体育比赛策划活动方案。
事在人为，而方案规划也需先行，方案要避免内容过于理论性而不得以具体应用，如果您对该话题感兴趣零思考方案网小编建议您不妨阅读一下“体育比赛策划活动方案”，我相信这些策略可以帮助您改善工作效率！
体育比赛策划活动方案 篇1
一、活动目的：
积极响应“全民健身运动”，激发幼儿“我运动、我快乐、我自信”的情感，提高幼儿拍球技能以及动作的协调性。
二、活动时间：
20xx年5月25日10：00（课间操后）
三、活动地点：
幼儿园大操场、游泳池、一楼大厅
四、参加对象：
各班在园幼儿
五、活动程序：
1.金老师动员讲话
2.大班、中班、小班个人赛
3.大班、中班、小班小组赛
4.大班接力赛
5.刘老师总结、发奖品
六、活动细则：
1.场地分配：
幼儿园大操场为小班年段比赛场地；游泳池为大班年段比赛场地，接力赛比赛场地在大操场；一楼大厅为中班年段比赛场地。
2.用具准备：
参赛幼儿自带球进行比赛（小班皮球、中班网球、大班乒乓球、接力赛皮球）
3．评比标准：
小班个人赛：一次性拍球最多的和一分钟拍球最多的为“拍球大王”
小班小组赛：四名幼儿一次性拍球数量的总和为该小组的成绩，个数多的为“拍球大赢家”
中班个人赛：一次性拍球最多的和一分钟拍球最多的为“拍球大王”（共两名）
中班小组赛：四名幼儿一次性拍球数量的总和为该小组的成绩，个数多的为“拍球大赢家”
大班个人赛：一次性拍球最多的和一分钟拍球最多的为“拍球大王”（共两名）
大班小组赛：四名幼儿一次性拍球数量的总和为该小组的成绩，个数多的为“拍球大赢家”
接力赛：在规定的跑道内运球哪一组先完成为胜利者“运球小能手”
4.人员分配：
大班裁判长：刘老师 裁判员：章梦兰、费芬芬、周玉立、沈华美 中班裁判长：金老师 裁判员：林杨辉、宋俊婷、沈玲玲、吴红英 小班裁判长：邵老师 裁判员：郑菲菲、施海婷、丁 岚、陈 晶
七、幼儿参赛名单以及参赛项目
个人赛：
小一班：李艺洲、潘思颖、刘昳男、徐谷瑜
小二班：蔡王涵、宋卓然、张泽阳、李雨萌
中一班：徐子童、何 丹、戴丹晨、林祖钰
中二班：蒋舒涵、王 予、沈 杰、严 涵
大一班：陈彦雯、严可馨、朱伟民、朱宇飞幼儿园拍球比赛主持词
大二班：陆智强、帅伟华、鲍炜琪、程 湘
小组赛
小一班：张 鏐、吴宇涵、孔雅菲、郭航玥
小二班：汤紫菱、周伊茜、朱子皓、朱文豪
中一班：马欣雨、陈启颖、茹陈宇、耿振源
中二班：何露垚、漻婷婼、肖 杰、黄鹏博
大一班：孙怡斓、丁思敏、卢浩然、苏晓琳
大二班：倪淼怡、顾 盼、万宏辉、钮煜程
接力赛03Kkk.CoM
大一班：徐鹏龙、朱孝天、陆宁儿、郑李培、施婧怡、林佳莹、 刘书华、严可馨、何贤涛、刘韫泽
大二班：韦宇霖、肖婷婷、朱国庆、陈文乐、王 勋、徐晨晖、曹伊洛、
李梦涵、雷震洋、徐秋烨
体育比赛策划活动方案 篇2
梧州农校信都校区体育竞赛方案
一、活动主题 ：
为了促进同学们德、智、体全面发展，丰富同学们的业余文化生活，提高学生综合素质，培养学生团结协作意识，发挥顽强拼搏的精神。在信都校区活动场所有限，平时课余活动也少，学习环境比较单一，平时的运动时间较少，学生很少能合理做到劳役结合。平时，适量的运动可以促进学生的学习。
一、 比赛目的：
1适当增加学生的锻炼量，减轻学生平时的学习压力，做到劳役结合，从而促进学生的学习。
2通过比赛促进班级之间的了解和学生之间的交流和友谊。锻炼班级的团队协作。
三。通过比赛提高他们对体育的热爱和兴趣。
二、 比赛时间：
2012年10月16日下午4:30至2012年10月23日（19、20、21周末无比赛）
三、 比赛地点：
教学楼前的运动场
四、 比赛人员：
11牧医1班同学 11牧医2班同学
五、 比赛项目
在篮球比赛，空中排球比赛和男女羽毛球比赛中，乒乓球（单打，双打）和羽毛球（单打和双打）有6种
六、 奖项设置：
篮球第一名是50元，第二名是30元
空气排球的第一名是30元，第二名是20元
男乒乓球单打第一名毛巾、笔筒
第二名毛巾、笔记本
第三名毛巾、卷筒纸
女子乒乓球单打第一名
第二名毛巾、笔记本
第三名毛巾、笔一支
男、女乒乓球双打
第一名大洗衣粉2包
第二名中洗衣粉2包
第三名小洗衣粉2包
男、女羽毛球单打
第一名沐浴露
第二名洗发水
第三名中洗衣粉
男、女羽毛球双打
第一名高级水杯2个
第二名中等水杯2个
第三名普通水杯2个
七、 经费预算：
1矿泉水：2*15=30元
2. 毛巾：6*10=60元、笔筒：1*5=5、纸巾：1*5=5、笔记本：2*3=6、卷筒纸：1*2=2、笔：1*2=2.
三。大洗衣粉4*10=40中洗衣粉5*8=40小洗衣粉4*5=20
4沐浴露：2*15=30，洗发水：2*10=20
5高级水杯：4*10=40，中间水杯：4*8=32，普通水杯：4*5=20
6. 奖状：24*2=48元
7. 比赛活动用品：36.5元
8奖励现金：50+30+30+20=130
总计：566.5元
2012年10月16日
体育比赛策划活动方案 篇3
一、比赛目的：丰富学生的课余生活，提高学生的身心素质。
二、比赛时间4月3日(星期三)下午第一节课后
三、比赛地点：学校前院东侧
四、参赛班级：一至六年级各班
五、比赛项目：(参赛队员每人限报一项)
一、二年级单人速摇跳绳
三、四年级 10人穿梭跳长绳 7人集体“一”字跳绳
五、六年级 10人“8”字跳长绳 7人集体“一”字跳绳
六、比赛人数：
一、二年级每班选派20人。
三至六年级每班选派17人
七、比赛规则及注意事项：
1、比赛顺序：(按班级顺序开始)
第一项：一、二年级速摇跳，场地东侧为女子组，场地西侧为男子组。
第二项：三年级集体跳绳，1.“一”字跳绳跳2.穿梭跳长绳。
第三项：四年级集体跳绳，1.“一”字跳绳跳2.穿梭跳长绳。
第四项：五年级集体跳绳，1.“一”字跳绳跳2.穿梭跳长绳。
第五项：六年级集体跳绳，1.“一”字跳绳跳2.穿梭跳长绳。
1、单人速摇跳绳(跳绳自己带)，参赛队员速摇跳为主。参赛运动员每跳跃一次摇绳一个回环(一周圈)，比赛过程中如跳绳拌脚中断，除该次不计外，可继续跳绳，连续记数。如绳子断开可以补测一次。
2、穿梭跳长绳：两个人摇绳，每人各握绳子的一端，对面站立，并同时向同一方向摇转绳子。跳绳人正面对绳站立，当绳着地瞬间，跳绳人立即跑入起跳1次，(可并脚跳、单脚跳)，顺势向前跑出。下一个跳绳人接着跳。
3、“8”字跳绳：学生站成一路纵队，站在一摇绳人的一侧。两摇绳人向同侧方向正摇绳，当摇转的绳子着地瞬间排头先跑入，跳起一次后从反面跑出，绕过一侧的摇绳人，站在绳的同侧另一端。全队依此轮流跳完，再从另一端开始。
4、“一”字跳绳：跳绳人先站在静止绳(两摇绳人)中间，侧向绳站立。当绳摇起将要着地瞬间，跳绳人原地双脚跳起，绳子从两脚下摇过，连续跳数次。
5、 比赛时间1分钟。
6、第一节课后，各班自带凳子到前广场集合，听从体育老师安排。
八、 名次录取
1、一、二年级单人速摇跳绳取男女各前八名次。班级所有学生按名次按常规方法计入团体总分，积分高的名次列前，积分相同以班级内所有学生总成绩计算，得出班级名次。
2、三至六年级比赛以班级为单位进行比赛，以项目各取年级第一名;
九、人员安排：
总裁判长：
一二年级裁判人员分工：
女子组跳绳裁判：
男子组跳绳裁判:
一、二年级记录裁判：
三至六年级裁判员安排：(负责数个数和记录成绩并上交总记录台)
“一”字跳绳裁判员三人一组：
“8”字跳(穿梭跳)长绳裁判员三人一组：
体育比赛策划活动方案 篇4
一年级一班班踢毽比赛计划
本学期班级举行校踢毽比赛，以《坚持每天体育锻炼一小时》为根本，以培养合格加特长的学生为目标展开工作。为了能够有针对性、更好地开展工作，计划如下：
一、指导思想：
以邓小平理论和“****”重要,思想为指导深入全面贯彻体卫工作两个条例，强化班级教育健康第一的观点，大力推进教育创新，圆满完成各项工作任务。
二、比赛目的：
班级开展踢毽比赛的目的就是要在学生中深入发展体育运动，增强学生体质，增进学生健康，活跃班级文体活动，增强学生团结，友爱，吃苦耐劳的优良品质，以此提高学生校踢毽竞技水平。决定于2008年3月16日举行羽毛球比赛。具体事项如下：
三、竞赛时间和地点：
2007年4月28日，分组。
ttle球比赛需要shuttle球，时间为1分钟
操场中心为比赛地点
四、参赛人员：
1. shu球申请号：每组男女各报名2人，shuttle子由班级统一准备。
2运动员必须身体健康才能参加比赛。
五、比赛内容及要求：
1比赛以团体为单位，服从裁判，服从指挥。不要和裁判顶嘴。如果发生这种情况，要严肃处理。尊重裁判意见，服从裁判判罚。
2注意安全，运动员必须穿运动服，不准穿鞋，不准戴首饰，不准带钥匙等物品。
三。参赛者将提前10分钟到会场集合，迟到者以弃权论处。
一年级一班踢毽比赛获奖名单
比赛项目奖项学生姓名比赛成绩
踢毽一等奖周玥25
二等奖门诺20
三等奖张**18
尉温靖17
一年级一班踢毽比赛活动总结
通过这次比赛，可以实现班上同学之间的相互了解，从而增强班上的团结，进一步增强班上的凝聚力。体现学生活泼向上的精神风貌，通过本次活动学生能够体验到踢毽对身体素质的锻炼，感觉到体育锻炼对身体健康的重要性，踢毽主要有以下好处：踢毽子以下肢肌肉的协调运动为主，功夫在脚上。
锛、磕、拐、盘，转身稳步，起跳骗腿，前合后仰，在他人看来，就像欣赏跳舞。髋关节、膝关节、踝关节等，以纵轴为中心摆动，带动远端供血最困难、动作难度最大的部位，增强了肌肉的力量和相应关节的柔韧性。盘、拐、绕等动作，缝匠肌、腘肌、股肌等腿部肌肉得到锻炼；而足背和足底肌的功能是必不可少的。
通过这次活动，增强了学生的竞争意识，增强了班级的凝聚力。
二年级一班跳绳比赛活动计划
一、比赛目的
为了进一步贯彻国务院《全民健身计划纲要》，丰富学生的课余体育生活，增强广大学生的体质，让广大学生有更加健康的身体和饱满的情绪投入到教育教学工作中去，根据班级工作计划，经研究，决定在班级开展学生冬季两项竞赛活动。
二、参赛人员：
每个小组选拔两人
二、比赛内容
1．参赛形式
比赛以班级为单位，每组组织5男5女参加跳绳比赛。
2．比赛规则
跳绳时间均为1分钟。
三、活动时间
2007年11月28日
四、奖项设置
一等奖1人
二等奖1人
三等奖2人
二年级一班跳绳比赛获奖名单
比赛项目奖项学生姓名比赛成绩
跳绳一等奖李胜梅121
二等奖门诺118
三等奖代雨良113
张宇110
二年级一班跳绳比赛活动总结
跳绳不仅是保持身体姿势的有效锻炼，也是一种极好的体育锻炼。因为：装备只需要一根绳子、一件轻便的衣服和一双合适的运动鞋。
运动量可随意选择，跳绳节奏可快可慢，适合不同体质的人参加。跳绳就像是背着与自己体重相等的物体跳跃，有助于增强肌肉耐力和心肺功能。运动量遍布全身，姿势容易均匀发展。
它能加速人体新陈代谢，促进血液循环，增强心脏和血管的功能，有助于身心健康。国外一些健身运动专家近年来格外推崇跳绳运动。因为它具备众多优点：
1． 简单易行。（1） 跳绳运动员应穿质地柔软、重量轻的高帮鞋，以免脚踝受伤。 （2）绳子软硬、粗细适中。
初学者通常使用硬绳，但熟练后可改为软绳。（3）选择软硬适中的草坪、木质地板和泥土地的场地较好，切莫在硬性水泥地上跳绳，以免损伤关节，并易引起头昏。
2跳绳时，肌肉和关节要放松，脚趾和脚后跟要协调一致，防止扭伤。
通过这次跳绳活动，锻炼了学生的身体，有效锻炼了个体得敏捷反应和耐力，增强了身体素质。付出小，收益大，学生手、足、脑并用，容易加强身体四肢运动量及灵敏程度。学生们可以体会到体育运动对省卫生的重要性。
通过这次活动，增强了班级的凝聚力，增强了学生的身体素质，让学生找到了锻炼的好方法。
二年级一班班踢毽比赛计划
本学期班级举行校踢毽比赛，以《坚持每天体育锻炼一小时》为根本，以培养合格加特长的学生为目标展开工作。为了能够有针对性、更好地开展工作，计划如下：
一、指导思想：
以邓小平理论和“****”重要,思想为指导深入全面贯彻体卫工作两个条例，强化班级教育健康第一的观点，大力推进教育创新，圆满完成各项工作任务。
二、比赛目的：
班级开展踢毽比赛的目的就是要在学生中深入发展体育运动，增强学生体质，增进学生健康，活跃班级文体活动，增强学生团结，友爱，吃苦耐劳的优良品质，以此提高学生校踢毽竞技水平。决定于2008年3月16日举行羽毛球比赛。具体事项如下：
三、竞赛时间和地点：
2008年3月16日，分组。
ttle球比赛需要shuttle球，时间为2分钟
操场中心为比赛地点
四、参赛人员：
1. shu球申请号：每组男女各报名2人，shuttle子由班级统一准备。
2运动员必须身体健康才能参加比赛。
五、比赛内容及要求：
1比赛以团体为单位，服从裁判，服从指挥。不要和裁判顶嘴。如果发生这种情况，要严肃处理。尊重裁判意见，服从裁判判罚。
2注意安全，运动员必须穿运动服，不准穿鞋，不准戴首饰，不准带钥匙等物品。
三。参赛者将提前10分钟到会场集合，迟到者以弃权论处。
二年级一班踢毽比赛获奖名单
比赛项目奖项学生姓名比赛成绩
踢毽一等奖代雨良56
二等奖门诺52
三等奖张**42
尉温靖38
二年级一班踢毽比赛活动总结
通过本次活动学生能够体验到踢毽对身体素质的锻炼，感觉到体育锻炼对身体健康的重要性，踢毽主要有以下好处：踢毽子以下肢肌肉的协调运动为主，功夫在脚上。锛、磕、拐、盘，转身稳步，起跳骗腿，前合后仰，在他人看来，就像欣赏跳舞。
髋关节、膝关节、踝关节等，以纵轴为中心摆动，带动远端供血最困难、动作难度最大的部位，增强了肌肉的力量和相应关节的柔韧性。盘、拐、绕等动作，缝匠肌、腘肌、股肌等腿部肌肉得到锻炼；而足背和足底肌的功能是必不可少的。
通过这次活动，增强了学生的竞争意识，增强了班级的凝聚力。
三年级一班投篮比赛计划
一、 目的：丰富学生校园生活，提高学生热爱体育活动的积极性，增强学生体质，培养学生集体主义精神，为班级、为学校取得更多荣誉。
2、 时间：2008年9月8日-12日下午3:15
三、地点：学校篮球场地
四、参加范围：全体学生
五、比赛内容：
1.每个人投5次，将整个小组的次数相加，然后除以整个小组的人数，得出该小组的平均分数。
2、奖励办法：
一等奖：1人
二等奖：1人
三等奖：2人
三年级一班跳绳比赛获奖名单
比赛项目奖项学生姓名比赛成绩
投篮一等奖马志翔5
二等奖张煜昊4
三等奖董泽余3
张宇三年级一班射击比赛活动小结
射击有利于骨骼的生长发育，灵巧，思维敏捷，提高
合作能力强，团队精神强，适应紧张的学习和工作
生活等等，通过本次活动学生能够体验到踢毽对身体素
素质锻炼，感受体育锻炼对身体健康的重要性，过关
通过这次活动，学生的竞争意识得到了增强，班级凝聚力得到了增强
了得到加强。
三年级一班拔河比赛活动计划
比赛目的：
为丰富学生的课余生活，增强班级的凝聚力，决定于第四周进行拔河比赛，并在比赛中选出优胜队伍，予以表彰奖励。通过这次比赛，可以实现班上同学之间的相互了解，从而增强班上的团结，进一步增强班上的凝聚力。体现学生活泼的精神风貌，展示我们班的风采。
现将拔河实施方案公布
二、参赛人员：全班同学
三、比赛内容：
1比赛时间：第四周，星期四，中午。
2.比赛地点：校篮球场。
3.比赛组别：全班四个组
4总裁判：张华武
5.比赛方法及要求：
①分组进行，实行淘汰赛，采用“三局两胜制”。
②以组为单位，每组学生8人，
③ 每队应派两名竞赛监督员检查对手人数是否正确，有无违规行为。如有违反规定的，应立即取消比赛资格。
④ 参赛队员必须穿运动服（校服）和运动鞋参加比赛。
⑤ 在比赛场地上画三条直线，间隔150厘米。中线为中线，两侧为河界。拖船绳中间系一条红色布条，垂直于中线的布上悬挂一个小砝码。比赛准备时间内，各队队员必须依次交错站在河界后，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判员鸣哨后开始比赛。
比赛结束时，已红布条与拖船绳的系结点为准。
⑥每组可以指定一名指挥员，协作组长指挥，其他啦啦队员必须站在场地限制线外，不得进入拔河场地内（否则以作弊处理）。
⑦奖励办法：第
一、二名颁发奖状。
附参赛表：
第一轮一组二组
三组四组
在第二轮比赛中，一组和两组的优胜者，三组和四组的优胜者
一组两组失败者，三组四组失败者
体育比赛策划活动方案 篇5
《50米往返障碍接力赛》
一、活动内容：
《50米往返障碍接力赛》
二、 活动目标：
提高短跑速度，培养学生的快速反应能力、奔跑能力、团队精神和集体荣誉感。
三、活动准备：
场地长50米，跑道4条。
器材：垫子4个、呼啦圈4个、跳绳4根、跨栏4个、秒表4个。
四、趣味体育活动人员安排：
组长：辛媛媛刘楠
裁判员：一二年级：员新琼刘阳
三四年级：惠健许枫
五六年级：张萍辛媛媛
会场主持：刘楠
器材准备：程晓蕊
场地划分：赵博云
5、 时间：2013年1月7日、8日、9日
一二年级7号下午最后一节课
三四年级8号下午最后一节课
五六年级9号下午最后一节课
六、活动要求：
1各班班主任认真组织学生积极参加比赛，裁判员精心组织，确保活动顺利进行
2注意活动安全，做好比赛准备。
三。以班级为单位，男生和女生分组比赛。每班参赛人数男、女各15名。一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。
4、 分配小组人员时要均匀，以示公平。
七、活动过程：
1做好赛前准备活动（头部运动、肩部运动、放松跑等）；
2、宣布比赛内容及比赛规则；
三。集中学生，以班级为单位。男孩和女孩将分组比赛。
八、活动规则
（1） 小组将根据排名决定最后的胜利。
⑵、具体规则：障碍接力赛开始前，各个小队第一个的同学站在起跑线前等待老师的发令，当老师发令后，第一个的同学起跑，然后在经过不同障碍时做出不同的动作：过第一个障碍（跨栏）时钻过山洞，不能撞坏山洞。
过第二个障碍（呼啦圈）时，拿起呼啦圈从头上套下，放回原地，过第三个障碍（垫子）时做一个滚翻，然后跑向第四个障碍（跳绳）原地跳绳五次，转身快速跑回起点。（一二年级过1、3障碍；三四年级过1、2、3障碍；五六年级过所有障碍）
⑶注意事项：
（1） 学生们排在起跑线上等待老师的命令。
（2）当老师下达命令时，第一个学生开始。第二个同学准备接力，当第一个同学跑回后击第二个同学手掌，第二个同学重复第一个同学的程序，直至这队的同学全部完成。根据时间来评判排名。
同学在活动中不能代跑。依次类推，其余同学则自觉的在队伍中为组员加油。
（3）每组的学生在跑步后排名。
九.奖励办法：
每个比赛阶段都有两个第一名（男子和女子）
