支教活动策划书。
合理的岗位策划书怎么制定呢？一份策划书最重要的就是设定目标，只有制定好策划书，公司会进一步得到提高，零思考方案网为大家搜集整理了这篇“支教活动策划书”的内容，期望此内容对你有所帮助！
支教活动策划书 篇1
目录一、活动背景 - 2 -
2、 可行性分析-2-
（1） 社会地位分析-2-
（2） 人员和设备分析-3-
（3） 社会效应分析-3-
3、 教学内容-3-
（1） 活动前-3-
（二）活动中期 - 4 -
（三）活动后期 - 7 -
（四）注意事项7-
四、管理制度 - 8 -
5、 资本预算-9-
6、 团队介绍-9-
值此建党90周年之际，为响应党的号召，深入贯彻落实科学实践精神，作为青年志愿者和入党积极分子的我们决定用实际行动回报社会，回报党的教育和培养，同时为建党90周年献礼。
经过团队内部讨论，结合社会实际需要，在教师的指导下，我们选择了支教行动作为此次志愿者活动的主题。目前农村教育条件虽经过国家政策和经济扶持改进不少，但是相对于城市教育条件来说仍存在教育资源短缺，师资力量薄弱，素质教育条件无法达到等问题。经过调查讨论，我们选择安徽省六安市国家级贫困县霍邱县作为开展教育帮扶活动的场所。
初等教育越来越受到人们重视。相对于优异的城市教育环境及条件来说农村中小学教育而言因为教育资源缺乏，教育定位不准等问题，很难满足现代化教育提倡的素质教育建设的要求，同时很难做到让学生家长满意。
上图为农村家庭对农村小学教育的满意度统计。此表显示，现阶段农村小学教育阶段不能满足公众的需求。
而作为新世纪的大学生我们承当起这个弥补农村教育不足之处的义务是义不容辞的，第一，我们经受过高等教育，素质高、眼界宽，我们有能力去担当这个义务；第二，我们大学生来自不同的地方，经历过不同的人生，对这个丰富多彩的世界认识比较全面和客观，我们能够更生动地引导偏远贫困地区的中小学生们去认识这个世界，去开阔眼界增长知识。
1 人员分析
我们的团队有10名优秀的大学生志愿者，具有优秀的志愿者精神和良好的教育基础和知识水平。基本具备条件，为保证活动的正常开展，我们将在活动开始前对志愿者进行相关培训和必要的锻炼。
2 设备问题分析
为满足支教活动需求，我们将与当地教育主管部门及支教学校协商解决支教过程中需要的教具，书籍等，如不能满足支教活动需求，则通过志愿者团队内部协商后使用活动经费购买。同时，志愿者的生活用品由志愿者自行携带，没有统一安排。
1 志愿者锻炼分析
农村支教为我国大学生提供了一个培养平台。通过下乡支教，同学们同吃同宿，一起**教学的方法，一起走访学生家长等等，这些体验对于从来都没有出过校门的大学生来说意义非凡。这也将是我们一生中难忘的经历。
2 社会效应分析
十天之内，改变一个人的知识结构是不可能的。但是改变一个人的思想和理解并不是不可能的！儿童世界就像纸上的纸一样白，特别是对于偏远山区的儿童来说，他们的世界是纯净而一尘不染的。
那么，落在这张纸上的第一笔对他们人生的影响是巨大的。也就是说，启蒙教育对人的一生是非常重要的。从广义上讲，整个小学教育阶段就是儿童启蒙教育阶段。
所以，我们的为期十天的支教活动对孩子们的影响是非常大的，因为它是非常规的教育、新颖，所以孩子们会感兴趣，因为它时间短、特殊，所以孩子们会记忆犹新，你在这期间内讲的某个名人学习和奋斗的故事，也许他会记住一辈子。你在这一时期提到的一个中国美德模范，也许会让他终生难忘。
同时我们会通过加强活动的后期宣传工作，呼吁更多的志愿者和社会组织来关注和帮助山区贫困儿童，让他们感受到我们是一家人，社会是一个大家庭。
三、活动主题：
用爱填满知识的空白，用爱传播心灵的领域
1 前期的活动宣传：
青春是我们的名片，服务是我们的志愿者，弘扬志愿精神，传播爱心之火。
构建和谐社会的曙光映照夕阳，爱心温暖世界，我们的力量正在汇聚
我们的爱是继续给孩子们一片知识的天空
前期宣传方式：
在学校通过广播、。并为活动后期宣传做好铺垫。
2 志愿者培养：
对于志愿者的培训，我们的团队将分为两个阶段：
第一阶段：组织志愿者深入学习志愿者服务精神，加强培养志愿者的奉献和吃苦耐劳精神，为承受支教活动中的艰苦生活做好思想准备。
第二阶段：组织志愿者学习优秀支教活动案例，通过学习让志愿者找到自己的不足之处，同时加强此方面能力的培养和锻炼，为支教活动做好准备。
3 支教学校的选取：
通过校方和有关部门与当地学校取得联系，并与他们讨论细节。、
4 物品征集：
经过宣传并征得学校同意后在校内开展征集二手图书，衣物以及相关的学习用品和生活用品活动，为支教地学生准备捐赠物品。
1. 教学板块
(1)文化类
① 历史故事：刘胡兰、董存瑞等抗日英雄通过相关资料和一些著名影片介绍。旨在激发学生的爱国情绪，加强爱国宣传。
② 今日中国：让学生更多地了解中国目前的基本国情。
③ 上海视角：介绍上海世博会，**相关**，让学生了解现在的上海。同时，让他们了解城市生活，从而鼓励他们树立远大理想，进而鼓励他们学习。
④名族风情：通过文字或**相关视屏，向学生们介绍我国各民族具有的特殊的风土人情，以此方式展示华夏各民族的文化内涵。
⑤海外风采：通过相关影音及文字材料展示介绍外国的风土人情，让学生们欣赏并了解异国文化，欣赏到不同的文化，从而开阔学生的眼界。
(2) 语言类
①古典汉语艺术：结合当地老师和自己所学知识，教授中国古典语言文化，让孩子们体会中国传统文化的博大文化。（限于文言文故事和经典诗词）
② 普通英语：通过英语童谣及相关**，让学生对英语产生浓厚的兴趣，为学生学好英语、与国际接轨铺平道路。
③实用普通话：通过资料向孩子们展示说好普通话的重要性，并用相关影音教学内容教会他们正确发音，并且让他们学会在社会中更好的与别人交流。
(3) 体育类
①趣味球类：通过相关教学**和比赛**资料，教授孩子们篮球、足球、羽毛球等运动的相关知识，吸引孩子们对这些运动项目产生兴趣，进而丰富孩子们的课余生活。
①武术风采：介绍一些流行武术和**《霍元甲》等相关影片，教授他们我们在学校学习到的一些简单的太极和长拳等，让学生体会到中国武术的博大精深。
③ 游戏体验：和他们一起玩游戏，在业余时间培养他们的感情，达到劳逸结合的效果，让他们成长得更好。
(4) 文艺类
①载歌载舞：通过志愿者与孩子的互动教学，教授孩子们**和舞蹈方面的基础知识，并且由志愿者举办一个小型的联欢会，丰富孩子们的精神生活。
②书法欣赏： 首先让他们欣赏王羲之等中国著名书法家的书法以及介绍部分字体，然后发字帖给孩子们，可以让他们更好的练习。目的是让学生形成自己的特色字体。
③ 艺术欣赏：教导孩子们如何去欣赏艺术的美，增强孩子们对美好事物的向往感，同时教导孩子们如何去发现生活中的美，进而提升孩子们的眼界和精神修养层次。
(5) 科普类
① 普及防灾知识：通过**、**和文字资料的展示，对儿童进行防灾教育。
②手工制作：志愿者通过各种手工制作教会学生的动手能力，向他们贯彻“实践是真理”的道理。
③ 科学知识：向学生介绍世界著名科学家及其事迹，鼓励他们树立自己的理想，为之奋斗。
2. 生活版块
(1)对学生进行心理辅导
①写出所思所想：
设立“知心话”信箱: 设立“知心话信箱”，
指导父母在外工作的孩子写信给他们的父母。
②说出自己的感受：
心里不高兴的时候，大声喊出来：引导留守儿童学会正确发泄不良情绪的方法。.
给父母打**: 想方设法使留守儿童与父母的通话成为愉快的交流，
③用行动关心留守儿童：
开展“你的生日大家过”活动:
开展“我爱我家、我在成长”习惯养成系列活动
④ 从心理学的角度，纠正他们扭曲的心理
关注学生的心理变化，正确引导，给予学生更多的心理关怀。同时，我走进了学生的家庭，与学生的监护人进行了沟通。
⑤实施“师生结对帮扶”和“生生结对帮扶”工程：
对个别经济困难、学习困难的学生，我们将为每一个学生指派负责的老师和学生，加强指导。
(2) 加强学生的自理能力
① 学校通过劳动课教一些简单的手工艺品，培养学生的实践能力。
② 志愿者鼓励他们通过聊天和玩游戏来建立自信。
③ 志愿者老师可以在家里以孩子的形式布置作业，做力所能及的事情，提高孩子的独立能力。
④ 通过对古今中外名人事迹的解读，鼓励学生思考出勤与实践，从而达到实践创新能力。
(3)让我们志愿者体验农家生活：
为了培养志愿者的实践能力，加深对农村生活的了解，增加与当地农民的情感交流。特设置了 “体验农家生活我奉献我快乐”项目。该项目包括与当地农民合作并学习农作物种植的志愿者。
为加强大学生对农村生活的认识，锻炼志愿者吃苦养老的精神。
后期活动 ：
（1） 听取学校和学生家长的意见，做好工作总结。
（2）举行了一次志愿者集体会议，对活动进行了总结。
（3）活动结束后整理相关材料总结，联系社会**对此次支教活动进行报道，扩大我们此次支教活动的影响力，进一步弘扬志愿者服务精神，吸引社会上更过的人加入志愿者，并且增加人们对贫困地区教育状况的关注度。
支教活动策划书 篇2
东北电力大学学生活动项目计划
理学院志愿者活动
------周末支教
策划负责人：
日期：2014年10月17日
小学支教活动
一、活动主题：
教育要从小抓起，培养学习兴趣和实践能力，注重孩子的健康成长
二、活动宗旨/目的：
1让孩子们度过一个快乐而有意义的周末；
2宣传健康教育知识，让孩子健康快乐地成长；
3.锻炼自己的能力，培养勤奋敬业的精神，实现自我价值和社会价值。
三、活动组织机构：
（1）主办单位
（2）承办单位
四、活动对象：
双语实验小学—--年级
五、活动时间、地点:
时间：――周末
地点：双语实验小学
六、活动流程:
(1)前期准备：
1、联系双语实验小学
2医院开展志愿者招募工作，招募所有学生，特别是参加过志愿者活动并有一定经验的学生。随后是培训和组织工作，内容包括：a、首先要使志愿者们明确，支教是一项高尚的事业，但是也是要求付出时间和精力，要求忍受极端艰苦的生活，
这是对个人毅力的严峻考验。在做决定之前，我们需要仔细考虑。一旦我们做了决定，我们就有义务坚持下去；b、 本文介绍了这次活动的内容和意义，考察地区的具体情况，以及队员的责任和义务。c、 组员确定授科科目，确定个方面负责人及各负责人职责分工；d、 采购教学支持活动准备所需的物资，包括文具、基本医疗药品等；
三。积极联系有关机构和组织，做好团委和医院负责教师的工作
(2)活动主要流程：
1它不同于一般的以夏令营形式进行的课堂教学。它形式灵活，内容丰富，容易激发学生的形趣。
它主要讲授生活中的奥秘，我们在生活中看到和听到的东西以及我们周围发生的故事，
大自然的奇观，祖国的美丽，等等。讲一些故事，名人传记，成语，寓言故事。
2开展有趣的运动会，引导孩子们玩游戏（如剪纸、橡皮泥等）；通过游戏竞赛的形式加强同学们对知识的掌握和动手能力的提升，把文具等学习物品作为奖品奖励给竞赛中表现好的同学。
三。开展实践活动，培养孩子的实践能力和积极性；
(3)活动收尾及总结工作
1完成调察报告撰写及活动后期宣传；
2向上级领导提交调察报告和发展建议，并考虑建立长期联系
建立新的社会实践基地，使教学和社会调查活动长期化、制度化；
三。总结会议，总结活动的经验和不足，对愿意继续参加教学的人员进行登记
志愿者名单，表彰表现突出的同学。
七、所需物资、经费统计:
注：有商家赞助要说明
（具体到各项，以便负责人有整体的把握和分配，不至于忙活时手忙脚乱。）
策划负责人：***
主要负责人：***
指导老师： ***
所在学生组织名称、****）
日期：***x年x月x日
支教活动策划书 篇3
经济**学院
市场营销1201班
一、 活动主题：爱心支教
二、 活动背景：在21世纪的前沿，大学教育的开放化，大学生活动的多样化，学校领导组织下，一批又一批的大学生奉献出他们的热情，积极参与支教活动，从而丰富自己的大学生活，提高自身品德修养。
三、 活动内容：由班级组织，先后共进行三次，同学积极参与，到小学与小朋友们交流，进行一系列的教育活动。Www.03kkk.COm
四、 活动地点：太谷附属小学
5、 时间：11月12日、11月16日、11月19日
6、 参加人员：袁冬冬、刘晓苗、唐旭松、刘艳、李晶、樊丽杰、李玲、冯瑞平、王芳、张栋杰、赵童彤
7、 活动安排：小组长袁冬冬刘晓苗第一次联系学校找负责人联系。第二次，袁冬校委班长唐旭松到学校学习，与孩子们交流。
主要内容包括合唱、版画、硬笔、毛笔书法、象棋等。第三次，班长袁冬东和同学们一起去了。主要内容包括李晶、樊丽杰、刘艳等带孩子上语文课，以及赵童童、张栋杰做笔记。
课后与小朋友一起玩耍，最后一起合照留念。
8、 活动意义：通过这次助教活动，让我们深刻体会到学习的乐趣和与孩子相处的快乐。时间虽短，但却十分深刻。
在这次支教活动中，我们体会到了教书育人的职责感，我们感受到了教书育人的快乐感，更深深的明白了学习的重要性。它不仅提高了我们大学生的情感素质，而且丰富了我们大学生的课外生活
附则：学校联系人：安主任
学校教学理念：学校一切为了师生的发展而存在
学校校训：崇德启智尚美超越
2012.12.9
支教活动策划书 篇4
一、活动背景
为进一步贯彻落实中共**国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》和深入贯彻党的十七届五中全会、省委十届八次全会和共青团十六届四中全会精神，落实汪洋书记要求青年学生在广东再出发征程中“干出第一棒”的重要指示精神，凝聚和引领全省大中专学生深入基层宣传《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》和“十二五”规划，在服务加快转型升级，建设幸福广东的伟大进程中受教育、长才干、做贡献。我系决定组织开展xx年暑期社会实践活动，让广大学生“走进农村、了解省情、了解社情、了解民情，提高党员意识、提高思想素质、提高实践能力，以我所学，回报社会”。
作为当代大学生，作为祖国未来的建设者和**人，我们有责任有义务响应国家政策，继承与发扬往年“三下乡”活动的光荣传统，支持农村建设发展，发扬当代大学生挑战艰难困苦、不断奋勇拼搏的精神，进一步了解社会发展状况，在实践中不断地提升自身的思想意识，掌握一定的社会服务技能和社会实践经验，以更好地为国家做出贡献。
二、活动目的
1、给孩子们带去新知识，拓展他们的视野，丰富孩子课余生活，让当地的留守儿童感受社会温暖，通过支教活动让他们在生活、学习、思想上能够有正确的人生价值观，从而增加他们对学习和生活的兴趣。
2、让大学生们用所学的知识服务社会，实现自我价值、社会价值，通过对支教生活的体验，学会面对各种苦难、磨练意志、培养吃苦耐劳精神，并丰富假期生活。
3、充分利用志愿者的社会宣传作用，呼吁社会，将贫困地区学生学习生活情况反映给社会，争取更多社会力量参与支教。
4、培养当代大学生对社会责任感和社会公益心，在一定的程度上可以缓解河西小学教师短缺造成的压力，并在一定程度上加深大学生对留守儿童的认识和了解。
三、预期效果
1、 对当地教育的整体效果：我们的支教也许不能为当地的教育带来什么重大的影响，但我们希望能带给他们一种正确的学习、生活态度，让他们对未来生活充满向往与追求，对这个社会充满爱。我们希望用我们的青春，用我们的知识，用我们所仅有的能力，去围绕“爱心支教，传递希望”这一主题，把希望带得更远。
2对当地人民精神文明建设的影响：作为现代大学生，他们应该有为社会服务的情感。我们可以以我们对生活的热诚去帮助人们提高自身的文化素质，期望通过“三下乡”这个平台去增强人民对留守儿童的关爱，让孩子在健康的环境中成长。
三。对我团队所有成员的影响：作为团队的一员，我们都希望通过这些有意义的活动来提高自己。所谓“读万卷书，不如行万里路”，在长期的封闭式学习下，我们缺乏对当今社会的认知，因此“三下乡”活动可以很好的弥补这个不足。
希望接下来的行程中，我们都能有所体验，远离喧嚣的钢筋森林，来到未被污染的乡村，感受着在城市无法体验的娴静，体会着城市生活中没有的艰辛。提醒当代大学生要珍惜现在拥有的幸福生活，关心国家教育现状问题，关爱弱势群体，在接下来的日子里可以更好地回报社会。
4对我院的宣传效果：作为华南理工大学广州学院的一员，我们的社会实践活动直接影响着学院的形象。作为一次学习的体验与交流，通过支教活动，让当地群众了解华南理工大学广州学院的办学理念，起到有力的宣传效果。
四、活动主题
爱心支教，传递希望
五、活动口号
支我青春，教你快乐！
六、活动时间
20xx年7月15日至20xx年7月21日
七、活动地点
广东省河源市xx县xx小学
（1）、xx小学简介：
xx小学位于河源市，学校有一栋两层的老教学楼。有一个比较小的操场，运动场地长满杂草，没有跑道等运动场地，只是在不远处有个破旧的篮球场，没有篮、画线。
这所小学共有六个班(每个年级只有一个班，从小学一年级班到小学六年级)，总共约120名学生，4名教师。
（2）我们选择这所学校作为我们三度下乡的原因
1、xx年我们曾对xx小学进行扶贫捐款，和校方取得一定的合作关系，去过该小学进行实地考察，了解到该学校的环境较为恶劣，而且教师力量较为薄弱，不利于当地儿童的身心健康的发展。此外校方表示很支持我院的“三下乡”活动。
2学校生源少，有利于教辅活动的顺利开展，给当地孩子带来不同的课堂感受，开阔了他们的视野。
3、因为较多儿童父母外出务工，造成当地的文化氛围并不浓厚，作为当代大学生，我们可以把成长过程中的丰富而有意思的知识带到农村，从而实现我们的“提高精神文明”目的，真正把先进文明带下乡，切实地落实“高举团旗跟党走，深
入实践谋幸福”的主题活动。
4、我们通过精彩的支教活动可以让长期生活在信息闭塞的山区孩子更多地了解到外面精彩的世界，让他们认识到知识能改变命运，通过知识的力量使他们脱离贫困，走出山区。
5教师的短缺和滞后严重制约了基础教育的发展。山区教师参加培训的机会少之又少，更谈不上系统的进修学习了，因此他们常年累月的教授同样的东西，教学内容、形式没有一点新的变化，导致学生学习积极性不高，教育水平很低，因此急需广大大学生进行教育支援，给山区小孩关怀帮助辅导，以便他们将来更好发展，因此我们利用暑假时间带着知识、激情与爱心、责任前去河源市和平县xx小学支教有很大必要性。
八、可行性分析
（一）我们的支教队伍
我们的支教队伍将由集青春与梦想，奉献与责任于一身的当代大学生组成，支教前有老师对我们成员进行一定的培训指导，支教过程中有我学院老师全程跟终。
团队成员要求他们满足以下条件：
① 有耐心、责任心、爱心等基本素质
② 有良好的口头表达能力，丰富的教学知识
③ 有教学、辅导或其他志愿服务工作经验者优先，有支愿服务工作经验者优先
④ 幽默风趣，课堂组织能力强，善于活跃课堂气氛，极容易与孩子打成一片 ⑤ 才艺众多，能说会唱，在演讲、绘画手工、运动游戏等方面能力突出 ⑥ 遇到突发情况能够随机应变处理
⑦ 能吃苦耐劳，身体健康，有良好的心理素质
从学识方面来说，我们每个成员都经历了高考的洗礼，才走入大学校园，这样的条件就在一定的程度上保证了我们每个支教成员具有良好的知识。
支教活动策划书 篇5
新雷计划——支教策划书（初稿）
封面设计
（主题**）
目录一、活动背景 3
二、活动时间 4
三、活动地点 4
四、参与人员 4
五、活动目的及意义 4
六、前期准备工作 5
七、活动分工 6
八、财力、物力预算 7
九、规章制度 8
10、 可能出现的问题及解决方案
十一、注意事项 9
表1参会人员名单10
表2参加教与支援行动人员名单（初步）12
附表3 本次支教人员名单（自愿填写） 13
附表4课程理念与教学指南（仅供参考）14
注：规划补充与修改（个人建议与意见编辑页）15
新雷计划——支教策划书（初稿）
造物无言却有情，每于寒尽觉春生。 千红万紫安排著，只待新雷第一声。
清张维屏《新雷》
如今，教育大潮盛行，教育体制逐步完善，教育资源相对充足。然而，东西部教育差距巨大是不争的事实。在西部，除少数地区外，教育资源配置严重不均衡，不但设施简陋，而且师资严重不足，这是制约西部教育发展的关键因素。
师资不足，教育不兴，西部发展就缺少根基。
仅看西部，城乡教育也不可相提并论。农民知识水平相对低下，农村家庭教育极其落后，加上学校资源严重不足，社会教育风气不佳，很多青少年问题频频出现，比如人际代沟，青少年违法犯罪等等，实在令人痛心。
大多数农民收入低，生活条件不好，不得不进城务工，很多孩子成了留守儿童，仅仅依靠学校教育难以满足他们的需求。他们是极其需要关注的群体，他们需要的不光是物质，还有知识，确切说是“新知”，是对他们现实生活的另样解读，是对大山之外世界的一种渴望。
关注留守儿童、关注农村教育、关注西部大开发，是每个有社会责任感的人都应该做的事情。若人人放眼西部却又止于西行，终将难以解决问题。因此，我们要调动一切可以调动的力量，进入西部地区，深入农村和留守儿童群体，用实际行动诠释一切。
在高校组织学生参与西部支教活动的同时，我们仍然走这条路；凭着对家乡真挚的情怀，我们携手“一乡人”，共同走这条路。我们求真务实，谋良策，为家乡和西部大开发作出贡献。
2011年8月1日-8月15日（待定）
贵州省*市*县*乡中学（小学）
来自全国高校的贵州学生，以及其他爱心人士。
虽然这里有好老师，但很难满足孩子们对知识的渴求，对走出大山，看到外面世界的渴望。凭着我们深刻的体会，把我们的所见所闻所悟与他分享，还西部空灵的眼睛一片绿茵。
利用此活动业余时间，通过家访，采访相关工作人员，从不同的视角了解一下农村教育，为促进西部农村教育改善尽我所能。
杯水车薪，无以为用；星星之火，可以燎原。用我们的行动，倡导更多的人，增强社会责任感，关注西部，关注教育，关爱留守儿童，帮助更多的人找到“心”的方向。
我们基本上靠接受社会的各种支助得以圆梦，社会哺育我们，我们要反哺社会。
（一）4月1日—4月20日
1、联系人员。
2、制定策划（初稿）。
（二）4月20日—5月5日
1所有成员参与补充和修改计划，并充分了解活动细节。
2公布个人基本信息有助于会员相互了解。
三。确定参与行动的人员，做好思想工作。
4选择活动负责人并安排人力。
（三）5月5日—5月30日
1、联系校方，取得支教名义；联系团委，获取活动资金。
2、确定支教课程及制定课程表
（四）5月30日—7月10日
1、准备期末考试
2、返乡准备
（五）7月10日—7月30日
1查找相关信息，做好备课工作
2联系文具制造商以获取学习用品
3、做好食宿安排工作
（六）7月31日（星期日）
集体会面，前往支教地点
（七）8月1日—8月15日
正式进行支教活动
（八）8月16日
上午：1、与全体师生进行辞别
2整理行李，做好善后工作
下午：返家
第1条一切行为只能在法律、道德、伦理允许的范围内进行；
第二条不得鼓励学生打架斗殴、吸烟、饮酒；
第三条不能体罚、辱骂学生，对成员进行恶性攻击
第四条不得向学生灌输不良思想和进行反动思想教育；
第五条不得轻易离开集体，不得私自行动；
第六条除特殊情况外，不得中途放弃；
第七条不能因为不喜欢分配的任务而推卸责任；
第八条不得损坏居民的财产；
第九条教员绝对不得饮酒上课
第一十条团体中互帮互助，团结一心。
1恶劣天气、泥石流、山体滑坡等
不要惊慌，组长查看人员到齐。尽量保证学生撤离到安全地带。强调学生每天上下学途中的安全和纪律。
2、 学生间发生矛盾
尽量协调解决，不能轻易告诉学生家长。
3、 老师与学生间发生矛盾
一定要以学生为主，不要冲动，要找第三方帮忙协调，及时解决问题。
4、 身体不适
一定要在第一时间通知组长，不要隐瞒。如果学生生病了，通知家长，必要时送他们去医院。
5、 同事间发生矛盾
及时沟通解决，当双方不能协调时，不要冲动，找第三方协调。
6、 与当地居民发生纠纷
要保持冷静，及时通知会员，沟通协调。
。7、 无洗澡地方
尽量找附近居民帮助解决。
1、 若到自己熟悉的地方，多承担点任务
2、 所有必要信息及时记录
3、 注意个人卫生及形象
4教学中要考虑学生的接受能力
5步行回家并做好准备（安全和交谈）
6、 伙食不合胃口，集体生活，切勿抱怨
7、 看管好个人财务……
1、以一个或多个学校的名誉，如争取本校、会公函等来与县团委、**等部门联系。
2最好有队旗等标志，统一着装为佳。
三。行动动员会，文字，课前介绍。
4联系想教书的学校和学生。我尽力帮后勤等。我有一台旧相机。
