计划比目标更重要，计划不完善，就等于目标失败，当我们在工作中开展某些项目时。我们应当从实际出发来制定方案，我们对于即将展开的工作可以通过方案来进行初步的了解。编辑为您搜集整理了“学生活动方案”的相关内容希望对您有所帮助，感谢浏览本内容旨在为你提供实用信息！
学生活动方案【篇1】
学生工作计划（征求意见稿）
目录一、 前言2
二、 活动计划3
三、 活动方案4
四、 特色活动一17
五、 特色活动二17
六、 活动预算17
七、 附录17
一、 前言
本学期将根据学生处06年工作总结，“一个主线、两个根本、三个加强、四个提升”的要求对学生工作进行系统化、规范化。也就是说，以迎评促建为契机，紧紧围绕学风建设这条主线，推动学风建设的根本好转。以服务学生、教育学生为根本，修订学生手册，发布新生指南，把学生手册和新生指南作为学生工作的基础。
进一步加强辅导员培训考核的实施；要进一步加强学生班级建设和管理，建立一批明星班；要进一步加强对学生行为规范的培养和培养教育、心理健康教育和就业指导教育，使学生既愿意又能成才。进一步提高学生干部工作能力，促进自我教育和自我管理；进一步提高学生活动规范化管理水平，细化优秀活动内容；进一步提高系内学生日常管理的精细化程度，倡导新颖的管理模式；进一步完善学生公寓管理，形成良好的环境教育氛围。
根据语法系学生的特点和辅导员的个人特点，对教师队伍进行了调整。于婷婷开始熟悉系学生会和团委的工作。罗洁负责党支部和团委的工作；于佳负责学生会的文艺工作；杜迁老师负责心理辅导工作；何玉芳老师负责党务工作；我全面负责本系的学生工作和研究生工作；吕崔连先生负责两个毕业班和团委的工作。宿舍文化建设由三位辅导员（杜迁、于婷婷、何玉芳）负责。
二、活动计划
2007年，语法系学生事务办公室打算重点关注以下学生活动：
（1）3月召开文法学部学代会、团代会；选举文法系学生会和团委的新干部；（罗洁、于婷婷负责）
（2）“我为文法谏一言”活动；了解学生的想法，为改进学生工作提供第一手资料。（郭青松负责）
（3）制定《文法学部班级量化管理一览表》和《文法学部寝室评比一览表》悬挂在学办外墙以及abc及朝海二栋寝室相关楼层。（郭青松负责）
（4）“雄辩的魅力”—辩论赛（“辩协”成立）。结合文法学部法学专业的特长以及目前培养的众多辩手如05法学的敖战、06法学的杨美云等为先导，成立文法学部辩论协会。以此为契机展开一场大辩论。
（杜迁、何玉芳负责）
（5）“创意人生”创业设计大赛；文法学部有传媒经济、广告、新闻、法律等众多专业，锻炼学生的实际动手能力可以未雨绸缪，为学生今后在社会上立足打下坚实的基础。（于婷婷负责）
（6）“青春如歌”――纪念“五四”运动88周年文艺汇演。促进系内交流，增强学生凝聚力。（于佳负责）
（7）策划“文理之夜” 周末露天电影展播活动。（郭青松负责）
（8）待定：**行”活动（与院新闻中心一道，在武汉高校支持下联合行动）。（罗洁负责）
三、活动方案
（1） 文法部第二次学生代表大会、团委代表大会
地点：2-214（许多**）
会议时间：2007年3月15日下午（2：00-4：00）
会议时长： 1个半小时—2个小时
会议主持人：杨婉婷
参加人员：文法系团委学生会全体干部书记；05—06届所有班干部；
文法学部入党积极分子；推优人员；预备党员（非毕业班）；
各项活动获奖者
会议负责部门：
（1）会议总调度:左畅唐恩茂
（2） 会议签到：团委书记处（吴琦负责人）
学生会秘书处（负责人陶丽霞）
（3）会场位置安排：学生会宣传部（负责人曾昆）
（4） 会场安排：学生会宣传部（曾昆主任）
（5）大会拍照：孙颖杰
（6） 幻灯片：学生会生活部（唐恩茂主任）
（7） 场馆秩序维护：学生会生活部（负责人包亮）
（8） 结业工作：学生会宣传部（曾坤负责）
学生会生活部（包亮
（9） 会后书面宣传：团委宣传部（石倩负责人）
会议流程：
（1） 筹备会议（2007年3月15日13:20）
（2） 正式会议（2007年3月15日14时00分）
（1） 宣布法学院第一届学生代表、团代表大会开幕；奏国歌
（2）学生处领导致开幕词
（3） 团委书记罗洁作上一届工作报告
学生会主席刘传宏作了学生会工作报告
（4） 候选人竞争演讲（限时：3分钟）
（5）大会学生代表投票选举
（6） 文法系主人郭青松宣布了上学期的获奖名单
（7） 语法系老师将为获奖者颁奖并拍照留念
（8）总监票人宣布选举结果
（9）当选委员代表讲话
（10） 宣布闭幕式，奏响共青团团歌
（11）全体当选人合影
会议细节：
（1） 所需物品：工作证、座位牌、麦克风、横幅、礼仪腰带、矿泉水、数码相机
（2）1点钟学生会，团委负责人到场集合，学生会宣传部布置会场（横幅），秘书处签到，发工作证（秘书处到学生处借工作证）布置老师座位牌。
（3） 1:30，学生们将按照学生会宣传部安排的顺序就座
（4） 学生会生活部包亮负责借还教室和麦克风（一）
（5） 学生会生活部包亮负责向会场内的老师发放矿泉水
（6） 学生会宣传部负责借用相机，孙颖杰负责拍照
（7） 学生会生活部负责制作和放映幻灯片
（8） 1:30，背景**，学生入座，2:00主持人根据会议流程宣布会议开始。
（9） 会议期间，生活部负责会议秩序，保持会场安静。
（10） 会后，由学生会秘书处、学生会生活部、学生会宣传部负责**、归还借用物品
（11） 会后由团委宣传部负责书面宣传，团委书记处汇总备案
会议具体细节：（略）
（二）“我为文法谏一言”活动
活动承办部门：文法学部宣传部
活动意义：帮助学生消除学习中遇到的外部因素的困难，营造良好的学习氛围。监督、鞭策同学们更好的学习，促进大家学习成绩的提高。
要调动学生的学习积极性，激发学生的学习积极性，培育、巩固和提升良好的学风和课堂氛围，抓好学风建设。
活动时间：2-3周，共2周
活动范围：文法学部的所有班级
活动流程：
1.宣传阶段
2.学生来信收集阶段
3.学生来信整理阶段
4.学生来信分送
将学生来信分送学部领导及教学秘书、学工口等。
5.领导答复
6.反馈
（三）实施文法学部班级、寝室量化管理
为加强班级建设，增强学生集体观念，发挥班集体在学生自我管理、自我教育、自我服务中的作用，促进良好学风、班风和系风的形成，根据学院有关精神，结合文法学部实际情况，特制定本管理办法。（寝室量化管理办法参照《班级量化管理办法》制定）
（1）、组织领导
由系分管学生工作的领导、分团委书记、辅导员、学生会主席组成领导小组。分团委、学生会具体组织实施。
（2）实施办法：
1班级量化管理分为考核（加分或减分）和评价两部分。两者分值比为７：３。
2、加分
（1） 班委、团支部班子健全，团结协作，具有较强的凝聚力和战斗力。他们成功地完成了各项任务，总分为20分。
（2） 班委、团支部工作有计划、有措施、有管理制度、有总结，总分15分。
（3） 班级独立作业，每次加5分。
（4） 班上有学习兴趣小组或学术小组。小组有计划、有活动、有效果。每组10分。
（5）生活部负责对全系宿舍每周进行两次全面检查，将各班得分情况每周公布一次，每周一个a级宿舍加班级2分，一个c级宿舍扣班级2分。每月1个卫生标兵宿舍加班级5分。月成绩学期每个“星级文明宿舍”加班级10分。
（6） 学习部负责每天检查出勤情况。总出勤率为100分，按部门相关规定扣除。班级分值高者列前，每周公布一次各班出勤情况，每月根据各班综合出勤情况排出名次，并从第一名到最后一名按13、12、11……1分计分，年终按月平均分计入该班量化管理总分。
（7）在校竞赛活动中获个人
1、 二等奖、三等奖获得者将依次加分8分、5分、3分，集体奖励加倍。
（8）在系竞赛活动中，获个人
1、 二等奖和三等奖得主依次给全班加分4分、2分、1分，集体奖励加倍。
（9）、凡受校、系通报表扬的班级，每次给该班级加10分。
（10）课堂考勤缺1人次扣班级0.5分，课堂考勤结果经抽查结果不实者，扣班级20分，每月如实考勤者加班级15分。
（11） 在院系评选活动中，被评为先进个人或荣誉称号的，按院系一等奖加分，集体奖励加倍。
（12） 在省级比赛中
1、 二等奖、三等奖获得者依次加分5分、4分、3分，集体奖加倍。
（13） 在全省评选活动中，被评为先进个人或荣誉称号的，其班级奖加分5分，集体奖励奖加倍。
（14） 积极组织公益活动，效果良好的，加分10分。
（15） 积极开展校内校外第二课堂活动和社会实践活动，效果好的班级分别得5分。
(16)第１４、１５条以各班上报分团委、学生会办公室的活动方案和总结为依据。
3、减分
（1） 班委、团支部不团结或未完成院、系领导交办的任务，每项扣5分，累计不超过20分。
（2） 班委、团支部工作无计划、无措施、无总结的，每项扣5分，累计不超过15分。
（3）凡受到院、系通报批评者，每人次扣其所在班级５、３分，集体加倍。
（4）警告处分，每人扣其所在班级１０分；严重警告处分每人次扣其所在班级２０分；记过处分每人次扣其所在班级３０分；留校察看处分每人次扣其所在班级４０分；勒令退学和开除学籍处分每人次扣其所在班级５０分。
（5） 在有关单位开展的活动或比赛中，个人无故不参加比赛，每次扣4分或2分，集体加倍。
（6）分团委、学生会组织的各班学生党员、学生干部集会中（工作会议、其他集体活动等）无故不参加者，每人次扣其所在班级２分。
（7） 生活部负责每周两次对全系宿舍进行全面检查，每周公布一次各班得成绩，一间c类宿舍扣2分。每月后三名
4、评议分
学年末，由分管系领导、分团委书记、辅导员、教师代表、学生代表组成评议小组，对各班的班风、学风、文明守纪、班级工作、干部队伍建设等方面进行综合评议。每项分ａ、ｂ、ｃ三档，满分为１００分，每有一个ｂ减５分，每有一个ｃ减６分。
（3）总结交流
学生活动方案【篇2】
以“传递爱心火炬，建设和谐财大”为主题，本着“爱满校园，真情无限”的信念，号召全校同学踊跃捐献书籍、物等学习用品和生活用品。要求所捐书物整洁干净、无明显破损毁坏。
具体可分为以下几类：
（1）书籍及学习用品：
①专业教材类，包括专业教科书、公共课教材、选修课教材、各科辅导资料、学术科研书籍等；
②课外书籍类，包括文学类、历史类、艺术类书籍等；
③报刊、杂志类，包括学术科研报刊、新闻报刊、文化娱乐报刊、英文报刊等；
④工具书类，包括专业辞典、外文词典等；
⑤学习用品类，包括磁带、CD等相关视听物品，复读机、电子词典等相关学习用具等；
⑥其他内容健康向上的书籍及学习必需品。
（2）衣物及生活用品：
①衣物类，包括各季节的外衣、鞋子，围巾、手套等；
②被褥类，包括盖被、垫被、枕头、席子、床单被套等相关床上用品；
③生活用品类，包括台灯、衣架、水瓶、背包、伞等各类生活必需品；
④其他生活用品。
（3）其他学习生活所需要的物品。
学生活动方案【篇3】
(一)前期准备工作
召开全班会议。为全体同学讲解春游当天的行程，让同学们对行程有大致的了解。同时提醒同学们出行应该注意安全的问题，例如不要私自离队独立行动。
(二)活动当天事宜：
活动内容
一、深山寻宝
1、游戏规则：在规定的范围内，将10个宝藏藏匿于不同地方，在规定的时间内由家长带孩子参与搜寻，设定1、2、3等奖，给予相应奖励。
2、游戏道具：信封10个等
二、拔河比赛
1、游戏规则：将全班同学按座次分为2组进行比赛，共拔三局，获行2次胜利的为胜方。
2、道具：拔河绳子一根。
三、兔子蹲游戏
1、游戏规则：每个家长带孩子对面双手相扣，与其他参赛队员站成一排。听至工作人念到自己的动物颜色名称就马上蹲下来。如：白兔子蹲，白兔子蹲完，红兔子蹲……。
2、游戏道具：白、红、黑、黄兔子的头套。
四、无敌烽火轮
1、游戏规则：10人协作相互协作，使用报纸和胶带制作一个能容纳10个人的`封闭大圆环，将圆环立起来全队人员站在大圆环上边走加滚动大圆环，在规定时间和距离内最先达到终点的获胜。
2、游戏道具：报纸、胶带等
五、捆绑脚环
1、小队员和家长一起拿绳子捆脚环，只要双方脚走向一样，考默契程度，先到达终点者为胜。
2、游戏道具：小绳10根
六、丢手绢
1、所有小队员围绕一圈，一边唱一边丢手绢，输家表演节目，(如：唱歌、小品等)
2、游戏道具：手绢
七、活动费用：AA制100元
费用包括：一大一小中餐费用，以及游玩过程中孩子的零食和水、班服T恤(游戏奖品等)，另加一大人加20元。
注意事项
1、为保证学生安全，活动中请家长照看好自己的小孩，以防责任事故的发生。
2、8：30所有参加人员准时到达集合地点，方便各组组长统计，清点人数。所有费用当天在门口收取，费用交纳会计部吴启朋妈妈。
3、有摄影爱好者请向邓时雨妈妈报名。由邓时雨妈妈收集影像资料。(为我们参加等于活动的家长留下欢快的瞬间)。
4、因活动属于亲子互动环节，建议到场家长穿舒适、便于运动的着装。
5、一切行为听指挥，每项活动结束后由分组组长清点人数，让孩子们增加集体意识，团队精神。
6、公园不乱丢果皮纸屑，爱护公物，人人有责。
学生活动方案【篇4】
1、教师谈话导入本次活动吗，激发幼儿参加圣诞节“假面舞会”的兴趣。
（1）今天的圣诞节假面舞会可好玩了，小朋友们想不想要参加呢？但是我们没有假面舞会的面具要怎么办呢？
（2）下面，我们就自己动手做一个圣诞节面具，小朋友们想不想试试呢？03kkk.CoM
2、教师引导幼儿动手制作面具。
（1）教师出示已经裁剪好了面具，露出眼睛并将绳子系好，引导幼儿给这个面具涂上自己的颜色或者添加自己喜欢的图案。
（2）面具制作好了之后，教师引导幼儿自己带上已经制作完成的面具，开着火车去参加假面舞会。
3、教师播放圣诞节音乐《Merry Chrismas》，引导幼儿载歌载舞，开展假面舞会。
（1）教师和另一名教师示范假面舞会应该怎么玩，戴着面具跳舞，教师示范基本的华尔兹舞蹈跳法，引导幼儿寻找自己的小伙伴跟学。
（2）在这次圣诞节活动中，幼儿和幼儿之间随着音乐快乐的舞蹈，快乐的交流。
（3）舞会结束之后，教师引导幼儿观看各个国家过圣诞节的视频或者照片。
学生活动方案【篇5】
一、活动目的：
欢度五一劳动节，登高望远，陶冶情操，感受体育锻炼的魅力，享受成功的乐趣，体现团队精神，丰富业余生活，创建和谐校园文化。为此，工会将举办全校教工“欢度五一劳动节、喜登白云山活动”。
二、活动内容：
登白云山
三、组织机构
总指挥：范某某
工作组成员：常某某、石某某、徐某某、刘某某、徐某某各工会小组长
四、具体事项
(1)时间;20xx年4月30日下午14：30—17：30
(2)地点：白云山风景区
(3)形式：自由组合，自由活动
(4)考勤：下午17：00前在山顶公园鸣春谷处登记，并领取100元活动费。
(5)要求：希望各位工会会员准时参加，团结合作，互相帮助，根据自我身体状况和健康条件，确定登山的速度，要量力而行，并且爱护公物，注意安全，参加活动有始有终。
学生活动方案【篇6】
1、经典书籍是人类的精神财富，是采掘不尽的宝藏，是走向未来的基石。寒假中，各校要根据课程标准的要求指导学生开展读书活动，确保每位小学生在家每天有1小时以上的读书时间，每位中学生每天有1、5小时以上的读书时间。春学期开学后，各校可组织多种形式的读书交流活动，逐步培养学生良好的阅读习惯。按照系列化、连续性要求，自选故事类、散文类、名著欣赏类、科技类、外语类书籍进行有效阅读。为进一步加强阅读指导，让学生有针对性地阅读，提高阅读效率，根据课程标准的要求，教师发展中心中小学教研部提出了20xx年寒假及春学期各学段双语等阅读内容及篇目建议（见附件2），供参考。
2、区“语文阅读欣赏网”上有大量的时文美文、学生读书笔记佳作、诵读欣赏资料以及阅读训练等资源，可供学生阅读欣赏和训练。各中学要指导有条件的中学生在假期注册登录学习，品时文美文，赏师生佳作，做阅读训练。“语文阅读欣赏网”的网址为xxxxxxxxxx。
3、假期既是孩子学习新知识的“预习期”，也是对学过的知识进行查缺补漏的“巩固期”。学生在假期适度放松的同时，要安排好每一天的学习时间，按时、按量、保质完成适量的寒假作业，及时复习巩固所学知识；学生可以登录“江苏泰微课网络课程”（涵盖了小学、初中、高中各个学科）网上学习辅导平台，进行自主学习；认真练字，努力提高书写水平。每天收看《新闻联播》和其他知识性、趣味性电视节目，提倡看后写心得体会，篇幅不限。
学生活动方案【篇7】
绿色，金黄色的彩色纸条若干；塑料小筐人手一只、音乐磁带活动过程：
1、出示彩纸引起幼儿活动兴趣。
师：孩子们看这是什么？它这像什么？她们是什么颜色。
2、示范撕纸激发幼儿活动兴趣。
师：现在林老师把纸条变成了什么样？（幼儿：把纸撕成一片一片。）师：我们过节和高兴的时候，就把它撒到空中。（教师把纸抛到空中给幼儿看并告诉幼儿把纸撕得越小越好）撕得越小飞得越高。
3、幼儿操作教师巡回指导。
（1）鼓励幼儿撕纸，撕的越小越好。
师：孩子们你们轻轻的走到自己的位置前把自己篮子里的彩纸撕成一小片一小片撕的越小越好，看谁的小手最能干。
（2）幼儿撕纸时老师指导，撕的纸放在小筐里、
（3）撕的快的孩子可以到老师这里拿彩纸。
4、撒纸片（放音乐《铃儿响叮当》）师：听这是什么音乐，圣诞节快到我们一起过圣诞节好吗？
师：那我们怎么过圣诞节才好玩了？
（启发幼儿说出撒纸片一边说“过节了，过节了！”）
5、鼓励幼儿边玩边说：”过节了”来两遍。
师：孩子们像老师这样边撒边说过节了！看谁的小纸片飞得最高，谁的声音最好听”
6、引导幼儿根据颜色分类。（开音乐《睡吧，布娃娃》）师：天黑了，纸片妈妈叫纸片娃娃回家了，绿色妈妈的宝宝在哪里，大家家帮忙找回来。
师：绿色宝宝的家是绿色篮子，金黄色的家是金黄色的篮子。我们先把绿色娃娃送回家。（然后同样的方法找金黄色）
7、教师根据幼儿的操作情况讲评。
学生活动方案【篇8】
（一）捐书范围
除我校电大、中专学生自用教材外，其它中、外文纸质正版图书（无破损）兼收，类别不限、版本不限、新旧书不限。
（二）捐书办法
1、学生以班为单位，由班主任教师组织宣传发动和收集，填好捐书登记表，并将收集到的图书直接送至学校图书馆或与图书馆联系，由图书馆上门收取。
2、教职员工以所在部门或系为单位，由科长或系主任组织宣传发动和收集，填好捐书登记表，并将收集到的图书直接送至学校图书馆或与图书馆联系，由图书馆上门收取。
3、离退休老同志以个人为单位，所捐图书可直接送至学校图书馆，捐赠数量较多，不便携带的，可与图书馆联系，由图书馆上门收取。
（三）捐书要求
提议原则上每人x本起捐，鼓励多捐，所捐书籍要整洁干净，不缺页无破损。
（四）捐书活动时间
即日起至20xx年x月xx日止
（五）鸣谢和鼓励措施
1、对所有捐书x册以上（含x册）的捐赠者在学校网页上张榜公布；对捐书xx本以上的学生发放荣誉借阅证。
2、学生捐书xx册、教师捐书xxx册以上者，图书馆将开具目录清单，一份由捐书者保存，另一份由图书馆作为校史资料保存；报请学校进行通报表彰并颁发荣誉证书。
3、对在这次活动中发动深入、组织得力、成绩显著的部门，评选出特等奖、优秀奖、组织奖各一名，张榜公布，报请学校进行通报表彰并颁发荣誉证书。
4、对向我校捐赠图书的所有社会人士均张榜公布；个人捐书达x千册以上者，举行专门赠书仪式。
