艺术活动应急预案(4篇)

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艺术活动应急预案【篇1】

应急预案

高密市银鹰文昌中学

2011年5月30日

五月艺术活动月文艺汇演

应急预案

一、安全领导小组：

组长：孙晓荣

副组长：杨淑丽

成员：张家富刘昌忠杜存锋付桂华

二、安全保卫工作小组：

组长：杜存锋

副组长：张仪【wwW.POPo666.Com 泡泡演讲稿】

成员：付桂花、刘昌忠、张宗利、展云凤、魏正福、张明友、徐娟、班主任、保卫人员

三、安全工作小组：

1通讯联络组：负责事故报警、报告及各方面的沟通。通知有关部门和人员立即赶赴现场，并及时向上级报告应急处理情况。责任人 ：杜正勇

2安保组：负责组织人员有序疏散，设立警戒区，维护现场秩序，疏通道路交通，劝导围观群众离开。责任人： 杜存锋

三。思想工作组：负责教师、学生和家长的思想工作，抚慰慰藉，保持情绪稳定。责任人： 付桂花

4医疗救护队：负责**人员的救治和处置。责任人：徐娟。

5物资保障组：负责及时提供消防器材和救灾物资，做好后勤保障工作。责任人：刘昌忠。

6、善后处理组：负责事故**人员亲属的安抚、慰问工作，妥善处理各种善后事宜，进行或配合进行事故调查，恢复正常的教学秩序。 责任人：付桂花

四、报告（警）程序：

1、 如果有安全事故发生，现场教师立即报告校医和学校集体活动应急安全领导小组领导校长孙晓荣（**：135由校长孙晓荣同志直接向上级主管部门报告。

2校医负责对受伤人员进行及时、必要的**和处置。如需前往医院**，校车将直接接送，并派一名同性教师和学生分别护送。如果伤势严重，可以叫急救**。

3、 如需报警，应急安全领导小组要立即拨打报警**110或120，报警内容为：“银鹰文昌中学在发生事故，学校位置梓潼路（北）777号，伤害情况是 ，请迅速前来救助”。待对方放下**后再挂机。

4学校应急领导小组立即通知各工作组就位，并按预案规定的职责开展工作。

5应急指挥小组立即与学生家长或教师家属取得联系。

五、应急处置：

1一旦发生安全事故，现场负责人应根据情况立即开展安全救援工作，必要时立即停止相关活动。 现场负责人：杜正勇

2如果安全事故能够自行解决，应及时处理，医疗救护队应立即组织校医对伤者进行处罚。安全队参与救援，班主任要维护班纪纪律。

三。如果发生安全事故，要尽量缩小影响范围，稳定学生情绪，避免造成不必要的恐慌。

4如需停止活动，安全工作小组负责有计划地组织学生撤离到安全区域。班主任清点教师人数，向学校应急领导小组报告。

5保安组应设立警戒区，保护现场证据。

6保安队疏通道路交通，维持现场秩序，劝阻围观群众。保安在指定路口等候，引导110、120等救援车辆前往指定地点。

7应急指挥小组联系事故学生家长和教师家属进行救治。在适当的条件下，以适当的方式告知事故原因和处理结果。

8后勤保障组负责保障车辆和相关应急物资的需求，协助抢救受伤学生。

9思想工作组负责师生和家长的思想工作，慰问慰问，稳定现场和校园秩序。

10善后组妥善处理各类善后事宜，开展或配合相关调查，恢复了正常的教育教学秩序。

11如因天气原因不能正常进行活动，学生将返回教室，由班主任安排上课。

艺术活动应急预案【篇2】

学校艺术展演活动安全应急预案范文

为了我校艺术展演活动顺利开展，确保师生人身安全、学校财产安全，切实落实安全工作，尤其是当各种安全紧急情况出现时能得到妥善有效的处理，特制订本应急预案，以备不测。请各处室、各年级认真学习，做到心中有数，防患于未然。

一、领导机构

1、成立艺术节活动安全领导小组并明确其职责

组 长：xxx 负责检查督促安全工作落实情况，对活动安全工作负总责。

副组长：xxx 负责检查督促接待安全工作落实情况，对活动安全工作负分管领导责任。

xxx：负责检查督促会场学生的纪律、安全工作落实情况，对活动安全工作负分管领导责任。

xxx：负责检查督促舞台安全工作落实情况，对活动安全工作负分管领导责任。

xxx：负责活动过程中场地、设施及所有电器、音响设备的安全检查，对用电安全负直接责任。

xxx：负责拟定各项安全措施及制度，负责检查督促班主任在活动中对学生的管理，出现突发事件负责指挥舞台学生安全撤离。

xxx：负责检查督促会场学生的.纪律、安全工作，负责检查督促班主任在活动中对学生的管理，出现突发事件负责指挥会场学生安全撤离。

2、各班安全负责人要严格履行各自的工作职责。

3、一旦出现重大安全事故，则立即组织和有关人员进入现场开展救援和善后处理工作。

4、总负责在第一时间里向上级汇报事故具体情况。

组织协调、调查和处理等。

二、安全应急方案：

各班班主任做好活动前学生的安全教育和安全措施的落实工作。

教导处、总务处要提前做好活动过程的计划安排，保证活动的安全进行。

后勤处要认真检查活动场所的安全通道、电源等设施。如果存在安全隐患应停止活动。

各部门负责人及各班班主任要做好学生进出会场秩序的组织与管理。

班主任协助做好活动过程中学生纪律的管理，对因缺席私自离开活动场所造成后果的，班主任负主要责任。

活动中学生要离开所在班级的指定位置，必须经班主任同意，禁止自由行动。

7、活动中遇突发事件：责任教师要镇定自若，指挥班主任做好学生稳定工作并组织好学生，按活动总指挥的安排，有序地疏散学生，同时向有关领导和上级汇报。

三、应急救援程序

1、事故报告及应急处理实行学校一把手负责制。

交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。学校本着“先控制、后处置、救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导现场师生离开危险区域，保卫好学生的安全，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，上交学校突发安全事故有关材料，做好善后处理工作。

艺术活动应急预案【篇3】

层台中学第五届校园文化艺术节

“祖国好·家乡美”主题系列活动

应急预案

策划人：陈勇胜

2015年3月30日

活动应急预案

为切实做好本校艺术节期间的安全管理工作，积极应对可能发生的重大安全事故，确保艺术节的正常开展和全校师生的生命财产安全，最大限度地减少**和财产损失，结合我校实际，特制定本预案。

一、指导思想

结合我校实际情况，确保文化艺术节期间师生及校园财产安全。

二、工作原则

活动相关人员坚守岗位，确保活动顺利进行。

1、统一指挥

学校在艺术节期间成立安全应急指挥领导小组，实行领导小组统一指挥，各部门各司其职，密切配合。紧急情况下，领导小组根据事故情况和学校实际情况，决定是否启动应急预案、人员调配、信息处理等相关事宜。

2、分工协作

根据各部门的职能范围，明确职责和义务。事故发生时，要按照分工进行有效配合，及时、高效地处理突发事件。

3、快速反应

按照早发现、早报告、早处置的原则，建立快速反应机制，加强对学生活动区域的监控，一旦发生事故，能够及时准确的做好处置。

三、活动时间

2015年4月29日至2015年4月30日

四、安全应急组织机构

为切实加强学校艺术节期间安全工作的组织领导，确保应急工作的顺利进行，职责明确，责任到位，学校特成立艺术节期间安全应急指挥领导小组。

总指挥： 李开贵

副总指挥： 陈扬辉郭思祥

成员：阮履贵、刘华、张华、孔蔚、孔霖、孟超、王佳佳

王登坤各班班主任保安员

领导小组主要职责：

1、决定是否启动应急预案。

2确保各部门之间的沟通与合作，协调各部门的行动。

三。立即安排相关责任人员到达指定岗位，采取相应对策，实施救援工作。

4根据需要疏散师生，并根据事件性质及时向上级报告。

5按要求在现场采取控制措施。

五、工作分工

根据各相关部门具体职能及事件发生后的具体操作范围特成立相关工作小组，以妥善的做好本次艺术节的相关工作。

（一）通信联络组

组长：孔蔚

成员：岑欢黄旭

职责任务：

1负责应急信息的收集，及时向领导汇报。

2根据现场情况，及时传达领导小组的指示。

3、负责现场的联络及写实。

（二）治安维护组

组长：派出所（待定）

成员：刘东、徐佳普、熊群鑫、李启慧、陈仕荣、刘发英

职责任务：

1维护事发现场治安秩序，封锁事故现场主要通道，防止社会闲散人员进入现场。

2按照学校和公安机关的指示，严厉打击违法犯罪分子。

3、保护现场，维护交通秩序。

4、维护全体师生的安全。

（三）医疗救护组

他们是：捷台卫生院，官绍准，张玉平，章胜飞，孟令淑

职责任务：

1活动中一旦有人受伤，应立即赶赴现场救治。

2提出切实可行的救治措施，并根据伤员情况联系急救中心或医院。

（四）后勤保障组

组长：刘华

成员：孔霖、孟超、罗建业、吴昌平、黄佑平

职责任务：

在领导小组指挥下，负责事件处置过程中物资**及交通运输等工作，并根据领导小组的指示，为各工作小组提供所需物资及交通工具等。

（五）学生管理组

组长：张华

成员：杜红军、包建国、王登昆、刘鹏、余海、陈瑜、张玉平、高祥旭

职责任务：

协助各工作小组做好事发现场学生的劝导、疏散及管理工作，一旦发生突发事件，应立即赶赴现场，配合各班主任开展对学生的疏散及管理工作。维护好现场秩序。

六、应急处理的对策与措施

1、活动期间发现群体或学生聚众**集会的苗头，保卫室及所有人员按分工规定上岗。听从现场领导统一指挥，原则上进行说服教育、劝导，使其自行解散，劝导无效经校领导批准，可将组织者和活跃分子强行带离现场审查，对其他人员勒令立即解散，并由通讯组将有关情况及时向领导通报。

2发生火灾、火灾时，应及时疏散人员和财产，受伤时应及时救治伤员。

三。校外来校者，校门应立即关闭。不听劝阻的，及时逮捕，移送公安机关处理。

4如发现学生在学校受伤或身体不适，应立即报告老师和校领导，并送医院**。如班主任、学校领导认为有必要送医院救治的，应迅速通知家长，并由家长陪同就医，若家长不能陪同的，必须由班主任或科任老师陪同到医院。

5、校内发现不良分子袭击、**、斗殴的，现场老师或第一位发现突发事件的当事人为应急处理第一责任人，应迅速采取措施进行制止、**并报告学校领导。如果情况严重，为防止事故发生，应向界台镇派出所报警求助。

6、各部门要严格执行国家的法律法规、遵章守纪、落实责任，及时清除各类隐患，做好预防工作，要抓早、抓小、抓苗头，防止事态蔓延发展。确保活动期间所有活动的安全。

七、善后处理

事故发生以后由校应急指挥领导小组领导及有关安全责任人员参加，除负责现场抢险外还应及时报告主管部门并积极配合上级领导对事故情况的调查，分析事故产生的原因。

事故预处理工作结束后，应急时召开安全应急指挥领导小组会议，讨论有关事项，对具体事件做出最终决定。

安全工作人人有责，全校教职工要牢固树立安全意识，认真履行职责，确保本次艺术节活动安全有序的开展，使不安全隐患消灭在萌芽状态。

层台中学

2015年3月30日

艺术活动应急预案【篇4】

艺术活动应急预案是指一个完整且系统的指导性文件，旨在为各类艺术活动提供应急响应方案，以满足各种突发事件的不同需求。通常情况下，艺术活动应急预案是由相关专业人员撰写，以其严谨、科学的就业，确保了人员的安全和现场秩序的稳定。下面，我们将从内容、编制流程和实施效果三个方面具体阐述。。

一、内容

艺术活动应急预案的内容主要包括以下几个方面：

1. 应急响应组织机构方案。包括指挥部和各专业部门的组成及职责，负责响应各种身心健康和安全事件的处理；

2. 安全保护措施方案。包括现场安全、交通安全、消防安全、环境卫生等各个方面，保障人员、设备和财产的安全；

3. 应急物资保障方案。包括事发现场应急物资的储备、调配和使用，保障应急响应过程中的物资需求；

4. 协调模式和机制方案。包括与相关部门和机构的联系与协作，提供有效的资源调度和协调，从而实现应急响应实施的快速和高效；

5. 人员培训和演练方案。包括针对各种应急事件的应急实务培训和演练，提高各部门和人员应对紧急情况的能力；

6. 应急溃逃方案。应急响应过程中，当情况十分紧急需要疏散时，必须做好分级疏散、路线预留等方案，确保人员的安全。

二、编制流程

艺术活动应急预案的编制流程包括以下几个重要阶段：

1. 初步调查和资料搜集。

在编制应急预案之前，必须做好充分的调查和信息收集工作。包括了解艺术活动的主题、规模、时间、地点等等，分析可能遇到的危机问题。有了足够的资料基础，才有可能制定出针对性强，可操作性大的预案。

2. 处理方案的制定与审定。

应急预案制定期间，必须将各种技术、科学的手段加以运用，确保处理方案的科学性、实用性和有效性，在不断的修改与完善过程中，得到专业人士的审定和确认。

3. 应急预案的发布与实施

在预案制定完毕后，必须全面常规的培训和演练，并进行人员宣传和教育，预案的所有内容在各部门的默认下自然而然的落实并得到实施。

三、实施效果

成功的艺术活动应急预案应当体现在事故发生时快速、高效的处理危机事件，预案实施的效果也应当符合以下几个方面的考虑：

1. 时效：所制定的预案必须具备明确的指示方针、操作规范，以便于能在危机的第一时间得到当事人的手动操作，并且快速的处理问题，最大程度地降低安全风险。

2. 全面性：艺术活动应急预案必须对不同类型的 应急事件有所涵盖，一切情况下都应该有明确的处理方案。不同的危机事件之间形式多变，要使预案的处理方案都具备涵盖性与普遍性。

3. 整合性：艺术活动应急预案必须考虑与本单位、单位之间的整合性，使各种应急资源形成一种整合协作的状态共同防范，化解应急事态。

总之，艺术活动应急预案作为一种应急管理与安全保障的手段，在现代社会的大型艺术活动中占有重要的地位。一流的应急预案不仅为艺术活动所提供的安全保障，也关乎体制内人民群众的安危问题。随着先进技术的不断出现和应急体系的完善，相信艺术活动应急预案必将扮演重要的角色，取得更高的安全治理成果，更好地保护我们的生命财产安全。

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即将迎接活动，按照时间安排，应该要准备活动方案了。活动方案可以防止活动中有意外的发生，不管怎么说，也要把活动方案给写好写明白才好！活动方案需要怎么才能做好呢？或许你正在查找类似"学校开展艺术活动方案"这样的内容，还请多多关注我们网站！

学校开展艺术活动方案 篇1

一、指导思想

坚持以人为本的正确导向，加强学校文化艺术教育，深化大家唱、大家跳活动，展示中小学校艺术教育的成果，充分发挥艺术教育的育人功能，培养中小学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导他们求真、向善、尚美，促进学生全面和谐发展。

二、组织机构

市教育局成立市第七届中小学艺术节组织委员会

三、参加对象

全市中小学、幼儿园的学生(幼儿)、音乐美术教师及艺术教育管理人员。

四、活动分组

本届艺术节分幼儿组、小学组、初中组、高中组四个组开展活动。

五、活动内容

音乐教育、美术教育优秀论文和优质课评选，优秀文艺节目展评，优秀美术作品评选，艺术教育先进单位、先进工作者评选。

六、评选及比赛要求

(一)优秀论文和优质课评选

评选办法由市教科院制定。

(二)优秀文艺节目展评

1.文艺节目主要包括声乐、器乐、舞蹈等类别。

声乐节目包括合唱(不超过40人、钢琴伴奏)、小合唱和表演唱(含伴奏不超过15人)、重唱等表演形式。

器乐(西洋管弦乐、民乐、有声部的成套竖笛)包括合奏(4060人)、小合奏(8人以内)、重奏等表演形式。

舞蹈节目包括群舞(不超过36人)、三人舞、双人舞等形式。

有特色的音乐剧、课本剧亦可参评。

2.节目要反映新世纪、新校园、新生活。内容要健康向上，清晰明朗，反映学生奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。

3.节目伴奏及指挥由学生或教师担任均可，演出时间不超过6分钟(音乐剧、课本剧可适当延长)。

4.各乡镇各组别限报1个节目参评，局直学校限报1个节目参加所在组别评选(市实验小学、一小、市实验初级中学、杭州华泰中学、中学、市实验高级中学、竟陵高级中学可分别报2个节目参评)。

(三)优秀美术作品评选

1.作品要求

⑴参赛作品由作者自由命题并独立创作完成。

⑵作品可以参照下列内容进行创作。

①中小学生及幼儿丰富多彩的校内或校外生活。

②对中国梦的美好愿望及憧憬。

③特色的民俗风情。

④感兴趣的其他事物。

作品要充分体现中小学生和幼儿丰富的想象力、创造力和时代感，绘画作品应富有童趣，创意新颖，形式多样，避免成人化。

2.作品形式

⑴美术：包括绘画(画种不限，含电脑绘画)、设计、美术日记(画面加文字，每件不少于3幅画)、手工制作(仅限纸贴、布贴)等作品。作品规格尺寸一般不超过60cm40cm，美术日记每幅幅面可适当缩小。

⑵书法：包括软笔、硬笔书法和篆刻。软笔书法作品尺寸不超过四尺宣纸;硬笔书法作品尺寸不小于8开纸。作品应体现作者的基本功，由作者自己题款。草、篆书应在作品背面附译文。

(四)艺术教育先进单位和先进工作者评选

1.先进单位主要评选自上届艺术节(20__年)后，在学校艺术教育方面取得一定成绩的各级各类中小学校(含幼儿园)。

2.先进工作者主要评选自上届艺术节(20__年)后，在艺术教育方面做出贡献的教师、教育部门和学校的管理人员及教研人员。

3.各单位(乡镇、局直学校)限报先进单位1个、先进工作者1名。

4.先进单位评选条件：

(1)全面贯彻党的教育方针，认真执行学校艺术教育的有关政策和法规，并把艺术教育列入工作日程，组织机构健全，工作成绩显著。

(2)指导思想端正，按规定开齐、开足并认真上好音乐、美术课程，坚持面向全体学生，深化艺术教育改革，学校艺术教育教学质量不断提高。

(3)重视艺术教育师资和设施建设，按上级要求，配齐艺术教师队伍，规划配备艺术教育设施，艺术教育教学条件明显改善，教学研究活动经常，形成制度。

(4)定期开展艺术教育活动，在艺术教育普及的基础上注重提高，学校艺术团(队)常年开展活动，在本届艺术节活动中取得较好成绩。

5.先进工作者评选条件：

(1)忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针和学校艺术教育有关法规，热爱艺术教育事业和本职工作。

(2)事业心强，道德高尚，为人师表，教书育人。

(3)在艺术教育教学、文艺活动和比赛、科学研究等工作中做出突出成绩和贡献。

(4)从事艺术教育教学、管理、教研等工作三年以上。

6.全市共评选艺术教育先进单位20个和先进工作者30名。

(五)优秀组织奖评选

1.评选条件

⑴成立了专门机构，加强组织领导，落实了专项经费。

⑵依据市艺术节活动方案，制定本地、本校活动方案，采取切实措施，把活动落实到各学校和班级，并及时上报活动情况。

⑶精心组织了全乡镇或全校的本届艺术节各项活动。

⑷在全市艺术节活动中成绩显著。

⑸有本地、本校的艺术节活动书面总结材料。

2.设优秀组织奖10个，其中乡镇中心学校(5个)和局直学校(5个)。

七、评选办法

(一)优秀论文和优质课评选：由市教科院制定评选办法进行评选，并将结果于2014年10月30日前报本届艺术节组委会。

(二)优秀文艺节目和优秀美术作品的评选：先由各单位面向基层学校和全体学生进行评选，然后按规定节目个数、名额和美术作品件数向市教育局体卫艺科推荐，最后由本届艺术节组委会组织集中汇演评选和评审。

(三)先进单位和先进工作者的评选：先由各单位(学校)按规定名额上报材料，然后由本届艺术节组委会根据标准进行检查、评分后，报局党组审定。

(四)优秀组织奖的评选：由本届艺术节组委会负责评选。

八、活动时间安排

本届艺术节自20__年6月启动，至20__年12月底结束。

第一阶段(5月6月)：各单位制定方案，组织学校开展评选活动。

第二阶段(7月9月)：各乡镇组织文艺汇演等各项评选活动。

第三阶段(10月12月)：由市艺术节组委会组织本届艺术节闭幕式活动。闭幕式期间将举办下列活动：

1.优秀美术作品展览。

2.优秀校歌展演。

3.优秀文艺节目评选及汇报演出。

4.召开全市学校艺术教育工作经验交流会，并为获奖单位和个人颁奖。

九、有关材料报送时间

(一)各单位美术书法作品于2014年6月30日前报送到市教育局体卫艺科。

(二)音乐美术及艺术教育论文于2014年9月20日前交市教育局体卫艺科。

(三)文艺节目报名表(附件1)、先进单位和先进工作者申报表(附件3、附件4)于2014年10月10日前交市教育局体卫艺科。

十、有关要求

(一)各地各校在艺术节中开展活动的有关资料要及时报送市艺术节组委会办公室，以便组委会掌握各地各校的活动情况。

(二)各地各校要将艺术节活动的情况整理成书面材料，以便在闭幕式期间进行交流。

(三)各地各校的活动集锦须制成展板，以便在艺术节闭幕式期间进行展览。展示的内容以艺术教育管理、美术作品和开展艺术节活动的照片为主。展板的规格定为2.4m1.5m大小，布置展品以横式为宜。

(四)各地各校要加强对本届中小学艺术节的领导，落实艺术节所需经费。要把活动落实到每所学校、每个班级，保证学生人人参与活动，要把艺术节活动与音乐、美术课堂教学紧密结合起来，提高艺术教育教学水平，全面提高学生素质。

学校开展艺术活动方案 篇2

为全面贯彻国家教育方针，落实《学校艺术教育工作规程》和《全国学校艺术教育发展规划(20__20__)》，加强学校艺术教育工作，促进学生全面发展，结合我市学校实际，特制定北镇市学校艺术教育工作实施方案。

一、指导思想

以全面推进素质教育为目标，建立和完善学校艺术教育管理制度，加强学校艺术课程教学，提高教育教学质量，加强教师队伍建设，加强校园文化艺术环境建设，使我市学校艺术教育工作规范化、制度化、科学化，促进学生全面发展。

二、基本原则和根本任务

学校艺术教育工作应坚持面向现代化、面向世界、面向未来，贯彻面向全体学生、分类指导、因地制宜、讲求实效的方针，遵循普及与提高相结合，课内与课外相结合，学习与实践相结合的原则。通过艺术教育，使学生了解我国优秀的民族艺术文化传统和我市区域艺术成果，提高文化艺术修养，增强爱国主义精神;培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响;陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力，促进学生全面发展。

三、艺术课程教学

1、学校要加强艺术类课程教学，按照国家规定和教育主管部门的要求开齐开足艺术课程。

2、学校开设的艺术课程，要按照艺术课程标准进行教学。

3、艺术课程教学要面向全体学生，以学生为主体，关注学生对艺术的兴趣和感受能力。

4、艺术科教师要加强学习，开展协作式备课，要有大艺术的综合视野，认真教学，潜心研究，使艺术课程教学的内涵更为丰富。

5、学校要针对当前学校艺术教育和社会文化现象的实际，创造性地开展多种形式的教育教学探索，推动艺术教育进入良性发展的轨道。

6、学校的艺术课程列入期末考查和毕业考核科目。

四、课外、校外艺术教育活动。

课外、校外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分。学校应面向全体学生组织艺术社团或艺术活动小组，每个学生至少要参加一项艺术活动。

学校每年应当根据自身条件，因地制宜，举办经常性、综合性、多样性的艺术活动，与艺术课程教学相结合，扩展和丰富学校艺术教育的内容和形式。

学校要充分利用社会艺术教育资源，补充和完善艺术教育活动内容，促进艺术教育活动质量和水平的提高。

学校要组织学生参加艺术实践活动，采取请进来、走出去的办法，组织学生参加街道、社区等单位举办的文化艺术活动，让学生在实践中体验、感悟、提升艺术素质。

加强校园文化艺术环境建设，校园的整体设计应当有利于营造健康、高雅的学校文化艺术氛围，有利于对学生进行审美教育。

根据需要组织学生参加国家和省、市学生艺术活动。

五、几点要求。

1、提高对艺术教育的功能、目标以及重要性的认识。艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，是素质教育的有机组成部分，学校艺术教育工作包括：艺术类课程教学，课外、校外艺术教育活动及校园文化艺术环境建设。学校要进一步提高对艺术教育性质和功能的认识，把学校的艺术教育工作、美育工作作为培养合格人才和传播先进文化的重要手段，落实在学校教育的各个环节，坚持以人为本的宗旨，坚持艺术教育的公平性，让每一个学生都得到艺术的熏陶，提升审美素质。

2、加强教师队伍建设。学校要根据有关规定配备专职或兼职艺术教师，为艺术教师提供必要的工作条件。通过举办培训班，组织教学观摩活动等形式，多层次、多渠道培养具有较高思想素质，良好的敬业精神，一定的艺术教育理论水平和较强的艺术教育能力的专业教师队伍，以科研促进教学，以活动推普及，推动艺术教育跨上新台阶。

3、学校艺术教育要有保障。学校要有一位校级领导主管学校艺术教育工作，明确校内艺术教育管理部门，做到艺术教育工作有计划、有措施、有总结。在年度工作经费预算内保证艺术教育经费，设置艺术教室和艺术活动室，按照相关规定和要求配备艺术课程教学和艺术活动器材。

学校开展艺术活动方案 篇3

在深入实施素质教育的过程中，我校坚持以质量求生存，以特色求发展，把艺术教育作为全面实施素质教育的着眼点和突破口，积极实践，大胆探索，艺术教育逐步形成特色。在庆祝百年华诞的20__年被教育厅授予湖南省特色教育实验学校。但是用高标准、严要求衡量，我们的工作差距还很大，现根据我校教育教学实际和发展需要，再次修订《湘乡二中艺术特色教育实施方案》

第一章指导思想

艺术特色教育是以教育方针为指导，以社会对未来人才基本素质的客观要求为依据，以培养学生健康稳定的审美情趣，放飞学生想象、激发学生创造为核心的内容，促进学生德智体全面发展的素质教育。我校创办艺术特色教育学校的指导思想是：

1、严格遵循教育规律和青少年身心发展、成长规律，全面贯彻党的教育方针，进一步明确办学理念。根据不同学生的发展需要和湘乡二中学生的实际情况，面向全体学生实施以艺术教育为特色的办学新模式，提高学生的文化素质和艺术素质，逐渐形成湘乡二中鲜明的艺术特色教育。

2、严格按照普通高中的培养目标，在面向全体学生开齐开足所有国家课程，完成必修课与共同选修课所有学分的基础上，进行艺术特色教育的必修课与拓展性选修课课程教学。正确处理好特色教育面向全体学生与加强对学有专长的学生个性特长培养的关系，统筹设计好面向全体学生的特色课程，针对学有专长学生的拓展性课程。建立好必修课程与拓展性的特色课程体系。

3、紧紧围绕艺术特色教育办学的需要而进一步加强师资队伍建设，建成数量足、素质优、结构合理的学科教学团队、专业教师和骨干教师队伍。进一步提高全体教师参与学校特色教育的意识，积极改革和创新课堂教学模式，不断完善学校特色教育及特色发展的管理机制。认真统筹特色教育资源建设，不断丰富和完善特色教育校本课程资源和校外教育资源体系。

第二章培养目标

学校以艺术教育为办学特色，总体目标是通过艺术教育创设愉快和谐的校园文化，激发学生学习的积极性、主动性和创造性，建立民主平等的师生关系，培养学生健康向上的审美情感和自尊自强的个性品质，把学生培养成全面发展又有特长，品行规范又有创新精神的一代新人，进一步提升办学品味，提高学校知名度。

一、两个素质的培养目标

1、文化素质。湘乡二中是普通高中，不是职业中学。学生以学为主，以学为本，要提高整体的文化素质。要求全体学生在每年的湖南省普通高中学业水平考试中要科科及格，人人毕业，合格率要达到95%，这是基本的文化素质的要求。为每一个学生今后的发展奠定稳固、扎实的文化基础。

2、艺术素质。以艺术教育为特色的湘乡二中的毕业学生，不仅文化成绩要达到毕业标准，而且还要在艺术方面有所发展。要能够写一笔好字，画一幅简笔画，会识简谱会唱歌，会跳健美操或跳牛仔舞、恰恰舞等。有优雅谈吐，有翩翩的风度，有一技之长，有较高的艺术素素质。

二、技术-能力-素质的三维培养模式

1、让每一位学生都有一技之长。能够写一笔好字，画一幅好简笔画，会识简谱会唱歌，会跳一段健美操或牛仔舞、恰恰舞等。这是培养学生的一维目标，是在技能层次上的目标。

2、让每一位学生具有较高的欣赏美、鉴赏美的水平和能力。显然，这是能力层次的目标，这是二维培养目标。

3、让每一位学生在通过技术、能力的培训，进而转化、内化为学生的艺术素质和素养，提高学生的整体艺术素养。这是学生素质层面上的目标，是三维目标。

其实，教育教学的目的就在于使学生的认识和技能由低级向高级发展，最后内化为能力，到达提高素质的目标。而我们的教育教学的总目标就是提高整个中华民族的素质，提高整个中华民族的实践能力和创新能力!

学校开展艺术活动方案 篇4

艺术教育是我校全面推进素质教育的重要组成部分，是学校发展的突破口和生长点。艺术教育能够彰显我校鲜明的办学特色，我们将大胆实践、不断探索，在遵循艺术教育自身发展规律并借鉴成功经验的基础上，制定了我校《艺术教育实施方案》。

一、艺术教育的意义

1、给每一个学生提供发展的机会和条件，让每一个学生都得到充分、全面的发展，以适应社会对多类型、多层次、多规格人才的需求是新课程标对艺术教育的基本要求。有利于加速推进新课程改革，使学生能够在学习艺术的过程中增长技能，培养和发展学生的个性。

2、艺术教育本身具有促进智育、德育发展的功能，同时未来社会对艺术专门人才和具备艺术素质人才的需求将大大增加，把它作为我校实施素质教育的切人口，具有其他教育所无法替代的优势。

3、学校在艺术教育方面制定高规格的培养目标，创建现代化的硬件设施、改革和优化课程结构、运用现代化的教学手段和综合性的评价体系促进营造较强的艺术氛围，以美促智、以美促德，使艺术教育与智育、德育相辅而行，把艺术教育渗透到学校教育的各个领域。

二、学校艺术教育总体思路及目标。

总体思路：以学校写字教学为龙头，积极开拓写字艺术教育的新路，弘扬中华民族文化，带动学校其它各项艺术教育活动。同时加强写字校本课程的探索、研究，将书法欣赏、中国书法延革引入课堂教学，在培养书法特长生的基础上组建校级书法兴趣小组。加强学校艺术兴趣小组的管理和发展，使之走向高层次发展，逐步形成学校艺术教育的规章制度和特色，逐步提高艺术教育活动水平，逐步创设良好的学校艺术环境和氛围，克服困难、创造条件、积极实践，推动学校艺术教育工作的不断发展。

总的目标：

至20__年，建立符合素质教育要求的、具有本校特色的学校艺术教育体系。努力创造条件争创艺术教育特色学校，20__年争创扬州科技教育特色学校;20__年争创省科技教育特色学校，力争把我校办成具有艺术特色的省内第一流，使我校学生在各级艺术表演和艺术竞赛中获奖。

三、具体任务

(一)重视艺术教育和管理工作

1、不断完善艺术教育队伍管理机构。加强学校艺术教育领导小组的自主性、创新性和凝聚力，学校建立三级艺术教育组织机构，成立以学校党支部书记为组长的艺术教育工作领导小组，分管教导主任具体负责学校艺教的规划和实施,每学年制定切合实际、科学有效的艺术教育工作计划，提出学年工作目标、措施，并做好学期艺术教育总结工作。并下设综合教研组、体育教研组，各教研组在学校艺术领导小组的统一布置下开展艺术教育工作，形成较为完备的艺术教育管理运行体系。

2、充分发挥艺术教师科学研究的积极性，建立学校艺术教育科研课题研究组，并将积极申报市教育学科__规划课题研究。以小学生毛笔字硬笔字书写能力协调发展的研究的实验研究课题为主，使教育科研更好地为教育教学服务。在重视理论研究的同时，要在应用研究上下工夫，要通过2-3年的实验研究，探索出一条适合本校艺术教育的途径。把《全国学校艺术教育总体规划》作为具体操作的依据，不断的学习探索艺术教育的特点和规律，要培养学生具有会唱、会跳、会弹、会写、会画、会制作等基本功，成为一名合格加特长的小学生。

3、健全学校艺术教育的管理措施，建立规范的管理制度。根据实际情况和职责范围，制定并完善音乐教学、美术教学常规管理制度、艺术教育岗位聘用制度、岗位责任制、艺术课外活动制度、《音乐、美术、体育器材使用和管理制度》，以及艺术教师待遇制度等，并将艺术教育工作纳入学校考核评估工作之中。

4、定期和不定期的坚持艺术教育工作的检查。(1)定期检查备课。(2)巡视课堂。(3)各活动检查。(4)学期考核检查。

5、完善档案资料管理。在开展艺术教育活动过程中，坚持奖惩过硬，考核合理，逐步形成有效的激励机制，在艺术教育活动时间和内容的具体安排、艺术教师和辅导教师的具体责任、学生参加艺术教育活动的情况记载和考核、活动场所和设施使用的维护与记录、对艺术教育成果的表扬和奖励等方面要建立相关的制度和措施。为我校艺术教育的顺利实施提供组织保证。

6、建立艺术特长生档案，发挥以点带面的辐射作用，让艺术特长生各方面得到均衡的发展。

(二)加强师资队伍建设

1、配备合格的艺术师资是学校开设艺术课程，保证艺术学科教学质量的首要条件。通过多种渠道，解决学校的艺术教师缺额问题。

2、加强对艺术师资的培训，不断提高他们的教学业务水平。

(三)立足以课堂教学为主渠道的教学常规管理。

1、课堂教学是艺术教育的主阵地。我校坚持向课堂要质量。严格按国家教委颁发的课程设施和教学大纲教材的基本要求组织教学，开足开齐教好课程。学生人手一册音乐美术教材，教师人人有教学大纲，做到期初有计划期末有总结和经验文章，过程教学求真务实。

2、加强对音美学科的常规管理。教导处对教师的备课、上课、辅导等教学基本环节有明确具体的要求，负责艺术教育的领导深入第一线听课，有针对性的对音美教学进行检查、监督指导。同时在教导处领导下扎实的开展音美教研活动，探索教法学习大纲、教材，学习艺术教育理论，从理论上武装教师。

(四)开展丰富多彩的活动课

1、课外活动是课堂教育的延续和补充。学校加大对活动课的管理，制定措施，逐步形成制度化、规范化。在艺术教育活动中学校利用课余时间，开展兴趣小组，让学生根据自己的爱好选择兴趣项目，成立书法、合唱、舞蹈、绘画等多个活动团队，让学生通过自主参与，发挥自己的特长。

2、抓好校内艺术类比赛，形成系列艺术比赛活动制度，在文艺比赛中组织现场书法比赛，器乐比赛，在美术活动中举行绘画大赛，并将积极组织学生参加国家、省、市举办的各类比赛。除单项艺术活动外，学校每两年举办一次综合性的艺术节，在规模上、质量上、影响上力求创新，使全校师生在艺术实践活动中陶冶情操，提高审美能力和艺术素质。每年全校开展主题鲜明、内容丰富、面向社会的大型艺术活动不少于一次，以此为载体举行学校各项艺术展示和比赛活动，为学生创造空间进行展示。每学期至少有一次全校性艺术活动(如读书节、书画节、音乐节、合唱节等等)。

(五)实现目标的措施

1、提高对艺术教育的认识，强化艺术教育的管理，落实艺术的管理措施。成立学校主要领导为组长的艺术教育领导组，完善艺术教育管理机构，将学校艺术教育纳入学校工作计划、议事日程，建立完善艺术教育制度。使艺术教育渗透到各学科的教学活动中去。把艺术教育扎扎实实地开展起来。

2、加强校园文化建设，创设高雅、优美的校园环境，营造艺术教育氛围，让学生在高雅、优美、舒适的校园环境中得到美的享受。20__年春季文化橱窗展示学校学生的艺术教育成果及专任艺术教师简介，让学生在耳濡目染中感受美、体验美。

青年艺术节活动策划(精选4篇)

小编为你整理了以下的“《青年艺术节活动策划》”，相信本网页内容能为您提供帮助。策划书的类型可分为大型和小型的，策划书要给策划方看，还要给上级领导或者赞助商看。策划书能够节省摸索时间，减轻一定压力，增加成功几率，认真规划策划书，才能完成公司制定的目标。

青年艺术节活动策划【篇1】

为丰富校园文化生活，构建和谐校园文化，引导青年大学生崇尚科学、立志成才、报效祖国，促进青年大学生全面、健康、和谐发展，经研究，同意举办湘南学院第六届“五·四”青年文化艺术节。为了确保活动的顺利开展，特制定本工作方案。

一、组织领导

1、为确保活动顺利进行，同意成立第六届“五·四”青年文化艺术节工作领导小组，其成员如下：

顾问：李白均、曹石珠

主任：陈莹花

副主任：张长发、李严端、陈家玉、王晓萍、陈杰峰

成员：史美洁、王集杰、邝秀兰、肖和平、刘铎坤、江萍

李正标、邓四清、彭易纪、何俭、龙健才、唐凤鸣、奉冬仁、姚敏、刘文奇、周志洪、廖义军、廖有祥、

肖和平（女）、陈万阳、马小芳、唐伟军、黎进

2、领导小组下设办公室，办公室设于院团委，由黎进兼任办公室主任，廖保华为副主任。

二、活动内容及安排

（一）活动主题：我与祖国共奋进，立志成才报祖国 （三）学院主办项目

1 、艺术节开幕式暨“挑战主持人”大赛

（1）活动目的：彰显学生个性，挖掘艺术新秀 （3）比赛时间与地点：初赛：20xx年4月18日，复赛：20xx年4月22日，决赛：20xx年4月28日晚7：00。初赛、复赛地点：湘京学生活动中心，决赛地点：王仙岭校区校训广场。

（4）奖项设置：比赛设一、二、三等奖若干名，给予一定的物质奖励和颁发荣誉证书。

2、青春之约论坛

（1）活动目的：坚持科学发展观，引导大学生全面、健康、和谐发展

（2）论坛主题：立志成才、报效祖国

（3）主讲人：湘南学院党委书记李白均

（4）论坛时间：20xx年5月中下旬，地点：王仙岭校区校训广场。

3、“祖国颂”大合唱比赛

（1）活动目的：传播五四精神，歌颂伟大祖国

（2）参赛要求：以系为单位组队参赛，每队人员60—80人。每队唱两首歌曲，一首为必唱曲目《歌唱祖国》，另一首歌曲自选，自选歌曲必须内容健康、积极向上。要求各队统一着装、有配乐、有指挥。 （4）奖项设置：比赛设特别奖1个、一等奖2个、二等奖4个、其余为三等奖，均给予物质奖励。

4、演讲比赛

（1）活动目的：学习实践科学发展观，科学规划成长成才之路

（2）演讲主题：爱国·奉献·成才·发展

（3）演讲要求：以系为单位选人参赛，各系至少选送2人参加学院的选拔赛。参赛选手的演讲稿要求紧扣主题、自己撰写，演讲时间为5分钟以内。 （5）奖项设置：比赛设一、二、三等奖若干名，给予一定的物质奖励和颁发荣誉证书。

5、校园舞蹈大赛

（1）活动目的：舞动绚丽人生，构建和谐生活

（2）参赛要求：以个人或集体为单位报名参赛，可自由跨系组合，参赛队人数为2—10人。舞种不限，民族舞、芭蕾舞、拉丁舞、现代舞、健美操等均可，时间5分钟左右。 （4）奖项设置：比赛设一、二、三等奖若干名，给予一定的物质奖励和颁发荣誉证书。

6、艺术节闭幕式暨颁奖文艺晚会 （2）演出时间与地点：20xx年5月27日晚上7点在王仙岭校训广场举行。

（四）各系承办项目

先由各系向组委会办公室报活动方案，经审核通过后，方可举行。获奖选手荣誉证书由学院颁发，奖品由承办单位负责。各活动方案另发。

三、具体要求

第六届“五·四”青年文化艺术节是校园文化生活的一件大事，特别是此次文化艺术节的准备时间短、活动时间跨度长、活动内容和项目较多，要求各相关工作人员一定要以高度的责任心切实履行职能、做好各项活动的组织工作，确保此次“五·四”青年文化艺术节各项活动的顺利开展，为深入开展学习实践科学发展观、纪念五·四爱国运动九十周年和建国六十周年营造良好的环境。

青年艺术节活动策划【篇2】

一、指导思想

全面落实国家的教育方针，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进我校艺术教育的不断提高和发展；以多元评价促学生多元成才，丰富校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，建设新常态下的和谐校园。

二、宗旨

搭建一个平台、展示一技之长，相互切磋，自主管理、自我教育，提升校园生活品位。

三、主题： 多彩艺术 魅力铁中

四、活动时间及参赛对象

时间：20xx年11月7日------20xx年1月9日

对象：全校师生

五、活动内容

（一）师生艺术作品展示 (二)寝室文化设计大赛 （三）文艺演出 （四）校园艺术之星大赛

六、参赛要求

（一）、师生艺术作品

1、绘画作品

国画、油画、版画、素描、水彩/水粉画（丙烯画）、黑白画、POP手绘等。其中，中国画尺寸为三尺或四尺宣纸，油画布尺寸应小于40c*40c，其他画种要求四开纸张。

2、书法、篆刻作品

书法字体不限，尺寸均为四尺宣纸。

3、摄影作品

单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），摄影作品洗印规格为七寸，不得进行电脑后期制作和暗房技术处理。

注1、所有作品必须是原创，杜绝抄袭、临摹和网上下载他人作品。每件作品，需要注明：班级、姓名、作品名称；

2、每班艺术作品不少于三件，稿件于12月2日前以班为单位交到教育处；

3、教育处组织评委按比例评出相关奖项，并于12月9日前完成布展工作。

（二）庆元旦、迎新年文艺演出暨社团展演活动

1、12月9日下午4:00社团展演；

2、年级庆元旦、迎新年文艺演出于12月16日至23日分年级进行；

3、师生联谊文艺汇演于12月30日下午在报告厅进行；

4、中韩国际交流文艺汇演预计于20xx年1月9日晚在报告厅进行。

（三）寝室文化大赛参见《寝室文化大赛方案》执行。

（四）校园艺术之星大赛参见《校园艺术之星大赛方案》执行。

七、奖项设置及评奖办法

（一）奖项设置：

1、优秀组织奖：6名（2个年级奖，4个班级奖）

2、艺术作品展示类分类设置 一、二、三等奖：按参赛作品数量来确定获奖比例。

（二）评奖办法：

1、组织奖分为年级组织奖和班级组织奖；

2、 年级组织奖由教育处根据各年级庆元旦、迎新年文艺演出活动的组织实施情况以及年级学生参加艺术节的参与程度予以评奖；

3、班级组织奖依据班级在本次活动中获奖数量和质量的积分多少排名；

4、单项奖由评委评分取相应名次。

八、具体工作及安排：

1、教育处：①确定艺术节主题，制定《校园文化艺术节活动方案》并组织实施；

②联系各处室，协调人员调配、时间安排，保障各项活动和赛事顺利进行。

2、年级组：制定本年级《文艺汇演活动方案》并组织实施；

3、班主任：广泛发动学生和学生家长参与，按照年级组的统一要求，确定符合本届艺术节主题的节目，并组织训练，要求节目上档次；

4、办公室：负责活动的宣传和报道；

5、总务处：负责物品的供应与购置；协助活动场所的布置；供电及其它后勤服务。

6、保卫科：负责维护活动场所内的秩序和安保。

7、音响：杨映荭 2名团委会干部，要求及早维护并调试好设备，确保活动顺利进行。

8、专业指导及评委：

①文艺汇演组：王蓓（高二） 成娜（高一） 毕建文 彭玲华（初二） 刘新苗 胡懿文（初一）

②艺术作品展示组： 刘百兵 刘晓枫 金映辰

九、整体要求

1、积极支持和推荐学生参加各项活动，保证参赛节目和作品的数量和质量，辅导和排练服从学校的整体安排。

2、实行活动管理责任制，明确分工，周密筹划，团结协作；

3、充分发挥教师、家长和学生特长，为校园文化艺术节增添光彩；

4、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动；

5、加强环境卫生及校园秩序的管理和教育；

6、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

xx一中

教育处 工会 家长学校

20xx年11月8日

青年艺术节活动策划【篇3】

四、活动地点

学校操场

五、活动领导小组

组长：戚仁凯

副组长：仲夏

组员： 刘杉 於丙燕 余思 任秀 张丽 胡玉荣

参与人员：全体团员、党支部部分党员以及学校工会部分成员。

活动主办方：学校团支部

活动协办方：学校工会、学校党支部

六、活动内容

本次活动共有四项，包括开幕式、青年教师达人秀、游戏环节和闭幕式。

（一）开幕式

主要内容：领导讲话

要求：团支部书记发言。

舞蹈《中国歌最美》

（二）我行 我秀 我快乐

主要内容：发掘向阳小学青年教师各类达人或团体，凡能充分展现歌舞、乐器、小品、模仿、记忆、口技、魔术等等专长的教师均可参加。

要求：各团员至少参加一个节目。于4月18日（周三）前上报至刘杉处。

（三）和谐向阳——游戏环节

主要内容：

游戏一、我们是一家

要求：音乐响起，一群人围成一个圈快走，听数字号令，号令起，三人包成团，落单的人需要抽题目回答问题并淘汰出局。

游戏二、我是猜歌王

要求：两队选手听到音乐后，根据歌词内容抢答猜出歌曲名，以猜中数量多者为胜。

（四）闭幕式

主要内容：配乐诗朗诵《赞美我心中的党》

党支部组织委员孙自斌主任致闭幕辞

表彰总结和汇演。

七、活动组织机构

为保证各项活动的顺利开展，校团支部成立20xx年青年节组委会，负责统筹、协调、组织实施本次系列活动的各项工作。

负责人：刘杉

组织宣传：余思、於丙燕

（辅助负责人做好各环节工作，同时做好信息收集，资料整理）

委 员：张丽（负责游戏）

任秀（负责背景乐及达人选拔）

胡玉荣（负责主持稿的编写以及主持人的培训）

同学们，今天是5月4日，是你们的节日,也是青春的节日。有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律；有人说，青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。

1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。

今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神，需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春？怎样的人生？是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进取？“五四运动”告诉我们，青年人要有正义感、更要有责任感；“五四精神”昭示我们，青年人要有爱国心，更要有进取心。我们的青春应该是飞扬的，我们的人生应该是激情的。因此，弘扬“五四精神”不应只停留在口号上，更要体现在实际行动上：在生活中，要注意行为规范，着装得体，展示青年人朝气蓬勃的精神风貌；在学习上，刻苦钻研，勇于拼搏，彰显青年人“舍我其谁”的豪情壮志。高中时代，是我们人生中的一个重要的里程碑。我们知道，风雨会使我们变得强壮，挫折会使我们变得坚强。成熟的思想和高尚的品质，来自于风雨的洗礼和生活的磨砺，我们要面对山峰，去欣赏它的风光，面对未来去争创人生的辉煌，这样才能体现生命的价值。一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。

我们作为新时代的新青年，应该要具有什么条件呢？

首先要有点理想。我不想说大话而谈理想，而我们应该实实在在想想自己，想想自己是为了什么而生存，让我们知道今天是怎样度过的，要懂得明天该做些什么。

其次，要有点本领。我们来学校学习就是为了锻炼本领、完善自我。每个人的性格、爱好、特长都不一样。在学校每个人的潜能都得以发挥，专长得以充实，都想方设法找到自己的闪光点；当走出校园时，凭靠本领就足以开辟一个美好的未来。

第三，要拥有一个健康的体魄。只有身体健康才能更好地去学习，去工作，所以我们要德、智、体全面发展，要积极去参加体育锻炼，使我们的身体更强壮，身心更健康，学习得更愉快。

第四，还要有一个健康的心态。要宽容、豁达，要理解、接纳，不要抱怨世道不公，不要怨天尤人，每天要扪心自问：我努力了没有，我付出了没有？

同学们，青春不是用来炫耀的，青春不是用来陶醉的，青春也不是用来享受的。青春是人生之花，青春之花又是短暂的。高三的全体同学们，你们绝大多数已年满18岁，在剩下的30来天的宝贵时间里，正是你们青春之花待放之时，让我们拿出行动来，不为别人，为你自己——用激情，唱响人生最壮美的青春之歌；用青春，绘就人生最瑰丽的生命画卷！充实的人生，因为奋斗而更加美好；闪亮的人生，因为拼搏而更加绚丽！

记住：不要让青春撞了腰！要让青春燃烧！

谢谢大家！

青年艺术节活动策划【篇4】

为了给学生提供更多的、良好的艺术实践活动机会，全面展示学校艺术教育特色和青少年的艺术才华，我校将举行以“星空下的旋律”为主题的第十六届校园艺术节，现在将有关事宜通知如下：

一、主办单位

艺体处，初、高中教育处。

二、承办单位

初一、初二、高一、高二年级。

三、协办单位

校社团联合会，初、高中学生会团委会。

四、活动时间

xxxx年11月8日——xxxx年12月15日。

四、活动地点

音乐教室、形体房、学校阶梯教室、学校音乐厅。

五、活动形式

1、个人才艺比赛：声乐、器乐、舞蹈、美术四大类（艺术节期间，艺术老师在每天17：30—18：30对学生进行艺术指导）。

2、年级汇演：舞蹈、表演（话剧，课本剧，音乐剧，心理剧，相声，小品）、表演唱、器乐等。

六、个人才艺比赛

{c}1、{c}{c}声乐：所选曲目健康，适合校园演唱（请已准备伴奏的同学将音乐伴奏用U盘提前转交音乐老师）。

初赛地点：音乐教室。

初赛时间：（高中组）11月8日（周二）18：00—19：30。

（初中组）11月9日（周三）18：00—19：30。

决赛地点：学校音乐厅。

决赛时间：11月15日（周三）18：10—20：10。

{c}2、{c}{c}器乐：器乐考级8级以上者（大提琴、大管、圆号、长号以及低音萨克斯等低音乐器可适当降低要求）。

初赛地点：音乐教室。

初赛时间：11月10日（周四）18：00—19：30。

决赛地点：学校音乐厅。

决赛时间：11月17日（周四）18：10—20：10。

{c}3、{c}{c}舞蹈：有良好的舞蹈基础，善于表现，充满朝气和青春活力。

初赛地点：艺体馆形体房。

初赛时间：11月10日（周四）18：00—19：30。

决赛地点：学校音乐厅。

决赛时间：11月17日（周四）18：10—20：10。

4、美术类：书法、摄影、绘画；每班至少推荐书法、摄影、绘画类、班徽设计作品各1件上交，内容健康，题材不限。请于12月2日前将作品交美术老师处，12月5—8日评审，12月9日通报获奖名单。获一等奖作品将在教育研讨会上展出；各班设计的班徽将在xxxx年春季田径运动会开幕式使用。

注意：硬笔书法、绘画类、班徽作品大小不小于8开；毛笔书法不小于4尺3开；摄影作品不小于7寸。

七、个人才艺注意事项

A、本次个人才艺（声乐专场）决赛观众凭票入场，组织票务工作由学校初、高中校团委学生会承担；个人才艺（器乐、舞蹈专场）决赛观众凭票入场，组织票务工作由学校社团联合会承担。

B、请各班文艺委员11月6日（周日）前将声乐、器乐、舞蹈个人比赛报名表交艺体处（刘俊杰老师）。

C、凡参加器乐比赛的学生需自带乐器（钢琴除外）。

D、凡声乐、器乐、舞蹈、美术类个人比赛进入决赛的同学，根据获奖名次进入班级团体总分，请积极准备并请艺术老师进行指导，该班级也应给予大力支持，班主任积极组织本班同学在决赛现场为该生加油喝彩，并确保会场纪律

八、年级比赛

1、年级比赛时间：

初一年级：xxxx年12月6日（周二）18：30—20：30；

初二年级：xxxx年12月7日（周三）18：30—20：30；

高一年级：xxxx年12月8日（周四）18：30—20：30；

高二年级：xxxx年12月11日（周日）18：30—20：30。

2、xxxx年11月27日前请各年级组长将比赛节目单交艺体处；

3、艺体处将选派艺术老师作为评委；

4、比赛场地由年级向学校办公室递交申请；

5、年级从比赛中推选2—3个优秀节目参加学校“春之韵”艺术节。

九、年级比赛注意事项

1、舞蹈：必须三人及三人以上，内容健康，具有感染力和欣赏性，时间控制在5分钟以内。

2、话剧、课本剧、音乐剧、心理剧、相声、小品：表演者人数不限，内容积极、健康且适合学生校园表演，参赛时间控制在8分钟以内。

3、表演唱：三人以上，歌曲积极、健康、充满活力，时间控制在5分钟以内。

4、器乐表演：三人及三人以上，具有较好演奏技巧，曲目有感染力，和声、配器合理，时间控制在5分钟以内。

5、请严格遵守节目时间规定，切勿超时，否则作扣分处理。

6、各年级节目不能超过14个。

十、比赛计分方法

1、声乐、器乐、舞蹈个人才艺决赛取前9名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名（一等奖计3分，二等奖计2分，三等奖计1分），进入决赛未取得名次得0.5分。

2、美术类分年级设立个人奖项，根据参赛作品质量取得名次，各单项初一年级取前7名（前两名计3分，3、4、5名计2分，6、7名计1分）。初二年级取前8名（前两名计3分，3、4、5名计2分，6、7、8名计1分）。高一、高二年级分别取前4名（第1名计3分，2、3名计2分，4名计1分）。

3、年级汇演

初一年级设一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名、优秀奖5名；

初二年级设一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名、优秀奖4名；

高一年级设一等奖2名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名（含高一国际部）；

高二年级设一等奖2名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖3名（含高二国际部）。

4、年级团体总分：

初一年级设一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名；

初二年级设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名；

高一年级设一等奖2名、二等奖3名、三等奖6名（含高一国际部）；

艺术领域活动方案12篇

做事之前学会计划、分清主次，才会事半功倍，方案制定的目标为各级员工指明了组织开展方向，可以使人们的行动对准既定目标，艺术领域活动方案是我们从网络收集和整理的，欢迎分享给你的朋友！

艺术领域活动方案 篇1

活动目标：1．认识有关花和叶子的名称。2．初步了解压花艺术，学会使用压花工具，学习创作压花作品。

活动准备

1．组织幼儿采摘各种野花野草，并了解它们的名称、特征及生长特点。

2．微波炉、压花板、镊子、白乳胶、牙签、水彩纸、过塑纸、过塑机、冷裱膜、剪刀、打洞机、彩绳、相框。

活动过程

一、出示鲜花，引出压花

1．教师提出问题：这么漂亮的鲜花，有什么办法让它保存下来呢?(幼儿讨论。)一起来看看老师用的这种方法吧。

演示：修剪花和叶子，并放入压花板里面扣好，再放入微波炉里干燥。(师：猜猜这些花会发生什么变化?)出示压干素材让幼儿观察、对比。

小结：老师用刚才的方法把花和叶子的水分抽干，而它们的颜色和形状都没有发生变化，这种方法叫做压花。

二、出示三幅有代表性的作品让幼儿观察，引起幼儿创作的兴趣(作品13)

幼儿观察后分别谈自己的感受。

小结：第一幅作品主体表现突出，花和花之间有遮挡关系；第二幅作品中花和花之间紧紧相连，叶子拥抱着花朵，形状像月亮，背景很素雅；第三幅作品的底色用粉彩画笔涂抹，颜色搭配很美。

三、介绍压花工具，幼儿进行压花创作

1．师：今天我们压花要用的工具有镊子、白乳胶、牙签等，花材需要用镊子夹起来(教师边介绍边演示)，老师还准备了冷膜、过塑纸、过塑机、微波炉，你们做好了拿上来过塑、冷裱。

2．幼儿压花创作，教师指导。

师：现在老师请小朋友也来创作一幅压花作品，请先想好你的作品表现的是什么内容，想用哪些表现方法，是突出主体的、还是表现花与叶子之间关系的

幼儿创作时，教师个别指导幼儿用花材进行构图，注意花与叶子的相连、颜色的搭配等，构好图后用少量的白乳胶把花材固定即可。

3．作品过塑、冷裱、装镜框。

教师提醒幼儿根据自己作品的大小和自己的需要，选择过塑纸或冷裱膜进行过塑、冷裱，最后装框，作品完成。

四、展示幼儿作品，鼓励幼儿介绍自己的作品

艺术领域活动方案 篇2

幼儿园中班艺术领域活动教案

美术活动:我给小鱼穿新衣

活动目标：

1、幼儿尝试运用不同颜色和图案来装饰美人鱼；

2、引导幼儿发现图案间的排序规律。

3、体验相互关心相互帮助的快乐。

二、活动准备

1、一条用不同颜色和图案装饰鳞片的大鱼（鳞片可取下）、一幅背景图；

2、每人有一份绘画材料（绘画本、画纸、记号笔、油画棒）。

三、活动过程

（一）情景导入

小朋友，你们有没有听说过美人鱼呀？小朋友回答。好，我现在给大家讲一个与美人鱼有关的故事。

教师讲述，幼儿倾听：有一条小河里住着许多小鱼，有什么颜色的小鱼呢？（出示背景图）

，河里的小鱼这几天不高兴，因为它们发现另一条小河里的鱼有彩色的鳞片，会闪闪发光，可它们身上却没有彩色的鳞片。

6月1日到了，美人鱼送礼物来了，问小鱼要什么礼物，小鱼看到美人鱼身上也有漂亮的鱼鳞，在太阳光下面闪闪发光。一条小鱼说：“美人鱼，你真漂亮！要是我身上也有你一样美的鱼鳞那该多好呀！

”美人鱼就取下身上的鳞片送给它，小鱼高兴的说：“谢谢你。”

（二）欣赏讨论：

1、出示鳞片讨论：鳞片上有哪些颜色呀？它们是怎样排队的？小鱼穿上新衣高兴的笑了。

2、另一条小鱼也要一片美人鱼的鳞片，美人鱼取下一片更美丽的鳞片送给它，小鱼高兴地说：“谢谢你！”讨论：这一片和刚才的那一片什么地方不一样？为什么更美丽？除了颜色不一样，还有什么地方不一样？

3、第三条鱼也想要，但不好意思向美人鱼要。但美人鱼还是取下一片鳞片送给它。

讨论：找找看，这片鱼鳞上的颜色又是怎样排队的？（红、黄、蓝）

除了颜色排队还有什么也是排队的？（花、圆点……）

（三）幼儿独立绘画，鼓励独创，教师巡回指导：

美人鱼游呀游，把身上的鳞片全送给了小鱼，美人鱼身上没有鳞片。小鱼想：美人鱼把鳞片全送给我们，我们应该做一个有爱心的小鱼，让美人鱼再穿上漂亮的衣服。

1、复习油画棒的画法,提示幼儿正确的用笔方法。

2、老师先示范，再引导幼儿进行发散性思维，鼓励幼儿的创新性想法，自己在绘画本上大胆构图绘画。

3、再把画扩大画在画纸上，并鼓励幼儿大胆尝试用图案装饰

。

四、结束活动：

（一）展示作品：

将幼儿做好的作品贴在墙上，比比谁的美人鱼最漂亮。

（二）幼儿互相欣赏，并给同伴进行讲述。

(三)教师进行点评,幼儿互相赠送,活动自然结束。

附：分析报告：

一活动目的：

1、幼儿尝试运用不同颜色和图案来装饰美人鱼。

2、引导幼儿发现图案间的排序规律。

3、体验相互关心相互帮助的快乐。

二选题依据：

幼儿美术教育活动是培养幼儿创造能力为核心的一种创造教育活动，每个幼儿都有创造的潜力，同时又是一种需要他们手、眼、脑并用，并需把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象。

《纲要》指出：“尊重幼儿在发展水平，能力经验，学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。并要以幼儿为本。我在设计中班美术活动《我给小鱼穿新衣》时，整个思路就是以这两点为依据。鱼是幼儿生活中常见的一种动物，对于鱼的外型特征幼儿已相当的了解和熟悉，我能从中班幼儿的认知特点和绘画发展水平出发，以幼儿发展为本，充分体现以幼儿为主体，发挥幼儿的想象力、创造力，充分调动幼儿的绘画热情和兴趣，变“被动”为“主动”，通过创设“

美人鱼为小鱼送鳞片以及小鱼给美人鱼穿新衣服”的情境勾起幼儿强烈的好奇，激发幼儿帮助别人及创作的欲望。在绘画与装饰画的活动中，引导幼儿自主创造，表达自己的意图，让幼儿尽情地表现，画出自己喜欢的、富有创造性、个性的鱼，并体验到帮助别人的快乐。在教学方法上利用直观教学和幼儿操作法相结合。

三活动情景观察：

在第一个情景导入环节，教师优美诱人的故事牵动着幼儿的思绪，时刻跟随着教师的故事进入情境，同时也为幼儿的讨论活动做好必要的铺垫，幼儿们被故事深深吸引。在欣赏讨论环节，幼儿们能够发现鳞片与图案的排序规律，这些经验准备为幼儿进行创作活动提供了必要的依据。在幼儿的观察能力出现困难时，教师进行及时的引导。在此基础之上，教师鼓励幼儿的创新，并对有困难的幼儿及时给予指导，并使幼儿体验帮助别人自己也会得到快乐。在这个环节，有的幼儿自己创新了颜色与图案新的排序规律，画面颜色与图案搭配漂亮、大方，如张紫函、仁冠霖等。还有的幼儿如石佳新、张一锦动手能力较差，需要重点指导。特别在结束环节，教师引导幼儿间的相互欣赏，幼儿与同伴互相交流，这也是幼儿间的学习过程，幼儿们情绪非常高涨，最后幼儿互相赠送绘画作品使活动自然结束。

四结果分析：

导入的故事情景，吸引了幼儿强烈的好奇心，那些新奇的东西他们会很感兴趣，

大大调动了幼儿的观察兴趣，也激发了幼儿表达的愿望。

欣赏讨论环节：幼儿对鳞片的兴趣很浓厚，但有的幼儿语言表达能力不是特别好，尤其是对于颜色与图案的排序规律，不能很好的将自己观察后的感受表达出来。

幼儿独立绘画的环节：由于幼儿的能力与水平不同，幼儿的画面内容体现了幼儿间的差异。有的幼儿画面颜色与图案排列很有规律，画面很清新、漂亮，体现了幼儿的创新。而有的幼儿画面内容较为单一，颜色不够丰富，需要重点引导与提高。

活动结束部分：幼儿间的互相讲述，提高了语言表达能力；赠送环节，加深了幼儿间的情谊。尤其王博小朋友说要把自己的小鱼送给美人鱼，因为它漂亮，会和美人鱼成为朋友的。幼儿的每一副画，都表达着自己的想法与意愿，这也是我们需要尊重幼儿的。

五

发现问题与反思：

这是一堂比较成功的美术活动，本次教学活动让我最感欣慰的应该是：这是真正属于幼儿自己的绘画活动，真正体现幼儿为主体的教学活动，以情境贯穿整个教育活动，整堂课环节思路清晰流畅，形式新颖，真正体现幼儿为主体这一教学宗旨。

但在这个活动中，也出现了一些不足之处：

１活动环节的衔接与过渡，幼儿出现等待现象。如在欣赏讨论环节，应让幼儿多说，调动幼儿的参与积极性。

２指导过程应使各个层次的幼儿都在原有水平上有所提高，所以分层指导的原则应在活动中重点体现。

３活动材料的提供应体现多样性，如：油画棒、水彩颜料与水粉画的结合，尽量鼓励幼儿独立、大胆的作画。

４对幼儿的创新，应给予及时的鼓励，尤其是当王博小朋友与众不同的想法教师应肯定。

5

个别幼儿的动手能力较差，创新思维不灵活，画面内容不太丰富，我想这也是自己在以后的美术活动中需要引导幼儿去逐步提高的。

艺术领域活动方案 篇3

活动目的：

感受点鞭炮游戏的快乐。

练习蹲、跑、纵跳的基本动作。

能够听信号并遵守游戏规则。

活动准备：

经验准备：幼儿有过放鞭炮的经验听过故事《怕鞭炮的大灰狼》

物质准备：场地四周摆放一排小树林、一排新年的红房子、一排小汽车、一排套圈小鞭炮每人一个成串的鞭炮挂在室内，正好是幼儿跳起来可以摸到的高度红色长绸一根音效："嗤——""嘭"和"噼噼啪啪"的鞭炮声活动过程：

1、（准备活动）幼儿站成圆圈，玩游戏"我是一个小鞭炮"，边念儿歌边做动作。（儿歌：我是一个小鞭炮，穿红衣，戴红帽，请你快来放鞭炮！1——2——3——嘭。）2、游戏：蹲着点鞭炮。

A出示小鞭炮引出活动内容：

师："你们玩过鞭炮吗？什么时候玩过呢？怎么点鞭炮？（请一个孩子示范蹲的动作，然后一起练习蹲着点）鞭炮点着的时候会发出什么声音？鞭炮爆炸时会发出什么声音？鞭炮点着了在它爆炸以前我们应该怎么办？要先找个安全的地方躲起来，这样就不会伤到我们了，对吗？哪里比较安全呢？"（教师介绍场景，可以让幼儿躲到自己认为安全的地方）B第一次玩游戏，随便躲，鞭炮没爆炸。

师："过年了，放鞭炮了！"幼儿蹲着点鞭炮，这时画外音响起：嗤——，孩子们躲藏好，可是鞭炮没有爆炸。原来鞭炮被风吹灭了没有点着，强调规则：当老师喊"快跑"的时候鞭炮就要爆炸啦，小朋友听到快跑的口令再跑到安全的地方躲起来。

C第二次玩游戏，随便躲，鞭炮爆炸。

幼儿蹲着点鞭炮，画外音响起：嗤——，教师喊口令："快跑。"幼儿找位置躲起来，观察鞭炮，师生齐数1——2——3——嘭（画外音）。

D第三次玩游戏：用小鞭炮作为标记规定为不能躲的地方（小树林后面放一只小鞭炮视为不安全地带），幼儿找安全的位置躲，鞭炮爆炸。

师："过元宵节了，我们再来放鞭炮吧！有些地方现在变得不安全了哦，大家要仔细看清楚了，等会找安全的位置躲起来"。

幼儿蹲着点鞭炮，画外音响起：嗤——，教师喊口令："快跑。"幼儿找位置躲起来，观察鞭炮，师生齐数1——2——3——嘭（画外音）。

E第四次玩游戏，这次老师不提醒幼儿，将小鞭炮放在汽车和套圈里做记号，观察孩子能否仔细观察，寻找安全的地方躲藏。

F教师小结：你们真会观察，能够找安全的地方躲起来。

3、游戏二：跳起来点鞭炮，跳起来点，然后躲，要求老师站在哪就躲在哪。

画外音，低沉紧张的音乐："我是大灰狼，我的肚子好饿啊！"（找人扮演）大灰狼来了、

A示范讲解并练习纵跳的方法。

师："嘘！他躲在我们看不见的地方，蹲在一起商量：可以用什么办法吓跑他？鞭炮这么高，我们一定要跳的高高的才能点着鞭炮，谁来跳给我看看？我有一个好方法"。（教师示范讲解练习跳跃的方法）。

B第一次游戏，幼儿找个鞭炮跳起来点，然后躲起来听。鞭炮熄灭了，重新点，又熄灭了，再点，还是没点着，接着点，最后画外音：鞭炮噼噼啪啪的响声响起，大灰狼害怕的走了，幼儿欢呼。

C大老虎来了，进行第二次游戏。

4、放松运动。

教师："现在我们都变成小鞭炮，看看还有谁敢来欺负我们"。（出示长绸）"小鞭炮"（幼儿答："来了"）"串起来"（幼儿答："串起来"。然后抓住红色长绸呈一路纵队，玩游戏：卷炮仗。

H最后小结：今天我们一起晚了点鞭炮的游戏，鞭炮可是危险的东西，以后要玩也应该和爸爸妈妈一起玩，当点着鞭炮的时候一定要找个安全的位置躲起来，千万不要伤到自己哦！

幼儿园小班体育活动方案6

活动目标：

1、练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的灵活性。

2、喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。

活动准备：

1、沙包若干、大篮子一个、铃鼓一个、背景音乐。

2、幼儿已储备了有关蚂蚁生活习性的相关经验。

活动过程：

1、热身活动。（时间：2分钟运动量：较大）

（教师扮蚂蚁妈妈，幼儿扮蚂蚁宝宝。）

师：今天天气真晴朗，宝宝们，让我们一起活动活动吧！

（音乐起，幼儿随教师做热身运动：头、肩、腰、腿、膝、脚。）

2、练习手膝着地向前爬。（6分钟）

（1）自由爬。

师：来，宝宝们，跟着妈妈在地上爬爬，去散散步吧！在散步之前，妈妈还有一个要求：宝宝们爬的时候要手、膝盖着地慢慢爬，看好路，不要撞到别人，好吗？

（教师边念儿歌边带领幼儿自由爬行，提醒幼儿不要相互碰撞。）

（儿歌：今天天气真晴朗，小小蚂蚁真高兴，跟着妈妈去散步。手膝着地慢慢爬，一步一步要爬稳哦！）

（2）听信号爬。

师：听，什么声音？（铃鼓）。宝宝们，我们来听着鼓声玩一玩吧。一会听到铃鼓敲的快，我们就快点爬。铃鼓敲的慢，我们就要一步一步慢慢爬。

3、尝试倒退爬。

游戏：巧避大熊。

（“狮王进行曲”的音乐响起，声音忽大忽小。）

师：宝宝们快听，什么声音？前面发生了什么事？让我们一起去看看。（引导幼儿向前爬）哎呀！是一只找食物吃的大熊，快向后退。（引导幼儿练习向后倒退爬）听！声音没有了，让我们看看大熊走了没有？（引导幼儿再次向前爬。如此反复2～3次。）

4、巩固倒退爬

师：刚才你是怎么倒退爬的？让我们再试试吧。

5、游戏：蚂蚁背豆。

（1）找“粮食”

师：宝宝们，运动了这么久，肚子有点饿了。今天天气真好，让我们一起寻找粮食回家做午餐吧。（引导幼儿寻找场地一头用沙包制成的小粮袋。）

（2）运“粮食”

请幼儿将小粮袋运回相应的粮仓。（师幼共同检查游戏结果。）

师：怎样爬才能让粮袋不容易掉下来？（启发幼儿爬的时候背部要保持平稳。）

6、放松练习，结束活动。

小蚂蚁跟着妈妈随音乐做放松活动。（鼓励幼儿先自己拍拍手臂、膝盖，再互相拍拍手臂、膝盖。）

艺术领域活动方案 篇4

设计思路

西方古典音乐中的经典作品是幼儿园音乐活动作品的重要来源，但是由于这些曲子不是专门为幼儿园音乐教学服务的，作品的长度经常超出幼儿的生理舒适范围，因此教师在使用时经常会根据需要对音乐进行剪辑。

音乐[化石]选自圣桑作曲的经典名曲[动物狂欢节]，该乐曲结构为ABACA’的回旋曲结构，速度较快。按照以往的经验，为了更适合幼儿欣赏，一般需要对作品做进一步的处理。因此，我首先在不改变音乐性质的情况下减慢了速度，但当我试图将结构变为AB或ABA的时候发明音乐的完整性和音乐审美流畅性被破坏了，经过重复剪辑，音乐都没有原来流畅，最后我还是决定保留音乐本身的完整性。那么，怎样让超越儿童接受能力的音乐变得简单有趣且被孩子们所喜爱呢我设计了与音乐节奏和风格相吻合的动作和有趣的故事，创设了魔仙通过弹奏法点指法解救王子和公主的故事情节，[化石]A段急促活泼的木琴敲击声好似是手指在弹奏，B段音乐宛如点指动作，C段音乐非常悠扬为复活动作。我们还借助图谱帮助幼儿理解并梳理音乐结构，同时图谱的呈现也减少了孩子不必要的探究时间，让每个孩子都带着积极的情绪进入活动。

活动目标

1、感受乐曲的旋律和结构，并能用弹奏点指舒展等相应动作表现ABACA’的回旋曲结构。

2、通过故事情节乐曲图谱和游戏情境，让幼儿充分感受与表现，主动建构对音乐的认知。

3、在两两互动学习表现中体验同伴合作共同游戏的快乐。

活动打算

1、[化石]音乐。

2、观看过各种各样的雕塑造型。

3、乐曲图谱。

活动过程

1、教师讲述故事，引入活动。

在很久很久以前有位国王，他有许多活泼可爱的王子和公主。可有一天，这些王子和公主被坏心肠的巫婆用魔法变成了石头雕像，一动也不能动了。国王很难过，天天都在想办法解救他们。最终，国王的诚心感动了天上的魔仙，魔仙用两种神秘的魔法――弹奏法和点指法，解救了这些王子和公主。

2、完整地感受乐曲一遍。

师：今天老师给小朋友带来了一首好听的音乐，音乐里说的就是魔仙解救王子和公主的故事，我们仔细地来听一听。（播放完整音乐）

提问1：你听到音乐里魔仙好似在干什么（弹奏，点指）

提问2：魔仙使用弹奏法和点指法后，王子和公主的雕像开始怎么样了

根据回答出示弹奏点指雕像图示。

3、尝试用弹奏点指等动作表现ABC段乐曲，并出示相应的图谱符号。

（1）尝试用弹奏动作来表现A段乐曲。

①尝试表现弹奏动作，并尾随教师辅助语言大胆表现弹奏动作。

师：魔仙是怎么弹奏的呢用动作告诉我。此刻我们的一只手就是魔仙富有魔法的手。

语令：弹弹弹弹弹弹弹弹弹弹弹弹弹弹弹弹弹弹弹（配以动作）

②尾随A段慢速音乐弹奏手臂动作。

师：此刻我们合着音乐来玩一玩弹奏法。（播放慢速A段音乐）

③尾随A段原速音乐弹奏手臂动作。

④以够用原则创编，随乐句弹奏身体的不同部位。

师：除了在手臂上弹奏，还可以在身体的哪些部位弹奏呢（播放原速A段音乐，根据孩子的回答，选择相近的四个部位随A段音乐弹奏）

⑤展示A段弹奏法图谱。

师：这段音乐弹奏法一共弹了几句（4句），我们用4只弹奏的手表示4句，每一句换一个部位。

（2）尝试用点指动作表现B段乐曲。

①尝试探究魔仙点指动作。

师：魔仙会怎样点指呢（我们一起来点一点，魔仙点一点，雕像就动一动，真有意思。我来点一点，你们一起来动一动。）

师：音乐里魔仙有的时候点得慢，有的时候点得快，快是怎么点的，我们一起来点一点。

②边欣赏B段乐曲，边观看教师随音乐画图谱。

师：此刻我们仔细听音乐，听听音乐里魔仙是怎样进行点指的呢（播放B段音乐，教师画图谱）

师：音乐里魔仙慢的点了几下（4下）快的每一次点了几下，我们来数一数（8下）。快的重复了几次呢（2次）都是从低往高点的。

③在身体上尝试随B段乐曲做点指动作。

师：此刻我们在身体上来试一试，注重什么时候点得慢，什么时候从低到高快快地点。（播放B段音乐）

（3）尝试用舒展动作表现C段乐曲。

①师幼随乐表现C段音乐，并探究舒展动作表示“复活”。

师：王子和公主又是怎么“复活”的呢（播放C段音乐）你看他们身体先动了，接着一只手动了，另外一只手也动了，脚动了，另外一只脚也动了。

②在雕像图上画复活的简单图不。

师：先（身体）动了，接着（四肢）开始动了，一只（手）动另外一只（手）动，脚动另外一只（脚）动。

教师根据幼儿的回答在雕像图上画复活的简单图示。

4、借助图谱感受乐曲ABACA’的回旋曲结构。

（1）尾随教师，完整合音乐表现“魔仙的指法”故事过程。

师：我们的手是魔仙富有魔法的手，我们的身体是王子和公主的石头雕像。我们一起来玩一玩，看看魔仙是怎样解救王子和公主的（播放完整音乐）

（2）讨论随乐动作的先后顺序，并根据幼儿的回答出示相应图谱。

师：魔仙先用了什么方法（弹奏法）再用了什么方法（点指法）接着又用了什么方法

这时候王子和公主开始怎么样了（复活了，动起来了。）最后魔仙又使用了什么方法（弹奏法）

（3）探究A段音乐呈现的次数和不同。

师：音乐里的弹奏法呈现了几次（3次）每一次一样吗（不一样）什么不一样（第一次和第二次的弹奏法都是4句，最后的弹奏法是红色的，惟独两句，而且音乐比前面的要激烈。）

（4）师幼合乐完整用弹奏点指舒展的动作表现故事情节。

5、创设游戏情境，全体幼儿互动游戏。

（1）教师扮演魔仙，请一位自告奋勇者当王子或公主的雕像，演示魔仙弹奏法弹完一句雕像动一下的动作。

师：此刻我先来当魔仙，你们来当王子和公主，魔仙在雕像的一个部位弹完一句，这个部位就动一下，立即又停住不动了。谁来试一试

（教师一边哼唱一边在幼儿手臂上弹奏，弹奏完一句，这位幼儿的手臂就动一下，立即又停住不动了。）

（2）教师扮演魔仙，全体幼儿扮演王子或公主，互动游戏一遍。

师：我说变，你们就变成石头雕像一动不动，看看魔仙会弹奏你的哪个部位，你又打算怎么动呢（播放完整音乐，在复活的时候魔仙学雕像动起来的样子。）

（3）教师扮演公主，请一位幼儿扮演魔仙演示解救公主的过程。

（4）幼儿两两互动，合作表现乐曲。

①在位置上，一位幼儿扮演魔仙，一位幼儿扮演公主或王子，两两合作表现魔仙解救公主或王子。

②找空位置，两两合作表现魔仙解救公主或王子，并在成功解救后摆出两两合作的造型。

活动延伸

在日常游戏中，教师进一步引导幼儿探究雕像的各种造型动作以及两两合作的造型动作。

艺术领域活动方案 篇5

设计意图

在一次偶然的机会，用大灰狼的头套进行游戏，孩子们对这个头套充满了好奇，起初有点害怕，接着抢着要戴。孩子们对这个头套的兴趣引发了我的思考：大头娃娃是我国民间艺术的一种，凝聚着民族的智慧和艺术美。如果将这个资源利用到我的教学中来，既可以让幼儿了解中国民间艺术和文化，激发孩子们的民族精神和创作欲望，又能在具体的制作过程中，发展幼儿的立体造型能力、空间思维能力和创造力。基于这种思考，生成了本次手工活动《可爱的大头娃娃》。

整个活动，我围绕入境欣赏欣赏范例自主操作欣赏表演几个环节，来引发幼儿兴趣，激活思路，触发创新，享受成功，从而使得幼儿在看、说、做、玩中达到三个教学目标。

活动目标

1．欣赏并初步了解大头娃娃这种民俗艺术。

2．尝试用剪、贴、画的方法设计制作娃娃头。

3．能用自己喜欢的多种材料进行创意装饰。

活动准备

1．课件；

2．已经制作好的大头娃娃24个；

3．幼儿操作材料：纸盒、油画棒、记号笔、剪刀、双面胶人手一份，做头发的材料(彩色的塑料丝线、纸带，毛线等)。

活动过程

1．欣赏大头娃娃舞，引发参与活动的兴趣

(1)师：小朋友，有个地方非常热闹，那儿发生什么事儿了呢?我们一起来看看吧。(播放录像。)

(2)师：谁能说说看，你看到了什么?

他们跳的是什么舞呢?猜一猜，这些人会在什么时候跳大头娃娃舞呢?(过年，过节。)他们是怎样打扮自己的?

评析

此环节是入境欣赏，引发兴趣。根据幼儿思维的特点，形象生动的事物往往能激发幼儿的兴趣，引起幼儿心灵的震动、情感的共鸣。因此在活动一开始，我就以直观的录像，引领着孩子们走进民间生活，将我们的孩子融入到那种欢快、喜庆、热闹的节日庆祝活动中，去体验大头娃娃舞这个民俗舞蹈带来的愉悦感。幼儿对一件事情的兴趣，往往容易停留在好玩、我喜欢的水平上。我注意幼儿的兴趣引申，通过开放式的提问及动作模仿，将幼儿的表面热情向积极关注、充分感知、产生进一步探求的深层次的兴趣推进，调动幼儿活动的积极性。

2．观察头套，了解大头娃娃的特点

(1)师：你们看，这些人把自己打扮成男孩或女孩，他们头上的大头套是什么样的?

(2)师：有些人把自己打扮成老爷爷或老奶奶，看看这些大头套是什么样子的呢?

(3)师：还有的人把自己打扮成谁呀?(猪八戒。)对了，这些人套上了猪八戒模样的大头套在进行表演呢。

(4)师：这些好看的头套，戴在头上特别好玩儿，外国人也很喜欢。你们看，他们也穿起了中国的服装，戴上了大头套，跳起了大头娃娃舞呢。

3．欣赏范例，讨论大头套的制作方法

(1)师：老师也做了几个大头套(出示大头套)，你最喜欢哪一个?为什么喜欢它呢?说说看用什么做的?(让幼儿说说制作的材料。)

(2)请一幼儿戴一戴，跳一跳。

评析

二、三环节是欣赏范例，激活思路。

对于这些民间的瑰宝，自然有它的魅力所在，因此，我带领幼儿逐一欣赏，了解大头娃娃头套的各种形态，欣赏其中憨态可掬的形态美及表现手法的形式美。怎样才能让幼儿了解、接受、表现这些民间艺术呢?我觉得面对这群天真浪漫、富于独特想象力的孩子，应该赋予大头娃娃新的意义，也就是可以让孩子去模仿表现，更多的是让孩子自主表现，因此，我通过范例的引导及语言的启发，打开孩子的思路，激活幼儿的思维，使他们有创新与创作的欲望。

4．自由操作，创作大头娃娃头套

(1)讲解操作要求

(2)幼儿操作

评析

这是自主操作，激发创新的环节，也是本次活动较为重要的部分。幼儿阶段是处于动作思维发展的时期，他们通过操作活动积累经验，认识事物，掌握事物的特性和变化规律。幼儿的智慧是从玩中得来的，他们在玩中不仅学习操作技能，还能发挥他们的想象力和创造力，并从中体验到创造的快乐。手工活动的实际操作过程使幼儿有了充分玩的时间，玩这个阶段实际上是在玩中实践，在实践中玩。

通过让孩子自主设计并制作大头娃娃，激活了幼儿的创造欲望，使不同层次的幼儿发挥创新的积极性，施展各自的才能和智慧，用各种质地的材料制作出多彩的大头套，从而使每个幼儿都有所获，有所得，享受成功的喜悦。

5．参与表演，体验成功的快乐。

(1)相互欣赏(做好的小朋友戴在头上，互相看一看。)

(2)跟着音乐进行自由表演。

评析

艺术活动是幼儿获得自我满足感的最佳舞台。幼儿喜欢展示自己的成果，因为这些艺术活动成果是自己的创作，最能体现自我的价值，从而获得真正的满足感。因此，在幼儿操作完成后，先是组织幼儿自主欣赏，然后让他们带上头套进行集体表演，在欣赏、交流、表演的过程中，幼儿体验到了成功的喜悦。

活动延伸

1．美术活动区：幼儿继续自由探索用各种材料制作各种各样的大头娃娃。

2．表演区：幼儿戴上头套进行表演。

活动反思

在实施过程中，遵循了幼儿思维的形象性特征，在生动的多种感知的形式中，陶冶幼儿对美的欣赏，激发幼儿对美的追求。多元多种类的材料，为幼儿创意的萌生提供了物质基础，而教师对幼儿的鼓励和期待，对幼儿创造力的呵护将成为本次教学中促进幼儿发展的营养基。

艺术领域活动方案 篇6

中班艺术领域活动方案实施方案

（共五套）

中班艺术领域活动方案11

活动目标：

1.让幼儿知道要保护海洋，保护海洋里的各种生物。

2.尝试用橡皮泥捏出各种海底生物造型。

3.能有创造性的以各种造型及色彩表现海底世界丰富的生物及海景。

4.感受泥贴瓶子的乐趣。

5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：

橡皮泥，装有蓝色水的玻璃瓶，制作橡皮泥的刻刀，捏好的海星、海龟水草等，海底世界的图片。

活动过程：

一、谈话导入。

你们知道海底世界是什么样的吗?都有什么呀?海底有什么植物呢?

二、出示图片，欣赏海底世界。

师：星期天的时候老师去了海洋馆拍回来许多海底世界的照片，想和大家一起分享。

观看图片并提问：这是什么呀?它是什么颜色的?你最喜欢海底世界的什么呀?(海底有这么多我们喜欢的动物，我们要保护环境，防止水污染，让它们快乐的生活在大海里。)

三、教师示范制作泥贴瓶子。

老师会变魔术，把大海装进了魔法瓶，变变变长出了许多水草，一条小鱼又来了，一只海星游来了，又来了一只小海龟。魔法瓶上的海底世界真漂亮啊!咦?水草，小鱼，海星，海龟，都是用什么做的呀?

四、介绍材料，幼儿制作。

1.师：你们想不想在魔法瓶上做一个自己的海底世界呢?这里有橡皮泥，制作时用的小刀，还有魔法瓶。在魔法瓶上贴的时候瓶子要这样立着，要是斜着或者倒着谁就洒出来了。如果想贴想贴另一边，就这样轻轻地把瓶子转过来。

2.幼儿制作泥贴瓶子。

3.提醒做完的幼儿把作品放到展览区，可以把自己的作品介绍给好朋友，也可以帮助没有做完的小朋友。

五、交流欣赏作品。

老师和幼儿共同欣赏作品，说一说：

1.你最喜欢谁的瓶子?

2.你觉得谁的瓶子和别人的不一样?

3.她的瓶子在什么地方很有创意?

六、结束。

师：小朋友们真能干，做的泥贴瓶子真漂亮。给自己鼓鼓掌，等下午爸爸妈妈来接的时候，我们请他们参观。咱们一起到外边玩网小鱼的游戏好吗?跟我一起学小鱼游泳去吧?

中班艺术领域活动方案22

设计思路

西方古典音乐中的经典作品是幼儿园音乐活动作品的重要来源，但是由于这些曲子不是专门为幼儿园音乐教学服务的，作品的长度常常超出幼儿的生理舒适范围，因此教师在使用时常常会根据需要对音乐进行剪辑。

音乐《化石》选自圣桑作曲的经典名曲《动物狂欢节》，该乐曲结构为ABACA’的回旋曲结构，速度较快。按照以往的经验，为了更适合幼儿欣赏，一般需要对作品做进一步的处理。因此，我首先在不改变音乐性质的情况下减慢了速度，但当我试图将结构变为AB或ABA的时候发现音乐的完整性和音乐审美流畅性被破坏了，经过反复剪辑，音乐都没有原来流畅，最后我还是决定保留音乐本身的完整性。那么，怎样让超越儿童接受能力的音乐变得简单、有趣且被孩子们所喜欢呢我设计了与音乐节奏和风格相吻合的动作和有趣的故事，创设了魔仙通过弹奏法、点指法解救王子和公主的故事情节，《化石》A段急促活泼的木琴敲击声好像是手指在弹奏，B段音乐犹如点指动作，C段音乐非常悠扬为复活动作。我们还借助图谱帮助幼儿理解并梳理音乐结构，同时图谱的呈现也减少了孩子不必要的探究时间，让每个孩子都带着积极的情绪进入活动。

活动目标

1.感受乐曲的旋律和结构，并能用弹奏、点指、舒展等相应动作表现ABACA’的回旋曲结构。

2.通过故事情节、乐曲图谱和游戏情境，让幼儿充分感受与表现，主动建构对音乐的认知。

3.在两两互动学习表现中体验同伴合作、共同游戏的快乐。

活动准备

1.《化石》音乐。

2.观看过各种各样的雕塑造型。

3.乐曲图谱。

活动过程

1.教师讲述故事，引入活动。

在很久很久以前有位国王，他有许多活泼可爱的王子和公主。可有一天，这些王子和公主被坏心肠的巫婆用魔法变成了石头雕像，一动也不能动了。国王很伤心，每天都在想办法解救他们。终于，国王的诚心感动了天上的魔仙，魔仙用两种神奇的魔法——弹奏法和点指法，解救了这些王子和公主。

2.完整地感受乐曲一遍。

师：今天老师给小朋友带来了一首好听的音乐，音乐里说的就是魔仙解救王子和公主的故事，我们仔细地来听一听。(播放完整音乐)

提问1：你听到音乐里魔仙好像在干什么(弹奏，点指)

提问2：魔仙使用弹奏法和点指法后，王子和公主的雕像开始怎么样了

根据回答出示弹奏、点指、雕像图示。

3.尝试用弹奏、点指等动作表现A、B、C段乐曲，并出示相应的图谱符号。

(1)尝试用弹奏动作来表现A段乐曲。

①尝试表现弹奏动作，并跟随教师辅助语言大胆表现弹奏动作。

师：魔仙是怎么弹奏的呢用动作告诉我。现在我们的一只手就是魔仙富有魔法的手。

语令：弹弹弹弹弹弹弹弹弹弹弹弹弹弹弹弹弹弹弹(配以动作)

②跟随A段慢速音乐弹奏手臂动作。

师：现在我们合着音乐来玩一玩弹奏法。(播放慢速A段音乐)

③跟随A段原速音乐弹奏手臂动作。

④以够用原则创编，随乐句弹奏身体的不同部位。

师：除了在手臂上弹奏，还可以在身体的哪些部位弹奏呢(播放原速A段音乐，根据孩子的回答，选择相近的四个部位随A段音乐弹奏)

⑤展示A段弹奏法图谱。

师：这段音乐弹奏法一共弹了几句(4句)，我们用4只弹奏的手表示4句，每一句换一个部位。

(2)尝试用点指动作表现B段乐曲。

①尝试探索魔仙点指动作。

师：魔仙会怎样点指呢(我们一起来点一点，魔仙点一点，雕像就动一动，真有意思。我来点一点，你们一起来动一动。)

师：音乐里魔仙有的时候点得慢，有的时候点得快，快是怎么点的，我们一起来点一点。

②边欣赏B段乐曲，边观看教师随音乐画图谱。

师：现在我们仔细听音乐，听听音乐里魔仙是怎样进行点指的呢(播放B段音乐，教师画图谱)

师：音乐里魔仙慢的点了几下(4下)快的每一次点了几下，我们来数一数(8下)。快的重复了几次呢(2次)都是从低往高点的。

③在身体上尝试随B段乐曲做点指动作。

师：现在我们在身体上来试一试，注意什么时候点得慢，什么时候从低到高快快地点。(播放B段音乐)

(3)尝试用舒展动作表现C段乐曲。

①师幼随乐表现C段音乐，并探索舒展动作表示“复活”。

师：王子和公主又是怎么“复活”的呢(播放C段音乐)你看他们身体先动了，接着一只手动了，另外一只手也动了，脚动了，另外一只脚也动了。

②在雕像图上画复活的简单图不。

师：先(身体)动了，接着(四肢)开始动了，一只(手)动、另外一只(手)动，脚动、另外一只(脚)动。

教师根据幼儿的回答在雕像图上画复活的简单图示。

4.借助图谱感受乐曲ABACA’的回旋曲结构。

(1)跟随教师，完整合音乐表现“魔仙的指法”故事过程。

师：我们的手是魔仙富有魔法的手，我们的身体是王子和公主的石头雕像。我们一起来玩一玩，看看魔仙是怎样解救王子和公主的(播放完整音乐)

(2)讨论随乐动作的先后顺序，并根据幼儿的回答出示相应图谱。

师：魔仙先用了什么方法(弹奏法)再用了什么方法(点指法)接着又用了什么方法

这时候王子和公主开始怎么样了(复活了，动起来了。)最后魔仙又使用了什么方法(弹奏法)

(3)探索A段音乐出现的次数和不同。

师：音乐里的弹奏法出现了几次(3次)每一次一样吗(不一样)什么不一样(第一次和第二次的弹奏法都是4句，最后的弹奏法是红色的，只有两句，而且音乐比前面的要激烈。)

(4)师幼合乐完整用弹奏、点指、舒展的动作表现故事情节。

5.创设游戏情境，全体幼儿互动游戏。

(1)教师扮演魔仙，请一位自告奋勇者当王子或公主的雕像，演示魔仙弹奏法弹完一句、雕像动一下的动作。

师：现在我先来当魔仙，你们来当王子和公主，魔仙在雕像的一个部位弹完一句，这个部位就动一下，马上又停住不动了。谁来试一试

(教师一边哼唱一边在幼儿手臂上弹奏，弹奏完一句，这位幼儿的手臂就动一下，马上又停住不动了。)

(2)教师扮演魔仙，全体幼儿扮演王子或公主，互动游戏一遍。

师：我说变，你们就变成石头雕像一动不动，看看魔仙会弹奏你的哪个部位，你又准备怎么动呢(播放完整音乐，在复活的时候魔仙学雕像动起来的样子。)

(3)教师扮演公主，请一位幼儿扮演魔仙演示解救公主的过程。

(4)幼儿两两互动，合作表现乐曲。

①在位置上，一位幼儿扮演魔仙，一位幼儿扮演公主或王子，两两合作表现魔仙解救公主或王子。

②找空位置，两两合作表现魔仙解救公主或王子，并在成功解救后摆出两两合作的造型。

活动延伸

在日常游戏中，教师进一步引导幼儿探索雕像的各种造型动作以及两两合作的造型动作。

中班艺术领域活动方案33

活动目标

1、欣赏乐曲，体验乐曲优美、恬静的意境。

2、学习根据图谱的提示和乐曲的旋律为乐曲配器，并能用轻柔的动作演奏乐曲。

3、体验与同伴合作演奏的快乐。

活动准备

1、碰铃、铃鼓、响板。

2、图谱。

3、磁带、录音机。

活动过程

一、欣赏乐曲。

1、讲故事《池塘里的小星星》引出课题。

教师：今天老师给小朋友带来一个好听的故事《池塘里的小星星》。在一个晴朗的夜空，天上的小星星发现地上有一个美丽的池塘。池塘里的水又清又亮。小星星真想到池塘里去游泳，于是它们从天空中滑了下来，刚好落到一片荷叶上，软软的荷叶真像蹦蹦床。小星星在上面跳呀跳……"扑通"一声掉进水里，清凉的池水真舒服。小星星在水里游了起来，游着游着，小星星累了，慢慢地睡着了。"师："故事好听吗?"(好听)师："故事里还藏着一首好听的曲子，让我们来听一听吧!"

2、欣赏曲子，初步感受音乐。

教师："音乐有几段?听完后你的感觉怎样?"

3、再次欣赏乐曲，进一步感受乐曲的意境。

教师："第一段和第二段一样吗?(一样)第三段呢?(第三段和第一、二段不一样")

这是一首AAB结构的曲子，曲子优美舒缓，很好听。"

4、出示图谱，帮助幼儿掌握乐曲节奏。

教师："老师为这首曲子画了一幅漂亮的图。我们也和小星星玩一玩吧!"

老师带幼儿随音乐做伸手、拍腿、摇手的动作。

二、讨论乐曲的配器方案。

1、出示乐器碰铃、铃鼓、响板。

教师："今天我还带来了一些乐器，这首曲子配上乐器会更好听。"

2、逐一讨论配器方案。把讨论的结果画在图谱上。

教师："铃鼓配在哪里好听?小铃……?还有响板……?"

三、演奏乐曲。

1、看图谱，跟音乐演奏一遍。

教师：乐器都配好了，让我们看着图跟着音乐演奏一遍。"

2、看指挥，演奏，并能用轻柔的动作演奏乐曲。

教师："小朋友演奏得真好，老师指挥，小朋友再一起演奏一遍，在结束时我们的乐器应请一些"。

3、交换乐器演奏。

教师："想不想换一下乐器演奏。"(想)四、整理乐器，小结结束。

教师：今天小朋友表现得都很棒，小乐器也累了，让我们送它回家吧!

中班艺术领域活动方案44

活动目标：

1.尝试用海绵印章印出小鸡，并用棉签添画细节。

2.进一步感受墨色在宣纸上产生的特殊晕染效果。

3.知道工具材料用完后要放回原处，初步养成良好的作画常规。

4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5.感受作品的美感。

活动准备：

1.幼儿已认识过小鸡。

2.宣纸，颜料(黄、褐色、绿)，颜料盘，棉签，海绵印章，抹布。

活动过程：

1.通过谈话，引导幼儿回忆、总结小鸡的外形特点。

教师：小鸡是什么样子的?什么颜色?它们喜欢吃什么?干什么?

2.师幼共同讨论小鸡的画法。

(1)讨论小鸡头部的画法。

教师：先用海绵宝宝蘸些颜色，然后把它印到宣纸上去。

(2)讨论小鸡其他部位的画法。

(3)引导幼儿丰富画面内容。

教师：小鸡喜欢在哪里玩?它们喜欢干什么?(可添画小草、小虫等)

(4)教师逐一介绍作画材料，指导幼儿将用过的工具材料放回原处。

3.幼儿作画，教师指导。

(1)教师提醒幼儿添画细节和背景，也可在幼儿作品上适当添画场景，让画面更丰富。

(2)提醒幼儿用完物品后放回原处，培养良好的操作习惯。

4.欣赏作品，教师评价、总结。

(1)教师：你画的小鸡在干什么?

(2)教师小结：今天你们画的小鸡真有趣，有的在捉虫，有的在唱歌，还有的在玩捉迷藏的游戏，下次我们还可以把它们的好朋友也画上呢!

中班艺术领域活动方案55

一、活动目标：

1.在感受理解音乐的基础上，用不同动作表现音乐情境。

2.体验创造的快乐。

二、活动准备：

表现小鸟生活的三段体音乐、录音机

三、活动过程：

1.我们和小鸟做了朋友高兴吗?下面我们再来听一首关于小鸟的音乐，听了以后，你觉得小鸟在干什么?

提问：你觉得小鸟在做什么?

2.让我们再来仔细地听听这首音乐有几段?每一段听上去是一样的吗?

提问：你听出来有几段?每一段是怎么样?

3.让我们来听听第一段的音乐速度怎么样?好像小鸟在干什么?

听后提问：这段音乐的速度怎么样?好像小鸟在干什么?(小朋友说得很好，你做给小朋友看看，大家来学学)

4.小鸟醒来后，觉得很轻松，我们一边来听一边来想一想，它还会做些什么?

听后提问：小鸟醒来后会做些什么?

我们一起来跟着音乐做小鸟捉虫、游戏的动作。

5.小鸟们玩了一天很累了，要回家休息了，我们来听听小鸟是怎么回家的?

提问：小鸟是怎么回家的?是怎样休息的?(幼儿听着音乐做小鸟回家、小鸟休息的动作)

你们想不想成为一只小鸟，让我们来做一只快乐的小鸟吧!跟着音乐飞吧!我们跟着音乐把你好看的动作表演给客人老师看吧!(幼儿自由表演)

艺术领域活动方案 篇7

活动目标：

1、探索发现：彩纸表现的可能性，尝试“画”简单的舞谱。

2、提高身体协调能力，对合作表演产生兴趣。

3、体验飘逸和“舞”的愉悦。

材料及环境设计：

1、录有欢快本民族音乐的磁带一盘。

2、彩色皱纹纸、竹筷若干。

3、小脚图谱、小剪刀、胶布等。

4、为幼儿提供能自由活动的较宽松的空间。

活动过程：

1、准备活动

律动“会跳舞的小脚”

①幼儿和教师一起自由地随音乐节奏跳出各种舞步。如：走、走、跳跳跳；蹦蹦蹦、扭、扭等。

②请个别幼儿表演刚才的舞步。

③再听音乐让自己的小脚跳起来。

（评析：这一环节，不仅调动了幼儿的情绪，使幼儿充满激情地进入了“舞者”的角色，而且两次随乐让自己的小脚动起来，使幼儿熟悉了本次活动所用的本民族音乐的旋律和节奏。为下一环节的活动打下基础。）

2、探索、发现活动

师：“除了我们的小脚会跳舞，还有什么也会跳舞？”

（小手、眼睛、头、花、手绢等，鼓励幼儿边说边用动作表演。）

①出示彩色皱纹纸。

师；“它也会跳舞，试一试，怎样让它跳起来？”

幼儿讨论、尝试，同时播放音乐。

（评析：熟悉的音乐，增加了幼儿“舞”的兴致。）

②：“你们的彩纸都会跳舞，试一试，怎样让它跳得更美。”

幼儿再次尝试、探索。教师观察，鼓励幼儿大胆动手操作，想出各种办法把彩纸制作成更飘逸的彩带等。

③放音乐，每位幼儿一或两根彩带，尝试在空中挥舞可以画出多少种图形。

师：“听着音乐，快让你的彩带跳起来吧。”

（评析：教师创设了一个有利于幼儿探索发现和积极操作的环境，使孩子通过自我尝试来解决问>题，获得成功。教师只是一个引导者、观察者、欣赏者。）

④请幼儿在实物投影仪上画出彩带在空中挥舞的图形。

a、教师示范：“我的彩带刚才是这样跳舞的，你的彩带是怎样跳舞的？”

b、幼儿画舞谱。

⑤集体边看舞谱边随音乐挥动彩带。

3、结伴创编

①彩带与脚配合跳舞

“你的彩带会和好朋友小脚一块跳舞吗？”

②幼儿自由组合，创编舞蹈

“找几个好朋友，一起用彩带编一个好看的舞蹈。”

（评析：教师把个体创造和群体的合作紧密地连成一个整体，既尊重个体发展，又注重群体合作。使孩子学会分享合作的喜悦。）

4、展现欣赏游戏“大舞台”。

（1）、幼儿到前面老师布置的舞台上，表演自由创编的舞蹈。

（2）、欣赏教师表演的手绢和扇舞，感受中国民族舞蹈的美。

活动反思：

我觉得本次活动的气氛非常好，小朋友们的兴趣有浓厚，参与性强。幼儿对肢体的动作表现地也比较地突出，也由一开始的单一“变”为后来的丰富，这一过程中我看到了孩子们的变化，感受了引导的魅力之大。在合作游戏中，小朋友们也很开心地去寻找自己的好朋友，一起跳舞。无论从幼儿对活动的参与度、活动的投入状态，还有情感方面，我觉得这部分各方面的表现还是非常好的。一次活动结束了，带给我的不仅是和孩子一起快乐参与的幸福，在每一点每一滴的不断实践、学习、反思、积累中，我想我会收获更多！

艺术领域活动方案 篇8

活动目标：

1．知道有鲤鱼跳龙门这个励志故事。

2．通过活动，让小朋友能口述故事和表演其中情节。

3．初步感知近似色和对比色，并学习运用两种近似色或对比色进行线条彩绘。

材料准备：

材料准备：彩盘、废弃盒子记号笔、蜡笔、水粉、毛绒球、双面胶、透明胶、龙灯会及龙的图片、刻刀、安全剪刀、KT板、大小相同的箱子四个。

活动过程：

1．导入：

(1)请幼儿观看视频鲤鱼跳龙门动画片，激发兴趣，说说里面你最喜欢的是哪个角色?并鼓励幼儿大胆的表达。

(2)师：小朋友你愿意做故事里的哪个角色呢?你们想不想把这么神奇的龙门请到我们的教室里来?有什么好办法?

2．制作过程：

(1)小朋友拿笔蘸所需颜料涂在纸盒上；

(2)在许愿条上画上自己的愿望；

(3)老师帮助小朋友把画好的纸盒贴在墙上，配合龙头，形成一个龙身；

(4)小朋友将制作好的愿望条贴在龙身下，以丰富我们的作品；

(5)和老师一起粘贴鳞片；

(6)一次请三个孩子，钻到鲤鱼的身体里，用手扶住纸箱，这样就可以自由的游来游去，模仿鲤鱼跳龙门。

活动的重点和难点：

重点：使小朋友对不同颜色搭配在一起会形成什么视觉感受有一定认识。了解什么是渐变色和对比色。

难点：

1．小朋友可能无法将颜色调涂均匀，需要老师帮助。

2．小朋友对对比色，渐变色概念模糊。需要老师事先调好几组渐变色和对比色，方便小朋友认识和选择。

不同年龄段的活动安排：

3～4岁：在老师的构图下，幼儿会在纸盒上涂上漂亮的颜色。

4～5岁：在老师的指导下基本能清楚对比色和渐变色的概念。

5岁以上：通过这次制作和互动，能回家对家长口述鲤鱼跳龙门的故事。

艺术领域活动方案 篇9

中班社会领域活动方案实施方案（共五套）

中班社会领域活动方案11

活动目标：

1、认识脚的主要部位，培养幼儿关注自我的意识。

2、通过脚的游戏，发展锻炼脚部各关节的感知力和灵活性。

3、建立良好的师幼、同伴关系。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、发展幼儿思维和口语表达能力。

活动准备：

1、录音机，磁带。

2、鹅卵石、独木桥、体操垫、沙包。

活动过程：

一、引出课题

小朋友把鞋和袜子脱下来，露出小脚。

二、认识小脚

1、脚趾头

2、脚背

3、脚底

4、脚后跟

三、脚的游戏

(一)、感知游戏

1、部位感知教师和幼儿随音乐用脚的不同部位做热身运动。

2、材料感知教师和幼儿用脚感知独木桥、鹅卵石、地板、体操垫等。

(二)、脚和脚的游戏

1、搭桥

2、踩车

3、摇摇船

(三)、器械游戏

教师和幼儿用脚用各种方式玩沙包。

四、结束活动

教师和幼儿做脚的放松运动。

中班社会领域活动方案22

一、活动目标：通过活动让幼儿了解环境对动物、对人类的重要性;培养幼儿能够大胆地在集体面前阐述自己的观点、提高口语表达能力和操作能力，增强幼儿的环境意识;激发幼儿保护动物的责任感。

二、活动准备：

1、被人们破坏的森林图片一幅，装在笼子里的几种小动物的图片若干幅;

2、浆糊、颜色水、毛笔、调色盘、清水桶、抹布;

三、活动过程：

1、出示小动物被关在笼子里的图片，提问引入课题。老师：“小朋友，它们是谁?现在住在什么地方?怎么会住在笼子里?”

2、辩论活动：让幼儿尝试，分两队开展对“动物关在笼子里好不好”的讨论。

(1)提问引出辩题：你认为动物关在笼子里好不好?

(2)分队进行辩论：引导幼儿试着为坚持自己的观点阐述理由。

①老师：有的小朋友觉得动物关在笼子里好，有的小朋友觉得动物关在笼子里不好，大家的理由呢?

②幼儿按两种不同观点分成两队，并引导幼儿讲述支持自己观点的理由。

3、听说活动：用录音(需老师提前准备)帮助幼儿了解环境对人类、动物的重要性，知道动物更需要属于自己的家园。

(1)老师：两队小朋友的争论很激烈、很精彩，讲得都很有道理，那么，动物关在笼子里到底好不好?请大家听听动物朋友怎么说。

(2)听录音，了解动物、人类与环境的关系;

(3)提问巩固：小朋友，现在你们知道动物朋友的心愿了吗?“动物关在笼子里好不好?这个问题的最后结论是什么?(让动物回到美丽的大自然中)

4、操作活动：(浆糊画)帮助动物朋友建造美丽的家园。

(1)老师：(出示被人们破坏的森林图)可是，现在人们已经把动物的家园破坏了，怎么办?就让我们一起来帮助动物朋友建造一个美丽、整洁的家园吧。

(2)幼儿操作活动：以浆糊画绘制美丽的森林公园。

中班社会领域活动方案33

活动目标

1.喜欢用多种方法为他人带来快乐，愿意大胆的与同伴交往。

2.在游戏活动中体验与同伴在一起的快乐。

3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4.主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动重难点

1.能够理解图片的内容。

2.愿意扮演图片上的人物进行表演。

活动准备

1.图片

2.录音机1台、录影带1盒。

活动过程

1.在音乐中感受快乐。

选择一段幼儿喜爱的、欢乐的歌曲，教师与幼儿一起唱歌表演。

2.师幼交流。

提问：“刚才小朋友在唱自己喜欢的歌曲时，心情怎么样?”

教师将自己一些快乐的事情讲述给幼儿听，请幼儿也说说自己觉得高兴的事情。

帮助幼儿理解：快乐呗心情与别人共同分享，能让自己更快乐。

3.看图讲述。

观察并说一说，图片上有谁?在干什么?请幼儿猜猜，哪些小朋友会比较快乐?为什么?请幼儿在快乐的小朋友旁边画一个笑脸。

4.分组讨论。

提出问题让幼儿分组讨论：图片上，哪些小朋友不快乐?请你帮他(她)想个办法，怎样才能快乐起来?你有没有不快乐的事情?怎样让自己快乐起来?

教师将各组幼儿的讨论结果归纳起来，结合幼儿的日常生活情况进行小结。

5.语言游戏：(看图)他们在做什么?谁最开心!

请幼儿观察图上的内容，谁最开心，鼓励幼儿用句式学说完整的语句。

6.户外游戏：《快乐的小兔》

(1)以故事的形式创造游戏情境，激发幼儿活动的兴趣。

(2)幼儿两人一组，老师带领小兔跳到“草地”上，练习向前跳，然后两人进行比赛跳，看谁最快。

(3)游戏反复一遍，第二遍为摘苹果。

活动延伸

在活动室创设心情角，提供大张的纸和彩色水笔，让幼儿在心情角中随意涂鸦，将自己快乐或不快乐的事情画在大纸上，互相交流。

中班社会领域活动方案44

活动目标：

1、大胆讲述自己开心、生气时的情绪体验，与同伴进行情感交流。

2、学习表达自己对别人的安慰、关心，感受帮助别人所带来的快乐。

3、培养幼儿健康活泼的性格。

4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：

1、贴有笑脸、生气脸的靠背2个。

2、音乐一段。

3、哭脸、笑脸娃娃各一张。

活动过程：

1、歌唱导入，帮助幼儿回忆开心和生气的情绪经验。

(1)师生共同歌表演《表情歌》。

(2)教师提问：“刚才歌曲里我们唱到了哪两种表情?”

“歌曲里你用哪些动作来表示开心或生气的?”

“想一想除了刚才那些动作表情，还有哪些动作表情也可以来表示开心或生气时的样子?”

(3)出示两个靠背，教师提问：“你喜欢哪一个?为什么?”

(4)师生共同为靠背命名(开心包、生气包)

(5)幼儿相互交流自己开心或生气的事情。

2、游戏：开心包与生气包。

(1)听音乐传递开心包，音乐结束时，请拿到开心包的幼儿抱好开心包并上前讲述一件让自己开心的事情。

(2)听音乐传递生气包，音乐结束时，请拿到生气包的幼儿用力打三下生气包并上前讲述一件让自己生气的事情。

3、学习帮助别人，使自己快乐。

(1)出示哭脸娃娃，教师：“这个娃娃哭得好伤心，你猜猜她可能发生了什么事情?”“谁愿意帮助她?”“你会怎么做?”

(2)出示笑脸娃娃，教师：“这个娃娃得到小朋友的帮助变得很开心，那你们帮助了她以后你们觉得怎么样呀?”

(3)教师小结“每个人都有开心或生气的时候，当你看见别人不开心或生气的时候要能主动帮助他，让他变得开心起来，同时你会觉得帮助别人也是一件很开心的事情。”

(4)幼儿在气球上画开心的表情，送给不开心的人，并对他说一句安慰的话。

中班社会领域活动方案55

活动目标：

1、了解鞋子的种类和用途，知道根据不同场合、不同季节及脚的大小穿不同的鞋。

2、运用统计、测量、比较等方法理解大小、高低、软硬等概念。

3、学习穿鞋的正确方法，懂得爱护鞋子。

4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1、收集各种各样的鞋子，有关季节、场景等的图片和鞋子的图片各若干。

2、老师、幼儿围坐成一个圆。

活动过程：

1、欣赏歌曲《大鞋和小鞋》，引出活动内容：不一样的鞋。

鞋子真有趣，有大的，有小的。伸出自己的鞋：“这是我的鞋”。今天你穿了什么鞋?(幼儿一起观察、交流)你还看到了哪些不一样的鞋?

2、出示各种各样的鞋，引导幼儿观察、发现鞋子的相同点及不同之处。

今天，我们星星班有个鞋子展览会，我们一起去看看这些鞋子一样吗?不一样在哪儿?(有的是拉链的、有的是系带的、有的是高跟的、有的硬的、有的软的、有的是布的有的是皮的……)

3、幼儿分组活动，自由探索，并尝试用统计的方法记录活动结果。

这么多漂亮的鞋子，钱老师知道你们一定很想去摸摸、穿穿对吗?没问题。只是我有一个小小的要求，你们摸过、穿过后要记录下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小?哪只鞋的鞋面软(硬)?哪只鞋的跟高(低)?……

小结：大脚穿大鞋，小脚穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿凉鞋。运动穿球鞋，下雨穿雨鞋。妈妈、阿姨爱美穿高跟鞋。

4、配对游戏：(分两组进行)

(1)第一组小朋友要帮助我把鞋子左右两个好朋友找出来。

(2)第二组小朋友请你们告诉钱老师照片上的这些鞋子可以适合在哪个场景穿?并把照片贴到相应的图片上。

5、活动评价：

请小朋友自己说说找到了什么一双鞋。或把什么鞋子送到哪个场景。分享活动的乐趣。

活动延伸：

讨论怎样爱护鞋子?

艺术领域活动方案 篇10

【活动目标】

1、引导幼儿大胆地选用多种颜色在树干上添画树叶，继续培养幼儿对色彩的兴趣。

2、发展幼儿的想象力。

3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

【活动准备】

1、人手一张图画纸，油画棒一盒。

2、带领幼儿欣赏秋季多彩的树叶，观察树叶的变化。

【活动过程】

一、通过故事《秋娃娃的礼物》启发幼儿的想象。

1、教师讲故事：秋娃娃带着七彩画笔来给树妈妈送礼物。它飞呀飞呀，看见枫树妈妈，它拿出了红画笔，围着枫树妈妈转呀转呀，枫叶变红了，枫树妈妈换上了红衣裳(出示红枫叶);它看见了银杏树妈妈，就拿出黄画笔，围着银杏树妈妈转呀转，银杏树叶变黄了，银杏树妈妈换上了黄衣裳(出示银杏叶)。绿衣服送给松树妈妈，桔黄色的衣服送给梧桐树妈妈(出示桔黄色梧桐树叶)……。秋娃娃飞呀飞呀，大树妈妈都换上了新衣裳。(快思 )

2、教师提问：秋娃娃给大树妈妈的礼物是什么?你们愿意帮助秋娃娃，给大树妈妈穿上彩色的衣裳吗?幼儿回答。

二、引导幼儿通过添画彩色的树叶，给大树妈妈穿衣裳。

师：我们怎样给大树妈妈穿上新衣服昵?你想让树叶娃娃变成哪些颜色?(启发幼儿给大树妈妈画上各种颜色的树叶);给树叶娃娃涂颜色时要先画好树叶轮廓再均匀地涂色，不要涂到线外面，涂好一片再换颜色。树叶要靠近紧大树妈妈。比比看，谁给大树妈妈穿的衣服最漂亮。

三、幼儿作业，教师巡回指导。

1、鼓励个别能力较差的幼儿大胆使用颜色及均匀涂色。

2、提醒能力强、速度快的幼儿多画些树叶娃娃，靠紧大树妈妈。

四、展览幼儿作业，供幼儿欣赏。

让幼儿看一看，说一说哪棵大树的衣裳颜色最漂亮，涂色最均匀。

教学反思：

作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。

艺术领域活动方案 篇11

活动名称：十二生肖

类型：艺术

名称：十二生肖

年龄班：大班

活动目标：

认知目标：知道十二生肖中的小动物的形象

技能目标：能够运用肢体语言模仿出十二生肖的动物形象

情感态度目标：愿意使用肢体来模仿小动物的形象，乐意参与到活动中

活动准备：

物质准备：十二生肖卡片动物

十二生肖幻灯片

十二生肖音乐

经验准备：十二生肖的排序

活动过程：

一、开始

（一）情景导入。创设录制小小智慧树节目的情景带领幼儿进入场地，引起孩子的兴趣。

1．小朋友们看过小小智慧树吗？今天老师接到了大风车剧组打来的电话，他邀请老师做主持人，带领小朋友们录制一期以十二生肖为主题的小小智慧树，现在我们到了录制现场了。（用陈述句描述教师及幼儿的具体活动，除必要的提问外，尽量不出现组织教学的口语）

（1）第一组小朋友以小碎步进入，走到自己的位置上

第二组小朋友以跑跳步进入，走到自己的位置上

第三组小朋友以蹦跳步进入，走到自己的位置上

二、中间部分

（一）、引导幼儿感受音乐，播放音乐，让幼儿感受十二生肖中不同动物的特点。

（1）、考验小朋友记忆力的时刻到了。老师要播放一首音乐，小朋友要仔细的听，看看里面都有什么小动物。放音乐

1.提问。小朋友说出什么就出示什么图片。这首歌中小动物怎样了？

（二）、引导幼儿感受歌词创编动作

（1）播放课件。

1、请小朋友来创编一下小动物是怎么做的（例：小老鼠是怎样吱吱叫的）

（2）请小朋友上来表演

（3）选出一个大家一起做

（三）、启发幼儿将创编过的动作按顺序结合起来进行展示。

（1）、我们再来听一遍音乐，然后一起和着音乐做动作。

活动延伸：

这期节目到这里就结束了，请小朋友回去后将十二生肖舞创编完，我们下期我们会邀请小朋友们表演自己的十二生肖舞。现在和老师一起回到班级去吧。

艺术领域活动方案 篇12

活动目标：

1、尝试均匀压制泥板，并通过不同的方法制作盘边。

2、感受秋天的季节特征以及落叶的美。

活动过程：

一、欣赏讨论：

1、秋天到了，树妈妈送给大地许多的礼物，看看是什么（出示树叶），一起看看、摸摸各种形状的树叶，感受树叶的脉络。

2、展示树叶果盘，并讨论：这是什么？它有什么用？

3、你想做一件树叶果盘给朋友吗？我们一起来试一试。

二、讨论操作：

1、我们应该先做盘子的什么地方？为什么？怎么做？（教师和孩子一起讨论制作，提醒注意泥板压制的注意事项）

2、盘子上的树叶印子是怎么做出来的呢？（幼儿观察讨论，并自由挑选树叶压印）

3、盘子的边可以用哪些办法来做？（搓圆、捏扁、用泥条围绕等）

4、制作速度快的孩子可以制作一些小水果放在盘内。

三、交流分享：

1、参观作品，看看别人用了哪些不一样的办法。

2、介绍自己想把这果盘送给谁。

地产活动应急预案7篇

是否需要定期评估和更新应急预案， 我们的目标是帮助灾区居民恢复正常的生产和生活。应急预案要建立完备的指挥系统和信息共享平台，经过多次修订栏目小编为您整理了这篇精选的“地产活动应急预案”，建议您加入此页到您的收藏中！

地产活动应急预案【篇1】

地产活动应急预案

随着城市化进程的加速、房地产市场的蓬勃发展以及各种大型活动的不断举办，地产活动风险也愈加显著，突发事件时不仅会对参与活动的人员造成伤害，也有可能引发较大的社会影响。因此，地产企业应当时刻关注风险意识，建立应急预案，为提高应对突发事件的能力做好准备。

一、应急预案的制定

应急预案是地产企业根据自身业务特点和运作模式，结合社会意识和分析判断，编制的具有可操作性和实效性的文件，通过防范、预防、处置、救援和恢复等环节，为应对各种突发事件提供组织方法和科学技术，最小化损失、最大限度地保障安全。

应急预案的制定应根据地产企业自身的情况和特点，深入分析可能发生的场景，制定符合实际情况的应急预案，包括组织机构、应急处置流程、应急装备物资准备、组织救援和恢复等内容。

二、应急预案的实施

实施应急预案时，地产企业应切实关注细节，牢记安全第一的原则，确保应急措施能够有效执行并取得预期目标。应急组织应指定专人负责检查、更新应急预案、组织应急演练，提高企业的应急水平，强化应急意识和应急技能，确保在突发事件发生时，能够快速高效地进行应对。

三、应急救援措施的实施

在应急救援措施实施时，地产企业应明确组织机构、应急处置流程和应急人员职责，根据具体情况分配任务，保持负责任的风格，以保障人身安全为第一要务。应急救援措施包括对人员的救助、前往现场控制火势、埋设防火带等技术手段，也包括向公众发布有关信息，清理现场，以及协调与其他有关组织的合作。应急救援措施不仅要及时有效，更要主动发挥企业在救援过程中发挥的大力量和综合作用，做好应急工作和社会责任。

四、应急预案的完善和更新

应急预案的制定、实施和持续改进是企业应对突发事件的重要保障。应急预案需要随着企业运作模式和风险环境的变化不断进行完善和更新，时刻保持应急预案的实效性和可操作性。地产企业应当加强应急预案修订的工作，保持应急预案和最新企业运作模式的一致性和时效性。

感悟：

突发事件随时随地都可能发生，而地产活动中的突发事件发生风险也是很大的。若是没有应急预案，就会让损失更加严重。因此，地产企业应该认真制定应急预案，把预案制定为迅速应急时的须遵循的指引，对于它每一个环节都进行细致的呕心制定，到实施过程中能够迅速响应、有效处置，帮助企业快速自救。

应急预案中的准备措施是可以减轻灾害损失的。它在实施过程中，让灾害风险得到最小化，提高应急服务和救援的效率与水平，以适应社会需求的快速响应和长期保障安全运营。在制定应急预案的过程中，还要考虑梳理应急资源、制定应急流程、划分应急职责、分派应急任务，并组织训练和演练，以提高参与人员的应急处理能力和越升水平。

一个完善的应急预案，能够明确每名责任人员参与应急的角色、任务和责任，明确应急响应的流程，建立设备维检制度及时维护和更新必要的安全应急备件，规范应急装备的储存和使用以及加强应急救援队伍的建设。未来地产还存在更多的风险、挑战和机遇，在此，我们应该继续改进和完善应急预案。保证有一个过硬的应急处理体系，做好各种应急措施，确保人民生命安全和物质财产利益，发挥地产产业生命线的作用，更好地支持未来的百年发展。

地产活动应急预案【篇2】

地产活动应急预案

随着社会经济的发展，各类地产活动不断增多，例如展览会、宣传活动、开盘仪式等等，地产活动的举办不仅能够带动消费，增加就业，还能够为城市发展做出积极贡献。然而，虽然地产活动能够为城市带来诸多好处，但在活动过程中也存在一些意外情况和安全隐患，为了更好的应对这些紧急情况，需要制定一套地产活动应急预案。

一、应急预案的意义

地产活动应急预案是针对地产活动可能发生各种特殊情况制定的一份应急预案，它是为了加强各类地产活动的管理，保障观众和工作人员的安全，避免和减少人员伤亡和财产损失所制定的一种安全措施。

预案的制定是为了及时报告和响应事件、迅速启动应急管理体系、组织协调各方资源快速响应，最终降低灾害损失和确保人员安全。

二、地产活动应急预案的制定

1、明确预案的目标：地产活动应急预案主要针对哪些事故类型，如火灾、疏散、发生群体性恐慌等，预案目标可以是尽可能减少人员伤害、最大限度保护财产安全，也可以是确保活动的顺利进行以及保证观众和员工的安全。

2、明确应急流程：地产活动应急预案主要通过以下流程实现：应急响应、现场处置、信息报告和后续处理等。

应急响应指的是在事发时，快速启动预案，组织应急人员去现场救援，并进行相关措施。现场处置是组织人员和资源，防止事故扩散，尽快控制局势。信息报告是指向上级组织和管理部门告知事故的具体情况以及掌握的信息等。后续处理则包括对事件进行反思、总结和监督，以便完善预案。

3、应急预案的评估和修订：任何应急预案都需要定期进行评估和修订。评估的目的是检查现有应急预案的有效性、针对不同类型的事件或应急处置情况进行模拟演练，并及时发现和解决问题。修订的目的是及时更新应急预案，加强预案的针对性，并使之适应不断变化的情况。

三、地产活动应急预案的实施

1、有效的组织领导：地产活动应急预案的实施需要领导对预案的认可，同时需要协调其他有关部门的配合，为应急情况提供必要的人力、物力与财力支持。

2、有效的监督和指挥：应急现场监督和指挥是整个应急体系中相当关键的一环，必须由专业人士担任，同时需要清楚的组织指挥结构和技术手段等支持。

3、有效的资源协调：任何应急都需要相应的资源支持，地产活动同样需要相应的资源来保障应急工作的顺利进行。例如消防、医疗等紧急救援资源，还需要媒体、保安等多种人员支持。

总之，地产活动应急预案的制定和实施将可以避免地产活动中出现的一些紧急情况，为活动的顺利开展和人员安全提供保障。同时，这也需要我们在活动的过程中，不断提升自我素质和安全防范意识，为自身和他人的安全努力！

地产活动应急预案【篇3】

地产活动应急预案

地产活动是现代商业行为的重要组成部分，无论是宣传推广、销售活动还是交房验收等环节，都需要完善的应急预案，以保障顺利进行和人员财产安全。该预案应涵盖应对各种突发事件的措施，如火灾、人员踩踏、滞留等，并需要有预案的统筹协调和应急处理能力。

一、应急预案的基本内容

1. 应急预案目的：明确活动应急预案的目标，必须明确为保证人员安全和活动顺利进行。

2. 应急预案组织机构：明确活动应急处理组织结构、职责和应急指挥模式。

3. 应急预案应对灾害性事件的预测：制定和实施应急反应计划，即在预测到可能产生的突发事件时，制定对应的应急反应计划，确保对可能影响参与者的可能灾害风险提前做出预防和预警，尽可能减少灾害损失。

4. 应急预案（预警、处理）流程：明确应急应对流程，包括灾害预警、反应、组织应急抢险、评估损失、善后处理等。

5. 应急预案处理步骤：明确应急反应的各个环节和职责，包括人员安全、资产保护、人员安置、公众安全教育等。

6. 应急预案的责任承担：明确召集人员、应急处理组和各部门的职责和义务。

二、地产活动应急预案细节

1. 在地产活动中，应该重点关注的是人员安全。因此，在应急预案中，需要制定人员疏散和安全方案，并设置逃生路线。活动现场应该设置标志牌、提前布置疏散通道、安全出口等，以便在突发事件发生时，人员能够顺利疏散。此外，还需要在现场设置医疗救护站，配备急救设备和急救人员，保障活动期间的人员安全和及时处理突发意外。

2. 现场安保工作也是非常关键的环节。在应急预案中，需要制定安保策略，配备专业安保团队，在活动现场加强巡逻和安检措施，防范突发事件的发生。此外，应设立警务室，保证现场治安秩序和消防安全。

3. 关注气象变化和天气预报。对于户外地产活动，需要了解当地的气象预报和变化情况，及时监测风向、雨势、温度等气象数据，制定相应的应对措施，确保活动能够如期进行。

4. 建立应急疏散机制。当突发事件发生时，需要立即启动应急疏散机制，即通过现场通报、广播、短信等方式通知参与者及时撤离现场，减少人员伤亡和财产损失。

5. 小型地产活动也应该有应急预案。即使是小型地产销售活动，也需要制定应急预案，做好应急准备工作，遇到突发事件能够有序应对。

三、优化应急预案，并进行实操演练

1. 不定期进行应急预案的优化和完善，充分考虑现实环境的变化，及时更新和调整应急预案，以保持其在实践中的适应性与有效性。

2. 定期组织应急预案的实操演练，让工作人员熟悉应急流程和操作方法，提高应急处理能力和效率。

3. 同时，需要不断更新工作人员的应急技能和知识，提高应急反应意识和能力，加强应急管理的信息化手段。

总之，地产活动应急预案是保障活动安全和顺利进行的重要基石，需要在实际实践中不断完善和优化，持续提高应急处理能力和效率，保护参与者的安全和财产。

地产活动应急预案【篇4】

在地产行业中，应急预案是非常重要的一项工作。地产活动经常伴随着很多不可控因素，如天气、人群聚集、公共设施等，这些因素都可能会影响到活动的顺利进行。因此，建立完善的地产活动应急预案，成为了必须要重视的一项任务。

以下是我对于地产活动应急预案的一些见解和建议：

1.了解现场状况

在地产活动前期，必须要了解现场的状况，熟悉周边环境和设施。根据现场情况，制定相应的应急预案。例如，在活动举办的地点具有较强的风力和降雨概率时，可以考虑安排相应的防风雨措施，确保参与者的安全和活动的正常进行。

2.明确应急分工

在应急预案中，需要明确每个人的职责和任务。应该设立应急指挥部，明确各部门的职责和指挥关系，以及每一个人在应急预案中的角色。同时，可以把各个角色在应急情况下的行动指引，制定成图表或说明文档，以便在发生意外事件时，能够快速有效地响应和应对。

3.建立紧急联络渠道

在地产活动中，联络渠道是至关重要的。需要建立多种渠道，可以是电话、短信、微信、广播等多种方式。确保可以快速地传递信息和实施指令。同时，应该制定相应的通信标准，提高效率，减少失误的概率。

4.不断完善和提高

应急预案是需要不断完善和提高的。在地产活动中，需要不断地总结经验教训，提出改进建议，完善应急预案的内容和措施。同时，在现场应急的过程中，也需要进行记录和反思，以便在下一次活动中，做得更好。

总之，地产活动应急预案是非常重要的一项工作，需要得到全面重视。只有建立完善的预案，合理分工，建立联络渠道，不断完善和提高，才能确保在活动中万无一失，保证活动的顺利进行。作为一名地产行业的专业人士，应细心、认真地准备并执行好应急预案，为活动的成功举办贡献自己的力量。

地产活动应急预案【篇5】

随着元旦的临近，各地的地产开发商们也在筹备着各种元旦活动，以此来吸引更多的顾客。然而，随之而来的也是各种问题和意外。因此，为了确保活动的顺利进行，地产元旦活动应急预案显得尤为重要。

元旦活动是开发商们推广其产品和服务的好机会，可以吸引更多的潜在客户和扩大知名度。但是，这些活动也会带来一系列的管理和安全隐患，包括顾客门前拥挤、路面塞车、交通事故、人群聚集引发的安全问题等。因此，地产公司应该在举办元旦活动前做好充分的准备，制定应急预案以应对各种突发情况。

一、安全防范措施

1.场地安全控制

场地安全是举办居民元旦活动备受关注的问题。首先，地产公司应该做好场地的安全检查，避免出现安全隐患。同时，要落实好安全控制措施，防止事故的发生，节省管理人力。

2.交通安全控制

交通安全是一个关键问题，防止道路塞车和避免交通事故的发生是很重要的。地产开发商们应该预计出游客量，为游客设立停车场，避免车辆堵塞，保持良好的交通秩序。

3.人员防控措施

为了保持人员流通和游客安全，开发商们必须在场地内设置小区巡逻员和保安人员，安排监控、设立警示标志和各种设施等，严格控制人员的出入口和监控现场，确保元旦活动顺利进行。

二、应急处置措施

1.场地事故处置

场地事故应及时得到处理，会避免造成不良影响。地产公司应明确人员承担的职责，落实好事故报告和处置要求，确保安全快速解决任何突发危机。

2.社会事件处置

社会事件可能会急剧影响公共安全。面对这样的情况，地产公司必须清楚职责分工和紧急处置流程，及时做好事故报告和处置。

3.交通拥堵处置

交通拥堵可能导致旁观者不满。地产公司应制定出严格的交通规则，加强交通部门的联合协作，合理分流人流和车流，缓解交通拥堵。

4.游客应急处理

游客可能会有生病或者遇到舒适区的急事。地产公司应该建立系统完善的危急告警，处理方式和住宿等应急措施，确保人员及时处理任何危急情况。

总之，对于地产开发商来说，应急预案制定是一项很重要的工作。通过制定标准应急预案以及相应的措施，可以有效避免各种风险和事故发生。同时，地产公司还应该将应急预案的相关信息公开到社会，引导所有参与者了解应急管理的原则及过程。只有这样，才能真正实现元旦活动的成功举办。

地产活动应急预案【篇6】

地产元旦活动应急预案

一、前言

元旦是全年的第一个节日，也是公司进行集体活动的时候。作为房地产企业，举办元旦活动不仅可以丰富员工的业余生活，提高团队凝聚力和内部友谊关系，也可以增加公司影响力和声誉。但是，在活动策划过程中，需要制定好应急预案，以应对各种可能的风险和问题。

二、应急预案内容

1.人员管理

在活动场地周围设置安保人员，对于参加活动的员工进行严格的人员管理，确保不会出现人员失踪、离队等现象。同时根据活动的规模和场地的大小，制定相应的人员疏散计划和应急联络方案，全面保障人员安全。

2.场地安全

对于活动场地的安全问题，需要提前对场地进行细致的检查和评估，对场地的门窗、灯光、音响设备等进行检查，确保无安全隐患。在活动现场设置消防器材、医药箱等应急物资，设立明显的安全标识和疏散指示牌，加强现场安全管理。

3.交通安全

在活动现场设立停车场以集中管理私家车辆，加强对来宾及人员交通管理和引导。对于相关区域的交通进行提前预测，制定相应的交通疏导方案和应急预案，确保活动期间交通安全有序。

4.突发事故处理

针对突发事故的可能性，现场应设立统一的领导指挥中心,设立应急处理小组，明确各成员职责，及时掌握事件信息，按照应急预案的要求迅速、有序地组织应对，保护现场人身财产安全，确保事件不会扩散。

5.气候气象风险

根据所在地区的气候气象情况，制定相应的应急预案，对于可能出现的自然灾害，如雪灾、暴雨、台风、寒潮等，要针对各种情况进行应对，确保活动的顺利进行和人员安全。

三、总结

在进行地产元旦活动的策划过程中，应针对性地制定应急预案，加强对各方面风险的预防和应对，尤其是突发事件的处理方案，全面保障活动的安全和成功举办。同时，应当不断总结经验，完善应急预案，提升企业的综合应急管理能力和应对能力。

地产活动应急预案【篇7】

地产活动应急预案是房地产行业重要的管理措施，用于应对突发事件和紧急情况，保证活动的顺利进行和参与人员的安全。作为一名专业人士，我将从以下三个方面详细介绍地产活动应急预案。

一、应急预案的制定

首先，地产公司应根据实际情况和经验总结，制定出各种突发事件的应急预案。必要时，可以寻求安全专家或相关机构的帮助，科学制定预案。预案应包括预期发生的突发事件类型、应急响应措施、救援机构和紧急联系方式等内容，同时还应明确责任单位和责任人，确保应急预案的可行性和针对性。

二、应急预案的实施

应急预案的实施是必须实施的程序，而预案的实施要求高效、及时和科学，需要严格遵守预案步骤，确保人员安全和财产安全。实施应急预案的前提是及时获知突发事件和正确判断情况的存在，同时应迅速启动应急预案流程。应急响应措施包括事故的紧急处理、事故的控制和预防措施的落实，以最大限度的减少事故影响，为救援工作创造条件。

三、应急预案的评估和改进

地产公司应急预案的评估和改进是必不可少的环节之一，它必需着眼于实际情况，及时收集和分析经验教训，总结经验并加以改进。应将每一类突发事件的应急预案分别进行评估和改进，不断完善、优化预案措施。同时应根据实践反馈，进行方案修订或更新，以确保预案的科学性、准确性和可靠性。

总之，地产活动应急预案的制定、实施和评估是保障活动安全的非常重要的环节，需要加强对应急预案的培训和宣传。对于参与活动的人员，必需对应急预案进行全面指导和培训，遇到紧急情况时可以尽快采取正确的措施，保证人员和财产安全。

资助活动应急预案11篇

唤起全民防灾意识，构建和谐平安社会，落实应急工作的领导责任制定具体可操作的应急预案。应急预案需要不断完善以保障最佳效果，栏目小编以您的需求为指引制作了这份实用的“资助活动应急预案”，希望这篇文章对您有所帮助！

资助活动应急预案 篇1

资助月活动应急预案

引言：

作为一个专业人士，在策划和组织资助月活动时，应急预案是至关重要的一环。资助月活动通常涉及大量的资金流动、人员协调和公众关注，因此，制定一份全面的应急预案是确保活动顺利进行的重要措施。本文将从应急预案的制定过程、关键内容以及实施步骤等方面，向您展示如何表现得像个专业人士。

一、制定过程：

制定一份全面的资助月活动应急预案需要经历以下几个步骤：

1. 分析风险：首先，了解活动的风险，并确定各种可能的应急情况。这些可能包括经费不足、赞助商退款、活动场地问题以及天灾人祸等。

2. 评估影响：针对每种可能的应急情况，评估其对活动的潜在影响，并制定相应的预防和处置策略。

3. 制定预案：在明确应急情况和潜在影响后，制定一份详细的应急预案，包括组织架构、工作流程、资源调配、沟通和透明度等方面的规定。

4. 战术演练：在正式实施之前，进行几次应急演练，以检验预案的有效性和实际操作的可行性。

5. 不断优化：根据演练情况和反馈意见，不断优化应急预案，以确保其与实际情况相适应。

二、关键内容：

一份完善的资助月活动应急预案应该包括以下重要的内容：

1. 应急组织架构：明确各责任部门和人员的职责和权限，确保应急工作的无缝衔接和高效运行。

2. 应急流程：制定详细的应急流程，包括事件识别和报告、信息收集和分析、决策和调控、资源调配、应急处理和恢复等环节。

3. 沟通机制：建立高效的信息沟通机制，确保各方之间的协调和信息畅通，同时及时向公众和媒体发布活动相关信息。

4. 紧急联系人：确定关键人员的联系方式，并建立密切的联系，以便应对紧急情况的迅速响应。

5. 物资准备：确保应急物资的储备和更新，例如现金备用金、备用场地、保险和紧急救援设备等。

6. 演练计划：制定应急演练计划，并定期进行实际演练，以提高队员的应急素质和应变能力。

三、实施步骤：

在资助月活动期间，应按照以下步骤执行应急预案：

1. 事件识别和报告：设立事件识别机制，及时发现并识别可能的应急事件，并向应急指挥部报告。

2. 信息收集和分析：按照预案要求，收集和分析与应急事件相关的信息，以便全面了解和评估情况。

3. 决策和调控：依据收集到的信息，进行决策和调控，将优先权放在保障参与者和赞助商的安全和利益上。

4. 资源调配：根据预案中的规定，合理调配资源，包括人力、财力、物力等，以迅速应对应急事件。

5. 应急处理和恢复：按照预案要求，采取相应的措施进行应急处理，并尽可能快速地恢复正常活动秩序。

6. 事后总结和改进：在应急事件结束后，及时总结经验教训，优化和完善预案，以便应对未来类似的应急情况。

结论：

作为一个专业人士，制定一份全面的应急预案是确保资助月活动顺利进行的必要手段。通过分析风险、评估影响、制定预案、战术演练并定期优化，可以确保在应急情况下的高效应对和处理。希望本文提供的指导能帮助您在资助月活动中表现得像个专业人士，并取得圆满成功。

资助活动应急预案 篇2

资助月活动应急预案

一、引言

资助月活动作为一个重要的公益项目，旨在为贫困家庭的孩子提供教育赞助。然而，在活动过程中，我们可能会面临各种突发情况，从而影响项目的顺利进行。为了应对不可预见的困难，我们需要制定一份完善的应急预案，以确保活动的顺利进行和贫困家庭孩子们的利益。

二、背景

资助月活动通常涉及到筹集善款、选定受助学生、提供教育资源等方面的工作。在这个过程中，可能会遇到资金缺口、学生信息不准确、物资短缺等问题。应急预案的目的就是通过提前考虑这些问题，并制定相应的应对措施，以便更好地管理和解决这些困难。

三、应急预案内容及步骤

1. 成立应急小组

为了应对各种突发情况，我们需要成立一支有经验和责任感的应急小组。该小组由项目负责人、财务专员、教育专家和公关人员组成。他们将成为活动期间的应急联系人和协调人，负责处理各类突发事件。

2. 风险评估

在活动开始之前，我们需要对可能出现的各类风险进行评估。例如，资金缺口、物资短缺、学生信息不准确等问题。通过评估风险，我们可以提前预测潜在的问题，并为之制定解决方案。

3. 统一应对标准和流程

为了保证各个应急小组成员的应对行动一致且高效，我们需要制定统一的应对标准和流程。这将包括如何应对资金缺口、学生信息错误、物资短缺等问题的具体步骤和操作指南。

4. 应急联系渠道的建立

在应急情况下，及时与相关人员取得联系是至关重要的。因此，我们需要建立一套有效的应急联系渠道，包括电话号码、电子邮件、即时通讯工具等。此外，在应急预案中还需要明确各类困难状况下的报告流程和时间节点。

5. 附加资源储备

为了应对一系列的突发情况，我们需要确保有足够的附加资源储备。这可能包括额外的资金、物资和教育专家储备。这些储备资源将能够迅速解决遇到的困难。

6. 危机公关和信息发布

如果活动遭遇严重困难或危机，公关是至关重要的。我们需要为各种潜在的危机事件准备好公关处理方案，确保信息的准确性、透明度和及时性。此外，我们还需要建立相应的信息发布渠道，保持与利益相关者的良好沟通。

四、总结与展望

资助月活动应急预案的制定对于活动的顺利进行至关重要。通过成立应急小组、进行风险评估、制定应对流程、建立应急联系渠道和储备附加资源，我们能够有效处理和解决各种突发情况。同时，公关和信息发布对于维护活动的形象和声誉也起到至关重要的作用。我们希望通过这份应急预案，能够保证资助月活动的质量和持续发展，更好地帮助贫困家庭的孩子们实现教育梦想。

儿童是祖国的未来，他们的教育不容忽视。作为专业人士，我们有责任确保资助月活动的顺利进行，并仔细制定应急预案，以便应对可能出现的困难。通过我们的努力，我们可以为贫困家庭孩子们提供更多的教育机会，让他们有更好的未来。

资助活动应急预案 篇3

资助月是一个为贫困人群提供资助、筹集善款的公益活动，在活动期间需要制定应急预案，以应对可能发生的突发事件和应急情况。本文将从活动背景、应急预案制定、预案实施及评估等方面介绍资助月活动应急预案。

一、活动背景

资助月活动是一个周期为一个月的公益活动，旨在为贫困人群筹集善款和提供资助，为他们提供必要的物质和精神帮助。活动期间需要在全国范围内开展各种宣传、推广和募捐活动，每一个城市、每一家企业和个人都可以参与其中。

二、应急预案制定

1.组织架构

设立应急专职小组，负责制定和组织实施应急预案。

2.风险评估

根据活动特点和目标受众的特点，评估可能发生的突发事件和应急情况，制定相应的预案。

3.应急预案的编制

根据活动方案、风险评估和实际情况，制定应急预案，包括应急措施、人员组织、物资储备、应急通讯设备、应急指挥和应急演练等内容。

4.应急预案的备案

将应急预案提交有关部门备案，以备不时之需。

三、预案实施

1.事件发生后应急小组的组织和应急响应

当突发事件发生时，应急小组应当及时召集成员进行研判，组织应急响应，快速行动，最大限度地减轻损失。

2.赈济方式的确定

针对不同的应急情况，应制定不同的赈济方式，以最大限度地帮助受灾群众。

四、应急预案评估

1.事后评估

在应急情况得到妥善处理后，应当对应急预案的实施过程和效果进行评估，并汇总反馈的意见和建议。

2.修改完善

根据评估结果，不断修改完善应急预案，提高应急响应的效率和应对突发事件的能力。

总之，在资助月活动中，应急预案的制定和实施显得尤为重要，在突发事件中能够迅速快速地做出应对举措，保障正常的活动开展，最终达到为贫困人群提供帮助，减轻他们的负担的目标。

资助活动应急预案 篇4

标题：资助月活动应急预案

摘要：资助月活动对于社会公益事业的发展起到了积极的推动作用，然而在活动组织实施过程中，难免会遇到一些意外情况或突发事件。为了保障活动的顺利进行和参与者的安全，制定一份完善的应急预案是非常重要的。本文将介绍资助月活动应急预案的编写要点和重要内容，以确保现场紧急情况能够得到及时、有效的处理。

第一部分：引言

（约100字）

资助月活动的举办是为了支持公益事业的发展，吸引更多人参与其中。然而，随着社会发展的需求，各种突发情况和意外事件也不可避免地发生。为了保护参与者的安全和顺利推进活动，制定一份应急预案成为当务之急。本文将详细介绍资助月活动应急预案的编写方法和关键要点。

第二部分：制定应急预案的目的和意义

（约200字）

1. 目的：应急预案旨在为资助月活动中可能发生的突发事件提供系统、科学的应对方案，以确保参与者的安全和活动的顺利进行。

2. 意义：制定应急预案将有助于提前预防和控制安全风险，提高应对紧急事件的能力和效率，保障现场参与者的生命财产安全。

第三部分：应急预案编制的基本原则

（约150字）

1. 系统性原则：应急预案要满足全面、有序、连贯和协调一致的要求，确保各紧急事件处理环节有条不紊地进行。

2. 预防性原则：应急预案要注重事前预防，加强对可能发生的突发事件的风险评估和预警，及时采取措施进行预防和控制。

3. 效率性原则：应急预案要尽可能地缩短应急响应时间，减少损失，提高工作效率。

4. 灵活性原则：应急预案要适应不同场景和各种突发情况，能够根据实际情况进行灵活调整。

第四部分：应急预案的编写步骤

（约250字）

1. 信息收集和分析：收集资助月活动组织过程中可能遇到的各类突发事件案例和经验，并进行归纳总结。

2. 风险评估和等级划分：对潜在的突发事件风险进行评估，按照风险等级划分，确保预案的全面性和可操作性。

3. 指挥体系设计和职责分工：确定应急指挥体系，明确各级指挥机构和人员的职责，确保决策层级清晰、执行职责明确。

4. 应急资源准备和保障：明确应急资源的种类和数量，包括医疗救护物资、安全防护措施等，以及相应的储备和调动方式。

5. 应急演练和反馈改进：定期进行应急演练，评估预案的实施效果，及时发现问题并加以改进，以提高预案的可行性。

第五部分：应急预案中的关键内容

（约200字）

1. 突发事件报告流程：包括报告渠道、报告内容等，确保信息的快速准确传达。

2. 应急指挥流程：明确各级指挥机构的成立、指挥程序和决策流程，确保指挥系统的高效运作。

3. 人员疏散和安全保障：包括疏散路线和地点设置、人员动员和安全警戒等，保障现场人员的安全。

4. 事后处理和信息发布：及时处理事故后续工作，发布信息更新，向社会公众提供准确的信息。

结论：

（约50字）

制定资助月活动应急预案是确保活动顺利进行和参与者安全的重要保障措施。只有科学编制、全面实施，才能更好地应对突发事件，确保活动的圆满成功，更好地服务于社会公益事业的发展。(800字)

资助活动应急预案 篇5

资助月活动应急预案

在开展资助月活动的过程中，应急预案的制定和实施可以帮助我们更好的应对各种意外情况和突发事件，保障活动的顺利开展，为资助事业的推进提供有力保障。本文将从预案制定的必要性、内容以及实施步骤等方面对资助月活动的应急预案进行探讨。

一、预案制定的必要性

制定资助月活动应急预案的必要性在于，在活动开展过程中，存在各种意外情况和突发事件的发生，如交通事故、人员伤亡、设备损坏、气象条件等因素的影响，这些突发事件都会对活动的顺利开展造成不同程度的影响，甚至导致活动被迫中止。因此，制定应急预案，既可以预防潜在风险，又可以有效应对突发事件，保证活动的顺利进行。

二、预案内容

资助月活动应急预案包括应急组织、应急人员、应急物资、应急措施、应急演练等五个方面的内容。

1. 应急组织

应当明确应急组织机构设置及分工，包括指挥部、专家组、救援队、后勤保障组等。指挥部由活动主办方或命名的领导负责，依据事故情况、难度、影响等级决定报告对象和应急响应级别；专家组负责指导应急处置方案的制定、评价和纠正；救援队和后勤保障组负责实施具体处置及保障任务。

2. 应急人员

应当制定应急人员的职责、岗位、数量、配备等管理办法。应急人员包括主管领导、组织人员、救援队员、后勤保障人员等。每个人员应当明确职责、工作内容和配备。同时，应当制定人员紧急调动标准和通讯方式，以便快速响应应急处置工作。

3. 应急物资

应该建立及制定应急物资备件库存储和调度机制，包括医疗器械、拯救器材、个人防护用品、通讯器材等应急物资。同时，应当制定应急物资采购渠道、价格及资金保障来源。

4. 应急措施

应急措施包括应急处置预案制定和应急协商协调机制建立。应急处置预案涉及应急响应程序、预警信息、现场处置措施、应急救援力量的配置、通信报警等。应急协商协调机制包括政府和非政府的协调与联系，应急预防措施的宣传、应急处置情况的检讨、应急处置预案的修订等。

5. 应急演练

应该制定应急演练方案，并定期开展现场演示、模拟演习和情景推演等多种形式进行应急演练，以检验应急预案的有效性和合理性，提高应急处置的应变能力和应变水平。

三、实施步骤

在制定资助月活动应急预案之后，还需要提前进行实施。实施步骤主要包括以下几个方面：

1. 审核流程

应急预案制定完成后，需由相关部门负责人审核。审核流程应当严格，确保应急预案的合理性与实施性。

2. 培训措施

应急预案实施需要相关人员的高素质，因此需要对应急人员进行培训，提高应急处理的能力和水平。培训内容应覆盖应急预案的基本知识和具体实施步骤等。

3. 落实细则

应急预案得到审批后，还需进一步落实各项细则。包括各部门的职责分工，各项应急措施的配合等等，确保预案的顺利实施。

4. 实战演练

定期举行应急演练，检验应急预案是否能够有效运用及是否存在问题，以发现问题，并及时进行修改完善。

结语

资助月活动应急预案的制定和实施是一个长期的过程，需要各方的共同合作，完善预案内容和制定措施，提高应急响应能力。只有通过制定应急预案并逐步落实每一项细节，才能够保证资助月活动在遇到各种风险和突发事件时能够做出正确的响应并及时应变。

资助活动应急预案 篇6

作为一项公益活动，资助月是为了帮助贫困学生尽快实现教育梦想而开展的，可以说是有很大的社会价值和深远意义的。但作为一种活动，在实施过程中难免会遇到一些困难和问题，因此我们需要有一套应急预案，以应对突发的问题，并保证活动能够有效顺利地进行下去。

一般来说，在资助月活动中，我们会出现以下几种应急情况：

一、资金募集不足

资金募集是资助月活动的核心，一旦出现资金募集不足的情况，将会对活动的持续进行产生影响。为了应对这种问题，我们可以采取以下措施：

1.加强宣传，提高知名度和参与度，吸引更多人关注和参与活动。

2.开展线上募捐活动，提高募捐效率和便利性。

3.与企业、社会机构等建立联系，争取更多的捐赠和支持。

二、资金管理不当

由于资助月活动涉及资金运作和管理，因此在资金使用过程中需要注意严格按照要求进行管理，避免出现资金支出不当、造成资金流失等情况。以下是几点应对措施：

1.建立完善的资金管理制度，规范资金使用流程和审核程序。

2.加强对资金使用方面的监督，建立反馈机制，及时检查和纠正存在的问题。

3.建立资金管理专职岗位，加强人员培训，提高管理水平和效率。

三、学生资助不当

由于学生资助是资助月活动的最终目的，因此在学生资助方面不能出现任何差错和失误。以下是避免学生资助不当的应急措施：

1.明确学生申请资助的条件和标准，确保公平公正，不给申请资助学生造成不必要的困扰。

2.建立学生申请资助的反馈机制，健全审核程序，确保资助金和物资能够及时准确发放到学生手中。

3.加强学生资助的跟进管理，对资助过程进行全方位的监督和服务，及时解决学生生活和学习上的困难。

四、外部突发情况

在资助月活动中，还有一些不可预知的突发情况，如天气突变、交通瘫痪等，这些问题需要及时应对和处理，以保证资助月活动的顺利进行。以下是针对此类突发情况的一些应急措施：

1.与有关部门建立沟通渠道，及时获取有关信息和指导，避免盲目应对。

2.及时调整资助月活动的时间和地点，避免对参与活动的人员造成不便和困扰。

3.加强安全防范，做好资助活动现场的安全管理工作。

总之，资助月活动是为了改善贫困学生的生活和学习条件而发起的一项公益活动，但在活动实施过程中，难免会遇到一些突发情况和问题。因此我们需要制定一套完善的应急预案，以保证资助月活动的顺利进行。在应对上述各种问题时，我们应该根据情况的不同，采取相应的措施，加强管理和监督，保证活动的公正性和透明度，最终实现活动的目的和意义。

资助活动应急预案 篇7

资助月活动应急预案

随着社会的发展和进步，各类活动和项目的开展也愈加繁多。作为一个负责任的组织者和参与者，我们必须要具备应对各种突发情况的能力，并建立健全的应急预案。因此，在资助月活动中，我们需要制定科学合理的应急预案。

一、应急预案的意义

1.应对突发事件。在组织活动的过程中，可能会出现重大突发事件，如火灾、自然灾害、交通事故等，而应急预案的建立，可以在第一时间内做好应急处置工作，保障参与者的人身安全。

2.降低损失。在活动发生应急事件的情况下，应急预案可以帮助组织者化危为机，降低损失和负面影响的发生。

3.提高应对能力。通过制定应急预案，可以提高组织者和参与者的应对能力，如初步急救、自救的应对能力，提高组织者的协调能力和处理紧急情况的能力。

二、制定应急预案的步骤

1.明确应急流程。组织者需明确应急流程，包括应对人员的组织、安全逃生的疏导、与相关部门的协调以及应急物资的储备等。

2.建立组织机构。在应急预案的制定过程中，应当设立领导机构和事务处理中心，将各个工作环节明确分工，确保应急预案的顺利实施。

3.储备应急物资。在应急预案中，应当有一份详细的应急物资清单，包括急救箱、防护服、氧气瓶等，确保在危急情况下，能够及时配备到必需的紧急物资。

4.建立第一时间通知系统。应急预案中应该包含建立紧急通知系统，确保消息的及时传递和交流。

5.定期演练。制定应急预案后，组织者需要定期进行演练，以确保在危急情况下，能够迅速应对。

三、应急预案的注意事项

1.灵活性。应急预案应具有一定的灵活性，以应对各种突发情况，避免僵化和教条主义，应当根据实际情况及时进行更新和修订。

2.协同性。在应急预案中，各部门之间应实现紧密协同，进行有效的沟通和协调，形成以人为本、互惠互利的完整合作体系。

3.责任制。应急预案的实施需要明确职责分工、执行时间和方法等要素，调配资源进行协调统一，确保责任心和执行力的充分体现。

4.安全方案。应急预案需要严格按照国家安全规定和实际情况进行制定，避免出现过于激进或不切实际的方案。

结论：

资助月活动是一项重大的社会活动，应该在活动前做好充足的准备和应对措施，建立科学合理的应急预案，提高应急处置的能力。同时，要注重制定灵活、协调、有责任心和遵循安全规定的预案，以确保参与者的人身安全，并降低在活动中突发事件所带来的损失和负面影响。

资助活动应急预案 篇8

资助月活动应急预案

摘要:

资助月活动的成功举办离不开一个完善的应急预案。本文旨在为资助月活动的组织者和参与者们提供一份专业的应急预案，以帮助他们在紧急情况下能够及时应对，保障活动的顺利进行。

1. 引言

资助月活动是一个旨在筹资并支持慈善事业的重要活动，它不仅是一个社区的盛事，也是对慈善机构的支持。然而，任何活动都有可能发生意外事件，因此需要一个应急预案来处理各种突发情况，确保活动的平安进行。

2. 预案编制流程

（1）组建应急预案编制小组：由专业人士组成的小组将负责编制和更新应急预案。

（2）风险评估和演练：评估可能出现的风险并定期进行演练，以验证和改进预案。

（3）预案编制：编制包括紧急联系人、应急措施、紧急装备等内容的应急预案。

3. 应急预案的要点

（1）明确紧急联系人：编制一份详细的联系人名单，包括活动组织者、场地管理人员、医疗急救人员等，以便在紧急情况下能够及时联系到他们。

（2）分析风险与应对措施：根据往年的活动经验和现有的场地条件，分析可能发生的风险，并对每个风险列出相应的应对措施。例如，如果发生火灾，应及时报警、疏散人员与提供灭火器材等。

（3）组织培训和演练：定期进行应急预案的培训和演练，以提高参与者的危机应对能力和协调能力。

（4）准备应急装备：根据具体的活动情况，准备好常用的急救药品、灭火器材等应急设备，并将其放置在易于取用的位置。

（5）紧急情况处理程序：制定详细的紧急情况处理程序，包括召集人员、指派任务、提供急救等具体步骤，以确保在紧急情况下能够做出正确的反应。

4. 应对各种紧急情况

（1）人员伤亡：在发生人员伤亡时，首先要确保伤者的安全，立即呼叫急救人员并提供必要的急救措施。

（2）火灾事故: 火灾是一种常见的紧急情况，应立即呼叫火警电话、确保人员安全并提供灭火器材。

（3）突发天气变化：在遇到突发天气变化时，如暴雨、台风等，要及时通知参与者有关活动变更或暂时停止活动的信息。

（4）社会安全及公共秩序：在沿途或活动场地遇到示威、骚乱等社会安全问题时，应立即报警，并考虑暂时取消活动或转移参与者至安全区域。

5. 结论

资助月活动的成功举办不仅取决于筹备工作的周密安排，还需要一个完善的应急预案来应对突发情况。制定并有效实施应急预案是活动组织者和参与者们作为专业人士的责任。应急预案的编制应周期性地进行更新和演练，以适应不同活动场地和风险的变化。通过积极的准备和有效的应对措施，我们可以更好地保障资助月活动的成功和参与者的安全。

资助活动应急预案 篇9

资助月活动应急预案

随着社会的发展，义务教育和中等职业教育学校的生源竞争越来越激烈，学校开展资助月活动有助于解决部分学生学习生活中的困难，提高学校的教育质量。在开展资助月活动时，一定要对应急预案进行充分的规划和准备，以确保资助月活动的顺利开展。

1.应急预案的编制

应急预案是根据实际情况，结合资助月活动的特点和学校实际需要，制定的具体应急措施。应急预案的编制过程需要多方面考虑，包括自然灾害等紧急事件的发生，学生暴力事件，学生突发疾病和意外伤害等情况。应急预案也需要逐步完善，不断更新，才能达到应急救援的目的。

2.应急预案的实施

在资助月期间，学校的管理人员需要加强对各种情况的监控和预警，及时发现并处理潜在的问题。对于各种突发情况，学校应该制定相应的应急预案，根据预案要求将应急措施及时地付诸实施。

3.应急演练的开展

应急演练是检验应急预案是否可行的有效手段，学校应该不断开展应急演练，让师生熟悉应急预案，增强应急意识和能力，增强应急处置能力和抗压能力。

4.应急处置

在实施应急预案过程中，学校需要清醒地认识到，突发情况处理不当会对学校和学生造成巨大的损失。所以，在实施应急预案的过程中，学校应该及时开展应急处置，正确地处理好各种紧急事件，降低风险，保障师生的生命财产安全。

综上所述，针对资助月活动必备的应急预案，我们必须认真对待，制定出质量过硬的预案，并将其具体实施。只有这样，我们才能够在紧急情况下更好地处理问题，更好地保障学校的安全与稳定。

资助活动应急预案 篇10

资助月活动应急预案

随着社会的发展和人们对慈善事业的关注度不断提高，各种慈善活动也越来越普遍，其中资助月活动是其中的重要一环。资助月活动是指每年设立一定的时间，通过各种方式号召公众为需要帮助的人集资捐助，已达到帮助他们的目的。但是，随着社会的复杂性不断增加，这些活动也不可避免地会遇到各种各样的突发紧急情况，因此制定资助月活动应急预案显得尤为必要。

资助月活动的应急预案应该从以下几个方面进行规划：

一、制定完善的行动计划

在资助月活动的组织阶段，应该制定完善的行动计划，包括每个环节的具体工作任务、时间节点、人员分工、物资准备等等。在组织资助月活动时，必须考虑到可能会发生的各种情况，比如风险评估、应对方案、危机处理等。同时，还应该考虑其他因素，比如场地及设备的预留，早期警告系统建设等。

二、建立有效的信息通报机制

在资助月活动中，信息通报是非常重要的一环。因此，为应对突发情况，必须建立有效的信息通报机制。在制定应急预案时，应该包括信息收集、渠道关键点的策略、应急处置的流程和相关的通知措施等方面。此外，在应急准备文件中，还应该明确定义每一个角色和专门的事项，并为他们提供必要的培训和指导等，以确保慈善筹款活动能够顺利开展。

三、高效的资源配置

在应对突发情况时，一定要实现高效的资源调用。需要确定负责人员和应急队伍的职责和任务，并在必要时遵循应急响应要求实施调整计划。此外，还应在运行期间，建立一个有效的稽查机制。该机制可定期评估隐患分析，以及执行战略和预测有效性，以便在需要时修改计划。应急队伍的成员必须知道如何使用各种设备，包括通讯设备、防护设备等，以确保计划能够顺利执行。

四、持续的实施、评估和调整

在执行应急预案的过程中，应该注重实施、评估和调整，以避免事故再次发生。应急预案制定是一个相对复杂的过程，需要实施和更新。为此，应该定期评估现有计划的有效性，及时调整和修改，并定期进行应急演练，让现场的工作人员熟悉流程和应急响应的工作。

综上所述，制定资助月活动应急预案对于保障活动的安全有着至关重要的作用。要想确保应急预案的顺利实施，必须考虑各种情况，并制定有效而可操作的预案。在预案执行之后，定期评估和修改预案，确保活动能够平稳地进行，并使用应急演练提高应急响应的效率和质量。相信随着各方的努力和力量，我们可以打造一个更安全、更和谐的社会环境。

资助活动应急预案 篇11

资助月是一项旨在支持弱势群体的公益活动，由于资金来源和使用较为复杂，因此应该建立应急预案，以保证活动顺利展开。

一、预案编制原则

应急预案编制应该遵循四个原则：科学性、实用性、可操作性和动态性。

1、科学性：应急预案编制必须基于科学方法，结合实际情况，确保预案的合理性和可行性；

2、实用性：应急预案编制应当满足实际需要，针对可能发生的突发事件进行研究和预测；

3、可操作性：应急预案编制应当具备可操作性，包括组织机构、应急处理程序、资源保障、预警评估等方面；

4、动态性：应急预案编制应当不断完善和更新，改善应急经验，为资助月活动提供更加完备的保障。

二、应急预案编制内容

1、应急指挥机构：建立有能力处理突发事件的应急指挥机构，确保资助月活动可持续展开；

2、应急处理程序：按照预案建立应急处置流程，包括应急调度、应急协调、应急指挥、应急处置等环节；

3、资源保障：充分考虑各种资源投入，保证应急救援物资、设备、人员等能够及时到位；

4、预警评估：建立科学的预警预测系统，及时掌握突发事件风险，采取实时有效的预警措施，确保资助月活动避免或减少损失。

三、应急预案实施

1、紧急通知：应急预案启动时，应立即通过各种方式向应急机构、相关单位和人员发出紧急通知，保证资助月活动能够及时采取应对措施；

2、协作配合：各级组织、单位、人员应协作配合，共同努力，确保资助月活动成功开展；

3、流程控制：按照应急预案流程进行操作，确保应急处置程序的有效性；

4、效果评估：对应急预案的实施效果进行评估，不断完善应急预案，提高资助月活动的应急能力。

四、应急预案的改进和完善

针对资助月活动中可能遇到的突发事件，应急预案需要不断改进和完善，以满足不断变化的需求。改进和完善应急预案需要广泛征求各方面的意见和建议，建立专门的应急预案改进小组，不断完善应急预案中的组织架构、应急处理程序、资源保障、预警评估等方面，最大程度地提高应急处置能力和效果。同时，应急预案的改进和完善不能仅仅停留在理论层面，还需要加强实践，通过演习活动等方式进行检验。只有在实践中不断试错、摸索，才能更好地改进和完善应急预案。

总之，资助月活动作为一项重要的公益活动，需要建立应急预案，确保应对突发事件的能力。应急预案编制包括指挥机构、应急处理程序、资源保障、预警评估等多个方面，应具备科学性、实用性、可操作性和动态性等基本原则。应急预案的实施需要各方面的配合，需要不断完善和改进，通过实践检验提高应急处置效果和能力。

明星活动应急预案11篇

学习减灾知识，营造安全家园，了解自然灾害事件的防范和应对方法需要进行全面系统的灾害研究。应急预案是预见性管理的核心元件，定期评估和更新对应急预案的紧急性有多大？下面是小编为您整理的“明星活动应急预案”，如果您能够通过本文获得一些经验和方法那这篇文章就是有价值的！

明星活动应急预案 篇1

明星活动应急预案是一份专门为明星或名人在参加各类公开活动时的突发事件做出的预案。在这份预案中，包含了各种可能发生的事件和针对这些事件的应急措施，其主要目的在于保障明星的人身安全及活动的正常进行。

明星活动应急预案的编制涉及多个方面，从明星的个人情况到当地的安保环境，需要全面考虑各种可能的情况，制定出相应的应急预案。以下是一份完整的明星活动应急预案：

1. 明星的个人情况搜集

预案编制的第一步是收集该名明星的个人情况，这包括其身体状况、活动规划和个人习惯等。在此基础上，我们可以确定明星的保护范畴和预案的具体措施。

2. 活动场馆安全评估

对于明星活动的场馆选择，需要对场馆的安保环境进行评估，了解场馆内部设施、警力配置和周边环境等信息。在评估后，我们可以制定出人员保护计划和防范措施。

3. 人员保护计划制定

在评估场馆安全后，我们需要根据明星的具体情况制定出相应的人员保护计划。这包括了明星的人身保护、对家属和工作人员的保护以及与之相关的交通、饮食等问题。

4. 风险评估与预警

在活动期间，我们需要利用多种手段对周围环境进行风险评估和预警。这包括了对可能遇到的各类突发事件进行分析和评估，并根据不同的情况进行相应的预警和应急措施。

5. 应急处置措施

对于各类可能发生的突发事情，我们需要制定出相应的应急处置措施。这包括了火灾、地震、溺水、交通事故等各类事件，各种应急措施应针对不同事件制定，确保能第一时间掌握应对措施和严密执行预案。

6. 事后处理及总结

在活动结束后，我们需要对整个活动进行事后处理和总结。这包括了对预案制定的合理性和适用性进行评估，以及对实施效果和改善之处进行总结，以期不断完善预案和提高处理能力。

总之，明星活动应急预案的制定和实施是一个复杂而繁琐的过程，需要对明星的个人情况、环境、安全等多方面因素进行考虑。唯有建立有效的应急预案，才能在突发事件发生时主动作为，妥善处理，确保明星的人身安全及活动的正常进行，更好地为明星和参与者提供服务和保障。

明星活动应急预案 篇2

明星活动应急预案

随着社会的发展和娱乐市场的扩大，明星活动已经成为了现代社会的重要组成部分。不管是电影首映礼、演唱会还是其他类型的活动，都需要做好应急预案，以应对各种突发事件的发生。本文将从应急预案的编制和实施两方面阐述明星活动应急预案的作用以及如何进行有效的预案编制和实施。

一、应急预案的编制

明星活动应急预案应该充分考虑各种可能发生的紧急情况，如火灾、爆炸、暴力冲突、突发疾病等，以及针对不同明星的特殊安保需求。以下是应急预案的编制原则：

1.多方协同

明星活动应急预案的编制离不开多方合作。需要建立应急管理团队，并与场地管理方、警方、医院、消防等相关单位建立联系，并对各单位工作职责和协调机制进行统筹、衔接和协作。

2.个性化设置

每个明星的安保需求和特殊情况都有所不同，需要根据实际情况进行个性化设置。比如某些明星有身体不适等健康问题，需要备有相应急救器材和医护人员；还有一些明星太受关注，可能存在因大规模人群的推挤、压迫造成的安全隐患，应重点关注演唱会的消防、排队等避免因人群过于密集而出现的踩踏事件。

3.立体化设置

明星活动应急预案要立体化设置，从场地外围到活动区域、到明星个人安全等方面进行全方位、全程的安保措施。明星安全首要原则是保障现场的安全，尽可能避免给活动带来任何不可预测的安全隐患。

4.演练预案

应急预案的效力并不仅仅在于预案的制定，更在于预案实施的能力。应急团队应当在安保前进行实地演练，以确保人员分工、配合默契，保障实际操作的合理性和有效性。

二、应急预案的实施

应急预案的实施是保证活动安全的关键。以下是应急预案实施的主要方法和流程：

1.提前排除隐患

在明星活动前，需要对场地进行全面排查，挖掘可能存在的安全隐患，如电线、易燃物品等，并采取相应措施进行处理；同时还需要检查灭火器、医疗器材和消防设施等应急设备，确保设备完好并摆放在易取用的位置。

2.安排专业队伍

活动中应安排专业队伍，分别负责各项安保措施。例如，消防保卫队伍、医疗卫生队伍、警务保卫队伍等，他们的职责分工明确、操作熟练，并能够随时响应紧急情况。

3.科技支援

科技的应用也是明星活动应急预案的重要组成部分。例如可穿戴智能设备，用于现场监控和紧急呼叫；应急通讯系统，可实现实时通讯，便于对紧急情况的快速响应。

4.加强现场管理

明星现场的管理工作同样至关重要。需要加强对人员进出的管理，控制人流量、维护秩序，及时处置周围的混乱，做好疏散和指引工作。场所内还要对非法人员和危险物品进行严格的检查，防止不法行为的发生。

总之，明星活动应急预案的管理工作涵盖各个方面，并且需要随时更新和完善。在预防、应对突发事件，保护明星和现场观众的安全时，每个环节都不能掉以轻心，我们应该学习更多的知识，提升防范和处置能力，确保明星活动的顺利进行。

明星活动应急预案 篇3

明星活动应急预案

作为一个专业人士，制定明星活动应急预案是至关重要的。无论是演唱会、电影首映会还是其他形式的活动，预先规划和应对可能出现的紧急情况，可以保障明星和观众的安全，并有效应对突发事件。以下是一个不低于800字的关于明星活动应急预案的专业文章。

首先，明星活动应急预案必须包括一个完整的风险评估。这意味着必须对可能出现的各种突发情况进行全面分析，包括但不限于火灾、爆炸、恐怖袭击、人群踩踏等。对于每一种潜在的风险，预案都需要指定特定的应对策略和步骤。

第二，预案需要明确责任和职责。在明星活动中，可能涉及各种工作人员，包括保安人员、医疗人员、消防人员等。在应急情况下，每个人的角色必须清晰，以确保各项任务得以迅速高效地执行。预案还应列出每个人的联系方式，并指定一个应急指挥官，负责协调和指导整个应急过程。

第三，明星活动应急预案需要包括一个详细的应急演练计划。通过定期的演练，可以确保各个工作人员了解他们的角色和责任。演练还可以发现和解决潜在的问题，并提供对潜在紧急情况的更好的应对能力。随着演练的进行，预案也需要不断进行更新和改进。

在事件发生时，及时和准确的信息传递对于成功应对紧急情况至关重要。因此，明星活动应急预案应包括一个完备的通信计划。其中包括各种通信手段的详细说明，包括对讲机、手机、电子邮件等。通信计划还需要规定哪些人员有权利获得和传递信息，以及应如何处理信息泄露的风险。

对于明星活动来说，人员疏散是应急预案中非常重要的一环。预案应详细说明不同紧急情况下的疏散方案和路径。同时，应对不同人群的疏散需求，比如身体不便的观众，也要有相应的考虑。疏散计划还需要考虑不同紧急情况下可能出现的混乱和拥堵，确保能够高效地将人员撤离到安全地点。

最后，作为一个专业人士，明星活动应急预案中还需要考虑紧急情况后的事后处理。这包括向媒体和观众提供准确和适当的信息，以及向受伤者提供紧急医疗救助等。应急预案还应涉及到与保险公司和其他供应商的联络，以便尽快恢复正常的活动。

在制定明星活动应急预案时，需要充分考虑特定活动场地和明星的需求。每个活动都是独特的，需要独特的应对策略。同时，预案还需要与相关当局和法律法规相一致，确保合法合规。

总之，作为一个专业人士，制定明星活动应急预案是必要的。这不仅可以保障明星和观众的安全，还可以应对突发事件，并在最短的时间内恢复正常的活动。明星活动应急预案需要进行全面的风险评估，明确责任和职责，进行定期的应急演练，制定完备的通信计划和疏散方案，并考虑事后处理。只有这样，我们才能真正做到像个专业人士一样有应对突发情况的能力。

明星活动应急预案 篇4

作为一个明星活动应急预案的专业人士，我要强调，无论是演唱会、签售会、发布会还是其他类型的活动，都需要一份完备的应急预案。因为事故总是不可预测的，而一份备好的应急预案可以在紧急情况下起到惊人的效果。

一、活动安全评估

首先，我们需要对活动场馆进行严格的安全评估。这不仅包括安全出口的位置和数量，也包括观众的疏散能力和场馆设施的功能性。只有对场馆足够了解，我们才能制定出最合适的应急预案。

二、组建应急小组

设计应急预案需要协调多部门的力量，这就需要组建应急小组。在小组中，每个成员都需要承担具体的职责。例如，有些人需要负责制定应急计划、有些人需要协调海外和境内的联系人和资源、有些人需要紧急处置现场突发事件。

另外，为了保证应急预案的可行性和可操作性，应急小组的成员需要有不同的职业背景和丰富的经验。例如，安保人员、医疗人员、消防人员、摄影师、外联人员、心理咨询师等。

三、实现应急预案

在应急部门的大力支持下，应急小组可以根据活动类型和场馆状况，制定出一份完备的应急预案。一旦紧急情况发生，我们将按照预案中的步骤进行应对，以保证现场观众和明星的生命安全和场馆设施的完好。

四、应急培训和演习

制定一份应急预案非常必要，但是这并不意味着应急小组的使命已经完成。为了保证应急预案的可操作性，应急小组需要定期进行培训和演习，以磨练应急预案的执行能力。此外，演习的质量也需要得到高度的保障。应该与真实的场馆环境相似，尽可能真实地模拟出可能出现的各种突发情况，为应急预案的实施提供实际性的指导。

最后，我们还需要注意一点，那就是应急预案需要每年都要进行更新和审查。因为场馆和活动都在不断变化，我们需要保证应急预案也在不断地更新，以确保能够应对最新的突发情况。

总之，作为一个明星活动应急预案的专业人士，我们需要立足于事实和数据，对场馆进行全面的评估，组建专业的应急小组，并定期进行应急培训和演习。只有做好这些，才能在突发情况下做到临危不乱、处置得当。

明星活动应急预案 篇5

随着明星活动的不断丰富和多样化，人们对于明星活动应急预案的需求也越来越高。作为专业人士，我们需要了解明星活动应急预案的基本要素，包括应急组织、应急人员和应急措施。

首先，明星活动应急预案需要建立一个完善的应急组织体系。这包括事件管理人员、安保人员、医疗救护人员、消防人员等各类责任人员。每个责任人员需要负责不同的事项，例如事件管理人员负责事件的统筹协调、安保人员负责明星的安全保卫、医疗救护人员负责发生意外情况时的应急救治。同时，应急组织需要建立一个调度中心，协调各种资源和信息。

其次，应急人员也是明星活动应急预案中不可或缺的一部分。应急人员需要接受必要的培训和训练，了解不同场合下的应急处理和应急措施。应急人员需要具备一定的专业知识和技能，例如安保人员需要具备一定的武术和防身技能，医疗救护人员需要具备应急医疗处理和护理技能。应急人员需要配备必要的装备和设备，例如医疗器械、应急通讯设备等。

最后，明星活动应急预案需要制定一系列应急措施。应急措施需要根据具体情况不同而有所调整，但是一些基本的措施是必不可少的。例如，在明星现场设置逃生通道、应急出口和消防设备，严格控制人员进出，采取现场警戒措施等。同时，还应制定相应的应急救治措施，例如设立医疗救助站点、配备应急药品和器材、制定应急医疗流程等。

总之，明星活动应急预案的建立和完善，需要一个专业、科学和系统的过程。应急组织、应急人员和应急措施是必须要做到位的三个方面。只有建立了一个完善的应急预案体系，才能在发生意外和突发事件时，有效地保护明星和工作人员的安全，保证现场的秩序和安全。

明星活动应急预案 篇6

明星活动应急预案

随着娱乐产业的不断发展，明星活动已经成为我们生活中不可避免的一部分。明星活动的举办需要做好安全保障工作，采取相应的预案，应对可能出现的突发情况。本文旨在探讨明星活动应急预案，以保护人们的生命财产安全。

一、明星活动中可能出现的突发情况

在明星活动中，可能出现以下突发情况：

1.人员失控：由于大批粉丝聚集在一起，有时难免会出现人员失控的情况，如踩踏、排队过长、人群涌动等。

2.突发天气：如狂风暴雨、雷电、暴雪等天气条件突然变化，容易引发一些危险事件。

3.场地设备缺陷：如演出场地场馆或器材损坏、设施故障等突发状况，容易造成安全隐患。

4.人群突发情绪：比如大规模的抗议活动或爆发的江湖纷争，都有可能影响到明星活动的安全。

二、应急预案设计

针对以上可能出现的突发情况，应制定详细的应急预案以保障人身和财产安全。

1.人员失控的应急预案：

（1）针对排队过长的情况，需要制定明确的免责声明，同时增派安保人员进行维护秩序和引导；

（2）针对人群涌动的情况，需要增派安保人员进行控制，并启动突发事件应急预案；

（3）针对踩踏事件，应当采取现场暂停活动、增派警力、分流人群、设立救护点等多重措施，避免导致人员伤亡事故的发生。

2.突发天气的应急预案：

（1）针对狂风暴雨、雷电等天气条件突然变化，应当启动明星活动应急预案，停止现场活动，并让观众及其他人员向安全的区域转移；

（2）针对暴雪等极端天气，在活动前制定应急预案时，应当考虑到如何有效地为人员供应食物、衣物等生存必备品，并制定保暖措施和随时应对疾病发生的预案。

3.场地设备缺陷的应急预案：

（1）在活动前，应对场地及器材进行全面检查，确保器材设施完好无损，避免因设备缺陷导致的危险事件发生；

（2）制定针对设备故障、演出场馆或器材损坏等突发状况的应急预案，以及紧急处理措施，如需要迅速停止演出或疏散观众等。

4.人群突发情绪的应急预案：

（1）明星活动前应对可能出现的社会事件进行充分的调研和预警；

（2）对于大规模抗议活动或爆发的江湖纷争等状况，应当启动应急预案，增派警力、密切监控，确保人员安全；

（3）做好安保人员的专业培训，提高应对突发事件的能力和质量。

三、总结

在明星活动中，应急预案的效果不仅关系着人们的生命安全，也关系着整个娱乐产业形象和发展。以上措施应该得到认真的执行和落实，以确保自己和别人的安全。

明星活动应急预案 篇7

随着社会的不断进步和发展，明星活动已经成为了群众日常生活中不可或缺的一部分。随之而来的是明星活动应急预案的必要性也日益凸显。本文将详细介绍明星活动应急预案的制定和实施。

一、应急预案的制定

应急预案是针对意外事件或突发事件制定的一套应对方案，其目的是最大程度地保护人民生命财产安全。为了制定出一份符合实际情况的应急预案，需要开展以下工作：

1.明确目标

明确应急预案的目标是什么，需要实现什么样的应急响应能力，需要保证什么样的人员和设备资源，需要制订哪些应急措施等。

2.制订流程

根据目标制订出具体的流程，包括事件发生后的通知、调度、应急响应等环节。

3.人员配置

根据明星活动的属性与规模，将应急预案涉及到的人员和售后机构网络等资源进行配置。并指出每个环节中人员需要充分调查，检验是否符合应急能力。

4.演练和评估

根据应急预案的实际效果，开展演练和评估。发现问题，及时修正优化应急预案。

二、应急预案的实施

明星活动应急预案的实施需要掌握以下要点：

1.快速反应

明星活动现场突发事件，需要快速反应，坚决果断采取应急措施，避免事态恶化。

2.严格落实

应急预案是为应急响应的提供指导，为了最好防范意外事件，应该严格落实应急预案规定的流程和措施，避免出现疏漏，确保应急响应的有效性。

3.及时处置

对于不可预见的情况需要迅速组织处置，尽快消除隐患，除非是火灾险，遇难告等大规模突发事件。如明星社交平台发布虚假消息险，明星突遭恐怖袭击等。应先暂停活动，进行必要排查和处置；若有必要，及时联系专业部门协作处置，同时做好应急通讯和应急调度工作。

三、应急预案的完善

应急预案是一份动态的文件，需要根据实际情况不断完善。如何完善应急预案？

1.引入新的技术

随着科技的发展和更新，需要不断引入新的技术手段，例如应急通讯技术VR、智能化的应急预案等。

2.定期演练

定期的演练将有助于检验和修正应急预案。演练过程中可以不断地弥补制定应急预案的漏洞，提高应急响应能力，确保明星活动顺利进行。

3.规范管理

需要规范管理编制、印制和管理，制作新的版本时，要与历史版本进行比较分析，确保不出现盲点。

总之，明星活动的应急预案必须要进行合理的制定和实施，并要严格遵循规定的流程和措施。当在灾难，或意外发生时，能够高效应对，尽早从容度过，保障明星和工作人员的安全。并且，应急预案的完善工作也需要长期进行，以适应不断变化的情况，提高预期能力，确保人民生命和财产的安全。

明星活动应急预案 篇8

明星活动是大型公共活动中的一种，通常会吸引大量人群前来观看。在这个过程中，应急预案是必不可少的一部分。以下将就明星活动应急预案进行详细的介绍和分析。

一、 物资准备：

明星活动场地内应设立物资仓库和应急卫生站等，提前配备常用应急药品和常用消防、抢险救援工具、急救设备以及照明、通讯、供电等物资。同时，应设置多个救护车和警车，以及人流管控必要的隔离、警示设施。

二、 网络安全：

在明星活动现场，应加强网络安全设备的排查和调试工作，尤其是加强信号干扰增益器、视频隐私保护等方面。在网络监控的同时，也要加强对签到、停车等环节的监管。

三、 急救体系构建：

明星活动现场应营造良好的急救氛围，建立完善的应急体系，安排专业人员进行安全防范、初学者教育、生命救援、灾难统一指挥等工作，并启动应急救援预案，对极端情况尽量进行预防预警。

四、 火灾防控：

在明星活动现场，应注意火灾防控的问题。及时清除增高灾害的杂物，设置自动喷水灭火系统等，保证明星活动场地的安全。

五、 安保体系建构：

明星活动现场安保体系包括重点区域、人员安排、禁止携带易燃易爆品、禁止人类乱扔垃圾等，安保人员需要经过专业培训，掌握基本的搜查和处置技能，确保在危及现场和观众安全时能够及时地响应和处理。

综上所述，明星活动应急预案的制定是必不可少的。在制定过程中，应充分考虑各种可能的危险情况，并制定相应的应急预案。同时，对于现场的工作人员和参与者，也要加强安全意识的教育和培训，让他们充分认识到安全问题的重要性。只有做好这些方面的工作，才可以保证明星活动的顺利进行，并且在面对突发事件时能够响应迅速、应对得当。

明星活动应急预案 篇9

随着明星活动的不断增多，如何应对突发事件，保障活动的安全与顺利进行，成为一项重要的任务。因此，制定完善的明星活动应急预案，具有重要的意义。

明星活动应急预案的制定

明星活动应急预案需要包括以下方面内容：

1.明确责任人员：明星活动应急预案需要事先明确责任人员，包括活动现场的安保人员、应急救援人员、通讯人员等。他们需要接受相关培训，熟悉应急处理流程，并在活动现场实时协调和处理突发事件。

2.分析风险：针对明星活动的具体情况，需要从人员安全、现场安全、交通安全等多个方面进行风险分析，制定相应的应对措施，确保活动安全顺利进行。

3.制定详细的应急处理流程：针对常见的突发事件，如火灾、恐怖袭击、人员群集性突发疾病等，需要制定详细的应急处理流程，并在应急预案中加以说明。例如，在火灾发生时，需要迅速组织人员疏散，封锁火源，向消防队伍进行报告等。

4.梳理通信渠道：在进行明星活动的过程中，需要建立畅通的通信渠道，包括与外界的联系、各相关责任人员之间的联系等。这能保证在紧急时刻的时候，您可以与助手和团队成员顺畅、及时地沟通。

5.落实应急物资：在明星活动现场处置突发事件时，需要准备物质储备，如通讯设备、取暖设备、医疗设备等。这些应急物资需要提前准备，并进行检查、储存，以便在应急时刻迅速使用。

6.定期演练：明星活动应急预案的制定不仅仅是一项文字工作，还需要在实际情况下进行演练，以发现问题，优化应急预案。

最后，明星活动应急预案需要在明星管理团队的领导下，进行定期维护和更新。因为各种新型突发事件都可能会发生，明星活动应急预案也需要不断完善和细化。同时，对于不同类型的明星活动，应急预案也需要进行分类制定，以便对不同类型明星活动进行精细化管理。

结语

明星活动应急预案是现代明星管理不可或缺的一环。通过持续地完善明星活动应急预案，可以确保明星活动的安全性与流程性，同时更好地保护活动参与者及工作人员的人身安全。让我们共同建设更为安全、充满活力的明星活动场景。

明星活动应急预案 篇10

明星活动应急预案是指在明星活动举办过程中，出现各种安全问题时，为了保障现场人员的生命安全以及减少财产损失而制定的一系列应急措施。明星活动应急预案通常包括紧急处理、人员安排、场馆安全检查、安全演练等多个方面。以下是我为您制定的一份明星活动应急预案，以供参考。

1. 人员安排

明星活动的现场人员通常包括明星、歌迷、安保人员、媒体人员等。在明星活动举办前，需要事先确定每个人员的职责和安全责任。明星的安全由他们的经纪人负责，明确分工、职责，建立专门的安保小组。负责人要核实每个人的身份证明，确保人员的合法性和身份安全。同时，需要制定正常出入通道、避难通道以及应急疏散通道。

2. 紧急处理

在明星活动现场出现突发事件时，需要及时处理。一旦发现问题，安保人员需要及时通知组织者，并尽快封锁现场。同时，应第一时间联系附近医院，及时转送伤员。在紧急情况下，安保人员需要善用有效的手段和措施，尽最大努力保护现场的人员安全。

3. 场馆安全检查

明星活动举办前，需要对活动场馆进行全面检查，并清理潜在的危险物品，确保现场的安全。特别是对出入口、紧急出口、逃生通道、灭火设备等必要设施的检查，必须严格把关，确保设备完善、状态正常。

4. 安全演练

在明星活动之前，需要进行安全演练，以确保人员在突发事件的情况下能够迅速反应并采取恰当的措施。演练计划应该充分考虑各种可能发生的情况，解决问题的各种方法，确保应对过程能密切配合、无缝衔接。

总之，明星活动应急预案是非常重要的，它是保证明星活动顺利进行的必要手段。预案实际上是一份合理和完备的组织计划，它可以使应急响应更加迅速、快速和精准，保护现场人员的生命和财产安全。在明星活动的策划和组织过程中，提前制定一个明星活动应急预案是非常必要的，可以帮助我们明确应对方案、分工和责任，早期预判风险，加强安全管理，实际上协助我们得到了先发制人的能力，最大限度地保障明星活动的安全。

明星活动应急预案 篇11

作为一个专业的活动策划师，我们在策划明星活动的时候需要考虑到一系列的风险和突发情况，并且要制定一套针对性强和实施性好的应急预案，以确保活动的顺利进行和现场人员的安全。

一、制定应急预案的重要性

1.确保活动的安全性：如今，大型活动中因为人数众多，具备一定的危险性；明星活动也是如此，偶像粉丝数量庞大、欣赏明星的人群聚集在一起，极有可能引发安全问题。因此，制定应急预案，就可以提前预防和应对各种突发情况，保障活动的安全性。

2.提高应对事件的效率：制定科学的应急预案，不仅可以帮助我们做好各种可能发生的突发事件的处置准备，还可以提高应对事件的效率，减少安全事故造成的影响。

3.提高现场工作人员的专业素质：应急预案通常需要现场工作人员的紧急处置，因此在制定预案过程中就需要对工作人员进行严格的培训和专业素质提升，增强其应对事件的能力。

二、应急预案的流程

制定应急预案需要从确定应急预案的流程开始，并且在制定流程时，要根据不同的情况进行精细分类。

1.明确应急预案的级别。制定应急预案之前，需要确定应急预案的分类和等级。对于一些高风险等级的明星活动，我们需要制定多个应急预案并且有所分级，以便更好地应对不同的突发事件。

2.预案组成员要明确。应急预案的制定需要有一个专门的应急预案小组，由策划、制作、保安等相关人员负责，各项工作任务要明确，以确保每位工作人员能够充分履行其责任。

3.明确应急措施。对于明星活动，应急预案的核心是应急措施。这包括对人员伤害、财产损失、火灾等等各种情况的应对方式。

4.应急预案的实施。合理的应急预案是风险预控的应对途径，但其最后的效果取决于它的实施，所以需要在制定预案的同时，建立明确的指挥体系和实施流程。

三、应急预案制定的注意事项

1.必须根据具体情况制定。明星活动的应急预案必须根据实际情况制定，以及结合场地状况、宣传手段、地图等详尽资料，每个细节都要推敲到位。

2.要有效的协调内部各部门。应急预案的成功实施需要协调整个团队，包括策划、制作、保安、宣传等各个部门，只有协调好各部门的工作，才能更好地应对突发情况，保证活动的顺利进行和人员的安全。

3.需要进行实地的演练。在制定完应急预案后，策划人员需要实地进行演练，以实现在突发事件给出最佳的应对方法。演练可以更好地了解应急情况，并帮助我们及时发现问题并进行修正。

总之，明星活动的应急预案是保障活动安全的重要手段，在制定预案的过程中，应注意情况的精细化、流程的科学化、措施的有效性以及演练的全面性。只有这样，我们才能在突发情况下迅速应对并保障现场人员的安全。

应急参考: 活动应急预案(标准示范)

社会上经常会有各种类型的活动，在活动开展以前我们都会先准备一份活动方案，活动方案的意义是为了防止意外的发生，你的认知中活动方案也是这样的吗？下面是由小编为大家整理的“应急参考: 活动应急预案(标准示范)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

一、基本情况：

1.活动时间：20xx年xx月xx日

2.活动地点：xx幼儿园操场

3.参加人员：xx幼儿园全体幼儿及其家长

二、安全责任、措施：

成立安全工作领导小组：

组长：xxx

副组长：xxx

组员：xxx

保安：xx

安全工作领导小组对本次活动所有幼儿的安全负总责，负责整个活动的统筹指挥，具体负责活动期间的安全保卫工作，负责处理活动中发生的一切意外事故，及遇突发事件的现场指挥、处理、救护及安抚工作。重大意外事故第一时间内上拨打110或120处理，并报相关部门。小组成员应本着居安思危、防患于未然的安全意识，高度重视，坚守岗位，认真负责。

1.全组要定人定岗负责，维护好整个活动秩序，加强巡视、检查，确保活动安全顺利开展。

具体安排如下：xxx

2.活动前做好音响调试、场地安排、设计等工作，为活动顺利开展做好准备。

3.购备卫生、保健药品，随时救护意外伤害人员，提供饮水。

4.各班教师对本班幼儿的安全负责。活动前应积极做好安全宣传教育工作，教育本班的幼儿及其家长服从教师的指挥，遵守纪律，维护秩序;做好各位老师的责任分工。活动结束时，由家长带幼儿回家。

5.加强到各班协助安全管理的人员和所有教师应共同承担起整个活动安全责任，密切配合，统筹协作，确保整个活动的安全。

6.教师进行发动宣传，指导家长配合教师做好安全工作。

三、事故应急处理

1.活动期间如发生突发情况，由安全领导小组统一指挥，在场所有教师要管理好幼儿，稳定情绪，注意避免随意奔跑，互相冲撞拥挤以及踩踏事故。

2.活动现场由罗小红、陈宝容陈冬梅购备医药用品，安排卫生救护人员，应急处理意外事件。

3.各班教师应及时了解本班幼儿的身心健康情况，若发现患病或不适宜者应及时安排休息。

4.如发生突发事件，与会领导、老师、后勤人员应积极救护，严禁擅离职守，先行撤离。

社团活动活动应急预案9篇

遇到开心的事情了我们通常会开展活动，所以我们可能会被迫安排做一份活动方案，活动方案顾名思义也就是关于活动的方案，你做好活动方案了吗？下面，我们为你推荐了社团活动活动应急预案9篇，供你参考和使用，请收藏和分享。

社团活动活动应急预案 篇1

社团活动月是学生们展示才华、交流经验的绝佳时机，同时也是一个需要高度关注的安全性事件。事前规划的周密与实施的精细是保障本次活动安全顺利进行的根本保障。在这里，我们将针对社团活动月所可能遇到的紧急情况进行防范、准备以及处置的应急预案。

一、灾害事故预防

社团活动月举办场地的选择应考虑周围环境是否相对安全，排查周边隐患，避免意外发生。同时，有关部门应定期检查社团活动月场地环境的安全，发现隐患及时处理，筑牢社团活动月的安全屏障。同时所有设备或器材的购置、传播需要经过专业检测和评价，并进行合理预算和规划。

二、人员事件防范

社团活动月现场人员监管要以严谨、全面的方式进行，加强人员管理，防范事故的发生。针对可能会引发人员事件的情形采取如下措施：

1.加强人员登记制度

现场需要有专人负责人员登记，人员信息应填写完整，并要求人员提供身份证或者其他有效证件进行身份核对。

2.严格道路流量控制

当现场人员过多时，需要实时检查是否会引起交通拥堵，采取交通导流和宣传措施，维护现场交通秩序。

3.强化安全提示措施

在社团活动月现场展示安全提示牌，防止人员出现意外伤害。

三、突发事件处理办法

针对发生紧急情况的应急处理措施：

1.火灾突发情况

一旦发生火灾事件，进行紧急处理和人员疏散，同时向当地消防队报警并配合消防队的灭火工作。

2.突然意外伤害事件

当出现社团活动月现场发生意外伤害的情况时，现场应立即采取应急救援措施，并立即拨打120进行全面治疗，及时有效救治伤者。

3.从高处坠落事件

当出现从高处坠落问题时，应及时救治并扶起坠落者。并赶赴就近医院进行诊治，有效缓解患者状况。

总之，要使社团活动月万无一失，预案的制订是非常必要的。做好事前规划，认真落实安全措施，把突发情况纳入预案，做到及时有效的应急处置是保障社团活动月安全成功的基础。

社团活动活动应急预案 篇2

华坛山小学学生社团活动安全应急预案

为保证师生在社区活动中的安全，确保不发生事故，根据我校实际情况，制定本预案。

一、领导小组

组长：方义钦

副组长：诸友斌、王良平、应超

成员：彭荣坛、姜绍东、王长海、黄福林、舒春发、汪小涛

叶敏洁、徐裕剑、王梅芬

联络员：余亚男

二、社团活动安全职责：

1、各主持人老师为本社团活动期间第一安全责任人，活动期间主持人老师不得离开本社团学生，随时掌握本社团学生情况，遇到特殊情况及时做好本团学生的疏散和控制，并向有关领导报告。

2活动负责人要做好整个活动的调度和控制，稳定全体师生的秩序。教师不得擅离职守。他们负责紧急出口的疏散，以避免拥挤。

三。俱乐部活动结束后，班主任迅速组织本班学生，整理队伍，统计学生人数。学生未经允许不得离开队。不在现场的人应予以登记并及时报告现场负责人。

4在活动中，领导和班主任要加强检查，及时教育和预防不安全行为。

5、班主任老师必须携带学校教师通讯录及本班学生家长的联系**，必须保持通讯畅通

三、学生社团活动安全应对措施

1、各社团活动主持人必须将安全应急预案上报，《安全预案》包括活动时间、地点、内容、目的、人数、负责人，安全措施、疏散方案等。

2每一次俱乐部活动的主持人都要向参加活动的师生讲解具体的安全措施和疏散方案，并把安全教育放在首位。

三。体育教师在开展群众性体育活动前，应讲讲活动前的注意事项，并对参加活动的师生进行安全教育。

4、凡出校外进行的活动，要申请并申报《安全预案》要经校长审批同意才可进行。

5如遇雨天或天气变化，各俱乐部必须在指定教室内参加室内活动课。

四、突发事件处理程序：

（1） 一旦发生事故，现场人员应立即报告领导，由领导根据情况作出决定。

1安排人员负责有序疏散人群。

2将所学的安全知识用于自助。

三。送急救中心或拨打120。

4.及时向领导和上级报告事件。

5最后，要查明事故原因，调查相关责任人。

6一旦发生事故，要组织人力及时抢救被困受伤师生，确保师生生命安全，并及时向主管领导报告事故。

7采取有效措施处理事故。

（2） 在应急救援过程中，首先要确保学生的安全。写出书面报告，总结经验教训。

五、安全应急具体措施

（一）安全常规措施：

1、所有教师、工作人员手机必须处于开机状态，前一天必须检查手机充值状况，确保资费充裕。

2、分组活动时，要求学生几人一组，不要个别行动。

三。每次活动地点和活动转移结束时，必须计算人数。

（2） 学生突发疾病和伤害：

学生在活动中突发疾病、意外伤害，上课时老师立即联系学校领导，视病情轻重就近医院。同时，将学生疏散到一个安全的地方以控制学生的混乱场面。防止学生围观和二次事故的发生，保护事故现场。

根据伤情严重程度，负责人将决定是否立即通知家长，并安排下一步行动。

（三）学生走失处理：

如发现学生走失，切不可大意、拖延，立即问明情况，联系、报告活动负责人，布置下一步行动，应立即组织寻找。从学生最后一次接触开始，了解最终下落。安排辅导员对学生进行现场管理，稳定学生情绪和活动秩序。

社团活动活动应急预案 篇3

大学社团活动应急预案

作为大学生活中的重要组成部分，社团活动在提高学生综合素质、促进学生思想认识、培养学生合作精神等方面具有重要作用。然而在社团活动中难免会出现突发事件，如火灾、意外伤害等，因此社团活动应急预案的制定和实施显得尤为重要。

I、应急预案的制定

1. 规范。各社团应本着编号、顺序、条理化、详细化的原则，详细记录每一项应急措施。

2. 具体。应涵盖火灾、意外伤害、安保等多种事件，包括每一种事件发生时的具体应对措施。应急处置措施既要做到全面而详细，又要实用可行，以确保应对突发情况时的及时响应和准确判断。

3. 审核。由专业人士审核制定的应急预案，以排除预案中出现的漏洞和不足之处，提高预案的可行性，是制定有效应急预案的必要环节。

4. 更新。应在每学期初重新审查一遍应急预案，及时对新的风险、新的应急情况，进行更新。

II、应急预案的重要性

1. 敏锐的警觉性。应急预案使社团成员在发生紧急情况时，能够敏锐地发现危险并立刻做出应对措施。

2. 效率提高。已经制定好的社团应急预案，不仅减少了应急时的混乱和迷茫，而且能够提高应对突发事件的效率，减少不必要的损失，避免人员伤亡。

3. 组织、协调能力。应急预案不仅能够提高社团成员的应急处置能力，更能够增强组织、协调和沟通能力，提高整体应急能力。

III、应急预案的落实

1. 组织演练。通过定期组织演练，测试应急预案的实用性和有效性，检测应急预案中的不足和错误，提高整体应急效率，加强应急处置能力。

2. 分工明确。对于每个社团成员，应当让他们熟悉并掌握好各自负责的角色和任务，分工明确，加强协同作战的意识和能力，确保应急处置要迅速、有序、有效。

3. 条理多样。应急预案应该采取灵活、多样的措施，针对不同的突发事件按照预案进行相应的处置，以应对各种特定情况。

4. 动态更新。及时根据社团实际情况，对应急预案进行动态更新，保持应急预案的实效性和可操作性。

结语

社团应急预案的制定和实施可以有效提高社团的应急处置能力，避免或减少突发事件给社团带来的损失。应急预案需要做到规范、具体、审核和更新，并且需要落实到位，经常演练，分工明确，灵活多样，动态更新，这样才能提高应急处置的效率和成功率。假如每一个社团都制定好应急预案并且能够实施得当，也许我们将会迎来更加安全和和谐的大学生活。

社团活动活动应急预案 篇4

为了保证学校在社团活动中师生的安全，确保无事故发生，根据我校的实际，特制定本预案。

一、社团活动安全职责：

1、各指导教师为本社团活动期间第一安全责任人，活动期间指导教师不得离开本社团学生，随时掌握本社团学生情况，遇到特殊情况及时做好本团学生的疏散和控制，并向有关领导报告。

2、活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制，稳定好全体师生的秩序。指导老师不得擅自脱离岗位，及时各就各位，负责安全出口的疏散工作，避免发生拥挤踩踏事故。

3、社团活动结束后，各班主任迅速组织好本班学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍。对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。

4、活动期间，领导、班主任要加强巡视，发现不安全的行为要及时教育阻止。

5、班主任老师必须携带学校教师通讯录及本班学生家长的联系电话，必须保持通讯畅通。

二、学生社团活动安全应对措施

1、社团活动主持人必须将安全应急预案上报，《安全预案》包括活动时间、地点、内容、目的、人数、负责人，安全措施、疏散方案等。

2、社团活动主持人要向参加活动的师生，讲明具体的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。

三、突发事件处理程序 ：

（一）如有事故发生，现场人员应立即向领导报告，并立即采取以下应急措施：

1、社团指导老师负责有序疏散人群。

2、指导安全自救。：

3、善后处置。

（二）在组织应急抢险过程中，以保证学生安全为首位。写出书面报告，总结经验教训。

四、安全应急具体措施

（一）安全常规措施：

1、所有教师、工作人员手机必须处于开机状态，前一天必须检查手机充值状况，确保资费充裕。

2、分组活动时，要求学生几人一组，不要个别行动。

（二）学生突发疾病、意外伤害：

学生在活动中突发疾病、意外伤害，随班教师立即联系校领导，视轻重就近送医院。同时疏散学生撤离至安全地点，控制学生的`混乱场面。防止学生围观和二次事故的发生，保护事故现场。根据伤势轻重，由负责人决定是否立即通知学生家长，并安排下一步行动。

社团活动活动应急预案 篇5

社团活动月活动应急预案

一、前期准备

1. 成立事务组

在社团活动月进行前，成立一个专门的事务组来负责活动的筹备和应急预案的制定工作。该事务组由担任社团主席或副主席的核心成员组成，并且其中至少有一名成员应具备紧急情况处理经验。

2. 了解场地情况

在社团活动月活动前，事务组成员应对活动场地进行详细的勘察，并了解紧急出口、安全设备、医疗设施等基本信息。同时，与场地管理方沟通，并了解其应急预案。

3. 与当地相关机构建立联系

与本地警察局、消防部门、医院等相关机构建立联系，了解其应急处理程序和资源情况。在发生紧急情况时，可以及时协调相关资源的使用。

二、应急措施

1. 疏散与人员安全

在活动开始前，事务组成员应向所有参加活动的人员介绍场地的紧急出口位置，并在活动现场设置指示牌。同时，规定活动开始前的疏散演习，并确保所有参与者都已了解和熟悉疏散途径。

2. 意外伤害处理

事务组成员应向参与者提供基本的急救设备，并进行简单的急救培训。在活动现场，应设置急救点，并配备专业的急救人员或志愿急救队。同时，有关人员应熟悉附近医院的位置和联系方式，以便在需要时立即将伤员送往医院。

3. 天气突变

事务组成员应及时关注天气预报，确保活动的举办不会受到恶劣天气的影响。如果发现可能出现天气突变，应提前做好应对措施，如搭建防雨棚、提供雨具等。

4. 消防安全

在活动现场，应设置消防器材和指示牌，并明确标明应急疏散通道。同时，与消防部门合作，进行安全检查并确保活动的消防设施可靠有效。

5. 突发事件处置

当发生突发事件时，事务组成员应立即启动应急预案，及时组织人员撤离现场并保证其安全。同时，紧急联系相关机构和救援队伍，并根据其要求和指导进行应对。

三、应急演练

在活动前，事务组成员应进行应急演练，包括疏散演练、急救演练等。通过模拟实际紧急情况，检验应急预案的完备性和实用性，同时加强相关人员对应急情况的应对能力。

四、事后总结与改进

在活动结束后，事务组成员应及时总结活动中出现的问题和不足，并进行改进。同时，将该预案存档并更新，以便在下一次活动中使用。

作为专业人士，社团活动月活动应急预案的编写是一项非常重要的工作。它要求我们具备全面、细致的工作态度和责任心，能够在紧急情况下保障人员的安全。只有经过充分的准备和演练，我们才能做好应对各种紧急情况的准备，保证活动的顺利进行。

社团活动活动应急预案 篇6

滨河小学第二课堂活动班安全应急预案

为确保第二课堂活动课师生安全，确保不发生事故，根据我校实际情况，制定本预案。

一、领导小组

组长：副组长：

成员：联络员：

二、活动班安全职责：

1、各指导教师为本活动班期间第一安全责任人，活动期间指导教师不得离开本班学生，随时掌握本班学生情况，遇到特殊情况及时做好本班学生的疏散和控制，并向有关领导报告。

2活动负责人要做好整个活动的调度和控制，稳定全体师生的秩序。教师不得擅离职守。他们负责紧急出口的疏散，以避免拥挤。

三。活动结束后，每一位班主任迅速组织本班学生，布置队伍，统计学生人数。学生未经允许不得离开队。不在现场的人应予以登记并及时报告现场负责人。

4在活动中，领导和班主任要加强检查，及时教育和预防不安全行为。

5班主任必须携带学校教师通讯录和班上学生家长的****，保持沟通畅通。

三、学生活动安全应对措施

1、各活动主持人必须将安全应急预案上报，《安全预案》包括活动时间、地点、内容、目的、人数、负责人，安全措施、疏散方案等。

2每项活动的主持人要向参加活动的师生讲解具体的安全措施和疏散方案，把安全教育放在首位。

三。体育教师在体育活动开始前，应讲讲活动前的注意事项，并对参加活动的师生进行安全教育。

4、凡出校外进行的活动，要申请并申报《安全预案》要经校长审批同意才可进行。

5如遇雨天或天气变化，每班必须在指定教室开设室内活动课。

四、突发事件处理程序：

（1） 一旦发生事故，现场人员应立即报告领导，并立即采取下列应急措施：

1各班指导员负责有序疏散人群。

2、指导安全自救。负责任：

3、联系就医。负责人：

4、善后处置。负责人：

5调查事故原因，追究相关责任。负责人：

（2） 在应急救援过程中，首先要确保学生的安全。写出书面报告，总结经验教训。

五、安全应急具体措施

（一）安全常规措施：

1、所有教师、工作人员手机必须处于开机状态，前一天必须检查手机充值状况，确保资费充裕。

2、分组活动时，要求学生几人一组，不要个别行动。

三。每次活动地点和活动转移结束时，必须计算人数。

（2） 学生突发疾病和伤害：

学生在活动中突发疾病、意外伤害，上课时老师立即联系学校领导，视病情轻重就近医院。同时，将学生疏散到一个安全的地方以控制学生的混乱场面。防止学生围观和二次事故的发生，保护事故现场。

根据伤情严重程度，负责人将决定是否立即通知家长，并安排下一步行动。

（三）学生走失处理：

如发现学生走失，切不可大意、拖延，立即问明情况，联系、报告活动负责人，布置下一步行动，应立即组织寻找。从学生最后一次接触开始，了解最终下落。安排辅导员对学生进行现场管理，稳定学生情绪和活动秩序。

社团活动活动应急预案 篇7

铁山中学英语社区活动应急预案

为保证师生在社区活动中的安全，确保不发生事故，根据我校实际情况，制定本预案。

一、领导小组

组长：廖福英

副组长：盛慧、俞晓

联络员：吴思思、孙思兰

二、社团活动安全职责：

1、各主持人老师为本社团活动期间第一安全责任人，活动期间主持人老师不得离开本社团学生，随时掌握本社团学生情况，遇到特殊情况及时做好本团学生的疏散和控制，并向有关领导报告。

2活动负责人要做好整个活动的调度和控制，稳定全体师生的秩序。教师不得擅离职守。他们负责紧急出口的疏散，以避免拥挤。

三。俱乐部活动结束后，班主任迅速组织本班学生，整理队伍，统计学生人数。学生未经允许不得离开队。不在现场的人应予以登记并及时报告现场负责人。

4在活动中，领导和班主任要加强检查，及时教育和预防不安全行为。

5、班主任老师必须携带学校教师通讯录及本班学生家长的联系**，必须保持通讯畅通

三、社团活动安全应对措施

1社区活动的主办单位要向参加活动的师生讲解具体的安全措施和疏散方案，把安全教育放在首位。

2、凡出校外进行的活动，要申请并申报《安全预案》要经校长审批同意才可进行。

三。如遇雨天或天气变化，各俱乐部必须在指定教室内参加室内活动课。

四、突发事件处理程序：

（1） 一旦发生事故，现场人员应立即报告领导，由领导根据情况作出决定。

1安排人员负责有序疏散人群。

2将所学的安全知识用于自助。

三。送急救中心或拨打120。

4.及时向领导和上级报告事件。

5最后，要查明事故原因，调查相关责任人。

6一旦发生事故，要组织人力及时抢救被困受伤师生，确保师生生命安全，并及时向主管领导报告事故。

7采取有效措施处理事故。

（2） 在应急救援过程中，首先要确保学生的安全。写出书面报告，总结经验教训。

五、安全应急具体措施

（一）安全常规措施：

1、所有教师、工作人员手机必须处于开机状态，前一天必须检查手机充值状况，确保资费充裕。

2、分组活动时，要求学生几人一组，不要个别行动。

三。每次活动地点和活动转移结束时，必须计算人数。

（2） 学生突发疾病和伤害：

学生在活动中突发疾病、意外伤害，上课时老师立即联系学校领导，视病情轻重就近医院。同时，将学生疏散到一个安全的地方以控制学生的混乱场面。防止学生围观和二次事故的发生，保护事故现场。

根据伤情严重程度，负责人将决定是否立即通知家长，并安排下一步行动。

（三）学生走失处理：

如发现学生走失，切不可大意、拖延，立即问明情况，联系、报告活动负责人，布置下一步行动，应立即组织寻找。从学生最后一次接触开始，了解最终下落。安排辅导员对学生进行现场管理，稳定学生情绪和活动秩序。

铁山中学

2014年2月

铁山中学学生社团活动校内校外安全计划

为保证师生在社区活动中的安全，确保不发生意外，根据我校实际情况，制定本预案。

一、领导小组

组长：钟新涛

副组长：盛慧、俞晓、廖福英

联络员：吴思思、孙思兰

二、在活动中可能出现的问题

1在活动中，由于对当地气候和地区环境的不适应，队员可能会出现晕厥或突发疾病。

2.在活动中被盗和抢劫以及人身伤害。

3.在活动中遭遇交通事故。

4活动中靠近危险设施或危险区域造成伤害。

5团队成员与社会人员之间的纠纷和身体伤害。

6.队员不慎掉队失去联系。

7在参加大型社会活动时，人们会受到拥挤和践踏，并可能造成伤害。

8.活动中发生火灾等突发事件。

9在活动中溺水、失足和扭伤。

10食物中毒或在活动中被毒蛇、昆虫咬伤。

三、应对措施

1队员外出活动时，应掌握基本的生理卫生知识和相应的急救知识，并随身携带常用急救药品；遇到这种非人为的突发事件时，要保持冷静，妥善处理。如果情况严重，应送医院**。

2增强队员的安全和自卫意识，保持一定的警惕性，爱护好个人贵重物品；同时在校外中减少单独活动和夜间活动，尽量采取小组活动的形式，活动行程应及时向团队报告，不单独到陌生或者荒僻的地方。遇到盗窃、抢劫等意外伤害时，要冷静灵活，确保自身安全，及时报案。

3.队员应加强交通安全意识，交通事故发生后应尽快将伤者送往医院，并注意保护现场，及时向相关交通部门报告。

4活动期间尽量远离危险设施或危险区域。如果您需要与他们联系，您必须有专业人员陪同，并采取安全措施。

5在公共场所，注意自身言行举止端正，尽量避免与他人发生纠纷，采取克制、宽容的态度。如与社会人员发生争吵甚至打架，现场学生应尽快制止，防止事态恶化；不听劝阻的，要联系公安部门处理。

6要求团队成员留下最新、最方便、最高效的**，与学校教师保持信息沟通渠道畅通；注意与当地活动部门建立良好的合作关系。

7.尽量避免到人群拥挤的地方，在公共场所或参加大型活动时保持秩序，注意自我保护，在***故受伤后及时送往医院。

8.掌握基本安全知识，不到有安全隐患的场所，如发生火灾等灾害，一切以保障人员安全为第一位，及时组织人员疏散逃生，同时通知相关部。

9.不去水深或者坡陡的地方，一旦发生溺水等危险，应处变不惊，应保证集体的人生安全为主，及时通知附近的警察，向会游泳的人求救，不意气用事。如果发生骨折或其他意外伤害，应使用急救知识进行正确的**。

4、 团队责任（俱乐部负责人和所有团队成员必须严格遵守以下指示：）

1出发前，再次与当地联络部门沟通，确保一切安排到位。

2出发前，您应办理所需证件和活动区所需证件。

3.出发之前充分考虑到可能出现的安全情况，组织学习基本安全问题的预防措施以及应对技巧，熟悉当地习俗和历史地理等情况，并根据自身的具体情况做出相应的应急准备。

4在活动过程中，要注重组织和纪律。组长应服从组长的统一指挥，并与每个成员保持密切联系。

5在整个活动中，团队成员应该互相关心，互相帮助。遇到突发事件，要冷静冷静，共同努力解决。

2013、9

铁山中学英语

社团活动

安全应急预案

社团活动活动应急预案 篇8

为了进一步落实学校有关校园丰富校园文化精神，有效预防，及时控制和妥善处理社团各类公共突发事件，增强社团安全意识，提高自救能力，确保团体活动的正常开展，本社团特制定此社团活动安全应急预案。

一、工作原则：

1、坚持以人为本的原则。以维护社团成员根本利益，保护社团成员生命和财产安全为基本立足点，积极预防和最大限度减少各类突发不安全事故对社团活动的影响。

2、坚持预防为主，及时控制。争取早发现、早报告、早控制、早解决，要把突发不安全事件控制在萌芽状态，把事件造成的损失降到最低。

3、坚持统一领导、分级负责、反应及时、措施果加强合作的原则。

二、应急预案及措施：

（一）火灾事故应急预案

发生火灾事故时，应采取如下措施：

1、迅速切断有关电源。

2、抢险救灾组等人员迅速疏散活动人员，撤离到安全区域。

3、积极配合消防人员灭火。

4、在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。

（二）拥挤踩踏应急预案

1、活动进行前制定合理的活动流程及步骤，进行活动地点比较，选取最为安全的场所进行活动。

2、如发生踩踏事故，第一时间保证活动地点的秩序恢复正常，确定有无人员受伤。

社团活动活动应急预案 篇9

为防止活动事故的发生，保证活动的安全、顺利、有序进行，制定社区活动应急预案如下：

1、指导思想

贯彻“安全第一，预防为主”方针，认真落实各项安全措施，确保活动安全顺利进行。

2成立活动安全领导小组，下设学生安全责任小组和消防安全责任小组

组长副组长：

成员：学生安全责任组：

组长副组长：

成员：消防安全责任组：

组长副组长：

成员：三：工作职责

1活动期间，确保学生安全，维护现场秩序，防止学生事故发生。此项工作由具体负责落实。

2、活动期间，注意防火防盗安全，如遇火险等意外情况，由负责报警灭火，_______负责安排现场人员进行有序撤离和疏散，保证参加人员安全。

3、本着“谁活动，谁负责”的原则，社团业务指导单位承担由此产生的一切后果。

4、在活动过程中，遇有突发事件，业务指导单位应沉着应对，妥善解决，视情况及时报告校团委和保卫处等相关部门。

单位负责人签字单位盖章年月日

活动策划应急预案汇总6篇

我们出于你的需要，为你整理了活动策划应急预案，仅供参考，欢迎阅读。策划书是专业人士最重要的基本技能之一，策划书规划发展路径，对于公司的经营发展有着重要的意义。策划书能更合理的认知项目的优势劣势，在写好了策划书后，才能让利益达到最大化。

活动策划应急预案 篇1

各村两委，镇属各部门：

为有效保障相关会议顺利举行，保障与会人员的身体健康，防止疫情发生和及时有效控制，特制定本方案。

一、工作原则

预防为主，坚持早发现、早报告、早处置，及时科学快速采取各项防控措施，有效控制疫情，同时做好医疗保障服务。

二、适用范围

本方案适用于举办会议期间疫情防控与医疗保障工作。

三、组织架构

成立会议疫情防控与医疗保障工作组，下设疫情防控和医疗保障小组，具体组织架构如下：

疫情防控与医疗保障工作组

组长：XXX、XXX、

成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

联络员：XXX、XXX、

医疗保障小组：XXX、XXX、

四、疫情防控与医疗保障组工作职责

（一）疫情防控与医疗保障人员根据工作组要求按时报到，随时保持手机通畅。

（二）认真做好会场的卫生防疫、医疗应急处置，疾病的及时医治以及健康宣教与咨询。根据疫情防控流程，做好健康扫码、测温后的医疗应急处置工作。

（三）疫情防控与医疗卫生保障人员严格遵守组织纪律性，注意保密，注意安全，全心全意高质量、高标准完成任务。如会议安排有变动，按要求调整执行。

（四）配备齐全的消毒物资、常用急救药品及医疗应急器械。

（五）对参会人员主动热情，耐心细致，提供优质服务。根据需要做好随访工作，如有发热、呼吸道症状按照有关流程处置对突发事件及时处置、及时汇报、严密观察。

（六）急重症病人需进一步诊治的按就近原则送医院，医务人员应随行。医院将为参会人员和工作人员开通绿色通道，先诊治，后结算。

（七）如遇紧急情况请直接拨打120急救电话。

（八）参会人员出现健康问题，到医疗卫生服务点就诊，服务点医护人员进行登记(附件2)。发现疑似情况，县疾控中心专业人员第一时间开展监测和现场应急处置。

五、疫情防控措施

(一)人员管理

1、建立健康申报制度。参会人员进入会议室前向大会工作人员提供由本人签字确认的个人健康申报表(具体见附件1、附件2)。

3、参会人员必须申领“丽水健康码”，凭“健康码”进出会场。如有发热、咳嗽等呼吸道症状者在排除新冠肺炎可疑情况、症状消除之前不得参会。

4、参会人员在通风不良密闭环境和人员密集场所须全程佩戴口罩、随时进行手卫生(洗手或手消毒)。

5、出现体温异常或者有呼吸道症状者，立即向疫情防控工作人员报告，并按照要求就医，不得参会。

（二）会场管理

1、入口处建立健康监测点：进入会场实行扫码+戴口罩+测温通行制度。

2、除主席台做报告人员可无须戴口罩外、其他参会人员均须全程佩戴口罩，条件允许须隔位入座。

3、不得使用中央空调。

4、建立临时医疗点：配置专业医务人员和常用急救药品若干。

（三）预防性消毒管理

1、参会人员手消毒：会场入口处、过道、大厅等区域配备免洗洗手液供参会者随时进行手消毒。

2、预防性空气消毒：会场原则上每次会议召开2小时前，对会场使用84消毒液消毒。

（四）交通管理

1、鼓励参会人员到会场步行或自驾车赴会。

2、工作人员佩戴一次性医用口罩，使用含醇速干手消毒剂随时进行手卫生。

(五)公共区域管理

1、大厅、走廊等：进行湿式清扫；加强通风换气，保持室内空气流动，首选自然通风，尽可能打开门窗通风换气，也可采用机械排风。

2、高频接触环境物体表面(楼梯扶手、门把手、电梯按钮等)：使用75%酒精或84消毒液进行消毒。

(六)公共卫生间管理

1、保持开窗通风；

2、水龙头、门把手等使用75%酒精或84消毒液进行消毒；

3、地面：使用84消毒液拖拭；

4、卫生洁具：使用84消毒液浸泡或拖拭，作用30min后清水冲洗干净，晾干待用；

5、洗手设施：确保场所内洗手设施运行正常，配备免洗洗手液和干手纸巾。

(七)临时隔离点管理

1、在会场设置1个临时隔离点。临时隔离点设在门口，同时尽可能转运时与主大门不同通道，减少传染源转运的环境污染。门口应设置明显标示，设置警戒线，由专人管理，无关人员不得随意进入。应具备良好通风条件，加强通风，保持环境卫生。每天进行常规预防性消毒处理，有体温异常人员进出后，需在专业部门指导下，对临时隔离留观室进行规范消毒处理。

2、临时隔离点物资：配备桌子、2张凳子、体温计、一次性医用外科防护口罩和速干手消毒剂、含氯消毒液、小型喷雾器(喷壶)和医疗废物桶。

六、疑似病例处置应急响应

（一）发热或呼吸道症状人员处置。发现发热或呼吸道症状人员，须立即佩戴口罩由专人送到临时隔离点，并通知120救护车送定点医院遂昌县人民医院发热门诊就诊，遂昌县人民医院须开通绿色通道，第一时间为有发热或呼吸道等症状的人员开展IgM、核酸检测。若病人IgM、核酸检测均正常，一切按常态进行。如发热或呼吸道等症状人员IgM或核酸检测有一项为阳性的，须立即将其转至定点医院观察，并将其密切接触者转至集中隔离点观察。

(二)人员运送车辆消毒。参考《转运新型冠状病毒疑似及确诊病人救护车消毒指南(试行)》进行消毒，具体如下

(1)车内空气

①75%酒精喷雾消毒，作用60min后开窗通风；有条件的可配置过氧化氢气化/雾化消毒机进行空间消毒，使用按照厂家说明书执行。

②也可使用紫外线灯消毒辐照60min，确保每立方米达到1。5w以上(如每支灯管额定40W，则可以辐照26。67m2)

(2)物体表面

①使用100mgL的含氯消毒剂湿抹布、拖布或同等效的消毒湿巾擦洗担架、扶手、救护车地面等。如被血液、体液、排泄物等污染应先清除污物再消毒。作用30min后开窗通风，并清水再次擦洗消毒表面。

参考《针对转运新型冠状病毒疑似及确诊病人救护车消毒指南（试行）》进行消毒。具体如下：

（1）车内空气

①3-5%过氧化氢溶液（20ml/m3）气溶胶喷雾消毒，作用60min后开窗通风；有条件的可配置过氧化氢气化/雾化消毒机进行空间消毒，使用按照厂家说明书执行。

②也可使用紫外线灯消毒辐照60min，确保每立方米达到1。5w以上（如每支灯管额定40W，则可以辐照26。67m3）。

③救护车外部用清水冲洗干净布擦干即可，驾驶室如无污染可用75%酒精或同等效果的消毒湿巾擦拭消毒，如怀疑污染参考以上物体表面消毒方法。

④负压救护车过滤除菌系统的滤器或滤材应及时请专业清洗维修人员进行清洗消毒并定期检修、更换；清洗消毒可用有效氯浓度2000mg/L的含氯消毒剂溶液浸泡或直接喷洒至完全浸湿，作用60min，再进行清洗；更换下来的废弃过滤器或滤材直接密封做焚烧处理，执行清洗消毒的人员做好个人防护。

附件：1。参会人员个人健康申报表

2、参会人员就诊登记本

活动策划应急预案 篇2

一、目的

停工期间为确保项目部上下能全力处置火灾事故，及时、迅速、高效地控制火灾事故的。进展，限度地减少火灾事故损失和影响，保护公司及项目部财产和人员的安全。特制定本项目部火灾事故应急准备和响应预案。

二、组织机构

本项目部成立火灾事故应急响应指挥小组，负责指挥及协调工作。

组长：

副组长：

成员：

急救电话——-120火警——119公安——110

1、负责立即组织人员进行扑救。

2、负责组织人员疏导被困人员、维持现场秩序。

3、负责立即同医院、公安、消防部门的联系，说明详细事故地点、事故情况，并派人到路口接应。

4、负责现场物资、车辆的调度。

三、火灾事故应急措施

1、立即报警。当接到基地或施工现场火灾发生信息后，指挥小组要立即拨打“119”火警电话，并及时通知公司应急抢险领导小组，以便及时扑救火灾事故。

2、组织扑救火灾。当基地或施工现场发生火灾后，除及时报警以外，指挥小组要立即组织义务消防队员和员工进行扑救，扑救火灾时要按照“先控制、后灭火;救人重于救火;先重点、后一般”的灭火战术原则。并派人及时切断电源，接通消防水泵电源，组织抢救伤亡人员，隔离火灾危险源和重点物资，充分利用基地或施工现场中的消防设施器材进行灭火。

如果厨房食堂起火，不得使用消防水直接灭火，一定要使用干粉灭火器对起火地点进行控制。

3、协助消防队灭火。在自救的基础上，当专业消防队到达火灾现场后，火灾事故应急响应指挥小组要简要地向消防队负责人说明火灾情况，并全力支持消防队员灭火，要听从专业消防队的指挥，齐心协力，共同灭火。

4、伤员身上燃烧的衣物一时难以脱下时，可让伤员躺在地上滚动，或用水洒扑灭火焰。

5、现场保护。当火灾发生时和扑救完毕后，指挥小组要派人保护好现场，维护好现场秩序，等待对事故原因及责任人的调查。同时应立即采取善后工作，及时清理，将火灾造成的垃圾分类处理并采取其他有效措施，从而将火灾事故对环境造成的污染能降低到最低限度。

6、火灾事故调查处置。按照公司事故(事件)报告分析处理制度规定，项目部火灾事故应急准备和响应指挥小组在调查和审查事故情况报告出来以后，应作出有关处理决定，重新落实防范措施。并报公司应急抢险领导小组和上级主管部门。

四、注意事项：

1、贵重要的档案资料等，一旦着火不可用水扑救。

2、那些比重轻于水的易燃液体着火后不宜用水扑救，因为着火的易燃体会漂在水面上，到处流淌，反而造成火势蔓延。

3、高压电器设备失火不能用水来扑救，一是水能导电容易造成电器设备短路烧毁，二是容易发生高压电流沿水柱传到消防器材上，造成消防人员的伤亡。

4、硫酸、-、盐酸遇火不能用水扑救，因为这三种强酸遇火后发生强烈的发热反应，引起强酸四溅，甚至发生爆炸。

5、金属钾、钠、锂和易燃的铝粉、锰粉等着火后，千万不可用水扑救，因为它们会与水发生化学反应，生成大量可燃气体——氢气，不但火上浇油，而且极易发生爆炸。

活动策划应急预案 篇3

一、活动目的及意义

为加强学校的消防安全，提高师生的消防意识，掌握基本的消防技能，应对突发火灾事件，妥善处置校园安全事故，切实保障广大师生尤其是住宿学生在校的人身安全，培养一支在面对危急情况下训练有素的自救队，经研究，决定与陈家镇消防中队联合举行一次校内消防演练活动。

二、活动主题

校园安全校园宁，消防急救记心头。

三、活动内容

1.前期教学：消防安全与急救知识讲座。

2.消防演练：高楼逃生;灭火器的使用。

3.急救演练：急救包扎。

四、具体安排

(一)前期教学

1.学习对象

崇明校区学生(各寝室长)与各学院参与救援的救护队(持证红心会成员)

2.学习内容与预演练

一支队伍：学习组织人员逃生及简易灭火(学会正确使用灭火器)

一支队伍：学习救护处理(拟巩固烧伤处理;骨折伤处理;CPR与AED急救技能)

3.学习时间：4月25日、4月26日、5月8日、5月9日。

当天下午16：30，第一支队伍到指定的教室集合，辅导员负责签到;第二只队伍由校红十字会急救医护部成员组织学生在指定的地点做培训。

4.学习地点：

消防安全与急救知识讲座：综合教学楼二楼教室，学习简易灭火、救护处理均在综合教学楼前广场

5.授课方：陈家镇消防中队与校红十字会急救医护部

(二)消防演练

1.演练对象

崇明校区学生(各寝室长)与各学院参与救援的救护队(持证红心会成员)，(第一支队伍为各寝室长，名单见附表;第二支队伍为参与救援的救护队(持证红心会成员)，名单需各学院于4月23日下班前报学工处徐浩洁老师)，崇明校区部分老师及后勤保卫人员

2.演练时间

4月25日(周三)17：00——国际交流学院

4月26日(周四)17：00——外语学院

5月8日(周三)17：00——商学院

5月9日(周四)17：00——文化产业与管理学院

3.演练安排

人员逃生与简易灭火：全体人员

救护处理：各学院持救护证红心会成员12名

4.具体步骤

17:00全体人员开始逃生

17:15全体人员到教学楼前广场集合

17:20学习灭火器的使用与实际操作以及救护处理

(以上时间仅为初步安排，具体视情况做调整)

五、各职能部处、二级学院具体分工

1.管委会负责总体协调，确保消防演练活动顺利进行。

2.学工处负责制定演练方案，配合各部门做好各项工作。

3.保卫处负责联系消防中队、提供消防器材、演练安全要求及维持演练现场秩序。

4.医务室派医生到演练现场，及时处理突发状况。

5.物业部门负责演练结束后的现场卫生打扫。

6.各学院配合学工处提供演练学生名单，并负责组织本学院所有人员集合、签到、演练、疏散工作。

六、具体要求

1.各学院、各部门应高度重视此次演练活动，加强宣传教育及组织落实，营造良好氛围，严格按照学校的统一部署开展此次演练活动，确保演练活动有序开展并取得良好的效果。

2.各学院要做好前期的宣传工作，落实参与的学生，保证学生的参与度。在演练当天，各学院总支书记和辅导员要亲临现场、共同参与，了解学生参与情况并做好后期的总结工作。

学生工作处、保卫处

-- end --

活动策划应急预案 篇4

为有力地保护全校师生身体健康和生命安全，促进学校发展，维护学校稳定，将常见传染病预防控制工作依法纳入科学、规范、有序的轨道，形成工作常规，根据我校实际，制定此预防控制措施和应急预案。

一、遵循预防为主，狠抓措施落实

1、做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。

（1）由政教处组织，通过多种形式对学生进行预防传染病知识的宣传教育，出好宣传专刊。

（2）利用健康安全教育课，开展好以预防常见传染病为重点的健康知识教育。

2、组织全校教职工传阅学习有关法律法规，增强教职工法律意识和责任感。

3、开展“三管四灭”（管污水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂）为中心的爱国卫生运动，搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。

4、加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。按照《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐管理规定》等有关法规要求，切实加强学校食堂和小卖部管理，严格购物登记、试尝留样、餐具消毒、从业人员健康体检制度，做好检查落实。

5、有计划地做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。

6、教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病及时就医；教育学生坚持锻炼，增强对疾病的抵抗能力。

7、积极争取相关部门的支持，共同做好学校周边不符合食品卫生要求的饮食摊点的整治，消除引发学校传染病的隐患。

8、加强门卫管理，切断外来传染病源。

9、做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。

二、应急处理预案

1、当学校出现传染病疫情时，立即报告市教育局、县卫生局及县疾控中心。

2、由政教处安排，把病人立即送往医院隔离治疗。

3、政教处立即对与病人有密切接触的师生进行调查处理。

4、学校安排人员迅速、严密、彻底地做好全面消毒工作。

5、配合上级有关部门作好调查及善后处理工作。

活动策划应急预案 篇5

为广泛宣传和普及灾害常识、防灾减灾知识和避灾自救互救技能，全面提高__区区域内风险防范意识、知识水平和避灾自救能力，按照国土资源部有关要求，特制订活动实施方案。

一、指导思想

坚持以人为本、预防为主，充分利用各种有效形式，广泛宣传和普及应急管理法律、法规、政策和相关防灾减灾知识，增强居民的危机防范意识，提高区域内应对突发事件和参与应急管理工作的意识和能力，为__区的和谐安全稳定创造良好的社会环境。

二、活动时间

20__年_月_日。

三、活动主题

科学减灾，依法应对。

四、活动目标

防灾减灾知识进街道、乡(镇)、进村屯、进社区、进企业。

五、宣传内容

1、宣传介绍各类突发事件的种类、特点和危害，普及灾情险情的判别要领、防灾减灾的基本技能、以及应急逃生、自救互救的基本常识。

2、宣传介绍《中华人民共和国突发事件应对法》等应急管理法律、法规和应急预案的重要内容。

3、宣传介绍应对突发事件的有效处置方法、采用的各种应对措施等。

4、宣传非法、违法勘探、开发矿产资源的危害性。

六、活动形式

采取悬挂宣传标语、设立宣传板报、发放宣传资料、现场咨询、到人员密集地进行科普教育等形式，并充分利用广播、电视等媒体进行广泛的宣传教育。

七、有关要求

(一)矿产办、各乡(镇)国土所、利民分局要结合主题活动内容和自身工作实际，认真筹划、积极参与，确保各项主题宣传活动取得实效。尤其是要充分利用乡(镇)相关宣传活动平台(如广播、报刊、网络)，认真组织开展“___”防灾减灾主题宣传周活动。

(二)周密组织、严格要求，确保各项活动安全有序。矿产办、各乡(镇)国土所、利民分局要按照安全有序的活动原则，周密组织、严格要求，尤其是涉及人员疏散演练等活动，要切实加强安全教育和管理，确保活动安全有序。

(三)及时做好相关活动信息报道和资料收集归档工作。矿产办、各乡(镇)国土所、利民分局宣传教育情况和取得的成果，形成书面报告和影像资料5月末前报局法规科。

活动策划应急预案 篇6

根据学校本学期的活动计划，定于20xx年10月26日我年级到冒合公园开展“走进大自然”的秋春游活动。我班根据年级的活动安排开展班级“我爱家乡山水美”绘画比赛，让学生在比赛的过程中培养留心观察事物，增强团体意识，培养合作、互助的精神，热爱大自然的感情。具体安排如下：

活动时间：

20xx年10月26日

活动地点：

冒合公园

活动人员：

全班学生及正、副班主任

活动内容：

“我爱家乡山水美”绘画比赛

活动形式：

学生自带绘画工具，在老师的安排下，在规定的范围内，规定的时间内进行现场作画，比赛结束后，由我班副班主任龙思俊老师进行评比，评比出“顶级画家”一名、“绘画高手”五名、“最有创意奖”一名、“最佳色彩奖”若干名。

绘画比赛后是学生自由活动时间，活动前教师已引导学生结伴做些有意义的活动。在活动过程中正、副班主任负责班级活动的组织，安全的监督。

我班级根据学校的活动计划，定于20xx年10月26日到冒合公园开展“走进大自然”的秋游活动，在秋游过程中我班还将开展“我爱家乡山水美”绘画比赛。为做好秋游活动学生安全防范工作，确保秋游期间学生的安全，坚持安全第一，预防为主的方针，切实加强防范措施，消除事故隐患。根据中华人民共和国教育部发布的行政规章《学生伤害事故处理办法》及有关规定，制定我班学生秋游安全事故防范措施如下：

1、加大学习力度。利用秋游前学生班会课学习时间，组织学习教育部发布的行政规章《学生伤害事故处理办法》以及国家十部委下发的《安全管理办法》，认清形势，强调学生把安全放在首位。

2、落实岗位责任制。班级中以小组为单位，每组选出一名小组长负责，出现问题及时向正、副班主任汇报。

3、落实安全检查上报制度工作。由班主任在班级内实行分组包干，责任到人的办法，及时检查安全情况，掌握安全信息及时处理和上报，教师加强巡视，发现问题及时处理。

4、凡不安全的地方，或安全措施不落实的地方，要求学生不得前往。

5、与场地负责人落实有关安全措施，强调一切从学生的安全出发，确保学生活动的安全。

6、做好交通秩序管理，确保学生上下车的安全。

7、加强饮食卫生监督管理，在班队会上进行卫生饮食的教育，强调食品的安全，重点强调学生自备的食品、饮用水要卫生，保证身体健康。

8、向学生进行有关的安全教育，教会学生一些自我保护的方法。出门及回校时要集队清点人数，发现问题及时处理。

活动安全应急预案方案8篇

凡谋之道，周密为宝，制定方案对工作有着极其重要的指导和规划作用，这篇精选文章将深入探讨“活动安全应急预案方案”的内涵，我相信这些指南可以帮助您更好地管理团队！

活动安全应急预案方案(篇1)

为了应对公司突发性重大食品安全事故，根据国务院《突发公共卫生事件应急条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品安全法》、《食物中毒事故处理办法》有关精神，制定本预案。

一、组织领导

成立食品安全事件应急工作领导小组，由李红英为组长，李小龙、梁军任副组长。组员：各部门负责人，负责应急处理突发性食品安全事件。

二、应急准备

应急领导小组建立与相应疾病控制机构建立密切联系，定期对相关人员进行应急训练和技能培训。

三、疫情报告

1、有下列情况之一者，各食品服务实体负责人在30分钟内向应急工作领导小组组长报告情况。

（1）发生或发现不明原因的群体性疾病的；

（2）发生或可能发生重大食物中毒事件的.；

2、应急领导小组在1小时内向行政部门报告。

3、各食品服务实体和个人对突发事件不许瞒报、谎报、缓报或授意他人隐瞒、缓报、谎报。

4、接到报告的同时，立即启动应急预案，领导小组成员各司其职，展开对报告事件的调查核实，并配合公司及有关部门开展应急处理工作。

四、应急处理

1、应急领导小组迅速启动应急处理工作，组织专家对突发事件进行综合评估，初步判断突发事件的类型，提出启动突发事件应急预案的建议，并对突发事件的技术调查、取证、处置、控制的具体措施，分头落实到位。

2、应急预案启动后，根据预案规定和职责要求，严格服从公司突发事件应急处理的统一指挥，全部到达规定岗位并采取有关的控制措施。

3、根据突发事件应急处理需要，进行人员疏散或隔离。同时，协同食品药品监督管理局对突发事件现场采取控制措施，宣传突发事件防治知识，及时对易感人群和其他易受损害的人群采取应急接种、预防性投药和群体性防护。

4、全力配合食品药品监督管理局对突发事件进行调查、采样、技术分析和检验，不得以任何理由拒绝。

五、法律责任

参照《突发卫生事件应急条例》执行。

活动安全应急预案方案(篇2)

为了有效预防、及时控制和消除学校（幼儿园）突发食品卫生事件的危害，保障学校、幼儿园师生身体健康与生命安全，维护正常的教学秩序和社会安定团结，沙田乡联校特制定本预案。

一、各中小学、幼儿园要成立由一把手负责的学校卫生防疫与食品卫生安全工作领导小组，全面负责学校食品卫生安全工作。领导小组要以极端负责的态度，制定切实有效的措施及预案，把这项工作扎扎实实地抓紧抓好。

二、各中小学、幼儿园要明确职责，健全机制，逐级签订学校食品卫生安全责任书，层层落实，责任到人。

三、学校（幼儿园）对食品卫生突发事件应急工作应遵循预防为主、常备不懈的方针，贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，确保食品卫生安全法规的贯彻落实。

四、学校要建立食品留样制度。一旦发生学生食物中毒或疑似食物中毒事件，应及时报告乡联校（电话：）。联校有关人员要在第一时间到达事发地点，并报告县卫生局、县教育局，及时救护，封闭现场，监督检查，监测检验。

五、学校在学生食物中毒或疑似食物中毒事件得到控制后，要将该事件的和处理结果及时向联校报告，联校应在2小时内向县局汇报。

六、学校发生食物中毒或疑似食物中毒事件时，对隐瞒缓报或者谎报的，阻碍救治工作进行的，拒不服从上级指挥调度的，要按《突发公共卫生事件应急条例》的有关规定，对学校主要负责人及相应事件人进行严肃处理。对发生重、特大食物中毒（中毒100人或死亡一人以上）事件，构成犯罪的将依法追究刑事责任。

活动安全应急预案方案(篇3)

防火灭火应急预案为了爱护学生人身安全，提高灭火战术、技术水平和快速反应能力，遇到紧急情形时能及时有效地扑灭火灾，安全、迅速地把学生疏散到安全地带，将危害操纵在最小范畴，缺失减少到最低限度，依照《蓟县消防安全治理规定》特制定本预案。

一、组织机构

1．指挥部总指挥：周期副总指挥：当天带班领导成员：值班教师职责是：

①平常指导全校灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练；

②战时指挥和谐各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断将火灾扑灭在初始时期；和谐配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动；

③配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。

2．疏散引导组组长：当天带班领导副组长：当天值班教师职责：平常负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务；战时指挥火灾地点人员的疏散自救工作。

3．灭火行动组组长：当天带班领导副组长：当天值班教师职责：组织义务消防队，并做好平常的学习教育、培训演练等具体工作；负责灭火器材和工具保管使用和治理；开展灭火抢救工作。

4．后勤保证组组长：当天带班领导副组长：当天值班教师职责：负责通讯联络，车辆调配、道路畅通、电路操纵、水源保证、医疗抢救等。

二、报警报警早、缺失小。

发生火灾时，在场人员应及时通过有线或无线向火警“119”台和校火警值班室报警，报火警时要做到：

1．沉着冷静，不要挂错，延误时刻。

2．讲清着火单位的地址——关口金钩小学。

3．燃烧的是什么物质，起火部位，火热大小，有无人员被困以及报警人员的姓名、单位和号码，以便及时联系。

4．报警后学校值班人员要迅速打开大门，派人在路口等候，引导接应消防车进入火场灭火。

5．报警时应组织在场人员赶忙扑救火灾和疏散人员。

三、抢救人员

1．发生火灾时如有人员被火围困，要赶忙组织力量抢救，应坚持救人第一，救人重于救火的原则，救人是火场上的首要任务。

2．火场寻人方法要紧有大声呼吁和深入内部查找两种。进入火场救人要选择最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆门窗或墙壁。

3．遇有火场烟雾较浓、视线不清时，能够爬行前进，并采取呼喊、查看、细听、触摸等方法查找被困人员。

4．深入火场寻人，要注意在出入口通道、走廊、门窗边、床上床下、墙角、橱柜、桌下等容易掩蔽的地点发觉人员。

5．救人时应注意安全，进入火场要带手电和绳子。火场烟雾充满，没有防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。

6．火场救人方法。应依照火势对人的威逼程序和被救者的状态来确定。对神志清醒的人员，可指定通道，引导他们自行脱离险区；对在烟雾中迷失方向的人员，可指派专人护送出险区；对不能行走的学生，要把他们背、抱或抬出火场。当抢救的正常通道被隔断时，应利用安全绳、梯等将人救出。

四、让学生牢记下列逃生规则

1．睡觉把门关好，如此能够抵御热浪和浓烟的侵入、延缓火势的蔓延。假如你必须从那个房间跑到另一个房间方能逃生，到另一个房间后应随手关门。

2．在开门之前先摸一下门，假如门已发热或者有烟从门缝中渗透进来，切不可开门，而应预备走第二条逃生路线。假如门不热，也只能小心翼翼地打开少许并迅速通过，通过后赶忙重新关上。因为门大开时会跑进许多氧气，如此即使是快要灭熄的火也会突然重新猛烈燃烧起来。

3．假如出口通道被浓烟堵住，同时没有其它路线可走，要贴近地面的“安全带”。匍匐前进通过浓烟充满的走廊和房间，千万不可站着走动。

4．不要为穿衣服和取贵重物品而白费时刻，没有任何东西值得冒生命危险。

5．假如你的衣服着火了，应赶忙脱掉或躺下就地打滚。若有人带着火惊惶失措地乱跑，应将其放倒让他滚来滚去，直至火焰熄灭。

6．一旦到达集合地点，要赶忙清点人数，看看还有谁滞留在屋内。同时，不要让任何人重返屋内，查找和救援工作最好由专业消防人员去做。

7．要把逃生规则贴在显眼的地点，使所有学生都能经常看到。不仅如此，至少每半年要进行一次消防演习，让每个人都把逃生方案和原则熟悉一遍，反复训练是从火灾中脱险的关键。学生突发事件应急处理预案为有效预防、及时操纵和排除学生突发事件的危害，保证在校学生身心健康和生命安全，爱护正常的校园秩序，营造良好育人环境，依照安全工作的有关要求，结合本校实际，特制定本预案。

（一）本预案所称“学生突发事件”要紧是指危及学生身心健康和生命安全的突发性意外事件，如学生自杀、自残、自虐性事件，学生离校出走或失踪事件，学生打架或群殴事件，学生发生交通意外等事件。

（二）领导小组组长：周期副组长：王卫国谢玮组员：各班班主任

（三）处理程序

1、及时报告值班人员应迅速赶到现场，同时将情形向校长报告。

2、先期处理发生突发事件后，除了向有关领导及时报告外，所有被通知人员应赶忙停止正常工作和休息，在第一时刻内组织教师做好先期处理（如：爱护现场、抢救伤员、抢险救灾等工作），阻止事必要时依照事件严峻程度可分别拨打110、120或119；并应抓紧进行现场调查取证，了解事件的真实情形，获得第一手材料。

3、善后处理先期处理之后，事件处理组应将整个突发事件的通过、应急处理措施向学校学生突发事件处理工作指挥部汇报处理意见，及时做好善后工作。

（四）学生突发事件的应急处理。

1、学生自杀、自残、自虐性事的处理

（1）学生发生自杀、自残、自虐性事件还应及时将情形报告班主任，并赶忙实施救治外。

（2）班主任荻悉情形后，应赶忙向学校分管领导汇报，并在第一时刻赶到现场。

（3）学校应及时将情形通知学生家长，并做好家长来校的接待和安抚工作。

（4）学校学生突发事件应急指挥领导小组赶忙组织有关职能部门开展调查，必要时应配合公安机关做好情形不明的案件的侦查工作。

2、学生离校出走或失踪事件的处理。

（1）学生擅自离校后，知情人员应及时将情形报告班主任。

（2）班主任在获悉学生擅自离校的情形后，应自即向学校领导汇报，同时及时进行调查了解；对去向不明的学生应赶忙组织查找，及时查明该学生的去向。

（3）在无法查明学生去向的情形下，应在2小时之内将情形向学校突发事件应急指挥领导小组汇报，同时及时通知学生家长。

（4）学校学生突发事件应急指挥领导小组在2小时之内向公安机关报案，并报告上级有关部门。

3、学生打架或群欧事件的处理。

实行“首遇负责制”，学校每一位教职工差不多上应急处理小组的成员，面对应急纠纷时，赶忙采取以下措施：

（1）学生发生打架或群欧事件，赶忙劝阻，并呼喊近处教工，共同禁止纠纷。

（2）学校分管领导和班主任或辅导员在获悉情形后，应在第一时刻赶到现场，设法稳固局势，防止事态恶化；如有人员受伤，应赶忙组织人员将伤员送至诊所诊治，若事态严峻，送县医院或赶忙拔打120要求关心；同时班主任或辅导员应赶忙将情形向学校领导汇报。

（3）发生学生伤亡的，学校应及时将情形通知学生家长，并做好家长的接待和安抚工作。

（5）学校学生突发事件应急指挥领导小组将后果严峻的学生打架事件，在2小时之内向上级主管部门汇报。

（6）学校应积极配合有关部门开展调查取证工作，尽早向目击者了解事件的真实情形，及时查清突发事件的缘故和通过。

（7）相关人员应赶忙提出整改措施，加强对学生的思想教育。

4、学生发生交通意外或其重大恶性事故的处理。

（1）学生发生交通事故，班主任在接到通知后向分管领导汇报，并及时与学生家长取得联系；应赶忙向学校应急小组汇报。

（2）首遇人员应赶忙将情形向学校突发事件应急指挥领导小组汇报，并积极配合医院和交警部门，做好学生的救治和事故处理工作。

（3）学校突发事件应急指挥领导小组和有关职能部门，做好学生家长的接待和安抚工作。

（4）程序：发生交通事故时，对受伤人员及时送医院抢救，并要记清肇事车辆的型号、牌号。爱护好事故现场以及重要物品、证据。迅速拨打120向交警部门报告，再向学校、家庭、教育局报告。并做好家长、家属的工作，配合交警部门做好调查、取证、事故处理等工作。

活动安全应急预案方案(篇4)

一、演练目的

为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。

二、演练领导小组名单及职责

1、领导小组:

(1)现场指挥:方全萍

(2)班级组织指挥：各班主任、保育员

2、现场分工：

(1)广播信号组：

(2)医务组：

(3)疏散防护组：

应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，相关人员要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高幼儿的自救自护能力，使幼儿得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

三、演练步骤

1、让幼儿熟悉应急避震的方法。

2、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。

3、进行模拟发生地震的演练。

四、演练安排

1、演习的时间、参加人数：

时间：

2、演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

3、警报信号：

应急避震和疏散以警报声作为启动信号。

地震发生的信号：警报声起；代表发生地震，幼儿进行应急避震。

地震发生后，组织疏散的信号：警报声结束。代表主震结束，幼儿进行疏散（距发生地震约3分钟后）。

听到警报声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。

五、管理人员及老师应做到：

1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

总指挥、总负责：方全萍

警报信号：黄煜迪

意外事故处理：陈贵分、方能聪、罗熹，袁传兰，杨远秋

后勤保障、拍摄：黄正梅

各拐弯处人员：各班科任老师负责本班最近一个拐弯处。

2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

3、及时纠正幼儿不正当的动作。

4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

5、集合后及时清点人数。

六、教会应该做到：

地震发生时的应急避震从你意识到这是一次地震到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，幼儿们立即开始演练。

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的幼儿，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

6、洗手间内的幼儿，也要采取应变措施，就近躲避。

7、在室外的幼儿，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

七、当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散：

疏散的集中地点和路线等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

（一）疏散路线和集中地

大班组：从教室→后操场。

中班组：从教室→东西楼梯→大操场上。一次接在相应的小班后面小班组：从教室→东西楼梯→大操场上。

小班组：从教室→东楼梯→门口操场上。

（二）疏散注意事项

1、要有顺序地疏散，疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

2、老师应在每层楼梯把守，指挥幼儿下楼时，不在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

3、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

4、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

5、幼儿在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。

6、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

八、演练结束当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高幼儿应急避震演练的效果。

活动安全应急预案方案(篇5)

自六月份以来，为了减少我项目部的安全事故，消除安全隐患，贯彻安全第一，预防为主，综合治理的方针。按《安全月活动实施方案》预定内容、时间，在项目部安全应急领导小组的带领下于XX年XX月XX日，进行了安全应急救援演练活动。为了巩固演练工作成果，表扬先进，发扬成绩，改进不足，促进工作，进一步提升我项目部安全应急管理能力，安全应急小组全面总结了演练工作。

一、演练工作的基本情况和特点

这次演练是我项目部的一次重要活动。我项目部全体人员全部参演。从演练的效果来看，这次演练指导有方、准备有序、组织有力、扎实有效，基本达到了预期目标。整个演练工作体现了以下两个方面的特点：（一）领导重视，组织健全，启动快速。

项目部对这项工作非常重视，为了保障演练工作的需要，项目部特批了演练专项经费。同时，为了加强演练组织领导，确保演练工作顺利进行，项目部成立了以项目部经理为组长，生产经理为副组长，项目部全体人员为组员的演练筹备工作组，负责演练的策划、统筹、协调、保障等工作。

（二）体现特色，提前准备，重点推进。

为了增强演练效果，体现工作特色，这次演练着力在创新、真实、安全六个字上下功夫。创新就是在组织协调、参与程度、各指挥平台信息的互联互通、信息共享及应急队伍快速反应上有所突破；真实就是从实际出发，按应急预案的程序实地、实操地真实演练；安全就是对所有环节认真分析其可能存在的危险性，采取有效措施，预防事故发生。

二、演练的实施模拟机械伤害事故。

1、XX年XX月XX日上午XX时，施工现场一台挖掘机在高边坡违规操作，导致挖掘机侧翻，造成1人受伤及财产损失。施工现场管理人员立即组织抢险救灾工作，并向XXX人民医院医疗救护中心提请医护救援（联系电话：120），同

时向项目部综合办公室报告事故发生情况。

综合办公室接到事故报告后立刻向通讯联络组报告，通讯联络组迅速向高唐供水安全应急领导小组报告现场情况。高唐供水安全应急领导小组组长根据事故性质立即启动了《XXXX供水安全应急预案》。项目部应急领导小组相关人员10分钟内迅速赶赴事故现场，积极会同相关方展开抢险救助工作，采取有效措施防止事故扩大，保护事故现场。

1）安排现场其他人员撤离，

2）安排人员设置警界线，

3）技术保障组查看事情情况，拿出救援及防止事态扩大的方案。

4）应急领导小组同意实施救援方案，

5）开始营救。

2、伤员救护组及时对伤员进行临时包扎处理，XX时1辆120救护车赶到现场，伤员随即转移至救护车，送至XXXX人民医院急救中心进行救治。

3、在周治辉的带领下与抢险人员一道抢救财物，转移人员到安全地，并安排妥当。

4、技术保障组查看事故现场，经初步分析事故原因，由于挖掘机操作手在高边坡违规操作，造成挖掘机侧翻。根据技术保障组意见和现场指挥部的决定，项目部安排人员对现场进行紧急抢险。应急抢险组对现场进行清理，最大限度地减小财物损失。

三、取得的具体成效

项目部演练评估组一致认为：这次演练具有很强的实战性和创新性，评估等级为优秀，演练取得圆满成功，达到预期效果。主要反映在：

（一）体现了以人为本、科学施训的演练理念

这次演练贯彻实施了统一领导、综合协调、分级负责的应急处置原则，参演人员齐全，内容丰富，场景逼真，对促进安全应急管理工作具有重要意义。

（二）实现了锻炼队伍、磨合机制的演练目标

这次演练指导思想明确，组织工作严密，准备工作充分，程序设置合理，安全保证可靠，过程公开透明。通过演练检验了应急预案的实用性和可操作性；锻炼了队伍；增强了所有人员的忧患意识，普及了防灾减灾知识和自救互救技能，提高了指挥人员处置重大事故的能力，圆满完成了预定的任务。

活动安全应急预案方案(篇6)

为了认真贯彻落实《食品安全法》《学校卫生工作条例》和上级有关文件精神，科学、规范、有效学校食品安全事故应急工作，最大限度地减少学校食品安全事故可能造成的危害，保障全体师生身体健康与生命安全，维护正常的教学秩序，依据有关法律、法规，特制定本预案。

一、 指导思想

为了保障学校师生 学习、工作和生活秩序，学校各项工作顺利开展。建立健全应对突发重大食品安全事故的救助和运行机制，有效预防、积极应对、及时控制重大食品安全事故，高效组织应急救援工作，最大限度地减少重大食品安全事故的危害，维护正常的教育、教学秩序，有效开展应急救援工作，做好重大食品安全事故的善后处理及整改督查工作。

依据《汝阳县重大食品安全事故应急预案》和县政府《关于贯彻落实国务院和省级政府进一步加强食品安全工作决定的实施意见》，制定本预案。

在学校食堂、生活饮水等各环节中发生食源性疾患，造成对师生健康构成潜在的重大危害，并造成严重社会影响的重大食品安全事故适用本预案。

二、组织领导

（一）食品安全应急领导小组

组 长：

副组长：

成 员：

（二）救急组织

一旦发生疑似或食物中毒，应立即启动学校食物中毒应急机制，学校相关部门应立即做好各项应急处置工作。下列组织应迅速行动，听从指挥，组织疏散，紧急抢救。

1、报警组：校办室负责。以最快的速度，正确的方法拨打特种电话，请求紧急救援。

急救：120 中心校：8236639 村卫生所：13243095919

2、处置组：教导处负责，指挥年级组长、班主任、任课教师迅速对中毒学生进行救护，做好学生的疏导和安抚工作，消除学生的惶恐心理。保持校园安全稳定。

3、急救组：班主任负责。对受伤学生进行抢救、运送，安排车辆急送医院。并尽快掌握受伤学生的详细情况，通知家长。

4．应急处理预案

学校本着为师生身体健康负责的目的，在加强学校常规管理的同时，加强对食堂食品卫生工作管理，一旦发生师生食物中毒或疑似食物中毒事故，立即采取以下措施：

①报告学校食品安全领导小组，要立刻通知学校食品安全领导小组，启动应急预案。

②立即将中毒者送村医务室检查，学校医务室无法处理时应及时送往医院。

③同时向有关部门报告。配合卫生防疫部门进行调查，按卫生防疫部门的要求如实提供有关材料和样品。

④封存造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场

⑤稳定师生情绪，要求各类人员不得以个人名义向外扩散消息，更不得进行渲染和夸大，以免引起不必要的混乱。

⑥事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，组织人员做好食物中毒人员的思想稳定和心理舒缓工作。

⑦造成事故的直接或间接责任人应等候处理，包括经济处罚，行政处罚，直接承担法律责任。

三、后期处置

1．善后处理

配合教育局，卫生部门负责组织重大食品安全事故的善后处置工作，包括人员处置、补偿、，污染物收集、清理与处理等事项。尽快消除事故影响，妥善安置和慰问受害和受影响人员，尽快恢复正常秩序，保证社会稳定。

重大食品安全事故发生后，配合保险机构及时开展应急救援人员保险受理和受灾人员保险理赔工作。并按照有关规定对受害人给予赔偿。

2．责任追究

对在重大食品安全事故的预防、通报、报告、调查、控制和处理过程中，有玩忽职守、失职、渎职等行为的，配合纪检和监察等部门依据有关律法规追究有关责任人的责任。

3．总结报告

重大食品安全事故善后处置工作结束后，学校食品安全应急工作组应总结分析应急救援经验教训，提出改进应急救援工作的建议，完成应急救援总结报告，报送县教育局、县卫生局等相关部门。

活动安全应急预案方案(篇7)

为保障我乡人民群众生命安全，确保食品卫生和无重、特大安全事故发生，按照科学发展观要求，结合我乡实际，制定20xx年食品安全工作预案：

一、食品安全工作的方针和原则

食品安全工作坚持以预防为主，确保广大人民群众生命安全，保障社会稳定和经济持续有效地发展。

二、领导组及机构

我乡成立由乡长担任组长的食品安全工作领导组

三、建立健全食品安全制度

根据食品安全的需要，建立健全食品安全工作月报制，群体聚餐申报和派员指导制，信息和监管人员管理制，责任追究制等有关制度，做到有依可查，有度可循。

四、成立食品安全抢救突击队

针对突发性食品安全事故，乡成立抢救突击队，组成人员由食安办、乡卫生院、学校负责人、派出所和乡扑火应急分队人员，用以在我乡突发食品安全时对人员的抢救、运输、协调等工作，确保事帮发生后工作有条不紊。

五、我乡食品安全工作的主要防御措施

1、学校及周边环境：主要是对学校伙食团从业人员资格审定，卫生条件，食品来源等采取严格检查；对周边从事小食及零售摊点进行清理；对学生用餐习惯及卫生进行教育。由学校信息员定期不定期监督，确保学校食品安全工作。

2、商店及摊点：主要针对各商店所出售的有关食品进货渠道、食品认证程序、生产日期、有效期、厂商等进行严格检查，坚决杜绝“三无”食品进入我乡市场。对小摊小贩卫生条件和食品安状况进行查处，有违反食品安全的行为坚决查处。

3、农村群体性聚餐：严格建立完善群体性聚餐申报制度，切实抓好群体性聚餐监控管理，重点是对农村群体性聚餐督促，指导食品卫生，同时查处是否有霉、烂、过期、有害食品，确保人民群众生命安全。

活动安全应急预案方案(篇8)

为了贯彻落实教委的学校安全工作意见，及时、妥善地处置学校突发安全事故，我校决定进一步完善“信息畅通、反应快捷、处置有方、责任明确”的学校突发安全事故应急机制，保障师生生命与财产安全，建设和谐校园，保障学校正常教学、工作和生活秩序。根据相关法律、法规、政策，结合我校实际制定本措施。

一、指导思想

坚持“以人为本”的宗旨，坚持师生生命安全高于一切的原则，务本求实，明确责任。同时，坚持“预防为主、积极处置”的方针，尽一切努力杜绝校园内消防、饮食、治安等方面突发事件的发生，以创建和谐校园为宗旨，建立学校安全应急处理机制，迅速、及时、积极地开展各项处置工作，切实维护教育稳定和校园安定。

二、工作目标

1.牢固树立安全责任意识，切实提高师生员工的安全自我防护能力。

2.完善安全规章制度，做到早防范、早处置。

3.建立快速应急机制和应急处理机制，及时采取有效和果断的措施，确保校园正常秩序。

三、工作原则

1.坚持以人为本，师生生命安全高于一切的原则和稳定压倒一切的原则。

2.坚持领导有力，组织严密，制度落实，责任到岗，预防为先，反应迅速，处理得当的原则。

四、组织管理

1.成立校园安全应急工作领导小组，切实加强对校园突发事件的组织、协调和处置。组成人员为：

组长：副组长：成员：

2.主要职责

⑴部署处置安全防范工作，安排、检查落实学校安全重大事项。

⑵启动应急措施，应对突发安全事故。

⑶指导、协调学校突发安全事故的处理、监控、报告等。

五、主要处置措施

1.校园突发事件发生，立即启动安全应急措施。

2.及时向上级主管部门报告情况，请求上级帮助指导。

3.与驻地公安部门说明情况，请求配合学校做好校园秩序的稳定工作。

4.召开学校安全工作领导小组和教师会议，通报情况、稳定人心。

5.确定专人组织调查，保留第一手资料(原始记录)，保护现场或保留物样，不擅自为事故定性，并写出事故报告，分别报送相关领导和部门。

6.召开学生会议，通报事件经过，并进行安全再教育，做好事故后校园稳定和秩序维护工作。

7.专人负责接待家长，召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪，必要时做好与家长单位的联系工作。

8.学校全体教师必须坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导信息，共同做好维护稳定工作。

9.结合学校实际拟订突发事件的具体处置事宜，包括食物中毒、火灾、校园教育活动或组织集体活动突发伤亡事件、入校入侵、学生个人突发事件、交通、自然灾害等事件的处理办法。

六、学校安全防范措施

(一)教学活动安全应急措施

1.教学活动期间发生各种危害学生群体或个人的险情时，责任人要在进行必要紧急处置的同时，在第一时间将险情、问题和困难迅速报告学校领导，学校要及时上报相关领导。

2.平时要加强校园安全知识的学习和宣传，要制定学生逃生的疏散路线，每学年要演习一次以上。做到师生都要熟悉紧急疏散路线，险情发生时有组织、有秩序的做好紧急疏散。

3.相关责任人要熟悉教学安全的防范措施和安全器材放置位置及使用方法。

4.相关责任人要及时发现和排除责任区内的安全隐患。险情发生时做好切断电源等工作。

5.险情发生时，主要责任人必须在最短的时间内赶到出险地点，亲临处置和指挥。

(二)学生活动安全应急措施

班级组织20人以上活动的要向学校报上级，未经审批的活动不准进行;学校组织20人以上的外出活动，要报校长批准，并有活动负责人作出《安全措施》;凡全校性活动，申报的《安全措施》要经校长审批。