、宣传栏、校园广播、网络、主题班会、家长会等形式进行深入宣传，开辟食品安全知识宣传专栏，向广大师生发布相关信息。
五、工作要求
(一)提高认识，加强领导。学校要充分认识开展食品安全宣传周活动的重要意义，并结合实际，制定具体的实施方案，精心组织，严格把关，切忌走形式、走过场，确保宣传活动落到实处，取得明显实效。
(二)加强宣传教育，强化安全意识。要结合本园实际，针对目前学校食品安全工作的薄弱环节，采用多种宣传手段，加大宣传教育力度，要贴近生活、贴近实际，使活动进校园、进班级、进家庭，深入到每一个学生，使全体师生真正受到教育。
(三)认真总结，及时上报。学校对食品安全宣传周活动期间取得的经验与做法进行认真总结，并形成文字材料与活动方案县教育局安稳办。
2019年校园食品安全宣传计划
游凤中心幼儿园
2019年6月
食品安全活动方案 篇2
篇一：食品安全活动策划
“民以食为天，食以安为先”食品安全宣传与教育
活动策划书
一、活动背景
随着时代的发展，人们的追求越来越高。食品安全在如今的社会已经成为了热门话题，毒黄瓜、三鹿毒奶粉、红心鸡蛋、黑心月饼、染色馒头、地沟油、瘦肉精以及台湾地区有毒饮料事件等等，使得吃已经成为人们无时无刻无不关心的话题。为增强师生对食品安全自我防范意识和自我保护能力，希望全校师生有一个健康的身体，能更好的工作、学习和生活，特举办此次“民以食为天，食
以安为先”食品安全宣传与教育活动。
2、 时间：20xx年6月12日上午10:00（本周日）
3、 地点：大学广场华表门前
四、活动对象：湖北民族学院全校师生员工
五、活动目的：通过举行此次活动，帮助广大师生从预防、急救和维权三方面了解和掌握有关食品安全方面的相关知识。
六、活动内容：
1为了利益不顾食品安全，揭露社会上各种恶劣现象。
2宣传商品安全对我们生活的重要性。
三。调查学生对学校饮食的意见和建议。
4介绍了有毒食品与安全食品的区别及急救知识，了解了食物中毒的权利保护和投诉方法。
5、现场展示已出现的食品安全问题，发给广大师生们便签纸，写上自己在校内外所见到的食品安全隐患，向他们介绍我校的食品安全问题的投诉与维权方式方法。
七、活动流程
1、活动前期：
（1）海报制作
（2场地的申请
（3）现场宣传活动人员安排
（4）宣传材料的准备
2、活动中期：
（1）悬挂宣传**。
（2） 主持人宣读了有关食品安全的知识。
（3） 以往，师生对校内外食品安全隐患进行调查，对学校伙食提出意见和建议。
3、活动后期：
（1） 组织收集有关建议和意见。
（2）对物品的**和归还。
八、预算经费：
横幅：80元肖像**：200元中性笔：10元纸币：20元
蜡笔：20元绳子：10元
夹子：30元其他：30元
合计：400元
湖北民族学院法学院学生会
法学院学生会生活服务
湖北民族大学生物科学与技术学院学生会
生物科技学院学生会生活服务部
二〇一一年六月九日
第二部分：20xx食品安全工作计划
20xx食品安全工作计划
食品安全工作计划
一、明确工作原则与目标要求
按照**统一领导，部门参与，各方联合行动的工作格局和标本兼治，着力治本的方针，突出重点，带动全面，因地制宜，分类指导，下移监管重心，强化**责任，加大打击力度，努力使我街道产品质量和食品安全状况有明显改观。
1各部门、各社区高度重视，结合实施方案和任务细化分解，加强协调配合。
2、各社区食品信息人员必须坚守岗位，认真负责，热情为消费者服务，妥善解答投诉咨询，注意收集、掌握食品信息情况，以便综合报送区食安办。
三。我办将严格按照区食品安全委员会有关工作指示精神，加大对食品安全的查处力度，确保辖区食品安全工作。
二、具体措施
按照谁主管、谁负责的原则，通过食品安全专项整治，使生产、销售假冒伪劣和有毒有害食品的违法犯罪活动得到有效遏制，市场经营秩序得到根本好转，监管水平有所提高，人民群众食品消费安全感增强。
首先，工作重点是以学校、街道为重点区域，以小作坊和无证照黑窝点为重点对象，重点抓好食品源头污染治理、生产加工、流通以及消费四个环节，严厉打击生产、销售假冒伪劣和有毒有害食品的违法犯罪行为。
其次，以中秋、十
一、元旦、春节等节日为重点，突出抓好肉类、()酒类、月饼、糕点、儿童食品等节日性食品的专项整治；
第三，联合工商、公安、市容等有关部门依法查处假冒伪劣、有毒有害、过期变质等食品，加强节日食品市场监测，引导群众科学消费、健康消费，保障人民群众节日期间饮食安全。
四是建立长效管理机制，加大产品质量和食品安全的宣传力度；
五是注重群众的参与，建立健全群众自治制度，让群众相互约束、自我管理、遵守群众；
六是做好回访工作，加大食品市场监测力度，杜绝市场上腐烂、变质、过期的食品流通。二七区**街街道办事处
二〇一二年二月二十日
第三部分：20xx食品安全宣传周活动计划
南丰中心小学开展20xx年
食品安全周宣传活动方案
按照《郎溪县食品安全协调委员会办公室关于开展20xx年食品安全宣传周活动的通知》（安食安办【20xx】2号）和郎溪县教体局《关于开展20xx年食品安全宣传周活动的通知》法安函〔20xx〕33号文件
要求，我校决定于20xx年6月16日至7月2日在全校开展食品安全宣传周活动，为确保宣传周活动有序开展，制定本实施方案。
1、 时间：20xx年6月16日至7月2日。
2、 主题：崇尚道德守法全面提高食品安全法治化水平
三、活动目的：
1向师生普及食品安全知识，增强自我保护意识和能力。
2．进一步加强学校食品安全管理，保障中小学生的健康和安全，完善全社会共同参与的学校食品安全监督管理体系。
四、组织领导
加强组织领导，充分认识开展宣传教育活动的重要意义，精心组织实施，明确分工，积极筹划，充分利用宣传周的有利时机，提高学校食品安全水平。
组长：姚和子
副组长：李大愚
成员：丁明、严新韩、李娟、汪孝军、刘亭、任晓华、傅磊
各班班主任及科任老师
组长是工作的组织者，副组长具体安排工作。成员根据情况协助副组长，按要求落实工作。
五、活动内容及宣传形式
以贯彻落实《中华人民共和国食品安全法》、《安徽省食品安全管理条例》等政策法律法规为出发点，借助led显示屏制作宣传标语、利用主题班会形式上一节食品安全教育课、落实一次国旗下食品安全知识讲话、推进“小手拉大手”落实食品安全知识进家庭等方式，多渠道、多形式开展“食品安全进校园”系列活动。
1、举行一次国旗下讲话。内容涉及《食品安全法》正式实施时间介绍，指出学生身边常见的违反食品安全法的现象，宣布《食品安全法》宣传周系列活动开始，对学生参与活动提出要求。
2组织学生组织食品安全宣传片
三。这所学校出版了一个关于食品安全的专栏或展板。
4开展禁止在校外摊位购买零食等活动。
5有食堂的学校要开展职工培训活动。
6、校门口悬挂一幅横幅，其内容从上述“宣传内容”中自选或自创。
六、活动安排
16月16日前制定食品安全宣传周活动计划。
2．6月16日至7月2日，大力开展宣传周活动，并积极组织学生开展“尚德守法全面提升食品安全法治化水平”主题系列活动，落实资料收集归档备查。
南丰中心小学
20xx年6月15日
食品安全活动方案 篇3
“食品卫生与饮食安全”主题班会
五（2）班
一、班会目的：
1食品卫生和食品安全知识。
2在学校里要学会注意一些食品安全。
二、活动过程:
(一)主持人宣布“食品安全”主题班会活动开始。
1、班主任：同学们!今天我们班举行“食品安全”班会活动。
各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的。
2主持人要求学生们汇报对学校周边摊位的实际调查结果。
学生们主要谈了以下几个方面：1）煎火腿肠的桌子又黑又脏，食用油在高温下反复沸腾产生致癌物。② 制造棉花糖的机器满是污垢，不时会有脏东西掉进去。卖家自己也很脏，不讲究卫生。
③ 袋装食品没有明确的产地和商标，有的已经过了保质期。
三。主持人总结：每个人的眼睛都可以真得很亮！观察得很仔细，调查得很全面，确实发现了很多问题。这样的食品我们同学吃了能不生病吗?下面我们来看小品《爱吃零食的他》。
4、小品表演《爱吃零食的他》
主要内容：上课时，一个男孩突然胃痛，被送到了诊所。经校医诊断是得了急性肠胃炎。经过了解，他早上上学时在摊位上吃了炸鸡腿。
课堂讨论：①这个男孩得了什么病？
②他为什么会生病?
5、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么什么样的食物才是安全的呢？
请取出您从超市购买的食物，并将其与我手边摊位上的食物进行比较，以查看安全食物必须带有哪种标签。
学生比较并且讨论：安全的食品要有生产日期、生产厂家具体的地址和**、保质期、食品的具体组成成分和重量等。
归纳要点：
(1)、预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖(一月一次)。
(2)、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。
(3)、做到
(4)、要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。
(二) 食品安全问题进行知识竞赛。(必答题)
大家按小组进行各轮比赛，第
一、二组为苹果组，第
三、四组为荔枝组。下面开始第一回合的比赛。这一轮是必考题。每个问题有四个选项，只有一个选项
正确。每组回答一道题，答对得1分，答错不扣分。
1、 绿色食品指什么食品?(c)
a、 蔬菜水果b.绿色食品c.安全无公害食品d.营养价值丰富的食品
2、哪些食物不能一起吃?(a)
a、 豆腐菠菜b，葡萄苹果c，面包牛奶d，馒头豆浆
主持人：嗯，第一轮比赛结束了，看来战局还是很激烈的！现在让我们看看比分。
(三) 抢答题
主持人：下面要进行第二轮的比赛，同学们加油呀!这一轮的比赛是我们大家一起来回答，同学们只要回答是或不是、能或不能。在我问完题目后，就可以回答。
1、发霉的花生能吃吗?(不能)
2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)
3、方便面是不是可以作为主食?(不是)
4、我们是不是可以天天吃快餐?(不能)
5、能空腹喝牛奶吗?(不能)
(四)辩论题
分组讨论，派代表发表意见和结论。最好的小组得3分，第二组得2分。
主持人：餐饮业使用一次性筷子和塑料餐具的利弊。
a： 卫生，不容易传染各种疾病。
弊：塑料餐具不易处理，造成“白色污染”。一次性筷子浪费大量木材，长此以往，会破坏森林和生态环境。
结论：弊大于利、应停止使用。
主持人：比赛就在这里。现在让我们来看看每组的要点。
(五)《食品卫生安全童谣》(大家一边拍手一边念)。
食品安全真的很重要。从嘴里生病是非常危险的。
良好习惯要养成，食品挑选切注意。
“三无”食品莫食用，有害物质在其中。
小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。
注意过期食品，吃了危害很大。
变质食品切分清，中毒机率高又高。
油炸和腌制应少吃，健康面临危害。
饮酒、冷饮要适量，损害牙齿健康。
(六)班主任小结
食品安全主题班会
四（2）班
一、班会目的
加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力。从小培养学生讲卫生、不买零食的良好习惯。
二、班会准备
1在班会开始前一周，让学生对学校周围的摊位进行实地调查，并通过各种方式调查什么样的食品是安全的。
2、排演小品《爱买零食的他》。
三。从摊位和超市买些食物。
4准备一盆水和洗手液、毛巾和其他物品。
三、班会程序
1、主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。
2、班主任：同学们!今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。
各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的。
三。主持人要求学生们汇报对学校周边摊位的实际调查结果。
学生们主要谈了以下几个方面：1）烤羊肉串、年糕的桌子又黑又脏，食物上满是苍蝇和灰尘。② 制造棉花糖的机器满是污垢，不时会有脏东西掉进去。卖家自己也很脏，不讲究卫生。
③ 袋装食品没有明确的产地和商标，有的已经过了保质期。
4主持人总结：每个人的眼睛都可以真得很亮！观察得很仔细，调查得很全面，确实发现了很多问题。这样的食品我们同学吃了能不生病吗?下面我们来看小品《爱吃零食的他》。
5、小品表演《爱吃零食的他》
主要内容：上课时，一个男孩突然胃痛，被送到了诊所。经校医诊断是得了急性肠胃炎。经过了解，他早上上学时在摊位上吃了炸鸡腿。
课堂讨论：①这个男孩得了什么病？
②他为什么会生病?
6、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么什么样的食物才是安全的呢？
请取出您从超市购买的食物，并将其与我手边摊位上的食物进行比较，以查看安全食物必须带有哪种标签。
学生比较并且讨论：安全的食品要有生产日期、生产厂家具体的地址和**、保质期、食品的具体组成成分和重量等。
7主持人：我们都知道病是从嘴里来的。除了刚才学生们提到的安全标志，
我们应该在日常生活中养成良好的健康习惯。饭前饭后要洗手。 怎么洗手请a同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。
①先把双手放在水里浸湿。
② 用洗手液擦拭手掌和手背。
③ 搓手腕，搓手背，再搓手掌。
④用清水将手上的泡泡洗干净。
⑤最后用干净的毛巾把收擦干。
8、班主任小结
刚才同学们都把自己的亲身体验和想法及时地和同学进行了交流。通过这次班会，我们都知道吃不卫生的食物会影响我们的健康。学生们也表达了今后不买零食的决心。
通过讨论，我们学会了如何购买安全食品，并练习了洗手。我希望每个学生都能养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康，我们的大脑更聪明。
“关注食品安全，享受健康生活”主题班会活动方案
六（2）班
一.活动时间：2017年4月
二.活动地点：六（2）教室
3，参加人数：六（2）名师生
四.活动目的：
1通过活动，加强对小学生食品安全的宣传教育，学习一些食品安全知识。
2. 知道购买食品时进行选择和鉴别“魔爽烟”等假冒伪劣食品的行动实践，在活动中增加学生食品安全知识。
三。提高学生食品安全自我保护意识和能力。
4从小培养学生讲卫生、少吃零食的良好习惯。
五.活动过程：
1区分食品和食品，识别安全食品
主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。
主持人：请您汇报一下对学校周边摊位的实际调查结果。 引导区别食物与食品。
2、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么什么样的食物才是安全的呢？
请取出您从超市购买的食物，并将其与我手边摊位上的食物进行比较，以查看安全食物必须带有哪种标签。学生比较并且讨论：安全的食品要有生产日期、生产厂家具体的地址和**、保质期、食品的具体组成成分和重量等。
三。如何养成良好的饮食卫生习惯
主持人：我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们所讲的安全标识以外， 我们应该在日常生活中养成良好的健康习惯。饭前饭后要洗手。 怎么洗手
请a同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。
(1).正确洗手
①先把双手放在水里浸湿。
② 用洗手液擦拭手掌和手背。
③ 搓手腕，搓手背，再搓手掌。
④用清水将手上的泡泡洗干净。
⑤最后用干净的毛巾把手擦干。
主持人：如何正确饮食呢?(组织学生畅所欲言)
(2).正确选购食品、
① 购买食品时要进行选择和鉴别，不选“三无”食品(“三无”即没有生产日期、没有商标、没有厂址)
② 在正规商场购物会更安全；
③ 东西不能贪小便宜，以免上当;
④路边食物，零食拒绝进入，少带我生病；
⑤不吃隔夜饭菜;
4、班主任总结结束活动。
食品安全主题班会活动方案
六（1）班
一些关于食品安全的知识。
活动要求：通过安全知识的学习，让学生在购买食品时进行选择和识别，让学生安全健康地成长。
活动重点：了解合理营养和食品安全的重要性。
活动过程：
一、谈话引入：
学生们生活在一个幸福、温馨的家庭里，父母和家人的关心、关爱，似乎没有什么危险。但是，生活中还有很多事情需要注意和小心对待，否则很容易造成危险和事故。下面就谈谈食品安全要注意什么：
1正确洗手是食品安全的第一步。
“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。
食品安全活动方案 篇4
路家小学 “食品安全宣传周”活动实施方案
根据《滨州市教育局关于开展2014年食品安全宣传周活动的通知》精神，结合我校实际，开展2014年“食品安全宣传周”活动，特制订本活动方案。
一、指导思想
食品安全宣传周活动要以科学发展观为指导，坚持“健康第
一、学生为本”的思想，按照“贴近学校实际、贴近师生生活”的原则，以宣传教育进学校为要求，通过各种宣传形式和途径，广泛动员我校广大师生参与“食品安全宣传周”活动，大力宣传党和国家加强食品安全工作的方针政策、法律法规和食品安全科普知识，强化师生食品安全意识，提高师生自我防范能力，确保广大师生的身体健康，切实维护学校正常教育教学秩序和社会稳定。
二、活动时间
2012年6月17日21日。
三、活动主题
尚德守法提升食品安全治理能力
4、 食品安全宣传活动领导小组成员：
组长：张玉文
副组长：宋殿勇
成员：代春生各班班主任
五、活动内容
1.大力宣传《食品安全法》、《餐饮业食品卫生管理办法》和《学生集体用餐卫生监督办法》相关法律法规，提高师生员工的食品安全和法律意识。
2宣传食品安全相关标准知识。提高学校食品监管人员和从业人员的食品安全标准知识水平，促进学校食品安全自我控制能力的不断提高。
六、活动形式
1.上好一堂健康教育课。以食品卫生安全与传染病防治等知识为主要内容，利用班会课给全体学生上好健康教育课，增强学生卫生防病意识。
2举办食品卫生安全知识宣传活动。利用广播电台、校园网、国旗下演讲、黑板报等阵地，对学生进行了食品卫生安全知识宣传。
三。组织食品卫生信息展。组织学生收集、处理食品卫生安全方面的数据资料，举办全校信息展。
4.开展一次专题手抄报评比。组织学生自主完成以“食品卫生安全”为主题的手抄报活动，以班级为单位开展展览和评比。
5.开展“一次”食品安全自查活动。以食品卫生安全宣传教育月为契机，学校认真组织开展了食品卫生安全自查活动。重点检查周边小吃店的饮用水污染、食品卫生安全隐患。
食品安全活动方案 篇5
(一)启动仪式。6月10日8:30，在工商局二楼会议室启动食品安全宣传周活动。县食安办、教育局、公安局、卫生局、城管执法局、农业局、林业局、商务局、畜牧局、粮食局、工商局、质监局、药监局等13个食安委成员单位和各乡镇参加启动仪式。副县长黄淳、工商局局长李学军、质监局局长陶金国、药监局局长严瑞明、食安办主任车德军参加启动仪式。
(二)深入宣传。食品安全宣传周期间，各乡镇、各食品安全委员会成员单位要结合本地、本部门实际，组织好“五进”活动。要在食品生产经营企业、农贸市场、连锁超市、餐饮单位、学校门前以及繁华路段、主要干道、活动广场悬挂食品安全宣传条幅、张贴海报。
(三)系列主题日
6月10日至21日，县公安局、县农业局、县卫生局、县商务局、县畜牧兽医水产局、县粮食局、县工商局、县质监局、县药监局等部门，按照以下顺序依次举办主题日活动：
1、6月12日县公安局
制作宣传展板，集中公布全县“打击食品犯罪、保卫餐桌安全”专项行动主要成效及典型案例;普及法律法规知识，重点解读涉及食品犯罪的法律法规;组织在公安机关及所辖区域内悬挂宣传横幅，营造社会共治，严厉打击食品安全违法犯罪的氛围，鼓励群众举报线索。
2、6月13日县农业局
开展农产品质量安全主题宣传日活动，在机关院落集中悬挂宣传条幅，制作农产品质量安全常识展板，营造宣传氛围;到农产品生产经营单位、基地、学校等进行集中宣传，发放宣传资料、现场服务、展览演示农残检测全过程等;开展农产品检测机构开放日活动，主要邀请人大代表、政协委员、大型生产经营企业代表、主流媒体人员参观县或乡镇监管站、检测室及农业标准化示范园区。
3、6月16日县卫生局
开展食品安全风险监测、评估和食品安全标准宣传，通过专题展览，宣传我县食品安全风险监测、评估和标准工作取得的成绩;设置宣传点，摆放展板，着重宣传食品卫生知识和防止病从口入的基本知识，举办假冒伪劣食品展览和宣传专板，组织编写和发放相关宣传资料。
4、6月16日县商务局
设立宣传点，悬挂宣传条幅，设置宣传展板，宣传国家关于生猪定点屠宰方面的法律、法规和政策;组织消费者、媒体记者参观定点屠宰企业，展示生猪加工过程及各项质量安全管理措施;向消费者介绍假酒识别方法，向消费者告知酒类消费过程中索单、索证的好处。
5、6月17日县畜牧水产局
设立宣传点，制作悬挂宣传条幅，设置宣传展板，邀请畜牧兽医专家和执法人员到场宣传禽畜产品质量安全，现场为消费者讲解肉制品鉴别知识;发放肉制品识别鉴定知识资料。
6、6月17日县粮食局
举办“放心粮油宣传日”活动，制作宣传标语，通过专家咨询、消费指导、发放资料等多种形式，向广大消费者宣传普及粮油食品安全、爱粮节粮、粮油产品重金属污染等知识。
7、6月18日县工商局
开展“食品安全进社区、进学校、进农村、进机关、进企业”活动，在休闲广场、步行街、校园、农村、集市、企业等人群密集区域开展食品安全主题宣传咨询活动，公示食品行业严禁添加、限制添加的食品添加剂名单及识假辨假方法，提高食品企业及从业者食品安全意识，防止其不懂法而犯罪;动员、指导食品经营者举行落实主体责任、坚守道德诚信的公开宣誓和承诺活动，采取设立宣传专栏、悬挂宣传标语、展示宣传板报、分发宣传资料等形式宣传食品安全知识，开展法律法规、业务技能、警示教育等多种形式的`宣传培训，推进食品行业“道德讲堂”建设工作。
8、6月18日县质监局
设立展板宣传质量安全知识，采取专家现场咨询、张贴海报标语、印发科普读物等方式，向群众宣传法律法规;开展“食品安全，诚信守望”集中宣传活动，对食品安全的典型事、典型人和典型成效进行集中宣传，重点宣传一批道德诚信守法食品企业典型，宣传基层监管、行业协会的典型经验，宣传质监部门监管主要做法及成效等。
9、6月19日县药监局
组织开展餐饮食品安全“五进”活动，设立宣传点，发放食品安全宣传资料，宣传餐饮服务食品安全监督量化分级管理工作，实现“寻找笑脸，安全消费”的目的，传播科学理性的餐饮消费观念;组织开展学校食堂和大型餐饮企业现场参观活动;在餐饮单位门前用电子屏滚动宣传以“社会共治同心携手维护食品安全”为主题的宣传标语。
食品安全活动方案 篇6
综合实践活动方案《食品安全》
一、 活动主题的提出
21世纪是一个“绿色”世纪，随着环保意识的增强，人们生活品质观念的转变，人们越来越崇尚自然、注重安全、追求健康的生活，食品的质量和安全已成为全社会关注的焦点。针对学校的现有资源和学生的实际情况，我们将开展关于“食品安全”的活动课程。通过开展此活动，使学生懂得食品安全的重要性，树立绿色安全食品的消费观，确立科学的、有益健康和环保的食品消费模式。
二、活动具体目标：
知识目标：通过开展“食品安全”主题活动，让学生了解有关安全食品的基础知识，懂得食品安全的重要性。学习社会实践调查的一些方法，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，撰写社会实践调查报告。
能力目标：在实践活动中了解调查研究的过程，学会运用各种调查的方法，培养多渠道收集信息的能力，并学会对收集到的信息进行加工处理和应用。并通过小组分析和问题解决的过程，培养学生的团队意识。
态度目标：增强意识，自觉抵制。通过对食品安全的认识与**，使学生了解食品安全与人体健康的关系，切实增强我们的食品安全意识和自我保护意识，自觉抵制“三无”食品、无“qs”标志的食品和其它垃圾食品。
在活动过程中，培养学生的沟通与合作能力。
三、活动地点：
学校食堂、校外摊位、超市、商场
四、活动组织形式：
根据学生选择的主题内容，以自愿为原则，同学们自行分组，成立5—8人的实践活动小组，选出小组长具体负责本小组的工作，采用课内与课外相结合的原则，进行**性学习。
整个过程由学生小组完成，教师具体指导，对活动过程中学生的思维方式、活动的认识和个人体验以及对调查的方法、资料的整理与综合进行综合评价，不要求研究的结果。
活动结果要求团队现场汇报，报告形式不限。
五、活动实施的具体过程：
活动一：活动准备
1、讲解此次活动的意义。
2讨论并解释什么是安全食品。
三。设计问卷，掌握**设计的一般格式，如：标题、主栏、统计项目、调查日期、研究者姓名等。整理调查结果，总结调查情况，通过问卷了解大家对食品安全的认识。
4、制作活动记录袋，要求把活动的目的、内容、方式、过程、体会、感想、收获等记录下来，整理收集的相关资料，制作记录袋的方式不限。
活动二：收集绿色食品的资料。
活动过程：学生利用课余时间收集一些有关食品安全的信息，并对收集到的数据进行整理、筛选和综合。也可以使用各种数据收集方法。形式根据自己的情况来定。
活动目的：学会运用各种调查的方法，培养多渠道收集信息的能力，并对收集到的信息进行简单的加工处理和应用的能力。
活动三：食品安全与我们的健康
活动过程：由教师或组长牵头调查，并做好现场记录。活动前明确活动要求，为小组准备问题，注意活动安全。调查完后，小组进行交流讨论，说说活动收获。
目的：通过对商场、超市、路边摊位的走访调查，了解各种食物对人体的影响。学会识别垃圾食品，辨别绿色食品的真伪，培养学生团结协作的能力。
活动四：呼唤安全健康食品
活动过程：开展“呼唤安全健康食品”的讨论会，学生可以畅所欲言，发表自己的看法，具体讨论“呼唤绿色健康食品”的方法，选择最好的方式进行呼吁。学生可以通过撰写提案、提案和社会调查报告，号召大家购买绿色、安全、健康的食品。
活动目的：通过开展“呼唤安全健康食品”的讨论会，采用各种方式呼吁大家购买绿色健康食品，学会撰写社会调查报告。
活动五：活动小结。
活动过程：根据个人自我总结和小组总结，在课堂上进行交流活动。总结形式可多样，可以是个人的日记、作文，实践活动中的反思与建议，也可以是在班级讨论中的发言或资料、活动成长袋展示。
目的：通过活动总结，让学生相互交流，增进理解，总结经验。
