方案是计划中内容最为复杂的一种，根据企业制定的新目标。写好一份方案不是容易的事，需要反复优化，如何写出层次分明的优秀方案呢？如果您需要符合您需求的“赏花活动方案”相关推荐，感谢您的分享分享是传递知识的最好方式！
赏花活动方案(篇1)
1、丰富员工文化生活，促进员工间相互了解，彰显人文气息、。
2、加强团结凝聚力，活动当中穿插团队竞赛项目，增强团队协作意识。
3、活动集活动、摄影、竞技为一体，“动·静”结合。
1、全体员工40人，自由结成4组，每组10人。
八、摄影活动安排：
2、公司后每人提交4张精美照片，进行摄影评选，前三名有精美小礼品一个。
1、活动有感一篇，作为第二期《一然世界》有奖征文活动主题，散文、诗歌等题材不限，字数不限。
2、精彩瞬间，趣事多多，内容共享。
1、在旅游过程中，请大家随时注意自身安全，如无特殊原因，请勿擅自离团自由活动。全程必须服从旅行社统一安排。
2、在游览过程中请大家务必遵守时间，听从领队安排。
3、在景区游览时如果要暂时离开团队，如去洗手间，请告知导领队或其他团友。
天桂山简介：
河北省平山县西南有座道教名山，因山中多奇峰异洞，自然风光颇具桂林山
水之神，人称“天桂山”，又称“太行武当山”，是一处以历史古建筑为主景，自然风光相映衬的著名游览胜地。天桂山距石市90公里，总面积60平方公里，分东西两峰，东为朝阳峰，西为望海峰，海拔1270米。景点都在陡峭悬壁边上，分为青龙观、万佛岩、玄武峰、滴翠谷等八个小景区。山上怪石磷峋，溶洞遍及，著名的有三眼洞、藏龙洞、金祥洞、水帘洞等。尤其是三眼洞最奇，三个洞口面临绝壁，十分险要需攀缘而上，电影《白毛女》中喜儿与大春重逢场景就在此拍摄。天桂山是太行山的名峰，素以山势奇险，风景秀丽著称。在元、明时期，因其有“一夫当关，万夫莫开”之险固，被称为“三门寨”，曾在其上设立垛口，驻兵守护。其山脉形
势，因酷似桂林山形，向有“北方桂林”之称。明末清初，这里修建了青龙观，在纯自然景观中增添了一组富有皇家园林气派和道家宫观风采的建筑群体，因为湖北的武当山是我国著名的道教圣地，随之又有“北武当”的美誉。
赏花活动方案(篇2)
活动目标和要求:
1、春天是一年中最美的季节，是学生赏花，寻找春天的好季节。通过赏花，画春天活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野,进一步感受春天的美景，锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识。
2、教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生.。在活动过程中，时时刻刻注意学生的安全，增强学生的安全意识。
1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
2、游玩安全：
(1)不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木;
(2)不钻草丛、树丛，不做危险游戏;
(3)不触摸电线。
(4)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
(二)文明教育：
1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;如有游客询问要热情地回答。
4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
赏花活动方案(篇3)
走进樱花谷，真是让人美得喘不过气来。那数万余株的樱花在青山绿水的掩映下妖娆地开放。一朵朵花儿就像天上的繁星一样不计其数，一阵微风吹来，樱花的香味扑面而来，花瓣儿漫天飞舞，像一个个技术娴熟的小伞兵缓缓从天而降，又好像天女散花，一簇簇红樱花，红得像漂染过似的，再有淡绿中透着浅红的嫩叶作陪衬，真是美如画卷。这些樱花有的挺立枝头，含苞待放；有的笑逐颜开，开心地迎接春光的到来。我们选择了一棵比较漂亮的樱花树，在树下合了一张影，把这美好的.回忆用照片把它记录下来。
我们继续往前走，印入眼帘的是一片黄灿灿的油菜花，为大地辅上一层金灿灿的地毯。一阵微风吹过，一股专属于油菜花的味道扑面而来，一群群蜜蜂在油菜花上采着蜜，还有人在那里拍照呢！一定是被这美景吸引住了。
漫步在树下，踏着幽幽的小经一路依山傍水，一路鸟语花香，空中弥漫着淡淡的芬芳。
赏花活动方案(篇4)
篇一：春天的百花园活动方案
《春天的百花园》综合实践活动案例
峰峰矿区第一小学王肖肖
活动主题：春天的百花园
参加人员：三班全体学生
指导老师：王肖肖地点：百花园
活动背景：
三年级第一册第一单元是四篇以入春为主题的课文。所以我认为春天的花园是元宝山最美丽的风景。一到春天，玉兰花、榆叶梅、紫荆、碧桃、山梨、连翘等花木繁多，这里就变成花的世界，人若花、花醉人，笑语欢歌此起彼伏，相机手机快门声响个不停。
但是我发现，百花园里的植物种类比较多，所有的植物都没有挂牌，所以小朋友们连名字也叫不出。所以我们想开展了以“走进峰峰百花园”为主题的综合实践活动，希望通过调查研究能够深入了解这些植物，给它们制作名片，让更多的同学了解它们。于是，在我的家乡开始了了解和研究百花园的活动。
在活动中，引导学生用孩子的眼睛看花园。时间：3月20日-4月23日
活动目标：
1了解百花园的植物种类和特性，增加知识，开阔视野。
2培养学生的环保意识，能自觉保护身边的植物，并做好环保宣传活动。
三。培养学生热爱园林、热爱自然、热爱生活。
4激发学生对周围事物的好奇心和好奇心，提高他们的探索意识，培养他们的探索精神。
5、培养学生通过各种途径搜集信息的能力，以及他们的观察能力和调查分析能力，与他人合作，共同解决问题的能力。
活动方法:
调查问卷、搜集资料、考察访问、体验感悟
活动准备：
教师提前拍摄一些百花园风景照，制作成课件。
活动过程：
第一阶段：活动的准备
（一）问题的提出
1、课件出示百花园风景**。
2、学生交流看**后的感受。
老师：同学们，你们刚才看到的那个**是在我们花园里被枪杀的。你知道，这都是谁的功劳吗？（植物）
3、**植物特写镜头。
老师：有了这些植物的点缀，花园更加美丽、典雅、充满活力。同学们，你关注过这些植物吗？你知道花园里有多少种植物吗？你了解它们的特点吗？你想从哪些方面了解它呢？
答：类型、数量、形态特征、习性、代表意义、相关诗词传说？
（二）成立研究小组
1、根据学生的兴趣将全班同学分成6个研究大组：连翘组、碧桃组、玉兰组、山梨花组、樱花组、紫荆花组，每组选好一名负责人。
2组长将小组成员分成两个研究小组，从形态特征、习性、价值、寓意、传说等方面开展**活动。每个小组各选出一名小组长。
三。组长给团队成员分配了一分好的工作，并带领他们制定活动计划和编写子项目研究计划。
第二阶段：活动的实施
（1） 在组长的领导下，各小组开展调查研究活动。
（2） 深入百花园各个角落，实地调查。注意观察植物的色、形、味等外部特征，记录它们的新发现和疑问。
连翘组的观察记录表
班级：组别：调查区域：调查时间：
碧桃集团：通过阅读、上网或咨询家长、老师等方式收集百花园植物相关信息，制作精美**。
玉兰集团：百花园植物调查（二）
班级：组别：调查区域：调查时间：
山梨花组：病虫防害的调查研究
植物园调查问卷
1、您来此地的方式
樱花集团：在百花园开展问卷调查活动，制作小型环保产品和手抄报告。
植物园调查问卷
1、您来此地的方式
1a、 独自一人b.与朋友和同事c.家庭出游
2您是否经常来百花园
a.从未 b.偶尔c.经常
3您来百花园的目的是
a.赏花 b.休闲娱乐 c.这里环境好
4您对百花园的整体感受怎样
a.很差b.一般 c.很好
5对于植物园的存在价值您是否了解
a、 我不知道。b、 一点点。c、 很清楚
你注意到植物园里乱扔垃圾吗
a、 从来没有b。偶尔c。经常
当你看到有人乱扔垃圾或破坏环境
a友好劝阻b拍照上传微信c忽略
你想在植物园做些环保工作吗
a、 从来没有b。偶尔c。经常
9您认为百花园应该由哪些人改善
a、 员工b志愿者c其他
10您对百花园环境破坏的现状有何看法？
花语小组：了解更多关于花的故事和意义。
（3） 根据每各小组的活动计划，教师要深入到每各小组，了解活动情况，发现问题，及时指导。
（4） 各组整理数据，完善数据，撰写调查报告，制定结果展示方式。 第三阶段：成果的展示
（1） 连翘组别：主要展示园林的花木、数量、色彩和形态特征，并完成**填写内容。
这组学生从不同的方式和方式收集他们需要的信息，例如询问路人、使用电脑和家长的帮助。学生们还谈到了他们完成任务的感受和体会。
通过数据的整合和提取，孩子们体会到了研究的乐趣和乐趣。
（2）绿桃组：为每朵花制作漂亮的名片。
集体去实地进行了观察，研究，确定各种花的名字后，回家设计名片在制作的过程中有的同学去书店查找资料，有的同学家长帮助，有的同学团结合作。最后，他制作了他最喜欢的花草树木名片
（3） 玉兰组：花卉科属分类、花期、生长习性等花卉知识。
玉兰组的同学们不仅完成了自己填**的任务，还通过同学喜爱的不同，自由结组，自由活动，形式多样化，有写连续“观察日记”有写观察作文，有用**来记录花朵的争奇斗艳。让人赏心悦目。
（四）山梨花组：解决的问题是——病虫防治我能行。
同学们介绍自己的经历，利用双休日到百花园管理员那里询问平时防止花木病虫害需要相关问题，并且从网上查找病虫防害资料，最后无意中还收获了家中盆栽放病虫的方法，真是收获很大。
（5） 樱花团：活动目的：保护百园环境，爱护花草树木。
本组的同学们展示了自己在百花园拍摄的赏花人不良行为**，以及自己做出的努力，有调查问卷、捡垃圾、对不良行为的劝阻，最后还制作了环保手册报和环保小制作，环保倡议书，为百花园的绿化增光添彩。
（六）紫荆花组：了解每一种花独特的寓意本组同学制作了自己喜爱的花语小报，讲述了每种花都有自己的深刻含义，拓展了学生的课外知识，增长了见识。
第四阶段：活动的评价
在展示每个小组的结果时，我引导学生进行评估。目的是让学生对自己有一个正确的认识，既看到自己的进步，也看到自己的不足。
第五阶段：活动的反思
这次综合实践活动将课堂搬到室外，让他们在对自然、对植物亲密接触的过程中深入了解植物王国的奥秘，同学们对这种学习方式非常感兴趣。因此，他们对实地考察、收集资料、制作小报、撰写研究日志、为工厂制作名片等都充满了兴趣和主动性。在整个**活动中同学们的收获是丰厚的，他们不仅培养自己搜集、整理资料的能力，而且锻炼了自己语言表达能力，培养了团结协作精神。
通过**，让学生充分体验研究性学习带来的无限幸福。在这个活动的过程中，每组学生都可以主动完成任务。学生之间能做到互相帮助，遇到困难能通大家商量找到解决的办法。
认识到团结就是力量，学生之间的关系也很密切。每位学生都能为自己组出谋划策，献出自己的力量。丰富多彩的课外生活可以调动学生的学习积极性。我认为综合实践活动课正是提高学生能力的舞台。
篇二：春天的百花园活动方案
《春天的百花园》
活动主题：春天的百花园
活动人员:四年级全体学生
指导者:各班班主任和语文老师
地点：在大自然中享受春天
活动背景：
春天是充满希望和万物复苏的季节。面对生机勃勃的春天，人们拥有无尽的色彩，无尽的诗词和歌曲。伴随着春天的脚步，让我们倾听春天的声音，描绘春天的色彩，谱写春天的旋律，体验春天的诗情画意，讲述春天的故事，感悟春天里蕴含的哲理。
让我们全身心地投入到窗外融融春光里，回归大自然，在盈盈一水间，烂漫春花旁，徐徐春风里，感受春天，畅想春天，享受自然之美，汲取大自然赐予的不竭力量。同时，我们也希望通过这次活动，增进孩子们之间的了解和交流，同时在郊游活动中感受到地球之泉的美丽。于是我想到，大自然是座百花园，一到春天，桃花、杏花、迎春花、月季花、木槿花、紫荆花等花木繁多，这里就变成花的世界，人若花、花醉人，笑语欢歌此起彼伏，相机手机快门声响个不停。
但是我发现自然界有很多种植物。很多植物没有被列出来，所以孩子们甚至连名字都不会。所以我们想开展了以“走进百花园”为主题的综合实践活动，希望通过调查研究能够深入了解这些植物，给它们制作名片，让更多的同学了解它们，在动中引导学生用童眼看百花园。
活动时间：整个春天
活动目标：
1了解植物的种类和特性，增加知识，开阔视野。
2.四人小组专注于一棵草，一朵花或者一株植物，观察记录他们的成长过程，享受春天的美好，感受生命的希望。
三。培养学生环保意识，自觉保护身边植物，做好环保宣传活动。
4培养学生热爱花卉、热爱自然、热爱生活的良好情操。
5激发学生对周围事物的好奇心和好奇心，提高他们的探索意识，培养他们的探索精神。
6.培养学生通过各种途径搜集信息的能力，以及他们的观察能力和调查分析能力，与他人合作，共同解决问题的能力。
活动方法:
调查问卷、搜集资料、考察访问、体验感悟
活动准备：
教师提前拍摄一些百花园风景照，制作成课件。
活动过程：
第一阶段：活动的准备
（一）问题的提出
1.课件出示大自然风景**。
2.学生交流看**后的感受。
同学们，刚才你们看到的**被我们这边射杀了。你知道，这都是谁的功劳吗？（植物）
3.**植物特写镜头。
有了这些植物的点缀，春天更加美丽优雅，充满活力。同学们，你关注过这些植物吗？你知道我们周围有多少种植物吗？你了解它们的特点吗？你想从哪些方面了解它呢？
答：类型、数量、形态特征、习性、代表意义、相关诗词传说？
（二）成立研究小组
1根据学生的兴趣将全班分成五个研究小组，每组选出一名负责人。
2大组负责人将团员分成两个研究组，从形态特征、习性、价值、寓意、传说等方面开展活动。每个小组各选出一名小组长。
三。组长给团队成员分配了一分好的工作，并带领团队成员制定了活动计划，撰写了研究项目。
第二阶段：活动的实施
（1） 在各调研组组长的领导下开展调研活动。
（2） 深入大自然的每一个角落，进行实地考察。注意观察植物的色、形、味等外部特征，记录它们的新发现和疑问。
（3） 根据每各小组的活动计划，教师要深入到每各小组，了解活动的情况，发现问题，及时给予指导。
（4） 各组整理数据，完善数据，撰写调查报告，制定结果展示方式。
植物园调查问卷
1.您来此地的方式
a、 单独b.和朋友一起c.班级活动
2.您是否经常来百花园
a.从未 b.偶尔c.经常
3.您来百花园的目的是
a.赏花 b.休闲娱乐 c.这里环境好
4.您对百花园的整体感受怎样
a.很差b.一般 c.很好
5.对于植物园的存在价值您是否了解
a、 我不知道。b、 一点点。c、 很清楚
6你注意到植物园里乱扔垃圾的现象吗
a、 从来没有b。偶尔c。经常
7当你看到有人乱扔垃圾或破坏环境
a友好劝阻b告诉其他学生c忽略
8你想过在植物园做些环保工作吗
a、 从来没有b。偶尔c。经常
9.您认为百花园应该由哪些人改善
a、 学校职员b.我们每个人c.其他
10您对百花园环境破坏的现状有何看法？
篇三：“走进春天”踏青活动策划书
“走进春天”踏青活动策划书
清明节即将来临，是外出踏青的好时机。为了加强团支内部的组织建设，促进团员之间的交流，以便今后更好的开展工作，我们团支部为此举办一次时代公园踏青之纪念清明节活动。通过郊游活动，学生可以亲近自然，欣赏春天的美丽景色。
同时，培养学生的环保意识、集体意识和爱国主义精神。
一：活动内容
1。我们一团小组的形式组织活动。以接力赛的形式，传手中的东西，传到谁，谁就猜，每个人都有机会猜出班里的人，这样不仅可以增强同学之间的了解，也可以从中获得乐趣。
2。赏花抚草。当春天来临时，柳树发芽，小草和花儿也不自觉地出来，当我们有心地爱抚它们，观赏它们，让我们也可以在户外感受春天的脚步在向我们逼近。同时，爱护花草是每个人的责任
3。收集垃圾。白色污染已成为个地普遍存在的问题。
当我们在公园里散步时，每个角落都会有白色污染。所以我们必须用我们的手来绿化公园。收集垃圾，分类**。
4争做文明团员宣誓。我们郑重宣誓：从现在起，从我做起。
要树立新作风，讲文明，坚决告别不文明言行。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们拿起一张纸，纯洁的是自己的精神；我们故意抹去污点，净化我们的灵魂。
让我们用我们的责任感和爱心去创造一个文明的校园环境，做一个优秀的团员。
二。活动目的
1。春天的来临，给予我们遐想。郊游活动可以让我们呼吸空气，欣赏春天的自然风光，也可以增进学生之间的交流。
2。这次郊游的主要目的是纪念清明节。全班团员积极参加，可以增强共青团成员的爱国主义精神。
3。做为当代大学生，我们有更多的责任去关心我们的一些社会问题，比如白色污染。我们在这次活动中也反映了一点。
这样才能增强大学生的环保意识。我们不仅不应该乱丢垃圾，还应该向市民宣传我们不是生活在白色污染中，而是生活在绿色环境中。
4。作为当代共青团成员，我们要积极争取文明团员，平时要注意他们的言行。永远记住你的使命感和责任感。
五。活动时间：xx年4月1日
六。主办单位：09酒店管理一班班委
七。活动负责人：班委会全体成员
参加人员：酒店管理一班全体学员
八。地点：酒店管理一班教室
策划人：李丽
赏花活动方案(篇5)
团体活动计划
活动时间：20xx年x月
活动地点：xx市
活动对象：xx学校全体教师
活动内容：登山、赏桃花
活动意义：
1通过这次登山、赏花活动，可以调整教师的心态，感受到学校对教师身心健康的关爱。
2、通过本次集体活动，使平时忙于工作的各位同事能有一个相互交流的机会，在轻松的环境中通过交流不仅能够拉近同事之间的距离，增加集体意识有助于同事之间和睦相处，此外，可以再交流中相互学习教学经验，提高自己的教学水平。
3、通过开展小型登山比赛以及桃花摄影展等活动，能够培养个人与团队的组织、协调能力，有助于建立一支向心力强、高效团结的教师队伍。
活动流程：
1、20xx年x月，由xx系各教研组长组织，系主任具体负责，统一安排车辆前往xx开展登山、赏桃花活动，并与当天下午返回，活动之前要强调纪律、安全等问题。
2到达指定地点，根据地形设计爬坡路线。比赛结束后，前三名选手奖获得一个小奖。
三。喜欢摄影的老师可以在规定的时间内组织摄影，其他老师可以组织赏花。
4、活动交流会，活动结束后系里开展活动讨论，总结这次活动的可取之处，便于今后活动的顺利开展。
5参加者应准备必要的用品。
道具：矿泉水、笔、哨子、纸巾、太阳帽等。
